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農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇一
隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)（水稻、玉米、小麥、蔬菜、水果等經(jīng)濟作物）向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的快速推進，蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為區(qū)域性(縣域)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者經(jīng)濟收入的主要來源，因此，提高區(qū)域性蔬菜生產(chǎn)者現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，推廣良好農(nóng)業(yè)規(guī)范技術(shù)措施，在田間生產(chǎn)領(lǐng)域樹立科學、合理應用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，保障產(chǎn)品質(zhì)量安全，是促進區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施的前提，也是減使農(nóng)藥的關(guān)鍵因素。
農(nóng)藥減量；途徑；對策
澄江縣地處滇中腹地，屬于典型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)小縣，耕地總面積9.6263萬畝，由于區(qū)域內(nèi)具有豐富的水利資源，交通運輸便利等客觀條件，經(jīng)過近幾年的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)種植經(jīng)濟收入欲愿的增強，20xx年全縣蔬菜種植面積5.67萬畝，占耕地總面部的58.9%，全年蔬菜復種（產(chǎn)出）面積為20.29萬畝次，總收入達7.88億元占第一產(chǎn)業(yè)總收入的50.67%，蔬菜生產(chǎn)已成為縣區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收的引擎器。由于蔬菜生長周期短、經(jīng)濟價值高，促使周年持續(xù)生產(chǎn)、壩區(qū)蔬菜復種指數(shù)為4~6茬，有利于病、蟲的發(fā)生為害，同時次生病、蟲害演變成生產(chǎn)中的主要病蟲害，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出：發(fā)生種類多、危害大、為害重的嚴峻趨勢。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，缺乏蔬菜生產(chǎn)專業(yè)知識背景，田間生產(chǎn)管理技術(shù)的主要獲取渠道為：生產(chǎn)資料供應商、生產(chǎn)者間相互交流及自我經(jīng)驗，從而促使生產(chǎn)者盲目、泛濫、超劑量、高強度（高頻率）使用化學農(nóng)藥投入量，加劇了蔬菜商品潛在風險的突發(fā)性及不穩(wěn)定性。另一方面：近年來隨著國內(nèi)食品安全事件的頻繁發(fā)生，社會消費群體越來越高度關(guān)注生自身消費食品的安全性，同時也是對生產(chǎn)者、生產(chǎn)企業(yè)及國家職能部門最強烈的訴求，因而上升到國家治理的層面。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技體系，完善推廣服務(wù)平臺，全面提升生產(chǎn)者的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，從田間生產(chǎn)著手改變產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，樹立：生產(chǎn)—市場—消費相互促進的市場經(jīng)濟理念，科學、合理應用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量安全，是區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展、生產(chǎn)者經(jīng)濟持續(xù)增收的關(guān)鍵。
蔬菜生產(chǎn)具有生產(chǎn)周期短、經(jīng)濟收益高、因而在具有水利、氣候、交通、農(nóng)耕種植水平高的各生產(chǎn)區(qū)域（縣區(qū)）蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為名附其實的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟引擎器。區(qū)域（縣區(qū)）第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受限于國內(nèi)宏觀經(jīng)濟的調(diào)控及創(chuàng)新能力的驅(qū)動，制約著農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移消化能力，土地流轉(zhuǎn)在區(qū)域內(nèi)大規(guī)模的推行難以進行。因此，在很長的一段時期（10～15年）內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組成模式仍以家庭單元生產(chǎn)為主。生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)人多地少、適宜蔬菜生產(chǎn)的耕地資源稀缺，土地復種指數(shù)高，全年持續(xù)循環(huán)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生種類多、危害日趨加劇。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，幾乎缺乏生產(chǎn)專業(yè)知識背景，自我田間生產(chǎn)管理決策信息主要來源于：生產(chǎn)資料經(jīng)銷商，缺乏自我判斷的決策能力，迫切需要生產(chǎn)者主動學習掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科級知識及生產(chǎn)管理各項技能。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，維護蔬菜產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收，以生產(chǎn)者為主體，需求為目標，把現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)知識（信息）、技術(shù)技能、科技成果通過試驗、示范、引導、咨詢等方式，傳授給參與者使其自愿改變不良的生產(chǎn)行為及固有觀念，從而提高田間科學生產(chǎn)管理及決策能力，適時、合理應用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，實現(xiàn)自我生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、社會消費三為一體的良性協(xié)調(diào)發(fā)展模式。
區(qū)域內(nèi)蔬菜產(chǎn)業(yè)全年生產(chǎn)的種植模式，有利于農(nóng)業(yè)有害生物的.發(fā)生為害，同時由次生有害生物演變?yōu)橹饕泻ι铮l(fā)生猖獗為害，生產(chǎn)者為維護預期經(jīng)濟收入的持續(xù)性，增加農(nóng)藥的投入使用成為生產(chǎn)管理中唯一有效的選擇手段，從而加劇了商品蔬菜安全潛在風險的不確定性。為此，著力于構(gòu)建蔬菜產(chǎn)業(yè)植保預警控制體系，借助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，信息資源等，及時監(jiān)測農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生為害特性及趨勢，為生產(chǎn)者提供科學、及時、準確的有害生物防控信息、對策及措施，最大限度上減少農(nóng)藥投入使用。依托產(chǎn)業(yè)基地、生產(chǎn)經(jīng)營實體開展有害生物統(tǒng)防統(tǒng)治、綜合統(tǒng)治技術(shù)示范、推廣應用工作，輻射帶動家庭單元生產(chǎn)管理工作的新局面，推動自我生產(chǎn)管理模式向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展管理方式的容合，從而改變以往生產(chǎn)者獲取農(nóng)業(yè)有害生物防治信息及技術(shù)的岐道，避免生產(chǎn)中盲目、泛濫、超劑量、高頻率使用農(nóng)藥生產(chǎn)現(xiàn)象的再發(fā)生，因此，加強產(chǎn)業(yè)植保體系建設(shè)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的著力點，維護區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)良性、持續(xù)發(fā)展的技術(shù)保障。
蔬菜屬于外來物種，不同于本土農(nóng)業(yè)種植業(yè)，其生長周期短、品種多樣化、經(jīng)濟效益高、生態(tài)系統(tǒng)脆弱不穩(wěn)定、有害生物發(fā)生種類多、世代重疊、對蔬菜生產(chǎn)具有危害重、損失大等特點。蔬菜生產(chǎn)需要具備很強的專業(yè)知識，區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)者受教育水平普遍偏低，幾乎無專業(yè)知識背景，但他們具有很強的田間生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，渴望獲取、掌握生產(chǎn)管理中的專業(yè)知識技能。因此，開展創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓新模式，以田間生產(chǎn)為課堂，遵循成人非正規(guī)教育原則：學習新的知識和技能與自我生產(chǎn)需求相聯(lián)系，學習的過程是學員自我激活參與、循序漸進的進步過程。采用參與式、開放式、接觸式（以田間生產(chǎn)為學習教材）充分激勵培訓學員提高學習意愿，積極主動參與蔬菜全生長季節(jié)培訓。面對生產(chǎn)中的現(xiàn)實問題，抓住生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（生育期）中存在的共性（生產(chǎn)者難以自我判斷、解決的）問題，共同參與解決問題（相互學習的過程）。培訓中提升生產(chǎn)者田間調(diào)查技能訓練，對田間重要（主要、常見）的病、蟲的發(fā)生為害進行系統(tǒng)性的持續(xù)觀測，從而掌握識別病、蟲害發(fā)生為害特點。挖掘、培養(yǎng)學員：田間發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題的綜合能力，樹立田間生產(chǎn)管理的自信心——獨立判斷能力（田間管理決策能力）。學習掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料基本知識（化肥、農(nóng)藥等）及自我獨立學習的能力。掌握應用簡單的田間試驗服務(wù)于生產(chǎn)。最終促使自我行為的改變（生產(chǎn)者田間管理的決策信息主要來源于農(nóng)藥經(jīng)銷商轉(zhuǎn)變?yōu)椤茖W的獨立判斷能力），開創(chuàng)蔬菜生產(chǎn)新局面：樹立科學、合理應用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的生產(chǎn)理念。培訓的過程是田間參與實踐（技能活動）——與自我生產(chǎn)相聯(lián)系吸取新知識（信息）和經(jīng)驗——新的知識和技能應用于生產(chǎn)——又獲得新的知識和經(jīng)驗。田間參與實踐是循環(huán)學習的過程，是自我知識技能積累掌握的有效途徑。組建創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓團隊，整合現(xiàn)有專業(yè)人才資源，不斷提高專業(yè)人員科技素質(zhì)，充分調(diào)動區(qū)域（縣級）科技專業(yè)人員的能動性、主動性，重塑：重專業(yè)知識、重技能、重實踐的工作氛圍，建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)職能模式，探索構(gòu)建產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)支持體系，確保培訓運作經(jīng)費保障機制。選擇在蔬菜生產(chǎn)主要區(qū)域（村、組）組織生產(chǎn)需求者進行2次全生長季節(jié)的田間實踐、循環(huán)培訓，帶動輻射周邊生產(chǎn)，是提高生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)科技知識及生產(chǎn)管理技能唯一有效的培訓模式，也是減施農(nóng)藥最有效的對策及措施。
隨著區(qū)域性農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，特別是蔬菜產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)濟效益高、生產(chǎn)周期短、復種指數(shù)高的特點，在適宜生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)成為農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，全面替代傳統(tǒng)種植業(yè)。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技推廣體系，提升生產(chǎn)者科技素質(zhì)，科學、合理運用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，維持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)良性持續(xù)發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收，實現(xiàn)農(nóng)藥“零”增長具有很強的可操作性。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇二
[摘要]貫徹落實科學發(fā)展觀，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想觀念，積極進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)業(yè)機械化，利于良好的進行農(nóng)作物生產(chǎn)，為農(nóng)民創(chuàng)造更多經(jīng)濟效益的同時，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。
那么，如何才能切實解決當前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)機械化問題，使之在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分發(fā)揮作用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平?本文將參考相關(guān)資料著重分析和研究此問題。
[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣;農(nóng)業(yè)機械化
在農(nóng)業(yè)方面貫徹落實科學發(fā)展觀的背景下，應當加大農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與農(nóng)業(yè)機械的應用，以此來改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，促進農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。
但從相關(guān)工作落實情況來看，確定諸多因素影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化推廣，導致一些問題的存在，嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)及農(nóng)業(yè)機械化在農(nóng)村地區(qū)的普及與應用。
由此看來，正確認識農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械推廣的重要性，加強農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械的推廣很是必要。
1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)機械化方面存在的問題
1.1農(nóng)業(yè)機械化基礎(chǔ)建設(shè)不足
在我國政府大力推進新農(nóng)村建設(shè)的背景下，加大了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，比如公路、水利工程等，意在滿足農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活需要。
但是，當下一些地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，卻忽略了農(nóng)村機械化基礎(chǔ)建設(shè)，如農(nóng)村機耕道、水渠網(wǎng)路等，導致農(nóng)業(yè)機械難以有效的應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，難以帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展[1]。
所以，農(nóng)業(yè)機械化基礎(chǔ)建設(shè)不足是當下推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化尚需解決的關(guān)鍵問題之一。
1.2缺乏農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)創(chuàng)新
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一項作業(yè)量較大的工作，在具體進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中需要消耗大量的勞動力。
但切實有效的應用農(nóng)業(yè)機械則可以代替勞動力，進行農(nóng)耕農(nóng)作，同時還能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。
這充分說明，農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的重要性。
而通過對諸多地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際情況的了解，確定農(nóng)業(yè)機械的普及率不高。
明知農(nóng)業(yè)機械有效應用可以緩解勞動力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，卻沒有積極引用，這是為什么呢?經(jīng)過進一步分析，確定與農(nóng)業(yè)機械缺乏創(chuàng)新有很大關(guān)系。
也就是說，目前推出的很多農(nóng)業(yè)機械根本無法滿足當下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求[2]。
1.3精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)有限
精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)是當下農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化推廣的重要體現(xiàn)，也是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的保障。
但是，深入分析我國農(nóng)業(yè)技術(shù)及其應用實際情況，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的農(nóng)業(yè)技術(shù)的技術(shù)含量不高，其或多或少均存在一些缺陷或不足，導致精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)有限，如此即便有效的利用農(nóng)業(yè)技術(shù)來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也會是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在一些問題，或種子浪費、或病蟲害防控不佳、或農(nóng)田管理不到位等。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇三
我國的農(nóng)業(yè)科技推廣工作歷經(jīng)計劃經(jīng)濟、市場經(jīng)濟兩種制度的巨大變革，對農(nóng)業(yè)科技新成果、新技術(shù)的轉(zhuǎn)化和普及，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平起到了重要作用。不過隨著我國政治和經(jīng)濟體制改革，作為農(nóng)村基層七站八所”之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)由于經(jīng)費、人才等原因，力量受到一定程度削弱，農(nóng)業(yè)科技推廣遇到了一些問題和困難。目前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟進入新的發(fā)展階段。我們以農(nóng)業(yè)科技的自然屬性、市場風險和制度安排為背景，將農(nóng)業(yè)科技推廣工作放在長時段的歷史演化和更廣闊的經(jīng)濟、社會格局中加以考察，揭示其面臨的困境和新時期條件下的發(fā)展思路。
農(nóng)業(yè)的性質(zhì)決定了它是自然再生產(chǎn)和經(jīng)濟再生產(chǎn)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)。一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到自然資源的制約，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的數(shù)量與質(zhì)量與當?shù)氐耐寥?、氣候、水質(zhì)等因素有很大關(guān)系。另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也要受市場、管理、體制等方面因素的影響。因此，農(nóng)業(yè)科技推廣要面臨自然、市場和體制三重困境的考驗（圖1)。
首先，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是植物、動物產(chǎn)品生產(chǎn)及加工的產(chǎn)業(yè)，必然面對自然風險的考驗。農(nóng)業(yè)要利用生命有機體生長、繁育的自然規(guī)律獲得農(nóng)產(chǎn)品。在這一過程中，生命有機體的生長、繁育能力的大小和質(zhì)量的高低受生物客觀規(guī)律決定，且與外界自然環(huán)境條件的好壞有著直接聯(lián)系。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平較低，科技投入不足，應付自然風險的能力較差，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的不穩(wěn)定性和脆弱性。與工業(yè)技術(shù)相比，農(nóng)業(yè)科技推廣周期長，地域性強、過程管理不易控制和監(jiān)督，推廣效果的影響因素復雜，風險較大。
其次，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，計劃經(jīng)濟時期由國家下達指令，農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的銷售模式己經(jīng)徹底瓦解，農(nóng)業(yè)科技推廣還面臨著市場經(jīng)濟帶來的市場風險。農(nóng)產(chǎn)品價格在我國價格體系中比價偏低，且波動較大，無法與工業(yè)、商業(yè)的利潤相比。這種情況嚴重制約了對農(nóng)業(yè)科技研究和推廣的投入熱情，在逐利本能驅(qū)使下農(nóng)村資金通過各種渠道大量流失。1998年，全國農(nóng)村僅通過財政系統(tǒng)流出的資金就高達851億元。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不時出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品銷售困難和增產(chǎn)不增收的情況，挫傷了企業(yè)和農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。如果不提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，使農(nóng)業(yè)經(jīng)營達到與工業(yè)和商業(yè)相當?shù)耐顿Y回報水平，資金投入和參與熱情問題將會困擾農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展。
最后，在我國政治體制改革的轉(zhuǎn)型時期和城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟體制仍然存在的情況下，農(nóng)業(yè)科技推廣還面臨著體制困境。1950-1978年，國家通過剪刀差從農(nóng)業(yè)取得了5100億元收入，平均每年176億元。1979-1994年，國家通過剪刀差又從農(nóng)業(yè)提取了15000億元收入，平均每年937.5億元，是改革前平均的5.3倍。此外，我國轉(zhuǎn)型時期的政治體制改革也對農(nóng)技推廣體系有很大影響。隨著1998年以鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和20xx年農(nóng)村稅費改革的全面鋪開，許多地方政府紛紛把基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站的管理權(quán)、人事權(quán)和財務(wù)權(quán)實行三權(quán)下放”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府無力供養(yǎng)農(nóng)技推廣部門，導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)‘網(wǎng)破，人散”的局面。吳躍民、劉永昌（20xx)指出，一些地方政府和領(lǐng)導只重視見效快、容易造成聲勢的項目，忽視以公益性服務(wù)和社會效益為主的農(nóng)技推廣事業(yè)，認為農(nóng)技推廣機構(gòu)是包袱，凡改革整頓必拿農(nóng)口是問，原本微薄的經(jīng)費被大量削減或挪作他用。
由于面臨著以上困境，如何克服困難，促進農(nóng)業(yè)科技推廣事業(yè)的開展，并以此推動農(nóng)業(yè)更快、更好地發(fā)展這個問題就擺在了人們面前。
