讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學(xué)讀后感篇一
蔡官屯小學(xué) 陳婷柵
最近我剛讀完作者沙拉的一本書，書名是《特別狠心特別愛》，作者是出生在我國上海的猶太人后裔，她育有兩子一女，中以建交后，她為了讓孩子們能夠在不同的環(huán)境下體會(huì)磨難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)會(huì)人生，作者放棄了上海的優(yōu)越生活，帶著三個(gè)孩子來到了戰(zhàn)火紛飛的以色列，開始一段跨國教育的特別經(jīng)歷，小學(xué)讀后感2篇。
作者結(jié)合中國的教育現(xiàn)狀和以色列的教育理念，通過自己的教育嘗試，采用她對孩子的“延遲滿足教育法”，“適當(dāng)不滿足的教育藝術(shù)”和培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，獨(dú)立能力以及交往能力等方法，使自己三個(gè)孩子的教育成長獲得了成功，書中列舉了許多事例，讀后確實(shí)感人。
讀了這本書后，對照自己的成長歷程和生活現(xiàn)狀，感到真如書中所說的，中國的孩子許多都過著衣來伸手，飯來張口的生活，許多應(yīng)該自己能料理的事都指望家長，上學(xué)連書包都依靠家長背，缺乏自理能力，任何事只求順利，懼怕挫折，對照書中的成功者的成長歷程，反思自己的生存現(xiàn)狀，要想增強(qiáng)自己以后的生活，學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，我們應(yīng)該吸取書中成功者的成長經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)地去鍛煉，培養(yǎng)自己，讀后感《小學(xué)讀后感2篇》。
讀《丁語詩錄》有感
西秀區(qū)蔡官屯小學(xué)教師：孫翔
一個(gè)人真正孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)在意親情，友情，其實(shí)親情，友情，愛情，都同樣重要，都同樣是寶貴的財(cái)富！
那么你知道，為什么這個(gè)世界為什么總是窮人多，富人少？因?yàn)榇蠖鄶?shù)的窮人都是彎路走的太多。在通往財(cái)富的道路上，你不但要忍受失敗的打擊、奮斗的苦痛、世事的艱難，還有忍受所有持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人對你冷嘲熱諷。
當(dāng)你在財(cái)富之路上奔波時(shí)，你能夠看懂世象，就會(huì)明白很多事情。到最后，你發(fā)覺只是你一個(gè)人在冷空下獨(dú)自行走，慢慢的爬上頂峰的路途。富人對社會(huì)理解的很透，人性自私貪便宜，只有你想到他人的利益，你才能才能做更多合乎人性的事情，違反人性的事情是天誅地滅的。
伴著夜燈捧讀《丁語詩錄》辛卯合集，慶幸我擁有這樣一個(gè)具有詩意語言的人生知己！
小學(xué)讀后感篇二
作為一個(gè)小學(xué)生，除了日常的學(xué)習(xí)和生活，閱讀也是我們成長過程中必不可少的一部分。在閱讀過程中，讀后感是我們理解書籍、獲取知識(shí)的重要方式之一。讀后感是指讀者對書中情節(jié)、人物特點(diǎn)、主題思想等內(nèi)容的感受和思考。讀后感能夠讓我們在閱讀后進(jìn)行深入思考，加深對書籍的理解，進(jìn)一步提升我們的閱讀能力和語文水平。因此，學(xué)校也經(jīng)常布置小學(xué)生寫讀后感并收集，從而展示小學(xué)生對于讀書的理解和體會(huì)。
第二段：分享個(gè)人讀后感體會(huì)及心得
我曾閱讀過《繪兒記》，這是一本描寫小女孩生活的書籍。書中的主人公繪兒是一個(gè)天真、活潑、聰明的小學(xué)生。書中描寫了她在家庭、學(xué)習(xí)、游戲等方面的經(jīng)歷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自由與責(zé)任、勇氣與堅(jiān)持、善良與友愛等價(jià)值觀念。通過閱讀，我不僅感受到了繪兒身上的可愛天真，也理解到了堅(jiān)持自己的信念和勇敢面對生活的重要性。此外，書籍還引導(dǎo)我思考人與人之間的關(guān)系及家庭作用，這讓我體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性和家庭的溫暖。
第三段：談?wù)撚龅降睦щy與解決方法
雖然寫讀后感有益于我們語文素養(yǎng)的提升，但是在寫作過程中也會(huì)遇到困難。例如，語言表達(dá)不夠清晰、主題思路不夠深入等等問題。對于這類問題，我們可以通過多看書、多學(xué)語文知識(shí)、結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來解決。此外，我們還可以積極參與課堂討論和閱讀小組活動(dòng)，通過交流和借鑒其他同學(xué)的思路，提升自己的寫作水平。
第四段：闡述讀后感與成長的關(guān)系
讀后感是我們成長過程中的重要組成部分，可以促進(jìn)我們的思考、理解和感性認(rèn)識(shí)。正是通過對于書中事物的感悟和思考，我們可以更好地理解人際關(guān)系、道德倫理和家庭責(zé)任等價(jià)值觀念。并在成長的道路上，形成我們的人生態(tài)度，體驗(yàn)到美好的人生和豐富的生命價(jià)值。
第五段：總結(jié)并展望未來
在以后的學(xué)習(xí)中，我希望能夠注重多讀書、多寫作，努力提高自己的閱讀和寫作能力。在寫讀后感時(shí)，我會(huì)認(rèn)真理解書中的情節(jié)和主題，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，使寫作更具有真實(shí)的感受和體會(huì)。通過這些讀書和寫作的鍛煉，我相信我的語文水平會(huì)得到更大的提高，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解周圍的事物，讓自己在成長中不斷收獲。
綜上所述，讀后感是小學(xué)生閱讀過程中的重要一環(huán)，它可以幫助我們提高語文閱讀能力、品德修養(yǎng)和人生態(tài)度，讓我們在讀書過程中得到經(jīng)驗(yàn)和收獲。我們在讀書過程中應(yīng)該積極閱讀、深入思考，為自己的成長打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)讀后感篇三
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻??！
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是"聰明在于勤奮"嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神！
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
----讀《祖國，我終于回來了》有感
最近我讀了一篇名叫《祖國，我終于回來了》的文章，深受感動(dòng)，這篇文章主要寫了：錢學(xué)森早年留學(xué)美國，以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位，被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授，擁有金錢，地位和名譽(yù)。但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，他便放棄了在美國的一切，準(zhǔn)備回中國，為建設(shè)新中國做出貢獻(xiàn)，卻遭到了美國當(dāng)局的百般阻撓。但他依然沒有屈服，最后，在周恩來總理的幫助下，錢學(xué)森于1955年10月8日，回到了祖國。這件事充分反映了錢學(xué)森對祖國的熱愛，使我不得不被他的精神所感動(dòng)，錢學(xué)森在美國當(dāng)局的百般折磨下，還能時(shí)刻想著祖國，可見祖國在他心中是多么重要。
這篇文章字里行間都體現(xiàn)出了錢學(xué)森對祖國的熱愛，當(dāng)我讀到“他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：“我要離開美國，回到祖國去?！睍r(shí)，心里不禁怦然一振。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森就像犯人一般，受到了美國當(dāng)局的“軟禁”，沒有自由，然而，在這樣的情況下，錢學(xué)森仍不忘自己的祖國，由此可見，他身在美國，心在中國，要回中國的心是多么的堅(jiān)定。
當(dāng)我讀到“但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國工作。他說：‘我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量?！睍r(shí)，不禁思潮起伏，錢學(xué)森在美國擁有大把大把的金錢，很高的地位和名譽(yù)，但他不被金錢、地位、名譽(yù)的誘惑，一心要回到祖國，要是換作別人，一定會(huì)留在美國享受，不回中國。想到這兒，我腦海中自然地浮出曹汝霖、章宗祥這些“賣國賊”，他們?yōu)榱私疱X，不惜做帝國主義者的走狗。和錢學(xué)森比起來，他們真是豬狗不如。
中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的事例不計(jì)其數(shù)，像詹天佑、錢學(xué)森這些先輩們都為祖國的建設(shè)做出了極大的貢獻(xiàn)，我們這批21世紀(jì)的中華少年們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，只有趁現(xiàn)在的大好時(shí)光學(xué)好知識(shí)，本領(lǐng)，將來才能開創(chuàng)祖國更美好的未來。
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。
其實(shí)，說實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：?作業(yè)，乃越檢查越糟也！?”記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認(rèn)為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材！
今天我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文，故事中徐悲鴻愛國主義的精神深深地感動(dòng)了我。
故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”也就是說人不應(yīng)驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學(xué)美術(shù)時(shí)，一個(gè)外國學(xué)生污蔑中國學(xué)生，“生來就是亡國奴材料，即使把中國人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鴻聽了，肺都?xì)庹恕Ｋ樹h相對地說：“我們比試比試，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢才?！?BR> 徐悲鴻為了給中國人爭氣，學(xué)習(xí)更加刻苦努力。后來在多次競賽中他都得第一，他的畫技轟動(dòng)了整個(gè)巴黎。這給了那個(gè)多次向他挑釁的外國人一記響亮的耳光，使他們不得不相信中國人的智慧，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我心里感到十分激動(dòng)，因?yàn)樾毂櫈槲覀冎袊鵂幜艘豢跉狻?BR> 我是我們家中膽子最小的一個(gè)，因此大家都叫我“膽小鬼“，雖然我心里一直想要克服自己的膽子，但常常做不到，記得有一次，家里鹽用完了，媽媽讓我去超市買一袋鹽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，再加上我膽子小，就更不敢去了，但拗不過媽媽，只好硬著頭皮希望不要遇狗……。但就在我快到家時(shí)，卻遇到了一只狗，那只狗氣勢洶洶地望著我，我當(dāng)時(shí)愣呆了，不敢過去，最后還是媽媽來了，我才敢走，為了克服膽小，媽媽特意為我買了一條小狗。每天讓我面對它，經(jīng)過一個(gè)月，還是沒有用，我感到特別對不起父母，也恨自己太沒有骨氣了。
但讀了《錚錚傲骨為祖國》我下定了決心，一定要克服膽小，不能沒有骨氣，要像徐悲鴻那樣下定決定，才能做好事情。
我今后要向徐悲鴻那樣做一個(gè)錚錚傲骨，說到做到的人。
曾經(jīng)，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動(dòng)。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民主主義青年團(tuán)。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破。一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱樱趭^學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)讀后感篇四
小學(xué)是一個(gè)幼小純真、充滿好奇與想象力的年齡階段。而作為一名小學(xué)生，讀書是非常重要的。讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，開拓視野，還可以給予小學(xué)生很多啟示和幫助。因此，小學(xué)生應(yīng)該盡早樹立讀書習(xí)慣，接觸各種類型的書籍，特別是那些值得反思的好書。本文將分享我在閱讀過程中的一些體會(huì)和感悟。
第二段：讀后感《小王子》
《小王子》是一本適合小學(xué)生閱讀的好書，它既幽默有趣，又能帶給我們許多感悟。在這本書中，小王子的純真、博愛以及他遇到的那些人在這個(gè)世界上所扮演的角色，都讓我深深感動(dòng)。我在讀完《小王子》后，明白了能被察覺的東西并不是唯一的，也學(xué)會(huì)了辨別人物的真假和表里不一。
第三段：讀后感《剪紙娃娃》
《剪紙娃娃》是一本具有深刻內(nèi)涵的童話書，其中的細(xì)節(jié)和寓意都著實(shí)不簡單。書中的小女孩不屈不撓地堅(jiān)持自己的夢想，最終取得了成功，這讓我感覺到了毅力的重要性。在生活中，我們可能會(huì)面對各種各樣的困難，但困難只是一個(gè)短暫的過程，最終戰(zhàn)勝它們，取得成功的人才是最后的贏家。
第四段：讀后感《哈利波特》
當(dāng)談到值得小學(xué)生閱讀的書時(shí)，《哈利波特》的名字肯定是不能忽略的。這本書是一部優(yōu)秀的兒童奇幻小說，故事情節(jié)和人物塑造都非常精彩。通過這本書的閱讀，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了友誼的力量，以及榮譽(yù)和責(zé)任的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)、感悟一直伴隨著我成長。
第五段：總結(jié)
好書可以給我們帶來很多新的體驗(yàn)和想法，讓我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。通過閱讀，我不僅了解到了世界上各種文化和國家，還學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)和分享。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀各種類型的書籍，讓我們的知識(shí)更為豐富，思想變得更加開放。讀書不僅可以幫助我們提高語言表達(dá)能力，還可以在寫作和日常應(yīng)用中體現(xiàn)出來，讓我們在未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)上更具優(yōu)勢。
小學(xué)讀后感篇五
我最喜愛聽故事啦！還會(huì)給小朋友們講故事呢！在幼兒園的時(shí)候，老師和小朋友們還給了我一個(gè)《故事大王》的稱號呢！其實(shí)這有媽媽的一份功勞呢！每晚入睡前都給我讀幾篇小故事，故事雖然短小卻讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了好多道理！
這些日子，媽媽給我讀的是《神秘的探險(xiǎn)故事》。印象最深的是“探險(xiǎn)美國死亡谷”。探險(xiǎn)家為了揭開死亡谷的神秘面紗，只身前往、橫穿鹽地，在死亡谷之行的第九天終于征服了惠特尼群山的最高峰。媽媽問我“他是怎樣戰(zhàn)勝酷熱和躲避遍地帶毒的花木的?！薄笆怯赂摇⒅腔酆蛨?jiān)強(qiáng)的意志！”我回答到，“我長大了也要成為一名勇敢的探險(xiǎn)家！”媽媽笑著說：“我們還小，有理想是對的，可是要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想并不是那么容易的喲！”“我知道，老師常常告訴我們要樂觀、自信、好學(xué)為實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。”媽媽撫摸著我的頭“好孩子，我們一起努力吧！”
今天媽媽讀的是《神秘的探險(xiǎn)故事》中的“奇遇海龜”這個(gè)故事，一艘商船在尼加拉瓜沿岸邊行駛時(shí)遇到了風(fēng)暴使其中的一名船員落水遇難，在一陣慌亂中其他船員并沒有發(fā)現(xiàn)他們少了一個(gè)伙伴而使船離去?；吩诮^望的時(shí)候，一只大海龜出現(xiàn)在他面前救了他的生命，并把他送到有船只的地方使他得救。海龜救人的奇聞不僅傳遍了五大洲、四大洋也告訴了我們動(dòng)物是人類的朋友，我們不能輕易的去殘害、捕殺它們！這只大海龜就是在危難的時(shí)候挺身而出，救人性命的！我想起幼兒園大班的時(shí)候，老師給我們講的自然中生物鏈的關(guān)系，懂得了生態(tài)平衡和自然環(huán)境的重要！
我們是祖國的花朵，明天的棟梁，有責(zé)任去保護(hù)動(dòng)物、愛惜環(huán)境、創(chuàng)造未來讓我們的祖國變的更美麗！
讀《擁抱幸福的小熊》有感500字
這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛故事。
讀了陽光姐姐寫的這本《擁抱幸福的小熊》，我感觸很深，想想我的生活和小念的生活，我有一個(gè)幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都陪著我。在學(xué)校，我和同學(xué)都相處的很融洽，老師也很喜歡我。可任性的我卻總不聽爸爸媽媽的話，直到看了這本書之后我才意識(shí)到我自己做錯(cuò)了，我和小念簡直就是天壤之別。她從就沒有了爸爸，一直和媽媽相依為命，她很懂事幫媽媽做家務(wù)。而我所有的臟活累活都是爸爸媽媽做，爸爸媽媽下班回來我也不給他們倒一杯水，只顧著我自己。如果我和小念一樣懂事的話，那么我一定會(huì)受到許多幸福的小熊。
“擁抱小熊就是擁抱幸?！痹谝院笪磥淼娜兆永?，我想幸福的小熊一定會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)幸福的家庭里！
《陶罐和鐵罐》讀后感300字
我讀了一個(gè)有趣的故事，名字叫《陶罐和鐵罐》，講的故事是，在國王的廚房里，有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵罐，一個(gè)是陶罐。
鐵罐看不起陶罐，總是奚落它。有一天，鐵罐驕傲的說：“你敢碰我嗎？”陶罐說：“不敢，我生下來是盛東西的，不是用來碰撞的?！辫F罐怒氣的說：“總有一次，我會(huì)把你砸成碎片的?！庇幸淮?，整個(gè)王朝滅絕了，宮殿倒塌了，它們兩個(gè)被埋在宮殿底下，過了很多年，人們把陶罐挖出來了，人們把上面的灰塵吹掉，說：“這可真是個(gè)古代的東西?！碧展拚f：“我的朋友鐵罐也在下面，請幫我找一下它?！比藗兎瓉砀踩?，沒有找見鐵罐的蹤影。
讀了這個(gè)故事，我的感受是，我們要多看自己的短處，發(fā)現(xiàn)別人的長處，我們看任何事物的時(shí)候，不能看外表的美與丑，要看它內(nèi)在的實(shí)用性。
《三毛流浪記》讀書筆記250字
一直聽說《三毛流浪記》這本書挺好看的，于是那天我到書店買了一本回家看，果然是挺好看呢，圖文并茂，引人入勝。以前還以為流浪應(yīng)該沒什么好看的，可是作者卻能將三毛的經(jīng)歷寫得出神入化，讓人們在笑中體會(huì)到三毛的艱辛和貧困，也引人深思，三毛真真正正是苦中作樂的典型啊！
書中有一幅連環(huán)畫，講述的是有一天，三毛攢了一丁點(diǎn)錢，在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個(gè)老伯伯在賣油條，三毛便買了兩根。三毛舔了一下，啊！好香?。∪行┥岵坏贸?，一路走著一路舔著，只顧著埋頭吮油條，沒看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，三毛暈呼呼地爬起來，又繼續(xù)向前走，可剛走到大馬路上，卻被一輛小轎車撞翻了，還被車夫臭罵了一頓。
《三毛流浪記》這本書中，讓人讀起來感覺輕松有趣，讀后讓人深深沉思。我覺得三毛的生活真的很慘，沒爸沒媽，更沒有溫暖的家，沒飯吃，冬天沒衣服保暖，生活在社會(huì)的底層，經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們呢？過著幸福的生活，有爸爸媽媽疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，不僅有溫暖的家，還有可愛的學(xué)校，與三毛對比，我們更要好好珍惜幸福的生活。
讀《荷蘭小英雄》有感400字
“真正的毅力是：為了完成職責(zé)，不顧痛苦、孤獨(dú)和危險(xiǎn)的勇氣；堅(jiān)持到底、永不放棄的意愿；比大海的分量更強(qiáng)大的決心?！边@句話讓我知道了小彼得幼小的生命有如此大的毅力，在海堤里有一個(gè)小洞，洞口還涌出水，這樣國家會(huì)被水淹沒，小彼得用他的小手堵住了洞口，小彼得救了他的國家。想想看，那樣的環(huán)境是如此的惡劣啊，彼得還是堅(jiān)持到底，其實(shí)他擁有著保家衛(wèi)國的責(zé)任感，冰心說得好：一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受的了。
這讓我想到我們生活中，有些人很不負(fù)責(zé)任，我想到了前兩天，我們班輪到一個(gè)同學(xué)掃地，他沒掃好，地上還有幾塊垃圾，等到有些我們班的人走過，他們看到了有垃圾，但他們不把垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾桶，而是看到就走，后來我們班被扣分。就拿這件事來跟彼得比，我覺得好慚愧。
