生活恰似絢麗舞臺，每個人都有獨屬于自己的拿手好戲。或于琴弦上舞動指尖，奏響悠揚樂章；或在球場上揮灑汗水，展現(xiàn)矯健英姿；或于畫紙中潑墨揮毫，勾勒斑斕世界。六年級的同學們，將在這 500 字里，揭開他們拿手好戲背后的精彩故事與成長心路。以下是由為大家整理的我的拿手好戲作文六年級500字（精選10篇），歡迎大家閱讀。
    1.我的拿手好戲作文六年級500字 篇一
    我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。
    小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產(chǎn)生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好??！于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的同學早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
    我們學習的第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學?！蔽覀兏蠋煹?步伐有模有樣地學了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來?！皝?，她跳得不錯，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。
    時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的中央，前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲?！蔽覀兌己軡M足，因為我們享受到了快樂。
    這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續(xù)堅持下去，也許哪一天真會我會實現(xiàn)我的愿望。
    2.我的拿手好戲作文六年級500字 篇二
    一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。
    我五歲時，就喜歡跳舞?？偸强匆妱e的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報名。過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現(xiàn)在，一學就是七年半。這些年來，不論刮風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節(jié)課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。
    終于到我們表演了，我們懷著激動緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的`眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮著。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴著音樂，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。
    我們順利的表演完了。正當我空著背向觀眾表達謝意時，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。
    跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
    3.我的拿手好戲作文六年級500字 篇三
    我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動時身姿是那么輕盈，旋轉時動作是那么優(yōu)雅，跳躍時弧線是那么完美。
    5歲的時候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。
    練習側手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側手翻是一個高難度的舞蹈動作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側著身子放下來，動作不僅要快還要準確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一只小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。
    我們排了一個長隊，一個接一個的翻。我頓時緊張害怕的感覺縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個接著一個翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩只手撐地同時腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個標準的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐著飛機從半空滑翔而落，又好像一只小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。
    得益于這段辛苦的練習的經(jīng)歷，我變得更會跳舞了，多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲—跳舞！
    4.我的拿手好戲作文六年級500字 篇四
    跳舞是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什么長處，說起跳舞，真是偶然，但它也給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ?BR>    那天，同學們都報了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經(jīng)意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進去。