農(nóng)業(yè)科技推廣從本質(zhì)上講是農(nóng)業(yè)科技采用行為在社會中的擴散過程，在這個過程中包括了政府、企業(yè)、科研機構(gòu)、中介組織和農(nóng)戶等多個參與主體，以及農(nóng)技推廣的供給和需求活動。因此，農(nóng)技推廣一方面要受到由其經(jīng)濟學屬性決定的多元供給主體行為的影響，另一方面也受到農(nóng)戶、農(nóng)產(chǎn)品消費者和經(jīng)濟社會發(fā)展客觀要求的影響。
科研活動按科研產(chǎn)品的屬性可將其分為公共物品、私人物品和介于兩者之間的準公共物品。對于公益性強、非競爭和非排他性的農(nóng)技推廣活動需要政府以公共政策手段推進，而屬于私人物品的活動則主要由企業(yè)等市場主體完成。扈映（20xx)指出，農(nóng)業(yè)技術(shù)在多數(shù)情況下是具有非排他性但具有競爭性的共有資源，具有先使用者先受益的特點；從投入角度看，大部分農(nóng)技推廣項目兼有公共物品和私人物品特性，是多元投入的混合物品，部分農(nóng)技推廣項目是純粹的私人物品；部分農(nóng)技推廣項目是營利性的，但是依然具有公益性[4]。劉常青，陳曉芳（20xx)也認為農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中某些公共物品的供給無法通過市場體系中的供需交易來實現(xiàn)，社會必須求助于政府這種市場之外的力量。
可以看出，農(nóng)業(yè)科技推廣活動的經(jīng)濟性質(zhì)決定了它需要政府、企業(yè)、科研院所以及農(nóng)業(yè)中介組織等多元主體的共同參與(圖2)。
政府設(shè)立的各級農(nóng)技推廣機構(gòu)自計劃經(jīng)濟時期以來一直都是我國農(nóng)業(yè)科技推廣的主要力量。在實際工作中，各地的政府農(nóng)技推廣機構(gòu)根據(jù)地方財政的承受能力而境遇各有不同。山東是我國經(jīng)濟實力和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好的省份，根據(jù)董金和（20xx)做的調(diào)查，尚有近30%的農(nóng)技推廣站運行經(jīng)費沒有完全保障，在效益較好的農(nóng)技推廣部門也存在人員超編情況嚴重的問題。濟南市縣級農(nóng)技站超編達編制人數(shù)的4倍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級超編52%，上級部門看到你經(jīng)營狀況較好，就會強行安排人員進來，5個人可以做好的工作10個人做。而財政狀況欠佳的地方，農(nóng)技推廣機構(gòu)境遇更差。吳躍民、劉永昌（20xx)對遼寧省4個典型縣調(diào)查表明，農(nóng)技推廣鄉(xiāng)站在編人員中非專業(yè)人員達23.1%，資產(chǎn)被轉(zhuǎn)讓、承包、出租或變賣的現(xiàn)象屢禁不止。因此，雖然擁有較完善的網(wǎng)絡(luò)體系、豐富的實際推廣經(jīng)驗以及在農(nóng)戶中的聲望，但單一依靠政府農(nóng)技推廣機構(gòu)的模式己經(jīng)不能完全適應形勢發(fā)展的需要。
企業(yè)是市場經(jīng)濟的主體，掌握著比較充分的市場信息，擁有比較雄厚的資本、技術(shù)、人才優(yōu)勢，有較強的競爭和輻射帶動能力。企業(yè)在農(nóng)技推廣活動中的參與大大提高了農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)、加工和儲運分銷過程中的科技含量，同時在配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及服務(wù)、科研資金投入等各方面能得到切實保障。但由于企業(yè)追求利潤的天性，對于公益性強，不易通過專利、商業(yè)秘密等形式予以保護或風險較大的科技推廣項目則不愿介入。
科研院所是農(nóng)業(yè)科技成果的主要來源，由于科研能力強大、信息便捷、技術(shù)實驗設(shè)備先進，既可以直接將科研的新品種、新工藝和新項目引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)線，也可以通過專家傳授、科技示范園區(qū)和為農(nóng)村培養(yǎng)實用技術(shù)人才等手段普及農(nóng)業(yè)科技知識，提高技術(shù)水平。各地在實踐中涌現(xiàn)出一批以科研院所為主進行農(nóng)技推廣的成功案例，依托西北農(nóng)林大學的陜西楊凌地區(qū)是其中的典型代表。但科研院所也有其不足，唐建安（20xx)指出，科研院所的考核一般以項目承擔數(shù)量、成果獲得多少和論文寫作數(shù)量等進行衡量，輕經(jīng)營型人才，在農(nóng)技推廣中多講雅”力，而很少研究市場的‘拉”力，并且缺乏相應的激勵、競爭機制[7]，使科研院所的作用受到一定影響。
中介組織起到聯(lián)結(jié)政府農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)、企業(yè)和科研院所與農(nóng)戶的紐帶和橋梁作用，有利于農(nóng)技推廣組織與廣大分散農(nóng)戶的聯(lián)系，減少雙方的交易成本和信息不對稱。中介組織除組織協(xié)調(diào)外，在一些需要較強專業(yè)技能的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中還可通過專業(yè)技術(shù)協(xié)會的形式向農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導和服務(wù)，如家禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、家畜養(yǎng)殖、果品、花木栽培等等，這些行業(yè)的商品率較高，農(nóng)戶承擔的市場風險較大，因而對科技的需求較強。四川是我國的農(nóng)業(yè)大省，中介組織在農(nóng)技推廣中起到了重要作用，如隆昌縣的家禽技術(shù)協(xié)會、彭州市的蔬菜產(chǎn)銷協(xié)會、仁壽團結(jié)的養(yǎng)羊協(xié)會、蒲江巨豐的養(yǎng)豬協(xié)會等。
隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活需求層次的提高，人們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要求己不再滿足于數(shù)量的增加，而更多地對農(nóng)產(chǎn)品的品種、口味、營養(yǎng)、健康有了更高的要求；再者，隨著城市化進程的加快和城市用地的侵蝕和擠壓，農(nóng)業(yè)用地步步退縮。這種情況下，需要利用科技優(yōu)化品種，提高單產(chǎn)水平，保障農(nóng)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。同時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境保護也提上議事日程，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、添加劑、薄膜等的大量使用，不僅直接造成耕地、水源和大氣的污染，而且對人民群眾的身體健康構(gòu)成重大威脅。面對日益嚴重的生態(tài)惡化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依靠科技，在節(jié)約能源、降低消耗、提高效益上下功夫，高度重視控制環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境，走循環(huán)經(jīng)濟和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展道路。
農(nóng)業(yè)科技的'主要接受者一農(nóng)戶對農(nóng)技推廣的發(fā)展也有很大影響。一方面部分農(nóng)戶由于觀念、眼界、知識等原因，不愿承擔農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣可能存在的風險，對采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)持觀望態(tài)度；另一方面，部分農(nóng)業(yè)科技成果的使用成本太高，超過了現(xiàn)有農(nóng)戶的經(jīng)濟承受能力，技術(shù)推廣過程得不到農(nóng)戶的響應，削弱有效技術(shù)需求。針對我國農(nóng)戶的特點，農(nóng)技推廣應當考慮到農(nóng)戶的實際情況，在推廣過程中提高企業(yè)和相關(guān)機構(gòu)的參與程度，增加在供、產(chǎn)、銷環(huán)節(jié)的資金、技術(shù)和信息支持力度，減輕農(nóng)戶可能承受的風險；同時，利用科技進行農(nóng)副產(chǎn)品綜合和多層次開發(fā)，讓農(nóng)戶切實享受到科技進步的利益，帶動更多農(nóng)戶采用先進技術(shù)。
從農(nóng)業(yè)科技推廣的需求因素看，有限的農(nóng)業(yè)資源和日益增長的人口、環(huán)境壓力客觀上要求必須從根本上轉(zhuǎn)換以過度消耗資源和破壞生態(tài)環(huán)境為代價的生產(chǎn)方式，依靠科學技術(shù)進步，全面實現(xiàn)對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的根本改造，是我國農(nóng)業(yè)實現(xiàn)新跨越的必然選擇。
我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系從計劃經(jīng)濟時期過渡到市場經(jīng)濟時期，時代背景己經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在新的歷史條件下再沿用過去的舊模式己不合時宜。但由于歷史的原因，對原有農(nóng)技推廣體系仍有較強依賴性。扈映（20xx)指出，20世紀80年代以來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式改革及農(nóng)技推廣體制改革使政府對農(nóng)技推廣服務(wù)的公共產(chǎn)品立場日益退卻，與此相對照的是我國農(nóng)民對政府傳播渠道的依賴依然很強，多年以公有制為主體的生產(chǎn)資料所有制形式，決定了不少農(nóng)民頭腦中仍舊有一種依靠集體致富的傳統(tǒng)思想。因此，農(nóng)技推廣新發(fā)展模式中仍需要政府機構(gòu)的參與和支持，同時整合企業(yè)、科研院所和相關(guān)組織，在農(nóng)技推廣過程中對技術(shù)、資金和管理等環(huán)節(jié)加以完善。
新時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一個顯著特征是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的興起和發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的一種新型經(jīng)營方式，其基本運作方式是通過利益紐帶將農(nóng)業(yè)的各環(huán)節(jié)連接起來，整合為一個完整的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。它以市場為導向、以效益為中心、以企業(yè)為龍頭，發(fā)展有特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實體和高效的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，實行在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中實現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)，一體化經(jīng)營，社會化服務(wù)和企業(yè)化管理。
在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，政府、科研院所和企業(yè)普遍表現(xiàn)出對農(nóng)業(yè)科技推廣的積極性不高。就政府和科研院所等單位而言，由于與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線距離較遠，考核和激勵措施不到位，使一部分農(nóng)業(yè)科技成果實用性不強，不能與農(nóng)戶現(xiàn)實的技術(shù)需求相吻合，很難直接順利進入生產(chǎn)過程進行推廣和運用。加之農(nóng)業(yè)科技推廣周期長，不易控制和監(jiān)督，且對農(nóng)業(yè)科技投入的管理不善、使用效率低，導致農(nóng)業(yè)科技的開發(fā)、應用、推廣多個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，造成農(nóng)業(yè)科研資源浪費和短缺并存、科技推廣效率低下。就企業(yè)而言，企業(yè)對農(nóng)業(yè)科技推廣缺乏興趣，一方面是因為農(nóng)業(yè)科技投入相對風險大、周期長、見效慢，在與工商業(yè)投資效益的比較中處于劣勢，另一方面是因為當前對農(nóng)業(yè)科技成果的知識產(chǎn)權(quán)保護不力，限制了企業(yè)投入的積極性。依托農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)一體化的發(fā)展模式，在農(nóng)業(yè)科技推廣過程引入政府、企業(yè)、相關(guān)機構(gòu)和農(nóng)戶多鏈聯(lián)動，形成一種農(nóng)業(yè)科技推廣的長效合作機制。以高科技成果為鏈接紐帶，利用各參與主體技術(shù)、生產(chǎn)、管理、銷售等方面的優(yōu)勢，進行技術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新，整合農(nóng)業(yè)上下游資源，帶動農(nóng)業(yè)科技的深入開展和整個產(chǎn)業(yè)的提升。通過農(nóng)業(yè)科技新型鏈動推廣模式，實現(xiàn)自主創(chuàng)新和產(chǎn)品升級，擴大產(chǎn)品檔次、延伸業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以技術(shù)、資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢，從而延伸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈條，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展，加速科技進步，提高農(nóng)業(yè)比較效益。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇四
1調(diào)查分析的研究方法和形式
調(diào)查分析采用了紙質(zhì)問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、座談會以及個別訪談等相結(jié)合的方法,在人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學員4方面進行,對相關(guān)資料進行分析和處理,從而得到農(nóng)業(yè)機械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀及培養(yǎng)質(zhì)量保障問題的一些結(jié)論。調(diào)查研究發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷60份,電子版65份,還有大量網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資料,組織座談會24場,對35名推廣碩士進行了個別訪談。培養(yǎng)質(zhì)量問卷調(diào)查從以下幾方面著手:一是用紙質(zhì)調(diào)查問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合的方法進行廣泛的調(diào)查。在課題的前期設(shè)計了調(diào)查問卷,印刷成紙質(zhì)版,并將調(diào)查問卷公布在“問卷通”網(wǎng)絡(luò)上,以廣泛地取得第一手資料。二是在人員比較集中的單位進行集體座談,以便深入廣泛的交流。三是在普通調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇確定部分重點調(diào)查對象進行個別訪談,獲得全面詳細的信息。座談會等主要根據(jù)推廣碩士培養(yǎng)存在的問題,進行有針對性的交流和反饋,深入到人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門,就對推廣碩士的培養(yǎng)、需求和實際使用情況進行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,選定對象進行個別訪談。重點調(diào)查訪談對象確定的原則是全面考慮推廣碩士的個人情況,如學習科研情況、培養(yǎng)單位、使用單位和生源地域、參與科研項目等,做到既有普遍性,又有針對性,符合統(tǒng)計學原理。
2現(xiàn)狀和問題
2.1人才培養(yǎng)單位對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量受人才培養(yǎng)單位的師資隊伍、教學模式、課程體系、培養(yǎng)模式、辦學理念、管理模式等方面的影響。農(nóng)業(yè)機械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)的師資隊伍建設(shè)尚處于起步階段,缺乏高水平的師資隊伍。解決這一問題需加大師資隊伍建設(shè),構(gòu)建開放式的師資隊伍,彌補指導教師應用能力的不足。在教學方面,要強調(diào)學習研究內(nèi)容的科學性、前沿性、客觀性和權(quán)威性。高水平教學的實現(xiàn)不是一蹴而就的,而是一個不斷自我適應、自我揚棄的漸進過程。實現(xiàn)教學的整體改善,要有獨特性,在辦學實踐中形成個性風格;要有高效性,出色地完成教學任務(wù)[3]。構(gòu)建開放的課程體系,實現(xiàn)理論與實踐的融合,將科研與應用結(jié)合,以適應技術(shù)、管理和生產(chǎn)要求,使推廣碩士具備扎實的理論知識體系和較強的應用能力。在課程建設(shè)上,在保證教育階段基本需求的前提下,另增設(shè)系統(tǒng)理論的課程和實踐應用的課程,形成優(yōu)勢,使課程建設(shè)形成一個整體性,又有獨特性。既注重規(guī)范辦學,又注重特點創(chuàng)新;既強調(diào)穩(wěn)定性,又強調(diào)發(fā)展性,以擴大推廣碩士視野,幫助發(fā)展,促進綜合素質(zhì)的提升[4]。構(gòu)建開放式的人才培養(yǎng)模式進行人才培養(yǎng),充分利用社會資源,改變原有人才培養(yǎng)的不足,并進行有益的嘗試,辦出自己的特色,更好地為農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會進步服務(wù)。在辦學理念上,要大膽創(chuàng)新,改革原有的教研培養(yǎng)機制;要展開理論上的研究,廓清一些模糊認識,為農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的理論和政策環(huán)境。在管理方面,加強自身建設(shè)力度,注重管理更新和責任分擔,把主要精力集中于可實現(xiàn)的重點領(lǐng)域,并不斷在實踐中完善。推廣碩士培養(yǎng)要分析優(yōu)勢、劣勢與挑戰(zhàn),把目標、策略以及相關(guān)指標細化、具體化、制定出多種可供選擇的特色發(fā)展方案和途徑。
2.2人才使用單位對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,不同單位根據(jù)規(guī)模和科研含量,有需要農(nóng)業(yè)推廣碩士的崗位和必要;使用農(nóng)業(yè)推廣碩士人才的數(shù)量為4~8人,人員工齡為4~20年;主要應用的崗位和領(lǐng)域為應用推廣的崗位;給予的技術(shù)職稱為中級,擔任的職務(wù)為科級;認為使用的推廣碩士質(zhì)量水平較好;認為農(nóng)業(yè)推廣碩士與實際需要基本適應,推廣碩士的培養(yǎng)與科研生產(chǎn)實際基本相適應;對推廣碩士人才也很重視,在職稱評定、職務(wù)晉升中給予一定的考慮和優(yōu)先;農(nóng)業(yè)推廣碩士有助于實際工作,對工作的開展有一定的幫助。推廣碩士在工作中成績顯著,是從事科研推廣工作的骨干力量,具有豐富的理論知識,較強的創(chuàng)新能力,對問題有深層次的理解能力,擅長將理論與實踐結(jié)合起來解決問題,具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。但用人單位還認為推廣碩士缺乏深入實際解決問題的恒心和毅力,與實際崗位相比,農(nóng)業(yè)推廣碩士的技術(shù)素養(yǎng)還可以進一步提升,要增強推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量還有很多工作可做。用人單位在對推廣碩士培養(yǎng)內(nèi)容上,希望能深化基礎(chǔ)、拓寬知識面、符合工作實際,進一步提升農(nóng)業(yè)推廣碩士的創(chuàng)新能力,提高專業(yè)理論水平與職業(yè)技能,拓寬其社會人際網(wǎng)絡(luò),更好地適應行業(yè)對高層次應用性人才的需要。同時,希望人才培養(yǎng)單位從構(gòu)建整體性、綜合性、寬廣性和實用性的課程體系等方面著手加強對推廣碩士的培養(yǎng),使其成為復合型人才,切實保障推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。此外,對于推廣碩士培養(yǎng)評估保障機制的建設(shè),使之能夠滿足社會發(fā)展的需要,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的實用復合型人才。
2.3人事部門政策對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
對人事部門的調(diào)查和統(tǒng)計的資料顯示,農(nóng)業(yè)推廣碩士主要來源是科技人員,從事工作為科技工作。當?shù)赜行枨筠r(nóng)業(yè)推廣碩士的單位、崗位和使用人才的環(huán)境,并制定了引進和使用更多推廣碩士專業(yè)人才的`措施。隨著社會的發(fā)展,人才隊伍建設(shè)成為一項事業(yè)發(fā)展的核心問題,因此引進一批符合工作發(fā)展需要的推廣碩士是加速事業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是保證事業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素。人事部門制定了人才引進優(yōu)惠政策及項目鼓勵性措施,在職稱、職務(wù)晉升方面給予優(yōu)先考慮,并給予相應的職位及福利待遇等,確保調(diào)動農(nóng)業(yè)推廣碩士的積極性,使之能更好地使用。各地人事部門鼓勵職工進行在職推廣碩士系統(tǒng)學習,對進行在職系統(tǒng)學習的人員給予項目優(yōu)先權(quán);鼓勵農(nóng)業(yè)推廣碩士在實際工作中能學以致用,取得較好的成績,適應用人單位對推廣碩士的需求。人事部門積極為推廣碩士提供施展才華的舞臺,充分發(fā)揮其自主性、鼓勵其獨立承擔課題項目,對于成績優(yōu)秀者給予物質(zhì)獎勵和職位提升。農(nóng)業(yè)推廣碩士為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,特別是在新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展中起到了積極的作用。在經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)業(yè)推廣碩士能夠深入基層了解實際問題,并及時地解決具體問題。在解決問題過程中,能夠抓住問題的實質(zhì),將其系統(tǒng)化、系列化,提出具有前瞻性、系統(tǒng)性的具體政策和措施建議,給當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展等帶來新的知識和管理方法,帶來新的觀念,形成新的工作作風和思路,適應了行業(yè)對高層次應用型人才的需要。
2.4學員自身素質(zhì)和水平對培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查的推廣碩士有科技人員(占43.75%)、行政人員(占43.75%)、企業(yè)人員(占12.5%);擁有職稱從初級到高級;崗位從科級到廳局級;工作年限為3~25年,年齡為25~45歲;取得學位的培養(yǎng)單位為中國農(nóng)業(yè)大學、天津農(nóng)學院和山東農(nóng)業(yè)大學等;取得和即將取得學位時間-;學歷為本科和碩士。調(diào)查顯示,學員攻讀推廣碩士的基點為發(fā)現(xiàn)和解決自身問題。為解決問題,首先要善于把握自己的專業(yè)困境,即自己在課程學習上的感到困難的境域。其次,不回避自身存在的最重要的問題,不繞著難題走,積極尋求解決的辦法。再次要全面地檢查自我,減少專業(yè)盲點。一般而言,專業(yè)盲點有兩個:一是理論盲點,自己不懂或從來都沒有聽說的理論或新觀念,這需要通過不斷理論學習來充電。二是實踐盲點。從來沒有做過、見過的事情,要靠不斷實踐、嘗試和借鑒別人的有效做法,由孤陋寡聞到見多識廣,由不知道該怎么處理到運用自如。學員攻讀推廣碩士的重心是在行動中提升理論,在研究中優(yōu)化行動,積累深厚的學術(shù)素養(yǎng)和實踐應用能力。推廣碩士只有具有寬廣的知識與技能、過硬的個人能力、強大的工作動力,才能滿足人們對他們的期望。推廣碩士的主要學習動機是覺得知識缺乏、崗位工作的需要和要充實自己。攻讀原因是專業(yè)學位教育采取進校不離崗的學習方式,更能適應工作需要;攻讀專業(yè)學位的最大的收益是創(chuàng)新能力的提升,專業(yè)理論與職業(yè)技能的提高。通過學習使推廣碩士的理論知識和專業(yè)技能得到提高,創(chuàng)新能力增強,知識面拓寬,掌握的知識更加系統(tǒng),專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)得到提高,自身優(yōu)勢和競爭力增強,解決實際問題的能力、科學研究和成果轉(zhuǎn)換能力的增強以及職稱、職務(wù)的提高。在推廣碩士的培養(yǎng)上應多安排前沿理論課程,多走進實踐課堂,多安排一些多學科學術(shù)性講座。同時,要克服影響推廣碩士的質(zhì)量的一些消極因素,如教育培養(yǎng)針對性不強,推廣碩士學習興趣不高;內(nèi)容理論性太強,不易理解;上課時間不集中;教學內(nèi)容陳舊,不豐富;缺少教學參考書和資料,不利于自學;上課時間和工作生活有一定的沖突等;解決推廣碩士工作與學習的矛盾突出,學習時間難以保障等困難,從而確保推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
3結(jié)論和討論
