時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇一
1、不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，把安全護(hù)理作為每月護(hù)辦會(huì)常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為例討論借鑒，使安全護(hù)理警鐘常鳴。
2、將醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行備班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)管理，如危重病人交接、輸血、特殊用藥、病人管道管理以病情觀察和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。
5、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的管理，新入科和工作中粗心大意的護(hù)士等對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高她們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物外滲、突發(fā)停電等，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
1、每周四晨提問(wèn)1次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，專科理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)等。
2、制定出全年護(hù)理技能操作培訓(xùn)計(jì)劃，單月月初進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，月底考試，雙月月初進(jìn)行操作培訓(xùn)，月底考核，熟練掌握科室現(xiàn)有急救器材及儀器的使用。
3、每周一晨間為護(hù)士藥理知識(shí)小課堂，由治療班搜集本科室現(xiàn)用藥說(shuō)明書，并給大家講解藥理作用及注意事項(xiàng)，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握。
4、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，每季度進(jìn)行模擬演示，提高護(hù)士應(yīng)急能力。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇二
五里鄉(xiāng)在黨的基層組織建設(shè)年中，按照市委和縣委對(duì)加強(qiáng)基層黨的建設(shè)作出的重大部署，著力提高黨員干部素質(zhì)。堅(jiān)持用發(fā)展的馬克思主義武裝黨員干部，全面實(shí)施黨員干部素質(zhì)提升工程。在繼續(xù)抓好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)上，做好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。為此特制定20__年度黨員干部“素質(zhì)提升”工程實(shí)施計(jì)劃。
以黨的__大精神和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家的教育政策、法規(guī)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，立足學(xué)校發(fā)展的需要，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出針對(duì)性，實(shí)效性和實(shí)踐性，積極探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑和多種形式，引導(dǎo)廣大黨員按照“五好”黨員的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，密切黨群關(guān)系，扎實(shí)推進(jìn)我廠黨員自身建設(shè)，在實(shí)踐中尊重黨員主體地位，發(fā)揮黨員主體作用。
通過(guò)實(shí)施黨員素質(zhì)提升工程，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信心，不斷強(qiáng)化黨員的主體意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高自身能力，擴(kuò)大黨員在我廠生產(chǎn)管理中的示范作用，增強(qiáng)我廠黨組織的凝聚力和感召力。
1、以科學(xué)教學(xué)知識(shí)和技能培養(yǎng)為主，理論學(xué)習(xí)為輔，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
2、重點(diǎn)培訓(xùn)為主，全員培訓(xùn)為輔，重點(diǎn)培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合的原則。
3、以解決實(shí)際為取向的學(xué)習(xí)為主，主題問(wèn)題學(xué)習(xí)為輔，學(xué)、研、培一體的原則。
㈠建章立制，加強(qiáng)黨員教育力度。
1、制定黨員教育制度，做到“有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)效果”的“五有”學(xué)習(xí)保障措施。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和《共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)資料》，重點(diǎn)放在提高黨員政治素質(zhì)、改善黨員文化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)黨員解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，突出理論教育、黨性教育和業(yè)務(wù)技能教育。
2、建立有效的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，形成黨員專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。⑴建立健全黨員工作及成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合廠內(nèi)考核制度，實(shí)行工作及成長(zhǎng)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)黨員的工作積極性。
⑵創(chuàng)設(shè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)黨員的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，給予適當(dāng)反饋，以激勵(lì)黨員自主發(fā)展。對(duì)黨員在年度中實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)黨員平時(shí)在生產(chǎn)管理中的模范帶頭作用并納入定性與定量結(jié)合的年終考核。
㈡開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、在黨員中實(shí)施生產(chǎn)標(biāo)兵和骨干的培養(yǎng)工程，建立優(yōu)秀員工發(fā)展序列，并充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。通過(guò)自愿報(bào)名和組織推薦相結(jié)合，結(jié)合平時(shí)工作表現(xiàn)，由公司黨組織審查確定優(yōu)先考慮黨員中的和骨干教師培養(yǎng)名單，公司為他(她)們的發(fā)展提供便利和優(yōu)惠待遇。制定培養(yǎng)規(guī)劃，實(shí)行培訓(xùn)資金的保障和培訓(xùn)政策傾斜，培養(yǎng)一批黨員的骨干員工，使之成為班組帶頭人。
