在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇一
同志們：
一年之計(jì)在于春，在這春意盎然、萬(wàn)物競(jìng)榮的季節(jié)，我們召開(kāi)20xx年度質(zhì)量技術(shù)工作專題會(huì)議，共商本年質(zhì)量技術(shù)工作的大計(jì)，剛才朱軍總工的報(bào)告條理明晰，內(nèi)容翔實(shí)，客觀地回顧了我院20xx年的質(zhì)量技術(shù)工作，部署了20xx年的質(zhì)量技術(shù)重點(diǎn)工作。這是經(jīng)過(guò)集思廣益、充分討論決定的，我完全贊同，希望大家認(rèn)真地貫徹落實(shí)。
下面，對(duì)于我院的質(zhì)量技術(shù)工作，我講四個(gè)方面的思考。
一、要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量、技術(shù)管理工作的重要性和必要性。
去年我院通過(guò)重塑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善管理制度，明確質(zhì)量責(zé)任，進(jìn)行質(zhì)量問(wèn)題檢查和處罰等措施加強(qiáng)了質(zhì)量管理工作，全員質(zhì)量意識(shí)明顯提高。雖然處理、處罰了一批人，但我院的質(zhì)量問(wèn)題仍比較凸顯。去年發(fā)電設(shè)計(jì)、電網(wǎng)設(shè)計(jì)等質(zhì)量問(wèn)題較前年有大幅的減少，但作為一個(gè)以設(shè)計(jì)為龍頭的工程型企業(yè)(公司)要在國(guó)內(nèi)同行業(yè)內(nèi)嶄露頭角，質(zhì)量問(wèn)題的多少是衡量企業(yè)實(shí)力的一個(gè)硬指標(biāo)，再者從企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任上來(lái)說(shuō)，降低質(zhì)量差錯(cuò)也是一個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的重要體現(xiàn)。因此，質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的重要性不言而喻，不注重產(chǎn)品質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)寸步難行，功虧一簣。
在現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)技術(shù)為主的社會(huì)，為了使企業(yè)獲得更好地發(fā)展，我們可以以高科技的技術(shù)為主要的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而在生產(chǎn)管理中對(duì)于技術(shù)的要求也是非常重要的，對(duì)于企業(yè)而言，優(yōu)秀的生產(chǎn)管理技術(shù)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的根本所在。
二、要牢固樹(shù)立質(zhì)量為本的科學(xué)管理理念。
管理理念至關(guān)重要。思路決定出路，思維決定行動(dòng)，行為決定結(jié)果。每個(gè)部門(mén)、每位領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量技術(shù)管理的時(shí)候，要牢固確立質(zhì)量為本的科學(xué)管理理念。質(zhì)量是企業(yè)安身立命的根本，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一個(gè)良好的質(zhì)量管理環(huán)境，那么這個(gè)企業(yè)必將是日薄西山，是不會(huì)有出頭之日的!質(zhì)量為本的科學(xué)管理理念主要是指：
一是依規(guī)管理，沒(méi)有很好的質(zhì)量方面的規(guī)章制度(管理標(biāo)準(zhǔn))來(lái)規(guī)范和約束的企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行是無(wú)序的、暫時(shí)的、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。今年我院要繼續(xù)深抓產(chǎn)品質(zhì)量提高工作，在院一級(jí)的層面，我們要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，繼續(xù)完善業(yè)務(wù)內(nèi)部質(zhì)量管理制度，樹(shù)立質(zhì)量檢查的權(quán)威，推進(jìn)質(zhì)量責(zé)任處臵，同時(shí)要做到有獎(jiǎng)有罰，由質(zhì)量技術(shù)管理部牽頭負(fù)責(zé)此事;在各個(gè)部門(mén)的層面，都必須要樹(shù)立一種“每個(gè)部門(mén)的一把手是部門(mén)質(zhì)量第一負(fù)責(zé)人”的管理理念，必須要明確，部門(mén)發(fā)生了質(zhì)量事故，首先問(wèn)責(zé)的即是部門(mén)負(fù)責(zé)人。每個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)質(zhì)量工作負(fù)總責(zé)而且必須將相關(guān)責(zé)任分解到人;在各項(xiàng)目的層面上，項(xiàng)目經(jīng)理及其團(tuán)隊(duì)是質(zhì)量管理的承擔(dān)主體，項(xiàng)目經(jīng)理是質(zhì)量管理第一責(zé)任人。
二是提高執(zhí)行力，從嚴(yán)管理，動(dòng)態(tài)管理，精細(xì)管理。企業(yè)的執(zhí)行力，不僅體現(xiàn)為企業(yè)上下每一個(gè)人的執(zhí)行能力，更是各部門(mén)執(zhí)行的合力，企業(yè)的綜合執(zhí)行力，就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在執(zhí)行力方面我提幾點(diǎn)要求：(1)全方位管理：要涵蓋質(zhì)量運(yùn)行的方方面面，無(wú)一遺漏;(2)全過(guò)程管理：不能此一時(shí)彼一時(shí);(3)全員管理：要做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體員工共同參與，遵章守紀(jì)。只要做到了這個(gè)“三全管理”，我們才能從深層次、多角度解決影響產(chǎn)品質(zhì)量的根源性問(wèn)題，使質(zhì)量管理既治標(biāo)又治本。
三、要切實(shí)做到明確管理目標(biāo)、明確管理重點(diǎn)、明確管理責(zé)任。
關(guān)于“三個(gè)明確”我提以下幾個(gè)注意事項(xiàng)：(1)學(xué)會(huì)對(duì)標(biāo)先進(jìn)企業(yè)。沒(méi)有目標(biāo)的管理不叫管理，目標(biāo)就是對(duì)標(biāo)。對(duì)標(biāo)先進(jìn)企業(yè)，別人怎么做，我們也要怎么做。(2)質(zhì)量管理工作要找短板，找薄弱環(huán)節(jié)，這是管理的重點(diǎn)。(3)要切實(shí)做到責(zé)任到位，責(zé)任到人，要大力宣傳責(zé)任文化。質(zhì)量管理工作是全院的事，全員的事，要明確由院-部門(mén)(分公司)-室的機(jī)構(gòu)管理責(zé)任和院領(lǐng)導(dǎo)-部門(mén)(分公司)負(fù)責(zé)人-室負(fù)責(zé)人的人員管理責(zé)任。
四、以培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式提升質(zhì)量管理者的素質(zhì)和能力。
要提高質(zhì)量工作的水平，首要的是提升質(zhì)量管理者的素質(zhì)和能力，這是最根本的。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的第一要素，人的素質(zhì)決定了工作質(zhì)量。今后，我院的內(nèi)審員將主要由主工構(gòu)成，依托有專業(yè)資深背景的內(nèi)審員，強(qiáng)化我院的質(zhì)量意識(shí)。只有強(qiáng)化了全體人員的質(zhì)量意識(shí)，才為有可能徹底解決企業(yè)存在的質(zhì)量問(wèn)題提供好的源頭活水。
五、要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力建設(shè)，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
我們不僅要做一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，更要做一個(gè)不可替代的企業(yè)。不可替代性就體現(xiàn)在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力上。結(jié)合我院的實(shí)際情況，提升以“技術(shù)創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的工作主要包括：(1)加強(qiáng)科技創(chuàng)新的規(guī)劃與戰(zhàn)略管理。在節(jié)能環(huán)保、行業(yè)影響大的等課題上多下功夫，多花精力，以建立更大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。(2)要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。要完善技術(shù)創(chuàng)新管理體系，突出技術(shù)創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中的重要地位，營(yíng)造良好的技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境。(3)要加強(qiáng)同行業(yè)間的技術(shù)交流，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，提高成果研究水平。要研究建立科技委員會(huì)及其專業(yè)組工作的常態(tài)化機(jī)制，在條件成熟時(shí)可以考慮進(jìn)行同行業(yè)之間的聯(lián)合創(chuàng)新。(4)要研究科研成果及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的激勵(lì)機(jī)制，提高廣大員工的創(chuàng)造力和積極性。
同志們，質(zhì)量技術(shù)管理工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。隨著電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高，對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用要求也越來(lái)越多，這對(duì)企業(yè)質(zhì)量技術(shù)管理的內(nèi)涵提出了更加深入的要求，企業(yè)質(zhì)量技術(shù)管理和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系日益密切。全院上下必須共同努力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的工作，全面提升企業(yè)的質(zhì)量技術(shù)管理水平，為圓滿完成20xx年質(zhì)量技術(shù)管理工作的各項(xiàng)目標(biāo)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好。首先非常感謝美麗的怡然酒店能夠給並不出眾的我這樣一個(gè)終生難忘的機(jī)會(huì)。感謝大家。
隨著暑假的開(kāi)始，旅遊旺季的來(lái)臨，我們怡然酒店也迎來(lái)了一年一度的效益月，今天我們也將拉開(kāi)**年效益月的序幕?，F(xiàn)在，整個(gè)酒店，上至最高領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，都在為打好效益月這一戰(zhàn)而忙碌起來(lái)。預(yù)定部作為其中的一個(gè)部門(mén)，當(dāng)然也不例外。預(yù)定接待，作為客戶與酒店之間一個(gè)的橋樑，內(nèi)外通達(dá)，作用不可小視。作為其中的一個(gè)成員，我們將藉助預(yù)定這個(gè)平臺(tái)在第一時(shí)間內(nèi)把我們酒店的優(yōu)惠活動(dòng)告知顧客，把酒店的實(shí)惠帶給顧客，同時(shí)也藉助這個(gè)平臺(tái)，把顧客的意見(jiàn)建議用顧客最原始的最真實(shí)的聲音反饋給相關(guān)部門(mén)，並且和大家一起行動(dòng)起來(lái)，採(cǎi)取切實(shí)可行的措施來(lái)滿足顧客需求，從而提高顧客的滿意度。
然而，預(yù)定部作為今年5月份成立的一個(gè)全新的部門(mén)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，沒(méi)有現(xiàn)成的道路可以走;而我——一個(gè)初入餐飲行業(yè)的新人，更無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談。但我會(huì)虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，並以我滿腔的熱情來(lái)更好的做好這份工作。
目前，我們預(yù)定部有我和趙穎趙姐兩位員工，現(xiàn)在我們已經(jīng)採(cǎi)取的促銷措施有為老客戶選菜送菜活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們請(qǐng)老客戶從參選的所有菜品中選擇出十款最喜歡的菜品，然後從7月10日至8月20日只要這位客戶來(lái)酒店消費(fèi)，我們就免費(fèi)贈(zèng)送其中的一款菜品。而且我們還把老客戶所選擇的菜品作為重要的客戶資料存入客史檔案，更重要的是，在選擇菜品時(shí)，每當(dāng)有客人對(duì)我們的菜品和服務(wù)有評(píng)價(jià)時(shí)，我們都虛心接受請(qǐng)教，然後傳達(dá)給相關(guān)責(zé)任人，並採(cǎi)取相應(yīng)的措施進(jìn)行整改。這項(xiàng)活動(dòng)也充分顯示了我們酒店對(duì)老客戶的尊重和對(duì)現(xiàn)有顧客資源的格外珍惜。
現(xiàn)在，為了配合酒店的效益月計(jì)劃，我們預(yù)定部決定採(cǎi)取以下措施：
1、詳細(xì)作好訂餐記錄，注意客戶細(xì)節(jié)信息，建立健全客戶檔案。每當(dāng)有客人訂餐時(shí)，我們都將詳細(xì)登記客人單位、姓名、人數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、到達(dá)時(shí)間和聯(lián)繫方式。並且會(huì)把重要的信息登記在客戶檔案里，以備後用。然後在第一時(shí)間內(nèi)通知相應(yīng)的服務(wù)員和廚房，使他們有充足的時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備工作，提高工作效率，更好的為顧客服務(wù)。
2、和公關(guān)銷售部門(mén)通力合作，藉助預(yù)定平臺(tái)，把酒店的優(yōu)惠促銷措施宣傳出去。在效益月期間，我們酒店在餐飲和客房方面將有一系列的優(yōu)惠促銷活動(dòng)，例如歌舞自助餐，幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，臨沂老鄉(xiāng)特別優(yōu)惠，天天特價(jià)等，我們將把這些信息詳盡的傳達(dá)給客戶，切實(shí)給他們帶來(lái)驚喜和實(shí)惠，從中也給酒店帶來(lái)效益。
3、切實(shí)貫徹實(shí)行“迎進(jìn)來(lái)送出去”的原則。不管是新、老客戶，只要來(lái)到我們酒店消費(fèi)，我們一定會(huì)用最真誠(chéng)的笑臉來(lái)迎接他們、服務(wù)他們。而當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，我們也一定會(huì)笑臉相送。不管消費(fèi)多少，不管是新客戶還是老客戶，堅(jiān)持“迎進(jìn)來(lái)送出去”的原則。
4、藉助效益月和旅遊旺季的有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)和外界的聯(lián)繫，積極開(kāi)拓客源，增加營(yíng)利。對(duì)於任何一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，要想增加贏利，一是從現(xiàn)有的可戶那裡得到新的業(yè)務(wù)而發(fā)展;二是通過(guò)兼并或收購(gòu)其他的公司而發(fā)展;三是通過(guò)吸引新的客戶而發(fā)展。其中新業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)則是最重要的。同樣對(duì)我們酒店來(lái)說(shuō)，預(yù)訂並不是內(nèi)向預(yù)訂，我們也會(huì)積極走出去，和旅行社、旅遊公司聯(lián)繫，開(kāi)拓客源，加強(qiáng)合作互惠互利，增加團(tuán)隊(duì)餐的比例。
5、重視客人反饋，加強(qiáng)自身建設(shè)?？腿擞猛瓴碗x店並不是我們預(yù)訂工作的終結(jié)，而是另一個(gè)新的開(kāi)始。我們會(huì)虛心徵求客戶的意見(jiàn)和建議，並及時(shí)反饋給相應(yīng)部門(mén)採(cǎi)取措施加強(qiáng)建設(shè)，為未來(lái)的預(yù)訂工作打好基礎(chǔ)。
以上僅是我個(gè)人的一點(diǎn)不成熟的想法，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們斧正。同時(shí)我也向領(lǐng)導(dǎo)和同事們保證，在以後的工作中，我不止會(huì)盡心儘力，更會(huì)全力以赴。最後，預(yù)祝今年的效益月紅紅火火，怡然明天更美好。
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇三
各位親朋好友：
大家好!
