夢(mèng)想是人生的燈塔，照亮我們前行的道路；未來是無限的可能，等待我們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)造。作為中學(xué)生，我們懷揣著熾熱的夢(mèng)想，充滿著對(duì)未來的憧憬。以下是為大家準(zhǔn)備的《中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文》，歡迎您的借鑒。
    1.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇一
    俗話說：“生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想是為了理想的生活。”每一個(gè)人心中都有一個(gè)理想，為了實(shí)現(xiàn)它，千錘百煉，飽經(jīng)風(fēng)霜，但無論遇到多大的困難，都沒有把胸懷大志者打敗，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗穳?mèng)堅(jiān)持到底，決不放棄。只有這樣，不怕一切困難和阻擋，就會(huì)如愿以償。
    追夢(mèng)，我來到了小溪旁。小溪嘟嘟噥噥的淌著，它從未斷續(xù)過，一直不停的淌著。看著旁邊時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇的昆蟲與它形成了鮮明的'對(duì)比。小溪輕聲告訴我：“為了夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就要有鍥而不舍的精神?！蔽颐靼琢诵∠囊馑迹呿懫鹆恕队⑿劢豁懬房匆娏素惗喾以陔p耳失聰極度艱苦的生活困境下，仍不肯放棄追逐音樂的夢(mèng)想，那就是——堅(jiān)持。
    追夢(mèng)，我來到了一片樹林里。那里有高大的白楊樹和些許矮小的銀杏樹。我問銀杏：“你這么矮小而白楊卻那么高大，你不自卑？”銀杏的回答出乎我的意料：“為什么要自卑？要知道，珍貴的東西總是慢慢生長(zhǎng)?！蔽叶昧?。銀杏告訴我“自信”的含義。因?yàn)橛辛俗孕?，誰都不平庸，一樣有價(jià)值，一樣可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)。為了理想，要學(xué)會(huì)——自信。
    走著走著，我看見了一粒其貌不揚(yáng)的種子在努力的生長(zhǎng)，而對(duì)其他花草的嗤笑，他沒有理睬，也沒有苦訴，而是默默地用自己努力的結(jié)果來證明自己并不平庸，他告訴我：“面對(duì)外界的輿論和嗤笑，要選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓行動(dòng)證明自己并不軟弱。”我體會(huì)到了，奮斗中的堅(jiān)強(qiáng)。
    我在追夢(mèng)的過程中，不僅僅學(xué)到了堅(jiān)持、自信和堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是我看見了奮斗的過程，就像奧斯特洛夫斯基所說：“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花?！?BR>    為了夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持到底，決不放棄。只有加倍的努力，就能夠改變自己，實(shí)現(xiàn)理想。我們追尋著夢(mèng)想，努力的去行動(dòng)，風(fēng)雨之后就會(huì)有絢麗的彩虹。幸福不會(huì)從天而降，付出努力才會(huì)有希望。只有心中的夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去飛翔。不怕一切困難和阻擋，一定可以如愿以償。
    哪怕前方布滿了風(fēng)霜，哪怕前方有大風(fēng)大浪，也要斗志昂揚(yáng)，一路高歌乘風(fēng)破浪！哪怕前方布崎嶇坎坷，哪怕前方有虎豹豺狼，也更要奮發(fā)圖強(qiáng)，一路高歌沖向前方！
    追夢(mèng)，要享受過程，不僅僅要的是成功！
    2.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇二
    在每一個(gè)晨光初照的日子里，小華背著書包，踏著輕快的步伐走進(jìn)校園。在這個(gè)充滿無限可能的年紀(jì)，小華心中埋藏著一個(gè)溫暖而堅(jiān)定的夢(mèng)想——成為一名教育家，用知識(shí)的光芒照亮更多孩子的心靈。
    小華之所以有這樣一個(gè)夢(mèng)想，源自于她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛以及對(duì)老師的深深敬仰。每當(dāng)看到老師耐心解答同學(xué)們的問題，用生動(dòng)有趣的課堂把復(fù)雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，小華的眼中就閃爍著憧憬的'光芒。她想象著，將來自己也能站在講臺(tái)上，引領(lǐng)孩子們探索未知的世界，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，幫助他們建立起自信和勇氣。
