在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？知道觀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的觀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
千與千尋觀后感字篇一
爸爸媽媽抵抗不住美食的誘惑吃掉了食物而變成了豬。千尋孤獨(dú)又無(wú)助，來(lái)到了湯婆婆的湯屋。
經(jīng)過(guò)了鍋爐爺爺、白龍、和小玲的幫助和自己不懈的努力后和父母一起回家的故事。
千尋剛剛來(lái)到湯屋時(shí)，管事處處刁難她，而遇到客人則喜笑顏開(kāi)，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少這種表里不一的小人呢？
無(wú)面人因?yàn)樵跍荽昧耍沧兊米运蕉澙?，俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。
生活中又有多少人像無(wú)面人一樣失去了自我呢？而這部電影的片名《千與千尋》，其實(shí)就是千尋的兩個(gè)名字，更是她的兩個(gè)性格：千尋膽小、任性，小千勇敢善良，不怕困難。
我認(rèn)為，千尋之所以變得勇敢善良，不光因?yàn)閯e人的幫助，更因?yàn)樽约旱呐Γ抛屪约汉桶职謰寢尰貧w正常生活。
在《千與千尋》中，千找到了腐爛人身上的一根刺，叫來(lái)眾人幫忙之后，卻拔出來(lái)一輛自行車(chē)，之后是更多的工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物。
原來(lái)腐爛人是河神，是因?yàn)槭艿搅宋廴静抛兂扇巳硕惚艿墓治?。他為湯屋的人留下了金錢(qián)，給了千一顆藥丸，可以說(shuō)千通過(guò)自己幫助了河神大人，同時(shí)完成了對(duì)于自己的救贖，千何嘗不是在幫人類(lèi)贖罪呢？
千與千尋觀后感字篇二
導(dǎo)演：宮崎駿
編劇：宮崎駿
主演：柊瑠美/入野自由/夏木真理/菅原文太
類(lèi)型：劇情/動(dòng)畫(huà)/奇幻
地區(qū)：日本
語(yǔ)言：日語(yǔ)
年份：20xx
豆瓣9、4分
點(diǎn)擊下面海報(bào)即可觀看影片
【劇情介紹】
有點(diǎn)嬌氣任性的10歲少女千尋跟隨父母搬往新家，途中誤入一座神廟，來(lái)到了另一個(gè)世界一條專(zhuān)門(mén)給神仙提供服務(wù)的熱鬧非凡的浴場(chǎng)街。雙親因?yàn)槌粤私o神準(zhǔn)備的美食而被變成了豬。小千尋在迷之美少年白的幫助下得以安身，改名為千，進(jìn)了魔女湯婆婆經(jīng)營(yíng)的大浴場(chǎng)做幫傭，等待機(jī)會(huì)救出父母回到自己的世界。在這里有口惡心善的燒鍋爐的爺爺，有性格爽利熱心腸的玲大姐，在大家的激勵(lì)下，千尋以自己的純真之心屢屢化險(xiǎn)為夷，并交到了許多新朋友。最終，千尋拯救了白，發(fā)現(xiàn)了他的真實(shí)身份。然而要救出雙親，她還必須面臨嚴(yán)酷的考驗(yàn)
【電影影評(píng)】
宮崎駿的電影，包括制作精美的《龍貓》（my neighbour totoro）和奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《千與千尋》通過(guò)描述天真的童年以及其中有著木靈和水神的隱形神道世界而令觀眾們著迷。傳達(dá)出作者對(duì)于社會(huì)生活和關(guān)系的這樣一種認(rèn)知：生命力的發(fā)掘來(lái)源于與社會(huì)的溝通，互助和關(guān)愛(ài)是打破孤獨(dú)、尋回自我的鑰匙。
千與千尋觀后感字篇三
很久之前曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)境。夢(mèng)里的自己身處一片迷蒙之中，心里總覺(jué)得要在找什么東西。可是，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所能握住的，除了霧靄，別無(wú)其他。
