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水滸傳讀書筆記每回篇一
看到宋江和兒子團(tuán)聚后，李悝也想念他的老母親，去沂水縣百丈村接他的母親。
當(dāng)我去那里的時(shí)候，我遇到了假扮成李悝jy威脅的李鬼。李鬼被打敗了，乞求寬恕，說(shuō)他還有一個(gè)90歲的母親。殺了他就等于一起殺了他和他母親。李悝·杰可憐他，放過(guò)了他。他還給了他一錠銀子，讓他走了。
我認(rèn)為是作者討厭像李鬼這樣的人，所以讓李鬼和李悝jy再見(jiàn)面，讓李悝殺了他。一個(gè)是作者可以喘口氣，另一個(gè)是讓那些讀者認(rèn)同他并在閱讀后有一種英雄氣質(zhì)，就好像他是李悝。李悝對(duì)李鬼的殺戮非常精彩。
然而，最令人激動(dòng)的一幕是李悝背著母親穿越夷陵時(shí)殺死了一只老虎。首先我去打水，然后我發(fā)現(xiàn)我的老母親不見(jiàn)了，然后我發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條腿。我憤怒地殺死了那只小老虎，為了復(fù)仇，公老虎和母老虎都被殺死了。
很遺憾，他殺了老虎，被邀請(qǐng)到他家，然后被抓了。這使得人們?cè)陂喿x后想為李悝jy而戰(zhàn)，這顯示了作者的良好意圖。
水滸傳讀書筆記每回篇二
《水滸傳》是中國(guó)古典文學(xué)中的一部杰出之作，以其生動(dòng)的人物形象和豐富的故事情節(jié)而廣為人知。作為一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，其內(nèi)容充滿了誘人的挑戰(zhàn)和意義深遠(yuǎn)的啟示。我在讀完《水滸傳》后，深深地被其感染，并對(duì)其中的美學(xué)、歷史和人性做了深入的思考和探討。在本文中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：美學(xué)感受
《水滸傳》以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格、完美的構(gòu)思和幽默的語(yǔ)言呈現(xiàn)了一幅美輪美奐的山水畫卷。筆者感受到小說(shuō)中用筆描寫的景色如大海般的波濤洶涌激起了我的心潮，也感受到了那種波瀾壯闊的氣氛和力量。此外，小說(shuō)中塑造的人物形象也是極其生動(dòng)的，他們有著各自的性格特征、言談舉止和行為方式，給讀者留下了深刻的印象。
第三段：歷史反思
《水滸傳》在許多方面都涵蓋了明、清兩代的歷史背景，展示了不同的時(shí)代氣象、政治風(fēng)云和社會(huì)矛盾。在這個(gè)過(guò)程中，小說(shuō)中振奮人心的英雄史詩(shī)、深刻的史前悲劇和無(wú)盡的哀歌都成為了中國(guó)文化傳承的重要組成部分。此外，小說(shuō)中塑造的主人公像宋江、林沖、魯智深等人物，在傳統(tǒng)文化中具備了強(qiáng)烈的歷史意蘊(yùn)，引發(fā)了我的深刻思考。
第四段：人性啟示
《水滸傳》不僅在美學(xué)和歷史層面給我留下了深刻的印象，同時(shí)也啟示了我許多關(guān)于人性的思考。小說(shuō)中塑造的主人公們各有各的性格特點(diǎn)、淵博的修養(yǎng)和人際關(guān)系，有些人具備了慷慨和自信，有些人卻因?yàn)樨澙泛妥运蕉呦蛄藴缤?。尤其是在主人公面臨生死存亡、忠誠(chéng)與背叛之間的選擇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們作出的決定常常非常具有性格特點(diǎn)，雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)一些困難，但卻引發(fā)了我對(duì)道德和倫理的思考。
第五段：結(jié)論
綜上所述，讀完《水滸傳》后，我深刻體會(huì)到了這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的豐富的美學(xué)、歷史和人性啟發(fā)。小說(shuō)中的各種情節(jié)和人物形象，都在我的心底留下了深刻的印象。我相信，這部杰出的文學(xué)之作不僅在中國(guó)古典文學(xué)史上具備重要的地位，同時(shí)也能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)代人提供深刻的思考和啟示。
水滸傳讀書筆記每回篇三
《水滸傳》是一部中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了一群忠義之士在宋朝末年的波瀾壯闊的故事。通過(guò)閱讀《水滸傳》，我深刻地體會(huì)到了忠誠(chéng)、義勇和人性的復(fù)雜性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《水滸傳》的心得體會(huì)。
第一段：忠誠(chéng)的力量
《水滸傳》中的各個(gè)角色都是忠誠(chéng)與不忠誠(chéng)的具體體現(xiàn)。在影響力和權(quán)力的誘惑下，不少人背棄了他們最初的信念和朋友。然而，還有一些人，如高俅、徐寧和晁蓋，他們始終忠誠(chéng)于自己的價(jià)值觀。他們不僅忠于自己的祖國(guó)，也忠于自己的朋友。這種忠誠(chéng)的力量是偉大的，它鼓舞著我在困難時(shí)保持堅(jiān)定，并對(duì)我那些身邊的人保持忠誠(chéng)。
第二段：義勇的精神
在《水滸傳》中，主人公們是一群不愿臣服于混亂和腐敗的憤怒年輕人。他們放棄了自己的安逸生活，決心站出來(lái)對(duì)抗不公正。他們勇敢無(wú)畏，并使用了各種技巧和計(jì)策來(lái)保護(hù)自己，同時(shí)也保護(hù)了普通人民的利益。他們沒(méi)有逃避困難，而是勇敢地面對(duì)。這種義勇的精神讓我深受感動(dòng)，激勵(lì)我勇敢地追求自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)公正奮斗。
第三段：人性的復(fù)雜性
《水滸傳》中的角色展示了人性的復(fù)雜性。有些人表面上看起來(lái)很善良，但內(nèi)心卻十分陰險(xiǎn)狡詐；有些人表面上看起來(lái)兇殘無(wú)情，但內(nèi)心深處卻有一顆善良的心。通過(guò)對(duì)這些角色的描寫，作者給我們展示了人心的復(fù)雜性和豐富性?！端疂G傳》教會(huì)了我，不能憑外表來(lái)判斷一個(gè)人的真正本質(zhì)，而是要深入了解他們的思想和行為。
第四段：勇于擔(dān)責(zé)
在《水滸傳》中，大部分主要角色都有各自的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。然而，他們并沒(méi)有逃避或試圖掩飾自己的錯(cuò)誤和過(guò)失。相反，他們敢于面對(duì)自己的責(zé)任。他們寧可承擔(dān)后果，也不愿意推卸責(zé)任。正是這種勇于擔(dān)責(zé)的態(tài)度，使他們能夠在艱難困苦中不斷成長(zhǎng)，最終取得成功。這一點(diǎn)教會(huì)了我，不論遇到多大的挑戰(zhàn)和困難，我都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
第五段：友情的珍貴
《水滸傳》中描寫了許多兄弟情義的故事。這些角色之間的友情是源于相互幫助、相互理解和相互尊重。他們?cè)诶Ь持斜３终嬲\(chéng)和忠誠(chéng)的關(guān)系，互相支持和鼓勵(lì)。這種友情的珍貴是無(wú)法言喻的，它提醒我在人際交往的過(guò)程中要珍惜和培養(yǎng)真正的友誼，因?yàn)檎嬲挠颜x在人生中是無(wú)價(jià)的寶藏。
總結(jié)：
通過(guò)《水滸傳》的閱讀，我對(duì)忠誠(chéng)、義勇、人性的復(fù)雜性、勇于擔(dān)責(zé)和友情的珍貴有了更深的理解。它不僅是一部具有偉大歷史意義的文學(xué)作品，更是一部啟示我們思考人生和人與人之間關(guān)系的作品。正是在這些精神和品質(zhì)的熏陶下，我們才能成為真正的勇士，為社會(huì)的公正和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。
水滸傳讀書筆記每回篇四
水滸傳
一天，我上完了外教課。和爺爺談起了水滸傳的事，慢慢的，一起謎團(tuán)也就都解開了。原來(lái)，我看的那本少兒版的水滸傳寫的不完整。爺爺還告訴我，說(shuō)：“你那本52集的`水滸傳還有一個(gè)錯(cuò)誤，那就是真正的水滸傳其實(shí)有120集。”我聽了這話，問(wèn)到：“不會(huì)吧！我那本52集的水滸傳最后一集梁山伯大聚義里面，所有的好漢不是都說(shuō)愿意生生相會(huì)，世世相逢嗎?并且他們也都為人稱托塔天王的晁蓋報(bào)了仇嗎？這么圓滿的結(jié)局竟然沒(méi)寫完。那后面又發(fā)生了什么事呢?爺爺對(duì)我說(shuō)：“最后除了花和尚魯智深和小旋風(fēng)柴進(jìn)以外，所有的好漢都死了。他們的老大――及時(shí)雨宋江喝下了“御賜毒酒”而死了。一百零八條好漢里面最厲害的玉麒麟盧俊義也落水而死了。一百零八條好漢里面減法最準(zhǔn)的小李光花榮和所有好漢里面最聰明的智多星吳用也自縊而忘了”。后來(lái)我又問(wèn)：“那么花和尚魯智深和小旋風(fēng)柴進(jìn)又為什么活著呢”？魯智深再次去當(dāng)和尚了。柴進(jìn)有一樣?xùn)|西皇上都怕。因此，他沒(méi)有死”。
