計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
第一學期班主任工作計劃篇一
本學期學校提出了“以安全工作為主線”,在做好安全檢查工作的同時,要不忘時刻對學生進行安全教育,始終把安全放在工作的首位。本學期是一個非常重要的時期,學習負擔不斷加重,成績的兩極分化更加嚴重,所以在安全第一的前提下,本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做,努力提高學生的學習興趣。平時要多開展活動,以活動形式增強班級的凝聚力,迎接班集體建設的驗收。
每月工作安排:
二月:
1、做好開學工作(報名、收費)。
2、做好安全檢查工作。
3、進行班級情況調(diào)查,確定本學期班集體建設目標。
4、開展“壓歲錢怎么花”的方案征集活動。
5、準備家長會。
三月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、開展學雷鋒活動。
3、繼續(xù)把“手拉手互助活動”落到實處(與中灣小學通信):
4、開展具有班級特色的中隊活動。
四月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設的預驗收。
3、組織開展好運動節(jié),積極參與。
4、慶祝建團82周年活動。
5、做好期中考試工作。
五月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、期中考試總結。
3、廣泛開展科技創(chuàng)新活動,積極參與學習科技周活動。
4、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。
六月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設的驗收。
3、慶“六一”攝影展。
4、期終考試工作。
5、做好學期結束工作。
第一學期班主任工作計劃篇二
一、學生基本情況分析
我們班共有學生x人,其中男生x人,女生x人。他們個個聰明可愛,由于年齡小,學生不能按照一日行為規(guī)范來做,自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做的還不夠。在學習方面作業(yè)能認真完成,有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。對于學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還需要老師常說,也要經(jīng)常檢查。
二、行為習慣的培養(yǎng)
1、組織學習學習《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學習習慣和積極地學習態(tài)度。
2、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3、充分發(fā)揮各項活動的作用,如:衛(wèi)生評比、紀律評比、作業(yè)評比等活動,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
4、課間紀律。課間十學生輕松休息的時間,良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學生進行活動,活動要求是不許追跑打鬧,不許做危險地活動。如果有違反紀律的學生要受到相應的懲罰,由他監(jiān)督學生活動。
5、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌、打掃教室衛(wèi)生、整理自己的學習用品、學做簡單的家務。
6、培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢。發(fā)現(xiàn)問題及時提出,糾正學生錯誤的姿勢。
7、進行講衛(wèi)生的教育,利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、感恩教育
1、教會學生學做感恩手語《感恩的心》。
2、開展關于感恩的班會,使學生懂得什么是感恩,怎樣去感恩。
3、開展感恩活動,幫助家長做簡單的家務活,如:掃地、端菜、疊被等,回報父母的恩情。
4、利用重大節(jié)日對學生進行感恩教育。
四、小組合作
對于小組合作,對于一年級學生來說不容易實現(xiàn),所以只是制定了簡單的小組合作學習。
1、首先,安排小組,選出組長。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度,起榜樣作用,做好示范。
2、組長每天檢查學生作業(yè)的完成情況,檢查組員朗讀課文的情況,檢查結果及時向老師匯報。
3、組員積極參與課堂小組討論,認真解答學習問題,積極參與交流,積極參與組員之間互幫互學活動。
五、教師個人素質(zhì)
1、首先我要做到嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。
3、認真鉆研教材,把握好知識的重難點。
4、利用網(wǎng)絡提高自身水平,如:人教論壇、成長博客。
第一學期班主任工作計劃篇三
本人即將進入實習生涯,于我而言,這是個寶貴的黃金時間。在這個學期里,我會盡自己最大的努力,把所學到的理論知識應用到實踐中去,這也是我一直所期待的?,F(xiàn)在作為初一(6)班的實習班主任,為了更好地完成自己的實習任務,更為了建設好這個班級,針對初一學生的特點制定了以下工作計劃:
一、學情分析
目前的初一(6)班,共有學生71人,其中男生37人,女生34人。愛學習的學生很少,頑皮學生較多,學習習慣不好。紀律一直比較散漫,無論是上課還是自習,愛搞小動作、隨便換座位的現(xiàn)象時有發(fā)生。雖說已進入初中,但學生心理仍比較放松,角色還未真正地轉變過來。因此,如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設,是實習期內(nèi)班主任工作的首要任務。
二、管理思想
從小學進入初中是個比較大的轉折,面對新增的學科、陌生的老師以及初中生活,對初一的學生來說,會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,有待我們輔助。因此我從此出發(fā),制訂了以下的管理思想:
對于這實習期里的管理思想,可以用六個字概括:尊、情、理、嚴、法、力。
“尊”指尊重學生,不分類別,這是做好班主任工作的前提條件;“情”就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個學生,關愛問題生;“理”就是講道理,嚴格要求的必須有道理,讓學生口服、心服;“嚴”,指對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;“法”即定法律,也可以理解為定制度;“力”即懲罰,沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,但要懲罰分明,懲罰合理。
三、具體工作措施
第一周
(一)跟原班主任了解班級情況。
包括班級的人數(shù)、班干部、班級的學習情況、班級的紀律情況、一些特殊學生的情況、學生的`生活情況等。
(二)簡單開個小班會。
1.大概認識學生的新面孔,同時也讓學生了解自己。
2.鼓勵學生每周寫周記,堅持每周必改。這樣既能及時反映學生的思想動態(tài),又能鍛煉學生的寫作能力。
(三)融入學生生活。
1.不定時巡查學生宿舍,了解學生的真實在校生活。
2.參與學生的勞動和體育課,增進彼此感情。
3.定時做好總結。
(四)利用周五第七節(jié)課開會。
1.組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設中,所以一定要強化安全意識,做好安全教育,確保一學期無安全事故發(fā)生。
2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),并利用空余時間組織學生學習,使制度深入人心,以制度約束人。
第二周
(一)正式接手班主任工作。
1.找班干開會,了解班干部的任職情況,以及班干部對班級的期望。
2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度,營造良好班風。(此項目詳見附件)
3.開一個主題班會。
主題班會議題暫定為:讀萬卷書,行萬里路之我和明天有個約會
通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結合個人的旅行經(jīng)歷,與學生自由交談,讓學生形成一種讀書有用的意識,并讓他們學會為自己制定一個目標,然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學風。
4.常抓學生的思想工作,堅持每周找兩個以上的同學談心,了解學生的內(nèi)心世界,關愛學生。
5.定時做好總結。
第三周
注:第三周主要是和同班實習老師進行角色互換,即:他做班主任,我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者,而非管理者。
第四周
1.如果沒有突發(fā)情況,則按平時的工作流程展開班級管理工作。
即:七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會到)。
2.如有突發(fā)情況,則一切從實際出發(fā),有針對性的展開工作。
3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。
4.與學生、老師、領導作別,結束實習生活。
5.回校寫實習總結。
由于我個人參加考研考試,因此做為一名實習生,我的時間是極其緊迫的,但為了更好地建設好這個班級,讓學生們學會自律自控,樹立自信心,有堅定的理想和信念,我會合理分配時間,做到復習與實習兩不誤。
第一學期班主任工作計劃篇四
一、指導思想
繼續(xù)加強班級建設,培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容, 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,提升學 生的身心健康和體育運動技能水平。
二、班級基本情況
全班共有學生x人,其中有男生x人,女生x人。班上女學生比較多,要面對不少思想 情緒問題,男生較少,但學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。
三、奮斗目標:
將本班建設具有團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏的班風; 讓學生養(yǎng)成良好的習慣, 為今后學習工作打下堅實的基礎, 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
四、本學期班主任工作基本要點:
1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的 團隊,形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想,讓每一位同學 都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。
2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、 為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班 同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自 己的重要性,并非有名無實。
3、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表 負責作業(yè)的完成狀況, 團支書記錄班團活動積極參加者, 勞動委員負責清潔方面每天都 有值日班干部, 并對當天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進行每周總結交 給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律,這些都是常規(guī)管理的 重點,鼓勵每一個同學都以成功從這一刻開始的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一 天,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的最大進步 每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波 動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強 調(diào)班風好學風好成績好的關系,課堂上抓好40分鐘,晚自習保證專注、高效的 學習,早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學生自主管理和自主學習,明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生 的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。
8、調(diào)動學生的積極性,積極參加學校組織的各項活動。
9、 認真上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育, 調(diào)動學生學習的積 極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
10、 本學期涉及到學生的分流走向,做好學生思想教育工作,教育學生給自己一個正確而的定位,為自己確定一個明確的目標。
第一學期班主任工作計劃篇五
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想,落實校德育處的工作要求,認真貫徹德育大綱,指導學生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學習、生活。開展班級各項活動,在加強集體主義教育的基礎上管理好班級,突出體現(xiàn)學生主體為中心,開展好學生思想道德教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會新人。
二、班級基本情況
本班共有39名學生,其中男生17名,女生22名。總體情況良好,多數(shù)學生經(jīng)過幼兒園的教育,學習態(tài)度端正,基本能遵守學校規(guī)章制度,接受能力比較強。但是,仍有部分學生起點比較低,學習不積極,自信心不強。這需要在班級管理上進一步加強和改進。
三、工作重點
1、培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。嚴格要求學生遵守學校規(guī)章制度,明確學習目的,端正學習態(tài)度,提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。對班內(nèi)部分平時要求不嚴格,學習不積極,學習成績不理想的學生進行教育,讓他們端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,努力向優(yōu)秀生看齊。
2、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學校活動。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干部的作用,班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,教會小干部管理班級的方法,提高學生的管理能力。
