為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
民族團結進步工作實施與方案篇一
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認真開展民族團結進步創(chuàng)建活動，切實維護民族團結、社會穩(wěn)定。緊密圍繞各民族“民族團結促和諧、科學發(fā)展上水平”的主題，突出各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的時代主題，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的“三個離不開”思想觀念，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會、推進尖扎生態(tài)型旅游經濟發(fā)展、開創(chuàng)尖扎扶貧開發(fā)工作新局面、為全縣經濟發(fā)展社會穩(wěn)定和民族團結營造良好的社會環(huán)境。
組織干部職工認真學習《憲法》、《民族區(qū)域自治法》《治安處罰法》等法律法規(guī)，宣傳中央《關于支持青海等藏區(qū)經濟社會發(fā)展的若干意見》及見過60周年以來我國和我縣經濟社會各項事業(yè)取得的巨大成就。廣泛而深入地宣傳黨的民族理論、民族政策，普及民族基本知識和民族法律法規(guī)，宣傳民族團結進步事業(yè)中涌現出的先進典型，展示全省范圍內扶貧開發(fā)工作戰(zhàn)線和我縣民族工作的新成就。用事實說明黨和政府對人民群眾的關懷和關注，讓各族人民感受到黨和政府的溫暖，充分認識維護社會穩(wěn)定、增進民族團結，對提高人民生活水平，發(fā)展經濟的重要性，打牢民族團結的群眾基礎。引導各民族干部群眾自覺增強民族團結意識，維護民族團結成果，爭當民族團結模范，共同促進少數民族地區(qū)經濟又好又快發(fā)展。
2021年9月1日至9月30日
(一)通過群眾喜聞樂見，看得見、摸得著的宣傳形式，大力推進民族團結進步宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進企業(yè)，提高全社會民族團結進步的觀念。開展創(chuàng)建民族團結進步模范單位、模范村、模范、模范企業(yè)活動，形成全社會關心、重視民族團結進步事業(yè)的良好氛圍。
(二)開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，如召開座談會、專題講座、板報宣傳欄等，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
(三)利用報刊、電視、橫幅等媒介加大宣傳力度，組織新聞媒體記者采訪報道扶貧開發(fā)工作中顯現出的民族團結進步先進事跡、先進個人，建立健全民族團結進步宣傳教育陣地。
(四)組織干部群眾到對促進民族團結、密切民族關系、維護祖國統一等方面具有重要影響的人物和有關事件以及展現民族文化和民族發(fā)展進步的先進事跡，積極引導并鼓勵群眾接受民族團結進步教育。
(五)加強少數民族權益保障條例等民族法律法規(guī)的實施和落實，切實保障少數民族的合法權益。
(六)把宣傳教育活動同為少數民族群眾辦實事辦好事結合起來，尤其是結合扶貧開發(fā)工作的開展，深入調研，掌握貧困群眾迫切需要解決的困難，并積極幫助解決，使廣大少數民族群眾親身感受到黨和政府的溫暖。
(一)懸掛有關民族團結進步內容的橫幅，開展民族政策、法律法規(guī)宣傳活動，印發(fā)宣傳材料，現場提供民族政策、法律法規(guī)咨詢。
(二)組織干部群眾學習國家、省、州縣各級政府有關民族團結進步政策，接受民族團結進步教育。
(三)大力宣傳民族政策法律法規(guī)，宣傳各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的精神風貌，宣傳民族工作的新成果以及少數民族經濟發(fā)展的新成就。
(四)著力解決一些少數民族群眾最關心、最直接、最現實的困難和問題，扎扎實實地為少數民族群眾辦實事、辦好事。
(五)召開民族工作干部、少數民族代表人士和相關人員座談會，介紹改革開放以來我縣民族工作情況，并積極中肯的聽取關于推進我縣民族工作的意見和建議。
開展民族團結進步月活動，是全縣民族工作的一件大事。我辦將按照民族團結進步創(chuàng)建工作領導小組相關要求，精心組織，認真安排，切實把宣傳月活動抓緊抓好，抓出成效。大力推進宣傳月活動的開展。
民族團結進步工作實施與方案篇二
民族團結進步是黨和國家民族政策的核心，為廣泛、深入開展民族團結進步活動，按照州、縣創(chuàng)建全國民族團結進步示范州相關文件精神及要求，xxx統計局深入開展民族團結進步活動創(chuàng)建工作，現結合實際，特制定本方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神、實習近平總書記關于民族工作的重要論述和重要講話精神，省委十三屆歷次全會和州委十三屆歷次全會精神，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這一主線和鞏固全國民族團結進步示范州成果，大力開展民族團結進步宣傳教育活動，唱響民族團結進步主旋律，為全力推進我縣創(chuàng)建“全國民族團結進步示范州”而努力奮斗。
通過開展民族團結進步活動，不斷增強各民族干部鑄牢中華民族共同體意識，堅決貫徹落實民族政策的自覺性和責任感，使民族團結觀念更加牢固，民族團結進步意識更深入人心。
(一)加強宣傳，大力營造民族團結進步活動的氛圍
結合統計工作實際，把宣傳教育活動與“八五”普法活動結合起來、干部教育培訓和黨建活動結合起來，使干部職工牢固樹立“三個離不開”和“五個認同”，筑牢各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎，在干部職工中形成相互了解、彼此尊重、相互學習、共同進步的濃厚氛圍,增強全局干部職工的凝聚力和做好民族團結進步創(chuàng)建工作的責任感和使命感。通過民族團結“十一進”及“貴南統計微訊”公眾號等多種方式廣泛宣傳黨的民族宗教政策和法律法規(guī)，積極營造民族團結進步宣傳的濃厚氛圍。
