人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇一
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”首次被官方寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，大數(shù)據(jù)與定制化的時(shí)代已然來(lái)臨，我們的生活從來(lái)沒(méi)有像今天這樣被移動(dòng)互聯(lián)、數(shù)字科技、人工智能所深刻沖擊著?！俺鞘猩搅帧辨?zhèn)江與“創(chuàng)新2.0網(wǎng)絡(luò)”在體育產(chǎn)業(yè)層面上的相遇，產(chǎn)生了一系列百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的“化學(xué)反應(yīng)”。
觀念再造：盤(pán)活“棋局”，內(nèi)生路徑
在去年國(guó)務(wù)院46號(hào)文件和今年江蘇省66號(hào)文件中，體育服務(wù)綜合體建設(shè)是重點(diǎn)領(lǐng)域改革內(nèi)容之一，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)場(chǎng)館公益性定位和市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的有效結(jié)合。據(jù)了解，鎮(zhèn)江市體育會(huì)展中心從初始階段即采用公司化運(yùn)營(yíng)的方式，以期實(shí)現(xiàn)資源合理高效配置。在立足于體育產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這盤(pán)“很大的棋”基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確挖掘與滿足任何潛在的需求，與人民群眾生活方式全對(duì)接，全覆蓋，讓運(yùn)動(dòng)、休閑、健身變得充滿樂(lè)趣。同時(shí)，會(huì)展中心積極探索場(chǎng)館的移動(dòng)互聯(lián)再造方式方法，將流程、內(nèi)容、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)節(jié)點(diǎn)、各個(gè)部分都納入智能化體育平臺(tái)管理。
內(nèi)容再造：凸顯特色，不止于健康
在移動(dòng)互聯(lián)再造理念指導(dǎo)下，鎮(zhèn)江市體育會(huì)展中心以“互聯(lián)網(wǎng)+場(chǎng)館”，即產(chǎn)品與服務(wù)數(shù)字化和客戶接觸去中介化為戰(zhàn)略目標(biāo)，精心發(fā)現(xiàn)與激活多樣化的內(nèi)容設(shè)計(jì)，營(yíng)造社交式的`運(yùn)動(dòng)氛圍。會(huì)展中心的內(nèi)容再造中包括超級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、快樂(lè)足球公園、趣味籃球公園、水上運(yùn)動(dòng)主題樂(lè)園和青少年科技體育體驗(yàn)營(yíng)等。同時(shí)，結(jié)合鎮(zhèn)江市經(jīng)濟(jì)、自然、人文等地域特色，重點(diǎn)推進(jìn)航空體育和科技體育產(chǎn)業(yè)建設(shè)。下一步，鎮(zhèn)江市體育會(huì)展中心還將加大投入力度，進(jìn)一步健全設(shè)備設(shè)施，完善青少年科技體育培訓(xùn)機(jī)制，讓青少年在實(shí)踐大課堂中提升動(dòng)手能力，打造一支高水平的模型飛行俱樂(lè)部，并通過(guò)三角翼、航模、車(chē)模、海模、航空駕駛員培訓(xùn)，無(wú)線電定向等項(xiàng)目，積極促進(jìn)科技體育發(fā)展，打通生產(chǎn)與消費(fèi)兩端的通道，促進(jìn)體育消費(fèi)。
模式再造：成為模本，增強(qiáng)輻射力
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代過(guò)渡至數(shù)據(jù)時(shí)代的今天，客戶永遠(yuǎn)在線。鎮(zhèn)江市圍繞流程再造、服務(wù)再造、營(yíng)銷(xiāo)再造，形成資源在線、經(jīng)營(yíng)在線、服務(wù)在線的智能化業(yè)務(wù)流，將體育項(xiàng)目與智慧體育平臺(tái)融合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。如果說(shuō)在鎮(zhèn)江“二區(qū)三基地”總體布局中，體育會(huì)展中心體育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的“2.0模式”，那么位于鎮(zhèn)江市中心地帶的健康路國(guó)家級(jí)全民健身中心擴(kuò)建工程將打造互聯(lián)網(wǎng)“3.0模式”，由主城區(qū)休閑體育文化街區(qū)與體育會(huì)展中心交叉推進(jìn)、差異發(fā)展，共同提升老百姓幸福指數(shù)。
隨著全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，“互聯(lián)網(wǎng)+”助推轉(zhuǎn)型升級(jí)，如何從“拐點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”，進(jìn)入體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“快車(chē)道”顯得尤其重要。下一步，鎮(zhèn)江將“三邊”工作落到實(shí)處的同時(shí)，更要有的放矢地打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的現(xiàn)代體育服務(wù)綜合體。加快促進(jìn)“群眾、競(jìng)技、產(chǎn)業(yè)”這一體育“金三角”更廣泛、更高效地為社會(huì)和人民服務(wù)。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇二
11月2日，今天是德陽(yáng)市中小學(xué)體育骨干教師能力提升培訓(xùn)暨教師技能大賽的第二天。昨日，老師們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)的學(xué)習(xí)與比賽，今天早上九點(diǎn)老師們又重新投入新一天的學(xué)習(xí)與比賽。現(xiàn)在我們先一起來(lái)回顧一下昨日老師們“筆頭功夫”的精彩表現(xiàn)。今天特別邀請(qǐng)到四川師范大學(xué)體育學(xué)院張曉林教授為我們授課。接下來(lái)，裴培方青老師和解玉輝老師，分別向我們講述了足球和排球的測(cè)評(píng)要求及訓(xùn)練方法。經(jīng)過(guò)中午短暫的休息，各位老師們又投入到足球和排球的比賽中。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)與比賽，晚上老師們也不忘練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目。今日的培訓(xùn)教師收益頗多，進(jìn)一步提升了體育教師的專(zhuān)業(yè)化水平，希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)讓德陽(yáng)的體育教學(xué)提升新的臺(tái)階一路成長(zhǎng)一路歌，體育不僅有野蠻體魄的覺(jué)悟和行動(dòng)，更有文明精神的詩(shī)意和遠(yuǎn)方，致敬可愛(ài)的德陽(yáng)體育人。懷揣著激動(dòng)的心，我們迎來(lái)了學(xué)習(xí)的第二天，首先是由四川師范大學(xué)張曉林教授為我們講解了《課程改革指導(dǎo)綱要下的體育教學(xué)反思》主要學(xué)習(xí)了全面把握“教會(huì)、勤練、常賽”一體化，注重以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
然后由裴培方青老師為我們講解了足球技能教學(xué)與訓(xùn)練，以及在以后的教學(xué)中應(yīng)做到如何學(xué)，如何教做出講解！下午2點(diǎn)40分，由解玉輝老師為我們講解排球項(xiàng)目的比賽，做出器材設(shè)置比賽方法和要求。接下來(lái)，我們拉開(kāi)比賽的帷幕，首先來(lái)到排球比賽場(chǎng)地，全體裁判長(zhǎng)已為我們做好比賽準(zhǔn)備，同時(shí)我們各代表隊(duì)積極備戰(zhàn)，全力以赴，以體育之名義，以排球之名義，把青春的力量釋放在球場(chǎng)，把勝利的笑容綻放在球場(chǎng)，把文明的禮儀定格在球場(chǎng)！