3、作好輔導后進生工作,一要重視課內(nèi)補差,二要重視課余時間補差,三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。通過觀察學生,及時向家長反映學生在校情況,讓學校家長共同來管理學生,使學生更好地發(fā)展。在班內(nèi)開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動,讓學習比較好的學生幫助學習教差的學生,努力提高其學習成績以及其他能力。
4、安全衛(wèi)生教育,安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。利用晨會、集會、板報等形式,開展安全知識教育。給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。搞好班級衛(wèi)生工作,抓好每天的衛(wèi)生勞動。同時,要求學生積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。
第一學期班主任工作計劃篇六
本學期我的工作計劃如下:
一、從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
我班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。除位本校初中部錄取學生以外,其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī),就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則:
1、公平、公正、合理。
2、具體細致,可操作性強。
3、不能與學校的校規(guī)相抵觸,應以校規(guī)為準。
4、調(diào)動學生積極性,讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、加強班級教學管理,形成良好學習風氣。
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一,情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期,我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是,學生還是屬于比較聽話認真的一類,但也不乏需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設為中心,抓緊學科教育,提高學習成績?yōu)殛P鍵,提高學生素質(zhì)為目標,爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理,盡快形成良好的學風,特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施:
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細研究備課,寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課,具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點原則:(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。
3、把補困加在課后。
在教學過程中,要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的,總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評,同時督促學生訂正錯誤,對無力訂正的學生應進行面批。
5、家校合作。調(diào)動家長的積極性,耐心做孩子思想工作,提高孩子學習成績。不僅如此,教師還要引導學生學會生活,學會做人,培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。
三、付出愛心,用愛去做教育的后盾,全面關心學生的身心健康。
世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上,幫助學生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關懷中成長。
四、創(chuàng)造機會,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律,強有力的領導核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?!皥F結就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。
近期目標:搞好班級紀律,搞好衛(wèi)生;
中期目標,成為優(yōu)秀班集體;
遠期目標,每個學生都成為全面發(fā)展的好學生,得到更多的發(fā)展機會。
3、有計劃的開展集體活動。
班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設都起到積極的作用。在活動中,學生們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事,并從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。因此,本學期計劃每周開展以下活動:
開學前一周:抓好軍訓,認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。
第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周:主題班會《文明禮儀,伴我起航》由班長負責;黑板報,由宣傳委員負責。
第3周:主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗。
第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。
第5周:校運動會,國慶放假;黑板報,由體育委員負責。
第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,由班長負責和主持,班主任協(xié)助。
第7周:英語演講,由班主任負責,英語課代表主持。
第8周:如何看待學習壓力(你問我答),由學習委員負責和主持
第9周:準備期中考試。
第10周:期中考試和半學期學習小結。
第11周:自信教育,由班主任、宣傳委員負責。
第12周:學會感恩,由班主任負責。
第13周:主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》,由學習委員負責和主持。
第14周:主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。
第15周:學習之樂,由學習委員負責和主持進行
第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學生討論。
第17周:藝術節(jié)的動員。
第18周:備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
第19周:主題班會《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長主持。
第20周:期末小結。
第一學期班主任工作計劃篇七
本學學期我繼續(xù)擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零一零至二零一一學年第二學期已經(jīng)開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期里把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,
上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生現(xiàn)狀分析
本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。
上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
(一)工作重點:
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
(二)奮斗目標:
1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3.發(fā)展個性特長,促進身心健康。
(三)具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
(4)做好學生安全教育。
(5)認真開展好家訪、來訪工作。
總之,我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。
第一學期班主任工作計劃篇八
一、班級概況:
本班學生現(xiàn)有44人,男生有20人,女生有24人??傮w來說,我們班級集體榮譽感比較強,比較遵守紀律,嚴重違反紀律的現(xiàn)象沒有,學習比較自覺,一般都能及時完成作業(yè)。但學生思維能力有限,雖然成績優(yōu)秀率比較理想,但 總是學習及格率不高,作業(yè)的質(zhì)量不高,所以在新的學期里,有待進一步開拓他們的思維,鼓勵他們還要多看課外書,豐富自己的詞匯量,在這學期里,爭取讓每位同學的作文都能順利地過關。
二、指導思想與工作目標:
以xx區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù),學校工作計劃為指導,配合學校德育工作,嚴抓學生的行為規(guī)范,加強對學生的思想教育,充分調(diào)動學生的學習工作的積極性,培養(yǎng)學生綜合能力,增強學生集體責任感和榮譽感,建立一個能自我管理,有自我特色的班級。
三、工作重點:
1、重視行為規(guī)范教育:
(1)一日之計在于晨,早讀紀律不放松。
(2)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。
(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;⒁?guī)范化。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。
(5)創(chuàng)設榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”。
2、強化班干部工作:
(1)調(diào)整新一輪的班干部,加強班干部的訓練,指導。盡快融入日常的工作中去。
(2)工作方針:
a、 平等:每個學生,不論成績?nèi)绾巍⒓o律如何、擔任什么職務,在班級中都是平等的,沒有身份的高低之分。
b、尊重:班干部是為其他隊員服務的,不是高于其他學生一等,對班級中的每一個學生都應該尊重,沒有權利發(fā)號施令。
c、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他學生的信任。
d、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。
e、團結:與班級的其他班干部及全體學生團結一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。
f、創(chuàng)新:敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊工作。
(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。
(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
4、繼續(xù)開展書香班級的活動
通過各種活動、學校資源引導學生愛讀書,讀好書,好讀書,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習慣。
5、積極配合學校工作,爭當“文明班集體”,形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等”。
6、繼續(xù)加強與家長聯(lián)系,達到家校全力,為學生的發(fā)展共同努力。
7、重視體育、衛(wèi)生工作:
(1)督促學生上好體鍛課。組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
(2)與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
(3)小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
(4)抓好“兩操”,注重質(zhì)量。
(5)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。
8、科學、藝術等非主課工作:
(1)組織好學生在非主課上的紀律問題。
(2)協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(3)全力以赴做好藝術節(jié)活動。
四、每月安排工作:
二月份:安全文明、預防流感
1、開學報到工作,班級日常行為規(guī)范教育,向?qū)W生宣傳本學期新的評比規(guī)定,強化學生常規(guī),以此為主題開展班會活動。
2、收好牛奶費、搭食費工作。
3、班干部民主選舉,競選中隊委,召開小干部會議,展開 “每周之星”的評比活動。
4、出一期《新學期,新氣象!》黑板報,召開“預防流行病”的主題班會活動。
5、寫好家長會發(fā)言稿,做好家長會工作,加強與家長的聯(lián)系溝通。
7、開展本學期新一輪的捐書活動,將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,并配合好學校開展讀書活動。
8、總結寒假學習生活,進行寒假學習檢測,評選優(yōu)秀讀后感。
三月份:參與環(huán)保,愛我家園
1、繼續(xù)強化常規(guī)教育,如上下樓梯的紀律,要求學生注意安全,特別是專科課。
2、繼續(xù)“每周之星”的評比,給孩子們發(fā)以表揚信。
3、進行“學習雷鋒,好人好事”教育活動。
4、小干部會議培訓。
5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動,并出一期墻報。
6、配合學校開展春游活動。
7、中下生輔導工作
四月份:紅領巾心向黨
1、進行環(huán)保教育,“倡導“誠實、有禮,不在校園里大聲喧嘩”文明好習慣。
2 、繼續(xù)“每周之星”評比,給孩子發(fā)表揚信。
3、中下生輔導工作
五月份:舞動童年,唱響五月
1、開展中隊會。
2、開展環(huán)保主題活動。
3、組織讀書、讀報活動。
4、中下生輔導工作
5、準備藝術節(jié)工作
六月份:讀書,明智,修身
1、中下生輔導工作
2、開展讀書活動,評“書香少年”。
3、慶?!傲弧眱和?jié)。
七月份:創(chuàng)佳績,爭當勤奮學習、追求上進的好少年
1、散學典禮,布置暑假作業(yè)
2、班會:“我愛學習”,端正學習態(tài)度,積極準備期末復習考試。
3、做好期末家長會工作。
4、進行期末評比及各項總結工作。
5、做好假期安全教育。
第一學期班主任工作計劃篇九
又是一年過,三年級了,好多孩子發(fā)生了很大的變化,班里現(xiàn)在xx人,男生xx人,女生xx人,男女生比例失調(diào)。小學三年級是小學階段的分水嶺,起著至關重要的作用。這個年段的孩子從二年級過渡上來,思維方式,知識難度,性格,學習方式等等很多很多都在發(fā)生著改變,實在是至關重要的一年。那在這一學期如何讓孩子得到正確的指引,更好的發(fā)展,特在班主任工作上做出以下計劃。
