美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，是啊，生活中可以處處發(fā)現(xiàn)美。為大家提供《小學(xué)六年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)身邊的美》，歡迎閱讀。
    1.小學(xué)六年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇一
    美，一直在我們身邊，伴隨我們成長(zhǎng)。樹(shù)影婆娑的小路是美的；春天里的小花是美的；還有，我們的校園也是美的。但是我認(rèn)為成功時(shí)的快樂(lè)才是美的。
    記得那時(shí)我還小，我總喜歡拿起筆隨手涂鴉，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?？烧嬉ジ蠋熒险n了，我心里就嘀咕起來(lái)：
    “我有耐心嗎？”
    “我會(huì)畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)嗎？”
    “要是畫(huà)不好老師會(huì)吼我嗎？”
    當(dāng)我看到老師善良的面容和對(duì)同學(xué)們慈愛(ài)的表情，我那顆忐忑不安的心才放松下來(lái)。一堂課怎么這么快就結(jié)束了？我還沒(méi)畫(huà)夠呢！很快我和老師還有同學(xué)們交成了好朋友。在她的輔導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我畫(huà)得越來(lái)越好了，老師也更喜歡我了。老師還把我的畫(huà)送去參加畫(huà)畫(huà)比賽。我媽媽在一個(gè)明媚的早晨告訴我了一個(gè)好消息：我的畫(huà)得了金獎(jiǎng)！我差一點(diǎn)就一蹦三尺高，看著那在陽(yáng)光下閃爍的金牌我心里美滋滋的，我發(fā)現(xiàn)早晨的陽(yáng)光真美，陽(yáng)光里的樹(shù)葉真美，周圍的一切都是那么的美！
    “生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，美就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
    2.小學(xué)六年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇二
    星空是那樣的神秘、廣闊與美麗，古人用月亮當(dāng)傳遞思念的景，因?yàn)樗袝r(shí)圓，有時(shí)扁，象征團(tuán)圓與孤獨(dú)，所以我常常會(huì)靜靜地遙看星空。
    在夜里你可以帶上望遠(yuǎn)鏡觀看星空，星空有時(shí)零零散散，有時(shí)聚集成物，有時(shí)排出圖形，有時(shí)相互很遠(yuǎn)。星星也分好幾種，有的光彩奪目，有的暗淡無(wú)光，有的巨大無(wú)比，有的小如瓜子。星云的形狀也不一樣，有的像勺子，有的像小牛，有的像大熊，還有的像火。而星星的顏色也有很多種，有黃色，代表智慧；有紅色，代表活躍；有橙色，代表富饒等。晚上，天上繁星密布，一閃一閃的像眨眼睛，天空中皎潔的月光靜靜地撒向大地，猶如天女散花，仿佛在夜晚她才是那美麗、高貴、典雅的公主。我認(rèn)為星星是快樂(lè)、天真的象征，就像一個(gè)藝術(shù)家，用自己的智慧制成了美麗的圖案，聽(tīng)說(shuō)七月的星空是美的，因?yàn)槟菚r(shí)天氣好，可以看到像螢火蟲(chóng)一樣飛在天上的星星，真是像古文上一樣“實(shí)是欲界之仙都”??！
    星空是不是很美?。课蚁Ｍ液臀颐妹玫男撵`像星空一樣，永遠(yuǎn)快樂(lè)、天真！
    3.小學(xué)六年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇三
    在我們不高興、情緒低落的時(shí)候，我們總會(huì)抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很丑陋。其實(shí)，我們的世界是十分美麗的，美就在我們身邊?？墒沁@些美麗，來(lái)自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗，有時(shí)候往往是我們不關(guān)注的。
    一天，我下樓和小伙伴們玩。由于天氣炎熱，我們各自買了一根冰棍，然后坐下來(lái)一邊說(shuō)笑一邊吃著。就在這時(shí)，我下意識(shí)地抬了一下頭，看見(jiàn)一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見(jiàn)她走進(jìn)小區(qū)的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時(shí)生起，拉著伙伴的手走上前去，還沒(méi)到阿姨身邊，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我和伙伴趕忙用手捂住鼻子。原先，這位阿姨是個(gè)水管工，此刻小區(qū)里的水管堵塞了，她正在幫忙修理。我耐住惡臭，走近一看，井蓋下頭又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭，看見(jiàn)了我，就說(shuō)：那里的水管堵住了，太臟了，別過(guò)來(lái)。我聽(tīng)從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的襲擊，趕忙躲開(kāi)了。
    過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一位叔叔扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管走了過(guò)來(lái)。順著水管一看，后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車?yán)锩?。那位阿姨蹲下?lái)扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來(lái)越濃重，我們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕熏著自我。可是叔叔和阿姨呢？好像沒(méi)事似的，依然在干著。
