每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
運(yùn)動會口號篇一
雖然過了一天,但當(dāng)時的場景我還歷歷在目,而且在最后4x100的比賽中,我尤為清晰。
當(dāng)時,十五中的的廣播里傳來了一陣清脆的聲音:“請參加男子4x100接力的選手比賽的運(yùn)動員馬上到檢錄處報到!”
這可是我們班的強(qiáng)項。
檢錄后,老師帶胡子健等人來到比賽起跑處,只聽“嘭!”的一聲,他像脫韁的野馬、直奔第二棒。
他們的速度極快,可以以閃電媲美。
第二棒的速度也很快,領(lǐng)先了第二名一個身位。
可第三棒的速度有所降低,讓一班趕上了。好在第四棒超常發(fā)揮,我們班有驚無險的奪得了第一。
這是我小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動會,我雖然沒參加任何項目。但我仍然覺得很欣慰。
運(yùn)動會口號篇一
雖然過了一天,但當(dāng)時的場景我還歷歷在目,而且在最后4x100的比賽中,我尤為清晰。
當(dāng)時,十五中的的廣播里傳來了一陣清脆的聲音:“請參加男子4x100接力的選手比賽的運(yùn)動員馬上到檢錄處報到!”
這可是我們班的強(qiáng)項。
檢錄后,老師帶胡子健等人來到比賽起跑處,只聽“嘭!”的一聲,他像脫韁的野馬、直奔第二棒。
他們的速度極快,可以以閃電媲美。
第二棒的速度也很快,領(lǐng)先了第二名一個身位。
可第三棒的速度有所降低,讓一班趕上了。好在第四棒超常發(fā)揮,我們班有驚無險的奪得了第一。
這是我小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動會,我雖然沒參加任何項目。但我仍然覺得很欣慰。