范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
    初二周記寫(xiě)事篇一
    我的家鄉(xiāng)銅陵有一個(gè)美麗的地方，那就是天井湖公園。那里風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，是我最喜歡最難忘的地方。
    走進(jìn)天井湖的`大門，道路兩旁的大樹(shù)筆直挺立，又密又綠，中間是長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇，花壇里有許多五顏六色的小花，紅得好像火，粉得似霞……在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷。
    往里走，就是小朋友們喜愛(ài)的兒童樂(lè)園了，有碰碰車、釣魚(yú)、海盜船、卡丁車、空中飛機(jī)等，各式各樣、五花八門，讓小朋友們玩得不亦樂(lè)乎。
    再往里走，就是有名的天井湖了。湖水清澈，水中的魚(yú)兒自由自在的游著，兩岸的垂柳倒映在湖水中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵柳樹(shù)好像婀娜多姿的仙女隨風(fēng)舞蹈。湖邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的九曲橋，好像一條鋼鐵巨龍橫臥在眼前，九曲橋曲曲折折，一共有九個(gè)彎，九曲橋邊有一座涼亭，可以供玩累的游人坐下來(lái)休息，吹著湖面飄來(lái)的小風(fēng)，那真叫一個(gè)舒服呀！繞過(guò)九曲橋，來(lái)到天井前。據(jù)說(shuō)天井“上通天，下通地，永遠(yuǎn)都不會(huì)流光”。我往下一看，天井好深??！我不禁嚇了一聲冷汗。
    天井湖公園在我眼里就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這美麗的天井湖公園。
    初二周記寫(xiě)事篇二
    將近九月，天氣轉(zhuǎn)涼，心情也跟著蕭瑟。
    轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月的'暑假將要悄然離去，試問(wèn)自己，兩個(gè)月的時(shí)間除了吃飯睡覺(jué)玩電腦三點(diǎn)一線外還收獲了什么？忙碌且空虛的感覺(jué)驅(qū)使我不得不做些什么來(lái)慰藉一下自己的心靈。
    于是，一個(gè)溫暖的午后，在自家院子里擺一張小茶幾，一張小板凳，茶幾上一杯茶，一本書(shū)。若是平時(shí)，八月末九月初的太陽(yáng)定然又熱又燥，可昨夜將將下過(guò)雨，今早一起來(lái)便很清涼。
    我家是普通的農(nóng)家院子，前后左右望去是大片的深綠，多是泡桐、槐樹(shù)，夾雜著一兩棵彎彎的柳樹(shù)。大雨瀕臨之際，大風(fēng)搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜著大風(fēng)的嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風(fēng)欲倒的樣子很是嚇人；春季柳絮紛飛之際，槐花也開(kāi)了。顏色似雪，模樣似葡萄，高高掛在槐樹(shù)枝上，誘惑著小朋友們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子打下來(lái)，一人一串分著吃。味道甜甜的，笑容甜甜的。
    我捧著茶杯輕輕坐下，遙望深綠的泡桐?？v使隔著圍墻，我也知道，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子，支撐起了大自然。似有微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)梢枝葉微微晃動(dòng)，很愜意的樣子，似乎在享受溫暖陽(yáng)光的沐浴。
    在枝頭某個(gè)看不見(jiàn)的地方，還有余蟬仍在鳴叫，綿長(zhǎng)不斷。以往聽(tīng)到便捂住耳朵嫌他們太聒噪，今日卻有些欣賞，愿意傾聽(tīng)，似乎它們是在傾訴心事，而我潛意識(shí)里忽然很佩服它們的堅(jiān)持。究竟是什么叫我與以往的想法如此不同？也許是歸于內(nèi)心的那份寧?kù)o吧！
    做一個(gè)素心女子，在寧?kù)o中反省自我，在簡(jiǎn)潔中尋找快樂(lè)，攬一份詩(shī)意，握一份明白。