    跳舞要從基礎開始，老師先教我們調(diào)色，用紅、黃、藍三種主色調(diào)制出繽紛的色彩，這時我發(fā)現(xiàn)了跳舞的樂趣。
    在我的記憶中深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿著老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。難畫的要數(shù)鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反復修改，反復琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終于完工了。
    跳舞有著別具一格的魅力。無論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對跳舞的熱愛。
    學習跳舞，我有了自己的收獲，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對跳舞產(chǎn)生了。我覺得，跳舞是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。現(xiàn)在，我與跳舞結下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無法割舍的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
    5.我的拿手好戲作文六年級500字 篇五
    舞臺上、燈光下，一個穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂飄飄起舞，時而歡快跳躍如小鹿、時而折腰舒展手臂如孔雀。
    舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因為我感覺自己在跳舞時就像一個小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。
    上幼兒園時，我終于實現(xiàn)了這個夢想，開始了舞蹈生涯。我們要先學基本功——劈叉。因為剛學，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導著我的動作。只見她右腿在前、左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”的姿勢。后來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅持著，終于得到了老師的.表揚。
    暑假期間，老師要在文化藝術廣場舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時而側翻，時而劈叉。我跳完了舞蹈，臺下響起了熱烈的掌聲。
    現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會繼續(xù)堅持和努力。因為我知道跳舞不僅能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！
    6.我的拿手好戲作文六年級500字 篇六
    每個人的性格不同，愛好也就不同。有喜歡彈琵琶的，有喜歡畫畫的，有喜歡打籃球的，而我的拿手好戲就是那優(yōu)美的舞蹈。
    我學跳舞不是一天兩天了，我已經(jīng)學了五年了。記得我還在上幼兒園時，就非常羨慕那些會跳舞的哥哥姐姐。媽媽說：“以前聽到音樂，你就會手舞足蹈的跳起來，在舞蹈里像小天鵝一樣翩翩起舞”，那時，我真想成為那么優(yōu)秀的人。而現(xiàn)在，我終于實現(xiàn)了我兒時的夢想。
    記得有，舞蹈老師跟我們說要去黃島表演節(jié)目，讓我和小伙伴們表演一個舞蹈。一聽到這個消息，我的心撲通撲通的亂跳，跳的像一個小兔子一樣。因為我怕跳得不好，不能給老師一個滿意的結果。老師看我煩躁的不得了，她便來安慰我，溫柔的對我說：“荷荷，別擔心，你可以的，你是棒的，你要相信自己，加油！”我開心的點了點頭。然后，老師細心地教起我們來，看到舞蹈老師一個個優(yōu)美的動作，把我迷住了，我想到了我兒時的夢想，我暗暗發(fā)誓：一定要努力，認真把每個動作學會，拿出自己好的水平。
    在舞蹈班下課后，我只要一有不理解的動作，就會去找老師分析?；氐郊?，我就一遍一遍的練習上課新學的動作，一遍遍的去聽音樂，找節(jié)奏，去練習。有句俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功?！钡搅吮荣惖奈枧_上，我和小伙伴們表現(xiàn)的非常出色，動作做的非常到位，節(jié)奏把握得也很準，大家都像一只小小的'天鵝飛起來了。表演結束了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評委的高度贊揚，得到全場高的一等獎，每個人得到了一塊金燦燦的獎杯，這是對我們團隊大的褒獎和鼓勵。
    我非常喜歡跳舞，跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，更使我在成長的經(jīng)歷中增添了一份自信、一份從容、一份成長、一份快樂，我喜歡跳舞！
    7.我的拿手好戲作文六年級500字 篇七
    要說我拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
    在我四歲時，我看到了電視上那些跳舞的人，那動作真是優(yōu)美呀，從那時我就想：我一定要學習舞蹈，要像他們一樣。后來媽媽給我報了舞蹈班，我就開始一年又一年堅持學習舞蹈。