    為了這個(gè)夢(mèng)想，小華開始了自己的“筑夢(mèng)之旅”。她不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求自己，還積極參與各種課外活動(dòng)和志愿服務(wù)，鍛煉自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。每當(dāng)周末，小華還會(huì)去社區(qū)圖書館做志愿者，幫助小朋友們閱讀，解答他們的疑問。在這個(gè)過程中，她感受到了分享知識(shí)的樂趣，也更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教育者的決心。
    小華深知，要成為一名優(yōu)秀的教育家，除了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，更重要的是擁有一顆熱愛孩子、愿意傾聽和理解的心。因此，她常?；〞r(shí)間觀察和了解不同孩子的性格和需求，嘗試用不同的方式鼓勵(lì)和支持他們。她相信，每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)一無二的種子，只要有合適的土壤、陽光和雨露，都能綻放出屬于自己的光彩。
    在筑夢(mèng)的路上，小華也遇到了挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓她感到疲憊；有時(shí)候，面對(duì)不理解的聲音，她也會(huì)有所動(dòng)搖。但每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)想起那些在她心中種下夢(mèng)想的老師們，想起那些因她的幫助而展露笑顏的孩子們，這一切都化作了她前進(jìn)的動(dòng)力。
    小華知道，筑夢(mèng)的路還很長(zhǎng)，但她堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，總有一天，她能夠站在那夢(mèng)寐以求的講臺(tái)上，用自己的行動(dòng)影響和改變更多孩子的未來。因?yàn)椋谒闹?，那顆名為“夢(mèng)想”的種子，早已生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，正向著光明的未來邁進(jìn)。
    3.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇三
    夢(mèng)想，是一個(gè)美好而遙遠(yuǎn)的字眼，是每個(gè)人埋藏于心底的那一份執(zhí)著。
    前天，爸媽帶去看望了恬恬姐姐。與其說是看望，不如說是聚一聚。這一聚，卻給了我不小的震撼。車開進(jìn)小區(qū)，老遠(yuǎn)便看見一個(gè)人影，是恬恬姐姐吧。還記得，小時(shí)候，無微不至地照顧我，帶我玩兒；那時(shí)，酷酷地戴一副黑框眼鏡，總是親昵地揉我的臉的大姐姐，是多么光輝的形象。那時(shí)，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大，總想變得和她一樣。
    下車，眼前身著一件白T，一襲棗紅色的長(zhǎng)裙，齊腰的.長(zhǎng)發(fā)披于肩頭，這是我的恬恬姐姐？細(xì)看，她化著淡淡的妝，眉眼間已經(jīng)不見那時(shí)的青澀，多了一分怡人的恬淡，唯有笑容保持著一貫的溫和。
    算起來，有六七年沒見了?；蚴悄?，或是性格使然，不到五分鐘，我們便又熱絡(luò)起來。恬恬姐姐告訴我說她也很驚訝，當(dāng)年那個(gè)小小的瘋丫頭竟突然這么大了。她還告訴我說，她正在讀工商系，要靠會(huì)計(jì)。她說她也在考慮，是繼續(xù)讀書還是去工作。但是她也對(duì)我說她認(rèn)為，既然做了，那邊要做好，不管怎樣，都要朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。她問我有沒有想好今后要干什么。我笑笑，說有好多，還沒確定，她卻說這很正常，慢慢來，何況這個(gè)年紀(jì)的想法是多變的。忽然，我很羨慕，羨慕恬恬姐姐有一個(gè)確定的夢(mèng)想，并已經(jīng)在為之努力。她談?wù)搲?mèng)想時(shí)那容光煥發(fā)的樣子，似是一束光照進(jìn)了我的心，令我也為之所動(dòng)。那要追尋的東西，也在心中慢慢清晰起來。
    “慢慢來，不要急。”這是恬恬姐姐說的多的一句話。是的，慢慢來。青春是我們的資本，懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，不用很遠(yuǎn)，近一點(diǎn)就好，慢慢來。
    假若夢(mèng)在海的彼岸，那么青春就是帆，用信心，用信念，揚(yáng)起那帆，追尋那夢(mèng)，走出青春那美的弧線。
    4.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇四