從調(diào)查結(jié)果來看,人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學員自身對推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量都有重要的影響,并有各自的觀點、要求和建議。在推廣碩士的培養(yǎng)中,要深入細致地聽取和分析各方面的意見和要求,充分發(fā)揮四方的積極性,合力做好相關(guān)具體工作,從而保障推廣碩士的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)單位在日常培養(yǎng)中,要根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士的自身特點,結(jié)合人才使用單位的具體需求,切實把農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)重點放在提高質(zhì)量上,提升推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和整體水平。同時,從科學定位、教學定位等方面完成培養(yǎng)任務(wù)和指標,認真剖析自身存在的問題,制定切實可行的措施,實現(xiàn)辦學和培養(yǎng)目標,努力提高農(nóng)業(yè)推廣碩士的學習能力、科研能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力[5]。人事部門要出臺相應的具體保障措施,促進推廣碩士的成長和使用。學員自身要發(fā)揮自身積極主動性,使自己學有所長、學有所用。在日常培養(yǎng)工作中做到四方通力合作,相互促進,突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育的特點,面向“三農(nóng)”和基層,培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神、能力和理論深度以及實踐能力的應用型專門人才,以促進我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇五
提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)科學種養(yǎng)水平，保障主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，渠縣為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供新技術(shù)，通過強化科技引領(lǐng)、強化項目整合、強化主體帶動等細節(jié)性工作引領(lǐng)，為基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣開拓新的天地。但是，考慮涉農(nóng)項目的天然滯后性，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還是存在這樣或那樣的問題。文章分析問題，指出改革建議，以供參考和借鑒。
2基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題
長久以來，國內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系形成發(fā)展與計劃經(jīng)濟體制之下，而隨著市場經(jīng)濟體制的改革和發(fā)展，市場不斷變化的發(fā)展格局，對國內(nèi)農(nóng)技推廣的進一步發(fā)展提出了更高的要求，嚴重滯后與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，一定程度上影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。一句話，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目前存在不小的問題，額待我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。這其中，第一個問題——推廣資金投入不足，很大程度制約推廣力度。世界農(nóng)技經(jīng)費投入，統(tǒng)計調(diào)查：發(fā)達國家農(nóng)技推廣經(jīng)費，約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.6%～1%；發(fā)展中國家農(nóng)技推廣經(jīng)費，約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.5%；而國內(nèi)農(nóng)技推廣經(jīng)費，占有比例不到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.2%。第二個問題——農(nóng)戶接受新技術(shù)能力差，中國農(nóng)民綜合素質(zhì)低，技術(shù)接受能力差。而且，新技術(shù)需求的動力性不強，直接影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的成果轉(zhuǎn)化。除農(nóng)戶本身文化素質(zhì)低之外，還有一方面原因，在農(nóng)業(yè)內(nèi)部，作為市場主體的農(nóng)戶更加懂得比較科技投人的成本和預期收益，只有當他們認為預期收益高于預期成本時才會選擇新的生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)業(yè)科技使用的高風險性又使得他們在有限的資本和勞力的投向上顯得更為謹慎，農(nóng)戶對可替代的新技術(shù)選擇反應遲鈍，缺乏內(nèi)在的需求動力。第三個問題——傳統(tǒng)農(nóng)技推廣，無論自推廣項目、推廣技術(shù)等，都難以滿足農(nóng)戶的生產(chǎn)需求。較長一段時間內(nèi)，國內(nèi)農(nóng)業(yè)科研、推廣工作，以提升農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量為主要目標。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍積極性不高，影響農(nóng)技推廣效率。在現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣制度下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣及開發(fā)的速度，效果，服務(wù)質(zhì)量，最后效益不能和推廣主體的努力程度或付出掛鉤，農(nóng)業(yè)制度對農(nóng)業(yè)科技進步缺乏有效的激勵機制。此外，農(nóng)村村落分散居住，組織化程度低，村委領(lǐng)導能力受限，農(nóng)技推廣渠道單一，這些問題很大程度上，都導致農(nóng)技推廣的高成本，導致技術(shù)推廣與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的割裂。
3基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進一步發(fā)展建議
3.1確立農(nóng)戶主體地位，農(nóng)戶自主選擇農(nóng)業(yè)新技術(shù)
今后農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，應確立農(nóng)戶的主體地位，調(diào)動農(nóng)戶采納新技術(shù)的自覺性。今后農(nóng)技推廣，我們必須要意識到，農(nóng)民始終是農(nóng)業(yè)經(jīng)營的主體，始終是農(nóng)技需求的主體，更是農(nóng)業(yè)市場參與的主體。由此，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，不能單純的變?yōu)檎膯涡型茝V行為，應注重農(nóng)戶的自主參與，改革創(chuàng)新農(nóng)戶參與機制。同時，作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主體部門，應及時把握市場需求動態(tài)，選擇正確的供求信息，切實調(diào)動農(nóng)戶自主選擇的積極性，引導戶主選擇最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
3.2農(nóng)技推廣與中介組織結(jié)合，提升農(nóng)技推廣的效率
創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣體系，發(fā)揮政府農(nóng)技推廣隊伍的骨干作用。由政府建立一支履行公益職能的農(nóng)技推廣隊伍，不但是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的客觀需要，也是絕大多數(shù)國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同經(jīng)驗。政府的技術(shù)推廣可以委托協(xié)會等為農(nóng)服務(wù)的組織來進行。農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、農(nóng)機等站所可以劃歸協(xié)會等組織管理。各級推廣機構(gòu)在切實履行公益性職能的前提下，可以興辦經(jīng)營實體，實行股份制和股份合作制等新的管理運行機制。鼓勵科研、教育單位及企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會、種養(yǎng)大戶等參與農(nóng)技推廣，大力培育多種成分、多種形式的農(nóng)技服務(wù)組織，形成社會力量廣泛參與的農(nóng)業(yè)技術(shù)社會化服務(wù)體系。把技術(shù)推廣與提高農(nóng)民組織化程度密切結(jié)合起來，提高推廣效率。通過提高農(nóng)民組織化程度，形成“技術(shù)推廣站（農(nóng)業(yè)科研單位等）——農(nóng)民專業(yè)化合作組織——農(nóng)戶”的推廣模式，使農(nóng)業(yè)專合組織成為聯(lián)接農(nóng)技推廣主體和農(nóng)戶的橋梁，降低推廣成本和技術(shù)交易成本，有效提高新技術(shù)的推廣效果。這樣的技術(shù)轉(zhuǎn)移過程，一方面合作制度保證了農(nóng)民獲取技術(shù)獲的費用較低，另一方面保證了農(nóng)民能夠自主選擇技術(shù)，還增強了農(nóng)民接納高新技術(shù)的能力，從而實際效果更為顯著。
3.3發(fā)展引導農(nóng)技推廣，規(guī)范農(nóng)技推廣行為
政府專項財政支持，酌情增加資金投入，設(shè)立專項農(nóng)技推廣基金，通過完善制度增加財政支出，用于農(nóng)技推廣的金額支出。今后資金的支出，應逐漸轉(zhuǎn)向科研、推廣等領(lǐng)域，至少確保達到國際化平均投入的水平標準。注意農(nóng)戶知識更新，加強農(nóng)戶技術(shù)培訓，將科研、教育、推廣等緊密結(jié)合起來。今后農(nóng)技推廣的基本目標，在于提升農(nóng)戶的綜合素質(zhì)，切實提升農(nóng)戶駕馭新技術(shù)的能力。同時，注意調(diào)動農(nóng)戶參與培訓的積極性，注意創(chuàng)新技術(shù)培訓的方式和方法。注意農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的技術(shù)培訓，在技術(shù)推廣的實踐工作中，基層農(nóng)技推廣人員始終服務(wù)于“三農(nóng)”一線，順應時代發(fā)展的潮流，有必要重視技術(shù)人員的技術(shù)培訓，通過不斷培訓更新期專業(yè)知識，提升其綜合素質(zhì)，適應農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)推廣的發(fā)展需求。注意規(guī)范農(nóng)技市場，規(guī)范農(nóng)技推廣行為。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇六
自進入21世紀以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展雖然已經(jīng)進入到了一個嶄新的紀元，但農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系仍存在一定的問題，在某種程度上無法滿足當前農(nóng)村的發(fā)展需求，也進一步遏制了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此，如何解決這一問題，并結(jié)合我國的基本國情，推出全新的農(nóng)業(yè)推廣體系以此促進農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力則成為當前社會的關(guān)注熱點。本文就當前我國農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀進行粗淺的探討，提出我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展對策。
1推廣體系的現(xiàn)狀
農(nóng)業(yè)推廣體系是我國政府對農(nóng)業(yè)進行大力扶持的重要組成部分、重要體現(xiàn)所在。尤其是自進入21世紀以來我國政府積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時，也格外加強了對農(nóng)業(yè)推廣體系的建設(shè)，并建成了以種植、林業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、水利、農(nóng)機化、經(jīng)營管理化為主推廣網(wǎng)絡(luò)，并形成由上而下的垂直農(nóng)業(yè)推廣體系?？梢哉f截止到2014年，我國已經(jīng)有40多萬個村子建立了服務(wù)組織，并有10多萬個村子組建了專業(yè)技術(shù)協(xié)會與科技示范戶。
2推廣體系存在的問題
通過分析，我們可以看到，目前我國的農(nóng)業(yè)推廣體系仍存在著一定的問題，嚴重影響著我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。如若對其進行具體的分析，則如下幾點：
2.1內(nèi)外部組織管理與任務(wù)目標不相符
我們都知道農(nóng)業(yè)推廣體系的根本任務(wù)就是為了能夠促進農(nóng)業(yè)科研成果、現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠盡快的應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之中，不斷促進農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。然而現(xiàn)今我國在農(nóng)業(yè)推廣體系的內(nèi)外部組織管理上往往存在著一些問題，不僅無法實現(xiàn)實際任務(wù)目標且與實際任務(wù)目標不相一致，而這也就造成了農(nóng)業(yè)推廣體系難以切實落實，且推廣體系與推廣人員往往處于被動狀況。
2.2市場導向性差且與市場需求嚴重脫節(jié)
目前我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣處于政府的直接領(lǐng)導下，行政傾向較強，且受到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制和固有觀念的制約，農(nóng)業(yè)科研院所和農(nóng)業(yè)高等院校的科研行為與市場需求和農(nóng)民需要存在相當大的差距。而正是因此造成了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的市場導向性差且與實際的市場需求嚴重脫節(jié)，致使真正能夠?qū)崿F(xiàn)的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)換率極低，遠遠低于英美等發(fā)達國家。
2.3農(nóng)業(yè)推廣人員與農(nóng)業(yè)推廣體系不匹配
現(xiàn)如今許多農(nóng)業(yè)推廣人員由于個人的知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)水平較低，無法與農(nóng)業(yè)推廣體系的實際要求相匹配。而農(nóng)業(yè)推廣體系內(nèi)部又缺乏對農(nóng)業(yè)推廣人員的嚴格選拔與管理，在很大程度上也造成了農(nóng)業(yè)推廣體系無法良好的運轉(zhuǎn)。尤其是部分推廣人員觀念陳舊，缺乏創(chuàng)新意識且不熟悉當前的農(nóng)業(yè)市場，因此也無法完成農(nóng)業(yè)推廣體系的現(xiàn)代化發(fā)展需求。
3完善我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展對策
我國在農(nóng)業(yè)推廣體系上存在問題，嚴重影響著我國農(nóng)業(yè)推廣體系的良好運轉(zhuǎn)，因此，不斷結(jié)合我國的基本國情，去完善農(nóng)業(yè)推廣體系則尤為重要。
3.1明確創(chuàng)新目標，把握發(fā)展方向
只有明確農(nóng)業(yè)推廣體系的創(chuàng)新目標，切實把握發(fā)展方向，才能夠促使我國農(nóng)業(yè)推廣工作更好的向前發(fā)展。在實際工作中，應該不斷的壯大農(nóng)業(yè)推廣隊伍，并且對各級農(nóng)業(yè)機構(gòu)進行鞏固，尤其是可以在農(nóng)業(yè)推廣中采用多元化的服務(wù)手段與服務(wù)組織，建立新型的國有、民辦相結(jié)合的農(nóng)業(yè)推廣體系，為我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供更有利的保障。
3.2完善農(nóng)業(yè)推廣體系
以政府為主導的農(nóng)業(yè)推廣體系儼然已經(jīng)成為當今進行農(nóng)業(yè)推廣的重要主體，為進一步完善我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率，就必須完善以政府為主的農(nóng)業(yè)推廣體系。第一，要強化社會公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力度的不斷加大；第二，要改進農(nóng)業(yè)推廣方式與農(nóng)業(yè)推廣機制，不斷拓寬農(nóng)業(yè)推廣部門的職能范圍，縮短科研成果的推廣路徑，切實提高農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率和普及率；第三，做好市場需求的調(diào)研工作，切實將農(nóng)業(yè)推廣工作落實到市場的實際需求之上，并且增加對農(nóng)業(yè)推廣的資金投入，在經(jīng)費上提供充分保障。
3.3提高個人素質(zhì)
進一步強化農(nóng)業(yè)推廣人員的個人素質(zhì)對促進農(nóng)業(yè)推廣工作的有效開展有著至關(guān)重要的作用，因此，在實際工作中，應該不斷加強對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技人員的繼續(xù)教育，特別是基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培訓工作。這里需要注意的是，在農(nóng)業(yè)推廣繼續(xù)教育培訓工作中，應該與實際生產(chǎn)進行緊密的結(jié)合，與市場需求進行緊密的結(jié)合，從而提高推廣人員的個人素質(zhì)，能夠幫助更多的農(nóng)民形成自己對市場的實際駕馭能力。
4結(jié)語
通過對農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀與完善農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展對策粗淺的探討，希望能夠讓更多人清楚地認識到，農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力不可或缺的重要組成部分，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，不斷的完善我國農(nóng)業(yè)推廣體系，使其滿足我國農(nóng)村的發(fā)展需求，滿足我國農(nóng)民對科技的發(fā)展需求尤為重要，值得相關(guān)部門深入研究，并對其加強建設(shè)。
作者：李芳
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇七
在國家大力解決農(nóng)民貧困問題的政策中，農(nóng)業(yè)技術(shù)是一項重要措施，它是促進農(nóng)民增收以及擺脫貧困的良好方式，同時也是保證國家穩(wěn)定發(fā)展的一大舉措。
因此，在農(nóng)業(yè)方面需要加強技術(shù)的推廣，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的科技水平，從而推動我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化。
本文從農(nóng)業(yè)推廣中所出現(xiàn)的問題進行分析，然后提出農(nóng)業(yè)推廣的有效策略。
農(nóng)業(yè)推廣；存在問題；分析
在農(nóng)業(yè)推廣的工作中，需要根據(jù)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況而制定出良好的推廣策略，從而幫助廣大農(nóng)民實現(xiàn)增收的愿望。
本文分析當前農(nóng)業(yè)推廣過程中所出現(xiàn)的問題，然后找出有效的應對策略，提升我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的技術(shù)水平，達到優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的目的。
1.1政府引導和對農(nóng)業(yè)推廣支持不足
在農(nóng)業(yè)推廣工作中就需要把如何提高收成放在第一位。
通過多年從事農(nóng)業(yè)推廣工作也沒有有效改善農(nóng)民的收入情況，其中的原因之一就是，在進行農(nóng)業(yè)推廣工作中，沒有得到有關(guān)領(lǐng)導的重視，使得農(nóng)業(yè)推廣中較多的工作難以開展。
此外，由于農(nóng)業(yè)推廣工作具有長期性，缺乏必要的資金以及物質(zhì)支持，許多有許多有效的、科學的農(nóng)業(yè)技術(shù)難以持續(xù)實施，這就使得農(nóng)業(yè)推廣沒有取得理想成績。
正是由于各級政府沒有清晰認識到農(nóng)業(yè)推廣工作的實際情況，在許多方面沒有給予長期性的支持[1]，對于推廣人員而言，嚴重的挫傷他們對工作的積極性；再加上許多的推廣政策實施到一半而中途放棄，這使得農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)生不信任之感，配合農(nóng)業(yè)推廣工作的熱情也急劇下降，這極大地阻礙了農(nóng)業(yè)推廣工作的順利進行。
1.2推廣人員素質(zhì)能力有待提高
因為農(nóng)業(yè)推廣工作屬于一份技術(shù)含量較高的工作，所以需要具備豐富技術(shù)知識以及理論知識的工作人員才能夠勝任此項工作。
然而從目前的實際情況分析，推廣人員自身所擁有的知識水平不高，而且關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)知識以及水平都不高，再加上他們在推廣工作中積極性以及認識不足的情況，阻礙我國在農(nóng)業(yè)推廣中取得較好成績。
目前，我國從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員較為缺乏，對于實際推廣工作中所產(chǎn)生的問題沒有能夠及時解決，這嚴重地阻礙了農(nóng)業(yè)推廣工作的順利開展，此外，推廣人員自己在認識方面沒有對真正把握住農(nóng)業(yè)推廣重要性，從而在工作中出現(xiàn)服務(wù)意識的缺乏、推廣速度較慢的問題[2]，這也直接地導致了農(nóng)業(yè)推廣沒有取得顯著的成效。
1.3農(nóng)民文化水平低，加大了推廣的難度
由于農(nóng)業(yè)推廣需要在農(nóng)民的土地上切實地實行各種嘗試，但是由于許多地處偏遠的農(nóng)村中較少的人們接受教育，對于農(nóng)業(yè)中的新型技術(shù)缺乏認識，一時間難以接受，從而加大了技術(shù)推廣工作的難度；此外，由于邊遠地區(qū)農(nóng)民接收信息的途徑十分有限，再加上地域分散，使得農(nóng)民對新型技術(shù)運用沒有科學認識，甚至有的農(nóng)民不配合技術(shù)的推廣與運用，因此，農(nóng)業(yè)產(chǎn)生中的許多技術(shù)難以得到有效地實施，導致了農(nóng)業(yè)推廣工作中沒有取得理想效果。
2.1做好農(nóng)業(yè)推廣知識宣傳工作
農(nóng)業(yè)技術(shù)對于提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)生水平以及實現(xiàn)農(nóng)民增收方面都具有重要的意義，因此，在進行推廣工作中需要把這項利國利民技術(shù)以及知識傳達給廣大的農(nóng)民。
首先是領(lǐng)導需要正確的對待農(nóng)業(yè)推廣的工作，積極地采取一定的措施支持農(nóng)業(yè)推廣工作；其次，從事推廣工作的人員需要做好宣傳工作[3]，把農(nóng)業(yè)技術(shù)知識以及效果都積極展示給農(nóng)民，讓農(nóng)民能夠認識以及接受農(nóng)業(yè)技術(shù)與知識；最后，拓寬宣傳渠道，除了運用傳統(tǒng)的宣傳方式之外，還需要結(jié)合當前的各種媒體有效地提高農(nóng)業(yè)技術(shù)知識在農(nóng)民中的接受度，從而保證推廣工作能夠順利進行。
2.2重視農(nóng)業(yè)推廣人員能力的培養(yǎng)
推廣工作順利進行一大原因之一就是推廣人員所就有的素質(zhì)和能力，因此，重視對農(nóng)業(yè)推廣人員教育和培養(yǎng)，一方面是提升他們對農(nóng)業(yè)推廣工作的認識能力，另一方面加強他們專業(yè)素質(zhì)，有效解決推廣工作過程中所遇到的問題，并發(fā)揮他們的價值與作用，盡快地實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)生水平的提升。
2.3加大推廣投入，提升農(nóng)業(yè)推廣的效率
農(nóng)業(yè)推廣需要依靠政府積極支持，才能夠保證農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠持久、穩(wěn)定提升農(nóng)民的。收入。
政府在增加農(nóng)業(yè)投入方面，可以從三個角度入手：資金投入、技術(shù)人員投入以及物質(zhì)投入，并且這三者是農(nóng)業(yè)得以較好發(fā)展以及提高收入的關(guān)鍵，資金投入可以保證處于試驗期的技術(shù)能夠順利進行，而技術(shù)人員投入則可以解決農(nóng)民對技術(shù)認識不足的問題，同時也可以有效地指導農(nóng)民運用技術(shù)進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)生，而推廣中的物質(zhì)投入是保證各項推廣得以順利進行的關(guān)鍵，通過這三個方面的有效結(jié)合，全方位保證推廣工作中做到人盡其職以及齊心協(xié)力地提高農(nóng)民收入。
正是由于從事農(nóng)業(yè)推廣的工作具有一定的艱苦性以及長期性，同時在面對不同條件下的農(nóng)業(yè)情況而需要制定出不同的農(nóng)業(yè)推廣計劃，因此，從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員需要積極地面對當前農(nóng)業(yè)中所出現(xiàn)的問題，然后能夠結(jié)合實踐工作情況而提出進一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的措施，從而幫助農(nóng)民提高收入、逐漸減輕農(nóng)民負擔、改善農(nóng)民的生存以及生活現(xiàn)狀，進一步縮小城鄉(xiāng)差距，創(chuàng)造社會和諧與穩(wěn)定發(fā)展的條件，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
[1]杜木英，闞建全，尚永彪，等。提高食品加工與安全農(nóng)業(yè)推廣碩士學位論文質(zhì)量的初探[j].西南師范大學學報(自然科學版),2013,38(6):179-182.
