為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。以下是整理的校園招聘方案，歡迎閱讀！
1.校園招聘方案 篇一
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》【教職成XXX號】文件精神，進(jìn)一步加強職業(yè)指導(dǎo)工作，增強職業(yè)指導(dǎo)的針對性、實效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動背景
當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)增速放緩，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速下行，畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。且學(xué)校近年來為實現(xiàn)分層次安置與專業(yè)對口安置，組織學(xué)生參加校園招聘會，很多學(xué)生在招聘面試中暴露出諸多問題，如不懂面試應(yīng)聘禮儀，不適應(yīng)面試場景，不能把握機會全面展示自己等，在面試中表現(xiàn)平平。為此學(xué)校擬組織開展校園模擬招聘大賽。
三、活動意義
本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供實戰(zhàn)演習(xí)的機會，給學(xué)生提供一個了解面試流程，熟悉面試禮儀的平臺，讓學(xué)生了解市場需求，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，學(xué)會全面推介自己，在接下來的學(xué)習(xí)中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的`能力和素質(zhì)，從而提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。
四、活動安排
本次活動面向全體學(xué)生，由班級、專業(yè)部層層選拔優(yōu)秀選手，參加學(xué)校組織的校園模擬招聘大賽。
具體安排另行通知
五、活動要求
1、全員參與
本次活動目的是提高所有學(xué)生就業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，了解市場需求，查找自身不足，提高應(yīng)聘面試能力，因此在活動開展中一定要確保學(xué)生全員參與，可以根據(jù)不同年級拓展相關(guān)活動內(nèi)容。
2、加強指導(dǎo)
專業(yè)部要加強對活動的指導(dǎo)，安排專人對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。由于活動涉及專業(yè)多，且專業(yè)間情況差異也較大，在學(xué)校組織環(huán)節(jié)較少涉及專業(yè)具體崗位，因此專業(yè)部在組織活動時可以適當(dāng)根據(jù)各專業(yè)情況增設(shè)具體崗位的要求和考察環(huán)節(jié)。
3、培養(yǎng)典型
專業(yè)部安排老師對班級選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，培養(yǎng)典型，活動結(jié)束后可組織優(yōu)秀學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對本部學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以實現(xiàn)共同提高的目的。
4、做好宣傳
要加強活動宣傳，提高學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備意識。20xx年參加實習(xí)班級每班選出不少于10篇的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人簡歷，發(fā)布到班級博客。每專業(yè)部選出5-8篇職業(yè)生涯規(guī)劃和個人簡歷（盡量兼顧各專業(yè)），發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
六、活動獎勵
本次活動根據(jù)各專業(yè)部安排情況及效果予以考評，結(jié)果納入年度考核?；顒釉O(shè)“一等獎”二名，二等獎四名，三等獎六名。
2.校園招聘方案 篇二
為做好20xx年應(yīng)屆本科生/碩士生招聘工作，結(jié)合研究員對于各類專業(yè)人才的需求以及研究院實際情況，特定本招聘計劃實施方案。
一、校園招聘目的
1.引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，充實各團(tuán)隊及各部門相應(yīng)崗位的人才隊伍，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊，儲備人力資源;
2.利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介，提升研究院及項目團(tuán)隊的形象，擴大我院在高校的知名度與美譽度;
3.利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養(yǎng)情況。
二、活動時間
每年9月-11月組織校園招聘，各院校具體時間待定。
三、組織分工
(一)、研究院籌備組
院籌備組由人力資源部牽頭，各團(tuán)隊共同參與組織。
(二)各部門/團(tuán)隊籌備組
校招負(fù)責(zé)人、項目產(chǎn)品介紹、筆試題庫、面試安排……
第二章校招詳細(xì)操作
具體工作可按關(guān)鍵節(jié)點劃分為籌備前期、籌備中期、籌備后期、現(xiàn)場實施及后續(xù)工作五個階段。
階段
核心工作
籌備前期
團(tuán)隊需求確認(rèn)，目標(biāo)院校聯(lián)系;
籌備中期
校招路線確定;宣傳物料制作;線上線下宣傳
籌備后期
現(xiàn)場分工安排;試題等物料確認(rèn);
現(xiàn)場實施