2、開展黨員自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造黨員專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)文化，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。公司黨組織定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，要求黨員撰寫學(xué)習(xí)心得或筆記，定期檢查，參加各級(jí)考試、考核。
3、根據(jù)公司實(shí)際情況，開展“黨員聯(lián)班、聯(lián)組”等活動(dòng)，促使黨員深入實(shí)際，發(fā)揮主體作用，加強(qiáng)交流，促進(jìn)自身發(fā)展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇三
今年是我進(jìn)入工作的第一年，我相信通過(guò)自身的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我會(huì)盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。從學(xué)生走入教師，角色發(fā)生了變化，但是黨員的身份我一直銘記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格要求自己。首先我先分析一下自我。
優(yōu)點(diǎn)：1、有上進(jìn)心，能積極對(duì)待教師工作。
2、做事認(rèn)真，有責(zé)任心。
3、待人熱情，與人為善。
缺點(diǎn)：1、缺乏主見，思想不太成熟，做事不靈活，太死板。
2、太容易情緒化，不會(huì)控制自己的情緒。作為一名黨員，我時(shí)刻向黨組織看齊，以身作則，起到模范帶頭作用。進(jìn)入社會(huì)，時(shí)代要求我更加成熟，我也應(yīng)該為自己的未來(lái)積極規(guī)劃。
因此我制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
一、政治思想方面：首先就要提升自身的思想水平，以先進(jìn)的思想來(lái)促進(jìn)自己的行為，以先進(jìn)的理念促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高，從思想上就樹立起目標(biāo)，從而指導(dǎo)自己向著更高的層面發(fā)展。
1、提高自己思想政治素質(zhì)，在同事間樹立良好的形象。與時(shí)俱進(jìn)，開拓
創(chuàng)新
，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行自己作為一名黨員的職責(zé)，做一名合格的，甚至是優(yōu)秀的黨員。
2、積極地參加黨組織活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方面：
1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己的大腦。
2、閱讀教育類書籍，學(xué)習(xí)教學(xué)方法等，努力爭(zhēng)取做一名學(xué)生心目中的好老師。
三、工作方面：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
2、并且按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
2、認(rèn)真落實(shí)課堂實(shí)踐。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n教案，每一節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真教學(xué);同時(shí)也要積極爭(zhēng)取上公開課的機(jī)會(huì)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、生活方面：
1、發(fā)揚(yáng)質(zhì)樸的生活，高調(diào)做事，低調(diào)做人。不攀比不炫耀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
2、保持待人誠(chéng)懇，合理處理人際關(guān)際，處事應(yīng)更加冷靜，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。總之，新的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。對(duì)的學(xué)習(xí)與生活也不斷的改進(jìn)，在工作中做到精益求精，同時(shí)盡自己的努力更好地為同事服務(wù)，并且今后的日子里，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)與如何做好一個(gè)優(yōu)秀黨員的知識(shí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和生活中取得更大的成績(jī)，逐步的完善自我，努力發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇四
1、建立完善護(hù)理崗位管理制度，提升護(hù)理科學(xué)化管理水平。根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》的要求。
(1)深化護(hù)理模式改革，加強(qiáng)服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)。推行責(zé)任制整體護(hù)理工作模式，切實(shí)履行好對(duì)患者的專業(yè)照顧、病情觀察、治療處置、心理支持、溝通和健康指導(dǎo)等護(hù)理職責(zé)。在門(急)診、手術(shù)室等非住院部門也體現(xiàn)護(hù)理服務(wù)的人性化、專業(yè)化和規(guī)范化，探索優(yōu)質(zhì)護(hù)理的實(shí)踐形式，突出崗位特色，在全院各部門營(yíng)造優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的氛圍。
(2)創(chuàng)新管理機(jī)制改革，促進(jìn)管理能力提升。配合醫(yī)院相關(guān)部門，以護(hù)士崗位管理為切入點(diǎn)，推動(dòng)護(hù)理管理的機(jī)制創(chuàng)新。一是，建立競(jìng)爭(zhēng)性的用人機(jī)制。這是確保護(hù)士隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展的根本保障。積極推進(jìn)醫(yī)院人事制度改革，破除身份界限，堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用、競(jìng)聘上崗，逐步建立“能上能下、能進(jìn)能出”的用人機(jī)制。二是，建立科學(xué)性的考核機(jī)制。這是引導(dǎo)護(hù)士隊(duì)伍健康發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三是，建立激勵(lì)性的分配機(jī)制。這是調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性的重要舉措。要根據(jù)護(hù)士的臨床實(shí)際表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，把考核結(jié)果與個(gè)人收入掛鉤，向臨床一線護(hù)士、骨干護(hù)士?jī)A斜。加大績(jī)效工資比例，拉開收入差距，形成有激勵(lì)、有約束的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
(1)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施
方案
抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，直至達(dá)標(biāo)。
(2)加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：制定出?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核
計(jì)劃
，組織考核，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士
計(jì)劃
安排操作考試一次，理論考試二次。
(4)強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(5)更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