一、習慣養(yǎng)成
習慣對于孩子們的學習和校園生活一直以來都是是非常重要的,一直是我常抓不懈地方。
(1)學習習慣,認真對待每一節(jié)課,做好充分的上課準備的習慣。語文的預習習慣,大聲有感情的朗讀課文的習慣,做讀書筆記的習慣,多背誦好詞,好句,好段的習慣。書寫習慣,認真及時主動完成作業(yè)的習慣。
(2)衛(wèi)生習慣:能夠及時的清理自己的抽屜,保持自己的座位周圍的清潔。同時適當?shù)挠柧毟杉覄栈?,學會自己清潔自己的物品,訓練獨立的動手能力。
(3)讀課外書習慣。要求提高自我的閱讀能力和閱讀的量,和閱讀的書籍的范圍,做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解能力,閱讀的應用能力都有所發(fā)展。
(4)專心的習慣,從學習,到勞動,到讀書等,讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事,把專心的這個觀念貫穿于校園生活的方方面面。
二、能力培養(yǎng)
對于三年級的孩子來說,很多的能力需要進一步的提高,讓孩子能夠順利的適應三年級的轉變,以下能力要進行強化。
1、獨立能力
三年級的孩子具有一定的獨立能力,能完獨立成一些比較簡單的事情,他們認為自己是個大人了,有自己的想法,但是又沒有很好的方式去做。因此我們應該從日常生活中出發(fā),鍛煉孩子的動手能力,教孩子如何去處理好自己的事情。
2、具備獨立識字寫字的能力。
一二年級的語文學習重點是識字,經(jīng)過了兩年的識字方法、興趣、能力的培養(yǎng),再加上xx版教材大容量的識字任務特點,孩子已經(jīng)具備了較強的識字能力,所以,三年級的識字任務更多的是放手讓孩子自主獨立完成,包括在預習的時候獨立使用多種方法識字,完成生字本的作業(yè),分析字形結構,識字條里字會認,寫字框里的字會聽寫。識字教學不再是課堂教學的重難點。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段,所以教學中堅持課課聽寫,反復聽寫。
3、進入大量積累詞匯的時期。
語文學習中語言積累的重要性毋庸贅述。三年級的積累的關鍵仍然是詞語,而且是大量的詞語積累。詞語做為語言中有含義的組合元素,要像繁復的零件一樣存儲于孩子的腦海之中,它是孩子將來語言表達的根基材料。大量詞語的積累首先來源于課文,孩子們學習了課文,對課文的內(nèi)容非常熟悉,在此基礎上積累詞語,是屬于理解性積累,記起來容易而且記得牢。所以,課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語,而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀,這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異。
4、進入深入準確理解文本的瓶頸期。
三年級的語文課堂學習重點和難點進入了文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期,孩子的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開始,一步一步在老師的指導下形成能力。這個能力的形成甚至要經(jīng)過整個中段的訓練才能有所突破,所以,課堂上的課文學習,就有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié),引領孩子逐步體會理解文章的方法。這個過程中,一定不要操之過急,讓孩子慢慢領悟,慢慢消化。從認真聽的能力入手,學會真正去運用。
5、背誦能力
三年級的孩子背誦能力強,而且樂于背誦,這符合八九歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法,所以在整個小學階段的語文學習中,背誦一定要占據(jù)重要的一席之地。對于三年級的孩子來說,現(xiàn)在書面的作業(yè)還不是很多,正好將背誦這一塊突出來。但是,課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子,再加上并不是課本上的每一課都適合背誦,于是在今年,給孩子們補充了背誦的內(nèi)容,天天背,所選擇的書本是“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外著名兒童詩歌,趣味性強、文學味濃、短小易懂,孩子們背誦起來既輕松,又能達到積累的目的。
另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦,希望能夠通過天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力,同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外,還要注重經(jīng)典古詩的背誦積累,孩子在小學階段要背誦《走進中華傳統(tǒng)文化》上面的古詩。
6、課堂注重學習方法的指導
孩子的學習不僅是要掌握知識本身,掌握學習方法也是非常重要的。進入中段,學法的指導更要占據(jù)重要的地位,只有讓孩子掌握了學法,孩子才真正具備學習能力?!耙徽n一法”是我教學的一個理想,在意識里很重視這一點,時常想著每一堂課孩子除了掌握了知識,還學會了什么學習方法呢?當孩子走出課堂,能否進行同類的學習?于是在我的備課里就有了兩個層面的教學目標,一是掌握課文知識,二是掌握學習方法。希望通過課堂的學習,孩子們能夠?qū)⒛芰w移到課外。學習方法就是孩子們學習的金鑰匙,它能讓孩子們輕松自主地投入學習。
孩子在每一個學段都有著不同的學習特征,我想,時常經(jīng)過這樣的梳理,我的備課上課更有針對性,從學生出發(fā),以學定教,從而提高教學的有效性。
三、活動的舉辦
為了豐富孩子們的學習生活,提高孩子們的學習的興趣,增加孩子們的生活體驗,特在為本學期計劃此舉行幾類活動。
1、寫作發(fā)表活動。
本學期開展大量的習作訓練,有課堂的小練筆,日記接龍,考試作文,書本上的作文訓練,還有根據(jù)孩子們具體情況的變化而改變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上,滿分考試作文和專門的作文訓練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上,累計十篇成為“小寫手”,再累計十五篇晉級“小編輯”,小編輯還可幫助老師進行簡單的審稿,再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”(小練筆兩篇作一篇算)。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來,貼在班級展示墻上。每月進行一次評獎大會,對于獲得稱號的同學將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級的報刊上進行發(fā)表。
2、讀書活動。
我會讓孩子們分成十個讀書的小組,每組六人,正副組長兩人,六人共同合作來讀書,每周由組長牽頭組織組員來進行讀書交流最少兩次,并記錄。每兩周讓不同的兩到三個小組進行讀書的交流。形式可以以講故事,表演故事,床邊故事,朗讀故事等形式來開展,全班評議并打分給予獎勵。并且總結讀書的收獲等。最后在兩個月后開展總的讀書交流會,來評比每個讀書小組的讀書量,讀書方法,讀書體會,讀書收獲,以小組的總分為最后的結果,還要要求每個小組的基礎讀書量,平均讀書量,確保每個孩子都能夠有所得,有所進步。
下一步我就會慢慢的移交每月的讀書會的推薦權,讓孩子們?nèi)L試一下,同樣以小組為單位來進行推薦,之后進行相互的借閱,對喜歡的書進行簽名評好,最后以小組的整體的成績來評分。這些是我暫時的一些想法,后期會根據(jù)實際情況進行具體的調(diào)整。
3、實踐活動。
鑒于三年級孩子的年齡特點,我將會開展一系列的活動,例如全班參與的勞動實踐活動(例如種白菜),獎勵性質(zhì)的活動,例如摘桔子,可根據(jù)不同的季節(jié),不同的特點來舉辦活動,由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加,激勵孩子們功在平時,平時多努力。(還有的可根據(jù)實際情況來進行調(diào)整)
四、班干部建設
本學期會多設崗,多查崗的制度,讓很多孩子有機會去做班干,學會如何管理班級事務,用學生來管理學生,以達到自我管理自我的機制。
希望本學期能夠真正鍛煉到孩子的綜合能力的提高,達到作業(yè)少成績好,習慣好,表現(xiàn)好,快樂充實的度過三年級這個特殊的年級。
第一學期班主任工作計劃篇十
一、指導思想
教育培養(yǎng)人才當一切以人為本,而作為人生起步階段的小學生,我覺得當以身體健康,心理健康為首要目標,然后才來探討如何做人,如何學習。所以,我們的指導思想應該遵循小學生的心理特征和成長特點,及時給予正確科學的引導。
二、班情分析和工作目標
本班共有學生47人,男生24人,女生23人。本班學生特點是聰明活潑,但是自控力一般,這一互相矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾,所以,我們的班級管理當以思想引導為主,努力培養(yǎng)學生的班級意識,紀律意識,懂得尊重每一個老師的勞動,懂得傾聽每一個同學的發(fā)言,增強自我約束。與此同時,還應該以增強班級榮譽感為努力方向,培養(yǎng)小主人意識,以班榮我榮,班恥我恥來激發(fā)他們的團結向上的精神。
三、主要工作
一、抓好常規(guī)教育。
由于學生年齡尚小,對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。
1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。
2 、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、按時回家,不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。
3、進行安全教育,利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,形成認真學習,努力爭優(yōu)的優(yōu)良風氣,教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。
二、抓好班干部培養(yǎng)工作。
這學期開始,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的,責任心強的學生,給學生成立小組,實行小組比賽制,每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時我還要多深入同學中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
此外,作為班主任,要及時與家長保持聯(lián)系,充分利用家長會和個別見面機會,了解學生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導學生的方法。
四、具體措施
根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
此外,要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,以善心、愛心、耐心陪伴,以寬容、理解、真誠善待,真正成為學生的良師益友。
精誠所至金石為開!我相信,只要自己夠努力,做得夠好,無論是學生,還是家長,都會被感化,都會帶著感動來配合我的工作,那么,我的工作就會輕松愉快,就會效率高高,就會成果顯著。
第一學期班主任工作計劃篇十一
班主任的工作是瑣碎和辛苦的,有人說“一個好的班級體,就是班主任最好的工作體現(xiàn)?!泵總€孩子都是一顆小星星,我愿做給他們指路的北極星。本學期我將遵照學校工作要求,秉承“以人為本”的現(xiàn)代化學校文化精神,緊緊圍繞學?!皫熒策M”的辦學理念,切實做好本學期的班級管理工作。
經(jīng)過一學期的生活,同學們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好習慣。他們學習目標明確,好多孩子都養(yǎng)成了好的習慣。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有的有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,有些學生甚至還沒有意識到會考即將到來,仍然沒有緊迫感,課間休息和課前準備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進一步解決。
1、以人為本,教育學生成為一個誠實、正直、善良、智慧、健康的人。
2、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生在班上有回到了家里的感覺。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關注孩子的成長。
7、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭在生物、地理會考時全班學生全部過關,期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
(一)加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1、借助新學期伊始,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式改選班干部,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對每周情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周班級管理方案。
3、制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
(二)加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
(三)加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用晨會課、班會等,積極探索新的教育方法和教育模式,對學生作分類談話、學習指導,幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。
(四)繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。
3、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。
一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。
三要結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,提高轉化率。
4、繼續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”,幫助貧困學生活動,升華愛心教育。
(五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。
繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
第一學期班主任工作計劃篇十二
一、常規(guī)教育方面
剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我多利用課余時間和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導 和老師批評、指正。
第一學期班主任工作計劃篇十三
高二學年是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、思想建設方面:高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。
二、組織建設方面:建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步,所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
三、制度建設方面:用"中學生手冊"來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
四、學習方面:積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。總之,在本學期內(nèi),我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。情況分析:高二學生思想較為復雜,各種思想并存,不能穩(wěn)定下來踏實學習。班級的日常行為規(guī)范較好,符合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力,嚴格遵守學校行為規(guī)范,班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。
20xx年下學期本班的管理目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。工作要點:積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,做到德育工作長抓不懈。
班級的具體工作安排如下:
1、抓好班級一日常規(guī),每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。
2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。9、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
10、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,達到學生自主管理的目標。
以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。
第一學期班主任工作計劃篇十四
以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實汪清縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃,堅持“學會思想、學會學習、學會生活、學會健身”辦學理念,以質(zhì)量為中心,進一步加強學校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務水平,努力提升辦學品位,豐富“快樂學習、快樂健身”的辦學內(nèi)涵,促進我校教育又好又快發(fā)展,努力實現(xiàn)“做人民滿意教師,辦人民滿意學校”的工作目標。
(一)加強制度建設,規(guī)范學校管理
(二)注重師德修養(yǎng),加強德育工作
(三)聚焦課堂教學,積極構建有效課堂模式
(四)認真抓好校本教研,廣泛開展課題研究和社團活動(五)提升學校文化品位,凸顯學校特色
(六)認真做好其他工作,實現(xiàn)學校和諧發(fā)展
1.進一步完善管理機制和管理結構。細化分工,提高管理水平和工作效率,以適應學校發(fā)展需要,確保從整體到局部,從教學到后勤,做到事事有人管,人人有事管。
2.完善民主依法管理舉措。積極實施校務公開、教代會等制度,對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明,設置校務公開欄,對教師關注的事項予以公示,充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用,開展好教職工文體活動,增強教師的凝聚力,提高教師參與學校管理的主動性。
3.進一步加強和改進制度建設。發(fā)揮制度在管理中的導向作用,從而提高管理效率,考核有據(jù)可查,努力做到制度面前人人平等。在實施制度管理的同時,為充分調(diào)動教師的工作積極性,在不違背管理原則的前提下,要體現(xiàn)以人為本,在實施人性化管理方面作進一步探索。
1.加強師德師風建設,樹立教師良好形象。深入開展“鑄師魂、展師風、重師能、樹師表”等活動,推選學校師德標兵,從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導教師對照先進找差距,不斷完善自我,提高自我,做學生的良師益友。
2.堅持以人為本,加強教師隊伍建設。結合“二學一做”教育,講黨課和黨員“設崗創(chuàng)星”教育活動,爭創(chuàng)先鋒示范崗。要求教師“以素質(zhì)樹形象,以業(yè)績顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學校,做好校內(nèi)“名師”建設,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、業(yè)務精湛的教師隊伍。
3.嚴格教師考核評價制度。學校將通過多角度、全方位地對教師“德、能、勤、績等方面進行考核,將考核結果納入教師年度考核,作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4.鼓勵教師參加業(yè)務學習。組織教師參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與繼續(xù)教育。學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。同時關注青年教師的成長,積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃,加快其專業(yè)成長的步伐。
1、加強教師責任教育,培植教書育人責任的精神。培養(yǎng)教師對學生負責的精神,繼續(xù)堅持教師包保幫扶學生責任制;培養(yǎng)教師對學校負責的精神,明確教學質(zhì)量是學校的生命線,質(zhì)量關系到學校的生存與發(fā)展。
2、堅持面向全體學生,提高教育教學質(zhì)量。堅持以教學為中心,以課堂為主渠道,切實加強常規(guī)管理。繼續(xù)對教學常規(guī)實行一月一查的常規(guī)管理機制,教導處利用教師例會進行總結、通報,對存在的問題進行整改、跟蹤,確保常規(guī)管理規(guī)范化、精細化。
3、加強畢業(yè)年級管理,確保質(zhì)量穩(wěn)步上升。定期召開年級教師專題會議,要針對畢業(yè)班的實際情況進行跟蹤分析,尋找差距,采取措施,各學科齊頭并進,抓兩頭,促中間,全面提升教學質(zhì)量。同時,注重學生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng),讓學生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。
4.加強教育科研工作,走科研興校之路。積極啟動并實施教科研“十三五”省州兩級課題的申報工作,樹立“問題即課題”的科研理念,開展實踐性研究。在教育教學實踐中善于把科研與教研相結合,為提高教育質(zhì)量做好保證。結合各自的課題積極研究,及時撰寫有價值的論文或經(jīng)驗總結。
5.扎實開展體衛(wèi)藝工作,樹立“健康第一”思想。抓好陽光體育工程,保證學生體育鍛煉時間,提高學生的體育意識和身體素質(zhì),促進學生健康成長;組織學生開展“畫、唱、跳、作”等藝術手工活動;上好健康教育課,管理好學生的健康檔案,做好各種流行性疾病及其它學生常見病的防控工作,加強與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調(diào),做好相關防控工作的落實,加強疫情監(jiān)測和預警報告工作。
6.加強寫字和普通話訓練,規(guī)范書寫和語言交流。教師要重視對學生書寫和朗讀的指導,充分利用課堂教學,指導學生要點面結合,說規(guī)范的普通話,不寫錯別字,讓學生每時每刻養(yǎng)成良好的讀寫習慣,組織開展書寫和普通話比賽。
7.加強教育信息化建設,拓展師生再學習渠道。完善學校信息技術硬件設施設備,提高現(xiàn)代教育技術設備的使用率;嚴格設備維護和管理,加強學科與信息技術整合工作,逐步建立教育教學共享資源體系。
1.加大校園文化建設力度。緊緊圍繞“三年打基礎,五年創(chuàng)特色,辦一流學?!钡陌l(fā)展方針,不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風。完善各教室、功能室的標識牌及布置工作,大力打造“墻壁文化”和“櫥窗文化”,充分發(fā)揮主題班會、經(jīng)典誦讀、文體競賽等活動的示范效應,不斷深化學校文化建設內(nèi)涵,促進師生共同成長,推動“書香校園”進程,建立濃郁的書香氣息。
2.重視行為習慣養(yǎng)成教育。利用升旗、班隊會、校園廣播和主題月,積極開展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育,讓學生從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,注重個性化、人格化的教育。形成一大批看得見,摸得著,做得好的習慣,確實外化在學生的行動上,內(nèi)化到學生的素質(zhì)中。
3.開展豐富多彩的團隊活動。結合學校德育工作,以創(chuàng)建“和諧校園”、“文明班級”為抓手,結合重大節(jié)日、紀念日,開展養(yǎng)成教育、誠信教育、榮辱觀教育、法制安全教育、環(huán)保和國防教育等系列主題教育活動,讓學生在鍛煉中接受教育,在活動中展現(xiàn)自我,增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情。
4.加強班級管理和班主任隊伍建設。為規(guī)范學生的文明行為,養(yǎng)成良好的學習習慣,根據(jù)學生的年齡特點,班主任要根據(jù)班級的特點,建立好本班的《班級管理制度》,并按制度嚴格執(zhí)行。學校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查,每周有小結,每月有評比,學期有總評,使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5.進一步強化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓,堅持遇事必講,逢會必談,層層簽訂安全工作責任狀,使安全工作融入到各個細節(jié)之中。積極利用校園廣播、宣傳畫、黑板報、專題講座、班會等,對學生進行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育;堅持值周領導、門衛(wèi)教師和校園保安的護學崗,與校警密切配合,確保師生生平安到校,安全回家。
6.強化家校共建機制。學校定期召開家長委員會、家長會和組織教學開放日活動,向?qū)W生家長匯報學校的教育情況,了解學生在家的表現(xiàn),并傾聽家長建議。尤其是對那些留守學生,通過電話溝通、實地家訪等形式讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
7.加強心理健康教育與疏導。要針對新形勢下學生成長的特點,遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律,加強心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神,增強適應社會生活的能力。
1.要強化后勤職能管理。重點抓好門衛(wèi)職責、食品衛(wèi)生、住宿環(huán)境、供暖生產(chǎn)工作,增強安全衛(wèi)生意識、保證設施安全運行。尤其把好食品采購關,堅持索證制度,堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。
2.要合理有效使用資源。勤儉節(jié)約,節(jié)約開支,如水、電、紙張等,盡可能杜絕浪費。加強教學儀器和生活設備的管理和保護,強化責任性教育。
3.進一步加強校園管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務,為師生生活服務的觀念,強化服務意識,不斷提高服務質(zhì)量,及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修,確保學校教育教學工作順利進行(王德章)。
4.認真做好校產(chǎn)管理工作。對校產(chǎn)要進行分類、編碼、造冊登記。嚴格財物的借用、歸還制度;花大氣力教育學生注意關門窗,節(jié)約水電,養(yǎng)成愛護公物的良好習慣。
5.扎實做好特殊學生對口服務工作。開展扶貧助學,對留守、單親和殘疾學生,建立幫扶機制,通過政策扶持、專項扶助和人文關愛等措施,保障特殊學生平等享受教育的權利,確保他們不因家庭原因而失學。
6.以“國檢”促品牌建設。以“國檢”為契機,積極爭取上級領導支持,進一步加大學校建設力度,改善辦學條件,塑造學校品牌,引領學??缭绞桨l(fā)展。努力完備各功能室儀器設備、規(guī)范檔案管理、綠化美化校園、豐富校園文化、提煉學校精神,加大宣傳力度,展示學校形象,把我校打造成全縣都叫得響的“品牌學?!?。
新學期,學校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望,我們將在創(chuàng)建“人民滿意學?!暗倪M程中,在教育局的正確領導下,時刻用學為人師、行為示范勉勵自己,時刻用突出的業(yè)績回報社會,團結一心,勤奮工作,為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務而不懈努力。
第一學期班主任工作計劃篇十五
把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,
二、工作重點
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
(6)、結合“三八”等各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;
(8)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;
(2)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;
(6)、學習經(jīng)驗交流會
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;
(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動;
(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動;
第一學期班主任工作計劃篇一
本學期學校提出了“以安全工作為主線”,在做好安全檢查工作的同時,要不忘時刻對學生進行安全教育,始終把安全放在工作的首位。本學期是一個非常重要的時期,學習負擔不斷加重,成績的兩極分化更加嚴重,所以在安全第一的前提下,本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做,努力提高學生的學習興趣。平時要多開展活動,以活動形式增強班級的凝聚力,迎接班集體建設的驗收。
