教研組，即學校內(nèi)研究教學問題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組，是學校與教師的研發(fā)機構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學科崇拜的發(fā)源地。下面是為您整理的《音樂教研組工作計劃范文大全》，僅供大家查閱。
    1.音樂教研組工作計劃范文大全 篇一
    一、指導(dǎo)思想
    本學期，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃要點，遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要指導(dǎo)思想，并在新課標的指導(dǎo)下，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，學習新的教育理念，以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。以全面實施素質(zhì)教育為目的，緊密結(jié)合教育局中心工作，聯(lián)系音樂教學和教師的實際需要，開展各項教研活動，不斷改進工作方式和教學內(nèi)容，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專業(yè)化發(fā)展，為學生的全面發(fā)展和我校音樂教育的發(fā)展做好指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來不斷促進教研組每位教師的成長，全面高效地提高我校的音樂教學質(zhì)量。
    二、學情分析
    我校學生學習主動性強，其中有少部分學生在課外接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練，具有較好音樂基礎(chǔ)。但大部分學生對基本的音高、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學習，還需要加強音樂基礎(chǔ)知識的強化學習。
    三、教學任務(wù)和目標
    在新的學期開始后，音樂教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作。本學期將開展各項教研活動，教學目標和工作任務(wù)如下：
    （1）組織音樂組全體教師開展學習活動，共同學習和探討新課標，備課時與新課標結(jié)合，認真上好每一節(jié)課。
    （2）因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，在各自所教的班級培養(yǎng)音樂特長生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現(xiàn)才能的機會，積極做好我校文藝人才儲備。
    （3）加強音樂教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用。
    四、教學方法和措施
    （1）積極導(dǎo)入課外與音樂相關(guān)的知識，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的知識面，用形象化的方法引導(dǎo)學生記憶樂理知識和音樂常識。
    （2）課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性。大限度地調(diào)動學生的積極性。并使他們大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    （3）加強網(wǎng)絡(luò)學習，認真建立自己的博客，積極開展“互聽互評”活動，并及時提出問題、解決問題，及時寫教學反思，并發(fā)現(xiàn)缺點和總結(jié)經(jīng)驗，相互學習，相互提高。
    2.音樂教研組工作計劃范文大全 篇二
    一、指導(dǎo)思想
    “音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機會的重要社會實踐領(lǐng)域之一?！焙⒆釉诟惺?、表達音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。
    美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。
    因此，本學期我們音樂學科組將認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學科組的前進步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。
    二、活動目標
    1.加強學科組成員的理論學習，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力。
    2.豐富幼兒對各種好聽聲音的認知和積累。
    3.收集、整理出各種常見的自然物品，并根據(jù)音色特點進行歸納、分類。
    4.對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計演奏方案。
    三、具體措施
    1.組織教師學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增強教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。
    2.另一方面，利用專題研討會，學科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵，提升教育實踐能力。
    3.樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，走進大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當引導(dǎo)，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。
    4.教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
    5.音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子走進更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
    6.注重優(yōu)秀音樂作品、文學作品的傾聽、賞析，逐步增強幼兒的音樂靈敏性。
    7.結(jié)合區(qū)域游戲、教學活動的開展，為孩子音樂感受的表達開拓自由、廣闊的空間。
    3.音樂教研組工作計劃范文大全 篇三
