總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇一
技術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代人才成長的必要手段，因為技術(shù)的發(fā)展非常快速，不停地發(fā)生變化。與此相對應(yīng)的是，企業(yè)的發(fā)展也越來越依賴于技術(shù)。因此，技術(shù)培訓(xùn)越來越受到企業(yè)和個人的重視，其實現(xiàn)已經(jīng)成為一個急需解決的問題。本文主要是對個人進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)的心得總結(jié)，并分享對技術(shù)培訓(xùn)的看法和感受。
第二段：技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
技術(shù)培訓(xùn)涉及許多方面，包括編程、網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、云計算等。它也可以是不同層次和不同目標(biāo)群體的，例如從初學(xué)者到專業(yè)人士的技術(shù)培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)部技術(shù)培訓(xùn)。選擇不同的技術(shù)培訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的來進(jìn)行評估和對比。技術(shù)培訓(xùn)的形式也越來越多樣化，包括在線自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)直播、在線直播、線下面授和混合式學(xué)習(xí)等。
第三段：技術(shù)培訓(xùn)的收益和價值
技術(shù)培訓(xùn)不僅能夠提高個人的技術(shù)水平，還能夠給個人帶來許多其他的收益和價值。首先，它可以幫助人們更好地適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的步伐；其次，技術(shù)培訓(xùn)能夠拓寬人們的視野，學(xué)習(xí)新技術(shù)，增加技能；同時，技術(shù)培訓(xùn)在工作和職業(yè)發(fā)展上也是一個非常重要的方面，可以幫助人們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和成長。
第四段：技術(shù)培訓(xùn)的難點和解決方案
技術(shù)培訓(xùn)也有一些難點和問題，例如學(xué)習(xí)成本高、學(xué)習(xí)時間長、課程內(nèi)容枯燥等。因此，我們需要采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。例如，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，選擇針對性較強(qiáng)的技術(shù)培訓(xùn)；此外，我們還可以適當(dāng)減緩學(xué)習(xí)速度、采用不同形式的學(xué)習(xí)方法和技巧等。
第五段：總結(jié)和建議
技術(shù)培訓(xùn)是必須加強(qiáng)的，對于個人和企業(yè)都至關(guān)重要。未來，技術(shù)培訓(xùn)將被越來越多地結(jié)合在各種形式的培訓(xùn)中，以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展速度的加快。最后，建議廣大學(xué)習(xí)者多做記錄，盡量將技術(shù)培訓(xùn)的知識貫通，從而更好地運用到實際生活和工作中。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇二
本人xxx來自xxxxxx，參加了本次xxx技術(shù)培訓(xùn)。首先感謝xxxxx提供的本次培訓(xùn)機(jī)會，感謝授課指導(dǎo)的教授、專家，特別感謝本次培訓(xùn)的組織、管理的負(fù)責(zé)人xxx的熱情服務(wù)。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、plc控制變頻調(diào)速系統(tǒng)、檢測技術(shù)及儀表、分散控制系統(tǒng)（dcs）的組態(tài)與調(diào)試以及工業(yè)組態(tài)應(yīng)用技術(shù)，并且參觀了沈西熱電廠，從各位專家的講授我學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
我結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的情況在以下幾個方面收獲頗多：
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、plc控制變頻調(diào)速系統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)到了很多知識。
在公司學(xué)習(xí)期間，幾位講課老師都給了我很大的幫助，正所謂師者傳道授業(yè)解惑也，幾位老師扎實的知識功底，孜孜不倦的工作態(tài)度將會對我未來的人生道路產(chǎn)生很大的影響，也會時時的鞭策我做一個像他們一樣擁有著淵博的學(xué)識與旺盛的工作精力的人。
在培訓(xùn)期間，我們的課程是穿插著講的：從教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、step7編程軟件開始，最基礎(chǔ)的不同數(shù)據(jù)類型之間的轉(zhuǎn)換方面，到軟件的安裝方面，硬件的組裝方面，系統(tǒng)與工控軟件的兼容性方面，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的各個協(xié)議方面，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的原理與運用方面，軟件與硬件之間的通訊方面。這樣就大大提高了各個學(xué)科之間的互溶性，將每個學(xué)科在現(xiàn)場生產(chǎn)中的一些聯(lián)系、知識點的講解都結(jié)合到了一起，可以讓我們學(xué)員了解這幾個軟件之間的.關(guān)系；在應(yīng)用上了解了這些軟件互相之間的配合使用，最后完成對整套實驗設(shè)備的包括軟件與硬件上的連接，互相之間的通訊設(shè)置。
通過對以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了step7編程軟件的使用與編程、軟件上對監(jiān)控畫面的制作、變頻器的參數(shù)設(shè)置與使用，電動機(jī)等通過組態(tài)連接，設(shè)置通訊等方式有效的組合起來在實驗室制作了很多微型的工業(yè)自動化系統(tǒng)。
在教學(xué)的過程中，老師創(chuàng)造出了一個可以實現(xiàn)雙邊互動式教學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，通過創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問、共同討論、動手實踐等多種教學(xué)方式，有效地開展雙邊互動式教學(xué)。通常老師是先將課題給我們，讓我們自己琢磨研究，自己先用自己的原始想法去理解這些教學(xué)課題，然后自己看著教材一點一點的研究出解決方法。這樣就不僅培養(yǎng)了我們的思維能力，而且在完成任務(wù)的同時，不知不覺地學(xué)會了解決問題的方法，在這過程中還增強(qiáng)了我們學(xué)員之間的學(xué)習(xí)信息交流。當(dāng)我們對老師所給出的課題有了一定的認(rèn)識和了解，并靠自己在教材上的查閱、學(xué)員們之間的交流下完成課題時，老師再進(jìn)行詳細(xì)的講解。這樣就更加加深了我們對老師所講內(nèi)容的印象，而且也提高了自己的自學(xué)能力。
作為一名教師，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過各部門的講師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,對公司的制度和文化得到了了解，以及員工的福利和待遇，感覺收獲很大。
培訓(xùn)的老師精選設(shè)計的每個實例課題有一定的科學(xué)性、連貫性，由簡到繁、由易到難。課題實例來自生產(chǎn)，平時就經(jīng)常接觸現(xiàn)場各個設(shè)備的我，通過多個實例的學(xué)習(xí)、實踐與積累，在一些現(xiàn)場問題的分析上顯得比學(xué)習(xí)之前游刃有余的很多，我也相信我會逐漸地提高解決現(xiàn)場實際問題的能力。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
這一次培訓(xùn)給了我們接受教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對水利安全自動化相關(guān)設(shè)備的使用有了更加深入的認(rèn)識，同時也對其他部門和與我部門工作協(xié)作有所了解，為將來我公司更好更快的發(fā)展開闊了眼界。
通過學(xué)習(xí)，讓我們感受了他們的生命力和自身魅力，這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是學(xué)員互動，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識和鍛煉的機(jī)會。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備的使用，拓展了視野，也提供了實訓(xùn)室建設(shè)的新思路，盡管只有短短兩個禮拜的時間，但它卻為我提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，使得我在編程、組態(tài)、人機(jī)畫面等知識與實踐方面有了很大的收獲，它促進(jìn)了我自身專業(yè)知識的提高，也為我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)搭建了一個很好的平臺，從而在為實訓(xùn)室建設(shè)上貢獻(xiàn)力量。
通過本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，也使我樹立了終生學(xué)習(xí)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。在倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的社會發(fā)展下，逆水行舟不進(jìn)則退，人人應(yīng)有危機(jī)意識，抓緊一切可能學(xué)習(xí)的機(jī)會，強(qiáng)化自己提高自己，與時俱進(jìn)。
總之，自動化技術(shù)在本領(lǐng)域的研究進(jìn)一步深入和其它一些學(xué)科發(fā)展的深遠(yuǎn)影響下，在20世紀(jì)開始了飛速的發(fā)展。而且，可以看出這種發(fā)展勢頭至如今仍沒有一點放緩的跡象。由此，我們有理由相信，自動化技術(shù)會在不久的將來從眾多新興學(xué)科中脫穎而出，從而更好地改進(jìn)人類的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)體系，成為未來社會最具影響力的技術(shù)科學(xué)。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇三
一年來我們以提高勞動者素質(zhì)為根本，以農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)為載體，以科技興農(nóng)需求為目的，做了一些培訓(xùn)工作，總結(jié)如下：
1、努力開展工作
我們?yōu)檫m應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，突出農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，分別在里耶、內(nèi)溪、賈市、隆頭四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行柑桔栽培技術(shù)培訓(xùn)四期16班次，每次100人左右，內(nèi)容《柑桔主要病蟲害綜合防治技術(shù)》、《柑桔栽培技術(shù)發(fā)展趨勢與我縣柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展》、《柑橘春季如何管理》、《柑桔高產(chǎn)栽培技術(shù)》培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員443人。培訓(xùn)采取課堂培訓(xùn)、現(xiàn)場示范、實地操作、播放影視等形式，以形式多樣、方法靈活、語言通俗的方式進(jìn)行培訓(xùn)。一年共開展各類培訓(xùn)4期16班次，培訓(xùn)人數(shù)1703人次，其中：“柑桔主要病蟲害綜合防治技術(shù)”培訓(xùn)4次，參加培訓(xùn)人員達(dá)417人次；“柑桔栽培技術(shù)發(fā)展趨勢與我縣柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)4次，參加培訓(xùn)人員達(dá)次445人次；“柑橘春季如何管理”培訓(xùn)4次，參加培訓(xùn)人員達(dá)408人次；“柑桔高產(chǎn)栽培技術(shù)”培訓(xùn)4次，參加培訓(xùn)人員達(dá)423人次。
2、積極落實措施
精心組織實施是培訓(xùn)工作的根本所在，我們按照州局要求和龍山縣的實施方案，切實加強(qiáng)培訓(xùn)工作的實施管理，確保各項工作順利實施。
一是按照培訓(xùn)計劃環(huán)環(huán)扣緊，做到積極主動，準(zhǔn)備充分，到7月中旬按時完成培訓(xùn)任務(wù)。
二是按照培訓(xùn)內(nèi)容、切合生產(chǎn)實際、科學(xué)選擇安排課程，使學(xué)員聽的懂、學(xué)的會、易掌握、會應(yīng)用。經(jīng)過培訓(xùn)，通過對馬鈴薯種植技術(shù)、超級稻種植技術(shù)、民族政策的考試考核，學(xué)員考試合格率達(dá)100%，實踐考核平均成績很好。
三是按照農(nóng)民學(xué)員要求，精心安排、加強(qiáng)服務(wù)，為學(xué)員創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)員的積極性，學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)98%以上。