彼得幼小的性命居然有如此大的責(zé)任感，如果沒有這樣的毅責(zé)任感，我們可能會(huì)迷失方向，我要向彼得學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
讀《將軍和士兵》有感400字
《鎖匠的徒弟》讀后感400字
我讀了《鎖匠的徒弟》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了一個(gè)小鎮(zhèn)上，有個(gè)很出名的鎖匠，他制作出來的鎖，任何盜賊都無法打開，這個(gè)鎮(zhèn)上所有人都很信任這個(gè)鎖匠，后來，鎖匠老了，他找了兩個(gè)徒弟，一個(gè)很聰明，鎖匠交他的知識(shí)，他一學(xué)就會(huì)，另一個(gè)則是學(xué)習(xí)很認(rèn)真，雖然反應(yīng)有些慢，但是很誠實(shí)，為了選接班人，鎖匠讓他們兩個(gè)人開鎖，當(dāng)徒弟很快就打開了，而小徒弟則用了半個(gè)小時(shí)，隨后，鎖匠問：“箱子里裝了什么？”大徒弟回答：“里面有很多錢”小徒弟卻支支吾吾地說：“師傅，么有注意里面裝了什么。”所講很高興，他毫不猶豫的選擇了小徒弟做接班人，大徒弟很不服氣問：“我的手藝比他好，為什么不選我？”老鎖匠說：“一個(gè)成功的鎖匠，必須做到心無私念，要有職業(yè)道德，對錢財(cái)視而不見，心中裝的只有鎖。否則，一念之差，用修鎖的手打開門鎖，易如反掌，最終只能害人害己?！?BR> 這篇故事告訴我們，即使一個(gè)人再有才華，沒有誠信，也不會(huì)有人重用你，因此，我們要做個(gè)誠實(shí)的人！
《騎鵝旅行記》讀后感400字
魔法，在人們的虛擬之下，變得十分的美妙，我們在想象的時(shí)候，會(huì)覺得它十分的奇妙，似乎無所不能。在《騎鵝旅行記》這本書當(dāng)中，主人公尼爾斯，就是因?yàn)榈米锪四Хㄐ【`，才開始了自己既風(fēng)險(xiǎn)又有趣的旅行。
內(nèi)容大概是這樣的：
小男孩尼爾斯十分的不愛讀書，經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物，三月的一天，尼爾斯因?yàn)榈米锪诵『?，變成了拇指大的小精靈。一群的大雁從天上經(jīng)過，尼爾斯家的一只雄鵝想跟他們一起飛走，尼爾斯連忙抱住了他的脖子，想阻攔，結(jié)果被起飛的雄鵝帶上了天空，開始了漫長的旅行。
沒看完這一本書，我多想好好的贊賞這一本書，內(nèi)容十分的生動(dòng)，歡快，也顯得十分樸素和幽默，里面也大量蘊(yùn)含了許許多多的地理知識(shí)和神話故事，這樣，在我們看著一本書的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了一些關(guān)于地利的知識(shí)，這真是一本好書！
在作者拉格格孚（1858~1940）的筆下，這一本書讓我感到美妙，我也懂得了世界的奇妙，是無處不在的，我們會(huì)在生活上觀察到許許多多的有趣的事情，只要你具有一個(gè)會(huì)觀察的眼睛，那么，世界的每一處都將是金子！
《溫酒斬華雄》讀后感300字
曹操招兵買馬，會(huì)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān)，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無策，袁紹說：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了?！痹捯魟偮?，關(guān)羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過是個(gè)馬弓手，就生氣地說：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話?！标P(guān)羽大聲說：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋?！辈懿俾犃?，十分欣賞.于是，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵?！标P(guān)羽接過酒杯，又放在桌上說：“等我殺了華雄再回來喝吧！”說完，提著大刀上馬去了。
自從讀上了《三國演義》這本書后，我認(rèn)識(shí)了許許多多的三國英雄也知道了很能多故事，如劉備、關(guān)羽、張飛、袁紹、曹操……《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》《陸遜火燒連營七百里》《關(guān)羽溫酒斬華雄》……不過令我受益良多的，是《關(guān)羽溫酒斬華雄》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說了，董卓在漢山橫行霸道，有一次令華雄到袁紹寨前挑戰(zhàn)，袁紹派名將俞涉、潘鳳出擊，誰知都被斬了。關(guān)羽請戰(zhàn)，卻因關(guān)羽只是馬弓手被袁紹大罵。曹操卻釃上溫酒讓關(guān)羽壯膽，關(guān)羽要求先戰(zhàn)后喝。關(guān)羽果然斬了華雄，而且回到寨時(shí)酒還尚溫，曹操大喜。
關(guān)羽溫酒斬華雄這一段寫的栩栩如生，僅用幾個(gè)詞就寫出了當(dāng)時(shí)的激烈場面，鼓聲大震，喊聲大舉天摧地塌，岳撼山崩，是這段的點(diǎn)眼之筆。,“釃”“提”“擲”更寫出了關(guān)云長的英勇、大膽。這也正是“云長停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄”?？梢婈P(guān)羽比那些認(rèn)為厲害的人要強(qiáng)好多。
劉備、張飛、關(guān)羽三人離開了平原縣，也加入了盟軍之中，袁紹派孫堅(jiān)攻打洛陽。不料，董卓的華雄夜里偷襲孫堅(jiān)，把他打得水落石出，全軍潰敗。袁紹慌了，對眾諸侯說：“現(xiàn)在我們該怎么才好？”眾諸侯你看我，我看你，都不知如何是好。正在這時(shí)，袁紹看見有一個(gè)人儀表不凡，便叫人拿來凳子，讓他坐下，劉備謝后，讓關(guān)、張兩人守在她身旁。忽然，案子來報(bào)：“不得了了，華雄挑著孫堅(jiān)的頭巾來罵戰(zhàn)。俞涉站了出來：“我來應(yīng)戰(zhàn)?！庇嵘婧腿A雄打不到三個(gè)回合，俞涉就輸了。袁紹又命潘鳳迎戰(zhàn)，不到一會(huì)兒，潘鳳也死了。正在這時(shí)，關(guān)于站出來說：“我愿去斬華雄?！惫珜O瓚急忙向袁紹介紹關(guān)羽。袁紹把他推了出去，曹操出來說：“你就讓他試試，如果沒成功，再斬他也不晚?！辈懿偎蜕弦槐瓬鼐疲瑒耜P(guān)羽喝下再去。關(guān)羽卻驕傲無比地說：“等我斬了華雄，回來再喝?！闭f完，走出軍帳，提到上馬。關(guān)羽飛馬似的去和華雄應(yīng)戰(zhàn)。還沒等華雄做還準(zhǔn)備，關(guān)羽立刻砍下了他的腦袋。關(guān)羽提著華雄的腦袋回營帳。他回來時(shí)，那杯酒還是溫的。眾諸侯看見以后，大驚失色，臉色變得非常蒼白。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了：雖然你武功高強(qiáng)，但是你不能驕傲，因?yàn)槟悴⒉淮_定你死他亡，所以不能高興的太早。
倒霉后的思考500字
我遇到過許多倒霉的事，但其中兩件事在我的大腦里深深地印著。
第一件是只顧低頭看書，沒有抬頭看路的事情。那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的上午，因?yàn)椴灰稣n間操，我趕緊掏出剛剛借來的《三國演義》啃起來。正看得入神的時(shí)候，突然有尿急的感覺。怎么辦呢？不上廁所，上課的時(shí)候肯定憋不住。上廁所，那精彩的情節(jié)又不舍得割舍。我只好采取了一個(gè)折中的辦法——既看書又上廁所。于是，我捧起書，邊走邊看。當(dāng)走到二樓臺(tái)階的時(shí)候，突然一個(gè)黑乎乎的東西朝我撞來，躲閃不及，我被撞了個(gè)滿懷，趔趄了幾步一個(gè)屁股坐到了臺(tái)階上，兩只手心只留下了被扯下來的紙片，書早已“飛”到身后一米多遠(yuǎn)的地方了。原來一個(gè)剛上完廁所回來的同學(xué)低頭卯足了勁登樓梯，由于沒抬頭看路，自然跟我相撞了。
第二件事我覺得實(shí)在是太危險(xiǎn)了，因?yàn)椴铧c(diǎn)就要了我的小命。事情是這樣的：一個(gè)周末，我去摘草莓，回來的時(shí)候，必須經(jīng)過一個(gè)小池塘。也許有點(diǎn)累了，我不想彎著小池塘的圓走，這時(shí)，我正好看見池塘的直徑上隱約放著一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來，暗夸自己的運(yùn)氣真好，真是想什么有什么??！于是，我沒有半點(diǎn)猶豫，一腳就跨了上去?！熬让 蔽揖谷徽麄€(gè)身子落水了。幸好，身后的老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來。原來，稻草是浮在水面上的，并不是專門為我鋪實(shí)的路。
陽春三月，乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了這兩件倒霉事。覺得第一起“倒霉事”是典型的“低頭不看路，抬頭不看人”造成的?？雌饋硎桥既?，其實(shí)是必然。我多次看書就是因?yàn)樯岵坏瞄g斷故事情節(jié)而邊走邊看書，所以被撞是遲早的事。欲速則不達(dá)。第二起“倒霉事”完全是自己“想當(dāng)然”造成的，對沒有把握的事情總?cè)狈λ伎?，對事情不了解就匆匆上陣，所以發(fā)生像“溺水”事件一樣的倒霉事是遲早的事情。
爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經(jīng)歷了兩次較為悲催的“倒霉事”，但是她讓我增長了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了思考，懂得了道理，“倒霉事”也一定會(huì)離我越來越遠(yuǎn)。
讀《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》后感
暑假里，小姨送了我一套書《笑貓日記》，其中，我最喜歡的一本是《會(huì)唱歌的貓》，令我百讀不厭，愛不釋手。
故事的內(nèi)容深深地吸引了我，內(nèi)容主要講述了：笑貓的孩子二丫看見一個(gè)老人在賣報(bào)，但那老人是聾啞人，叫不出聲，許多報(bào)紙都賣不出去，二丫為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)人的語言，第次都要練幾千遍，幾萬遍，結(jié)果把嗓子都練啞了，但仍不放棄繼續(xù)練習(xí)，終于有一天，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這座城市趕時(shí)里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)的貓，我覺得二丫是一只非常有愛心的貓，同時(shí)，被它那種堅(jiān)持不懈地精神所感動(dòng)。
在圣誕節(jié)那一天，圣誕老人帶著二丫走進(jìn)了一間陌生的病房，在這個(gè)病房里，有一個(gè)美麗的女人，在一場車禍中，為了救女兒而變成了植物人，她的孩子依依，每天都在媽媽的耳邊唱媽媽最喜歡的那首歌-------《魯冰花》，小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，二丫學(xué)會(huì)了這首歌。在每個(gè)深夜里，這間病房中都回蕩著《魯冰花》那凄美的歌曲，終于有一天，依依的媽媽醒了過來。。。。。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)幫助身邊需要幫助的人，同時(shí)，在幫助別人的時(shí)候，自己也獲得了真正的快樂。
《掩耳盜鈴》讀后感300字
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚(yáng)中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。
這則故事講了，一個(gè)人看到鄰居家門口掛著一個(gè)精美別致的鈴鐺，便想把這個(gè)鈴鐺偷回來。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的響聲，會(huì)讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會(huì)他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當(dāng)場被人抓住了。
讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學(xué)習(xí)上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長。最后坑害的還是自己。今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要認(rèn)真地思考，及時(shí)地問老師、同學(xué)、家長，直到弄懂為止會(huì)做為止。
以后我會(huì)經(jīng)常用這個(gè)故事來提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。
《掩耳盜鈴》讀后感300字
我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個(gè)形容自欺欺人的詞語。它敘說的是：從前，有個(gè)人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音，結(jié)果被人抓住了。
生活中，我也有類似的問題。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目不會(huì)做，我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)并不是真的會(huì)做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認(rèn)真地思考，及時(shí)地問老師、同學(xué)、家長，直到弄懂為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的人，決不做自欺欺人的人。
《阿笨貓》讀后感500字
這本書的每一頁都會(huì)令你開懷大笑，阿笨貓的故事將令你感到很好笑。
這書一共有四本，這本書《來自阿爾法星球》。講的是阿笨貓與外星小販的故事：外星小販巴拉巴從阿爾法星球帶來了更多奇特怪異、亂七八糟的商品，有能提煉黃金的卜啦啦飛蛾、不用吃任何食物的空氣兔，想用就用的“隨身銀行”爆錢機(jī)、能治厭食癥的開胃藥、能長鈔票的搖錢樹……看起來這些東西都很好，但你們都不知道后面的故事發(fā)生了什么事情。后面將會(huì)發(fā)生更多更有趣的故事。
我來講一個(gè)吧：大家也許都不相信能長鈔票的搖錢樹。而阿笨貓看見巴拉巴種一棵樹，澆上一些水，立馬出現(xiàn)鈔票。阿笨貓見錢眼開，買了一個(gè)，再買了一瓶水。當(dāng)鈔票出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)比原來少了百分之二十，后來巴拉巴告訴他：原來搖錢樹只是一個(gè)玩的東西，那百分之二十是正常消耗，他自己也要賺點(diǎn)錢吧。阿笨貓這時(shí)候才知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，接著就暈過去了。
這個(gè)故事聽完后你們一定會(huì)哈哈大笑，阿笨貓竟然相信搖錢樹這種東西，要是這樣的話，那我們不就發(fā)財(cái)了，就不用去打工賺錢了。
阿笨貓每次都受不了誘惑所以才會(huì)上當(dāng)，每次都說下次不買了，結(jié)果看見一個(gè)好的東西馬上就去買。接著就上了當(dāng)了。
在我生日的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書的名字是《查理和巧克力工廠》。
這本書主要的內(nèi)容就是：查理和其他幸運(yùn)兒獲得了去遲遲不肯開放的旺卡巧克力工廠去參觀。在參觀的過程當(dāng)中，旺卡巧克力工廠的一切都是他們驚奇，巧克力大瀑布，奧帕—倫帕人，巧克力船，吃不完的石頭彈子糖等等。可能是好奇心和想去冒險(xiǎn)做的怪吧！第一位幸運(yùn)兒因?yàn)樨澇员晃狭饲煽肆?，第二位幸運(yùn)兒因?yàn)楹闷娉闪藶躏垵{果，第三位幸運(yùn)兒因?yàn)樽运降暨M(jìn)了垃圾滑槽，第四位幸運(yùn)兒卻縮小了。最后剩下查理，旺卡先生把巧克力工廠送給了查理。
這個(gè)故事告訴我們，好奇心往往成為了災(zāi)難的“禍?zhǔn)住本湍梦襾碚f吧，有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，（在以前）老師讓我們做一個(gè)試驗(yàn)，那是一個(gè)火的試驗(yàn)，試驗(yàn)成功了，我想出了另外的一個(gè)方法，可是做還是不做呢？我“內(nèi)部”正在進(jìn)行戰(zhàn)爭。最終，好奇心勝利了，我試著做這一次試驗(yàn)，可是試驗(yàn)成果卻是非?！俺晒Α?，燃起了火焰。好在老師及時(shí)把火撲滅，要不然就釀成了大禍。
這本書告訴我一個(gè)道理，好奇心往往是好的，可是有的時(shí)候就成了災(zāi)難的禍?zhǔn)住?BR> 讀《苦兒流浪記》有感，苦兒流浪記讀后感300字
這本書主要講述了：主人公雷米，在很小的時(shí)候就被人扔在了馬路邊上。好心人路過這里，把雷米收留了。雷米長大以后，跟著藝人師傅學(xué)藝、賣藝，可是來到巴黎的那天晚上，師傅就死去了。雷米只能四處流浪，詢問自己的身世。他歷經(jīng)重重磨難，終于找到了他的母親。
讀完這本書后，我被雷米頑強(qiáng)的意志力與毅力所感動(dòng)?，F(xiàn)在的小朋友大多都是驕生慣養(yǎng)，遇到困難和挫折就會(huì)退縮、哭鼻子，我們要向雷米學(xué)習(xí)那種不怕困難的精神。也正是因?yàn)樗冀K抱著堅(jiān)定的信念，憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服了困難，他才終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。
生活中可能也有很多像雷米一樣可憐的人，我們應(yīng)該愛他們、關(guān)心他們，而不是去諷刺和鄙視他們，正是因?yàn)橛写蠹业年P(guān)心、呵護(hù)和愛，雷米才能一步步走向成功。
《苦兒流浪記》讓我明白了：要珍惜美好的時(shí)光，不浪費(fèi)一絲一丁點(diǎn)的時(shí)間，要為創(chuàng)造美好的生活而努力奮斗。我要把雷米作為我生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，時(shí)刻提醒我，糾正我，激勵(lì)我，讓我遇到困難和挫折時(shí)勇敢地去面對，去克服，去戰(zhàn)勝；他將是我的一面旗幟，指引我勇敢地前進(jìn)！
《螞蟻和玻璃杯》讀后感300字
今天，讀了一篇叫《螞蟻和玻璃杯》的文章。
短文講的是：兩只螞蟻誤入玻璃杯中，一只螞蟻不斷的向上爬終于爬出了玻璃杯。而另一只螞蟻半途而廢，永遠(yuǎn)的留在了玻璃杯中。讀完這篇文章，我感受頗深。
“誰在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰就可能贏得成功?！边@句話說得多么好??！這句話告訴我們：在困難中只要不放棄，就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。
這讓我想起自己：有一天做數(shù)學(xué)題，一道題無論我怎么想，怎么算都做不出來，于是決定要放棄了。媽媽見了，笑著對我說：“每個(gè)人都有困難的時(shí)候，這么一道難題就頂不住嗎？”聽了媽媽的話，我堅(jiān)定了信心，做了一遍又一遍，終于把這道數(shù)學(xué)題做出來了。頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
在生活中，總是有這樣的，那樣的困難。我們不能帶著放大鏡去看它，想辦法去戰(zhàn)勝它，我們就是生活中的強(qiáng)者。
小學(xué)讀后感篇六
八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)是一所富有教育理念的學(xué)校，在這里，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還培養(yǎng)了全面發(fā)展的素質(zhì)。在我與八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)相遇的這段時(shí)間里，我收獲頗豐，內(nèi)心也發(fā)生了很大的變化。
首先，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我學(xué)會(huì)了愛書。學(xué)校圖書館不僅收藏了豐富的圖書和讀物，而且還組織了各種閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在每周圖書館課上，我可以自由選擇自己感興趣的圖書進(jìn)行閱讀，并且可以寫讀后感。通過讀書，我開闊了視野，增長了知識(shí)，培養(yǎng)了思考和觀察的能力。在與故事人物的親密接觸中，我悟出了很多道理，也明白了許多道德真理。讀書不僅是一種愛好，更是一種生活態(tài)度。
其次，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。在每堂課上，老師都鼓勵(lì)我們提出問題、思考問題，并積極參與討論。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立思考可以幫助我更好地理解問題，深入思考吸收知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常運(yùn)用自己的邏輯思維和分析能力，從不同的角度思考問題，提出自己的見解。這種能力使我在學(xué)業(yè)上更加自信，并且在生活中也能更好地解決問題。
再次，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我學(xué)會(huì)了合作。在校園中，合作是一種重要的能力。學(xué)校組織了各種合作活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽、尊重他人的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了相互幫助、共同努力。在合作中，我學(xué)會(huì)了分工合作、團(tuán)結(jié)互助。通過各種合作課程，我接觸了不同的工作模式，也鍛煉了各種技能。合作不僅讓我更好地與他人相處，而且還培養(yǎng)了我的公平和友善的品格。