最后，我們進(jìn)行了足球比賽，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，各裁判長(zhǎng)的口令指揮下，我們不斷拼搏，艱苦奮進(jìn)，一步步走向了勝利！
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇三
20xx年7月23日，為保障即將迎來(lái)的市區(qū)各級(jí)賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專(zhuān)委通過(guò)線上培訓(xùn)的方式就五人制統(tǒng)一尺度問(wèn)題、疫情期間的體能儲(chǔ)備問(wèn)題以及接下來(lái)各級(jí)賽事的選派問(wèn)題進(jìn)行了“云培訓(xùn)”。
第一部分，由五人制國(guó)家級(jí)裁判員袁帥老師針對(duì)20xx賽季中國(guó)足球協(xié)會(huì)判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進(jìn)行了深入講解，立足于《足球競(jìng)賽規(guī)則》，講師通過(guò)“測(cè)試+講解”的方式幫助裁判員進(jìn)行自測(cè)，使裁判員認(rèn)識(shí)到其認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)判罰尺度的異同，能夠在講師講解中帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，使裁判員進(jìn)一步明確五人制足球判罰尺度標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)其個(gè)人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來(lái)的各項(xiàng)賽事中加以運(yùn)用。
第二部分，黃鋼老師對(duì)西城區(qū)注冊(cè)裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項(xiàng)規(guī)則如何在比賽中進(jìn)行應(yīng)用。二要勤于進(jìn)行體能訓(xùn)練，加強(qiáng)自身體能儲(chǔ)備，做好體能保障。為各項(xiàng)賽事執(zhí)法工作提供好專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)。
第三部分，由張民老師強(qiáng)調(diào)西城區(qū)注冊(cè)裁判員的考核及選派紀(jì)律，加強(qiáng)西城區(qū)裁判員隊(duì)伍的'建設(shè)。做到裁判員的統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，保障各項(xiàng)賽事的執(zhí)法工作。
通過(guò)本次線上培訓(xùn)，裁判們將選派到即將開(kāi)始的各項(xiàng)賽事當(dāng)中，期待他們?cè)趫?chǎng)上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇四
一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了。在這四天中，我分別經(jīng)歷了三種滋味：出丑、受痛、難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，學(xué)校舉行了開(kāi)幕式。入場(chǎng)時(shí)，我很榮幸當(dāng)上了“領(lǐng)隊(duì)班長(zhǎng)”。入場(chǎng)后，開(kāi)始，我還認(rèn)真負(fù)責(zé)，隊(duì)伍走得蠻好的?？勺吡艘粫?huì)兒，我只顧想心事，有些口號(hào)，我連續(xù)喊了兩遍，甚至沒(méi)喊。同學(xué)們提醒我，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，同學(xué)們只好順著我的口號(hào)去喊。走著走著，一位老師對(duì)我輕輕地說(shuō)了幾句話就走了。我沒(méi)在意，心不在焉地繼續(xù)向前走。突然，后面發(fā)出一陣哄笑，我回頭一看，原來(lái)同學(xué)們?cè)绫荒俏焕蠋煄У搅硪粋€(gè)地方去了，我連忙跑回隊(duì)，頓時(shí)，我臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，真想找一條縫兒鉆進(jìn)去。真不知道這天是怎么過(guò)的。
星期三的下午，我拿著“倚天劍”在操場(chǎng)大開(kāi)殺戒，“華山派”的無(wú)名小卒早已被我殺得片甲不留，突然，“武當(dāng)派”發(fā)出了挑戰(zhàn)帖，要我到武當(dāng)決一死戰(zhàn)。于是，我向去武當(dāng)?shù)穆烦坛霭l(fā)。路途中，我看見(jiàn)“王爺”（跳高裁判）在挑選女士兵，一位“王爺”讓我當(dāng)幫工，我自然義不容辭，開(kāi)始，我還會(huì)自我保護(hù)，可一位女俠用“沖擊攻”把跳高的竹竿踢飛到半空，竹竿不偏不倚，正好打到我的腦門(mén)，頓時(shí)，我兩眼冒金花，頭上起了個(gè)包?！巴鯛敗弊屛倚菹?，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)戰(zhàn)斗。好不容易放了學(xué)，回家又被媽媽教訓(xùn)了一頓。天啊！我真是沒(méi)用??！昨天入場(chǎng)出了丑，今天頭上非但起了個(gè)包，還被罵了一頓，我算什么呀！
時(shí)間過(guò)得真快??！今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。學(xué)校舉行了閉幕式，首先降旗，然后給班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)，呀！獎(jiǎng)狀真多?。∫粡垙埥瘘S色的獎(jiǎng)狀在燦爛的陽(yáng)光下，顯得更加耀眼，更加漂亮。我心里有些不是滋味，因?yàn)槲乙粋€(gè)項(xiàng)目都沒(méi)參加，更別說(shuō)得獎(jiǎng)了！
德育處楊主任說(shuō)話了，她希望我們鍛煉好身體，又希望我們能把比賽的'勁頭用到學(xué)習(xí)上去，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定不會(huì)辜負(fù)她的期望。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一言難盡??！
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇五
為鼓勵(lì)我區(qū)中小學(xué)體育教師積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升學(xué)科理論知識(shí)，投身體育教育教學(xué)改革。根據(jù)xx市教育學(xué)會(huì)體衛(wèi)專(zhuān)委會(huì)《關(guān)于舉行xx市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課的通知》精神，結(jié)合實(shí)際，4月12日，20xx年江津區(qū)體育教師說(shuō)課比賽分別在幾江中學(xué)（中學(xué)組）、西城小學(xué)（小學(xué)組）隆重舉行。來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)校的37位體育教師參加了本次說(shuō)課比賽。
本次體育教師說(shuō)課比賽既是一次新的嘗試，也將為參加下階段體育優(yōu)質(zhì)課比賽奠定基礎(chǔ)。參賽的37位體育教師都是經(jīng)過(guò)各學(xué)校推選出來(lái)的優(yōu)秀選手。他們分別就足球、排球、籃球、實(shí)心球、快速跑等十幾個(gè)內(nèi)容展開(kāi)了詳盡的說(shuō)課，從學(xué)情分析到教學(xué)目標(biāo)的制定，從教材的選擇到教學(xué)方法的指導(dǎo)，從指導(dǎo)思想的貫徹到教學(xué)流程的展現(xiàn)，思路清楚，層次分明，充分展現(xiàn)了我區(qū)中小學(xué)體育教師在說(shuō)課上的扎實(shí)功底。最終10個(gè)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)比，分別評(píng)出小學(xué)組、教管中心組、直屬學(xué)校中學(xué)組一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)若干名（具體人員名單附后）。