    愿我在以后忙碌的高中學(xué)習(xí)生活中，能時(shí)常念著這個(gè)難忘的午后！
    初二周記寫(xiě)事篇三
    古人說(shuō)，似水流年，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，初二！初二！。的確，自從進(jìn)入初中以來(lái)，我更加真切地感受到了時(shí)光的流逝。
    但這畢竟是事實(shí)，我們總得接受。9月1日，我們還是背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校的大門。到學(xué)校后，火藥味就更加濃重了。在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)要大家好好學(xué)習(xí)。再看剛剛?cè)雽W(xué)的新生，似乎也被這種情緒傳染了，一個(gè)個(gè)若有所思，完全沒(méi)了我們當(dāng)年無(wú)憂無(wú)慮的樣子。本以為到了班里會(huì)好些，但情況往往背道而馳?？创蠹乙粋€(gè)個(gè)拼命的勁頭，老師才剛剛上了一兩課，作業(yè)就已經(jīng)做了大半本了。就連午睡課，也是一個(gè)個(gè)拼命到底的樣子，一秒也沒(méi)合過(guò)眼，都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。弄得有幾個(gè)想睡覺(jué)的同學(xué)見(jiàn)他們這副勢(shì)頭，覺(jué)也睡不安穩(wěn)了。在這種情況下，誰(shuí)還有心情睡覺(jué)呢！
    我們知道，初二階段的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵的，初三的任務(wù)將會(huì)更加艱難。任重而道遠(yuǎn)啊！初三的中考，是決定我們?nèi)松年P(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，誰(shuí)也不想輸，也不敢輸。為了我們的前途，我們必須熬過(guò)人生中這最艱難的中學(xué)六年，絲毫也不能怠慢。同學(xué)們，我們一起加油吧！
    初二周記寫(xiě)事篇四
    去年暑假，天氣很熱，爸爸媽媽都讓我去學(xué)游泳。我不太想去，他們就天天在家催，催得我不耐煩了，只好勉強(qiáng)去學(xué)了。
    報(bào)完了名，教練陪我們來(lái)到了游泳池。游泳池里早已是人聲鼎沸，有的在潛水，有的在跳水，還有的在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。教練讓我先去學(xué)基本動(dòng)作——就是雙手并攏，舉過(guò)頭頂。聽(tīng)完教練的講述和示范，我滿不在乎地想：“這有什么難的，看我的!”誰(shuí)知事情并沒(méi)有我想像中的那么容易。剛開(kāi)始做時(shí)，感覺(jué)沒(méi)什么，非常輕松。做了幾分鐘后，手變得越來(lái)越累，感覺(jué)就像是舉著沉重的鋼鐵，非常的難受。一開(kāi)始，我還咬牙挺著，最后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就一屁股坐在地上休息。見(jiàn)我才做了幾分鐘就不想做了，教練走了過(guò)來(lái)，生氣地問(wèn)：“你為什么不練了?”我有氣無(wú)力地回答：“太累了，我休息一下?！币?jiàn)我這個(gè)疲憊樣，教練只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，你先休息一下。過(guò)一會(huì)兒，去蹬腿。”
    休息了幾分鐘后，教練帶我去學(xué)蹬腿——就是俯臥在一張長(zhǎng)板凳上，雙腳蹬兩根皮筋，模仿游泳時(shí)蹬腿的動(dòng)作。教練告訴我，蹬腿的技術(shù)要領(lǐng)是“收”、“分”、“ 蹬”、 “夾”四個(gè)字。教練說(shuō)完，我開(kāi)始照著教練說(shuō)的做了起來(lái)。剛開(kāi)始，我蹬了幾下，感覺(jué)和平常沒(méi)啥兩樣。一回頭，才發(fā)現(xiàn)皮筋長(zhǎng)了，只好調(diào)短一點(diǎn)。調(diào)好后，我又蹬了起來(lái)。怎么沒(méi)動(dòng)?原來(lái)是皮筋調(diào)得太短了。