    一、指導(dǎo)思想
    全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo)，動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
    音樂課組全體教師團結(jié)協(xié)作、認真鉆研，結(jié)合我校學生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻。
    二、任務(wù)及目標
    音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：
    1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
    2、認真做好教學常規(guī)工作。
    3、指導(dǎo)學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
    4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
    5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第__屆xx市中小學生藝術(shù)節(jié)。
    三、措施與要求
    1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查。
    加強落實對“兩個常規(guī)”的認識，促進轉(zhuǎn)變教師教學觀念，規(guī)范教師教學行為，嚴格按照“各項督導(dǎo)課堂教學等級”的要求并根據(jù)音樂學科的特點采取相應(yīng)措施。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質(zhì)和獨特體驗。
    2、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革。
    深入學習和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內(nèi)容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推廣課實驗成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準，切實推進新課程改革。
    3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學水平。
    營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。跟據(jù)學校要求，本學期每人上一節(jié)公開課，課后認真進行評課，交流經(jīng)驗體會。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的臺階。
    4、加強教科研，做好各項課題研究工作。
    科研興校，科研為教學服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。
    5、開展學校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂。
    學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
    音樂組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo)，熱心參與，配合學校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術(shù)活動，擴大我校的藝術(shù)特色的社會影響力。
    4.音樂教研組工作計劃范文大全 篇四
    一、指導(dǎo)思想：
    本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色 性、科學性和實效性建設(shè)。促進學校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學，全面推進藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
    二、工作要點：
    1、積極參加各類活動
    認真參加學校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、繼續(xù)教育活動，主題研討活動，論文、案例評選活動等等。
    2、提高課堂教學質(zhì)量
    更新教育理念，學習《音樂課程標準》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，認真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學科目標，以審美為核心，以新教材研究為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進學生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
    3、開展音樂課題研究
    圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》認真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。
    4、促進教師自身成長
    積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學習課程理念、奧爾夫音樂教學理論，以提高教學科研理論素養(yǎng)。打破學科本位的觀念，跨學科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學經(jīng)驗。
    5、各類校園文藝活動
    注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風琴班等，目標明確，注重實效，責任到人。積極輔導(dǎo)學生參加校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學生學到更多的課堂以外的知識，拓寬學生的視野。
    5.音樂教研組工作計劃范文大全 篇五
    一、指導(dǎo)思想
    本學期，音樂組將繼續(xù)認真貫徹實施素質(zhì)教育，把音樂教育作為實施藝術(shù)教育的一個重要途徑。培養(yǎng)學生正確健康的審美觀、人生觀。加強師德修養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì)。全組教師無論在教育、教學還是學科活動中，要團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，努力做好各項工作。