    二十分鐘過(guò)去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
    望著叔叔阿姨遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到了法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)的：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)當(dāng)去抱怨生活的不公，而應(yīng)當(dāng)去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬！
    4.小學(xué)六年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇四
    生活中處處都有美。它像一條小河，流經(jīng)江南大地；它像一只小鳥(niǎo)，展翅藍(lán)天；它像一縷芬芳，沁人心脾。美的腳步無(wú)處不在。
    你可能會(huì)問(wèn)，美到底在哪里？別擔(dān)心，只要你仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)美的腳印。
    看！美正在播撒種子呢！家里，一個(gè)小女孩正在為下班的母親提拖鞋，端杯茶。這不就是美嗎？年紀(jì)小小，就學(xué)會(huì)了孝敬父母，這是多么偉大的事呀！
    瞧！美正在擁抱他人呢！朋友獲得成功，我們肯定會(huì)為他高興、驕傲，甚至熱情相擁。這不就是美嗎？朋友之間的互相鼓勵(lì)，會(huì)使我們產(chǎn)生多大的動(dòng)力！
    看！美正在從他人的言語(yǔ)中過(guò)。公交車上站著老人、孕婦、小孩。陌生人總會(huì)誠(chéng)懇又親地對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)坐！”別看這只是一句簡(jiǎn)單的話，但其中隱藏著愛(ài)的美好。這不就是美嗎！不僅使他人得到幫助，自己還十分快樂(lè)，這是一件多么有意義的事情呀！
    其中，美就是愛(ài)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生。他會(huì)給人希望，讓我們渾身充滿力量；它會(huì)給人勇氣，讓我們披荊斬棘；它會(huì)給人堅(jiān)定地信念，讓我們不斷向前。美就是如此簡(jiǎn)單，它給人無(wú)數(shù)信念，讓我們勇敢向前。
    美像一只可愛(ài)的小精靈，飛到世界上每一個(gè)角落。它播撒愛(ài)的種子，收獲愛(ài)的希望；它留下愛(ài)的痕跡，得到愛(ài)的祝福；它過(guò)江南大地，聞到愛(ài)的芬芳。
    美的腳步在不斷向前，它要做到感染每一個(gè)人，感染每一快土地，感染每一片花草，彩會(huì)停下休息。美，是一份多么簡(jiǎn)單的情感，是一份多么快樂(lè)的禮物。只要你有一雙美的眼睛，并善于抓住每個(gè)愛(ài)的鏡頭，你便能體會(huì)到美的熱情，嘗到美的滋味。
    美，就在我們的身邊，簡(jiǎn)單而美麗。
    5.小學(xué)六年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)身邊的美 篇五
    美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
    ——題記
    世界的每一個(gè)角落，都存在著美——自然之美、音樂(lè)之美……我將讓你們發(fā)現(xiàn)另一種美。
    微涼的秋風(fēng)吹來(lái)，掃落了楓葉。如一只只翩翩起舞的蝶兒，緩緩落地?；鸺t的楓葉鋪滿了林蔭小道，如一條紅色的長(zhǎng)毯，不知延伸到何處？
    落葉不久將會(huì)被掃盡，有人曾可發(fā)現(xiàn)落葉也是如此的美，美得浪漫。當(dāng)戀人們執(zhí)手走過(guò)這里，直到白頭，依舊在走。落葉鋪成的長(zhǎng)毯，成了見(jiàn)證他們愛(ài)情歷程的證人。
    這難道不是一種美嗎？
    雨淅淅瀝瀝地下著，不久起霧了。仿佛進(jìn)入另一個(gè)空間，朦朦朧朧的。
    窗戶的玻璃上也漸漸被“白色的霧”覆蓋了。
    手指輕輕地畫(huà)著，不久，玻璃上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗的圖案。比如，一張笑臉、一只小貓咪等等。
    在玩耍的過(guò)程中，有人可曾想過(guò)玻璃上的圖案也是一種美。不盡然，在此他們可能只享受玩耍的樂(lè)趣，過(guò)后，玩耍的興致沒(méi)了，便不了了之。只留下一個(gè)個(gè)可愛(ài)的圖案，那么的孤寂。
    這難道不是美嗎？
    光亮的瓷磚，相互緊密地連接在一起?，F(xiàn)在早已看不見(jiàn)當(dāng)初干凈明亮的瓷磚了，只能看到歲月在它們身上留下的痕跡——腳印、塵?！?BR>    涂鴉是一種藝術(shù)之美。有人在厭惡地是如此不潔凈時(shí)，可曾將它與涂鴉聯(lián)系在一起呢？我認(rèn)為它們是見(jiàn)證了我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的歷史。這是一種不同于涂鴉的藝術(shù)。
    這難道不是美嗎？
    只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，不管任何東西都是一種美，一種另 類的美，一種想象的美。發(fā)現(xiàn)身邊的美，你將進(jìn)入一個(gè)不同于原來(lái)的世界，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的美。