最后，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對挑戰(zhàn)。學(xué)校舉辦了各種各樣的活動(dòng)和比賽，在這些比賽中，我學(xué)會(huì)了勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我培養(yǎng)了自信和勇氣。不論是參加演講比賽、作文比賽，還是參加體育運(yùn)動(dòng)，我都會(huì)堅(jiān)持下去，不放棄。在挑戰(zhàn)中，我不斷突破自己的極限，不斷進(jìn)步。
總之，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)給予了我一個(gè)良好的成長平臺(tái)。在這里，我除了學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)了愛書、獨(dú)立思考、合作和勇敢面對挑戰(zhàn)。這些品質(zhì)和能力將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)光發(fā)熱。我相信，通過在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的培養(yǎng)和教育，我會(huì)成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有夢想的人。
小學(xué)讀后感篇七
當(dāng)我讀完《金色的魚鉤》這一課的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)流了下來。本課主要講了一個(gè)四十歲的老班長為了照顧三個(gè)生病的同志，自己卻去世了。
最感動(dòng)的是老班長給三個(gè)病人吃新鮮的魚湯，自家卻吃剩下的魚骨頭。
當(dāng)我讀到老班長倒在草地了時(shí)，我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時(shí)，吃米飯總是在地上種幾個(gè)米粒。
在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時(shí)候總是半碗半碗的往外倒。
我現(xiàn)在多么想把自己白花花的大米和老班長的魚骨頭換啊！
老班長為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動(dòng)。
小學(xué)讀后感篇八
1.讀《魯濱遜漂流記》有感
當(dāng)我讀《最后的善良》后，雖然它是一個(gè)小小的故事，但深深地打動(dòng)著我，吸引著我。人不要單純地看外表的兇惡，有的人表面是惡，但內(nèi)心也有善良的一面?！蹲詈蟮纳屏肌分饕v一個(gè)劫匪，他坐過牢，殺過人，在窮途末路之際他又去搶銀行，搶劫中把一個(gè)女孩殺了，劫持了其中一個(gè)女孩當(dāng)作人質(zhì)。女孩知道碰上亡命徒，流下了傷心的眼淚，無意間聊出了她自己死倒無所為，就是還沒報(bào)答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學(xué)，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟自己家的遭遇相同，從而內(nèi)心深處激發(fā)了他僅存的一點(diǎn)善良，放了這姑娘，自己卻吞彈自殺了。
雖然他是個(gè)搶劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。所以我們更應(yīng)該做的是，打開他們心靈的窗戶。一個(gè)人的心里沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他發(fā)現(xiàn)不了世界的美好，也就不懂得生命的可貴。不懂得生命可貴的人，實(shí)際上也糟蹋自己的生命。
要是在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)岐視;多一點(diǎn)愛心，少一點(diǎn)譴責(zé)。盡我們所能去挽救那些犯過錯(cuò)誤的人，讓他們認(rèn)識(shí)到世界的美好，喚醒他們內(nèi)心的善良。
3.讀有感
記得老師剛發(fā)下語文書,我翻開目錄,第一眼看到它,心就好像被它捉了進(jìn)去,莫名其妙地喜歡上了這篇課文。我翻到那一頁,去體味內(nèi)容的情趣,去尋找它的精華,去挖掘它的寶藏,去結(jié)識(shí)故事的主人公。
諾貝爾是一名偉大的發(fā)明家和企業(yè)家。他一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，共取得129項(xiàng)發(fā)明專利,其中最突出的是炸藥。為了發(fā)明炸藥,諾貝爾一家付出了血的代價(jià):他的弟弟被炸死,他的父親被炸得殘廢,他自己也曾被炸得滿身鮮血。但在科學(xué)的崎嶇的山路上,諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登,最終到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。當(dāng)我讀到這兒,對諾貝爾的敬佩之情不禁油然而生。這正好應(yīng)了那句古話:世上無難事,只怕有心人。
想起小時(shí)候看的書報(bào),大多數(shù)忘記了。惟有這篇文章始終印在我的腦海里。
這篇文章主要寫了:有一天,全市突然停水,我想吃桃子沒水洗,想玩橡皮泥又沒水洗手。晚上澡都不能洗,只好拿濕毛巾擦擦背了事。
這讓我想起我原來看過的一則小故事。
夏天,一名婦女去大學(xué)探望自己的兒子。半夜,她突然聽到一陣嘩嘩聲,便聞?dòng)崄淼脚畮Ｖ灰娝堫^嘩嘩地流著水,水池里放著一袋牛奶。她震驚了,一袋牛奶值多少錢?而流一夜的水又值多少錢?難道那些大學(xué)生就是這樣珍惜水的嗎?就拿我家來說吧!原來我家房子剛做好時(shí),挖了一口井,水滿滿的?？蓩寢寧缀跆焯焱系?做什么事都大量放水。慢慢地,井里的水少了起來。但媽媽完全沒有在意,每天依然大量用水,有時(shí)我洗臉只放了少量的水,媽媽就說我蘸毛巾。最后,井里的水越來越少,有時(shí)抽水都是抽空的,媽媽只好天天去鄰居家借水。
水是珍貴的,我們要好好珍惜它,不然,地球上最后一滴水,將會(huì)是人類自己的眼淚!
5.《墻角的小婷婷》讀后感
也許是因?yàn)橄矚g它可愛的封面，或者因?yàn)槲蚁肓私鈿埣踩巳绾蝿?chuàng)造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當(dāng)我看完了它之后，才知道了原來殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的心靈卻沒有缺陷。就像婷婷姐姐，她雖然失去了耳朵，失去了聽力，但她依靠眼睛完成耳朵的任務(wù)。她可以看對方的口型知道了對方講什么，從而改變自己不能聽的缺陷。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會(huì)以為她是一個(gè)健康人。
《墻角的小婷婷》主要講了婷婷姐姐從小到大的一些事跡，其中有第一次說話、針灸時(shí)不哭不鬧、背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù)字、如何愛上學(xué)習(xí)等等。其中讓我印象最深、感悟最深的是婷婷姐姐進(jìn)行針灸治療時(shí)不哭不鬧。我沒做過針灸，所以我不知道針灸的痛苦。但我從婷婷姐姐的描寫中感受到了，從“有許多小朋友哭鬧著”，從“針要插入兩寸多深”，我感受到了針灸的痛苦。可是婷婷姐姐卻不哭不鬧，為什么呢？因?yàn)樗职指嬖V她，她要是再哭鬧，爸爸媽媽就要傷心死了，婷婷就要像三毛哥哥那樣，流浪街頭。婷婷姐姐哭了，但她在第二天的針灸時(shí)，無論多痛多難受她都挺過來了，當(dāng)她稚嫩地對爸爸說：“爸爸，我沒哭吧！”她的父親早已淚流滿面。是呀，她的爸爸只是想婷婷在針灸時(shí)配合治療，如果痛就哭出來吧，可天真的婷婷不是這樣理解的。她覺得她必須不哭不鬧才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？看看當(dāng)今社會(huì)上，幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，父母的愛全部傾注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務(wù)，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝一點(diǎn)苦都吃不起。讓他們稍微幫一下忙，就這個(gè)說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。如果讓他們?nèi)プ鲠樉?，看來他們肯定死活也不要去。還是婷婷姐姐好，雖然身體有缺陷，但是她的毅力不是我們能比的。
向婷婷姐姐學(xué)習(xí)，向婷婷姐姐致敬！6.讀《簡愛》有感
愛，是人類永恒的話題。母愛，是天下最無私的愛。從我們呱呱落地開始，母親她就用自己年輕的生命哺育我們健康成長。
今天，我拿起姐姐的課本再一次讀了賣火柴的小女孩。這篇課文主要寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜的晚上賣火柴，凍死在了大年夜，讀到她為了維持一家人的生計(jì)在大雪天氣出去賣火柴，我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。
現(xiàn)在，每個(gè)家庭都過著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會(huì)有著天壤之別。我想起去年我家過春節(jié)時(shí)的情景。
那天，我家的晚餐十分豐富，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉??吃過晚飯后，我們開始放煙花，那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽臺(tái)上，看著天空中五彩繽紛的煙花，吃著新鮮的水果，這是多好的生活呀！
今天下午，我和媽媽一起在邁視網(wǎng)上觀看了《音樂之聲》這部電影。
故事講述了修女瑪瑞亞性格開朗，活潑，賦有愛心，被修道院院長派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽去世了，他們非常調(diào)皮，在瑪瑞亞之前，他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了?，斎饋喛朔酥刂乩щy，教孩子們唱歌，跳舞，做游戲，逐漸成為他們的好朋友。讓他們的爸爸懂得如何去愛他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可，成了他們的媽媽，過著幸福的生活。
其中有一個(gè)部分特別好玩：在瑪瑞亞來的第一個(gè)晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一聲雷響，最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間，她對瑪瑞亞說：“姐姐哥哥們都不怕?！眲傉f完，又一聲雷響，4個(gè)大點(diǎn)的女兒同時(shí)跑了進(jìn)來，她們對瑪瑞亞說：“男孩子們不會(huì)害怕！”雷聲再次響了，2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來，“怎么你們也害怕嗎？”男孩說：“我們過來看看她們怎么樣了！”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒，教他們唱起了歌?？膳碌囊雇砭瓦@樣愉快的度過了。
讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻(xiàn)帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。
趙云長坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強(qiáng)，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點(diǎn)主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會(huì)聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。11.我最喜歡的一本書人們都說：“書是浩瀚的海洋，書是知識(shí)的空間”。今天我就從金燦燦的海灘上撿到一顆美麗的貝殼，這顆貝殼就是《美麗的喬》。它是我精神上的伴侶，我隨著它一天一天地長大，書中的道理也逐漸被我理解。
從書的封面上，我看到了這本書的作者是桑德斯，他是加拿大人，雖然作者不
是中國人，但通過閱讀我卻覺得我離他很近。別看這本書有320頁這么厚，而且制作這么精美，可還不到20元。這本書是新年時(shí)姐姐送我的，我真感謝姐姐令我結(jié)實(shí)了這位“好朋友”。
書里講了這樣一個(gè)故事：兇惡的詹金斯用殘忍的手段，殺死了許多的小動(dòng)物。我看到這兒非常傷心，但是在后面還有更令人傷心的呢！詹金斯殺死了保護(hù)小動(dòng)物的喬的媽媽，還把喬的耳朵給剁了。
假期，我讀了張彥的幼兒文學(xué)作品選〈珊瑚媽媽的孩子〉這本書，書里講述了很多生活故事、童話和知識(shí)童話。生活故事通俗易懂，童話生動(dòng)有趣，知識(shí)童話告訴了我們好多道理。
在那么多的故事里，我最喜歡的是〈兔大嫂種莊稼〉，它講述了這樣一個(gè)故事：兔大嫂種了兩畝白菜，每天都要澆水施肥，非常累人。她看見羊大哥家的蘿卜長勢很好，于是就拿自己的白菜去換羊大哥的蘿卜?？墒?，過了兩三天，蘿卜長了蟲子，她就又拿自己的蘿卜去換了別人的豆子，豆子既不用澆水也不用捉蟲子，但是每天都要壅一次灰，要不到了夏天就會(huì)顆粒無收。因?yàn)楹ε?，所以，她又用豆子去換了猴大叔的柿子樹。秋天到了，柿子樹上結(jié)滿了大大的柿子，她天天躺在樹底下數(shù)柿子，高興得不得了?？墒沁€沒等柿子紅，白貍貓就來搶柿子，而且都搶走了。這樣，一年下來，兔大嫂雙手空空。
看了《寶葫蘆的秘密》，使我懂得了一個(gè)道理，就是世界上是沒有天上掉餡餅的好事，只有靠自己的勤奮、努力，才能得到你想得到的東西，正如陶行知所說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是英雄好漢。在《寶葫蘆的秘密》的前一部分，我心里跟寶葫蘆的小主人王葆想的一樣，任何動(dòng)腦費(fèi)力的事情都讓寶葫蘆去做，而自己只需要玩就行了，多幸福??！
活吧！
到了影片的結(jié)尾，我緊張的心情終于放松了，自從王葆丟失了寶葫蘆之后，通過自己的努力，他終于能夠獨(dú)立的生活了。
很在乎自己禿頭的禿鶴，文靜的小女孩紙?jiān)?，蔣一輪老師、白雀姐姐、谷葦之間發(fā)生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由熱鬧變得冷清的紅門，江南小蠻子細(xì)馬??這一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的章節(jié)，讓這片金色的草房子在我的心中閃閃發(fā)光。
秦大奶奶為了擁有一片屬于自己的土地，不斷拼搏，終于如愿以償?？墒牵驮谶@時(shí)，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶為了這片土地，與政府做對，與干部做對，上縣里告狀，去省里告狀，都無濟(jì)于事。但秦大奶奶仍不肯罷休，她仇視油麻地小學(xué)的孩子們，還帶著鴨群到處搗亂??后來在她重病時(shí)，油麻地人們給了她無限的照顧和極大的安慰，她被人們的真情感動(dòng)了，她變了。
于是，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，秦大奶奶總是站在烈日或寒風(fēng)中，看著油麻地的一草一木長大。不管油麻地小學(xué)放學(xué)多晚，她總是要等小姑娘們來，給她們扎小辮，為她們講故事。秦大奶奶變得多么愛護(hù)小孩子了??！在她終于得到人們的歡迎時(shí)，在熱愛著油麻地，保護(hù)著油麻地時(shí)，竟為了油麻地小學(xué)的一只南瓜喪失了性命。秦大奶奶的精神多么讓人難忘??！她用她的執(zhí)著和愛心最終擁有了心中永遠(yuǎn)的一塊土地。
“紅門”中的杜雍和為了再次支撐起敗落的家，帶著杜小康到遙遠(yuǎn)的蘆葦蕩去放鴨，鴨群卻誤吃了別人的魚苗，因此船鴨被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，堅(jiān)強(qiáng)地承受著爸爸再次倒下的打擊，他沒有喪氣，想方設(shè)法湊到一些小錢，在油麻地小學(xué)擺了一個(gè)小攤，給這個(gè)負(fù)債累累的家?guī)砹艘唤z希望。
讀著這些感人的故事，我想起了剛上三年級時(shí)遇到的一件麻煩事。我們學(xué)校選舉少先隊(duì)干部，把我選上并分配到一隊(duì)。我對老隊(duì)員有些生疏，他們說我不在一隊(duì)。我沒有辦法，但又不敢對大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師說，就偷偷地曠崗了兩個(gè)星期。可我心里一直忐忑不安，覺得這樣下去不是辦法，就硬著頭皮，鼓足了勇氣找劉老師說，劉老師在大隊(duì)部會(huì)上還是給我安排在了一隊(duì)，我終于能上崗了，唉，總算放心了，心里一塊石頭終于落地了?？磥?，只要有勇氣，有信心，像秦大奶奶和杜小康一樣，就不怕一切困難和挫折。
讓我們擁有勇氣和信心，讓我們用微笑面對困難和挫折吧15.讀有感
美國作家歐·亨利在小說《最后一片葉子》中寫了這樣一個(gè)故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫(yī)生的話說：“他的病只有十分之一的恢復(fù)希望，這一分希望就是他想活下去的念頭?！币咽巧钋锏臅r(shí)分了，瓊西開始數(shù)窗外一棵老極了的長青藤上的葉片。她確信，當(dāng)最后一片葉子脫落的時(shí)候，自己就該去了?？墒?，藤條上剩下的最后一片葉子卻任憑風(fēng)吹雨打，總也肯脫落。瓊西因此受到了鼓舞，病勢一天天好起來，最后，她終于感到“想死是有罪過的”，在醫(yī)生的治療下，身體奇跡般地痊愈了。
信念的力量
這是發(fā)生在非洲的一個(gè)真實(shí)的故事。6名礦工在很深的礦井下采煤。突然，礦井倒塌，出口被堵住，礦工們頓時(shí)與外界隔絕。這種事故在當(dāng)?shù)夭⒉簧僖?，憑借經(jīng)驗(yàn)，他們意識(shí)到自己面臨的最大問題是缺乏氧氣，井下的空氣最多還能讓他們生存3個(gè)半小時(shí)。
6人當(dāng)中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小時(shí)通報(bào)一次。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)半小時(shí)過去的時(shí)候，戴表的礦工輕描淡寫地說：“過了半小時(shí)了?！钡撬男睦飬s是異常地緊張和焦慮，因?yàn)檫@是在向大家通報(bào)死亡線的臨近。這時(shí)他突然靈機(jī)一動(dòng)，決定不讓大家死得那么痛苦。第二個(gè)半小時(shí)到了，他沒有出聲，又過了一刻鐘，他打起精神說：“一個(gè)小時(shí)了?！逼鋵?shí)時(shí)間已經(jīng)過了75分鐘。又過了一個(gè)小時(shí)，戴表的礦工才第三次通報(bào)所謂的“半小時(shí)”。同伴們都以為時(shí)間只過了90分鐘，只有他知道，135分鐘已經(jīng)過去了。
事故發(fā)生四個(gè)半小時(shí)后，救援人員終于進(jìn)來了，令他們感到驚異的是，6人中竟有5人還活著，只有一個(gè)人窒息而死——他就是那個(gè)戴表的礦工。
這就是信念的力量。由于幸存者意識(shí)模糊，人們無法知道那位犧牲者是何時(shí)停止報(bào)時(shí)的，但他給了同伴求生的希望，自己卻因?yàn)橹勒嫦喽鴽]能堅(jiān)持到底。
一壺水
一隊(duì)考古隊(duì)員在沙漠迷了路，在水源極度缺乏的情況下，隊(duì)長拿著沉甸甸的最后一壺水說：“現(xiàn)在，我們只剩下一壺水了，要等到最困難時(shí)才能喝！”一路上隊(duì)員好多次渴得暈過去，但是隊(duì)長都沒讓大家喝這壺水。最后他們終于走出了沙漠，隊(duì)員們欣喜若狂，讓隊(duì)長拿出水來祝賀，隊(duì)長舉起水壺，細(xì)細(xì)的沙子隨風(fēng)飛揚(yáng)：“這是滿滿的一壺信念??！”
珍珠與砂
有一粒砂，見到周圍的伙伴鉆進(jìn)蚌的體內(nèi)后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向它們學(xué)習(xí)，以證明自己的價(jià)值。它請求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢想著變成一粒美麗的珍珠。沒過多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來，越裹越緊，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。
珍珠與砂的價(jià)值天壤之別，可細(xì)想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過程和經(jīng)歷。人又何嘗不是如此呢？我們每個(gè)人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因?yàn)榉N種個(gè)性上的弱點(diǎn)和行為上的偏差，失去了應(yīng)有的光澤和慧質(zhì)，而僅僅是一粒砂。為什么不現(xiàn)在就除去人性中的弱點(diǎn)，使自己更加完美呢？你也是一顆珍珠，就應(yīng)該照亮自己的人生。
《命運(yùn)》
講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
《三國演義》
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
讀《命運(yùn)》有感
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！罚镞呌?00個(gè)經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。
誰是你的假想敵
一樣是我的假想敵.我要
去挑戰(zhàn)它克服它讓它不能逃出我的掌心.忘了「誰」
爸爸真?zhèn)ゴ?BR> 待他所做的事情.為此她留下了深深的遺憾.小悟空們你了解你的父親嗎 你反抗過他嗎 你知道他如何為你付出嗎 你知道自己多令他操心嗎 請將你埋藏在心中已久想對爸爸說的話勇敢的說出來吧!