各位親朋好友、各位帥哥美女：
大家好!非常感謝大家來(lái)參加我和結(jié)婚喜宴!
我一直是懷揣著一顆感恩的心在工作和生活。在此，我對(duì)所有關(guān)心我們幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親戚朋友們表示衷心的感謝!今后我倆一定孝順父母、快樂(lè)生活，構(gòu)造一個(gè)美滿和諧的家庭，我們也一定一如既往地努力工作，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大家對(duì)我們的關(guān)心。
最后再次感謝大家光臨我們的婚宴!謝謝大家!
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇四
同窗之情是友情中最真最純的感情。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月，卻叫人時(shí)常想起，難以忘懷。
小學(xué)同學(xué)，青梅竹馬，兩小無(wú)猜，雖有同桌的你，課桌中間畫(huà)起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧。雖有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暗自較勁，一旦畢業(yè)，第一次分別，女同學(xué)眼淚汪汪，男同學(xué)一夜長(zhǎng)大。惜別，純凈了最初的同窗之情。
初中、高中，從豆蔻年華到花季、雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。一起哭過(guò)，一起瘋過(guò)，一起因?yàn)椴黄降氖露鴳嵟^(guò)。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽(還有慢慢長(zhǎng)大的滋味一起品嘗)。
其實(shí)，當(dāng)初的我對(duì)同窗之情并沒(méi)有多大感覺(jué)，認(rèn)為只不過(guò)是學(xué)習(xí)中的一種理所當(dāng)然，然而，那一次，我才明白，有些東西失去了就真的不再回來(lái)。
大家還記得去年冬天的那場(chǎng)大雪么?至少，它給我留下的記憶是刻骨銘心的。就是那場(chǎng)大雪，讓我們親愛(ài)的小班永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)地告別了她深愛(ài)的校園。懷著再也不能報(bào)答父母的愧疚，帶著那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的香港大學(xué)夢(mèng)，就這樣遺憾地走了。剛得到消息的我們真的不相信，真的不敢相信，也沒(méi)有人愿意相信?？墒牵F(xiàn)實(shí)總是那般殘酷。
于是，顧不了家人的極力反對(duì)，顧不了朋友的好心勸阻，顧不了陌路的步步艱難，顧不了風(fēng)雪無(wú)情的肆虐，在一股無(wú)形力量的牽引下，我們自發(fā)地聚集到一起。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路途之后，我們終于看到了小班——那座冰冷的墳?zāi)埂Ｋ腥硕汲聊?，忘記了寒冷，?qiáng)忍著淚水，那一刻的萬(wàn)千感受，無(wú)須言、盡在心。
風(fēng)雪無(wú)情人有情，這一切的一切，只因那傷難以釋?xiě)训膬赡晖爸榘 ?BR> 人生豈能盡如意?逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄;順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校;遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。在求學(xué)之路上，因?yàn)橛型瑢W(xué)，所以不寂寞，因?yàn)橛型瑢W(xué)，所以有快樂(lè)。
所以，請(qǐng)珍惜這份美好的情誼吧!
謝謝!
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這樣一個(gè)美好的日子里，很榮幸能夠作為全縣“教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”獲得者的代表發(fā)言，我感到十分的光榮和榮幸。設(shè)立這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷我縣教育的生動(dòng)體現(xiàn)，也是對(duì)廣大一線教師的鞭策和鼓舞。它將激勵(lì)著廣大教師繼續(xù)奮斗，努力進(jìn)取，最終形成我縣教育蒸蒸日上、蓬勃繁榮的局面。
能夠獲得這份榮譽(yù)，首先感謝縣委縣政府、縣教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)，正是你們高瞻遠(yuǎn)矚，適時(shí)決策，深入推進(jìn)高中教育改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，持續(xù)探索創(chuàng)新高考備考模式，多次召開(kāi)高考備考會(huì)，總結(jié)交流備考經(jīng)驗(yàn)，深入研究備考對(duì)策，實(shí)現(xiàn)了高考成績(jī)的快速、優(yōu)質(zhì)提升。才有了會(huì)寧2019年高考的輝煌。
其次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三級(jí)備考團(tuán)隊(duì)以及高三8班的科任教師團(tuán)隊(duì)、47名參加高考的學(xué)生以及每一位家長(zhǎng)，正是在精細(xì)化的教育教學(xué)管理中，我們一道精誠(chéng)合作、刻苦拼搏，才成就了高三8班百分之百的二本上線率和70.2%的一本上線率。
今天，獲得的這份殊榮，是學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我教育教學(xué)工作的肯定。當(dāng)然，在我的身邊，有很多和我一樣工作的班主任和老師，他們每天從頂著晨曦陪伴學(xué)生跑操開(kāi)始，到戴著星辰查看學(xué)生晚寢，春夏秋冬風(fēng)雨無(wú)阻。操場(chǎng)上，他們?yōu)閷W(xué)生指導(dǎo)、規(guī)范跑操，成為學(xué)生心目中規(guī)則堅(jiān)毅的存在；樓道內(nèi)，隨時(shí)見(jiàn)到師生傾心交談、面授機(jī)宜，成為學(xué)生心目中一個(gè)個(gè)精神導(dǎo)師；教室內(nèi)他們和學(xué)生在書(shū)山上盤(pán)結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，成為知識(shí)的傳播者。他們一個(gè)個(gè)如同一顆樹(shù)，用自己的行為推動(dòng)另一棵樹(shù)，他們一個(gè)個(gè)用自己的靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。他們舍小家顧大家，無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，這都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
作為一名教師，傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，我們承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，責(zé)任重于泰山。然而經(jīng)過(guò)三年的陪伴，當(dāng)看著每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，每個(gè)學(xué)生都捧起心愛(ài)的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，又是何等的幸福。
在享受教育帶給我職業(yè)幸福、成就感的同時(shí)，我將繼續(xù)提高自己的能力，規(guī)范自己的行為，管理自己的形象，我將不忘初心，繼續(xù)把從事的教育工作當(dāng)做神圣的事業(yè)去追求，當(dāng)成終身的事業(yè)去奮斗。作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勉，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力贏得全社會(huì)的尊重。
最后，祝愿我們的事業(yè)如桃峰巍峨屹立，祝福會(huì)寧教育的未來(lái)似祖厲浩浩湯湯！
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
我是來(lái)自419班的陽(yáng)慧娟，我給大家演講的題目是《美麗如它》
有那么一種愛(ài)，讓人默默付出、毫無(wú)怨言，有那么一種愛(ài)，讓人想到時(shí)溫暖如春;有那么一種愛(ài)，有如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田，那就是——親情。
許多年來(lái)，在我的衣柜里，一直珍藏著一件毛衣，它做工精致，上面用紅黃線繡著兩只憨態(tài)可掬的小白兔，那些鮮艷的絲線也早已經(jīng)開(kāi)始褪色。
那天，我來(lái)到奶奶的病床前，她用那像枯木般卻溫暖的手撫摸著毛衣，隨后，她笑了，有如星輝般燦爛地笑了，她緩慢地說(shuō)著：“真好看”，那悠長(zhǎng)的目光中飽含著深情，仿佛要追隨我至天涯海角……最終，奶奶走了，沒(méi)有留下任何東西，只給了我那件毛衣，而我卻是在后來(lái)才知道，奶奶常常熬夜織毛衣，不知多少次織了又拆，拆了又織，奶奶!是為了我，是為了我啊!剎那間，我的淚水再也忍不住，決堤而下，恨涌上我的心頭，久久不能平靜……奶奶，對(duì)不起，是我的錯(cuò)!
有一種情，經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡，那是愛(ài)情;有一種情況，經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨，那是友情;有一種情，無(wú)關(guān)乎平淡，無(wú)關(guān)乎風(fēng)雨，它就那樣一直靜靜流淌著，親情，是我們所有人滄海桑田的擁有。
讓我們對(duì)那如陽(yáng)光般溫暖、天空般澄凈、海洋般遼闊的親情予以我們最深的敬意吧!
謝謝大家!
