在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇一
一、引言（200字）
會(huì)計(jì)是一個(gè)重要的職業(yè)領(lǐng)域，在實(shí)踐中，一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員需要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)則為學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓他們在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)以致用。本文將分享作者在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二、選擇題目（200字）
在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期間，選擇一個(gè)適合自己研究的題目至關(guān)重要。我深知，一個(gè)好的題目能夠激發(fā)自己的興趣和研究的動(dòng)力。我選擇了“企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量管理研究”作為我的畢業(yè)論文題目。這個(gè)題目既符合我的專業(yè)背景，又與當(dāng)前的會(huì)計(jì)實(shí)踐相關(guān)。通過此次研究，我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量管理有了更深入的了解。
三、實(shí)習(xí)摘要（300字）
在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我被分配到了一家中型制造業(yè)企業(yè)。我負(fù)責(zé)編制財(cái)務(wù)報(bào)表和核對(duì)會(huì)計(jì)憑證。通過這個(gè)過程，我深刻體會(huì)到了會(huì)計(jì)信息的重要性。我對(duì)企業(yè)的核算方法和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識(shí)到信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性對(duì)企業(yè)的決策和經(jīng)營有著重要的影響。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到了如何使用財(cái)務(wù)軟件和會(huì)計(jì)工具，提高了自己的專業(yè)技能。
四、論文撰寫（300字）
在完成會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)后，我開始仔細(xì)研究自己的畢業(yè)論文。我首先進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述，了解了國內(nèi)外學(xué)界對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量管理的相關(guān)研究。然后，我通過調(diào)查問卷的形式收集了實(shí)際企業(yè)中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息管理的情況。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析和處理，我得出了一些有價(jià)值的結(jié)論和建議。在論文撰寫過程中，我遇到了一些困難，比如搜集資料、論述問題和文獻(xiàn)引用等。但通過不斷的努力和請教老師，我最終順利完成了我的論文。
五、總結(jié)與展望（200字）
通過參與會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)并完成畢業(yè)論文，我收獲了很多。我從實(shí)踐中學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，比如會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用。同時(shí)，在論文研究中培養(yǎng)了自己的科研能力和綜合分析能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展將有很大的幫助。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高自己的專業(yè)水平，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)踐，我們才能真正理解和掌握知識(shí)。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持積極的態(tài)度，并不斷提升自己的能力。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇二
一是論文質(zhì)量較差。高職學(xué)生的畢業(yè)論文在選題、構(gòu)思和語言表達(dá)上都難以達(dá)到相應(yīng)的要求。目前學(xué)生的畢業(yè)論文大致有兩類情形：一類是論文無可挑剔，且理論高深。論文初稿上交后，令指導(dǎo)教師尷尬不已，因?yàn)槲恼陆跬昝?，基本找不到需要修改和完善的地方。顯然，這類論文是整段甚至通篇直接引用過來的。另一類是論文層次混亂、主次顛倒、語句不通。這類論文往往令指導(dǎo)教師煩惱無盡，因?yàn)槲恼麓蠖嗍瞧礈悺⒄迟N或嫁接形成的，其結(jié)構(gòu)混亂，條理不清，缺乏應(yīng)有的科學(xué)性和邏輯性。指導(dǎo)教師認(rèn)真審閱后，花大力氣提出修改意見，其結(jié)果是：學(xué)生往往視而不見、不予理睬，馬上重新?lián)Q題，另起爐灶拿出一篇新論文，而這樣的論文或是完美無缺，或是條理混亂不堪。
二是寫作流于形式。畢業(yè)論文寫作的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，在畢業(yè)論文研究寫作過程中得以拓寬、深化和升華。在掌握學(xué)科專業(yè)科研基本方法的基礎(chǔ)上，經(jīng)教師指導(dǎo)，獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查研究、搜集資料、分析綜合、推理論證及系統(tǒng)表述，以達(dá)到提高和訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、寫作能力，以及創(chuàng)新意識(shí)和分析解決問題的能力。現(xiàn)階段，高職會(huì)計(jì)畢業(yè)論文寫作在許多高職院校已漸成過場，喪失了通過論文寫作獲得科學(xué)研究基本訓(xùn)練這一教學(xué)目的。在多數(shù)學(xué)生的思想意識(shí)中，寫論文純粹是為了應(yīng)付差事，無論論文做得如何，學(xué)校和老師都不會(huì)因論文寫作以及答辯差而給不及格、畢不了業(yè)。論文寫作過程中，學(xué)生敷衍了事的態(tài)度，使其根本不遵循論文寫作的一般規(guī)律和要求，不能踏實(shí)、認(rèn)真地展開調(diào)查研究和分析論證，不嚴(yán)格按照寫作流程推進(jìn)，往往是一拖再拖，最后隨意上交一篇。一些高職院?；诟鞣N因素的考慮，也只能是一再降低畢業(yè)論文的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
第一，人才培養(yǎng)目標(biāo)的側(cè)重發(fā)生改變。我國普通高等教育一般分為?？平逃⒈究平逃脱芯可逃?。高職教育隸屬于專科教育，是高等教育的重要組成部分。多年來，高職教育的發(fā)展基本上走本科教育之路，其人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)體系等與本科類同，三年教育培養(yǎng)的結(jié)果是：學(xué)生既非理論型、學(xué)術(shù)型、研究型、工程型人才，又非技術(shù)型、職業(yè)型人才，高不成、低不就，與社會(huì)需求相差甚遠(yuǎn)，人才培養(yǎng)模式陷入尷尬境地。解決這一難題的關(guān)鍵是，要確立一個(gè)不同于本科、具有自我特色的人才培養(yǎng)目標(biāo)。本科教育與高職教育在學(xué)術(shù)性和職業(yè)性上的不同側(cè)重，決定了兩者在人才培養(yǎng)目標(biāo)上的差異：本科教育旨在培養(yǎng)寬口徑、厚功底的“通才”;高職教育立足于培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專門人才，其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)有鮮明的職業(yè)定向性，以培養(yǎng)“應(yīng)用型專門人才”為根本任務(wù)。厚功底的“通才”畢業(yè)后，其可能去大學(xué)、研究所等從事學(xué)術(shù)性、研究型工作，這一層次的畢業(yè)生非常需要受到科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練，即本科教育的畢業(yè)環(huán)節(jié)必須包括畢業(yè)論文，以提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決問題的能力，確保該教育層次培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)定向?yàn)椤皯?yīng)用型人才”畢業(yè)后，則直接進(jìn)入各自的職業(yè)崗位，比如，高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才更適合去中小型及以上企業(yè)，其可以勝任會(huì)計(jì)主管及以下崗位的實(shí)務(wù)工作?？梢姡呗殨?huì)計(jì)畢業(yè)論文設(shè)置的必要性、合理性都需要在新一輪人才培養(yǎng)目標(biāo)下進(jìn)行重新的審視和研究，畢竟，高職教育不再是本科教育的“壓縮版”。人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本差異決定兩者在今后的培養(yǎng)模式上應(yīng)各有側(cè)重、各具特色。
第二，知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的塑造發(fā)生改變。培養(yǎng)目標(biāo)的不同，決定著本科教育與高職教育的人才培養(yǎng)模式有著顯著區(qū)別：本科人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)科的重要性，注重理論基礎(chǔ)的廣博和專業(yè)理論的系統(tǒng)精深。專業(yè)設(shè)置體現(xiàn)學(xué)科性，課程內(nèi)容注重理論性，教學(xué)過程突出研究性。本科教育的知識(shí)能力體系呈現(xiàn)出縱向框架式，強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。比較側(cè)重“是什么”和“為什么”的問題，集中于認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的理論體系和相對(duì)不完整的實(shí)踐體系的統(tǒng)一。高職人才培養(yǎng)模式以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，要求具有適度的理論知識(shí)，較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力以及較為嫻熟的技藝和技能。高職教育的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出橫向職業(yè)崗位模塊式，它強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，理論以“夠用”、“實(shí)用”為度。比較側(cè)重“做什么”和“如何做”的問題，集中于改造世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。
高職院校應(yīng)當(dāng)首先幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，然后使其具有適應(yīng)就業(yè)需要的專業(yè)技能，促其實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提高終身學(xué)習(xí)的能力。在人才培養(yǎng)過程中，必須突出職業(yè)崗位能力、學(xué)習(xí)與解決問題的能力和社會(huì)適應(yīng)能力的塑造。培養(yǎng)的會(huì)計(jì)畢業(yè)生應(yīng)能很快適應(yīng)基層會(huì)計(jì)工作，過渡期或適應(yīng)期較短，并有較高的會(huì)計(jì)操作技能。經(jīng)過3—5年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，即可由助理會(huì)計(jì)師成長為會(huì)計(jì)師、單位會(huì)計(jì)主管、單位審計(jì)骨干、注冊會(huì)計(jì)師等。學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，強(qiáng)調(diào)職業(yè)綜合素質(zhì)的提高。在構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容和課程體系時(shí)，緊緊圍繞“應(yīng)用”這一主旨，不斷加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，一般保持在50%左右。為了切實(shí)從工學(xué)結(jié)合的角度出發(fā)，要不斷強(qiáng)化學(xué)校與用人單位相結(jié)合，師生與工作過程相融合，“做、學(xué)、教”實(shí)現(xiàn)一體化。三年修業(yè)結(jié)束后，高職學(xué)生雖然不像本科生那樣具有厚實(shí)、寬廣的專業(yè)理論知識(shí)，初步的理論研究與開發(fā)能力也相對(duì)欠缺，難以實(shí)現(xiàn)在某一領(lǐng)域?qū)W(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)流派以及學(xué)科知識(shí)做深入系統(tǒng)的研究和探討。但是，高職學(xué)生將理論知識(shí)予以轉(zhuǎn)換，應(yīng)用能力得到提高，崗位操作技能的準(zhǔn)確性、嫻熟性快速提升，縮短了與具體崗位執(zhí)業(yè)要求之間的差距，更能滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高技能專門人才的需求。人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，說明高職教育與本科教育已今非昔比，不可等同視之。
畢業(yè)環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，高職學(xué)生的畢業(yè)環(huán)節(jié)應(yīng)充分體現(xiàn)職業(yè)性、社會(huì)性和開放性的特點(diǎn)。鑒于目前畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)存在著普遍、客觀的問題，筆者建議，應(yīng)及早推出畢業(yè)論文的改革創(chuàng)新模式，即畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)調(diào)研的更新形式，以其作為全面、綜合衡量高職教學(xué)質(zhì)量，檢驗(yàn) “應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)的尺度。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)調(diào)研更符合高職新一輪人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，其實(shí)施過程及結(jié)果更具有現(xiàn)實(shí)意義。再者，畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)調(diào)研都直接來源于學(xué)生的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，具有客觀性和可操作性的特點(diǎn)。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生有了切身體會(huì)，能將其所見、所聞、所學(xué)、所做融會(huì)于整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)調(diào)研中，以真實(shí)體現(xiàn)其各方面能力形成、具備和運(yùn)用的成效。
第一，畢業(yè)設(shè)計(jì)貼切、客觀、實(shí)際，彰顯個(gè)性化特色。畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的延續(xù)，其目的是檢驗(yàn)學(xué)生的會(huì)計(jì)核算能力、計(jì)算機(jī)和財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用能力、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力、社會(huì)適應(yīng)能力等。圍繞這一目的，應(yīng)在學(xué)生各自頂崗實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)生按所在實(shí)習(xí)區(qū)域劃分為若干小組，由各小組從實(shí)習(xí)單位（不限定具體行業(yè)和企業(yè)類型）任意選取一期期初核算資料，并獲取該單位當(dāng)期經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（并非照搬照抄原單位當(dāng)期全部業(yè)務(wù)量，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的類型和數(shù)量可做適當(dāng)增減調(diào)整）有關(guān)原始憑證的影印資料，由審核原始憑證開始，到編制會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)束，完成整個(gè)賬務(wù)處理程序。操作中，小組成員必須一人一崗，各司其職，分別可按出納、存貨、成本、固定資產(chǎn)、往來賬款、制單、總賬等承擔(dān)各自崗位工作，協(xié)同完成全過程任務(wù)。除手工核算外，各小組必須同時(shí)在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行電算化處理，可按小組內(nèi)會(huì)計(jì)手工賬崗位來安排電算化崗位，既達(dá)到手工與電算化同步操作的目的，又能解決學(xué)生對(duì)電算化崗位認(rèn)識(shí)不足的問題，還有助于教師評(píng)判各小組手工賬與電算賬的一致性。各小組成員在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，必須本著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，努力與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)及相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。完成信息資料收集后，小組內(nèi)部還需精誠團(tuán)結(jié)、組織得當(dāng)、分工明確、合作共事。于不同企業(yè)資料所完成的差異化的畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以充分反映學(xué)生崗位操作技能的真實(shí)水平，又能幫助學(xué)生進(jìn)一步尋找其職業(yè)能力的差距，還是就業(yè)前的一次綜合、實(shí)地的大練兵。企業(yè)真實(shí)的核算場景和核算資料是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的有效契機(jī)，它是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)歷練基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展和深化，具有針對(duì)性、綜合性和適用性強(qiáng)等特點(diǎn)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以全面考查學(xué)生會(huì)計(jì)核算基本功的扎實(shí)度，財(cái)務(wù)軟件操作的嫻熟度，對(duì)不確定經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)做出職業(yè)判斷的準(zhǔn)確度，職業(yè)道德素質(zhì)擁有的可信度，相關(guān)知識(shí)能力在實(shí)際工作中的整合度，未來可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的延伸度，等等。
第二，畢業(yè)調(diào)研強(qiáng)調(diào)因人而異，倡導(dǎo)量力而行。畢業(yè)調(diào)研著重于學(xué)生創(chuàng)新能力、分析和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。經(jīng)過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生對(duì)自己所在實(shí)習(xí)單位的組織管理、生產(chǎn)經(jīng)營、業(yè)務(wù)流程、資金運(yùn)營等都比較熟識(shí)，一段時(shí)間的實(shí)踐，不僅使學(xué)生增長了知識(shí)，鍛煉了能力，還豐富了閱歷，引發(fā)了思考。實(shí)踐中，學(xué)生會(huì)將自己所擁有的知識(shí)與實(shí)際工作情景進(jìn)行對(duì)比，從而引發(fā)其深入思考的興趣，這為專題調(diào)研的開展搭建了良好平臺(tái)。其次，實(shí)地調(diào)研的實(shí)施具有靈活性。不同的學(xué)生可以選擇不同企業(yè)的實(shí)際問題在其專業(yè)知識(shí)、能力范圍內(nèi)進(jìn)行探索研究，選題完全講求因人而異、量入為出。再者，畢業(yè)調(diào)研的對(duì)象具有針對(duì)性。學(xué)生所確定的調(diào)研專題都是一定環(huán)境下針對(duì)某一特定企業(yè)的相關(guān)問題。最后，畢業(yè)調(diào)研的內(nèi)容具有系統(tǒng)性。每項(xiàng)專題調(diào)研都經(jīng)過了解背景資料、提出問題、分析并解決問題等相關(guān)步驟。在這一研究過程中，可能需要學(xué)生綜合運(yùn)用多門學(xué)科知識(shí)和多項(xiàng)操作技能，展開系統(tǒng)的分析、論證和闡釋?？紤]到學(xué)生專業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)的差異，專題調(diào)研項(xiàng)目的設(shè)定必須具有客觀性、普遍性且覆蓋面廣;具有專業(yè)性、層次性且難易相當(dāng)。它可以涵蓋企業(yè)的各個(gè)層面，包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)與籌資方式、企業(yè)會(huì)計(jì)核算流程及評(píng)價(jià)、企業(yè)重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)的產(chǎn)生與處理、企業(yè)產(chǎn)品成本計(jì)算與分析、企業(yè)納稅申報(bào)與稅收籌劃、企業(yè)會(huì)計(jì)信息的分析與利用、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式與經(jīng)營規(guī)劃、企業(yè)內(nèi)部控制制度及評(píng)價(jià)等。學(xué)生可以結(jié)合自身能力及其所處客觀環(huán)境做出選擇。調(diào)研報(bào)告按要求完成提交后，必須經(jīng)過調(diào)研評(píng)價(jià)體系的最后評(píng)定，以幫助學(xué)生更客觀地分析其調(diào)研成果，認(rèn)識(shí)其中存在的不足與缺陷。首先需要學(xué)生與指導(dǎo)教師就有關(guān)調(diào)研問題做深入細(xì)致的溝通，然后由學(xué)生對(duì)調(diào)研報(bào)告首先做出自我評(píng)價(jià);其次是小組成員之間的相互評(píng)價(jià);最后是指導(dǎo)教師對(duì)其整合理論與實(shí)踐技能的綜合評(píng)定。通過系統(tǒng)的專題調(diào)研，學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)將得到進(jìn)一步的拓展延伸。
高職教育正在由原來的“數(shù)量規(guī)模型”向“內(nèi)涵質(zhì)量型”方向發(fā)展。高職會(huì)計(jì)教育質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到未來會(huì)計(jì)人才的能力和整個(gè)會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。為此，必須盡快探索出高職會(huì)計(jì)教學(xué)改革的有效之路，尤其是畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革。這是我們向社會(huì)輸送高質(zhì)量合格人才的最后一道關(guān)口，在提高整體教學(xué)質(zhì)量、確保滿足社會(huì)需求這一過程中，發(fā)揮著極其重要的作用。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇三
當(dāng)今社會(huì)知識(shí)是生產(chǎn)的核心要素，而將知識(shí)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的是人才，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中最活躍的因素是人才，如何衡量人才的價(jià)值非常必要。人力資源會(huì)計(jì)就是將人力資源管理學(xué)和傳統(tǒng)會(huì)計(jì)學(xué)結(jié)合起來，對(duì)人力資源成本與價(jià)值進(jìn)行計(jì)量和報(bào)告的一種會(huì)計(jì)程序和方法，它是會(huì)計(jì)學(xué)科中出現(xiàn)的新領(lǐng)域。目前在我國只是停留在理論階段，實(shí)際工作中幾乎沒有運(yùn)用。在本文中，就建立人力資源的必要性及會(huì)計(jì)上如何衡量，考慮并在實(shí)踐中使用加以改進(jìn)等方面進(jìn)行了討論。
1我國建立人力資源會(huì)計(jì)的必要性
首先，人力資源會(huì)計(jì)是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理和會(huì)計(jì)正確核算的需要。大家都知道市場經(jīng)濟(jì)中人才的關(guān)鍵作用，企業(yè)為了獲得優(yōu)質(zhì)的人才，往往加大投資比重，例如，提高薪酬待遇、福利標(biāo)準(zhǔn)、住房條件、提供各方面培訓(xùn)等。如何計(jì)量人力資源的投資收益是企業(yè)管理者所關(guān)注的問題。而目前我國的會(huì)計(jì)核算體系是將所有的人力資源投資支出全部計(jì)入當(dāng)期費(fèi)用，實(shí)際上人力資源投入的收益期往往是在一個(gè)會(huì)計(jì)期間以上，超過一個(gè)會(huì)計(jì)期間的支出應(yīng)予資本化，根據(jù)收益期間進(jìn)行費(fèi)用分配。人力資源會(huì)計(jì)就需要核算清楚企業(yè)人力資源投資收益，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性。其次，人力資源會(huì)計(jì)的建立是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展的需要。通過對(duì)人力資源的投資，可以提高人才質(zhì)量，促進(jìn)人力資本的形成和積累，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。再次，人力資源部會(huì)計(jì)也是勞動(dòng)者了解其自身價(jià)值的需要。勞動(dòng)者為企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，企業(yè)應(yīng)給予一定的物質(zhì)回報(bào)。人力資源會(huì)計(jì)核算就是通過經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償使勞動(dòng)者價(jià)值得以體現(xiàn)，加大促進(jìn)其主觀能動(dòng)性，對(duì)企業(yè)和個(gè)人都有著積極的作用。
2人力資源會(huì)計(jì)的計(jì)量
人力資源會(huì)計(jì)就是正確核算勞動(dòng)者的能力，對(duì)人力資源的投資支出按照其取得、維護(hù)、開發(fā)過程中的實(shí)際耗費(fèi)入賬，并根據(jù)收益期加以計(jì)量。投資支出主要包括以下幾個(gè)部分。
2.1人力資源取得支出
它指的是人力資源的開支，以便發(fā)生獲得業(yè)務(wù)。具體分為三種：招聘開支，以吸引求職者產(chǎn)生的費(fèi)用;選拔開支是需要在選擇工作人員應(yīng)招時(shí)，所產(chǎn)生的費(fèi)用;就職開支是指員工被聘用后安排合適的位置時(shí)產(chǎn)生的費(fèi)用。
2.2人力資源開發(fā)支出
指企業(yè)為提升員工的專業(yè)素質(zhì)及崗位技能而發(fā)生的各項(xiàng)支出。例如，崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等。
2.3各項(xiàng)支出的計(jì)量方法
以上三種支出，收益期超過一年以上的才能予以資本化。一般來說，將人力資源取得支出和開發(fā)支出予以資本化，維護(hù)支出直接計(jì)入當(dāng)期損益，如果一次性維護(hù)支出金額較大，也可以計(jì)入待攤費(fèi)用，分期計(jì)入損益。
3人力資源會(huì)計(jì)的核算
人力資源成本會(huì)計(jì)是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)處理的費(fèi)用和相關(guān)的人力資源費(fèi)用分別核算和資產(chǎn)的處理。在會(huì)計(jì)科目上可以設(shè)置“人力資源取得成本”、“人力資源開發(fā)成本”、“人力資源使用成本”、“人力資源取得成本攤銷”、“人力資源開發(fā)成本攤銷”及“人力資源損益”等科目進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。例如，企業(yè)招聘員工時(shí)發(fā)生各項(xiàng)屬于資本性支出的人力資源取得成本10000元，會(huì)計(jì)分錄如下：借：人力資源取得成本10000元貸：銀行等10000元例如，企業(yè)對(duì)招聘的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，支付各項(xiàng)費(fèi)用8000元，會(huì)計(jì)分錄如下：借：人力資源開發(fā)成本8000元貸：銀行等8000元例如，企業(yè)對(duì)企業(yè)員工每月發(fā)放工資100000元，各項(xiàng)福利7000元。月末直接進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)。會(huì)計(jì)分錄如下：借：人力資源使用成本107000元貸：應(yīng)付工資100000元應(yīng)付福利費(fèi)7000元借：基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)等97000元制造費(fèi)用、管理費(fèi)用等10000元貸：人力資源使用成本107000元月末攤銷應(yīng)計(jì)入當(dāng)期成本費(fèi)用的屬于資本性支出的人力資源取得成本元和人力資源開發(fā)成本4000元。會(huì)計(jì)分錄如下：借：基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)等5000元制造費(fèi)用、管理費(fèi)用等1000元貸：人力資源取得成本2000元人力資源開發(fā)成本4000元“人力資源損益”科目用于核算企業(yè)員工變動(dòng)而產(chǎn)生的損益，期末直接結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤。在企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告中人力資源會(huì)計(jì)需要把企業(yè)人力資源信息傳遞給信息使用者。人力資產(chǎn)在資產(chǎn)負(fù)債表中單獨(dú)列示，所有者權(quán)益中增設(shè)“人力資本”項(xiàng)目，在利潤表中增設(shè)人力費(fèi)用，作為營業(yè)利潤的減項(xiàng)。企業(yè)還需在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中揭示企業(yè)人力資源的各項(xiàng)狀況。
4人力資源會(huì)計(jì)如何在我國加以運(yùn)用
人力資源會(huì)計(jì)在我國實(shí)施需要具備一定的條件。首先，企業(yè)擁有的人力資源要用法律法規(guī)加以確認(rèn)，確保企業(yè)對(duì)所雇用的勞動(dòng)力的所有權(quán)，保證企業(yè)人力資源的相對(duì)穩(wěn)定性。再者，可以在具備一定條件的企業(yè)里開展試點(diǎn)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，為人力資源全面開展做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。目前人力資源會(huì)計(jì)在我國只處于理論研究階段，還未進(jìn)行實(shí)踐。隨著人力資本在經(jīng)濟(jì)增長中作用越來越重要，開展人力資源會(huì)計(jì)核算勢在必行。隨著研究工作的深入開展，相信不久的將來我國的人力資源會(huì)計(jì)理論將不斷發(fā)展，更加系統(tǒng)化、科學(xué)化，促進(jìn)人力資源會(huì)計(jì)在實(shí)踐中應(yīng)用與實(shí)行，以發(fā)揮人力資源會(huì)計(jì)在當(dāng)今社會(huì)中的顯著作用。
參考文獻(xiàn):
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[2]劉仲文.人力資源會(huì)計(jì).