缺憾還諸天地
在顏昆陽的〈藥罏.母親〉中作者描述母親照顧他生病時(shí)的模樣最令他難忘.生病向來令人覺得痛苦無比不僅身體不舒服心情也連帶受到影響容易變得做什麼事都提不起勁來.從小到大每個(gè)人都有許多生病受苦的經(jīng)驗(yàn)請你試著回想一下哪一次的生病經(jīng)驗(yàn)最令你難忘呢 不管是甜蜜的憤怒的或者是痛苦的請將它描述出來吧!
生命的喜悅
帶給父母的挑戰(zhàn)
小學(xué)讀后感篇九
自律對每個(gè)人來說都是一種重要的品質(zhì)，特別是對小學(xué)生來說，自律更是一種必不可少的品質(zhì)。閱讀是培養(yǎng)孩子自律能力的有效途徑之一。通過讀書，不僅能夠提高孩子的自制力和注意力，還能夠培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。以下是我在讀過一本關(guān)于小學(xué)生自律的書后的一些感悟和體會(huì)。
第一段：引言（引起讀者的興趣）
最近我讀了一本書，書名叫做《小學(xué)生的自律之路》。這本書主要講述了幾個(gè)小學(xué)生如何通過自律取得了成功的故事。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)，對自律有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：自律的重要性（解釋自律對小學(xué)生的意義）
自律對小學(xué)生來說非常重要。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要通過自律來控制自己的行為，保持秩序和規(guī)律。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的時(shí)間，靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得更好的學(xué)習(xí)成績。此外，自律還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和毅力，讓他們學(xué)會(huì)自律，不依賴他人的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些都是小學(xué)生在成長過程中必須具備的關(guān)鍵能力。
第三段：自律的方法（介紹如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力）
有許多方法可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)自律能力。首先，建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子知道自己希望達(dá)到的目標(biāo)，并制定一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。然后，家長可以設(shè)置一些規(guī)則和限制，讓孩子明確什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家長還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，激勵(lì)他們保持自律和紀(jì)律。最后，家長應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如安靜的空間和有足夠時(shí)間的自習(xí)時(shí)間。
第四段：自律的好處（探討自律對小學(xué)生的好處）
自律對小學(xué)生有很多好處。首先，自律可以幫助他們更好地管理時(shí)間，合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。這樣，他們能夠更高效地學(xué)習(xí)并有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂。其次，自律可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和執(zhí)行力，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，并按時(shí)完成任務(wù)。最后，自律還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，例如守時(shí)、守紀(jì)律和尊重他人。
第五段：結(jié)論（總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)自律的重要性）
通過閱讀《小學(xué)生的自律之路》，我深刻認(rèn)識(shí)到自律對小學(xué)生的重要性。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的行為和情緒，取得更好的學(xué)習(xí)成績。自律是一種良好的品質(zhì)，它不僅會(huì)在學(xué)術(shù)上給孩子帶來好處，同時(shí)也會(huì)在人生的各個(gè)方面產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自律能力，讓他們在成長過程中受益終生。
小學(xué)讀后感篇十
在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)這段時(shí)間里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)學(xué)校，老師們以生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，讓我愛上了讀書。我也更加深入地了解到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，通過和同學(xué)們一起合作完成各種任務(wù)，我收獲了很多。
首先，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的老師們總是能夠激發(fā)我們對讀書的興趣。他們用生動(dòng)的語言、豐富的故事和有趣的角色讓教學(xué)更加生動(dòng)有趣。在聽他們講述童話故事的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，感受到了故事里的每一個(gè)情節(jié)。這讓我對閱讀充滿了熱情，每天都在迫不及待地讀完課本后，還會(huì)主動(dòng)去借閱圖書館里的書。我喜歡圓圓胖胖的剪紙，所以我在圖書館里找到了一本剪紙故事書，從中了解到了剪紙的制作過程和故事的起源，這讓我的閱讀世界更加廣闊。
其次，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)非常重視團(tuán)隊(duì)合作的意義。在這里，我們經(jīng)常會(huì)被分組完成各種任務(wù)。我記得去年的冬季音樂晚會(huì)上，每個(gè)班級都要表演一段舞蹈。我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)編排一段舞蹈。雖然任務(wù)很艱巨，但是我們通過相互協(xié)作，一起排練，最終呈現(xiàn)出了一臺(tái)精彩絕倫的節(jié)目。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題，更重要的是發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的閃光點(diǎn)。有的同學(xué)在舞蹈編排中展現(xiàn)了出色的舞蹈天賦，有的同學(xué)則擅長做道具。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅完成了任務(wù)，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。
再次，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我記得有一次，我們班級舉辦了一個(gè)創(chuàng)意手工比賽。每個(gè)同學(xué)都要制作一個(gè)有創(chuàng)意的手工作品。我選擇做了一個(gè)可愛的小動(dòng)物模型，用了不同顏色的紙張和布料，還運(yùn)用了一些不一樣的組裝方式。我在制作過程中嘗試了很多不同的方法，雖然有很多次失敗，但我并沒有放棄，并不斷探索新的技巧。最終我的作品在比賽中得到了很好的評價(jià)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要我們敢于嘗試、不怕失敗，就能不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
最后，通過在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我明白了自己的責(zé)任和使命。作為一名學(xué)生，我不僅要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，也要關(guān)心他人、關(guān)愛他人。在學(xué)校里，我積極參與到各種公益活動(dòng)中，幫助需要幫助的人。我和同學(xué)們一起為貧困地區(qū)的孩子籌款，為動(dòng)物收容所捐贈(zèng)食物。這些活動(dòng)讓我懂得了珍惜擁有的一切，并且有意識(shí)地回報(bào)社會(huì)。我相信，只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，我們的世界將會(huì)變得更加美好。
總之，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的日子里，我不僅享受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維和責(zé)任感的重要性。這里的老師們讓我對讀書充滿了熱愛，讓我思考問題的能力得到了提升。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人合作并發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)讓我懂得了勇于嘗試和不怕失敗的重要性。同時(shí)，我的責(zé)任感也得到了培養(yǎng)，明白了自己要為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我將會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)有責(zé)任心、創(chuàng)新思維的人。
小學(xué)讀后感篇十一
人世間最偉大的莫過于母愛，上天賜于了母親一種超出本身的能量。七八歲時(shí)，我在讀過一些關(guān)于在雪崩、地震中母親救孩子表現(xiàn)偉大母愛的故事時(shí)，曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為媽媽對我那不是母愛。終于，隨年齡的變化，我在細(xì)微之處感受到媽媽的愛。我醒悟了，原來母愛是無法言喻的，平凡的母愛更會(huì)讓作為子女的我心中蕩漾陣陣暖意。
今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個(gè)“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的故事。她的母愛讓人們震撼，一個(gè)連自己都不知是誰的女人，竟為了自己兒子，甘愿被婆婆罵，甘愿付出自己的生命。原來，天下的母親都有一個(gè)本能――對子女無私地奉獻(xiàn)。
親情無形，等到自己明白母親的愛時(shí)，卻覺得做了許多對不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵(lì)你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。
遇到挫折時(shí)，母親默默支持安慰你；面對成功，母親為你的喜悅而喜悅。母親總是會(huì)讓我們自己的喜怒哀樂而影響到自己的喜怒哀樂。母親的愛因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。
母親對兒女的愛就像一首永遠(yuǎn)譜寫不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。
小學(xué)讀后感篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，小學(xué)生的自律能力越來越受到重視。自律是指個(gè)人能夠控制自己的情緒、行為和決策，以達(dá)到自己和他人期望的一種能力。而閱讀是促進(jìn)小學(xué)生自律能力培養(yǎng)的重要途徑之一。閱讀可以讓小學(xué)生在imag中探尋世界的邊際，培養(yǎng)思考、判斷、決策的能力，讓他們在讀書中，獲得自律的力量。下面我將談一談我在讀書中體會(huì)到的自律心得。
自律首先需要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和執(zhí)行力。正如莫言先生在《我的稻田》中所說的那樣：“成為那個(gè)站在田畝間的人，用肩膀在勞動(dòng)田里劃著一道道長長的溝渠，去追逐自己那不可及的夢。”這需要我們自己給自己不斷地灌輸動(dòng)力，激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。讀書使我有機(jī)會(huì)看見這樣一些擁有強(qiáng)大自律能力的人，他們努力堅(jiān)持，充滿熱情地追求自己的目標(biāo)，這讓我深受感動(dòng)。同時(shí)，在閱讀過程中，我結(jié)識(shí)了許多天書角色，從他們身上我學(xué)到了要有強(qiáng)大的執(zhí)行力，能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T實(shí)踐。
其次，閱讀培養(yǎng)了我清晰的思維和良好的邏輯推理能力。通過閱讀，我習(xí)得了一種思考、分析和判斷的方法，學(xué)會(huì)了將所閱讀的內(nèi)容和自己的觀點(diǎn)相連貫地表達(dá)出來。在讀《中華小字典》時(shí)，我明確地感受到了如何通過合理地使用字詞來表達(dá)自己的思維，這讓我清晰地認(rèn)識(shí)到思維的力量。我相信只有確立了自己的意圖，培養(yǎng)了自己的邏輯推理能力，我們才能有條不紊地做好每一件事情。
另外，閱讀使我對時(shí)間管理有了更深的理解。讀書需要時(shí)間，要想在有限的時(shí)間內(nèi)讀更多的書，就需要對時(shí)間進(jìn)行合理安排。我曾經(jīng)很崇拜那些能在一周內(nèi)看完一本厚厚的書籍的人，我甚至無法想象自己能否做到。然而，隨著我不斷地培養(yǎng)和鍛煉，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用有效的時(shí)間管理策略是非常重要的。我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，避免過度浪費(fèi)時(shí)間，增加讀書的時(shí)間。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了提高閱讀效率，通過提取關(guān)鍵信息和重要的內(nèi)容，抓住文中的要點(diǎn)，從而更深入地理解并記憶。
最后，通過閱讀，我還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。每當(dāng)面對厚厚的一本書時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生退縮的念頭，但是我告訴自己不要放棄，要堅(jiān)持下去。在讀《圍城》時(shí)，我特別感受到了堅(jiān)定的意志力的重要性。主人公在面對各種困難時(shí)也曾想要逃避，但始終堅(jiān)守初心，勇往直前。我為他的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，也獲得了自己堅(jiān)持的信心。我相信只要堅(jiān)持努力，無論遇到什么樣的問題，我都能夠勇敢面對，并且尋找解決問題的方法。
閱讀是培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的有力工具。通過閱讀，我培養(yǎng)了凝練的思維、良好的邏輯推理能力，同時(shí)也通過合理的時(shí)間管理和強(qiáng)大的意志力提高了自律能力。讀書使我懂得堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想，并且讓我相信只要我愿意，我就能夠成為那個(gè)擁有強(qiáng)大自律能力的人。在讀書的道路上領(lǐng)悟到這些，我將會(huì)更加堅(jiān)定地繼續(xù)努力，不斷提高自己的自律能力。
小學(xué)讀后感篇十三
今天，我買了一本書，名字叫作《洛克王國》。我非常的開心和激動(dòng)！到了教室后教師進(jìn)來以后突然要換位置，我們大家趕緊站起來，只聽的“嘩嘩”聲，我們就把位置換好了，換完座位后我想看看我的新書，可是發(fā)現(xiàn)它不見了，我在書包里找了又找但是怎么也找不到！我緊張的要命！
我突然看見了我的書在一個(gè)同學(xué)的面前，我對他說：“這本書是我的?！笨墒撬麉s說：“這本書是我買的呀！”我非常生氣，我說：“這明明的我的書，你看上面還有我的名字呢！”
這時(shí)他忽然低下了頭對我說：“好吧，我承認(rèn)這是你的`書，對不起，我只是太想看它了，你可以把書借給我看幾天嗎？”我說：“這可以的，不過你一定要還我呀！”
過了幾天我找他要的時(shí)候，他又說；“不是放在你的位置上了嗎？”我找了半天卻怎么也找不到了，就這樣我的書在也找不到！我和他的友情在也沒有了！可是我就是想不通為什么他的學(xué)習(xí)可以很好，但是怎么這么不講誠信。以后，我不會(huì)再和他玩了！
小學(xué)讀后感篇十四
自律是每個(gè)人在成長過程中必不可少的品質(zhì)之一，而在小學(xué)生的成長過程中，自律更是至關(guān)重要的。近期，我讀了一本名為《小學(xué)生自律》的書籍，深深地感受到了自律對于小學(xué)生成長的重要性。通過閱讀和思考，我對于自律有了更深入的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得，下面我將把它們分享出來。
首先，自律是培養(yǎng)品質(zhì)的基石。本書中提到了自律是十分重要的品質(zhì)，它是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)。一個(gè)自律的小學(xué)生，不僅能夠按時(shí)完成作業(yè)，還能夠主動(dòng)幫助他人，尊敬老師和父母，有良好的時(shí)間管理能力等等。通過自律的實(shí)踐，小學(xué)生們會(huì)逐漸培養(yǎng)出堅(jiān)韌、勇敢、誠實(shí)、樂于助人等一系列品質(zhì)。這使我認(rèn)識(shí)到，自律不僅僅是小學(xué)生的自我管理，更是對于他們品質(zhì)培養(yǎng)的重要手段。
其次，自律帶來的成就感和價(jià)值觀的塑造。小學(xué)生在實(shí)踐自律的過程中，會(huì)不斷克服困難，積累進(jìn)步，這樣的努力和付出會(huì)給他們帶來成就感。當(dāng)小學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，收獲父母和老師的贊揚(yáng)，或者成功達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，他們會(huì)更加自信和滿足。這些肯定和成就感的積累會(huì)推動(dòng)他們不斷挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)，不斷超越自我。同時(shí)，自律也會(huì)有助于小學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，例如尊重他人、誠實(shí)和負(fù)責(zé)任等。通過自律的實(shí)踐，小學(xué)生懂得珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
再次，自律是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。通過自律，小學(xué)生學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自我控制能力，并且學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。在課堂上，自律的小學(xué)生們能夠?qū)Ｐ穆犝n，積極思考和參與，成為老師指導(dǎo)和引導(dǎo)的對象。同時(shí)，在課后，他們能夠自覺復(fù)習(xí)鞏固，并能夠通過自主學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)業(yè)成績。這種自我管理的能力正是小學(xué)生在成長中必須要具備的，而自律是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。
最后，家庭和學(xué)校的共同努力是培養(yǎng)小學(xué)生自律的關(guān)鍵。雖然自律是小學(xué)生個(gè)人的品質(zhì)和能力，但是家庭和學(xué)校的共同努力卻是不可或缺的。家庭是小學(xué)生的第一課堂，父母的引導(dǎo)和教育對于小學(xué)生的自律培養(yǎng)至關(guān)重要。他們可以通過和小學(xué)生一起制定規(guī)矩和計(jì)劃，配備學(xué)習(xí)用品和環(huán)境，定期與老師溝通等方式來幫助小學(xué)生樹立自律的觀念。與此同時(shí)，學(xué)校也起著重要的作用，包括老師的言傳身教，校規(guī)校紀(jì)的建立，班級的協(xié)作和互助等，都是培養(yǎng)小學(xué)生自律的有效途徑。家庭和學(xué)校共同努力，可以為小學(xué)生提供更好的成長環(huán)境和支持。
總結(jié)起來，自律對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。它不僅是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)，還會(huì)帶來成就感和塑造正確的價(jià)值觀，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵途徑。家庭和學(xué)校的共同努力則是培養(yǎng)小學(xué)生自律的關(guān)鍵。通過閱讀《小學(xué)生自律》，我深深認(rèn)識(shí)到了自律的重要性，也明白了只有通過自律，才能讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀、獨(dú)立和有價(jià)值的小學(xué)生。我相信，只要我們每個(gè)小學(xué)生都能夠不斷培養(yǎng)和實(shí)踐自律，我們的生活和學(xué)習(xí)定能取得更好的成績和更大的成功。
小學(xué)讀后感篇十五
人生所有的坎坷、挫折，都是靠一種發(fā)自內(nèi)心的精神所跨越，它就是：堅(jiān)強(qiáng)。