[2]張雨。農(nóng)業(yè)推廣碩士學位論文質(zhì)量現(xiàn)狀分析及對策研究--以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學為例[j].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版),2013,15(3):105-108.
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇八
：我國是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的國家。自古以來中華民族就非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展在我國國民經(jīng)濟中起到了十分重要作用。新時期下，過去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應當對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)積極創(chuàng)新和改革。在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要重視對農(nóng)業(yè)機械的使用，更好地推廣農(nóng)業(yè)機械的應用，可以使農(nóng)民減輕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的負擔，促進我國農(nóng)業(yè)事業(yè)更好的快速發(fā)展。
：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；機械推廣；有效途徑
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機械的使用，新時期下，農(nóng)業(yè)機械是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的一部分，使用農(nóng)業(yè)機械可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，使我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟得到提升，所以大力推廣農(nóng)機應用，是新時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要目標。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率主要表現(xiàn)在改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和提升農(nóng)作物產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，科學的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率是以最大減少勞動力和獲得最多勞動成果為前提，在農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用農(nóng)業(yè)機械可以有效減少勞動力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還有效節(jié)省了生產(chǎn)時間，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代化生產(chǎn)靠攏。同時，農(nóng)業(yè)機械化可以增加農(nóng)民收入，使城市和農(nóng)村、工人和農(nóng)民之間沒有差距，實現(xiàn)共同發(fā)展、共同致富。農(nóng)業(yè)機械化的使用還可以達到環(huán)保的目的，如節(jié)能和節(jié)省耕地和節(jié)約水資源，以及減少化肥和種子農(nóng)藥的使用量，更加保障了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。另外，我國的自然條件為農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)提供了重要優(yōu)勢，使用農(nóng)業(yè)機械可以創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟利潤，這些經(jīng)濟條件可以為其他的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品發(fā)展提供有力支持，如林業(yè)、畜牧業(yè)等都得到全面更好地發(fā)展。
2.1推廣人員缺乏職業(yè)素質(zhì)
推廣人員的專業(yè)水平較低，對農(nóng)業(yè)機械推廣不夠重視，農(nóng)業(yè)機械不斷地更新?lián)Q代，推廣和宣傳人員所具備的農(nóng)機知識儲量不足，對現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)和種植技術(shù)不夠科學全面的了解[1]。
2.2經(jīng)費方面的因素
在推廣農(nóng)業(yè)機械中，多采用口頭的單一方式，使農(nóng)民不能認識到農(nóng)業(yè)機械的重要性，加上經(jīng)濟條件的不允許，使農(nóng)民難以在購買方面達成意愿。雖然農(nóng)機發(fā)展能提高農(nóng)民經(jīng)濟效益，但是農(nóng)民依然無法在初期投入。目前我國農(nóng)民的收入都有增長，但是離農(nóng)機設(shè)備的價格還是有差距的，農(nóng)民無法擁有較多的資金去購買設(shè)備。雖然農(nóng)機推廣需要資金的支持，但是大多數(shù)農(nóng)技部門由于缺乏資金，無法在農(nóng)機推廣中進行投入，國家在農(nóng)業(yè)機械方面給予了很多優(yōu)惠政策和補貼，然而由于推廣不到位，使農(nóng)業(yè)機械出現(xiàn)品種不全和設(shè)備落后的情況。
2.3農(nóng)民耕地面積因素
我國目前采取的是家庭聯(lián)產(chǎn)責任制，有效提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，但是這種人口平均分配的形式，使農(nóng)民的土地比較零散，致使部分地區(qū)還是使用過去傳統(tǒng)的方法種地，造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率無法提高，限制了農(nóng)業(yè)機械的推廣和使用。
2.4農(nóng)村剩余勞動力過剩
當農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏勞動力時，農(nóng)業(yè)機械化才能得到有效使用，農(nóng)村剩余勞動力可以通過轉(zhuǎn)移的方式參與到其他產(chǎn)業(yè)中?，F(xiàn)今我國農(nóng)村勞動力大量存在“過剩”的情況，這必將影響農(nóng)業(yè)機械化的推廣[2]。
2.5不具備健全的農(nóng)機社會服務(wù)
農(nóng)業(yè)機械推廣還需要進一步改進，缺少科學健全的推廣模式，加之農(nóng)機的維修、供應和技術(shù)培訓是農(nóng)業(yè)機械不可缺少的條件，但是現(xiàn)在缺乏完善的農(nóng)機社會服務(wù)體系，如農(nóng)業(yè)機械手缺乏專業(yè)操作知識，農(nóng)機出現(xiàn)故障無法及時維修，農(nóng)民自身缺乏對產(chǎn)品的維護知識，這些都導致了農(nóng)業(yè)機械無法推廣和使用。
3.1加強農(nóng)業(yè)機械推廣的人才隊伍
在農(nóng)業(yè)機械的推廣工作中，工作人員的素質(zhì)程度對推廣效果產(chǎn)生重要作用，應加強對農(nóng)業(yè)機械的工作人員的培訓，使其提高專業(yè)技術(shù)水平，還有積極引進先進的科學技術(shù)人才，確保農(nóng)機推廣工作在現(xiàn)代化先進的理念指導下進行。
3.2合理加強推廣農(nóng)機技術(shù)和教育工作
由于地域的不同，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式存在差距，工作人員應根據(jù)當?shù)貙嶋H情況合理開展工作，結(jié)合地區(qū)實際情況對適合使用的農(nóng)業(yè)機械進行推廣，使農(nóng)業(yè)機械更加科學和合理，從而達到更加理想的效果。對農(nóng)機的教育培訓可以采取示范試驗的形式，通過在田間地頭對農(nóng)業(yè)機械的操作進行推廣，使農(nóng)民了解到科技的作用，自覺增強使用科技現(xiàn)代化設(shè)備的意識，通過教育培訓使農(nóng)民了解關(guān)于農(nóng)機使用的專業(yè)知識和安全知識，能熟練地應用各種農(nóng)機技術(shù)和先進設(shè)備，還可以在宣傳上進行創(chuàng)新，可以利用手機和電視以及多媒體形式加強對農(nóng)業(yè)機械的推廣[3]。
3.3完善農(nóng)機社會服務(wù)體系
要建立專門以農(nóng)業(yè)服務(wù)為核心的服務(wù)社，開展服務(wù)合作的組織發(fā)展，要創(chuàng)立農(nóng)機的新服務(wù)方式，加強農(nóng)機的銷售和售后管理，利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立農(nóng)機銷售網(wǎng)絡(luò)，有效提高農(nóng)機信息化服務(wù)。
農(nóng)業(yè)機械化的推廣和發(fā)展需要企業(yè)、政府和農(nóng)民共同的緊密結(jié)合，這樣才能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到健康待續(xù)的發(fā)展。
[1]魏述萍。新形勢下農(nóng)業(yè)機械推廣應用的有效途徑[j]?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，20xx（3）：186.
[2]郭志顯。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)機械發(fā)展理念提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力[j]。吉林農(nóng)業(yè)，20xx（15）：42.
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇九
與當下時尚而花樣翻新的眾多電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片具有一些特質(zhì)，從業(yè)者要從選題、腳本、拍攝、后期制作等各個環(huán)節(jié)加以把關(guān)，打造優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片。
在我國，農(nóng)業(yè)科學和教育成為影視創(chuàng)作的題材之一可稱得上歷史悠久，與當下時尚而花樣翻新的其他電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片以服務(wù)農(nóng)業(yè)為目的，具備了一些特質(zhì)。
總得來說，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片有以下幾個特點：
1.以傳播農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，教授農(nóng)民某方面的農(nóng)業(yè)技能為創(chuàng)作目的。宏觀來講，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片是為了服務(wù)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)。而從微觀層面上講，具體到某一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，它的目的性非常明確，農(nóng)民看完，就能學會某一項農(nóng)業(yè)技術(shù)。
由其創(chuàng)作目的決定，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片涵蓋了與農(nóng)民生產(chǎn)有關(guān)的各個領(lǐng)域，包括種植、養(yǎng)殖、儲藏加工、農(nóng)機工程、農(nóng)村能源、生態(tài)環(huán)境等多方面。
3.全片具有較強的邏輯性。相對于其它類型的節(jié)目，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的整體邏輯性比較強，一般都是嚴格按照農(nóng)業(yè)技術(shù)的邏輯步驟逐漸展開。由農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的特質(zhì)決定，在制作時就有一些需要注意的問題。
（一）選題。選題農(nóng)業(yè)電視節(jié)目是否吸引觀眾的重要前提，如果觀眾對節(jié)目介紹的技術(shù)、品種不感興趣，那么很可能他就不會收看。這就要求農(nóng)業(yè)電視節(jié)目選題的策劃者與申報者――編導必須具備豐富的農(nóng)業(yè)知識，知道現(xiàn)今農(nóng)村的發(fā)展狀況，通曉農(nóng)民在生產(chǎn)上的需求，并從宏觀上了解我國農(nóng)業(yè)的整體走向。只有這樣，才能找到好的、符合農(nóng)民需求的、符合時代發(fā)展的選題。其次，為免誤導觀眾，不能對節(jié)目中所介紹的技術(shù)進行效果的夸大、渲染。涉及增產(chǎn)、增收的描述要客觀真實，對其優(yōu)缺點要公正地評論。另外，推薦的實用技術(shù)可操作性要強，切實適合農(nóng)民使用。在地域性強的傳播渠道，要傳播適合該地區(qū)種植、養(yǎng)殖的品種及技術(shù)。
（二）文字腳本。文字腳本決定了一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的結(jié)構(gòu)、重點，以及風格。由于農(nóng)業(yè)推廣片必須得使農(nóng)民朋友能夠看得懂、學得會，因此，編導在撰寫腳本時，要盡量避免書面詞匯，最好運用農(nóng)民自己的語言，像對農(nóng)民朋友手把手地教，這樣農(nóng)民才愛看，才聽得懂。同時，在各個步驟的介紹中，要詳略得當，對農(nóng)民熟知的步驟大膽簡化，而對節(jié)目介紹的技術(shù)重點則加以突出表現(xiàn)。
（三）拍攝。在某些農(nóng)業(yè)推廣片拍攝過程中，為了追求畫面的“干凈”，每到拍攝時，除了必須需要人操作的步驟之外，通通讓人躲在一邊，只拍攝一些空鏡頭，事實上，這些鏡頭最終組合起來會讓觀眾覺得枯燥乏味。因此，在拍攝時要盡量多設(shè)計一些活潑的鏡頭。另外，拍攝過程中要注意同期聲的收錄，以增強現(xiàn)場真實感，加強感染力和說服力。
（四）后期制作。由于我們的目的就是讓農(nóng)民看得懂、學得會，因此，在后期編輯的過程中，要做到聲畫對位，講到什么，畫面就出什么。使觀眾邊聽邊看。在鏡頭的使用及剪接方面，不以絢麗為主，而要在不違背美學原則的基礎(chǔ)上，以鏡頭到位為準，可以通過長鏡頭的運用，把連續(xù)的時空運動的真實內(nèi)容呈現(xiàn)在屏幕上，傳遞完整的信息。第二，同期聲不能高于解說的聲音，一些設(shè)計的鏡頭也絕不能分散人們對主題的注意力。第三，除解說及畫面外，還要綜合運用音樂、音響、字幕等多元因素。字幕包括段落字幕、提示性字幕等。前者把全片劃分成若干段落，可顯得層次分明、條分縷析，有助于觀眾一步一步地看完整部節(jié)目；而后者則對一些重要步驟、一些藥品使用的量等做出一些提示。
許多年的實踐證明，農(nóng)民朋友需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，在信息發(fā)達的今天，許多農(nóng)民的素質(zhì)已經(jīng)大大提高，他們除了收看電視上播放的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片之外，還主動使用網(wǎng)上下載、購買光盤反復觀摩等各種手段來開闊眼界、提高技能、了解新知識。也許由于節(jié)目類型所限，這類節(jié)目顯得有些枯燥，但如果從業(yè)者從以上幾方面用心盡力地把它做好、做到位，相信肯定會對我國“三農(nóng)”的發(fā)展大有裨益。
[1]鄭建英。把握定位做好服務(wù)明確對象突出特色――談《農(nóng)廣天地》節(jié)目的內(nèi)容選題與創(chuàng)作要求[j].農(nóng)民科技培訓，2010(4).
[2]郎林。同期聲在農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的表現(xiàn)力[j].記者搖籃，2007(7).
[3]郎叢，王樂，李揚。我們的鏡頭在農(nóng)村――淺談拍攝技巧在農(nóng)業(yè)電視節(jié)目中的運用[j].中國廣播電視學刊，2007(1).
[4]趙鑫，陳清。農(nóng)業(yè)電視技術(shù)推廣片和科技專題片的創(chuàng)作差異[j].聲屏世界，2006(11).
