無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是整理的《小學三年級作文我熟悉的人[10篇]》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學三年級作文我熟悉的人 篇一
我熟悉的人是我以前的同桌，我好的朋友——郭濰嘉。她的個子不太高，身材瘦小。長長的頭發(fā)像一匹黑布，她的小臉就像個紅彤彤的蘋果。她的眼睛像天上的星星，一眨一眨，可惜被小眼鏡擋住了它的光芒。她特別的熱情，每天都嘰嘰喳喳的說個沒完，她是我們的運動健將。
郭濰嘉是一個有愛心的人，讓我難忘的是，每次學校吃魚，我就看著盤子里的魚發(fā)呆，魚刺讓我很害怕。在我愁眉不展的時候，郭濰嘉主動地說：“我來幫你挑魚刺?！彼坎晦D(zhuǎn)睛，小心翼翼地挑出魚刺，又把魚肉切成一小塊一小塊，這樣我就可以放心大膽的吃了。從這以后，只要吃魚，她就細心的幫我挑魚刺，我也會主動分享給她她愛吃的東西。
小小的魚刺把我和她的友誼加深了許多，讓我和郭濰嘉成為了好的朋友。讓我懂得了好朋友要互相幫助，共同分享。
2.小學三年級作文我熟悉的人 篇二
我熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽是個助人為樂、愛護他人的好媽媽。
我媽媽長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還有一張能說會道的嘴巴。
一天，天氣炎熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著：“知了，知了……”我也熱得不行了，就迅速地跑回家對媽媽說：“媽媽，我要吃雪糕?！眿寢屛⑿κ讓ξ艺f：“好?！庇谑?，媽媽和我頂著火辣辣的太陽，去買雪糕。到了雪糕店，我看見賣雪糕的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我對老爺爺說：“我要一根雪糕?！崩蠣敔斅朴频貜谋淅锬贸鲆桓└膺f給我。天氣太熱，媽媽沒有數(shù)找回的零錢就走了，回到家，媽才把錢數(shù)了一下，老爺爺多找了一元，我聽見了高興地說：”把這一元錢給我吧?！皨寢寚烂C地說：“不行，老爺爺賣點錢多不容易呀！”很快媽媽就把錢還給老爺爺了。
她就是我熟悉的人，一個不貪小便宜的好媽好。
3.小學三年級作文我熟悉的人 篇三
我熟悉的人是我的奶奶，她火眼金睛，勤勞有愛心。
為什么說她火眼金睛呢？因為有時我寫錯字、姿勢不正確時，奶奶就會馬上跑過來幫我糾正錯誤。奶奶還精通數(shù)學，當我遇到奧數(shù)難題時，奶奶就會過來和我一起研究難題，當研究出來后，還會認真地給我講解難題解決辦法，直到我完全理解了這道題的思路。
為什么說她勤勞有愛心呢？因為我們家里的家務(wù)活都是奶奶在干，掃地、洗衣服、洗碗……一樣都不少，每天無論我走到家里的哪個角落，都能見到奶奶忙碌的身影，平時奶奶只有一點休息時間來炒股票，可她一分也沒賺到。除了勤勞我覺得我的奶奶還十分有愛心，有，我和奶奶、媽媽一起出去散步，回來的時候碰到一個小男孩跑得太快摔倒了，奶奶趕緊跑過去把他扶起來，還一直哄著小弟弟直到他破涕為笑，我心里暗暗給她點了個贊。
從一些小事情小細節(jié)里可以發(fā)現(xiàn)一個人的品德好不好，我心里覺得奶奶是天下品德優(yōu)秀的人。
我喜歡我的奶奶！
4.小學三年級作文我熟悉的人 篇四