3、經(jīng)濟(jì)效益顯著 通過培訓(xùn)項目的實施，促進(jìn)我縣主要農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)之一柑桔產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，提高了廣大“果農(nóng)”種植柑桔的積極性，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益顯著，畝平均增加收入達(dá)118元，柑桔產(chǎn)業(yè)增效達(dá)1千多萬元，為我縣經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。同時通過開展黨的民族政策宣傳輔導(dǎo)，有計劃地在少數(shù)民族地區(qū)安排一些重點農(nóng)業(yè)科技項目，調(diào)整少數(shù)民族地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，提高綜合經(jīng)濟(jì)實力。中國各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系必將得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
4、社會效益明顯
（1）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?？h民族事務(wù)局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)技推廣中心等領(lǐng)導(dǎo)先后到村現(xiàn)場指導(dǎo)。龍山縣委、縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次過問，分管領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)部署，投入工作經(jīng)費2.1萬元，確保農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作順利實施。
（2）干部熱心。表現(xiàn)在基層干部主動參與的積極性高。被培訓(xùn)村的村組干部不僅積極宣傳發(fā)動，組織技術(shù)培訓(xùn)，參與技術(shù)培訓(xùn)，督促培訓(xùn)落實，同時親自在自己的責(zé)任田中帶頭搞試驗示范，做給群眾看，帶領(lǐng)群眾干。
（3）農(nóng)民熱情。培訓(xùn)村的普通群眾和主要培訓(xùn)對象對“超級稻栽培技術(shù)”培訓(xùn)活動總能自覺的積極參加配合，并帶動周邊非培訓(xùn)村的農(nóng)民也積極要求參與到活動中來，對農(nóng)業(yè)科技知識的需求欲望增強(qiáng)。 （4）專家熱衷。表現(xiàn)在廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作的高度責(zé)任感，把農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)作為主要業(yè)務(wù)活動，進(jìn)村入戶，深入田間，宣傳培訓(xùn)，調(diào)查指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真上課。
高生活水平的重要性認(rèn)識不足，對科技新技術(shù)、新產(chǎn)品接受得慢，怕風(fēng)險，徘徊觀望，導(dǎo)致新科技新技術(shù)難以推廣。三是培訓(xùn)經(jīng)費不足，培訓(xùn)是一項經(jīng)常性工作，由于經(jīng)費不足，不能經(jīng)常性的培訓(xùn)、指導(dǎo)及跟蹤服務(wù)。
1、加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展經(jīng)常性宣傳、培訓(xùn)；
2、圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)；
3、抓好農(nóng)村政策、法律法規(guī)及相關(guān)知識培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)；
4、多渠道籌集資金，使培訓(xùn)工作能正常開展。
龍山縣民族事務(wù)局
龍山縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇四
技術(shù)培訓(xùn)是一項能夠提升員工綜合素質(zhì)的重要工作。我在公司所參加的技術(shù)培訓(xùn)中，對于我自己的職業(yè)發(fā)展和工作中的改進(jìn)都有著深刻的影響。在此，我希望分享一下我在這些培訓(xùn)中所獲得的總結(jié)心得體會。
首先，在技術(shù)培訓(xùn)中，我意識到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。技術(shù)更新?lián)Q代的速度越來越快，如果想要跟上潮流，就不能停止學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程的內(nèi)容都是最新的、最前沿的技術(shù)，這讓我深刻認(rèn)識到，從事技術(shù)類工作的人員需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識體系。只有這樣，我們才能在競爭中脫穎而出，成為行業(yè)的佼佼者。
其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何善于溝通與協(xié)作。無論是與同事合作完成任務(wù)，還是與客戶溝通解決問題，良好的溝通能力都是必不可少的。在培訓(xùn)過程中，我和其他同學(xué)之間的互動也讓我更加了解了協(xié)作的重要性。我們在團(tuán)隊中各自擁有不同的技能和經(jīng)驗，而合作的結(jié)果總是優(yōu)于個人的努力。這讓我深刻認(rèn)識到，在工作中，團(tuán)隊合作是非常重要的一環(huán)，只有善于協(xié)作和溝通的人才能夠在職場中立于不敗之地。
再次，技術(shù)培訓(xùn)讓我學(xué)會了如何更加高效地管理時間。在緊湊的工作安排下，如何在有限的時間內(nèi)完成更多的任務(wù)，是煩惱著很多人的問題。在培訓(xùn)中，我們的講師為我們提供了科學(xué)的時間管理方法，幫助我們更加高效地利用時間。比如采用番茄工作法，即集中工作25分鐘后休息5分鐘，這種高效的時間管理方法已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于工作和生活中。通過這樣的技術(shù)培訓(xùn)，我也在實踐中掌握了如何管理自己的時間，不再因為瑣事煩擾而浪費時間。
最后，在技術(shù)培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了自我提升的重要性。只有不斷提升自己的專業(yè)技能和積累經(jīng)驗，才能在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步。同時，也需要不斷推陳出新、開拓創(chuàng)新，才能夠在行業(yè)中站穩(wěn)腳跟。技術(shù)培訓(xùn)為我們提供了一個機(jī)會，讓我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，這樣就可以在職場中不斷提高自己的競爭力，并為自己的未來奠定基礎(chǔ)。
總的來說，技術(shù)培訓(xùn)讓我了解到了學(xué)習(xí)、溝通與協(xié)作、高效管理時間和自我提升的重要性，這些對我職業(yè)生涯和個人發(fā)展都有著非常重要的作用。我會把心得體會轉(zhuǎn)化為實際行動，在實戰(zhàn)中不斷探索和提高，為公司和自己帶來更多的價值。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇五
為期半個月的網(wǎng)上培訓(xùn)結(jié)束了，對于我一個剛上任的教師來說，來的及時，來的實在。這次培訓(xùn)給我提供了一個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，讓我們在網(wǎng)絡(luò)平臺聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這近半個月來的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的半個月，也是促進(jìn)我在教學(xué)上不斷成長的半個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！
作為一名普通的小學(xué)信息技術(shù)教師，如何把自己的課上得再好一點，如何讓學(xué)生更加喜歡這門課，而且能在喜歡的情況下，學(xué)好這門課，熟練掌握這門課程，成為我一直追求的目標(biāo)。非常幸運的是，上級領(lǐng)導(dǎo)部門能夠利用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)這種培訓(xùn)方式，為廣大教師解決日常上課過程中出現(xiàn)的疑惑，幫助我們能夠更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，促進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。使我感到如旱苗遇甘露一樣，自己的心扉一下子豁然開朗，很多原來上課過程中的困惑一下子得到了詮釋，深深感到了它的好處。
如今信息技術(shù)日新月異，新課程的實施，素質(zhì)教育的發(fā)展及教育信息化的大力推進(jìn)，都使我深深感到，作為信息技術(shù)教師，我們應(yīng)該不斷充電，不斷用新的知識來武裝自己，才能在課堂上充分挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，才能輕松解答學(xué)生提出的各種各樣的問題，才能不斷向?qū)W生介紹信息技術(shù)發(fā)展的最新前沿，才能激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的心理，令學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對教師心服口服，從而輕松調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為。
通過學(xué)習(xí)，是我的思維方式得到了更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的教育講究“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，在課程改革中，教師不能再采用古板的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的教育模式。讓學(xué)生從被動地接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥孬@取知識。教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生自己去探索、去鉆研，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，充分發(fā)揮他們在學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。教師的課堂設(shè)計過程中，首先要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，在設(shè)置學(xué)習(xí)問題時，要把握好教學(xué)進(jìn)程的坡度，在教學(xué)實踐中認(rèn)真分析學(xué)生的基礎(chǔ)和需要，針對不同的學(xué)生因材施教、分層教學(xué)，讓學(xué)生試著自己去解決，在自身實踐中體會和提高。在平時的.教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，關(guān)注全體學(xué)生，而不是個別學(xué)生，教師也要做到少講，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，做到精講多練，堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)教師既是教育者又是指導(dǎo)者、促進(jìn)者的多重身份。
在今后的教學(xué)中，我會巧妙設(shè)計教學(xué)任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)過程，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n圍繞相應(yīng)的知識點多搜集一些相關(guān)的資料，從而巧妙地設(shè)計教學(xué)任務(wù)，將每一個任務(wù)都設(shè)計的明確、合理、科學(xué)將所要傳授的各個知識點蘊含于各個任務(wù)中，將每一個學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容分解為一個個容易掌握的“任務(wù)”。讓學(xué)生完成了相應(yīng)的任務(wù)后，從而也掌握了需要接受的知識。讓學(xué)生帶著真實的任務(wù)學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)真正主動權(quán)。教師在教學(xué)過程中也要注意引導(dǎo)學(xué)生去完成一系列由簡到繁、由易到難、循序漸進(jìn)地“任務(wù)”從而保證教學(xué)目標(biāo)順利完成，讓他們在嘗到學(xué)習(xí)的樂趣的同時還滿足他們的成就感，讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)盡可能地選擇一些貼近生活的實例，學(xué)生容易理解也容易引起學(xué)生的共鳴。在信息技術(shù)教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識類型多種多樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程時，往往喜歡上機(jī)操作課，而不喜歡上理論課。其實，在課堂教學(xué)中，我們可盡量將枯燥的東西講解的生動形象一點，教師在講解時，可用風(fēng)趣的語言，貼近的比喻，引用身邊的事件來引起學(xué)生的興趣和認(rèn)可。比如我在上“信息無處不在”這塊內(nèi)容時，通過舉例：校園的鈴聲告訴我們上課、下課的信息，走過食堂時傳來的飯菜香傳遞給了我們可以吃飯的信息，手機(jī)的鈴聲告訴我們是家庭成員還是親朋好友給我們來的電話，通過這幾個身邊的小事情，學(xué)生踴躍發(fā)言，讓學(xué)生輕松地掌握了信息的概念及信息的載體，也讓學(xué)生可以舉一反三。用好的比喻，貼近生活的例子，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，教師可以把理論課教得輕松，學(xué)生不僅學(xué)得愉快，同時也獲得了成功的喜悅和歡樂。這次自主學(xué)習(xí)學(xué)到了很多新知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我將會對新課程理念有更加深入地把握，也會更加深刻地理解所包含的教育理念，更好的搞好信息技術(shù)教育教學(xué)工作。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為教育信息技術(shù)的更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇六