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇一
隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)（水稻、玉米、小麥、蔬菜、水果等經(jīng)濟作物）向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的快速推進，蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為區(qū)域性(縣域)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者經(jīng)濟收入的主要來源，因此，提高區(qū)域性蔬菜生產(chǎn)者現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，推廣良好農(nóng)業(yè)規(guī)范技術(shù)措施，在田間生產(chǎn)領(lǐng)域樹立科學、合理應用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，保障產(chǎn)品質(zhì)量安全，是促進區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施的前提，也是減使農(nóng)藥的關(guān)鍵因素。
農(nóng)藥減量；途徑；對策
澄江縣地處滇中腹地，屬于典型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)小縣，耕地總面積9.6263萬畝，由于區(qū)域內(nèi)具有豐富的水利資源，交通運輸便利等客觀條件，經(jīng)過近幾年的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)種植經(jīng)濟收入欲愿的增強，20xx年全縣蔬菜種植面積5.67萬畝，占耕地總面部的58.9%，全年蔬菜復種（產(chǎn)出）面積為20.29萬畝次，總收入達7.88億元占第一產(chǎn)業(yè)總收入的50.67%，蔬菜生產(chǎn)已成為縣區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收的引擎器。由于蔬菜生長周期短、經(jīng)濟價值高，促使周年持續(xù)生產(chǎn)、壩區(qū)蔬菜復種指數(shù)為4~6茬，有利于病、蟲的發(fā)生為害，同時次生病、蟲害演變成生產(chǎn)中的主要病蟲害，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出：發(fā)生種類多、危害大、為害重的嚴峻趨勢。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，缺乏蔬菜生產(chǎn)專業(yè)知識背景，田間生產(chǎn)管理技術(shù)的主要獲取渠道為：生產(chǎn)資料供應商、生產(chǎn)者間相互交流及自我經(jīng)驗，從而促使生產(chǎn)者盲目、泛濫、超劑量、高強度（高頻率）使用化學農(nóng)藥投入量，加劇了蔬菜商品潛在風險的突發(fā)性及不穩(wěn)定性。另一方面：近年來隨著國內(nèi)食品安全事件的頻繁發(fā)生，社會消費群體越來越高度關(guān)注生自身消費食品的安全性，同時也是對生產(chǎn)者、生產(chǎn)企業(yè)及國家職能部門最強烈的訴求，因而上升到國家治理的層面。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技體系，完善推廣服務(wù)平臺，全面提升生產(chǎn)者的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，從田間生產(chǎn)著手改變產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，樹立：生產(chǎn)—市場—消費相互促進的市場經(jīng)濟理念，科學、合理應用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量安全，是區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展、生產(chǎn)者經(jīng)濟持續(xù)增收的關(guān)鍵。
蔬菜生產(chǎn)具有生產(chǎn)周期短、經(jīng)濟收益高、因而在具有水利、氣候、交通、農(nóng)耕種植水平高的各生產(chǎn)區(qū)域（縣區(qū)）蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為名附其實的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟引擎器。區(qū)域（縣區(qū)）第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受限于國內(nèi)宏觀經(jīng)濟的調(diào)控及創(chuàng)新能力的驅(qū)動，制約著農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移消化能力，土地流轉(zhuǎn)在區(qū)域內(nèi)大規(guī)模的推行難以進行。因此，在很長的一段時期（10～15年）內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組成模式仍以家庭單元生產(chǎn)為主。生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)人多地少、適宜蔬菜生產(chǎn)的耕地資源稀缺，土地復種指數(shù)高，全年持續(xù)循環(huán)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生種類多、危害日趨加劇。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，幾乎缺乏生產(chǎn)專業(yè)知識背景，自我田間生產(chǎn)管理決策信息主要來源于：生產(chǎn)資料經(jīng)銷商，缺乏自我判斷的決策能力，迫切需要生產(chǎn)者主動學習掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科級知識及生產(chǎn)管理各項技能。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，維護蔬菜產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收，以生產(chǎn)者為主體，需求為目標，把現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)知識（信息）、技術(shù)技能、科技成果通過試驗、示范、引導、咨詢等方式，傳授給參與者使其自愿改變不良的生產(chǎn)行為及固有觀念，從而提高田間科學生產(chǎn)管理及決策能力，適時、合理應用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，實現(xiàn)自我生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、社會消費三為一體的良性協(xié)調(diào)發(fā)展模式。
區(qū)域內(nèi)蔬菜產(chǎn)業(yè)全年生產(chǎn)的種植模式，有利于農(nóng)業(yè)有害生物的.發(fā)生為害，同時由次生有害生物演變?yōu)橹饕泻ι铮l(fā)生猖獗為害，生產(chǎn)者為維護預期經(jīng)濟收入的持續(xù)性，增加農(nóng)藥的投入使用成為生產(chǎn)管理中唯一有效的選擇手段，從而加劇了商品蔬菜安全潛在風險的不確定性。為此，著力于構(gòu)建蔬菜產(chǎn)業(yè)植保預警控制體系，借助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，信息資源等，及時監(jiān)測農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生為害特性及趨勢，為生產(chǎn)者提供科學、及時、準確的有害生物防控信息、對策及措施，最大限度上減少農(nóng)藥投入使用。依托產(chǎn)業(yè)基地、生產(chǎn)經(jīng)營實體開展有害生物統(tǒng)防統(tǒng)治、綜合統(tǒng)治技術(shù)示范、推廣應用工作，輻射帶動家庭單元生產(chǎn)管理工作的新局面，推動自我生產(chǎn)管理模式向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展管理方式的容合，從而改變以往生產(chǎn)者獲取農(nóng)業(yè)有害生物防治信息及技術(shù)的岐道，避免生產(chǎn)中盲目、泛濫、超劑量、高頻率使用農(nóng)藥生產(chǎn)現(xiàn)象的再發(fā)生，因此，加強產(chǎn)業(yè)植保體系建設(shè)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的著力點，維護區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)良性、持續(xù)發(fā)展的技術(shù)保障。
蔬菜屬于外來物種，不同于本土農(nóng)業(yè)種植業(yè)，其生長周期短、品種多樣化、經(jīng)濟效益高、生態(tài)系統(tǒng)脆弱不穩(wěn)定、有害生物發(fā)生種類多、世代重疊、對蔬菜生產(chǎn)具有危害重、損失大等特點。蔬菜生產(chǎn)需要具備很強的專業(yè)知識，區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)者受教育水平普遍偏低，幾乎無專業(yè)知識背景，但他們具有很強的田間生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，渴望獲取、掌握生產(chǎn)管理中的專業(yè)知識技能。因此，開展創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓新模式，以田間生產(chǎn)為課堂，遵循成人非正規(guī)教育原則：學習新的知識和技能與自我生產(chǎn)需求相聯(lián)系，學習的過程是學員自我激活參與、循序漸進的進步過程。采用參與式、開放式、接觸式（以田間生產(chǎn)為學習教材）充分激勵培訓學員提高學習意愿，積極主動參與蔬菜全生長季節(jié)培訓。面對生產(chǎn)中的現(xiàn)實問題，抓住生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（生育期）中存在的共性（生產(chǎn)者難以自我判斷、解決的）問題，共同參與解決問題（相互學習的過程）。培訓中提升生產(chǎn)者田間調(diào)查技能訓練，對田間重要（主要、常見）的病、蟲的發(fā)生為害進行系統(tǒng)性的持續(xù)觀測，從而掌握識別病、蟲害發(fā)生為害特點。挖掘、培養(yǎng)學員：田間發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題的綜合能力，樹立田間生產(chǎn)管理的自信心——獨立判斷能力（田間管理決策能力）。學習掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料基本知識（化肥、農(nóng)藥等）及自我獨立學習的能力。掌握應用簡單的田間試驗服務(wù)于生產(chǎn)。最終促使自我行為的改變（生產(chǎn)者田間管理的決策信息主要來源于農(nóng)藥經(jīng)銷商轉(zhuǎn)變?yōu)椤茖W的獨立判斷能力），開創(chuàng)蔬菜生產(chǎn)新局面：樹立科學、合理應用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的生產(chǎn)理念。培訓的過程是田間參與實踐（技能活動）——與自我生產(chǎn)相聯(lián)系吸取新知識（信息）和經(jīng)驗——新的知識和技能應用于生產(chǎn)——又獲得新的知識和經(jīng)驗。田間參與實踐是循環(huán)學習的過程，是自我知識技能積累掌握的有效途徑。組建創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓團隊，整合現(xiàn)有專業(yè)人才資源，不斷提高專業(yè)人員科技素質(zhì)，充分調(diào)動區(qū)域（縣級）科技專業(yè)人員的能動性、主動性，重塑：重專業(yè)知識、重技能、重實踐的工作氛圍，建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)職能模式，探索構(gòu)建產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)支持體系，確保培訓運作經(jīng)費保障機制。選擇在蔬菜生產(chǎn)主要區(qū)域（村、組）組織生產(chǎn)需求者進行2次全生長季節(jié)的田間實踐、循環(huán)培訓，帶動輻射周邊生產(chǎn)，是提高生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)科技知識及生產(chǎn)管理技能唯一有效的培訓模式，也是減施農(nóng)藥最有效的對策及措施。
隨著區(qū)域性農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，特別是蔬菜產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)濟效益高、生產(chǎn)周期短、復種指數(shù)高的特點，在適宜生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)成為農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，全面替代傳統(tǒng)種植業(yè)。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技推廣體系，提升生產(chǎn)者科技素質(zhì)，科學、合理運用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，維持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)良性持續(xù)發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收，實現(xiàn)農(nóng)藥“零”增長具有很強的可操作性。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇二
[摘要]貫徹落實科學發(fā)展觀，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想觀念，積極進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)業(yè)機械化，利于良好的進行農(nóng)作物生產(chǎn)，為農(nóng)民創(chuàng)造更多經(jīng)濟效益的同時，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。
那么，如何才能切實解決當前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)機械化問題，使之在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分發(fā)揮作用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平?本文將參考相關(guān)資料著重分析和研究此問題。
[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣;農(nóng)業(yè)機械化
在農(nóng)業(yè)方面貫徹落實科學發(fā)展觀的背景下，應當加大農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與農(nóng)業(yè)機械的應用，以此來改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，促進農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。
但從相關(guān)工作落實情況來看，確定諸多因素影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化推廣，導致一些問題的存在，嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)及農(nóng)業(yè)機械化在農(nóng)村地區(qū)的普及與應用。
由此看來，正確認識農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械推廣的重要性，加強農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械的推廣很是必要。
1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)機械化方面存在的問題
1.1農(nóng)業(yè)機械化基礎(chǔ)建設(shè)不足
在我國政府大力推進新農(nóng)村建設(shè)的背景下，加大了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，比如公路、水利工程等，意在滿足農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活需要。
但是，當下一些地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，卻忽略了農(nóng)村機械化基礎(chǔ)建設(shè)，如農(nóng)村機耕道、水渠網(wǎng)路等，導致農(nóng)業(yè)機械難以有效的應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，難以帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展[1]。
所以，農(nóng)業(yè)機械化基礎(chǔ)建設(shè)不足是當下推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化尚需解決的關(guān)鍵問題之一。
1.2缺乏農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)創(chuàng)新
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一項作業(yè)量較大的工作，在具體進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中需要消耗大量的勞動力。
但切實有效的應用農(nóng)業(yè)機械則可以代替勞動力，進行農(nóng)耕農(nóng)作，同時還能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。
這充分說明，農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的重要性。
而通過對諸多地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際情況的了解，確定農(nóng)業(yè)機械的普及率不高。
明知農(nóng)業(yè)機械有效應用可以緩解勞動力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，卻沒有積極引用，這是為什么呢?經(jīng)過進一步分析，確定與農(nóng)業(yè)機械缺乏創(chuàng)新有很大關(guān)系。
也就是說，目前推出的很多農(nóng)業(yè)機械根本無法滿足當下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求[2]。
1.3精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)有限
精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)是當下農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化推廣的重要體現(xiàn)，也是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的保障。
但是，深入分析我國農(nóng)業(yè)技術(shù)及其應用實際情況，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的農(nóng)業(yè)技術(shù)的技術(shù)含量不高，其或多或少均存在一些缺陷或不足，導致精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)有限，如此即便有效的利用農(nóng)業(yè)技術(shù)來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也會是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在一些問題，或種子浪費、或病蟲害防控不佳、或農(nóng)田管理不到位等。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇三
我國的農(nóng)業(yè)科技推廣工作歷經(jīng)計劃經(jīng)濟、市場經(jīng)濟兩種制度的巨大變革，對農(nóng)業(yè)科技新成果、新技術(shù)的轉(zhuǎn)化和普及，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平起到了重要作用。不過隨著我國政治和經(jīng)濟體制改革，作為農(nóng)村基層七站八所”之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)由于經(jīng)費、人才等原因，力量受到一定程度削弱，農(nóng)業(yè)科技推廣遇到了一些問題和困難。目前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟進入新的發(fā)展階段。我們以農(nóng)業(yè)科技的自然屬性、市場風險和制度安排為背景，將農(nóng)業(yè)科技推廣工作放在長時段的歷史演化和更廣闊的經(jīng)濟、社會格局中加以考察，揭示其面臨的困境和新時期條件下的發(fā)展思路。
農(nóng)業(yè)的性質(zhì)決定了它是自然再生產(chǎn)和經(jīng)濟再生產(chǎn)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)。一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到自然資源的制約，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的數(shù)量與質(zhì)量與當?shù)氐耐寥?、氣候、水質(zhì)等因素有很大關(guān)系。另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也要受市場、管理、體制等方面因素的影響。因此，農(nóng)業(yè)科技推廣要面臨自然、市場和體制三重困境的考驗（圖1)。
首先，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是植物、動物產(chǎn)品生產(chǎn)及加工的產(chǎn)業(yè)，必然面對自然風險的考驗。農(nóng)業(yè)要利用生命有機體生長、繁育的自然規(guī)律獲得農(nóng)產(chǎn)品。在這一過程中，生命有機體的生長、繁育能力的大小和質(zhì)量的高低受生物客觀規(guī)律決定，且與外界自然環(huán)境條件的好壞有著直接聯(lián)系。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平較低，科技投入不足，應付自然風險的能力較差，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的不穩(wěn)定性和脆弱性。與工業(yè)技術(shù)相比，農(nóng)業(yè)科技推廣周期長，地域性強、過程管理不易控制和監(jiān)督，推廣效果的影響因素復雜，風險較大。
其次，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，計劃經(jīng)濟時期由國家下達指令，農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的銷售模式己經(jīng)徹底瓦解，農(nóng)業(yè)科技推廣還面臨著市場經(jīng)濟帶來的市場風險。農(nóng)產(chǎn)品價格在我國價格體系中比價偏低，且波動較大，無法與工業(yè)、商業(yè)的利潤相比。這種情況嚴重制約了對農(nóng)業(yè)科技研究和推廣的投入熱情，在逐利本能驅(qū)使下農(nóng)村資金通過各種渠道大量流失。1998年，全國農(nóng)村僅通過財政系統(tǒng)流出的資金就高達851億元。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不時出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品銷售困難和增產(chǎn)不增收的情況，挫傷了企業(yè)和農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。如果不提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，使農(nóng)業(yè)經(jīng)營達到與工業(yè)和商業(yè)相當?shù)耐顿Y回報水平，資金投入和參與熱情問題將會困擾農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展。