    在蔚藍(lán)的天空下，有一片充滿希望的土地，那里住著一個(gè)懷揣著大大的夢(mèng)想的小學(xué)生，名叫小明。小明的心中，有一個(gè)關(guān)于未來的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)像璀璨的星辰，照亮他前行的道路。
    小明的夢(mèng)想是成為一名環(huán)保發(fā)明家。他常想，地球是我們共同的家園，但環(huán)境污染、資源枯竭正威脅著這個(gè)美麗的星球。每當(dāng)看到新聞里報(bào)道的極端天氣和動(dòng)物失去家園的消息，小明的心就會(huì)隱隱作痛。于是，他暗暗下定決心，要通過自己的努力，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
    小明的書桌上總是堆滿了各種科學(xué)書籍和實(shí)驗(yàn)材料。課余時(shí)間，當(dāng)其他小朋友在玩耍時(shí)，他卻沉迷于研究如何利用太陽能、風(fēng)能這些清潔能源，設(shè)計(jì)出既實(shí)用又環(huán)保的小發(fā)明。他的第一個(gè)作品是一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽能充電器，雖然簡(jiǎn)陋，但成功地為家里的遙控器充上了電，那一刻，小明心中的喜悅無以言表，仿佛看到了自己夢(mèng)想的種子開始生根發(fā)芽。
    學(xué)校成為了小明夢(mèng)想起航的地方。老師鼓勵(lì)他參加學(xué)校的科技創(chuàng)新大賽，還特意安排了科學(xué)老師作為他的指導(dǎo)老師。在這里，小明不僅學(xué)到了更多專業(yè)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一群志同道合的.朋友，他們一起討論、一起實(shí)驗(yàn)，共同為解決環(huán)境問題努力。小明的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一款智能垃圾分類機(jī)器人，它能自動(dòng)識(shí)別并分類垃圾，大大提高了垃圾分類的效率，這個(gè)項(xiàng)目終贏得了比賽的大獎(jiǎng)，也讓更多人看到了環(huán)?？萍嫉臒o限可能。
    小明知道，筑夢(mèng)未來不是一朝一夕的事，需要持之以恒的努力和不斷的探索。他夢(mèng)想著有一天，能夠創(chuàng)造出更多高效、環(huán)保的發(fā)明，讓地球母親重新煥發(fā)生機(jī)，讓人們的生活更加美好。
    “每一個(gè)偉大的夢(mèng)想都始于微小的一步?！毙∶鞒３＿@樣激勵(lì)自己。他相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。在筑夢(mèng)未來的旅途中，小明正用他的智慧和汗水，一步一步接近那個(gè)星光熠熠的夢(mèng)想彼岸。
    這就是小明，一個(gè)普通卻不平凡的小學(xué)生，用他的行動(dòng)告訴我們：無論年齡大小，每個(gè)人都能成為改變世界的小小夢(mèng)想家。讓我們攜手同行，在追夢(mèng)的路上，共創(chuàng)美好的未來！
    5.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇五
    每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能是當(dāng)一名司機(jī)，也可能是當(dāng)一名作家，還可能是當(dāng)一個(gè)大boss……當(dāng)然，我也有夢(mèng)想，只是，每個(gè)不同年齡段我的夢(mèng)想也不同，我就這樣，追著那些年夢(mèng)。
    在我上幼兒園的時(shí)候，我想當(dāng)一名博士，因?yàn)槟鞘俏艺J(rèn)為當(dāng)博士就可以自豪地在別人面前炫耀。所以我就在幼兒園里表現(xiàn)的非常的好，有事沒事就想象自己想一個(gè)偉大的博士。小時(shí)候就這樣我追著那時(shí)的夢(mèng)。
    在我上小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名科學(xué)家。應(yīng)為那個(gè)時(shí)候我覺得當(dāng)一個(gè)科學(xué)家就可以有很大的名聲，可以做很多的有趣的實(shí)驗(yàn)，掙很多的錢。于是我就在上課的時(shí)候拼命的認(rèn)真的聽著老師講課，盡量不讓自己分心，盡量把考試考到好。有我考了九十五分就偷偷地把卷子藏起來，一個(gè)人抹著眼淚對(duì)自己說，下次一定要考到更高的分?jǐn)?shù)。小學(xué)時(shí)我就這樣追著那時(shí)的夢(mèng)。
