作文應(yīng)該使用準確、生動、富有表現(xiàn)力的語言，避免使用模糊、不準確的詞匯。以下是整理的《小學(xué)三年級作文猜猜他是誰（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇一
我有一個好閨蜜，她機靈又可愛，我倆長的一般高，她那白凈的瓜子臉經(jīng)常紅撲撲的，白里透著紅，像桃花一樣美麗。她那兩條彎彎的細眉，就像是畫筆畫出來的一樣，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她有一雙圓圓的大眼睛，烏黑的眼珠總是那么炯炯有神。她長著小巧而秀氣的鼻子，一張櫻桃似的小嘴兒，說起話來可伶俐呢。她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，每天扎著漂亮的辮子，我可羨慕了呢！
她興趣愛好廣泛，她喜歡畫畫、跳舞、唱歌，尤其畫畫特別好，她會畫水粉畫，還會畫漫畫，她畫的漫畫人物非常可愛，活潑生動有趣，活靈活現(xiàn)，看的我都想讓她教我畫畫了。
聽我說了這么多，你們猜猜她是誰？
2.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇二
他的眼睛水汪汪的，眉毛又細又長，臉肉嘟嘟的，他有一張櫻桃小嘴，看上去很可愛。
他非常喜歡拼樂高，拼樂高時非常專注，拼出來的樂高個個栩栩如生。有時他的媽媽叫他去吃飯，他都不去呢，原來他正在房間里專心致志地拼樂高呢！
他學(xué)習(xí)時也很認真。有我做完作業(yè)，讓他和我一起出去玩，他說：“我們作業(yè)還沒做完呢，不能出去玩。”不僅如此，他上課時也非常喜歡搶答。語文課上老師說：“《大青樹下的小學(xué)》這篇課文，這所學(xué)校在哪里？”“大青樹下！”老師的話音剛落，他就回答上來了，老師立刻表揚了他。
他玩耍時也非常靈活。那次玩老鷹捉小雞，他當老鷹時總能捉到許多“小雞”；輪到他當母雞時，總能把“小雞”保護得牢牢的；當小雞時，他總是能躲過老鷹的追捕。厲害吧！不管當什么角色，他都能勝任！
你能猜出他是誰嗎？
3.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇三
我們班有個“小畫家”，她長的白白胖胖的。臉圓圓的，白里透紅，看起來就很健康。眉毛淡淡的彎彎的，看起來就特別和氣。她高挺的鼻梁上總是架著一副藍色的眼鏡。眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，那一個個小主意都要從眼珠里冒出來了！
她酷愛畫畫，美術(shù)課的時候，她寥寥幾筆就畫出一只活靈活現(xiàn)的大老虎，盛氣凌人，逼真極了。老師也對她的畫贊不絕口，愛不釋手。每當下課時，同學(xué)們拉著她說：“走，咱們出去玩兒?。 彼琅f盯著畫本說：“你們先去吧，我畫完這幅畫再去?！倍瑢W(xué)們一窩蜂似的跑出教室，都在嬉笑打鬧，但她卻紋絲不動地在那里畫畫，并會阻止他們這種吵鬧的行為。
這就是我們班的“小畫家”，相信你已經(jīng)猜到她是誰了吧！
4.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇四
我有一個好朋友，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他的眼睛像兩顆晶亮的葡萄。他的鼻子很平，像滑梯一樣，他的嘴巴小小的，像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思??！
他是個很大方的人。有我忘記帶圖畫本了。上美術(shù)課時，急得我坐立難安。他看見了，主動對我說：“別著急，別著急，我有兩本圖畫本，我借你一本吧。”我高興地說：“真的嗎？太謝謝你了?！蹦玫綀D畫本，我高興得一蹦三尺高。
他的興趣也很廣泛，喜歡畫畫、喜歡看書、喜歡踢足球，喜歡下五子棋和象棋。不管誰來向他挑戰(zhàn)，幾個回合下來，他都會把對方打得落花流水。
有我向他挑戰(zhàn)，本來我勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋我走錯了，結(jié)果還是輸了。我氣得直跺腳，他笑著安慰我說：“還不錯，還不錯，今天你要是沒走錯那一步，你就能贏我了?！?BR> 這就是我的好朋友，你能猜出他是誰嗎？
5.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇五
在我們班里，有一個特別有趣的同學(xué)，他總是能給我們帶來歡笑。他個子不高，但精神抖擻，總是充滿活力。他的眼睛小小的，但閃爍著聰明的光芒。
他非常喜歡講笑話，每次課間休息，他總是能編出一些好笑的故事，讓我們捧腹大笑。不僅如此，他還很樂于助人，每次有同學(xué)遇到困難，他總是第一個伸出援手。