每月工作安排:
二月:
1、做好開學工作(報名、收費)。
2、做好安全檢查工作。
3、進行班級情況調(diào)查,確定本學期班集體建設目標。
4、開展“壓歲錢怎么花”的方案征集活動。
5、準備家長會。
三月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、開展學雷鋒活動。
3、繼續(xù)把“手拉手互助活動”落到實處(與中灣小學通信):
4、開展具有班級特色的中隊活動。
四月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設的預驗收。
3、組織開展好運動節(jié),積極參與。
4、慶祝建團82周年活動。
5、做好期中考試工作。
五月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、期中考試總結。
3、廣泛開展科技創(chuàng)新活動,積極參與學習科技周活動。
4、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。
六月:
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設的驗收。
3、慶“六一”攝影展。
4、期終考試工作。
5、做好學期結束工作。
第一學期班主任工作計劃篇二
一、學生基本情況分析
我們班共有學生x人,其中男生x人,女生x人。他們個個聰明可愛,由于年齡小,學生不能按照一日行為規(guī)范來做,自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做的還不夠。在學習方面作業(yè)能認真完成,有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。對于學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還需要老師常說,也要經(jīng)常檢查。
二、行為習慣的培養(yǎng)
1、組織學習學習《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學習習慣和積極地學習態(tài)度。
2、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3、充分發(fā)揮各項活動的作用,如:衛(wèi)生評比、紀律評比、作業(yè)評比等活動,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
4、課間紀律。課間十學生輕松休息的時間,良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學生進行活動,活動要求是不許追跑打鬧,不許做危險地活動。如果有違反紀律的學生要受到相應的懲罰,由他監(jiān)督學生活動。
5、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌、打掃教室衛(wèi)生、整理自己的學習用品、學做簡單的家務。
6、培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢。發(fā)現(xiàn)問題及時提出,糾正學生錯誤的姿勢。
7、進行講衛(wèi)生的教育,利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、感恩教育
1、教會學生學做感恩手語《感恩的心》。
2、開展關于感恩的班會,使學生懂得什么是感恩,怎樣去感恩。
3、開展感恩活動,幫助家長做簡單的家務活,如:掃地、端菜、疊被等,回報父母的恩情。
4、利用重大節(jié)日對學生進行感恩教育。
四、小組合作
對于小組合作,對于一年級學生來說不容易實現(xiàn),所以只是制定了簡單的小組合作學習。
1、首先,安排小組,選出組長。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度,起榜樣作用,做好示范。
2、組長每天檢查學生作業(yè)的完成情況,檢查組員朗讀課文的情況,檢查結果及時向老師匯報。
3、組員積極參與課堂小組討論,認真解答學習問題,積極參與交流,積極參與組員之間互幫互學活動。
五、教師個人素質(zhì)
1、首先我要做到嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。
3、認真鉆研教材,把握好知識的重難點。
4、利用網(wǎng)絡提高自身水平,如:人教論壇、成長博客。
第一學期班主任工作計劃篇三
本人即將進入實習生涯,于我而言,這是個寶貴的黃金時間。在這個學期里,我會盡自己最大的努力,把所學到的理論知識應用到實踐中去,這也是我一直所期待的?,F(xiàn)在作為初一(6)班的實習班主任,為了更好地完成自己的實習任務,更為了建設好這個班級,針對初一學生的特點制定了以下工作計劃:
一、學情分析
目前的初一(6)班,共有學生71人,其中男生37人,女生34人。愛學習的學生很少,頑皮學生較多,學習習慣不好。紀律一直比較散漫,無論是上課還是自習,愛搞小動作、隨便換座位的現(xiàn)象時有發(fā)生。雖說已進入初中,但學生心理仍比較放松,角色還未真正地轉變過來。因此,如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設,是實習期內(nèi)班主任工作的首要任務。
二、管理思想
從小學進入初中是個比較大的轉折,面對新增的學科、陌生的老師以及初中生活,對初一的學生來說,會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,有待我們輔助。因此我從此出發(fā),制訂了以下的管理思想:
對于這實習期里的管理思想,可以用六個字概括:尊、情、理、嚴、法、力。
“尊”指尊重學生,不分類別,這是做好班主任工作的前提條件;“情”就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個學生,關愛問題生;“理”就是講道理,嚴格要求的必須有道理,讓學生口服、心服;“嚴”,指對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;“法”即定法律,也可以理解為定制度;“力”即懲罰,沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,但要懲罰分明,懲罰合理。
三、具體工作措施
第一周
(一)跟原班主任了解班級情況。
包括班級的人數(shù)、班干部、班級的學習情況、班級的紀律情況、一些特殊學生的情況、學生的`生活情況等。
(二)簡單開個小班會。
1.大概認識學生的新面孔,同時也讓學生了解自己。
2.鼓勵學生每周寫周記,堅持每周必改。這樣既能及時反映學生的思想動態(tài),又能鍛煉學生的寫作能力。
(三)融入學生生活。
1.不定時巡查學生宿舍,了解學生的真實在校生活。
2.參與學生的勞動和體育課,增進彼此感情。
3.定時做好總結。
(四)利用周五第七節(jié)課開會。
1.組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設中,所以一定要強化安全意識,做好安全教育,確保一學期無安全事故發(fā)生。
2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),并利用空余時間組織學生學習,使制度深入人心,以制度約束人。
第二周
(一)正式接手班主任工作。
1.找班干開會,了解班干部的任職情況,以及班干部對班級的期望。
2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度,營造良好班風。(此項目詳見附件)
3.開一個主題班會。
主題班會議題暫定為:讀萬卷書,行萬里路之我和明天有個約會
通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結合個人的旅行經(jīng)歷,與學生自由交談,讓學生形成一種讀書有用的意識,并讓他們學會為自己制定一個目標,然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學風。
4.常抓學生的思想工作,堅持每周找兩個以上的同學談心,了解學生的內(nèi)心世界,關愛學生。
5.定時做好總結。
第三周
注:第三周主要是和同班實習老師進行角色互換,即:他做班主任,我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者,而非管理者。
第四周
1.如果沒有突發(fā)情況,則按平時的工作流程展開班級管理工作。
即:七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會到)。
2.如有突發(fā)情況,則一切從實際出發(fā),有針對性的展開工作。
3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。
4.與學生、老師、領導作別,結束實習生活。
5.回校寫實習總結。
由于我個人參加考研考試,因此做為一名實習生,我的時間是極其緊迫的,但為了更好地建設好這個班級,讓學生們學會自律自控,樹立自信心,有堅定的理想和信念,我會合理分配時間,做到復習與實習兩不誤。
第一學期班主任工作計劃篇四
一、指導思想
繼續(xù)加強班級建設,培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容, 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,提升學 生的身心健康和體育運動技能水平。
二、班級基本情況
全班共有學生x人,其中有男生x人,女生x人。班上女學生比較多,要面對不少思想 情緒問題,男生較少,但學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。
三、奮斗目標:
將本班建設具有團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏的班風; 讓學生養(yǎng)成良好的習慣, 為今后學習工作打下堅實的基礎, 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
四、本學期班主任工作基本要點:
1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的 團隊,形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想,讓每一位同學 都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。
2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、 為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班 同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自 己的重要性,并非有名無實。
3、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表 負責作業(yè)的完成狀況, 團支書記錄班團活動積極參加者, 勞動委員負責清潔方面每天都 有值日班干部, 并對當天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進行每周總結交 給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律,這些都是常規(guī)管理的 重點,鼓勵每一個同學都以成功從這一刻開始的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一 天,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的最大進步 每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波 動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強 調(diào)班風好學風好成績好的關系,課堂上抓好40分鐘,晚自習保證專注、高效的 學習,早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學生自主管理和自主學習,明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生 的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。
8、調(diào)動學生的積極性,積極參加學校組織的各項活動。
9、 認真上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育, 調(diào)動學生學習的積 極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
10、 本學期涉及到學生的分流走向,做好學生思想教育工作,教育學生給自己一個正確而的定位,為自己確定一個明確的目標。
第一學期班主任工作計劃篇五
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想,落實校德育處的工作要求,認真貫徹德育大綱,指導學生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學習、生活。開展班級各項活動,在加強集體主義教育的基礎上管理好班級,突出體現(xiàn)學生主體為中心,開展好學生思想道德教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會新人。
二、班級基本情況
本班共有39名學生,其中男生17名,女生22名。總體情況良好,多數(shù)學生經(jīng)過幼兒園的教育,學習態(tài)度端正,基本能遵守學校規(guī)章制度,接受能力比較強。但是,仍有部分學生起點比較低,學習不積極,自信心不強。這需要在班級管理上進一步加強和改進。
三、工作重點
1、培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。嚴格要求學生遵守學校規(guī)章制度,明確學習目的,端正學習態(tài)度,提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。對班內(nèi)部分平時要求不嚴格,學習不積極,學習成績不理想的學生進行教育,讓他們端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,努力向優(yōu)秀生看齊。
2、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學校活動。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干部的作用,班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,教會小干部管理班級的方法,提高學生的管理能力。
3、作好輔導后進生工作,一要重視課內(nèi)補差,二要重視課余時間補差,三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。通過觀察學生,及時向家長反映學生在校情況,讓學校家長共同來管理學生,使學生更好地發(fā)展。在班內(nèi)開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動,讓學習比較好的學生幫助學習教差的學生,努力提高其學習成績以及其他能力。