忙活了幾分鐘，終于調(diào)好了，我又繼續(xù)蹬起腿來(lái)。蹬了一會(huì)兒，我感覺(jué)腿有點(diǎn)酸了，就想偷會(huì)兒懶。誰(shuí)知?jiǎng)偼Ｏ聛?lái)就被教練發(fā)現(xiàn)了，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別停!快練!”我又趕緊裝模作樣地蹬了幾下。等教練一轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我又停了下來(lái)。教練回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我又沒(méi)練，就抓住我的腳幫助我蹬。又練了幾分鐘，我的腿實(shí)在是酸得不行了，回頭看過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)自己的腳都已經(jīng)被皮筋勒得發(fā)紅了。就在我感覺(jué)快要吃不消的時(shí)候，教練終于叫了一聲：“下水了!”“哦!太好了!終于解放了!”聽(tīng)了教練的話，我差點(diǎn)喊了起來(lái)。
    在水中，教練讓我先學(xué)憋氣，告訴我要眼睛、嘴巴都閉上，還叫我不要捏鼻子，要不然會(huì)嗆水。見(jiàn)我點(diǎn)頭，教練說(shuō)：“好，現(xiàn)在來(lái)憋氣?！苯叹氉屛易约合缺镂迕耄皯?yīng)該只要憋五秒吧，”我邊想邊把頭埋進(jìn)了水里，過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)五秒到了，我就抬起了頭。我頭剛露出水面，教練又把我的頭按了下去，認(rèn)真地說(shuō)：“你再憋八秒?！薄靶校冶铩?，誰(shuí)叫自己是來(lái)學(xué)游泳的呢。想著，我又把頭扎進(jìn)了水里?！斑@次應(yīng)該是最一次了吧”，感覺(jué)時(shí)間差不多了，我又把頭抬了起來(lái)。沒(méi)等我把臉上的水抹凈，教練又“得寸進(jìn)尺”：“再憋十秒吧!”“不要再憋了吧!”不顧我的哀求，我的頭又被教練摁到了水中……十秒之后是十五秒，十五秒之后是二十秒，二十秒之后是三十秒……盡管每次憋氣都憋得好苦，有幾次還嗆了好幾口水，但為了能盡快學(xué)會(huì)游泳，我?guī)缀跏且贿吜R著教練變態(tài)，一邊苦苦掙扎地堅(jiān)持了下來(lái)。
    在教練的細(xì)心教導(dǎo)下，幾天之后，我成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)的那一刻，我按捺不住自己喜悅的心情，高興地在游泳池里來(lái)回地暢游了好幾圈。之后，我就喜歡上了游泳。今年，我還想去學(xué)自由泳。
    初二周記寫(xiě)事篇五
    上周日是元宵節(jié)，加上阿姨，家里但是三個(gè)人。于是吃了頓火鍋，下樓放了36發(fā)的銀花飛舞，回來(lái)吃了元宵。于是樂(lè)樂(lè)寫(xiě)了元宵節(jié)的日記：
    明白這天是什么節(jié)日嗎？告訴你吧，是元宵節(jié)！
    元宵節(jié)的晚上，我和媽媽一齊去放煙花。一開(kāi)始，我害怕地躲開(kāi)了，因?yàn)槲覔?dān)心煙火突然飛出來(lái)。但還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，它已經(jīng)放開(kāi)了。煙火射向空中，撒出五顏六色的花朵。原先煙火不但不像我想象得那樣恐怖，放出來(lái)的花還很漂亮呢！只是響聲有些震耳欲聾！
    回到家，我們開(kāi)始煮元宵了。元宵又白又圓又軟，聞著也很香。我的口水都快流出來(lái)了。吃元宵了，我拿起來(lái)咬一口，真甜啊！我三口兩口就把它們吃掉了。
    這天，我很高興，因?yàn)槲也坏帕藷熁?，還吃到了美味的元宵。
    初二周記寫(xiě)事篇六
    風(fēng)兒浮吹我的發(fā)絲，自己的心如跌落在深海峽谷，萬(wàn)丈深淵。已有了一個(gè)明確的答案：我是一個(gè)不出色，不漂亮，一點(diǎn)也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的女生。