(二)開展民族政策法規(guī)條例學習，不斷提高理論水平
組織干部職工對《民族區(qū)域自治法》、《宗教事務條例》、《青海省促進民族團結進步條例》等民族理論、民族政策、相關法律法規(guī)基本知識的學習，進一步提高全體干部職工貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策的水平和處理問題的能力。
(三)結合幫扶工作，關懷少數民族貧困戶
我局黨員干部要把結對幫扶和工會活動結合起來，對職責范圍內的少數民族貧困戶、重大疾病戶進行慰問和幫扶，使廣大少數民族群眾深切感受到黨和政府的關懷和溫暖。
(四)發(fā)揮統計部門職能作用，做好數據統計
各室、中心要緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，在局黨組的正確領導下，密切關注社會各項事業(yè)的發(fā)展，及時進行客觀準確的監(jiān)測和預警分析，注重提高解讀數據的能力，在深度開發(fā)數據上下功夫，不定期推出情況摸得準、數據質量高、意見建議針對性較強的統計資料和統計信息，準確、及時反映貴南縣社會經濟發(fā)展現狀、問題和趨勢，為全縣民族團結、經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定及其它各項社會事業(yè)做好統計服務工作。
(一)加強組織領導，提高思想認識。各室、中心要把抓好民族團結進步工作當作一項重要政治任務來抓，牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，緊密結合統計工作實際，堅持高標準、嚴要求，加強領導，精心組織，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，進一步提高統計服務水平，為全縣創(chuàng)建民族團結進步活動做出積極的貢獻。
(二)將創(chuàng)建工作與各項日常工作有機結合。緊密圍繞縣委、縣政府工作部署，把創(chuàng)建工作與“學黨史”教育活動緊密結合起來，與推動統計工作緊密結合起來，與機關黨建工作和精神文明建設緊密結合起來，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。
(三)正確處理創(chuàng)建工作與統計工作的關系。將創(chuàng)建工作不斷融入統計改革和發(fā)展中，深入分析和解決統計部門在創(chuàng)建工作方面存在的問題，在保證統計工作為經濟發(fā)展提供決策服務的情況下，持續(xù)推動創(chuàng)建工作的創(chuàng)新發(fā)展。
民族團結進步工作實施與方案篇三
? ?為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，推進校園文化建設，豐富校園生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結教育，促進學校精神文明建設，培養(yǎng)和提高中小學生民族民族團結意識，構建和諧校園，制定雄先中心學校民族團結進步創(chuàng)建活動實施方案:
20xx年12月15日
各班教室
全體師生
1、要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。
2、組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情;教育小學生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。
3、要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識;進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。
四年級開一次民族團結教育座談會， 通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩(wěn)定。
組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發(fā)展”為主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助、和諧的民族關系，為我校民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎。
六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。
七年級為學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。
八年級開展民族團結為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力;同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。
學校積極組織師生開展一次少數民族優(yōu)秀人物事跡故事會。講述少數民族優(yōu)秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪等少數民族優(yōu)秀人物事跡。讓少數民族優(yōu)秀人物的形象呈現在學生的面前，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩(wěn)定的大好環(huán)境，勤奮學習。
少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。