水滸傳還真是一篇令人感到悲慘的小說(shuō)呀。
水滸傳作文550字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
水滸傳讀書筆記每回篇五
水滸傳是一部文化經(jīng)典的小說(shuō)，具有豐富的人物形象和深厚的人文思想，通過(guò)對(duì)117位好漢的生活經(jīng)歷描寫，展現(xiàn)了清明正直、勇敢無(wú)畏、忠誠(chéng)正義等優(yōu)秀的倫理道德價(jià)值觀。本文將探究從“回”的角度出發(fā)，對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)生活和個(gè)人成長(zhǎng)所帶來(lái)的啟示和體驗(yàn)。
回首過(guò)去，不忘初心。在小說(shuō)中，“回”的形象一直是一個(gè)經(jīng)典的存在，不僅是故事的主角之一，也是我們生活中需要學(xué)習(xí)的人物?；匦霓D(zhuǎn)意，是回受了生活的磨練，最終意識(shí)到了自己歷盡滄桑奮斗的價(jià)值和意義。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折和困難。此時(shí)我們需要心靈的回歸、內(nèi)心的深度反思，掌握正確的描繪生活的方式，從新的角度看待和感知生活，以此啟發(fā)了我們實(shí)現(xiàn)更好、更美好的人生。
金錢并非萬(wàn)能，誠(chéng)信最重要。在小說(shuō)中，粉娘曾經(jīng)將大金子扔到炕上，表達(dá)了得意或是反抗，但宋江卻決定將金子還給原主。在塞北草原、山間小屋和捉拿官兵之間，這種不以金錢為重的誠(chéng)信和執(zhí)著實(shí)際使之贏得了機(jī)遇。我們需要明確認(rèn)識(shí)到，人生不是賭博、不是賭博，不能用暴利和不負(fù)責(zé)任的賭注來(lái)?yè)Q取短暫的成功或快速的財(cái)富。 保持誠(chéng)信，正直，不斷穩(wěn)健地前進(jìn)，才能得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的機(jī)會(huì)和成就。
團(tuán)隊(duì)精神決定了我們的成功與否。在小說(shuō)中，臨安小單于被困在木桶里意外被晁蓋救下。小單于平時(shí)看重銀鉤，不愿意帶領(lǐng)宋江前往遼東，但經(jīng)過(guò)和宋江一起在岳州起義的團(tuán)結(jié)合作后，才意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 團(tuán)隊(duì)精神是我們諸多中長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵。我們需要盡可能地把團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、使命和目標(biāo)融入我們的生活和工作中，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，發(fā)展并有效應(yīng)用合作和幫助獲得成功需要的重要技能。
勇往直前，敢闖敢拼！木棍聽從你們，大家倒過(guò)來(lái)用，這表達(dá)了一種當(dāng)時(shí)喜歡玩具，同時(shí)又不屈服于其他惡勢(shì)力的積極精神和勇氣。但經(jīng)過(guò)踏實(shí)的努力和勇氣，最終得到了成功。在我們的成長(zhǎng)路上，需要建立信心，有勇氣大膽嘗試，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，慢慢發(fā)現(xiàn)和探索自我的志向和目標(biāo)。在創(chuàng)造新的思想和方法的過(guò)程中，我們也需要增強(qiáng)自己的自我信念，不斷地追求最高追求，邁出自己的成功彩虹。
最后，小說(shuō)中的故事情節(jié)展現(xiàn)了許多敘述值得借鑒的思想和人性。在正義和善良的道路上，我們總要面對(duì)各種難題和爭(zhēng)議。無(wú)論在生活中還是在工作中，我們都必須保持清醒頭腦、堅(jiān)定的信念，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要堅(jiān)信，只要有正直、聰明和熱情，就必須面承認(rèn)有挑戰(zhàn)與激勵(lì)的未來(lái)，并通過(guò)持盈保泰的努力和睿智的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)志向，鑄就生命的輝煌！
水滸傳讀書筆記每回篇六
天魁星·及時(shí)雨（呼保義）·宋江.(得勝后被高俅毒死)
天罡星· 玉麒麟·盧俊義.(得勝后被奸臣陷害，誤飲毒酒后，失足落水而死)
天機(jī)星· 智多星·吳用.(宋江死后與花榮上吊)
天閑星· 入云龍·公孫勝.(征方臘前回羅真人處)
天勇星· 大刀·關(guān) 勝.(得勝后酒醉墜馬得病而亡)
天雄星· 豹子頭·林沖.(得勝后風(fēng)癱與武松留在六和寺，一年后病死)
天猛星· 霹靂火·秦明.(征清溪洞被杜微、方杰殺死)
天威星· 雙 鞭·呼延灼.(得勝做官,后在河西陣亡，死于金兀術(shù))
天英星· 小李廣·花榮.(隨吳用上吊而死)
天貴星· 小旋風(fēng)·柴進(jìn).(得勝做官,后辭官回鄉(xiāng),無(wú)疾而終)
天富星· 撲天雕·李應(yīng).(得勝后與杜興同為富豪而善終)
天滿星· 美髯公·朱仝.(得勝做官,官至節(jié)度使)
天孤星· 花和尚·魯智深.(得勝后在浙江坐化)
天傷星· 行者·武松.(征烏龍嶺時(shí)被包天師砍斷左臂,后六合寺終老)
天立星· 雙槍將·董平.(獨(dú)松關(guān)被張韜砍作兩半)
天捷星·沒(méi)羽箭·張清.(獨(dú)松關(guān)被厲天閏刺腹死)
天暗星· 青面獸·楊志.(病死于杭州)
天佑星· 金槍手·徐寧.(征杭州時(shí)中藥箭,之后身死)
天空星· 急先鋒·索超.(征杭州被石寶的流星錘砸死)
天速星· 神行太?！ご髯?(得勝做官,后辭官到泰安州岳廟陪堂出家，大笑而終)
天異星· 赤發(fā)鬼·劉唐.(征杭州被閘門壓死)
天殺星· 黑旋風(fēng)·李逵.(宋江臨死時(shí)怕李逵造一同飲毒酒而死)
天微星· 九紋龍·史進(jìn).(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷射死)
天究星· 沒(méi)遮攔·穆弘.(杭州病死)
天退星· 插翅虎·雷橫.(征德清縣被司行方砍死)
天壽星· 混江龍·李俊.(得勝后出海)
天劍星· 立地太歲·阮小二.(征烏龍嶺水路被方臘軍包圍，自刎而死)
天竟星· 船火兒·張 橫.(杭州病死)
天罪星· 短命二郎·阮小五.(征清溪洞被婁丞相殺死)
天損星· 浪里白條·張順.(征杭州死在涌金門被刀箭攢死)
天敗星· 活閻羅·阮小七.(得勝后被污蔑回鄉(xiāng)打魚)
天牢星· 病關(guān)索·楊雄.(得勝后背瘡病死)
天慧星· 拼命三郎·石秀.(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
天暴星· 兩頭蛇·解珍.(征烏龍嶺爬懸崖摔死)
天哭星· 雙尾蝎·解寶.(征烏龍嶺爬懸崖被石頭砸,弓箭射死)
天巧星· 浪 子·燕青.(得勝辭去)
七十二地煞星
地魁星·神機(jī)軍師·朱 武(得勝后投公孫勝出家)
地煞星·鎮(zhèn)三山·黃 信(得勝，朝廷封為都統(tǒng)領(lǐng))
地勇星·病尉遲·孫 立(征方臘后帶全家回登州，繼續(xù)做官)
地杰星·丑郡馬·宣 贊(征蘇州與郭世廣鏖戰(zhàn)兩兩身死)
地雄星·井木犴·郝思文(征杭州被拖進(jìn)城凌遲處死梟首)
地威星·百勝將·韓 滔(征常州被張近仁搠死)
地英星·天目將·彭 玘(征常州被張近仁殺死)
地奇星·圣水將·單廷珪(征歙州陷坑剁做肉泥)
地猛星·神火將·魏定國(guó)(征歙州陷坑陣亡)
地文星·圣手書生·蕭 讓(征方臘前留于京)
地正星·鐵面孔目·裴 宣(征方臘后，朝廷封其為武奕郎都統(tǒng)領(lǐng)，后回飲馬川求閑)
地闊星·摩云金翅·歐 鵬(征歙州被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地闔星·火眼狻猊·鄧 飛(征杭州時(shí)救索超，被石寶用刀砍作兩半)
地強(qiáng)星·錦毛虎·燕 順(征烏龍嶺被石寶的流星錘打死)
地暗星·錦豹子·楊 林(得勝后做官)
地軸星·轟天雷·凌 振(得勝后做官)
地會(huì)星·神算子·蔣 敬(得勝后做官)
地佐星·小溫侯·呂 方(征烏龍嶺與白欽交戰(zhàn)雙雙滾落到懸崖身死)
地佑星·賽仁貴·郭 盛(征烏龍嶺被石頭砸死)
地靈星·神 醫(yī)·安道全(征方臘中詔回京師)
地獸星·紫髯伯·皇甫端(征方臘前留在京師)
地微星·矮腳虎·王 英(征睦州時(shí)被鄭彪戳死)
地慧星·一丈青·扈三娘(征睦州時(shí)被鄭彪的銅磚扔死)
地暴星·喪門神·鮑 旭(征杭州時(shí)，莽撞入城，被石寶用刀砍作兩半)
地然星·混世魔王·樊 瑞(得勝后投公孫勝出家)
地猖星·毛頭星·孔 明(杭州病死)
地狂星·獨(dú)火星·孔 亮(征昆山淹死)
地飛星·八臂哪吒·項(xiàng) 充(征睦州時(shí)追趕鄭彪摔倒在溪中被亂箭射死)
地走星·飛天大圣·李 袞(征睦州時(shí)追趕鄭彪被繩索套住亂刀砍死)
地巧星·玉臂匠·金大堅(jiān)(征方臘前留在京師)
地明星·鐵笛仙·馬麟(征烏龍嶺被石寶剁作兩段)
地進(jìn)星·出洞蛟·童 威(得勝隨李俊出海)
地退星·翻江蜃·童 猛(得勝隨李俊出海)