在現(xiàn)代社會中，專業(yè)技能對于個人的職業(yè)發(fā)展以及企業(yè)的競爭力起著至關(guān)重要的作用。為了不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)水平，我參加了一次為期一個月的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)生涯有了新的認(rèn)識。在此，我將分享我的培訓(xùn)心得體會總結(jié)。
首先，在課程的開始階段，我認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)是提升專業(yè)技術(shù)水平的關(guān)鍵。在現(xiàn)代科技快速發(fā)展的時代，知識更新?lián)Q代的速度非?？?，沒有持續(xù)學(xué)習(xí)就會被社會淘汰。培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)了這一點，并介紹了許多學(xué)習(xí)的方法和資源。我在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了如何優(yōu)化搜索引擎的使用，如何利用在線教育平臺學(xué)習(xí)新知識，如何通過參加學(xué)術(shù)交流活動來與行業(yè)專家互動。這些方法和資源對于我個人的學(xué)習(xí)和成長有著極大的幫助。
其次，在培訓(xùn)過程中我認(rèn)識到，實踐是提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。培訓(xùn)老師通過案例分析和模擬操作的方式給我們提供了許多實踐的機(jī)會。在模擬操作中，我學(xué)會了如何操作新的軟件和工具，解決實際問題，并且增加了自己的實踐經(jīng)驗。這使我更加深入地理解了理論知識，并將其應(yīng)用到實際工作中，提高了我的專業(yè)素質(zhì)。
第三，在與其他學(xué)員的交流中，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作是提升專業(yè)技術(shù)水平的重要因素。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同領(lǐng)域的學(xué)員，大家共同學(xué)習(xí)、交流，相互幫助。在小組項目中，我們共同合作解決問題，利用各自的專業(yè)技能互相補充，取得了很好的成果。通過與他人合作，我學(xué)會了在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了主動分享自己的經(jīng)驗。這些交流和合作經(jīng)驗，不僅提高了我的專業(yè)技術(shù)水平，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。
第四，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對自己職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識。在培訓(xùn)課程中，老師向我們介紹了各種職業(yè)發(fā)展路徑和機(jī)會，還向我們分享了一些成功案例。通過與老師和其他學(xué)員的交流，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定了一份詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。這次培訓(xùn)幫助我認(rèn)識到，職業(yè)規(guī)劃是提升專業(yè)技術(shù)水平的重要步驟，只有明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃，才能更好地實現(xiàn)個人成長和職業(yè)發(fā)展。
最后，在培訓(xùn)結(jié)束之際，我不禁對這次培訓(xùn)的收獲感到由衷的感激。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，也認(rèn)識到了自己的不足之處，為自己的下一步發(fā)展制定了新的計劃。同時，我也意識到，培訓(xùn)只是提高專業(yè)技術(shù)水平的一小步，持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐才是提高自己的關(guān)鍵。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)水平，不斷追求卓越。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇七
為了發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病中的作用，為人民群眾就醫(yī)需要，為此制訂了中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)計劃，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織，周密安排，采取多種形式認(rèn)真開展培訓(xùn)工作取得了顯著成效?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
為徹底搞好中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)工作，醫(yī)院成立了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各項中醫(yī)適宜技術(shù)如：拔罐、針灸、艾灸、牽引、推拿等進(jìn)行了培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體日常工作，明確了相關(guān)職責(zé)做到培訓(xùn)工作有人管、有人抓，具體事物有人辦，將培訓(xùn)工作落到實處。
1、堅持自學(xué)為主，自學(xué)中運用新知識、新技術(shù)、新方法，
并與臨床實踐相結(jié)合，提高理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、集中培訓(xùn)，以會代訓(xùn)。培訓(xùn)人員能積極投入道培訓(xùn)工作當(dāng)中。
3、鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生推廣各種技術(shù)活動，提高實踐技能水平。
通過培訓(xùn)，使醫(yī)院中醫(yī)藥人員實踐操作和業(yè)務(wù)水平
有了較大提高，為滿足人民群眾就醫(yī)需要，繼續(xù)和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。
房莊衛(wèi)生室
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇八
近年來，隨著科技的快速發(fā)展和市場的競爭越來越激烈，專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)已經(jīng)成為許多人追求職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。我有幸參加了一期專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程，這個過程不僅讓我不斷提升自己的專業(yè)技能，更讓我深刻體會到培訓(xùn)的重要性和價值。下面我將總結(jié)我的心得和體會，希望能夠?qū)ζ渌麉⒓优嘤?xùn)的人有所幫助。
首先，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)能夠提供系統(tǒng)化、全面的知識學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還有大量的實踐操作。通過專業(yè)講師的講解和示范，我們能夠更加直觀地了解到技術(shù)的應(yīng)用和實施過程。例如，在我參加的軟件開發(fā)培訓(xùn)中，老師以實際案例為基礎(chǔ)，詳細(xì)講解了軟件開發(fā)的整個流程，涉及到需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、編碼測試等方面。通過這樣的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅掌握了軟件開發(fā)的基本知識，還能夠在實踐中靈活應(yīng)用。
其次，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)能夠幫助我們更好地了解市場需求，掌握行業(yè)動態(tài)。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常會遇到一些經(jīng)驗豐富的行業(yè)專家，他們會輕松地分享自己的實踐經(jīng)驗和技巧。通過他們的指導(dǎo)，我們不僅可以及時了解到行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，還能夠?qū)W習(xí)到一些行業(yè)內(nèi)部的秘訣和技巧。比如，在我參加的數(shù)字營銷培訓(xùn)中，老師帶著我們深入剖析了當(dāng)前數(shù)字營銷的熱點和趨勢，讓我們了解到企業(yè)在數(shù)字化時代如何進(jìn)行品牌推廣和用戶獲取。這些寶貴的經(jīng)驗可以幫助我們更好地把握市場需求，提升自己在職場中的競爭力。
此外，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)還教會了我如何進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和項目管理。在培訓(xùn)課程中，我們往往需要和其他學(xué)員組成小組，共同完成一些實踐項目。通過這樣的團(tuán)隊合作，我們不僅鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，更深刻地認(rèn)識到在項目中如何分工協(xié)作、如何保證項目進(jìn)度和質(zhì)量的重要性。例如，在我參加的團(tuán)隊管理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了項目管理的基本理論和方法，并在小組項目中實踐應(yīng)用。通過這樣的訓(xùn)練，我們不僅掌握了項目管理的基本技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的能力。
最后，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我對于職業(yè)發(fā)展的動力和激情。在培訓(xùn)的過程中，我不斷面對各種挑戰(zhàn)和困難，但是在導(dǎo)師和同學(xué)的鼓勵下，我一次次戰(zhàn)勝了困難，不斷取得進(jìn)步。這種成就感和快樂感讓我對于自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心和動力。比如，在我參加的人力資源管理培訓(xùn)中，我們要完成一份全面的人力資源策劃方案。剛開始，我對于這個任務(wù)感到十分困惑，但是通過不斷學(xué)習(xí)和與同學(xué)的討論，我最終完成了一份令自己滿意的方案。這個過程讓我深刻地體會到只要擁有足夠的努力和堅持，就一定能夠取得成功。
總而言之，參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的能力和動力。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷適應(yīng)和掌握市場需求，我們一定能夠在職場中取得成功。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于追求自我提升的態(tài)度，以更好地應(yīng)對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇九
教育技術(shù)，對我來說，以前總是一個模糊的概念，自從今年暑期參加了培訓(xùn)，讓我對教育技術(shù)有了更深層次的認(rèn)識和理解，也深深地被它所吸引。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這短短的幾天中，我有過迷茫，也有過喜悅，更多的是收獲。
與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點：輕松活躍的教學(xué)氣氛;認(rèn)真嚴(yán)肅的備課態(tài)度;在教育技術(shù)培訓(xùn)的每節(jié)課上，學(xué)習(xí)氛圍是寬松的，課堂討論是活躍的，互動互助式的學(xué)習(xí)方式貫穿始終。在這輕松活躍的教學(xué)氣氛的背后，實際上蘊涵著主講老師認(rèn)真嚴(yán)肅的備課態(tài)度?？傊?，對我來說，不管是技術(shù)上還是在思維和高度上都帶給我非同一般的震撼。
在這短短的幾天培訓(xùn)中,我更深深的體會到：
1、提高了認(rèn)識
十個模塊的培訓(xùn)讓我感覺到：要轉(zhuǎn)變教師的角色。《師說》中有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也!”，隨著信息時代的到來和課程改革的不斷深入，對教師的這一詮釋也發(fā)生了相應(yīng)的變化。在這六個字中，“傳道、解惑”好理解，關(guān)鍵是“授業(yè)”，怎樣“授業(yè)”呢?“規(guī)劃主體單元”模塊的核心之點是：教師的作用不再是象在傳統(tǒng)教學(xué)中那樣把問題的“陳述”呈現(xiàn)給學(xué)生，而是圍繞著學(xué)生所學(xué)知識而設(shè)計出知識誕生的“原始情境”進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不是從教師那里得到現(xiàn)成的答案，而是通過一系列問題的回答而得到所學(xué)知識。
