在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
    安徒生童話讀后感三年級(jí)篇一
    童話是孩子們成長(zhǎng)過程中最好的伴侶，它們不僅可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，還能傳達(dá)人生的智慧和價(jià)值觀念。而丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的童話更是世界各國孩子們的經(jīng)典讀物之一。近期我閱讀了一些安徒生的童話故事，感受到了他獨(dú)特的筆觸和深刻的思想，深深被其啟迪和感動(dòng)。以下是我對(duì)安徒生童話的讀后感心得體會(huì)。
    第一段：童真的美麗
    安徒生的童話給人們帶來了一種純粹的快樂，能夠激發(fā)出人內(nèi)心深處的童真。他以簡(jiǎn)單的語言、明快的節(jié)奏講述著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。無論是《小人魚》中堅(jiān)毅不拔的愛情，還是《賣火柴的小女孩》中對(duì)悲慘命運(yùn)的無私憐憫，安徒生的筆觸總能讓人不自覺地沉浸在童話世界中，恍如置身其中。這讓我想起了自己小時(shí)候，在父母的陪伴下讀童話時(shí)的甜蜜與快樂。安徒生的童話是開啟童年回憶的一把鑰匙，它們是孩子們童真美麗的見證。
    第二段：勇敢與堅(jiān)持
    安徒生的童話中，塑造了很多不同的形象，每一個(gè)形象都有著獨(dú)特的性格和經(jīng)歷。其中最引人注目的是那些勇敢面對(duì)困境并堅(jiān)持不懈的人物形象。比如，《丑小鴨》中的丑小鴨勇敢面對(duì)欺凌與孤獨(dú)，并最終成為美麗的天鵝。這樣的故事告訴我們，無論生活如何艱難，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，找到自己的價(jià)值。通過這些故事，我深深地感受到了勇敢與堅(jiān)持的力量，也被激發(fā)出自己內(nèi)心的勇氣與決心。
    第三段：善良的力量
    安徒生通過他的童話向我們傳遞了一個(gè)深刻的思想：善良的力量是無限的。在他的童話中，總能看到那些善良的人物因?yàn)樾牡厣屏级@得了幸福和快樂，而那些邪惡的人物則因?yàn)樽运阶岳萑肜Ь场１热?，《賣火柴的小女孩》中那位無私善良的小女孩最終得到了天使的拯救，而那些自私的人則因?yàn)闇嘏幕鸩癖焕速M(fèi)而被命運(yùn)所懲罰。通過這些故事的啟示，我明白了善良的力量是積極的，它可以驅(qū)散黑暗與不公，給人們帶來溫暖與幸福。
    第四段：平凡的偉大
    安徒生的童話故事中，主人公往往都是一些平凡的人物，他們所經(jīng)歷的故事正是通過他們展現(xiàn)的偉大。在《堅(jiān)定的錫兵》中，錫兵因?yàn)橐粭l腿短而被認(rèn)為是殘缺的，但他卻不屈不撓地保護(hù)了自己所愛的玩偶，并最終以壯烈的方式完成了自己的使命。通過這個(gè)故事，安徒生告訴人們，在世界上，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都可以做出偉大的事情。這讓我深深地明白了偉大不一定要被眾人所崇拜，平凡的人也可以通過自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    第五段：理解與關(guān)懷
    安徒生的童話故事雖然寫給孩子們聽，但它們所傳遞的思想和情感卻適用于所有年齡段的讀者。從中能夠感受到作者對(duì)人性的理解與關(guān)懷。通過每一個(gè)人物的塑造，他向讀者展示了不同人物的內(nèi)心世界和情感，讓人們通過閱讀和思考，更好地理解自己和他人。這種理解和關(guān)懷不僅能夠讓我更好地面對(duì)自己的內(nèi)心，也讓我更加關(guān)注他人的情感與需求。
    總結(jié)：
    通過閱讀安徒生童話，我重新體會(huì)到了童話的魅力和思想的力量。他的作品給予了我勇氣與希望，讓我相信世界上的好人與善良仍然存在，也讓我明白在面對(duì)困難與挫折時(shí)，只要堅(jiān)持勇往直前，就一定能夠找到自己的幸福和成功。同時(shí)，這些童話也教會(huì)了我如何理解與關(guān)懷他人，通過理解別人的人性，我變得更加寬容和善良。
    安徒生的童話故事是生活的映照，它們揭示了人性的不同面向，以幻化的形象為我們槁枯心靈打開童真之窗，提醒我們內(nèi)化平凡生活中的感受，拓寬了人們的心靈世界。讀完安徒生的童話，我深深被他的思想所感染，被他所傳遞出的力量所激勵(lì)，我相信這些感悟?qū)?huì)伴隨著我生活的每一天。
    安徒生童話讀后感三年級(jí)篇二
    當(dāng)我第一次看到《安徒生童話》這本書的時(shí)候，就被它漂亮的封面給迷住了。
    我一打開書，就被書里動(dòng)人的`故事給吸引住了。其中有幾個(gè)故事令我記憶猶新。
    比如《丑小鴨》，丑小鴨它剛出生時(shí)長(zhǎng)得十分丑，很多動(dòng)物和人都嘲笑它，討厭它，丑小鴨也十分想使自己變漂亮，但是它不傷心，它堅(jiān)信只要做什么事都非常努力，終有一天自己可以成功地。結(jié)果丑小鴨竟變成了一只美麗的天鵝。
    這個(gè)故事讓我懂得了，做事只要努力就能成功，就像學(xué)習(xí)一樣，只要我們努力，沒有學(xué)不會(huì)的東西。