    二、常規(guī)教學
    1、加強科研理論的學習，以理論來指導(dǎo)實踐，以科研促進教學。多看、多學、多寫、多交流，提高科研水平。多讀一些理論書籍，能聯(lián)系教學實績不斷進行反思積累。即使充電，提高業(yè)務(wù)水平，并橫向進行拓展學習，廣泛了解設(shè)計音樂領(lǐng)域及其有關(guān)的知識。
    2、每月備課檢查，每位老師做到課前有修改，課后又小結(jié)。
    3、每位老師在平時課堂教學中，要大膽嘗試新的教學方法，結(jié)合各自的教學特色各風格，進行教學研究，力求能突破陳規(guī)積極創(chuàng)新，提高課堂教學質(zhì)量。
    4、老師之間互相聽課，互相學習、探討，多聽其它科目的課，從中可以學到新的教學方法，領(lǐng)悟新的教學里連，開闊教學思維。
    5、積極教研，人人參與，分享自己的教學嘗試以及對一些問題的見解，在教學中萃在德一些困惑，共同探討，解決問題，共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學提高學生音樂審美能力，低段研究打擊樂器與歌唱教學相結(jié)合；中段研究器樂與新歌教學相結(jié)合；高段時器樂與欣賞教學相結(jié)合。
    三、學?；顒?BR>    本學期，我們將組織合唱隊、舞蹈隊、管樂隊參加xx市中小學藝術(shù)節(jié)，三月底將參加青羊區(qū)的選拔。同時積極完成學校安排的各項工作任務(wù)，做到有目的、有計劃、有內(nèi)容開展工作。
    比賽訓(xùn)練安排：
    舞蹈隊：xx。
    合唱隊：xx。
    管樂隊：xx。
    四、主要工作安排
    二月：
    1、按新課標制定教學計劃。
    2、各活動對開始策劃、訓(xùn)練參賽節(jié)目。
    三月：
    1、器樂開始全面進課堂，通過器樂教學提高學生新歌學習能力的課題研究開始進行。
    2、舞蹈、合唱、器樂參加區(qū)比賽。
    四月：
    1、積極籌備xx市中小學藝術(shù)節(jié)。
    2、準備每周一課。
    3、器樂教學繼續(xù)深入開展。
    五月：
    1、參加每周一課。
    2、課題研究第一階段結(jié)題。
    六月：
    進一步加強課堂教學質(zhì)量，進行期末復(fù)習，考試及總結(jié)工作。
    6.音樂教研組工作計劃范文大全 篇六
    本學期，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色 性、科學性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。
    工作實施要點：
    1、在工作和學習中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學。
    2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。
    3、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
    4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
    5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。
    本學期具體活動安排：
    二月份：
    1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作。
    2、制定本學期音樂教研計劃。
    3、制定各年級教學進度
    4、制定興趣小組工作計劃，指導(dǎo)教師的分配，并立即開展興趣小組活動。
    三月份：
    1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。
    2、認真開展興趣小組活動。
    3、配合參與“集美區(qū)學年教育教學優(yōu)秀論文匯編”活動。
    四月份：
    1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。
    2、做好4月xx號區(qū)教學視導(dǎo)工作。
    3、參與小學音樂教師優(yōu)秀教學案例評選。
    五月份：
    1、參賽“xx花朵”合唱比賽。
    2、市教科院“有效作業(yè)”專項檢查。
    3、參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討。
    4、音樂組教師公開課。
    六月份：
    1、集體備課，組織聽課評課，研討。
    2、進行音樂教師教學常規(guī)工作檢查。
    3、做好期末成績考核工作。
    七月份：
    1、做好學期總結(jié)工作，收集本學期各種資料。
    2、做好教研組作期末總結(jié)。
    7.音樂教研組工作計劃范文大全 篇七
    一、情況分析
    上學期音樂組重點開展的是幼兒園歌唱教學實踐活動，以教研課活動的形式開展觀摩教學。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長確定各年齡班音樂活動教學基本內(nèi)容，開展教學實踐活動。
    通過一學期的摸索，我們掌握了幼兒園歌唱教學的一些方法、策略，但挖掘得不夠深。本學期，我們音樂教研組將延續(xù)上學期的音樂目標，以及已有基礎(chǔ)，要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進行實踐，深入挖掘歌唱教學活動的有效組織策略，以便為其他教師的學習樹立榜樣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，用音樂貫穿于各方面的教學，促進幼兒的多方面發(fā)展。
    二、存在的問題與不足
    1、教師較難把握教與學的度，教的痕跡明顯，而幼兒參與的自由度不夠，主動學習、快樂體驗表現(xiàn)的不夠。
    2、教師只顧完成教學中的各個環(huán)節(jié)，而忽略了讓幼兒去感受音樂和理解音樂，忽略了音樂活動的教育價值。
    3、教研活動的組織沒有形成常態(tài)化，堅持性不夠，成果經(jīng)驗推廣速度慢。分析原因，存在主客觀兩個方面：一是教研活動沒有很好地和教師的教育教學實踐結(jié)合，沒有從教師的需求出發(fā)，存在單打一的現(xiàn)象；二是沒有和保教活動步調(diào)一致，導(dǎo)致教師手忙腳亂，活動的干擾大，對于計劃的實施不夠徹底。