教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。通過這次學(xué)習(xí)我對“教育技術(shù)”也有了新的認(rèn)識，“現(xiàn)代教育不再是某一學(xué)科的教育，而是各學(xué)科齊頭并進(jìn)，真正做到全面素質(zhì)教育。隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技術(shù);不斷的提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這八天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
總之，在這次培訓(xùn)中，我的確收獲頗豐，在這里，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會，也感謝一直辛苦陪伴我們的主講老師，感謝各位學(xué)友的相互幫助，是你們讓我在迷茫中找到了新的起點。
本學(xué)期，我校繼續(xù)利用遠(yuǎn)程教育資源，以服務(wù)區(qū)黨員干部為龍頭，以社區(qū)群眾為主體，積極開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)工作。與農(nóng)民朋友共享現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，使其不但服務(wù)于學(xué)校，而且服務(wù)于社區(qū)群眾，從而促進(jìn)社區(qū)群眾的信息化意識，推動社區(qū)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期農(nóng)民實用技術(shù)
培訓(xùn)工作總結(jié)
如下。
一、開學(xué)初，學(xué)校及時成立彭堡村村農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組各成員的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長： 村委會支部書記
副組長：村委會主任? 學(xué)校校長
成 員：遠(yuǎn)程教育工作管理員
二、針對近年來社區(qū)群眾對本地產(chǎn)品由于受銷路的制約而瞻前顧后的消極思想，積極進(jìn)行宣傳動員，重新樹立他們對種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的信心，樹立通過實用技術(shù)改變生活、奔小康的信心。為提高他們種植與養(yǎng)殖的技術(shù)，讓他們做到科學(xué)種植，科學(xué)養(yǎng)殖，我校和村委會牽手，利用黨員會、逢集日等機(jī)會大力宣傳，努力動員，使學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)社區(qū)群眾共奔小康、共建和諧社會的工作家喻戶曉，創(chuàng)建了“人人支持，人人參與”的大好局面。
三、根據(jù)下載接收的農(nóng)民實用技術(shù)信息資源，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和社區(qū)群眾的實際需求，有針對性的開展培訓(xùn)(主要體現(xiàn)在養(yǎng)殖業(yè)方面)。如以學(xué)生家長會為陣地，定期組織社區(qū)群眾觀看下載到的農(nóng)村實用技術(shù)，以遇雨天和農(nóng)閑時為主，宣傳動員社區(qū)群眾觀看，根據(jù)農(nóng)民需要打印部分文字資料，并予以發(fā)放。
總之，這學(xué)期彭堡小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)的工作在本著服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于社區(qū)的宗旨下，積極、努力地開展，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更豐富、更實用的資源。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十
20xx年，我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo)，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對農(nóng)村實用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢和潛力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，抓好農(nóng)村實用技術(shù)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，從而促進(jìn)農(nóng)民增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時加大對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測力度，全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。
一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)二是做好了“實施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測兩大任務(wù)。完成了全村42人次的培訓(xùn)，主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點抓好玉米基地的`重點培訓(xùn)，取得了良好效果。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立班子。組長：李舉昌成員：各包組教師。
（二）建立健全工作責(zé)任制，確保實事任務(wù)落實。
（三）發(fā)揮優(yōu)勢，拓寬渠道，積極搭建培訓(xùn)平臺。
（四）、加快科技普及，加大培訓(xùn)力度，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。
為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及，加大實用技術(shù)的輻射帶動效應(yīng)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶，全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。
20xx年11月13日
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
在參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)之前，我做了一些準(zhǔn)備工作，包括研讀相關(guān)文獻(xiàn)、了解培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)等。這些準(zhǔn)備使我對培訓(xùn)有了初步的了解，也使我更加期待這次培訓(xùn)能夠幫助我提升專業(yè)技能。
第二段：培訓(xùn)過程的收獲
在培訓(xùn)過程中，我積極參與，認(rèn)真聽講。通過與培訓(xùn)師和其他參與者的互動，我不僅對專業(yè)技術(shù)有了更深入的理解，還學(xué)到了許多實用的技巧和方法。培訓(xùn)師的豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識給我留下了深刻的印象，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康膶嵗桶咐?，使我更加理解理論與實踐之間的聯(lián)系。
第三段：培訓(xùn)中面臨的挑戰(zhàn)
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是專業(yè)術(shù)語的理解和運用，在培訓(xùn)中領(lǐng)悟到專業(yè)術(shù)語的準(zhǔn)確使用對于徹底理解和應(yīng)用相關(guān)技術(shù)非常重要。其次是培訓(xùn)過程中的壓力和緊張感，同時與其他參與者的交流和演練，這對我來說是一個對自己能力的考驗。
第四段：總結(jié)與反思
通過這次專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，我意識到自己有許多不足之處，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。首先是針對培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)，我要加強(qiáng)對于專業(yè)術(shù)語的學(xué)習(xí)和掌握，以便更好地理解和應(yīng)用技術(shù)；其次是在培訓(xùn)中的溝通和合作能力，這需要我不斷提高自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。同時，我也意識到培訓(xùn)并不僅僅是憑借培訓(xùn)師的指導(dǎo)和教授，更要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和實踐，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中。
第五段：展望未來
在專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己有了更高的期望和要求。我要將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到實際工作中，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我還計劃參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我要感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼臋C(jī)會和收獲，我相信這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
通過這次專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還意識到自己在工作中還有很多不足之處需要改進(jìn)。我已經(jīng)制定了一系列的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃來提高自己的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。我相信只要我堅持不懈地努力，不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠不斷提高自己，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也要感謝培訓(xùn)師和其他參與者對我的支持和幫助，沒有他們的鼓勵和指導(dǎo)，我無法取得如此豐碩的成果。我希望未來能夠繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對提高護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用。過去的一年中，我科根據(jù)護(hù)理部的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃結(jié)合本科年初制定的年度護(hù)理培訓(xùn)計劃，狠抓落實，認(rèn)真實施，取得了較好的效果，現(xiàn)將本年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
（一）、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)：每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān)。
（二）基礎(chǔ)理論知識、?？谱o(hù)理常規(guī)培訓(xùn)： 1、每月組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房各一次。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求了解或掌握本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)，并能積極開展。通過護(hù)理查房，對危重疑難病例，進(jìn)行討論分析，講解危重病人之護(hù)理問題及對策,制定及修改護(hù)理計劃，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論知識。
2、科室每周進(jìn)行1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會提問，護(hù)士長結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨會結(jié)合臨床實際有計劃地提問有關(guān)專科知識。
3、每月組織“三基”理論知識考試一次，考核合格率100%。
（三）、定期與不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案?？评碚撝R及院內(nèi)感染知識等。使每個護(hù)士都能熟練掌握相關(guān)法律法規(guī)、制度及院內(nèi)感染相關(guān)知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案并認(rèn)真落實到日常工作中。
通過以上多種形式的培訓(xùn)，取得了較好的效果，科室護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識水平得到了進(jìn)一步的提高，在科室及護(hù)理部組織的三基理論閉卷考試及護(hù)理操作技能考試中，我科護(hù)理人員參考率100%，及格率亦達(dá)到了100%。通過開展護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使護(hù)士了解了本專業(yè)國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)，并能及時應(yīng)用于臨床。通過開展護(hù)理查房，對危重疑難病例進(jìn)行討論分析，講解危重病人之護(hù)理問題及對策,進(jìn)一步提高了護(hù)理人員動態(tài)觀察病情能力及應(yīng)急搶救能力，使之能在工作中得心應(yīng)手，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇一