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇七
讓職業(yè)教育對(duì)接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系?！笆奈濉币?guī)劃和
2035
年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，鞏固壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基。職業(yè)教育發(fā)展得好不好、成功不成功，一個(gè)重要的
評(píng)價(jià)
標(biāo)準(zhǔn)是適應(yīng)性強(qiáng)不強(qiáng)、與需求的對(duì)接到不到位。要按照“十四五”規(guī)劃和
2035
年遠(yuǎn)景目標(biāo)對(duì)職業(yè)教育的要求，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，加強(qiáng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的精準(zhǔn)對(duì)接，強(qiáng)化適應(yīng)性，優(yōu)化布局，不斷深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
要改變一些職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)設(shè)置不合理，應(yīng)用性特色不突出，片面追求“上層次”、向研究型院?？繑n，甚至一度出現(xiàn)“去職業(yè)化”現(xiàn)象，改變一些職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)設(shè)置滯后，傳統(tǒng)型專業(yè)多、新型專業(yè)少現(xiàn)象，突出職業(yè)教育類型特色，使職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏和步伐。
讓職業(yè)教育服務(wù)“終身學(xué)習(xí)”需要。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，就必須打通中職、高職、應(yīng)用型本科教育乃至專業(yè)學(xué)位研究生教育的銜接渠道，做好職業(yè)教育與繼續(xù)教育、普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，搭建起人才成長(zhǎng)的“立交橋”，滿足“終身學(xué)習(xí)”需要。
職業(yè)教育要一體化設(shè)計(jì)中職、高職?？?、高職本科專業(yè)目錄，推動(dòng)各層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)更加明晰，教學(xué)內(nèi)容、
評(píng)價(jià)
等相互銜接，同類專業(yè)之間縱向貫通、橫向融通。事實(shí)證明，只有職業(yè)教育中高本各層次之間及職業(yè)教育與其他類型教育的銜接渠道越來(lái)越融通，職業(yè)院校畢業(yè)生升學(xué)和成才通道越來(lái)越寬廣，職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力才能大大增強(qiáng)。
讓職業(yè)教育聚焦戰(zhàn)略性重點(diǎn)領(lǐng)域。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大前沿技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動(dòng)作用的產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)產(chǎn)業(yè)體系中的新支柱、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的新動(dòng)能，對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重大意義進(jìn)一步凸顯。高技能人才是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐。
新形勢(shì)下，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)高技能人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量提出了新的更高要求。職業(yè)教育要重點(diǎn)圍繞服務(wù)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、破解“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)等設(shè)置對(duì)應(yīng)專業(yè)，適應(yīng)
網(wǎng)
絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化趨勢(shì)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施、國(guó)家糧食安全保障、綠色低碳發(fā)展等設(shè)置相關(guān)專業(yè)，做到人才培養(yǎng)數(shù)量足夠、質(zhì)量提升，防止人才培養(yǎng)“慢半拍”“跟不上”問(wèn)題發(fā)生。
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇八
尊敬的xxx：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全市教育體育工作會(huì)議精神，總結(jié)回顧上一學(xué)年的基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作，安排部署全市新學(xué)年的教學(xué)教研工作。中心議題是“求實(shí)創(chuàng)新，加壓奮進(jìn)，全力促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作高質(zhì)量發(fā)展”。下面，結(jié)合我市實(shí)際講三個(gè)方面意見(jiàn)。
上一學(xué)年，全市基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，按照省、市教育工作會(huì)議部署，改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的提升。
（一）推進(jìn)課程建設(shè)，育人特色逐步彰顯
堅(jiān)持立德樹(shù)人，突出課程育人功能。堅(jiān)持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)各類課程與思政課形成協(xié)同效應(yīng)。積極推進(jìn)思政課教學(xué)改革。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，寓德于教。將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化，落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)增強(qiáng)了課程育人效果。深化義務(wù)教育課程改革。開(kāi)展了基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程實(shí)施有效性研究。加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)文、歷史、道德與法治三科統(tǒng)編教材的教師跟進(jìn)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，組織587人參加了全國(guó)新教材遠(yuǎn)程直播培訓(xùn)研討會(huì)，舉辦了“鶴壁市2019年小學(xué)《科學(xué)》教材培訓(xùn)會(huì)”等，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教材價(jià)值導(dǎo)向，在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)新課程理念，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極準(zhǔn)備，迎接新高考、新課程改革。舉行了普通高中新課標(biāo)培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)憬〗萄惺抑魅?、副總督學(xué)、特級(jí)教師繆水娟等3位專家分別從新課標(biāo)背景下學(xué)校課程與教學(xué)的重構(gòu)、新課標(biāo)下的高中課程理解與實(shí)施等方面作了專題報(bào)告，全市普高校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、各學(xué)科教師，市、縣（區(qū)）教研室教研員共520余人參加了培訓(xùn)會(huì)，為我市穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革奠定了思想基礎(chǔ)。各高中學(xué)校聚焦新高考、新課程，也積極開(kāi)展了有針對(duì)性地多方面研究和準(zhǔn)備。
（二）深化教學(xué)改革，內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)增效
推進(jìn)特色學(xué)校和特色學(xué)科建設(shè)。通過(guò)特色課程建設(shè)、課堂教學(xué)模式建構(gòu)、名師引領(lǐng)等活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展和特色學(xué)科建設(shè)。舉行了全市教改成果展示交流暨教育科研論壇活動(dòng)，邀請(qǐng)了省基礎(chǔ)教研室專家汪豪浩，作了《河南省基礎(chǔ)教育研究成果審視及培育》專題報(bào)告?？？h教研室、鶴山區(qū)中新小學(xué)、淇濱區(qū)福源中學(xué)、市綜合高中、市淇濱小學(xué)、市蘭苑中學(xué)、市第二中學(xué)、市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、市高中等9個(gè)單位，分別在論壇上進(jìn)行了展示交流。獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的21項(xiàng)成果通過(guò)展板進(jìn)行了展示，1000余人次參加了報(bào)告會(huì)和分論壇活動(dòng)。特色教學(xué)教研豐富多彩。如淇濱區(qū)在全區(qū)組建了11個(gè)城鄉(xiāng)教研共同體，總校與分校統(tǒng)一安排教學(xué)教研活動(dòng)，促使城市和農(nóng)村學(xué)校同發(fā)展、共提高；示范區(qū)教研室充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用，精心制定教育科研規(guī)劃，８項(xiàng)省級(jí)課題、７項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題；?？h一中全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革，激發(fā)了教學(xué)活力，提升了教學(xué)實(shí)效；淇縣一中注重探詢高中生學(xué)習(xí)規(guī)律、高效課堂規(guī)律，學(xué)生成績(jī)明顯提升；開(kāi)發(fā)區(qū)松江小學(xué)在校內(nèi)地磚上鐫刻了2500個(gè)漢字，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地書(shū)臨摹，讓孩子們領(lǐng)會(huì)寫(xiě)字的要領(lǐng)，傳承傳統(tǒng)文化；市淇濱中學(xué)探索的“分層走班制”教學(xué)模式、“班主任組合制”班級(jí)管理模式等，提高了課堂教學(xué)效率，減輕了師生負(fù)擔(dān)；市鶴翔小學(xué)以自主學(xué)習(xí)“1+5”教學(xué)模式，著力打造生本愉悅、智慧高效的課堂；市實(shí)驗(yàn)幼兒園立足園本，開(kāi)展多元教研，讓教學(xué)和科研的目標(biāo)指向每一位幼兒，為幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。各縣區(qū)、各學(xué)校還有很多教改教研特色，不再一一列舉。
（三）加快教研創(chuàng)新，教師素質(zhì)切實(shí)增強(qiáng)
舉行了全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng)。去年10月中旬，在市湘江小學(xué)、市蘭苑中學(xué)、市高中三個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)舉行了全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng)。小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段21個(gè)學(xué)科52名市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師，分別作了示范課。全市5000余名教師參加了聽(tīng)課觀摩，名師還對(duì)展示課作了點(diǎn)評(píng)，這一活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。還開(kāi)展了名師引領(lǐng)活動(dòng)。組織19個(gè)學(xué)科45名名師、教研員，舉辦了名師大講堂、專題講座、觀摩研討課，3000余人次參加了觀摩研討，進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)效率。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教研工作成效突出，走在全省前列。積極參與省遠(yuǎn)程教研互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)。截至目前，基本做到了全學(xué)段、全區(qū)域覆蓋。市級(jí)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)順利展開(kāi)，全市共計(jì)3.7萬(wàn)余人次參與了網(wǎng)絡(luò)教研。小學(xué)教研聯(lián)盟工作取得新進(jìn)展。市第四小學(xué)、市師范附小成立了教研聯(lián)盟。兩所學(xué)校圍繞教學(xué)常規(guī)管理、教研活動(dòng)開(kāi)展、課題實(shí)驗(yàn)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面，定期開(kāi)展雙向交流活動(dòng)，提高教學(xué)教研工作水平，共同促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我們還開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)，助力精準(zhǔn)扶貧。通過(guò)教研方式、方法的不斷創(chuàng)新，教師專業(yè)素質(zhì)顯著增強(qiáng)，在省幼教、心理健康和中學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我市9名教師獲省一等獎(jiǎng)。在全國(guó)中小學(xué)教師讀寫(xiě)大賽中，我市6名教師獲一、二等獎(jiǎng)，市教研室獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
（四）強(qiáng)化教育科研，助推教學(xué)更加有力
認(rèn)真做好省市教科研課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)評(píng)審工作。省級(jí)以上課題申報(bào)和研究工作取得新成效。省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)審中，我市12項(xiàng)成果獲省一、二等獎(jiǎng)；2020年度市級(jí)立項(xiàng)課題182項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)課題199項(xiàng)。多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究有了新起色。山城區(qū)第五小學(xué)、市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)等市直及縣區(qū)14所中小學(xué)被評(píng)為第一批河南省中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。目前，各學(xué)校已按照實(shí)施方案，啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)研究。
（五）開(kāi)啟空中課堂，線上教學(xué)扎實(shí)有效
按照“停課不停學(xué)”的要求，出臺(tái)了全市疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案和指導(dǎo)意見(jiàn)，推薦9個(gè)免費(fèi)線上教學(xué)平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)校因校制宜開(kāi)展線上教學(xué)。同時(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保效果。組建了由160余名教研員、中小學(xué)學(xué)科帶頭人等組成的線上教學(xué)指導(dǎo)組，分學(xué)段分學(xué)科指導(dǎo)教學(xué)。還組織了全市2100余名教師、11000余名學(xué)生參與的疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)情況在線調(diào)查，及時(shí)反饋到學(xué)校，進(jìn)行溝通指導(dǎo)。復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)銜接指導(dǎo)嚴(yán)密無(wú)縫，根據(jù)學(xué)生不同情況開(kāi)展了針對(duì)性復(fù)習(xí)教學(xué)，鞏固了線上學(xué)習(xí)效果。
（六）統(tǒng)籌推進(jìn)工作，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升
依托“鶴壁市學(xué)前教育教學(xué)研究中心組”，加強(qiáng)了對(duì)全市幼兒園教育教學(xué)的研究和指導(dǎo)。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了我市學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量的提升。完善義務(wù)教育教學(xué)考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化分析與指導(dǎo)。開(kāi)展了小學(xué)五、六年級(jí)和中學(xué)各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)了中考研究與指導(dǎo)。通過(guò)強(qiáng)化反饋分析和指導(dǎo)，優(yōu)化了教學(xué)，提高了教學(xué)實(shí)效?？朔咔橛绊?，精準(zhǔn)抓好高中教學(xué)。經(jīng)過(guò)共同努力，2020年，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，普通高考再創(chuàng)佳績(jī)。本科上線率、一本上線率均比上年又有提升。
還有，我們的教育學(xué)會(huì)工作、語(yǔ)言文字工作等都扎實(shí)開(kāi)展。如國(guó)家普通話水平測(cè)試，2019年二級(jí)乙等以上等級(jí)人數(shù)達(dá)到90%以上。2020年中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽和教育部“誦讀中國(guó)”評(píng)選中，我市4篇作品入圍，作品入圍比例在全省名列前茅。
疫情防控常態(tài)化下，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)又取得喜人的成績(jī)，是全市廣大教師、教育工作者努力奮斗的結(jié)果。在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作還存在一些問(wèn)題：課程計(jì)劃落實(shí)不夠到位，有的學(xué)校沒(méi)有按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足，如書(shū)法及英語(yǔ)、科學(xué)、勞動(dòng)等課程，有些學(xué)科只是停留在課程表上，沒(méi)有落實(shí)到教學(xué)中；少數(shù)單位教學(xué)改革喊得多做得少，縣區(qū)之間、城鄉(xiāng)學(xué)校之間的教學(xué)改革還不平衡；基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)改革的研究、指導(dǎo)、服務(wù)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。這些都需要我們高度重視，認(rèn)真思考，在工作實(shí)踐中采取有力措施加以解決。
