在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
初中昆蟲記讀書心得篇一
手捧一杯香茗,翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》,立刻就被那生動(dòng)幽默的描述所吸引,作者向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲王國,引人入勝。
十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他以散文式的文筆,向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲狀況,為昆蟲們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述,讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲的世界,昆蟲的生活。
法布爾用人性觀照蟲性,又用蟲性反觀社會(huì)人生,把他的所感所思都反映在了紙上,恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思,像美術(shù)家一樣的觀,像文學(xué)家一樣的寫。”他把畢生的精力都獻(xiàn)給了昆蟲界,為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情,五十余年深入到昆蟲世界中,用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前,令人敬畏!這個(gè)“昆蟲的荷馬”,這個(gè)“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。
從昆蟲的身上我也學(xué)到了很多,例如,螢火蟲教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象,凡事都就應(yīng)嘗試;從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量,眾志成城,只要在一齊,再大的困難也不怕,我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見,學(xué)會(huì)深思熟慮,這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇,小小昆蟲,竟有如此大的智慧,令人驚訝。
法布爾曾在書中總結(jié)了自己取得的成功的原因:專注于知識(shí)魅力,避開生活中的煩惱,對所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣,有跌倒再爬起的精神,吃苦耐勞……這些,就是取得成功的秘訣,就是讓我們到達(dá)自己理想的方法!
《昆蟲記》是一本好書,它教會(huì)了你待人處事的方法,并記錄了超多的科普知識(shí),以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。透過閱讀這本書,你就能了解法布爾的精神,值得你一看!
昆蟲記的讀書心得600字初中4
初中昆蟲記讀書心得篇二
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣,也不知道小蜘 蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘 蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會(huì)到的。
初中昆蟲記讀書心得篇三
第一次讀《昆蟲記》,不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、打獵與殞命的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,引人捧腹……人性化的蟲子們翩然退場,何等奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些詳細(xì)而細(xì)致的文字,時(shí)時(shí)讓我感覺到縮小鏡、潮濕、星斗,還有蟲子氣息的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我輕忽太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過去,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,休息與打劫等很多題目上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家發(fā)明出來的世界,它差別于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是單獨(dú)的,安靜的,幾乎與世隔絕的寥寂與艱苦。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
讀了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我曉得了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代擺設(shè)食物。
于是,我接著往下看《昆蟲記》。
當(dāng)我連續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾過細(xì)入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他掉臂危險(xiǎn)捕獲黃蜂,我看到他大膽假定、審慎實(shí)行、反復(fù)推敲實(shí)行過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用工夫與結(jié)果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)間隔聯(lián)結(jié)……一次實(shí)行失敗了,他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又計(jì)劃下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)行方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤奮的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“迷信精神”及其胸?zé)o點(diǎn)墨的內(nèi)涵。
讀了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我曉得了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代擺設(shè)食物。