評(píng)委們對(duì)參賽選手的.精彩表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。評(píng)委們一致認(rèn)為，選手們?cè)诒荣愔械耐怀霰憩F(xiàn)有許多值得肯定的方面：多數(shù)說(shuō)課教案完整、規(guī)范，較好地反映出新的教學(xué)理念、教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用；對(duì)教材的分析準(zhǔn)確，對(duì)所講內(nèi)容在教材中所處的地位、作用及知識(shí)的前后銜接分析較透；重視理論聯(lián)系實(shí)際，能抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，課堂小結(jié)簡(jiǎn)明扼要，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙；多媒體課件制作富有特色，直觀性強(qiáng)。但是，評(píng)委們也中肯地指出了存在的不足：由于大多數(shù)教師都是第一次參加說(shuō)課比賽，少數(shù)教師對(duì)說(shuō)課理解出現(xiàn)偏差，重、難點(diǎn)把握欠準(zhǔn)確，課堂容量過(guò)大，難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；語(yǔ)言表述平淡，缺乏激情，有背“說(shuō)案”之嫌等不足。
通過(guò)這次比賽發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)理念新、自身素養(yǎng)高的體育骨干教師，反映出體育教師在積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、大力推行體育課改方面有了長(zhǎng)足可喜的進(jìn)步。同時(shí)，這次賽課也給選手和教師們提供了一個(gè)相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、學(xué)習(xí)交流、共同提高的良好機(jī)會(huì)，達(dá)到了舉行本次活動(dòng)的預(yù)期目的。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇六
3月28日，桂林市召開(kāi)體育工作會(huì)議。桂林市體育局、機(jī)關(guān)科室、二層單位以及市轄縣、城區(qū)的17個(gè)文新廣體局分管的相關(guān)負(fù)責(zé)人50余人與會(huì)，共商適應(yīng)建設(shè)桂林國(guó)際旅游勝地的要求，深化改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，采取多種舉措全力打造桂林“體育強(qiáng)市”。
會(huì)議傳達(dá)了全國(guó)、全區(qū)體育工作會(huì)議精神，并總結(jié)了桂林市體育工作成績(jī)：桂林市全民健身取得新進(jìn)展，高標(biāo)準(zhǔn)完成全民健身工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，群眾體育活動(dòng)廣泛開(kāi)展，初步形成了品牌效應(yīng)，群眾組織進(jìn)一步壯大;競(jìng)技體育取得新突破，承辦了全國(guó)青少年男子足球(u18組)冠軍賽、陽(yáng)朔國(guó)際攀巖公開(kāi)賽暨全國(guó)攀巖分站賽、首屆桂林國(guó)際馬拉松賽等系列賽事。
會(huì)議提出，新的一年桂林市的體育工作要認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全區(qū)體育工作會(huì)議精神，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)全民健康，增強(qiáng)人民幸福感為核心;繼續(xù)抓好群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè);結(jié)合桂林山水甲天下的優(yōu)勢(shì)和“桂林國(guó)際旅游勝地建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱要”，大力發(fā)展徒步、騎行、漂流、攀巖、露營(yíng)等戶外運(yùn)動(dòng)體育、旅游休閑體育;促進(jìn)體育與教育、文化、醫(yī)療等方面的融合，推動(dòng)體育事業(yè)上新臺(tái)階，迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。
在群眾體育方面，桂林市將樹(shù)立“大體育、大服務(wù)、大健康”工作理念，20組織各類(lèi)體育賽事活動(dòng)300多次，培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員1000人以上，完成29個(gè)村級(jí)農(nóng)民健身工程建設(shè)任務(wù)，新增健身站點(diǎn)20個(gè)以上，國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)完成3萬(wàn)人次以上，辦好已形成品牌的20多項(xiàng)群眾喜愛(ài)的體育賽事，辦好第二屆“舞動(dòng)廣西”健身舞大賽、廣西‘三大王”’(跳繩王、身體素質(zhì)全能王、健步走王)爭(zhēng)霸賽桂林賽區(qū)賽等活動(dòng)。積極開(kāi)展全市全民健身示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)群眾體育賽事由“一縣(區(qū))一品牌”、“一賽一特色”向“多品牌、多特色”發(fā)展，加強(qiáng)老年體協(xié)組織建設(shè)，力求85%行政村在“十三五”末成立老年體協(xié)組織。
在競(jìng)技體育方面，會(huì)議提出，要以迎接廣西第14屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為動(dòng)力，體教結(jié)合，培養(yǎng)青少年后備人才;要辦好環(huán)廣西公路自行車(chē)世界巡回賽(桂林站)、陽(yáng)朔國(guó)際山地越野賽、漂流世界杯賽、桂林國(guó)際馬拉松賽等重大賽事。
在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，桂林市計(jì)劃抓項(xiàng)目托規(guī)模，促進(jìn)體育與健康深度融合，不斷扶持壯大;深化與大型體育集團(tuán)合作，豐富體育產(chǎn)品和服務(wù)供給，滿足群眾多樣化體育健身需求，要進(jìn)一步加大公共體育場(chǎng)館開(kāi)放力度，力求體育彩票新增50個(gè)以上銷(xiāo)售點(diǎn)，達(dá)到400家，銷(xiāo)售總額破3.8億元。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇七
踏著整齊的步伐，迎著春風(fēng)，終于等到了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式結(jié)束后便進(jìn)行了激烈的比賽，第一場(chǎng)是400米的跑步，我們班的陳舟揚(yáng)一路遙遙領(lǐng)先，并在最后沖刺時(shí)獲得了第一名的好成績(jī)。第二場(chǎng)是鉛球比賽，第三場(chǎng)……馬上就要進(jìn)入最后一場(chǎng)長(zhǎng)繩接龍賽了，因?yàn)槲覀兦皫讏?chǎng)比賽都很好，顯得有些傲慢、輕敵，比賽開(kāi)始了，我們班開(kāi)始就跳得跌跌撞撞的，有時(shí)還會(huì)斷開(kāi)。好不容易跳50個(gè)，可看看手表，時(shí)間到了，比賽結(jié)束了。最終我們班得離個(gè)倒數(shù)第一。我們都很沮喪，驕傲使人退步?。∥覀兲菀昨湴亮?。這次比賽讓我們班每一個(gè)同學(xué)都得到了教訓(xùn)：不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，不能驕傲自滿。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅使我們擁有強(qiáng)健的體魄，而且教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神！
今天，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我心里有說(shuō)不出激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻∵\(yùn)動(dòng)員。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇八