夢(mèng)醒了之后我躺在床上愣了很久，回味這個(gè)夢(mèng)境，頗有一種空落的難過(guò)感。那是尋而不得的鈍痛。所以我想，任何一個(gè)曾丟失過(guò)東西的人，總會(huì)對(duì)《千與千尋》產(chǎn)生共鳴。因?yàn)檫@部電影，所講的正是關(guān)于【尋找】的主題。
《千與千尋》許久沒(méi)看，即使要寫(xiě)這篇瑣碎的后感，都沒(méi)有時(shí)間再去回閱一下原本。所以只能憑著自己的記憶來(lái)寫(xiě)了。大概是小女孩千尋在失去父母的庇護(hù)之后，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)陌生且并不友善的世界的故事。當(dāng)然，會(huì)有哭泣，也會(huì)有真正的伙伴一直陪伴她。
小孩子懦弱地哭了，可是依舊會(huì)向前走，所以我們才會(huì)感動(dòng)，因?yàn)槲覀円彩侨绱说某砷L(zhǎng)。被坎坷弄得跌跌撞撞，遍體鱗傷，也許會(huì)說(shuō)“我再也不要這樣下去了！”也許內(nèi)心依舊茫然自失，但是依舊會(huì)往前走。因?yàn)檫@樣才能成長(zhǎng)。
故事里的千尋和白龍，一直在尋找自己的名字。而故事外的我們，何嘗不是在尋找自己丟失的東西。所謂的成長(zhǎng)，不就是在尋找自我的價(jià)值，自我的社會(huì)位置，尋找愛(ài)與被愛(ài)，尋找需要與被需要。我們活在世界上，應(yīng)尋求彼此的`聯(lián)系，使每一個(gè)偶然成為必然。就像數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)，都是在這個(gè)點(diǎn)的這邊，和那個(gè)點(diǎn)的那邊，而從來(lái)沒(méi)有孤立存在的點(diǎn)吧。
我們彼此感到孤獨(dú)，但是我們可也在彼此尋找。因此，請(qǐng)不要彷徨，在前行的路上，大踏步向前進(jìn)吧！
《千與千尋》，它所想要告訴我們的：可以哭泣，可以怯懦，但是不要停下尋找的步伐，尋找未來(lái)，尋找更好的自己。
就像我在聽(tīng)的這首日文歌，有一句歌詞翻譯過(guò)來(lái)是這樣的：
“與風(fēng)同行，前進(jìn)就好。”
千與千尋觀后感字篇四
這個(gè)暑假里，我看了好幾部的電影，最讓我記憶猶新的是《千與千尋》這部電影啦！這部電影很好看，而且讓我懂得了很多道理，那下面就由我來(lái)給你們講講吧！
有一個(gè)十歲的小女孩名叫千尋，她和爸爸媽媽一家人在去新家的路上，迷路了，陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了一個(gè)很偏僻，很詭異的地方，那里白天幾乎看不見(jiàn)人，可一到了晚上，就有很多的神明出沒(méi)。
她的爸爸媽媽由于貪吃供給神明的食物，都變成豬了，千尋也要變成透明人了，也許再也回不到原來(lái)的世界了，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，一個(gè)叫白龍的人救了她。
千尋為了救爸爸媽媽?zhuān)驮跍牌拍抢锕ぷ?，湯婆婆將千尋的名字敢為“小千”，千尋在這里干的是最臟最累的活，可她一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。
并且還幫助了淋雨的無(wú)臉男孩來(lái)避雨，幫助河神洗去他身上的臟泥巴，還用河神給她的丸子，救活了受傷的白龍，千尋在湯婆婆那里，還幫助了很多遇到困難的人，最后通過(guò)大家的幫忙，千尋自身的努力，最終救出了自己的父母，他們一家人，從此永遠(yuǎn)幸福的生活在了一起了。
看過(guò)這部電影，給我最大的感悟就是千尋那種不怕困難，勇往直前的精神，它為了救爸爸媽媽?zhuān)瑥囊粋€(gè)膽小怕事的小女孩，變成了一個(gè)絕不退縮的千尋，這就是愛(ài)的力量，我很敬佩她的改變。
千尋不僅勇敢，而且也很善良，她采用了聰明機(jī)智的手段，救出了自己的家人，我要向千尋學(xué)習(xí)，以后遇到任何困難都要自己去面對(duì)它，克服它，這樣才能取得更大的成功，
千與千尋觀后感字篇五
日本著名導(dǎo)演宮崎駿的《千與千尋》是一部鮮為人知的動(dòng)漫電影。在日本上映后，就一直受到人們的廣泛好評(píng)，被稱百看不厭。
