青春如詩，初中歲月便是那詩中華麗的篇章。在這段時光里，夢想如繁星閃爍，希望似朝陽初升。讓我們一同走進這充滿活力與夢想的初中之旅。以下是為大家準備的《這樣的畫面讓我留戀作文600字初中》，希望對大家有幫助。
    1.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇一
    光是這綠茵的足球場，就足以令我陶醉，可更令我流連，則是籃球場上，運動員激烈的比賽場。
    那一天，是我校的籃球比賽，下午，同學們陸續(xù)進場，我是一名啦啦隊員，比賽隊伍是金剛隊和光明隊PK，來爭籃球杯。
    比賽就要開始了，雙方都緊張地搓了搓手，周圍安靜極了，仿佛連一根針掉在地上都聽得見，“噓！”只聽見口哨聲，比賽開始了。
    只見小明開始進攻，他的身體靈巧地躲開了敵人來到籃筐，準備投籃，可被對方大將王紅給搶過來。比賽進行得很激烈，我們啦啦隊也在奮力地喊“加油！加油！”
    這時，小剛右手拍著籃球，兩眼直直地看著敵人，身體向下彎30°，兩腿張開蹲下，成馬步，他的眉毛擰在了一起，鼻子噴著粗氣，就像一只準備出動獵食的老虎，突然，他出去了，一步兩步地繞開了前面的敵人，又有人來阻撓了，她又一個華麗地轉身，球在他手上搖擺，又躲開了敵人，慢慢地，小剛有些體力不支了，他又很快被敵人給包圍住了，他沖了幾下，可還是沒沖出敵人的包圍圈，這時，他的眼光突然看向身后地隊友，他向小明，眨了眨眼，小明心有靈犀，小剛笑了笑，之后，他雙手抱球，扔出去的同時，他大聲說：“小明，接著。”雖然他的聲音有些急，但是又有點堅定。
    小明開始出去，他跑到籃筐前，小明身體微微向后傾，曲著腿，雙手拿球高過頭頂，如同準備發(fā)射的弩箭，手因用力，手上的肌肉像小山轟然而起，兩眼盯著球筐，他右腳突然發(fā)力，人就躍起來了，籃球甩著漂亮的弧線，我的心都提起來了，我心想，一定要進啊，“哐”一聲，球進了，球場歡呼聲轟然而起。敵方的眼睛睜得很大，仿佛不相信這是真的。
    這時的天空，是那么藍，小花因我們的勝利而笑開了花。
    2.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇二
    小時候，外婆家是我們的避暑勝地，那里群山環(huán)繞，溪水緩緩地在碧綠的水田邊流淌著。
    每次夏天來到外婆家，我總會和我表弟一去小溪里捉蝌蚪，清涼的溪水撫摸著我們的雙腳，滑溜溜的小蝌蚪，總是在我們的手邊跑掉了，有時小溪邊還有蜻蜓，我們便拿著我們自己做的網(wǎng)兜，沒命似的跟著蜻蜓跑，卻總是半途而廢去干別的事情去了。
    到了過年，我們總是急匆匆地向大人要來錢然后跑去小店里去買鞭炮。于是，小院了里總是回蕩著噼里啪啦的爆炸聲。絕的是，我們在鞭炮上綁上石頭，讓鞭炮沉到小池塘里，居然炸起了魚。
    秋天，大人們忙著收稻谷，我和表弟便跟著大人們在灌溉水田的水溝里抓泥鰍玩我們吧抓來的泥鰍放在手上，讓泥鰍滑來滑去。單是泥鰍滑溜溜的很難抓，我們便找來鏟子，看見泥鰍就用鏟子把泥鰍給鏟起來。
    春天，是無趣的，融化的雪水把道路變的泥濘極了，山里的路也不好走了，變得又濕又滑。不過，還有那在小池塘邊的柳樹可以供我們玩。我們把柳枝給一根一根的從柳樹上給拉下來，當作一根根鞭子玩，于是，小院里又回蕩著雞鴨的尖叫聲。但是，后來這鞭子便成了大人們打我們的利器。
    后來，我到了上學的年紀，便很少能再來這美好的天堂了。那美好的時光的一幅幅美好的畫面，一直深深的烙印在了我的腦海中。
    小學畢業(yè)了，我再來到了外婆家，但是，那里已不再是我記憶中的那個外婆家了。這里變了個樣，家家戶戶都蓋起了更高更好的新房，山被挖開了變成了一條條馬路，那個小池塘也被水泥給填埋了，池塘邊的柳樹也被砍掉了，我記憶中的外婆家如今已變的千瘡百孔了。
    外婆家里也多了好多東西，新買的電冰箱，彩色電視機，空調……
    一切都變了樣，外婆家不再是以前的外婆家了，我也不再是以前的我了。
    曾經(jīng)的那一幕幕童年的美好畫面已不復存在，但那美好的畫面始終讓我流連。
    3.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇三
    影過境遷，生活如紡織機上的絲線，一縷一縷織成記憶的畫面，那樣的日子，這樣的畫面，讓我流連……
    七天的國慶假期無疑是好的歡樂時刻。我也應該做些有意義的事。這不，我終于央求媽媽給我買下了這本書——《平凡的世界》。這本書我早就掛念著了，可惜沒機會向媽媽開口，也是怕媽媽不答應我。
