書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書破萬卷，下筆如有神，讀一本好書一定有很多的感悟、思考和收獲，把這些思緒記錄并整理一下吧!以下是整理的內(nèi)容，希望對您有所幫助。
1.假如給我三天光明讀后感作文 篇一
當(dāng)我開始讀這本書的時候，就被這本書的作者給深深震撼了!“盲聾啞”光是這三個字，我都從心底佩服著這位偉大的女性。
大家可以想想，如果我們只是耳朵聽不見，或者是眼睛看不見，就已經(jīng)感覺到生活很不方便了!更何況是她這種又盲又聾又啞的人呢?如果時光可以倒流，我真想去拜訪一下海倫凱勒，想看看她到底是怎么生活的，到底是有多大的毅力才能使她積極樂觀的面對困難!
我曾經(jīng)幻想過如果自己是海倫凱勒的話，早就自暴自棄了。我根本沒有她這么頑強(qiáng)不屈，不肯向命運(yùn)低頭!我暗自慶幸自己有一個健全的身體，但也很討厭自己的怯懦。人家海倫凱勒即使面對再大的困難，也都不屈不撓!自己一遇到一點(diǎn)小小的挫折，都不敢再繼續(xù)往前一步。
我很幸運(yùn)自己可以知道海倫凱勒的故事，我告訴自己：如果以后生活中遇到挫折的時候，一定要想想海倫凱勒!只要心中想著海倫凱勒，那么我就有勇氣面對任何困難了!
我希望海倫凱勒的故事可以讓更多的人知道，知道曾經(jīng)有這么一位偉大的女性在世間“生活”過，那么每一個人都是勇者!
2.假如給我三天光明讀后感作文 篇二
在這個假期里，我讀了許多書，其中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
里面寫的一個叫海倫的小女孩，她在失明、聾、啞的日子里，海倫對生活充滿了喜悅，不向困難低頭，海倫一直呼喚著光明。她的愿望就是能看見東西，哪怕只有三天。
最后，在莎莉文老師的幫助下，在自己的努力下，海倫終于可以開口說話了，還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。18歲時，海倫的爸爸因病去世了，這讓海倫非常傷心，但是這場災(zāi)難沒有把海倫打敗。之后，海倫假想如果給我三天光明，她把在這三天里，該干的事情都想好了。
通過這個故事，我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。在生活中，我們不能向困難低頭，一定要去面對。只要有信心，就沒有做不到的事情。要堅持到底，充滿自信，就一定會戰(zhàn)勝挫折，迎來希望。
3.假如給我三天光明讀后感作文 篇三
梅特林克曾說過：“海倫·凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。”最近，我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是掌握英，法，德，拉丁，希臘5種語言的作家和教育家。她在十九個月大的時候被疾病奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達(dá)能力。她在黑暗而又寂寞的世界里，是如何生
活的呢?這是因?yàn)樗簧凶钪匾娜恕材荨ど蛭睦蠋?，在她的幫助下，海倫·凱勒用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷，她熱愛生活，會騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識，海倫·凱勒在她老師的幫助下學(xué)會了說話。最終還以優(yōu)秀的成績考上了大學(xué)。
在漫長的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
4.假如給我三天光明讀后感作文 篇四
我看了《假如給我三天光明》這本書，心里很驚訝，很感動!
這本書的作家海倫·凱勒在小時候就失去了聽力和視力。在她七歲的時候，安妮·沙立文擔(dān)任了她的家庭教師，凱勒以驚人的知識量考上了家喻戶曉，婦孺皆知的大學(xué)——哈佛大學(xué)。要知道，正常人要考上哈佛大學(xué)已經(jīng)很難了，而海倫·凱勒這個殘疾人卻考上了哈佛大學(xué)，真是一個奇跡!
這本書，凱勒不是白寫的。她讓每一個讀者懂得要珍惜光明，珍惜每一寸光明，要珍惜聽力，要珍惜生命。這本書還告訴我們，生活中可能會遇到很多的絆腳石和不幸，但我們不能放棄生活，更不能因此而消沉，而應(yīng)該堅強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)。
雖然我們都是正常人，但萬一某一天，你看不見了，說不了話或聽不見了，那多么痛苦啊!凱勒可能知道，自己雖然是殘疾人，但一樣可以學(xué)知識，最后，由于她的努力，她考上了哈佛大學(xué)。她居然還精通五國語言，我們是正常人，也不甘落后，而且我們能在溫馨的教室里學(xué)習(xí)，更加要珍惜現(xiàn)在的美好時光，所以，我決心要發(fā)奮學(xué)習(xí)，殘疾人可以做到的，我一定也可以做到。
5.假如給我三天光明讀后感作文 篇五
今年寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
海倫的一生只有19個月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開始了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因?yàn)樗奶厥舛鵀樗郎p少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然這個過程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息、不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸，她用筆畫征服了全世界!她成功了!