[3]張文賢.人力資源會(huì)計(jì)四大難題.
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇四
一、會(huì)計(jì)委派制研究方向
1、會(huì)計(jì)委派制研究
2、會(huì)計(jì)委派制的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
3、有限度的會(huì)計(jì)委派制及其實(shí)施環(huán)境
4、校辦企業(yè)推行會(huì)計(jì)委派制的必要性
5、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)分離及會(huì)計(jì)委派制
6、對(duì)中國特色的會(huì)計(jì)委派制的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
7、企業(yè)會(huì)計(jì)委派制質(zhì)疑
8、對(duì)會(huì)計(jì)委派制的再認(rèn)識(shí)
9、會(huì)計(jì)委派制與企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真的治理
10、實(shí)行會(huì)計(jì)委派制的現(xiàn)實(shí)矛盾及其出路
二、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則研究方向
1、銀行表外業(yè)務(wù)及相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則探討
2、對(duì)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則---中期財(cái)務(wù)報(bào)告》的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
3、對(duì)我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的評(píng)價(jià)與反思
4、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)稅收的影響
5、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與稅收處理的矛盾
6、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則供求關(guān)系的經(jīng)濟(jì)分析
三、審計(jì)、審計(jì)準(zhǔn)則研究方向
1、中、日獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則比較研究
2、我國內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則研究
3、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與審計(jì)準(zhǔn)則的綜合運(yùn)用
4、審計(jì)實(shí)務(wù)和審計(jì)準(zhǔn)則差距研究
5、美國反舞弊審計(jì)準(zhǔn)則的思考
6、審計(jì)方案準(zhǔn)則研究
7、審計(jì)報(bào)告拒絕表示意見原因分析
8、會(huì)計(jì)和審計(jì)中重要性概念的再思考
9、論財(cái)政審計(jì)監(jiān)督存在的問題和對(duì)策
10、對(duì)十六大報(bào)告與國家審計(jì)發(fā)展的思考
四、內(nèi)部控制研究方向
1、中國商業(yè)銀行內(nèi)部控制問題研究
2、論內(nèi)部控制制度審計(jì)的手段和方法
3、現(xiàn)代管理型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制研究
4、試論農(nóng)村信用社內(nèi)部控制、測試及評(píng)價(jià)
5、內(nèi)部控制制度初探
6、現(xiàn)代商業(yè)銀行內(nèi)部控制初探
7、企業(yè)內(nèi)部控制的創(chuàng)新
8、金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制比較研究
9、談?wù)劸频晷刨J內(nèi)部控制政策
10、證券公司內(nèi)部控制機(jī)制建設(shè)探討
五、業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)方向
1、銀行企業(yè)“對(duì)賬中”的.問題、意義及完善措施
2、關(guān)于水運(yùn)企業(yè)固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)差異的比較分析
3、現(xiàn)金流量表快捷編制法的構(gòu)想
4、對(duì)會(huì)計(jì)信息失真問題的探討
5、現(xiàn)行企業(yè)會(huì)計(jì)核算涉稅業(yè)務(wù)的主要會(huì)計(jì)科目研究
六、管理會(huì)計(jì)方向
1、試論戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)投資決策的影響
2、養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理中需要加強(qiáng)的幾個(gè)問題
3、管理會(huì)計(jì)應(yīng)用中的問題及對(duì)策
4、關(guān)于農(nóng)村信用社建立管理會(huì)計(jì)制度的思考
七、成本會(huì)計(jì)方向
1、我國國債發(fā)行成本優(yōu)化問題研究
2、數(shù)量管理與稅收政策選擇的成本分析
3、股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)初探
4、淺談股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)
八、財(cái)務(wù)管理方向
1、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理變革趨勢分析
2、從財(cái)務(wù)管理的角度看稅收策劃
3、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)國際化研究
4、創(chuàng)建經(jīng)營決策型企業(yè)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)
5、試論集團(tuán)公司如何實(shí)施對(duì)子公司的財(cái)務(wù)控制
九、其他會(huì)計(jì)方向
1、借貸損失準(zhǔn)備與呆帳準(zhǔn)備的差異分析
2、會(huì)計(jì)信息失真的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及治理對(duì)策
3、試論隱匿、銷毀會(huì)計(jì)資料罪的認(rèn)定；試論環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇五
1畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的主要問題
1.1學(xué)生對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有問題
學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)沒有意識(shí)到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。
有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀(jì)律等方面有時(shí)存在問題而影響到實(shí)習(xí)工作。
有的學(xué)生實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)與自己的理想有偏差，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)失去興趣。
有的學(xué)生不守企業(yè)紀(jì)律，對(duì)實(shí)習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。
1.2學(xué)生對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題
頂崗實(shí)習(xí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)高職學(xué)生的就業(yè)能力。
有的學(xué)生認(rèn)為參加頂崗實(shí)習(xí)只是為完成實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分，對(duì)實(shí)習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。
有的學(xué)生甚至沒有真實(shí)在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習(xí);到實(shí)習(xí)結(jié)束，只是叫單位蓋章了事。
1.3學(xué)校對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理存在問題
有些學(xué)校對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，缺乏實(shí)際管理或有效管理。
一些學(xué)校不能適時(shí)地掌握學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)狀況。
有的學(xué)生沒有真在在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習(xí)，學(xué)校也沒有發(fā)現(xiàn);發(fā)現(xiàn)了也沒有及時(shí)處理。
1.4學(xué)校對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)要求存在問題
有些學(xué)校對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的專業(yè)要求過低，也缺乏實(shí)際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。
一些學(xué)校沒有詳細(xì)的專業(yè)要求，對(duì)學(xué)生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。
2畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)改革情況
畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)被本校視為培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的重要途徑，特別是在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職能培養(yǎng)上。
因此，浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。
2.1強(qiáng)化了安全與紀(jì)律教育
要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
使用危險(xiǎn)化學(xué)品注意事項(xiàng)、正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品知識(shí)、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識(shí)、用電安全知識(shí)、火災(zāi)類型和滅火器的選擇知識(shí)和使用方法等，還有施工安全手冊。
要求完成安全作業(yè)試題。
上下“五不準(zhǔn)”是什么等，論述題有請列舉學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款;請調(diào)查一下實(shí)習(xí)單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度，結(jié)合安全生產(chǎn)知識(shí)和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實(shí)習(xí)中的安全。
強(qiáng)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求。
實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、工藝紀(jì)律、操作紀(jì)律、工作紀(jì)律。
按實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間上下班，不遲到、不早退。
有事向?qū)嵙?xí)教師和班主任請假。
尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，注意自己的言行，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。
積極收集資料。
查閱資料要注意愛護(hù)，不損壞、不丟失，并注意保密。
實(shí)習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。
個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí)，須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實(shí)習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。
如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動(dòng)，要及時(shí)告訴班主任和校內(nèi)指導(dǎo)教師等有關(guān)人員，并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。
2.2細(xì)化了頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)要求
在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)，按系統(tǒng)要求逐項(xiàng)填列實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。
實(shí)習(xí)期間，每周于周末在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)，認(rèn)真記實(shí)習(xí)周記。
實(shí)習(xí)周記應(yīng)該包括以下內(nèi)容：每天(一般是周一至周五工作日)實(shí)習(xí)內(nèi)容，工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)等。
并上傳在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)“實(shí)習(xí)報(bào)告”項(xiàng)目(后來為方便統(tǒng)計(jì)，改為“畢業(yè)論文”處);還要求登記本頂崗實(shí)習(xí)手冊所要求的頂崗實(shí)習(xí)日志等。
請校外指導(dǎo)教師填寫本頂崗實(shí)習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格(含實(shí)習(xí)月度評(píng)價(jià)表、成績評(píng)定表、實(shí)習(xí)單位鑒定等)。
實(shí)習(xí)結(jié)束，上交本頂崗實(shí)習(xí)手冊、頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告等。
頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于10000字(其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字)。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)報(bào)告裝訂要求：左側(cè)裝訂，封面要求采用塑封。
上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。
2.3改革了開題報(bào)告與畢業(yè)論文等要求
開題報(bào)告方面。
開題報(bào)告改為畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。
內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)及時(shí)間安排(分月或周)。
筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)崗位及職責(zé)(實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)主要崗位、職責(zé))、實(shí)習(xí)工作任務(wù)(指主要實(shí)習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容)、具體安排(總時(shí)間段、分月或周具體工作安排)、遵守紀(jì)律承諾等方面。
畢業(yè)論文方面。
要求寫畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，而不是畢業(yè)論文。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)主要書面成果是頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告分封面、目錄、正文，正文由四部分組成：實(shí)習(xí)單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會(huì)。
專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目，選定調(diào)查對(duì)象，確定什么調(diào)查方法，調(diào)查哪些問題，統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析調(diào)查結(jié)果，給出合理建議。
專業(yè)工作調(diào)查由學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際情況來選定，系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。
計(jì)劃和報(bào)告在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，不得抄襲和剽竊他人成果。
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2.4整合了畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)、要求、內(nèi)容
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附件有畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)月度評(píng)價(jià)表、實(shí)習(xí)單位問卷調(diào)查表、專業(yè)問卷調(diào)查表、用人單位滿意度調(diào)查表、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是提高學(xué)生職業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
本文介紹了浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院高職會(huì)計(jì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的一些改革經(jīng)驗(yàn)和情況。
通過一系列改革與交流發(fā)展，相信我國高職學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方面會(huì)取得更好的經(jīng)驗(yàn)與成績。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇六
摘要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)，市場環(huán)境對(duì)企業(yè)的要求越來越高，眾多企業(yè)在向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中出現(xiàn)了很多問題。
西方國家的現(xiàn)代企業(yè)制度相對(duì)完善，很早就開始了對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的研究，無論是理論還是實(shí)踐方面都已經(jīng)相當(dāng)成熟，我國應(yīng)加快對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的理論研究和實(shí)踐發(fā)展，豐富會(huì)計(jì)學(xué)戰(zhàn)略管理理論。
關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì);戰(zhàn)略成本;競爭優(yōu)勢
進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化日益加劇，國際市場環(huán)境發(fā)生了日新月異的變化，以高新技術(shù)為代表的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，消費(fèi)群體不斷擴(kuò)大，消費(fèi)水平不斷提高。
傳統(tǒng)的企業(yè)制度也必須做出相應(yīng)的變革才能適應(yīng)這種巨大變化。
職能管理模式在客觀環(huán)境的變化沖擊下，向戰(zhàn)略管理轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)也受到來自知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)就是在這種需求下出現(xiàn)、成長和發(fā)展。
一、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的產(chǎn)生
(1)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的起源。
20世紀(jì)50年代以前，管理會(huì)計(jì)還處在起步階段，只是單純地關(guān)注企業(yè)內(nèi)部信息，并沒有將眼光放到企業(yè)外部環(huán)境，市場環(huán)境還處在一個(gè)相對(duì)平和的低級(jí)階段，企業(yè)還沒有進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃的管理思維。
但是隨著后工業(yè)時(shí)代的到來，高新技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，社會(huì)消費(fèi)水平不斷提高，企業(yè)的外部環(huán)境發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，企業(yè)之間的競爭也逐漸加劇，在經(jīng)濟(jì)利益的刺激下，企業(yè)的經(jīng)營思維和方式也隨之產(chǎn)生變化，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)就是在這種變化中孕育的。
特別是六七十年代后，消費(fèi)者對(duì)商品服務(wù)的需求有了很大變化，雖然世界總體經(jīng)濟(jì)水平得到提高，但隨著跨國企業(yè)的興起，企業(yè)之間的競爭日益激烈，出現(xiàn)了所謂的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
(2)管理會(huì)計(jì)的局限性。
市場和外部大環(huán)境發(fā)生了變化，企業(yè)自身也發(fā)生了變革，這對(duì)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的沖擊是無可避免的。
這就對(duì)管理會(huì)計(jì)從業(yè)人員提出了更高的要求，需要他們根據(jù)環(huán)境的變化更新自己的理論觀念，創(chuàng)新實(shí)踐方式，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)正好可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的缺點(diǎn)。
二、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)相對(duì)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)
(1)統(tǒng)籌性。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)不同于傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)局限于單一企業(yè)這一狹小空間，而是更多地關(guān)注企業(yè)外部環(huán)境，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)據(jù)信息的分析與計(jì)算。
為了使企業(yè)獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)注重從競爭地位的轉(zhuǎn)變中把握企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，力求企業(yè)利益最大化。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)從戰(zhàn)略高度來看待企業(yè)發(fā)展問題，不去計(jì)較一時(shí)的利益得失，而是統(tǒng)籌全局，從長期發(fā)展的角度來看待企業(yè)，有時(shí)壯士斷腕也毫不猶豫。
(2)實(shí)時(shí)性。
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代既是高新技術(shù)時(shí)代，也是信息化時(shí)代。
在變化多端的市場環(huán)境下，未來企業(yè)之間的競爭只會(huì)更加殘酷。
為了避免因?yàn)闆Q策失誤給企業(yè)帶來不可估量的損失，企業(yè)管理者對(duì)企業(yè)未來的動(dòng)態(tài)需要更多的掌握，迫切需要戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)對(duì)信息進(jìn)行處理分析，為決策提供實(shí)時(shí)信息。
(3)長期性。
隨著高新技術(shù)的應(yīng)用，企業(yè)的生產(chǎn)成本開始大幅降低，特別是人工和材料所占的比重逐漸減少，而前期的科研和固定費(fèi)用開始大幅增長。
傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算方法根本無法適用這種生產(chǎn)方式，不能單一地將成本分為固定成本和變動(dòng)成本，而是要用戰(zhàn)略的眼光看待問題，否則將會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生誤導(dǎo)。
傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)只注重內(nèi)部數(shù)據(jù)的核算，往往忽略外部環(huán)境，只能制定短期的發(fā)展計(jì)劃，沒有用戰(zhàn)略的眼光看待問題，這往往使企業(yè)喪失競爭優(yōu)勢，不利于企業(yè)競爭戰(zhàn)略的調(diào)整。
三、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的區(qū)別
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)改變了以往傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)單一依賴企業(yè)內(nèi)部信息的弊端，而是對(duì)企業(yè)外部信息進(jìn)行匯集和整理，為企業(yè)高層進(jìn)行戰(zhàn)略決策提供必需的.信息支持，以達(dá)到持續(xù)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本目的。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的核心就是戰(zhàn)略管理，企業(yè)管理者迫切需要戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)協(xié)助其制定企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)會(huì)為企業(yè)管理者提供多種可行的戰(zhàn)略選擇，讓企業(yè)管理者根據(jù)自身需要進(jìn)行選擇。
成本管理在企業(yè)管理中的位置十分重要，戰(zhàn)略成本會(huì)計(jì)就是對(duì)成本管理進(jìn)行戰(zhàn)略上的功能擴(kuò)展。
不同于傳統(tǒng)的思維視角，戰(zhàn)略成本管理注重成本管理的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實(shí)施以及戰(zhàn)略環(huán)境，在戰(zhàn)略層次方面全面掌控企業(yè)成本結(jié)構(gòu)，為企業(yè)在長遠(yuǎn)的競爭中贏得優(yōu)勢。
傳統(tǒng)會(huì)計(jì)無法很好地分配和利用企業(yè)資源，無法在整體上為企業(yè)取得戰(zhàn)略優(yōu)勢，單一地追求眼前的利益，并不會(huì)去考慮某個(gè)項(xiàng)目是否與企業(yè)的整體戰(zhàn)略相協(xié)調(diào)。
而戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)則認(rèn)為成本和收益是不能量化的，也就是無法用貨幣來表示，而是通過長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量來制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)在項(xiàng)目投資中，不會(huì)去考慮項(xiàng)目執(zhí)行中遇到的風(fēng)險(xiǎn)，這種做法明顯不科學(xué)，企業(yè)發(fā)展過程中會(huì)遇到很多風(fēng)險(xiǎn)，不僅存在于市場環(huán)節(jié)，在整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行過程中或多或少都存在一定風(fēng)險(xiǎn)。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)則是通過戰(zhàn)略投資評(píng)價(jià)矩陣來克服這種不足，考慮企業(yè)發(fā)展過程中會(huì)遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)。
四、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在我國的應(yīng)用
20世紀(jì)80年代后，高新技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，也促使企業(yè)必須加深與外界的信息互換和交流，因?yàn)槠髽I(yè)的生命并不能由自己完全掌握，而是要依賴外部環(huán)境的變化。
企業(yè)也開始學(xué)著變革來適應(yīng)外部環(huán)境的變化。