    清晨，早早地起床來。把窗簾拉開一道縫隙，明亮的光就照映了房間。秋天的涼意，讓人感到清爽。月亮正悄悄隱沒在天空中，在天上留下一抹銀光。我拿起放在床頭的書，手指在淡黃色的封面上摩挲著。我慢慢地翻開書頁，投入了書中精彩紛呈的故事。
    時間在我閱讀的字里行間悄悄流逝，時間在我翻書的指尖偷偷溜走。我的心仿佛已像書中的孫少安因貧困而窘迫，已像孫少平因重擔而壓抑，已像父親因辛苦而酸楚。作家路遙筆下一個個鮮活的人物形象印入我的腦海。他們每個人都在這平凡的世界中生活。他們會因生計而憂愁，會因收成而歡喜。我為他們的境地擔心。我停下來，抬頭望向窗外，太陽金色的光輝已灑向天空，月亮的后一點遺跡也沒能留下。這光芒會是孫少平兄弟倆的希望之路嗎？我合上書，輕撫著書面，期待著……
    清晨的書香伴隨我度過了一個愉快的假期?；叵肽侨盏膱鼍埃腋械綍畮Ыo我的充實。每一本好書都值得我去閱讀，我喜愛沉浸在文字的樂趣中的那些時光。
    我現(xiàn)在作為一名學生，雖說每天都在忙碌，但適時的閱讀會帶來很大的幫助。時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的。但愿我能把握更多美好的時刻。
    真切希望生活織出的綢緞永遠美麗，因為這樣的畫面，讓我光流連、沉醉。
    4.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇四
    我堅定不移地向前走，身后有一個男人默默無聲地緊隨我，鼓勵我，支持我。這樣的畫面讓我流連。
    這個男人就是我的爸爸。
    上了初三緊致的快生活撲面而來，在緊張的節(jié)奏中，似乎多了點什么。
    推開家門，黃昏的燈光渲染了安靜祥和的氣氛，微弱的電視機發(fā)出的聲音增添了少許活力，我突然醒悟了什么，一種微妙的感覺在心中蔓延。
    “回來了？”渾厚的男中音充斥了整個客廳，身體側臥在沙發(fā)上，透著慵懶之氣，細碎的短發(fā)，笑得瞇成一條縫的小眼睛散發(fā)光芒，高挺的鷹鉤鼻，小巧的嘴巴彎成完美的弧度。好吧，我承認我們倆長得真的不太像。再加上微微發(fā)福的啤酒肚像極了名勝古跡里微憨的彌勒佛。
    整日忙于事業(yè)的爸爸怎么回來這么早？桌上的糕點和剝好的水果期待我的光臨，心里彌漫著一絲暖意。這感覺就像正午的太陽暖洋洋照在了身上。
    “快吃點東西再去睡覺吧。”慈愛的眼光照在我身上。此刻，我真希望時間就此定格。
    我一直抱怨父親對我的漠不關心，埋怨父親終日忙碌的事業(yè)。殊不知，他對我的愛早已浸透在了生活的縫隙里。他濃重的愛只是悄悄抒發(fā)，無一絲聲響。而可惡的我只是麻木地向前奔跑，一味向前奔跑，從不回頭看看我背后默默付出的他。
    所羅門說：“智慧之子使父親快樂”，我親愛的父親啊，我愿當那智慧之子，讓你感受子之愛，讓您感受到溫暖，路還很長，我定會堅定不移地向前奔跑。我有信心，我有勇氣，因為我知道，他在我背后一直默默地鼓勵我，支持我。
    感謝你爸爸！
    這樣的畫面，讓我流連。
    5.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇五
    過年期間，我為了給房間增添一抹綠色，買了一盆風信子。那時風信子把半個身子都深深的埋在土中，不肯見人，露出來的一部分，像個洋蔥，被一層又一層灰褐色的皮包裹著。我曾多次不屑的想過，這樣的東西能開出什么樣的好花！
    幾個星期過去了，它沒有絲毫的變化，依舊是又矮又丑的模樣，我甚至一度認為它耐不住寒冬死去了。但天氣稍稍變暖，它便冒出了新芽，那芽綠綠的，只有一點點，略帶膽怯的打量著這個世界，向大家宣告它的到來。
    又一個月過去了。到了二月底，隨著春天的腳步越來越近，風信子的花骨朵終于冒了出來。通過花骨朵隱約透露出來的顏色可以看得出，它將會開粉紅色的花。我每天都細心照料著它，期待它“破繭成蝶”的那一刻快點來臨。
    這一刻沒有讓我久等，一天早上我忽然發(fā)現(xiàn)，風信子全開了。一霎間，我被它的美驚艷到了。這花就像它的名字一樣美麗，充滿希望，一朵朵粉紅色的小花，有大有小，向一個個小喇叭一樣，開得深沉而且爛漫。許多小花緊緊的挨在一起結成一大串，開得是那么嬌艷、那么自信，在陽光的照耀下，花瓣泛著光澤，晶瑩剔透，散發(fā)著濃郁的芳香。眼前這小小的美景讓我流連忘返，誰能想到當初一個不起眼的“洋蔥頭”竟然能釋放出如此絢爛的美麗！誰又能想到它為了這一刻又默默付出了多少呢？