新學(xué)年，全市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作的總體思路是：以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科學(xué)研究工作的意見(jiàn)》《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞全市教育大會(huì)提出的“三個(gè)率先”目標(biāo)，以提高教學(xué)教研信息化水平為抓手，持續(xù)深化課程改革和教學(xué)改革，以基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作的高質(zhì)量促進(jìn)全市教育事業(yè)改革發(fā)展的高質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。具體來(lái)講，要凝心聚力抓好五個(gè)方面工作：
（一）堅(jiān)持立德樹(shù)人，課程建設(shè)再加強(qiáng)
要堅(jiān)持以全面深化課程改革、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為中心，加強(qiáng)課程管理與指導(dǎo)，開(kāi)展課程育人研究，推動(dòng)課程全面實(shí)施。一要推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。統(tǒng)籌線上線下，利用學(xué)校和社會(huì)資源，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，豐富中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為中小學(xué)教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。二要規(guī)范課程建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得出現(xiàn)“兩張課表”。落實(shí)國(guó)家關(guān)于校本課程有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)研究與指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。制定出臺(tái)《鶴壁市教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)校本課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、歷史、道德與法治三科統(tǒng)編教材的教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三要堅(jiān)持“五育”并舉，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)。要突出德育實(shí)效。推進(jìn)全員全過(guò)程全方位育人，切實(shí)提高學(xué)校思想政治工作實(shí)效。加快提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量和水平，配足配齊思政課教師，全面輪訓(xùn)思政課教師，成立思政課骨干教師工作室，改進(jìn)思政課教學(xué)方法，深挖理論“源頭”，引入實(shí)踐“活水”，深化思政課改革，建設(shè)一批思政課精品課程，不斷增強(qiáng)思政課的親和力、針對(duì)性。要提高智育水平。貫徹以學(xué)習(xí)者為中心的理念，著力培養(yǎng)認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，積極探索因材施教有效路徑。突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)造，提高學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)科學(xué)教育，廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。要強(qiáng)化體育鍛煉。落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)辦法，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，結(jié)合實(shí)際打造學(xué)校體育特色，切實(shí)保證每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，在教會(huì)、勤練、常賽上下功夫，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。完成青少年近視防控目標(biāo)，肥胖率控制到全國(guó)平均水平以下。要提升美育素養(yǎng)。嚴(yán)格落實(shí)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等課程，面向全體學(xué)生開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)組建各類學(xué)生社團(tuán)，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。要加強(qiáng)勞動(dòng)教育。構(gòu)建勞動(dòng)教育體系，建立全面實(shí)施勞動(dòng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課程，確保每周不少于1課時(shí)。充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用、主導(dǎo)作用和支持作用，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能。四要積極做好迎接新高考、新課程的準(zhǔn)備工作。教研部門(mén)要積極介入，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新高考、新課程的相關(guān)信息，幫助基層學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)政策，領(lǐng)會(huì)改革精神，為我市穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革創(chuàng)造條件。做好普通高中新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀培訓(xùn)工作，積極探索將學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)融入教育教學(xué)實(shí)踐的方式方法，確保國(guó)家的課程設(shè)計(jì)理念在我市落地生根。各縣區(qū)、各高中學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，聚焦課程有效實(shí)施，對(duì)普通高中課程改革中的選課走班、分層教學(xué)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等難點(diǎn)問(wèn)題提前介入研究，提出適合本校實(shí)際的實(shí)施策略，確保順利進(jìn)入新課改。
（二）激發(fā)教學(xué)活力，教學(xué)改革再提速
要聚焦課堂，突出主體，大膽創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，積極探索建立以學(xué)為中心的綠色生態(tài)課堂。一要健全教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，形成教學(xué)管理特色。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，不得隨意改變難度、調(diào)整進(jìn)度，杜絕“非零起點(diǎn)”教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的過(guò)程性管理。抓好備、講、批、輔、查等教學(xué)環(huán)節(jié)，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，要及時(shí)總結(jié)反饋。特別要加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)校提高管理水平。二要優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，重視情境教學(xué)。要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)總量和時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決反對(duì)違背教育教學(xué)規(guī)律，加班加點(diǎn)，以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)來(lái)?yè)Q取一時(shí)好成績(jī)的做法。教師教學(xué)中要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)模式建構(gòu)、名師引領(lǐng)、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選等活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革，逐步形成各具特色的教學(xué)模式。三要切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)信息化水平。落實(shí)我市提出的在全省率先實(shí)現(xiàn)教育信息化目標(biāo)，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+教研”信息化工程，實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校要落實(shí)信息化經(jīng)費(fèi)保障，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)教研深度融合。努力探索人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用新模式，促進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)模式變革和信息技術(shù)背景下的教研模式改革?？偨Y(jié)推廣疫情防控期間線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)信息化融入教學(xué)、培訓(xùn)、教研、管理全過(guò)程；創(chuàng)新網(wǎng)上教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展跨區(qū)域、跨學(xué)校網(wǎng)絡(luò)集體備課和教研活動(dòng)，推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”常態(tài)化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。繼續(xù)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
（三）立足學(xué)生發(fā)展，評(píng)價(jià)力度再加大
《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》要求：將義務(wù)教育課程設(shè)置方案設(shè)定的除綜合實(shí)踐活動(dòng)外的全部科目，納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、各中小學(xué)校要高度重視評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，研究國(guó)家考試改革有關(guān)政策，把握改革方向，加強(qiáng)研討交流，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)和評(píng)價(jià)改革持續(xù)、健康開(kāi)展。要完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。探索建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，實(shí)行全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的激勵(lì)性、綜合性評(píng)價(jià)。要突出重點(diǎn),規(guī)范過(guò)程,增強(qiáng)可操作性,強(qiáng)化激勵(lì)、診斷與改進(jìn)功能。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，倡導(dǎo)“綠色評(píng)價(jià)”“增值評(píng)價(jià)”，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的頑疾。嚴(yán)禁片面以升學(xué)率考評(píng)學(xué)校和教師，嚴(yán)禁公布學(xué)生成績(jī)和排名。各縣區(qū)、各學(xué)校要認(rèn)真組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試活動(dòng)，市基礎(chǔ)教研室要認(rèn)真組織好初中和高中畢業(yè)年級(jí)模擬考試。要強(qiáng)化考試管理，嚴(yán)格考試程序，規(guī)范考試過(guò)程，確?？荚嚨膰?yán)肅性、有效性、科學(xué)性。要從控制作業(yè)量和考試次數(shù)入手，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究高考改革政策，積極探索新高考模式下的高中教學(xué)工作。加強(qiáng)高三教學(xué)的指導(dǎo)和管理，突出對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和考查，改進(jìn)高中教學(xué)工作，全面提高教學(xué)效益，努力實(shí)現(xiàn)普通高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
（四）增強(qiáng)研究合力，科研效益再突出
要堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),突出教研、科研兩位一體的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教科研力量，推進(jìn)全市教科研工作規(guī)范化、科學(xué)化。一要明晰工作職責(zé)。充分發(fā)揮教科研機(jī)構(gòu)在推進(jìn)區(qū)域課程教學(xué)改革、教學(xué)診斷與改進(jìn)、課程教學(xué)資源建設(shè)、培育推廣優(yōu)秀教學(xué)成果等方面的重要作用。市、縣兩級(jí)教科研機(jī)構(gòu)要重心下移，深入學(xué)校、課堂、教師、學(xué)生之中，緊密聯(lián)系教育教學(xué)一線實(shí)際開(kāi)展研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開(kāi)展教育科研。注重增強(qiáng)教師即時(shí)研究問(wèn)題的意識(shí)，努力形成隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨時(shí)研究、隨時(shí)解決的良好科研習(xí)慣。二要提高科研效益。各級(jí)教研部門(mén)要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好課題的規(guī)劃工作。學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，形成與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)特色緊密聯(lián)系的核心課題。實(shí)施“教育科研下鄉(xiāng)活動(dòng)”，支持農(nóng)村學(xué)校教師開(kāi)展應(yīng)用性課題研究。把教育實(shí)驗(yàn)、成果推廣與農(nóng)村學(xué)?！翱蒲信d?！苯Y(jié)合起來(lái)，把普及與提高結(jié)合起來(lái)，使廣大農(nóng)村學(xué)校借助教育科研不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三要加速成果轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步增強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化意識(shí)，積極探索建立健全優(yōu)秀教育科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，激發(fā)教科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校轉(zhuǎn)化和應(yīng)用科研成果的積極性，拓寬成果轉(zhuǎn)化渠道，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化形式，推動(dòng)教育科研成果及時(shí)有效轉(zhuǎn)化。加大科研成果轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。
（五）服務(wù)實(shí)踐需求，專業(yè)支撐再加力
要緊緊圍繞“聚焦教改關(guān)鍵領(lǐng)域，破解教學(xué)主要問(wèn)題”開(kāi)展研究，指導(dǎo)教學(xué)，引領(lǐng)教學(xué)，服務(wù)教學(xué)。一要健全教研機(jī)構(gòu)。按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》及《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步完善市、縣、校教研體系。二要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入條件完善教研員遴選配備辦法。建立專兼結(jié)合的教研隊(duì)伍，通過(guò)招聘遴選等多種途徑，市、縣兩級(jí)教研機(jī)構(gòu)應(yīng)配齊所有學(xué)科專職教研員，有條件的應(yīng)分學(xué)段配齊所有學(xué)科專職教研員，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研全覆蓋。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)可在中小學(xué)或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)若干名符合條件的兼職教研員。要加強(qiáng)教研員培訓(xùn)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。三要強(qiáng)化校本教研。校本教研要立足學(xué)校實(shí)際，以實(shí)施新課程新教材、探索新方法新技術(shù)、提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，著力增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性、系統(tǒng)化，不斷提高基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平。學(xué)校要健全校本教研制度，開(kāi)展經(jīng)常性教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組、備課組、年級(jí)組在研究學(xué)生學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、解決教學(xué)問(wèn)題、指導(dǎo)家庭教育等方面的作用。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升站位。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和支持。要切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，指導(dǎo)到位，服務(wù)到位，投入到位，獎(jiǎng)勵(lì)到位。廣大教育工作者、教研人員、教師，要積極投身教學(xué)教研工作，激發(fā)工作熱情，鼓足工作干勁，提高工作實(shí)效。