他的學(xué)習(xí)成績也很好，尤其是數(shù)學(xué)，總是能在課堂上快速回答出老師的問題。他的興趣愛好廣泛，喜歡踢足球、打籃球，還會彈一手好鋼琴。
同學(xué)們，你們猜猜他是誰？我相信你們一定能猜出來的！他就是我們班的小明星，一個既幽默又聰明的同學(xué)。我們都很喜歡他，也希望他能繼續(xù)保持這種樂觀向上的精神，為我們帶來更多的歡笑和正能量。
6.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇六
我有一個好朋友，你們來猜猜她是誰吧？
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，雖然有時候連著好幾天都不洗頭發(fā)！她有時候扎高馬尾，有時候也披頭發(fā)。她的臉又小又紅，其實她的臉本來不大不小，但因為她的劉海擋住了她的臉所以才看起來小了很多。她的臉紅撲撲的，跟剛從樹上摘下來的紅蘋果一模一樣。她皮膚看著不是很白，稍微有一點黑，但是更健康！她不管在啥時候都站的筆直，像小松樹一樣，一動不動。
她關(guān)心班里的每一位同學(xué)！不管是誰遇到困難，她都會主動幫班里的同學(xué)脫困。有我沒帶雨衣，放學(xué)后就跟其他同學(xué)借雨衣，但沒人借給我，因為下雨了大家都不愿兩個人用一個雨衣！這時她對我說：“盧佳蕊，你是不是沒帶雨衣？”我說：“是啊，我忘帶雨衣了，你可以跟我披一個雨衣嗎？”她說：“可以??！”于是我們就披著她的雨衣一起回家！兩個人披一件雨衣走在路上的樣子真的有點搞笑，以至于路上的同學(xué)都哈哈大笑，但是我心里既開心又感動！
同學(xué)們，你們猜到她是誰了嗎？對了！她就是我的好朋友董映菡！
7.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇七
我有一個好伙伴，請你猜猜他是誰？
他的頭發(fā)黃黃的，短短的，有點像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。說話的時候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。
有，我倆一起在院子里玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！后他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機?。∪绻矣泄げㄌ氐哪д?，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然后帶上我倆一起去藍天翱翔呢！
還有，他送給我弟弟的會唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用。”他讓我找來一根細線，三下兩下，我還沒看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。
他就是這么有創(chuàng)意，會改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？
8.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇八
她的臉圓圓的，頭發(fā)長長的，經(jīng)常扎一個馬尾辮。她的眉毛彎彎的，眼睛水靈靈的，是一個人見人愛的小姑娘。
人人都夸她，長得高高瘦瘦的，其實是因為她特別的挑食，不愛吃蔬菜的原因。每次吃飯，媽媽都很頭痛。不過隨著年齡的增長，她已經(jīng)不那么挑食了。
她在學(xué)習(xí)上，從來不服輸。平時讀書的時候，如果我比她讀得多，或者是比她背得快。那么她就憋足了勁兒，等著下次一定超過我。要是考試的時候我比她考得好，她就會很生氣的對我說：“下次我一定會超過你的。”
她不僅在學(xué)習(xí)上不服輸，而且還樂于助人。有一天晚上，臨睡覺的時候我才想起來，英語作業(yè)忘拿了，我就趕緊打開書包，翻來翻去的找英語書，可怎么也找不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，她知道后，二話不說，從書包里拿出自己的英語說：“你先用我的吧！要不明天老師就該批評你了?！?BR> 她就是這樣一個永不服輸，樂于助人的小姑娘。再告訴你們一個小秘密喲，人人都說，我們長得像一個人一樣，你知道她是誰嗎？
9.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇九
我有一個非常要好的朋友，他個子不高、稍微有點瘦。盡管如此，他活潑好動的個性總是讓他散發(fā)出無限的魅力。他的頭發(fā)扁扁的，就像是一座小山坡，頭發(fā)邊上還有一顆痣，給他整個人增添了一絲可愛。他那雙不大的眼睛中充滿了聰明與機靈。