地滿星·玉幡竿·孟 康(征烏龍嶺水路被火炮打中腦袋而死)
地遂星·通臂猿·侯 健(錢塘江淹死)
地周星·跳澗虎·陳 達(dá)(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地隱星·白花蛇·楊 春(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地異星·白面郎君·鄭天壽(征宣州被磨扇打死)
地理星·九尾龜·陶宗旺(征潤(rùn)州馬踏,中箭身死)
地俊星·鐵扇子·宋 清(得勝后染病，未死，被封武奕郎)
地樂(lè)星·鐵叫子·樂(lè) 和(征方臘前留在京師)
地捷星·花項(xiàng)虎·龔 旺(征德清時(shí)追殺黃愛(ài)陷在溪中被亂軍殺死)
地速星·中箭虎·丁得孫(征昱嶺關(guān)被毒蛇咬死)
地鎮(zhèn)星·小遮攔·穆 春(得勝后，被封武奕郎)
地嵇星·操刀鬼·曹 正(征宣州中藥箭身亡)
地魔星·云里金剛·宋 萬(wàn)(征潤(rùn)州時(shí)中箭，馬踏身亡)
地妖星·摸著天·杜 遷(征清溪洞馬踏而亡)
地幽星·病大蟲·薛 永(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地伏星·金眼彪·施 恩(征常熟淹死)
地僻星·打虎將·李 忠(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地空星·小霸王·周 通(征方臘被厲天閏砍死)
地孤星·金錢豹子·湯 隆(征清溪洞亂軍受傷死亡)
地全星·鬼臉兒·杜 興(得勝跟隨李應(yīng)成為富豪而善終)
地短星·出林龍·鄒 淵(征清溪洞馬踏而亡)
地角星·獨(dú)角龍·鄒 潤(rùn)(得勝回登云山聚義)
地囚星·旱地忽律·朱 貴(杭州病死)
地藏星·笑面虎·朱 富(杭州病死)
地平星·鐵臂膊·蔡 福(征清溪洞亂軍受傷死亡)
地?fù)p星·一枝花·蔡 慶(得勝后返鄉(xiāng)為民)
地奴星·催命判官·李 立(征清溪洞亂軍受傷，醫(yī)治無(wú)效死亡)
地察星·青眼虎·李 云(征方臘時(shí)身亡)
地惡星·沒(méi)面目·焦 挺(征潤(rùn)州時(shí)中箭，馬踏身死)
地丑星·石將軍·石 勇(征歙州被王尚書搠死)
地?cái)?shù)星·小尉遲·孫 新(得勝后被封武奕郎)
地陰星·母大蟲·顧大嫂(得勝后被封東源縣君)
地刑星·菜園子·張 青(征清溪洞亂軍殺死)
地壯星·母夜叉·孫二娘(征清溪洞被杜微飛刀傷死)
地劣星·活閃婆·王定六(征宣州中藥箭死亡)
地健星·險(xiǎn)道神 郁保四(征清溪洞被杜微飛刀傷死)
地耗星·白日鼠·白 勝(杭州病死)
地賊星·鼓上蚤·時(shí) 遷(得勝后得絞腸痧而死)
地狗星·金毛犬·段景住(錢塘江淹死)
水滸傳讀書筆記每回篇七
《水滸傳》是我國(guó)古典文藝作品中的璀璨明珠，是一部以描寫農(nóng)民起義為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。通過(guò)描寫108位梁山好漢的奮斗歷程，讓我們深刻了解到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景以及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。在讀完《水滸傳》后，我深深地體會(huì)到了很多感悟，以下是我的心得體會(huì)。
一、人物塑造真實(shí)感人
《水滸傳》中有很多非常真實(shí)的人物刻畫。比如晁蓋的愛(ài)國(guó)主義精神、朱仝的英勇善戰(zhàn)、宋江的城府深厚等等，他們的形象栩栩如生，讓人感覺(jué)就像身邊的朋友一樣。作者通過(guò)對(duì)人物形象的精準(zhǔn)描述和生動(dòng)刻畫，讓我們?cè)陂喿x時(shí)可以深入地感受到他們的性格和情感，感悟到他們所經(jīng)歷的人生歷程和取得的成就。
二、兄弟情深，團(tuán)結(jié)力量大
《水滸傳》中的梁山好漢們之間雖然年齡、身份不同，但是在面對(duì)外敵時(shí)他們總是能夠齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。正是因?yàn)樗麄冎g相互幫助，互相支持，才使得他們最終取得了勝利，一步步走向了成功。這種兄弟情的深厚植根于中國(guó)人的文化基因中，這也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)和傳承的文化傳統(tǒng)。
三、源于貧苦卻勇毅堅(jiān)韌
梁山好漢們本源于農(nóng)民，因?yàn)樨毧喽訄?jiān)韌。他們生活在黑暗的社會(huì)底層，遭受了各種歧視和壓制，但是他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求。相反，他們變得更加勇敢、堅(jiān)毅，將自己的智慧、勇氣、激情和快樂(lè)融入到生活之中，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。
四、正義必勝，邪不壓正
《水滸傳》中通過(guò)對(duì)梁山好漢和朝廷的斗爭(zhēng)，明確表現(xiàn)了正義必勝的道理。盡管梁山壯士需要克服很多的困難和挑戰(zhàn)，但是他們最終還是能夠在合法的法律框架之內(nèi)獲得了勝利。這種以正義為主導(dǎo)的價(jià)值觀念在今天的社會(huì)中也有很有現(xiàn)實(shí)價(jià)值，我們也應(yīng)該在成為網(wǎng)絡(luò)小作家時(shí)秉持正義之心，踐行這種價(jià)值觀。
五、感悟人生，修身養(yǎng)德
《水滸傳》的讀書收獲不僅僅是對(duì)這個(gè)時(shí)代的了解，它還是一本關(guān)于人生的啟示。梁山壯士們之所以能夠達(dá)到今天的成就，不僅僅因?yàn)樗麄儞碛杏職夂椭腔?，更因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處有著對(duì)人生的深深感悟。在成為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家的道路上，我們也應(yīng)該不斷思考人生大道理，提高自身的素養(yǎng)和人格魅力。
綜上所述，《水滸傳》是一部充滿智慧和啟示的作品，它告訴我們，在人生路上，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)、堅(jiān)守正義、相互關(guān)愛(ài)、錘煉意志。在之后的創(chuàng)作中，我們應(yīng)該融合《水滸傳》中的這些精華，踐行中華民族的傳統(tǒng)文化，不斷提升自己，創(chuàng)作出具有時(shí)代意義的作品。
水滸傳讀書筆記每回篇八
知識(shí)技能
1.會(huì)寫10個(gè)生字。正確讀寫詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)默讀課文。
3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)《水滸傳》的喜愛(ài)。
4.學(xué)習(xí)作者通過(guò)具體情節(jié)、事例描寫來(lái)反映人物內(nèi)心情感的方法。
1.查閱工具書，理解字詞。
2.通過(guò)朗讀、默讀、了解課文大致內(nèi)容。
3.通過(guò)默讀、感悟作者童年時(shí)對(duì)水滸傳的喜愛(ài)之情。
4.通過(guò)品讀具體情節(jié)、事例、感悟作者的表達(dá)方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書的習(xí)慣。
理解課文內(nèi)容，感悟作者童年時(shí)對(duì)《水滸傳》的喜愛(ài)之情。
領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
錄音、燈片。
引導(dǎo)學(xué)生朗讀、默讀，適當(dāng)點(diǎn)撥，在讀中體會(huì)、領(lǐng)悟、理解。
一、揭題導(dǎo)入
二、初讀感知
1.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解生字新詞。
2.同桌互讀課文，檢查。
3.全班交流，指名分段讀。
4.用較快的速度再次默讀全文，想一想課文主要寫了幾件事?
三、合作探究
1.作者在文中表達(dá)了自己怎樣的思想感情?
2.默讀課文，畫出足以表達(dá)作者思想感情的語(yǔ)句，在旁邊做上簡(jiǎn)單的批注。
3.自己讀一讀所畫的句子。
4.與小組內(nèi)的同學(xué)交流自己的讀書感受。
四、熟讀課文
五、課堂小結(jié)
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、交流讀書感受
1.作者在文中表達(dá)了自己怎樣的思想感情。
2.你從哪些語(yǔ)句中感受、體會(huì)到作者喜歡讀《水滸傳》?
(1)學(xué)生交流。
(2)出示重點(diǎn)語(yǔ)段。
“九歲時(shí)，我讀四年級(jí)了，……我迫不及待地讀了起來(lái)。”
“迫不及待”是什么意思?從中體會(huì)到了什么?
“盡管有些字還不認(rèn)識(shí)，……看下去。”
“津津有味”是什么意思?從“盡管…仍然…”這兩個(gè)分句中體會(huì)到了什么?
“早上在晨曦中……看個(gè)沒(méi)完。”
從中得到的體會(huì)。
(3)自由讀這些重點(diǎn)語(yǔ)段。
二、質(zhì)疑探究
1.質(zhì)疑：文中的第1、2、3、6自然段，與文章中心有什么關(guān)系?