二要加大投入，強(qiáng)化保障。要加大資金投入。各縣區(qū)、各單位要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，設(shè)立教學(xué)教研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為促進(jìn)教學(xué)教研工作的開(kāi)展提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，健全機(jī)構(gòu)，充實(shí)教研隊(duì)伍。在制度上為教學(xué)教研提供強(qiáng)有力的支持，努力創(chuàng)造有利于教師、教研人員成長(zhǎng)的環(huán)境。鼓勵(lì)教師不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，多出、快出科研成果，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出、成名成家。要加大對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等方面大力傾斜。努力形成工作上向教學(xué)教研傾斜、用人上向一線傾斜、表彰上向優(yōu)秀傾斜的明確導(dǎo)向，著力形成凝心聚力抓教學(xué)、群策群力提質(zhì)量的強(qiáng)大合力。
三要加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)站等多種媒體，全方位、多角度，大力宣傳我市課程改革和教學(xué)改革的新舉措新成就，教育教學(xué)教研工作的成功經(jīng)驗(yàn)、典型事跡。營(yíng)造全市關(guān)心支持教育教學(xué)教研的良好氛圍，推進(jìn)科研興教、科研興校進(jìn)程，激發(fā)教學(xué)教研活力。
隨著基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的深入推進(jìn)，教學(xué)教研改革與發(fā)展必然會(huì)面臨許多新情況、新問(wèn)題需要我們深入思考、認(rèn)真解決。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必興科研。2021年是“十四五”規(guī)劃的開(kāi)啟之年，讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)定信心，鼓足干勁，真抓實(shí)干，為不斷提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量做出新的更大的貢獻(xiàn)！
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇一
同志們：
一年之計(jì)在于春，在這春意盎然、萬(wàn)物競(jìng)榮的季節(jié)，我們召開(kāi)20xx年度質(zhì)量技術(shù)工作專題會(huì)議，共商本年質(zhì)量技術(shù)工作的大計(jì)，剛才朱軍總工的報(bào)告條理明晰，內(nèi)容翔實(shí)，客觀地回顧了我院20xx年的質(zhì)量技術(shù)工作，部署了20xx年的質(zhì)量技術(shù)重點(diǎn)工作。這是經(jīng)過(guò)集思廣益、充分討論決定的，我完全贊同，希望大家認(rèn)真地貫徹落實(shí)。
下面，對(duì)于我院的質(zhì)量技術(shù)工作，我講四個(gè)方面的思考。
一、要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量、技術(shù)管理工作的重要性和必要性。
去年我院通過(guò)重塑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善管理制度，明確質(zhì)量責(zé)任，進(jìn)行質(zhì)量問(wèn)題檢查和處罰等措施加強(qiáng)了質(zhì)量管理工作，全員質(zhì)量意識(shí)明顯提高。雖然處理、處罰了一批人，但我院的質(zhì)量問(wèn)題仍比較凸顯。去年發(fā)電設(shè)計(jì)、電網(wǎng)設(shè)計(jì)等質(zhì)量問(wèn)題較前年有大幅的減少，但作為一個(gè)以設(shè)計(jì)為龍頭的工程型企業(yè)(公司)要在國(guó)內(nèi)同行業(yè)內(nèi)嶄露頭角，質(zhì)量問(wèn)題的多少是衡量企業(yè)實(shí)力的一個(gè)硬指標(biāo)，再者從企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任上來(lái)說(shuō)，降低質(zhì)量差錯(cuò)也是一個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的重要體現(xiàn)。因此，質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的重要性不言而喻，不注重產(chǎn)品質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)寸步難行，功虧一簣。
在現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)技術(shù)為主的社會(huì)，為了使企業(yè)獲得更好地發(fā)展，我們可以以高科技的技術(shù)為主要的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而在生產(chǎn)管理中對(duì)于技術(shù)的要求也是非常重要的，對(duì)于企業(yè)而言，優(yōu)秀的生產(chǎn)管理技術(shù)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的根本所在。
二、要牢固樹(shù)立質(zhì)量為本的科學(xué)管理理念。
管理理念至關(guān)重要。思路決定出路，思維決定行動(dòng)，行為決定結(jié)果。每個(gè)部門(mén)、每位領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量技術(shù)管理的時(shí)候，要牢固確立質(zhì)量為本的科學(xué)管理理念。質(zhì)量是企業(yè)安身立命的根本，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一個(gè)良好的質(zhì)量管理環(huán)境，那么這個(gè)企業(yè)必將是日薄西山，是不會(huì)有出頭之日的!質(zhì)量為本的科學(xué)管理理念主要是指：
一是依規(guī)管理，沒(méi)有很好的質(zhì)量方面的規(guī)章制度(管理標(biāo)準(zhǔn))來(lái)規(guī)范和約束的企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行是無(wú)序的、暫時(shí)的、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。今年我院要繼續(xù)深抓產(chǎn)品質(zhì)量提高工作，在院一級(jí)的層面，我們要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，繼續(xù)完善業(yè)務(wù)內(nèi)部質(zhì)量管理制度，樹(shù)立質(zhì)量檢查的權(quán)威，推進(jìn)質(zhì)量責(zé)任處臵，同時(shí)要做到有獎(jiǎng)有罰，由質(zhì)量技術(shù)管理部牽頭負(fù)責(zé)此事;在各個(gè)部門(mén)的層面，都必須要樹(shù)立一種“每個(gè)部門(mén)的一把手是部門(mén)質(zhì)量第一負(fù)責(zé)人”的管理理念，必須要明確，部門(mén)發(fā)生了質(zhì)量事故，首先問(wèn)責(zé)的即是部門(mén)負(fù)責(zé)人。每個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)質(zhì)量工作負(fù)總責(zé)而且必須將相關(guān)責(zé)任分解到人;在各項(xiàng)目的層面上，項(xiàng)目經(jīng)理及其團(tuán)隊(duì)是質(zhì)量管理的承擔(dān)主體，項(xiàng)目經(jīng)理是質(zhì)量管理第一責(zé)任人。
二是提高執(zhí)行力，從嚴(yán)管理，動(dòng)態(tài)管理，精細(xì)管理。企業(yè)的執(zhí)行力，不僅體現(xiàn)為企業(yè)上下每一個(gè)人的執(zhí)行能力，更是各部門(mén)執(zhí)行的合力，企業(yè)的綜合執(zhí)行力，就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在執(zhí)行力方面我提幾點(diǎn)要求：(1)全方位管理：要涵蓋質(zhì)量運(yùn)行的方方面面，無(wú)一遺漏;(2)全過(guò)程管理：不能此一時(shí)彼一時(shí);(3)全員管理：要做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體員工共同參與，遵章守紀(jì)。只要做到了這個(gè)“三全管理”，我們才能從深層次、多角度解決影響產(chǎn)品質(zhì)量的根源性問(wèn)題，使質(zhì)量管理既治標(biāo)又治本。
三、要切實(shí)做到明確管理目標(biāo)、明確管理重點(diǎn)、明確管理責(zé)任。
關(guān)于“三個(gè)明確”我提以下幾個(gè)注意事項(xiàng)：(1)學(xué)會(huì)對(duì)標(biāo)先進(jìn)企業(yè)。沒(méi)有目標(biāo)的管理不叫管理，目標(biāo)就是對(duì)標(biāo)。對(duì)標(biāo)先進(jìn)企業(yè)，別人怎么做，我們也要怎么做。(2)質(zhì)量管理工作要找短板，找薄弱環(huán)節(jié)，這是管理的重點(diǎn)。(3)要切實(shí)做到責(zé)任到位，責(zé)任到人，要大力宣傳責(zé)任文化。質(zhì)量管理工作是全院的事，全員的事，要明確由院-部門(mén)(分公司)-室的機(jī)構(gòu)管理責(zé)任和院領(lǐng)導(dǎo)-部門(mén)(分公司)負(fù)責(zé)人-室負(fù)責(zé)人的人員管理責(zé)任。
四、以培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式提升質(zhì)量管理者的素質(zhì)和能力。
要提高質(zhì)量工作的水平，首要的是提升質(zhì)量管理者的素質(zhì)和能力，這是最根本的。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的第一要素，人的素質(zhì)決定了工作質(zhì)量。今后，我院的內(nèi)審員將主要由主工構(gòu)成，依托有專業(yè)資深背景的內(nèi)審員，強(qiáng)化我院的質(zhì)量意識(shí)。只有強(qiáng)化了全體人員的質(zhì)量意識(shí)，才為有可能徹底解決企業(yè)存在的質(zhì)量問(wèn)題提供好的源頭活水。
五、要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力建設(shè)，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
我們不僅要做一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，更要做一個(gè)不可替代的企業(yè)。不可替代性就體現(xiàn)在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力上。結(jié)合我院的實(shí)際情況，提升以“技術(shù)創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的工作主要包括：(1)加強(qiáng)科技創(chuàng)新的規(guī)劃與戰(zhàn)略管理。在節(jié)能環(huán)保、行業(yè)影響大的等課題上多下功夫，多花精力，以建立更大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。(2)要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。要完善技術(shù)創(chuàng)新管理體系，突出技術(shù)創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中的重要地位，營(yíng)造良好的技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境。(3)要加強(qiáng)同行業(yè)間的技術(shù)交流，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，提高成果研究水平。要研究建立科技委員會(huì)及其專業(yè)組工作的常態(tài)化機(jī)制，在條件成熟時(shí)可以考慮進(jìn)行同行業(yè)之間的聯(lián)合創(chuàng)新。(4)要研究科研成果及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的激勵(lì)機(jī)制，提高廣大員工的創(chuàng)造力和積極性。
同志們，質(zhì)量技術(shù)管理工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。隨著電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高，對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用要求也越來(lái)越多，這對(duì)企業(yè)質(zhì)量技術(shù)管理的內(nèi)涵提出了更加深入的要求，企業(yè)質(zhì)量技術(shù)管理和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系日益密切。全院上下必須共同努力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的工作，全面提升企業(yè)的質(zhì)量技術(shù)管理水平，為圓滿完成20xx年質(zhì)量技術(shù)管理工作的各項(xiàng)目標(biāo)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好。首先非常感謝美麗的怡然酒店能夠給並不出眾的我這樣一個(gè)終生難忘的機(jī)會(huì)。感謝大家。
隨著暑假的開(kāi)始，旅遊旺季的來(lái)臨，我們怡然酒店也迎來(lái)了一年一度的效益月，今天我們也將拉開(kāi)**年效益月的序幕?，F(xiàn)在，整個(gè)酒店，上至最高領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，都在為打好效益月這一戰(zhàn)而忙碌起來(lái)。預(yù)定部作為其中的一個(gè)部門(mén)，當(dāng)然也不例外。預(yù)定接待，作為客戶與酒店之間一個(gè)的橋樑，內(nèi)外通達(dá)，作用不可小視。作為其中的一個(gè)成員，我們將藉助預(yù)定這個(gè)平臺(tái)在第一時(shí)間內(nèi)把我們酒店的優(yōu)惠活動(dòng)告知顧客，把酒店的實(shí)惠帶給顧客，同時(shí)也藉助這個(gè)平臺(tái)，把顧客的意見(jiàn)建議用顧客最原始的最真實(shí)的聲音反饋給相關(guān)部門(mén)，並且和大家一起行動(dòng)起來(lái)，採(cǎi)取切實(shí)可行的措施來(lái)滿足顧客需求，從而提高顧客的滿意度。
然而，預(yù)定部作為今年5月份成立的一個(gè)全新的部門(mén)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，沒(méi)有現(xiàn)成的道路可以走;而我——一個(gè)初入餐飲行業(yè)的新人，更無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談。但我會(huì)虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，並以我滿腔的熱情來(lái)更好的做好這份工作。
目前，我們預(yù)定部有我和趙穎趙姐兩位員工，現(xiàn)在我們已經(jīng)採(cǎi)取的促銷措施有為老客戶選菜送菜活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們請(qǐng)老客戶從參選的所有菜品中選擇出十款最喜歡的菜品，然後從7月10日至8月20日只要這位客戶來(lái)酒店消費(fèi)，我們就免費(fèi)贈(zèng)送其中的一款菜品。而且我們還把老客戶所選擇的菜品作為重要的客戶資料存入客史檔案，更重要的是，在選擇菜品時(shí)，每當(dāng)有客人對(duì)我們的菜品和服務(wù)有評(píng)價(jià)時(shí)，我們都虛心接受請(qǐng)教，然後傳達(dá)給相關(guān)責(zé)任人，並採(cǎi)取相應(yīng)的措施進(jìn)行整改。這項(xiàng)活動(dòng)也充分顯示了我們酒店對(duì)老客戶的尊重和對(duì)現(xiàn)有顧客資源的格外珍惜。
現(xiàn)在，為了配合酒店的效益月計(jì)劃，我們預(yù)定部決定採(cǎi)取以下措施：
1、詳細(xì)作好訂餐記錄，注意客戶細(xì)節(jié)信息，建立健全客戶檔案。每當(dāng)有客人訂餐時(shí)，我們都將詳細(xì)登記客人單位、姓名、人數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、到達(dá)時(shí)間和聯(lián)繫方式。並且會(huì)把重要的信息登記在客戶檔案里，以備後用。然後在第一時(shí)間內(nèi)通知相應(yīng)的服務(wù)員和廚房，使他們有充足的時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備工作，提高工作效率，更好的為顧客服務(wù)。
2、和公關(guān)銷售部門(mén)通力合作，藉助預(yù)定平臺(tái)，把酒店的優(yōu)惠促銷措施宣傳出去。在效益月期間，我們酒店在餐飲和客房方面將有一系列的優(yōu)惠促銷活動(dòng)，例如歌舞自助餐，幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，臨沂老鄉(xiāng)特別優(yōu)惠，天天特價(jià)等，我們將把這些信息詳盡的傳達(dá)給客戶，切實(shí)給他們帶來(lái)驚喜和實(shí)惠，從中也給酒店帶來(lái)效益。
3、切實(shí)貫徹實(shí)行“迎進(jìn)來(lái)送出去”的原則。不管是新、老客戶，只要來(lái)到我們酒店消費(fèi)，我們一定會(huì)用最真誠(chéng)的笑臉來(lái)迎接他們、服務(wù)他們。而當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，我們也一定會(huì)笑臉相送。不管消費(fèi)多少，不管是新客戶還是老客戶，堅(jiān)持“迎進(jìn)來(lái)送出去”的原則。
4、藉助效益月和旅遊旺季的有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)和外界的聯(lián)繫，積極開(kāi)拓客源，增加營(yíng)利。對(duì)於任何一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，要想增加贏利，一是從現(xiàn)有的可戶那裡得到新的業(yè)務(wù)而發(fā)展;二是通過(guò)兼并或收購(gòu)其他的公司而發(fā)展;三是通過(guò)吸引新的客戶而發(fā)展。其中新業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)則是最重要的。同樣對(duì)我們酒店來(lái)說(shuō)，預(yù)訂並不是內(nèi)向預(yù)訂，我們也會(huì)積極走出去，和旅行社、旅遊公司聯(lián)繫，開(kāi)拓客源，加強(qiáng)合作互惠互利，增加團(tuán)隊(duì)餐的比例。
5、重視客人反饋，加強(qiáng)自身建設(shè)?？腿擞猛瓴碗x店並不是我們預(yù)訂工作的終結(jié)，而是另一個(gè)新的開(kāi)始。我們會(huì)虛心徵求客戶的意見(jiàn)和建議，並及時(shí)反饋給相應(yīng)部門(mén)採(cǎi)取措施加強(qiáng)建設(shè)，為未來(lái)的預(yù)訂工作打好基礎(chǔ)。
以上僅是我個(gè)人的一點(diǎn)不成熟的想法，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們斧正。同時(shí)我也向領(lǐng)導(dǎo)和同事們保證，在以後的工作中，我不止會(huì)盡心儘力，更會(huì)全力以赴。最後，預(yù)祝今年的效益月紅紅火火，怡然明天更美好。
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇三
各位親朋好友：
大家好!
