作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇一
1、使學(xué)生體會(huì)私自或擅自結(jié)伴游泳的危險(xiǎn)，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固樹立預(yù)防溺水的意識(shí)。
2、幫助學(xué)生克服僥幸心理和逃避心態(tài)，學(xué)會(huì)自我約束與互相提醒。
3、使學(xué)生體會(huì)私自或擅自結(jié)伴游泳的危險(xiǎn)，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固樹立預(yù)防溺水的意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
使學(xué)生樹立防溺水的安全意識(shí)，掌握避免溺水的基本常識(shí)，知道“游泳一定告家長(zhǎng)”。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
掌握正確的溺水自救技能和呼救方法。
四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、ppt課件。
2、關(guān)于學(xué)生溺水故事的報(bào)道及錄像資料。
五、學(xué)習(xí)過程
(一)談話引入
1、同學(xué)們，你們喜歡游泳嗎?為什么喜歡游泳?(生交流)
①游泳可以降低體溫，涼爽
②比較刺激
③可以鍛煉身體
④游泳很快樂
2、游泳是一項(xiàng)非常好的體育項(xiàng)目，可是如果我們游泳時(shí)不注意安全，就很容易發(fā)生溺水事故。今天我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。(板書課題：夏季游泳防溺水。)
3、你瞧，暑假的一天中午，幾位喜歡游泳的同學(xué)相約去游泳，那到底會(huì)發(fā)生了什么事呢?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀書中的平安故事。(學(xué)生自由閱讀)
4、從故事中你知道了什么?(學(xué)生交流，答出私自游泳，溺水后的救護(hù)即可)
①不能私自下河游泳
②不能陌生的水域隨意游泳
③不能獨(dú)自在外面游泳
④不能在沒有大人的情況下水游泳
(二)溺水的預(yù)防
1、夏季是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。造成溺水的原因都有哪些呢?我們一起來看看平安指南。(學(xué)生閱讀平安指南1、2自然段)
2、學(xué)生交流，(為什么喜歡私自游泳?為什么私自游泳容易發(fā)生事故?)
3、發(fā)生溺水事故的原因多種多樣，那我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?(板書：預(yù)防)請(qǐng)同學(xué)們看平安指南中溺水的預(yù)防。
4、學(xué)生交流。教師相機(jī)出示ppt溺水的預(yù)防并板書。(為什么要成人陪伴?成年人包括哪些人?哪些地方是不安全的水域?)
①?zèng)]有救援人員的水域
②陌生的江河湖泊
③水庫
5、小結(jié)：同學(xué)們真了不起，總結(jié)了這么多預(yù)防溺水的好方法，如果，我們以后在游泳前要做到——(生邊看板書邊說)，一定可以有效的預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
(三)溺水的救護(hù)
1、可是，萬一溺水了怎么辦?我們?cè)倏纯雌桨仓改现心缢木茸o(hù)。
2、現(xiàn)在我想采訪一下大家，如果你溺水了會(huì)怎么做?(學(xué)生反饋交流)假如我們遇到有人溺水了，我們應(yīng)該怎樣救護(hù)?
(學(xué)生反饋板書：①大聲呼救、②電話求救【110、120】)(如何大聲呼救?)
追問學(xué)生：你為什么不自己下水救呢?