3、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平
(1)舉辦院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
(2)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(3)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
(1)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
(2)建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
(3)加強(qiáng)護(hù)理不良事件管理。定期分析和研究護(hù)理安全工作狀況，提出改進(jìn)意見。對(duì)己發(fā)生的護(hù)理不良事件要認(rèn)真做好調(diào)查、及時(shí)上報(bào)，組織討論，并提出處理意見及有針對(duì)性的改進(jìn)措施。
(4)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
1>繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2>嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3>強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
5、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(1)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(2)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
6、做好教學(xué)、科研工作
(1)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。
(2)各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(3)護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。
(4)增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。
(5)計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升自己執(zhí)教能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校雙學(xué)工作規(guī)劃，依托校本培訓(xùn)對(duì)自己進(jìn)行新六能基本功的訓(xùn)練，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
1、教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)
2、課件制作與演示
3、組織練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)
4、典型案例剖析與反思
5、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo)
6、提問(wèn)講解與板書設(shè)計(jì)
以上六能基本功，我確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)是2、3、5、6項(xiàng)。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
2、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，做到讀書有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文、典型案例分析等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。
2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并成為有一定個(gè)性的教師，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
隨著新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》，在不斷地閱讀學(xué)習(xí)中提升自己的品味，讓自己成為一名有教育教學(xué)理論功底素養(yǎng)的教師。
我要認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，努力把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育模式應(yīng)用于自己的課堂，提升自己的教育教學(xué)能力。
我要堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆，總結(jié)自己在實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題，升華自己取得的經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足失誤，提升自己的教育能力，并有自己的研究努力方向。
由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。
為適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作，在基本功訓(xùn)練和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我一定堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇六
為了進(jìn)一步加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，注重醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，成立醫(yī)療質(zhì)量督察小組：分內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、門診、醫(yī)技等小組，負(fù)責(zé)規(guī)范、督察全院臨床、門診、醫(yī)技等科室任何與醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)工作。
（一）臨床科室
重點(diǎn)抓病案質(zhì)量（包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案）、合理使用抗生素、防患醫(yī)療差錯(cuò)和事故等，組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。
1、病案質(zhì)量：嚴(yán)格按《福建省病歷書寫規(guī)范》（20xx年修訂版），對(duì)住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書寫提出進(jìn)一步的規(guī)范化要求。
①每月不定期組織督察小組下臨床，分項(xiàng)檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。
②每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。
2、合理使用抗生素：依據(jù)xx市醫(yī)院20xx年9月編寫的《合理使用抗菌藥物的管理辦法》（試行），督察臨床醫(yī)生是否合理使用抗生素。參照該書第三節(jié)“抗菌藥物合理應(yīng)用的評(píng)價(jià)”查看。
①使用的適應(yīng)癥、禁忌證。
②預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。
3、抗菌藥物治療的療程。
4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。
5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌。
3、防患醫(yī)療差錯(cuò)、事故及糾紛：