2.學(xué)生交流。
3.體會(huì)作者的表達(dá)方法。(圍繞一個(gè)中心選材，有條理地組織材料，敘事結(jié)構(gòu)完整，前因后果，交代得清清楚楚。語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。)
三、指名口述作者的寫作思路
四、小結(jié)
水滸傳讀書筆記每回篇九
忠，是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
小學(xué)生作文大全
能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人，是不會(huì)理解這些的。
水滸傳讀書筆記每回篇十
《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，也是一部充滿英雄事跡與傳奇故事的小說(shuō)。而其中的“七回心得體會(huì)”則是對(duì)整個(gè)小說(shuō)的一個(gè)總結(jié)與感悟。在這篇文章中，我將會(huì)分為五個(gè)段落，分別討論《水滸傳》所揭示的人性、義理道德、江湖恩仇、忠義精神和歷史價(jià)值，并通過(guò)對(duì)這些核心主題的剖析，在讀者心中留下深刻的印象。
首先，作者通過(guò)刻畫人物形象，深入探討了人性的復(fù)雜性與矛盾性。在小說(shuō)中，每個(gè)人物都有各自鮮明的性格特點(diǎn)和行為偏好。無(wú)論是梁山好漢們的英勇豪杰，還是林沖的紈绔子弟與悔過(guò)自新，他們和普通百姓一樣，都是具備善良和邪惡兩種傾向的。這讓讀者思考人性的本質(zhì)，并對(duì)“善惡”的界定產(chǎn)生思考。正是通過(guò)這些復(fù)雜的人性描寫，使得《水滸傳》成為了一部不朽的經(jīng)典。
其次，小說(shuō)中展現(xiàn)出了對(duì)義理道德的深入探討和思考。在《水滸傳》中，梁山好漢們選擇離開家園，背上草草而生的義理。他們熱愛(ài)自己的家人和友情，但為了正義和天下蒼生的福祉，他們舍棄了親情，毅然投入到梁山大軍的行列。這種對(duì)正義的向往和對(duì)義理的追求，使得讀者不禁反思自己的行為和道德底線。同時(shí)，小說(shuō)中也對(duì)世界的道德觀進(jìn)行了反思和質(zhì)疑。這樣的思考，讓讀者明白了“義”字的真正內(nèi)涵。
第三，江湖恩仇是《水滸傳》中一個(gè)重要的主題。這部小說(shuō)的主要背景是江湖，而江湖的規(guī)則和倫理道德則與封建社會(huì)相對(duì)立。在江湖中，根植于自由和平等的江湖道義，成為了人們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。然而，江湖中的爾虞我詐、忠變叛離也令人深感痛心。這種恩仇從江湖延伸至封建社會(huì)，使得小說(shuō)更具有普遍的意義。正是通過(guò)對(duì)江湖恩仇的展現(xiàn)，讓《水滸傳》成為了一部不可復(fù)制的巨作。
第四，忠義精神是小說(shuō)中一個(gè)重要的價(jià)值主題。梁山好漢們用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)了忠誠(chéng)和義務(wù)這一偉大的道德、價(jià)值理念。面對(duì)李逵和林沖的背叛，智多星吳用和逢迎澤民承受了嚴(yán)重的痛苦，但他們依然堅(jiān)守忠誠(chéng)。梁山好漢不僅在江湖上建立了統(tǒng)一的集團(tuán)，也是一個(gè)有犧牲精神的團(tuán)隊(duì)。這種強(qiáng)烈的忠義精神不僅是小說(shuō)中的一個(gè)主題，更是廣大普通人心中的榜樣。
最后，通過(guò)對(duì)《水滸傳》的閱讀和思考，我們可以看到它所蘊(yùn)含的偉大歷史價(jià)值。小說(shuō)以128條史實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)描繪天下英雄的抗?fàn)幒徒耖g英雄的草根起義，展現(xiàn)了中國(guó)封建統(tǒng)治下人民的苦難和對(duì)自由和正義的追求。它不僅是一部精彩的小說(shuō)，更是一部極具歷史藝術(shù)價(jià)值的作品。通過(guò)對(duì)歷史背景的揭示和生動(dòng)的人物形象刻畫，讀者可以更好地理解和認(rèn)同中國(guó)歷史的獨(dú)特性。
綜上所述，《水滸傳七回心得體會(huì)》論述了該小說(shuō)涵蓋的核心主題，即人性、義理道德、江湖恩仇、忠義精神和歷史價(jià)值。通過(guò)對(duì)這五個(gè)主題的深入探討和剖析，讀者可以更好地理解這部古代經(jīng)典小說(shuō)的內(nèi)涵與意義?！端疂G傳》以其精彩的故事情節(jié)和深刻的人性揭示，給我們留下了深刻的印象，并讓我們思考人性的復(fù)雜性，探討道德倫理，尋找忠義精神的價(jià)值，繼而反思?xì)v史與社會(huì)的演變。
水滸傳讀書筆記每回篇十一
心滿意足效犬馬力徇私舞弊徇私作弊心頭撞鹿陷于縲紲
懸崖峭壁血雨腥風(fēng)削職為民笑逐顏開用兵如神倚草附木
坐立不安捉摸不定朱甍碧瓦壯氣凌云自取罪戾濃妝艷抹
屁滾尿流炮龍烹鳳披頭蓋腦披頭散發(fā)千恩萬(wàn)謝七橫八豎
氣急敗壞青面獠牙相機(jī)行事七上八落七損八傷七上八下
棄邪歸正缺一不可人非草木如饑如渴人困馬乏人山人海
色膽如天說(shuō)地談天深根固蒂燒眉之急四平八穩(wěn)似漆如膠
深入骨髓十死九活喪師辱國(guó)碎尸萬(wàn)段束手無(wú)術(shù)三瓦兩舍
十字街口十字路頭天寒地凍偷雞摸狗屯街塞巷螳螂黃雀
目睜口呆捏腳捏手裊裊娜娜天誅地滅忘恩失義萬(wàn)箭攢心
無(wú)千無(wú)萬(wàn)懸腸掛肚須發(fā)皆白腥風(fēng)血雨心腹之交心慌撩亂
虛晃一槍心驚膽裂嘯聚山林天年不齊探頭探腦堂堂一表
咬定牙根義膽忠肝一佛出世一帆順風(fēng)眼花心亂壓肩迭背
壓肩疊背亞肩迭背眼疾手快一箭之地開眉展眼里勾外連
路見(jiàn)不平踉踉蹌蹌柳眉踢豎淚如雨下兩相情愿明明白白
民窮財(cái)盡民窮財(cái)匱漫天遍地面色如土買上囑下一箭之遙
雨零星亂雨零星散一馬當(dāng)先飲泣吞聲有錢有勢(shì)看景生情
猿啼鶴唳以禮相待徹里至外成群作隊(duì)垂首喪氣做好做惡
成團(tuán)打塊喘息未定藏蹤躡跡沖州撞府德薄才疏大敗虧輸
獨(dú)出心裁大刀闊斧鼎分三足大呼小喝跌腳槌胸多見(jiàn)廣識(shí)
倒街臥巷大街小巷頓口無(wú)言當(dāng)面錯(cuò)過(guò)東挪西撮大請(qǐng)大受
登山涉水點(diǎn)頭會(huì)意掉頭鼠竄多言多語(yǔ)頓足捶胸淡妝輕抹
風(fēng)兵草甲放刁把濫紛紛洋洋販夫皂隸翻江攪海風(fēng)門水口
扶墻摸壁扶危濟(jì)困佛性禪心逢兇化吉風(fēng)行雷厲飛檐走壁
飛針走線過(guò)府沖州冠屨倒施鬼哭神驚寡情薄意骨肉未寒
高山峻嶺觀形察色詐奸不及惜客好義血流成渠有頭有尾
一五一十杳無(wú)蹤跡以終天年執(zhí)鞭墜鐙真才實(shí)學(xué)贓官污吏
眾虎同心高姓大名改邪歸正狗血淋頭歸心如箭歸心似箭
觀者如垛魂不著體魂飛魄蕩花街柳巷話里藏鬮橫七豎八
回生起死魂消膽喪花枝招顫積草屯糧箭穿雁嘴腳高步低
近火先焦擠眉弄眼家破人離吉日良時(shí)極天罔地將遇良材
將遇良才口出狂言恐后無(wú)憑
好句
1、我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。水滸傳好詞好句
賞析：林沖本是被高俅陷害，發(fā)配充軍，卻說(shuō)自己與高俅交惡，不敢表達(dá)自己的憤怒，生動(dòng)的展示了林沖這個(gè)下級(jí)封建官員在官場(chǎng)社會(huì)生活中忍氣吞聲以求生存的茍安性格。
2、正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。
賞析：寫景佳句，字字如金，描摹入神，寫的舒緩從容，細(xì)品如如化境，1個(gè)卷子，漫天飛雪舒緩沉實(shí)之態(tài)畢現(xiàn)。
3、恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。
賞析：此一句就有無(wú)盡妙處，一方面寫林沖心細(xì)，在一面為下文草料場(chǎng)絕不可能自己起火必是人為縱火埋下伏筆。
4、入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)，靠了門。
賞析：寫林沖心細(xì)，入廟掩門抵石，點(diǎn)滴不亂，處處描摹林沖性格，也為下1步縱火者不得門而入，林沖偷聽到了事情原委做了伏筆。
5、奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事?且吃我一刀。
賞析：此處林沖以斷絕了所有返還朝廷過(guò)舊時(shí)生活的.可能，滿腔怒火蓬發(fā)，語(yǔ)言行動(dòng)自不相同，真栩栩如生也。
6、第8回林沖見(jiàn)了，起身接著道：“娘子，小人有句話說(shuō)，已稟過(guò)泰山了。為是林沖年災(zāi)月厄，遭這場(chǎng)屈事，今去滄州，生死不保，誠(chéng)恐誤了娘子青春。今已寫下幾字在此，萬(wàn)望娘子休等小人，有好頭腦，自行招嫁，莫為林沖誤了賢妻?！蹦悄镒勇犃T，哭將起來(lái)，說(shuō)道：“丈夫，我不曾有半些兒點(diǎn)污，如何把我休了！”林沖道：“娘子，我是好意，恐怕日后2個(gè)相誤，賺了你。”
7、第9回話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出1個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”