    花亦如此，人不也是這樣嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們也應該學習風信子這種精神，從點滴做起，從每日努力做起；沉下心，不爭一時之風頭，積少成多，厚積薄發(fā)，在人生的春天中綻放出絢爛的生命之花！
    一朵花、一個人，一個令人流連的畫面……
    6.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇六
    學校里曾經(jīng)有過一個讀書走廊，是學校里的也是美的風景區(qū)，雖然不大，但深刻我心中。
    第走進走廊時，就有一種夢幻般的感覺。不得說，這是我見過美、好的讀書走廊。那時，綠色的生命在哪里生長，夢幻一般的色彩在哪里點綴著，花兒在那繁枝綠葉中綻放。生命的藤蔓，鮮艷的花兒爬滿走廊。一陣清風吹來，花瓣像雨點一樣落下，飄蕩在空中，落在石板上。帶來的一陣花香，讓我沉醉，讓我著迷。
    仔細看，你會發(fā)現(xiàn)花瓣上還帶著點點晶瑩甘露。蝴蝶在花海中翩翩起舞，就像是一個個花精靈一樣，在跳躍著、舞動著，時而飛舞，時而停駐在花瓣上。久久不離開，像是對這走廊戀戀不舍，不忍離去。
    我拿著一本書，坐在走廊中，時而看看手中的書，時而抬起頭看看這美好的景色。終，書沒看成，我反倒被這景色給迷住了。直到學校的鈴聲響了，我的思緒才從沉醉中醒來。合上書，走出走廊，回到宿舍里。在回去之時，還不忘停留一下看一看那令人著迷的讀書走廊。
    出來時那陰沉的情緒已經(jīng)消散而去，取而代之的是臉上的笑容變得燦爛，心中的情緒變得開朗，原本皺著的眉頭舒展了，心中的歡樂多上了一分。可是，好景不長啊！
    現(xiàn)在，讀書走廊已經(jīng)被拆掉了，真是可惜了這夢幻航的風景，真是可惜我只去過那么幾次。但關系，就算只有就夠了。我已經(jīng)把走廊的景色，深深刻在腦海中，印在心里，永遠也不會消失，永遠也不會流逝。
    如果能讓我多我，那該多好?。≡?jīng)的讀書走廊，讓我回憶，那些美好的畫面，讓我不忍割舍。
    7.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇七
    生活是一列火車，當它開始行駛，意味著我們的生活已經(jīng)開始，而它駛過的每一個地方，都是生活的畫面。生活是一幅山水畫，當筆提起的那一秒，我們的人生開始變得精彩！畫出的每一筆，都是生活的畫面。
    生活這架萬能的照相機，捕捉了這樣的畫面，讓我流連。
    深秋的一個黃昏，天氣很是沉重。似乎老天的淚水快要繃不住，即刻就要一瀉千里。
    每個學生都狂蹬著自行車。就在一條鄉(xiāng)間的小道時，幾個學生并排騎著自行車，恰好前面有一位老婆婆帶著孫子騎車往家趕。我在后面看著他們離老人越來越近，我預測著似乎要有什么不好的事情即將發(fā)生。果真，他們騎到與老人并排時由于路窄他們竟一個勁兒的將老人擠倒在路邊的田埂上。而他們連看都沒看就騎走了。我的車停在了老人的前面，正當我想去扶她時，我的思想進行了斗爭：天色昏暗，假如我去扶若老人沒有看清楚說是我干的，那不是自找麻煩嗎？
    正當我猶豫不決時，天空下起了急促的小雨，似乎大雨隨即而來。我穿上雨衣，正準備走時，背后響起了洪亮的聲音：“婆婆你沒事吧？”我回頭一看，原來是我的一個同學，他隨即將自己的雨衣脫了下來，給老人穿上了，將自己的外套給了小孩披著，因為老人摔了一跤，可能暫時走不了了。他便一把將老人馱在背上，背著老人將老人送回了家，我下車將老人的車推著跟在后面，一路上，他并沒有歇一步，幾次老人讓他將自己放下來，他都沒有。就在這樣的大雨中，他在沒有任何防雨措施的情況下，將老人背回了家，當他將老人背到家時，他的褲腳邊似乎有一股細泉在不斷地流著，他的身體已經(jīng)開始發(fā)抖。
    當我再次看到他時，他的身上似乎有一種獨特的氣質，從內到外的，是那樣的美！讓我我頓時向他給予了崇高的贊美與對他由衷的敬佩！
    表面的美再美，也比不過一顆真善美的心。這樣的畫面，讓我永生流連！
    8.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇八
    流年清淺，歲月斑斕，紛然如昨的往事如涓涓細流，緩緩蕩滌，也終究會遺忘于繁華剎那。但總有一幅旖旎的畫面，溫柔了時光，定格在心上，流連于記憶。
    晨光
