朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術,是朗誦者把文學作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作,再表達的藝術活動。為大家準備了《小學生口才朗誦內(nèi)容10篇》,供大家參考閱讀。
1.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇一
有一個詞語最親切,
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對爸爸深沉的目光
我們早已習慣了這種關愛,并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
2.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇二
你蒼白的指尖理著我的雙鬢,
我禁不住像兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟。
啊,母親,
為了留住你漸漸隱去的身影,
雖然晨曦已把夢剪成煙縷,
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾,
生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨。
啊,母親,
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣褪色啊,
我怎敢輕易打開它的畫屏?
為了一根刺我曾向你哭喊,
如今戴著荊冠,我不敢,
一聲也不敢呻/吟。
啊,母親,
我常悲哀地仰望你的照片,
縱然呼喚能夠穿透黃土,
我怎敢驚動你的安眠?
我還不敢這樣陳列愛的禮品,
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明。
啊,母親,
我的甜柔深謐的懷念,
不是激流,不是瀑布,
是花木掩映中唱不出歌聲的古井。
3.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇三
只要青春還在
我便不會悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽還可以重新回來
只要生命還在
我便不會悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我便不會悲哀
冬雪終將會悄悄融化
春雷必定會滾滾而來
4.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇四
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
僅有您——
母親
手術室門口
悲痛哭泣的
僅有您——
母親
幼兒園門外
焦急等待的
僅有您——
母親
明朗的星期天
與我歡樂奔跑的
僅有您——
母親
無論是在什么時間
無論是在什么地方
無論是有什么情緒
都是您
一向地守侯
一向地等待
一向地安慰
一向地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
5.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇五
祖國,感激您!
感激您賜予我金色的生命!
黃皮膚,黑頭發(fā),黑眼睛,
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國,感激您!
感激您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山,登長城,過三峽,
讓我在這青山綠水中自由地徜徉,
祖國,感激您
感激您傳授我淵博的知識!
學天文,習地理,明歷史,
讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國,感激您
感激您所給予我的一切!
千言萬語,匯成一句:
——感激您,我的祖國母親!
6.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇六
路邊的小花,
在太陽下,
在春天里,
悄悄張開了眼!
農(nóng)民伯伯看了,
知道,又要勞作了
同學看了,
知道,又要進入學校學習了
老爺爺看了,
知道,新的一年又來了!
美麗的小花,
承載著春天到來,傳播消息的重任
美麗的小花,
是春天的使者,點綴著每一片土地!
小花,小花!
我愛你!美麗的小花!
7.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇七
春來了,春雨喚醒了小草,
魚兒在水中嬉戲追逐,
百鳥都放開歌喉鳴叫。
春天鋪滿了綠色。
夏來了,百花紛紛地開放,
蝴蝶飛在花中、空中,
小蟲在綠葉間吟唱著。
夏天涂滿了五彩。
秋來了,樹葉換成了金黃,
小草也變成了金黃色,
小蟲也紛紛不見了。
秋天充滿了金黃。
冬來了,雪花滿天滿地飛,
樹木枝桿上落滿了雪,
天地間都是一片銀色。
冬天畫滿了白色。
8.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇八
秋風起,落葉飄。
站在風中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉,
心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀,樹葉。
你為何要在秋天枯萎?
你為何不?
我多希望有一天,
走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方,
樹常年是綠色的。
我喜歡綠色,
更喜歡那綠色的世界。
9.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇九
老師的微笑
是風中的帆
沒有風
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風箏
沒有夢
哪有風箏飛得那么高那么遠。
10.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇十
小時候,我覺得你很神奇,
總藏在一篇篇美妙的童話里;
小時候,我覺得你很神秘,
總藏在我無限憧憬的未來里。
長大后,我才深深懂得,
你早已種在我的心里。
你是西北的濃濃綠意,
你是黃河的清澈見底。
你是雅安的幸福笑顏,
你是神舟的一飛沖天。
啊,我的夢,中國夢,
夢在心間,夢圓世界。
1.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇一
有一個詞語最親切,
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對爸爸深沉的目光
我們早已習慣了這種關愛,并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
2.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇二
你蒼白的指尖理著我的雙鬢,
我禁不住像兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟。
啊,母親,
為了留住你漸漸隱去的身影,
雖然晨曦已把夢剪成煙縷,
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾,
生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨。
啊,母親,
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣褪色啊,
我怎敢輕易打開它的畫屏?