賞析:這里描寫了薛霸董超想要謀害林沖時(shí)魯智深出手相救的場(chǎng)面，描寫得十分精彩，而魯智深說(shuō)：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”這體現(xiàn)了魯智深性格的粗中有細(xì)，因?yàn)榇藭r(shí)出來(lái)不僅可以救林沖，而且還有他們的“犯罪證據(jù)”，叫他們服氣，再殺他們，也算是有憑有據(jù)。
8、林沖望后一退，洪教頭趕入1步，提起棒，又復(fù)一棒下來(lái)。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜，叫快將酒來(lái)把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來(lái)。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。
賞析:這段話是動(dòng)作描寫，敘述了林沖棒打洪教頭的場(chǎng)面，體現(xiàn)了我們的主人公勝得精彩漂亮，而且光明磊落。
9、人無(wú)千日好，花無(wú)百園紅
10、送君千里，終須一別
賞析：送多遠(yuǎn)的路,終究要分別。話里的豪情終究難掩不舍之情！
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水滸傳讀書筆記每回篇一
看到宋江和兒子團(tuán)聚后，李悝也想念他的老母親，去沂水縣百丈村接他的母親。
當(dāng)我去那里的時(shí)候，我遇到了假扮成李悝jy威脅的李鬼。李鬼被打敗了，乞求寬恕，說(shuō)他還有一個(gè)90歲的母親。殺了他就等于一起殺了他和他母親。李悝·杰可憐他，放過(guò)了他。他還給了他一錠銀子，讓他走了。
我認(rèn)為是作者討厭像李鬼這樣的人，所以讓李鬼和李悝jy再見(jiàn)面，讓李悝殺了他。一個(gè)是作者可以喘口氣，另一個(gè)是讓那些讀者認(rèn)同他并在閱讀后有一種英雄氣質(zhì)，就好像他是李悝。李悝對(duì)李鬼的殺戮非常精彩。
然而，最令人激動(dòng)的一幕是李悝背著母親穿越夷陵時(shí)殺死了一只老虎。首先我去打水，然后我發(fā)現(xiàn)我的老母親不見(jiàn)了，然后我發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條腿。我憤怒地殺死了那只小老虎，為了復(fù)仇，公老虎和母老虎都被殺死了。
很遺憾，他殺了老虎，被邀請(qǐng)到他家，然后被抓了。這使得人們?cè)陂喿x后想為李悝jy而戰(zhàn)，這顯示了作者的良好意圖。
水滸傳讀書筆記每回篇二
《水滸傳》是中國(guó)古典文學(xué)中的一部杰出之作，以其生動(dòng)的人物形象和豐富的故事情節(jié)而廣為人知。作為一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，其內(nèi)容充滿了誘人的挑戰(zhàn)和意義深遠(yuǎn)的啟示。我在讀完《水滸傳》后，深深地被其感染，并對(duì)其中的美學(xué)、歷史和人性做了深入的思考和探討。在本文中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：美學(xué)感受
《水滸傳》以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格、完美的構(gòu)思和幽默的語(yǔ)言呈現(xiàn)了一幅美輪美奐的山水畫卷。筆者感受到小說(shuō)中用筆描寫的景色如大海般的波濤洶涌激起了我的心潮，也感受到了那種波瀾壯闊的氣氛和力量。此外，小說(shuō)中塑造的人物形象也是極其生動(dòng)的，他們有著各自的性格特征、言談舉止和行為方式，給讀者留下了深刻的印象。
第三段：歷史反思
《水滸傳》在許多方面都涵蓋了明、清兩代的歷史背景，展示了不同的時(shí)代氣象、政治風(fēng)云和社會(huì)矛盾。在這個(gè)過(guò)程中，小說(shuō)中振奮人心的英雄史詩(shī)、深刻的史前悲劇和無(wú)盡的哀歌都成為了中國(guó)文化傳承的重要組成部分。此外，小說(shuō)中塑造的主人公像宋江、林沖、魯智深等人物，在傳統(tǒng)文化中具備了強(qiáng)烈的歷史意蘊(yùn)，引發(fā)了我的深刻思考。
第四段：人性啟示
《水滸傳》不僅在美學(xué)和歷史層面給我留下了深刻的印象，同時(shí)也啟示了我許多關(guān)于人性的思考。小說(shuō)中塑造的主人公們各有各的性格特點(diǎn)、淵博的修養(yǎng)和人際關(guān)系，有些人具備了慷慨和自信，有些人卻因?yàn)樨澙泛妥运蕉呦蛄藴缤?。尤其是在主人公面臨生死存亡、忠誠(chéng)與背叛之間的選擇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們作出的決定常常非常具有性格特點(diǎn)，雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)一些困難，但卻引發(fā)了我對(duì)道德和倫理的思考。
第五段：結(jié)論
綜上所述，讀完《水滸傳》后，我深刻體會(huì)到了這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的豐富的美學(xué)、歷史和人性啟發(fā)。小說(shuō)中的各種情節(jié)和人物形象，都在我的心底留下了深刻的印象。我相信，這部杰出的文學(xué)之作不僅在中國(guó)古典文學(xué)史上具備重要的地位，同時(shí)也能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)代人提供深刻的思考和啟示。
水滸傳讀書筆記每回篇三
《水滸傳》是一部中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了一群忠義之士在宋朝末年的波瀾壯闊的故事。通過(guò)閱讀《水滸傳》，我深刻地體會(huì)到了忠誠(chéng)、義勇和人性的復(fù)雜性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《水滸傳》的心得體會(huì)。
第一段：忠誠(chéng)的力量
《水滸傳》中的各個(gè)角色都是忠誠(chéng)與不忠誠(chéng)的具體體現(xiàn)。在影響力和權(quán)力的誘惑下，不少人背棄了他們最初的信念和朋友。然而，還有一些人，如高俅、徐寧和晁蓋，他們始終忠誠(chéng)于自己的價(jià)值觀。他們不僅忠于自己的祖國(guó)，也忠于自己的朋友。這種忠誠(chéng)的力量是偉大的，它鼓舞著我在困難時(shí)保持堅(jiān)定，并對(duì)我那些身邊的人保持忠誠(chéng)。
第二段：義勇的精神
在《水滸傳》中，主人公們是一群不愿臣服于混亂和腐敗的憤怒年輕人。他們放棄了自己的安逸生活，決心站出來(lái)對(duì)抗不公正。他們勇敢無(wú)畏，并使用了各種技巧和計(jì)策來(lái)保護(hù)自己，同時(shí)也保護(hù)了普通人民的利益。他們沒(méi)有逃避困難，而是勇敢地面對(duì)。這種義勇的精神讓我深受感動(dòng)，激勵(lì)我勇敢地追求自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)公正奮斗。
第三段：人性的復(fù)雜性
《水滸傳》中的角色展示了人性的復(fù)雜性。有些人表面上看起來(lái)很善良，但內(nèi)心卻十分陰險(xiǎn)狡詐；有些人表面上看起來(lái)兇殘無(wú)情，但內(nèi)心深處卻有一顆善良的心。通過(guò)對(duì)這些角色的描寫，作者給我們展示了人心的復(fù)雜性和豐富性?！端疂G傳》教會(huì)了我，不能憑外表來(lái)判斷一個(gè)人的真正本質(zhì)，而是要深入了解他們的思想和行為。
第四段：勇于擔(dān)責(zé)
在《水滸傳》中，大部分主要角色都有各自的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。然而，他們并沒(méi)有逃避或試圖掩飾自己的錯(cuò)誤和過(guò)失。相反，他們敢于面對(duì)自己的責(zé)任。他們寧可承擔(dān)后果，也不愿意推卸責(zé)任。正是這種勇于擔(dān)責(zé)的態(tài)度，使他們能夠在艱難困苦中不斷成長(zhǎng)，最終取得成功。這一點(diǎn)教會(huì)了我，不論遇到多大的挑戰(zhàn)和困難，我都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
第五段：友情的珍貴
《水滸傳》中描寫了許多兄弟情義的故事。這些角色之間的友情是源于相互幫助、相互理解和相互尊重。他們?cè)诶Ь持斜３终嬲\(chéng)和忠誠(chéng)的關(guān)系，互相支持和鼓勵(lì)。這種友情的珍貴是無(wú)法言喻的，它提醒我在人際交往的過(guò)程中要珍惜和培養(yǎng)真正的友誼，因?yàn)檎嬲挠颜x在人生中是無(wú)價(jià)的寶藏。
總結(jié)：
通過(guò)《水滸傳》的閱讀，我對(duì)忠誠(chéng)、義勇、人性的復(fù)雜性、勇于擔(dān)責(zé)和友情的珍貴有了更深的理解。它不僅是一部具有偉大歷史意義的文學(xué)作品，更是一部啟示我們思考人生和人與人之間關(guān)系的作品。正是在這些精神和品質(zhì)的熏陶下，我們才能成為真正的勇士，為社會(huì)的公正和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。
水滸傳讀書筆記每回篇四
水滸傳