    晨光繾綣于粉紅的梳妝臺上，鏡前是端坐著的我與佇立于我身后的母親。母親手執(zhí)一把木梳，為我梳發(fā)。那因家務而略顯蒼老的手，如同一只年幕的蝴蝶，緩緩飛行于如瀑的青絲之間，小心翼翼，生怕一時疏忽，扯到一縷發(fā)絲，又惹我氣惱。而我也曾見過母親的秀發(fā)，本來一頭墨墨的青絲，因為辛苦操勞也生出幾許銀絲，心中涌起陣陣酸楚。為母親，為青春期不懂事而向母親發(fā)怒的行為內疚。于是，嘗試著變得安穩(wěn)沉靜，只為不傷害那份溫柔的親情。
    俗世繁華，紅塵喧囂，而我只愿每日清晨端坐于鏡前，讓母親溫暖的手撫過我的發(fā)梢，讓純凈的愛伴隨整個人生旅途。這樣的畫面讓我流連。
    烈陽
    熾熱的陽光灑在臘紅的跑道上，沉悶的空氣不覺使人煩躁。周圍只一片靜謐——我們，在舉行運動會。
    一聲槍響，驚碎了一世靜謐，也驚醒了緊張的我們。我站在觀眾席上，緊張地骨節(jié)泛白，指尖冰涼。心中是無盡的祈禱，嘴邊是不停地“加油”吶喊，1500米，一圈又一圈，每一步運動員的馳騁奔跑，都有我們熾熱目光的緊步跟隨；每一個堅毅步伐的鏗鏘有力，都重重地擊在我們的心上。越過終點的那一刻，不管輸贏我們都由衷地拍手、呼喊——不為別的，只為那份同學間純潔的友誼。
    花開花落，云卷云舒。而我只愿永遠珍惜那份同窗情，讓友誼之花永不凋零，綻放美麗，讓真摯友情溫暖整個豆寇年華。
    人生匆匆，而我希望——用心守候著每一個美好畫面，怡然溫暖著彼此走過的歲月。這樣的畫面，讓我流連；這樣的情感，值得守護。
    9.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇九
    生活中總有一些畫面，有的讓人振奮；有的讓人感動；有的讓人心曠神怡。有這么一個畫面，讓我流連。
    剛一出門，就和微風撞了個滿懷，空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間，向遠處眺望。原來十分龐大的一片樹林，如今卻只變的只有甲殼蟲那么大。別有一番會當凌絕頂，一覽眾山小的風味。
    繼續(xù)向上走，我看到了一個小亭子，兩旁是桂花樹。我情不自禁地想起了當年王維，也就是類似這樣一個幽靜的小亭子里。看著山里那如畫的景色，我不禁吟出了《鳥鳴澗》這首詩，其中人閑桂花落，夜靜春山空跟這里極為神似，同樣，我也有這種對大自然的熱愛之情。
    坐在這個亭子里，感受這山中特有的幽靜感，此時此刻，我已經(jīng)無法用語言來形容這座山了，現(xiàn)在，我只想擁抱這座風景如畫的山！
    風乍起，兩旁的桂花樹搖擺了起來，一些桂花落了下來。
    繼續(xù)向上走，終于登上了山的頂峰，在這里，有著一塊塊奇形怪狀的石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽見了遠古火山爆發(fā)的聲音，聽見了時間隆隆的回聲。
    一片葉子落了下來，滋養(yǎng)了大地，我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達的：落紅不是無情物，化作春泥更護花。是?。÷淙~那無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？
    在這座靜謐的小山上，我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫面，讓我流連。
    10.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十
    你見過什么樣的日出？是日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，是一面紅金大圓鏡，盡銷云霧照乾坤，是天際霞光入水中，水中天際一時紅，還是誰言寸草心，報得三春暉？在我看來，萬山叢間的日出才能算上讓我流連忘返的日出，那日出的畫面，是讓我流連的畫面。
    寒冷的樹林間，溫度已經(jīng)開始慢慢升高，這意味著，太陽要出來了。漆黑中沒有一點聲音，哪怕是一聲鳥叫，或一點蟬鳴。清新的空氣中混雜著一點寒氣，但抵擋不住我看日出的想法。
    剛開始，遠處的山頭貌似有一絲光亮，慢慢的，越來越多，天的顏色也在改變，好像沒有剛剛那么黑了，而是漸漸淡化黑色，變成灰色，灰白色，甚至一點黑色都沒有了。突然一下，日出的光線像聚焦一樣全部聚在我的眼里，越來越亮。這光似乎是白的，又好像是淡黃的，但它刺著我的眼睛，無法分辨。這樣的時間是極為短暫的，因為太陽很快就露出了它的整個身子。天地間全亮了，也變得溫暖起來了。不一會兒，露水也緊接著來到人間，在陽光下顯得很刺眼。天藍草綠樹直水翠，不得不叫人稱贊。太陽出來了，萬物復蘇了。黑暗里哪死一般的沉寂也被打破了
