心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書法課心得體會篇一
以下是我在臨《九成宮醴泉銘》時的一點淺顯體會，在這里貼出，旨在交流學(xué)習(xí)，書法臨帖心得體會。若各位同道發(fā)現(xiàn)有說的不對的請糾正補足，謝謝！
一、為什么同一本帖不同人臨出來的感覺往往大相徑庭？比如黃自元與田氏兄弟所臨的《九成宮》感覺完全不一樣，啟功臨的《玄秘塔》也不是原帖的風格，這到底是不足還是特色，現(xiàn)在不得而知。但我敢說之所以有這種現(xiàn)象，是因為不管誰臨帖都或多或少摻進了個人的理解在里面，這種理解是屬于個人的，千人千面。
三、補充說明一下（個人觀點）：臨帖時摻入個人理解不是隨便亂摻入的，也一樣須遵守法則。黃自元臨歐時不難看出有顏的筆法，田英章老師說他臨歐有趙孟頫的筆意，啟老臨柳明顯有他自己的風格。這些書家之所以摻入別的東西，不是因為他的水平比原帖水平還高，而是取決于其自身審美傾向和學(xué)書經(jīng)歷。
四、對于初學(xué)書法的朋友來說，我覺得《九成宮醴泉銘》不太適合作為首選的范帖，原因是它較之顏、柳要難得多。之所以難，是由歐字的特點決定的，我覺得它最大的特點就是一個字——斂。顏、柳的筆法都很舒展和明顯，入門相對簡單。特別是顏體，大筆劃粗細條，容易學(xué)，筆法也很有代表性，和其它書體的關(guān)聯(lián)性也很大。柳體較之顏體要稍難，主要原因是柳字強調(diào)“骨”，如果功力不夠，極易產(chǎn)生干澀感而不生動。但此二體較之歐體要簡單好多（個人體會），歐字不但斂，而且是極力的斂。歐字的斂在筆劃和結(jié)構(gòu)上都得到了充分體現(xiàn)。筆劃上歐字多短促而精細，且筆鋒多深藏，初學(xué)者或功力不夠者臨起來往往會相當吃力且難得其法，包括許多書家也未能神似。結(jié)構(gòu)上歐字多從奇中求正、險中求穩(wěn)，初學(xué)者習(xí)之如不得其法，則易怪異。
五、臨歐過程中，有幾個字是特別不好寫的，不知道大家有沒有這種體會，這幾個字我用心寫了很多遍也只是偶爾有一二個較滿意的，且發(fā)揮很不穩(wěn)定，時好時壞。這幾個字是：九、成、秘、郡、避、闕、竦、高、周、沐、棟。其中以九、成、秘、避為最難。
六、在臨歐的過程中，常常有一種體會，那就是傾全身之力也寫不出那種味道來——筆劃粗了不精到，細了又不秀美，長了太庸俗，短了又病態(tài)，多一絲少一毫感覺便會大變，此或正所謂差之毫厘而失之千里——由此可見歐字之難?。?BR> 七、臨歐的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)歐字之美主要可用這幾個字來形容——勁、精、秀、斂、奇。這幾個字是我在臨歐過程中的深切體會，是我個人總結(jié)出來的，未參照任何人的觀點（我這樣說，不是為了表現(xiàn)自己有多了不起，而是想說明歐字之美給了我很大的感觀沖擊，是真實的，不是華而不實的，不是虛的）。而這每一個字都相當不易做到，由此亦可知歐陽詢功力之深。下面我逐字來談?wù)勛约旱母惺埽?BR> 勁——指力道，歐字幾乎每筆都相當有力道。我還未發(fā)現(xiàn)歐的哪個字的哪一筆是綿軟無力的。做到這一點要基本功相當扎實，而這還只是歐字最小的一個優(yōu)點，對于歐陽詢來說——“這只是皮毛”。
精——指精細，指不多不少剛剛好，指多一分太多、少一分太少。不能說歐陽詢的所有字都做到了這一點，但可說絕大多數(shù)的字都做到了。每當臨習(xí)時看到這一點，不由得不為之驚嘆！而這一點可說是在功力上較“勁”字更進了一步。
秀——指秀美，指剛中之柔，指恰到好處之柔，指非嫵媚之秀，指自然之美。做到這一點更難，因為它非功力層面的事，而是涵養(yǎng)、學(xué)識、審美上的事。且這個“秀”是建立在前兩字基礎(chǔ)之上的“秀”，是舉重若輕的“秀”，所以相當難得。
斂——指收斂，指含蓄的斂，指放過之后的斂，指回歸的斂，指中庸的斂。今人學(xué)書多以放縱、“灑脫”為美，而歐獨以斂為美，非歐標新立異，而是境界高的自然回歸。就好比武功高手不會特意去耍那些花里胡哨的招數(shù)，而是以最快最簡潔的方式將對方擊倒，正如那幾個字說的——剪枝蔓立主腦。