為助力體育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高體育教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)中小學(xué)活力大課間活動(dòng)，讓學(xué)校體教融合工作走深走實(shí)，2022年8月25-26日，贛縣區(qū)教育科技體育局在區(qū)城關(guān)第四小學(xué)舉辦了體育骨干教師培訓(xùn)班，來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)的64位體育骨干教師參加了培訓(xùn)。
8月25日上午，在城關(guān)四小立德樓五樓會(huì)議室舉行了開(kāi)班儀式。局黨組成員王元禎，江西理工大學(xué)陳力教授，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院楊菁老師，體藝衛(wèi)管理股彭同斌、師訓(xùn)股鐘惟仁等同志參加開(kāi)班儀式。
王元禎同志在開(kāi)班儀式上要求，廣大體育教師要提高對(duì)新時(shí)代體育教育重要性的認(rèn)識(shí)，要把握這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的各項(xiàng)紀(jì)律，致力于提高自身業(yè)務(wù)水平。
開(kāi)班儀式上，陳力教授針對(duì)本次培訓(xùn)的排舞、啦啦操等核心內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明，并深入闡述了它們的重要性。培訓(xùn)班班主任謝海蕓老師就班務(wù)管理工作做了發(fā)言，介紹了班委成員，并對(duì)課程安排進(jìn)行了說(shuō)明。最后，學(xué)員代表謝燕華老師代表全體參訓(xùn)學(xué)員作了發(fā)言，并鄭重承諾：將以飽滿的熱情、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)部分：理論學(xué)習(xí)+實(shí)操訓(xùn)練學(xué)習(xí)+結(jié)業(yè)考核。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇九
在聽(tīng)了范文貴教授的“色彩性格”后，聯(lián)想到自己在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)這四種顏色的孩子采取的方式都是一刀切地統(tǒng)一要求。要求學(xué)生按同樣的方法或強(qiáng)加的方式讓他們采用教師的方法，缺少思維的碰撞、情感的溝通，忽視了學(xué)生豐富的心理經(jīng)驗(yàn)，忽視了學(xué)生性格的迥異。在課堂的巡視中，哪個(gè)調(diào)皮鬼耍了什么花招都逃不脫我銳利的眼睛。我沒(méi)有走近孩子的心間，沒(méi)有從孩子的性格入手，沒(méi)有讀懂孩子。只要學(xué)生學(xué)會(huì)了解題，教學(xué)目的達(dá)到了，就行了。至于學(xué)生的喜怒哀樂(lè)、為什么會(huì)出現(xiàn)好動(dòng)、走神、沉默等現(xiàn)象，我沒(méi)有去思考過(guò)。這兩天正好又在看“吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)”。借用她說(shuō)的“我只是一個(gè)只管傳道、授業(yè)、解惑的‘平面教師’”。我們應(yīng)該做“一個(gè)有血有肉，充滿情和愛(ài)，能給予他們智慧和力量的‘立體教師’”。
文翰潮教授講到，新經(jīng)濟(jì)本質(zhì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，新教育理所當(dāng)然?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”博學(xué)而又志向堅(jiān)定，好問(wèn)而多想當(dāng)前的事情，又不要好高騖遠(yuǎn)。既是對(duì)育人的要求，也是對(duì)教育者的要求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，教師不得不博學(xué)。在聽(tīng)了專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)和8位老師的課后，想到不管是分析課改的變化、還是鉆研教材的'深度、教案的設(shè)計(jì)、情景的藝術(shù)、小組合作的有效等，其實(shí)，歸結(jié)起來(lái)就是教師的基本功。教師的拿手好戲就是課堂，是騾子是馬到課堂上走一遭便可知曉。課上一分鐘，課下十年功。只有腳踏實(shí)地、苦練內(nèi)功，才能在課堂上一展風(fēng)采。因此，我們要深入鉆研教材、研究學(xué)生，使集體的智慧、他人的智慧變成自己的智慧，并結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)造性的教學(xué)。一個(gè)有真本事的老師，一定贏得孩子們的喜愛(ài)，喚起孩子們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)新能力。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇十
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體，面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動(dòng)，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！闭J(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日?；顒?dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
從我班幼兒的出勤情況來(lái)看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候，由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對(duì)這樣的情況，我們及時(shí)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等，耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作，讓家長(zhǎng)們明白，要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(zhǎng)、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見(jiàn)班里穿得少、樂(lè)意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤。
其實(shí)對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，除了體育活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行，如利用餐后散步的機(jī)會(huì)讓曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來(lái)鍛煉身體。事實(shí)，孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉，呼吸道的疾病大大減少；同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強(qiáng)壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
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體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇一
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”首次被官方寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，大數(shù)據(jù)與定制化的時(shí)代已然來(lái)臨，我們的生活從來(lái)沒(méi)有像今天這樣被移動(dòng)互聯(lián)、數(shù)字科技、人工智能所深刻沖擊著?！俺鞘猩搅帧辨?zhèn)江與“創(chuàng)新2.0網(wǎng)絡(luò)”在體育產(chǎn)業(yè)層面上的相遇，產(chǎn)生了一系列百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的“化學(xué)反應(yīng)”。