    有，媽媽給我報了一個群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開始前，我心里特別緊張，步子錯了怎么辦？動作做錯了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺子下面就一直練，一直練，直到上臺為止。音樂開始響起，我深吸了一口氣，默默地對自己說：你一定可以的。果然，我一個動作也沒有做錯。即便滿頭大汗，但我依然很開心，因為我贏得了臺下的陣陣掌聲。
    還有，表妹來到我家，跟我得意洋洋地挑戰(zhàn)：“姐，我們來比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說：“行啊，來吧，我肯定比你好?！薄叭?，二，一，開始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時又加了一個動作，完美地遮掩了這個瑕疵。比賽過后，爸爸微笑著認真地對表妹說：“還是你姐跳得比你更好點。”表妹好像挺不服氣的`樣子，但我知道一向嚴厲的爸爸是不會偏袒我的，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
    學習舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會堅持練習，讓它成為我一生的拿手好戲。
    8.我的拿手好戲作文六年級500字 篇八
    十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲：有人會彈鋼琴，有人會彈吉他，有人會拉小提琴……我也有自己的拿手好戲——跳舞。
    我從小一直羨慕能在燈光絢麗的舞臺上翩翩起舞的女孩。因為我喜歡跳舞，媽媽就給我報了舞蹈班。
    初次來到舞蹈室時，我的'心里十分激動，可學習舞蹈的過程卻是屢遭挫折。上課時，我總因為動作不協(xié)調(diào)而被同學嘲笑；在壓腿的時候，因為柔韌性不夠，動作做起來很是奇怪，因而被別人否定，認為我并不是學舞蹈的料。我猶如一只丑小鴨，羞愧地低下了頭?？晌蚁嘈牛灰义浂簧?，丑小鴨總有一天會變成白天鵝——一只美麗的白天鵝。
    于是我更加刻苦地練習，每個周末都到舞蹈室去練舞，早出晚歸。我認認真真地完成舞蹈老師布置的作業(yè)：別人一個動作做五遍，我每次練習便不少于十遍，即使汗流浹背，也不曾停歇。日復一日的練習，我的基本功越來越扎實。這一學，就是五年。在這五年里，不論嚴寒酷暑，我都堅持上課，堅持練習，從來不曾缺課。
    功夫不負有心人，我這五年來的堅持和努力，終于開出絢麗的希望之花——我奇跡般地被選上了少兒春晚，成為舞臺上閃亮的一道光！
    不知不覺間，舞蹈已經(jīng)成為我的拿手好戲。在這學習舞蹈的五年里，我明白了做一件事——只有不懈的努力，刻苦的堅持，才能遇見美麗的彩虹。
    9.我的拿手好戲作文六年級500字 篇九
    每個人都有自己的拿手好戲，有的人拿手好戲是游泳，入水就像魚兒；有的人拿手好戲是跑步，跑起步來就像獵豹；還有的人拿手好戲是繪畫，下筆氣象萬千。而我的拿手好戲卻是跳舞，只要我一換上舞鞋，瞬間魅力四射。
    在我小時候，媽媽帶我去舞室。我偶然看見別人在跳舞，就對跳舞“一見鐘情”。媽媽見我如此喜歡跳舞，便幫我報了一個舞蹈班。一開始，我幻想成為一名的舞蹈家。但是因為每次都反反復復地練習基本功，我感到既無趣又疲倦，于是，我打起退堂鼓。但是，舞蹈班的老師告訴我：“萬事開頭難，堅持就能成功”。聽了老師的話，我堅持到現(xiàn)在，漸漸地，舞蹈成為了我的拿手好戲。
    去年參加汕頭杯比賽時，當我看到高大的選手時，心想：她這么高大，我肯定比不過她。比賽開始了，我把全身的力氣都放在了手上，把手伸直，用我好的表演展現(xiàn)給考官?？墒牵斘以偻蛄宋业膶κ謺r，看到她那么從容地跳著舞，而我卻如此地慌忙。我心想：不，我要讓自己冷靜下來。“正視前方，面帶微笑?！蔽易匝宰哉Z道。慢慢地，我自信起來。腳部干脆利落，手部柔而有力，跳得十分好看。觀眾們看到我跳得如此好看，不禁為我鼓掌，有了觀眾們的鼓勵，使我變得更加自信?！岸ｂ忊彙北荣悤r間到了，我停下來，等待考官公布結果。只見考官舉起我的手，宣布我贏得了這次的比賽。
    瞧！這是我的拿手好戲，跳舞讓我明白了：堅持就是勝利！
    10.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十
    “三百六十行，行行出狀元”每個人都會有自己的拿手好戲，比如唱歌、書法、打籃球……而我的拿手好戲則是跳舞！
    每當音樂響起，我都會把自己想成是一只蝴蝶在空中翩翩起舞。跟著音樂的節(jié)奏的感覺很美妙。小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。
    上了幼兒園大班，園里有許許多多的興趣班，我一目十行，終于找到了跳舞這個興趣班，我欣喜若狂，忙向老師請求參加，不出我所料，順利地進入了舞蹈興趣班。
    天助我也，在幾個星期后，我們幼兒園會舉行六一兒童節(jié)，我們舞蹈班自然要表演節(jié)目，這便是我大展身手的機會。由于我在舞蹈班是個比較出色的小演員，老師給我安排了個特殊的位置——拿著書本的小女孩，也就是主角。表演的前夕，老師都會把我們帶上臺再三練習，而每次練習我都能夠完美通過。
    終于到了六一兒童節(jié)那天，音樂響起，我第一個上了臺，可實在是太緊張了，手里的書都掉了。我臉一紅，連忙蹲下身子撿起書繼續(xù)完成表演。
    這件事真是讓我記憶猶新??！每次我想起時都會哈哈大笑。
    這！便是我的`拿手好戲——跳舞。我相信，功夫不負有心人，在不久的將來，我一定會成為一名出色的舞蹈家！
    11.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十一
    我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向母親請教，讓母親教我包餃子。我求了母親好長期，母親才答應教我，我包的餃子可好啦！
    周末，母親說大家今天中午吃餃子，我高興極了。我說：“母親，你去買菜了嗎？”母親說：“都已經(jīng)買好了?！蹦赣H說今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。