①?gòu)募韧牟v檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真實(shí)、及時(shí)記載病人的病情變化，規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必須用鋼筆書寫。
②強(qiáng)調(diào)真實(shí)、準(zhǔn)確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例討論登記》、《搶救危重病人登記》及醫(yī)師交班本等項(xiàng)目記錄。
3、科內(nèi)組織診療規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
（二）門診部
1、進(jìn)一步完善各科門診功能，做好感染性疾病預(yù)檢分診。
2、設(shè)置、安排門診部專家欄，公布各位專家的專業(yè)特長(zhǎng)與出診時(shí)間，方便病人就診。
3、組織質(zhì)控督察組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。定期（1-3個(gè)月）組織督察組依照《福建省病歷書寫規(guī)范》（20xx年修訂版）及《合理使用抗菌藥物的管理辦法》（試行）查評(píng)門診病歷及處方。
（三）醫(yī)技輔助科室
組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比內(nèi)容、方法及獎(jiǎng)懲制定。具體待定。
（一）、科研工作
1、有計(jì)劃、有針對(duì)性組織1—2個(gè)科研課題，并為此創(chuàng)造條件而努力。
2、與上級(jí)醫(yī)院聯(lián)系，開發(fā)科技含量高的項(xiàng)目。
3、結(jié)合我院實(shí)際情況，不斷尋找新增長(zhǎng)點(diǎn)的專業(yè)、項(xiàng)目，如：各科尚未開設(shè)的專業(yè)，高壓氧倉(cāng)的設(shè)置、體檢中心等。
（二）、教學(xué)工作
1、院內(nèi)人員繼續(xù)教育管理為了配合我院人事管理，建立個(gè)人和科室醫(yī)療質(zhì)量技術(shù)檔案，為今后崗位競(jìng)聘、評(píng)聘分離、評(píng)職稱、選先進(jìn)等提供有力依據(jù)，實(shí)現(xiàn)量化管理，依據(jù)衛(wèi)生部、人事部衛(wèi)科教[20xx]477號(hào)文件中《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定》（試行）及福建省衛(wèi)生廳、人事廳閩衛(wèi)科教[20xx]290號(hào)文件中《福建省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則》，負(fù)責(zé)真實(shí)、準(zhǔn)確地登記全院除護(hù)理專業(yè)以外的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分，杜絕弄虛作假。
a、督促各醫(yī)療部門有計(jì)劃做好外出進(jìn)修安排，注意技術(shù)人員梯隊(duì)的培養(yǎng)。規(guī)定申請(qǐng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員，需經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意，醫(yī)院方可出具介紹信聯(lián)系。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員回院后后須及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果及介紹上級(jí)醫(yī)院的先進(jìn)技術(shù)、管理方式等，方可重新上崗。
b、強(qiáng)調(diào)院內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，與繼續(xù)教育學(xué)分及技術(shù)檔案相結(jié)合。上報(bào)科技成果鑒定、科技成果獎(jiǎng)的，需經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意后，才能加蓋院章。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇一
1、不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，把安全護(hù)理作為每月護(hù)辦會(huì)常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為例討論借鑒，使安全護(hù)理警鐘常鳴。
2、將醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行備班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)管理，如危重病人交接、輸血、特殊用藥、病人管道管理以病情觀察和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。
5、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的管理，新入科和工作中粗心大意的護(hù)士等對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高她們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物外滲、突發(fā)停電等，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
1、每周四晨提問(wèn)1次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，專科理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)等。
2、制定出全年護(hù)理技能操作培訓(xùn)計(jì)劃，單月月初進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，月底考試，雙月月初進(jìn)行操作培訓(xùn)，月底考核，熟練掌握科室現(xiàn)有急救器材及儀器的使用。
3、每周一晨間為護(hù)士藥理知識(shí)小課堂，由治療班搜集本科室現(xiàn)用藥說(shuō)明書，并給大家講解藥理作用及注意事項(xiàng)，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握。
4、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，每季度進(jìn)行模擬演示，提高護(hù)士應(yīng)急能力。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇二
五里鄉(xiāng)在黨的基層組織建設(shè)年中，按照市委和縣委對(duì)加強(qiáng)基層黨的建設(shè)作出的重大部署，著力提高黨員干部素質(zhì)。堅(jiān)持用發(fā)展的馬克思主義武裝黨員干部，全面實(shí)施黨員干部素質(zhì)提升工程。在繼續(xù)抓好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)上，做好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。為此特制定20__年度黨員干部“素質(zhì)提升”工程實(shí)施計(jì)劃。
以黨的__大精神和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家的教育政策、法規(guī)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，立足學(xué)校發(fā)展的需要，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出針對(duì)性，實(shí)效性和實(shí)踐性，積極探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑和多種形式，引導(dǎo)廣大黨員按照“五好”黨員的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，密切黨群關(guān)系，扎實(shí)推進(jìn)我廠黨員自身建設(shè)，在實(shí)踐中尊重黨員主體地位，發(fā)揮黨員主體作用。