    4、教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上，組織教學活動的能力還很欠缺，導(dǎo)致幼兒身上體現(xiàn)不出我們教研活動的成果。我們在研究的內(nèi)容和研討的深度上還有較大的差距，這是我們今后教研活動面臨的主要挑戰(zhàn)。
    三、階段工作（學期）目標
    本學期，我們的工作重點是，從教師的實際教育水平以及個人特長入手，遵循“自下而上”的教研原則，和教師一起深入探討我園音樂活動教學中存在的問題及原因，并針對存在的問題開展相關(guān)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，開展教學觀摩活動，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，提供教師間相互交流的空間和平臺，為教研活動的縱深發(fā)展提供理論和實踐的依據(jù)。
    1、通過“說、做、評”三課活動，在教育教學實踐中尋找問題，分析存在問題的普遍性與共性特征，與教師商討解決。
    2、由教研組各位教師輪流擔任教研活動主持人，教研活動前確定活動的內(nèi)容和主題，并和其他教師溝通和互動，其他教師能夠主動搜集資料、展開討論。做到每次教研活動都能有實效性。
    3、在教學活動中實踐集體備課的成果，并反思實施效果加以改進，尋找問題解決問題。
    4、繼續(xù)完善和實施園本課程，不斷擴大和填充新的教育內(nèi)容，逐步實現(xiàn)教研內(nèi)容成果化和經(jīng)驗化。
    四、具體措施與步驟
    1、有計劃、有目的組織園內(nèi)教研活動，使教研活動與保教辦的業(yè)務(wù)活動緊密滲透，步調(diào)一致。保證每次教研活動都有計劃、便于老師操作，實效性強。
    2、重點開展集體備課、“一課多研”，共同探討，集思廣益，循序漸進，學習提高，在“做中學”，逐步提高教師音樂教育能力，扎實推進研究進程，有效解決突出問題。
    3、尋求集體備課的有效途徑，做到教研活動前有準備、活動過程有實效、活動結(jié)束有記錄和反思。
    4、本學期重點開展教學實踐活動，以教研三課活動的形式開展觀摩教學。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長確定各年齡班音樂活動教學基本內(nèi)容，選取一個領(lǐng)域在本班長期實驗，與教研組活動步調(diào)一致，既要發(fā)揮教師個人的主觀能動性，又要實現(xiàn)該領(lǐng)域的學科帶頭作用，爭取在三年內(nèi)打造特色教師和特色班級。
    5、開展教學實踐活動的具體做法是：
    ①教師在正常開展其它領(lǐng)域教學活動的同時，要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進行實踐，深入挖掘該領(lǐng)域教學活動的有效組織策略，以便為其它教師的學習樹立榜樣；
    ②每兩周由一位教師組織大教學活動，其他教師實地觀摩并進行記錄，作為教學案例在教研活動中分析；通過集體的智慧，實現(xiàn)可操作的教學模式。
    6、將音樂教育整合到主題活動中，滲透到一日生活當中，尋找主題活動、區(qū)域活動與音樂教育的結(jié)合點。
    7、每一位參與教研的教師要積累資料，每月撰寫一篇個人教育案例分析，學期末撰寫參與本學期教研活動的。
    8.音樂教研組工作計劃范文大全 篇八
    一、指導(dǎo)思想
    時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
    二、基本情況分析
    我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的`進步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
    三、任務(wù)及目標
    音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：
    1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
    2、認真做好教學常規(guī)工作。
    3、指導(dǎo)學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
    4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
    四、方法措施
    1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導(dǎo)音樂教學，充分調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。
    2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結(jié)，以便改進音樂教學。
    3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
    4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學生開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。
    5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
    9.音樂教研組工作計劃范文大全 篇九
    一、指導(dǎo)思想：
    以市教研室音樂工作意見為指導(dǎo)，促進我片音樂教育工作的順利開展，20xx-20xx年度第二學期音樂學科教研工作將結(jié)合我片實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，開拓教研領(lǐng)域，大力推進教育創(chuàng)新；切實加強教育理論、專業(yè)知識的學習和研究，緊緊圍繞“規(guī)范、研究、突破”六個字開展工作。樹立以“學生發(fā)展為本”的教育理念，充分體現(xiàn)音樂的審美體驗為核心。不斷加強教師隊伍的建設(shè)，以優(yōu)化課堂教學為重點，提高教師文化理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教研工作的科學性和時效性，為全面落實課改工作而努力。
    二、工作要點：
    1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。各校間通過相互聽課、集體備課、研討等活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。抓課堂教學質(zhì)量，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，為學生的終身學習和持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、加強各校教研組的建設(shè)，積極開展教學研討課。定期組織開展各種層次的教研活動、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。本學期將組織開展二節(jié)市級公開課。