    而現(xiàn)在，我的'夢(mèng)想則是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，這樣就可以設(shè)計(jì)很多好看的衣服，就可以把那些好看的衣服給我的家人穿，也給別人穿。可是有人對(duì)我說，要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師是很艱苦的，要比別人付出的更多更多。要在高考前還要考幾種關(guān)于繪畫的形式：素描、水粉、油畫和人物速寫。她們都勸我不要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師了，因?yàn)槿绻?dāng)設(shè)計(jì)師的話在，高考的時(shí)候不但要復(fù)習(xí)那幾門主課，還要復(fù)習(xí)那幾門要統(tǒng)考的復(fù)課，又要抽出時(shí)間去練習(xí)畫畫，而且要畫一張畫就是半個(gè)小時(shí)。
    我總是堅(jiān)決對(duì)自己說：“相信自己，只有不努力，沒有做不到！”我不知道這個(gè)夢(mèng)想還能在我的腦海里延續(xù)多久，我只知道，我現(xiàn)在努力了，要盡力而為。
    我就這樣，追著夢(mèng)，拼命的追逐著那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)理想。
    6.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇六
    抬頭一看，北斗組網(wǎng)，戰(zhàn)機(jī)翱翔；低頭一看，蛟龍深潛，稻谷飄香；放眼一望，國(guó)泰民安，盛世輝煌。自新中國(guó)成立以來，經(jīng)過短短的七十年，科技發(fā)展日新月異、突飛猛進(jìn)，原本貧窮落后的中國(guó)早已踏上強(qiáng)國(guó)之路，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
    時(shí)代在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該“不慕古，不留今”要做到“與時(shí)變，與俗話”緊跟時(shí)代的腳步，順勢(shì)而為。從“復(fù)興號(hào)”列車到國(guó)產(chǎn)飛機(jī)，從嫦娥一號(hào)到“蛟龍?zhí)枴碧胶＃瑥某?jí)計(jì)算機(jī)到人工智能，我國(guó)所成就的哪一項(xiàng)不是人民堅(jiān)持開拓創(chuàng)新的呢？中國(guó)現(xiàn)在創(chuàng)造了5G，它讓我們過上了“云”生活——云上課、云購(gòu)物、云綜藝，成為了我們生活中不可缺少的部分。一塊小小的屏幕，就存在了許多的精彩?？梢姡萍伎梢园牙献孀趥兓孟氲腵東西變真。
    科技，不禁讓我觸景生情。想到了我在疫情期間的那件事。與病毒抗?fàn)幍臅r(shí)候，家里沒有口罩，那怎么辦呢？不戴口罩又不可以出門。爸爸突然冒了出來，說可以在手機(jī)上購(gòu)買口罩。但我可不信，手機(jī)上怎么可能能買東西呢？但等我看完他的操作后，嘴巴張成了O型，原來手機(jī)還能這么用，現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)?。?BR>    李大釗曾說：“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”是?。∥覀兌际切聲r(shí)代的青少年，生在中國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，愿我們都能懷揣強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，與國(guó)同行，為了強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為中國(guó)的未來而奮斗！
    紅日初升，其道大光。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！世界東方屹立著中華，赤子之心中燃燒著永不滅的驕傲！
    7.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇七
    若上天給我一個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)好好的實(shí)現(xiàn)它。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。
    我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，可以去好多地方游玩，探險(xiǎn)，我喜愛那陰險(xiǎn)而充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
    可是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時(shí)，我總是很好奇的想問，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎？