通過(guò)實(shí)施黨員素質(zhì)提升工程，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信心，不斷強(qiáng)化黨員的主體意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高自身能力，擴(kuò)大黨員在我廠生產(chǎn)管理中的示范作用，增強(qiáng)我廠黨組織的凝聚力和感召力。
1、以科學(xué)教學(xué)知識(shí)和技能培養(yǎng)為主，理論學(xué)習(xí)為輔，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
2、重點(diǎn)培訓(xùn)為主，全員培訓(xùn)為輔，重點(diǎn)培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合的原則。
3、以解決實(shí)際為取向的學(xué)習(xí)為主，主題問(wèn)題學(xué)習(xí)為輔，學(xué)、研、培一體的原則。
㈠建章立制，加強(qiáng)黨員教育力度。
1、制定黨員教育制度，做到“有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)效果”的“五有”學(xué)習(xí)保障措施。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和《共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)資料》，重點(diǎn)放在提高黨員政治素質(zhì)、改善黨員文化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)黨員解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，突出理論教育、黨性教育和業(yè)務(wù)技能教育。
2、建立有效的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，形成黨員專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。⑴建立健全黨員工作及成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合廠內(nèi)考核制度，實(shí)行工作及成長(zhǎng)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)黨員的工作積極性。
⑵創(chuàng)設(shè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)黨員的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，給予適當(dāng)反饋，以激勵(lì)黨員自主發(fā)展。對(duì)黨員在年度中實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)黨員平時(shí)在生產(chǎn)管理中的模范帶頭作用并納入定性與定量結(jié)合的年終考核。
㈡開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
1、在黨員中實(shí)施生產(chǎn)標(biāo)兵和骨干的培養(yǎng)工程，建立優(yōu)秀員工發(fā)展序列，并充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。通過(guò)自愿報(bào)名和組織推薦相結(jié)合，結(jié)合平時(shí)工作表現(xiàn)，由公司黨組織審查確定優(yōu)先考慮黨員中的和骨干教師培養(yǎng)名單，公司為他(她)們的發(fā)展提供便利和優(yōu)惠待遇。制定培養(yǎng)規(guī)劃，實(shí)行培訓(xùn)資金的保障和培訓(xùn)政策傾斜，培養(yǎng)一批黨員的骨干員工，使之成為班組帶頭人。
2、開展黨員自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造黨員專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)文化，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。公司黨組織定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，要求黨員撰寫學(xué)習(xí)心得或筆記，定期檢查，參加各級(jí)考試、考核。
3、根據(jù)公司實(shí)際情況，開展“黨員聯(lián)班、聯(lián)組”等活動(dòng)，促使黨員深入實(shí)際，發(fā)揮主體作用，加強(qiáng)交流，促進(jìn)自身發(fā)展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇三
今年是我進(jìn)入工作的第一年，我相信通過(guò)自身的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我會(huì)盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。從學(xué)生走入教師，角色發(fā)生了變化，但是黨員的身份我一直銘記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格要求自己。首先我先分析一下自我。
優(yōu)點(diǎn)：1、有上進(jìn)心，能積極對(duì)待教師工作。
2、做事認(rèn)真，有責(zé)任心。
3、待人熱情，與人為善。
缺點(diǎn)：1、缺乏主見，思想不太成熟，做事不靈活，太死板。
2、太容易情緒化，不會(huì)控制自己的情緒。作為一名黨員，我時(shí)刻向黨組織看齊，以身作則，起到模范帶頭作用。進(jìn)入社會(huì)，時(shí)代要求我更加成熟，我也應(yīng)該為自己的未來(lái)積極規(guī)劃。
因此我制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
一、政治思想方面：首先就要提升自身的思想水平，以先進(jìn)的思想來(lái)促進(jìn)自己的行為，以先進(jìn)的理念促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高，從思想上就樹立起目標(biāo)，從而指導(dǎo)自己向著更高的層面發(fā)展。
1、提高自己思想政治素質(zhì)，在同事間樹立良好的形象。與時(shí)俱進(jìn)，開拓
創(chuàng)新
，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行自己作為一名黨員的職責(zé)，做一名合格的，甚至是優(yōu)秀的黨員。
2、積極地參加黨組織活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方面：
1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己的大腦。
2、閱讀教育類書籍，學(xué)習(xí)教學(xué)方法等，努力爭(zhēng)取做一名學(xué)生心目中的好老師。
三、工作方面：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
2、并且按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
2、認(rèn)真落實(shí)課堂實(shí)踐。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n教案，每一節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真教學(xué);同時(shí)也要積極爭(zhēng)取上公開課的機(jī)會(huì)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、生活方面：
1、發(fā)揚(yáng)質(zhì)樸的生活，高調(diào)做事，低調(diào)做人。不攀比不炫耀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