按計劃執(zhí)行工作，宣講圓滿成功
后續(xù)工作
1、簡歷篩選、面試安排、錄用手續(xù);
2、費用報銷、文件資料歸檔、活動宣傳總結(jié)
第一節(jié)籌備前期
本階段重點工作
(一)制定校園招聘計劃
成立籌備小組，確定團(tuán)隊校招負(fù)責(zé)人
(二)校招動員
制作動員PPT，說明校招的'意義
(三)團(tuán)隊需求確認(rèn)
各團(tuán)隊明確招聘崗位、要求、人數(shù)、目標(biāo)院校及可提供的薪資范圍。
(四)院校聯(lián)系
院校初聯(lián)，收集生源專業(yè)及就業(yè)工作安排信息
第二節(jié)籌備中期
本階段重點工作
(一)招聘形式及時間確認(rèn)
目標(biāo)院校跟進(jìn)，確定招聘形式(宣講會or雙選會)及招聘時間
(二)制定預(yù)算
(三)制定互動方案(備選)
各團(tuán)隊是否有互動題目或互動禮品
(四)設(shè)計并制作宣傳物料
包括宣傳材料(單頁、海報、易拉寶及橫幅等)、測試題、宣講PPT、研究院宣傳片、現(xiàn)場互動內(nèi)容及禮品等。
(五)線上線下宣傳
a、線上宣傳
●研究院網(wǎng)站、微信公眾號;
●專業(yè)招聘網(wǎng)站;
●應(yīng)屆生求職網(wǎng);
●高校就業(yè)網(wǎng)及BBS。
b、線下宣傳
●聯(lián)系就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員向?qū)W生宣傳;
●在學(xué)校(食堂、宿舍等)張貼企業(yè)宣傳類的海報等;
●聯(lián)系學(xué)生會、學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行宣傳;
第三節(jié)籌備后期
本階段重點工作
(一)確定宣講會流程
(二)現(xiàn)場工作人員分工
(三)試卷、各類登記表格等材料準(zhǔn)備
(四)電腦、翻頁筆、食品等物料準(zhǔn)備
(五)運送必要物資至現(xiàn)場
1、提前訂車。
2、檢查物料。
3、運送物資至現(xiàn)場。
第四節(jié)現(xiàn)場實施
本階段重點工作
(一)場地布置
1、工作人員提前訂車，檢查物料，并提前1小時運送物資至現(xiàn)場。
2、懸掛宣傳標(biāo)語橫幅、擺放易拉寶、設(shè)備調(diào)試。
(二)現(xiàn)場協(xié)調(diào)管理
維護(hù)會場秩序，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)銜接流暢;攝影攝像;應(yīng)對突發(fā)事件(如設(shè)備故障)等。
(三)宣講
主要針對研究院簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質(zhì)要求、招聘程序進(jìn)行講解。
團(tuán)隊宣傳產(chǎn)品項目及崗位，研究院宣傳品牌影響及員工福利。
(四)互動答疑
(五)面試&筆試
紙、筆、洽談室等準(zhǔn)備工作
(六)撤場
清點物資，清理現(xiàn)場，有序撤場。
第五節(jié)后續(xù)工作
1、物料清點與歸還。
2、文件資料歸檔。
3、決算，相關(guān)費用支付、費用報銷。
4、宣傳(微信稿件、圖片整理)與總結(jié)。
5、招聘結(jié)果跟進(jìn)。
3.校園招聘方案 篇三
一、活動名稱：
暑期實習(xí)大型招聘會
二、活動總組織者：
西點教育培訓(xùn)機構(gòu)
三、活動宗旨：
弘揚校園精神文明，豐富校園文化，服務(wù)廣大同學(xué)，提升大學(xué)生的社會實踐能力和社會實踐經(jīng)驗。
四、活動背景及意義：
當(dāng)代的大學(xué)生，在知識和信息量的累計上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們的前輩，但與此同時，他們的動手能力和服務(wù)意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此，通過社會實踐活動來摔打一下，在歷練中彌補不足就成為了大學(xué)生的一項重要的任務(wù)。積極參加社會實踐可以使大學(xué)生多接觸社會，積累經(jīng)驗，增強社會責(zé)任感、擴展視野，學(xué)會在工作中提高自己的能力和通過實踐清楚認(rèn)識到自己的不足和優(yōu)點，從而為以后就業(yè)提供更好的基礎(chǔ)條件。
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生參加實踐活動，對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)大學(xué)生積極參加社會實踐，可以使他們按著現(xiàn)代社會的要求健康成長。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就不能閉門讀書，而必須敞開大門，走向社會，目前，相當(dāng)部分的大學(xué)生在注重實現(xiàn)自我的同時，往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會，從而削弱了社會責(zé)任意識，在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責(zé)任意識，只有到實踐中去，才能迸發(fā)出熾熱的社會責(zé)任感來，才能為社會做貢獻(xiàn)。
社會實踐是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件，在社會實踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應(yīng)能力。通過參加各種校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的實踐活動，大學(xué)生們可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，掌握在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù)，拓寬社會視野，掌握實踐技能，同時也縮短理論與實踐脫離的距離。