技術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代人才成長的必要手段，因為技術(shù)的發(fā)展非常快速，不停地發(fā)生變化。與此相對應(yīng)的是，企業(yè)的發(fā)展也越來越依賴于技術(shù)。因此，技術(shù)培訓(xùn)越來越受到企業(yè)和個人的重視，其實現(xiàn)已經(jīng)成為一個急需解決的問題。本文主要是對個人進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)的心得總結(jié)，并分享對技術(shù)培訓(xùn)的看法和感受。
第二段：技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
技術(shù)培訓(xùn)涉及許多方面，包括編程、網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、云計算等。它也可以是不同層次和不同目標(biāo)群體的，例如從初學(xué)者到專業(yè)人士的技術(shù)培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)部技術(shù)培訓(xùn)。選擇不同的技術(shù)培訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的來進(jìn)行評估和對比。技術(shù)培訓(xùn)的形式也越來越多樣化，包括在線自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)直播、在線直播、線下面授和混合式學(xué)習(xí)等。
第三段：技術(shù)培訓(xùn)的收益和價值
技術(shù)培訓(xùn)不僅能夠提高個人的技術(shù)水平，還能夠給個人帶來許多其他的收益和價值。首先，它可以幫助人們更好地適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的步伐；其次，技術(shù)培訓(xùn)能夠拓寬人們的視野，學(xué)習(xí)新技術(shù)，增加技能；同時，技術(shù)培訓(xùn)在工作和職業(yè)發(fā)展上也是一個非常重要的方面，可以幫助人們更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和成長。
第四段：技術(shù)培訓(xùn)的難點和解決方案
技術(shù)培訓(xùn)也有一些難點和問題，例如學(xué)習(xí)成本高、學(xué)習(xí)時間長、課程內(nèi)容枯燥等。因此，我們需要采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。例如，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，選擇針對性較強(qiáng)的技術(shù)培訓(xùn)；此外，我們還可以適當(dāng)減緩學(xué)習(xí)速度、采用不同形式的學(xué)習(xí)方法和技巧等。
第五段：總結(jié)和建議
技術(shù)培訓(xùn)是必須加強(qiáng)的，對于個人和企業(yè)都至關(guān)重要。未來，技術(shù)培訓(xùn)將被越來越多地結(jié)合在各種形式的培訓(xùn)中，以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展速度的加快。最后，建議廣大學(xué)習(xí)者多做記錄，盡量將技術(shù)培訓(xùn)的知識貫通，從而更好地運用到實際生活和工作中。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇二
本人xxx來自xxxxxx，參加了本次xxx技術(shù)培訓(xùn)。首先感謝xxxxx提供的本次培訓(xùn)機(jī)會，感謝授課指導(dǎo)的教授、專家，特別感謝本次培訓(xùn)的組織、管理的負(fù)責(zé)人xxx的熱情服務(wù)。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、plc控制變頻調(diào)速系統(tǒng)、檢測技術(shù)及儀表、分散控制系統(tǒng)（dcs）的組態(tài)與調(diào)試以及工業(yè)組態(tài)應(yīng)用技術(shù)，并且參觀了沈西熱電廠，從各位專家的講授我學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
我結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的情況在以下幾個方面收獲頗多：
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、plc控制變頻調(diào)速系統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)到了很多知識。
在公司學(xué)習(xí)期間，幾位講課老師都給了我很大的幫助，正所謂師者傳道授業(yè)解惑也，幾位老師扎實的知識功底，孜孜不倦的工作態(tài)度將會對我未來的人生道路產(chǎn)生很大的影響，也會時時的鞭策我做一個像他們一樣擁有著淵博的學(xué)識與旺盛的工作精力的人。
在培訓(xùn)期間，我們的課程是穿插著講的：從教學(xué)研究及其成果凝練、中外職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式比較研究、step7編程軟件開始，最基礎(chǔ)的不同數(shù)據(jù)類型之間的轉(zhuǎn)換方面，到軟件的安裝方面，硬件的組裝方面，系統(tǒng)與工控軟件的兼容性方面，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的各個協(xié)議方面，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的原理與運用方面，軟件與硬件之間的通訊方面。這樣就大大提高了各個學(xué)科之間的互溶性，將每個學(xué)科在現(xiàn)場生產(chǎn)中的一些聯(lián)系、知識點的講解都結(jié)合到了一起，可以讓我們學(xué)員了解這幾個軟件之間的.關(guān)系；在應(yīng)用上了解了這些軟件互相之間的配合使用，最后完成對整套實驗設(shè)備的包括軟件與硬件上的連接，互相之間的通訊設(shè)置。
通過對以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會了step7編程軟件的使用與編程、軟件上對監(jiān)控畫面的制作、變頻器的參數(shù)設(shè)置與使用，電動機(jī)等通過組態(tài)連接，設(shè)置通訊等方式有效的組合起來在實驗室制作了很多微型的工業(yè)自動化系統(tǒng)。
在教學(xué)的過程中，老師創(chuàng)造出了一個可以實現(xiàn)雙邊互動式教學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，通過創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問、共同討論、動手實踐等多種教學(xué)方式，有效地開展雙邊互動式教學(xué)。通常老師是先將課題給我們，讓我們自己琢磨研究，自己先用自己的原始想法去理解這些教學(xué)課題，然后自己看著教材一點一點的研究出解決方法。這樣就不僅培養(yǎng)了我們的思維能力，而且在完成任務(wù)的同時，不知不覺地學(xué)會了解決問題的方法，在這過程中還增強(qiáng)了我們學(xué)員之間的學(xué)習(xí)信息交流。當(dāng)我們對老師所給出的課題有了一定的認(rèn)識和了解，并靠自己在教材上的查閱、學(xué)員們之間的交流下完成課題時，老師再進(jìn)行詳細(xì)的講解。這樣就更加加深了我們對老師所講內(nèi)容的印象，而且也提高了自己的自學(xué)能力。
作為一名教師，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過各部門的講師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,對公司的制度和文化得到了了解，以及員工的福利和待遇，感覺收獲很大。
培訓(xùn)的老師精選設(shè)計的每個實例課題有一定的科學(xué)性、連貫性，由簡到繁、由易到難。課題實例來自生產(chǎn)，平時就經(jīng)常接觸現(xiàn)場各個設(shè)備的我，通過多個實例的學(xué)習(xí)、實踐與積累，在一些現(xiàn)場問題的分析上顯得比學(xué)習(xí)之前游刃有余的很多，我也相信我會逐漸地提高解決現(xiàn)場實際問題的能力。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
這一次培訓(xùn)給了我們接受教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對水利安全自動化相關(guān)設(shè)備的使用有了更加深入的認(rèn)識，同時也對其他部門和與我部門工作協(xié)作有所了解，為將來我公司更好更快的發(fā)展開闊了眼界。
通過學(xué)習(xí)，讓我們感受了他們的生命力和自身魅力，這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是學(xué)員互動，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識和鍛煉的機(jī)會。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備的使用，拓展了視野，也提供了實訓(xùn)室建設(shè)的新思路，盡管只有短短兩個禮拜的時間，但它卻為我提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，使得我在編程、組態(tài)、人機(jī)畫面等知識與實踐方面有了很大的收獲，它促進(jìn)了我自身專業(yè)知識的提高，也為我的進(jìn)一步學(xué)習(xí)搭建了一個很好的平臺，從而在為實訓(xùn)室建設(shè)上貢獻(xiàn)力量。
通過本次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，也使我樹立了終生學(xué)習(xí)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。在倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的社會發(fā)展下，逆水行舟不進(jìn)則退，人人應(yīng)有危機(jī)意識，抓緊一切可能學(xué)習(xí)的機(jī)會，強(qiáng)化自己提高自己，與時俱進(jìn)。
總之，自動化技術(shù)在本領(lǐng)域的研究進(jìn)一步深入和其它一些學(xué)科發(fā)展的深遠(yuǎn)影響下，在20世紀(jì)開始了飛速的發(fā)展。而且，可以看出這種發(fā)展勢頭至如今仍沒有一點放緩的跡象。由此，我們有理由相信，自動化技術(shù)會在不久的將來從眾多新興學(xué)科中脫穎而出，從而更好地改進(jìn)人類的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)體系，成為未來社會最具影響力的技術(shù)科學(xué)。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇三
一年來我們以提高勞動者素質(zhì)為根本，以農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)為載體，以科技興農(nóng)需求為目的，做了一些培訓(xùn)工作，總結(jié)如下：
1、努力開展工作
我們?yōu)檫m應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，突出農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，分別在里耶、內(nèi)溪、賈市、隆頭四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行柑桔栽培技術(shù)培訓(xùn)四期16班次，每次100人左右，內(nèi)容《柑桔主要病蟲害綜合防治技術(shù)》、《柑桔栽培技術(shù)發(fā)展趨勢與我縣柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展》、《柑橘春季如何管理》、《柑桔高產(chǎn)栽培技術(shù)》培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員443人。培訓(xùn)采取課堂培訓(xùn)、現(xiàn)場示范、實地操作、播放影視等形式，以形式多樣、方法靈活、語言通俗的方式進(jìn)行培訓(xùn)。一年共開展各類培訓(xùn)4期16班次，培訓(xùn)人數(shù)1703人次，其中：“柑桔主要病蟲害綜合防治技術(shù)”培訓(xùn)4次，參加培訓(xùn)人員達(dá)417人次；“柑桔栽培技術(shù)發(fā)展趨勢與我縣柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)4次，參加培訓(xùn)人員達(dá)次445人次；“柑橘春季如何管理”培訓(xùn)4次，參加培訓(xùn)人員達(dá)408人次；“柑桔高產(chǎn)栽培技術(shù)”培訓(xùn)4次，參加培訓(xùn)人員達(dá)423人次。
2、積極落實措施
精心組織實施是培訓(xùn)工作的根本所在，我們按照州局要求和龍山縣的實施方案，切實加強(qiáng)培訓(xùn)工作的實施管理，確保各項工作順利實施。
一是按照培訓(xùn)計劃環(huán)環(huán)扣緊，做到積極主動，準(zhǔn)備充分，到7月中旬按時完成培訓(xùn)任務(wù)。
二是按照培訓(xùn)內(nèi)容、切合生產(chǎn)實際、科學(xué)選擇安排課程，使學(xué)員聽的懂、學(xué)的會、易掌握、會應(yīng)用。經(jīng)過培訓(xùn)，通過對馬鈴薯種植技術(shù)、超級稻種植技術(shù)、民族政策的考試考核，學(xué)員考試合格率達(dá)100%，實踐考核平均成績很好。
三是按照農(nóng)民學(xué)員要求，精心安排、加強(qiáng)服務(wù)，為學(xué)員創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)員的積極性，學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)98%以上。