取消傳統(tǒng)的量產(chǎn)的大眾化產(chǎn)品，開始進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，通過私人定制來獲得市場主動(dòng);開始重視人才，因?yàn)橘Y本已經(jīng)不能限制一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)陷入瓶頸往往是因?yàn)槿狈θ瞬?，新?jīng)濟(jì)時(shí)代不同于傳統(tǒng)制造業(yè)，傳統(tǒng)的企業(yè)里，人才的優(yōu)勢并不明顯，而在新的環(huán)境和機(jī)制里，人才優(yōu)勢被無限放大，成為企業(yè)生存的重中之重。
延長營業(yè)時(shí)間，極富人情味的服務(wù)為其贏得了大批儲(chǔ)戶，這就使得招商銀行在戰(zhàn)略上取得了優(yōu)勢，隨后推出的一卡通服務(wù)成了招商銀行的問鼎之戰(zhàn)，通過對(duì)競爭對(duì)手的詳細(xì)分析，招商銀行準(zhǔn)確定位，正確的把握了自己的發(fā)展方向。
我們不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)成功的關(guān)鍵不僅僅是資金和規(guī)模，分析對(duì)手的競爭優(yōu)勢，增強(qiáng)自己的核心競爭力，這才是當(dāng)今企業(yè)取勝的不二法門。
時(shí)代的發(fā)展催生了戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)也為企業(yè)發(fā)展提供了保障，雖然我國的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)處于起步階段，但是伴隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷健全，企業(yè)綜合水平的不斷提高，我國更多的企業(yè)會(huì)接受戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)這一理念，為自己企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展找尋決策支持，從而在市場競爭中獲取更多主動(dòng)權(quán)。
參考文獻(xiàn)：
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畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇七
：針對(duì)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的建立進(jìn)行分析，闡述了商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的特征，并提出了銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)存在的問題。針對(duì)這些內(nèi)容，總結(jié)了商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的建立，主要內(nèi)容有，完善管理體系以及組織結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新理念，強(qiáng)化執(zhí)行能力等。
：商業(yè)銀行；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；管理機(jī)構(gòu)
商業(yè)銀行中財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)，屬于商業(yè)銀行中對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行處理，并實(shí)施財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)管理的內(nèi)部部門。此外，企業(yè)是銀行對(duì)會(huì)計(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行組織的重要部門。伴隨著我國市場體制的不斷變化，銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)不斷完善和創(chuàng)新。
當(dāng)前我國商業(yè)銀行當(dāng)中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)存在以下特點(diǎn)：在財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)當(dāng)中，沒有相對(duì)固定的核算順序，銀行相應(yīng)工作人員僅僅按照銀行規(guī)定，制定出相應(yīng)的核算順序。對(duì)于在銀行工作的會(huì)計(jì)人員來說，其核算處理的會(huì)計(jì)信息存在一定的獨(dú)立性特點(diǎn)。人員開展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的最終目的是為了促使銀行經(jīng)濟(jì)利益有效提升，然后圍繞這個(gè)主題對(duì)資源進(jìn)行合理配置。同時(shí)，銀行的活動(dòng)僅僅是從銀行的經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)濟(jì)決策層面開展，同時(shí)也受到了銀行會(huì)計(jì)制度的約束。
（一）管理方式不夠科學(xué)
在西方發(fā)達(dá)國家中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理模式已經(jīng)趨于成熟，而對(duì)于我國商業(yè)銀行而言，需對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理功能做出全面管理，實(shí)施全面性預(yù)算、通過責(zé)任機(jī)制進(jìn)行量利做出分析。但是當(dāng)前，部分商業(yè)銀行實(shí)行的是責(zé)任制會(huì)計(jì)制度，促使計(jì)劃管理難以得到全面性開展，不能實(shí)現(xiàn)始終貫徹落實(shí)好銀行管理計(jì)劃的思想戰(zhàn)略，商業(yè)銀行難以實(shí)現(xiàn)全面性發(fā)展。
（二）管理力度不足
當(dāng)下，商業(yè)銀行中會(huì)計(jì)管理制度，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的管理力度不足，尤其是銀行所推出的綜合柜臺(tái)服務(wù)，相應(yīng)工作人員在出納和記賬時(shí)，均有攝像頭設(shè)備的監(jiān)視，相應(yīng)銀行管理人員能夠參與到柜臺(tái)管理中去。但是，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)缺乏相對(duì)詳細(xì)的管理流程，而機(jī)構(gòu)當(dāng)中的管理制度也沒能根據(jù)銀行實(shí)際情況實(shí)施，這種情況下有可能會(huì)導(dǎo)致柜臺(tái)人員出現(xiàn)監(jiān)守自盜的行為。
（三）從業(yè)人員素質(zhì)較低
近幾年，商業(yè)銀行當(dāng)中，始終大力推廣綜合性柜臺(tái)服務(wù)，但是隨著業(yè)務(wù)的逐漸增加，對(duì)綜合性柜臺(tái)服務(wù)的人員提出了更高的要求。在商業(yè)銀行當(dāng)中，通常使用的是綜合性比較強(qiáng)的軟件，為了能夠充分應(yīng)對(duì)增加的業(yè)務(wù)量，需要對(duì)綜合性應(yīng)用軟件進(jìn)行不停的優(yōu)化和升級(jí)[1]。此外，銀行分工越來越細(xì)，促使臨柜人員工作過程中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。
（一）完善管理體系以及組織結(jié)構(gòu)
一方面，設(shè)置相應(yīng)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，成立綜合性管理部門，從而對(duì)業(yè)務(wù)線條做出科學(xué)協(xié)調(diào)，從而實(shí)現(xiàn)有效的內(nèi)控管理，對(duì)相應(yīng)業(yè)務(wù)實(shí)施嚴(yán)格核算，并對(duì)其進(jìn)行檢查和監(jiān)督。另一方面，對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)管理智能做出進(jìn)一步整合，清晰各個(gè)級(jí)別監(jiān)管人員職責(zé)關(guān)系，促使監(jiān)督管理整體效能得到有效提升，逐漸建立起風(fēng)險(xiǎn)控制和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。
（二）創(chuàng)新理念，強(qiáng)化執(zhí)行能力
一方面，大力創(chuàng)新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理理念，相應(yīng)管理人員，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的管理當(dāng)做是銀行中一種創(chuàng)造價(jià)值的手段，明確并抓好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理，認(rèn)識(shí)到，減少損失就是在增加價(jià)值[2]。如果出現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)控制不到位或者缺位現(xiàn)象，導(dǎo)致銀行面臨損失，這種情況出現(xiàn)，就相當(dāng)于減少價(jià)值。第二方面，在實(shí)施財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理過程中，避免出現(xiàn)教條主義思想和本本主義思想，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行管理過程中，需隨著銀行經(jīng)營環(huán)境的不斷變化，而做出相應(yīng)的調(diào)整，從而適應(yīng)當(dāng)前銀行運(yùn)營的需求。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)將制度作為依據(jù)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理思想，將防范風(fēng)險(xiǎn)作為管理的目的，轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理理念[3]。第三方面，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)，要具備較強(qiáng)的獨(dú)立性，在這一機(jī)構(gòu)當(dāng)中，財(cái)務(wù)主管直接向主管會(huì)計(jì)以及上級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，高度重視檢查和監(jiān)督工作，實(shí)施問責(zé)扣分制度，促使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的執(zhí)行力得到有效提升。
（三）重組業(yè)務(wù)流程
重視會(huì)計(jì)的信息化建設(shè)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理和信息流程之間相互統(tǒng)一，企業(yè)當(dāng)中業(yè)務(wù)流程如果還停留在傳統(tǒng)手工工作狀態(tài)下，會(huì)在一定程度上導(dǎo)致銀行生產(chǎn)、經(jīng)營和財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)低效多耗情況。因此機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制效率和效果的有效提升，離不開銀行財(cái)務(wù)流程的重建和科學(xué)規(guī)劃，促使企業(yè)能夠最大限度的和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境要求相適應(yīng)。對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)控制流程進(jìn)行建設(shè)過程中，需要高度重視財(cái)務(wù)管理以及信息流程之間的協(xié)調(diào)性，對(duì)兩者風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和確定的基礎(chǔ)上，可以在相對(duì)關(guān)鍵的控制點(diǎn)，建立起相應(yīng)的管理模型，將相應(yīng)控制參數(shù)以及程序一同嵌入到信息系統(tǒng)當(dāng)中去，實(shí)現(xiàn)人機(jī)結(jié)合、業(yè)務(wù)、信息處理達(dá)到統(tǒng)一的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理體系。
（一）商業(yè)銀行中，建立起什么樣的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)，需結(jié)合商業(yè)銀行自身具體情況，對(duì)市場進(jìn)行科學(xué)分析，從而建立起科學(xué)可行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)。針對(duì)部分經(jīng)營規(guī)模較小的商業(yè)銀行來說，可以建立起一元化模式，對(duì)財(cái)務(wù)人員和會(huì)計(jì)人員的工作進(jìn)行明確分工。人員之間各司其責(zé)，促使其各自作用得到充分發(fā)揮。
（二）對(duì)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的建立，不建議將人員關(guān)系和層級(jí)組織的過于臃腫復(fù)雜，需要做到精兵簡政，實(shí)現(xiàn)全面化管理，需要注意的是，防止官僚等情況發(fā)生。
[1]李鑫。加強(qiáng)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理的思索[j]。才智，2015,06:5.
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇八
[摘要]高職會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。但事與愿違，實(shí)際情況并非如此。本文指出并分析了高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)中存在的問題及原因及解決方法。
[關(guān)鍵詞]高職學(xué)生；會(huì)計(jì)專業(yè)；畢業(yè)論文
畢業(yè)論文是我院高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高職會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)于畢業(yè)論文的要求，和本科有一定的區(qū)別。高職教育培養(yǎng)的目標(biāo)是高技能人才，學(xué)科體系重點(diǎn)在于技能型工作?；谶@個(gè)基本指導(dǎo)思想要求學(xué)生運(yùn)用三年來所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合在實(shí)際單位所遇到的實(shí)際情況，提出發(fā)現(xiàn)的問題并找到解決問題的方法。同時(shí)，畢業(yè)論文也是高職院校綜合考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)機(jī)會(huì)，是不可忽視的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本人從20xx年起指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文，通過總結(jié)三屆學(xué)生的畢業(yè)論文情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)逐年下降的趨勢。部分學(xué)生的畢業(yè)論文由于調(diào)研力度不夠，缺少實(shí)例論證，明顯缺乏說服力，更有部分學(xué)生的論文存在著明顯的抄襲現(xiàn)象。因此，提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量迫在眉睫，勢在必行。
1、選題失誤
畢業(yè)論文的選題是畢業(yè)論文的第一步，學(xué)生需要結(jié)合自己在工作單位遇到的實(shí)際問題以及自身能力情況進(jìn)行選題，并由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)把關(guān)。但是許多學(xué)生都徘徊“寫什么”的困惑之中。大部分學(xué)生的選題范圍過大，很多人潛意識(shí)的認(rèn)為選題范圍大則涵蓋的內(nèi)容就多，可以寫的東西也就比較多，卻忽略了自身能力存在的不足，選題過于空、大、泛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)生的駕馭能力。比如我院20xx屆畢業(yè)生中有個(gè)學(xué)生的選題為“會(huì)計(jì)工作中存在的問題及改進(jìn)方案”，作為一名高職的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，還沒有足夠的視角去審視整個(gè)會(huì)計(jì)工作所存在的問題，所以很明顯，此選題不是學(xué)生根據(jù)自己的所遇到的實(shí)際問題而做出的選擇。還有一些畢業(yè)論文選題涵蓋內(nèi)容過于狹小，可操作性不強(qiáng)，沒能發(fā)揮出學(xué)生自身的水平。
2、參考抄襲問題嚴(yán)重
現(xiàn)在社會(huì)信息化程度逐年增高，學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)或者其他渠道得到各方面的信息。但這也為學(xué)生去做畢業(yè)論文時(shí)抄襲提供了有利的條件。大多數(shù)學(xué)生對(duì)于自己的選題聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏深入的社會(huì)調(diào)查，論文寫作的素材來源于網(wǎng)上資料。論文的寫作變成了“復(fù)制”加“粘貼”，至多對(duì)所復(fù)制的資料進(jìn)行“剪碎”和“轉(zhuǎn)述”。論文缺乏創(chuàng)新觀點(diǎn)和內(nèi)容。
3、學(xué)生撰寫論文的水平參差不齊
我院對(duì)于學(xué)生畢業(yè)論文的要求包括論文的內(nèi)容及格式兩個(gè)部分。對(duì)于論文的內(nèi)容，大部分學(xué)生視角都比較狹隘，或者空洞無實(shí)際意義。本來要求3000字的論文，學(xué)生在交第一稿的時(shí)候往往文章只有不到20xx字：或者走另外一個(gè)極端，從好幾個(gè)地方生搬硬套，湊了將近6000字的論文，但是內(nèi)容卻毫無實(shí)際意義。對(duì)于論文的格式，盡管我們在給學(xué)生布置論文的時(shí)候都已經(jīng)把格式的要求講的非常明白，但是還會(huì)有70％的學(xué)生的論文格式不符合要求。很大一部分學(xué)生連如何設(shè)置合適的行間距都不會(huì)操作。
(一)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身寫作能力的培養(yǎng)
對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫作能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的事情，需要進(jìn)行長時(shí)間的積累。這期間需要老師們有計(jì)劃，有目的地去安排，同時(shí)也需要同學(xué)們的積極配合。
1、增強(qiáng)學(xué)生的主觀意識(shí)。向?qū)W生灌輸畢業(yè)論文的重要性，使學(xué)生在主觀上形成一種意識(shí)。用人單位在選聘畢業(yè)生時(shí)，增加對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的要求。這樣，在進(jìn)行畢業(yè)論文創(chuàng)作時(shí)，學(xué)生就會(huì)更加積極主動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。在大學(xué)期間，最重要的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。首先要做好思想工作，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的整個(gè)過程當(dāng)中能夠持之以恒，能夠掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論與基本知識(shí)，學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)方法與技術(shù)。其次，通過各種途徑和形式，在校內(nèi)和校外，讓學(xué)生接受多種實(shí)踐教學(xué)的鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、定期邀請一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者傳授會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)理念。適時(shí)邀請一些企業(yè)家、經(jīng)營管理者、財(cái)務(wù)總監(jiān)等來學(xué)院開展實(shí)踐性知識(shí)講座，介紹前沿管理思想、管理理念和管理方法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的會(huì)計(jì)案例解讀會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)方法，介紹會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化后所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)后果等。
(二)圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化教學(xué)改革。
高職的教育理念就是培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型人才。這一點(diǎn)對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)來說有更大的意義。所以，從學(xué)生一入學(xué)開始，就應(yīng)該雙管齊下，在不放松理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，加大實(shí)訓(xùn)課的力度。使學(xué)生在校期間就對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有深刻的理解，這樣到了實(shí)習(xí)時(shí)在工作崗位上才能發(fā)現(xiàn)問題并提出解決的方法。在深化教學(xué)改革上，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，從源頭開始準(zhǔn)備。為了提高畢業(yè)論文的質(zhì)量并實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)從人才培養(yǎng)方案這個(gè)源頭提前安排準(zhǔn)備。
2、深化教學(xué)方法改革，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的與提高教學(xué)質(zhì)量所采用的重要手段。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)方法基本是重教師講授、輕學(xué)生參與，重理論教學(xué)、輕實(shí)踐教學(xué)，這種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能有一定的成效，但忽略了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)出來的只能是理論不深、實(shí)踐不精的教條型人才，難以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，我們積極探索各種啟發(fā)式教學(xué)法和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，比如案例教學(xué)法、問答式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、問題導(dǎo)向法、項(xiàng)目教學(xué)法、技術(shù)規(guī)程教學(xué)法等。
[3]張曉輝，撰寫會(huì)計(jì)論文的重要性[j]，農(nóng)村一農(nóng)業(yè)一農(nóng)民，20xx.2
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇九
（一）愛崗敬業(yè)。會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識(shí)和技能適應(yīng)所從事工作的要求。愛崗敬業(yè)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德和職業(yè)操守中最基本的規(guī)范，是會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的核心。愛崗敬業(yè)要求會(huì)計(jì)人員要熱愛自己的職業(yè)樹立職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感，在工作中忠實(shí)地履行崗位職責(zé)，以積極、健康求實(shí)、高效的態(tài)度對(duì)待會(huì)計(jì)工作，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守。
（二）誠實(shí)守信。對(duì)會(huì)計(jì)人員來講就是要求會(huì)計(jì)人員要盡最大的努力，圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體目標(biāo)，在反映企業(yè)對(duì)外交往和商品交易活動(dòng)的過程中切實(shí)做到誠實(shí)可信、遵守承諾。
（三）廉潔自律。廉潔自律是提高會(huì)計(jì)職業(yè)聲望的基石，是保證
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正常進(jìn)行的前提條件，是會(huì)計(jì)工作的行為準(zhǔn)則，廉潔自律要求會(huì)計(jì)人員要堅(jiān)持會(huì)計(jì)工作原則，敢于同違法違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭。廉潔自律的基本要求是：會(huì)計(jì)人員要自尊自愛，嚴(yán)格要求；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不貪不占；要從小事做起，防微杜漸，自我約束；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督。
（四）遵守準(zhǔn)則。
1.熟悉法規(guī)。會(huì)計(jì)工作不只是單純的記賬、算賬、報(bào)賬工作，會(huì)計(jì)工作時(shí)時(shí)、事事、處處涉及到執(zhí)法守規(guī)方面的'問題。會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)熟悉財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，做到自己在處理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)知法依法、知章循章，依法把關(guān)守口，同時(shí)還要進(jìn)行法規(guī)的宣傳，提高法制觀念。
2.依法辦事。一方面，會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定的程序和要求進(jìn)行會(huì)計(jì)工作，保證所提供的會(huì)計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。另一方面，依法辦事要求會(huì)計(jì)人員必須樹立自己職業(yè)的形象和人格的尊嚴(yán)，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，同一切違法亂紀(jì)的行為作斗爭。
遵守準(zhǔn)則，依法辦事，是會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的重中之重。會(huì)計(jì)工作以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為指導(dǎo)，以會(huì)計(jì)處理為載體，涉及社會(huì)生活中的所有經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和方方面面，這就要求每一位會(huì)計(jì)人員必須自覺遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，牢固樹立財(cái)經(jīng)法制意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在各種誘惑面前不為所動(dòng)，有“不義之財(cái)不可取”和“不為五斗米而折腰”的志氣，“不惟情，不惟錢，只惟法”。
（五）保守秘密。會(huì)計(jì)工作性質(zhì)決定了會(huì)計(jì)人員有機(jī)會(huì)了解本單位的財(cái)務(wù)狀況和生產(chǎn)經(jīng)營情況，有可能了解或者掌握重要商業(yè)機(jī)密。這些機(jī)密一旦泄露給競爭對(duì)手，會(huì)給本單位的經(jīng)濟(jì)利益造成重大的損害，這對(duì)被泄密的單位既不公正又很不利。泄露本單位的商業(yè)秘密也是一種很不道德的違法行為。因此，作為會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)確立泄密失德的觀點(diǎn)，對(duì)于自己知悉的內(nèi)部機(jī)密，不管在何時(shí)何地，都要嚴(yán)守秘密，不得為一已私利而泄露機(jī)密。
二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的具體表現(xiàn)
在我國，相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，我國對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的職業(yè)監(jiān)督卻失之于寬，在不少地區(qū)甚至顯得蒼白無力：據(jù)中華人民共和國財(cái)政部會(huì)計(jì)信息質(zhì)量抽查公告（第五號(hào)）顯示，共抽查了159戶企業(yè)和為這些企業(yè)出具審計(jì)報(bào)告的117家會(huì)計(jì)師事務(wù)所。在被抽查的159戶企業(yè)中，資產(chǎn)不實(shí)的有147戶，共虛增資產(chǎn)18.48億元，虛減資產(chǎn)24.75億元，資產(chǎn)失真度0.95%；所有者權(quán)益不實(shí)的有155戶，共虛增所有者權(quán)益19.36億元，虛減所有者權(quán)益18.17億元，所有者權(quán)益失真度1.82%；利潤總額不實(shí)的有157戶，共虛增利潤14.72億元，虛減利潤19.43億元，利潤總額失真度33.4%。
億元，主要用于發(fā)放福利補(bǔ)貼及其他不合理開支??