2、保持待人誠(chéng)懇，合理處理人際關(guān)際，處事應(yīng)更加冷靜，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。總之，新的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。對(duì)的學(xué)習(xí)與生活也不斷的改進(jìn)，在工作中做到精益求精，同時(shí)盡自己的努力更好地為同事服務(wù)，并且今后的日子里，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)與如何做好一個(gè)優(yōu)秀黨員的知識(shí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和生活中取得更大的成績(jī)，逐步的完善自我，努力發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇四
1、建立完善護(hù)理崗位管理制度，提升護(hù)理科學(xué)化管理水平。根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》的要求。
(1)深化護(hù)理模式改革，加強(qiáng)服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)。推行責(zé)任制整體護(hù)理工作模式，切實(shí)履行好對(duì)患者的專業(yè)照顧、病情觀察、治療處置、心理支持、溝通和健康指導(dǎo)等護(hù)理職責(zé)。在門(急)診、手術(shù)室等非住院部門也體現(xiàn)護(hù)理服務(wù)的人性化、專業(yè)化和規(guī)范化，探索優(yōu)質(zhì)護(hù)理的實(shí)踐形式，突出崗位特色，在全院各部門營(yíng)造優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的氛圍。
(2)創(chuàng)新管理機(jī)制改革，促進(jìn)管理能力提升。配合醫(yī)院相關(guān)部門，以護(hù)士崗位管理為切入點(diǎn)，推動(dòng)護(hù)理管理的機(jī)制創(chuàng)新。一是，建立競(jìng)爭(zhēng)性的用人機(jī)制。這是確保護(hù)士隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展的根本保障。積極推進(jìn)醫(yī)院人事制度改革，破除身份界限，堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用、競(jìng)聘上崗，逐步建立“能上能下、能進(jìn)能出”的用人機(jī)制。二是，建立科學(xué)性的考核機(jī)制。這是引導(dǎo)護(hù)士隊(duì)伍健康發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三是，建立激勵(lì)性的分配機(jī)制。這是調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性的重要舉措。要根據(jù)護(hù)士的臨床實(shí)際表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，把考核結(jié)果與個(gè)人收入掛鉤，向臨床一線護(hù)士、骨干護(hù)士?jī)A斜。加大績(jī)效工資比例，拉開收入差距，形成有激勵(lì)、有約束的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
(1)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施
方案
抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，直至達(dá)標(biāo)。
(2)加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：制定出?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核
計(jì)劃
，組織考核，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士
計(jì)劃
安排操作考試一次，理論考試二次。
(4)強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(5)更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
3、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平
(1)舉辦院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
(2)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(3)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
(1)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
(2)建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
(3)加強(qiáng)護(hù)理不良事件管理。定期分析和研究護(hù)理安全工作狀況，提出改進(jìn)意見。對(duì)己發(fā)生的護(hù)理不良事件要認(rèn)真做好調(diào)查、及時(shí)上報(bào)，組織討論，并提出處理意見及有針對(duì)性的改進(jìn)措施。
(4)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：
1>繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2>嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3>強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
5、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(1)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(2)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
6、做好教學(xué)、科研工作
(1)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。
(2)各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(3)護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。
(4)增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。
(5)計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以提升自己執(zhí)教能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校雙學(xué)工作規(guī)劃，依托校本培訓(xùn)對(duì)自己進(jìn)行新六能基本功的訓(xùn)練，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
1、教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)
2、課件制作與演示
3、組織練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)
4、典型案例剖析與反思
5、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo)
6、提問(wèn)講解與板書設(shè)計(jì)
以上六能基本功，我確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)是2、3、5、6項(xiàng)。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
2、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，做到讀書有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文、典型案例分析等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。