奇——指奇中求正，指險中求穩(wěn)。歐字很難找出一個是中規(guī)中矩的，多是與眾不同的?；蚰囊还P特長，或哪一筆特短，或哪一腳突然飛出，或哪一筆忽然頓住（縱然結(jié)構(gòu)穩(wěn)重的字，其筆劃又多變化），心得體會《書法臨帖心得體會》。然不管如何之奇、險，其重心不倒，字形美觀，看者賞心悅目。做到這點，試問古今能有幾人？綜觀以上五點，可用一字概括歐字——絕！
書法課心得體會篇二
書法心得體會表 是一種將書法練習(xí)和體驗結(jié)合起來的形式。通過書寫心得體會表，可以對自己的書法學(xué)習(xí)有一個全面的了解和總結(jié)。下面我將從書法心得表的意義、書法心得體會的內(nèi)容、書法心得體會的方法、書法心得體會的重要性和我的書法心得體會這五個方面來展開闡述。
首先，書法心得體會表對于書法學(xué)習(xí)有著重要的意義。每個人在學(xué)習(xí)書法的過程中都會遇到各種各樣的問題和困惑，通過書寫心得體會表，可以及時記錄下自己在學(xué)習(xí)中所遇到的問題，并通過寫作的方式對這些問題進行思考和總結(jié)，從而更好地促進自己的學(xué)習(xí)進步。
其次，書法心得體會表的內(nèi)容主要包括對于字帖的練習(xí)、對于技法的探索以及對于自己心境的感悟等。在字帖的練習(xí)方面，可以記錄下每次練習(xí)的時間、內(nèi)容和完成情況等，以便分析和改進；對于技法的探索方面，可以記錄下在探索過程中的新發(fā)現(xiàn)和新體驗，這對于提高書法水平有著積極的作用；而對于自己心境的感悟方面，可以記錄下在寫字的過程中的心情變化以及對于書法的深入理解，這有助于提高自己的審美能力和表達能力。
再次，書法心得體會的方法可以多種多樣?？梢赃x擇將書法心得體會記錄在紙上，也可以通過線上博客或微信等平臺來進行分享；還可以將書法心得體會寫成文章，以提高自己的表達能力和整理思緒的能力。無論采用何種方法，重要的是要堅持下來，并將其作為一個學(xué)習(xí)和進步的工具。
此外，書法心得體會的重要性不可忽視。通過書寫心得體會表，可以不斷地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的書法水平；同時，書法心得體會表也可以讓自己在書法學(xué)習(xí)中保持良好的積極性和激情，使得自己的學(xué)習(xí)更加有動力和目標。
最后，談一下我的書法心得體會。在我的書法學(xué)習(xí)過程中，我通過書寫心得體會表，不僅記錄下了自己在字帖練習(xí)中的不足和進步，還分享了自己在技法探索和心境感悟方面的體會。通過這樣的方式，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的問題并進行改進，逐漸提高了自己的書法水平。同時，書法心得體會表也成為我堅持不懈學(xué)習(xí)書法的動力來源，讓我更加熱愛和享受書法的學(xué)習(xí)過程。
綜上所述，書法心得體會表是一種結(jié)合了書法練習(xí)和體驗的形式，通過書寫心得體會表，可以全面了解和總結(jié)自己的書法學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的書法水平。在書法心得體會中，內(nèi)容包括字帖練習(xí)、技法探索和心境感悟等，方法多種多樣，重要性不可忽視。個人的書法心得體會也是對自己學(xué)習(xí)書法的一種回顧和總結(jié)，對于自己的進步和未來的努力有著重要的意義。
書法課心得體會篇三
首先，在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進入藝術(shù)之門，最好是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
說起書法，不能不說王羲之;說起王羲之，幾乎是家喻戶曉，說不定還能說出幾個有關(guān)他的故事。這也算是中國獨特的書法文化現(xiàn)象。