    母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，后，把肉和蘑菇放在一塊攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊，一直用手攪拌，攪拌成一個面團，然后把揉好的面團放上一個小時后，就可以做餃子了。母親先把面團揉成細長細長的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團。下面就是我的拿手戲了，我已經(jīng)掌握了搟x皮，這是我學了很長時間才掌握的。搟x皮的時候要很細心，假如把皮搟的太薄的話，就比較容易破，假如把皮搟的太厚了的話，就困難煮熟。
    說干就干，我先用手把面團按成一個個小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點一點旋轉著，均勻用力地搟著餃子皮。下面就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。
    如此，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好將來把包好的餃子放進鍋里，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來。
    包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子，包餃子給我?guī)矸浅６鄻啡ぁ?BR>    12.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十二
    有人喜歡畫畫，有人喜歡跳舞，而我，卻喜歡寫毛筆字。
    小時候，我看到別人在寫毛筆字，心想：什么時候我也能寫得那么漂亮，可以在別人面前炫耀一下？
    我清楚地記得，那年我才讀二年級，媽媽告訴我，從現(xiàn)在起，每天練十分鐘毛筆字，我聽完，趕緊拿來了紙和筆。
    媽媽開始教我練習握筆的姿勢。剛開始，我的手抖得厲害，心里十分慌張。媽媽說：“童童，寫字的時候千萬不能慌，要專心致志?！蔽衣犕曛?，讓自己鎮(zhèn)定下來，又開始練習。
    雖然我很認真地在寫，但寫出來的字依然歪歪扭扭的，像一條條小蚯蚓。媽媽不厭其煩，一遍一遍教我方法，有時還握住我的手，讓我感受怎么運筆和如何掌握力道。我一邊聽媽媽講，一邊臨摹。經(jīng)過一年的反復練習，我終于寫出了比較像模像樣的毛筆字。
    十歲那年，我寫了一幅對聯(lián)。媽媽走了過來，看著我那幾個秀氣而漂亮的.大字，豎起了大拇指，說道：“童童，你寫得可真好，再給我寫一張唄。”我得到第一位“顧客”，心里很高興。我又寫了一張?？赡苁俏姨靡?，字寫得歪來歪去的。爸爸看了看，笑著說：“太歪了！”我心里暗暗地想：看來寫毛筆字不能太過于驕傲??！
    后來，我報名了學校的社團。在老師的指導下，我參加了各種書法比賽，都得到滿意的成績。
    現(xiàn)在，寫毛筆字成了我的拿手好戲，無論走到哪里，有機會，我就會秀一把。寫毛筆字能夠讓我的心靜下來，我愛這個拿手好戲。
    13.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十三
    我們每個人都有自己的愛好和擅長的方面，我也有想做的事，我拿手的好戲就是打乒乓球。
    自從看到學校里同學們一個個活躍在乒乓球臺上，我心里就有了一種想學乒乓球的沖動。爸爸是我好的教練，剛開始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過媽媽的指導我學會了拿拍子的方法。然后，爸爸教我如何發(fā)球，經(jīng)過一邊又一遍地反復練習，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒瞄準的'失誤才學會了發(fā)球。學好了發(fā)球接球自然就簡單了，我經(jīng)常接不到球，爸爸教給我一個好方法，別人發(fā)球時，你的眼睛要盯著球，當球飛起時，你要估計它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反弄到對方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏。
    剛學會不久，爸爸就說“我們都練了這么久不如，比一場”“增么樣？”我見爸爸一直這樣追問下去只好答應。但想了想覺得吃虧了，于是對爸爸說“不如今天賭誰看電視”爸爸一口答應，第一局爸爸反應速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，但后以技術不熟輸了他，那時我感覺非常失望，于是我對爸爸說不如我發(fā)球第二局，我開場一個旋球，爸爸還沒反應過來就輸了第三局我打起了十二分精神，只見爸爸一個快球，我立馬一個抽，但爸爸一個大抽，只當我快輸時，突然球一下落到了地上。我高興的大叫起來，今晚可以看電視嘍，我像一匹撒歡的野馬，又蹦又跳。
    通過這次比賽，我居然愛上了乒乓。
    14.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十四
    無暇的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。
    我從四歲時便喜歡上了它。那時，父母握住我的小手，一筆一畫的攜帶我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無數(shù)憧憬，從此便與它結下了不解之緣。
    但是，學習繪畫，可不是一件容易的事。
    線條，是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”，想畫好線條也不輕松。老師叮囑大家說畫出的線條需要輕柔而圓潤，筆直而自然。初畫時，我手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，如何也畫不好。望著手下的一團亂麻，我日漸沒了耐心，便開始胡亂的`畫，一度想放棄。但由于老師耐心的一遍又一遍的教會，我慢慢拾起了信心。在堅持努力地訓練下，我終于進步了很多，畫出了優(yōu)美的線條。