一天，我上完了外教課。和爺爺談起了水滸傳的事，慢慢的，一起謎團(tuán)也就都解開了。原來(lái)，我看的那本少兒版的水滸傳寫的不完整。爺爺還告訴我，說(shuō)：“你那本52集的`水滸傳還有一個(gè)錯(cuò)誤，那就是真正的水滸傳其實(shí)有120集。”我聽了這話，問(wèn)到：“不會(huì)吧！我那本52集的水滸傳最后一集梁山伯大聚義里面，所有的好漢不是都說(shuō)愿意生生相會(huì)，世世相逢嗎?并且他們也都為人稱托塔天王的晁蓋報(bào)了仇嗎？這么圓滿的結(jié)局竟然沒(méi)寫完。那后面又發(fā)生了什么事呢?爺爺對(duì)我說(shuō)：“最后除了花和尚魯智深和小旋風(fēng)柴進(jìn)以外，所有的好漢都死了。他們的老大――及時(shí)雨宋江喝下了“御賜毒酒”而死了。一百零八條好漢里面最厲害的玉麒麟盧俊義也落水而死了。一百零八條好漢里面減法最準(zhǔn)的小李光花榮和所有好漢里面最聰明的智多星吳用也自縊而忘了”。后來(lái)我又問(wèn)：“那么花和尚魯智深和小旋風(fēng)柴進(jìn)又為什么活著呢”？魯智深再次去當(dāng)和尚了。柴進(jìn)有一樣?xùn)|西皇上都怕。因此，他沒(méi)有死”。
水滸傳還真是一篇令人感到悲慘的小說(shuō)呀。
水滸傳作文550字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
水滸傳讀書筆記每回篇五
水滸傳是一部文化經(jīng)典的小說(shuō)，具有豐富的人物形象和深厚的人文思想，通過(guò)對(duì)117位好漢的生活經(jīng)歷描寫，展現(xiàn)了清明正直、勇敢無(wú)畏、忠誠(chéng)正義等優(yōu)秀的倫理道德價(jià)值觀。本文將探究從“回”的角度出發(fā)，對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)生活和個(gè)人成長(zhǎng)所帶來(lái)的啟示和體驗(yàn)。
回首過(guò)去，不忘初心。在小說(shuō)中，“回”的形象一直是一個(gè)經(jīng)典的存在，不僅是故事的主角之一，也是我們生活中需要學(xué)習(xí)的人物?；匦霓D(zhuǎn)意，是回受了生活的磨練，最終意識(shí)到了自己歷盡滄桑奮斗的價(jià)值和意義。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折和困難。此時(shí)我們需要心靈的回歸、內(nèi)心的深度反思，掌握正確的描繪生活的方式，從新的角度看待和感知生活，以此啟發(fā)了我們實(shí)現(xiàn)更好、更美好的人生。
金錢并非萬(wàn)能，誠(chéng)信最重要。在小說(shuō)中，粉娘曾經(jīng)將大金子扔到炕上，表達(dá)了得意或是反抗，但宋江卻決定將金子還給原主。在塞北草原、山間小屋和捉拿官兵之間，這種不以金錢為重的誠(chéng)信和執(zhí)著實(shí)際使之贏得了機(jī)遇。我們需要明確認(rèn)識(shí)到，人生不是賭博、不是賭博，不能用暴利和不負(fù)責(zé)任的賭注來(lái)?yè)Q取短暫的成功或快速的財(cái)富。 保持誠(chéng)信，正直，不斷穩(wěn)健地前進(jìn)，才能得到長(zhǎng)期穩(wěn)定的機(jī)會(huì)和成就。
團(tuán)隊(duì)精神決定了我們的成功與否。在小說(shuō)中，臨安小單于被困在木桶里意外被晁蓋救下。小單于平時(shí)看重銀鉤，不愿意帶領(lǐng)宋江前往遼東，但經(jīng)過(guò)和宋江一起在岳州起義的團(tuán)結(jié)合作后，才意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 團(tuán)隊(duì)精神是我們諸多中長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵。我們需要盡可能地把團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、使命和目標(biāo)融入我們的生活和工作中，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，發(fā)展并有效應(yīng)用合作和幫助獲得成功需要的重要技能。
勇往直前，敢闖敢拼！木棍聽從你們，大家倒過(guò)來(lái)用，這表達(dá)了一種當(dāng)時(shí)喜歡玩具，同時(shí)又不屈服于其他惡勢(shì)力的積極精神和勇氣。但經(jīng)過(guò)踏實(shí)的努力和勇氣，最終得到了成功。在我們的成長(zhǎng)路上，需要建立信心，有勇氣大膽嘗試，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，慢慢發(fā)現(xiàn)和探索自我的志向和目標(biāo)。在創(chuàng)造新的思想和方法的過(guò)程中，我們也需要增強(qiáng)自己的自我信念，不斷地追求最高追求，邁出自己的成功彩虹。
最后，小說(shuō)中的故事情節(jié)展現(xiàn)了許多敘述值得借鑒的思想和人性。在正義和善良的道路上，我們總要面對(duì)各種難題和爭(zhēng)議。無(wú)論在生活中還是在工作中，我們都必須保持清醒頭腦、堅(jiān)定的信念，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要堅(jiān)信，只要有正直、聰明和熱情，就必須面承認(rèn)有挑戰(zhàn)與激勵(lì)的未來(lái)，并通過(guò)持盈保泰的努力和睿智的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)志向，鑄就生命的輝煌！
水滸傳讀書筆記每回篇六
天魁星·及時(shí)雨（呼保義）·宋江.(得勝后被高俅毒死)
天罡星· 玉麒麟·盧俊義.(得勝后被奸臣陷害，誤飲毒酒后，失足落水而死)
天機(jī)星· 智多星·吳用.(宋江死后與花榮上吊)
天閑星· 入云龍·公孫勝.(征方臘前回羅真人處)
天勇星· 大刀·關(guān) 勝.(得勝后酒醉墜馬得病而亡)
天雄星· 豹子頭·林沖.(得勝后風(fēng)癱與武松留在六和寺，一年后病死)
天猛星· 霹靂火·秦明.(征清溪洞被杜微、方杰殺死)
天威星· 雙 鞭·呼延灼.(得勝做官,后在河西陣亡，死于金兀術(shù))
天英星· 小李廣·花榮.(隨吳用上吊而死)
天貴星· 小旋風(fēng)·柴進(jìn).(得勝做官,后辭官回鄉(xiāng),無(wú)疾而終)
天富星· 撲天雕·李應(yīng).(得勝后與杜興同為富豪而善終)
天滿星· 美髯公·朱仝.(得勝做官,官至節(jié)度使)
天孤星· 花和尚·魯智深.(得勝后在浙江坐化)
天傷星· 行者·武松.(征烏龍嶺時(shí)被包天師砍斷左臂,后六合寺終老)
天立星· 雙槍將·董平.(獨(dú)松關(guān)被張韜砍作兩半)
天捷星·沒(méi)羽箭·張清.(獨(dú)松關(guān)被厲天閏刺腹死)
天暗星· 青面獸·楊志.(病死于杭州)
天佑星· 金槍手·徐寧.(征杭州時(shí)中藥箭,之后身死)
天空星· 急先鋒·索超.(征杭州被石寶的流星錘砸死)
天速星· 神行太?！ご髯?(得勝做官,后辭官到泰安州岳廟陪堂出家，大笑而終)
天異星· 赤發(fā)鬼·劉唐.(征杭州被閘門壓死)
天殺星· 黑旋風(fēng)·李逵.(宋江臨死時(shí)怕李逵造一同飲毒酒而死)
天微星· 九紋龍·史進(jìn).(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷射死)
天究星· 沒(méi)遮攔·穆弘.(杭州病死)
天退星· 插翅虎·雷橫.(征德清縣被司行方砍死)
天壽星· 混江龍·李俊.(得勝后出海)
天劍星· 立地太歲·阮小二.(征烏龍嶺水路被方臘軍包圍，自刎而死)
天竟星· 船火兒·張 橫.(杭州病死)
天罪星· 短命二郎·阮小五.(征清溪洞被婁丞相殺死)
天損星· 浪里白條·張順.(征杭州死在涌金門被刀箭攢死)
天敗星· 活閻羅·阮小七.(得勝后被污蔑回鄉(xiāng)打魚)
天牢星· 病關(guān)索·楊雄.(得勝后背瘡病死)
天慧星· 拼命三郎·石秀.(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
天暴星· 兩頭蛇·解珍.(征烏龍嶺爬懸崖摔死)
天哭星· 雙尾蝎·解寶.(征烏龍嶺爬懸崖被石頭砸,弓箭射死)
天巧星· 浪 子·燕青.(得勝辭去)
七十二地煞星
地魁星·神機(jī)軍師·朱 武(得勝后投公孫勝出家)
地煞星·鎮(zhèn)三山·黃 信(得勝，朝廷封為都統(tǒng)領(lǐng))
地勇星·病尉遲·孫 立(征方臘后帶全家回登州，繼續(xù)做官)
地杰星·丑郡馬·宣 贊(征蘇州與郭世廣鏖戰(zhàn)兩兩身死)
地雄星·井木犴·郝思文(征杭州被拖進(jìn)城凌遲處死梟首)
地威星·百勝將·韓 滔(征常州被張近仁搠死)
地英星·天目將·彭 玘(征常州被張近仁殺死)
地奇星·圣水將·單廷珪(征歙州陷坑剁做肉泥)
地猛星·神火將·魏定國(guó)(征歙州陷坑陣亡)
地文星·圣手書生·蕭 讓(征方臘前留于京)
地正星·鐵面孔目·裴 宣(征方臘后，朝廷封其為武奕郎都統(tǒng)領(lǐng)，后回飲馬川求閑)
地闊星·摩云金翅·歐 鵬(征歙州被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地闔星·火眼狻猊·鄧 飛(征杭州時(shí)救索超，被石寶用刀砍作兩半)
地強(qiáng)星·錦毛虎·燕 順(征烏龍嶺被石寶的流星錘打死)
地暗星·錦豹子·楊 林(得勝后做官)
地軸星·轟天雷·凌 振(得勝后做官)
地會(huì)星·神算子·蔣 敬(得勝后做官)
地佐星·小溫侯·呂 方(征烏龍嶺與白欽交戰(zhàn)雙雙滾落到懸崖身死)
地佑星·賽仁貴·郭 盛(征烏龍嶺被石頭砸死)
地靈星·神 醫(yī)·安道全(征方臘中詔回京師)
地獸星·紫髯伯·皇甫端(征方臘前留在京師)
地微星·矮腳虎·王 英(征睦州時(shí)被鄭彪戳死)
地慧星·一丈青·扈三娘(征睦州時(shí)被鄭彪的銅磚扔死)
地暴星·喪門神·鮑 旭(征杭州時(shí)，莽撞入城，被石寶用刀砍作兩半)
地然星·混世魔王·樊 瑞(得勝后投公孫勝出家)
地猖星·毛頭星·孔 明(杭州病死)
地狂星·獨(dú)火星·孔 亮(征昆山淹死)