王羲之(303-361)，東晉書法家，字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂)，居會稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍，會稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論，“語以大綱，即有所悟”。他小時候就從當時著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他渡江北游名山，博采眾長，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。觀摩學(xué)習(xí)“兼撮眾法，備成一家”，達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。
與兩漢、西晉相比，王羲之書風最明顯特征是用筆細膩，結(jié)構(gòu)多變。王羲之最大的成就在于增損古法，變漢魏質(zhì)樸書風為筆法精致、美侖美奐的書體。草書濃纖折中，正書勢巧形密，行書遒勁自然，總之，把漢字書寫從實用引入一種注重技法，講究情趣的境界，實際上這是書法藝術(shù)的覺醒，標志著書法家不僅發(fā)現(xiàn)書法美，而且能表現(xiàn)書法美。后來的書家?guī)缀鯖]有不臨摹過王羲之法帖的，因而有“書圣”美譽。他的楷書如《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、《東方朔畫贊》等“在南朝即膾炙人口”，曾留下形形色色的傳說，有的甚至成為繪畫的題材。他的行草書又被世人尊為“草之圣”。沒有原跡存世，法書刻本甚多，有《十七帖》、小楷樂毅論、黃庭經(jīng)等，摹本墨跡廓填本有孔侍中帖、蘭亭序[馮承素摹本]、快雪時晴帖、頻有哀帖、喪亂帖、遠宦帖、姨母帖、平安何如奉橘三帖、寒切帖、行穰帖以及唐僧懷仁集書書《圣教序》等。
王羲之的書法影響到他的后代子孫。其子玄之，善草書;凝之，工草隸;徽之，善正草書;操之，善正行書;煥之，善行草書;獻之，則稱“小圣”。黃伯思《東觀徐論》云：“王氏凝、操、徽、渙之四子書，與子敬書俱傳，皆得家范，而體各不同。凝之得其韻，操之得其體，徽之得其勢，煥之得其貌，獻之得其源?！逼浜笞訉O綿延，王氏一門書法傳遞不息。武則天嘗求王羲之書，王羲之的九世重孫王方慶將家藏十一代祖至曾祖二十八人書跡十卷進呈，編為《萬歲通天帖》。南朝齊王僧虔、王慈、王志都是王門之后，有法書錄入。釋智永為羲之七世孫，妙傳家法，為隋唐書學(xué)名家。
王羲之書法影響了一代又一代的書苑。王羲之書圣地位的確立，有其演變過程。南朝宋泰始年間的書家虞和在《論書表》中說：“洎乎漢、魏，鐘(繇)、張(芝)擅美，晉末二王稱英?！庇臆姇w世于當時，而宋齊之間書學(xué)地位最高者則推王獻之。獻之從父學(xué)書，天資極高，敏于革新，轉(zhuǎn)師張芝，而創(chuàng)上下相連的草書，媚妍甚至超過其父，窮微入圣，與其父同稱“二王”。南朝梁陶弘景《與梁武帝論書啟》云：“比世皆尚子敬書”，“海內(nèi)非惟不復(fù)知有元常，于逸少亦然”。改變這種狀況的是由于梁武帝蕭衍推崇王羲之。他把當時的書學(xué)位次由“王獻之——王羲之——鐘繇”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扮婔怼豸酥醌I之”，在《觀鐘繇書法十二意》中，蕭衍云：“子敬之不迨逸少，猶逸少之不迨元常?！薄安诲省保蜃鳌安淮?，不及之意。蕭衍的地位使他的品評有特殊的感召力，因而輿論遂定。
歷史上第一次學(xué)王羲之高潮在南朝梁，第二次則在唐。唐太宗極度推尊王羲之，不僅廣為收羅王書，且親自為《晉書·王羲之傳》撰贊辭，評鐘繇則“論其盡善，或有所疑”，論獻之則貶其“翰墨之病”，論其他書家如子云、王濛、徐偃輩皆謂“譽過其實”。通過比較，唐太宗認為右軍“盡善盡美”，“心慕手追，此人而已，其余區(qū)區(qū)之類，何足論哉”!從此王羲之在書學(xué)史上至高無上的地位被確立并鞏固下來。宋、元、明、清諸朝學(xué)書人，無不尊晉宗“二王”。唐代歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷和顏真卿、柳公權(quán)，五代楊凝式，宋代蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄，元代趙孟頫，明代董其昌，歷代書學(xué)名家無不皈依王羲之。清代雖以碑學(xué)打破帖學(xué)的范圍，但王羲之的書圣地位仍未動搖?！皶ァ薄ⅰ澳省彪m有“圣化”之嫌，但世代名家、巨子，通過比較、揣摩，無不心悅誠服，推崇備至。