    眼前的這幅畫面讓我流連鳥兒輕快的唱著小曲，慶祝這神圣的時刻，蟬也鳴叫著。但人們只享受在這短暫而又美好的時光，因為溫暖的陽光與清新的空氣在這里并不奢侈，我們可以自由的漫步在這廣闊的天地間。千萬棵樹也醒了，盡情的舒展著身軀。動物，植物，與這柔和的陽光構成一副畫，一副描繪著這世間美好，和日出時景觀的佳畫。
    這樣的畫面，讓我流連。
    11.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十一
    秋天，沒有了令人心煩意亂的蟬鳴，沒有了夏天的聒噪，卻多了份永恒的畫面，讓我駐足欣賞。
    她們，是要好的伙伴，一起并肩跑步，牽著手，哼著歌去食堂吃飯，放學路上，一起輕松地給彼此講鬼故事。風拂過了她們的臉龐，帶著她們的歡笑，飄向遠方。
    課間訓練，她們中只一個人帶了實心球，無奈其他的伙伴只好去面對俯臥撐。她沒有伙伴，只能我與她對擲。擲出去的一瞬間，她背對著我撿球，陽光柔和的灑在她的身上，可她的背影卻讓我感到無比失落與黯然。
    撿球回來的她，眼底彌漫著一團水霧，深邃的眸子中蒙著迷惘的薄紗，一陣風將她的發(fā)梢撩起，遮住了她的側臉，這更是我眼前的人兒有種說不出的無助與感傷。
    突然，她好似下定了決心，瘋狂的朝對面跑去?！班亍币宦暼酉虑颍_始和她們一起做俯臥撐，黯然轉瞬即逝，取而代之的是堅定。我沒有說什么，莫名的感動涌上了心頭。
    眼睛不經(jīng)意一瞥，就瞥見了一道亮麗的風景線——她們嘴中不停地呢喃著“加油”、“撐住”這樣鏗鏘有力的話語，彼此相互鼓勵；她們的汗水順著臉頰，流淌到脖子里，滴在了地上；她們的發(fā)絲依稀可辨地沾在了已經(jīng)漲紅的臉上，唇被牙齒狠狠咬著，腿緊緊地繃直；她們的胳膊還時不時地發(fā)顫，但眼睛中那熾熱、犀利的眼神卻頑強而又堅定地刺向地面，不含一絲猶豫與疲憊。
    友情，不是一個人把傘讓給別人，而是彼此拒絕，然后一起淋雨。
    金色的秋天啊！能否讓這永恒的畫面珍存在我心底。觸摸時，令我感動，再觸摸時，令我流連。
    12.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十二
    往事，并未甘心在時光的潮水中消退，反而是又在我心中卷土重來。那個畫面埋藏在我的記憶深處，不斷叩擊著我的心扉，讓我流連。
    黃昏已至，太陽漸漸消失在地平線中。爸爸臨時有事，將我送到車站就離去了，留下的是一背包承重的換洗衣物和日常用品。眼看公交車發(fā)車時間臨近，我面對著千斤重的行李，可以說是一籌莫展，束手無策。
    我踮起腳尖四處張望，十分渴望能有一個人來幫助我。
    正當我徘徊無助之時，突然我的身后傳來一聲沉著有力的聲音：“小伙子，你需要幫忙嗎？”這一句突如其來的話語好似一顆小石子落進我的心湖，讓我心中燃起了一絲希望。
    我激動地轉過頭去，只見一位皮膚黝黑，似乎飽經(jīng)風霜的老人，他臉上洋溢著慈祥的笑容。夕陽透過車窗朦朧了他佝僂的脊背，些許平靜了我焦急的內心。
    “老爺爺，能不能幫我把這個包放上車？”“好嘞！”老爺爺不假思索地回答道。他提起背包向車上走去。我開始有點隱隱擔心：這行李這么重老爺爺他可以嗎？萬一閃到腰了怎么辦？
    我看見老爺爺身子略微向右傾，一級一級緩緩向上，手臂上青筋清晰可見。他咬緊牙關，使出身上渾身解數(shù)，十分艱難地抬起箱子，我趕緊去攙他，他重重地喘著粗氣，輕輕地放下行李，撲撲身上的塵埃。我看他雙手似乎微微顫抖，一股說不出的感動綻放在我的心里，千言萬語要向老人表示感謝?？衫先酥皇腔仡^看著我，一臉慈祥地說“回去吧，路上小心點。”說罷，他便離去了。
    車緩緩開動，窗外夕陽西沉，宛如一段錦綢，絲潤而柔膩。無意間，我在人群中看到老人那佝僂的脊背已經(jīng)濕透，手撐著腰……
    這樣的畫面，觸及了我心靈柔軟的地方，人性的美好定格在這畫面中，讓我流連……
    13.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十三
    晨光熹微。我和媽媽一路小跑來到了我喜歡的地方_早市。