觀念再造：盤(pán)活“棋局”，內(nèi)生路徑
在去年國(guó)務(wù)院46號(hào)文件和今年江蘇省66號(hào)文件中，體育服務(wù)綜合體建設(shè)是重點(diǎn)領(lǐng)域改革內(nèi)容之一，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)場(chǎng)館公益性定位和市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的有效結(jié)合。據(jù)了解，鎮(zhèn)江市體育會(huì)展中心從初始階段即采用公司化運(yùn)營(yíng)的方式，以期實(shí)現(xiàn)資源合理高效配置。在立足于體育產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這盤(pán)“很大的棋”基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確挖掘與滿足任何潛在的需求，與人民群眾生活方式全對(duì)接，全覆蓋，讓運(yùn)動(dòng)、休閑、健身變得充滿樂(lè)趣。同時(shí)，會(huì)展中心積極探索場(chǎng)館的移動(dòng)互聯(lián)再造方式方法，將流程、內(nèi)容、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)節(jié)點(diǎn)、各個(gè)部分都納入智能化體育平臺(tái)管理。
內(nèi)容再造：凸顯特色，不止于健康
在移動(dòng)互聯(lián)再造理念指導(dǎo)下，鎮(zhèn)江市體育會(huì)展中心以“互聯(lián)網(wǎng)+場(chǎng)館”，即產(chǎn)品與服務(wù)數(shù)字化和客戶接觸去中介化為戰(zhàn)略目標(biāo)，精心發(fā)現(xiàn)與激活多樣化的內(nèi)容設(shè)計(jì)，營(yíng)造社交式的`運(yùn)動(dòng)氛圍。會(huì)展中心的內(nèi)容再造中包括超級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、快樂(lè)足球公園、趣味籃球公園、水上運(yùn)動(dòng)主題樂(lè)園和青少年科技體育體驗(yàn)營(yíng)等。同時(shí)，結(jié)合鎮(zhèn)江市經(jīng)濟(jì)、自然、人文等地域特色，重點(diǎn)推進(jìn)航空體育和科技體育產(chǎn)業(yè)建設(shè)。下一步，鎮(zhèn)江市體育會(huì)展中心還將加大投入力度，進(jìn)一步健全設(shè)備設(shè)施，完善青少年科技體育培訓(xùn)機(jī)制，讓青少年在實(shí)踐大課堂中提升動(dòng)手能力，打造一支高水平的模型飛行俱樂(lè)部，并通過(guò)三角翼、航模、車(chē)模、海模、航空駕駛員培訓(xùn)，無(wú)線電定向等項(xiàng)目，積極促進(jìn)科技體育發(fā)展，打通生產(chǎn)與消費(fèi)兩端的通道，促進(jìn)體育消費(fèi)。
模式再造：成為模本，增強(qiáng)輻射力
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代過(guò)渡至數(shù)據(jù)時(shí)代的今天，客戶永遠(yuǎn)在線。鎮(zhèn)江市圍繞流程再造、服務(wù)再造、營(yíng)銷(xiāo)再造，形成資源在線、經(jīng)營(yíng)在線、服務(wù)在線的智能化業(yè)務(wù)流，將體育項(xiàng)目與智慧體育平臺(tái)融合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。如果說(shuō)在鎮(zhèn)江“二區(qū)三基地”總體布局中，體育會(huì)展中心體育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的“2.0模式”，那么位于鎮(zhèn)江市中心地帶的健康路國(guó)家級(jí)全民健身中心擴(kuò)建工程將打造互聯(lián)網(wǎng)“3.0模式”，由主城區(qū)休閑體育文化街區(qū)與體育會(huì)展中心交叉推進(jìn)、差異發(fā)展，共同提升老百姓幸福指數(shù)。
隨著全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，“互聯(lián)網(wǎng)+”助推轉(zhuǎn)型升級(jí)，如何從“拐點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”，進(jìn)入體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“快車(chē)道”顯得尤其重要。下一步，鎮(zhèn)江將“三邊”工作落到實(shí)處的同時(shí)，更要有的放矢地打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的現(xiàn)代體育服務(wù)綜合體。加快促進(jìn)“群眾、競(jìng)技、產(chǎn)業(yè)”這一體育“金三角”更廣泛、更高效地為社會(huì)和人民服務(wù)。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇二
11月2日，今天是德陽(yáng)市中小學(xué)體育骨干教師能力提升培訓(xùn)暨教師技能大賽的第二天。昨日，老師們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)的學(xué)習(xí)與比賽，今天早上九點(diǎn)老師們又重新投入新一天的學(xué)習(xí)與比賽。現(xiàn)在我們先一起來(lái)回顧一下昨日老師們“筆頭功夫”的精彩表現(xiàn)。今天特別邀請(qǐng)到四川師范大學(xué)體育學(xué)院張曉林教授為我們授課。接下來(lái)，裴培方青老師和解玉輝老師，分別向我們講述了足球和排球的測(cè)評(píng)要求及訓(xùn)練方法。經(jīng)過(guò)中午短暫的休息，各位老師們又投入到足球和排球的比賽中。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)與比賽，晚上老師們也不忘練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目。今日的培訓(xùn)教師收益頗多，進(jìn)一步提升了體育教師的專(zhuān)業(yè)化水平，希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)讓德陽(yáng)的體育教學(xué)提升新的臺(tái)階一路成長(zhǎng)一路歌，體育不僅有野蠻體魄的覺(jué)悟和行動(dòng)，更有文明精神的詩(shī)意和遠(yuǎn)方，致敬可愛(ài)的德陽(yáng)體育人。懷揣著激動(dòng)的心，我們迎來(lái)了學(xué)習(xí)的第二天，首先是由四川師范大學(xué)張曉林教授為我們講解了《課程改革指導(dǎo)綱要下的體育教學(xué)反思》主要學(xué)習(xí)了全面把握“教會(huì)、勤練、常賽”一體化，注重以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的作用，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
然后由裴培方青老師為我們講解了足球技能教學(xué)與訓(xùn)練，以及在以后的教學(xué)中應(yīng)做到如何學(xué)，如何教做出講解！下午2點(diǎn)40分，由解玉輝老師為我們講解排球項(xiàng)目的比賽，做出器材設(shè)置比賽方法和要求。接下來(lái)，我們拉開(kāi)比賽的帷幕，首先來(lái)到排球比賽場(chǎng)地，全體裁判長(zhǎng)已為我們做好比賽準(zhǔn)備，同時(shí)我們各代表隊(duì)積極備戰(zhàn)，全力以赴，以體育之名義，以排球之名義，把青春的力量釋放在球場(chǎng)，把勝利的笑容綻放在球場(chǎng)，把文明的禮儀定格在球場(chǎng)！
最后，我們進(jìn)行了足球比賽，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，各裁判長(zhǎng)的口令指揮下，我們不斷拼搏，艱苦奮進(jìn)，一步步走向了勝利！
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇三