中國書史上雖推崇王羲之為“書圣”，但并不把他看作一尊凝固的圣像，而只是看作中華文化中書藝創(chuàng)造的“盡善盡美”的象征。事物永遠是發(fā)展的、前進的，王羲之在他那一時代到達“盡善盡美”的頂峰，這一“圣像”必將召喚后來者在各自的時代去登攀新的書藝頂峰。
書法課心得體會篇四
第一段：引言（200字）
書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，具有悠久的歷史和深厚的底蘊。自古以來，書法被視為一種精神修養(yǎng)的方式，通過描寫文字來表現(xiàn)心境和氣韻。近年來，我開始對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，并積極參加書法培訓(xùn)班。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到書法的獨特魅力和意義，從而在文化修養(yǎng)和生活品味方面受益匪淺。
第二段：書法修身（200字）
書法不僅是一種藝術(shù)表演，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過握筆揮墨，感受其中的氣韻和力度，使我懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。書法需要專注和靜心，每一筆每一畫都需要精確的力度和節(jié)奏，這讓我不斷迭代自己，與自己的內(nèi)心對話。在書法的世界里，時間仿佛凝固，我可以忘卻一切煩惱和紛擾，將所有的心神都投入到書法的磨練之中，從中獲得心靈的寧靜與平淡。
第三段：書法潤物（200字）
書法的魅力不僅局限于修身養(yǎng)性，還能與社會生活相結(jié)合，潤物無聲地影響著周圍的人。書法作品所散發(fā)出的氣息和美感，往往能夠使人心曠神怡，感受到美的力量。曾有一次，我在一家咖啡館的角落里做書法創(chuàng)作，便有一位青年對著我的作品出神地看了好一會兒。最后，他朝我微笑了一下，說：“您的書法作品真美，讓人感受到了一股寧靜和自由?！边@樣的經(jīng)歷使我意識到，書法的美妙之處在于它能夠打動人心，溫潤人的情感，給他人帶來美好的精神享受。
第四段：書法與心靈溝通（200字）
書法作品中蘊含著作者的思想和情感，通過筆觸和筆墨的流轉(zhuǎn)，情感在紙上化為藝術(shù)。書法的創(chuàng)作不僅需要技巧和功底，更需要思想和情感的凝聚。只有真正全身心地融入到書法之中，才能夠?qū)?nèi)心的情感表達得淋漓盡致。每一次與紙面的親密接觸，都是與自己內(nèi)心的深入對話，我可以通過自己的字跡感受到心靈的沉靜和舒暢。同時，也可以通過字行的濃淡和力度來傳達出自己內(nèi)心的喜怒哀樂，與自己的情感進行探索和發(fā)聲。
第五段：結(jié)語（200字）
通過學(xué)習(xí)和實踐書法，我深刻體會到書法的魅力和意義。它不僅是一門藝術(shù)，更是一種修身養(yǎng)性的方式，能夠調(diào)整心態(tài)、磨練意志。書法作品可以潤物無聲地影響他人，讓他們感受到美的力量和心靈的共鳴。書法的創(chuàng)作過程更是與自己內(nèi)心進行深入的對話，使我更加了解自己，提升自己的情感表達能力?？傊瑫ú粌H卓越于藝術(shù)，更奇妙地融合了人的情感和思想。通過書法的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了心靈的觸摸與洗滌，不斷磨練自己的內(nèi)心修養(yǎng)，也為自己贏得了無窮的人生收獲。最后，我會繼續(xù)努力，用一支毛筆，創(chuàng)作出更加精彩的書法作品，來表達我對生活和美的熱愛。