各位親朋好友、各位帥哥美女：
大家好!非常感謝大家來(lái)參加我和結(jié)婚喜宴!
我一直是懷揣著一顆感恩的心在工作和生活。在此，我對(duì)所有關(guān)心我們幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親戚朋友們表示衷心的感謝!今后我倆一定孝順父母、快樂(lè)生活，構(gòu)造一個(gè)美滿和諧的家庭，我們也一定一如既往地努力工作，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)大家對(duì)我們的關(guān)心。
最后再次感謝大家光臨我們的婚宴!謝謝大家!
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇四
同窗之情是友情中最真最純的感情。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月，卻叫人時(shí)常想起，難以忘懷。
小學(xué)同學(xué)，青梅竹馬，兩小無(wú)猜，雖有同桌的你，課桌中間畫(huà)起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧。雖有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暗自較勁，一旦畢業(yè)，第一次分別，女同學(xué)眼淚汪汪，男同學(xué)一夜長(zhǎng)大。惜別，純凈了最初的同窗之情。
初中、高中，從豆蔻年華到花季、雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。一起哭過(guò)，一起瘋過(guò)，一起因?yàn)椴黄降氖露鴳嵟^(guò)。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽(還有慢慢長(zhǎng)大的滋味一起品嘗)。
其實(shí)，當(dāng)初的我對(duì)同窗之情并沒(méi)有多大感覺(jué)，認(rèn)為只不過(guò)是學(xué)習(xí)中的一種理所當(dāng)然，然而，那一次，我才明白，有些東西失去了就真的不再回來(lái)。
大家還記得去年冬天的那場(chǎng)大雪么?至少，它給我留下的記憶是刻骨銘心的。就是那場(chǎng)大雪，讓我們親愛(ài)的小班永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)地告別了她深愛(ài)的校園。懷著再也不能報(bào)答父母的愧疚，帶著那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的香港大學(xué)夢(mèng)，就這樣遺憾地走了。剛得到消息的我們真的不相信，真的不敢相信，也沒(méi)有人愿意相信?？墒牵F(xiàn)實(shí)總是那般殘酷。
于是，顧不了家人的極力反對(duì)，顧不了朋友的好心勸阻，顧不了陌路的步步艱難，顧不了風(fēng)雪無(wú)情的肆虐，在一股無(wú)形力量的牽引下，我們自發(fā)地聚集到一起。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路途之后，我們終于看到了小班——那座冰冷的墳?zāi)埂Ｋ腥硕汲聊?，忘記了寒冷，?qiáng)忍著淚水，那一刻的萬(wàn)千感受，無(wú)須言、盡在心。
風(fēng)雪無(wú)情人有情，這一切的一切，只因那傷難以釋?xiě)训膬赡晖爸榘 ?BR> 人生豈能盡如意?逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄;順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校;遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。在求學(xué)之路上，因?yàn)橛型瑢W(xué)，所以不寂寞，因?yàn)橛型瑢W(xué)，所以有快樂(lè)。
所以，請(qǐng)珍惜這份美好的情誼吧!
謝謝!
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這樣一個(gè)美好的日子里，很榮幸能夠作為全縣“教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”獲得者的代表發(fā)言，我感到十分的光榮和榮幸。設(shè)立這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷我縣教育的生動(dòng)體現(xiàn)，也是對(duì)廣大一線教師的鞭策和鼓舞。它將激勵(lì)著廣大教師繼續(xù)奮斗，努力進(jìn)取，最終形成我縣教育蒸蒸日上、蓬勃繁榮的局面。
能夠獲得這份榮譽(yù)，首先感謝縣委縣政府、縣教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)，正是你們高瞻遠(yuǎn)矚，適時(shí)決策，深入推進(jìn)高中教育改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，持續(xù)探索創(chuàng)新高考備考模式，多次召開(kāi)高考備考會(huì)，總結(jié)交流備考經(jīng)驗(yàn)，深入研究備考對(duì)策，實(shí)現(xiàn)了高考成績(jī)的快速、優(yōu)質(zhì)提升。才有了會(huì)寧2019年高考的輝煌。
其次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高三級(jí)備考團(tuán)隊(duì)以及高三8班的科任教師團(tuán)隊(duì)、47名參加高考的學(xué)生以及每一位家長(zhǎng)，正是在精細(xì)化的教育教學(xué)管理中，我們一道精誠(chéng)合作、刻苦拼搏，才成就了高三8班百分之百的二本上線率和70.2%的一本上線率。
今天，獲得的這份殊榮，是學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我教育教學(xué)工作的肯定。當(dāng)然，在我的身邊，有很多和我一樣工作的班主任和老師，他們每天從頂著晨曦陪伴學(xué)生跑操開(kāi)始，到戴著星辰查看學(xué)生晚寢，春夏秋冬風(fēng)雨無(wú)阻。操場(chǎng)上，他們?yōu)閷W(xué)生指導(dǎo)、規(guī)范跑操，成為學(xué)生心目中規(guī)則堅(jiān)毅的存在；樓道內(nèi)，隨時(shí)見(jiàn)到師生傾心交談、面授機(jī)宜，成為學(xué)生心目中一個(gè)個(gè)精神導(dǎo)師；教室內(nèi)他們和學(xué)生在書(shū)山上盤(pán)結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，成為知識(shí)的傳播者。他們一個(gè)個(gè)如同一顆樹(shù)，用自己的行為推動(dòng)另一棵樹(shù)，他們一個(gè)個(gè)用自己的靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。他們舍小家顧大家，無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，這都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
作為一名教師，傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，我們承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，責(zé)任重于泰山。然而經(jīng)過(guò)三年的陪伴，當(dāng)看著每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，每個(gè)學(xué)生都捧起心愛(ài)的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，又是何等的幸福。
在享受教育帶給我職業(yè)幸福、成就感的同時(shí)，我將繼續(xù)提高自己的能力，規(guī)范自己的行為，管理自己的形象，我將不忘初心，繼續(xù)把從事的教育工作當(dāng)做神圣的事業(yè)去追求，當(dāng)成終身的事業(yè)去奮斗。作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勉，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力贏得全社會(huì)的尊重。
最后，祝愿我們的事業(yè)如桃峰巍峨屹立，祝福會(huì)寧教育的未來(lái)似祖厲浩浩湯湯！
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
我是來(lái)自419班的陽(yáng)慧娟，我給大家演講的題目是《美麗如它》
有那么一種愛(ài)，讓人默默付出、毫無(wú)怨言，有那么一種愛(ài)，讓人想到時(shí)溫暖如春;有那么一種愛(ài)，有如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田，那就是——親情。
許多年來(lái)，在我的衣柜里，一直珍藏著一件毛衣，它做工精致，上面用紅黃線繡著兩只憨態(tài)可掬的小白兔，那些鮮艷的絲線也早已經(jīng)開(kāi)始褪色。
那天，我來(lái)到奶奶的病床前，她用那像枯木般卻溫暖的手撫摸著毛衣，隨后，她笑了，有如星輝般燦爛地笑了，她緩慢地說(shuō)著：“真好看”，那悠長(zhǎng)的目光中飽含著深情，仿佛要追隨我至天涯海角……最終，奶奶走了，沒(méi)有留下任何東西，只給了我那件毛衣，而我卻是在后來(lái)才知道，奶奶常常熬夜織毛衣，不知多少次織了又拆，拆了又織，奶奶!是為了我，是為了我啊!剎那間，我的淚水再也忍不住，決堤而下，恨涌上我的心頭，久久不能平靜……奶奶，對(duì)不起，是我的錯(cuò)!
有一種情，經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡，那是愛(ài)情;有一種情況，經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨，那是友情;有一種情，無(wú)關(guān)乎平淡，無(wú)關(guān)乎風(fēng)雨，它就那樣一直靜靜流淌著，親情，是我們所有人滄海桑田的擁有。
讓我們對(duì)那如陽(yáng)光般溫暖、天空般澄凈、海洋般遼闊的親情予以我們最深的敬意吧!
謝謝大家!