20xx年7月23日，為保障即將迎來(lái)的市區(qū)各級(jí)賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專(zhuān)委通過(guò)線上培訓(xùn)的方式就五人制統(tǒng)一尺度問(wèn)題、疫情期間的體能儲(chǔ)備問(wèn)題以及接下來(lái)各級(jí)賽事的選派問(wèn)題進(jìn)行了“云培訓(xùn)”。
第一部分，由五人制國(guó)家級(jí)裁判員袁帥老師針對(duì)20xx賽季中國(guó)足球協(xié)會(huì)判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進(jìn)行了深入講解，立足于《足球競(jìng)賽規(guī)則》，講師通過(guò)“測(cè)試+講解”的方式幫助裁判員進(jìn)行自測(cè)，使裁判員認(rèn)識(shí)到其認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)判罰尺度的異同，能夠在講師講解中帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，使裁判員進(jìn)一步明確五人制足球判罰尺度標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)其個(gè)人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來(lái)的各項(xiàng)賽事中加以運(yùn)用。
第二部分，黃鋼老師對(duì)西城區(qū)注冊(cè)裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項(xiàng)規(guī)則如何在比賽中進(jìn)行應(yīng)用。二要勤于進(jìn)行體能訓(xùn)練，加強(qiáng)自身體能儲(chǔ)備，做好體能保障。為各項(xiàng)賽事執(zhí)法工作提供好專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)。
第三部分，由張民老師強(qiáng)調(diào)西城區(qū)注冊(cè)裁判員的考核及選派紀(jì)律，加強(qiáng)西城區(qū)裁判員隊(duì)伍的'建設(shè)。做到裁判員的統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，保障各項(xiàng)賽事的執(zhí)法工作。
通過(guò)本次線上培訓(xùn)，裁判們將選派到即將開(kāi)始的各項(xiàng)賽事當(dāng)中，期待他們?cè)趫?chǎng)上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇四
一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了。在這四天中，我分別經(jīng)歷了三種滋味：出丑、受痛、難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，學(xué)校舉行了開(kāi)幕式。入場(chǎng)時(shí)，我很榮幸當(dāng)上了“領(lǐng)隊(duì)班長(zhǎng)”。入場(chǎng)后，開(kāi)始，我還認(rèn)真負(fù)責(zé)，隊(duì)伍走得蠻好的?？勺吡艘粫?huì)兒，我只顧想心事，有些口號(hào)，我連續(xù)喊了兩遍，甚至沒(méi)喊。同學(xué)們提醒我，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，同學(xué)們只好順著我的口號(hào)去喊。走著走著，一位老師對(duì)我輕輕地說(shuō)了幾句話就走了。我沒(méi)在意，心不在焉地繼續(xù)向前走。突然，后面發(fā)出一陣哄笑，我回頭一看，原來(lái)同學(xué)們?cè)绫荒俏焕蠋煄У搅硪粋€(gè)地方去了，我連忙跑回隊(duì)，頓時(shí)，我臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，真想找一條縫兒鉆進(jìn)去。真不知道這天是怎么過(guò)的。
星期三的下午，我拿著“倚天劍”在操場(chǎng)大開(kāi)殺戒，“華山派”的無(wú)名小卒早已被我殺得片甲不留，突然，“武當(dāng)派”發(fā)出了挑戰(zhàn)帖，要我到武當(dāng)決一死戰(zhàn)。于是，我向去武當(dāng)?shù)穆烦坛霭l(fā)。路途中，我看見(jiàn)“王爺”（跳高裁判）在挑選女士兵，一位“王爺”讓我當(dāng)幫工，我自然義不容辭，開(kāi)始，我還會(huì)自我保護(hù)，可一位女俠用“沖擊攻”把跳高的竹竿踢飛到半空，竹竿不偏不倚，正好打到我的腦門(mén)，頓時(shí)，我兩眼冒金花，頭上起了個(gè)包?！巴鯛敗弊屛倚菹?，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)戰(zhàn)斗。好不容易放了學(xué)，回家又被媽媽教訓(xùn)了一頓。天啊！我真是沒(méi)用??！昨天入場(chǎng)出了丑，今天頭上非但起了個(gè)包，還被罵了一頓，我算什么呀！
時(shí)間過(guò)得真快??！今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。學(xué)校舉行了閉幕式，首先降旗，然后給班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)，呀！獎(jiǎng)狀真多?。∫粡垙埥瘘S色的獎(jiǎng)狀在燦爛的陽(yáng)光下，顯得更加耀眼，更加漂亮。我心里有些不是滋味，因?yàn)槲乙粋€(gè)項(xiàng)目都沒(méi)參加，更別說(shuō)得獎(jiǎng)了！
德育處楊主任說(shuō)話了，她希望我們鍛煉好身體，又希望我們能把比賽的'勁頭用到學(xué)習(xí)上去，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定不會(huì)辜負(fù)她的期望。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一言難盡??！
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇五
為鼓勵(lì)我區(qū)中小學(xué)體育教師積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升學(xué)科理論知識(shí)，投身體育教育教學(xué)改革。根據(jù)xx市教育學(xué)會(huì)體衛(wèi)專(zhuān)委會(huì)《關(guān)于舉行xx市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課的通知》精神，結(jié)合實(shí)際，4月12日，20xx年江津區(qū)體育教師說(shuō)課比賽分別在幾江中學(xué)（中學(xué)組）、西城小學(xué)（小學(xué)組）隆重舉行。來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)校的37位體育教師參加了本次說(shuō)課比賽。
本次體育教師說(shuō)課比賽既是一次新的嘗試，也將為參加下階段體育優(yōu)質(zhì)課比賽奠定基礎(chǔ)。參賽的37位體育教師都是經(jīng)過(guò)各學(xué)校推選出來(lái)的優(yōu)秀選手。他們分別就足球、排球、籃球、實(shí)心球、快速跑等十幾個(gè)內(nèi)容展開(kāi)了詳盡的說(shuō)課，從學(xué)情分析到教學(xué)目標(biāo)的制定，從教材的選擇到教學(xué)方法的指導(dǎo)，從指導(dǎo)思想的貫徹到教學(xué)流程的展現(xiàn)，思路清楚，層次分明，充分展現(xiàn)了我區(qū)中小學(xué)體育教師在說(shuō)課上的扎實(shí)功底。最終10個(gè)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)比，分別評(píng)出小學(xué)組、教管中心組、直屬學(xué)校中學(xué)組一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)若干名（具體人員名單附后）。