    再比如《豌豆姑娘》，一個(gè)國王想找一位真正的公主做自己的新娘，可是他走遍了全世界，怎么也找不到一位真正的公主，因?yàn)槊總€(gè)人都說自己是真正的公主，國王不信就走了。一天晚上，外面下著大雨，一個(gè)女人說她是真正的公主，國王不相信，這天晚上國王放了一粒豌豆在床上，上面放了二十個(gè)被子，二十個(gè)墊子。第二天，國王問：“公主昨晚睡得舒服嗎？”公主說：“一點(diǎn)也不舒服，床上像放了塊石頭一樣，墊的我痛死了?！眹踹@相信她是真正的公主，因?yàn)橹挥泄鞑庞屑?xì)膩這樣的皮膚。于是他們就結(jié)婚了。
    這故事讓我懂得了，不管什么事，不要隨便相信別人的話，只有我們?cè)囍隽瞬艜?huì)知道。也就像學(xué)習(xí)一樣，不要說不可能，只有試了才知道。
    安徒生童話讀后感三年級(jí)篇三
    陰天，在沒事做的下午，當(dāng)所有思緒都一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀，回憶開始慢慢地出現(xiàn)。
    記憶里的那個(gè)小女孩，總愛拿著一本《安徒生童話》，端著一把小椅子，在陽臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地讀著上面認(rèn)識(shí)的拼音，遇到不需要拼音就可以讀出口的漢字時(shí)，一定會(huì)高高地舉起手中的書，展開大大的笑臉，驕傲地向媽媽炫耀：“媽媽，你看，這個(gè)字我會(huì)讀哦！”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)走過來，溫柔地笑著說：“嗯，我們家寶貝真聰明！”然后獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)甜甜的吻。這是我最快樂的時(shí)候。
    關(guān)于安徒生，那是我對(duì)所有童年美好回憶的來源。我的童年，就在那個(gè)夢(mèng)幻的國度慢慢展開。那時(shí)的一切，都是那么甜蜜，像極了幼時(shí)嘴邊殘留的牛奶的味道。
    時(shí)間就像一面鏡子，打碎了，回望時(shí)，只剩下一地的碎片，再也不可能拼湊完整?！澳惚仨氶L(zhǎng)大了?！贝笕藗兊恼Z氣嚴(yán)厲中帶著一絲調(diào)侃的味道。我聽從他們的話，在他們的欣喜中長(zhǎng)大，徹底斬?cái)嗔撕屯捠澜绲穆?lián)系。我開始變得忙碌，生活被作業(yè)與習(xí)題塞滿，天真而幼稚的童話被放在了書櫥最頂層，無人問津，蒙上了厚厚的一層灰。
    不知道為什么，我突然想起了這些，突然很想再打開那本載滿回憶的童話書。
    在家里翻箱倒柜，終于找到了它，上面清晰地寫著“最愛的書”，稚嫩的筆跡我不會(huì)忘，因?yàn)檫@是當(dāng)我學(xué)會(huì)這幾個(gè)字時(shí)第一時(shí)間寫下的。它已經(jīng)很舊了，可是我覺得，它舊得很好看，還有我經(jīng)常摩擦留下的圖案，也充滿了記憶的味道。
    封面上久違的“安徒生童話”這幾個(gè)字，飽含溫情，記得小時(shí)候，我曾多少次和別人提起，這是我的最愛，它在我的心目中是最最美好的存在?？墒?，我弄丟了我的最愛，就在那條名叫時(shí)光的河流中。我很后悔，不過還好，它一直在原地等著我將它記起，還好，現(xiàn)在的我找回了它。
    每一個(gè)故事，都藏著我美妙無比的童年幻想，時(shí)隔多年，再次閱讀，它們還是依然可以直擊我的心靈最深處，最柔軟的地方。
    或許就像歌詞里說的，失去過的人會(huì)更珍惜一點(diǎn)，我想，我再也不會(huì)弄丟我最最珍貴的童年記憶——《安徒生童話》。
    安徒生童話讀后感三年級(jí)篇四
    讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛他的哥哥，愛是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過了童年。
    現(xiàn)在，再次拿起這本書時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。
    這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒有絲毫同情心的人。
    “這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根；也沒有一個(gè)人給她銅板?！弊x到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來?！弊x了這些話，我?guī)缀鯚o法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們？是安徒生在寫童話的虛構(gòu)嗎？但似乎又寫得太過真實(shí)。最后，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧?！?。
    安徒生童話讀后感三年級(jí)篇五
     《安徒生童話》盡管創(chuàng)作體裁屬于童話，但是其中蘊(yùn)含了豐富的人生哲理，想必讀完之后會(huì)有很多的感受。下面是小編為大家?guī)淼陌餐缴捵x后感3篇，供大家賞析!
    
     《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書，它給我們帶來了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來自童話大師的精美之作。