千尋是個(gè)十分普通的女孩子。她和我們一樣，被生活中的一些小事而困擾。那天，她和爸爸媽媽走在去往新家的路上。好奇心驅(qū)使著千尋的父母，使他們進(jìn)入了一個(gè)神秘的小鎮(zhèn)。于是，一段神奇的故事便由此展開(kāi)……
先是一連串的打擊：夜深了，“神明”們出現(xiàn)了；爸爸媽媽變成了豬；回去的路消失了。在我們看來(lái)，這些東西太不真實(shí)，太戲劇化了，可是，這對(duì)于千尋來(lái)說(shuō)，是雷打不動(dòng)的事實(shí)。她必須接受它，并學(xué)會(huì)面對(duì)。她要知道，她已不是家里的“小公主”，而是一個(gè)需要自己把爸媽救出來(lái)的勇士。
后來(lái)，在白龍、小玲、鍋爐爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，她漸漸地適應(yīng)了小鎮(zhèn)的生活環(huán)境。并且開(kāi)始在“湯屋”打工。最后，她靠自己的努力，拯救了被湯婆婆控制的白龍。還在錢(qián)婆婆那里得到啟示，幫白龍找到了名字，并救出了自己的父母親。這全都靠個(gè)尋自己的勇氣、毅力與耐心。還有最重要的一點(diǎn)，就是她的善良。
就是這些因素，使千尋學(xué)會(huì)了獨(dú)立。就是因?yàn)楠?dú)立，千尋才會(huì)在最后獲得成功。總的來(lái)說(shuō)，結(jié)局是美好的。整部影片給我留下的印象十分深刻。
看完這部電影，我不禁想起了剛學(xué)的一篇課文——《桃花心木》。文中借樹(shù)喻人，告訴我們要獨(dú)立。原話是這樣的：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化的巨大的能量，努力生長(zhǎng)”。樹(shù)是這樣，人也一樣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。同學(xué)們，讓我們勇于面于生活中的困難與坎柯，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的去生活。向著更美好的明天，去努力拼搏吧！
千與千尋觀后感字篇一
爸爸媽媽抵抗不住美食的誘惑吃掉了食物而變成了豬。千尋孤獨(dú)又無(wú)助，來(lái)到了湯婆婆的湯屋。
經(jīng)過(guò)了鍋爐爺爺、白龍、和小玲的幫助和自己不懈的努力后和父母一起回家的故事。
千尋剛剛來(lái)到湯屋時(shí)，管事處處刁難她，而遇到客人則喜笑顏開(kāi)，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少這種表里不一的小人呢？
無(wú)面人因?yàn)樵跍荽昧耍沧兊米运蕉澙?，俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。
生活中又有多少人像無(wú)面人一樣失去了自我呢？而這部電影的片名《千與千尋》，其實(shí)就是千尋的兩個(gè)名字，更是她的兩個(gè)性格：千尋膽小、任性，小千勇敢善良，不怕困難。
我認(rèn)為，千尋之所以變得勇敢善良，不光因?yàn)閯e人的幫助，更因?yàn)樽约旱呐Γ抛屪约汉桶职謰寢尰貧w正常生活。
在《千與千尋》中，千找到了腐爛人身上的一根刺，叫來(lái)眾人幫忙之后，卻拔出來(lái)一輛自行車(chē)，之后是更多的工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物。
原來(lái)腐爛人是河神，是因?yàn)槭艿搅宋廴静抛兂扇巳硕惚艿墓治?。他為湯屋的人留下了金錢(qián)，給了千一顆藥丸，可以說(shuō)千通過(guò)自己幫助了河神大人，同時(shí)完成了對(duì)于自己的救贖，千何嘗不是在幫人類(lèi)贖罪呢？
千與千尋觀后感字篇二
導(dǎo)演：宮崎駿
編劇：宮崎駿
主演：柊瑠美/入野自由/夏木真理/菅原文太
類(lèi)型：劇情/動(dòng)畫(huà)/奇幻
地區(qū)：日本
語(yǔ)言：日語(yǔ)
年份：20xx
豆瓣9、4分