書法課心得體會篇五
俗話說：“字如其人”，就是說我們每個人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學(xué)識甚至健康。也有人說，文字是人的第二外貌，就是說，你的一手好字能夠很大程度上彌補外貌上的不足，相反亦然。對于學(xué)生來說，一手好字能受益一生。對于教師來說，由于職業(yè)的原因，一手粉筆字，就在學(xué)生面前樹立了一個形象，一手鋼筆字則在學(xué)生家長面前樹立了形象。我記得一位老總在電視招聘會上說過這樣一句話，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一個計劃總結(jié)都必須是手寫的，你說你的字好壞重不重要。
記得小時候，剛上學(xué)學(xué)寫字時，還能一筆一劃，寫的方方正正，工工整整，不時得到老師表揚。長大后，態(tài)度有了變化，寫字不如兒時那么認真，字跡潦草，有時寫的字竟勉強認得是什么字，自己也知道自己寫的字拿不出手，每次總想等有時間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程。還好，借著學(xué)校在青年教師中開展“學(xué)習(xí)硬筆書法，提高書寫能力”的活動這個契機，我開始好好的練字。通過這一段時間的練字，我有不少的體會現(xiàn)總結(jié)如下：
1.思想重視，培養(yǎng)興趣
思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵。要在整個練字的過程中，不斷加強對練字重要性的認識。只有對練字意義的認識不斷提高，才能有對練字的責任感與迫切感。學(xué)習(xí)練字的過程，也是從提高練字興趣開始的，興趣的培養(yǎng)與產(chǎn)生，一是靠自己在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng);二是靠教者培養(yǎng)和不斷觀察書法作品，開展書法講評活動。做任何事情，都必須對這件事有興趣，這是做好一件事情的前提。學(xué)習(xí)練字也是如此，有了興趣，就愿意學(xué)，就會從寫的不好，到寫得較好，再到寫得更好。
二、充滿信心，百折不撓
學(xué)習(xí)練字，首先要抱定能學(xué)好的信心。同時要有充分的思想準備，即準備遇到這樣或那樣的困難，并要樹立克服困難的決心。做任何一件事都不可能是一帆風順，唾手可得的，寫字也是這樣的，肯定會遇到困難有時在一段時間內(nèi)會有進步不大的感覺，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子，自暴自棄，這時千萬要沉住氣，繼續(xù)練下去，在經(jīng)過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能，凡是技能，一定要經(jīng)過練習(xí)才能會，才能好。練習(xí)寫字當然是用手，可是同時要用心，心到手到，持之以恒，習(xí)慣成自然，寫字的技能就掌握了?！笨梢?，學(xué)習(xí)硬筆書法，需要長時間的堅持與鍛煉。
三、端正態(tài)度，心平氣和
學(xué)習(xí)硬筆書法，需要你在心情平靜之時練習(xí)。因為書寫時人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了，聽憑心手相應(yīng)，筆紙接觸，這樣長期的書寫訓(xùn)練，久而久之會使人的身心處于平靜狀態(tài)，其情緒達到了寧靜安詳?shù)木车?，心態(tài)平靜，辦事自然就沒那么浮躁了。在書寫每一個字的過程中，讓原本浮躁的心得以平靜，釋然。在字里行間中，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻，領(lǐng)悟做人的道理。所謂練字可以修身養(yǎng)性正是這個道理。這樣既練了字，又培養(yǎng)了性情，可謂是一舉兩得。