地飛星·八臂哪吒·項(xiàng) 充(征睦州時(shí)追趕鄭彪摔倒在溪中被亂箭射死)
地走星·飛天大圣·李 袞(征睦州時(shí)追趕鄭彪被繩索套住亂刀砍死)
地巧星·玉臂匠·金大堅(jiān)(征方臘前留在京師)
地明星·鐵笛仙·馬麟(征烏龍嶺被石寶剁作兩段)
地進(jìn)星·出洞蛟·童 威(得勝隨李俊出海)
地退星·翻江蜃·童 猛(得勝隨李俊出海)
地滿星·玉幡竿·孟 康(征烏龍嶺水路被火炮打中腦袋而死)
地遂星·通臂猿·侯 健(錢塘江淹死)
地周星·跳澗虎·陳 達(dá)(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地隱星·白花蛇·楊 春(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地異星·白面郎君·鄭天壽(征宣州被磨扇打死)
地理星·九尾龜·陶宗旺(征潤(rùn)州馬踏,中箭身死)
地俊星·鐵扇子·宋 清(得勝后染病，未死，被封武奕郎)
地樂(lè)星·鐵叫子·樂(lè) 和(征方臘前留在京師)
地捷星·花項(xiàng)虎·龔 旺(征德清時(shí)追殺黃愛(ài)陷在溪中被亂軍殺死)
地速星·中箭虎·丁得孫(征昱嶺關(guān)被毒蛇咬死)
地鎮(zhèn)星·小遮攔·穆 春(得勝后，被封武奕郎)
地嵇星·操刀鬼·曹 正(征宣州中藥箭身亡)
地魔星·云里金剛·宋 萬(wàn)(征潤(rùn)州時(shí)中箭，馬踏身亡)
地妖星·摸著天·杜 遷(征清溪洞馬踏而亡)
地幽星·病大蟲·薛 永(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地伏星·金眼彪·施 恩(征常熟淹死)
地僻星·打虎將·李 忠(征昱嶺關(guān)被龐萬(wàn)春、雷炯、計(jì)稷亂箭射死)
地空星·小霸王·周 通(征方臘被厲天閏砍死)
地孤星·金錢豹子·湯 隆(征清溪洞亂軍受傷死亡)
地全星·鬼臉兒·杜 興(得勝跟隨李應(yīng)成為富豪而善終)
地短星·出林龍·鄒 淵(征清溪洞馬踏而亡)
地角星·獨(dú)角龍·鄒 潤(rùn)(得勝回登云山聚義)
地囚星·旱地忽律·朱 貴(杭州病死)
地藏星·笑面虎·朱 富(杭州病死)
地平星·鐵臂膊·蔡 福(征清溪洞亂軍受傷死亡)
地?fù)p星·一枝花·蔡 慶(得勝后返鄉(xiāng)為民)
地奴星·催命判官·李 立(征清溪洞亂軍受傷，醫(yī)治無(wú)效死亡)
地察星·青眼虎·李 云(征方臘時(shí)身亡)
地惡星·沒(méi)面目·焦 挺(征潤(rùn)州時(shí)中箭，馬踏身死)
地丑星·石將軍·石 勇(征歙州被王尚書搠死)
地?cái)?shù)星·小尉遲·孫 新(得勝后被封武奕郎)
地陰星·母大蟲·顧大嫂(得勝后被封東源縣君)
地刑星·菜園子·張 青(征清溪洞亂軍殺死)
地壯星·母夜叉·孫二娘(征清溪洞被杜微飛刀傷死)
地劣星·活閃婆·王定六(征宣州中藥箭死亡)
地健星·險(xiǎn)道神 郁保四(征清溪洞被杜微飛刀傷死)
地耗星·白日鼠·白 勝(杭州病死)
地賊星·鼓上蚤·時(shí) 遷(得勝后得絞腸痧而死)
地狗星·金毛犬·段景住(錢塘江淹死)
水滸傳讀書筆記每回篇七
《水滸傳》是我國(guó)古典文藝作品中的璀璨明珠，是一部以描寫農(nóng)民起義為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。通過(guò)描寫108位梁山好漢的奮斗歷程，讓我們深刻了解到了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景以及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。在讀完《水滸傳》后，我深深地體會(huì)到了很多感悟，以下是我的心得體會(huì)。
一、人物塑造真實(shí)感人
《水滸傳》中有很多非常真實(shí)的人物刻畫。比如晁蓋的愛(ài)國(guó)主義精神、朱仝的英勇善戰(zhàn)、宋江的城府深厚等等，他們的形象栩栩如生，讓人感覺(jué)就像身邊的朋友一樣。作者通過(guò)對(duì)人物形象的精準(zhǔn)描述和生動(dòng)刻畫，讓我們?cè)陂喿x時(shí)可以深入地感受到他們的性格和情感，感悟到他們所經(jīng)歷的人生歷程和取得的成就。
二、兄弟情深，團(tuán)結(jié)力量大
《水滸傳》中的梁山好漢們之間雖然年齡、身份不同，但是在面對(duì)外敵時(shí)他們總是能夠齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。正是因?yàn)樗麄冎g相互幫助，互相支持，才使得他們最終取得了勝利，一步步走向了成功。這種兄弟情的深厚植根于中國(guó)人的文化基因中，這也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)和傳承的文化傳統(tǒng)。
三、源于貧苦卻勇毅堅(jiān)韌
梁山好漢們本源于農(nóng)民，因?yàn)樨毧喽訄?jiān)韌。他們生活在黑暗的社會(huì)底層，遭受了各種歧視和壓制，但是他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求。相反，他們變得更加勇敢、堅(jiān)毅，將自己的智慧、勇氣、激情和快樂(lè)融入到生活之中，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。
四、正義必勝，邪不壓正
《水滸傳》中通過(guò)對(duì)梁山好漢和朝廷的斗爭(zhēng)，明確表現(xiàn)了正義必勝的道理。盡管梁山壯士需要克服很多的困難和挑戰(zhàn)，但是他們最終還是能夠在合法的法律框架之內(nèi)獲得了勝利。這種以正義為主導(dǎo)的價(jià)值觀念在今天的社會(huì)中也有很有現(xiàn)實(shí)價(jià)值，我們也應(yīng)該在成為網(wǎng)絡(luò)小作家時(shí)秉持正義之心，踐行這種價(jià)值觀。
五、感悟人生，修身養(yǎng)德
《水滸傳》的讀書收獲不僅僅是對(duì)這個(gè)時(shí)代的了解，它還是一本關(guān)于人生的啟示。梁山壯士們之所以能夠達(dá)到今天的成就，不僅僅因?yàn)樗麄儞碛杏職夂椭腔?，更因?yàn)樗麄儍?nèi)心深處有著對(duì)人生的深深感悟。在成為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家的道路上，我們也應(yīng)該不斷思考人生大道理，提高自身的素養(yǎng)和人格魅力。
綜上所述，《水滸傳》是一部充滿智慧和啟示的作品，它告訴我們，在人生路上，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)、堅(jiān)守正義、相互關(guān)愛(ài)、錘煉意志。在之后的創(chuàng)作中，我們應(yīng)該融合《水滸傳》中的這些精華，踐行中華民族的傳統(tǒng)文化，不斷提升自己，創(chuàng)作出具有時(shí)代意義的作品。
水滸傳讀書筆記每回篇八
知識(shí)技能
1.會(huì)寫10個(gè)生字。正確讀寫詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)默讀課文。
3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)《水滸傳》的喜愛(ài)。
4.學(xué)習(xí)作者通過(guò)具體情節(jié)、事例描寫來(lái)反映人物內(nèi)心情感的方法。
1.查閱工具書，理解字詞。
2.通過(guò)朗讀、默讀、了解課文大致內(nèi)容。
3.通過(guò)默讀、感悟作者童年時(shí)對(duì)水滸傳的喜愛(ài)之情。
4.通過(guò)品讀具體情節(jié)、事例、感悟作者的表達(dá)方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書的習(xí)慣。
理解課文內(nèi)容，感悟作者童年時(shí)對(duì)《水滸傳》的喜愛(ài)之情。
領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
錄音、燈片。
引導(dǎo)學(xué)生朗讀、默讀，適當(dāng)點(diǎn)撥，在讀中體會(huì)、領(lǐng)悟、理解。
一、揭題導(dǎo)入
二、初讀感知
1.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解生字新詞。
2.同桌互讀課文，檢查。
3.全班交流，指名分段讀。
4.用較快的速度再次默讀全文，想一想課文主要寫了幾件事?
三、合作探究
1.作者在文中表達(dá)了自己怎樣的思想感情?
2.默讀課文，畫出足以表達(dá)作者思想感情的語(yǔ)句，在旁邊做上簡(jiǎn)單的批注。
3.自己讀一讀所畫的句子。
4.與小組內(nèi)的同學(xué)交流自己的讀書感受。
四、熟讀課文
五、課堂小結(jié)
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、交流讀書感受
1.作者在文中表達(dá)了自己怎樣的思想感情。
2.你從哪些語(yǔ)句中感受、體會(huì)到作者喜歡讀《水滸傳》?
(1)學(xué)生交流。
(2)出示重點(diǎn)語(yǔ)段。
“九歲時(shí)，我讀四年級(jí)了，……我迫不及待地讀了起來(lái)。”
“迫不及待”是什么意思?從中體會(huì)到了什么?
“盡管有些字還不認(rèn)識(shí)，……看下去。”
“津津有味”是什么意思?從“盡管…仍然…”這兩個(gè)分句中體會(huì)到了什么?
“早上在晨曦中……看個(gè)沒(méi)完。”
從中得到的體會(huì)。
(3)自由讀這些重點(diǎn)語(yǔ)段。
二、質(zhì)疑探究
1.質(zhì)疑：文中的第1、2、3、6自然段，與文章中心有什么關(guān)系?