我熟悉的人就是我的媽媽。媽媽的眼睛水汪汪的，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。媽媽特別關(guān)心我的學習。媽媽每次下班，都要耐心地輔導我的學習。
有一天，媽媽下班回來，媽媽看見我的作業(yè)和，十會生氣，說：“你的作業(yè)臟兮兮的，亂七八糟的?！蔽衣犃耍瑡寢屖窍胱屛易鲎鳂I(yè)認真點，讓我改正缺點。從那刻起，我認認真真，每道題我都至少讀了三遍。做著做著，一道題難住了我，我想了想，實在是想不出來的時候，恰好媽媽從我身邊走過。媽媽看見我遇到麻煩了，問道：“格格，你怎么了？”“媽媽，這道題怎么做？”我不好意思地說。媽媽耐心地給我講解。我終于明白題目的意思了。
有時候，媽媽還經(jīng)常鼓勵、安慰我：“每次犯錯誤的時候，只，只要把錯誤改正過來，就是一個好孩子?！?BR> 我愛我的媽媽，我一定用優(yōu)異的成績來回報媽媽?！?BR> 5.小學三年級作文我熟悉的人 篇五
我熟悉的人是孫源甫，他是我好的朋友。
他的個子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因為視力不好，所以經(jīng)常戴著眼鏡，我們有共同的愛好，比如說：“跑步，跳繩，踢足球等等”。
他上課不主動舉手回答問題，只有老師叫到他，他才站起來回答問題，當他不確定的時候，回答問題的聲音就會又粗又小，但是當他很確定答案的時候，就會自信滿滿地回答。
孫源甫很有愛心，在上次家?；顒拥臅r候，孫源甫把他弟弟也帶來參加活動了，孫源甫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來，問弟弟哪里疼，孫源甫真細心?。?BR> 我希望能和孫源甫成為好的朋友。
6.小學三年級作文我熟悉的人 篇六
我有許許多多熟悉的人，但我熟悉的人是我的爸爸。
他個子不高，聰明的腦袋上沒有多少頭發(fā)；臉型長長的、瘦瘦的，眼睛小小的，笑起來瞇成一條線；鼻子高高的，嘴巴不大不小，但一抿嘴就顯得很嚴厲。
我的爸爸很能干，比如家里的浴缸壞了，他能自己把它拆了，然后買來新的重新裝上。真是個厲害的老爸啊！
我的爸爸也是個“萬能”爸爸，無論什么困難他都能幫我解決，比如有我遇到了一道九宮格的題，我左思右想也想不出來，只好求助“萬能”老爸。只見爸爸一幅嚴肅的表情，全神貫注地思考著，不一會兒就想出了答案，接著把這道題目仔細地講給我聽，后我終于學會了這道題的解決方法。
我的爸爸是一個不怕困難的人，也是一個愛思考的人，這就是我熟悉、愛的爸爸！
7.小學三年級作文我熟悉的人 篇七
我熟悉的人是汪海天，他個子不高，瘦瘦的，但是很靈活，知識面廣，他還是我們班的副班長。
他有一雙大眼睛，眼睛里閃出智慧。他喜歡運動，能跑步，會跳繩。但是，他愛打籃球。打籃球時，能打前鋒，也能打后衛(wèi)，他運起球來很靈活，運球時能左右手換著來，還能背后運球。傳球更熟練，高傳球、低傳球，反彈傳球、地板傳球。讓對手防不勝防。他投籃也很準，投十個球少能進八個，三步上籃不在話下。每次比賽，他都能投進很多球，后取得勝利。
雖然他很喜歡運動，也很靈活，但是他有不注意，還是把手摔壞了，一個多月不能運動，急死了。手好以后，在運動時他都很小心。
去年暑假，我和他一起去打籃球，有的時候，我動作做不好，他主動教我動作要領(lǐng)，知道我學會為止。他是一個熱心幫助同學的人，他的成績也很好，而且生活很獨立，他還能在班上出黑板報，是老師的小助手。
上個月卓越籃球班三打三比賽，汪海天所在的對，在他的帶領(lǐng)下，過五關(guān)。半決賽時，我在的對就是敗在他的手下。后他們獲得冠軍，每人得到一個籃球。他的目標進二小?；@球隊，為班級為學習爭光。