    后來，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，就是要當(dāng)一名科學(xué)家，去探索那神秘的太空和那無盡的黑洞，我大的磨邊就是超越愛因斯坦。成為一名中國(guó)偉大的科學(xué)家，但是任何夢(mèng)想的前提是在我這時(shí)候要打好一定的基礎(chǔ)，所以我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識(shí)的`天空里展翅，追夢(mèng)，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來，夢(mèng)越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“總有一天我會(huì)把你抓住，牢牢的抓住，不讓我的夢(mèng)飛走。”
    夢(mèng)回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)樸實(shí)美好的夢(mèng)。
    夢(mèng)，在我們身邊存在。
    夢(mèng)??！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬般追尋。
    8.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇八
    在這茫茫無期的學(xué)習(xí)生涯中，是否想過為自己定下一個(gè)小小的夢(mèng)想呢？夢(mèng)，黑浪翻滾中的一盞燈塔；夢(mèng)，曲折蜿蜒路上的一個(gè)告示牌；夢(mèng)，幽玄深邃的低濕洞前方那點(diǎn)若隱若現(xiàn)的跳動(dòng)的光亮。夢(mèng)易發(fā)芽，只要肯澆灌。如何澆灌？
    懷著螢火蟲撲火的快樂信念，去筑夢(mèng)。螢蟲明知火的危險(xiǎn)，仍奮不顧身，只因它心向光明。筑夢(mèng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，若你因疲倦困乏而疏忽食下了毒果，快樂便是好的解藥。出去走走吧，約上兩三個(gè)同伴，春光尚好，看新燕啄泥、檐下呢喃，聽樹講理，花放歌，草勁舞。當(dāng)然，筑夢(mèng)本就是一個(gè)快樂的過程，為自己喜歡的事去奮斗，誰不歡喜呢？
    懷著蝸牛隱忍的堅(jiān)定信念，去筑夢(mèng)。柔軟的軀體竟能背起如此大的殼，蝸牛無怨言，只顧爬啊爬，因?yàn)樵谒闹校幸粋€(gè)小小的夢(mèng)想：爬到高的屋檐上去！我們呢？當(dāng)才華還撐不起野心的`時(shí)候，讓我們安靜地讀書吧。居里夫人用盡一生發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。在那破舊不堪的廠房中，在高溫具有放射性的鍋爐前，她完成了她的使命。因?yàn)槭裁?？因?yàn)樗行拍?，有?mèng)想。懷著蟻群搬食的團(tuán)隊(duì)精神，去筑夢(mèng)。螞蟻的偉大不在于它力氣有多大，而在于其團(tuán)隊(duì)合作的精妙。哪一項(xiàng)科學(xué)重大發(fā)現(xiàn)不是奠基于一個(gè)智慧的團(tuán)體呢？
    愛拼才會(huì)贏。杜鵑從它的出生，將別人鳥窩里的.蛋踢出去，就在告訴我們競(jìng)爭(zhēng)這一道理。筑夢(mèng)的道路上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。適者生存是大自然給我們的警示。
    為夢(mèng)想插上快樂的翅膀，夢(mèng)在左，快樂在右，一路不孤單?？杀娜四^于沒有追求，碌碌無為的人。幸福的人莫過于有夢(mèng)想并為之奮斗得樂此不疲的人。街頭彈吉他流浪追夢(mèng)的人，比身纏萬貫卻無所事事的行尸走肉幸福得多。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)，即使是天黑，他們也會(huì)守望那顆夜空中亮的星。
    筑夢(mèng)，亦為逐夢(mèng)，讓快樂為其翅膀，讓夢(mèng)飛翔。當(dāng)陽光灑在肩頭時(shí)，翅膀便會(huì)發(fā)光。
    9.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇九
    有一種愛，需要你去體驗(yàn)；有一種美需要你去發(fā)現(xiàn)，有一種善良需要你去理解。有一種教學(xué)，需要你去感受；有一個(gè)希望需要你去實(shí)現(xiàn)。有一種年輕需要你努力奮斗。
    有人說青春是一本書，有悲傷和快樂。有人還說，青春是一條河，溫柔而危險(xiǎn)。我說，青春是早摘的蘋果，甜而澀。童年是甜蜜的，那時(shí)我們無憂無慮。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是一幅迷人的圖畫，勾勒出許多有趣的故事。當(dāng)時(shí)的笑聲是一首悠揚(yáng)的短笛，奏出純凈而美麗的幻想。生長(zhǎng)是澀的，此時(shí)我們會(huì)困惑。沒有父母在身邊，我們會(huì)四處游蕩。我們應(yīng)該如何選擇？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中受挫，結(jié)果不令人滿意時(shí)，我們應(yīng)該如何面對(duì)父母？所有這些都要求我們鼓勵(lì)自己，振作起來，不要輕易放棄。