上述數(shù)據(jù)與事例，客觀反映了我國會(huì)計(jì)職業(yè)道德存在的問題?？梢哉f，會(huì)計(jì)職業(yè)道德的喪失已經(jīng)嚴(yán)重扭曲了會(huì)計(jì)信息和經(jīng)濟(jì)信息、破壞了社會(huì)資源的合理配置、影響了正常的市場經(jīng)濟(jì)秩序和環(huán)境、侵害了相關(guān)方的利益。正是基于這一問題的泛濫和嚴(yán)重性，關(guān)于會(huì)計(jì)誠信和會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)越來越成為公眾關(guān)心和探討的焦點(diǎn)。
三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的對(duì)策
（一）制定一套可操作的會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范體系。制定一套可操作的會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范體系和評(píng)價(jià)系統(tǒng)是完善會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)中必不可少的一環(huán)。我們認(rèn)為，會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范主要應(yīng)包括注冊會(huì)計(jì)師道德規(guī)范、對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)道德規(guī)范和內(nèi)部管理會(huì)計(jì)道德規(guī)范三個(gè)方面的內(nèi)容，具體包含職業(yè)精神、職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)公正四個(gè)方面的要素。其中，注冊會(huì)計(jì)師道德規(guī)范應(yīng)包括的內(nèi)容有客觀獨(dú)立、執(zhí)業(yè)法規(guī)、履行責(zé)任、竭力服務(wù)、資料保密、職業(yè)信譽(yù)、職業(yè)技能等；對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)道德規(guī)范主要應(yīng)包括遵守法規(guī)、充分披露、真實(shí)客觀、恪守信用等內(nèi)容；而內(nèi)部管理會(huì)計(jì)道德規(guī)范則應(yīng)當(dāng)包括科學(xué)理財(cái)、節(jié)儉廉潔、嚴(yán)格監(jiān)督、協(xié)調(diào)合作、信息保密、練技精業(yè)等內(nèi)容。
的有用性，很大程度上決定于會(huì)計(jì)信息的提供者―――會(huì)計(jì)人員本身的職業(yè)道德水準(zhǔn)。就此而言，會(huì)計(jì)人員必須在職業(yè)生活中對(duì)自己的思想品質(zhì)、思想意識(shí)方面進(jìn)行自我鍛煉、自我教育和自我改造，要把履行會(huì)計(jì)職責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守的道德行業(yè)準(zhǔn)則。
（三）實(shí)行會(huì)計(jì)職業(yè)自律機(jī)制為主、行政管理為輔的模式。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的實(shí)施主要依靠會(huì)計(jì)人員道德感和思想覺悟，而非受制于外力。因此，會(huì)計(jì)職業(yè)道德不應(yīng)由政府直接出面制定，而應(yīng)由注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)等民間組織來制定、頒布與監(jiān)督實(shí)施，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)行業(yè)自律。相應(yīng)地，可在注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)等會(huì)計(jì)組織內(nèi)成立道德委員會(huì)來履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德的監(jiān)測評(píng)價(jià)職能，對(duì)道德評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)使用獎(jiǎng)罰手段，利用大眾傳媒宣傳正反面典型，加以輿論引導(dǎo)，使會(huì)計(jì)職業(yè)道德置于社會(huì)公眾的監(jiān)督之下，以發(fā)揮”社會(huì)法庭”對(duì)行業(yè)自律行為的警示作用。職業(yè)道德評(píng)價(jià)對(duì)廣大會(huì)計(jì)職業(yè)界來說，是一種無形的精神力量和十分重要的行為約束方式，它是道德規(guī)范付諸實(shí)施的必要方式，是促使道德力量發(fā)揮作用的必要環(huán)節(jié)。
（四）培育良好的會(huì)計(jì)誠信環(huán)境。會(huì)計(jì)人員不僅工作在會(huì)計(jì)領(lǐng)域，更生活在社會(huì)大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地要受到社會(huì)各種不良因素的影響和干擾。在一個(gè)道德意識(shí)淡泊，公共意識(shí)低下，自我中心突出的社會(huì)環(huán)境下，不可能營造出高品味的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。凈化環(huán)境，不是光靠會(huì)計(jì)職業(yè)界的努力能做到的，而要依托于社會(huì)各方面的變革與協(xié)調(diào)，尤其是應(yīng)與法律、各行各業(yè)的職業(yè)道德同步。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇十
會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在很大的不同，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生不太被企業(yè)接受，主要因?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)是有保密性質(zhì)的，所以會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生想要去企業(yè)實(shí)習(xí)是很難的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，市場對(duì)于財(cái)務(wù)人員的要求越來越高，如果學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，只做一些簡單的復(fù)印資料等工作，就失去了實(shí)習(xí)的意義。
高等院校在會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)習(xí)中存在的問題主要有以下各方面：在企業(yè)中，如果沒有利益，企業(yè)就不愿意接收會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生來實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)生短時(shí)間也很難給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，即使有一些學(xué)生，也就只讓這些學(xué)生做一些打雜的工作，這與學(xué)生實(shí)習(xí)的目的相悖，學(xué)生學(xué)習(xí)不到東西。如果國家可以在稅收方面給予企業(yè)一些優(yōu)惠，企業(yè)就可以更好的接收會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來實(shí)習(xí)，否則學(xué)生即便是免費(fèi)給企業(yè)打工，也很難被企業(yè)接納。
會(huì)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制想要穩(wěn)步發(fā)展，長期開展，必須要靠學(xué)校和企業(yè)的共同努力，并且在此過程中，學(xué)校和企業(yè)都要獲取一定的利益，否則很難長期合作下去。對(duì)于學(xué)校，通過校企合作這種方式讓學(xué)生在企業(yè)中學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，提升學(xué)生的就業(yè)率，為學(xué)校帶來品牌和名聲，使學(xué)校和學(xué)生獲得一定的利益。對(duì)于企業(yè)來說，企業(yè)如果在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，但是學(xué)生在短時(shí)間不能給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，并且企業(yè)好要付出培訓(xùn)的人力、物力，對(duì)于企業(yè)來說得不償失。因此，企業(yè)處于成本的考慮不愿意接受學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)。
另外，在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，如何給帶實(shí)習(xí)生的師傅發(fā)放工資也是一個(gè)問題，如果給師傅多發(fā)工資，企業(yè)就會(huì)在經(jīng)費(fèi)上有損失;如果給師傅少發(fā)工資或者不多余發(fā)工資，師傅就沒有帶實(shí)習(xí)生的積極性。會(huì)計(jì)是要在實(shí)踐中來提升自己的專業(yè)技能的一門學(xué)科，隨著科技的不斷發(fā)展，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的要求越來越高，高校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的時(shí)候要求也越來越嚴(yán)格，在院校招收會(huì)計(jì)學(xué)教師的時(shí)候，有很多都是剛畢業(yè)的大學(xué)何時(shí)能或者碩士研究生，這些教師很少從事過專業(yè)的會(huì)計(jì)工作，實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)停留在理論的層面。
高等職業(yè)院校在教學(xué)模式上缺乏創(chuàng)新和改變，主要也是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于職業(yè)教育沒有引起足夠的重視，或者是進(jìn)入事業(yè)單位。
因此，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生想要發(fā)展的好，就必須給自己更高的要求，這樣才能符合企業(yè)的發(fā)展需要，高等職業(yè)院校要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在未來的崗位上面臨著很大的挑戰(zhàn)。隨著科技的進(jìn)步，人工智能會(huì)逐漸取代簡單重復(fù)的勞動(dòng)。社會(huì)對(duì)人才的要求更高，需要的是能夠有更多思維，可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的人才。那種重復(fù)簡單工作的人會(huì)被人工智能取代，但是取代不了人的思維和主觀能動(dòng)性。
對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人來說，不僅僅要會(huì)做賬，還要具備更多的能力，使自己成為一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人才，可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)管理等多方面的工作。會(huì)計(jì)崗位與其他崗位有所不同，面臨著企業(yè)的一些核心的機(jī)密，涉及到企業(yè)的賬務(wù)、稅收等商業(yè)機(jī)密，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展以及企業(yè)的戰(zhàn)略有著密切的關(guān)系，因此，企業(yè)是不會(huì)讓實(shí)習(xí)的學(xué)生去接觸到這些機(jī)密的。
那么學(xué)生在實(shí)際的實(shí)習(xí)中，可以采取計(jì)算機(jī)模擬的辦法來實(shí)現(xiàn)。通過模擬真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，企業(yè)的賬務(wù)使學(xué)生來提高實(shí)踐的能力。在進(jìn)行模擬實(shí)踐中，可以緊密結(jié)合教材，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生在模擬實(shí)踐中成為會(huì)計(jì)、出納等身份。在此過程中學(xué)會(huì)如何進(jìn)行做賬、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作。
總而言之，會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制在發(fā)展中還面臨很多問題，在校企合作中還沒有達(dá)到理想的雙贏的局面，由于會(huì)計(jì)工作的保密性，阻礙了學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)。
因此，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)該更深層次的加強(qiáng)合作，多方溝通，達(dá)到共識(shí)，給學(xué)生的實(shí)習(xí)提供可靠的保障。此外，政府不能也要提供相應(yīng)的政策支持和資金支持，使得會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制可以更好的發(fā)展。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇十一
在激烈的市場競爭中，對(duì)大部分企業(yè)來說，不實(shí)行低成本運(yùn)營就很難生存，可謂成本決定一個(gè)企業(yè)的存亡。企業(yè)成本費(fèi)用的節(jié)約與降低直接就等于增加收入和利潤，一個(gè)規(guī)范科學(xué)全面的成本核算與管理不僅能給企業(yè)帶來直接經(jīng)濟(jì)效益而且還能夠使整個(gè)公司的管理變得更加規(guī)范。然而在中國很多企業(yè)都沒有建立一個(gè)規(guī)范科學(xué)的成本管理與控制體系。所以就需要學(xué)習(xí)應(yīng)有的成本控制戰(zhàn)略及方法，然后對(duì)企業(yè)的人力、財(cái)力、物力的消耗進(jìn)行有效監(jiān)督，才能有效地做到控制成本，以提高企業(yè)的整體管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競爭力，最終使企業(yè)在激烈的市場競爭中占有一席之地。
麥肯錫曾這樣評(píng)價(jià)中國企業(yè)：“成本優(yōu)勢的巨人卻是成本管理上的侏儒”，也就是說中國的企業(yè)占有成本優(yōu)勢，但在企業(yè)管理及成本控制這一方面不夠重視，甚至相當(dāng)?shù)谋∪?。在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)間的競爭日趨轉(zhuǎn)向成本的競爭，企業(yè)的成本越低，越容易在市場競爭中占領(lǐng)優(yōu)勢地位。因而，成本控制成為現(xiàn)今企業(yè)管理活動(dòng)中的永恒主題，成本控制的直接結(jié)果是降低成本，增加利潤，從而提升企業(yè)管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。那么，企業(yè)要做到科學(xué)、有效地成本控制，首先就是要正確的認(rèn)識(shí)“成本”，進(jìn)而才能有效地做到控制成本。
二、企業(yè)成本控制的內(nèi)涵
所謂成本控制，是指企業(yè)根據(jù)一定時(shí)期和特定條件下預(yù)先建立的成本管理目標(biāo)，由成本控制主體在其職權(quán)范圍內(nèi)，在生產(chǎn)耗費(fèi)發(fā)生以前和成本控制過程中，對(duì)各種影響成本的因素和條件采取的一系列預(yù)防和調(diào)節(jié)措施，以保證成本管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理行為。
成本控制的內(nèi)容，可按成本形成全過程分為：產(chǎn)品投產(chǎn)前生產(chǎn)準(zhǔn)備過程中的成本控制，生產(chǎn)過程中的成本控制和銷售過程中的成本控制。投產(chǎn)前的成本控制，也稱成本的事前控制，是指對(duì)影響成本的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行事前規(guī)劃、審核、確定目標(biāo)成本，它是成本預(yù)測、成本決策和編制成本計(jì)劃的統(tǒng)一。生產(chǎn)過程中的成本控制，同時(shí)也稱事中控制，是指生產(chǎn)產(chǎn)品成本的形成過程中，隨時(shí)與目標(biāo)成本對(duì)比，發(fā)現(xiàn)問題采取措施，予以糾正，以保證目標(biāo)成本的實(shí)現(xiàn)。銷售過程中的成本控制，主要包括銷售包裝、運(yùn)輸、廣告、推銷費(fèi)用、售后服務(wù)和銷售機(jī)構(gòu)開支等控制。
以成本的發(fā)生為基點(diǎn)，成本控制分為事前控制、事中控制和事后控制。事前控制主要是確定成本目標(biāo)，它是成本的前期控制;事中控制主要圍繞成本標(biāo)準(zhǔn)，一時(shí)一事對(duì)單項(xiàng)成本開支進(jìn)行控制;事后控制則是在成本形成之后，對(duì)產(chǎn)品成本進(jìn)行分析考核，用實(shí)際成本與計(jì)劃成本指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，把日常發(fā)生的差異及其原因匯總起來進(jìn)行分析研究，探索成本升降的原因，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，為下一個(gè)成本循環(huán)的目標(biāo)成本確定提出改進(jìn)意見，以不斷降低成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，它是成本的后期控制。
三、我國企業(yè)成本控制存在的問題及原因分析
隨著市場競爭日趨激烈，企業(yè)也越來越強(qiáng)烈地意識(shí)到成本控制工作的重要性，一些企業(yè)結(jié)合自身實(shí)際情況，已經(jīng)開始采取有助于加強(qiáng)成本控制，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效措施。但仍有大部分企業(yè)的成本控制水平比較落后。其主要問題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)成本控制的意識(shí)薄弱
我國企業(yè)普遍存在成本控制意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，沒有充分認(rèn)識(shí)到成本對(duì)于整個(gè)企業(yè)的意義所在。據(jù)調(diào)查，大部分中小企業(yè)管理者只有中專以下學(xué)歷，從事管理工作的年限也大多較短，嚴(yán)重缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，更多的中小企業(yè)管理者還缺乏財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，所以，這些管理者的`管理理念無法滿足現(xiàn)代企業(yè)對(duì)成本全方位控制的要求。在員工素質(zhì)方面，中小企業(yè)的員工文化程度普遍偏低，以及中小企業(yè)經(jīng)營者不注重員工的后期培訓(xùn)，致使員工素質(zhì)得不到提高，這樣就無法使企業(yè)采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，提高工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，也無法貫徹執(zhí)行先進(jìn)的管理方法，造成企業(yè)始終停留在資源浪費(fèi)大、管理落后的生產(chǎn)經(jīng)營局面。因此，企業(yè)管理者的管理理念落后、員工的素質(zhì)低下、成本控制意識(shí)薄弱嚴(yán)重制約了現(xiàn)代中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本的控制。
(二)成本控制的觀念落后，滯后于形勢發(fā)展
我國企業(yè)成本控制的觀念也相對(duì)比較落后，具體表現(xiàn)在對(duì)成本控制的范圍、目的及手段等方面的認(rèn)識(shí)存在偏差。很多企業(yè)仍將成本控制的范圍局限于企業(yè)內(nèi)部甚至只包括生產(chǎn)過程，而忽略了對(duì)其他相關(guān)企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域成本行為的控制。
企業(yè)成本控制的目的被歸結(jié)為降低成本，較少從效益角度看成本的效用，節(jié)約成了控制成本的基本手段，認(rèn)為做到最大限度的節(jié)約就是做好了成本控制，不能應(yīng)用成本效益原則，通過發(fā)生成本來實(shí)現(xiàn)更大的收益。企業(yè)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)成本控制的意識(shí)也不夠強(qiáng)烈，單純地認(rèn)為收入提高了利潤也就上去了。殊不知，即使收入提高了，成本仍舊很高的話，結(jié)果還是不能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。從現(xiàn)代成本控制的角度看，成本的是有條件和限度的，在某些情況下控制成本費(fèi)用，可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量和效益的下降。所以企業(yè)不能將成本控制簡單地等同于降低成本，應(yīng)是資源配置的優(yōu)化和投入產(chǎn)出的高效管理。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇一
一、引言（200字）
會(huì)計(jì)是一個(gè)重要的職業(yè)領(lǐng)域，在實(shí)踐中，一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員需要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)則為學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓他們在真實(shí)的工作環(huán)境中學(xué)以致用。本文將分享作者在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二、選擇題目（200字）
在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期間，選擇一個(gè)適合自己研究的題目至關(guān)重要。我深知，一個(gè)好的題目能夠激發(fā)自己的興趣和研究的動(dòng)力。我選擇了“企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量管理研究”作為我的畢業(yè)論文題目。這個(gè)題目既符合我的專業(yè)背景，又與當(dāng)前的會(huì)計(jì)實(shí)踐相關(guān)。通過此次研究，我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量管理有了更深入的了解。
三、實(shí)習(xí)摘要（300字）
在會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我被分配到了一家中型制造業(yè)企業(yè)。我負(fù)責(zé)編制財(cái)務(wù)報(bào)表和核對(duì)會(huì)計(jì)憑證。通過這個(gè)過程，我深刻體會(huì)到了會(huì)計(jì)信息的重要性。我對(duì)企業(yè)的核算方法和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識(shí)到信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性對(duì)企業(yè)的決策和經(jīng)營有著重要的影響。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到了如何使用財(cái)務(wù)軟件和會(huì)計(jì)工具，提高了自己的專業(yè)技能。
四、論文撰寫（300字）
在完成會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)后，我開始仔細(xì)研究自己的畢業(yè)論文。我首先進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述，了解了國內(nèi)外學(xué)界對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量管理的相關(guān)研究。然后，我通過調(diào)查問卷的形式收集了實(shí)際企業(yè)中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息管理的情況。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析和處理，我得出了一些有價(jià)值的結(jié)論和建議。在論文撰寫過程中，我遇到了一些困難，比如搜集資料、論述問題和文獻(xiàn)引用等。但通過不斷的努力和請教老師，我最終順利完成了我的論文。
五、總結(jié)與展望（200字）
通過參與會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)并完成畢業(yè)論文，我收獲了很多。我從實(shí)踐中學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，比如會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用。同時(shí)，在論文研究中培養(yǎng)了自己的科研能力和綜合分析能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展將有很大的幫助。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高自己的專業(yè)水平，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)踐，我們才能真正理解和掌握知識(shí)。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持積極的態(tài)度，并不斷提升自己的能力。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇二
一是論文質(zhì)量較差。高職學(xué)生的畢業(yè)論文在選題、構(gòu)思和語言表達(dá)上都難以達(dá)到相應(yīng)的要求。目前學(xué)生的畢業(yè)論文大致有兩類情形：一類是論文無可挑剔，且理論高深。論文初稿上交后，令指導(dǎo)教師尷尬不已，因?yàn)槲恼陆跬昝?，基本找不到需要修改和完善的地方。顯然，這類論文是整段甚至通篇直接引用過來的。另一類是論文層次混亂、主次顛倒、語句不通。這類論文往往令指導(dǎo)教師煩惱無盡，因?yàn)槲恼麓蠖嗍瞧礈悺⒄迟N或嫁接形成的，其結(jié)構(gòu)混亂，條理不清，缺乏應(yīng)有的科學(xué)性和邏輯性。指導(dǎo)教師認(rèn)真審閱后，花大力氣提出修改意見，其結(jié)果是：學(xué)生往往視而不見、不予理睬，馬上重新?lián)Q題，另起爐灶拿出一篇新論文，而這樣的論文或是完美無缺，或是條理混亂不堪。