最后，在我國政治體制改革的轉(zhuǎn)型時期和城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟體制仍然存在的情況下，農(nóng)業(yè)科技推廣還面臨著體制困境。1950-1978年，國家通過剪刀差從農(nóng)業(yè)取得了5100億元收入，平均每年176億元。1979-1994年，國家通過剪刀差又從農(nóng)業(yè)提取了15000億元收入，平均每年937.5億元，是改革前平均的5.3倍。此外，我國轉(zhuǎn)型時期的政治體制改革也對農(nóng)技推廣體系有很大影響。隨著1998年以鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和20xx年農(nóng)村稅費改革的全面鋪開，許多地方政府紛紛把基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站的管理權(quán)、人事權(quán)和財務(wù)權(quán)實行三權(quán)下放”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府無力供養(yǎng)農(nóng)技推廣部門，導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)‘網(wǎng)破，人散”的局面。吳躍民、劉永昌（20xx)指出，一些地方政府和領(lǐng)導只重視見效快、容易造成聲勢的項目，忽視以公益性服務(wù)和社會效益為主的農(nóng)技推廣事業(yè)，認為農(nóng)技推廣機構(gòu)是包袱，凡改革整頓必拿農(nóng)口是問，原本微薄的經(jīng)費被大量削減或挪作他用。
由于面臨著以上困境，如何克服困難，促進農(nóng)業(yè)科技推廣事業(yè)的開展，并以此推動農(nóng)業(yè)更快、更好地發(fā)展這個問題就擺在了人們面前。
農(nóng)業(yè)科技推廣從本質(zhì)上講是農(nóng)業(yè)科技采用行為在社會中的擴散過程，在這個過程中包括了政府、企業(yè)、科研機構(gòu)、中介組織和農(nóng)戶等多個參與主體，以及農(nóng)技推廣的供給和需求活動。因此，農(nóng)技推廣一方面要受到由其經(jīng)濟學屬性決定的多元供給主體行為的影響，另一方面也受到農(nóng)戶、農(nóng)產(chǎn)品消費者和經(jīng)濟社會發(fā)展客觀要求的影響。
科研活動按科研產(chǎn)品的屬性可將其分為公共物品、私人物品和介于兩者之間的準公共物品。對于公益性強、非競爭和非排他性的農(nóng)技推廣活動需要政府以公共政策手段推進，而屬于私人物品的活動則主要由企業(yè)等市場主體完成。扈映（20xx)指出，農(nóng)業(yè)技術(shù)在多數(shù)情況下是具有非排他性但具有競爭性的共有資源，具有先使用者先受益的特點；從投入角度看，大部分農(nóng)技推廣項目兼有公共物品和私人物品特性，是多元投入的混合物品，部分農(nóng)技推廣項目是純粹的私人物品；部分農(nóng)技推廣項目是營利性的，但是依然具有公益性[4]。劉常青，陳曉芳（20xx)也認為農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中某些公共物品的供給無法通過市場體系中的供需交易來實現(xiàn)，社會必須求助于政府這種市場之外的力量。
可以看出，農(nóng)業(yè)科技推廣活動的經(jīng)濟性質(zhì)決定了它需要政府、企業(yè)、科研院所以及農(nóng)業(yè)中介組織等多元主體的共同參與(圖2)。
政府設(shè)立的各級農(nóng)技推廣機構(gòu)自計劃經(jīng)濟時期以來一直都是我國農(nóng)業(yè)科技推廣的主要力量。在實際工作中，各地的政府農(nóng)技推廣機構(gòu)根據(jù)地方財政的承受能力而境遇各有不同。山東是我國經(jīng)濟實力和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好的省份，根據(jù)董金和（20xx)做的調(diào)查，尚有近30%的農(nóng)技推廣站運行經(jīng)費沒有完全保障，在效益較好的農(nóng)技推廣部門也存在人員超編情況嚴重的問題。濟南市縣級農(nóng)技站超編達編制人數(shù)的4倍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級超編52%，上級部門看到你經(jīng)營狀況較好，就會強行安排人員進來，5個人可以做好的工作10個人做。而財政狀況欠佳的地方，農(nóng)技推廣機構(gòu)境遇更差。吳躍民、劉永昌（20xx)對遼寧省4個典型縣調(diào)查表明，農(nóng)技推廣鄉(xiāng)站在編人員中非專業(yè)人員達23.1%，資產(chǎn)被轉(zhuǎn)讓、承包、出租或變賣的現(xiàn)象屢禁不止。因此，雖然擁有較完善的網(wǎng)絡(luò)體系、豐富的實際推廣經(jīng)驗以及在農(nóng)戶中的聲望，但單一依靠政府農(nóng)技推廣機構(gòu)的模式己經(jīng)不能完全適應形勢發(fā)展的需要。
企業(yè)是市場經(jīng)濟的主體，掌握著比較充分的市場信息，擁有比較雄厚的資本、技術(shù)、人才優(yōu)勢，有較強的競爭和輻射帶動能力。企業(yè)在農(nóng)技推廣活動中的參與大大提高了農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)、加工和儲運分銷過程中的科技含量，同時在配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及服務(wù)、科研資金投入等各方面能得到切實保障。但由于企業(yè)追求利潤的天性，對于公益性強，不易通過專利、商業(yè)秘密等形式予以保護或風險較大的科技推廣項目則不愿介入。
科研院所是農(nóng)業(yè)科技成果的主要來源，由于科研能力強大、信息便捷、技術(shù)實驗設(shè)備先進，既可以直接將科研的新品種、新工藝和新項目引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)線，也可以通過專家傳授、科技示范園區(qū)和為農(nóng)村培養(yǎng)實用技術(shù)人才等手段普及農(nóng)業(yè)科技知識，提高技術(shù)水平。各地在實踐中涌現(xiàn)出一批以科研院所為主進行農(nóng)技推廣的成功案例，依托西北農(nóng)林大學的陜西楊凌地區(qū)是其中的典型代表。但科研院所也有其不足，唐建安（20xx)指出，科研院所的考核一般以項目承擔數(shù)量、成果獲得多少和論文寫作數(shù)量等進行衡量，輕經(jīng)營型人才，在農(nóng)技推廣中多講雅”力，而很少研究市場的‘拉”力，并且缺乏相應的激勵、競爭機制[7]，使科研院所的作用受到一定影響。
中介組織起到聯(lián)結(jié)政府農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)、企業(yè)和科研院所與農(nóng)戶的紐帶和橋梁作用，有利于農(nóng)技推廣組織與廣大分散農(nóng)戶的聯(lián)系，減少雙方的交易成本和信息不對稱。中介組織除組織協(xié)調(diào)外，在一些需要較強專業(yè)技能的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中還可通過專業(yè)技術(shù)協(xié)會的形式向農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導和服務(wù)，如家禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、家畜養(yǎng)殖、果品、花木栽培等等，這些行業(yè)的商品率較高，農(nóng)戶承擔的市場風險較大，因而對科技的需求較強。四川是我國的農(nóng)業(yè)大省，中介組織在農(nóng)技推廣中起到了重要作用，如隆昌縣的家禽技術(shù)協(xié)會、彭州市的蔬菜產(chǎn)銷協(xié)會、仁壽團結(jié)的養(yǎng)羊協(xié)會、蒲江巨豐的養(yǎng)豬協(xié)會等。
隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活需求層次的提高，人們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要求己不再滿足于數(shù)量的增加，而更多地對農(nóng)產(chǎn)品的品種、口味、營養(yǎng)、健康有了更高的要求；再者，隨著城市化進程的加快和城市用地的侵蝕和擠壓，農(nóng)業(yè)用地步步退縮。這種情況下，需要利用科技優(yōu)化品種，提高單產(chǎn)水平，保障農(nóng)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。同時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境保護也提上議事日程，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、添加劑、薄膜等的大量使用，不僅直接造成耕地、水源和大氣的污染，而且對人民群眾的身體健康構(gòu)成重大威脅。面對日益嚴重的生態(tài)惡化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依靠科技，在節(jié)約能源、降低消耗、提高效益上下功夫，高度重視控制環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境，走循環(huán)經(jīng)濟和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展道路。
農(nóng)業(yè)科技的'主要接受者一農(nóng)戶對農(nóng)技推廣的發(fā)展也有很大影響。一方面部分農(nóng)戶由于觀念、眼界、知識等原因，不愿承擔農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣可能存在的風險，對采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)持觀望態(tài)度；另一方面，部分農(nóng)業(yè)科技成果的使用成本太高，超過了現(xiàn)有農(nóng)戶的經(jīng)濟承受能力，技術(shù)推廣過程得不到農(nóng)戶的響應，削弱有效技術(shù)需求。針對我國農(nóng)戶的特點，農(nóng)技推廣應當考慮到農(nóng)戶的實際情況，在推廣過程中提高企業(yè)和相關(guān)機構(gòu)的參與程度，增加在供、產(chǎn)、銷環(huán)節(jié)的資金、技術(shù)和信息支持力度，減輕農(nóng)戶可能承受的風險；同時，利用科技進行農(nóng)副產(chǎn)品綜合和多層次開發(fā)，讓農(nóng)戶切實享受到科技進步的利益，帶動更多農(nóng)戶采用先進技術(shù)。
從農(nóng)業(yè)科技推廣的需求因素看，有限的農(nóng)業(yè)資源和日益增長的人口、環(huán)境壓力客觀上要求必須從根本上轉(zhuǎn)換以過度消耗資源和破壞生態(tài)環(huán)境為代價的生產(chǎn)方式，依靠科學技術(shù)進步，全面實現(xiàn)對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的根本改造，是我國農(nóng)業(yè)實現(xiàn)新跨越的必然選擇。
我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系從計劃經(jīng)濟時期過渡到市場經(jīng)濟時期，時代背景己經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在新的歷史條件下再沿用過去的舊模式己不合時宜。但由于歷史的原因，對原有農(nóng)技推廣體系仍有較強依賴性。扈映（20xx)指出，20世紀80年代以來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式改革及農(nóng)技推廣體制改革使政府對農(nóng)技推廣服務(wù)的公共產(chǎn)品立場日益退卻，與此相對照的是我國農(nóng)民對政府傳播渠道的依賴依然很強，多年以公有制為主體的生產(chǎn)資料所有制形式，決定了不少農(nóng)民頭腦中仍舊有一種依靠集體致富的傳統(tǒng)思想。因此，農(nóng)技推廣新發(fā)展模式中仍需要政府機構(gòu)的參與和支持，同時整合企業(yè)、科研院所和相關(guān)組織，在農(nóng)技推廣過程中對技術(shù)、資金和管理等環(huán)節(jié)加以完善。
新時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一個顯著特征是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的興起和發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的一種新型經(jīng)營方式，其基本運作方式是通過利益紐帶將農(nóng)業(yè)的各環(huán)節(jié)連接起來，整合為一個完整的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。它以市場為導向、以效益為中心、以企業(yè)為龍頭，發(fā)展有特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實體和高效的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，實行在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中實現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)，一體化經(jīng)營，社會化服務(wù)和企業(yè)化管理。
在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，政府、科研院所和企業(yè)普遍表現(xiàn)出對農(nóng)業(yè)科技推廣的積極性不高。就政府和科研院所等單位而言，由于與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線距離較遠，考核和激勵措施不到位，使一部分農(nóng)業(yè)科技成果實用性不強，不能與農(nóng)戶現(xiàn)實的技術(shù)需求相吻合，很難直接順利進入生產(chǎn)過程進行推廣和運用。加之農(nóng)業(yè)科技推廣周期長，不易控制和監(jiān)督，且對農(nóng)業(yè)科技投入的管理不善、使用效率低，導致農(nóng)業(yè)科技的開發(fā)、應用、推廣多個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，造成農(nóng)業(yè)科研資源浪費和短缺并存、科技推廣效率低下。就企業(yè)而言，企業(yè)對農(nóng)業(yè)科技推廣缺乏興趣，一方面是因為農(nóng)業(yè)科技投入相對風險大、周期長、見效慢，在與工商業(yè)投資效益的比較中處于劣勢，另一方面是因為當前對農(nóng)業(yè)科技成果的知識產(chǎn)權(quán)保護不力，限制了企業(yè)投入的積極性。依托農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)一體化的發(fā)展模式，在農(nóng)業(yè)科技推廣過程引入政府、企業(yè)、相關(guān)機構(gòu)和農(nóng)戶多鏈聯(lián)動，形成一種農(nóng)業(yè)科技推廣的長效合作機制。以高科技成果為鏈接紐帶，利用各參與主體技術(shù)、生產(chǎn)、管理、銷售等方面的優(yōu)勢，進行技術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新，整合農(nóng)業(yè)上下游資源，帶動農(nóng)業(yè)科技的深入開展和整個產(chǎn)業(yè)的提升。通過農(nóng)業(yè)科技新型鏈動推廣模式，實現(xiàn)自主創(chuàng)新和產(chǎn)品升級，擴大產(chǎn)品檔次、延伸業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以技術(shù)、資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢，從而延伸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈條，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展，加速科技進步，提高農(nóng)業(yè)比較效益。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇四
1調(diào)查分析的研究方法和形式
調(diào)查分析采用了紙質(zhì)問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、座談會以及個別訪談等相結(jié)合的方法,在人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學員4方面進行,對相關(guān)資料進行分析和處理,從而得到農(nóng)業(yè)機械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀及培養(yǎng)質(zhì)量保障問題的一些結(jié)論。調(diào)查研究發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷60份,電子版65份,還有大量網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資料,組織座談會24場,對35名推廣碩士進行了個別訪談。培養(yǎng)質(zhì)量問卷調(diào)查從以下幾方面著手:一是用紙質(zhì)調(diào)查問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合的方法進行廣泛的調(diào)查。在課題的前期設(shè)計了調(diào)查問卷,印刷成紙質(zhì)版,并將調(diào)查問卷公布在“問卷通”網(wǎng)絡(luò)上,以廣泛地取得第一手資料。二是在人員比較集中的單位進行集體座談,以便深入廣泛的交流。三是在普通調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇確定部分重點調(diào)查對象進行個別訪談,獲得全面詳細的信息。座談會等主要根據(jù)推廣碩士培養(yǎng)存在的問題,進行有針對性的交流和反饋,深入到人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門,就對推廣碩士的培養(yǎng)、需求和實際使用情況進行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,選定對象進行個別訪談。重點調(diào)查訪談對象確定的原則是全面考慮推廣碩士的個人情況,如學習科研情況、培養(yǎng)單位、使用單位和生源地域、參與科研項目等,做到既有普遍性,又有針對性,符合統(tǒng)計學原理。
2現(xiàn)狀和問題
2.1人才培養(yǎng)單位對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量受人才培養(yǎng)單位的師資隊伍、教學模式、課程體系、培養(yǎng)模式、辦學理念、管理模式等方面的影響。農(nóng)業(yè)機械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)的師資隊伍建設(shè)尚處于起步階段,缺乏高水平的師資隊伍。解決這一問題需加大師資隊伍建設(shè),構(gòu)建開放式的師資隊伍,彌補指導教師應用能力的不足。在教學方面,要強調(diào)學習研究內(nèi)容的科學性、前沿性、客觀性和權(quán)威性。高水平教學的實現(xiàn)不是一蹴而就的,而是一個不斷自我適應、自我揚棄的漸進過程。實現(xiàn)教學的整體改善,要有獨特性,在辦學實踐中形成個性風格;要有高效性,出色地完成教學任務(wù)[3]。構(gòu)建開放的課程體系,實現(xiàn)理論與實踐的融合,將科研與應用結(jié)合,以適應技術(shù)、管理和生產(chǎn)要求,使推廣碩士具備扎實的理論知識體系和較強的應用能力。在課程建設(shè)上,在保證教育階段基本需求的前提下,另增設(shè)系統(tǒng)理論的課程和實踐應用的課程,形成優(yōu)勢,使課程建設(shè)形成一個整體性,又有獨特性。既注重規(guī)范辦學,又注重特點創(chuàng)新;既強調(diào)穩(wěn)定性,又強調(diào)發(fā)展性,以擴大推廣碩士視野,幫助發(fā)展,促進綜合素質(zhì)的提升[4]。構(gòu)建開放式的人才培養(yǎng)模式進行人才培養(yǎng),充分利用社會資源,改變原有人才培養(yǎng)的不足,并進行有益的嘗試,辦出自己的特色,更好地為農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會進步服務(wù)。在辦學理念上,要大膽創(chuàng)新,改革原有的教研培養(yǎng)機制;要展開理論上的研究,廓清一些模糊認識,為農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的理論和政策環(huán)境。在管理方面,加強自身建設(shè)力度,注重管理更新和責任分擔,把主要精力集中于可實現(xiàn)的重點領(lǐng)域,并不斷在實踐中完善。推廣碩士培養(yǎng)要分析優(yōu)勢、劣勢與挑戰(zhàn),把目標、策略以及相關(guān)指標細化、具體化、制定出多種可供選擇的特色發(fā)展方案和途徑。
2.2人才使用單位對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,不同單位根據(jù)規(guī)模和科研含量,有需要農(nóng)業(yè)推廣碩士的崗位和必要;使用農(nóng)業(yè)推廣碩士人才的數(shù)量為4~8人,人員工齡為4~20年;主要應用的崗位和領(lǐng)域為應用推廣的崗位;給予的技術(shù)職稱為中級,擔任的職務(wù)為科級;認為使用的推廣碩士質(zhì)量水平較好;認為農(nóng)業(yè)推廣碩士與實際需要基本適應,推廣碩士的培養(yǎng)與科研生產(chǎn)實際基本相適應;對推廣碩士人才也很重視,在職稱評定、職務(wù)晉升中給予一定的考慮和優(yōu)先;農(nóng)業(yè)推廣碩士有助于實際工作,對工作的開展有一定的幫助。推廣碩士在工作中成績顯著,是從事科研推廣工作的骨干力量,具有豐富的理論知識,較強的創(chuàng)新能力,對問題有深層次的理解能力,擅長將理論與實踐結(jié)合起來解決問題,具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。但用人單位還認為推廣碩士缺乏深入實際解決問題的恒心和毅力,與實際崗位相比,農(nóng)業(yè)推廣碩士的技術(shù)素養(yǎng)還可以進一步提升,要增強推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量還有很多工作可做。用人單位在對推廣碩士培養(yǎng)內(nèi)容上,希望能深化基礎(chǔ)、拓寬知識面、符合工作實際,進一步提升農(nóng)業(yè)推廣碩士的創(chuàng)新能力,提高專業(yè)理論水平與職業(yè)技能,拓寬其社會人際網(wǎng)絡(luò),更好地適應行業(yè)對高層次應用性人才的需要。同時,希望人才培養(yǎng)單位從構(gòu)建整體性、綜合性、寬廣性和實用性的課程體系等方面著手加強對推廣碩士的培養(yǎng),使其成為復合型人才,切實保障推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。此外,對于推廣碩士培養(yǎng)評估保障機制的建設(shè),使之能夠滿足社會發(fā)展的需要,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的實用復合型人才。
2.3人事部門政策對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