評(píng)委們對(duì)參賽選手的.精彩表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。評(píng)委們一致認(rèn)為，選手們?cè)诒荣愔械耐怀霰憩F(xiàn)有許多值得肯定的方面：多數(shù)說(shuō)課教案完整、規(guī)范，較好地反映出新的教學(xué)理念、教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用；對(duì)教材的分析準(zhǔn)確，對(duì)所講內(nèi)容在教材中所處的地位、作用及知識(shí)的前后銜接分析較透；重視理論聯(lián)系實(shí)際，能抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，課堂小結(jié)簡(jiǎn)明扼要，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙；多媒體課件制作富有特色，直觀性強(qiáng)。但是，評(píng)委們也中肯地指出了存在的不足：由于大多數(shù)教師都是第一次參加說(shuō)課比賽，少數(shù)教師對(duì)說(shuō)課理解出現(xiàn)偏差，重、難點(diǎn)把握欠準(zhǔn)確，課堂容量過(guò)大，難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；語(yǔ)言表述平淡，缺乏激情，有背“說(shuō)案”之嫌等不足。
通過(guò)這次比賽發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)理念新、自身素養(yǎng)高的體育骨干教師，反映出體育教師在積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、大力推行體育課改方面有了長(zhǎng)足可喜的進(jìn)步。同時(shí)，這次賽課也給選手和教師們提供了一個(gè)相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、學(xué)習(xí)交流、共同提高的良好機(jī)會(huì)，達(dá)到了舉行本次活動(dòng)的預(yù)期目的。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇六
3月28日，桂林市召開(kāi)體育工作會(huì)議。桂林市體育局、機(jī)關(guān)科室、二層單位以及市轄縣、城區(qū)的17個(gè)文新廣體局分管的相關(guān)負(fù)責(zé)人50余人與會(huì)，共商適應(yīng)建設(shè)桂林國(guó)際旅游勝地的要求，深化改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，采取多種舉措全力打造桂林“體育強(qiáng)市”。
會(huì)議傳達(dá)了全國(guó)、全區(qū)體育工作會(huì)議精神，并總結(jié)了桂林市體育工作成績(jī)：桂林市全民健身取得新進(jìn)展，高標(biāo)準(zhǔn)完成全民健身工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，群眾體育活動(dòng)廣泛開(kāi)展，初步形成了品牌效應(yīng)，群眾組織進(jìn)一步壯大;競(jìng)技體育取得新突破，承辦了全國(guó)青少年男子足球(u18組)冠軍賽、陽(yáng)朔國(guó)際攀巖公開(kāi)賽暨全國(guó)攀巖分站賽、首屆桂林國(guó)際馬拉松賽等系列賽事。
會(huì)議提出，新的一年桂林市的體育工作要認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全區(qū)體育工作會(huì)議精神，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)全民健康，增強(qiáng)人民幸福感為核心;繼續(xù)抓好群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè);結(jié)合桂林山水甲天下的優(yōu)勢(shì)和“桂林國(guó)際旅游勝地建設(shè)發(fā)展規(guī)劃綱要”，大力發(fā)展徒步、騎行、漂流、攀巖、露營(yíng)等戶外運(yùn)動(dòng)體育、旅游休閑體育;促進(jìn)體育與教育、文化、醫(yī)療等方面的融合，推動(dòng)體育事業(yè)上新臺(tái)階，迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。
在群眾體育方面，桂林市將樹(shù)立“大體育、大服務(wù)、大健康”工作理念，20組織各類(lèi)體育賽事活動(dòng)300多次，培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員1000人以上，完成29個(gè)村級(jí)農(nóng)民健身工程建設(shè)任務(wù)，新增健身站點(diǎn)20個(gè)以上，國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)完成3萬(wàn)人次以上，辦好已形成品牌的20多項(xiàng)群眾喜愛(ài)的體育賽事，辦好第二屆“舞動(dòng)廣西”健身舞大賽、廣西‘三大王”’(跳繩王、身體素質(zhì)全能王、健步走王)爭(zhēng)霸賽桂林賽區(qū)賽等活動(dòng)。積極開(kāi)展全市全民健身示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)群眾體育賽事由“一縣(區(qū))一品牌”、“一賽一特色”向“多品牌、多特色”發(fā)展，加強(qiáng)老年體協(xié)組織建設(shè)，力求85%行政村在“十三五”末成立老年體協(xié)組織。
在競(jìng)技體育方面，會(huì)議提出，要以迎接廣西第14屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為動(dòng)力，體教結(jié)合，培養(yǎng)青少年后備人才;要辦好環(huán)廣西公路自行車(chē)世界巡回賽(桂林站)、陽(yáng)朔國(guó)際山地越野賽、漂流世界杯賽、桂林國(guó)際馬拉松賽等重大賽事。
在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，桂林市計(jì)劃抓項(xiàng)目托規(guī)模，促進(jìn)體育與健康深度融合，不斷扶持壯大;深化與大型體育集團(tuán)合作，豐富體育產(chǎn)品和服務(wù)供給，滿足群眾多樣化體育健身需求，要進(jìn)一步加大公共體育場(chǎng)館開(kāi)放力度，力求體育彩票新增50個(gè)以上銷(xiāo)售點(diǎn)，達(dá)到400家，銷(xiāo)售總額破3.8億元。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇七
踏著整齊的步伐，迎著春風(fēng)，終于等到了我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式結(jié)束后便進(jìn)行了激烈的比賽，第一場(chǎng)是400米的跑步，我們班的陳舟揚(yáng)一路遙遙領(lǐng)先，并在最后沖刺時(shí)獲得了第一名的好成績(jī)。第二場(chǎng)是鉛球比賽，第三場(chǎng)……馬上就要進(jìn)入最后一場(chǎng)長(zhǎng)繩接龍賽了，因?yàn)槲覀兦皫讏?chǎng)比賽都很好，顯得有些傲慢、輕敵，比賽開(kāi)始了，我們班開(kāi)始就跳得跌跌撞撞的，有時(shí)還會(huì)斷開(kāi)。好不容易跳50個(gè)，可看看手表，時(shí)間到了，比賽結(jié)束了。最終我們班得離個(gè)倒數(shù)第一。我們都很沮喪，驕傲使人退步?。∥覀兲菀昨湴亮?。這次比賽讓我們班每一個(gè)同學(xué)都得到了教訓(xùn)：不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，不能驕傲自滿。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅使我們擁有強(qiáng)健的體魄，而且教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神！
今天，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，我心里有說(shuō)不出激動(dòng)，因?yàn)槲沂且幻∵\(yùn)動(dòng)員。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇八
為助力體育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高體育教師隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)中小學(xué)活力大課間活動(dòng)，讓學(xué)校體教融合工作走深走實(shí)，2022年8月25-26日，贛縣區(qū)教育科技體育局在區(qū)城關(guān)第四小學(xué)舉辦了體育骨干教師培訓(xùn)班，來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)的64位體育骨干教師參加了培訓(xùn)。