    我恨我自己，為什么不是最棒的？為什么不是最漂亮的？為什么不是最聰明的……媽媽已在我耳邊說(shuō)過(guò)千萬(wàn)遍，要對(duì)自己有信心。信心？或許我的字典里，已沒(méi)有這個(gè)詞了。心里是憂愁，悲苦。誰(shuí)能了解我？我這個(gè)性格多變的女生。歲月的流逝，怎樣又能把以前那個(gè)天真純潔的我找回？轉(zhuǎn)眼以五年級(jí)的我，逐漸成為男生欺負(fù)的對(duì)象，女生嘲笑的對(duì)象！
    這天，我打開(kāi)電視，四川大地震的新聞報(bào)導(dǎo)陷入我的眼球，經(jīng)過(guò)那恐怖的大地震后，人們并沒(méi)有失去信心，只是用微笑來(lái)面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)！無(wú)論失去了多少親人，都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
    想想我，吃得好，住得好，還不滿足嗎？在失去了那么多親人后，他們還不是用信心堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)嗎？而我呢？只是應(yīng)為一點(diǎn)小小的挫折，就失去了信心，在他們面前，我照見(jiàn)了自己的渺小與卑微，一定要重新振作起來(lái)，我，是最棒的！
    淚水流盡，擦干眼淚，告訴自己，我是最棒的！信心這個(gè)詞重新出現(xiàn)在我的字典里，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
    初二周記寫(xiě)事篇七
    辯論會(huì)？小小年紀(jì)怎么會(huì)開(kāi)辯論會(huì)呢？我聽(tīng)到有人贊嘆了：“哈哈，這次可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)了，一定要讓大家跟我的意見(jiàn)一致！”告訴你，我們班今天真的開(kāi)了一次辯論會(huì)，主題是：開(kāi)卷是否有益。
    開(kāi)始辯論了，我精力充沛，一切準(zhǔn)備就緒。我站在開(kāi)卷有益一方進(jìn)行辯論。首先由我們團(tuán)隊(duì)的王宇同學(xué)做開(kāi)卷有益辯論，他說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)殚_(kāi)卷能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，只有不斷學(xué)習(xí)才能學(xué)得更多知識(shí)，讓我們做對(duì)社會(huì)有用的人。”他說(shuō)的太好了，也正是我想說(shuō)的，讓我更加對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)增加了信心。接著辯方閆羽商同學(xué)對(duì)我方進(jìn)行反駁，他說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果去看一些對(duì)我們成長(zhǎng)不健康的書(shū)，那開(kāi)卷就未必有益了，所以我支持我方的觀點(diǎn)?！甭?tīng)了反方的辯論，我覺(jué)得他說(shuō)的也很在理，可我還是把我的觀點(diǎn)滔滔不絕地說(shuō)了出來(lái)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南就是很好的例子，他從小酷愛(ài)讀書(shū)，為了多讀書(shū)，他把自己睡床的一腳鋸斷，迷糊中一翻身便會(huì)搖動(dòng)，這樣他就會(huì)醒來(lái)，便立刻起身讀書(shū)，正是如此好學(xué)，最終他成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。如果按你們說(shuō)的，開(kāi)卷無(wú)益，那他又怎么會(huì)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家？”反方張欣怡在這時(shí)站起來(lái)說(shuō)：“我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益，而不是你說(shuō)的開(kāi)卷無(wú)益?！彼f(shuō)的話很有說(shuō)服力，讓我無(wú)言以對(duì)。