3、經(jīng)濟(jì)效益顯著 通過培訓(xùn)項目的實施，促進(jìn)我縣主要農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)之一柑桔產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，提高了廣大“果農(nóng)”種植柑桔的積極性，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益顯著，畝平均增加收入達(dá)118元，柑桔產(chǎn)業(yè)增效達(dá)1千多萬元，為我縣經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。同時通過開展黨的民族政策宣傳輔導(dǎo)，有計劃地在少數(shù)民族地區(qū)安排一些重點農(nóng)業(yè)科技項目，調(diào)整少數(shù)民族地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，提高綜合經(jīng)濟(jì)實力。中國各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系必將得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
4、社會效益明顯
（1）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?？h民族事務(wù)局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)技推廣中心等領(lǐng)導(dǎo)先后到村現(xiàn)場指導(dǎo)。龍山縣委、縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次過問，分管領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)部署，投入工作經(jīng)費2.1萬元，確保農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作順利實施。
（2）干部熱心。表現(xiàn)在基層干部主動參與的積極性高。被培訓(xùn)村的村組干部不僅積極宣傳發(fā)動，組織技術(shù)培訓(xùn)，參與技術(shù)培訓(xùn)，督促培訓(xùn)落實，同時親自在自己的責(zé)任田中帶頭搞試驗示范，做給群眾看，帶領(lǐng)群眾干。
（3）農(nóng)民熱情。培訓(xùn)村的普通群眾和主要培訓(xùn)對象對“超級稻栽培技術(shù)”培訓(xùn)活動總能自覺的積極參加配合，并帶動周邊非培訓(xùn)村的農(nóng)民也積極要求參與到活動中來，對農(nóng)業(yè)科技知識的需求欲望增強(qiáng)。 （4）專家熱衷。表現(xiàn)在廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作的高度責(zé)任感，把農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)作為主要業(yè)務(wù)活動，進(jìn)村入戶，深入田間，宣傳培訓(xùn)，調(diào)查指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真上課。
高生活水平的重要性認(rèn)識不足，對科技新技術(shù)、新產(chǎn)品接受得慢，怕風(fēng)險，徘徊觀望，導(dǎo)致新科技新技術(shù)難以推廣。三是培訓(xùn)經(jīng)費不足，培訓(xùn)是一項經(jīng)常性工作，由于經(jīng)費不足，不能經(jīng)常性的培訓(xùn)、指導(dǎo)及跟蹤服務(wù)。
1、加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展經(jīng)常性宣傳、培訓(xùn)；
2、圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)市場經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)；
3、抓好農(nóng)村政策、法律法規(guī)及相關(guān)知識培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)；
4、多渠道籌集資金，使培訓(xùn)工作能正常開展。
龍山縣民族事務(wù)局
龍山縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇四
技術(shù)培訓(xùn)是一項能夠提升員工綜合素質(zhì)的重要工作。我在公司所參加的技術(shù)培訓(xùn)中，對于我自己的職業(yè)發(fā)展和工作中的改進(jìn)都有著深刻的影響。在此，我希望分享一下我在這些培訓(xùn)中所獲得的總結(jié)心得體會。
首先，在技術(shù)培訓(xùn)中，我意識到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。技術(shù)更新?lián)Q代的速度越來越快，如果想要跟上潮流，就不能停止學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程的內(nèi)容都是最新的、最前沿的技術(shù)，這讓我深刻認(rèn)識到，從事技術(shù)類工作的人員需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識體系。只有這樣，我們才能在競爭中脫穎而出，成為行業(yè)的佼佼者。
其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何善于溝通與協(xié)作。無論是與同事合作完成任務(wù)，還是與客戶溝通解決問題，良好的溝通能力都是必不可少的。在培訓(xùn)過程中，我和其他同學(xué)之間的互動也讓我更加了解了協(xié)作的重要性。我們在團(tuán)隊中各自擁有不同的技能和經(jīng)驗，而合作的結(jié)果總是優(yōu)于個人的努力。這讓我深刻認(rèn)識到，在工作中，團(tuán)隊合作是非常重要的一環(huán)，只有善于協(xié)作和溝通的人才能夠在職場中立于不敗之地。
再次，技術(shù)培訓(xùn)讓我學(xué)會了如何更加高效地管理時間。在緊湊的工作安排下，如何在有限的時間內(nèi)完成更多的任務(wù)，是煩惱著很多人的問題。在培訓(xùn)中，我們的講師為我們提供了科學(xué)的時間管理方法，幫助我們更加高效地利用時間。比如采用番茄工作法，即集中工作25分鐘后休息5分鐘，這種高效的時間管理方法已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于工作和生活中。通過這樣的技術(shù)培訓(xùn)，我也在實踐中掌握了如何管理自己的時間，不再因為瑣事煩擾而浪費時間。
最后，在技術(shù)培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了自我提升的重要性。只有不斷提升自己的專業(yè)技能和積累經(jīng)驗，才能在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步。同時，也需要不斷推陳出新、開拓創(chuàng)新，才能夠在行業(yè)中站穩(wěn)腳跟。技術(shù)培訓(xùn)為我們提供了一個機(jī)會，讓我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，這樣就可以在職場中不斷提高自己的競爭力，并為自己的未來奠定基礎(chǔ)。
總的來說，技術(shù)培訓(xùn)讓我了解到了學(xué)習(xí)、溝通與協(xié)作、高效管理時間和自我提升的重要性，這些對我職業(yè)生涯和個人發(fā)展都有著非常重要的作用。我會把心得體會轉(zhuǎn)化為實際行動，在實戰(zhàn)中不斷探索和提高，為公司和自己帶來更多的價值。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇五
為期半個月的網(wǎng)上培訓(xùn)結(jié)束了，對于我一個剛上任的教師來說，來的及時，來的實在。這次培訓(xùn)給我提供了一個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，讓我們在網(wǎng)絡(luò)平臺聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這近半個月來的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的半個月，也是促進(jìn)我在教學(xué)上不斷成長的半個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！
作為一名普通的小學(xué)信息技術(shù)教師，如何把自己的課上得再好一點，如何讓學(xué)生更加喜歡這門課，而且能在喜歡的情況下，學(xué)好這門課，熟練掌握這門課程，成為我一直追求的目標(biāo)。非常幸運的是，上級領(lǐng)導(dǎo)部門能夠利用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)這種培訓(xùn)方式，為廣大教師解決日常上課過程中出現(xiàn)的疑惑，幫助我們能夠更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，促進(jìn)素質(zhì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。使我感到如旱苗遇甘露一樣，自己的心扉一下子豁然開朗，很多原來上課過程中的困惑一下子得到了詮釋，深深感到了它的好處。
如今信息技術(shù)日新月異，新課程的實施，素質(zhì)教育的發(fā)展及教育信息化的大力推進(jìn)，都使我深深感到，作為信息技術(shù)教師，我們應(yīng)該不斷充電，不斷用新的知識來武裝自己，才能在課堂上充分挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，才能輕松解答學(xué)生提出的各種各樣的問題，才能不斷向?qū)W生介紹信息技術(shù)發(fā)展的最新前沿，才能激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的心理，令學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對教師心服口服，從而輕松調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為。
通過學(xué)習(xí)，是我的思維方式得到了更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的教育講究“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，在課程改革中，教師不能再采用古板的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的教育模式。讓學(xué)生從被動地接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥孬@取知識。教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生自己去探索、去鉆研，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，充分發(fā)揮他們在學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。教師的課堂設(shè)計過程中，首先要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，在設(shè)置學(xué)習(xí)問題時，要把握好教學(xué)進(jìn)程的坡度，在教學(xué)實踐中認(rèn)真分析學(xué)生的基礎(chǔ)和需要，針對不同的學(xué)生因材施教、分層教學(xué)，讓學(xué)生試著自己去解決，在自身實踐中體會和提高。在平時的.教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，關(guān)注全體學(xué)生，而不是個別學(xué)生，教師也要做到少講，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，做到精講多練，堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)教師既是教育者又是指導(dǎo)者、促進(jìn)者的多重身份。
在今后的教學(xué)中，我會巧妙設(shè)計教學(xué)任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)過程，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n圍繞相應(yīng)的知識點多搜集一些相關(guān)的資料，從而巧妙地設(shè)計教學(xué)任務(wù)，將每一個任務(wù)都設(shè)計的明確、合理、科學(xué)將所要傳授的各個知識點蘊含于各個任務(wù)中，將每一個學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容分解為一個個容易掌握的“任務(wù)”。讓學(xué)生完成了相應(yīng)的任務(wù)后，從而也掌握了需要接受的知識。讓學(xué)生帶著真實的任務(wù)學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)真正主動權(quán)。教師在教學(xué)過程中也要注意引導(dǎo)學(xué)生去完成一系列由簡到繁、由易到難、循序漸進(jìn)地“任務(wù)”從而保證教學(xué)目標(biāo)順利完成，讓他們在嘗到學(xué)習(xí)的樂趣的同時還滿足他們的成就感，讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)盡可能地選擇一些貼近生活的實例，學(xué)生容易理解也容易引起學(xué)生的共鳴。在信息技術(shù)教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識類型多種多樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程時，往往喜歡上機(jī)操作課，而不喜歡上理論課。其實，在課堂教學(xué)中，我們可盡量將枯燥的東西講解的生動形象一點，教師在講解時，可用風(fēng)趣的語言，貼近的比喻，引用身邊的事件來引起學(xué)生的興趣和認(rèn)可。比如我在上“信息無處不在”這塊內(nèi)容時，通過舉例：校園的鈴聲告訴我們上課、下課的信息，走過食堂時傳來的飯菜香傳遞給了我們可以吃飯的信息，手機(jī)的鈴聲告訴我們是家庭成員還是親朋好友給我們來的電話，通過這幾個身邊的小事情，學(xué)生踴躍發(fā)言，讓學(xué)生輕松地掌握了信息的概念及信息的載體，也讓學(xué)生可以舉一反三。用好的比喻，貼近生活的例子，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，教師可以把理論課教得輕松，學(xué)生不僅學(xué)得愉快，同時也獲得了成功的喜悅和歡樂。這次自主學(xué)習(xí)學(xué)到了很多新知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我將會對新課程理念有更加深入地把握，也會更加深刻地理解所包含的教育理念，更好的搞好信息技術(shù)教育教學(xué)工作。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為教育信息技術(shù)的更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇六