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇七
讓職業(yè)教育對(duì)接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系?！笆奈濉币?guī)劃和
2035
年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，鞏固壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基。職業(yè)教育發(fā)展得好不好、成功不成功，一個(gè)重要的
評(píng)價(jià)
標(biāo)準(zhǔn)是適應(yīng)性強(qiáng)不強(qiáng)、與需求的對(duì)接到不到位。要按照“十四五”規(guī)劃和
2035
年遠(yuǎn)景目標(biāo)對(duì)職業(yè)教育的要求，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，加強(qiáng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的精準(zhǔn)對(duì)接，強(qiáng)化適應(yīng)性，優(yōu)化布局，不斷深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
要改變一些職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)設(shè)置不合理，應(yīng)用性特色不突出，片面追求“上層次”、向研究型院?？繑n，甚至一度出現(xiàn)“去職業(yè)化”現(xiàn)象，改變一些職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)設(shè)置滯后，傳統(tǒng)型專業(yè)多、新型專業(yè)少現(xiàn)象，突出職業(yè)教育類型特色，使職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏和步伐。
讓職業(yè)教育服務(wù)“終身學(xué)習(xí)”需要。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，就必須打通中職、高職、應(yīng)用型本科教育乃至專業(yè)學(xué)位研究生教育的銜接渠道，做好職業(yè)教育與繼續(xù)教育、普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，搭建起人才成長(zhǎng)的“立交橋”，滿足“終身學(xué)習(xí)”需要。
職業(yè)教育要一體化設(shè)計(jì)中職、高職?？?、高職本科專業(yè)目錄，推動(dòng)各層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)更加明晰，教學(xué)內(nèi)容、
評(píng)價(jià)
等相互銜接，同類專業(yè)之間縱向貫通、橫向融通。事實(shí)證明，只有職業(yè)教育中高本各層次之間及職業(yè)教育與其他類型教育的銜接渠道越來(lái)越融通，職業(yè)院校畢業(yè)生升學(xué)和成才通道越來(lái)越寬廣，職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力才能大大增強(qiáng)。
讓職業(yè)教育聚焦戰(zhàn)略性重點(diǎn)領(lǐng)域。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大前沿技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動(dòng)作用的產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)產(chǎn)業(yè)體系中的新支柱、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的新動(dòng)能，對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重大意義進(jìn)一步凸顯。高技能人才是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐。
新形勢(shì)下，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)高技能人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量提出了新的更高要求。職業(yè)教育要重點(diǎn)圍繞服務(wù)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、破解“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)等設(shè)置對(duì)應(yīng)專業(yè)，適應(yīng)
網(wǎng)
絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化趨勢(shì)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施、國(guó)家糧食安全保障、綠色低碳發(fā)展等設(shè)置相關(guān)專業(yè)，做到人才培養(yǎng)數(shù)量足夠、質(zhì)量提升，防止人才培養(yǎng)“慢半拍”“跟不上”問(wèn)題發(fā)生。
高質(zhì)量發(fā)言稿小短句篇八
尊敬的xxx：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全市教育體育工作會(huì)議精神，總結(jié)回顧上一學(xué)年的基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作，安排部署全市新學(xué)年的教學(xué)教研工作。中心議題是“求實(shí)創(chuàng)新，加壓奮進(jìn)，全力促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作高質(zhì)量發(fā)展”。下面，結(jié)合我市實(shí)際講三個(gè)方面意見(jiàn)。
上一學(xué)年，全市基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，按照省、市教育工作會(huì)議部署，改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的提升。
（一）推進(jìn)課程建設(shè)，育人特色逐步彰顯
堅(jiān)持立德樹(shù)人，突出課程育人功能。堅(jiān)持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)各類課程與思政課形成協(xié)同效應(yīng)。積極推進(jìn)思政課教學(xué)改革。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，寓德于教。將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化，落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)增強(qiáng)了課程育人效果。深化義務(wù)教育課程改革。開(kāi)展了基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程實(shí)施有效性研究。加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)文、歷史、道德與法治三科統(tǒng)編教材的教師跟進(jìn)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，組織587人參加了全國(guó)新教材遠(yuǎn)程直播培訓(xùn)研討會(huì)，舉辦了“鶴壁市2019年小學(xué)《科學(xué)》教材培訓(xùn)會(huì)”等，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教材價(jià)值導(dǎo)向，在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)新課程理念，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極準(zhǔn)備，迎接新高考、新課程改革。舉行了普通高中新課標(biāo)培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)憬〗萄惺抑魅?、副總督學(xué)、特級(jí)教師繆水娟等3位專家分別從新課標(biāo)背景下學(xué)校課程與教學(xué)的重構(gòu)、新課標(biāo)下的高中課程理解與實(shí)施等方面作了專題報(bào)告，全市普高校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、各學(xué)科教師，市、縣（區(qū)）教研室教研員共520余人參加了培訓(xùn)會(huì)，為我市穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革奠定了思想基礎(chǔ)。各高中學(xué)校聚焦新高考、新課程，也積極開(kāi)展了有針對(duì)性地多方面研究和準(zhǔn)備。
（二）深化教學(xué)改革，內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)增效
推進(jìn)特色學(xué)校和特色學(xué)科建設(shè)。通過(guò)特色課程建設(shè)、課堂教學(xué)模式建構(gòu)、名師引領(lǐng)等活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展和特色學(xué)科建設(shè)。舉行了全市教改成果展示交流暨教育科研論壇活動(dòng)，邀請(qǐng)了省基礎(chǔ)教研室專家汪豪浩，作了《河南省基礎(chǔ)教育研究成果審視及培育》專題報(bào)告?？？h教研室、鶴山區(qū)中新小學(xué)、淇濱區(qū)福源中學(xué)、市綜合高中、市淇濱小學(xué)、市蘭苑中學(xué)、市第二中學(xué)、市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、市高中等9個(gè)單位，分別在論壇上進(jìn)行了展示交流。獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的21項(xiàng)成果通過(guò)展板進(jìn)行了展示，1000余人次參加了報(bào)告會(huì)和分論壇活動(dòng)。特色教學(xué)教研豐富多彩。如淇濱區(qū)在全區(qū)組建了11個(gè)城鄉(xiāng)教研共同體，總校與分校統(tǒng)一安排教學(xué)教研活動(dòng)，促使城市和農(nóng)村學(xué)校同發(fā)展、共提高；示范區(qū)教研室充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用，精心制定教育科研規(guī)劃，８項(xiàng)省級(jí)課題、７項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題；?？h一中全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革，激發(fā)了教學(xué)活力，提升了教學(xué)實(shí)效；淇縣一中注重探詢高中生學(xué)習(xí)規(guī)律、高效課堂規(guī)律，學(xué)生成績(jī)明顯提升；開(kāi)發(fā)區(qū)松江小學(xué)在校內(nèi)地磚上鐫刻了2500個(gè)漢字，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地書(shū)臨摹，讓孩子們領(lǐng)會(huì)寫(xiě)字的要領(lǐng)，傳承傳統(tǒng)文化；市淇濱中學(xué)探索的“分層走班制”教學(xué)模式、“班主任組合制”班級(jí)管理模式等，提高了課堂教學(xué)效率，減輕了師生負(fù)擔(dān)；市鶴翔小學(xué)以自主學(xué)習(xí)“1+5”教學(xué)模式，著力打造生本愉悅、智慧高效的課堂；市實(shí)驗(yàn)幼兒園立足園本，開(kāi)展多元教研，讓教學(xué)和科研的目標(biāo)指向每一位幼兒，為幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。各縣區(qū)、各學(xué)校還有很多教改教研特色，不再一一列舉。
（三）加快教研創(chuàng)新，教師素質(zhì)切實(shí)增強(qiáng)
舉行了全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng)。去年10月中旬，在市湘江小學(xué)、市蘭苑中學(xué)、市高中三個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)舉行了全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng)。小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段21個(gè)學(xué)科52名市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師，分別作了示范課。全市5000余名教師參加了聽(tīng)課觀摩，名師還對(duì)展示課作了點(diǎn)評(píng)，這一活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。還開(kāi)展了名師引領(lǐng)活動(dòng)。組織19個(gè)學(xué)科45名名師、教研員，舉辦了名師大講堂、專題講座、觀摩研討課，3000余人次參加了觀摩研討，進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)效率。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教研工作成效突出，走在全省前列。積極參與省遠(yuǎn)程教研互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)。截至目前，基本做到了全學(xué)段、全區(qū)域覆蓋。市級(jí)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)順利展開(kāi)，全市共計(jì)3.7萬(wàn)余人次參與了網(wǎng)絡(luò)教研。小學(xué)教研聯(lián)盟工作取得新進(jìn)展。市第四小學(xué)、市師范附小成立了教研聯(lián)盟。兩所學(xué)校圍繞教學(xué)常規(guī)管理、教研活動(dòng)開(kāi)展、課題實(shí)驗(yàn)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面，定期開(kāi)展雙向交流活動(dòng)，提高教學(xué)教研工作水平，共同促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我們還開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)，助力精準(zhǔn)扶貧。通過(guò)教研方式、方法的不斷創(chuàng)新，教師專業(yè)素質(zhì)顯著增強(qiáng)，在省幼教、心理健康和中學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我市9名教師獲省一等獎(jiǎng)。在全國(guó)中小學(xué)教師讀寫(xiě)大賽中，我市6名教師獲一、二等獎(jiǎng)，市教研室獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
（四）強(qiáng)化教育科研，助推教學(xué)更加有力
認(rèn)真做好省市教科研課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)評(píng)審工作。省級(jí)以上課題申報(bào)和研究工作取得新成效。省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)審中，我市12項(xiàng)成果獲省一、二等獎(jiǎng)；2020年度市級(jí)立項(xiàng)課題182項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)課題199項(xiàng)。多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究有了新起色。山城區(qū)第五小學(xué)、市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)等市直及縣區(qū)14所中小學(xué)被評(píng)為第一批河南省中小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。目前，各學(xué)校已按照實(shí)施方案，啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)研究。
（五）開(kāi)啟空中課堂，線上教學(xué)扎實(shí)有效
按照“停課不停學(xué)”的要求，出臺(tái)了全市疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案和指導(dǎo)意見(jiàn)，推薦9個(gè)免費(fèi)線上教學(xué)平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)校因校制宜開(kāi)展線上教學(xué)。同時(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保效果。組建了由160余名教研員、中小學(xué)學(xué)科帶頭人等組成的線上教學(xué)指導(dǎo)組，分學(xué)段分學(xué)科指導(dǎo)教學(xué)。還組織了全市2100余名教師、11000余名學(xué)生參與的疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)情況在線調(diào)查，及時(shí)反饋到學(xué)校，進(jìn)行溝通指導(dǎo)。復(fù)學(xué)后線上線下教學(xué)銜接指導(dǎo)嚴(yán)密無(wú)縫，根據(jù)學(xué)生不同情況開(kāi)展了針對(duì)性復(fù)習(xí)教學(xué)，鞏固了線上學(xué)習(xí)效果。
（六）統(tǒng)籌推進(jìn)工作，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升
依托“鶴壁市學(xué)前教育教學(xué)研究中心組”，加強(qiáng)了對(duì)全市幼兒園教育教學(xué)的研究和指導(dǎo)。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了我市學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量的提升。完善義務(wù)教育教學(xué)考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化分析與指導(dǎo)。開(kāi)展了小學(xué)五、六年級(jí)和中學(xué)各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)了中考研究與指導(dǎo)。通過(guò)強(qiáng)化反饋分析和指導(dǎo)，優(yōu)化了教學(xué)，提高了教學(xué)實(shí)效?？朔咔橛绊?，精準(zhǔn)抓好高中教學(xué)。經(jīng)過(guò)共同努力，2020年，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，普通高考再創(chuàng)佳績(jī)。本科上線率、一本上線率均比上年又有提升。
還有，我們的教育學(xué)會(huì)工作、語(yǔ)言文字工作等都扎實(shí)開(kāi)展。如國(guó)家普通話水平測(cè)試，2019年二級(jí)乙等以上等級(jí)人數(shù)達(dá)到90%以上。2020年中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽和教育部“誦讀中國(guó)”評(píng)選中，我市4篇作品入圍，作品入圍比例在全省名列前茅。
疫情防控常態(tài)化下，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)又取得喜人的成績(jī)，是全市廣大教師、教育工作者努力奮斗的結(jié)果。在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作還存在一些問(wèn)題：課程計(jì)劃落實(shí)不夠到位，有的學(xué)校沒(méi)有按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足，如書(shū)法及英語(yǔ)、科學(xué)、勞動(dòng)等課程，有些學(xué)科只是停留在課程表上，沒(méi)有落實(shí)到教學(xué)中；少數(shù)單位教學(xué)改革喊得多做得少，縣區(qū)之間、城鄉(xiāng)學(xué)校之間的教學(xué)改革還不平衡；基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)改革的研究、指導(dǎo)、服務(wù)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。這些都需要我們高度重視，認(rèn)真思考，在工作實(shí)踐中采取有力措施加以解決。
新學(xué)年，全市基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作的總體思路是：以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科學(xué)研究工作的意見(jiàn)》《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞全市教育大會(huì)提出的“三個(gè)率先”目標(biāo)，以提高教學(xué)教研信息化水平為抓手，持續(xù)深化課程改革和教學(xué)改革，以基礎(chǔ)教育教學(xué)教研工作的高質(zhì)量促進(jìn)全市教育事業(yè)改革發(fā)展的高質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。具體來(lái)講，要凝心聚力抓好五個(gè)方面工作：
（一）堅(jiān)持立德樹(shù)人，課程建設(shè)再加強(qiáng)