具體來說，大學(xué)生參加社會實踐活動主要有以下幾點好處：
1、砥礪品格，接受磨礪。使自己立志高遠(yuǎn)、腳踏實地、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取，眼光放遠(yuǎn)、心胸放寬，為個人的成長進(jìn)步、為將來的建功立業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、在實踐過程中過程中開闊眼界、了解社會，不斷增強社會責(zé)任感和歷史使命感。
3、“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的源泉”通過參加社會實踐活動，可以培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取，善于創(chuàng)造的精神。
4、苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關(guān)中屬楚。通過社會實踐活動，可以培養(yǎng)大學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神和很好的耐心。
5、一個人如果沒有同情心，我們將無法理解別人，無法感受別人！而富有同情心，則可以使用良好的溝通技巧，避免使用易刺激對方的語氣和語言。同情心可以在社會實踐活動中通過與他人的交往獲得。
6、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大學(xué)生將體會到尊重他人的重要性，并在錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系中獲得靈活處理現(xiàn)場的突發(fā)事件的能力。
總之，人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)來到，科技的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求，要適應(yīng)新的市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，還要具備一定的綜合素質(zhì)，除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外，更需要具有實際工作能力和實際操作能力，所以只停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要求學(xué)生們具有較強的應(yīng)用能力，實踐活動則是達(dá)到這一目的的必由之路。
五、可行性分析：
作為創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的協(xié)會，五年來，我們開展了許多豐富多彩，形式多樣的活動，在學(xué)生和企業(yè)中都獲得了很高的可信度，積累了豐富的知名企業(yè)合作的經(jīng)驗，通過這些關(guān)系網(wǎng)以及良好的信譽我們可以建立一個長期的合作關(guān)系。
1.校園招聘方案 篇一
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實教育部新頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作規(guī)定》【教職成XXX號】文件精神，進(jìn)一步加強職業(yè)指導(dǎo)工作，增強職業(yè)指導(dǎo)的針對性、實效性。使職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)精神的培育，服務(wù)于學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動背景
當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)增速放緩，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速下行，畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。且學(xué)校近年來為實現(xiàn)分層次安置與專業(yè)對口安置，組織學(xué)生參加校園招聘會，很多學(xué)生在招聘面試中暴露出諸多問題，如不懂面試應(yīng)聘禮儀，不適應(yīng)面試場景，不能把握機會全面展示自己等，在面試中表現(xiàn)平平。為此學(xué)校擬組織開展校園模擬招聘大賽。
三、活動意義
本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供實戰(zhàn)演習(xí)的機會，給學(xué)生提供一個了解面試流程，熟悉面試禮儀的平臺，讓學(xué)生了解市場需求，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，學(xué)會全面推介自己，在接下來的學(xué)習(xí)中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的`能力和素質(zhì)，從而提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。
四、活動安排
本次活動面向全體學(xué)生，由班級、專業(yè)部層層選拔優(yōu)秀選手，參加學(xué)校組織的校園模擬招聘大賽。
具體安排另行通知
五、活動要求
1、全員參與
本次活動目的是提高所有學(xué)生就業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，了解市場需求，查找自身不足，提高應(yīng)聘面試能力，因此在活動開展中一定要確保學(xué)生全員參與，可以根據(jù)不同年級拓展相關(guān)活動內(nèi)容。
2、加強指導(dǎo)
專業(yè)部要加強對活動的指導(dǎo)，安排專人對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。由于活動涉及專業(yè)多，且專業(yè)間情況差異也較大，在學(xué)校組織環(huán)節(jié)較少涉及專業(yè)具體崗位，因此專業(yè)部在組織活動時可以適當(dāng)根據(jù)各專業(yè)情況增設(shè)具體崗位的要求和考察環(huán)節(jié)。