    打好了基礎，便開始學畫實物。老師拿出范例讓大家照著臨摹，我根據(jù)老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，后拿出期待已久的色彩涂了起來?！八⑺⑺ⅰ保矣昧ν磕?，可畫筆宛若不聽我使喚似的，有些地方涂得太重有些地方又沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙，十分泄氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回涂著，說：“涂色要有順序，你看！”我點了點頭，按著老師的辦法終于畫出了一副完整的作品。看著筆下的物品慢慢具象化，我心里收獲感越發(fā)豐盈，由衷感受到了畫畫的樂趣。
    慢慢地，我長大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的畫畫水平也愈來愈好，沒原來那樣生硬了。其他人都說我的畫畫得生動、自然。
    月亮的光華灑進室內(nèi)，靜謐又溫順……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，宛若珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中攜帶點淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分迷人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，仿佛活了一樣。
    繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂；在戲外，我知道了一個道理：只須堅持不懈的努力，就能成功。
    15.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十五
    說到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是好的老師。
    今天是星期天，我邀請了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因為她不是濟南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我擅長的就是這個，就請她到我家做客了。
    我一大早就來到了菜市場，來到一個菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇?；氐郊依铮夷贸雠鑼⒂筒朔胚M去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的.沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準備過程結束后就可以起火燒油了。
    燒油時要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個時候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的是大半勺鹽，三分之一勺的醬油（炒菜的大勺），四分之一勺的蠔油，接著就開始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤。
    剛端上餐桌，谷老師就來了，我激動的說：“剛炒好，您嘗嘗?！薄靶邪?，真好吃?！惫壤蠋熣f。聽了這一句話，我十分開心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。
    16.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十六
    每個人都對蘇聯(lián)有過了解，我也不例外，只不過我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多，所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。
    那么我為什么會如此精通這一切呢？這是因為我的爺爺是山東大學俄語系的第一批學生，同時他也是山東大學俄語系的正教授，在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z書，還有十分珍貴的《中俄會話讀本》。
    每天的閑暇時間，我就會去閱讀這些寶貝，再加上電視紀錄片和電影，久而久之我就開始對蘇聯(lián)軍事開始精通了。
    有在上社團課的時候，有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊，可想而知沒人看得懂，因為這是本全英文書，但是同學們又特別想知道，這時我的.朋友突然說：“找李佳霖，他知道?！庇谑侨巳汉衾惨幌聡蟻?，我對他們說：“先等等，我先看看?！比缓笪铱戳擞挚矗瑢λ麄冋f好了，現(xiàn)在行了。
    我給他們十分詳細的說了這本書里所有的蘇軍圖畫，其中，我印象深刻的就是那個摩托化步兵師的上校。
    他穿著藏藍色的禮服，戴著軍事學院畢業(yè)的證章和兩排勛章，特別漂亮。
    同學們的眼睛瞪得大大的，他們好像和我一樣，也回到了那個熱情的蘇聯(lián)年代，之后我就說了一聲：“講完了?！庇谑钦坡暲讋樱沂肿院?。也感受到大家的認同，他們還向我投來敬仰的目光。
    這就是我的拿手好戲。
    17.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十七
    每天早飯前，我都會到廚房里做雞蛋餅。
    先把雞蛋打在碗里，每次要打四個；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當?shù)挠?，油開了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，再把面餅的'兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