他總是有許多的奇思妙冒出來，和小伙伴們一起瘋玩。有時候還敢在上課時偷偷交流，雖然被老師發(fā)現(xiàn)了，但他依然能穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上繼續(xù)接著假裝聽課。下課的時候，在他的帶領(lǐng)下，我們像一群歡鬧的麻雀一樣，一起玩，一同分享快樂。
他擁有兩個非常喜歡的愛好。第一個是唱歌，他的歌聲悠揚動聽，仿佛能穿破云霄。原以為我能和他一起參加音樂社團，但不知道為什么老師把我退出了，至今我也不明白為什么。
第二個愛好是騎自行車。，他來找我玩，他提議進行自行車比賽。比賽開始時，我稍稍落后了一些，但過了一會兒，我猛地加速，如閃電般沖刺，他仍然遙遙，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)了我的情緒，慢慢地減低速度，在不遠處等著我，我們就像是在賽道上的兩輛賽車，迎著風(fēng)并肩向前，說說笑笑，就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
同學(xué)們，猜猜看，你是否知道他的名字了呢？
10.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇十
我有一個好朋友，我跟他的友誼天長地久。他今年8歲了。他的個子高高的，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛，就像二顆黑寶石，散發(fā)出智慧的光芒。眼睛的一旁是一對靈巧的耳朵，小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。他博覽群書，知識淵博，經(jīng)常說出一些智慧的話語，我特別佩服他。
他的興趣愛好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，還有毛筆和硬筆書法都特別棒，讓我佩服的是，他的學(xué)習(xí)還特別好，標準的學(xué)霸。
有一天，老師布置了作業(yè)。中午時，我很隨意地寫完了，被我的好朋友看見了，他語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)要認真對待！沒寫好就要重新寫?！甭犕旰螅矣X得他說得非常對，我就認認真真地重新寫了一遍。
小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？對，他就是我的小老師，也是我的同桌。
1.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇一
我有一個好閨蜜，她機靈又可愛，我倆長的一般高，她那白凈的瓜子臉經(jīng)常紅撲撲的，白里透著紅，像桃花一樣美麗。她那兩條彎彎的細眉，就像是畫筆畫出來的一樣，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她有一雙圓圓的大眼睛，烏黑的眼珠總是那么炯炯有神。她長著小巧而秀氣的鼻子，一張櫻桃似的小嘴兒，說起話來可伶俐呢。她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，每天扎著漂亮的辮子，我可羨慕了呢！
她興趣愛好廣泛，她喜歡畫畫、跳舞、唱歌，尤其畫畫特別好，她會畫水粉畫，還會畫漫畫，她畫的漫畫人物非常可愛，活潑生動有趣，活靈活現(xiàn)，看的我都想讓她教我畫畫了。
聽我說了這么多，你們猜猜她是誰？
2.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇二
他的眼睛水汪汪的，眉毛又細又長，臉肉嘟嘟的，他有一張櫻桃小嘴，看上去很可愛。
他非常喜歡拼樂高，拼樂高時非常專注，拼出來的樂高個個栩栩如生。有時他的媽媽叫他去吃飯，他都不去呢，原來他正在房間里專心致志地拼樂高呢！
他學(xué)習(xí)時也很認真。有我做完作業(yè)，讓他和我一起出去玩，他說：“我們作業(yè)還沒做完呢，不能出去玩。”不僅如此，他上課時也非常喜歡搶答。語文課上老師說：“《大青樹下的小學(xué)》這篇課文，這所學(xué)校在哪里？”“大青樹下！”老師的話音剛落，他就回答上來了，老師立刻表揚了他。
他玩耍時也非常靈活。那次玩老鷹捉小雞，他當老鷹時總能捉到許多“小雞”；輪到他當母雞時，總能把“小雞”保護得牢牢的；當小雞時，他總是能躲過老鷹的追捕。厲害吧！不管當什么角色，他都能勝任！
你能猜出他是誰嗎？
3.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇三
我們班有個“小畫家”，她長的白白胖胖的。臉圓圓的，白里透紅，看起來就很健康。眉毛淡淡的彎彎的，看起來就特別和氣。她高挺的鼻梁上總是架著一副藍色的眼鏡。眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，那一個個小主意都要從眼珠里冒出來了！