接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,但是在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)捐軀在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“縱然用了圓規(guī)、尺子之類的東西,也沒有一個(gè)計(jì)劃家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,富厚的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,幼兒園調(diào)研報(bào)告幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告這些蟲子們垂垂地清晰起來,我思考著:如果我們掩護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境詩詞名句_,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在當(dāng)前還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的干系,這一次的閱讀,為我翻開了一扇全新的門。
初中昆蟲記讀書心得篇四
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
初中昆蟲記讀書心得篇五
有很多的文人都寫了詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光芒,但是只有法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生,并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。
大概大家都已忘了螢火蟲的模樣,老實(shí)說,在看《昆蟲記》之前,我也不大清楚了。
螢火蟲的一生——甚至是卵——都會(huì)發(fā)光。奇怪的是,螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久,成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖,然后終其一生,默默死去。
對于很多自暴自棄的人來說,螢火蟲無疑是勇敢的,因?yàn)樗鼈儧]有在最后的14天中熄滅自己的光芒,而是依舊忙碌著、快樂著,給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。
蜣螂——辛勤的勞動(dòng)者
蜣螂,這個(gè)名字大概大家都很陌生,其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名,說白了,這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。
屎殼郎,這下大家不陌生了吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道,想必也不是什么好蟲子,自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了,它為什么叫屎殼郎?就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
昆蟲記讀書筆記
初中昆蟲記讀書心得篇六
讀書多了,懂得的知識(shí)自然也就多了起來。我是一個(gè)喜歡讀書的人,當(dāng)讀到一本好書時(shí),我會(huì)被書里的一些精彩部分直戳心靈。近段時(shí)間,我讀了《假如給我三天光明》,這本書,給了我偌大鼓勵(lì)。
《假如給我三天光明》的作者是海倫?凱勒。海倫?凱勒這本書一出版,便轟動(dòng)了全世界。上五年級那會(huì)兒,老師就向我們介紹過這本書,當(dāng)時(shí)就想去看一看,可一直到不久前我才開始接觸這本書。這本書講的是海倫?凱勒一生的事情。海倫?凱勒將近兩歲時(shí),一場重病使她變成了一個(gè)又聾又瞎又啞的孩子。發(fā)現(xiàn)自己什么都看不見,什么都聽不見,想要開口說話也不行時(shí),她變得越來越煩躁。在她最低落的時(shí)候,家庭老師莎莉文小姐的到來讓海倫?凱勒有了極大改變。莎莉文小姐十分耐心地教海倫?凱勒用心去感受生活,感受大自然。
這是常人難以做到的,身體健全的我們有什么理由在困難面前當(dāng)縮頭烏龜呢因此,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,要先將心態(tài)調(diào)整好,以樂觀的心態(tài)去面對困難,就像海倫?凱勒一樣,把心態(tài)給調(diào)整好了,才能以最好的態(tài)度迎接明天的太陽。
書籍就是這樣的,你總能從中明白一些重要的道理,讓你十分難忘。果然,與一本好書做朋友就是終身受益。
初中昆蟲記讀書心得篇七
《昆蟲》是法國昆蟲學(xué)家法布爾斯傳世的杰作。法布爾很小的時(shí)候就有一種親近自然的感覺,非常喜歡觀察植物和昆蟲。當(dāng)時(shí)雖然沒有人教他相關(guān)的知識(shí),也沒有相關(guān)的書籍可以讀,但他從小就定下了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。
昆蟲不僅對生命充滿敬畏,還蘊(yùn)含著求真務(wù)實(shí)的精神,這給了我很大的啟發(fā):在生活和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾的勇氣和毅力去探索世界,勇敢追求真理,無論做什么都要像法布爾一樣,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
初中昆蟲記讀書心得篇八
為什么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在我就給大家講一段里面我認(rèn)為最精彩的內(nèi)容:“如果你不去注意的話,你不會(huì)知道在那些草叢之中隱藏著一個(gè)隧道。這種地方排水性很好,即便是剛剛下過瓢潑大雨,地面也立刻就會(huì)干。這條隱蔽的隧道頂多有九寸深,有一個(gè)手指那么寬。隧道有一定的傾斜度,有時(shí)候是垂直的,有時(shí)候是彎曲的,這跟隨隧道所在地區(qū)的情況和性質(zhì)而定。不過,有一點(diǎn)是相同的。那就是,無論哪只蟋蟀的洞穴,都會(huì)把洞口用一片草葉遮掩一下,只露出半個(gè)洞口。蟋蟀在出來進(jìn)食的時(shí)候,絕不會(huì)去動(dòng)門口的這片草,這個(gè)道理同“兔子不吃窩邊草"是一樣的。它總是把寬敞的地方收拾的干干凈凈,因?yàn)槟抢锸撬奈枧_(tái)。每當(dāng)寧靜的夏夜來臨,蟋蟀就會(huì)帶著他的四弦提琴來到這個(gè)舞臺(tái)上,開始演奏美妙的夏夜之音?!?BR>
