寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《課間十分鐘三年級優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀。
    1.課間十分鐘三年級優(yōu)秀作文
    “叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學們一窩蜂似地沖出了教室，都齊聚在了操場上玩耍。
    頓時，操場上熱鬧了起來。有的同學在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的同學輪流將沙包投向中間的同學，中間投沙包的同學在左躲右閃，動作敏捷得像只校猴子。
    再看跳繩的學生們，動作是那樣的輕盈，優(yōu)美，繩子在腳下又地閃過，既像一道美麗的.彩虹，又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見她左手一抬，右手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w過了頭頂，她輕松地跳躍著，那姿勢就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。
    跳皮筋的同學跳得多歡快啊，腿那么靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的快樂！突然，有人大喊起來：“快來看?。】靵砜窗。『镁实睦销椬叫‰u?。　蔽翌┭弁?，原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀，攔住了老鷹的去路?！靶‰u們”跟在媽媽的身后，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了，這時雞媽媽急壞了，便奮不顧身地沖上前去，兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過了一劫。
    “叮鈴鈴“，上課了，同學們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實而愉快的，我們每個同學都十分珍惜這短暫的十分鐘！
    2.課間十分鐘三年級優(yōu)秀作文
    課間十分鐘對于我們來說可是天大的喜訊，我們可得好好利用，不能讓這美好而又短暫的大好時光白白流失。
    “十、九、八、七……”有的同學在課上就喊道。以防下課鈴來的太急促。把我們嚇到，鈴鈴……下課了，我們再也沒有心思聽課，一個一個的正在心里思考著下課之后自己要干什么。
    廁所狂
    這些往往是尿多的人，一下課就一邊喊一邊跑的向廁所沖去。往往這些大好時光就都浪費在跑步上了，但回來的時候往往是已進入上課狀態(tài)（上午第二節(jié)課間和下午第二節(jié)課間被稱為黃金時間）。
    賞景派
    這一派往往是坐不住板凳的，一下課就來到教室前面的欄桿前。呼吸著室外的新鮮空氣，欣賞著校園的美麗景色（所有這里被稱為賞景區(qū)）。室外的空氣是多么清新啊……
    公務派
    這一派往往都是課代表、班長等人。一下課就開始收、送作業(yè)忙個不停。下課之后便開始給各科老師送，真是忙個不停。往往這美好的課間就浪費在這上邊了。
    課間十分鐘可真是美好，是我們學生的快樂天堂。課間雖好，但很短暫，望同學們一定要把握好！
    3.課間十分鐘三年級優(yōu)秀作文
    在學校里，我們覺得開心的當然是‘課間十分鐘’了。
    “叮嚀嚀”一下課，我們就奔向操場，開始玩游戲。操場上有的同學在玩跳繩；有的同學在玩五步貓、名字貓、藏藏貓等……乒乓球臺那邊怎么那么多人啊。哦，原來在比賽打乒乓球啊。甲、乙兩位同學互不相讓，你追我趕，經(jīng)過五個回合的比試，甲得獲勝。
    看，那里在玩什么呢？哦，原來在玩五步貓啊。規(guī)則是：人走五步，貓走三步。甲、乙、丙、丁用白心黑板來決定誰當貓，甲當貓。大家都走了步數(shù)，甲和乙劃來劃去、走來走去乙到了終點。甲和丙經(jīng)過石頭剪子布決定勝負。到了終點，丙還剩四步，都給了丁。在玩的過程中，甲差一點獲勝，幸虧有丙給的四步，丁獲勝，甲繼續(xù)當貓。
    在小樹林里的同學們在玩什么呢？過去一看，哦，原來在玩藏藏貓啊。一個同學當貓，在“鈴”處數(shù)了20秒。其他同學都跑來跑去，不一會兒兩三個同學到鈴了，過了三分鐘，其他同學也到了。
    操場上到處都是同學，有的在跑步；有的在跳繩；還有的在打羽毛球……這些項目都是驚心動魄的。
    這就是我們的課間十分鐘。
    4.課間十分鐘三年級優(yōu)秀作文
    “丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
    你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了。快看，第一組的同學已經(jīng)開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
    “哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這兩邊的同學改變了“戰(zhàn)術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
    那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
    上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
    5.課間十分鐘三年級優(yōu)秀作文
    每天在學校里，我們期待的就是課間十分鐘了，這時候我們就可以盡情地放飛了。
    “丁零零——”下課了。老師離開了教室，我們就開開心心地玩了起來。男生們迫不及待地拿起自己的陀螺，跑出教室。我和余慧、邵迅一起在位子上玩起泡泥。玩的時候還時常聽到男生們歡快的叫喊聲。
    余慧的起泡泥是藍色的，邵迅的起泡泥是粉紅色的，我的起泡泥是紫色的。我們拿出各自的起泡泥就開玩了。我們先把起泡泥倒個面；接著，拿出了自己的筆在起泡泥上敲打；然后，再看看泥是否已經(jīng)落到了蓋子上。如果是的話，就把起泡泥翻過來，再把蓋子打開就能“蒸”一個“大面包”了。如果還沒有好就繼續(xù)敲。
    我們就這樣樂此不疲地玩了又。玩著，玩著，我們的起泡泥越玩越大，越玩越圓，玩得好不快樂呀！
    我們一邊玩，一邊開心地說著。余慧說：“我的天哪，這個‘面包’也太大了吧！”“是呀，這‘面包’實在太大了吧，我們都吃不下了！”“丁零零——”上課的鈴聲響了，我們只好整理好東西，開始上課了。
    我們又期待著下一個課間十分鐘的到來。