3、在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，就有幾位大學(xué)生，他們非常勇敢的去救了一個(gè)溺水兒童，我們一起來看看這個(gè)故事。(ppt出示：平安廣角)
4、看了這個(gè)故事后你有什么啟示?(學(xué)生自由交流)
①千萬不能冒然去救人
②成年人去救小孩子也有可能會(huì)傷亡
5、師小結(jié)：這幾位大學(xué)生見義勇為的精神是值得贊揚(yáng)的，但是我們作為小學(xué)生，為了避免不必要的傷亡，更要提倡見義巧為。
6、為了幫助同學(xué)們更好的記住預(yù)防溺水的知識(shí)，老師還給你們編了首歌謠呢!(ppt出示歌謠)請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀，然后拍手齊讀。
情境演示(一)(二)演一演
議一議
想法不對(duì)
因?yàn)樾枰笕说呐阃?、要去安全的水?BR> (四)總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?(學(xué)生自由說)同學(xué)們說得可真好，為了防止溺水，我們不僅要(指板書說)①讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)、②選擇安全水域，③而且要做好泳前準(zhǔn)備。你會(huì)做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)嗎?(指名演示)
今天回家后跟爸爸媽媽一起創(chuàng)編一套游泳熱身操，記得給你的熱身操起個(gè)好聽的名字哦!讓大家都來和你一起做。
(評(píng)出安全大使。祝賀你成為我們班的安全大使，希望其他同學(xué)在生活也努力爭(zhēng)當(dāng)安全大使，將安全牢記心間，并向身邊的親人朋友多宣傳安全知識(shí)。)
六、演練設(shè)計(jì)
1、演一演
可讓學(xué)生分組從兩個(gè)常見的生活場(chǎng)景中任選一個(gè)分組模擬表演。第一個(gè)場(chǎng)景可結(jié)合模擬表演時(shí)生生之間的對(duì)話強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，深入認(rèn)識(shí)到私自到陌生水域游泳的危險(xiǎn)，達(dá)到自我教育的目的。結(jié)合第二個(gè)場(chǎng)景的表演讓學(xué)生互相檢測(cè)是否掌握遇險(xiǎn)呼救的方法，寓教于樂，強(qiáng)化“見義巧為”的意識(shí)，進(jìn)一步掌握溺水呼救的基本方法。
2、做一做
教師可鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)造游泳活動(dòng)準(zhǔn)備操，互相教授學(xué)習(xí)，使學(xué)生強(qiáng)化泳前準(zhǔn)備的意識(shí)，掌握游泳之前的準(zhǔn)備活動(dòng)及基本技能。
3、議一議
可引導(dǎo)學(xué)生分組討論、交流，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生防溺水的安全意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)私自游泳的危險(xiǎn)性，掌握“識(shí)險(xiǎn)”、“避險(xiǎn)”的基本技能，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)。再結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出自己從其它途徑了解的預(yù)防溺水的安全知識(shí)，互相交流，提醒同學(xué)預(yù)防溺水還有哪些注意事項(xiàng)，進(jìn)一步樹立“預(yù)防溺水”的安全意識(shí)。
《夏季游泳防溺水》教學(xué)反思
本次課，總的來說，我覺得我自己還是收獲了很多，從完成教案到制作課件到最后的備課，都是一個(gè)很值得學(xué)習(xí)的過程，期間，我請(qǐng)了學(xué)校很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫忙。沒有他們的幫助我想我會(huì)完成的很困難，也達(dá)不到最終的效果。這次課上，主要目的在于教會(huì)學(xué)生樹立一個(gè)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的溺水處理方法。在上課期間，我主要采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，將學(xué)生們進(jìn)行分組。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們很積極地配合，課堂氣氛很活躍，學(xué)生們能積極思考，踴躍回答問題，生動(dòng)的演示救護(hù)方法，并且自己還可以根據(jù)實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)新，這是我覺得非常好的。在最后的學(xué)習(xí)溺水救護(hù)方法的模仿環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)的尤其活躍，是整個(gè)課堂的氣氛非常好。
這次課上也出現(xiàn)了很多問題，就我自身來說，本身對(duì)于語言性的東西我就不是很在行，所以在上課時(shí)的教學(xué)語言就比較簡(jiǎn)單，這一點(diǎn)是以后要著重學(xué)習(xí)的，然后上課的時(shí)候我還是有些緊張，所以，導(dǎo)致整個(gè)課堂有些地方的氣氛還是比較冷。就我而言，我覺得，我需要改正的還有很多，在今后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，吸取身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升自己的綜合素質(zhì)。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水和交通安全的知識(shí)，提高防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、 幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習(xí)慣和不良防溺習(xí)慣，提高辨別是非能力。
3、 增加自救常識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。感悟生命的珍貴。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
人，應(yīng)該珍愛生命，今天班會(huì)課的主題是：提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行
二、 活動(dòng)過程
(一) 交通安全
1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?