3、培養(yǎng)典型
專業(yè)部安排老師對班級選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，培養(yǎng)典型，活動結(jié)束后可組織優(yōu)秀學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對本部學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以實現(xiàn)共同提高的目的。
4、做好宣傳
要加強活動宣傳，提高學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備意識。20xx年參加實習(xí)班級每班選出不少于10篇的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人簡歷，發(fā)布到班級博客。每專業(yè)部選出5-8篇職業(yè)生涯規(guī)劃和個人簡歷（盡量兼顧各專業(yè)），發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。
六、活動獎勵
本次活動根據(jù)各專業(yè)部安排情況及效果予以考評，結(jié)果納入年度考核?；顒釉O(shè)“一等獎”二名，二等獎四名，三等獎六名。
2.校園招聘方案 篇二
為做好20xx年應(yīng)屆本科生/碩士生招聘工作，結(jié)合研究員對于各類專業(yè)人才的需求以及研究院實際情況，特定本招聘計劃實施方案。
一、校園招聘目的
1.引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，充實各團(tuán)隊及各部門相應(yīng)崗位的人才隊伍，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊，儲備人力資源;
2.利用校園招聘宣講會作為宣傳媒介，提升研究院及項目團(tuán)隊的形象，擴大我院在高校的知名度與美譽度;
3.利用校園招聘的機會了解目前高校人才培養(yǎng)情況。
二、活動時間
每年9月-11月組織校園招聘，各院校具體時間待定。
三、組織分工
(一)、研究院籌備組
院籌備組由人力資源部牽頭，各團(tuán)隊共同參與組織。
(二)各部門/團(tuán)隊籌備組
校招負(fù)責(zé)人、項目產(chǎn)品介紹、筆試題庫、面試安排……
第二章校招詳細(xì)操作
具體工作可按關(guān)鍵節(jié)點劃分為籌備前期、籌備中期、籌備后期、現(xiàn)場實施及后續(xù)工作五個階段。
階段
核心工作
籌備前期
團(tuán)隊需求確認(rèn)，目標(biāo)院校聯(lián)系;
籌備中期
校招路線確定;宣傳物料制作;線上線下宣傳
籌備后期
現(xiàn)場分工安排;試題等物料確認(rèn);
現(xiàn)場實施
按計劃執(zhí)行工作，宣講圓滿成功
后續(xù)工作
1、簡歷篩選、面試安排、錄用手續(xù);
2、費用報銷、文件資料歸檔、活動宣傳總結(jié)
第一節(jié)籌備前期
本階段重點工作
(一)制定校園招聘計劃
成立籌備小組，確定團(tuán)隊校招負(fù)責(zé)人
(二)校招動員
制作動員PPT，說明校招的'意義
(三)團(tuán)隊需求確認(rèn)
各團(tuán)隊明確招聘崗位、要求、人數(shù)、目標(biāo)院校及可提供的薪資范圍。
(四)院校聯(lián)系
院校初聯(lián)，收集生源專業(yè)及就業(yè)工作安排信息
第二節(jié)籌備中期
本階段重點工作
(一)招聘形式及時間確認(rèn)
目標(biāo)院校跟進(jìn)，確定招聘形式(宣講會or雙選會)及招聘時間
(二)制定預(yù)算
(三)制定互動方案(備選)
各團(tuán)隊是否有互動題目或互動禮品
(四)設(shè)計并制作宣傳物料
包括宣傳材料(單頁、海報、易拉寶及橫幅等)、測試題、宣講PPT、研究院宣傳片、現(xiàn)場互動內(nèi)容及禮品等。
(五)線上線下宣傳
a、線上宣傳
●研究院網(wǎng)站、微信公眾號;
●專業(yè)招聘網(wǎng)站;
●應(yīng)屆生求職網(wǎng);
●高校就業(yè)網(wǎng)及BBS。
b、線下宣傳
●聯(lián)系就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員向?qū)W生宣傳;
●在學(xué)校(食堂、宿舍等)張貼企業(yè)宣傳類的海報等;
●聯(lián)系學(xué)生會、學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行宣傳;
第三節(jié)籌備后期
本階段重點工作
(一)確定宣講會流程
(二)現(xiàn)場工作人員分工
(三)試卷、各類登記表格等材料準(zhǔn)備
(四)電腦、翻頁筆、食品等物料準(zhǔn)備
(五)運送必要物資至現(xiàn)場
1、提前訂車。
2、檢查物料。
3、運送物資至現(xiàn)場。
第四節(jié)現(xiàn)場實施
本階段重點工作
(一)場地布置
1、工作人員提前訂車，檢查物料，并提前1小時運送物資至現(xiàn)場。
2、懸掛宣傳標(biāo)語橫幅、擺放易拉寶、設(shè)備調(diào)試。
(二)現(xiàn)場協(xié)調(diào)管理
維護(hù)會場秩序，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)銜接流暢;攝影攝像;應(yīng)對突發(fā)事件(如設(shè)備故障)等。
(三)宣講
主要針對研究院簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質(zhì)要求、招聘程序進(jìn)行講解。
團(tuán)隊宣傳產(chǎn)品項目及崗位，研究院宣傳品牌影響及員工福利。
(四)互動答疑
(五)面試&筆試
紙、筆、洽談室等準(zhǔn)備工作
(六)撤場
清點物資，清理現(xiàn)場，有序撤場。
第五節(jié)后續(xù)工作