這就是我熟悉的一個愛好打籃球的汪海天同學。
8.小學三年級作文我熟悉的人 篇八
每個人身邊都會有自己熟悉的人，我熟悉的人是我的媽媽，她個子不高不矮，一頭烏黑漂亮的長發(fā)，媽媽總喜歡把頭發(fā)盤起來，還帶一副眼鏡，別人都說她漂亮又溫柔，可是媽媽在對待我學習上卻不是個溫柔的媽媽。
有一天晚上，我在做數(shù)學作業(yè)，遇到了一個難題，怎么也思考不出答案，我忍不住情緒急躁，甚至大發(fā)脾氣。
媽媽走過來嚴肅而又認真的對我說：“遇到困難首先要冷靜，多思考，把困難當做是墊腳石踩在腳下，當你克服了一個困難，證明你又進了一步?！蓖ㄟ^媽媽給我鼓勵和引導，終于攻破了難題。從那以后，每當我遇到困難都會想起媽媽的話，冷靜、思考。每取得一點點進步媽媽都會對我會心的一笑。
記得那是在二年級期末考試的時候，正趕上我感冒發(fā)燒，可把媽媽急壞了，媽媽背著我下樓去醫(yī)院打針，然后又急急忙忙把我送到考場鼓勵我：“兒子，在這關(guān)鍵時刻你可不能倒下，媽媽相信你能行！”期末成績下來，我考得還不錯。這都源于媽媽對我的鼓勵！
媽媽不僅在學習上引導我、鼓勵我，在生活上對我的關(guān)心也是無微不至，我一天天長大了，每當回憶起媽媽對我的點點滴滴，就會由衷的感謝她。我熟悉媽媽的一舉一動，熟悉媽媽的味道，我愛我的媽媽。我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答媽媽的養(yǎng)育之恩！
9.小學三年級作文我熟悉的人 篇九
我熟悉的人是我的妹妹，她一頭烏黑的齊耳短發(fā)，瑪瑙似的眼睛閃閃發(fā)光，小巧的嘴巴，老是翹著，顯得格外可愛。妹妹總是笑瞇瞇，顯得十分文靜，不過她很膽小，遇到事情時不敢說出來。
記得有，我和妹妹到阿姨家去玩。我、妹妹、還有小表弟一起玩老鷹抓小雞游戲。我們先石頭剪刀布，我被抽中了當老鷹，要開始玩時，妹妹匆匆忙忙地跑出房間，又急急忙忙地跑回來，一副十萬火急的樣子。不過，從那一刻起，妹妹總是一個人默默地躲在一個角落，又像是一副若無其事的樣子，大家也不在意，所以沒有去問她。中午要睡午覺時，她還是一個人默默地躲在陽臺上，我要過去哄她，她還是不理我，并且跑到另一個房間去把門關(guān)上，幸好那個房間還有一個后 門，我從后 門悄悄地走進去，摸了一下她的褲子“啊，好濕”，原來，剛才她想去衛(wèi)生間小便，可是又不知道衛(wèi)生間在哪，結(jié)果憋不住了，就直接尿在褲子上了，知道真相后我們都哈哈大笑。
這就是我的妹妹，你們說我的妹妹是不是既膽小又可愛呢！
10.小學三年級作文我熟悉的人 篇十
我熟悉的人就是我們敬愛的王老師了，她天天在教師里陪伴我們健康快樂的成長！
我第見到王老師，從她親切和藹的話語中，我猜她一定是一位教學經(jīng)驗豐富的好老師。果然不出我所料，她把我們班的成績提高了許多，成為我敬佩的好老師！
我對王老師再熟悉不過了，我們上體育課，王老師雖然不是體育老師，但她陪著我們運動，和我們一起做游戲。有，我們考試，王老師不監(jiān)場，但她始終在外面站著，注視著我們。這使我非常感動，下定決心一定要好好學習，考出好成績，來報答王老師。
我非常喜歡王老師，王老師和藹可親，從不大聲對我們發(fā)脾氣，同學們做錯了事，她會給我們講道理，告訴我們應(yīng)該怎么做，從不打罵我們。學習方面她對我們有要求特別嚴格，如果你上課認真聽講，學習成績提高，王老師還會給你發(fā)個小獎品做為鼓勵。不光我一個人熟悉王老師，我們班的每一個人都很熟悉王老師，因為王老師天天陪著我們，使我們健康快樂地成長著！