8月25日上午，在城關(guān)四小立德樓五樓會(huì)議室舉行了開(kāi)班儀式。局黨組成員王元禎，江西理工大學(xué)陳力教授，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院楊菁老師，體藝衛(wèi)管理股彭同斌、師訓(xùn)股鐘惟仁等同志參加開(kāi)班儀式。
王元禎同志在開(kāi)班儀式上要求，廣大體育教師要提高對(duì)新時(shí)代體育教育重要性的認(rèn)識(shí)，要把握這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的各項(xiàng)紀(jì)律，致力于提高自身業(yè)務(wù)水平。
開(kāi)班儀式上，陳力教授針對(duì)本次培訓(xùn)的排舞、啦啦操等核心內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明，并深入闡述了它們的重要性。培訓(xùn)班班主任謝海蕓老師就班務(wù)管理工作做了發(fā)言，介紹了班委成員，并對(duì)課程安排進(jìn)行了說(shuō)明。最后，學(xué)員代表謝燕華老師代表全體參訓(xùn)學(xué)員作了發(fā)言，并鄭重承諾：將以飽滿的熱情、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí)，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)部分：理論學(xué)習(xí)+實(shí)操訓(xùn)練學(xué)習(xí)+結(jié)業(yè)考核。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇九
在聽(tīng)了范文貴教授的“色彩性格”后，聯(lián)想到自己在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)這四種顏色的孩子采取的方式都是一刀切地統(tǒng)一要求。要求學(xué)生按同樣的方法或強(qiáng)加的方式讓他們采用教師的方法，缺少思維的碰撞、情感的溝通，忽視了學(xué)生豐富的心理經(jīng)驗(yàn)，忽視了學(xué)生性格的迥異。在課堂的巡視中，哪個(gè)調(diào)皮鬼耍了什么花招都逃不脫我銳利的眼睛。我沒(méi)有走近孩子的心間，沒(méi)有從孩子的性格入手，沒(méi)有讀懂孩子。只要學(xué)生學(xué)會(huì)了解題，教學(xué)目的達(dá)到了，就行了。至于學(xué)生的喜怒哀樂(lè)、為什么會(huì)出現(xiàn)好動(dòng)、走神、沉默等現(xiàn)象，我沒(méi)有去思考過(guò)。這兩天正好又在看“吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)”。借用她說(shuō)的“我只是一個(gè)只管傳道、授業(yè)、解惑的‘平面教師’”。我們應(yīng)該做“一個(gè)有血有肉，充滿情和愛(ài)，能給予他們智慧和力量的‘立體教師’”。
文翰潮教授講到，新經(jīng)濟(jì)本質(zhì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，新教育理所當(dāng)然?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”博學(xué)而又志向堅(jiān)定，好問(wèn)而多想當(dāng)前的事情，又不要好高騖遠(yuǎn)。既是對(duì)育人的要求，也是對(duì)教育者的要求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，教師不得不博學(xué)。在聽(tīng)了專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)和8位老師的課后，想到不管是分析課改的變化、還是鉆研教材的'深度、教案的設(shè)計(jì)、情景的藝術(shù)、小組合作的有效等，其實(shí)，歸結(jié)起來(lái)就是教師的基本功。教師的拿手好戲就是課堂，是騾子是馬到課堂上走一遭便可知曉。課上一分鐘，課下十年功。只有腳踏實(shí)地、苦練內(nèi)功，才能在課堂上一展風(fēng)采。因此，我們要深入鉆研教材、研究學(xué)生，使集體的智慧、他人的智慧變成自己的智慧，并結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)造性的教學(xué)。一個(gè)有真本事的老師，一定贏得孩子們的喜愛(ài)，喚起孩子們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài)，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)新能力。
體育簡(jiǎn)報(bào)手抄報(bào)篇十
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體，面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動(dòng)，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！闭J(rèn)識(shí)到體格鍛煉對(duì)孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過(guò)程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強(qiáng)智能，促進(jìn)身體健康地生長(zhǎng)發(fā)育。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日?；顒?dòng)和游戲中達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
從我班幼兒的出勤情況來(lái)看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開(kāi)始下降的時(shí)候，由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對(duì)這樣的情況，我們及時(shí)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等，耐心地和家長(zhǎng)作好解釋工作，讓家長(zhǎng)們明白，要想讓孩子健康地成長(zhǎng)必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。雖然一開(kāi)始個(gè)別家長(zhǎng)、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見(jiàn)班里穿得少、樂(lè)意鍛煉的孩子個(gè)個(gè)健康后，也逐步改變了自己的想法。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來(lái)看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎天天全勤。
其實(shí)對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，除了體育活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動(dòng)主要通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行，如利用餐后散步的機(jī)會(huì)讓曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來(lái)鍛煉身體。事實(shí)，孩子們經(jīng)過(guò)鍛煉，呼吸道的疾病大大減少；同時(shí)精神煥發(fā)，行動(dòng)活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強(qiáng)壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們能合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，教師間密切配合，保證每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
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