在現(xiàn)代社會中，專業(yè)技能對于個人的職業(yè)發(fā)展以及企業(yè)的競爭力起著至關(guān)重要的作用。為了不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)水平，我參加了一次為期一個月的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)生涯有了新的認(rèn)識。在此，我將分享我的培訓(xùn)心得體會總結(jié)。
首先，在課程的開始階段，我認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)是提升專業(yè)技術(shù)水平的關(guān)鍵。在現(xiàn)代科技快速發(fā)展的時代，知識更新?lián)Q代的速度非?？?，沒有持續(xù)學(xué)習(xí)就會被社會淘汰。培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)了這一點，并介紹了許多學(xué)習(xí)的方法和資源。我在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了如何優(yōu)化搜索引擎的使用，如何利用在線教育平臺學(xué)習(xí)新知識，如何通過參加學(xué)術(shù)交流活動來與行業(yè)專家互動。這些方法和資源對于我個人的學(xué)習(xí)和成長有著極大的幫助。
其次，在培訓(xùn)過程中我認(rèn)識到，實踐是提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。培訓(xùn)老師通過案例分析和模擬操作的方式給我們提供了許多實踐的機(jī)會。在模擬操作中，我學(xué)會了如何操作新的軟件和工具，解決實際問題，并且增加了自己的實踐經(jīng)驗。這使我更加深入地理解了理論知識，并將其應(yīng)用到實際工作中，提高了我的專業(yè)素質(zhì)。
第三，在與其他學(xué)員的交流中，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作是提升專業(yè)技術(shù)水平的重要因素。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同領(lǐng)域的學(xué)員，大家共同學(xué)習(xí)、交流，相互幫助。在小組項目中，我們共同合作解決問題，利用各自的專業(yè)技能互相補充，取得了很好的成果。通過與他人合作，我學(xué)會了在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了主動分享自己的經(jīng)驗。這些交流和合作經(jīng)驗，不僅提高了我的專業(yè)技術(shù)水平，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。
第四，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對自己職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識。在培訓(xùn)課程中，老師向我們介紹了各種職業(yè)發(fā)展路徑和機(jī)會，還向我們分享了一些成功案例。通過與老師和其他學(xué)員的交流，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定了一份詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。這次培訓(xùn)幫助我認(rèn)識到，職業(yè)規(guī)劃是提升專業(yè)技術(shù)水平的重要步驟，只有明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃，才能更好地實現(xiàn)個人成長和職業(yè)發(fā)展。
最后，在培訓(xùn)結(jié)束之際，我不禁對這次培訓(xùn)的收獲感到由衷的感激。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，也認(rèn)識到了自己的不足之處，為自己的下一步發(fā)展制定了新的計劃。同時，我也意識到，培訓(xùn)只是提高專業(yè)技術(shù)水平的一小步，持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐才是提高自己的關(guān)鍵。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)水平，不斷追求卓越。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇七
為了發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病中的作用，為人民群眾就醫(yī)需要，為此制訂了中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)計劃，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織，周密安排，采取多種形式認(rèn)真開展培訓(xùn)工作取得了顯著成效?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
為徹底搞好中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)工作，醫(yī)院成立了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各項中醫(yī)適宜技術(shù)如：拔罐、針灸、艾灸、牽引、推拿等進(jìn)行了培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體日常工作，明確了相關(guān)職責(zé)做到培訓(xùn)工作有人管、有人抓，具體事物有人辦，將培訓(xùn)工作落到實處。
1、堅持自學(xué)為主，自學(xué)中運用新知識、新技術(shù)、新方法，
并與臨床實踐相結(jié)合，提高理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、集中培訓(xùn)，以會代訓(xùn)。培訓(xùn)人員能積極投入道培訓(xùn)工作當(dāng)中。
3、鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生推廣各種技術(shù)活動，提高實踐技能水平。
通過培訓(xùn)，使醫(yī)院中醫(yī)藥人員實踐操作和業(yè)務(wù)水平
有了較大提高，為滿足人民群眾就醫(yī)需要，繼續(xù)和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。
房莊衛(wèi)生室
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇八
近年來，隨著科技的快速發(fā)展和市場的競爭越來越激烈，專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)已經(jīng)成為許多人追求職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。我有幸參加了一期專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程，這個過程不僅讓我不斷提升自己的專業(yè)技能，更讓我深刻體會到培訓(xùn)的重要性和價值。下面我將總結(jié)我的心得和體會，希望能夠?qū)ζ渌麉⒓优嘤?xùn)的人有所幫助。
首先，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)能夠提供系統(tǒng)化、全面的知識學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還有大量的實踐操作。通過專業(yè)講師的講解和示范，我們能夠更加直觀地了解到技術(shù)的應(yīng)用和實施過程。例如，在我參加的軟件開發(fā)培訓(xùn)中，老師以實際案例為基礎(chǔ)，詳細(xì)講解了軟件開發(fā)的整個流程，涉及到需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、編碼測試等方面。通過這樣的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅掌握了軟件開發(fā)的基本知識，還能夠在實踐中靈活應(yīng)用。
其次，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)能夠幫助我們更好地了解市場需求，掌握行業(yè)動態(tài)。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常會遇到一些經(jīng)驗豐富的行業(yè)專家，他們會輕松地分享自己的實踐經(jīng)驗和技巧。通過他們的指導(dǎo)，我們不僅可以及時了解到行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，還能夠?qū)W習(xí)到一些行業(yè)內(nèi)部的秘訣和技巧。比如，在我參加的數(shù)字營銷培訓(xùn)中，老師帶著我們深入剖析了當(dāng)前數(shù)字營銷的熱點和趨勢，讓我們了解到企業(yè)在數(shù)字化時代如何進(jìn)行品牌推廣和用戶獲取。這些寶貴的經(jīng)驗可以幫助我們更好地把握市場需求，提升自己在職場中的競爭力。
此外，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)還教會了我如何進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和項目管理。在培訓(xùn)課程中，我們往往需要和其他學(xué)員組成小組，共同完成一些實踐項目。通過這樣的團(tuán)隊合作，我們不僅鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，更深刻地認(rèn)識到在項目中如何分工協(xié)作、如何保證項目進(jìn)度和質(zhì)量的重要性。例如，在我參加的團(tuán)隊管理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了項目管理的基本理論和方法，并在小組項目中實踐應(yīng)用。通過這樣的訓(xùn)練，我們不僅掌握了項目管理的基本技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的能力。
最后，專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我對于職業(yè)發(fā)展的動力和激情。在培訓(xùn)的過程中，我不斷面對各種挑戰(zhàn)和困難，但是在導(dǎo)師和同學(xué)的鼓勵下，我一次次戰(zhàn)勝了困難，不斷取得進(jìn)步。這種成就感和快樂感讓我對于自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心和動力。比如，在我參加的人力資源管理培訓(xùn)中，我們要完成一份全面的人力資源策劃方案。剛開始，我對于這個任務(wù)感到十分困惑，但是通過不斷學(xué)習(xí)和與同學(xué)的討論，我最終完成了一份令自己滿意的方案。這個過程讓我深刻地體會到只要擁有足夠的努力和堅持，就一定能夠取得成功。
總而言之，參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的能力和動力。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷適應(yīng)和掌握市場需求，我們一定能夠在職場中取得成功。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于追求自我提升的態(tài)度，以更好地應(yīng)對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇九
教育技術(shù)，對我來說，以前總是一個模糊的概念，自從今年暑期參加了培訓(xùn)，讓我對教育技術(shù)有了更深層次的認(rèn)識和理解，也深深地被它所吸引。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這短短的幾天中，我有過迷茫，也有過喜悅，更多的是收獲。
與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點：輕松活躍的教學(xué)氣氛;認(rèn)真嚴(yán)肅的備課態(tài)度;在教育技術(shù)培訓(xùn)的每節(jié)課上，學(xué)習(xí)氛圍是寬松的，課堂討論是活躍的，互動互助式的學(xué)習(xí)方式貫穿始終。在這輕松活躍的教學(xué)氣氛的背后，實際上蘊涵著主講老師認(rèn)真嚴(yán)肅的備課態(tài)度?？傊?，對我來說，不管是技術(shù)上還是在思維和高度上都帶給我非同一般的震撼。
在這短短的幾天培訓(xùn)中,我更深深的體會到：
1、提高了認(rèn)識
十個模塊的培訓(xùn)讓我感覺到：要轉(zhuǎn)變教師的角色。《師說》中有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也!”，隨著信息時代的到來和課程改革的不斷深入，對教師的這一詮釋也發(fā)生了相應(yīng)的變化。在這六個字中，“傳道、解惑”好理解，關(guān)鍵是“授業(yè)”，怎樣“授業(yè)”呢?“規(guī)劃主體單元”模塊的核心之點是：教師的作用不再是象在傳統(tǒng)教學(xué)中那樣把問題的“陳述”呈現(xiàn)給學(xué)生，而是圍繞著學(xué)生所學(xué)知識而設(shè)計出知識誕生的“原始情境”進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不是從教師那里得到現(xiàn)成的答案，而是通過一系列問題的回答而得到所學(xué)知識。