1.假如給我三天光明讀后感作文 篇一
當(dāng)我開始讀這本書的時候，就被這本書的作者給深深震撼了!“盲聾啞”光是這三個字，我都從心底佩服著這位偉大的女性。
大家可以想想，如果我們只是耳朵聽不見，或者是眼睛看不見，就已經(jīng)感覺到生活很不方便了!更何況是她這種又盲又聾又啞的人呢?如果時光可以倒流，我真想去拜訪一下海倫凱勒，想看看她到底是怎么生活的，到底是有多大的毅力才能使她積極樂觀的面對困難!
我曾經(jīng)幻想過如果自己是海倫凱勒的話，早就自暴自棄了。我根本沒有她這么頑強(qiáng)不屈，不肯向命運(yùn)低頭!我暗自慶幸自己有一個健全的身體，但也很討厭自己的怯懦。人家海倫凱勒即使面對再大的困難，也都不屈不撓!自己一遇到一點(diǎn)小小的挫折，都不敢再繼續(xù)往前一步。
我很幸運(yùn)自己可以知道海倫凱勒的故事，我告訴自己：如果以后生活中遇到挫折的時候，一定要想想海倫凱勒!只要心中想著海倫凱勒，那么我就有勇氣面對任何困難了!
我希望海倫凱勒的故事可以讓更多的人知道，知道曾經(jīng)有這么一位偉大的女性在世間“生活”過，那么每一個人都是勇者!
2.假如給我三天光明讀后感作文 篇二
在這個假期里，我讀了許多書，其中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
里面寫的一個叫海倫的小女孩，她在失明、聾、啞的日子里，海倫對生活充滿了喜悅，不向困難低頭，海倫一直呼喚著光明。她的愿望就是能看見東西，哪怕只有三天。
最后，在莎莉文老師的幫助下，在自己的努力下，海倫終于可以開口說話了，還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。18歲時，海倫的爸爸因病去世了，這讓海倫非常傷心，但是這場災(zāi)難沒有把海倫打敗。之后，海倫假想如果給我三天光明，她把在這三天里，該干的事情都想好了。
通過這個故事，我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。在生活中，我們不能向困難低頭，一定要去面對。只要有信心，就沒有做不到的事情。要堅持到底，充滿自信，就一定會戰(zhàn)勝挫折，迎來希望。
3.假如給我三天光明讀后感作文 篇三
梅特林克曾說過：“海倫·凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。”最近，我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是掌握英，法，德，拉丁，希臘5種語言的作家和教育家。她在十九個月大的時候被疾病奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達(dá)能力。她在黑暗而又寂寞的世界里，是如何生
活的呢?這是因?yàn)樗簧凶钪匾娜恕材荨ど蛭睦蠋?，在她的幫助下，海倫·凱勒用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷，她熱愛生活，會騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識，海倫·凱勒在她老師的幫助下學(xué)會了說話。最終還以優(yōu)秀的成績考上了大學(xué)。
在漫長的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
4.假如給我三天光明讀后感作文 篇四
我看了《假如給我三天光明》這本書，心里很驚訝，很感動!
這本書的作家海倫·凱勒在小時候就失去了聽力和視力。在她七歲的時候，安妮·沙立文擔(dān)任了她的家庭教師，凱勒以驚人的知識量考上了家喻戶曉，婦孺皆知的大學(xué)——哈佛大學(xué)。要知道，正常人要考上哈佛大學(xué)已經(jīng)很難了，而海倫·凱勒這個殘疾人卻考上了哈佛大學(xué)，真是一個奇跡!
這本書，凱勒不是白寫的。她讓每一個讀者懂得要珍惜光明，珍惜每一寸光明，要珍惜聽力，要珍惜生命。這本書還告訴我們，生活中可能會遇到很多的絆腳石和不幸，但我們不能放棄生活，更不能因此而消沉，而應(yīng)該堅強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)。
雖然我們都是正常人，但萬一某一天，你看不見了，說不了話或聽不見了，那多么痛苦啊!凱勒可能知道，自己雖然是殘疾人，但一樣可以學(xué)知識，最后，由于她的努力，她考上了哈佛大學(xué)。她居然還精通五國語言，我們是正常人，也不甘落后，而且我們能在溫馨的教室里學(xué)習(xí)，更加要珍惜現(xiàn)在的美好時光，所以，我決心要發(fā)奮學(xué)習(xí)，殘疾人可以做到的，我一定也可以做到。
5.假如給我三天光明讀后感作文 篇五
今年寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
海倫的一生只有19個月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開始了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因?yàn)樗奶厥舛鵀樗郎p少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然這個過程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息、不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸，她用筆畫征服了全世界!她成功了!