對人事部門的調(diào)查和統(tǒng)計的資料顯示,農(nóng)業(yè)推廣碩士主要來源是科技人員,從事工作為科技工作。當?shù)赜行枨筠r(nóng)業(yè)推廣碩士的單位、崗位和使用人才的環(huán)境,并制定了引進和使用更多推廣碩士專業(yè)人才的`措施。隨著社會的發(fā)展,人才隊伍建設(shè)成為一項事業(yè)發(fā)展的核心問題,因此引進一批符合工作發(fā)展需要的推廣碩士是加速事業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是保證事業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素。人事部門制定了人才引進優(yōu)惠政策及項目鼓勵性措施,在職稱、職務(wù)晉升方面給予優(yōu)先考慮,并給予相應的職位及福利待遇等,確保調(diào)動農(nóng)業(yè)推廣碩士的積極性,使之能更好地使用。各地人事部門鼓勵職工進行在職推廣碩士系統(tǒng)學習,對進行在職系統(tǒng)學習的人員給予項目優(yōu)先權(quán);鼓勵農(nóng)業(yè)推廣碩士在實際工作中能學以致用,取得較好的成績,適應用人單位對推廣碩士的需求。人事部門積極為推廣碩士提供施展才華的舞臺,充分發(fā)揮其自主性、鼓勵其獨立承擔課題項目,對于成績優(yōu)秀者給予物質(zhì)獎勵和職位提升。農(nóng)業(yè)推廣碩士為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,特別是在新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展中起到了積極的作用。在經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)業(yè)推廣碩士能夠深入基層了解實際問題,并及時地解決具體問題。在解決問題過程中,能夠抓住問題的實質(zhì),將其系統(tǒng)化、系列化,提出具有前瞻性、系統(tǒng)性的具體政策和措施建議,給當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展等帶來新的知識和管理方法,帶來新的觀念,形成新的工作作風和思路,適應了行業(yè)對高層次應用型人才的需要。
2.4學員自身素質(zhì)和水平對培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查的推廣碩士有科技人員(占43.75%)、行政人員(占43.75%)、企業(yè)人員(占12.5%);擁有職稱從初級到高級;崗位從科級到廳局級;工作年限為3~25年,年齡為25~45歲;取得學位的培養(yǎng)單位為中國農(nóng)業(yè)大學、天津農(nóng)學院和山東農(nóng)業(yè)大學等;取得和即將取得學位時間-;學歷為本科和碩士。調(diào)查顯示,學員攻讀推廣碩士的基點為發(fā)現(xiàn)和解決自身問題。為解決問題,首先要善于把握自己的專業(yè)困境,即自己在課程學習上的感到困難的境域。其次,不回避自身存在的最重要的問題,不繞著難題走,積極尋求解決的辦法。再次要全面地檢查自我,減少專業(yè)盲點。一般而言,專業(yè)盲點有兩個:一是理論盲點,自己不懂或從來都沒有聽說的理論或新觀念,這需要通過不斷理論學習來充電。二是實踐盲點。從來沒有做過、見過的事情,要靠不斷實踐、嘗試和借鑒別人的有效做法,由孤陋寡聞到見多識廣,由不知道該怎么處理到運用自如。學員攻讀推廣碩士的重心是在行動中提升理論,在研究中優(yōu)化行動,積累深厚的學術(shù)素養(yǎng)和實踐應用能力。推廣碩士只有具有寬廣的知識與技能、過硬的個人能力、強大的工作動力,才能滿足人們對他們的期望。推廣碩士的主要學習動機是覺得知識缺乏、崗位工作的需要和要充實自己。攻讀原因是專業(yè)學位教育采取進校不離崗的學習方式,更能適應工作需要;攻讀專業(yè)學位的最大的收益是創(chuàng)新能力的提升,專業(yè)理論與職業(yè)技能的提高。通過學習使推廣碩士的理論知識和專業(yè)技能得到提高,創(chuàng)新能力增強,知識面拓寬,掌握的知識更加系統(tǒng),專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)得到提高,自身優(yōu)勢和競爭力增強,解決實際問題的能力、科學研究和成果轉(zhuǎn)換能力的增強以及職稱、職務(wù)的提高。在推廣碩士的培養(yǎng)上應多安排前沿理論課程,多走進實踐課堂,多安排一些多學科學術(shù)性講座。同時,要克服影響推廣碩士的質(zhì)量的一些消極因素,如教育培養(yǎng)針對性不強,推廣碩士學習興趣不高;內(nèi)容理論性太強,不易理解;上課時間不集中;教學內(nèi)容陳舊,不豐富;缺少教學參考書和資料,不利于自學;上課時間和工作生活有一定的沖突等;解決推廣碩士工作與學習的矛盾突出,學習時間難以保障等困難,從而確保推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
3結(jié)論和討論
從調(diào)查結(jié)果來看,人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學員自身對推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量都有重要的影響,并有各自的觀點、要求和建議。在推廣碩士的培養(yǎng)中,要深入細致地聽取和分析各方面的意見和要求,充分發(fā)揮四方的積極性,合力做好相關(guān)具體工作,從而保障推廣碩士的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)單位在日常培養(yǎng)中,要根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士的自身特點,結(jié)合人才使用單位的具體需求,切實把農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)重點放在提高質(zhì)量上,提升推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和整體水平。同時,從科學定位、教學定位等方面完成培養(yǎng)任務(wù)和指標,認真剖析自身存在的問題,制定切實可行的措施,實現(xiàn)辦學和培養(yǎng)目標,努力提高農(nóng)業(yè)推廣碩士的學習能力、科研能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力[5]。人事部門要出臺相應的具體保障措施,促進推廣碩士的成長和使用。學員自身要發(fā)揮自身積極主動性,使自己學有所長、學有所用。在日常培養(yǎng)工作中做到四方通力合作,相互促進,突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育的特點,面向“三農(nóng)”和基層,培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神、能力和理論深度以及實踐能力的應用型專門人才,以促進我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇五
提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)科學種養(yǎng)水平，保障主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，渠縣為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供新技術(shù)，通過強化科技引領(lǐng)、強化項目整合、強化主體帶動等細節(jié)性工作引領(lǐng)，為基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣開拓新的天地。但是，考慮涉農(nóng)項目的天然滯后性，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還是存在這樣或那樣的問題。文章分析問題，指出改革建議，以供參考和借鑒。
2基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題
長久以來，國內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系形成發(fā)展與計劃經(jīng)濟體制之下，而隨著市場經(jīng)濟體制的改革和發(fā)展，市場不斷變化的發(fā)展格局，對國內(nèi)農(nóng)技推廣的進一步發(fā)展提出了更高的要求，嚴重滯后與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，一定程度上影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。一句話，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目前存在不小的問題，額待我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。這其中，第一個問題——推廣資金投入不足，很大程度制約推廣力度。世界農(nóng)技經(jīng)費投入，統(tǒng)計調(diào)查：發(fā)達國家農(nóng)技推廣經(jīng)費，約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.6%～1%；發(fā)展中國家農(nóng)技推廣經(jīng)費，約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.5%；而國內(nèi)農(nóng)技推廣經(jīng)費，占有比例不到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.2%。第二個問題——農(nóng)戶接受新技術(shù)能力差，中國農(nóng)民綜合素質(zhì)低，技術(shù)接受能力差。而且，新技術(shù)需求的動力性不強，直接影響到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的成果轉(zhuǎn)化。除農(nóng)戶本身文化素質(zhì)低之外，還有一方面原因，在農(nóng)業(yè)內(nèi)部，作為市場主體的農(nóng)戶更加懂得比較科技投人的成本和預期收益，只有當他們認為預期收益高于預期成本時才會選擇新的生產(chǎn)技術(shù)，農(nóng)業(yè)科技使用的高風險性又使得他們在有限的資本和勞力的投向上顯得更為謹慎，農(nóng)戶對可替代的新技術(shù)選擇反應遲鈍，缺乏內(nèi)在的需求動力。第三個問題——傳統(tǒng)農(nóng)技推廣，無論自推廣項目、推廣技術(shù)等，都難以滿足農(nóng)戶的生產(chǎn)需求。較長一段時間內(nèi)，國內(nèi)農(nóng)業(yè)科研、推廣工作，以提升農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量為主要目標。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍積極性不高，影響農(nóng)技推廣效率。在現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣制度下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣及開發(fā)的速度，效果，服務(wù)質(zhì)量，最后效益不能和推廣主體的努力程度或付出掛鉤，農(nóng)業(yè)制度對農(nóng)業(yè)科技進步缺乏有效的激勵機制。此外，農(nóng)村村落分散居住，組織化程度低，村委領(lǐng)導能力受限，農(nóng)技推廣渠道單一，這些問題很大程度上，都導致農(nóng)技推廣的高成本，導致技術(shù)推廣與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的割裂。
3基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進一步發(fā)展建議
3.1確立農(nóng)戶主體地位，農(nóng)戶自主選擇農(nóng)業(yè)新技術(shù)
今后農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，應確立農(nóng)戶的主體地位，調(diào)動農(nóng)戶采納新技術(shù)的自覺性。今后農(nóng)技推廣，我們必須要意識到，農(nóng)民始終是農(nóng)業(yè)經(jīng)營的主體，始終是農(nóng)技需求的主體，更是農(nóng)業(yè)市場參與的主體。由此，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，不能單純的變?yōu)檎膯涡型茝V行為，應注重農(nóng)戶的自主參與，改革創(chuàng)新農(nóng)戶參與機制。同時，作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主體部門，應及時把握市場需求動態(tài)，選擇正確的供求信息，切實調(diào)動農(nóng)戶自主選擇的積極性，引導戶主選擇最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
3.2農(nóng)技推廣與中介組織結(jié)合，提升農(nóng)技推廣的效率
創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣體系，發(fā)揮政府農(nóng)技推廣隊伍的骨干作用。由政府建立一支履行公益職能的農(nóng)技推廣隊伍，不但是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的客觀需要，也是絕大多數(shù)國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同經(jīng)驗。政府的技術(shù)推廣可以委托協(xié)會等為農(nóng)服務(wù)的組織來進行。農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、農(nóng)機等站所可以劃歸協(xié)會等組織管理。各級推廣機構(gòu)在切實履行公益性職能的前提下，可以興辦經(jīng)營實體，實行股份制和股份合作制等新的管理運行機制。鼓勵科研、教育單位及企業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)協(xié)會、種養(yǎng)大戶等參與農(nóng)技推廣，大力培育多種成分、多種形式的農(nóng)技服務(wù)組織，形成社會力量廣泛參與的農(nóng)業(yè)技術(shù)社會化服務(wù)體系。把技術(shù)推廣與提高農(nóng)民組織化程度密切結(jié)合起來，提高推廣效率。通過提高農(nóng)民組織化程度，形成“技術(shù)推廣站（農(nóng)業(yè)科研單位等）——農(nóng)民專業(yè)化合作組織——農(nóng)戶”的推廣模式，使農(nóng)業(yè)專合組織成為聯(lián)接農(nóng)技推廣主體和農(nóng)戶的橋梁，降低推廣成本和技術(shù)交易成本，有效提高新技術(shù)的推廣效果。這樣的技術(shù)轉(zhuǎn)移過程，一方面合作制度保證了農(nóng)民獲取技術(shù)獲的費用較低，另一方面保證了農(nóng)民能夠自主選擇技術(shù)，還增強了農(nóng)民接納高新技術(shù)的能力，從而實際效果更為顯著。
3.3發(fā)展引導農(nóng)技推廣，規(guī)范農(nóng)技推廣行為
政府專項財政支持，酌情增加資金投入，設(shè)立專項農(nóng)技推廣基金，通過完善制度增加財政支出，用于農(nóng)技推廣的金額支出。今后資金的支出，應逐漸轉(zhuǎn)向科研、推廣等領(lǐng)域，至少確保達到國際化平均投入的水平標準。注意農(nóng)戶知識更新，加強農(nóng)戶技術(shù)培訓，將科研、教育、推廣等緊密結(jié)合起來。今后農(nóng)技推廣的基本目標，在于提升農(nóng)戶的綜合素質(zhì)，切實提升農(nóng)戶駕馭新技術(shù)的能力。同時，注意調(diào)動農(nóng)戶參與培訓的積極性，注意創(chuàng)新技術(shù)培訓的方式和方法。注意農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的技術(shù)培訓，在技術(shù)推廣的實踐工作中，基層農(nóng)技推廣人員始終服務(wù)于“三農(nóng)”一線，順應時代發(fā)展的潮流，有必要重視技術(shù)人員的技術(shù)培訓，通過不斷培訓更新期專業(yè)知識，提升其綜合素質(zhì)，適應農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)推廣的發(fā)展需求。注意規(guī)范農(nóng)技市場，規(guī)范農(nóng)技推廣行為。
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇六
自進入21世紀以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展雖然已經(jīng)進入到了一個嶄新的紀元，但農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系仍存在一定的問題，在某種程度上無法滿足當前農(nóng)村的發(fā)展需求，也進一步遏制了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此，如何解決這一問題，并結(jié)合我國的基本國情，推出全新的農(nóng)業(yè)推廣體系以此促進農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力則成為當前社會的關(guān)注熱點。本文就當前我國農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀進行粗淺的探討，提出我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展對策。
1推廣體系的現(xiàn)狀
農(nóng)業(yè)推廣體系是我國政府對農(nóng)業(yè)進行大力扶持的重要組成部分、重要體現(xiàn)所在。尤其是自進入21世紀以來我國政府積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時，也格外加強了對農(nóng)業(yè)推廣體系的建設(shè)，并建成了以種植、林業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、水利、農(nóng)機化、經(jīng)營管理化為主推廣網(wǎng)絡(luò)，并形成由上而下的垂直農(nóng)業(yè)推廣體系?？梢哉f截止到2014年，我國已經(jīng)有40多萬個村子建立了服務(wù)組織，并有10多萬個村子組建了專業(yè)技術(shù)協(xié)會與科技示范戶。
2推廣體系存在的問題
通過分析，我們可以看到，目前我國的農(nóng)業(yè)推廣體系仍存在著一定的問題，嚴重影響著我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。如若對其進行具體的分析，則如下幾點：
2.1內(nèi)外部組織管理與任務(wù)目標不相符
我們都知道農(nóng)業(yè)推廣體系的根本任務(wù)就是為了能夠促進農(nóng)業(yè)科研成果、現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠盡快的應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之中，不斷促進農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。然而現(xiàn)今我國在農(nóng)業(yè)推廣體系的內(nèi)外部組織管理上往往存在著一些問題，不僅無法實現(xiàn)實際任務(wù)目標且與實際任務(wù)目標不相一致，而這也就造成了農(nóng)業(yè)推廣體系難以切實落實，且推廣體系與推廣人員往往處于被動狀況。
2.2市場導向性差且與市場需求嚴重脫節(jié)
目前我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣處于政府的直接領(lǐng)導下，行政傾向較強，且受到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制和固有觀念的制約，農(nóng)業(yè)科研院所和農(nóng)業(yè)高等院校的科研行為與市場需求和農(nóng)民需要存在相當大的差距。而正是因此造成了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的市場導向性差且與實際的市場需求嚴重脫節(jié)，致使真正能夠?qū)崿F(xiàn)的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)換率極低，遠遠低于英美等發(fā)達國家。
2.3農(nóng)業(yè)推廣人員與農(nóng)業(yè)推廣體系不匹配
現(xiàn)如今許多農(nóng)業(yè)推廣人員由于個人的知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)水平較低，無法與農(nóng)業(yè)推廣體系的實際要求相匹配。而農(nóng)業(yè)推廣體系內(nèi)部又缺乏對農(nóng)業(yè)推廣人員的嚴格選拔與管理，在很大程度上也造成了農(nóng)業(yè)推廣體系無法良好的運轉(zhuǎn)。尤其是部分推廣人員觀念陳舊，缺乏創(chuàng)新意識且不熟悉當前的農(nóng)業(yè)市場，因此也無法完成農(nóng)業(yè)推廣體系的現(xiàn)代化發(fā)展需求。
3完善我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展對策
我國在農(nóng)業(yè)推廣體系上存在問題，嚴重影響著我國農(nóng)業(yè)推廣體系的良好運轉(zhuǎn)，因此，不斷結(jié)合我國的基本國情，去完善農(nóng)業(yè)推廣體系則尤為重要。
3.1明確創(chuàng)新目標，把握發(fā)展方向
只有明確農(nóng)業(yè)推廣體系的創(chuàng)新目標，切實把握發(fā)展方向，才能夠促使我國農(nóng)業(yè)推廣工作更好的向前發(fā)展。在實際工作中，應該不斷的壯大農(nóng)業(yè)推廣隊伍，并且對各級農(nóng)業(yè)機構(gòu)進行鞏固，尤其是可以在農(nóng)業(yè)推廣中采用多元化的服務(wù)手段與服務(wù)組織，建立新型的國有、民辦相結(jié)合的農(nóng)業(yè)推廣體系，為我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供更有利的保障。
3.2完善農(nóng)業(yè)推廣體系
以政府為主導的農(nóng)業(yè)推廣體系儼然已經(jīng)成為當今進行農(nóng)業(yè)推廣的重要主體，為進一步完善我國農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率，就必須完善以政府為主的農(nóng)業(yè)推廣體系。第一，要強化社會公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力度的不斷加大；第二，要改進農(nóng)業(yè)推廣方式與農(nóng)業(yè)推廣機制，不斷拓寬農(nóng)業(yè)推廣部門的職能范圍，縮短科研成果的推廣路徑，切實提高農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率和普及率；第三，做好市場需求的調(diào)研工作，切實將農(nóng)業(yè)推廣工作落實到市場的實際需求之上，并且增加對農(nóng)業(yè)推廣的資金投入，在經(jīng)費上提供充分保障。
3.3提高個人素質(zhì)
進一步強化農(nóng)業(yè)推廣人員的個人素質(zhì)對促進農(nóng)業(yè)推廣工作的有效開展有著至關(guān)重要的作用，因此，在實際工作中，應該不斷加強對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技人員的繼續(xù)教育，特別是基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培訓工作。這里需要注意的是，在農(nóng)業(yè)推廣繼續(xù)教育培訓工作中，應該與實際生產(chǎn)進行緊密的結(jié)合，與市場需求進行緊密的結(jié)合，從而提高推廣人員的個人素質(zhì)，能夠幫助更多的農(nóng)民形成自己對市場的實際駕馭能力。
4結(jié)語
通過對農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)狀與完善農(nóng)業(yè)推廣體系的發(fā)展對策粗淺的探討，希望能夠讓更多人清楚地認識到，農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力不可或缺的重要組成部分，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，不斷的完善我國農(nóng)業(yè)推廣體系，使其滿足我國農(nóng)村的發(fā)展需求，滿足我國農(nóng)民對科技的發(fā)展需求尤為重要，值得相關(guān)部門深入研究，并對其加強建設(shè)。
作者：李芳