初中昆蟲記讀書心得篇一
手捧一杯香茗,翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》,立刻就被那生動(dòng)幽默的描述所吸引,作者向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲王國,引人入勝。
十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他以散文式的文筆,向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲狀況,為昆蟲們的習(xí)性、飲食、起居做了詳細(xì)的描述,讓我們真實(shí)地領(lǐng)略昆蟲的世界,昆蟲的生活。
法布爾用人性觀照蟲性,又用蟲性反觀社會(huì)人生,把他的所感所思都反映在了紙上,恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思,像美術(shù)家一樣的觀,像文學(xué)家一樣的寫。”他把畢生的精力都獻(xiàn)給了昆蟲界,為人類留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情,五十余年深入到昆蟲世界中,用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前,令人敬畏!這個(gè)“昆蟲的荷馬”,這個(gè)“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。
從昆蟲的身上我也學(xué)到了很多,例如,螢火蟲教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象,凡事都就應(yīng)嘗試;從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量,眾志成城,只要在一齊,再大的困難也不怕,我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見,學(xué)會(huì)深思熟慮,這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇,小小昆蟲,竟有如此大的智慧,令人驚訝。
法布爾曾在書中總結(jié)了自己取得的成功的原因:專注于知識(shí)魅力,避開生活中的煩惱,對所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣,有跌倒再爬起的精神,吃苦耐勞……這些,就是取得成功的秘訣,就是讓我們到達(dá)自己理想的方法!
《昆蟲記》是一本好書,它教會(huì)了你待人處事的方法,并記錄了超多的科普知識(shí),以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。透過閱讀這本書,你就能了解法布爾的精神,值得你一看!
昆蟲記的讀書心得600字初中4
初中昆蟲記讀書心得篇二
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣,也不知道小蜘 蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘 蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會(huì)到的。
初中昆蟲記讀書心得篇三
第一次讀《昆蟲記》,不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、打獵與殞命的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,引人捧腹……人性化的蟲子們翩然退場,何等奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些詳細(xì)而細(xì)致的文字,時(shí)時(shí)讓我感覺到縮小鏡、潮濕、星斗,還有蟲子氣息的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我輕忽太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過去,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,休息與打劫等很多題目上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家發(fā)明出來的世界,它差別于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是單獨(dú)的,安靜的,幾乎與世隔絕的寥寂與艱苦。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
讀了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我曉得了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代擺設(shè)食物。
于是,我接著往下看《昆蟲記》。
當(dāng)我連續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾過細(xì)入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他掉臂危險(xiǎn)捕獲黃蜂,我看到他大膽假定、審慎實(shí)行、反復(fù)推敲實(shí)行過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用工夫與結(jié)果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)間隔聯(lián)結(jié)……一次實(shí)行失敗了,他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又計(jì)劃下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)行方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤奮的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“迷信精神”及其胸?zé)o點(diǎn)墨的內(nèi)涵。
讀了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我曉得了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代擺設(shè)食物。