2.教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)防交通事故的“六不”，即不闖紅燈;不騎無剎車裝置的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛;不跨越道路隔離護(hù)欄;不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。
3、課堂總結(jié)
同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么? 同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。
(二)防溺水
1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
三、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。
四、小結(jié)：
游戲是快樂的，危險(xiǎn)是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請(qǐng)大家記?。喝说纳挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行!
請(qǐng)大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行”為主題的手抄報(bào)，下周同一時(shí)間我們?cè)匍_展評(píng)比活動(dòng)。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。(課件出示)
老師：看了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育
二、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;
②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)
三、溺水原因主要有以下幾種：
①不會(huì)游泳;
②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;
③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
④盲目游入深水漩渦。
四、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
1、對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
五、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
(二)引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
防溺水安全教育視頻、ppt。
三、活動(dòng)過程：
(一)談話引入
1、學(xué)生，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)學(xué)生因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?
2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｄ阆胫缿?yīng)該怎么做才能防止溺水嗎?
(二)防溺水教育
1、學(xué)生們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)我們學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)學(xué)生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是小學(xué)的學(xué)生，很多學(xué)生都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，學(xué)生你們心里有什么感受?
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇五
教學(xué)內(nèi)容
防溺水安全教育
教學(xué)目的
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程
一、老師談話引入
同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是三年級(jí)的小學(xué)生了，從今天開始，我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品
隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機(jī)會(huì)又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動(dòng)、防溺水等，需要時(shí)刻提醒孩子們謹(jǐn)記心中。
近來，在全國(guó)各地不斷發(fā)生學(xué)生溺水事件，我們?cè)谕葱耐锵У耐瑫r(shí)，也應(yīng)該深刻地進(jìn)行反思，引以為鑒，預(yù)防慘劇重復(fù)上演。x月x日上午的晨會(huì)課上，x年級(jí)召開了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)上，何老師給同學(xué)們介紹了最近發(fā)生的幾次學(xué)生溺水事件，同學(xué)們都受到了深深的觸動(dòng)。本學(xué)期九堡有所村小在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
3.說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇一
1、使學(xué)生體會(huì)私自或擅自結(jié)伴游泳的危險(xiǎn)，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固樹立預(yù)防溺水的意識(shí)。
2、幫助學(xué)生克服僥幸心理和逃避心態(tài)，學(xué)會(huì)自我約束與互相提醒。
3、使學(xué)生體會(huì)私自或擅自結(jié)伴游泳的危險(xiǎn)，深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”，牢固樹立預(yù)防溺水的意識(shí)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
使學(xué)生樹立防溺水的安全意識(shí)，掌握避免溺水的基本常識(shí)，知道“游泳一定告家長(zhǎng)”。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
掌握正確的溺水自救技能和呼救方法。
四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、ppt課件。
2、關(guān)于學(xué)生溺水故事的報(bào)道及錄像資料。
五、學(xué)習(xí)過程
(一)談話引入
1、同學(xué)們，你們喜歡游泳嗎?為什么喜歡游泳?(生交流)
①游泳可以降低體溫，涼爽
②比較刺激
③可以鍛煉身體
④游泳很快樂
2、游泳是一項(xiàng)非常好的體育項(xiàng)目，可是如果我們游泳時(shí)不注意安全，就很容易發(fā)生溺水事故。今天我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。(板書課題：夏季游泳防溺水。)
3、你瞧，暑假的一天中午，幾位喜歡游泳的同學(xué)相約去游泳，那到底會(huì)發(fā)生了什么事呢?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀書中的平安故事。(學(xué)生自由閱讀)
4、從故事中你知道了什么?(學(xué)生交流，答出私自游泳，溺水后的救護(hù)即可)
①不能私自下河游泳
②不能陌生的水域隨意游泳
③不能獨(dú)自在外面游泳
④不能在沒有大人的情況下水游泳
(二)溺水的預(yù)防
1、夏季是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。造成溺水的原因都有哪些呢?我們一起來看看平安指南。(學(xué)生閱讀平安指南1、2自然段)
2、學(xué)生交流，(為什么喜歡私自游泳?為什么私自游泳容易發(fā)生事故?)