    早市上人來人往，川流不息?？墒遣]有因為人多而亂了秩序，攤位整齊地排成兩行，先映入眼簾是賣菜的攤位，有的菜在三輪車上裝著，有的菜擺在鋪著塑料布的上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開口，就開始吆喝起來……有綠油油的波菜，有紅艷艷的西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。
    肉攤上的肉販有的在賣豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見這些肉會讓你饞涎欲滴。來趕集的農民臉上掛著樸實的笑容，向買主介紹自己的物美價廉；顧客則討價還價，無論多么便宜的菜她們仿佛都會覺得太貴了似的。
    咦！哪里傳來一陣陣喇叭聲音？循聲望去，哦！原來是位叔叔帶著麥克正在推銷野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿，有點像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開交，樂開了懷。我也湊上前去，讓媽媽買了一小塊帶回家去嘗嘗味道。
    就是這個早市讓我留戀。家鄉(xiāng)的早市你讓我看到了市場的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉(xiāng)人民生活水平的提高。
    14.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十四
    今天，我們舉行了“濃濃的鄉(xiāng)情”主題隊會，讓我開心的不得了。
    從早上起，我們就一直興奮地交流著。我是音像師，又是表演者，同桌帶了幾個紙杯，金子新把它帶在頭上，硬說她是廚師。我也準備得十分充分，帶了牙簽，性手套等。朱彥辰依我看是過于興奮了，連數(shù)學課上都討論著。老師提醒他好幾次，他還是回頭，到后，他被老師叫走懲罰去了。
    語文課上，老師讀了她昨晚寫的文章，問我們愿不愿意舉行這次活動，我們齊聲回答：“愿意”。我們的日記里也都寫著呢！
    中午，我一進教室，就看見滿屋子都是氣球，再一看黃琦越在給黑板上沿貼氣球。算了，不和大家一起興奮了，還是為集體做貢獻，幫她粘氣球吧！不管三七二十一的，把書包往桌子上一放，就開始幫她去了。
    下午，終于到了我們期盼已久的濃濃的鄉(xiāng)情主題隊會。一個個節(jié)目都過去了。到了我的節(jié)日了。我一上臺就想：怎么會那么快，歌詞是什么……哎呀，有點小緊張耶！
    水果拼盤環(huán)節(jié)是熱鬧的！我圍著教室來回轉了三圈，眼都看不過來，嘴都吃不過來啦！還有的同學端著盤子到處“賣”。我們今天都大飽口福哇。肖老師還拍了好多同學大吃的情景，其中就有我。
    這次活動真是讓我留戀不已，回味無窮！
    期待下！
    15.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十五
    時間流轉，一年已經(jīng)過去了，初三開學，我們又要換一棟教學樓，來到另一間教室，新的環(huán)境。
    回想起一年前，我初次來到這間教室，看著這里的環(huán)境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人心寒的是那經(jīng)歷了歲月的摧殘，早已破爛不堪的課桌椅。雖然說環(huán)境不怎么樣，但是只要好好學習，什么都不是問題。
    隨著時間的推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經(jīng)常不好使，講桌里有許多令人意想不到的東西。
    轉眼間，一年的時間過去了，初二的后考試，我們坐在這間教室里，抓緊復習。我坐在座位上，回望著教室，恨不得眼睛是一對相機，把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室，那種離別的痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。
    考試過后，我與同學回到這間教室收拾考場，看著擺放的整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現(xiàn)出了教室里坐滿了學生的場景。明年就要和這間教室分開，突然覺得有點不舍。窗外下著傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生，到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發(fā)生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。