二是寫作流于形式。畢業(yè)論文寫作的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，在畢業(yè)論文研究寫作過程中得以拓寬、深化和升華。在掌握學(xué)科專業(yè)科研基本方法的基礎(chǔ)上，經(jīng)教師指導(dǎo)，獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查研究、搜集資料、分析綜合、推理論證及系統(tǒng)表述，以達(dá)到提高和訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、寫作能力，以及創(chuàng)新意識(shí)和分析解決問題的能力。現(xiàn)階段，高職會(huì)計(jì)畢業(yè)論文寫作在許多高職院校已漸成過場，喪失了通過論文寫作獲得科學(xué)研究基本訓(xùn)練這一教學(xué)目的。在多數(shù)學(xué)生的思想意識(shí)中，寫論文純粹是為了應(yīng)付差事，無論論文做得如何，學(xué)校和老師都不會(huì)因論文寫作以及答辯差而給不及格、畢不了業(yè)。論文寫作過程中，學(xué)生敷衍了事的態(tài)度，使其根本不遵循論文寫作的一般規(guī)律和要求，不能踏實(shí)、認(rèn)真地展開調(diào)查研究和分析論證，不嚴(yán)格按照寫作流程推進(jìn)，往往是一拖再拖，最后隨意上交一篇。一些高職院?；诟鞣N因素的考慮，也只能是一再降低畢業(yè)論文的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
第一，人才培養(yǎng)目標(biāo)的側(cè)重發(fā)生改變。我國普通高等教育一般分為?？平逃⒈究平逃脱芯可逃?。高職教育隸屬于專科教育，是高等教育的重要組成部分。多年來，高職教育的發(fā)展基本上走本科教育之路，其人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)體系等與本科類同，三年教育培養(yǎng)的結(jié)果是：學(xué)生既非理論型、學(xué)術(shù)型、研究型、工程型人才，又非技術(shù)型、職業(yè)型人才，高不成、低不就，與社會(huì)需求相差甚遠(yuǎn)，人才培養(yǎng)模式陷入尷尬境地。解決這一難題的關(guān)鍵是，要確立一個(gè)不同于本科、具有自我特色的人才培養(yǎng)目標(biāo)。本科教育與高職教育在學(xué)術(shù)性和職業(yè)性上的不同側(cè)重，決定了兩者在人才培養(yǎng)目標(biāo)上的差異：本科教育旨在培養(yǎng)寬口徑、厚功底的“通才”;高職教育立足于培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專門人才，其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)有鮮明的職業(yè)定向性，以培養(yǎng)“應(yīng)用型專門人才”為根本任務(wù)。厚功底的“通才”畢業(yè)后，其可能去大學(xué)、研究所等從事學(xué)術(shù)性、研究型工作，這一層次的畢業(yè)生非常需要受到科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練，即本科教育的畢業(yè)環(huán)節(jié)必須包括畢業(yè)論文，以提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決問題的能力，確保該教育層次培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)定向?yàn)椤皯?yīng)用型人才”畢業(yè)后，則直接進(jìn)入各自的職業(yè)崗位，比如，高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才更適合去中小型及以上企業(yè)，其可以勝任會(huì)計(jì)主管及以下崗位的實(shí)務(wù)工作?？梢姡呗殨?huì)計(jì)畢業(yè)論文設(shè)置的必要性、合理性都需要在新一輪人才培養(yǎng)目標(biāo)下進(jìn)行重新的審視和研究，畢竟，高職教育不再是本科教育的“壓縮版”。人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本差異決定兩者在今后的培養(yǎng)模式上應(yīng)各有側(cè)重、各具特色。
第二，知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的塑造發(fā)生改變。培養(yǎng)目標(biāo)的不同，決定著本科教育與高職教育的人才培養(yǎng)模式有著顯著區(qū)別：本科人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)科的重要性，注重理論基礎(chǔ)的廣博和專業(yè)理論的系統(tǒng)精深。專業(yè)設(shè)置體現(xiàn)學(xué)科性，課程內(nèi)容注重理論性，教學(xué)過程突出研究性。本科教育的知識(shí)能力體系呈現(xiàn)出縱向框架式，強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。比較側(cè)重“是什么”和“為什么”的問題，集中于認(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的理論體系和相對(duì)不完整的實(shí)踐體系的統(tǒng)一。高職人才培養(yǎng)模式以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，要求具有適度的理論知識(shí)，較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力以及較為嫻熟的技藝和技能。高職教育的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出橫向職業(yè)崗位模塊式，它強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，理論以“夠用”、“實(shí)用”為度。比較側(cè)重“做什么”和“如何做”的問題，集中于改造世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。
高職院校應(yīng)當(dāng)首先幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，然后使其具有適應(yīng)就業(yè)需要的專業(yè)技能，促其實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提高終身學(xué)習(xí)的能力。在人才培養(yǎng)過程中，必須突出職業(yè)崗位能力、學(xué)習(xí)與解決問題的能力和社會(huì)適應(yīng)能力的塑造。培養(yǎng)的會(huì)計(jì)畢業(yè)生應(yīng)能很快適應(yīng)基層會(huì)計(jì)工作，過渡期或適應(yīng)期較短，并有較高的會(huì)計(jì)操作技能。經(jīng)過3—5年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，即可由助理會(huì)計(jì)師成長為會(huì)計(jì)師、單位會(huì)計(jì)主管、單位審計(jì)骨干、注冊會(huì)計(jì)師等。學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，強(qiáng)調(diào)職業(yè)綜合素質(zhì)的提高。在構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容和課程體系時(shí)，緊緊圍繞“應(yīng)用”這一主旨，不斷加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，一般保持在50%左右。為了切實(shí)從工學(xué)結(jié)合的角度出發(fā)，要不斷強(qiáng)化學(xué)校與用人單位相結(jié)合，師生與工作過程相融合，“做、學(xué)、教”實(shí)現(xiàn)一體化。三年修業(yè)結(jié)束后，高職學(xué)生雖然不像本科生那樣具有厚實(shí)、寬廣的專業(yè)理論知識(shí)，初步的理論研究與開發(fā)能力也相對(duì)欠缺，難以實(shí)現(xiàn)在某一領(lǐng)域?qū)W(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)流派以及學(xué)科知識(shí)做深入系統(tǒng)的研究和探討。但是，高職學(xué)生將理論知識(shí)予以轉(zhuǎn)換，應(yīng)用能力得到提高，崗位操作技能的準(zhǔn)確性、嫻熟性快速提升，縮短了與具體崗位執(zhí)業(yè)要求之間的差距，更能滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高技能專門人才的需求。人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，說明高職教育與本科教育已今非昔比，不可等同視之。
畢業(yè)環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，高職學(xué)生的畢業(yè)環(huán)節(jié)應(yīng)充分體現(xiàn)職業(yè)性、社會(huì)性和開放性的特點(diǎn)。鑒于目前畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)存在著普遍、客觀的問題，筆者建議，應(yīng)及早推出畢業(yè)論文的改革創(chuàng)新模式，即畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)調(diào)研的更新形式，以其作為全面、綜合衡量高職教學(xué)質(zhì)量，檢驗(yàn) “應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)的尺度。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)調(diào)研更符合高職新一輪人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，其實(shí)施過程及結(jié)果更具有現(xiàn)實(shí)意義。再者，畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)調(diào)研都直接來源于學(xué)生的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，具有客觀性和可操作性的特點(diǎn)。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生有了切身體會(huì)，能將其所見、所聞、所學(xué)、所做融會(huì)于整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)調(diào)研中，以真實(shí)體現(xiàn)其各方面能力形成、具備和運(yùn)用的成效。
第一，畢業(yè)設(shè)計(jì)貼切、客觀、實(shí)際，彰顯個(gè)性化特色。畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的延續(xù)，其目的是檢驗(yàn)學(xué)生的會(huì)計(jì)核算能力、計(jì)算機(jī)和財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用能力、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力、社會(huì)適應(yīng)能力等。圍繞這一目的，應(yīng)在學(xué)生各自頂崗實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，將學(xué)生按所在實(shí)習(xí)區(qū)域劃分為若干小組，由各小組從實(shí)習(xí)單位（不限定具體行業(yè)和企業(yè)類型）任意選取一期期初核算資料，并獲取該單位當(dāng)期經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（并非照搬照抄原單位當(dāng)期全部業(yè)務(wù)量，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的類型和數(shù)量可做適當(dāng)增減調(diào)整）有關(guān)原始憑證的影印資料，由審核原始憑證開始，到編制會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)束，完成整個(gè)賬務(wù)處理程序。操作中，小組成員必須一人一崗，各司其職，分別可按出納、存貨、成本、固定資產(chǎn)、往來賬款、制單、總賬等承擔(dān)各自崗位工作，協(xié)同完成全過程任務(wù)。除手工核算外，各小組必須同時(shí)在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行電算化處理，可按小組內(nèi)會(huì)計(jì)手工賬崗位來安排電算化崗位，既達(dá)到手工與電算化同步操作的目的，又能解決學(xué)生對(duì)電算化崗位認(rèn)識(shí)不足的問題，還有助于教師評(píng)判各小組手工賬與電算賬的一致性。各小組成員在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，必須本著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，努力與實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)及相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。完成信息資料收集后，小組內(nèi)部還需精誠團(tuán)結(jié)、組織得當(dāng)、分工明確、合作共事。于不同企業(yè)資料所完成的差異化的畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以充分反映學(xué)生崗位操作技能的真實(shí)水平，又能幫助學(xué)生進(jìn)一步尋找其職業(yè)能力的差距，還是就業(yè)前的一次綜合、實(shí)地的大練兵。企業(yè)真實(shí)的核算場景和核算資料是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的有效契機(jī)，它是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)歷練基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展和深化，具有針對(duì)性、綜合性和適用性強(qiáng)等特點(diǎn)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以全面考查學(xué)生會(huì)計(jì)核算基本功的扎實(shí)度，財(cái)務(wù)軟件操作的嫻熟度，對(duì)不確定經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)做出職業(yè)判斷的準(zhǔn)確度，職業(yè)道德素質(zhì)擁有的可信度，相關(guān)知識(shí)能力在實(shí)際工作中的整合度，未來可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的延伸度，等等。
第二，畢業(yè)調(diào)研強(qiáng)調(diào)因人而異，倡導(dǎo)量力而行。畢業(yè)調(diào)研著重于學(xué)生創(chuàng)新能力、分析和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。經(jīng)過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生對(duì)自己所在實(shí)習(xí)單位的組織管理、生產(chǎn)經(jīng)營、業(yè)務(wù)流程、資金運(yùn)營等都比較熟識(shí)，一段時(shí)間的實(shí)踐，不僅使學(xué)生增長了知識(shí)，鍛煉了能力，還豐富了閱歷，引發(fā)了思考。實(shí)踐中，學(xué)生會(huì)將自己所擁有的知識(shí)與實(shí)際工作情景進(jìn)行對(duì)比，從而引發(fā)其深入思考的興趣，這為專題調(diào)研的開展搭建了良好平臺(tái)。其次，實(shí)地調(diào)研的實(shí)施具有靈活性。不同的學(xué)生可以選擇不同企業(yè)的實(shí)際問題在其專業(yè)知識(shí)、能力范圍內(nèi)進(jìn)行探索研究，選題完全講求因人而異、量入為出。再者，畢業(yè)調(diào)研的對(duì)象具有針對(duì)性。學(xué)生所確定的調(diào)研專題都是一定環(huán)境下針對(duì)某一特定企業(yè)的相關(guān)問題。最后，畢業(yè)調(diào)研的內(nèi)容具有系統(tǒng)性。每項(xiàng)專題調(diào)研都經(jīng)過了解背景資料、提出問題、分析并解決問題等相關(guān)步驟。在這一研究過程中，可能需要學(xué)生綜合運(yùn)用多門學(xué)科知識(shí)和多項(xiàng)操作技能，展開系統(tǒng)的分析、論證和闡釋?？紤]到學(xué)生專業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)的差異，專題調(diào)研項(xiàng)目的設(shè)定必須具有客觀性、普遍性且覆蓋面廣;具有專業(yè)性、層次性且難易相當(dāng)。它可以涵蓋企業(yè)的各個(gè)層面，包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)與籌資方式、企業(yè)會(huì)計(jì)核算流程及評(píng)價(jià)、企業(yè)重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)的產(chǎn)生與處理、企業(yè)產(chǎn)品成本計(jì)算與分析、企業(yè)納稅申報(bào)與稅收籌劃、企業(yè)會(huì)計(jì)信息的分析與利用、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式與經(jīng)營規(guī)劃、企業(yè)內(nèi)部控制制度及評(píng)價(jià)等。學(xué)生可以結(jié)合自身能力及其所處客觀環(huán)境做出選擇。調(diào)研報(bào)告按要求完成提交后，必須經(jīng)過調(diào)研評(píng)價(jià)體系的最后評(píng)定，以幫助學(xué)生更客觀地分析其調(diào)研成果，認(rèn)識(shí)其中存在的不足與缺陷。首先需要學(xué)生與指導(dǎo)教師就有關(guān)調(diào)研問題做深入細(xì)致的溝通，然后由學(xué)生對(duì)調(diào)研報(bào)告首先做出自我評(píng)價(jià);其次是小組成員之間的相互評(píng)價(jià);最后是指導(dǎo)教師對(duì)其整合理論與實(shí)踐技能的綜合評(píng)定。通過系統(tǒng)的專題調(diào)研，學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)將得到進(jìn)一步的拓展延伸。
高職教育正在由原來的“數(shù)量規(guī)模型”向“內(nèi)涵質(zhì)量型”方向發(fā)展。高職會(huì)計(jì)教育質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到未來會(huì)計(jì)人才的能力和整個(gè)會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。為此，必須盡快探索出高職會(huì)計(jì)教學(xué)改革的有效之路，尤其是畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革。這是我們向社會(huì)輸送高質(zhì)量合格人才的最后一道關(guān)口，在提高整體教學(xué)質(zhì)量、確保滿足社會(huì)需求這一過程中，發(fā)揮著極其重要的作用。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇三
當(dāng)今社會(huì)知識(shí)是生產(chǎn)的核心要素，而將知識(shí)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的是人才，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中最活躍的因素是人才，如何衡量人才的價(jià)值非常必要。人力資源會(huì)計(jì)就是將人力資源管理學(xué)和傳統(tǒng)會(huì)計(jì)學(xué)結(jié)合起來，對(duì)人力資源成本與價(jià)值進(jìn)行計(jì)量和報(bào)告的一種會(huì)計(jì)程序和方法，它是會(huì)計(jì)學(xué)科中出現(xiàn)的新領(lǐng)域。目前在我國只是停留在理論階段，實(shí)際工作中幾乎沒有運(yùn)用。在本文中，就建立人力資源的必要性及會(huì)計(jì)上如何衡量，考慮并在實(shí)踐中使用加以改進(jìn)等方面進(jìn)行了討論。
1我國建立人力資源會(huì)計(jì)的必要性
首先，人力資源會(huì)計(jì)是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理和會(huì)計(jì)正確核算的需要。大家都知道市場經(jīng)濟(jì)中人才的關(guān)鍵作用，企業(yè)為了獲得優(yōu)質(zhì)的人才，往往加大投資比重，例如，提高薪酬待遇、福利標(biāo)準(zhǔn)、住房條件、提供各方面培訓(xùn)等。如何計(jì)量人力資源的投資收益是企業(yè)管理者所關(guān)注的問題。而目前我國的會(huì)計(jì)核算體系是將所有的人力資源投資支出全部計(jì)入當(dāng)期費(fèi)用，實(shí)際上人力資源投入的收益期往往是在一個(gè)會(huì)計(jì)期間以上，超過一個(gè)會(huì)計(jì)期間的支出應(yīng)予資本化，根據(jù)收益期間進(jìn)行費(fèi)用分配。人力資源會(huì)計(jì)就需要核算清楚企業(yè)人力資源投資收益，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性。其次，人力資源會(huì)計(jì)的建立是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展的需要。通過對(duì)人力資源的投資，可以提高人才質(zhì)量，促進(jìn)人力資本的形成和積累，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。再次，人力資源部會(huì)計(jì)也是勞動(dòng)者了解其自身價(jià)值的需要。勞動(dòng)者為企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，企業(yè)應(yīng)給予一定的物質(zhì)回報(bào)。人力資源會(huì)計(jì)核算就是通過經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償使勞動(dòng)者價(jià)值得以體現(xiàn)，加大促進(jìn)其主觀能動(dòng)性，對(duì)企業(yè)和個(gè)人都有著積極的作用。
2人力資源會(huì)計(jì)的計(jì)量
人力資源會(huì)計(jì)就是正確核算勞動(dòng)者的能力，對(duì)人力資源的投資支出按照其取得、維護(hù)、開發(fā)過程中的實(shí)際耗費(fèi)入賬，并根據(jù)收益期加以計(jì)量。投資支出主要包括以下幾個(gè)部分。
2.1人力資源取得支出
它指的是人力資源的開支，以便發(fā)生獲得業(yè)務(wù)。具體分為三種：招聘開支，以吸引求職者產(chǎn)生的費(fèi)用;選拔開支是需要在選擇工作人員應(yīng)招時(shí)，所產(chǎn)生的費(fèi)用;就職開支是指員工被聘用后安排合適的位置時(shí)產(chǎn)生的費(fèi)用。
2.2人力資源開發(fā)支出
指企業(yè)為提升員工的專業(yè)素質(zhì)及崗位技能而發(fā)生的各項(xiàng)支出。例如，崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等。
2.3各項(xiàng)支出的計(jì)量方法
以上三種支出，收益期超過一年以上的才能予以資本化。一般來說，將人力資源取得支出和開發(fā)支出予以資本化，維護(hù)支出直接計(jì)入當(dāng)期損益，如果一次性維護(hù)支出金額較大，也可以計(jì)入待攤費(fèi)用，分期計(jì)入損益。
3人力資源會(huì)計(jì)的核算
人力資源成本會(huì)計(jì)是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)處理的費(fèi)用和相關(guān)的人力資源費(fèi)用分別核算和資產(chǎn)的處理。在會(huì)計(jì)科目上可以設(shè)置“人力資源取得成本”、“人力資源開發(fā)成本”、“人力資源使用成本”、“人力資源取得成本攤銷”、“人力資源開發(fā)成本攤銷”及“人力資源損益”等科目進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。例如，企業(yè)招聘員工時(shí)發(fā)生各項(xiàng)屬于資本性支出的人力資源取得成本10000元，會(huì)計(jì)分錄如下：借：人力資源取得成本10000元貸：銀行等10000元例如，企業(yè)對(duì)招聘的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，支付各項(xiàng)費(fèi)用8000元，會(huì)計(jì)分錄如下：借：人力資源開發(fā)成本8000元貸：銀行等8000元例如，企業(yè)對(duì)企業(yè)員工每月發(fā)放工資100000元，各項(xiàng)福利7000元。月末直接進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)。會(huì)計(jì)分錄如下：借：人力資源使用成本107000元貸：應(yīng)付工資100000元應(yīng)付福利費(fèi)7000元借：基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)等97000元制造費(fèi)用、管理費(fèi)用等10000元貸：人力資源使用成本107000元月末攤銷應(yīng)計(jì)入當(dāng)期成本費(fèi)用的屬于資本性支出的人力資源取得成本元和人力資源開發(fā)成本4000元。會(huì)計(jì)分錄如下：借：基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)等5000元制造費(fèi)用、管理費(fèi)用等1000元貸：人力資源取得成本2000元人力資源開發(fā)成本4000元“人力資源損益”科目用于核算企業(yè)員工變動(dòng)而產(chǎn)生的損益，期末直接結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤。在企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告中人力資源會(huì)計(jì)需要把企業(yè)人力資源信息傳遞給信息使用者。人力資產(chǎn)在資產(chǎn)負(fù)債表中單獨(dú)列示，所有者權(quán)益中增設(shè)“人力資本”項(xiàng)目，在利潤表中增設(shè)人力費(fèi)用，作為營業(yè)利潤的減項(xiàng)。企業(yè)還需在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中揭示企業(yè)人力資源的各項(xiàng)狀況。
4人力資源會(huì)計(jì)如何在我國加以運(yùn)用
人力資源會(huì)計(jì)在我國實(shí)施需要具備一定的條件。首先，企業(yè)擁有的人力資源要用法律法規(guī)加以確認(rèn)，確保企業(yè)對(duì)所雇用的勞動(dòng)力的所有權(quán)，保證企業(yè)人力資源的相對(duì)穩(wěn)定性。再者，可以在具備一定條件的企業(yè)里開展試點(diǎn)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，為人力資源全面開展做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。目前人力資源會(huì)計(jì)在我國只處于理論研究階段，還未進(jìn)行實(shí)踐。隨著人力資本在經(jīng)濟(jì)增長中作用越來越重要，開展人力資源會(huì)計(jì)核算勢在必行。隨著研究工作的深入開展，相信不久的將來我國的人力資源會(huì)計(jì)理論將不斷發(fā)展，更加系統(tǒng)化、科學(xué)化，促進(jìn)人力資源會(huì)計(jì)在實(shí)踐中應(yīng)用與實(shí)行，以發(fā)揮人力資源會(huì)計(jì)在當(dāng)今社會(huì)中的顯著作用。
參考文獻(xiàn):
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[2]劉仲文.人力資源會(huì)計(jì).