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【劇情介紹】
有點(diǎn)嬌氣任性的10歲少女千尋跟隨父母搬往新家，途中誤入一座神廟，來(lái)到了另一個(gè)世界一條專(zhuān)門(mén)給神仙提供服務(wù)的熱鬧非凡的浴場(chǎng)街。雙親因?yàn)槌粤私o神準(zhǔn)備的美食而被變成了豬。小千尋在迷之美少年白的幫助下得以安身，改名為千，進(jìn)了魔女湯婆婆經(jīng)營(yíng)的大浴場(chǎng)做幫傭，等待機(jī)會(huì)救出父母回到自己的世界。在這里有口惡心善的燒鍋爐的爺爺，有性格爽利熱心腸的玲大姐，在大家的激勵(lì)下，千尋以自己的純真之心屢屢化險(xiǎn)為夷，并交到了許多新朋友。最終，千尋拯救了白，發(fā)現(xiàn)了他的真實(shí)身份。然而要救出雙親，她還必須面臨嚴(yán)酷的考驗(yàn)
【電影影評(píng)】
宮崎駿的電影，包括制作精美的《龍貓》（my neighbour totoro）和奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《千與千尋》通過(guò)描述天真的童年以及其中有著木靈和水神的隱形神道世界而令觀眾們著迷。傳達(dá)出作者對(duì)于社會(huì)生活和關(guān)系的這樣一種認(rèn)知：生命力的發(fā)掘來(lái)源于與社會(huì)的溝通，互助和關(guān)愛(ài)是打破孤獨(dú)、尋回自我的鑰匙。
千與千尋觀后感字篇三
很久之前曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)境。夢(mèng)里的自己身處一片迷蒙之中，心里總覺(jué)得要在找什么東西。可是，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所能握住的，除了霧靄，別無(wú)其他。
夢(mèng)醒了之后我躺在床上愣了很久，回味這個(gè)夢(mèng)境，頗有一種空落的難過(guò)感。那是尋而不得的鈍痛。所以我想，任何一個(gè)曾丟失過(guò)東西的人，總會(huì)對(duì)《千與千尋》產(chǎn)生共鳴。因?yàn)檫@部電影，所講的正是關(guān)于【尋找】的主題。
《千與千尋》許久沒(méi)看，即使要寫(xiě)這篇瑣碎的后感，都沒(méi)有時(shí)間再去回閱一下原本。所以只能憑著自己的記憶來(lái)寫(xiě)了。大概是小女孩千尋在失去父母的庇護(hù)之后，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)陌生且并不友善的世界的故事。當(dāng)然，會(huì)有哭泣，也會(huì)有真正的伙伴一直陪伴她。
小孩子懦弱地哭了，可是依舊會(huì)向前走，所以我們才會(huì)感動(dòng)，因?yàn)槲覀円彩侨绱说某砷L(zhǎng)。被坎坷弄得跌跌撞撞，遍體鱗傷，也許會(huì)說(shuō)“我再也不要這樣下去了！”也許內(nèi)心依舊茫然自失，但是依舊會(huì)往前走。因?yàn)檫@樣才能成長(zhǎng)。
故事里的千尋和白龍，一直在尋找自己的名字。而故事外的我們，何嘗不是在尋找自己丟失的東西。所謂的成長(zhǎng)，不就是在尋找自我的價(jià)值，自我的社會(huì)位置，尋找愛(ài)與被愛(ài)，尋找需要與被需要。我們活在世界上，應(yīng)尋求彼此的`聯(lián)系，使每一個(gè)偶然成為必然。就像數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)，都是在這個(gè)點(diǎn)的這邊，和那個(gè)點(diǎn)的那邊，而從來(lái)沒(méi)有孤立存在的點(diǎn)吧。
我們彼此感到孤獨(dú)，但是我們可也在彼此尋找。因此，請(qǐng)不要彷徨，在前行的路上，大踏步向前進(jìn)吧！
《千與千尋》，它所想要告訴我們的：可以哭泣，可以怯懦，但是不要停下尋找的步伐，尋找未來(lái)，尋找更好的自己。
就像我在聽(tīng)的這首日文歌，有一句歌詞翻譯過(guò)來(lái)是這樣的：
“與風(fēng)同行，前進(jìn)就好。”
千與千尋觀后感字篇四