民族團結進步工作實施與方案篇一
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，廣泛組織各族群眾，凝聚各方面力量，采取多種形式，認真開展民族團結進步創(chuàng)建活動，切實維護民族團結、社會穩(wěn)定。緊密圍繞各民族“民族團結促和諧、科學發(fā)展上水平”的主題，突出各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的時代主題，牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的“三個離不開”思想觀念，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會、推進尖扎生態(tài)型旅游經濟發(fā)展、開創(chuàng)尖扎扶貧開發(fā)工作新局面、為全縣經濟發(fā)展社會穩(wěn)定和民族團結營造良好的社會環(huán)境。
組織干部職工認真學習《憲法》、《民族區(qū)域自治法》《治安處罰法》等法律法規(guī)，宣傳中央《關于支持青海等藏區(qū)經濟社會發(fā)展的若干意見》及見過60周年以來我國和我縣經濟社會各項事業(yè)取得的巨大成就。廣泛而深入地宣傳黨的民族理論、民族政策，普及民族基本知識和民族法律法規(guī)，宣傳民族團結進步事業(yè)中涌現出的先進典型，展示全省范圍內扶貧開發(fā)工作戰(zhàn)線和我縣民族工作的新成就。用事實說明黨和政府對人民群眾的關懷和關注，讓各族人民感受到黨和政府的溫暖，充分認識維護社會穩(wěn)定、增進民族團結，對提高人民生活水平，發(fā)展經濟的重要性，打牢民族團結的群眾基礎。引導各民族干部群眾自覺增強民族團結意識，維護民族團結成果，爭當民族團結模范，共同促進少數民族地區(qū)經濟又好又快發(fā)展。
2021年9月1日至9月30日
(一)通過群眾喜聞樂見，看得見、摸得著的宣傳形式，大力推進民族團結進步宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進企業(yè)，提高全社會民族團結進步的觀念。開展創(chuàng)建民族團結進步模范單位、模范村、模范、模范企業(yè)活動，形成全社會關心、重視民族團結進步事業(yè)的良好氛圍。
(二)開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，如召開座談會、專題講座、板報宣傳欄等，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
(三)利用報刊、電視、橫幅等媒介加大宣傳力度，組織新聞媒體記者采訪報道扶貧開發(fā)工作中顯現出的民族團結進步先進事跡、先進個人，建立健全民族團結進步宣傳教育陣地。
(四)組織干部群眾到對促進民族團結、密切民族關系、維護祖國統一等方面具有重要影響的人物和有關事件以及展現民族文化和民族發(fā)展進步的先進事跡，積極引導并鼓勵群眾接受民族團結進步教育。
(五)加強少數民族權益保障條例等民族法律法規(guī)的實施和落實，切實保障少數民族的合法權益。
(六)把宣傳教育活動同為少數民族群眾辦實事辦好事結合起來，尤其是結合扶貧開發(fā)工作的開展，深入調研，掌握貧困群眾迫切需要解決的困難，并積極幫助解決，使廣大少數民族群眾親身感受到黨和政府的溫暖。
(一)懸掛有關民族團結進步內容的橫幅，開展民族政策、法律法規(guī)宣傳活動，印發(fā)宣傳材料，現場提供民族政策、法律法規(guī)咨詢。
(二)組織干部群眾學習國家、省、州縣各級政府有關民族團結進步政策，接受民族團結進步教育。
(三)大力宣傳民族政策法律法規(guī)，宣傳各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的精神風貌，宣傳民族工作的新成果以及少數民族經濟發(fā)展的新成就。
(四)著力解決一些少數民族群眾最關心、最直接、最現實的困難和問題，扎扎實實地為少數民族群眾辦實事、辦好事。
(五)召開民族工作干部、少數民族代表人士和相關人員座談會，介紹改革開放以來我縣民族工作情況，并積極中肯的聽取關于推進我縣民族工作的意見和建議。
開展民族團結進步月活動，是全縣民族工作的一件大事。我辦將按照民族團結進步創(chuàng)建工作領導小組相關要求，精心組織，認真安排，切實把宣傳月活動抓緊抓好，抓出成效。大力推進宣傳月活動的開展。
民族團結進步工作實施與方案篇二
民族團結進步是黨和國家民族政策的核心，為廣泛、深入開展民族團結進步活動，按照州、縣創(chuàng)建全國民族團結進步示范州相關文件精神及要求，xxx統計局深入開展民族團結進步活動創(chuàng)建工作，現結合實際，特制定本方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神、實習近平總書記關于民族工作的重要論述和重要講話精神，省委十三屆歷次全會和州委十三屆歷次全會精神，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這一主線和鞏固全國民族團結進步示范州成果，大力開展民族團結進步宣傳教育活動，唱響民族團結進步主旋律，為全力推進我縣創(chuàng)建“全國民族團結進步示范州”而努力奮斗。
通過開展民族團結進步活動，不斷增強各民族干部鑄牢中華民族共同體意識，堅決貫徹落實民族政策的自覺性和責任感，使民族團結觀念更加牢固，民族團結進步意識更深入人心。
(一)加強宣傳，大力營造民族團結進步活動的氛圍
結合統計工作實際，把宣傳教育活動與“八五”普法活動結合起來、干部教育培訓和黨建活動結合起來，使干部職工牢固樹立“三個離不開”和“五個認同”，筑牢各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎，在干部職工中形成相互了解、彼此尊重、相互學習、共同進步的濃厚氛圍,增強全局干部職工的凝聚力和做好民族團結進步創(chuàng)建工作的責任感和使命感。通過民族團結“十一進”及“貴南統計微訊”公眾號等多種方式廣泛宣傳黨的民族宗教政策和法律法規(guī)，積極營造民族團結進步宣傳的濃厚氛圍。