她酷愛畫畫，美術(shù)課的時候，她寥寥幾筆就畫出一只活靈活現(xiàn)的大老虎，盛氣凌人，逼真極了。老師也對她的畫贊不絕口，愛不釋手。每當下課時，同學(xué)們拉著她說：“走，咱們出去玩兒?。 彼琅f盯著畫本說：“你們先去吧，我畫完這幅畫再去?！倍瑢W(xué)們一窩蜂似的跑出教室，都在嬉笑打鬧，但她卻紋絲不動地在那里畫畫，并會阻止他們這種吵鬧的行為。
這就是我們班的“小畫家”，相信你已經(jīng)猜到她是誰了吧！
4.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇四
我有一個好朋友，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他的眼睛像兩顆晶亮的葡萄。他的鼻子很平，像滑梯一樣，他的嘴巴小小的，像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思??！
他是個很大方的人。有我忘記帶圖畫本了。上美術(shù)課時，急得我坐立難安。他看見了，主動對我說：“別著急，別著急，我有兩本圖畫本，我借你一本吧。”我高興地說：“真的嗎？太謝謝你了?！蹦玫綀D畫本，我高興得一蹦三尺高。
他的興趣也很廣泛，喜歡畫畫、喜歡看書、喜歡踢足球，喜歡下五子棋和象棋。不管誰來向他挑戰(zhàn)，幾個回合下來，他都會把對方打得落花流水。
有我向他挑戰(zhàn)，本來我勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋我走錯了，結(jié)果還是輸了。我氣得直跺腳，他笑著安慰我說：“還不錯，還不錯，今天你要是沒走錯那一步，你就能贏我了?！?BR> 這就是我的好朋友，你能猜出他是誰嗎？
5.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇五
在我們班里，有一個特別有趣的同學(xué)，他總是能給我們帶來歡笑。他個子不高，但精神抖擻，總是充滿活力。他的眼睛小小的，但閃爍著聰明的光芒。
他非常喜歡講笑話，每次課間休息，他總是能編出一些好笑的故事，讓我們捧腹大笑。不僅如此，他還很樂于助人，每次有同學(xué)遇到困難，他總是第一個伸出援手。
他的學(xué)習(xí)成績也很好，尤其是數(shù)學(xué)，總是能在課堂上快速回答出老師的問題。他的興趣愛好廣泛，喜歡踢足球、打籃球，還會彈一手好鋼琴。
同學(xué)們，你們猜猜他是誰？我相信你們一定能猜出來的！他就是我們班的小明星，一個既幽默又聰明的同學(xué)。我們都很喜歡他，也希望他能繼續(xù)保持這種樂觀向上的精神，為我們帶來更多的歡笑和正能量。
6.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇六
我有一個好朋友，你們來猜猜她是誰吧？
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，雖然有時候連著好幾天都不洗頭發(fā)！她有時候扎高馬尾，有時候也披頭發(fā)。她的臉又小又紅，其實她的臉本來不大不小，但因為她的劉海擋住了她的臉所以才看起來小了很多。她的臉紅撲撲的，跟剛從樹上摘下來的紅蘋果一模一樣。她皮膚看著不是很白，稍微有一點黑，但是更健康！她不管在啥時候都站的筆直，像小松樹一樣，一動不動。
她關(guān)心班里的每一位同學(xué)！不管是誰遇到困難，她都會主動幫班里的同學(xué)脫困。有我沒帶雨衣，放學(xué)后就跟其他同學(xué)借雨衣，但沒人借給我，因為下雨了大家都不愿兩個人用一個雨衣！這時她對我說：“盧佳蕊，你是不是沒帶雨衣？”我說：“是啊，我忘帶雨衣了，你可以跟我披一個雨衣嗎？”她說：“可以??！”于是我們就披著她的雨衣一起回家！兩個人披一件雨衣走在路上的樣子真的有點搞笑，以至于路上的同學(xué)都哈哈大笑，但是我心里既開心又感動！
同學(xué)們，你們猜到她是誰了嗎？對了！她就是我的好朋友董映菡！
7.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇七
我有一個好伙伴，請你猜猜他是誰？
他的頭發(fā)黃黃的，短短的，有點像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。說話的時候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的樣子。
有，我倆一起在院子里玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！后他還很仔細地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機?。∪绻矣泄げㄌ氐哪д?，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然后帶上我倆一起去藍天翱翔呢！