3、發(fā)生溺水事故的原因多種多樣，那我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?(板書：預(yù)防)請(qǐng)同學(xué)們看平安指南中溺水的預(yù)防。
4、學(xué)生交流。教師相機(jī)出示ppt溺水的預(yù)防并板書。(為什么要成人陪伴?成年人包括哪些人?哪些地方是不安全的水域?)
①?zèng)]有救援人員的水域
②陌生的江河湖泊
③水庫
5、小結(jié)：同學(xué)們真了不起，總結(jié)了這么多預(yù)防溺水的好方法，如果，我們以后在游泳前要做到——(生邊看板書邊說)，一定可以有效的預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
(三)溺水的救護(hù)
1、可是，萬一溺水了怎么辦?我們?cè)倏纯雌桨仓改现心缢木茸o(hù)。
2、現(xiàn)在我想采訪一下大家，如果你溺水了會(huì)怎么做?(學(xué)生反饋交流)假如我們遇到有人溺水了，我們應(yīng)該怎樣救護(hù)?
(學(xué)生反饋板書：①大聲呼救、②電話求救【110、120】)(如何大聲呼救?)
追問學(xué)生：你為什么不自己下水救呢?
3、在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，就有幾位大學(xué)生，他們非常勇敢的去救了一個(gè)溺水兒童，我們一起來看看這個(gè)故事。(ppt出示：平安廣角)
4、看了這個(gè)故事后你有什么啟示?(學(xué)生自由交流)
①千萬不能冒然去救人
②成年人去救小孩子也有可能會(huì)傷亡
5、師小結(jié)：這幾位大學(xué)生見義勇為的精神是值得贊揚(yáng)的，但是我們作為小學(xué)生，為了避免不必要的傷亡，更要提倡見義巧為。
6、為了幫助同學(xué)們更好的記住預(yù)防溺水的知識(shí)，老師還給你們編了首歌謠呢!(ppt出示歌謠)請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀，然后拍手齊讀。
情境演示(一)(二)演一演
議一議
想法不對(duì)
因?yàn)樾枰笕说呐阃?、要去安全的水?BR> (四)總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?(學(xué)生自由說)同學(xué)們說得可真好，為了防止溺水，我們不僅要(指板書說)①讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)、②選擇安全水域，③而且要做好泳前準(zhǔn)備。你會(huì)做游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)嗎?(指名演示)
今天回家后跟爸爸媽媽一起創(chuàng)編一套游泳熱身操，記得給你的熱身操起個(gè)好聽的名字哦!讓大家都來和你一起做。
(評(píng)出安全大使。祝賀你成為我們班的安全大使，希望其他同學(xué)在生活也努力爭(zhēng)當(dāng)安全大使，將安全牢記心間，并向身邊的親人朋友多宣傳安全知識(shí)。)
六、演練設(shè)計(jì)
1、演一演
可讓學(xué)生分組從兩個(gè)常見的生活場(chǎng)景中任選一個(gè)分組模擬表演。第一個(gè)場(chǎng)景可結(jié)合模擬表演時(shí)生生之間的對(duì)話強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，深入認(rèn)識(shí)到私自到陌生水域游泳的危險(xiǎn)，達(dá)到自我教育的目的。結(jié)合第二個(gè)場(chǎng)景的表演讓學(xué)生互相檢測(cè)是否掌握遇險(xiǎn)呼救的方法，寓教于樂，強(qiáng)化“見義巧為”的意識(shí)，進(jìn)一步掌握溺水呼救的基本方法。
2、做一做
教師可鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)造游泳活動(dòng)準(zhǔn)備操，互相教授學(xué)習(xí)，使學(xué)生強(qiáng)化泳前準(zhǔn)備的意識(shí)，掌握游泳之前的準(zhǔn)備活動(dòng)及基本技能。
3、議一議
可引導(dǎo)學(xué)生分組討論、交流，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生防溺水的安全意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)私自游泳的危險(xiǎn)性，掌握“識(shí)險(xiǎn)”、“避險(xiǎn)”的基本技能，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)。再結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出自己從其它途徑了解的預(yù)防溺水的安全知識(shí)，互相交流，提醒同學(xué)預(yù)防溺水還有哪些注意事項(xiàng)，進(jìn)一步樹立“預(yù)防溺水”的安全意識(shí)。
《夏季游泳防溺水》教學(xué)反思
本次課，總的來說，我覺得我自己還是收獲了很多，從完成教案到制作課件到最后的備課，都是一個(gè)很值得學(xué)習(xí)的過程，期間，我請(qǐng)了學(xué)校很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫忙。沒有他們的幫助我想我會(huì)完成的很困難，也達(dá)不到最終的效果。這次課上，主要目的在于教會(huì)學(xué)生樹立一個(gè)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的溺水處理方法。在上課期間，我主要采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，將學(xué)生們進(jìn)行分組。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們很積極地配合，課堂氣氛很活躍，學(xué)生們能積極思考，踴躍回答問題，生動(dòng)的演示救護(hù)方法，并且自己還可以根據(jù)實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)新，這是我覺得非常好的。在最后的學(xué)習(xí)溺水救護(hù)方法的模仿環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)的尤其活躍，是整個(gè)課堂的氣氛非常好。
這次課上也出現(xiàn)了很多問題，就我自身來說，本身對(duì)于語言性的東西我就不是很在行，所以在上課時(shí)的教學(xué)語言就比較簡(jiǎn)單，這一點(diǎn)是以后要著重學(xué)習(xí)的，然后上課的時(shí)候我還是有些緊張，所以，導(dǎo)致整個(gè)課堂有些地方的氣氛還是比較冷。就我而言，我覺得，我需要改正的還有很多，在今后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，吸取身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升自己的綜合素質(zhì)。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水和交通安全的知識(shí)，提高防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、 幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習(xí)慣和不良防溺習(xí)慣，提高辨別是非能力。