(二)開展民族政策法規(guī)條例學習，不斷提高理論水平
組織干部職工對《民族區(qū)域自治法》、《宗教事務條例》、《青海省促進民族團結進步條例》等民族理論、民族政策、相關法律法規(guī)基本知識的學習，進一步提高全體干部職工貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策的水平和處理問題的能力。
(三)結合幫扶工作，關懷少數民族貧困戶
我局黨員干部要把結對幫扶和工會活動結合起來，對職責范圍內的少數民族貧困戶、重大疾病戶進行慰問和幫扶，使廣大少數民族群眾深切感受到黨和政府的關懷和溫暖。
(四)發(fā)揮統計部門職能作用，做好數據統計
各室、中心要緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，在局黨組的正確領導下，密切關注社會各項事業(yè)的發(fā)展，及時進行客觀準確的監(jiān)測和預警分析，注重提高解讀數據的能力，在深度開發(fā)數據上下功夫，不定期推出情況摸得準、數據質量高、意見建議針對性較強的統計資料和統計信息，準確、及時反映貴南縣社會經濟發(fā)展現狀、問題和趨勢，為全縣民族團結、經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定及其它各項社會事業(yè)做好統計服務工作。
(一)加強組織領導，提高思想認識。各室、中心要把抓好民族團結進步工作當作一項重要政治任務來抓，牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，緊密結合統計工作實際，堅持高標準、嚴要求，加強領導，精心組織，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，進一步提高統計服務水平，為全縣創(chuàng)建民族團結進步活動做出積極的貢獻。
(二)將創(chuàng)建工作與各項日常工作有機結合。緊密圍繞縣委、縣政府工作部署，把創(chuàng)建工作與“學黨史”教育活動緊密結合起來，與推動統計工作緊密結合起來，與機關黨建工作和精神文明建設緊密結合起來，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。
(三)正確處理創(chuàng)建工作與統計工作的關系。將創(chuàng)建工作不斷融入統計改革和發(fā)展中，深入分析和解決統計部門在創(chuàng)建工作方面存在的問題，在保證統計工作為經濟發(fā)展提供決策服務的情況下，持續(xù)推動創(chuàng)建工作的創(chuàng)新發(fā)展。
民族團結進步工作實施與方案篇三
? ?為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，推進校園文化建設，豐富校園生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結教育，促進學校精神文明建設，培養(yǎng)和提高中小學生民族民族團結意識，構建和諧校園，制定雄先中心學校民族團結進步創(chuàng)建活動實施方案:
20xx年12月15日
各班教室
全體師生
1、要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。
2、組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情;教育小學生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。
3、要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識;進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。
四年級開一次民族團結教育座談會， 通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩(wěn)定。
組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發(fā)展”為主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助、和諧的民族關系，為我校民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎。
六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。
七年級為學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。
八年級開展民族團結為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力;同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。
學校積極組織師生開展一次少數民族優(yōu)秀人物事跡故事會。講述少數民族優(yōu)秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪等少數民族優(yōu)秀人物事跡。讓少數民族優(yōu)秀人物的形象呈現在學生的面前，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩(wěn)定的大好環(huán)境，勤奮學習。
少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。