[3]張文賢.人力資源會(huì)計(jì)四大難題.
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇四
一、會(huì)計(jì)委派制研究方向
1、會(huì)計(jì)委派制研究
2、會(huì)計(jì)委派制的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
3、有限度的會(huì)計(jì)委派制及其實(shí)施環(huán)境
4、校辦企業(yè)推行會(huì)計(jì)委派制的必要性
5、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)分離及會(huì)計(jì)委派制
6、對(duì)中國特色的會(huì)計(jì)委派制的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
7、企業(yè)會(huì)計(jì)委派制質(zhì)疑
8、對(duì)會(huì)計(jì)委派制的再認(rèn)識(shí)
9、會(huì)計(jì)委派制與企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真的治理
10、實(shí)行會(huì)計(jì)委派制的現(xiàn)實(shí)矛盾及其出路
二、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則研究方向
1、銀行表外業(yè)務(wù)及相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則探討
2、對(duì)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則---中期財(cái)務(wù)報(bào)告》的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
3、對(duì)我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的評(píng)價(jià)與反思
4、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)稅收的影響
5、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與稅收處理的矛盾
6、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則供求關(guān)系的經(jīng)濟(jì)分析
三、審計(jì)、審計(jì)準(zhǔn)則研究方向
1、中、日獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則比較研究
2、我國內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則研究
3、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與審計(jì)準(zhǔn)則的綜合運(yùn)用
4、審計(jì)實(shí)務(wù)和審計(jì)準(zhǔn)則差距研究
5、美國反舞弊審計(jì)準(zhǔn)則的思考
6、審計(jì)方案準(zhǔn)則研究
7、審計(jì)報(bào)告拒絕表示意見原因分析
8、會(huì)計(jì)和審計(jì)中重要性概念的再思考
9、論財(cái)政審計(jì)監(jiān)督存在的問題和對(duì)策
10、對(duì)十六大報(bào)告與國家審計(jì)發(fā)展的思考
四、內(nèi)部控制研究方向
1、中國商業(yè)銀行內(nèi)部控制問題研究
2、論內(nèi)部控制制度審計(jì)的手段和方法
3、現(xiàn)代管理型會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制研究
4、試論農(nóng)村信用社內(nèi)部控制、測試及評(píng)價(jià)
5、內(nèi)部控制制度初探
6、現(xiàn)代商業(yè)銀行內(nèi)部控制初探
7、企業(yè)內(nèi)部控制的創(chuàng)新
8、金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制比較研究
9、談?wù)劸频晷刨J內(nèi)部控制政策
10、證券公司內(nèi)部控制機(jī)制建設(shè)探討
五、業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)方向
1、銀行企業(yè)“對(duì)賬中”的.問題、意義及完善措施
2、關(guān)于水運(yùn)企業(yè)固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)差異的比較分析
3、現(xiàn)金流量表快捷編制法的構(gòu)想
4、對(duì)會(huì)計(jì)信息失真問題的探討
5、現(xiàn)行企業(yè)會(huì)計(jì)核算涉稅業(yè)務(wù)的主要會(huì)計(jì)科目研究
六、管理會(huì)計(jì)方向
1、試論戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)投資決策的影響
2、養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理中需要加強(qiáng)的幾個(gè)問題
3、管理會(huì)計(jì)應(yīng)用中的問題及對(duì)策
4、關(guān)于農(nóng)村信用社建立管理會(huì)計(jì)制度的思考
七、成本會(huì)計(jì)方向
1、我國國債發(fā)行成本優(yōu)化問題研究
2、數(shù)量管理與稅收政策選擇的成本分析
3、股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)初探
4、淺談股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)
八、財(cái)務(wù)管理方向
1、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理變革趨勢分析
2、從財(cái)務(wù)管理的角度看稅收策劃
3、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)國際化研究
4、創(chuàng)建經(jīng)營決策型企業(yè)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)
5、試論集團(tuán)公司如何實(shí)施對(duì)子公司的財(cái)務(wù)控制
九、其他會(huì)計(jì)方向
1、借貸損失準(zhǔn)備與呆帳準(zhǔn)備的差異分析
2、會(huì)計(jì)信息失真的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及治理對(duì)策
3、試論隱匿、銷毀會(huì)計(jì)資料罪的認(rèn)定；試論環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇五
1畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的主要問題
1.1學(xué)生對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有問題
學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)沒有意識(shí)到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。
有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀(jì)律等方面有時(shí)存在問題而影響到實(shí)習(xí)工作。
有的學(xué)生實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)與自己的理想有偏差，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)失去興趣。
有的學(xué)生不守企業(yè)紀(jì)律，對(duì)實(shí)習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。
1.2學(xué)生對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題
頂崗實(shí)習(xí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)高職學(xué)生的就業(yè)能力。
有的學(xué)生認(rèn)為參加頂崗實(shí)習(xí)只是為完成實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分，對(duì)實(shí)習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。
有的學(xué)生甚至沒有真實(shí)在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習(xí);到實(shí)習(xí)結(jié)束，只是叫單位蓋章了事。
1.3學(xué)校對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理存在問題
有些學(xué)校對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，缺乏實(shí)際管理或有效管理。
一些學(xué)校不能適時(shí)地掌握學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)狀況。
有的學(xué)生沒有真在在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習(xí)，學(xué)校也沒有發(fā)現(xiàn);發(fā)現(xiàn)了也沒有及時(shí)處理。
1.4學(xué)校對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)要求存在問題
有些學(xué)校對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的專業(yè)要求過低，也缺乏實(shí)際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。
一些學(xué)校沒有詳細(xì)的專業(yè)要求，對(duì)學(xué)生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。
2畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)改革情況
畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)被本校視為培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的重要途徑，特別是在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職能培養(yǎng)上。
因此，浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。
2.1強(qiáng)化了安全與紀(jì)律教育
要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
使用危險(xiǎn)化學(xué)品注意事項(xiàng)、正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品知識(shí)、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識(shí)、用電安全知識(shí)、火災(zāi)類型和滅火器的選擇知識(shí)和使用方法等，還有施工安全手冊。
要求完成安全作業(yè)試題。
上下“五不準(zhǔn)”是什么等，論述題有請列舉學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款;請調(diào)查一下實(shí)習(xí)單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度，結(jié)合安全生產(chǎn)知識(shí)和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實(shí)習(xí)中的安全。
強(qiáng)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求。
實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、工藝紀(jì)律、操作紀(jì)律、工作紀(jì)律。
按實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間上下班，不遲到、不早退。
有事向?qū)嵙?xí)教師和班主任請假。
尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，注意自己的言行，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。
積極收集資料。
查閱資料要注意愛護(hù)，不損壞、不丟失，并注意保密。
實(shí)習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。
個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí)，須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實(shí)習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。
如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動(dòng)，要及時(shí)告訴班主任和校內(nèi)指導(dǎo)教師等有關(guān)人員，并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。
2.2細(xì)化了頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)要求
在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)，按系統(tǒng)要求逐項(xiàng)填列實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。
實(shí)習(xí)期間，每周于周末在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)，認(rèn)真記實(shí)習(xí)周記。
實(shí)習(xí)周記應(yīng)該包括以下內(nèi)容：每天(一般是周一至周五工作日)實(shí)習(xí)內(nèi)容，工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)等。
并上傳在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)“實(shí)習(xí)報(bào)告”項(xiàng)目(后來為方便統(tǒng)計(jì)，改為“畢業(yè)論文”處);還要求登記本頂崗實(shí)習(xí)手冊所要求的頂崗實(shí)習(xí)日志等。
請校外指導(dǎo)教師填寫本頂崗實(shí)習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格(含實(shí)習(xí)月度評(píng)價(jià)表、成績評(píng)定表、實(shí)習(xí)單位鑒定等)。
實(shí)習(xí)結(jié)束，上交本頂崗實(shí)習(xí)手冊、頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告等。
頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于10000字(其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字)。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)報(bào)告裝訂要求：左側(cè)裝訂，封面要求采用塑封。
上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。
2.3改革了開題報(bào)告與畢業(yè)論文等要求
開題報(bào)告方面。
開題報(bào)告改為畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。
內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)及時(shí)間安排(分月或周)。
筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)崗位及職責(zé)(實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)主要崗位、職責(zé))、實(shí)習(xí)工作任務(wù)(指主要實(shí)習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容)、具體安排(總時(shí)間段、分月或周具體工作安排)、遵守紀(jì)律承諾等方面。
畢業(yè)論文方面。
要求寫畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，而不是畢業(yè)論文。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)主要書面成果是頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告分封面、目錄、正文，正文由四部分組成：實(shí)習(xí)單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會(huì)。
專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目，選定調(diào)查對(duì)象，確定什么調(diào)查方法，調(diào)查哪些問題，統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析調(diào)查結(jié)果，給出合理建議。
專業(yè)工作調(diào)查由學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際情況來選定，系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。
計(jì)劃和報(bào)告在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，不得抄襲和剽竊他人成果。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)完成后，請將專業(yè)工作報(bào)告制成電子文本(用word格式)，并根據(jù)要求放入頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)，還要打印裝訂成冊。
2.4整合了畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)、要求、內(nèi)容
把學(xué)院要求、系部要求等內(nèi)容，整合成一本畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)手冊。
手冊內(nèi)容有頂崗實(shí)習(xí)規(guī)范、指導(dǎo)老師安排、頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)操作說明、成績評(píng)定、實(shí)習(xí)成果和附件。
附件有畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)月度評(píng)價(jià)表、實(shí)習(xí)單位問卷調(diào)查表、專業(yè)問卷調(diào)查表、用人單位滿意度調(diào)查表、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表。
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是提高學(xué)生職業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
本文介紹了浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院高職會(huì)計(jì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的一些改革經(jīng)驗(yàn)和情況。
通過一系列改革與交流發(fā)展，相信我國高職學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方面會(huì)取得更好的經(jīng)驗(yàn)與成績。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇六
摘要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)，市場環(huán)境對(duì)企業(yè)的要求越來越高，眾多企業(yè)在向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中出現(xiàn)了很多問題。
西方國家的現(xiàn)代企業(yè)制度相對(duì)完善，很早就開始了對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的研究，無論是理論還是實(shí)踐方面都已經(jīng)相當(dāng)成熟，我國應(yīng)加快對(duì)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的理論研究和實(shí)踐發(fā)展，豐富會(huì)計(jì)學(xué)戰(zhàn)略管理理論。
關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì);戰(zhàn)略成本;競爭優(yōu)勢
進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化日益加劇，國際市場環(huán)境發(fā)生了日新月異的變化，以高新技術(shù)為代表的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，消費(fèi)群體不斷擴(kuò)大，消費(fèi)水平不斷提高。
傳統(tǒng)的企業(yè)制度也必須做出相應(yīng)的變革才能適應(yīng)這種巨大變化。
職能管理模式在客觀環(huán)境的變化沖擊下，向戰(zhàn)略管理轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)也受到來自知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)就是在這種需求下出現(xiàn)、成長和發(fā)展。
一、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的產(chǎn)生
(1)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的起源。
20世紀(jì)50年代以前，管理會(huì)計(jì)還處在起步階段，只是單純地關(guān)注企業(yè)內(nèi)部信息，并沒有將眼光放到企業(yè)外部環(huán)境，市場環(huán)境還處在一個(gè)相對(duì)平和的低級(jí)階段，企業(yè)還沒有進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃的管理思維。
但是隨著后工業(yè)時(shí)代的到來，高新技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，社會(huì)消費(fèi)水平不斷提高，企業(yè)的外部環(huán)境發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，企業(yè)之間的競爭也逐漸加劇，在經(jīng)濟(jì)利益的刺激下，企業(yè)的經(jīng)營思維和方式也隨之產(chǎn)生變化，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)就是在這種變化中孕育的。
特別是六七十年代后，消費(fèi)者對(duì)商品服務(wù)的需求有了很大變化，雖然世界總體經(jīng)濟(jì)水平得到提高，但隨著跨國企業(yè)的興起，企業(yè)之間的競爭日益激烈，出現(xiàn)了所謂的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
(2)管理會(huì)計(jì)的局限性。
市場和外部大環(huán)境發(fā)生了變化，企業(yè)自身也發(fā)生了變革，這對(duì)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的沖擊是無可避免的。
這就對(duì)管理會(huì)計(jì)從業(yè)人員提出了更高的要求，需要他們根據(jù)環(huán)境的變化更新自己的理論觀念，創(chuàng)新實(shí)踐方式，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)正好可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的缺點(diǎn)。
二、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)相對(duì)傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)
(1)統(tǒng)籌性。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)不同于傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)局限于單一企業(yè)這一狹小空間，而是更多地關(guān)注企業(yè)外部環(huán)境，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)據(jù)信息的分析與計(jì)算。
為了使企業(yè)獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)注重從競爭地位的轉(zhuǎn)變中把握企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，力求企業(yè)利益最大化。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)從戰(zhàn)略高度來看待企業(yè)發(fā)展問題，不去計(jì)較一時(shí)的利益得失，而是統(tǒng)籌全局，從長期發(fā)展的角度來看待企業(yè)，有時(shí)壯士斷腕也毫不猶豫。
(2)實(shí)時(shí)性。
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代既是高新技術(shù)時(shí)代，也是信息化時(shí)代。
在變化多端的市場環(huán)境下，未來企業(yè)之間的競爭只會(huì)更加殘酷。
為了避免因?yàn)闆Q策失誤給企業(yè)帶來不可估量的損失，企業(yè)管理者對(duì)企業(yè)未來的動(dòng)態(tài)需要更多的掌握，迫切需要戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)對(duì)信息進(jìn)行處理分析，為決策提供實(shí)時(shí)信息。
(3)長期性。
隨著高新技術(shù)的應(yīng)用，企業(yè)的生產(chǎn)成本開始大幅降低，特別是人工和材料所占的比重逐漸減少，而前期的科研和固定費(fèi)用開始大幅增長。
傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算方法根本無法適用這種生產(chǎn)方式，不能單一地將成本分為固定成本和變動(dòng)成本，而是要用戰(zhàn)略的眼光看待問題，否則將會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生誤導(dǎo)。
傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)只注重內(nèi)部數(shù)據(jù)的核算，往往忽略外部環(huán)境，只能制定短期的發(fā)展計(jì)劃，沒有用戰(zhàn)略的眼光看待問題，這往往使企業(yè)喪失競爭優(yōu)勢，不利于企業(yè)競爭戰(zhàn)略的調(diào)整。
三、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的區(qū)別
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)改變了以往傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)單一依賴企業(yè)內(nèi)部信息的弊端，而是對(duì)企業(yè)外部信息進(jìn)行匯集和整理，為企業(yè)高層進(jìn)行戰(zhàn)略決策提供必需的.信息支持，以達(dá)到持續(xù)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的根本目的。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的核心就是戰(zhàn)略管理，企業(yè)管理者迫切需要戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)協(xié)助其制定企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)會(huì)為企業(yè)管理者提供多種可行的戰(zhàn)略選擇，讓企業(yè)管理者根據(jù)自身需要進(jìn)行選擇。
成本管理在企業(yè)管理中的位置十分重要，戰(zhàn)略成本會(huì)計(jì)就是對(duì)成本管理進(jìn)行戰(zhàn)略上的功能擴(kuò)展。
不同于傳統(tǒng)的思維視角，戰(zhàn)略成本管理注重成本管理的戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實(shí)施以及戰(zhàn)略環(huán)境，在戰(zhàn)略層次方面全面掌控企業(yè)成本結(jié)構(gòu)，為企業(yè)在長遠(yuǎn)的競爭中贏得優(yōu)勢。
傳統(tǒng)會(huì)計(jì)無法很好地分配和利用企業(yè)資源，無法在整體上為企業(yè)取得戰(zhàn)略優(yōu)勢，單一地追求眼前的利益，并不會(huì)去考慮某個(gè)項(xiàng)目是否與企業(yè)的整體戰(zhàn)略相協(xié)調(diào)。
而戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)則認(rèn)為成本和收益是不能量化的，也就是無法用貨幣來表示，而是通過長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量來制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)在項(xiàng)目投資中，不會(huì)去考慮項(xiàng)目執(zhí)行中遇到的風(fēng)險(xiǎn)，這種做法明顯不科學(xué)，企業(yè)發(fā)展過程中會(huì)遇到很多風(fēng)險(xiǎn)，不僅存在于市場環(huán)節(jié)，在整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行過程中或多或少都存在一定風(fēng)險(xiǎn)。
戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)則是通過戰(zhàn)略投資評(píng)價(jià)矩陣來克服這種不足，考慮企業(yè)發(fā)展過程中會(huì)遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)。
四、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在我國的應(yīng)用
20世紀(jì)80年代后，高新技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，也促使企業(yè)必須加深與外界的信息互換和交流，因?yàn)槠髽I(yè)的生命并不能由自己完全掌握，而是要依賴外部環(huán)境的變化。
企業(yè)也開始學(xué)著變革來適應(yīng)外部環(huán)境的變化。
取消傳統(tǒng)的量產(chǎn)的大眾化產(chǎn)品，開始進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，通過私人定制來獲得市場主動(dòng);開始重視人才，因?yàn)橘Y本已經(jīng)不能限制一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)陷入瓶頸往往是因?yàn)槿狈θ瞬?，新?jīng)濟(jì)時(shí)代不同于傳統(tǒng)制造業(yè)，傳統(tǒng)的企業(yè)里，人才的優(yōu)勢并不明顯，而在新的環(huán)境和機(jī)制里，人才優(yōu)勢被無限放大，成為企業(yè)生存的重中之重。
延長營業(yè)時(shí)間，極富人情味的服務(wù)為其贏得了大批儲(chǔ)戶，這就使得招商銀行在戰(zhàn)略上取得了優(yōu)勢，隨后推出的一卡通服務(wù)成了招商銀行的問鼎之戰(zhàn)，通過對(duì)競爭對(duì)手的詳細(xì)分析，招商銀行準(zhǔn)確定位，正確的把握了自己的發(fā)展方向。
我們不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)成功的關(guān)鍵不僅僅是資金和規(guī)模，分析對(duì)手的競爭優(yōu)勢，增強(qiáng)自己的核心競爭力，這才是當(dāng)今企業(yè)取勝的不二法門。
時(shí)代的發(fā)展催生了戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)也為企業(yè)發(fā)展提供了保障，雖然我國的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)處于起步階段，但是伴隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷健全，企業(yè)綜合水平的不斷提高，我國更多的企業(yè)會(huì)接受戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)這一理念，為自己企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展找尋決策支持，從而在市場競爭中獲取更多主動(dòng)權(quán)。
參考文獻(xiàn)：
煤炭儲(chǔ)運(yùn)有限公司戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)應(yīng)用研究.天津商業(yè)大學(xué)，2014.