    每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我們精神的寄托。我們都希望能像大鵬一樣展翅高飛，奔向夢(mèng)想。正因?yàn)槿绱耍谖倚⌒〉男睦?，還有一個(gè)夢(mèng)想伴隨著我的.學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我在成長(zhǎng)的道路上生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，后結(jié)出果實(shí)。我們想在好的歲月里為我們的夢(mèng)想打下一個(gè)快樂的開端。因此，在這個(gè)時(shí)候，我們真的應(yīng)該面對(duì)晨光工作，而不是僅僅幻想日落的光芒。如果你有夢(mèng)想，你必須毫無保留地追求它，讓青春無悔，讓生活無悔。
    世界上總有放棄夢(mèng)想的人，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何人。夢(mèng)想讓不幸的人永生。沒有天生強(qiáng)壯的人，只有當(dāng)一個(gè)人站在懸崖邊上時(shí)，他才能變得真正強(qiáng)壯。
    生活中累人的時(shí)候不是達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，所以我們應(yīng)該采取措施為我們的夢(mèng)想而奮斗。
    有一種陽光需要你去迎接。這個(gè)世界需要你傾聽。有一個(gè)夢(mèng)想需要我們迎頭趕上。勇敢地追求夢(mèng)想，讓青春無悔，讓生活無悔。
    10.中學(xué)生筑夢(mèng)未來征文 篇十
    春天，溝里漲水，青蛙開始熱鬧地叫起來。媽媽就會(huì)說：“___打哇哇，四十天喝疙瘩?！眱簳r(shí)的我不知道這句話什么意思，媽媽就給我解釋說，___開始叫了，再過四十天我們就有今年的新面粉了，意思就是要豐收了。我當(dāng)時(shí)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    轉(zhuǎn)眼就到收麥子的時(shí)節(jié)了，麥地一片金黃，這也是我們小孩子不喜歡的時(shí)候。因?yàn)槭整溩尤每咳斯ぃ靹偯擅闪?，我就被大人喊起來，去地里割小麥。雖已到了六月上旬，可是早晚溫差大，早晨地里露水很大，露水把褲腿打濕，褲腿貼在腿上，又濕又冷，那叫一個(gè)難受。拿鐮刀割完麥子，堆放在一角，然后用手把麥茬一點(diǎn)一點(diǎn)薅下來。
    麥子割下來，下一步就是往場(chǎng)里運(yùn)，離場(chǎng)近的，我們就抱過去，遠(yuǎn)點(diǎn)的就用地拉車運(yùn)。中午，烈日當(dāng)空，我們又累又餓，但不把割下的麥子都運(yùn)到場(chǎng)里去是不能回家吃飯的，因?yàn)橐锰烨绨邀溩訒裆?，好等曬干了打?chǎng)。這時(shí)如果能聽到賣西瓜或者賣冰棍的吆喝聲是我們盼望的事。干了一天的活，大人也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們西瓜，用鑰匙環(huán)上的水果刀切開，一人一塊解解饞，或者一人買一根冰棍解解渴。
    打場(chǎng)、翻場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)等一系列工序下來，大人孩子都精疲力盡，終糧食收得還不多。那時(shí)候，我們吃的都是玉米面加小麥面的饅頭，甚至只吃玉米面的窩窩頭。
    后來農(nóng)業(yè)機(jī)械化基本實(shí)現(xiàn)，收割機(jī)、脫粒機(jī)的出現(xiàn)，讓我們農(nóng)民的生活得到了改善，大大減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，解放了勞動(dòng)力，也縮短了麥?zhǔn)盏臅r(shí)間。
    現(xiàn)在，大型收割機(jī)的普及、糧食新品種的推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，使得糧食的畝產(chǎn)量逐年提高。如今有了糧食補(bǔ)貼等一系列惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民的'生活越來越富裕、越來越幸福。
    我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，后來又工作在農(nóng)村，我的生活隨科技的發(fā)展而變得越來越好，我也見證了科技發(fā)展給農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民帶來的巨大變化。作為一名人民教師，我愿時(shí)刻“充電”，緊跟時(shí)代步伐，做好農(nóng)村孩子的基礎(chǔ)教育工作，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才，愿他們將來以更先進(jìn)的科技造福人民，造福國(guó)家。