接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,但是在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)捐軀在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“縱然用了圓規(guī)、尺子之類的東西,也沒有一個(gè)計(jì)劃家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,富厚的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著,幼兒園調(diào)研報(bào)告幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告這些蟲子們垂垂地清晰起來,我思考著:如果我們掩護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境詩詞名句_,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在當(dāng)前還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的干系,這一次的閱讀,為我翻開了一扇全新的門。
初中昆蟲記讀書心得篇四
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
初中昆蟲記讀書心得篇五
有很多的文人都寫了詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光芒,但是只有法布爾發(fā)現(xiàn)了螢火蟲短暫的一生,并為螢火蟲短暫的成年而惋惜。
大概大家都已忘了螢火蟲的模樣,老實(shí)說,在看《昆蟲記》之前,我也不大清楚了。
螢火蟲的一生——甚至是卵——都會(huì)發(fā)光。奇怪的是,螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久,成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內(nèi)破蛹、尋偶、結(jié)合、繁殖,然后終其一生,默默死去。
對于很多自暴自棄的人來說,螢火蟲無疑是勇敢的,因?yàn)樗鼈儧]有在最后的14天中熄滅自己的光芒,而是依舊忙碌著、快樂著,給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。
蜣螂——辛勤的勞動(dòng)者
蜣螂,這個(gè)名字大概大家都很陌生,其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名,說白了,這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。
屎殼郎,這下大家不陌生了吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道,想必也不是什么好蟲子,自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了,它為什么叫屎殼郎?就是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
昆蟲記讀書筆記
初中昆蟲記讀書心得篇六
讀書多了,懂得的知識(shí)自然也就多了起來。我是一個(gè)喜歡讀書的人,當(dāng)讀到一本好書時(shí),我會(huì)被書里的一些精彩部分直戳心靈。近段時(shí)間,我讀了《假如給我三天光明》,這本書,給了我偌大鼓勵(lì)。
《假如給我三天光明》的作者是海倫?凱勒。海倫?凱勒這本書一出版,便轟動(dòng)了全世界。上五年級那會(huì)兒,老師就向我們介紹過這本書,當(dāng)時(shí)就想去看一看,可一直到不久前我才開始接觸這本書。這本書講的是海倫?凱勒一生的事情。海倫?凱勒將近兩歲時(shí),一場重病使她變成了一個(gè)又聾又瞎又啞的孩子。發(fā)現(xiàn)自己什么都看不見,什么都聽不見,想要開口說話也不行時(shí),她變得越來越煩躁。在她最低落的時(shí)候,家庭老師莎莉文小姐的到來讓海倫?凱勒有了極大改變。莎莉文小姐十分耐心地教海倫?凱勒用心去感受生活,感受大自然。
這是常人難以做到的,身體健全的我們有什么理由在困難面前當(dāng)縮頭烏龜呢因此,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,要先將心態(tài)調(diào)整好,以樂觀的心態(tài)去面對困難,就像海倫?凱勒一樣,把心態(tài)給調(diào)整好了,才能以最好的態(tài)度迎接明天的太陽。
書籍就是這樣的,你總能從中明白一些重要的道理,讓你十分難忘。果然,與一本好書做朋友就是終身受益。
初中昆蟲記讀書心得篇七
《昆蟲》是法國昆蟲學(xué)家法布爾斯傳世的杰作。法布爾很小的時(shí)候就有一種親近自然的感覺,非常喜歡觀察植物和昆蟲。當(dāng)時(shí)雖然沒有人教他相關(guān)的知識(shí),也沒有相關(guān)的書籍可以讀,但他從小就定下了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。
昆蟲不僅對生命充滿敬畏,還蘊(yùn)含著求真務(wù)實(shí)的精神,這給了我很大的啟發(fā):在生活和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾的勇氣和毅力去探索世界,勇敢追求真理,無論做什么都要像法布爾一樣,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
初中昆蟲記讀書心得篇八
為什么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在我就給大家講一段里面我認(rèn)為最精彩的內(nèi)容:“如果你不去注意的話,你不會(huì)知道在那些草叢之中隱藏著一個(gè)隧道。這種地方排水性很好,即便是剛剛下過瓢潑大雨,地面也立刻就會(huì)干。這條隱蔽的隧道頂多有九寸深,有一個(gè)手指那么寬。隧道有一定的傾斜度,有時(shí)候是垂直的,有時(shí)候是彎曲的,這跟隨隧道所在地區(qū)的情況和性質(zhì)而定。不過,有一點(diǎn)是相同的。那就是,無論哪只蟋蟀的洞穴,都會(huì)把洞口用一片草葉遮掩一下,只露出半個(gè)洞口。蟋蟀在出來進(jìn)食的時(shí)候,絕不會(huì)去動(dòng)門口的這片草,這個(gè)道理同“兔子不吃窩邊草"是一樣的。它總是把寬敞的地方收拾的干干凈凈,因?yàn)槟抢锸撬奈枧_(tái)。每當(dāng)寧靜的夏夜來臨,蟋蟀就會(huì)帶著他的四弦提琴來到這個(gè)舞臺(tái)上,開始演奏美妙的夏夜之音?!?BR>