2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并成為有一定個(gè)性的教師，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
隨著新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》，在不斷地閱讀學(xué)習(xí)中提升自己的品味，讓自己成為一名有教育教學(xué)理論功底素養(yǎng)的教師。
我要認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，努力把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育模式應(yīng)用于自己的課堂，提升自己的教育教學(xué)能力。
我要堅(jiān)持寫教育教學(xué)反思、教育教學(xué)隨筆，總結(jié)自己在實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題，升華自己取得的經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足失誤，提升自己的教育能力，并有自己的研究努力方向。
由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。
為適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作，在基本功訓(xùn)練和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我一定堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力。
個(gè)人提升計(jì)劃簡(jiǎn)短篇六
為了進(jìn)一步加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，注重醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，成立醫(yī)療質(zhì)量督察小組：分內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、門診、醫(yī)技等小組，負(fù)責(zé)規(guī)范、督察全院臨床、門診、醫(yī)技等科室任何與醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)工作。
（一）臨床科室
重點(diǎn)抓病案質(zhì)量（包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案）、合理使用抗生素、防患醫(yī)療差錯(cuò)和事故等，組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。
1、病案質(zhì)量：嚴(yán)格按《福建省病歷書寫規(guī)范》（20xx年修訂版），對(duì)住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書寫提出進(jìn)一步的規(guī)范化要求。
①每月不定期組織督察小組下臨床，分項(xiàng)檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。
②每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評(píng)比。
2、合理使用抗生素：依據(jù)xx市醫(yī)院20xx年9月編寫的《合理使用抗菌藥物的管理辦法》（試行），督察臨床醫(yī)生是否合理使用抗生素。參照該書第三節(jié)“抗菌藥物合理應(yīng)用的評(píng)價(jià)”查看。
①使用的適應(yīng)癥、禁忌證。
②預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。
3、抗菌藥物治療的療程。
4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。
5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌。
3、防患醫(yī)療差錯(cuò)、事故及糾紛：
①?gòu)募韧牟v檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真實(shí)、及時(shí)記載病人的病情變化，規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必須用鋼筆書寫。
②強(qiáng)調(diào)真實(shí)、準(zhǔn)確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例討論登記》、《搶救危重病人登記》及醫(yī)師交班本等項(xiàng)目記錄。
3、科內(nèi)組織診療規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
（二）門診部
1、進(jìn)一步完善各科門診功能，做好感染性疾病預(yù)檢分診。
2、設(shè)置、安排門診部專家欄，公布各位專家的專業(yè)特長(zhǎng)與出診時(shí)間，方便病人就診。
3、組織質(zhì)控督察組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。定期（1-3個(gè)月）組織督察組依照《福建省病歷書寫規(guī)范》（20xx年修訂版）及《合理使用抗菌藥物的管理辦法》（試行）查評(píng)門診病歷及處方。
（三）醫(yī)技輔助科室
組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比內(nèi)容、方法及獎(jiǎng)懲制定。具體待定。
（一）、科研工作
1、有計(jì)劃、有針對(duì)性組織1—2個(gè)科研課題，并為此創(chuàng)造條件而努力。
2、與上級(jí)醫(yī)院聯(lián)系，開發(fā)科技含量高的項(xiàng)目。
3、結(jié)合我院實(shí)際情況，不斷尋找新增長(zhǎng)點(diǎn)的專業(yè)、項(xiàng)目，如：各科尚未開設(shè)的專業(yè)，高壓氧倉(cāng)的設(shè)置、體檢中心等。
（二）、教學(xué)工作
1、院內(nèi)人員繼續(xù)教育管理為了配合我院人事管理，建立個(gè)人和科室醫(yī)療質(zhì)量技術(shù)檔案，為今后崗位競(jìng)聘、評(píng)聘分離、評(píng)職稱、選先進(jìn)等提供有力依據(jù)，實(shí)現(xiàn)量化管理，依據(jù)衛(wèi)生部、人事部衛(wèi)科教[20xx]477號(hào)文件中《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定》（試行）及福建省衛(wèi)生廳、人事廳閩衛(wèi)科教[20xx]290號(hào)文件中《福建省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則》，負(fù)責(zé)真實(shí)、準(zhǔn)確地登記全院除護(hù)理專業(yè)以外的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分，杜絕弄虛作假。
a、督促各醫(yī)療部門有計(jì)劃做好外出進(jìn)修安排，注意技術(shù)人員梯隊(duì)的培養(yǎng)。規(guī)定申請(qǐng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員，需經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意，醫(yī)院方可出具介紹信聯(lián)系。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員回院后后須及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果及介紹上級(jí)醫(yī)院的先進(jìn)技術(shù)、管理方式等，方可重新上崗。
b、強(qiáng)調(diào)院內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，與繼續(xù)教育學(xué)分及技術(shù)檔案相結(jié)合。上報(bào)科技成果鑒定、科技成果獎(jiǎng)的，需經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意后，才能加蓋院章。