我熟悉的人——王老師，我祝福您生活愉快，身體健康！
1.小學三年級作文我熟悉的人 篇一
我熟悉的人是我以前的同桌，我好的朋友——郭濰嘉。她的個子不太高，身材瘦小。長長的頭發(fā)像一匹黑布，她的小臉就像個紅彤彤的蘋果。她的眼睛像天上的星星，一眨一眨，可惜被小眼鏡擋住了它的光芒。她特別的熱情，每天都嘰嘰喳喳的說個沒完，她是我們的運動健將。
郭濰嘉是一個有愛心的人，讓我難忘的是，每次學校吃魚，我就看著盤子里的魚發(fā)呆，魚刺讓我很害怕。在我愁眉不展的時候，郭濰嘉主動地說：“我來幫你挑魚刺?！彼坎晦D(zhuǎn)睛，小心翼翼地挑出魚刺，又把魚肉切成一小塊一小塊，這樣我就可以放心大膽的吃了。從這以后，只要吃魚，她就細心的幫我挑魚刺，我也會主動分享給她她愛吃的東西。
小小的魚刺把我和她的友誼加深了許多，讓我和郭濰嘉成為了好的朋友。讓我懂得了好朋友要互相幫助，共同分享。
2.小學三年級作文我熟悉的人 篇二
我熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽是個助人為樂、愛護他人的好媽媽。
我媽媽長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還有一張能說會道的嘴巴。
一天，天氣炎熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著：“知了，知了……”我也熱得不行了，就迅速地跑回家對媽媽說：“媽媽，我要吃雪糕?！眿寢屛⑿κ讓ξ艺f：“好?！庇谑?，媽媽和我頂著火辣辣的太陽，去買雪糕。到了雪糕店，我看見賣雪糕的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我對老爺爺說：“我要一根雪糕?！崩蠣敔斅朴频貜谋淅锬贸鲆桓└膺f給我。天氣太熱，媽媽沒有數(shù)找回的零錢就走了，回到家，媽才把錢數(shù)了一下，老爺爺多找了一元，我聽見了高興地說：”把這一元錢給我吧?！皨寢寚烂C地說：“不行，老爺爺賣點錢多不容易呀！”很快媽媽就把錢還給老爺爺了。
她就是我熟悉的人，一個不貪小便宜的好媽好。
3.小學三年級作文我熟悉的人 篇三
我熟悉的人是我的奶奶，她火眼金睛，勤勞有愛心。
為什么說她火眼金睛呢？因為有時我寫錯字、姿勢不正確時，奶奶就會馬上跑過來幫我糾正錯誤。奶奶還精通數(shù)學，當我遇到奧數(shù)難題時，奶奶就會過來和我一起研究難題，當研究出來后，還會認真地給我講解難題解決辦法，直到我完全理解了這道題的思路。
為什么說她勤勞有愛心呢？因為我們家里的家務(wù)活都是奶奶在干，掃地、洗衣服、洗碗……一樣都不少，每天無論我走到家里的哪個角落，都能見到奶奶忙碌的身影，平時奶奶只有一點休息時間來炒股票，可她一分也沒賺到。除了勤勞我覺得我的奶奶還十分有愛心，有，我和奶奶、媽媽一起出去散步，回來的時候碰到一個小男孩跑得太快摔倒了，奶奶趕緊跑過去把他扶起來，還一直哄著小弟弟直到他破涕為笑，我心里暗暗給她點了個贊。
從一些小事情小細節(jié)里可以發(fā)現(xiàn)一個人的品德好不好，我心里覺得奶奶是天下品德優(yōu)秀的人。
我喜歡我的奶奶！
4.小學三年級作文我熟悉的人 篇四
我熟悉的人就是我的媽媽。媽媽的眼睛水汪汪的，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。媽媽特別關(guān)心我的學習。媽媽每次下班，都要耐心地輔導我的學習。