    我緩慢地走出教室，走出那棟A教學樓，心中默默地說出一句，再見了A樓的那間教室。
    16.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十六
    時光的長河川流不息，帶走花開花落、月出月落，也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。
    還記得嗎，我們身披朝霞、略帶寒意地走進校園里那座A樓的教室，手握書卷，眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎，我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室，忍著煩躁，手提著中性筆來做午自習的任務。還記得嗎，我們伴夕陽余暉、迎習習涼風地走出A樓的那間教室，有些不舍，卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊，我還記得，即使離開教室一年，我依舊思念著，思念著在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績，思念著與朋友結下的深厚友誼！
    在那間教室里，墨筆書寫間，我懂得了為人處世，也明白了世間百態(tài)，我學會太多太多。我和同學們揮灑青春與汗水，不負師恩與韶華，在美的年紀里奮力拼搏，只為榮譽披灑一身，成為老師的驕傲。在那間教室里，只充盈著我們的歡樂和悠閑，沒有學習的壓力，更沒有放棄學習的念想，每個同學團結一致，暢游學海，互幫互助，一起成功過，也失敗過，留下笑聲過，也揮灑淚水過，但絕沒有認輸過，也絕沒有放棄過，有的回憶太多太多……
    盼望著初三，盼望著回到A樓的那間教室，只為給初中的三年畫上一個圓滿的句號！
    那，是我的起點，我的美好記憶，更是我的期待，我將帶頭沖鋒，勇往直前，走在鋪滿卷子的路上，奪回屬于我們的輝煌！
    17.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十七
    田野里，不時地飄來泥土的芳香。放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠的地平線，而霞光將它的眷戀留給蒼穹的同時，也留給了大地。太陽快落山時，天還是很亮的，鳥兒幾乎已經(jīng)回巢，可還有些在外覓食。突然，幾只鳥兒受了驚嚇，拖著長長的叫聲飛向遠方。
    其它的鳥兒也都飛走了，田野也消失了，取而代之的事一幢幢"厚重"的安置房，往日的歡聲笑語，涌涌麥浪轉瞬即逝，留下的卻只是昏暗的天空與渾濁的小溪。
    若是在以前夏天的傍晚外出散步，常常會看見別人家吃飯的場景。他們把桌椅飯菜搬到門前吃起來。天邊的霞彩，涼涼的微風，頭上飛過的小鳥，都是他們的好朋友，他們和鄉(xiāng)下人一起，匯成了一幅和諧、自然的風景畫。
    而現(xiàn)在，沒有了蔥郁的樹林，清澈的小溪，潺潺的流水或活潑的小魚。沒有了以往的歡暢與愉悅，帶來的卻只有鄰里間因為一點小事而產(chǎn)生矛盾，再或者對安置房的種種不滿。
    現(xiàn)在人們已經(jīng)漸漸習慣了這樣生活，可我們呢？這些土生土長的鄉(xiāng)下人呢？該怎么適應。奶奶總是慨嘆：“沒有樹了，沒有鳥了，就更別說有田了！”是啊，奶奶這句話道出了多少人的心聲。
    我愛蔥郁的樹木，愛碧綠的田野，也愛清澈的溪流……
    農村的自然風光讓我留戀。
    18.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十八
    生活中，每個人都會有記憶中難忘的畫面，或許是開心的，或許是難過的，或許是疼痛的……
    金秋十月，本應是收獲的季節(jié)。而我卻遭遇了一場意外的傷痛。還記得當時，我正在同學家里玩得不亦樂乎，快樂的氛圍使我忘乎所以，大膽地展示著自己強大的力量，瘋狂的.踢著腳下的籃球。正所謂樂極生悲，興沖沖的我忽然感覺腳下一滑，便重重地摔倒在地上。一只胳膊與地面接觸，火辣辣疼痛。