4、安全衛(wèi)生教育,安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。利用晨會、集會、板報等形式,開展安全知識教育。給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。搞好班級衛(wèi)生工作,抓好每天的衛(wèi)生勞動。同時,要求學生積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。
第一學期班主任工作計劃篇六
本學期我的工作計劃如下:
一、從實際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
我班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。除位本校初中部錄取學生以外,其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī),就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則:
1、公平、公正、合理。
2、具體細致,可操作性強。
3、不能與學校的校規(guī)相抵觸,應以校規(guī)為準。
4、調(diào)動學生積極性,讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之,班規(guī)要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、加強班級教學管理,形成良好學習風氣。
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一,情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期,我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是,學生還是屬于比較聽話認真的一類,但也不乏需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設為中心,抓緊學科教育,提高學習成績?yōu)殛P鍵,提高學生素質(zhì)為目標,爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理,盡快形成良好的學風,特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施:
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細研究備課,寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課,具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點原則:(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。
3、把補困加在課后。
在教學過程中,要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的,總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評,同時督促學生訂正錯誤,對無力訂正的學生應進行面批。
5、家校合作。調(diào)動家長的積極性,耐心做孩子思想工作,提高孩子學習成績。不僅如此,教師還要引導學生學會生活,學會做人,培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。
三、付出愛心,用愛去做教育的后盾,全面關心學生的身心健康。
世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上,幫助學生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時鼓勵,使他們在教師的關懷中成長。
四、創(chuàng)造機會,培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統(tǒng),嚴格的規(guī)章制度與紀律,強有力的領導核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?!皥F結就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。
近期目標:搞好班級紀律,搞好衛(wèi)生;
中期目標,成為優(yōu)秀班集體;
遠期目標,每個學生都成為全面發(fā)展的好學生,得到更多的發(fā)展機會。
3、有計劃的開展集體活動。
班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設都起到積極的作用。在活動中,學生們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事,并從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。因此,本學期計劃每周開展以下活動:
開學前一周:抓好軍訓,認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。
第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周:主題班會《文明禮儀,伴我起航》由班長負責;黑板報,由宣傳委員負責。
第3周:主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗。
第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。
第5周:校運動會,國慶放假;黑板報,由體育委員負責。
第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,由班長負責和主持,班主任協(xié)助。
第7周:英語演講,由班主任負責,英語課代表主持。
第8周:如何看待學習壓力(你問我答),由學習委員負責和主持
第9周:準備期中考試。
第10周:期中考試和半學期學習小結。
第11周:自信教育,由班主任、宣傳委員負責。
第12周:學會感恩,由班主任負責。
第13周:主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》,由學習委員負責和主持。
第14周:主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。
第15周:學習之樂,由學習委員負責和主持進行
第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學生討論。
第17周:藝術節(jié)的動員。
第18周:備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
第19周:主題班會《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長主持。
第20周:期末小結。
第一學期班主任工作計劃篇七
本學學期我繼續(xù)擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零一零至二零一一學年第二學期已經(jīng)開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期里把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,
上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生現(xiàn)狀分析
本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。
上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
(一)工作重點:
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
(二)奮斗目標:
1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3.發(fā)展個性特長,促進身心健康。
(三)具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
(4)做好學生安全教育。
(5)認真開展好家訪、來訪工作。
總之,我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。
第一學期班主任工作計劃篇八
一、班級概況:
本班學生現(xiàn)有44人,男生有20人,女生有24人??傮w來說,我們班級集體榮譽感比較強,比較遵守紀律,嚴重違反紀律的現(xiàn)象沒有,學習比較自覺,一般都能及時完成作業(yè)。但學生思維能力有限,雖然成績優(yōu)秀率比較理想,但 總是學習及格率不高,作業(yè)的質(zhì)量不高,所以在新的學期里,有待進一步開拓他們的思維,鼓勵他們還要多看課外書,豐富自己的詞匯量,在這學期里,爭取讓每位同學的作文都能順利地過關。
二、指導思想與工作目標:
以xx區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù),學校工作計劃為指導,配合學校德育工作,嚴抓學生的行為規(guī)范,加強對學生的思想教育,充分調(diào)動學生的學習工作的積極性,培養(yǎng)學生綜合能力,增強學生集體責任感和榮譽感,建立一個能自我管理,有自我特色的班級。
三、工作重點:
1、重視行為規(guī)范教育:
(1)一日之計在于晨,早讀紀律不放松。
(2)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。
(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;⒁?guī)范化。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。
(5)創(chuàng)設榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”。
2、強化班干部工作:
(1)調(diào)整新一輪的班干部,加強班干部的訓練,指導。盡快融入日常的工作中去。
(2)工作方針:
a、 平等:每個學生,不論成績?nèi)绾巍⒓o律如何、擔任什么職務,在班級中都是平等的,沒有身份的高低之分。
b、尊重:班干部是為其他隊員服務的,不是高于其他學生一等,對班級中的每一個學生都應該尊重,沒有權利發(fā)號施令。
c、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他學生的信任。
d、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。
e、團結:與班級的其他班干部及全體學生團結一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。
f、創(chuàng)新:敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊工作。
(3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。
3、做有特色的班級。
(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。
(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。
(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,友誼第一,比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。
4、繼續(xù)開展書香班級的活動
通過各種活動、學校資源引導學生愛讀書,讀好書,好讀書,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習慣。
5、積極配合學校工作,爭當“文明班集體”,形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等”。
6、繼續(xù)加強與家長聯(lián)系,達到家校全力,為學生的發(fā)展共同努力。
7、重視體育、衛(wèi)生工作:
(1)督促學生上好體鍛課。組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
(2)與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
(3)小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
(4)抓好“兩操”,注重質(zhì)量。
(5)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。
8、科學、藝術等非主課工作:
(1)組織好學生在非主課上的紀律問題。
(2)協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(3)全力以赴做好藝術節(jié)活動。
四、每月安排工作:
二月份:安全文明、預防流感
1、開學報到工作,班級日常行為規(guī)范教育,向?qū)W生宣傳本學期新的評比規(guī)定,強化學生常規(guī),以此為主題開展班會活動。
2、收好牛奶費、搭食費工作。
3、班干部民主選舉,競選中隊委,召開小干部會議,展開 “每周之星”的評比活動。
4、出一期《新學期,新氣象!》黑板報,召開“預防流行病”的主題班會活動。
5、寫好家長會發(fā)言稿,做好家長會工作,加強與家長的聯(lián)系溝通。
7、開展本學期新一輪的捐書活動,將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,并配合好學校開展讀書活動。
8、總結寒假學習生活,進行寒假學習檢測,評選優(yōu)秀讀后感。
三月份:參與環(huán)保,愛我家園
1、繼續(xù)強化常規(guī)教育,如上下樓梯的紀律,要求學生注意安全,特別是專科課。
2、繼續(xù)“每周之星”的評比,給孩子們發(fā)以表揚信。
3、進行“學習雷鋒,好人好事”教育活動。
4、小干部會議培訓。
5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動,并出一期墻報。
6、配合學校開展春游活動。
7、中下生輔導工作
四月份:紅領巾心向黨
1、進行環(huán)保教育,“倡導“誠實、有禮,不在校園里大聲喧嘩”文明好習慣。
2 、繼續(xù)“每周之星”評比,給孩子發(fā)表揚信。
3、中下生輔導工作
五月份:舞動童年,唱響五月
1、開展中隊會。
2、開展環(huán)保主題活動。
3、組織讀書、讀報活動。
4、中下生輔導工作
5、準備藝術節(jié)工作
六月份:讀書,明智,修身
1、中下生輔導工作
2、開展讀書活動,評“書香少年”。
3、慶?!傲弧眱和?jié)。
七月份:創(chuàng)佳績,爭當勤奮學習、追求上進的好少年
1、散學典禮,布置暑假作業(yè)
2、班會:“我愛學習”,端正學習態(tài)度,積極準備期末復習考試。
3、做好期末家長會工作。
4、進行期末評比及各項總結工作。
5、做好假期安全教育。
第一學期班主任工作計劃篇九