在《藍(lán)天下的課桌》這本書中，作者生動(dòng)地寫出了六個(gè)鄉(xiāng)村孩子的城市上學(xué)記，這六個(gè)孩子無一不是從經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)中走過來，從《媽媽，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去》這一小故事中，我體會(huì)到魯欣達(dá)和他的媽媽在互相激勵(lì)中勇敢地面對生活，堅(jiān)強(qiáng)地踏步遠(yuǎn)航！
這本書給予了我許多道理，對??！遇到挫折，勇敢面對，哪里倒下了，就在哪里站起來！在我們生活中何嘗不是這樣？海倫凱勒小時(shí)候失去了聽力和視覺，她在不同于常人的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對，終于寫成了《假如給我三天光明》。再說談遷吧，他花了20年寫成的明史巨著《國権》被小偷盜走，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地從頭書寫這部史書。
在日常生活中，我也曾經(jīng)歷過失敗，但憑借著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我戰(zhàn)勝了。那是我第一次學(xué)騎車的經(jīng)歷，剛登上自行車，我就感到一陣猛烈的搖晃，一會(huì)兒就摔了下來，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬間幾乎沒了，可我隱約聽到了另一個(gè)聲音在心里吶喊著：“站起來，你能行的！加油！”我頓時(shí)明白了許多，人生就像一次旅游，當(dāng)你勇敢地往前走，堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，那么你看到的都是美好的風(fēng)景。想著想著，我竟然不由自主地站了起來，勇敢地登上自行車，堅(jiān)強(qiáng)地騎了起來，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于學(xué)會(huì)了騎車！
《藍(lán)天下的課桌》，你給予了我許多道理：人生是在困難和挫折中度過的，有些人選擇了逃避，可他越這樣，挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地去面對，他們收獲的便是成功的喜悅。
小學(xué)讀后感篇一
蔡官屯小學(xué) 陳婷柵
最近我剛讀完作者沙拉的一本書，書名是《特別狠心特別愛》，作者是出生在我國上海的猶太人后裔，她育有兩子一女，中以建交后，她為了讓孩子們能夠在不同的環(huán)境下體會(huì)磨難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)會(huì)人生，作者放棄了上海的優(yōu)越生活，帶著三個(gè)孩子來到了戰(zhàn)火紛飛的以色列，開始一段跨國教育的特別經(jīng)歷，小學(xué)讀后感2篇。
作者結(jié)合中國的教育現(xiàn)狀和以色列的教育理念，通過自己的教育嘗試，采用她對孩子的“延遲滿足教育法”，“適當(dāng)不滿足的教育藝術(shù)”和培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，獨(dú)立能力以及交往能力等方法，使自己三個(gè)孩子的教育成長獲得了成功，書中列舉了許多事例，讀后確實(shí)感人。
讀了這本書后，對照自己的成長歷程和生活現(xiàn)狀，感到真如書中所說的，中國的孩子許多都過著衣來伸手，飯來張口的生活，許多應(yīng)該自己能料理的事都指望家長，上學(xué)連書包都依靠家長背，缺乏自理能力，任何事只求順利，懼怕挫折，對照書中的成功者的成長歷程，反思自己的生存現(xiàn)狀，要想增強(qiáng)自己以后的生活，學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，我們應(yīng)該吸取書中成功者的成長經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)地去鍛煉，培養(yǎng)自己，讀后感《小學(xué)讀后感2篇》。
讀《丁語詩錄》有感
西秀區(qū)蔡官屯小學(xué)教師：孫翔
一個(gè)人真正孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)在意親情，友情，其實(shí)親情，友情，愛情，都同樣重要，都同樣是寶貴的財(cái)富！
那么你知道，為什么這個(gè)世界為什么總是窮人多，富人少？因?yàn)榇蠖鄶?shù)的窮人都是彎路走的太多。在通往財(cái)富的道路上，你不但要忍受失敗的打擊、奮斗的苦痛、世事的艱難，還有忍受所有持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人對你冷嘲熱諷。
當(dāng)你在財(cái)富之路上奔波時(shí)，你能夠看懂世象，就會(huì)明白很多事情。到最后，你發(fā)覺只是你一個(gè)人在冷空下獨(dú)自行走，慢慢的爬上頂峰的路途。富人對社會(huì)理解的很透，人性自私貪便宜，只有你想到他人的利益，你才能才能做更多合乎人性的事情，違反人性的事情是天誅地滅的。
伴著夜燈捧讀《丁語詩錄》辛卯合集，慶幸我擁有這樣一個(gè)具有詩意語言的人生知己！
小學(xué)讀后感篇二
作為一個(gè)小學(xué)生，除了日常的學(xué)習(xí)和生活，閱讀也是我們成長過程中必不可少的一部分。在閱讀過程中，讀后感是我們理解書籍、獲取知識(shí)的重要方式之一。讀后感是指讀者對書中情節(jié)、人物特點(diǎn)、主題思想等內(nèi)容的感受和思考。讀后感能夠讓我們在閱讀后進(jìn)行深入思考，加深對書籍的理解，進(jìn)一步提升我們的閱讀能力和語文水平。因此，學(xué)校也經(jīng)常布置小學(xué)生寫讀后感并收集，從而展示小學(xué)生對于讀書的理解和體會(huì)。
第二段：分享個(gè)人讀后感體會(huì)及心得
我曾閱讀過《繪兒記》，這是一本描寫小女孩生活的書籍。書中的主人公繪兒是一個(gè)天真、活潑、聰明的小學(xué)生。書中描寫了她在家庭、學(xué)習(xí)、游戲等方面的經(jīng)歷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自由與責(zé)任、勇氣與堅(jiān)持、善良與友愛等價(jià)值觀念。通過閱讀，我不僅感受到了繪兒身上的可愛天真，也理解到了堅(jiān)持自己的信念和勇敢面對生活的重要性。此外，書籍還引導(dǎo)我思考人與人之間的關(guān)系及家庭作用，這讓我體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性和家庭的溫暖。
第三段：談?wù)撚龅降睦щy與解決方法
雖然寫讀后感有益于我們語文素養(yǎng)的提升，但是在寫作過程中也會(huì)遇到困難。例如，語言表達(dá)不夠清晰、主題思路不夠深入等等問題。對于這類問題，我們可以通過多看書、多學(xué)語文知識(shí)、結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來解決。此外，我們還可以積極參與課堂討論和閱讀小組活動(dòng)，通過交流和借鑒其他同學(xué)的思路，提升自己的寫作水平。
第四段：闡述讀后感與成長的關(guān)系
讀后感是我們成長過程中的重要組成部分，可以促進(jìn)我們的思考、理解和感性認(rèn)識(shí)。正是通過對于書中事物的感悟和思考，我們可以更好地理解人際關(guān)系、道德倫理和家庭責(zé)任等價(jià)值觀念。并在成長的道路上，形成我們的人生態(tài)度，體驗(yàn)到美好的人生和豐富的生命價(jià)值。
第五段：總結(jié)并展望未來
在以后的學(xué)習(xí)中，我希望能夠注重多讀書、多寫作，努力提高自己的閱讀和寫作能力。在寫讀后感時(shí)，我會(huì)認(rèn)真理解書中的情節(jié)和主題，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，使寫作更具有真實(shí)的感受和體會(huì)。通過這些讀書和寫作的鍛煉，我相信我的語文水平會(huì)得到更大的提高，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解周圍的事物，讓自己在成長中不斷收獲。
綜上所述，讀后感是小學(xué)生閱讀過程中的重要一環(huán)，它可以幫助我們提高語文閱讀能力、品德修養(yǎng)和人生態(tài)度，讓我們在讀書過程中得到經(jīng)驗(yàn)和收獲。我們在讀書過程中應(yīng)該積極閱讀、深入思考，為自己的成長打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)讀后感篇三
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻??！
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是"聰明在于勤奮"嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神！
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
----讀《祖國，我終于回來了》有感
最近我讀了一篇名叫《祖國，我終于回來了》的文章，深受感動(dòng)，這篇文章主要寫了：錢學(xué)森早年留學(xué)美國，以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位，被美國麻省理工學(xué)院聘為終身教授，擁有金錢，地位和名譽(yù)。但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，他便放棄了在美國的一切，準(zhǔn)備回中國，為建設(shè)新中國做出貢獻(xiàn)，卻遭到了美國當(dāng)局的百般阻撓。但他依然沒有屈服，最后，在周恩來總理的幫助下，錢學(xué)森于1955年10月8日，回到了祖國。這件事充分反映了錢學(xué)森對祖國的熱愛，使我不得不被他的精神所感動(dòng)，錢學(xué)森在美國當(dāng)局的百般折磨下，還能時(shí)刻想著祖國，可見祖國在他心中是多么重要。
這篇文章字里行間都體現(xiàn)出了錢學(xué)森對祖國的熱愛，當(dāng)我讀到“他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。然而，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：“我要離開美國，回到祖國去?！睍r(shí)，心里不禁怦然一振。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森就像犯人一般，受到了美國當(dāng)局的“軟禁”，沒有自由，然而，在這樣的情況下，錢學(xué)森仍不忘自己的祖國，由此可見，他身在美國，心在中國，要回中國的心是多么的堅(jiān)定。
當(dāng)我讀到“但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國工作。他說：‘我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量?！睍r(shí)，不禁思潮起伏，錢學(xué)森在美國擁有大把大把的金錢，很高的地位和名譽(yù)，但他不被金錢、地位、名譽(yù)的誘惑，一心要回到祖國，要是換作別人，一定會(huì)留在美國享受，不回中國。想到這兒，我腦海中自然地浮出曹汝霖、章宗祥這些“賣國賊”，他們?yōu)榱私疱X，不惜做帝國主義者的走狗。和錢學(xué)森比起來，他們真是豬狗不如。
中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的事例不計(jì)其數(shù)，像詹天佑、錢學(xué)森這些先輩們都為祖國的建設(shè)做出了極大的貢獻(xiàn)，我們這批21世紀(jì)的中華少年們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，只有趁現(xiàn)在的大好時(shí)光學(xué)好知識(shí)，本領(lǐng)，將來才能開創(chuàng)祖國更美好的未來。
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。
其實(shí)，說實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：?作業(yè)，乃越檢查越糟也！?”記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認(rèn)為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯(cuò)了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材！
今天我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文，故事中徐悲鴻愛國主義的精神深深地感動(dòng)了我。
故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”也就是說人不應(yīng)驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學(xué)美術(shù)時(shí)，一個(gè)外國學(xué)生污蔑中國學(xué)生，“生來就是亡國奴材料，即使把中國人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鴻聽了，肺都?xì)庹恕Ｋ樹h相對地說：“我們比試比試，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢才?！?BR> 徐悲鴻為了給中國人爭氣，學(xué)習(xí)更加刻苦努力。后來在多次競賽中他都得第一，他的畫技轟動(dòng)了整個(gè)巴黎。這給了那個(gè)多次向他挑釁的外國人一記響亮的耳光，使他們不得不相信中國人的智慧，當(dāng)我讀到這里時(shí)，我心里感到十分激動(dòng)，因?yàn)樾毂櫈槲覀冎袊鵂幜艘豢跉狻?BR> 我是我們家中膽子最小的一個(gè)，因此大家都叫我“膽小鬼“，雖然我心里一直想要克服自己的膽子，但常常做不到，記得有一次，家里鹽用完了，媽媽讓我去超市買一袋鹽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，再加上我膽子小，就更不敢去了，但拗不過媽媽，只好硬著頭皮希望不要遇狗……。但就在我快到家時(shí)，卻遇到了一只狗，那只狗氣勢洶洶地望著我，我當(dāng)時(shí)愣呆了，不敢過去，最后還是媽媽來了，我才敢走，為了克服膽小，媽媽特意為我買了一條小狗。每天讓我面對它，經(jīng)過一個(gè)月，還是沒有用，我感到特別對不起父母，也恨自己太沒有骨氣了。
但讀了《錚錚傲骨為祖國》我下定了決心，一定要克服膽小，不能沒有骨氣，要像徐悲鴻那樣下定決定，才能做好事情。
我今后要向徐悲鴻那樣做一個(gè)錚錚傲骨，說到做到的人。
曾經(jīng)，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動(dòng)。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民主主義青年團(tuán)。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破。一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠(yuǎn)懷念他！英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱樱趭^學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)讀后感篇四
小學(xué)是一個(gè)幼小純真、充滿好奇與想象力的年齡階段。而作為一名小學(xué)生，讀書是非常重要的。讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，開拓視野，還可以給予小學(xué)生很多啟示和幫助。因此，小學(xué)生應(yīng)該盡早樹立讀書習(xí)慣，接觸各種類型的書籍，特別是那些值得反思的好書。本文將分享我在閱讀過程中的一些體會(huì)和感悟。
第二段：讀后感《小王子》
《小王子》是一本適合小學(xué)生閱讀的好書，它既幽默有趣，又能帶給我們許多感悟。在這本書中，小王子的純真、博愛以及他遇到的那些人在這個(gè)世界上所扮演的角色，都讓我深深感動(dòng)。我在讀完《小王子》后，明白了能被察覺的東西并不是唯一的，也學(xué)會(huì)了辨別人物的真假和表里不一。
第三段：讀后感《剪紙娃娃》
《剪紙娃娃》是一本具有深刻內(nèi)涵的童話書，其中的細(xì)節(jié)和寓意都著實(shí)不簡單。書中的小女孩不屈不撓地堅(jiān)持自己的夢想，最終取得了成功，這讓我感覺到了毅力的重要性。在生活中，我們可能會(huì)面對各種各樣的困難，但困難只是一個(gè)短暫的過程，最終戰(zhàn)勝它們，取得成功的人才是最后的贏家。
第四段：讀后感《哈利波特》
當(dāng)談到值得小學(xué)生閱讀的書時(shí)，《哈利波特》的名字肯定是不能忽略的。這本書是一部優(yōu)秀的兒童奇幻小說，故事情節(jié)和人物塑造都非常精彩。通過這本書的閱讀，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了友誼的力量，以及榮譽(yù)和責(zé)任的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)、感悟一直伴隨著我成長。
第五段：總結(jié)
好書可以給我們帶來很多新的體驗(yàn)和想法，讓我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。通過閱讀，我不僅了解到了世界上各種文化和國家，還學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)和分享。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀各種類型的書籍，讓我們的知識(shí)更為豐富，思想變得更加開放。讀書不僅可以幫助我們提高語言表達(dá)能力，還可以在寫作和日常應(yīng)用中體現(xiàn)出來，讓我們在未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)上更具優(yōu)勢。
小學(xué)讀后感篇五
我最喜愛聽故事啦！還會(huì)給小朋友們講故事呢！在幼兒園的時(shí)候，老師和小朋友們還給了我一個(gè)《故事大王》的稱號呢！其實(shí)這有媽媽的一份功勞呢！每晚入睡前都給我讀幾篇小故事，故事雖然短小卻讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了好多道理！
這些日子，媽媽給我讀的是《神秘的探險(xiǎn)故事》。印象最深的是“探險(xiǎn)美國死亡谷”。探險(xiǎn)家為了揭開死亡谷的神秘面紗，只身前往、橫穿鹽地，在死亡谷之行的第九天終于征服了惠特尼群山的最高峰。媽媽問我“他是怎樣戰(zhàn)勝酷熱和躲避遍地帶毒的花木的?！薄笆怯赂摇⒅腔酆蛨?jiān)強(qiáng)的意志！”我回答到，“我長大了也要成為一名勇敢的探險(xiǎn)家！”媽媽笑著說：“我們還小，有理想是對的，可是要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想并不是那么容易的喲！”“我知道，老師常常告訴我們要樂觀、自信、好學(xué)為實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)。”媽媽撫摸著我的頭“好孩子，我們一起努力吧！”
今天媽媽讀的是《神秘的探險(xiǎn)故事》中的“奇遇海龜”這個(gè)故事，一艘商船在尼加拉瓜沿岸邊行駛時(shí)遇到了風(fēng)暴使其中的一名船員落水遇難，在一陣慌亂中其他船員并沒有發(fā)現(xiàn)他們少了一個(gè)伙伴而使船離去?；吩诮^望的時(shí)候，一只大海龜出現(xiàn)在他面前救了他的生命，并把他送到有船只的地方使他得救。海龜救人的奇聞不僅傳遍了五大洲、四大洋也告訴了我們動(dòng)物是人類的朋友，我們不能輕易的去殘害、捕殺它們！這只大海龜就是在危難的時(shí)候挺身而出，救人性命的！我想起幼兒園大班的時(shí)候，老師給我們講的自然中生物鏈的關(guān)系，懂得了生態(tài)平衡和自然環(huán)境的重要！
我們是祖國的花朵，明天的棟梁，有責(zé)任去保護(hù)動(dòng)物、愛惜環(huán)境、創(chuàng)造未來讓我們的祖國變的更美麗！
讀《擁抱幸福的小熊》有感500字
這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛故事。
讀了陽光姐姐寫的這本《擁抱幸福的小熊》，我感觸很深，想想我的生活和小念的生活，我有一個(gè)幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都陪著我。在學(xué)校，我和同學(xué)都相處的很融洽，老師也很喜歡我。可任性的我卻總不聽爸爸媽媽的話，直到看了這本書之后我才意識(shí)到我自己做錯(cuò)了，我和小念簡直就是天壤之別。她從就沒有了爸爸，一直和媽媽相依為命，她很懂事幫媽媽做家務(wù)。而我所有的臟活累活都是爸爸媽媽做，爸爸媽媽下班回來我也不給他們倒一杯水，只顧著我自己。如果我和小念一樣懂事的話，那么我一定會(huì)受到許多幸福的小熊。
“擁抱小熊就是擁抱幸?！痹谝院笪磥淼娜兆永?，我想幸福的小熊一定會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)幸福的家庭里！
《陶罐和鐵罐》讀后感300字
我讀了一個(gè)有趣的故事，名字叫《陶罐和鐵罐》，講的故事是，在國王的廚房里，有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵罐，一個(gè)是陶罐。
鐵罐看不起陶罐，總是奚落它。有一天，鐵罐驕傲的說：“你敢碰我嗎？”陶罐說：“不敢，我生下來是盛東西的，不是用來碰撞的?！辫F罐怒氣的說：“總有一次，我會(huì)把你砸成碎片的?！庇幸淮?，整個(gè)王朝滅絕了，宮殿倒塌了，它們兩個(gè)被埋在宮殿底下，過了很多年，人們把陶罐挖出來了，人們把上面的灰塵吹掉，說：“這可真是個(gè)古代的東西?！碧展拚f：“我的朋友鐵罐也在下面，請幫我找一下它?！比藗兎瓉砀踩?，沒有找見鐵罐的蹤影。
讀了這個(gè)故事，我的感受是，我們要多看自己的短處，發(fā)現(xiàn)別人的長處，我們看任何事物的時(shí)候，不能看外表的美與丑，要看它內(nèi)在的實(shí)用性。
《三毛流浪記》讀書筆記250字
一直聽說《三毛流浪記》這本書挺好看的，于是那天我到書店買了一本回家看，果然是挺好看呢，圖文并茂，引人入勝。以前還以為流浪應(yīng)該沒什么好看的，可是作者卻能將三毛的經(jīng)歷寫得出神入化，讓人們在笑中體會(huì)到三毛的艱辛和貧困，也引人深思，三毛真真正正是苦中作樂的典型啊！
書中有一幅連環(huán)畫，講述的是有一天，三毛攢了一丁點(diǎn)錢，在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個(gè)老伯伯在賣油條，三毛便買了兩根。三毛舔了一下，啊！好香?。∪行┥岵坏贸?，一路走著一路舔著，只顧著埋頭吮油條，沒看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，三毛暈呼呼地爬起來，又繼續(xù)向前走，可剛走到大馬路上，卻被一輛小轎車撞翻了，還被車夫臭罵了一頓。