     這本書里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說實(shí)話，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說出了真話。如《賣火柴的小女孩》因?yàn)闆]人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫著詩的紙包著黃油，愛學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見書中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂曲。突然，這些神奇的景象都沒了，原來是學(xué)生合上書了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩集。它想：小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊，知識(shí)是會(huì)開出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿足。
     從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來真正的快樂! 童話是每個(gè)孩子必看的好書，它像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映入我們的腦海里。
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     童話界最有名的要數(shù)《安徒生童話》和《格林童話》了，我最喜歡的是《安徒生童話》，拿起這本書我就愛不釋手。
     《安徒生童話》把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅(jiān)定的錫兵、可愛的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩等人物刻畫地栩栩如生。最可笑的是愛穿新衣的愚蠢的國王，被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個(gè)天真的小孩說出了真相……..
     作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神?！澳粗腹媚铩薄m然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。
     我喜歡看這本書，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧! 去年的圣誕節(jié)，圣誕老爺爺在那天悄悄的給我送來了一份特別的禮物，那就是《安徒生童話》這本書。
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     ? 提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《買火柴的'小女孩》。
     看完這個(gè)故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她不會(huì)被奶奶帶走，看到了這賣火柴的小姑娘讓我想到了，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比女孩幸運(yùn)，和他們比，我要比他們幸福幾千幾萬倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)饑餓會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。
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    安徒生童話讀后感三年級(jí)篇六
    童話是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃。記得在我很小的時(shí)候，每天晚上媽媽都要給我讀《安徒生童話》，每當(dāng)讀《皇帝的新裝》時(shí)，媽媽告訴我，不要輕信別人的話;讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我，遇到困難不能放棄;讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽告訴我，要做一個(gè)有愛心的人……當(dāng)時(shí)只覺得有趣，雖然并不理解什么，卻聽得津津有味。所以每天都要媽媽講，就這樣，《安徒生童話》伴我度過了美好的童年時(shí)光。
    今年暑假，我再次拿起這本書時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多……不禁感嘆道：好書!這本書是安徒生的偉大作品。它通過一個(gè)個(gè)感人的故事，告訴我們?cè)S多的道理。在那么多的故事中《賣火柴的小女孩》最讓我感動(dòng)。
    這個(gè)故事說的是在一年的最后一天——大年夜里，街上一派節(jié)日氣氛，可是衣衫襤褸的小女孩卻獨(dú)自走在大街上叫賣火柴，沒有一個(gè)人買她的火柴，也沒有一個(gè)人施舍她，小女孩又餓又冷，她再也走不動(dòng)了，縮在墻角下，擦亮了珍貴的火柴。在火光中她看見了火爐、烤鵝、圣誕樹、還有唯一疼愛她但已經(jīng)死去的奶奶，最后，這個(gè)小女孩終于帶著自己未完成的心愿離開了這個(gè)罪惡的世界。多么可憐的小女孩啊!