3、 增加自救常識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法。感悟生命的珍貴。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
人，應(yīng)該珍愛生命，今天班會(huì)課的主題是：提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行
二、 活動(dòng)過程
(一) 交通安全
1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?
2.教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)防交通事故的“六不”，即不闖紅燈;不騎無剎車裝置的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛;不跨越道路隔離護(hù)欄;不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。
3、課堂總結(jié)
同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么? 同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。
(二)防溺水
1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
三、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。
四、小結(jié)：
游戲是快樂的，危險(xiǎn)是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請(qǐng)大家記?。喝说纳挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行!
請(qǐng)大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識(shí)，安全伴我行”為主題的手抄報(bào)，下周同一時(shí)間我們?cè)匍_展評(píng)比活動(dòng)。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。(課件出示)
老師：看了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育
二、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;
②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)
三、溺水原因主要有以下幾種：
①不會(huì)游泳;
②游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;
③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
④盲目游入深水漩渦。
四、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
1、對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
五、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。
(二)引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
防溺水安全教育視頻、ppt。
三、活動(dòng)過程：
(一)談話引入
1、學(xué)生，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)學(xué)生因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?
2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｄ阆胫缿?yīng)該怎么做才能防止溺水嗎?
(二)防溺水教育
1、學(xué)生們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)我們學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)學(xué)生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是小學(xué)的學(xué)生，很多學(xué)生都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，學(xué)生你們心里有什么感受?
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
防溺水安全主題班會(huì)教案中班篇五
教學(xué)內(nèi)容
防溺水安全教育
教學(xué)目的
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程
一、老師談話引入
同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是三年級(jí)的小學(xué)生了，從今天開始，我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品
隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機(jī)會(huì)又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動(dòng)、防溺水等，需要時(shí)刻提醒孩子們謹(jǐn)記心中。
近來，在全國(guó)各地不斷發(fā)生學(xué)生溺水事件，我們?cè)谕葱耐锵У耐瑫r(shí)，也應(yīng)該深刻地進(jìn)行反思，引以為鑒，預(yù)防慘劇重復(fù)上演。x月x日上午的晨會(huì)課上，x年級(jí)召開了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)上，何老師給同學(xué)們介紹了最近發(fā)生的幾次學(xué)生溺水事件，同學(xué)們都受到了深深的觸動(dòng)。本學(xué)期九堡有所村小在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
3.說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。