    3、加強備課組的建設(shè)，本著“團結(jié)，協(xié)作，高效”的原則，片內(nèi)老師互幫互學，充分利用市教研網(wǎng)的資源優(yōu)勢，提高教學效率。
    4、認真組織并輔導(dǎo)學生參加各級各類的藝術(shù)比賽。
    5、積極參加教科研，教改活動，寫特色教學案例，教學論文，課例研究等，使本片教科研水平上個臺階。
    三、活動安排：
    二月份：
    1、參加全市中小學音樂教研組長培訓(xùn)。
    2、各校認真學習并貫徹教研室本學期的音樂學科教研工作意見。
    3、各校制定本學期音樂教研工作計劃。
    三月份：
    1、學校認真學習新課標，開展聽課活動，迎接市教研室的課堂教學調(diào)研。
    2、各校根據(jù)教研室下發(fā)集體備課任務(wù)進行教材鉆研，并形成教案。
    3、迎接市教研員課堂教學調(diào)研。
    四月份：
    1、組織高中音樂教師參加音樂學科新課程教學創(chuàng)新設(shè)計活動。
    2、參于xx市“新課程背景下音樂課堂教學設(shè)計”課題開題活動。
    3、參加市教研室音樂新課堂觀摩研討活動。
    五月份：
    1、中學集體備課活動——徐霞客中學。
    2、各音樂教師認真撰寫音樂學科教育教學論文和教學案例。
    六月份：
    1、作好期末復(fù)習和考核工作。
    2、參加小學音樂學科論文、案例評比。
    七月份：
    撰寫工作總結(jié)。
    10.音樂教研組工作計劃范文大全 篇十
    一、基本情況分析：
    本學期，參加我組教研活動的有六個班，一個小班、三個中班、兩個大班共八名教師。隨著幼兒教育改革的縱深發(fā)展，隨著《綱要》的頒布，音樂教研更進一步的深入開展。我們繼續(xù)以情感入手，以情動人。以《在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感》為主課題，采取多種音樂表現(xiàn)形式。小班以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣為主，多采用音樂游戲；中班采用了唱歌和韻律活動的形式；大班則繼續(xù)堅持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時還進行了欣賞與打擊樂的嘗試。
    教師觀念的轉(zhuǎn)變直接影響到孩子的發(fā)展。在實踐中，教師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關(guān)注到幼兒的差異，積極探索多種形式的教學活動，為幼兒提供欣賞多種音樂形式的機會，效果顯著。孩子們更愛音樂了，他們積極要求表演，快樂大方的參與音樂活動，其中與生活貼近的內(nèi)容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)現(xiàn)孩子的交往能力增強了，個性得到了很好的發(fā)展，創(chuàng)造力也得到了提高。這正是體現(xiàn)了“在探索中學習，在學習中探索”，教師與幼兒共同成長的過程。
    同時我們也發(fā)現(xiàn)了在教研中出現(xiàn)的問題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進一步貫穿于教育之中，豐富和創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境。如何面向全體、關(guān)注個體，使每個孩子都有體驗成功的機會等。為我們下學期的教學研究提出了要求。將我們的研究課題進一步的深入。
    二、課題：
    在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感
    三、指導(dǎo)思想：
    1、藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的佳工具?！毒V要》中指出：應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而視幼兒在活動過程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。
    2、《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。
    四、目標：
    1、將研究繼續(xù)深入，有更多理論的思考與探討。并加強理論的研究與學習，更好的指導(dǎo)實踐工作。
    2、將音樂藝術(shù)教育與各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進教育整體化、綜合化的要求。
    3、培養(yǎng)幼兒對音樂情感的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。能接納和肯定幼兒的表現(xiàn)，更多的關(guān)注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會
    4、參加集體生活環(huán)境中的共同音樂活動，繼續(xù)發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的游戲和動作表演活動中的人際溝通、協(xié)調(diào)、合作能力。
    5、樹立“環(huán)境育人”的教育理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時關(guān)注活動中良好“師幼互動”的形成。
    五、措施：
    1、堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資源。
    2、為幼兒提供適宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂世界。營造音樂氛圍，創(chuàng)設(shè)幼兒感興趣的音樂表演環(huán)境。提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)音樂。
    3、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進幼兒良好個性的形成。
    4、進一步提高教師的音樂素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學。