    每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了。
    后來，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
    我先開了火，在平底鍋上倒了油，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點，動作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手，獲得了金獎。
    做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來找我哦！
    18.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十八
    說起我的拿手本領，嘿嘿！那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏！
    我特別喜歡彈古箏彈古箏，因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因為這些原因吧！
    自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對古箏不是責任，而是興趣。
    彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學會古箏的基本功啦！
    彈古箏不僅要彈得好，還要記性好。這時，朋友們肯定會問，為什么？那么我會回答你們，如果記性不好，怎么考級？考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁紙。不記性好，怎么行？
    現(xiàn)在我已考過五級，參加過xx屆表演，不過能達到現(xiàn)在的成績還都是古箏老師教我的，記得開始的時候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時，我連基本功都不大會。一個基本的'動作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會的基本彈法，有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了演出，不僅是第，也是我忘詞的。那個時候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時吸取了教訓，我彈得不僅沒錯還很好聽，老師也表揚我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀！
    漸漸地，我對古箏越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學下去。
    19.我的拿手好戲作文六年級500字 篇十九
    問起我的拿手好戲是什么？我會告訴你：我的字寫得好，學習優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。拿手的是會獨立設計數(shù)學報。
    國慶期間，老師要求我們做一張數(shù)學報?；氐郊?，我就一頭鉆進房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學報”三個大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學生，拿著報紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”！接著開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識，后一塊是趣味題。一會兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下面結合故事的情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的.猴子和一只笑里x刀的狐貍，這樣既感到內(nèi)容豐富又生動有趣。在趣味題的上面畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服地底色，每一處細節(jié)勾勒得輪廓分明。OK！大功告成！
    看著我獨立設計，一氣呵成做好的數(shù)學報，心里多么高興！我真為自己有這么一個拿手的本領而自豪！
    20.我的拿手好戲作文六年級500字 篇二十
    每個人都有自己的拿手好戲，你們猜我的拿手好戲是什么呢？
    有，表哥來我家住，他提議來打羽毛球，剛好我家也有羽毛球。于是，爸爸就和表哥打起球來了。爸爸可是打羽毛球的高手，我和弟弟看見他們倆打得那么開心，就很羨慕，也想打。我對爸爸說：“爸爸，我也想打羽毛球?！薄澳銜騿?？”爸爸問。我搖搖頭。“姨夫，”表哥說，“我們來教可欣打吧！”“好呀！”我高興地差點沒跳起來。弟弟說他也要打。于是，我便開始學習打羽毛球之旅。哈哈，沒錯！我現(xiàn)在的拿手好戲就是打羽毛球。
    我現(xiàn)在的`球技已經(jīng)很高了，已經(jīng)打敗了大師兄表哥。成為大師姐了?？?，我正在挑戰(zhàn)爸爸。我心想，哈哈，我馬上要坐上掌門之位了。有，我和爸爸來了比賽。媽媽當裁判，“比賽開始！”媽媽叫道。我和爸爸都拼命激烈對打起來?！鞍　钡谝痪治液桶职植环稚舷隆！暗谝换睾辖Y束，請雙方休息。”媽媽叫道。第二局開始前，我心想，爸爸這么厲害，我這次一定會輸。但是過了一會兒，我又想，我一定要加油，贏得掌門之位。第二回合，我和爸爸又不分上下。終于，到了后一局，我拼出全身力氣，還是沒有打贏爸爸，沒有取得掌門之位。
    但我一點也沒有灰心，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！蔽倚南胍院笾灰趯W苦練，我一定會贏的。