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畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇七
：針對(duì)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的建立進(jìn)行分析，闡述了商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的特征，并提出了銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)存在的問題。針對(duì)這些內(nèi)容，總結(jié)了商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的建立，主要內(nèi)容有，完善管理體系以及組織結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新理念，強(qiáng)化執(zhí)行能力等。
：商業(yè)銀行；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；管理機(jī)構(gòu)
商業(yè)銀行中財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)，屬于商業(yè)銀行中對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行處理，并實(shí)施財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)管理的內(nèi)部部門。此外，企業(yè)是銀行對(duì)會(huì)計(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行組織的重要部門。伴隨著我國市場體制的不斷變化，銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)不斷完善和創(chuàng)新。
當(dāng)前我國商業(yè)銀行當(dāng)中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)存在以下特點(diǎn)：在財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)當(dāng)中，沒有相對(duì)固定的核算順序，銀行相應(yīng)工作人員僅僅按照銀行規(guī)定，制定出相應(yīng)的核算順序。對(duì)于在銀行工作的會(huì)計(jì)人員來說，其核算處理的會(huì)計(jì)信息存在一定的獨(dú)立性特點(diǎn)。人員開展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的最終目的是為了促使銀行經(jīng)濟(jì)利益有效提升，然后圍繞這個(gè)主題對(duì)資源進(jìn)行合理配置。同時(shí)，銀行的活動(dòng)僅僅是從銀行的經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)濟(jì)決策層面開展，同時(shí)也受到了銀行會(huì)計(jì)制度的約束。
（一）管理方式不夠科學(xué)
在西方發(fā)達(dá)國家中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理模式已經(jīng)趨于成熟，而對(duì)于我國商業(yè)銀行而言，需對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理功能做出全面管理，實(shí)施全面性預(yù)算、通過責(zé)任機(jī)制進(jìn)行量利做出分析。但是當(dāng)前，部分商業(yè)銀行實(shí)行的是責(zé)任制會(huì)計(jì)制度，促使計(jì)劃管理難以得到全面性開展，不能實(shí)現(xiàn)始終貫徹落實(shí)好銀行管理計(jì)劃的思想戰(zhàn)略，商業(yè)銀行難以實(shí)現(xiàn)全面性發(fā)展。
（二）管理力度不足
當(dāng)下，商業(yè)銀行中會(huì)計(jì)管理制度，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的管理力度不足，尤其是銀行所推出的綜合柜臺(tái)服務(wù)，相應(yīng)工作人員在出納和記賬時(shí)，均有攝像頭設(shè)備的監(jiān)視，相應(yīng)銀行管理人員能夠參與到柜臺(tái)管理中去。但是，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)缺乏相對(duì)詳細(xì)的管理流程，而機(jī)構(gòu)當(dāng)中的管理制度也沒能根據(jù)銀行實(shí)際情況實(shí)施，這種情況下有可能會(huì)導(dǎo)致柜臺(tái)人員出現(xiàn)監(jiān)守自盜的行為。
（三）從業(yè)人員素質(zhì)較低
近幾年，商業(yè)銀行當(dāng)中，始終大力推廣綜合性柜臺(tái)服務(wù)，但是隨著業(yè)務(wù)的逐漸增加，對(duì)綜合性柜臺(tái)服務(wù)的人員提出了更高的要求。在商業(yè)銀行當(dāng)中，通常使用的是綜合性比較強(qiáng)的軟件，為了能夠充分應(yīng)對(duì)增加的業(yè)務(wù)量，需要對(duì)綜合性應(yīng)用軟件進(jìn)行不停的優(yōu)化和升級(jí)[1]。此外，銀行分工越來越細(xì)，促使臨柜人員工作過程中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。
（一）完善管理體系以及組織結(jié)構(gòu)
一方面，設(shè)置相應(yīng)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，成立綜合性管理部門，從而對(duì)業(yè)務(wù)線條做出科學(xué)協(xié)調(diào)，從而實(shí)現(xiàn)有效的內(nèi)控管理，對(duì)相應(yīng)業(yè)務(wù)實(shí)施嚴(yán)格核算，并對(duì)其進(jìn)行檢查和監(jiān)督。另一方面，對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)管理智能做出進(jìn)一步整合，清晰各個(gè)級(jí)別監(jiān)管人員職責(zé)關(guān)系，促使監(jiān)督管理整體效能得到有效提升，逐漸建立起風(fēng)險(xiǎn)控制和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。
（二）創(chuàng)新理念，強(qiáng)化執(zhí)行能力
一方面，大力創(chuàng)新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理理念，相應(yīng)管理人員，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的管理當(dāng)做是銀行中一種創(chuàng)造價(jià)值的手段，明確并抓好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理，認(rèn)識(shí)到，減少損失就是在增加價(jià)值[2]。如果出現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)控制不到位或者缺位現(xiàn)象，導(dǎo)致銀行面臨損失，這種情況出現(xiàn)，就相當(dāng)于減少價(jià)值。第二方面，在實(shí)施財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理過程中，避免出現(xiàn)教條主義思想和本本主義思想，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行管理過程中，需隨著銀行經(jīng)營環(huán)境的不斷變化，而做出相應(yīng)的調(diào)整，從而適應(yīng)當(dāng)前銀行運(yùn)營的需求。進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)將制度作為依據(jù)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理思想，將防范風(fēng)險(xiǎn)作為管理的目的，轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理理念[3]。第三方面，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)，要具備較強(qiáng)的獨(dú)立性，在這一機(jī)構(gòu)當(dāng)中，財(cái)務(wù)主管直接向主管會(huì)計(jì)以及上級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，高度重視檢查和監(jiān)督工作，實(shí)施問責(zé)扣分制度，促使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的執(zhí)行力得到有效提升。
（三）重組業(yè)務(wù)流程
重視會(huì)計(jì)的信息化建設(shè)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理和信息流程之間相互統(tǒng)一，企業(yè)當(dāng)中業(yè)務(wù)流程如果還停留在傳統(tǒng)手工工作狀態(tài)下，會(huì)在一定程度上導(dǎo)致銀行生產(chǎn)、經(jīng)營和財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)低效多耗情況。因此機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制效率和效果的有效提升，離不開銀行財(cái)務(wù)流程的重建和科學(xué)規(guī)劃，促使企業(yè)能夠最大限度的和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境要求相適應(yīng)。對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)控制流程進(jìn)行建設(shè)過程中，需要高度重視財(cái)務(wù)管理以及信息流程之間的協(xié)調(diào)性，對(duì)兩者風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和確定的基礎(chǔ)上，可以在相對(duì)關(guān)鍵的控制點(diǎn)，建立起相應(yīng)的管理模型，將相應(yīng)控制參數(shù)以及程序一同嵌入到信息系統(tǒng)當(dāng)中去，實(shí)現(xiàn)人機(jī)結(jié)合、業(yè)務(wù)、信息處理達(dá)到統(tǒng)一的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理體系。
（一）商業(yè)銀行中，建立起什么樣的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)，需結(jié)合商業(yè)銀行自身具體情況，對(duì)市場進(jìn)行科學(xué)分析，從而建立起科學(xué)可行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)。針對(duì)部分經(jīng)營規(guī)模較小的商業(yè)銀行來說，可以建立起一元化模式，對(duì)財(cái)務(wù)人員和會(huì)計(jì)人員的工作進(jìn)行明確分工。人員之間各司其責(zé)，促使其各自作用得到充分發(fā)揮。
（二）對(duì)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)的建立，不建議將人員關(guān)系和層級(jí)組織的過于臃腫復(fù)雜，需要做到精兵簡政，實(shí)現(xiàn)全面化管理，需要注意的是，防止官僚等情況發(fā)生。
[1]李鑫。加強(qiáng)商業(yè)銀行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)控管理的思索[j]。才智，2015,06:5.
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇八
[摘要]高職會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)的目的是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。但事與愿違，實(shí)際情況并非如此。本文指出并分析了高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)中存在的問題及原因及解決方法。
[關(guān)鍵詞]高職學(xué)生；會(huì)計(jì)專業(yè)；畢業(yè)論文
畢業(yè)論文是我院高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的一項(xiàng)重要內(nèi)容。高職會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)于畢業(yè)論文的要求，和本科有一定的區(qū)別。高職教育培養(yǎng)的目標(biāo)是高技能人才，學(xué)科體系重點(diǎn)在于技能型工作?；谶@個(gè)基本指導(dǎo)思想要求學(xué)生運(yùn)用三年來所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合在實(shí)際單位所遇到的實(shí)際情況，提出發(fā)現(xiàn)的問題并找到解決問題的方法。同時(shí)，畢業(yè)論文也是高職院校綜合考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)機(jī)會(huì)，是不可忽視的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本人從20xx年起指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文，通過總結(jié)三屆學(xué)生的畢業(yè)論文情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)逐年下降的趨勢。部分學(xué)生的畢業(yè)論文由于調(diào)研力度不夠，缺少實(shí)例論證，明顯缺乏說服力，更有部分學(xué)生的論文存在著明顯的抄襲現(xiàn)象。因此，提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量迫在眉睫，勢在必行。
1、選題失誤
畢業(yè)論文的選題是畢業(yè)論文的第一步，學(xué)生需要結(jié)合自己在工作單位遇到的實(shí)際問題以及自身能力情況進(jìn)行選題，并由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)把關(guān)。但是許多學(xué)生都徘徊“寫什么”的困惑之中。大部分學(xué)生的選題范圍過大，很多人潛意識(shí)的認(rèn)為選題范圍大則涵蓋的內(nèi)容就多，可以寫的東西也就比較多，卻忽略了自身能力存在的不足，選題過于空、大、泛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)生的駕馭能力。比如我院20xx屆畢業(yè)生中有個(gè)學(xué)生的選題為“會(huì)計(jì)工作中存在的問題及改進(jìn)方案”，作為一名高職的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，還沒有足夠的視角去審視整個(gè)會(huì)計(jì)工作所存在的問題，所以很明顯，此選題不是學(xué)生根據(jù)自己的所遇到的實(shí)際問題而做出的選擇。還有一些畢業(yè)論文選題涵蓋內(nèi)容過于狹小，可操作性不強(qiáng)，沒能發(fā)揮出學(xué)生自身的水平。
2、參考抄襲問題嚴(yán)重
現(xiàn)在社會(huì)信息化程度逐年增高，學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)或者其他渠道得到各方面的信息。但這也為學(xué)生去做畢業(yè)論文時(shí)抄襲提供了有利的條件。大多數(shù)學(xué)生對(duì)于自己的選題聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏深入的社會(huì)調(diào)查，論文寫作的素材來源于網(wǎng)上資料。論文的寫作變成了“復(fù)制”加“粘貼”，至多對(duì)所復(fù)制的資料進(jìn)行“剪碎”和“轉(zhuǎn)述”。論文缺乏創(chuàng)新觀點(diǎn)和內(nèi)容。
3、學(xué)生撰寫論文的水平參差不齊
我院對(duì)于學(xué)生畢業(yè)論文的要求包括論文的內(nèi)容及格式兩個(gè)部分。對(duì)于論文的內(nèi)容，大部分學(xué)生視角都比較狹隘，或者空洞無實(shí)際意義。本來要求3000字的論文，學(xué)生在交第一稿的時(shí)候往往文章只有不到20xx字：或者走另外一個(gè)極端，從好幾個(gè)地方生搬硬套，湊了將近6000字的論文，但是內(nèi)容卻毫無實(shí)際意義。對(duì)于論文的格式，盡管我們在給學(xué)生布置論文的時(shí)候都已經(jīng)把格式的要求講的非常明白，但是還會(huì)有70％的學(xué)生的論文格式不符合要求。很大一部分學(xué)生連如何設(shè)置合適的行間距都不會(huì)操作。
(一)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身寫作能力的培養(yǎng)
對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫作能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的事情，需要進(jìn)行長時(shí)間的積累。這期間需要老師們有計(jì)劃，有目的地去安排，同時(shí)也需要同學(xué)們的積極配合。
1、增強(qiáng)學(xué)生的主觀意識(shí)。向?qū)W生灌輸畢業(yè)論文的重要性，使學(xué)生在主觀上形成一種意識(shí)。用人單位在選聘畢業(yè)生時(shí)，增加對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的要求。這樣，在進(jìn)行畢業(yè)論文創(chuàng)作時(shí)，學(xué)生就會(huì)更加積極主動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。在大學(xué)期間，最重要的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。首先要做好思想工作，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的整個(gè)過程當(dāng)中能夠持之以恒，能夠掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論與基本知識(shí)，學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)方法與技術(shù)。其次，通過各種途徑和形式，在校內(nèi)和校外，讓學(xué)生接受多種實(shí)踐教學(xué)的鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、定期邀請一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者傳授會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)理念。適時(shí)邀請一些企業(yè)家、經(jīng)營管理者、財(cái)務(wù)總監(jiān)等來學(xué)院開展實(shí)踐性知識(shí)講座，介紹前沿管理思想、管理理念和管理方法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的會(huì)計(jì)案例解讀會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)方法，介紹會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化后所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)后果等。
(二)圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化教學(xué)改革。
高職的教育理念就是培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型人才。這一點(diǎn)對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)來說有更大的意義。所以，從學(xué)生一入學(xué)開始，就應(yīng)該雙管齊下，在不放松理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，加大實(shí)訓(xùn)課的力度。使學(xué)生在校期間就對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有深刻的理解，這樣到了實(shí)習(xí)時(shí)在工作崗位上才能發(fā)現(xiàn)問題并提出解決的方法。在深化教學(xué)改革上，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，從源頭開始準(zhǔn)備。為了提高畢業(yè)論文的質(zhì)量并實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)從人才培養(yǎng)方案這個(gè)源頭提前安排準(zhǔn)備。
2、深化教學(xué)方法改革，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的與提高教學(xué)質(zhì)量所采用的重要手段。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)方法基本是重教師講授、輕學(xué)生參與，重理論教學(xué)、輕實(shí)踐教學(xué)，這種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能有一定的成效，但忽略了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，難以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)出來的只能是理論不深、實(shí)踐不精的教條型人才，難以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，我們積極探索各種啟發(fā)式教學(xué)法和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，比如案例教學(xué)法、問答式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、問題導(dǎo)向法、項(xiàng)目教學(xué)法、技術(shù)規(guī)程教學(xué)法等。
[3]張曉輝，撰寫會(huì)計(jì)論文的重要性[j]，農(nóng)村一農(nóng)業(yè)一農(nóng)民，20xx.2
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇九
（一）愛崗敬業(yè)。會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識(shí)和技能適應(yīng)所從事工作的要求。愛崗敬業(yè)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德和職業(yè)操守中最基本的規(guī)范，是會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的核心。愛崗敬業(yè)要求會(huì)計(jì)人員要熱愛自己的職業(yè)樹立職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感，在工作中忠實(shí)地履行崗位職責(zé)，以積極、健康求實(shí)、高效的態(tài)度對(duì)待會(huì)計(jì)工作，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守。
（二）誠實(shí)守信。對(duì)會(huì)計(jì)人員來講就是要求會(huì)計(jì)人員要盡最大的努力，圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體目標(biāo)，在反映企業(yè)對(duì)外交往和商品交易活動(dòng)的過程中切實(shí)做到誠實(shí)可信、遵守承諾。
（三）廉潔自律。廉潔自律是提高會(huì)計(jì)職業(yè)聲望的基石，是保證
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正常進(jìn)行的前提條件，是會(huì)計(jì)工作的行為準(zhǔn)則，廉潔自律要求會(huì)計(jì)人員要堅(jiān)持會(huì)計(jì)工作原則，敢于同違法違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭。廉潔自律的基本要求是：會(huì)計(jì)人員要自尊自愛，嚴(yán)格要求；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不貪不占；要從小事做起，防微杜漸，自我約束；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督。
（四）遵守準(zhǔn)則。
1.熟悉法規(guī)。會(huì)計(jì)工作不只是單純的記賬、算賬、報(bào)賬工作，會(huì)計(jì)工作時(shí)時(shí)、事事、處處涉及到執(zhí)法守規(guī)方面的'問題。會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)熟悉財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，做到自己在處理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)知法依法、知章循章，依法把關(guān)守口，同時(shí)還要進(jìn)行法規(guī)的宣傳，提高法制觀念。
2.依法辦事。一方面，會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定的程序和要求進(jìn)行會(huì)計(jì)工作，保證所提供的會(huì)計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。另一方面，依法辦事要求會(huì)計(jì)人員必須樹立自己職業(yè)的形象和人格的尊嚴(yán)，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，同一切違法亂紀(jì)的行為作斗爭。
遵守準(zhǔn)則，依法辦事，是會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的重中之重。會(huì)計(jì)工作以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為指導(dǎo)，以會(huì)計(jì)處理為載體，涉及社會(huì)生活中的所有經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和方方面面，這就要求每一位會(huì)計(jì)人員必須自覺遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，牢固樹立財(cái)經(jīng)法制意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在各種誘惑面前不為所動(dòng)，有“不義之財(cái)不可取”和“不為五斗米而折腰”的志氣，“不惟情，不惟錢，只惟法”。
（五）保守秘密。會(huì)計(jì)工作性質(zhì)決定了會(huì)計(jì)人員有機(jī)會(huì)了解本單位的財(cái)務(wù)狀況和生產(chǎn)經(jīng)營情況，有可能了解或者掌握重要商業(yè)機(jī)密。這些機(jī)密一旦泄露給競爭對(duì)手，會(huì)給本單位的經(jīng)濟(jì)利益造成重大的損害，這對(duì)被泄密的單位既不公正又很不利。泄露本單位的商業(yè)秘密也是一種很不道德的違法行為。因此，作為會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)確立泄密失德的觀點(diǎn)，對(duì)于自己知悉的內(nèi)部機(jī)密，不管在何時(shí)何地，都要嚴(yán)守秘密，不得為一已私利而泄露機(jī)密。
二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的具體表現(xiàn)
在我國，相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，我國對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的職業(yè)監(jiān)督卻失之于寬，在不少地區(qū)甚至顯得蒼白無力：據(jù)中華人民共和國財(cái)政部會(huì)計(jì)信息質(zhì)量抽查公告（第五號(hào)）顯示，共抽查了159戶企業(yè)和為這些企業(yè)出具審計(jì)報(bào)告的117家會(huì)計(jì)師事務(wù)所。在被抽查的159戶企業(yè)中，資產(chǎn)不實(shí)的有147戶，共虛增資產(chǎn)18.48億元，虛減資產(chǎn)24.75億元，資產(chǎn)失真度0.95%；所有者權(quán)益不實(shí)的有155戶，共虛增所有者權(quán)益19.36億元，虛減所有者權(quán)益18.17億元，所有者權(quán)益失真度1.82%；利潤總額不實(shí)的有157戶，共虛增利潤14.72億元，虛減利潤19.43億元，利潤總額失真度33.4%。
億元，主要用于發(fā)放福利補(bǔ)貼及其他不合理開支??