    看完這個(gè)故事，我的淚珠大顆大顆地滴在書上，我感到憤怒。小女孩為什么會(huì)死?為什么?為什么?因?yàn)槟莻€(gè)社會(huì)是冷漠的、吃人的，當(dāng)時(shí)窮人家的孩子沒吃沒穿，更沒人關(guān)心、疼愛，有的只是無盡的痛苦。而我們現(xiàn)在坐在既寬敞又明亮的教室，享受著美好又快樂的生活，有些孩子甚至衣來伸手，飯來張口，卻不知道珍惜，是多么的不應(yīng)該啊!
    讀完《賣火柴的小女孩》后，我的心情一直不能平靜，我真心希望我們的世界再也不要有“賣火柴的小女孩”了。
    安徒生童話讀后感三年級(jí)篇七
    最近一個(gè)雙休日，我利用白天和夜晚的空閑時(shí)間，一口氣讀完了《安徒生童話》這本書，很有感觸。從前言的內(nèi)容提示中了解到《安徒生童話》是一位丹麥人寫的。這個(gè)人出生在丹麥一個(gè)貧寒的家庭里，14歲便去哥本哈根謀生，歷盡千辛萬苦。他經(jīng)過不懈筆耕，終于寫出了那么多受人喜歡的童話故事，這個(gè)人就叫安徒生。他的作品富有詩情畫意，充滿了對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛和同情，同時(shí)對(duì)美好的未來也充滿了向往。 我之所以喜歡安徒生的童話，是因?yàn)樗淖髌反蠖喽急磉_(dá)了強(qiáng)烈的思想感情。這部作品中運(yùn)用了夸張等手法，這也是我喜歡她的原因之一。
    如書中《會(huì)唱歌的骨頭》這篇童話故事就運(yùn)用了夸張等多種手法，把骨頭當(dāng)成人來寫。文中告誡人們不要太貪。
    文中有這樣一個(gè)情節(jié)：一對(duì)兄弟各有武藝，為了得到公主，必須殺死一頭為害全國安全的野獸，那個(gè)善良的二弟得到一位仙子的指點(diǎn)，便把野獸殺死了。大哥知道后慌了，他不想讓二弟得到公主，就在回家的路上把二弟推下懸崖。二弟摔死后，他的骨頭變成了一只鳥，飛到國王的耳邊，把這件事情的來龍去脈唱給國王聽。國王聽完小鳥的話，就把大哥殺了，二弟又得到仙人的靈水復(fù)活了。二弟終于和公主過上了幸福美滿的生活。
    《安徒生童話》中，還有《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話。這個(gè)故事反映了資本主義的罪惡和小女孩不幸的遭遇，也表達(dá)了作者對(duì)小女孩深切的同情。故事中的主人公小女孩又冷又餓，經(jīng)過五次擦火柴，幻想終于破滅。最后，只好和奶奶一起上了天堂。
    正因?yàn)榘餐缴竽懙鼗孟耄抛屚捁适律鷦?dòng)感人，情節(jié)具體也格外引人入勝。
    《安徒生童話》這本書，讓我大開眼界，給我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。
    安徒生童話讀后感三年級(jí)篇八
    安徒生用童話征服了世界，他創(chuàng)作的《美人魚》、《丑小鴨》等童話，受到各國孩子們的喜愛。
    但是，安徒生的成功道路卻是坎坷的、更是充滿毅力的。
    安徒生有一顆堅(jiān)強(qiáng)的、永不放棄的心。
    安徒生11歲時(shí)父親就去世了，家里只剩下了安徒生和他的媽媽。因?yàn)樨毨В患业暮⒆咏?jīng)常欺負(fù)安徒生，但安徒生只是獨(dú)自一人到樹林里唱歌、游玩，或者趴在草地上編花環(huán)。實(shí)在太寂寞的時(shí)候，他就到一些老婆婆的身邊，聽她們講那些妖魔鬼怪的故事。
    后來，安徒生想到丹麥?zhǔn)锥几绫竟ギ?dāng)一名演員，媽媽只好同意了。可是他不適合當(dāng)演員，安徒生只好流浪，做木匠、打短工……來維持生活。在艱苦的生活中，他開始提筆嘗試寫作，他拿著劇本到處朗誦，遭到的全是恥笑和嘲弄，但安徒生并沒有放棄，而是繼續(xù)寫作，最后終于成為了一名著名的童話作家。
    安徒生的身上有著一種永不放棄和堅(jiān)強(qiáng)的精神，他永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。