《三毛流浪記》這本書中，讓人讀起來感覺輕松有趣，讀后讓人深深沉思。我覺得三毛的生活真的很慘，沒爸沒媽，更沒有溫暖的家，沒飯吃，冬天沒衣服保暖，生活在社會(huì)的底層，經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們呢？過著幸福的生活，有爸爸媽媽疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，不僅有溫暖的家，還有可愛的學(xué)校，與三毛對比，我們更要好好珍惜幸福的生活。
讀《荷蘭小英雄》有感400字
“真正的毅力是：為了完成職責(zé)，不顧痛苦、孤獨(dú)和危險(xiǎn)的勇氣；堅(jiān)持到底、永不放棄的意愿；比大海的分量更強(qiáng)大的決心?！边@句話讓我知道了小彼得幼小的生命有如此大的毅力，在海堤里有一個(gè)小洞，洞口還涌出水，這樣國家會(huì)被水淹沒，小彼得用他的小手堵住了洞口，小彼得救了他的國家。想想看，那樣的環(huán)境是如此的惡劣啊，彼得還是堅(jiān)持到底，其實(shí)他擁有著保家衛(wèi)國的責(zé)任感，冰心說得好：一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受的了。
這讓我想到我們生活中，有些人很不負(fù)責(zé)任，我想到了前兩天，我們班輪到一個(gè)同學(xué)掃地，他沒掃好，地上還有幾塊垃圾，等到有些我們班的人走過，他們看到了有垃圾，但他們不把垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾桶，而是看到就走，后來我們班被扣分。就拿這件事來跟彼得比，我覺得好慚愧。
彼得幼小的性命居然有如此大的責(zé)任感，如果沒有這樣的毅責(zé)任感，我們可能會(huì)迷失方向，我要向彼得學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
讀《將軍和士兵》有感400字
《鎖匠的徒弟》讀后感400字
我讀了《鎖匠的徒弟》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了一個(gè)小鎮(zhèn)上，有個(gè)很出名的鎖匠，他制作出來的鎖，任何盜賊都無法打開，這個(gè)鎮(zhèn)上所有人都很信任這個(gè)鎖匠，后來，鎖匠老了，他找了兩個(gè)徒弟，一個(gè)很聰明，鎖匠交他的知識(shí)，他一學(xué)就會(huì)，另一個(gè)則是學(xué)習(xí)很認(rèn)真，雖然反應(yīng)有些慢，但是很誠實(shí)，為了選接班人，鎖匠讓他們兩個(gè)人開鎖，當(dāng)徒弟很快就打開了，而小徒弟則用了半個(gè)小時(shí)，隨后，鎖匠問：“箱子里裝了什么？”大徒弟回答：“里面有很多錢”小徒弟卻支支吾吾地說：“師傅，么有注意里面裝了什么。”所講很高興，他毫不猶豫的選擇了小徒弟做接班人，大徒弟很不服氣問：“我的手藝比他好，為什么不選我？”老鎖匠說：“一個(gè)成功的鎖匠，必須做到心無私念，要有職業(yè)道德，對錢財(cái)視而不見，心中裝的只有鎖。否則，一念之差，用修鎖的手打開門鎖，易如反掌，最終只能害人害己?！?BR> 這篇故事告訴我們，即使一個(gè)人再有才華，沒有誠信，也不會(huì)有人重用你，因此，我們要做個(gè)誠實(shí)的人！
《騎鵝旅行記》讀后感400字
魔法，在人們的虛擬之下，變得十分的美妙，我們在想象的時(shí)候，會(huì)覺得它十分的奇妙，似乎無所不能。在《騎鵝旅行記》這本書當(dāng)中，主人公尼爾斯，就是因?yàn)榈米锪四Хㄐ【`，才開始了自己既風(fēng)險(xiǎn)又有趣的旅行。
內(nèi)容大概是這樣的：
小男孩尼爾斯十分的不愛讀書，經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物，三月的一天，尼爾斯因?yàn)榈米锪诵『?，變成了拇指大的小精靈。一群的大雁從天上經(jīng)過，尼爾斯家的一只雄鵝想跟他們一起飛走，尼爾斯連忙抱住了他的脖子，想阻攔，結(jié)果被起飛的雄鵝帶上了天空，開始了漫長的旅行。
沒看完這一本書，我多想好好的贊賞這一本書，內(nèi)容十分的生動(dòng)，歡快，也顯得十分樸素和幽默，里面也大量蘊(yùn)含了許許多多的地理知識(shí)和神話故事，這樣，在我們看著一本書的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了一些關(guān)于地利的知識(shí)，這真是一本好書！
在作者拉格格孚（1858~1940）的筆下，這一本書讓我感到美妙，我也懂得了世界的奇妙，是無處不在的，我們會(huì)在生活上觀察到許許多多的有趣的事情，只要你具有一個(gè)會(huì)觀察的眼睛，那么，世界的每一處都將是金子！
《溫酒斬華雄》讀后感300字
曹操招兵買馬，會(huì)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān)，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無策，袁紹說：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了?！痹捯魟偮?，關(guān)羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過是個(gè)馬弓手，就生氣地說：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話?！标P(guān)羽大聲說：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋?！辈懿俾犃?，十分欣賞.于是，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵?！标P(guān)羽接過酒杯，又放在桌上說：“等我殺了華雄再回來喝吧！”說完，提著大刀上馬去了。
自從讀上了《三國演義》這本書后，我認(rèn)識(shí)了許許多多的三國英雄也知道了很能多故事，如劉備、關(guān)羽、張飛、袁紹、曹操……《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》《陸遜火燒連營七百里》《關(guān)羽溫酒斬華雄》……不過令我受益良多的，是《關(guān)羽溫酒斬華雄》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說了，董卓在漢山橫行霸道，有一次令華雄到袁紹寨前挑戰(zhàn)，袁紹派名將俞涉、潘鳳出擊，誰知都被斬了。關(guān)羽請戰(zhàn)，卻因關(guān)羽只是馬弓手被袁紹大罵。曹操卻釃上溫酒讓關(guān)羽壯膽，關(guān)羽要求先戰(zhàn)后喝。關(guān)羽果然斬了華雄，而且回到寨時(shí)酒還尚溫，曹操大喜。
關(guān)羽溫酒斬華雄這一段寫的栩栩如生，僅用幾個(gè)詞就寫出了當(dāng)時(shí)的激烈場面，鼓聲大震，喊聲大舉天摧地塌，岳撼山崩，是這段的點(diǎn)眼之筆。,“釃”“提”“擲”更寫出了關(guān)云長的英勇、大膽。這也正是“云長停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄”?？梢婈P(guān)羽比那些認(rèn)為厲害的人要強(qiáng)好多。
劉備、張飛、關(guān)羽三人離開了平原縣，也加入了盟軍之中，袁紹派孫堅(jiān)攻打洛陽。不料，董卓的華雄夜里偷襲孫堅(jiān)，把他打得水落石出，全軍潰敗。袁紹慌了，對眾諸侯說：“現(xiàn)在我們該怎么才好？”眾諸侯你看我，我看你，都不知如何是好。正在這時(shí)，袁紹看見有一個(gè)人儀表不凡，便叫人拿來凳子，讓他坐下，劉備謝后，讓關(guān)、張兩人守在她身旁。忽然，案子來報(bào)：“不得了了，華雄挑著孫堅(jiān)的頭巾來罵戰(zhàn)。俞涉站了出來：“我來應(yīng)戰(zhàn)?！庇嵘婧腿A雄打不到三個(gè)回合，俞涉就輸了。袁紹又命潘鳳迎戰(zhàn)，不到一會(huì)兒，潘鳳也死了。正在這時(shí)，關(guān)于站出來說：“我愿去斬華雄?！惫珜O瓚急忙向袁紹介紹關(guān)羽。袁紹把他推了出去，曹操出來說：“你就讓他試試，如果沒成功，再斬他也不晚?！辈懿偎蜕弦槐瓬鼐疲瑒耜P(guān)羽喝下再去。關(guān)羽卻驕傲無比地說：“等我斬了華雄，回來再喝?！闭f完，走出軍帳，提到上馬。關(guān)羽飛馬似的去和華雄應(yīng)戰(zhàn)。還沒等華雄做還準(zhǔn)備，關(guān)羽立刻砍下了他的腦袋。關(guān)羽提著華雄的腦袋回營帳。他回來時(shí)，那杯酒還是溫的。眾諸侯看見以后，大驚失色，臉色變得非常蒼白。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了：雖然你武功高強(qiáng)，但是你不能驕傲，因?yàn)槟悴⒉淮_定你死他亡，所以不能高興的太早。
倒霉后的思考500字
我遇到過許多倒霉的事，但其中兩件事在我的大腦里深深地印著。
第一件是只顧低頭看書，沒有抬頭看路的事情。那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的上午，因?yàn)椴灰稣n間操，我趕緊掏出剛剛借來的《三國演義》啃起來。正看得入神的時(shí)候，突然有尿急的感覺。怎么辦呢？不上廁所，上課的時(shí)候肯定憋不住。上廁所，那精彩的情節(jié)又不舍得割舍。我只好采取了一個(gè)折中的辦法——既看書又上廁所。于是，我捧起書，邊走邊看。當(dāng)走到二樓臺(tái)階的時(shí)候，突然一個(gè)黑乎乎的東西朝我撞來，躲閃不及，我被撞了個(gè)滿懷，趔趄了幾步一個(gè)屁股坐到了臺(tái)階上，兩只手心只留下了被扯下來的紙片，書早已“飛”到身后一米多遠(yuǎn)的地方了。原來一個(gè)剛上完廁所回來的同學(xué)低頭卯足了勁登樓梯，由于沒抬頭看路，自然跟我相撞了。
第二件事我覺得實(shí)在是太危險(xiǎn)了，因?yàn)椴铧c(diǎn)就要了我的小命。事情是這樣的：一個(gè)周末，我去摘草莓，回來的時(shí)候，必須經(jīng)過一個(gè)小池塘。也許有點(diǎn)累了，我不想彎著小池塘的圓走，這時(shí)，我正好看見池塘的直徑上隱約放著一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來，暗夸自己的運(yùn)氣真好，真是想什么有什么??！于是，我沒有半點(diǎn)猶豫，一腳就跨了上去?！熬让 蔽揖谷徽麄€(gè)身子落水了。幸好，身后的老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來。原來，稻草是浮在水面上的，并不是專門為我鋪實(shí)的路。
陽春三月，乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了這兩件倒霉事。覺得第一起“倒霉事”是典型的“低頭不看路，抬頭不看人”造成的?？雌饋硎桥既?，其實(shí)是必然。我多次看書就是因?yàn)樯岵坏瞄g斷故事情節(jié)而邊走邊看書，所以被撞是遲早的事。欲速則不達(dá)。第二起“倒霉事”完全是自己“想當(dāng)然”造成的，對沒有把握的事情總?cè)狈λ伎?，對事情不了解就匆匆上陣，所以發(fā)生像“溺水”事件一樣的倒霉事是遲早的事情。
爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經(jīng)歷了兩次較為悲催的“倒霉事”，但是她讓我增長了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了思考，懂得了道理，“倒霉事”也一定會(huì)離我越來越遠(yuǎn)。
讀《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》后感
暑假里，小姨送了我一套書《笑貓日記》，其中，我最喜歡的一本是《會(huì)唱歌的貓》，令我百讀不厭，愛不釋手。
故事的內(nèi)容深深地吸引了我，內(nèi)容主要講述了：笑貓的孩子二丫看見一個(gè)老人在賣報(bào)，但那老人是聾啞人，叫不出聲，許多報(bào)紙都賣不出去，二丫為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)人的語言，第次都要練幾千遍，幾萬遍，結(jié)果把嗓子都練啞了，但仍不放棄繼續(xù)練習(xí)，終于有一天，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這座城市趕時(shí)里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)的貓，我覺得二丫是一只非常有愛心的貓，同時(shí)，被它那種堅(jiān)持不懈地精神所感動(dòng)。
在圣誕節(jié)那一天，圣誕老人帶著二丫走進(jìn)了一間陌生的病房，在這個(gè)病房里，有一個(gè)美麗的女人，在一場車禍中，為了救女兒而變成了植物人，她的孩子依依，每天都在媽媽的耳邊唱媽媽最喜歡的那首歌-------《魯冰花》，小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，二丫學(xué)會(huì)了這首歌。在每個(gè)深夜里，這間病房中都回蕩著《魯冰花》那凄美的歌曲，終于有一天，依依的媽媽醒了過來。。。。。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)幫助身邊需要幫助的人，同時(shí)，在幫助別人的時(shí)候，自己也獲得了真正的快樂。
《掩耳盜鈴》讀后感300字
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚(yáng)中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。
這則故事講了，一個(gè)人看到鄰居家門口掛著一個(gè)精美別致的鈴鐺，便想把這個(gè)鈴鐺偷回來。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的響聲，會(huì)讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會(huì)他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當(dāng)場被人抓住了。
讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學(xué)習(xí)上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長。最后坑害的還是自己。今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要認(rèn)真地思考，及時(shí)地問老師、同學(xué)、家長，直到弄懂為止會(huì)做為止。
以后我會(huì)經(jīng)常用這個(gè)故事來提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。
《掩耳盜鈴》讀后感300字
我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個(gè)形容自欺欺人的詞語。它敘說的是：從前，有個(gè)人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音，結(jié)果被人抓住了。
生活中，我也有類似的問題。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目不會(huì)做，我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)并不是真的會(huì)做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認(rèn)真地思考，及時(shí)地問老師、同學(xué)、家長，直到弄懂為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的人，決不做自欺欺人的人。
《阿笨貓》讀后感500字
這本書的每一頁都會(huì)令你開懷大笑，阿笨貓的故事將令你感到很好笑。
這書一共有四本，這本書《來自阿爾法星球》。講的是阿笨貓與外星小販的故事：外星小販巴拉巴從阿爾法星球帶來了更多奇特怪異、亂七八糟的商品，有能提煉黃金的卜啦啦飛蛾、不用吃任何食物的空氣兔，想用就用的“隨身銀行”爆錢機(jī)、能治厭食癥的開胃藥、能長鈔票的搖錢樹……看起來這些東西都很好，但你們都不知道后面的故事發(fā)生了什么事情。后面將會(huì)發(fā)生更多更有趣的故事。
我來講一個(gè)吧：大家也許都不相信能長鈔票的搖錢樹。而阿笨貓看見巴拉巴種一棵樹，澆上一些水，立馬出現(xiàn)鈔票。阿笨貓見錢眼開，買了一個(gè)，再買了一瓶水。當(dāng)鈔票出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)比原來少了百分之二十，后來巴拉巴告訴他：原來搖錢樹只是一個(gè)玩的東西，那百分之二十是正常消耗，他自己也要賺點(diǎn)錢吧。阿笨貓這時(shí)候才知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，接著就暈過去了。
這個(gè)故事聽完后你們一定會(huì)哈哈大笑，阿笨貓竟然相信搖錢樹這種東西，要是這樣的話，那我們不就發(fā)財(cái)了，就不用去打工賺錢了。
阿笨貓每次都受不了誘惑所以才會(huì)上當(dāng)，每次都說下次不買了，結(jié)果看見一個(gè)好的東西馬上就去買。接著就上了當(dāng)了。
在我生日的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書的名字是《查理和巧克力工廠》。
這本書主要的內(nèi)容就是：查理和其他幸運(yùn)兒獲得了去遲遲不肯開放的旺卡巧克力工廠去參觀。在參觀的過程當(dāng)中，旺卡巧克力工廠的一切都是他們驚奇，巧克力大瀑布，奧帕—倫帕人，巧克力船，吃不完的石頭彈子糖等等。可能是好奇心和想去冒險(xiǎn)做的怪吧！第一位幸運(yùn)兒因?yàn)樨澇员晃狭饲煽肆?，第二位幸運(yùn)兒因?yàn)楹闷娉闪藶躏垵{果，第三位幸運(yùn)兒因?yàn)樽运降暨M(jìn)了垃圾滑槽，第四位幸運(yùn)兒卻縮小了。最后剩下查理，旺卡先生把巧克力工廠送給了查理。
這個(gè)故事告訴我們，好奇心往往成為了災(zāi)難的“禍?zhǔn)住本湍梦襾碚f吧，有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，（在以前）老師讓我們做一個(gè)試驗(yàn)，那是一個(gè)火的試驗(yàn)，試驗(yàn)成功了，我想出了另外的一個(gè)方法，可是做還是不做呢？我“內(nèi)部”正在進(jìn)行戰(zhàn)爭。最終，好奇心勝利了，我試著做這一次試驗(yàn)，可是試驗(yàn)成果卻是非?！俺晒Α?，燃起了火焰。好在老師及時(shí)把火撲滅，要不然就釀成了大禍。
這本書告訴我一個(gè)道理，好奇心往往是好的，可是有的時(shí)候就成了災(zāi)難的禍?zhǔn)住?BR> 讀《苦兒流浪記》有感，苦兒流浪記讀后感300字
這本書主要講述了：主人公雷米，在很小的時(shí)候就被人扔在了馬路邊上。好心人路過這里，把雷米收留了。雷米長大以后，跟著藝人師傅學(xué)藝、賣藝，可是來到巴黎的那天晚上，師傅就死去了。雷米只能四處流浪，詢問自己的身世。他歷經(jīng)重重磨難，終于找到了他的母親。
讀完這本書后，我被雷米頑強(qiáng)的意志力與毅力所感動(dòng)?，F(xiàn)在的小朋友大多都是驕生慣養(yǎng)，遇到困難和挫折就會(huì)退縮、哭鼻子，我們要向雷米學(xué)習(xí)那種不怕困難的精神。也正是因?yàn)樗冀K抱著堅(jiān)定的信念，憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服了困難，他才終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。
生活中可能也有很多像雷米一樣可憐的人，我們應(yīng)該愛他們、關(guān)心他們，而不是去諷刺和鄙視他們，正是因?yàn)橛写蠹业年P(guān)心、呵護(hù)和愛，雷米才能一步步走向成功。
《苦兒流浪記》讓我明白了：要珍惜美好的時(shí)光，不浪費(fèi)一絲一丁點(diǎn)的時(shí)間，要為創(chuàng)造美好的生活而努力奮斗。我要把雷米作為我生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，時(shí)刻提醒我，糾正我，激勵(lì)我，讓我遇到困難和挫折時(shí)勇敢地去面對，去克服，去戰(zhàn)勝；他將是我的一面旗幟，指引我勇敢地前進(jìn)！
《螞蟻和玻璃杯》讀后感300字
今天，讀了一篇叫《螞蟻和玻璃杯》的文章。
短文講的是：兩只螞蟻誤入玻璃杯中，一只螞蟻不斷的向上爬終于爬出了玻璃杯。而另一只螞蟻半途而廢，永遠(yuǎn)的留在了玻璃杯中。讀完這篇文章，我感受頗深。
“誰在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰就可能贏得成功?！边@句話說得多么好??！這句話告訴我們：在困難中只要不放棄，就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。
這讓我想起自己：有一天做數(shù)學(xué)題，一道題無論我怎么想，怎么算都做不出來，于是決定要放棄了。媽媽見了，笑著對我說：“每個(gè)人都有困難的時(shí)候，這么一道難題就頂不住嗎？”聽了媽媽的話，我堅(jiān)定了信心，做了一遍又一遍，終于把這道數(shù)學(xué)題做出來了。頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
在生活中，總是有這樣的，那樣的困難。我們不能帶著放大鏡去看它，想辦法去戰(zhàn)勝它，我們就是生活中的強(qiáng)者。
小學(xué)讀后感篇六
八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)是一所富有教育理念的學(xué)校，在這里，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還培養(yǎng)了全面發(fā)展的素質(zhì)。在我與八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)相遇的這段時(shí)間里，我收獲頗豐，內(nèi)心也發(fā)生了很大的變化。
首先，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我學(xué)會(huì)了愛書。學(xué)校圖書館不僅收藏了豐富的圖書和讀物，而且還組織了各種閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在每周圖書館課上，我可以自由選擇自己感興趣的圖書進(jìn)行閱讀，并且可以寫讀后感。通過讀書，我開闊了視野，增長了知識(shí)，培養(yǎng)了思考和觀察的能力。在與故事人物的親密接觸中，我悟出了很多道理，也明白了許多道德真理。讀書不僅是一種愛好，更是一種生活態(tài)度。
其次，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。在每堂課上，老師都鼓勵(lì)我們提出問題、思考問題，并積極參與討論。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立思考可以幫助我更好地理解問題，深入思考吸收知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常運(yùn)用自己的邏輯思維和分析能力，從不同的角度思考問題，提出自己的見解。這種能力使我在學(xué)業(yè)上更加自信，并且在生活中也能更好地解決問題。