上述數(shù)據(jù)與事例，客觀反映了我國會(huì)計(jì)職業(yè)道德存在的問題?？梢哉f，會(huì)計(jì)職業(yè)道德的喪失已經(jīng)嚴(yán)重扭曲了會(huì)計(jì)信息和經(jīng)濟(jì)信息、破壞了社會(huì)資源的合理配置、影響了正常的市場經(jīng)濟(jì)秩序和環(huán)境、侵害了相關(guān)方的利益。正是基于這一問題的泛濫和嚴(yán)重性，關(guān)于會(huì)計(jì)誠信和會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)越來越成為公眾關(guān)心和探討的焦點(diǎn)。
三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的對(duì)策
（一）制定一套可操作的會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范體系。制定一套可操作的會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范體系和評(píng)價(jià)系統(tǒng)是完善會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)中必不可少的一環(huán)。我們認(rèn)為，會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范主要應(yīng)包括注冊會(huì)計(jì)師道德規(guī)范、對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)道德規(guī)范和內(nèi)部管理會(huì)計(jì)道德規(guī)范三個(gè)方面的內(nèi)容，具體包含職業(yè)精神、職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)公正四個(gè)方面的要素。其中，注冊會(huì)計(jì)師道德規(guī)范應(yīng)包括的內(nèi)容有客觀獨(dú)立、執(zhí)業(yè)法規(guī)、履行責(zé)任、竭力服務(wù)、資料保密、職業(yè)信譽(yù)、職業(yè)技能等；對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)道德規(guī)范主要應(yīng)包括遵守法規(guī)、充分披露、真實(shí)客觀、恪守信用等內(nèi)容；而內(nèi)部管理會(huì)計(jì)道德規(guī)范則應(yīng)當(dāng)包括科學(xué)理財(cái)、節(jié)儉廉潔、嚴(yán)格監(jiān)督、協(xié)調(diào)合作、信息保密、練技精業(yè)等內(nèi)容。
的有用性，很大程度上決定于會(huì)計(jì)信息的提供者―――會(huì)計(jì)人員本身的職業(yè)道德水準(zhǔn)。就此而言，會(huì)計(jì)人員必須在職業(yè)生活中對(duì)自己的思想品質(zhì)、思想意識(shí)方面進(jìn)行自我鍛煉、自我教育和自我改造，要把履行會(huì)計(jì)職責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵守的道德行業(yè)準(zhǔn)則。
（三）實(shí)行會(huì)計(jì)職業(yè)自律機(jī)制為主、行政管理為輔的模式。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的實(shí)施主要依靠會(huì)計(jì)人員道德感和思想覺悟，而非受制于外力。因此，會(huì)計(jì)職業(yè)道德不應(yīng)由政府直接出面制定，而應(yīng)由注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)等民間組織來制定、頒布與監(jiān)督實(shí)施，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)行業(yè)自律。相應(yīng)地，可在注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)等會(huì)計(jì)組織內(nèi)成立道德委員會(huì)來履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德的監(jiān)測評(píng)價(jià)職能，對(duì)道德評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)使用獎(jiǎng)罰手段，利用大眾傳媒宣傳正反面典型，加以輿論引導(dǎo)，使會(huì)計(jì)職業(yè)道德置于社會(huì)公眾的監(jiān)督之下，以發(fā)揮”社會(huì)法庭”對(duì)行業(yè)自律行為的警示作用。職業(yè)道德評(píng)價(jià)對(duì)廣大會(huì)計(jì)職業(yè)界來說，是一種無形的精神力量和十分重要的行為約束方式，它是道德規(guī)范付諸實(shí)施的必要方式，是促使道德力量發(fā)揮作用的必要環(huán)節(jié)。
（四）培育良好的會(huì)計(jì)誠信環(huán)境。會(huì)計(jì)人員不僅工作在會(huì)計(jì)領(lǐng)域，更生活在社會(huì)大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地要受到社會(huì)各種不良因素的影響和干擾。在一個(gè)道德意識(shí)淡泊，公共意識(shí)低下，自我中心突出的社會(huì)環(huán)境下，不可能營造出高品味的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。凈化環(huán)境，不是光靠會(huì)計(jì)職業(yè)界的努力能做到的，而要依托于社會(huì)各方面的變革與協(xié)調(diào)，尤其是應(yīng)與法律、各行各業(yè)的職業(yè)道德同步。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇十
會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生與其他專業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在很大的不同，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生不太被企業(yè)接受，主要因?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)是有保密性質(zhì)的，所以會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生想要去企業(yè)實(shí)習(xí)是很難的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，市場對(duì)于財(cái)務(wù)人員的要求越來越高，如果學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，只做一些簡單的復(fù)印資料等工作，就失去了實(shí)習(xí)的意義。
高等院校在會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)習(xí)中存在的問題主要有以下各方面：在企業(yè)中，如果沒有利益，企業(yè)就不愿意接收會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生來實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)生短時(shí)間也很難給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，即使有一些學(xué)生，也就只讓這些學(xué)生做一些打雜的工作，這與學(xué)生實(shí)習(xí)的目的相悖，學(xué)生學(xué)習(xí)不到東西。如果國家可以在稅收方面給予企業(yè)一些優(yōu)惠，企業(yè)就可以更好的接收會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來實(shí)習(xí)，否則學(xué)生即便是免費(fèi)給企業(yè)打工，也很難被企業(yè)接納。
會(huì)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制想要穩(wěn)步發(fā)展，長期開展，必須要靠學(xué)校和企業(yè)的共同努力，并且在此過程中，學(xué)校和企業(yè)都要獲取一定的利益，否則很難長期合作下去。對(duì)于學(xué)校，通過校企合作這種方式讓學(xué)生在企業(yè)中學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，提升學(xué)生的就業(yè)率，為學(xué)校帶來品牌和名聲，使學(xué)校和學(xué)生獲得一定的利益。對(duì)于企業(yè)來說，企業(yè)如果在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，但是學(xué)生在短時(shí)間不能給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，并且企業(yè)好要付出培訓(xùn)的人力、物力，對(duì)于企業(yè)來說得不償失。因此，企業(yè)處于成本的考慮不愿意接受學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)。
另外，在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，如何給帶實(shí)習(xí)生的師傅發(fā)放工資也是一個(gè)問題，如果給師傅多發(fā)工資，企業(yè)就會(huì)在經(jīng)費(fèi)上有損失;如果給師傅少發(fā)工資或者不多余發(fā)工資，師傅就沒有帶實(shí)習(xí)生的積極性。會(huì)計(jì)是要在實(shí)踐中來提升自己的專業(yè)技能的一門學(xué)科，隨著科技的不斷發(fā)展，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的要求越來越高，高校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的時(shí)候要求也越來越嚴(yán)格，在院校招收會(huì)計(jì)學(xué)教師的時(shí)候，有很多都是剛畢業(yè)的大學(xué)何時(shí)能或者碩士研究生，這些教師很少從事過專業(yè)的會(huì)計(jì)工作，實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)停留在理論的層面。
高等職業(yè)院校在教學(xué)模式上缺乏創(chuàng)新和改變，主要也是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于職業(yè)教育沒有引起足夠的重視，或者是進(jìn)入事業(yè)單位。
因此，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生想要發(fā)展的好，就必須給自己更高的要求，這樣才能符合企業(yè)的發(fā)展需要，高等職業(yè)院校要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在未來的崗位上面臨著很大的挑戰(zhàn)。隨著科技的進(jìn)步，人工智能會(huì)逐漸取代簡單重復(fù)的勞動(dòng)。社會(huì)對(duì)人才的要求更高，需要的是能夠有更多思維，可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的人才。那種重復(fù)簡單工作的人會(huì)被人工智能取代，但是取代不了人的思維和主觀能動(dòng)性。
對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人來說，不僅僅要會(huì)做賬，還要具備更多的能力，使自己成為一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人才，可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)管理等多方面的工作。會(huì)計(jì)崗位與其他崗位有所不同，面臨著企業(yè)的一些核心的機(jī)密，涉及到企業(yè)的賬務(wù)、稅收等商業(yè)機(jī)密，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展以及企業(yè)的戰(zhàn)略有著密切的關(guān)系，因此，企業(yè)是不會(huì)讓實(shí)習(xí)的學(xué)生去接觸到這些機(jī)密的。
那么學(xué)生在實(shí)際的實(shí)習(xí)中，可以采取計(jì)算機(jī)模擬的辦法來實(shí)現(xiàn)。通過模擬真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，企業(yè)的賬務(wù)使學(xué)生來提高實(shí)踐的能力。在進(jìn)行模擬實(shí)踐中，可以緊密結(jié)合教材，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生在模擬實(shí)踐中成為會(huì)計(jì)、出納等身份。在此過程中學(xué)會(huì)如何進(jìn)行做賬、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作。
總而言之，會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制在發(fā)展中還面臨很多問題，在校企合作中還沒有達(dá)到理想的雙贏的局面，由于會(huì)計(jì)工作的保密性，阻礙了學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)。
因此，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)該更深層次的加強(qiáng)合作，多方溝通，達(dá)到共識(shí)，給學(xué)生的實(shí)習(xí)提供可靠的保障。此外，政府不能也要提供相應(yīng)的政策支持和資金支持，使得會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制可以更好的發(fā)展。
畢業(yè)論文會(huì)計(jì)專業(yè)選題篇十一
在激烈的市場競爭中，對(duì)大部分企業(yè)來說，不實(shí)行低成本運(yùn)營就很難生存，可謂成本決定一個(gè)企業(yè)的存亡。企業(yè)成本費(fèi)用的節(jié)約與降低直接就等于增加收入和利潤，一個(gè)規(guī)范科學(xué)全面的成本核算與管理不僅能給企業(yè)帶來直接經(jīng)濟(jì)效益而且還能夠使整個(gè)公司的管理變得更加規(guī)范。然而在中國很多企業(yè)都沒有建立一個(gè)規(guī)范科學(xué)的成本管理與控制體系。所以就需要學(xué)習(xí)應(yīng)有的成本控制戰(zhàn)略及方法，然后對(duì)企業(yè)的人力、財(cái)力、物力的消耗進(jìn)行有效監(jiān)督，才能有效地做到控制成本，以提高企業(yè)的整體管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競爭力，最終使企業(yè)在激烈的市場競爭中占有一席之地。
麥肯錫曾這樣評(píng)價(jià)中國企業(yè)：“成本優(yōu)勢的巨人卻是成本管理上的侏儒”，也就是說中國的企業(yè)占有成本優(yōu)勢，但在企業(yè)管理及成本控制這一方面不夠重視，甚至相當(dāng)?shù)谋∪?。在市場競爭日益激烈的今天，企業(yè)間的競爭日趨轉(zhuǎn)向成本的競爭，企業(yè)的成本越低，越容易在市場競爭中占領(lǐng)優(yōu)勢地位。因而，成本控制成為現(xiàn)今企業(yè)管理活動(dòng)中的永恒主題，成本控制的直接結(jié)果是降低成本，增加利潤，從而提升企業(yè)管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。那么，企業(yè)要做到科學(xué)、有效地成本控制，首先就是要正確的認(rèn)識(shí)“成本”，進(jìn)而才能有效地做到控制成本。
二、企業(yè)成本控制的內(nèi)涵
所謂成本控制，是指企業(yè)根據(jù)一定時(shí)期和特定條件下預(yù)先建立的成本管理目標(biāo)，由成本控制主體在其職權(quán)范圍內(nèi)，在生產(chǎn)耗費(fèi)發(fā)生以前和成本控制過程中，對(duì)各種影響成本的因素和條件采取的一系列預(yù)防和調(diào)節(jié)措施，以保證成本管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理行為。
成本控制的內(nèi)容，可按成本形成全過程分為：產(chǎn)品投產(chǎn)前生產(chǎn)準(zhǔn)備過程中的成本控制，生產(chǎn)過程中的成本控制和銷售過程中的成本控制。投產(chǎn)前的成本控制，也稱成本的事前控制，是指對(duì)影響成本的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行事前規(guī)劃、審核、確定目標(biāo)成本，它是成本預(yù)測、成本決策和編制成本計(jì)劃的統(tǒng)一。生產(chǎn)過程中的成本控制，同時(shí)也稱事中控制，是指生產(chǎn)產(chǎn)品成本的形成過程中，隨時(shí)與目標(biāo)成本對(duì)比，發(fā)現(xiàn)問題采取措施，予以糾正，以保證目標(biāo)成本的實(shí)現(xiàn)。銷售過程中的成本控制，主要包括銷售包裝、運(yùn)輸、廣告、推銷費(fèi)用、售后服務(wù)和銷售機(jī)構(gòu)開支等控制。
以成本的發(fā)生為基點(diǎn)，成本控制分為事前控制、事中控制和事后控制。事前控制主要是確定成本目標(biāo)，它是成本的前期控制;事中控制主要圍繞成本標(biāo)準(zhǔn)，一時(shí)一事對(duì)單項(xiàng)成本開支進(jìn)行控制;事后控制則是在成本形成之后，對(duì)產(chǎn)品成本進(jìn)行分析考核，用實(shí)際成本與計(jì)劃成本指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，把日常發(fā)生的差異及其原因匯總起來進(jìn)行分析研究，探索成本升降的原因，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，為下一個(gè)成本循環(huán)的目標(biāo)成本確定提出改進(jìn)意見，以不斷降低成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，它是成本的后期控制。
三、我國企業(yè)成本控制存在的問題及原因分析
隨著市場競爭日趨激烈，企業(yè)也越來越強(qiáng)烈地意識(shí)到成本控制工作的重要性，一些企業(yè)結(jié)合自身實(shí)際情況，已經(jīng)開始采取有助于加強(qiáng)成本控制，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效措施。但仍有大部分企業(yè)的成本控制水平比較落后。其主要問題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)成本控制的意識(shí)薄弱
我國企業(yè)普遍存在成本控制意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，沒有充分認(rèn)識(shí)到成本對(duì)于整個(gè)企業(yè)的意義所在。據(jù)調(diào)查，大部分中小企業(yè)管理者只有中專以下學(xué)歷，從事管理工作的年限也大多較短，嚴(yán)重缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，更多的中小企業(yè)管理者還缺乏財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，所以，這些管理者的`管理理念無法滿足現(xiàn)代企業(yè)對(duì)成本全方位控制的要求。在員工素質(zhì)方面，中小企業(yè)的員工文化程度普遍偏低，以及中小企業(yè)經(jīng)營者不注重員工的后期培訓(xùn)，致使員工素質(zhì)得不到提高，這樣就無法使企業(yè)采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，提高工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，也無法貫徹執(zhí)行先進(jìn)的管理方法，造成企業(yè)始終停留在資源浪費(fèi)大、管理落后的生產(chǎn)經(jīng)營局面。因此，企業(yè)管理者的管理理念落后、員工的素質(zhì)低下、成本控制意識(shí)薄弱嚴(yán)重制約了現(xiàn)代中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本的控制。
(二)成本控制的觀念落后，滯后于形勢發(fā)展
我國企業(yè)成本控制的觀念也相對(duì)比較落后，具體表現(xiàn)在對(duì)成本控制的范圍、目的及手段等方面的認(rèn)識(shí)存在偏差。很多企業(yè)仍將成本控制的范圍局限于企業(yè)內(nèi)部甚至只包括生產(chǎn)過程，而忽略了對(duì)其他相關(guān)企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域成本行為的控制。
企業(yè)成本控制的目的被歸結(jié)為降低成本，較少從效益角度看成本的效用，節(jié)約成了控制成本的基本手段，認(rèn)為做到最大限度的節(jié)約就是做好了成本控制，不能應(yīng)用成本效益原則，通過發(fā)生成本來實(shí)現(xiàn)更大的收益。企業(yè)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)成本控制的意識(shí)也不夠強(qiáng)烈，單純地認(rèn)為收入提高了利潤也就上去了。殊不知，即使收入提高了，成本仍舊很高的話，結(jié)果還是不能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。從現(xiàn)代成本控制的角度看，成本的是有條件和限度的，在某些情況下控制成本費(fèi)用，可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量和效益的下降。所以企業(yè)不能將成本控制簡單地等同于降低成本，應(yīng)是資源配置的優(yōu)化和投入產(chǎn)出的高效管理。