教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。通過這次學(xué)習(xí)我對“教育技術(shù)”也有了新的認(rèn)識，“現(xiàn)代教育不再是某一學(xué)科的教育，而是各學(xué)科齊頭并進(jìn)，真正做到全面素質(zhì)教育。隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技術(shù);不斷的提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這八天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
總之，在這次培訓(xùn)中，我的確收獲頗豐，在這里，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會，也感謝一直辛苦陪伴我們的主講老師，感謝各位學(xué)友的相互幫助，是你們讓我在迷茫中找到了新的起點。
本學(xué)期，我校繼續(xù)利用遠(yuǎn)程教育資源，以服務(wù)區(qū)黨員干部為龍頭，以社區(qū)群眾為主體，積極開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)工作。與農(nóng)民朋友共享現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，使其不但服務(wù)于學(xué)校，而且服務(wù)于社區(qū)群眾，從而促進(jìn)社區(qū)群眾的信息化意識，推動社區(qū)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期農(nóng)民實用技術(shù)
培訓(xùn)工作總結(jié)
如下。
一、開學(xué)初，學(xué)校及時成立彭堡村村農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組各成員的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長： 村委會支部書記
副組長：村委會主任? 學(xué)校校長
成 員：遠(yuǎn)程教育工作管理員
二、針對近年來社區(qū)群眾對本地產(chǎn)品由于受銷路的制約而瞻前顧后的消極思想，積極進(jìn)行宣傳動員，重新樹立他們對種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的信心，樹立通過實用技術(shù)改變生活、奔小康的信心。為提高他們種植與養(yǎng)殖的技術(shù)，讓他們做到科學(xué)種植，科學(xué)養(yǎng)殖，我校和村委會牽手，利用黨員會、逢集日等機(jī)會大力宣傳，努力動員，使學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)社區(qū)群眾共奔小康、共建和諧社會的工作家喻戶曉，創(chuàng)建了“人人支持，人人參與”的大好局面。
三、根據(jù)下載接收的農(nóng)民實用技術(shù)信息資源，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況和社區(qū)群眾的實際需求，有針對性的開展培訓(xùn)(主要體現(xiàn)在養(yǎng)殖業(yè)方面)。如以學(xué)生家長會為陣地，定期組織社區(qū)群眾觀看下載到的農(nóng)村實用技術(shù)，以遇雨天和農(nóng)閑時為主，宣傳動員社區(qū)群眾觀看，根據(jù)農(nóng)民需要打印部分文字資料，并予以發(fā)放。
總之，這學(xué)期彭堡小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)的工作在本著服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于社區(qū)的宗旨下，積極、努力地開展，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更豐富、更實用的資源。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十
20xx年，我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo)，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對農(nóng)村實用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢和潛力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，抓好農(nóng)村實用技術(shù)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，從而促進(jìn)農(nóng)民增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時加大對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測力度，全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。
一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)二是做好了“實施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測兩大任務(wù)。完成了全村42人次的培訓(xùn)，主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點抓好玉米基地的`重點培訓(xùn)，取得了良好效果。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立班子。組長：李舉昌成員：各包組教師。
（二）建立健全工作責(zé)任制，確保實事任務(wù)落實。
（三）發(fā)揮優(yōu)勢，拓寬渠道，積極搭建培訓(xùn)平臺。
（四）、加快科技普及，加大培訓(xùn)力度，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。
為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及，加大實用技術(shù)的輻射帶動效應(yīng)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶，全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。
20xx年11月13日
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
在參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)之前，我做了一些準(zhǔn)備工作，包括研讀相關(guān)文獻(xiàn)、了解培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)等。這些準(zhǔn)備使我對培訓(xùn)有了初步的了解，也使我更加期待這次培訓(xùn)能夠幫助我提升專業(yè)技能。
第二段：培訓(xùn)過程的收獲
在培訓(xùn)過程中，我積極參與，認(rèn)真聽講。通過與培訓(xùn)師和其他參與者的互動，我不僅對專業(yè)技術(shù)有了更深入的理解，還學(xué)到了許多實用的技巧和方法。培訓(xùn)師的豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識給我留下了深刻的印象，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康膶嵗桶咐?，使我更加理解理論與實踐之間的聯(lián)系。
第三段：培訓(xùn)中面臨的挑戰(zhàn)
在培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是專業(yè)術(shù)語的理解和運用，在培訓(xùn)中領(lǐng)悟到專業(yè)術(shù)語的準(zhǔn)確使用對于徹底理解和應(yīng)用相關(guān)技術(shù)非常重要。其次是培訓(xùn)過程中的壓力和緊張感，同時與其他參與者的交流和演練，這對我來說是一個對自己能力的考驗。
第四段：總結(jié)與反思
通過這次專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，我意識到自己有許多不足之處，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。首先是針對培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)，我要加強(qiáng)對于專業(yè)術(shù)語的學(xué)習(xí)和掌握，以便更好地理解和應(yīng)用技術(shù)；其次是在培訓(xùn)中的溝通和合作能力，這需要我不斷提高自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。同時，我也意識到培訓(xùn)并不僅僅是憑借培訓(xùn)師的指導(dǎo)和教授，更要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和實踐，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中。
第五段：展望未來
在專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己有了更高的期望和要求。我要將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到實際工作中，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我還計劃參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，我要感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼臋C(jī)會和收獲，我相信這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
通過這次專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還意識到自己在工作中還有很多不足之處需要改進(jìn)。我已經(jīng)制定了一系列的學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃來提高自己的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。我相信只要我堅持不懈地努力，不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠不斷提高自己，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也要感謝培訓(xùn)師和其他參與者對我的支持和幫助，沒有他們的鼓勵和指導(dǎo)，我無法取得如此豐碩的成果。我希望未來能夠繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對提高護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用。過去的一年中，我科根據(jù)護(hù)理部的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃結(jié)合本科年初制定的年度護(hù)理培訓(xùn)計劃，狠抓落實，認(rèn)真實施，取得了較好的效果，現(xiàn)將本年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
（一）、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)：每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān)。
（二）基礎(chǔ)理論知識、?？谱o(hù)理常規(guī)培訓(xùn)： 1、每月組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房各一次。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求了解或掌握本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)，并能積極開展。通過護(hù)理查房，對危重疑難病例，進(jìn)行討論分析，講解危重病人之護(hù)理問題及對策,制定及修改護(hù)理計劃，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論知識。
2、科室每周進(jìn)行1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會提問，護(hù)士長結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨會結(jié)合臨床實際有計劃地提問有關(guān)專科知識。
3、每月組織“三基”理論知識考試一次，考核合格率100%。
（三）、定期與不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案?？评碚撝R及院內(nèi)感染知識等。使每個護(hù)士都能熟練掌握相關(guān)法律法規(guī)、制度及院內(nèi)感染相關(guān)知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案并認(rèn)真落實到日常工作中。
通過以上多種形式的培訓(xùn)，取得了較好的效果，科室護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識水平得到了進(jìn)一步的提高，在科室及護(hù)理部組織的三基理論閉卷考試及護(hù)理操作技能考試中，我科護(hù)理人員參考率100%，及格率亦達(dá)到了100%。通過開展護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使護(hù)士了解了本專業(yè)國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)，并能及時應(yīng)用于臨床。通過開展護(hù)理查房，對危重疑難病例進(jìn)行討論分析，講解危重病人之護(hù)理問題及對策,進(jìn)一步提高了護(hù)理人員動態(tài)觀察病情能力及應(yīng)急搶救能力，使之能在工作中得心應(yīng)手，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。