2.學(xué)生交流。
3.體會(huì)作者的表達(dá)方法。(圍繞一個(gè)中心選材，有條理地組織材料，敘事結(jié)構(gòu)完整，前因后果，交代得清清楚楚。語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。)
三、指名口述作者的寫作思路
四、小結(jié)
水滸傳讀書筆記每回篇九
忠，是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
小學(xué)生作文大全
能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人，是不會(huì)理解這些的。
水滸傳讀書筆記每回篇十
《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，也是一部充滿英雄事跡與傳奇故事的小說(shuō)。而其中的“七回心得體會(huì)”則是對(duì)整個(gè)小說(shuō)的一個(gè)總結(jié)與感悟。在這篇文章中，我將會(huì)分為五個(gè)段落，分別討論《水滸傳》所揭示的人性、義理道德、江湖恩仇、忠義精神和歷史價(jià)值，并通過(guò)對(duì)這些核心主題的剖析，在讀者心中留下深刻的印象。
首先，作者通過(guò)刻畫人物形象，深入探討了人性的復(fù)雜性與矛盾性。在小說(shuō)中，每個(gè)人物都有各自鮮明的性格特點(diǎn)和行為偏好。無(wú)論是梁山好漢們的英勇豪杰，還是林沖的紈绔子弟與悔過(guò)自新，他們和普通百姓一樣，都是具備善良和邪惡兩種傾向的。這讓讀者思考人性的本質(zhì)，并對(duì)“善惡”的界定產(chǎn)生思考。正是通過(guò)這些復(fù)雜的人性描寫，使得《水滸傳》成為了一部不朽的經(jīng)典。
其次，小說(shuō)中展現(xiàn)出了對(duì)義理道德的深入探討和思考。在《水滸傳》中，梁山好漢們選擇離開家園，背上草草而生的義理。他們熱愛(ài)自己的家人和友情，但為了正義和天下蒼生的福祉，他們舍棄了親情，毅然投入到梁山大軍的行列。這種對(duì)正義的向往和對(duì)義理的追求，使得讀者不禁反思自己的行為和道德底線。同時(shí)，小說(shuō)中也對(duì)世界的道德觀進(jìn)行了反思和質(zhì)疑。這樣的思考，讓讀者明白了“義”字的真正內(nèi)涵。
第三，江湖恩仇是《水滸傳》中一個(gè)重要的主題。這部小說(shuō)的主要背景是江湖，而江湖的規(guī)則和倫理道德則與封建社會(huì)相對(duì)立。在江湖中，根植于自由和平等的江湖道義，成為了人們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。然而，江湖中的爾虞我詐、忠變叛離也令人深感痛心。這種恩仇從江湖延伸至封建社會(huì)，使得小說(shuō)更具有普遍的意義。正是通過(guò)對(duì)江湖恩仇的展現(xiàn)，讓《水滸傳》成為了一部不可復(fù)制的巨作。
第四，忠義精神是小說(shuō)中一個(gè)重要的價(jià)值主題。梁山好漢們用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)了忠誠(chéng)和義務(wù)這一偉大的道德、價(jià)值理念。面對(duì)李逵和林沖的背叛，智多星吳用和逢迎澤民承受了嚴(yán)重的痛苦，但他們依然堅(jiān)守忠誠(chéng)。梁山好漢不僅在江湖上建立了統(tǒng)一的集團(tuán)，也是一個(gè)有犧牲精神的團(tuán)隊(duì)。這種強(qiáng)烈的忠義精神不僅是小說(shuō)中的一個(gè)主題，更是廣大普通人心中的榜樣。
最后，通過(guò)對(duì)《水滸傳》的閱讀和思考，我們可以看到它所蘊(yùn)含的偉大歷史價(jià)值。小說(shuō)以128條史實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)描繪天下英雄的抗?fàn)幒徒耖g英雄的草根起義，展現(xiàn)了中國(guó)封建統(tǒng)治下人民的苦難和對(duì)自由和正義的追求。它不僅是一部精彩的小說(shuō)，更是一部極具歷史藝術(shù)價(jià)值的作品。通過(guò)對(duì)歷史背景的揭示和生動(dòng)的人物形象刻畫，讀者可以更好地理解和認(rèn)同中國(guó)歷史的獨(dú)特性。
綜上所述，《水滸傳七回心得體會(huì)》論述了該小說(shuō)涵蓋的核心主題，即人性、義理道德、江湖恩仇、忠義精神和歷史價(jià)值。通過(guò)對(duì)這五個(gè)主題的深入探討和剖析，讀者可以更好地理解這部古代經(jīng)典小說(shuō)的內(nèi)涵與意義?！端疂G傳》以其精彩的故事情節(jié)和深刻的人性揭示，給我們留下了深刻的印象，并讓我們思考人性的復(fù)雜性，探討道德倫理，尋找忠義精神的價(jià)值，繼而反思?xì)v史與社會(huì)的演變。
水滸傳讀書筆記每回篇十一
心滿意足效犬馬力徇私舞弊徇私作弊心頭撞鹿陷于縲紲
懸崖峭壁血雨腥風(fēng)削職為民笑逐顏開用兵如神倚草附木
坐立不安捉摸不定朱甍碧瓦壯氣凌云自取罪戾濃妝艷抹
屁滾尿流炮龍烹鳳披頭蓋腦披頭散發(fā)千恩萬(wàn)謝七橫八豎
氣急敗壞青面獠牙相機(jī)行事七上八落七損八傷七上八下
棄邪歸正缺一不可人非草木如饑如渴人困馬乏人山人海
色膽如天說(shuō)地談天深根固蒂燒眉之急四平八穩(wěn)似漆如膠
深入骨髓十死九活喪師辱國(guó)碎尸萬(wàn)段束手無(wú)術(shù)三瓦兩舍
十字街口十字路頭天寒地凍偷雞摸狗屯街塞巷螳螂黃雀
目睜口呆捏腳捏手裊裊娜娜天誅地滅忘恩失義萬(wàn)箭攢心
無(wú)千無(wú)萬(wàn)懸腸掛肚須發(fā)皆白腥風(fēng)血雨心腹之交心慌撩亂
虛晃一槍心驚膽裂嘯聚山林天年不齊探頭探腦堂堂一表
咬定牙根義膽忠肝一佛出世一帆順風(fēng)眼花心亂壓肩迭背
壓肩疊背亞肩迭背眼疾手快一箭之地開眉展眼里勾外連
路見(jiàn)不平踉踉蹌蹌柳眉踢豎淚如雨下兩相情愿明明白白
民窮財(cái)盡民窮財(cái)匱漫天遍地面色如土買上囑下一箭之遙
雨零星亂雨零星散一馬當(dāng)先飲泣吞聲有錢有勢(shì)看景生情
猿啼鶴唳以禮相待徹里至外成群作隊(duì)垂首喪氣做好做惡
成團(tuán)打塊喘息未定藏蹤躡跡沖州撞府德薄才疏大敗虧輸
獨(dú)出心裁大刀闊斧鼎分三足大呼小喝跌腳槌胸多見(jiàn)廣識(shí)
倒街臥巷大街小巷頓口無(wú)言當(dāng)面錯(cuò)過(guò)東挪西撮大請(qǐng)大受
登山涉水點(diǎn)頭會(huì)意掉頭鼠竄多言多語(yǔ)頓足捶胸淡妝輕抹
風(fēng)兵草甲放刁把濫紛紛洋洋販夫皂隸翻江攪海風(fēng)門水口
扶墻摸壁扶危濟(jì)困佛性禪心逢兇化吉風(fēng)行雷厲飛檐走壁
飛針走線過(guò)府沖州冠屨倒施鬼哭神驚寡情薄意骨肉未寒
高山峻嶺觀形察色詐奸不及惜客好義血流成渠有頭有尾
一五一十杳無(wú)蹤跡以終天年執(zhí)鞭墜鐙真才實(shí)學(xué)贓官污吏
眾虎同心高姓大名改邪歸正狗血淋頭歸心如箭歸心似箭
觀者如垛魂不著體魂飛魄蕩花街柳巷話里藏鬮橫七豎八
回生起死魂消膽喪花枝招顫積草屯糧箭穿雁嘴腳高步低
近火先焦擠眉弄眼家破人離吉日良時(shí)極天罔地將遇良材
將遇良才口出狂言恐后無(wú)憑
好句
1、我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。水滸傳好詞好句
賞析：林沖本是被高俅陷害，發(fā)配充軍，卻說(shuō)自己與高俅交惡，不敢表達(dá)自己的憤怒，生動(dòng)的展示了林沖這個(gè)下級(jí)封建官員在官場(chǎng)社會(huì)生活中忍氣吞聲以求生存的茍安性格。
2、正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。
賞析：寫景佳句，字字如金，描摹入神，寫的舒緩從容，細(xì)品如如化境，1個(gè)卷子，漫天飛雪舒緩沉實(shí)之態(tài)畢現(xiàn)。
3、恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。
賞析：此一句就有無(wú)盡妙處，一方面寫林沖心細(xì)，在一面為下文草料場(chǎng)絕不可能自己起火必是人為縱火埋下伏筆。
4、入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)，靠了門。
賞析：寫林沖心細(xì)，入廟掩門抵石，點(diǎn)滴不亂，處處描摹林沖性格，也為下1步縱火者不得門而入，林沖偷聽到了事情原委做了伏筆。
5、奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事?且吃我一刀。
賞析：此處林沖以斷絕了所有返還朝廷過(guò)舊時(shí)生活的.可能，滿腔怒火蓬發(fā)，語(yǔ)言行動(dòng)自不相同，真栩栩如生也。
6、第8回林沖見(jiàn)了，起身接著道：“娘子，小人有句話說(shuō)，已稟過(guò)泰山了。為是林沖年災(zāi)月厄，遭這場(chǎng)屈事，今去滄州，生死不保，誠(chéng)恐誤了娘子青春。今已寫下幾字在此，萬(wàn)望娘子休等小人，有好頭腦，自行招嫁，莫為林沖誤了賢妻?！蹦悄镒勇犃T，哭將起來(lái)，說(shuō)道：“丈夫，我不曾有半些兒點(diǎn)污，如何把我休了！”林沖道：“娘子，我是好意，恐怕日后2個(gè)相誤，賺了你。”
7、第9回話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出1個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”
賞析:這里描寫了薛霸董超想要謀害林沖時(shí)魯智深出手相救的場(chǎng)面，描寫得十分精彩，而魯智深說(shuō)：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”這體現(xiàn)了魯智深性格的粗中有細(xì)，因?yàn)榇藭r(shí)出來(lái)不僅可以救林沖，而且還有他們的“犯罪證據(jù)”，叫他們服氣，再殺他們，也算是有憑有據(jù)。
8、林沖望后一退，洪教頭趕入1步，提起棒，又復(fù)一棒下來(lái)。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜，叫快將酒來(lái)把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來(lái)。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。
賞析:這段話是動(dòng)作描寫，敘述了林沖棒打洪教頭的場(chǎng)面，體現(xiàn)了我們的主人公勝得精彩漂亮，而且光明磊落。
9、人無(wú)千日好，花無(wú)百園紅
10、送君千里，終須一別
賞析：送多遠(yuǎn)的路,終究要分別。話里的豪情終究難掩不舍之情！
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