又是一年過,三年級了,好多孩子發(fā)生了很大的變化,班里現(xiàn)在xx人,男生xx人,女生xx人,男女生比例失調(diào)。小學三年級是小學階段的分水嶺,起著至關重要的作用。這個年段的孩子從二年級過渡上來,思維方式,知識難度,性格,學習方式等等很多很多都在發(fā)生著改變,實在是至關重要的一年。那在這一學期如何讓孩子得到正確的指引,更好的發(fā)展,特在班主任工作上做出以下計劃。
一、習慣養(yǎng)成
習慣對于孩子們的學習和校園生活一直以來都是是非常重要的,一直是我常抓不懈地方。
(1)學習習慣,認真對待每一節(jié)課,做好充分的上課準備的習慣。語文的預習習慣,大聲有感情的朗讀課文的習慣,做讀書筆記的習慣,多背誦好詞,好句,好段的習慣。書寫習慣,認真及時主動完成作業(yè)的習慣。
(2)衛(wèi)生習慣:能夠及時的清理自己的抽屜,保持自己的座位周圍的清潔。同時適當?shù)挠柧毟杉覄栈?,學會自己清潔自己的物品,訓練獨立的動手能力。
(3)讀課外書習慣。要求提高自我的閱讀能力和閱讀的量,和閱讀的書籍的范圍,做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解能力,閱讀的應用能力都有所發(fā)展。
(4)專心的習慣,從學習,到勞動,到讀書等,讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事,把專心的這個觀念貫穿于校園生活的方方面面。
二、能力培養(yǎng)
對于三年級的孩子來說,很多的能力需要進一步的提高,讓孩子能夠順利的適應三年級的轉變,以下能力要進行強化。
1、獨立能力
三年級的孩子具有一定的獨立能力,能完獨立成一些比較簡單的事情,他們認為自己是個大人了,有自己的想法,但是又沒有很好的方式去做。因此我們應該從日常生活中出發(fā),鍛煉孩子的動手能力,教孩子如何去處理好自己的事情。
2、具備獨立識字寫字的能力。
一二年級的語文學習重點是識字,經(jīng)過了兩年的識字方法、興趣、能力的培養(yǎng),再加上xx版教材大容量的識字任務特點,孩子已經(jīng)具備了較強的識字能力,所以,三年級的識字任務更多的是放手讓孩子自主獨立完成,包括在預習的時候獨立使用多種方法識字,完成生字本的作業(yè),分析字形結構,識字條里字會認,寫字框里的字會聽寫。識字教學不再是課堂教學的重難點。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段,所以教學中堅持課課聽寫,反復聽寫。
3、進入大量積累詞匯的時期。
語文學習中語言積累的重要性毋庸贅述。三年級的積累的關鍵仍然是詞語,而且是大量的詞語積累。詞語做為語言中有含義的組合元素,要像繁復的零件一樣存儲于孩子的腦海之中,它是孩子將來語言表達的根基材料。大量詞語的積累首先來源于課文,孩子們學習了課文,對課文的內(nèi)容非常熟悉,在此基礎上積累詞語,是屬于理解性積累,記起來容易而且記得牢。所以,課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語,而是大量的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀,這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異。
4、進入深入準確理解文本的瓶頸期。
三年級的語文課堂學習重點和難點進入了文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期,孩子的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開始,一步一步在老師的指導下形成能力。這個能力的形成甚至要經(jīng)過整個中段的訓練才能有所突破,所以,課堂上的課文學習,就有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié),引領孩子逐步體會理解文章的方法。這個過程中,一定不要操之過急,讓孩子慢慢領悟,慢慢消化。從認真聽的能力入手,學會真正去運用。
5、背誦能力
三年級的孩子背誦能力強,而且樂于背誦,這符合八九歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法,所以在整個小學階段的語文學習中,背誦一定要占據(jù)重要的一席之地。對于三年級的孩子來說,現(xiàn)在書面的作業(yè)還不是很多,正好將背誦這一塊突出來。但是,課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子,再加上并不是課本上的每一課都適合背誦,于是在今年,給孩子們補充了背誦的內(nèi)容,天天背,所選擇的書本是“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外著名兒童詩歌,趣味性強、文學味濃、短小易懂,孩子們背誦起來既輕松,又能達到積累的目的。
另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦,希望能夠通過天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力,同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外,還要注重經(jīng)典古詩的背誦積累,孩子在小學階段要背誦《走進中華傳統(tǒng)文化》上面的古詩。
6、課堂注重學習方法的指導
孩子的學習不僅是要掌握知識本身,掌握學習方法也是非常重要的。進入中段,學法的指導更要占據(jù)重要的地位,只有讓孩子掌握了學法,孩子才真正具備學習能力?!耙徽n一法”是我教學的一個理想,在意識里很重視這一點,時常想著每一堂課孩子除了掌握了知識,還學會了什么學習方法呢?當孩子走出課堂,能否進行同類的學習?于是在我的備課里就有了兩個層面的教學目標,一是掌握課文知識,二是掌握學習方法。希望通過課堂的學習,孩子們能夠?qū)⒛芰w移到課外。學習方法就是孩子們學習的金鑰匙,它能讓孩子們輕松自主地投入學習。
孩子在每一個學段都有著不同的學習特征,我想,時常經(jīng)過這樣的梳理,我的備課上課更有針對性,從學生出發(fā),以學定教,從而提高教學的有效性。
三、活動的舉辦
為了豐富孩子們的學習生活,提高孩子們的學習的興趣,增加孩子們的生活體驗,特在為本學期計劃此舉行幾類活動。
1、寫作發(fā)表活動。
本學期開展大量的習作訓練,有課堂的小練筆,日記接龍,考試作文,書本上的作文訓練,還有根據(jù)孩子們具體情況的變化而改變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就可以發(fā)到班級博客上,滿分考試作文和專門的作文訓練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上,累計十篇成為“小寫手”,再累計十五篇晉級“小編輯”,小編輯還可幫助老師進行簡單的審稿,再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”(小練筆兩篇作一篇算)。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來,貼在班級展示墻上。每月進行一次評獎大會,對于獲得稱號的同學將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級的報刊上進行發(fā)表。
2、讀書活動。
我會讓孩子們分成十個讀書的小組,每組六人,正副組長兩人,六人共同合作來讀書,每周由組長牽頭組織組員來進行讀書交流最少兩次,并記錄。每兩周讓不同的兩到三個小組進行讀書的交流。形式可以以講故事,表演故事,床邊故事,朗讀故事等形式來開展,全班評議并打分給予獎勵。并且總結讀書的收獲等。最后在兩個月后開展總的讀書交流會,來評比每個讀書小組的讀書量,讀書方法,讀書體會,讀書收獲,以小組的總分為最后的結果,還要要求每個小組的基礎讀書量,平均讀書量,確保每個孩子都能夠有所得,有所進步。
下一步我就會慢慢的移交每月的讀書會的推薦權,讓孩子們?nèi)L試一下,同樣以小組為單位來進行推薦,之后進行相互的借閱,對喜歡的書進行簽名評好,最后以小組的整體的成績來評分。這些是我暫時的一些想法,后期會根據(jù)實際情況進行具體的調(diào)整。
3、實踐活動。
鑒于三年級孩子的年齡特點,我將會開展一系列的活動,例如全班參與的勞動實踐活動(例如種白菜),獎勵性質(zhì)的活動,例如摘桔子,可根據(jù)不同的季節(jié),不同的特點來舉辦活動,由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加,激勵孩子們功在平時,平時多努力。(還有的可根據(jù)實際情況來進行調(diào)整)
四、班干部建設
本學期會多設崗,多查崗的制度,讓很多孩子有機會去做班干,學會如何管理班級事務,用學生來管理學生,以達到自我管理自我的機制。
希望本學期能夠真正鍛煉到孩子的綜合能力的提高,達到作業(yè)少成績好,習慣好,表現(xiàn)好,快樂充實的度過三年級這個特殊的年級。
第一學期班主任工作計劃篇十
一、指導思想
教育培養(yǎng)人才當一切以人為本,而作為人生起步階段的小學生,我覺得當以身體健康,心理健康為首要目標,然后才來探討如何做人,如何學習。所以,我們的指導思想應該遵循小學生的心理特征和成長特點,及時給予正確科學的引導。
二、班情分析和工作目標
本班共有學生47人,男生24人,女生23人。本班學生特點是聰明活潑,但是自控力一般,這一互相矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾,所以,我們的班級管理當以思想引導為主,努力培養(yǎng)學生的班級意識,紀律意識,懂得尊重每一個老師的勞動,懂得傾聽每一個同學的發(fā)言,增強自我約束。與此同時,還應該以增強班級榮譽感為努力方向,培養(yǎng)小主人意識,以班榮我榮,班恥我恥來激發(fā)他們的團結向上的精神。
三、主要工作
一、抓好常規(guī)教育。
由于學生年齡尚小,對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。
1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。
2 、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、按時回家,不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。
3、進行安全教育,利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,形成認真學習,努力爭優(yōu)的優(yōu)良風氣,教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。
二、抓好班干部培養(yǎng)工作。
這學期開始,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的,責任心強的學生,給學生成立小組,實行小組比賽制,每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時我還要多深入同學中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
此外,作為班主任,要及時與家長保持聯(lián)系,充分利用家長會和個別見面機會,了解學生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導學生的方法。
四、具體措施
根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
此外,要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,以善心、愛心、耐心陪伴,以寬容、理解、真誠善待,真正成為學生的良師益友。
精誠所至金石為開!我相信,只要自己夠努力,做得夠好,無論是學生,還是家長,都會被感化,都會帶著感動來配合我的工作,那么,我的工作就會輕松愉快,就會效率高高,就會成果顯著。
第一學期班主任工作計劃篇十一
班主任的工作是瑣碎和辛苦的,有人說“一個好的班級體,就是班主任最好的工作體現(xiàn)?!泵總€孩子都是一顆小星星,我愿做給他們指路的北極星。本學期我將遵照學校工作要求,秉承“以人為本”的現(xiàn)代化學校文化精神,緊緊圍繞學?!皫熒策M”的辦學理念,切實做好本學期的班級管理工作。
經(jīng)過一學期的生活,同學們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好習慣。他們學習目標明確,好多孩子都養(yǎng)成了好的習慣。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有的有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,有些學生甚至還沒有意識到會考即將到來,仍然沒有緊迫感,課間休息和課前準備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進一步解決。
1、以人為本,教育學生成為一個誠實、正直、善良、智慧、健康的人。
2、營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生在班上有回到了家里的感覺。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關注孩子的成長。
7、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭在生物、地理會考時全班學生全部過關,期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
(一)加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1、借助新學期伊始,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式改選班干部,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對每周情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周班級管理方案。
3、制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
(二)加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
(三)加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用晨會課、班會等,積極探索新的教育方法和教育模式,對學生作分類談話、學習指導,幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。
(四)繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。
3、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。
一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。
三要結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,提高轉化率。
4、繼續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”,幫助貧困學生活動,升華愛心教育。
(五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。
繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
第一學期班主任工作計劃篇十二
一、常規(guī)教育方面
剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
這學期我多利用課余時間和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導 和老師批評、指正。
第一學期班主任工作計劃篇十三
高二學年是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、思想建設方面:高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。
二、組織建設方面:建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步,所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
三、制度建設方面:用"中學生手冊"來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
四、學習方面:積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。總之,在本學期內(nèi),我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。情況分析:高二學生思想較為復雜,各種思想并存,不能穩(wěn)定下來踏實學習。班級的日常行為規(guī)范較好,符合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力,嚴格遵守學校行為規(guī)范,班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。
20xx年下學期本班的管理目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標。工作要點:積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,做到德育工作長抓不懈。
班級的具體工作安排如下:
1、抓好班級一日常規(guī),每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。
2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。9、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
10、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,達到學生自主管理的目標。
以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。
第一學期班主任工作計劃篇十四
以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實汪清縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃,堅持“學會思想、學會學習、學會生活、學會健身”辦學理念,以質(zhì)量為中心,進一步加強學校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務水平,努力提升辦學品位,豐富“快樂學習、快樂健身”的辦學內(nèi)涵,促進我校教育又好又快發(fā)展,努力實現(xiàn)“做人民滿意教師,辦人民滿意學校”的工作目標。
(一)加強制度建設,規(guī)范學校管理
(二)注重師德修養(yǎng),加強德育工作
(三)聚焦課堂教學,積極構建有效課堂模式
(四)認真抓好校本教研,廣泛開展課題研究和社團活動(五)提升學校文化品位,凸顯學校特色
(六)認真做好其他工作,實現(xiàn)學校和諧發(fā)展
1.進一步完善管理機制和管理結構。細化分工,提高管理水平和工作效率,以適應學校發(fā)展需要,確保從整體到局部,從教學到后勤,做到事事有人管,人人有事管。
2.完善民主依法管理舉措。積極實施校務公開、教代會等制度,對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明,設置校務公開欄,對教師關注的事項予以公示,充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用,開展好教職工文體活動,增強教師的凝聚力,提高教師參與學校管理的主動性。
3.進一步加強和改進制度建設。發(fā)揮制度在管理中的導向作用,從而提高管理效率,考核有據(jù)可查,努力做到制度面前人人平等。在實施制度管理的同時,為充分調(diào)動教師的工作積極性,在不違背管理原則的前提下,要體現(xiàn)以人為本,在實施人性化管理方面作進一步探索。
1.加強師德師風建設,樹立教師良好形象。深入開展“鑄師魂、展師風、重師能、樹師表”等活動,推選學校師德標兵,從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導教師對照先進找差距,不斷完善自我,提高自我,做學生的良師益友。
2.堅持以人為本,加強教師隊伍建設。結合“二學一做”教育,講黨課和黨員“設崗創(chuàng)星”教育活動,爭創(chuàng)先鋒示范崗。要求教師“以素質(zhì)樹形象,以業(yè)績顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學校,做好校內(nèi)“名師”建設,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、業(yè)務精湛的教師隊伍。
3.嚴格教師考核評價制度。學校將通過多角度、全方位地對教師“德、能、勤、績等方面進行考核,將考核結果納入教師年度考核,作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4.鼓勵教師參加業(yè)務學習。組織教師參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與繼續(xù)教育。學會解決教育教學中的問題,努力做一個有思想、有追求的教師,力爭成為一名智慧型和研究型的教師。同時關注青年教師的成長,積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃,加快其專業(yè)成長的步伐。
1、加強教師責任教育,培植教書育人責任的精神。培養(yǎng)教師對學生負責的精神,繼續(xù)堅持教師包保幫扶學生責任制;培養(yǎng)教師對學校負責的精神,明確教學質(zhì)量是學校的生命線,質(zhì)量關系到學校的生存與發(fā)展。
2、堅持面向全體學生,提高教育教學質(zhì)量。堅持以教學為中心,以課堂為主渠道,切實加強常規(guī)管理。繼續(xù)對教學常規(guī)實行一月一查的常規(guī)管理機制,教導處利用教師例會進行總結、通報,對存在的問題進行整改、跟蹤,確保常規(guī)管理規(guī)范化、精細化。
3、加強畢業(yè)年級管理,確保質(zhì)量穩(wěn)步上升。定期召開年級教師專題會議,要針對畢業(yè)班的實際情況進行跟蹤分析,尋找差距,采取措施,各學科齊頭并進,抓兩頭,促中間,全面提升教學質(zhì)量。同時,注重學生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng),讓學生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。
4.加強教育科研工作,走科研興校之路。積極啟動并實施教科研“十三五”省州兩級課題的申報工作,樹立“問題即課題”的科研理念,開展實踐性研究。在教育教學實踐中善于把科研與教研相結合,為提高教育質(zhì)量做好保證。結合各自的課題積極研究,及時撰寫有價值的論文或經(jīng)驗總結。
5.扎實開展體衛(wèi)藝工作,樹立“健康第一”思想。抓好陽光體育工程,保證學生體育鍛煉時間,提高學生的體育意識和身體素質(zhì),促進學生健康成長;組織學生開展“畫、唱、跳、作”等藝術手工活動;上好健康教育課,管理好學生的健康檔案,做好各種流行性疾病及其它學生常見病的防控工作,加強與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調(diào),做好相關防控工作的落實,加強疫情監(jiān)測和預警報告工作。
6.加強寫字和普通話訓練,規(guī)范書寫和語言交流。教師要重視對學生書寫和朗讀的指導,充分利用課堂教學,指導學生要點面結合,說規(guī)范的普通話,不寫錯別字,讓學生每時每刻養(yǎng)成良好的讀寫習慣,組織開展書寫和普通話比賽。
7.加強教育信息化建設,拓展師生再學習渠道。完善學校信息技術硬件設施設備,提高現(xiàn)代教育技術設備的使用率;嚴格設備維護和管理,加強學科與信息技術整合工作,逐步建立教育教學共享資源體系。
1.加大校園文化建設力度。緊緊圍繞“三年打基礎,五年創(chuàng)特色,辦一流學?!钡陌l(fā)展方針,不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風。完善各教室、功能室的標識牌及布置工作,大力打造“墻壁文化”和“櫥窗文化”,充分發(fā)揮主題班會、經(jīng)典誦讀、文體競賽等活動的示范效應,不斷深化學校文化建設內(nèi)涵,促進師生共同成長,推動“書香校園”進程,建立濃郁的書香氣息。
2.重視行為習慣養(yǎng)成教育。利用升旗、班隊會、校園廣播和主題月,積極開展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育,讓學生從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,注重個性化、人格化的教育。形成一大批看得見,摸得著,做得好的習慣,確實外化在學生的行動上,內(nèi)化到學生的素質(zhì)中。
3.開展豐富多彩的團隊活動。結合學校德育工作,以創(chuàng)建“和諧校園”、“文明班級”為抓手,結合重大節(jié)日、紀念日,開展養(yǎng)成教育、誠信教育、榮辱觀教育、法制安全教育、環(huán)保和國防教育等系列主題教育活動,讓學生在鍛煉中接受教育,在活動中展現(xiàn)自我,增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情。
4.加強班級管理和班主任隊伍建設。為規(guī)范學生的文明行為,養(yǎng)成良好的學習習慣,根據(jù)學生的年齡特點,班主任要根據(jù)班級的特點,建立好本班的《班級管理制度》,并按制度嚴格執(zhí)行。學校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查,每周有小結,每月有評比,學期有總評,使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5.進一步強化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓,堅持遇事必講,逢會必談,層層簽訂安全工作責任狀,使安全工作融入到各個細節(jié)之中。積極利用校園廣播、宣傳畫、黑板報、專題講座、班會等,對學生進行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育;堅持值周領導、門衛(wèi)教師和校園保安的護學崗,與校警密切配合,確保師生生平安到校,安全回家。
6.強化家校共建機制。學校定期召開家長委員會、家長會和組織教學開放日活動,向?qū)W生家長匯報學校的教育情況,了解學生在家的表現(xiàn),并傾聽家長建議。尤其是對那些留守學生,通過電話溝通、實地家訪等形式讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
7.加強心理健康教育與疏導。要針對新形勢下學生成長的特點,遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律,加強心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神,增強適應社會生活的能力。
1.要強化后勤職能管理。重點抓好門衛(wèi)職責、食品衛(wèi)生、住宿環(huán)境、供暖生產(chǎn)工作,增強安全衛(wèi)生意識、保證設施安全運行。尤其把好食品采購關,堅持索證制度,堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。
2.要合理有效使用資源。勤儉節(jié)約,節(jié)約開支,如水、電、紙張等,盡可能杜絕浪費。加強教學儀器和生活設備的管理和保護,強化責任性教育。
3.進一步加強校園管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務,為師生生活服務的觀念,強化服務意識,不斷提高服務質(zhì)量,及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修,確保學校教育教學工作順利進行(王德章)。
4.認真做好校產(chǎn)管理工作。對校產(chǎn)要進行分類、編碼、造冊登記。嚴格財物的借用、歸還制度;花大氣力教育學生注意關門窗,節(jié)約水電,養(yǎng)成愛護公物的良好習慣。
5.扎實做好特殊學生對口服務工作。開展扶貧助學,對留守、單親和殘疾學生,建立幫扶機制,通過政策扶持、專項扶助和人文關愛等措施,保障特殊學生平等享受教育的權利,確保他們不因家庭原因而失學。
6.以“國檢”促品牌建設。以“國檢”為契機,積極爭取上級領導支持,進一步加大學校建設力度,改善辦學條件,塑造學校品牌,引領學??缭绞桨l(fā)展。努力完備各功能室儀器設備、規(guī)范檔案管理、綠化美化校園、豐富校園文化、提煉學校精神,加大宣傳力度,展示學校形象,把我校打造成全縣都叫得響的“品牌學?!?。
新學期,學校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望,我們將在創(chuàng)建“人民滿意學?!暗倪M程中,在教育局的正確領導下,時刻用學為人師、行為示范勉勵自己,時刻用突出的業(yè)績回報社會,團結一心,勤奮工作,為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務而不懈努力。
第一學期班主任工作計劃篇十五
把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,
二、工作重點
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
(6)、結合“三八”等各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;
(8)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;
(2)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;
(6)、學習經(jīng)驗交流會
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報;
(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動;
(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動技能,在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動;