再次，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我學(xué)會(huì)了合作。在校園中，合作是一種重要的能力。學(xué)校組織了各種合作活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽、尊重他人的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了相互幫助、共同努力。在合作中，我學(xué)會(huì)了分工合作、團(tuán)結(jié)互助。通過各種合作課程，我接觸了不同的工作模式，也鍛煉了各種技能。合作不僅讓我更好地與他人相處，而且還培養(yǎng)了我的公平和友善的品格。
最后，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對挑戰(zhàn)。學(xué)校舉辦了各種各樣的活動(dòng)和比賽，在這些比賽中，我學(xué)會(huì)了勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我培養(yǎng)了自信和勇氣。不論是參加演講比賽、作文比賽，還是參加體育運(yùn)動(dòng)，我都會(huì)堅(jiān)持下去，不放棄。在挑戰(zhàn)中，我不斷突破自己的極限，不斷進(jìn)步。
總之，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)給予了我一個(gè)良好的成長平臺(tái)。在這里，我除了學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)了愛書、獨(dú)立思考、合作和勇敢面對挑戰(zhàn)。這些品質(zhì)和能力將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)光發(fā)熱。我相信，通過在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的培養(yǎng)和教育，我會(huì)成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有夢想的人。
小學(xué)讀后感篇七
當(dāng)我讀完《金色的魚鉤》這一課的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)流了下來。本課主要講了一個(gè)四十歲的老班長為了照顧三個(gè)生病的同志，自己卻去世了。
最感動(dòng)的是老班長給三個(gè)病人吃新鮮的魚湯，自家卻吃剩下的魚骨頭。
當(dāng)我讀到老班長倒在草地了時(shí)，我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時(shí)，吃米飯總是在地上種幾個(gè)米粒。
在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時(shí)候總是半碗半碗的往外倒。
我現(xiàn)在多么想把自己白花花的大米和老班長的魚骨頭換啊！
老班長為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動(dòng)。
小學(xué)讀后感篇八
1.讀《魯濱遜漂流記》有感
當(dāng)我讀《最后的善良》后，雖然它是一個(gè)小小的故事，但深深地打動(dòng)著我，吸引著我。人不要單純地看外表的兇惡，有的人表面是惡，但內(nèi)心也有善良的一面?！蹲詈蟮纳屏肌分饕v一個(gè)劫匪，他坐過牢，殺過人，在窮途末路之際他又去搶銀行，搶劫中把一個(gè)女孩殺了，劫持了其中一個(gè)女孩當(dāng)作人質(zhì)。女孩知道碰上亡命徒，流下了傷心的眼淚，無意間聊出了她自己死倒無所為，就是還沒報(bào)答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學(xué)，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟自己家的遭遇相同，從而內(nèi)心深處激發(fā)了他僅存的一點(diǎn)善良，放了這姑娘，自己卻吞彈自殺了。
雖然他是個(gè)搶劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。所以我們更應(yīng)該做的是，打開他們心靈的窗戶。一個(gè)人的心里沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他發(fā)現(xiàn)不了世界的美好，也就不懂得生命的可貴。不懂得生命可貴的人，實(shí)際上也糟蹋自己的生命。
要是在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)岐視;多一點(diǎn)愛心，少一點(diǎn)譴責(zé)。盡我們所能去挽救那些犯過錯(cuò)誤的人，讓他們認(rèn)識(shí)到世界的美好，喚醒他們內(nèi)心的善良。
3.讀有感
記得老師剛發(fā)下語文書,我翻開目錄,第一眼看到它,心就好像被它捉了進(jìn)去,莫名其妙地喜歡上了這篇課文。我翻到那一頁,去體味內(nèi)容的情趣,去尋找它的精華,去挖掘它的寶藏,去結(jié)識(shí)故事的主人公。
諾貝爾是一名偉大的發(fā)明家和企業(yè)家。他一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，共取得129項(xiàng)發(fā)明專利,其中最突出的是炸藥。為了發(fā)明炸藥,諾貝爾一家付出了血的代價(jià):他的弟弟被炸死,他的父親被炸得殘廢,他自己也曾被炸得滿身鮮血。但在科學(xué)的崎嶇的山路上,諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登,最終到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。當(dāng)我讀到這兒,對諾貝爾的敬佩之情不禁油然而生。這正好應(yīng)了那句古話:世上無難事,只怕有心人。
想起小時(shí)候看的書報(bào),大多數(shù)忘記了。惟有這篇文章始終印在我的腦海里。
這篇文章主要寫了:有一天,全市突然停水,我想吃桃子沒水洗,想玩橡皮泥又沒水洗手。晚上澡都不能洗,只好拿濕毛巾擦擦背了事。
這讓我想起我原來看過的一則小故事。
夏天,一名婦女去大學(xué)探望自己的兒子。半夜,她突然聽到一陣嘩嘩聲,便聞?dòng)崄淼脚畮Ｖ灰娝堫^嘩嘩地流著水,水池里放著一袋牛奶。她震驚了,一袋牛奶值多少錢?而流一夜的水又值多少錢?難道那些大學(xué)生就是這樣珍惜水的嗎?就拿我家來說吧!原來我家房子剛做好時(shí),挖了一口井,水滿滿的?？蓩寢寧缀跆焯焱系?做什么事都大量放水。慢慢地,井里的水少了起來。但媽媽完全沒有在意,每天依然大量用水,有時(shí)我洗臉只放了少量的水,媽媽就說我蘸毛巾。最后,井里的水越來越少,有時(shí)抽水都是抽空的,媽媽只好天天去鄰居家借水。
水是珍貴的,我們要好好珍惜它,不然,地球上最后一滴水,將會(huì)是人類自己的眼淚!
5.《墻角的小婷婷》讀后感
也許是因?yàn)橄矚g它可愛的封面，或者因?yàn)槲蚁肓私鈿埣踩巳绾蝿?chuàng)造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當(dāng)我看完了它之后，才知道了原來殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的心靈卻沒有缺陷。就像婷婷姐姐，她雖然失去了耳朵，失去了聽力，但她依靠眼睛完成耳朵的任務(wù)。她可以看對方的口型知道了對方講什么，從而改變自己不能聽的缺陷。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會(huì)以為她是一個(gè)健康人。
《墻角的小婷婷》主要講了婷婷姐姐從小到大的一些事跡，其中有第一次說話、針灸時(shí)不哭不鬧、背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù)字、如何愛上學(xué)習(xí)等等。其中讓我印象最深、感悟最深的是婷婷姐姐進(jìn)行針灸治療時(shí)不哭不鬧。我沒做過針灸，所以我不知道針灸的痛苦。但我從婷婷姐姐的描寫中感受到了，從“有許多小朋友哭鬧著”，從“針要插入兩寸多深”，我感受到了針灸的痛苦。可是婷婷姐姐卻不哭不鬧，為什么呢？因?yàn)樗职指嬖V她，她要是再哭鬧，爸爸媽媽就要傷心死了，婷婷就要像三毛哥哥那樣，流浪街頭。婷婷姐姐哭了，但她在第二天的針灸時(shí)，無論多痛多難受她都挺過來了，當(dāng)她稚嫩地對爸爸說：“爸爸，我沒哭吧！”她的父親早已淚流滿面。是呀，她的爸爸只是想婷婷在針灸時(shí)配合治療，如果痛就哭出來吧，可天真的婷婷不是這樣理解的。她覺得她必須不哭不鬧才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？看看當(dāng)今社會(huì)上，幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，父母的愛全部傾注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務(wù)，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝一點(diǎn)苦都吃不起。讓他們稍微幫一下忙，就這個(gè)說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。如果讓他們?nèi)プ鲠樉?，看來他們肯定死活也不要去。還是婷婷姐姐好，雖然身體有缺陷，但是她的毅力不是我們能比的。
向婷婷姐姐學(xué)習(xí)，向婷婷姐姐致敬！6.讀《簡愛》有感
愛，是人類永恒的話題。母愛，是天下最無私的愛。從我們呱呱落地開始，母親她就用自己年輕的生命哺育我們健康成長。
今天，我拿起姐姐的課本再一次讀了賣火柴的小女孩。這篇課文主要寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜的晚上賣火柴，凍死在了大年夜，讀到她為了維持一家人的生計(jì)在大雪天氣出去賣火柴，我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。
現(xiàn)在，每個(gè)家庭都過著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會(huì)有著天壤之別。我想起去年我家過春節(jié)時(shí)的情景。
那天，我家的晚餐十分豐富，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉??吃過晚飯后，我們開始放煙花，那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽臺(tái)上，看著天空中五彩繽紛的煙花，吃著新鮮的水果，這是多好的生活呀！
今天下午，我和媽媽一起在邁視網(wǎng)上觀看了《音樂之聲》這部電影。
故事講述了修女瑪瑞亞性格開朗，活潑，賦有愛心，被修道院院長派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽去世了，他們非常調(diào)皮，在瑪瑞亞之前，他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了?，斎饋喛朔酥刂乩щy，教孩子們唱歌，跳舞，做游戲，逐漸成為他們的好朋友。讓他們的爸爸懂得如何去愛他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可，成了他們的媽媽，過著幸福的生活。
其中有一個(gè)部分特別好玩：在瑪瑞亞來的第一個(gè)晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一聲雷響，最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間，她對瑪瑞亞說：“姐姐哥哥們都不怕?！眲傉f完，又一聲雷響，4個(gè)大點(diǎn)的女兒同時(shí)跑了進(jìn)來，她們對瑪瑞亞說：“男孩子們不會(huì)害怕！”雷聲再次響了，2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來，“怎么你們也害怕嗎？”男孩說：“我們過來看看她們怎么樣了！”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒，教他們唱起了歌?？膳碌囊雇砭瓦@樣愉快的度過了。
讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻(xiàn)帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。
趙云長坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強(qiáng)，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點(diǎn)主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會(huì)聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。11.我最喜歡的一本書人們都說：“書是浩瀚的海洋，書是知識(shí)的空間”。今天我就從金燦燦的海灘上撿到一顆美麗的貝殼，這顆貝殼就是《美麗的喬》。它是我精神上的伴侶，我隨著它一天一天地長大，書中的道理也逐漸被我理解。
從書的封面上，我看到了這本書的作者是桑德斯，他是加拿大人，雖然作者不
是中國人，但通過閱讀我卻覺得我離他很近。別看這本書有320頁這么厚，而且制作這么精美，可還不到20元。這本書是新年時(shí)姐姐送我的，我真感謝姐姐令我結(jié)實(shí)了這位“好朋友”。
書里講了這樣一個(gè)故事：兇惡的詹金斯用殘忍的手段，殺死了許多的小動(dòng)物。我看到這兒非常傷心，但是在后面還有更令人傷心的呢！詹金斯殺死了保護(hù)小動(dòng)物的喬的媽媽，還把喬的耳朵給剁了。
假期，我讀了張彥的幼兒文學(xué)作品選〈珊瑚媽媽的孩子〉這本書，書里講述了很多生活故事、童話和知識(shí)童話。生活故事通俗易懂，童話生動(dòng)有趣，知識(shí)童話告訴了我們好多道理。
在那么多的故事里，我最喜歡的是〈兔大嫂種莊稼〉，它講述了這樣一個(gè)故事：兔大嫂種了兩畝白菜，每天都要澆水施肥，非常累人。她看見羊大哥家的蘿卜長勢很好，于是就拿自己的白菜去換羊大哥的蘿卜?？墒?，過了兩三天，蘿卜長了蟲子，她就又拿自己的蘿卜去換了別人的豆子，豆子既不用澆水也不用捉蟲子，但是每天都要壅一次灰，要不到了夏天就會(huì)顆粒無收。因?yàn)楹ε?，所以，她又用豆子去換了猴大叔的柿子樹。秋天到了，柿子樹上結(jié)滿了大大的柿子，她天天躺在樹底下數(shù)柿子，高興得不得了?？墒沁€沒等柿子紅，白貍貓就來搶柿子，而且都搶走了。這樣，一年下來，兔大嫂雙手空空。
看了《寶葫蘆的秘密》，使我懂得了一個(gè)道理，就是世界上是沒有天上掉餡餅的好事，只有靠自己的勤奮、努力，才能得到你想得到的東西，正如陶行知所說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是英雄好漢。在《寶葫蘆的秘密》的前一部分，我心里跟寶葫蘆的小主人王葆想的一樣，任何動(dòng)腦費(fèi)力的事情都讓寶葫蘆去做，而自己只需要玩就行了，多幸福??！
活吧！
到了影片的結(jié)尾，我緊張的心情終于放松了，自從王葆丟失了寶葫蘆之后，通過自己的努力，他終于能夠獨(dú)立的生活了。
很在乎自己禿頭的禿鶴，文靜的小女孩紙?jiān)?，蔣一輪老師、白雀姐姐、谷葦之間發(fā)生的情感故事，秦大奶奶的艾地，由熱鬧變得冷清的紅門，江南小蠻子細(xì)馬??這一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的章節(jié)，讓這片金色的草房子在我的心中閃閃發(fā)光。
秦大奶奶為了擁有一片屬于自己的土地，不斷拼搏，終于如愿以償?？墒牵驮谶@時(shí)，她的老伴秦大累死了，土地充公了。秦大奶奶為了這片土地，與政府做對，與干部做對，上縣里告狀，去省里告狀，都無濟(jì)于事。但秦大奶奶仍不肯罷休，她仇視油麻地小學(xué)的孩子們，還帶著鴨群到處搗亂??后來在她重病時(shí)，油麻地人們給了她無限的照顧和極大的安慰，她被人們的真情感動(dòng)了，她變了。
于是，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，秦大奶奶總是站在烈日或寒風(fēng)中，看著油麻地的一草一木長大。不管油麻地小學(xué)放學(xué)多晚，她總是要等小姑娘們來，給她們扎小辮，為她們講故事。秦大奶奶變得多么愛護(hù)小孩子了??！在她終于得到人們的歡迎時(shí)，在熱愛著油麻地，保護(hù)著油麻地時(shí)，竟為了油麻地小學(xué)的一只南瓜喪失了性命。秦大奶奶的精神多么讓人難忘??！她用她的執(zhí)著和愛心最終擁有了心中永遠(yuǎn)的一塊土地。
“紅門”中的杜雍和為了再次支撐起敗落的家，帶著杜小康到遙遠(yuǎn)的蘆葦蕩去放鴨，鴨群卻誤吃了別人的魚苗，因此船鴨被扣，一切完蛋。年幼的杜小康，堅(jiān)強(qiáng)地承受著爸爸再次倒下的打擊，他沒有喪氣，想方設(shè)法湊到一些小錢，在油麻地小學(xué)擺了一個(gè)小攤，給這個(gè)負(fù)債累累的家?guī)砹艘唤z希望。
讀著這些感人的故事，我想起了剛上三年級時(shí)遇到的一件麻煩事。我們學(xué)校選舉少先隊(duì)干部，把我選上并分配到一隊(duì)。我對老隊(duì)員有些生疏，他們說我不在一隊(duì)。我沒有辦法，但又不敢對大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師說，就偷偷地曠崗了兩個(gè)星期。可我心里一直忐忑不安，覺得這樣下去不是辦法，就硬著頭皮，鼓足了勇氣找劉老師說，劉老師在大隊(duì)部會(huì)上還是給我安排在了一隊(duì)，我終于能上崗了，唉，總算放心了，心里一塊石頭終于落地了?？磥?，只要有勇氣，有信心，像秦大奶奶和杜小康一樣，就不怕一切困難和挫折。
讓我們擁有勇氣和信心，讓我們用微笑面對困難和挫折吧15.讀有感
美國作家歐·亨利在小說《最后一片葉子》中寫了這樣一個(gè)故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫(yī)生的話說：“他的病只有十分之一的恢復(fù)希望，這一分希望就是他想活下去的念頭?！币咽巧钋锏臅r(shí)分了，瓊西開始數(shù)窗外一棵老極了的長青藤上的葉片。她確信，當(dāng)最后一片葉子脫落的時(shí)候，自己就該去了?？墒?，藤條上剩下的最后一片葉子卻任憑風(fēng)吹雨打，總也肯脫落。瓊西因此受到了鼓舞，病勢一天天好起來，最后，她終于感到“想死是有罪過的”，在醫(yī)生的治療下，身體奇跡般地痊愈了。
信念的力量
這是發(fā)生在非洲的一個(gè)真實(shí)的故事。6名礦工在很深的礦井下采煤。突然，礦井倒塌，出口被堵住，礦工們頓時(shí)與外界隔絕。這種事故在當(dāng)?shù)夭⒉簧僖?，憑借經(jīng)驗(yàn)，他們意識(shí)到自己面臨的最大問題是缺乏氧氣，井下的空氣最多還能讓他們生存3個(gè)半小時(shí)。
6人當(dāng)中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小時(shí)通報(bào)一次。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)半小時(shí)過去的時(shí)候，戴表的礦工輕描淡寫地說：“過了半小時(shí)了?！钡撬男睦飬s是異常地緊張和焦慮，因?yàn)檫@是在向大家通報(bào)死亡線的臨近。這時(shí)他突然靈機(jī)一動(dòng)，決定不讓大家死得那么痛苦。第二個(gè)半小時(shí)到了，他沒有出聲，又過了一刻鐘，他打起精神說：“一個(gè)小時(shí)了?！逼鋵?shí)時(shí)間已經(jīng)過了75分鐘。又過了一個(gè)小時(shí)，戴表的礦工才第三次通報(bào)所謂的“半小時(shí)”。同伴們都以為時(shí)間只過了90分鐘，只有他知道，135分鐘已經(jīng)過去了。
事故發(fā)生四個(gè)半小時(shí)后，救援人員終于進(jìn)來了，令他們感到驚異的是，6人中竟有5人還活著，只有一個(gè)人窒息而死——他就是那個(gè)戴表的礦工。
這就是信念的力量。由于幸存者意識(shí)模糊，人們無法知道那位犧牲者是何時(shí)停止報(bào)時(shí)的，但他給了同伴求生的希望，自己卻因?yàn)橹勒嫦喽鴽]能堅(jiān)持到底。
一壺水
一隊(duì)考古隊(duì)員在沙漠迷了路，在水源極度缺乏的情況下，隊(duì)長拿著沉甸甸的最后一壺水說：“現(xiàn)在，我們只剩下一壺水了，要等到最困難時(shí)才能喝！”一路上隊(duì)員好多次渴得暈過去，但是隊(duì)長都沒讓大家喝這壺水。最后他們終于走出了沙漠，隊(duì)員們欣喜若狂，讓隊(duì)長拿出水來祝賀，隊(duì)長舉起水壺，細(xì)細(xì)的沙子隨風(fēng)飛揚(yáng)：“這是滿滿的一壺信念??！”
珍珠與砂
有一粒砂，見到周圍的伙伴鉆進(jìn)蚌的體內(nèi)后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向它們學(xué)習(xí)，以證明自己的價(jià)值。它請求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢想著變成一粒美麗的珍珠。沒過多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來，越裹越緊，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。
珍珠與砂的價(jià)值天壤之別，可細(xì)想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過程和經(jīng)歷。人又何嘗不是如此呢？我們每個(gè)人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因?yàn)榉N種個(gè)性上的弱點(diǎn)和行為上的偏差，失去了應(yīng)有的光澤和慧質(zhì)，而僅僅是一粒砂。為什么不現(xiàn)在就除去人性中的弱點(diǎn)，使自己更加完美呢？你也是一顆珍珠，就應(yīng)該照亮自己的人生。
《命運(yùn)》
講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
《三國演義》
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
讀《命運(yùn)》有感
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！罚镞呌?00個(gè)經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。
誰是你的假想敵
一樣是我的假想敵.我要
去挑戰(zhàn)它克服它讓它不能逃出我的掌心.忘了「誰」
爸爸真?zhèn)ゴ?BR> 待他所做的事情.為此她留下了深深的遺憾.小悟空們你了解你的父親嗎 你反抗過他嗎 你知道他如何為你付出嗎 你知道自己多令他操心嗎 請將你埋藏在心中已久想對爸爸說的話勇敢的說出來吧!