1、物料清點與歸還。
2、文件資料歸檔。
3、決算，相關(guān)費用支付、費用報銷。
4、宣傳(微信稿件、圖片整理)與總結(jié)。
5、招聘結(jié)果跟進(jìn)。
3.校園招聘方案 篇三
一、活動名稱：
暑期實習(xí)大型招聘會
二、活動總組織者：
西點教育培訓(xùn)機構(gòu)
三、活動宗旨：
弘揚校園精神文明，豐富校園文化，服務(wù)廣大同學(xué)，提升大學(xué)生的社會實踐能力和社會實踐經(jīng)驗。
四、活動背景及意義：
當(dāng)代的大學(xué)生，在知識和信息量的累計上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們的前輩，但與此同時，他們的動手能力和服務(wù)意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此，通過社會實踐活動來摔打一下，在歷練中彌補不足就成為了大學(xué)生的一項重要的任務(wù)。積極參加社會實踐可以使大學(xué)生多接觸社會，積累經(jīng)驗，增強社會責(zé)任感、擴展視野，學(xué)會在工作中提高自己的能力和通過實踐清楚認(rèn)識到自己的不足和優(yōu)點，從而為以后就業(yè)提供更好的基礎(chǔ)條件。
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生參加實踐活動，對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)大學(xué)生積極參加社會實踐，可以使他們按著現(xiàn)代社會的要求健康成長。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就不能閉門讀書，而必須敞開大門，走向社會，目前，相當(dāng)部分的大學(xué)生在注重實現(xiàn)自我的同時，往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會，從而削弱了社會責(zé)任意識，在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責(zé)任意識，只有到實踐中去，才能迸發(fā)出熾熱的社會責(zé)任感來，才能為社會做貢獻(xiàn)。
社會實踐是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件，在社會實踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應(yīng)能力。通過參加各種校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的實踐活動，大學(xué)生們可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，掌握在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù)，拓寬社會視野，掌握實踐技能，同時也縮短理論與實踐脫離的距離。
具體來說，大學(xué)生參加社會實踐活動主要有以下幾點好處：
1、砥礪品格，接受磨礪。使自己立志高遠(yuǎn)、腳踏實地、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取，眼光放遠(yuǎn)、心胸放寬，為個人的成長進(jìn)步、為將來的建功立業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、在實踐過程中過程中開闊眼界、了解社會，不斷增強社會責(zé)任感和歷史使命感。
3、“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的源泉”通過參加社會實踐活動，可以培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取，善于創(chuàng)造的精神。
4、苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關(guān)中屬楚。通過社會實踐活動，可以培養(yǎng)大學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神和很好的耐心。
5、一個人如果沒有同情心，我們將無法理解別人，無法感受別人！而富有同情心，則可以使用良好的溝通技巧，避免使用易刺激對方的語氣和語言。同情心可以在社會實踐活動中通過與他人的交往獲得。
6、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大學(xué)生將體會到尊重他人的重要性，并在錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系中獲得靈活處理現(xiàn)場的突發(fā)事件的能力。
總之，人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)來到，科技的飛速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求，要適應(yīng)新的市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，還要具備一定的綜合素質(zhì)，除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外，更需要具有實際工作能力和實際操作能力，所以只停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要求學(xué)生們具有較強的應(yīng)用能力，實踐活動則是達(dá)到這一目的的必由之路。
五、可行性分析：
作為創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的協(xié)會，五年來，我們開展了許多豐富多彩，形式多樣的活動，在學(xué)生和企業(yè)中都獲得了很高的可信度，積累了豐富的知名企業(yè)合作的經(jīng)驗，通過這些關(guān)系網(wǎng)以及良好的信譽我們可以建立一個長期的合作關(guān)系。