    這下，反方可有的說(shuō)了，你一句我一句，把我們的氣焰減了一大半，他們步步緊逼，不給我們一點(diǎn)喘氣的機(jī)會(huì)。終于老師發(fā)話了：“開(kāi)卷是有益，可不是所有的書(shū)都合適我們?nèi)プx、都有益，我們要有選擇的去讀書(shū)，讀好書(shū)?！?BR>    我們心服口服了，確實(shí)是：并不是所有書(shū)都對(duì)我們有益，內(nèi)容都健康，我們要有選擇的讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不讀與成長(zhǎng)有害的書(shū)。
    這次辯論會(huì)開(kāi)得非常有意義，在我們大家觀點(diǎn)有分歧的時(shí)候開(kāi)個(gè)辯論會(huì)，互相擺明自己的觀點(diǎn)，不僅能鍛煉我們的口頭表達(dá)能力、培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，更能讓我們通過(guò)辯論找到更有說(shuō)服力更正確的答案——只有開(kāi)對(duì)卷，開(kāi)益卷，對(duì)我們的成長(zhǎng)才是有益的！
    初二周記寫(xiě)事篇八
    心動(dòng)不如行動(dòng)！我拿著所有的漁具裝備，來(lái)到池塘邊。我在一叢水草旁選好位置，撤下去年泡制的香醇的酒米，拋出用紅蚯蚓做餌的魚(yú)鉤，然后坐下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子，一場(chǎng)人魚(yú)的斗智游戲便開(kāi)始了。
    幾分鐘過(guò)去了，十幾分鐘過(guò)去了，可是魚(yú)漂一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有；我輕輕地抬了一下魚(yú)竿，稍微移動(dòng)了一下魚(yú)餌在水里的位置，這樣可以引起魚(yú)的注意。效果還真不錯(cuò)，魚(yú)漂馬上就動(dòng)了，可是動(dòng)的幅度不大。這時(shí)還不能抬竿，這是魚(yú)兒在試餌呢！這些狡猾的家伙！等了幾十秒，魚(yú)漂還在慢慢顫動(dòng)。突然，魚(yú)漂猛地一顫，全部翻在了水面上，我迅速抬竿，感覺(jué)魚(yú)竿承受著一股較大的力量，可這重力馬上就消失了，魚(yú)竿被猛地?fù)P了起來(lái)，沒(méi)有魚(yú)餌的魚(yú)鉤從天而降，拉遲了！魚(yú)跑啦！水面上頓時(shí)冒出一串串小泡泡，像是魚(yú)們?cè)诔靶ξ业氖∫粯樱沧兊脺啙崃恕?BR>    顧不上哀嘆和失望，我馬上又裝好魚(yú)餌，丟到水里去；魚(yú)漂立在水面幾秒鐘就開(kāi)始慢慢偏倒，我什么也沒(méi)想，迅速抬起魚(yú)竿，是一條鯽魚(yú)。也許它正懊悔呢，拼命地掙扎著！哈哈，希望來(lái)了，興奮涌上心頭。我又換好了魚(yú)餌，進(jìn)行第三次戰(zhàn)斗。這次魚(yú)漂好久都沒(méi)動(dòng)靜，我還是緊緊地盯著，絲毫不敢放松，大概是水下的“巨大變故”把魚(yú)兒嚇傻了吧，這一等就是十幾分鐘，之前的興奮早已變成了失望，我在心里勸自己：不要急，不要急，要有耐心，魚(yú)兒都是“好了傷疤忘了疼”的，魚(yú)群還沒(méi)跑呢！
    魚(yú)漂終于又開(kāi)始動(dòng)了，我全神貫注地盯著，魚(yú)漂還是和剛才一樣慢慢顫動(dòng)。我屏住呼吸，緊緊握著魚(yú)竿，但緊張中不失沉穩(wěn)。忽然，魚(yú)漂停止了顫動(dòng)，慢慢地向水面的斜下方沉下。經(jīng)驗(yàn)告訴我，這可不是鯽魚(yú)，準(zhǔn)是個(gè)大家伙！我抬起魚(yú)竿，魚(yú)竿并不輕松，彎成了一個(gè)弧形，一條胖胖的紅鯉魚(yú)浮出水面；這可不能蠻干，否則不是線斷就是竿折。我把揚(yáng)起的魚(yú)竿慢慢放下來(lái)，保持一個(gè)力度往岸上拉，可這條鯉魚(yú)并不老實(shí)，它在水里亂動(dòng)，我便松了勁兒，慢慢悠悠地來(lái)回拉，待它游得慢了，再往回拉。幾個(gè)回合下來(lái)，終于把它拉到了岸邊，我立刻用魚(yú)網(wǎng)把它網(wǎng)了起來(lái)，嘿！好家伙，起碼有四斤多重吧，它的嘴還一張一合的呢，似乎正傾訴著對(duì)我的不滿。呵呵，魚(yú)兒啊魚(yú)兒，累了吧！痛了吧！對(duì)不起，你馬上就要成為我的口中美食了。
    人也別太貪心，古人都說(shuō)“數(shù)罟不入海池”呢。我拿起漁具，帶著勝利的喜悅回家去。這時(shí)，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，周圍的一切正散發(fā)著耀眼的金色光芒！