還有，他送給我弟弟的會唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用。”他讓我找來一根細線，三下兩下，我還沒看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。
他就是這么有創(chuàng)意，會改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？
8.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇八
她的臉圓圓的，頭發(fā)長長的，經(jīng)常扎一個馬尾辮。她的眉毛彎彎的，眼睛水靈靈的，是一個人見人愛的小姑娘。
人人都夸她，長得高高瘦瘦的，其實是因為她特別的挑食，不愛吃蔬菜的原因。每次吃飯，媽媽都很頭痛。不過隨著年齡的增長，她已經(jīng)不那么挑食了。
她在學(xué)習(xí)上，從來不服輸。平時讀書的時候，如果我比她讀得多，或者是比她背得快。那么她就憋足了勁兒，等著下次一定超過我。要是考試的時候我比她考得好，她就會很生氣的對我說：“下次我一定會超過你的。”
她不僅在學(xué)習(xí)上不服輸，而且還樂于助人。有一天晚上，臨睡覺的時候我才想起來，英語作業(yè)忘拿了，我就趕緊打開書包，翻來翻去的找英語書，可怎么也找不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，她知道后，二話不說，從書包里拿出自己的英語說：“你先用我的吧！要不明天老師就該批評你了?！?BR> 她就是這樣一個永不服輸，樂于助人的小姑娘。再告訴你們一個小秘密喲，人人都說，我們長得像一個人一樣，你知道她是誰嗎？
9.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇九
我有一個非常要好的朋友，他個子不高、稍微有點瘦。盡管如此，他活潑好動的個性總是讓他散發(fā)出無限的魅力。他的頭發(fā)扁扁的，就像是一座小山坡，頭發(fā)邊上還有一顆痣，給他整個人增添了一絲可愛。他那雙不大的眼睛中充滿了聰明與機靈。
他總是有許多的奇思妙冒出來，和小伙伴們一起瘋玩。有時候還敢在上課時偷偷交流，雖然被老師發(fā)現(xiàn)了，但他依然能穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上繼續(xù)接著假裝聽課。下課的時候，在他的帶領(lǐng)下，我們像一群歡鬧的麻雀一樣，一起玩，一同分享快樂。
他擁有兩個非常喜歡的愛好。第一個是唱歌，他的歌聲悠揚動聽，仿佛能穿破云霄。原以為我能和他一起參加音樂社團，但不知道為什么老師把我退出了，至今我也不明白為什么。
第二個愛好是騎自行車。，他來找我玩，他提議進行自行車比賽。比賽開始時，我稍稍落后了一些，但過了一會兒，我猛地加速，如閃電般沖刺，他仍然遙遙，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)了我的情緒，慢慢地減低速度，在不遠處等著我，我們就像是在賽道上的兩輛賽車，迎著風(fēng)并肩向前，說說笑笑，就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
同學(xué)們，猜猜看，你是否知道他的名字了呢？
10.小學(xué)三年級作文猜猜他是誰 篇十
我有一個好朋友，我跟他的友誼天長地久。他今年8歲了。他的個子高高的，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛，就像二顆黑寶石，散發(fā)出智慧的光芒。眼睛的一旁是一對靈巧的耳朵，小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。他博覽群書，知識淵博，經(jīng)常說出一些智慧的話語，我特別佩服他。
他的興趣愛好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，還有毛筆和硬筆書法都特別棒，讓我佩服的是，他的學(xué)習(xí)還特別好，標準的學(xué)霸。
有一天，老師布置了作業(yè)。中午時，我很隨意地寫完了，被我的好朋友看見了，他語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)要認真對待！沒寫好就要重新寫?！甭犕旰螅矣X得他說得非常對，我就認認真真地重新寫了一遍。
小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？對，他就是我的小老師，也是我的同桌。