為了一根刺我曾向你哭喊,
如今戴著荊冠,我不敢,
一聲也不敢呻/吟。
啊,母親,
我常悲哀地仰望你的照片,
縱然呼喚能夠穿透黃土,
我怎敢驚動你的安眠?
我還不敢這樣陳列愛的禮品,
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明。
啊,母親,
我的甜柔深謐的懷念,
不是激流,不是瀑布,
是花木掩映中唱不出歌聲的古井。
3.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇三
只要青春還在
我便不會悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽還可以重新回來
只要生命還在
我便不會悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我便不會悲哀
冬雪終將會悄悄融化
春雷必定會滾滾而來
4.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇四
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
僅有您——
母親
手術室門口
悲痛哭泣的
僅有您——
母親
幼兒園門外
焦急等待的
僅有您——
母親
明朗的星期天
與我歡樂奔跑的
僅有您——
母親
無論是在什么時間
無論是在什么地方
無論是有什么情緒
都是您
一向地守侯
一向地等待
一向地安慰
一向地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
5.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇五
祖國,感激您!
感激您賜予我金色的生命!
黃皮膚,黑頭發(fā),黑眼睛,
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國,感激您!
感激您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山,登長城,過三峽,
讓我在這青山綠水中自由地徜徉,
祖國,感激您
感激您傳授我淵博的知識!
學天文,習地理,明歷史,
讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國,感激您
感激您所給予我的一切!
千言萬語,匯成一句:
——感激您,我的祖國母親!
6.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇六
路邊的小花,
在太陽下,
在春天里,
悄悄張開了眼!
農(nóng)民伯伯看了,
知道,又要勞作了
同學看了,
知道,又要進入學校學習了
老爺爺看了,
知道,新的一年又來了!
美麗的小花,
承載著春天到來,傳播消息的重任
美麗的小花,
是春天的使者,點綴著每一片土地!
小花,小花!
我愛你!美麗的小花!
7.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇七
春來了,春雨喚醒了小草,
魚兒在水中嬉戲追逐,
百鳥都放開歌喉鳴叫。
春天鋪滿了綠色。
夏來了,百花紛紛地開放,
蝴蝶飛在花中、空中,
小蟲在綠葉間吟唱著。
夏天涂滿了五彩。
秋來了,樹葉換成了金黃,
小草也變成了金黃色,
小蟲也紛紛不見了。
秋天充滿了金黃。
冬來了,雪花滿天滿地飛,
樹木枝桿上落滿了雪,
天地間都是一片銀色。
冬天畫滿了白色。
8.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇八
秋風起,落葉飄。
站在風中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉,
心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀,樹葉。
你為何要在秋天枯萎?
你為何不?
我多希望有一天,
走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方,
樹常年是綠色的。
我喜歡綠色,
更喜歡那綠色的世界。
9.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇九
老師的微笑
是風中的帆
沒有風
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風箏
沒有夢
哪有風箏飛得那么高那么遠。
10.小學生口才朗誦內(nèi)容 篇十
小時候,我覺得你很神奇,
總藏在一篇篇美妙的童話里;
小時候,我覺得你很神秘,
總藏在我無限憧憬的未來里。
長大后,我才深深懂得,
你早已種在我的心里。
你是西北的濃濃綠意,
你是黃河的清澈見底。
你是雅安的幸福笑顏,
你是神舟的一飛沖天。
啊,我的夢,中國夢,
夢在心間,夢圓世界。