缺憾還諸天地
在顏昆陽的〈藥罏.母親〉中作者描述母親照顧他生病時(shí)的模樣最令他難忘.生病向來令人覺得痛苦無比不僅身體不舒服心情也連帶受到影響容易變得做什麼事都提不起勁來.從小到大每個(gè)人都有許多生病受苦的經(jīng)驗(yàn)請你試著回想一下哪一次的生病經(jīng)驗(yàn)最令你難忘呢 不管是甜蜜的憤怒的或者是痛苦的請將它描述出來吧!
生命的喜悅
帶給父母的挑戰(zhàn)
小學(xué)讀后感篇九
自律對每個(gè)人來說都是一種重要的品質(zhì)，特別是對小學(xué)生來說，自律更是一種必不可少的品質(zhì)。閱讀是培養(yǎng)孩子自律能力的有效途徑之一。通過讀書，不僅能夠提高孩子的自制力和注意力，還能夠培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。以下是我在讀過一本關(guān)于小學(xué)生自律的書后的一些感悟和體會(huì)。
第一段：引言（引起讀者的興趣）
最近我讀了一本書，書名叫做《小學(xué)生的自律之路》。這本書主要講述了幾個(gè)小學(xué)生如何通過自律取得了成功的故事。在閱讀這本書的過程中，我深受啟發(fā)，對自律有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：自律的重要性（解釋自律對小學(xué)生的意義）
自律對小學(xué)生來說非常重要。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要通過自律來控制自己的行為，保持秩序和規(guī)律。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的時(shí)間，靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)并取得更好的學(xué)習(xí)成績。此外，自律還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和毅力，讓他們學(xué)會(huì)自律，不依賴他人的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些都是小學(xué)生在成長過程中必須具備的關(guān)鍵能力。
第三段：自律的方法（介紹如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力）
有許多方法可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)自律能力。首先，建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子知道自己希望達(dá)到的目標(biāo)，并制定一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。然后，家長可以設(shè)置一些規(guī)則和限制，讓孩子明確什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家長還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，激勵(lì)他們保持自律和紀(jì)律。最后，家長應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如安靜的空間和有足夠時(shí)間的自習(xí)時(shí)間。
第四段：自律的好處（探討自律對小學(xué)生的好處）
自律對小學(xué)生有很多好處。首先，自律可以幫助他們更好地管理時(shí)間，合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。這樣，他們能夠更高效地學(xué)習(xí)并有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂。其次，自律可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和執(zhí)行力，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，并按時(shí)完成任務(wù)。最后，自律還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，例如守時(shí)、守紀(jì)律和尊重他人。
第五段：結(jié)論（總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)自律的重要性）
通過閱讀《小學(xué)生的自律之路》，我深刻認(rèn)識(shí)到自律對小學(xué)生的重要性。只有通過自律，他們才能更好地管理自己的行為和情緒，取得更好的學(xué)習(xí)成績。自律是一種良好的品質(zhì)，它不僅會(huì)在學(xué)術(shù)上給孩子帶來好處，同時(shí)也會(huì)在人生的各個(gè)方面產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自律能力，讓他們在成長過程中受益終生。
小學(xué)讀后感篇十
在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)這段時(shí)間里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)學(xué)校，老師們以生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，讓我愛上了讀書。我也更加深入地了解到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，通過和同學(xué)們一起合作完成各種任務(wù)，我收獲了很多。
首先，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的老師們總是能夠激發(fā)我們對讀書的興趣。他們用生動(dòng)的語言、豐富的故事和有趣的角色讓教學(xué)更加生動(dòng)有趣。在聽他們講述童話故事的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，感受到了故事里的每一個(gè)情節(jié)。這讓我對閱讀充滿了熱情，每天都在迫不及待地讀完課本后，還會(huì)主動(dòng)去借閱圖書館里的書。我喜歡圓圓胖胖的剪紙，所以我在圖書館里找到了一本剪紙故事書，從中了解到了剪紙的制作過程和故事的起源，這讓我的閱讀世界更加廣闊。
其次，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)非常重視團(tuán)隊(duì)合作的意義。在這里，我們經(jīng)常會(huì)被分組完成各種任務(wù)。我記得去年的冬季音樂晚會(huì)上，每個(gè)班級都要表演一段舞蹈。我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)編排一段舞蹈。雖然任務(wù)很艱巨，但是我們通過相互協(xié)作，一起排練，最終呈現(xiàn)出了一臺(tái)精彩絕倫的節(jié)目。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問題，更重要的是發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的閃光點(diǎn)。有的同學(xué)在舞蹈編排中展現(xiàn)了出色的舞蹈天賦，有的同學(xué)則擅長做道具。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅完成了任務(wù)，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。
再次，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我記得有一次，我們班級舉辦了一個(gè)創(chuàng)意手工比賽。每個(gè)同學(xué)都要制作一個(gè)有創(chuàng)意的手工作品。我選擇做了一個(gè)可愛的小動(dòng)物模型，用了不同顏色的紙張和布料，還運(yùn)用了一些不一樣的組裝方式。我在制作過程中嘗試了很多不同的方法，雖然有很多次失敗，但我并沒有放棄，并不斷探索新的技巧。最終我的作品在比賽中得到了很好的評價(jià)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要我們敢于嘗試、不怕失敗，就能不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
最后，通過在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我明白了自己的責(zé)任和使命。作為一名學(xué)生，我不僅要努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，也要關(guān)心他人、關(guān)愛他人。在學(xué)校里，我積極參與到各種公益活動(dòng)中，幫助需要幫助的人。我和同學(xué)們一起為貧困地區(qū)的孩子籌款，為動(dòng)物收容所捐贈(zèng)食物。這些活動(dòng)讓我懂得了珍惜擁有的一切，并且有意識(shí)地回報(bào)社會(huì)。我相信，只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，我們的世界將會(huì)變得更加美好。
總之，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的日子里，我不僅享受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維和責(zé)任感的重要性。這里的老師們讓我對讀書充滿了熱愛，讓我思考問題的能力得到了提升。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人合作并發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)讓我懂得了勇于嘗試和不怕失敗的重要性。同時(shí)，我的責(zé)任感也得到了培養(yǎng)，明白了自己要為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我將會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)有責(zé)任心、創(chuàng)新思維的人。
小學(xué)讀后感篇十一
人世間最偉大的莫過于母愛，上天賜于了母親一種超出本身的能量。七八歲時(shí)，我在讀過一些關(guān)于在雪崩、地震中母親救孩子表現(xiàn)偉大母愛的故事時(shí)，曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為媽媽對我那不是母愛。終于，隨年齡的變化，我在細(xì)微之處感受到媽媽的愛。我醒悟了，原來母愛是無法言喻的，平凡的母愛更會(huì)讓作為子女的我心中蕩漾陣陣暖意。
今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個(gè)“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的故事。她的母愛讓人們震撼，一個(gè)連自己都不知是誰的女人，竟為了自己兒子，甘愿被婆婆罵，甘愿付出自己的生命。原來，天下的母親都有一個(gè)本能――對子女無私地奉獻(xiàn)。
親情無形，等到自己明白母親的愛時(shí)，卻覺得做了許多對不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵(lì)你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。
遇到挫折時(shí)，母親默默支持安慰你；面對成功，母親為你的喜悅而喜悅。母親總是會(huì)讓我們自己的喜怒哀樂而影響到自己的喜怒哀樂。母親的愛因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。
母親對兒女的愛就像一首永遠(yuǎn)譜寫不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。
小學(xué)讀后感篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，小學(xué)生的自律能力越來越受到重視。自律是指個(gè)人能夠控制自己的情緒、行為和決策，以達(dá)到自己和他人期望的一種能力。而閱讀是促進(jìn)小學(xué)生自律能力培養(yǎng)的重要途徑之一。閱讀可以讓小學(xué)生在imag中探尋世界的邊際，培養(yǎng)思考、判斷、決策的能力，讓他們在讀書中，獲得自律的力量。下面我將談一談我在讀書中體會(huì)到的自律心得。
自律首先需要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和執(zhí)行力。正如莫言先生在《我的稻田》中所說的那樣：“成為那個(gè)站在田畝間的人，用肩膀在勞動(dòng)田里劃著一道道長長的溝渠，去追逐自己那不可及的夢。”這需要我們自己給自己不斷地灌輸動(dòng)力，激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。讀書使我有機(jī)會(huì)看見這樣一些擁有強(qiáng)大自律能力的人，他們努力堅(jiān)持，充滿熱情地追求自己的目標(biāo)，這讓我深受感動(dòng)。同時(shí)，在閱讀過程中，我結(jié)識(shí)了許多天書角色，從他們身上我學(xué)到了要有強(qiáng)大的執(zhí)行力，能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T實(shí)踐。
其次，閱讀培養(yǎng)了我清晰的思維和良好的邏輯推理能力。通過閱讀，我習(xí)得了一種思考、分析和判斷的方法，學(xué)會(huì)了將所閱讀的內(nèi)容和自己的觀點(diǎn)相連貫地表達(dá)出來。在讀《中華小字典》時(shí)，我明確地感受到了如何通過合理地使用字詞來表達(dá)自己的思維，這讓我清晰地認(rèn)識(shí)到思維的力量。我相信只有確立了自己的意圖，培養(yǎng)了自己的邏輯推理能力，我們才能有條不紊地做好每一件事情。
另外，閱讀使我對時(shí)間管理有了更深的理解。讀書需要時(shí)間，要想在有限的時(shí)間內(nèi)讀更多的書，就需要對時(shí)間進(jìn)行合理安排。我曾經(jīng)很崇拜那些能在一周內(nèi)看完一本厚厚的書籍的人，我甚至無法想象自己能否做到。然而，隨著我不斷地培養(yǎng)和鍛煉，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用有效的時(shí)間管理策略是非常重要的。我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，避免過度浪費(fèi)時(shí)間，增加讀書的時(shí)間。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了提高閱讀效率，通過提取關(guān)鍵信息和重要的內(nèi)容，抓住文中的要點(diǎn)，從而更深入地理解并記憶。
最后，通過閱讀，我還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。每當(dāng)面對厚厚的一本書時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生退縮的念頭，但是我告訴自己不要放棄，要堅(jiān)持下去。在讀《圍城》時(shí)，我特別感受到了堅(jiān)定的意志力的重要性。主人公在面對各種困難時(shí)也曾想要逃避，但始終堅(jiān)守初心，勇往直前。我為他的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，也獲得了自己堅(jiān)持的信心。我相信只要堅(jiān)持努力，無論遇到什么樣的問題，我都能夠勇敢面對，并且尋找解決問題的方法。
閱讀是培養(yǎng)小學(xué)生自律能力的有力工具。通過閱讀，我培養(yǎng)了凝練的思維、良好的邏輯推理能力，同時(shí)也通過合理的時(shí)間管理和強(qiáng)大的意志力提高了自律能力。讀書使我懂得堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想，并且讓我相信只要我愿意，我就能夠成為那個(gè)擁有強(qiáng)大自律能力的人。在讀書的道路上領(lǐng)悟到這些，我將會(huì)更加堅(jiān)定地繼續(xù)努力，不斷提高自己的自律能力。
小學(xué)讀后感篇十三
今天，我買了一本書，名字叫作《洛克王國》。我非常的開心和激動(dòng)！到了教室后教師進(jìn)來以后突然要換位置，我們大家趕緊站起來，只聽的“嘩嘩”聲，我們就把位置換好了，換完座位后我想看看我的新書，可是發(fā)現(xiàn)它不見了，我在書包里找了又找但是怎么也找不到！我緊張的要命！
我突然看見了我的書在一個(gè)同學(xué)的面前，我對他說：“這本書是我的?！笨墒撬麉s說：“這本書是我買的呀！”我非常生氣，我說：“這明明的我的書，你看上面還有我的名字呢！”
這時(shí)他忽然低下了頭對我說：“好吧，我承認(rèn)這是你的`書，對不起，我只是太想看它了，你可以把書借給我看幾天嗎？”我說：“這可以的，不過你一定要還我呀！”
過了幾天我找他要的時(shí)候，他又說；“不是放在你的位置上了嗎？”我找了半天卻怎么也找不到了，就這樣我的書在也找不到！我和他的友情在也沒有了！可是我就是想不通為什么他的學(xué)習(xí)可以很好，但是怎么這么不講誠信。以后，我不會(huì)再和他玩了！
小學(xué)讀后感篇十四
自律是每個(gè)人在成長過程中必不可少的品質(zhì)之一，而在小學(xué)生的成長過程中，自律更是至關(guān)重要的。近期，我讀了一本名為《小學(xué)生自律》的書籍，深深地感受到了自律對于小學(xué)生成長的重要性。通過閱讀和思考，我對于自律有了更深入的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得，下面我將把它們分享出來。
首先，自律是培養(yǎng)品質(zhì)的基石。本書中提到了自律是十分重要的品質(zhì)，它是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)。一個(gè)自律的小學(xué)生，不僅能夠按時(shí)完成作業(yè)，還能夠主動(dòng)幫助他人，尊敬老師和父母，有良好的時(shí)間管理能力等等。通過自律的實(shí)踐，小學(xué)生們會(huì)逐漸培養(yǎng)出堅(jiān)韌、勇敢、誠實(shí)、樂于助人等一系列品質(zhì)。這使我認(rèn)識(shí)到，自律不僅僅是小學(xué)生的自我管理，更是對于他們品質(zhì)培養(yǎng)的重要手段。
其次，自律帶來的成就感和價(jià)值觀的塑造。小學(xué)生在實(shí)踐自律的過程中，會(huì)不斷克服困難，積累進(jìn)步，這樣的努力和付出會(huì)給他們帶來成就感。當(dāng)小學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，收獲父母和老師的贊揚(yáng)，或者成功達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，他們會(huì)更加自信和滿足。這些肯定和成就感的積累會(huì)推動(dòng)他們不斷挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)，不斷超越自我。同時(shí)，自律也會(huì)有助于小學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，例如尊重他人、誠實(shí)和負(fù)責(zé)任等。通過自律的實(shí)踐，小學(xué)生懂得珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
再次，自律是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。通過自律，小學(xué)生學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自我控制能力，并且學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。在課堂上，自律的小學(xué)生們能夠?qū)Ｐ穆犝n，積極思考和參與，成為老師指導(dǎo)和引導(dǎo)的對象。同時(shí)，在課后，他們能夠自覺復(fù)習(xí)鞏固，并能夠通過自主學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)業(yè)成績。這種自我管理的能力正是小學(xué)生在成長中必須要具備的，而自律是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。
最后，家庭和學(xué)校的共同努力是培養(yǎng)小學(xué)生自律的關(guān)鍵。雖然自律是小學(xué)生個(gè)人的品質(zhì)和能力，但是家庭和學(xué)校的共同努力卻是不可或缺的。家庭是小學(xué)生的第一課堂，父母的引導(dǎo)和教育對于小學(xué)生的自律培養(yǎng)至關(guān)重要。他們可以通過和小學(xué)生一起制定規(guī)矩和計(jì)劃，配備學(xué)習(xí)用品和環(huán)境，定期與老師溝通等方式來幫助小學(xué)生樹立自律的觀念。與此同時(shí)，學(xué)校也起著重要的作用，包括老師的言傳身教，校規(guī)校紀(jì)的建立，班級的協(xié)作和互助等，都是培養(yǎng)小學(xué)生自律的有效途徑。家庭和學(xué)校共同努力，可以為小學(xué)生提供更好的成長環(huán)境和支持。
總結(jié)起來，自律對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。它不僅是其他品質(zhì)的基礎(chǔ)，還會(huì)帶來成就感和塑造正確的價(jià)值觀，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵途徑。家庭和學(xué)校的共同努力則是培養(yǎng)小學(xué)生自律的關(guān)鍵。通過閱讀《小學(xué)生自律》，我深深認(rèn)識(shí)到了自律的重要性，也明白了只有通過自律，才能讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀、獨(dú)立和有價(jià)值的小學(xué)生。我相信，只要我們每個(gè)小學(xué)生都能夠不斷培養(yǎng)和實(shí)踐自律，我們的生活和學(xué)習(xí)定能取得更好的成績和更大的成功。
小學(xué)讀后感篇十五
人生所有的坎坷、挫折，都是靠一種發(fā)自內(nèi)心的精神所跨越，它就是：堅(jiān)強(qiáng)。
在《藍(lán)天下的課桌》這本書中，作者生動(dòng)地寫出了六個(gè)鄉(xiāng)村孩子的城市上學(xué)記，這六個(gè)孩子無一不是從經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)中走過來，從《媽媽，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去》這一小故事中，我體會(huì)到魯欣達(dá)和他的媽媽在互相激勵(lì)中勇敢地面對生活，堅(jiān)強(qiáng)地踏步遠(yuǎn)航！
這本書給予了我許多道理，對??！遇到挫折，勇敢面對，哪里倒下了，就在哪里站起來！在我們生活中何嘗不是這樣？海倫凱勒小時(shí)候失去了聽力和視覺，她在不同于常人的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對，終于寫成了《假如給我三天光明》。再說談遷吧，他花了20年寫成的明史巨著《國権》被小偷盜走，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地從頭書寫這部史書。
在日常生活中，我也曾經(jīng)歷過失敗，但憑借著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我戰(zhàn)勝了。那是我第一次學(xué)騎車的經(jīng)歷，剛登上自行車，我就感到一陣猛烈的搖晃，一會(huì)兒就摔了下來，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬間幾乎沒了，可我隱約聽到了另一個(gè)聲音在心里吶喊著：“站起來，你能行的！加油！”我頓時(shí)明白了許多，人生就像一次旅游，當(dāng)你勇敢地往前走，堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，那么你看到的都是美好的風(fēng)景。想著想著，我竟然不由自主地站了起來，勇敢地登上自行車，堅(jiān)強(qiáng)地騎了起來，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于學(xué)會(huì)了騎車！
《藍(lán)天下的課桌》，你給予了我許多道理：人生是在困難和挫折中度過的，有些人選擇了逃避，可他越這樣，挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地去面對，他們收獲的便是成功的喜悅。