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇七
在國家大力解決農(nóng)民貧困問題的政策中，農(nóng)業(yè)技術(shù)是一項重要措施，它是促進農(nóng)民增收以及擺脫貧困的良好方式，同時也是保證國家穩(wěn)定發(fā)展的一大舉措。
因此，在農(nóng)業(yè)方面需要加強技術(shù)的推廣，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的科技水平，從而推動我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化。
本文從農(nóng)業(yè)推廣中所出現(xiàn)的問題進行分析，然后提出農(nóng)業(yè)推廣的有效策略。
農(nóng)業(yè)推廣；存在問題；分析
在農(nóng)業(yè)推廣的工作中，需要根據(jù)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況而制定出良好的推廣策略，從而幫助廣大農(nóng)民實現(xiàn)增收的愿望。
本文分析當前農(nóng)業(yè)推廣過程中所出現(xiàn)的問題，然后找出有效的應對策略，提升我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的技術(shù)水平，達到優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的目的。
1.1政府引導和對農(nóng)業(yè)推廣支持不足
在農(nóng)業(yè)推廣工作中就需要把如何提高收成放在第一位。
通過多年從事農(nóng)業(yè)推廣工作也沒有有效改善農(nóng)民的收入情況，其中的原因之一就是，在進行農(nóng)業(yè)推廣工作中，沒有得到有關(guān)領(lǐng)導的重視，使得農(nóng)業(yè)推廣中較多的工作難以開展。
此外，由于農(nóng)業(yè)推廣工作具有長期性，缺乏必要的資金以及物質(zhì)支持，許多有許多有效的、科學的農(nóng)業(yè)技術(shù)難以持續(xù)實施，這就使得農(nóng)業(yè)推廣沒有取得理想成績。
正是由于各級政府沒有清晰認識到農(nóng)業(yè)推廣工作的實際情況，在許多方面沒有給予長期性的支持[1]，對于推廣人員而言，嚴重的挫傷他們對工作的積極性；再加上許多的推廣政策實施到一半而中途放棄，這使得農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)生不信任之感，配合農(nóng)業(yè)推廣工作的熱情也急劇下降，這極大地阻礙了農(nóng)業(yè)推廣工作的順利進行。
1.2推廣人員素質(zhì)能力有待提高
因為農(nóng)業(yè)推廣工作屬于一份技術(shù)含量較高的工作，所以需要具備豐富技術(shù)知識以及理論知識的工作人員才能夠勝任此項工作。
然而從目前的實際情況分析，推廣人員自身所擁有的知識水平不高，而且關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)知識以及水平都不高，再加上他們在推廣工作中積極性以及認識不足的情況，阻礙我國在農(nóng)業(yè)推廣中取得較好成績。
目前，我國從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員較為缺乏，對于實際推廣工作中所產(chǎn)生的問題沒有能夠及時解決，這嚴重地阻礙了農(nóng)業(yè)推廣工作的順利開展，此外，推廣人員自己在認識方面沒有對真正把握住農(nóng)業(yè)推廣重要性，從而在工作中出現(xiàn)服務(wù)意識的缺乏、推廣速度較慢的問題[2]，這也直接地導致了農(nóng)業(yè)推廣沒有取得顯著的成效。
1.3農(nóng)民文化水平低，加大了推廣的難度
由于農(nóng)業(yè)推廣需要在農(nóng)民的土地上切實地實行各種嘗試，但是由于許多地處偏遠的農(nóng)村中較少的人們接受教育，對于農(nóng)業(yè)中的新型技術(shù)缺乏認識，一時間難以接受，從而加大了技術(shù)推廣工作的難度；此外，由于邊遠地區(qū)農(nóng)民接收信息的途徑十分有限，再加上地域分散，使得農(nóng)民對新型技術(shù)運用沒有科學認識，甚至有的農(nóng)民不配合技術(shù)的推廣與運用，因此，農(nóng)業(yè)產(chǎn)生中的許多技術(shù)難以得到有效地實施，導致了農(nóng)業(yè)推廣工作中沒有取得理想效果。
2.1做好農(nóng)業(yè)推廣知識宣傳工作
農(nóng)業(yè)技術(shù)對于提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)生水平以及實現(xiàn)農(nóng)民增收方面都具有重要的意義，因此，在進行推廣工作中需要把這項利國利民技術(shù)以及知識傳達給廣大的農(nóng)民。
首先是領(lǐng)導需要正確的對待農(nóng)業(yè)推廣的工作，積極地采取一定的措施支持農(nóng)業(yè)推廣工作；其次，從事推廣工作的人員需要做好宣傳工作[3]，把農(nóng)業(yè)技術(shù)知識以及效果都積極展示給農(nóng)民，讓農(nóng)民能夠認識以及接受農(nóng)業(yè)技術(shù)與知識；最后，拓寬宣傳渠道，除了運用傳統(tǒng)的宣傳方式之外，還需要結(jié)合當前的各種媒體有效地提高農(nóng)業(yè)技術(shù)知識在農(nóng)民中的接受度，從而保證推廣工作能夠順利進行。
2.2重視農(nóng)業(yè)推廣人員能力的培養(yǎng)
推廣工作順利進行一大原因之一就是推廣人員所就有的素質(zhì)和能力，因此，重視對農(nóng)業(yè)推廣人員教育和培養(yǎng)，一方面是提升他們對農(nóng)業(yè)推廣工作的認識能力，另一方面加強他們專業(yè)素質(zhì)，有效解決推廣工作過程中所遇到的問題，并發(fā)揮他們的價值與作用，盡快地實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)生水平的提升。
2.3加大推廣投入，提升農(nóng)業(yè)推廣的效率
農(nóng)業(yè)推廣需要依靠政府積極支持，才能夠保證農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠持久、穩(wěn)定提升農(nóng)民的。收入。
政府在增加農(nóng)業(yè)投入方面，可以從三個角度入手：資金投入、技術(shù)人員投入以及物質(zhì)投入，并且這三者是農(nóng)業(yè)得以較好發(fā)展以及提高收入的關(guān)鍵，資金投入可以保證處于試驗期的技術(shù)能夠順利進行，而技術(shù)人員投入則可以解決農(nóng)民對技術(shù)認識不足的問題，同時也可以有效地指導農(nóng)民運用技術(shù)進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)生，而推廣中的物質(zhì)投入是保證各項推廣得以順利進行的關(guān)鍵，通過這三個方面的有效結(jié)合，全方位保證推廣工作中做到人盡其職以及齊心協(xié)力地提高農(nóng)民收入。
正是由于從事農(nóng)業(yè)推廣的工作具有一定的艱苦性以及長期性，同時在面對不同條件下的農(nóng)業(yè)情況而需要制定出不同的農(nóng)業(yè)推廣計劃，因此，從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員需要積極地面對當前農(nóng)業(yè)中所出現(xiàn)的問題，然后能夠結(jié)合實踐工作情況而提出進一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的措施，從而幫助農(nóng)民提高收入、逐漸減輕農(nóng)民負擔、改善農(nóng)民的生存以及生活現(xiàn)狀，進一步縮小城鄉(xiāng)差距，創(chuàng)造社會和諧與穩(wěn)定發(fā)展的條件，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
[1]杜木英，闞建全，尚永彪，等。提高食品加工與安全農(nóng)業(yè)推廣碩士學位論文質(zhì)量的初探[j].西南師范大學學報(自然科學版),2013,38(6):179-182.
[2]張雨。農(nóng)業(yè)推廣碩士學位論文質(zhì)量現(xiàn)狀分析及對策研究--以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學為例[j].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版),2013,15(3):105-108.
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇八
：我國是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的國家。自古以來中華民族就非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展在我國國民經(jīng)濟中起到了十分重要作用。新時期下，過去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應當對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)積極創(chuàng)新和改革。在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要重視對農(nóng)業(yè)機械的使用，更好地推廣農(nóng)業(yè)機械的應用，可以使農(nóng)民減輕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的負擔，促進我國農(nóng)業(yè)事業(yè)更好的快速發(fā)展。
：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；機械推廣；有效途徑
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機械的使用，新時期下，農(nóng)業(yè)機械是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的一部分，使用農(nóng)業(yè)機械可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，使我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟得到提升，所以大力推廣農(nóng)機應用，是新時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要目標。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率主要表現(xiàn)在改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和提升農(nóng)作物產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，科學的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率是以最大減少勞動力和獲得最多勞動成果為前提，在農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用農(nóng)業(yè)機械可以有效減少勞動力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，還有效節(jié)省了生產(chǎn)時間，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向現(xiàn)代化生產(chǎn)靠攏。同時，農(nóng)業(yè)機械化可以增加農(nóng)民收入，使城市和農(nóng)村、工人和農(nóng)民之間沒有差距，實現(xiàn)共同發(fā)展、共同致富。農(nóng)業(yè)機械化的使用還可以達到環(huán)保的目的，如節(jié)能和節(jié)省耕地和節(jié)約水資源，以及減少化肥和種子農(nóng)藥的使用量，更加保障了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。另外，我國的自然條件為農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)提供了重要優(yōu)勢，使用農(nóng)業(yè)機械可以創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟利潤，這些經(jīng)濟條件可以為其他的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品發(fā)展提供有力支持，如林業(yè)、畜牧業(yè)等都得到全面更好地發(fā)展。
2.1推廣人員缺乏職業(yè)素質(zhì)
推廣人員的專業(yè)水平較低，對農(nóng)業(yè)機械推廣不夠重視，農(nóng)業(yè)機械不斷地更新?lián)Q代，推廣和宣傳人員所具備的農(nóng)機知識儲量不足，對現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)和種植技術(shù)不夠科學全面的了解[1]。
2.2經(jīng)費方面的因素
在推廣農(nóng)業(yè)機械中，多采用口頭的單一方式，使農(nóng)民不能認識到農(nóng)業(yè)機械的重要性，加上經(jīng)濟條件的不允許，使農(nóng)民難以在購買方面達成意愿。雖然農(nóng)機發(fā)展能提高農(nóng)民經(jīng)濟效益，但是農(nóng)民依然無法在初期投入。目前我國農(nóng)民的收入都有增長，但是離農(nóng)機設(shè)備的價格還是有差距的，農(nóng)民無法擁有較多的資金去購買設(shè)備。雖然農(nóng)機推廣需要資金的支持，但是大多數(shù)農(nóng)技部門由于缺乏資金，無法在農(nóng)機推廣中進行投入，國家在農(nóng)業(yè)機械方面給予了很多優(yōu)惠政策和補貼，然而由于推廣不到位，使農(nóng)業(yè)機械出現(xiàn)品種不全和設(shè)備落后的情況。
2.3農(nóng)民耕地面積因素
我國目前采取的是家庭聯(lián)產(chǎn)責任制，有效提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，但是這種人口平均分配的形式，使農(nóng)民的土地比較零散，致使部分地區(qū)還是使用過去傳統(tǒng)的方法種地，造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率無法提高，限制了農(nóng)業(yè)機械的推廣和使用。
2.4農(nóng)村剩余勞動力過剩
當農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏勞動力時，農(nóng)業(yè)機械化才能得到有效使用，農(nóng)村剩余勞動力可以通過轉(zhuǎn)移的方式參與到其他產(chǎn)業(yè)中?，F(xiàn)今我國農(nóng)村勞動力大量存在“過剩”的情況，這必將影響農(nóng)業(yè)機械化的推廣[2]。
2.5不具備健全的農(nóng)機社會服務(wù)
農(nóng)業(yè)機械推廣還需要進一步改進，缺少科學健全的推廣模式，加之農(nóng)機的維修、供應和技術(shù)培訓是農(nóng)業(yè)機械不可缺少的條件，但是現(xiàn)在缺乏完善的農(nóng)機社會服務(wù)體系，如農(nóng)業(yè)機械手缺乏專業(yè)操作知識，農(nóng)機出現(xiàn)故障無法及時維修，農(nóng)民自身缺乏對產(chǎn)品的維護知識，這些都導致了農(nóng)業(yè)機械無法推廣和使用。
3.1加強農(nóng)業(yè)機械推廣的人才隊伍
在農(nóng)業(yè)機械的推廣工作中，工作人員的素質(zhì)程度對推廣效果產(chǎn)生重要作用，應加強對農(nóng)業(yè)機械的工作人員的培訓，使其提高專業(yè)技術(shù)水平，還有積極引進先進的科學技術(shù)人才，確保農(nóng)機推廣工作在現(xiàn)代化先進的理念指導下進行。
3.2合理加強推廣農(nóng)機技術(shù)和教育工作
由于地域的不同，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式存在差距，工作人員應根據(jù)當?shù)貙嶋H情況合理開展工作，結(jié)合地區(qū)實際情況對適合使用的農(nóng)業(yè)機械進行推廣，使農(nóng)業(yè)機械更加科學和合理，從而達到更加理想的效果。對農(nóng)機的教育培訓可以采取示范試驗的形式，通過在田間地頭對農(nóng)業(yè)機械的操作進行推廣，使農(nóng)民了解到科技的作用，自覺增強使用科技現(xiàn)代化設(shè)備的意識，通過教育培訓使農(nóng)民了解關(guān)于農(nóng)機使用的專業(yè)知識和安全知識，能熟練地應用各種農(nóng)機技術(shù)和先進設(shè)備，還可以在宣傳上進行創(chuàng)新，可以利用手機和電視以及多媒體形式加強對農(nóng)業(yè)機械的推廣[3]。
3.3完善農(nóng)機社會服務(wù)體系
要建立專門以農(nóng)業(yè)服務(wù)為核心的服務(wù)社，開展服務(wù)合作的組織發(fā)展，要創(chuàng)立農(nóng)機的新服務(wù)方式，加強農(nóng)機的銷售和售后管理，利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立農(nóng)機銷售網(wǎng)絡(luò)，有效提高農(nóng)機信息化服務(wù)。
農(nóng)業(yè)機械化的推廣和發(fā)展需要企業(yè)、政府和農(nóng)民共同的緊密結(jié)合，這樣才能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到健康待續(xù)的發(fā)展。
[1]魏述萍。新形勢下農(nóng)業(yè)機械推廣應用的有效途徑[j]?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，20xx（3）：186.
[2]郭志顯。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)機械發(fā)展理念提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力[j]。吉林農(nóng)業(yè)，20xx（15）：42.
農(nóng)業(yè)推廣的小論文篇九
與當下時尚而花樣翻新的眾多電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片具有一些特質(zhì)，從業(yè)者要從選題、腳本、拍攝、后期制作等各個環(huán)節(jié)加以把關(guān)，打造優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片。
在我國，農(nóng)業(yè)科學和教育成為影視創(chuàng)作的題材之一可稱得上歷史悠久，與當下時尚而花樣翻新的其他電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片以服務(wù)農(nóng)業(yè)為目的，具備了一些特質(zhì)。
總得來說，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片有以下幾個特點：
1.以傳播農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，教授農(nóng)民某方面的農(nóng)業(yè)技能為創(chuàng)作目的。宏觀來講，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片是為了服務(wù)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)。而從微觀層面上講，具體到某一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，它的目的性非常明確，農(nóng)民看完，就能學會某一項農(nóng)業(yè)技術(shù)。
由其創(chuàng)作目的決定，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片涵蓋了與農(nóng)民生產(chǎn)有關(guān)的各個領(lǐng)域，包括種植、養(yǎng)殖、儲藏加工、農(nóng)機工程、農(nóng)村能源、生態(tài)環(huán)境等多方面。
3.全片具有較強的邏輯性。相對于其它類型的節(jié)目，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的整體邏輯性比較強，一般都是嚴格按照農(nóng)業(yè)技術(shù)的邏輯步驟逐漸展開。由農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的特質(zhì)決定，在制作時就有一些需要注意的問題。
（一）選題。選題農(nóng)業(yè)電視節(jié)目是否吸引觀眾的重要前提，如果觀眾對節(jié)目介紹的技術(shù)、品種不感興趣，那么很可能他就不會收看。這就要求農(nóng)業(yè)電視節(jié)目選題的策劃者與申報者――編導必須具備豐富的農(nóng)業(yè)知識，知道現(xiàn)今農(nóng)村的發(fā)展狀況，通曉農(nóng)民在生產(chǎn)上的需求，并從宏觀上了解我國農(nóng)業(yè)的整體走向。只有這樣，才能找到好的、符合農(nóng)民需求的、符合時代發(fā)展的選題。其次，為免誤導觀眾，不能對節(jié)目中所介紹的技術(shù)進行效果的夸大、渲染。涉及增產(chǎn)、增收的描述要客觀真實，對其優(yōu)缺點要公正地評論。另外，推薦的實用技術(shù)可操作性要強，切實適合農(nóng)民使用。在地域性強的傳播渠道，要傳播適合該地區(qū)種植、養(yǎng)殖的品種及技術(shù)。
（二）文字腳本。文字腳本決定了一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的結(jié)構(gòu)、重點，以及風格。由于農(nóng)業(yè)推廣片必須得使農(nóng)民朋友能夠看得懂、學得會，因此，編導在撰寫腳本時，要盡量避免書面詞匯，最好運用農(nóng)民自己的語言，像對農(nóng)民朋友手把手地教，這樣農(nóng)民才愛看，才聽得懂。同時，在各個步驟的介紹中，要詳略得當，對農(nóng)民熟知的步驟大膽簡化，而對節(jié)目介紹的技術(shù)重點則加以突出表現(xiàn)。
（三）拍攝。在某些農(nóng)業(yè)推廣片拍攝過程中，為了追求畫面的“干凈”，每到拍攝時，除了必須需要人操作的步驟之外，通通讓人躲在一邊，只拍攝一些空鏡頭，事實上，這些鏡頭最終組合起來會讓觀眾覺得枯燥乏味。因此，在拍攝時要盡量多設(shè)計一些活潑的鏡頭。另外，拍攝過程中要注意同期聲的收錄，以增強現(xiàn)場真實感，加強感染力和說服力。
（四）后期制作。由于我們的目的就是讓農(nóng)民看得懂、學得會，因此，在后期編輯的過程中，要做到聲畫對位，講到什么，畫面就出什么。使觀眾邊聽邊看。在鏡頭的使用及剪接方面，不以絢麗為主，而要在不違背美學原則的基礎(chǔ)上，以鏡頭到位為準，可以通過長鏡頭的運用，把連續(xù)的時空運動的真實內(nèi)容呈現(xiàn)在屏幕上，傳遞完整的信息。第二，同期聲不能高于解說的聲音，一些設(shè)計的鏡頭也絕不能分散人們對主題的注意力。第三，除解說及畫面外，還要綜合運用音樂、音響、字幕等多元因素。字幕包括段落字幕、提示性字幕等。前者把全片劃分成若干段落，可顯得層次分明、條分縷析，有助于觀眾一步一步地看完整部節(jié)目；而后者則對一些重要步驟、一些藥品使用的量等做出一些提示。
許多年的實踐證明，農(nóng)民朋友需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，在信息發(fā)達的今天，許多農(nóng)民的素質(zhì)已經(jīng)大大提高，他們除了收看電視上播放的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片之外，還主動使用網(wǎng)上下載、購買光盤反復觀摩等各種手段來開闊眼界、提高技能、了解新知識。也許由于節(jié)目類型所限，這類節(jié)目顯得有些枯燥，但如果從業(yè)者從以上幾方面用心盡力地把它做好、做到位，相信肯定會對我國“三農(nóng)”的發(fā)展大有裨益。
[1]鄭建英。把握定位做好服務(wù)明確對象突出特色――談《農(nóng)廣天地》節(jié)目的內(nèi)容選題與創(chuàng)作要求[j].農(nóng)民科技培訓，2010(4).
[2]郎林。同期聲在農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的表現(xiàn)力[j].記者搖籃，2007(7).
[3]郎叢，王樂，李揚。我們的鏡頭在農(nóng)村――淺談拍攝技巧在農(nóng)業(yè)電視節(jié)目中的運用[j].中國廣播電視學刊，2007(1).
[4]趙鑫，陳清。農(nóng)業(yè)電視技術(shù)推廣片和科技專題片的創(chuàng)作差異[j].聲屏世界，2006(11).