有一天，媽媽下班回來，媽媽看見我的作業(yè)和，十會生氣，說：“你的作業(yè)臟兮兮的，亂七八糟的?！蔽衣犃耍瑡寢屖窍胱屛易鲎鳂I(yè)認真點，讓我改正缺點。從那刻起，我認認真真，每道題我都至少讀了三遍。做著做著，一道題難住了我，我想了想，實在是想不出來的時候，恰好媽媽從我身邊走過。媽媽看見我遇到麻煩了，問道：“格格，你怎么了？”“媽媽，這道題怎么做？”我不好意思地說。媽媽耐心地給我講解。我終于明白題目的意思了。
有時候，媽媽還經(jīng)常鼓勵、安慰我：“每次犯錯誤的時候，只，只要把錯誤改正過來，就是一個好孩子?！?BR> 我愛我的媽媽，我一定用優(yōu)異的成績來回報媽媽?！?BR> 5.小學三年級作文我熟悉的人 篇五
我熟悉的人是孫源甫，他是我好的朋友。
他的個子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因為視力不好，所以經(jīng)常戴著眼鏡，我們有共同的愛好，比如說：“跑步，跳繩，踢足球等等”。
他上課不主動舉手回答問題，只有老師叫到他，他才站起來回答問題，當他不確定的時候，回答問題的聲音就會又粗又小，但是當他很確定答案的時候，就會自信滿滿地回答。
孫源甫很有愛心，在上次家?；顒拥臅r候，孫源甫把他弟弟也帶來參加活動了，孫源甫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來，問弟弟哪里疼，孫源甫真細心?。?BR> 我希望能和孫源甫成為好的朋友。
6.小學三年級作文我熟悉的人 篇六
我有許許多多熟悉的人，但我熟悉的人是我的爸爸。
他個子不高，聰明的腦袋上沒有多少頭發(fā)；臉型長長的、瘦瘦的，眼睛小小的，笑起來瞇成一條線；鼻子高高的，嘴巴不大不小，但一抿嘴就顯得很嚴厲。
我的爸爸很能干，比如家里的浴缸壞了，他能自己把它拆了，然后買來新的重新裝上。真是個厲害的老爸啊！
我的爸爸也是個“萬能”爸爸，無論什么困難他都能幫我解決，比如有我遇到了一道九宮格的題，我左思右想也想不出來，只好求助“萬能”老爸。只見爸爸一幅嚴肅的表情，全神貫注地思考著，不一會兒就想出了答案，接著把這道題目仔細地講給我聽，后我終于學會了這道題的解決方法。
我的爸爸是一個不怕困難的人，也是一個愛思考的人，這就是我熟悉、愛的爸爸！
7.小學三年級作文我熟悉的人 篇七
我熟悉的人是汪海天，他個子不高，瘦瘦的，但是很靈活，知識面廣，他還是我們班的副班長。
他有一雙大眼睛，眼睛里閃出智慧。他喜歡運動，能跑步，會跳繩。但是，他愛打籃球。打籃球時，能打前鋒，也能打后衛(wèi)，他運起球來很靈活，運球時能左右手換著來，還能背后運球。傳球更熟練，高傳球、低傳球，反彈傳球、地板傳球。讓對手防不勝防。他投籃也很準，投十個球少能進八個，三步上籃不在話下。每次比賽，他都能投進很多球，后取得勝利。
雖然他很喜歡運動，也很靈活，但是他有不注意，還是把手摔壞了，一個多月不能運動，急死了。手好以后，在運動時他都很小心。
去年暑假，我和他一起去打籃球，有的時候，我動作做不好，他主動教我動作要領(lǐng)，知道我學會為止。他是一個熱心幫助同學的人，他的成績也很好，而且生活很獨立，他還能在班上出黑板報，是老師的小助手。
上個月卓越籃球班三打三比賽，汪海天所在的對，在他的帶領(lǐng)下，過五關(guān)。半決賽時，我在的對就是敗在他的手下。后他們獲得冠軍，每人得到一個籃球。他的目標進二小?；@球隊，為班級為學習爭光。
這就是我熟悉的一個愛好打籃球的汪海天同學。