    那一刻，躺在地上的我不由地心跳加速，努力睜開雙眼，看到的卻是滿臉驚訝不知所措的同學恐懼的臉龐，掙扎著想要站起，卻感到渾身無力，疼痛難忍。
    胳膊骨折，因玩而引起的禍端??！
    黑乎乎沒有半點月色的夜晚，我傷心地躺在床上。聽見客廳里傳來熟悉而又親切的說話聲，仔細辨聽，原來是媽媽在替我給老師請假，心里不由升騰起絲絲愧疚。正在我自責反省的時候，媽媽來到我的臥室，輕輕坐在了我的床邊。沒有指責和抱怨，只是給我溫柔地捏起了肩，還不時讓我翻過身，小心翼翼的給我捶著背。
    享受著媽媽的關懷帶來的幸福，竟然說不出一句感激的話。不知過了多久，媽媽又端來了一杯溫熱的牛奶叮囑我趁熱喝了。那個瞬間，我再也無法控制淚水到來，眼眶已被濕潤侵襲。
    那晚，我做了一個美美的夢，夢里依然是媽媽呵護兒子的畫面。我想，深深印在了我心里的畫面，便是母愛永恒的溫馨吧！
    19.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇十九
    秋天過去了，伴隨著北風呼嘯，迎來了又一個冬天，隔著透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。
    雪依然在下，我看見雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩“未若柳絮因風起”，雪越下越大，飛舞的雪花時快時慢，時左時右，屋頂上、松樹上，通風的地方都積著一層厚厚的雪，許多調皮的學生迎著風雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，不時傳來一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動聽，仿佛是冬天的交響樂。
    我喜歡雪后的七彩虹，因為它鮮艷、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。
    中午，吃過午飯，看見許多同學在操場上打雪仗，忍不住手癢癢，開始和伙伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂的。
    雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍的天空與雪的大地形成鮮明的對比，小孩子們在外面玩耍，而大人們則有的裹在被子里睡覺，有的坐在暖氣旁看電視。
    冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、無情的，它被輕視了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重視著，這是情有可原的，因為冬天里，大人們不能像平常那樣工作，只能在家里閑著，干坐著，但小孩子們認為：又放假了，馬上可以過年了，盡情的玩兒了。
    雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象征。
    20.這樣的畫面讓我留戀作文600字初中 篇二十
    也許是風，也許是花，也許是水，也許是廈門。
    愛的是又甜又辣的沙茶肉，還有熱騰騰的沙茶面，或是記憶猶新的古早冰，味道香濃的面線糊，“仙草南路”的招牌仙草，多到數(shù)不清的美味，留存于中山路?？煽诘木褪钦信葡刹萘税?，那滑嫩的樣子讓我在這個夏夜，喚醒沉睡的味蕾。首先看到的是一層反射著燈光的燒仙草，頂著個仙草冰，下面鋪墊著厚厚的冰沙，在四角還有濃奶味的布丁、芋頭糕、蜜花生和一杯牛奶，看了怎不叫人垂涎欲滴？
    中山路的開端就在海邊，風和日麗的日子能看到翱翔的海鷗，繁忙的輪渡習習涼風，追趕著忙碌的人潮，蔚藍的天映在每個人的胸膛上。
    美的，必定是鼓浪嶼。古色古香的海天堂構，紅磚似火，老屋舊情，都是我想知曉的。閑逸便是在這個夏天的榕樹下看木偶戲了。端一杯茶，再看看人偶夸張的演出，便是一大樂趣吧！動聽的便是鋼琴，在那個古董屋里的鋼琴，勾起了我的無限想象，是否曾有動人的故事，圍繞著它展開，它承載的，記錄了多少辛酸往日，風雨滄?？坍嬃硕嗌偎陌櫦y。如今的它，只有默默在這個角落里，讓人們感動，這便是鼓浪嶼，便是我的感動。
    廈門，有太多太多的往日，往日有存有太多太多的故事，我不能一一品位，卻可以自身去體會，我總是留戀著廈門，或是風，或是花，或是睡，緊緊的勾著我，讓我不能釋懷。
    在這個夏天，感受了風，感受了花，感受了水，留戀著廈門。