要堅(jiān)持以全面深化課程改革、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為中心，加強(qiáng)課程管理與指導(dǎo)，開(kāi)展課程育人研究，推動(dòng)課程全面實(shí)施。一要推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。統(tǒng)籌線上線下，利用學(xué)校和社會(huì)資源，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，豐富中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為中小學(xué)教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。二要規(guī)范課程建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得出現(xiàn)“兩張課表”。落實(shí)國(guó)家關(guān)于校本課程有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)研究與指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建多樣化、有特色的課程體系，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需求。制定出臺(tái)《鶴壁市教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)校本課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、歷史、道德與法治三科統(tǒng)編教材的教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三要堅(jiān)持“五育”并舉，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)。要突出德育實(shí)效。推進(jìn)全員全過(guò)程全方位育人，切實(shí)提高學(xué)校思想政治工作實(shí)效。加快提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量和水平，配足配齊思政課教師，全面輪訓(xùn)思政課教師，成立思政課骨干教師工作室，改進(jìn)思政課教學(xué)方法，深挖理論“源頭”，引入實(shí)踐“活水”，深化思政課改革，建設(shè)一批思政課精品課程，不斷增強(qiáng)思政課的親和力、針對(duì)性。要提高智育水平。貫徹以學(xué)習(xí)者為中心的理念，著力培養(yǎng)認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，積極探索因材施教有效路徑。突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)造，提高學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)科學(xué)教育，廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。要強(qiáng)化體育鍛煉。落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)辦法，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，結(jié)合實(shí)際打造學(xué)校體育特色，切實(shí)保證每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，在教會(huì)、勤練、常賽上下功夫，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。完成青少年近視防控目標(biāo)，肥胖率控制到全國(guó)平均水平以下。要提升美育素養(yǎng)。嚴(yán)格落實(shí)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等課程，面向全體學(xué)生開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)組建各類學(xué)生社團(tuán)，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。要加強(qiáng)勞動(dòng)教育。構(gòu)建勞動(dòng)教育體系，建立全面實(shí)施勞動(dòng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課程，確保每周不少于1課時(shí)。充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用、主導(dǎo)作用和支持作用，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能。四要積極做好迎接新高考、新課程的準(zhǔn)備工作。教研部門(mén)要積極介入，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新高考、新課程的相關(guān)信息，幫助基層學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)政策，領(lǐng)會(huì)改革精神，為我市穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革創(chuàng)造條件。做好普通高中新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀培訓(xùn)工作，積極探索將學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)融入教育教學(xué)實(shí)踐的方式方法，確保國(guó)家的課程設(shè)計(jì)理念在我市落地生根。各縣區(qū)、各高中學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，聚焦課程有效實(shí)施，對(duì)普通高中課程改革中的選課走班、分層教學(xué)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等難點(diǎn)問(wèn)題提前介入研究，提出適合本校實(shí)際的實(shí)施策略，確保順利進(jìn)入新課改。
（二）激發(fā)教學(xué)活力，教學(xué)改革再提速
要聚焦課堂，突出主體，大膽創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，積極探索建立以學(xué)為中心的綠色生態(tài)課堂。一要健全教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，形成教學(xué)管理特色。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，不得隨意改變難度、調(diào)整進(jìn)度，杜絕“非零起點(diǎn)”教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的過(guò)程性管理。抓好備、講、批、輔、查等教學(xué)環(huán)節(jié)，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，要及時(shí)總結(jié)反饋。特別要加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)校提高管理水平。二要優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)節(jié)，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，重視情境教學(xué)。要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)總量和時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決反對(duì)違背教育教學(xué)規(guī)律，加班加點(diǎn)，以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)來(lái)?yè)Q取一時(shí)好成績(jī)的做法。教師教學(xué)中要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)模式建構(gòu)、名師引領(lǐng)、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選等活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革，逐步形成各具特色的教學(xué)模式。三要切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)信息化水平。落實(shí)我市提出的在全省率先實(shí)現(xiàn)教育信息化目標(biāo)，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+教研”信息化工程，實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校要落實(shí)信息化經(jīng)費(fèi)保障，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)教研深度融合。努力探索人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用新模式，促進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)模式變革和信息技術(shù)背景下的教研模式改革?？偨Y(jié)推廣疫情防控期間線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)信息化融入教學(xué)、培訓(xùn)、教研、管理全過(guò)程；創(chuàng)新網(wǎng)上教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展跨區(qū)域、跨學(xué)校網(wǎng)絡(luò)集體備課和教研活動(dòng)，推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”常態(tài)化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。繼續(xù)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
（三）立足學(xué)生發(fā)展，評(píng)價(jià)力度再加大
《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》要求：將義務(wù)教育課程設(shè)置方案設(shè)定的除綜合實(shí)踐活動(dòng)外的全部科目，納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、各中小學(xué)校要高度重視評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，研究國(guó)家考試改革有關(guān)政策，把握改革方向，加強(qiáng)研討交流，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)和評(píng)價(jià)改革持續(xù)、健康開(kāi)展。要完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。探索建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，實(shí)行全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的激勵(lì)性、綜合性評(píng)價(jià)。要突出重點(diǎn),規(guī)范過(guò)程,增強(qiáng)可操作性,強(qiáng)化激勵(lì)、診斷與改進(jìn)功能。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，倡導(dǎo)“綠色評(píng)價(jià)”“增值評(píng)價(jià)”，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的頑疾。嚴(yán)禁片面以升學(xué)率考評(píng)學(xué)校和教師，嚴(yán)禁公布學(xué)生成績(jī)和排名。各縣區(qū)、各學(xué)校要認(rèn)真組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試活動(dòng)，市基礎(chǔ)教研室要認(rèn)真組織好初中和高中畢業(yè)年級(jí)模擬考試。要強(qiáng)化考試管理，嚴(yán)格考試程序，規(guī)范考試過(guò)程，確?？荚嚨膰?yán)肅性、有效性、科學(xué)性。要從控制作業(yè)量和考試次數(shù)入手，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究高考改革政策，積極探索新高考模式下的高中教學(xué)工作。加強(qiáng)高三教學(xué)的指導(dǎo)和管理，突出對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和考查，改進(jìn)高中教學(xué)工作，全面提高教學(xué)效益，努力實(shí)現(xiàn)普通高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
（四）增強(qiáng)研究合力，科研效益再突出
要堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),突出教研、科研兩位一體的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教科研力量，推進(jìn)全市教科研工作規(guī)范化、科學(xué)化。一要明晰工作職責(zé)。充分發(fā)揮教科研機(jī)構(gòu)在推進(jìn)區(qū)域課程教學(xué)改革、教學(xué)診斷與改進(jìn)、課程教學(xué)資源建設(shè)、培育推廣優(yōu)秀教學(xué)成果等方面的重要作用。市、縣兩級(jí)教科研機(jī)構(gòu)要重心下移，深入學(xué)校、課堂、教師、學(xué)生之中，緊密聯(lián)系教育教學(xué)一線實(shí)際開(kāi)展研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開(kāi)展教育科研。注重增強(qiáng)教師即時(shí)研究問(wèn)題的意識(shí)，努力形成隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨時(shí)研究、隨時(shí)解決的良好科研習(xí)慣。二要提高科研效益。各級(jí)教研部門(mén)要從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好課題的規(guī)劃工作。學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，形成與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)特色緊密聯(lián)系的核心課題。實(shí)施“教育科研下鄉(xiāng)活動(dòng)”，支持農(nóng)村學(xué)校教師開(kāi)展應(yīng)用性課題研究。把教育實(shí)驗(yàn)、成果推廣與農(nóng)村學(xué)?！翱蒲信d?！苯Y(jié)合起來(lái)，把普及與提高結(jié)合起來(lái)，使廣大農(nóng)村學(xué)校借助教育科研不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三要加速成果轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步增強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化意識(shí)，積極探索建立健全優(yōu)秀教育科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，激發(fā)教科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校轉(zhuǎn)化和應(yīng)用科研成果的積極性，拓寬成果轉(zhuǎn)化渠道，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化形式，推動(dòng)教育科研成果及時(shí)有效轉(zhuǎn)化。加大科研成果轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。
（五）服務(wù)實(shí)踐需求，專業(yè)支撐再加力
要緊緊圍繞“聚焦教改關(guān)鍵領(lǐng)域，破解教學(xué)主要問(wèn)題”開(kāi)展研究，指導(dǎo)教學(xué)，引領(lǐng)教學(xué)，服務(wù)教學(xué)。一要健全教研機(jī)構(gòu)。按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》及《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步完善市、縣、校教研體系。二要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按照專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入條件完善教研員遴選配備辦法。建立專兼結(jié)合的教研隊(duì)伍，通過(guò)招聘遴選等多種途徑，市、縣兩級(jí)教研機(jī)構(gòu)應(yīng)配齊所有學(xué)科專職教研員，有條件的應(yīng)分學(xué)段配齊所有學(xué)科專職教研員，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研全覆蓋。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)可在中小學(xué)或其他相關(guān)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)若干名符合條件的兼職教研員。要加強(qiáng)教研員培訓(xùn)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。三要強(qiáng)化校本教研。校本教研要立足學(xué)校實(shí)際，以實(shí)施新課程新教材、探索新方法新技術(shù)、提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，著力增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性、系統(tǒng)化，不斷提高基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平。學(xué)校要健全校本教研制度，開(kāi)展經(jīng)常性教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組、備課組、年級(jí)組在研究學(xué)生學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、解決教學(xué)問(wèn)題、指導(dǎo)家庭教育等方面的作用。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升站位。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和支持。要切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，指導(dǎo)到位，服務(wù)到位，投入到位，獎(jiǎng)勵(lì)到位。廣大教育工作者、教研人員、教師，要積極投身教學(xué)教研工作，激發(fā)工作熱情，鼓足工作干勁，提高工作實(shí)效。
二要加大投入，強(qiáng)化保障。要加大資金投入。各縣區(qū)、各單位要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，設(shè)立教學(xué)教研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為促進(jìn)教學(xué)教研工作的開(kāi)展提供經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，健全機(jī)構(gòu)，充實(shí)教研隊(duì)伍。在制度上為教學(xué)教研提供強(qiáng)有力的支持，努力創(chuàng)造有利于教師、教研人員成長(zhǎng)的環(huán)境。鼓勵(lì)教師不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，多出、快出科研成果，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出、成名成家。要加大對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等方面大力傾斜。努力形成工作上向教學(xué)教研傾斜、用人上向一線傾斜、表彰上向優(yōu)秀傾斜的明確導(dǎo)向，著力形成凝心聚力抓教學(xué)、群策群力提質(zhì)量的強(qiáng)大合力。
三要加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要通過(guò)電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)站等多種媒體，全方位、多角度，大力宣傳我市課程改革和教學(xué)改革的新舉措新成就，教育教學(xué)教研工作的成功經(jīng)驗(yàn)、典型事跡。營(yíng)造全市關(guān)心支持教育教學(xué)教研的良好氛圍，推進(jìn)科研興教、科研興校進(jìn)程，激發(fā)教學(xué)教研活力。
隨著基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的深入推進(jìn)，教學(xué)教研改革與發(fā)展必然會(huì)面臨許多新情況、新問(wèn)題需要我們深入思考、認(rèn)真解決。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必興科研。2021年是“十四五”規(guī)劃的開(kāi)啟之年，讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)定信心，鼓足干勁，真抓實(shí)干，為不斷提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量做出新的更大的貢獻(xiàn)！