8.小學三年級作文我熟悉的人 篇八
每個人身邊都會有自己熟悉的人，我熟悉的人是我的媽媽，她個子不高不矮，一頭烏黑漂亮的長發(fā)，媽媽總喜歡把頭發(fā)盤起來，還帶一副眼鏡，別人都說她漂亮又溫柔，可是媽媽在對待我學習上卻不是個溫柔的媽媽。
有一天晚上，我在做數(shù)學作業(yè)，遇到了一個難題，怎么也思考不出答案，我忍不住情緒急躁，甚至大發(fā)脾氣。
媽媽走過來嚴肅而又認真的對我說：“遇到困難首先要冷靜，多思考，把困難當做是墊腳石踩在腳下，當你克服了一個困難，證明你又進了一步?！蓖ㄟ^媽媽給我鼓勵和引導，終于攻破了難題。從那以后，每當我遇到困難都會想起媽媽的話，冷靜、思考。每取得一點點進步媽媽都會對我會心的一笑。
記得那是在二年級期末考試的時候，正趕上我感冒發(fā)燒，可把媽媽急壞了，媽媽背著我下樓去醫(yī)院打針，然后又急急忙忙把我送到考場鼓勵我：“兒子，在這關(guān)鍵時刻你可不能倒下，媽媽相信你能行！”期末成績下來，我考得還不錯。這都源于媽媽對我的鼓勵！
媽媽不僅在學習上引導我、鼓勵我，在生活上對我的關(guān)心也是無微不至，我一天天長大了，每當回憶起媽媽對我的點點滴滴，就會由衷的感謝她。我熟悉媽媽的一舉一動，熟悉媽媽的味道，我愛我的媽媽。我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答媽媽的養(yǎng)育之恩！
9.小學三年級作文我熟悉的人 篇九
我熟悉的人是我的妹妹，她一頭烏黑的齊耳短發(fā)，瑪瑙似的眼睛閃閃發(fā)光，小巧的嘴巴，老是翹著，顯得格外可愛。妹妹總是笑瞇瞇，顯得十分文靜，不過她很膽小，遇到事情時不敢說出來。
記得有，我和妹妹到阿姨家去玩。我、妹妹、還有小表弟一起玩老鷹抓小雞游戲。我們先石頭剪刀布，我被抽中了當老鷹，要開始玩時，妹妹匆匆忙忙地跑出房間，又急急忙忙地跑回來，一副十萬火急的樣子。不過，從那一刻起，妹妹總是一個人默默地躲在一個角落，又像是一副若無其事的樣子，大家也不在意，所以沒有去問她。中午要睡午覺時，她還是一個人默默地躲在陽臺上，我要過去哄她，她還是不理我，并且跑到另一個房間去把門關(guān)上，幸好那個房間還有一個后 門，我從后 門悄悄地走進去，摸了一下她的褲子“啊，好濕”，原來，剛才她想去衛(wèi)生間小便，可是又不知道衛(wèi)生間在哪，結(jié)果憋不住了，就直接尿在褲子上了，知道真相后我們都哈哈大笑。
這就是我的妹妹，你們說我的妹妹是不是既膽小又可愛呢！
10.小學三年級作文我熟悉的人 篇十
我熟悉的人就是我們敬愛的王老師了，她天天在教師里陪伴我們健康快樂的成長！
我第見到王老師，從她親切和藹的話語中，我猜她一定是一位教學經(jīng)驗豐富的好老師。果然不出我所料，她把我們班的成績提高了許多，成為我敬佩的好老師！
我對王老師再熟悉不過了，我們上體育課，王老師雖然不是體育老師，但她陪著我們運動，和我們一起做游戲。有，我們考試，王老師不監(jiān)場，但她始終在外面站著，注視著我們。這使我非常感動，下定決心一定要好好學習，考出好成績，來報答王老師。
我非常喜歡王老師，王老師和藹可親，從不大聲對我們發(fā)脾氣，同學們做錯了事，她會給我們講道理，告訴我們應(yīng)該怎么做，從不打罵我們。學習方面她對我們有要求特別嚴格，如果你上課認真聽講，學習成績提高，王老師還會給你發(fā)個小獎品做為鼓勵。不光我一個人熟悉王老師，我們班的每一個人都很熟悉王老師，因為王老師天天陪著我們，使我們健康快樂地成長著！
我熟悉的人——王老師，我祝福您生活愉快，身體健康！