這個(gè)暑假里，我看了好幾部的電影，最讓我記憶猶新的是《千與千尋》這部電影啦！這部電影很好看，而且讓我懂得了很多道理，那下面就由我來(lái)給你們講講吧！
有一個(gè)十歲的小女孩名叫千尋，她和爸爸媽媽一家人在去新家的路上，迷路了，陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了一個(gè)很偏僻，很詭異的地方，那里白天幾乎看不見(jiàn)人，可一到了晚上，就有很多的神明出沒(méi)。
她的爸爸媽媽由于貪吃供給神明的食物，都變成豬了，千尋也要變成透明人了，也許再也回不到原來(lái)的世界了，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，一個(gè)叫白龍的人救了她。
千尋為了救爸爸媽媽?zhuān)驮跍牌拍抢锕ぷ?，湯婆婆將千尋的名字敢為“小千”，千尋在這里干的是最臟最累的活，可她一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。
并且還幫助了淋雨的無(wú)臉男孩來(lái)避雨，幫助河神洗去他身上的臟泥巴，還用河神給她的丸子，救活了受傷的白龍，千尋在湯婆婆那里，還幫助了很多遇到困難的人，最后通過(guò)大家的幫忙，千尋自身的努力，最終救出了自己的父母，他們一家人，從此永遠(yuǎn)幸福的生活在了一起了。
看過(guò)這部電影，給我最大的感悟就是千尋那種不怕困難，勇往直前的精神，它為了救爸爸媽媽?zhuān)瑥囊粋€(gè)膽小怕事的小女孩，變成了一個(gè)絕不退縮的千尋，這就是愛(ài)的力量，我很敬佩她的改變。
千尋不僅勇敢，而且也很善良，她采用了聰明機(jī)智的手段，救出了自己的家人，我要向千尋學(xué)習(xí)，以后遇到任何困難都要自己去面對(duì)它，克服它，這樣才能取得更大的成功，
千與千尋觀后感字篇五
日本著名導(dǎo)演宮崎駿的《千與千尋》是一部鮮為人知的動(dòng)漫電影。在日本上映后，就一直受到人們的廣泛好評(píng)，被稱百看不厭。
千尋是個(gè)十分普通的女孩子。她和我們一樣，被生活中的一些小事而困擾。那天，她和爸爸媽媽走在去往新家的路上。好奇心驅(qū)使著千尋的父母，使他們進(jìn)入了一個(gè)神秘的小鎮(zhèn)。于是，一段神奇的故事便由此展開(kāi)……
先是一連串的打擊：夜深了，“神明”們出現(xiàn)了；爸爸媽媽變成了豬；回去的路消失了。在我們看來(lái)，這些東西太不真實(shí)，太戲劇化了，可是，這對(duì)于千尋來(lái)說(shuō)，是雷打不動(dòng)的事實(shí)。她必須接受它，并學(xué)會(huì)面對(duì)。她要知道，她已不是家里的“小公主”，而是一個(gè)需要自己把爸媽救出來(lái)的勇士。
后來(lái)，在白龍、小玲、鍋爐爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，她漸漸地適應(yīng)了小鎮(zhèn)的生活環(huán)境。并且開(kāi)始在“湯屋”打工。最后，她靠自己的努力，拯救了被湯婆婆控制的白龍。還在錢(qián)婆婆那里得到啟示，幫白龍找到了名字，并救出了自己的父母親。這全都靠個(gè)尋自己的勇氣、毅力與耐心。還有最重要的一點(diǎn)，就是她的善良。
就是這些因素，使千尋學(xué)會(huì)了獨(dú)立。就是因?yàn)楠?dú)立，千尋才會(huì)在最后獲得成功。總的來(lái)說(shuō)，結(jié)局是美好的。整部影片給我留下的印象十分深刻。
看完這部電影，我不禁想起了剛學(xué)的一篇課文——《桃花心木》。文中借樹(shù)喻人，告訴我們要獨(dú)立。原話是這樣的：“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化的巨大的能量，努力生長(zhǎng)”。樹(shù)是這樣，人也一樣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。同學(xué)們，讓我們勇于面于生活中的困難與坎柯，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的去生活。向著更美好的明天，去努力拼搏吧！