寫字是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶钇胀ǖ囊患?。中國有著悠久的文字歷史，作為一個中國人，我們更應(yīng)該重視書法，把字寫好，寫漂亮，有利于人際交往，增進互相了解和友誼，有助于學(xué)習(xí)和工作，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法，有助于審美情操的提高。學(xué)習(xí)硬筆書法，寫好字將是受益于終身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意義十分重大。我們應(yīng)該好好練習(xí)硬筆書法。
書法課心得體會篇六
導(dǎo)言：文化自古以來就扮演著人類社會發(fā)展中不可或缺的重要角色，而書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，更是受到廣大人民的熱愛和推崇。書法作為一門藝術(shù)，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀，同時也是一種修身養(yǎng)性的方法。我也是書法的忠實愛好者，多年來的學(xué)習(xí)和實踐，讓我深感書法給我?guī)淼男牡皿w會。
第一段：書法乃是修身的最佳途徑
書法是一種運筆之道，但更是一種心境。用毛筆蘸墨在紙上舞動，端莊而又瀟灑，仿佛手中的毛筆能幫助自己修正心靈的渙散和塵囂。每當我用毛筆書寫，心情會隨之沉靜下來，思緒也變得純凈起來。書法的修習(xí)過程就像是一次次內(nèi)心的洗禮，讓我感受到了深度的安慰和寧靜。同時，書法的練習(xí)需要持之以恒的堅持和不斷的進步，這也培養(yǎng)了我堅持與毅力。書法，給我?guī)砹瞬粌H是藝術(shù)的修養(yǎng)，更是一種修身養(yǎng)性的方法。
第二段：書法教我審美與情感表達
書法藝術(shù)美是一種獨特的審美方式，它通過字體的協(xié)調(diào)組合和擷取，形成了與眾不同的審美感受。每一個字的形態(tài)和布局都帶有獨特的韻律和美感，使人在觀賞中感受到美的魅力和心靈的激動。在書法的練習(xí)中，我也逐漸掌握了欣賞美的眼光，對于布局、字體的設(shè)計都有了更敏銳的感知。同時，書寫舒展的筆畫和與紙張交流的過程，也幫助我學(xué)會了情感的表達。每一次握筆之時，我都能用墨水和紙張來訴說內(nèi)心的喜怒哀樂，使自己的情感得到舒緩和宣泄。
第三段：書法讓我體味傳統(tǒng)文化的研究
中國是一個擁有悠久歷史的國家，有著豐富而深厚的傳統(tǒng)文化。而書法作為一種中國傳統(tǒng)文化的代表之一，在書寫中體現(xiàn)出了中華民族思維方式和審美取向。通過學(xué)習(xí)書法，我更加深刻地了解到了中華文化的博大精深，同時也對中國的古代文化有了更深的認識。通過對于字帖的仿寫和書法名家作品的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了古代文化對于個人修養(yǎng)和道德倫理的重要性，更加意識到傳統(tǒng)文化的珍貴和傳承的責任。
第四段：書法培養(yǎng)了我的耐心與專注力
書法練習(xí)需要無比的耐心和專注力。精心擺弄毛筆、調(diào)制墨汁、接觸紙張，一點一滴的過程中，我逐漸體悟到了專注的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們越來越缺乏耐心和專注力，容易分心和慌亂。而書法的練習(xí)過程強迫我思考每一筆的起承轉(zhuǎn)合、每一劃的厚薄長短，讓我不得不靜下心來，全神貫注地面對書寫。這樣的培養(yǎng)讓我在日常生活中也變得更加沉穩(wěn)和專注，有助于提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
第五段：書法讓我發(fā)現(xiàn)生命的美麗與無限
書法藝術(shù)背后隱藏著無限的魅力和生命的美麗。每一行每一個字的誕生都帶有生命的奇跡，蘊含著藝術(shù)家的智慧和靈魂的抒發(fā)。在書寫的每一個瞬間，我感受到了生命的美好和無盡的可能性。不同的字帖和作品，都讓我觸摸到了書法藝術(shù)的深度和廣度，也讓我知道了書法之路永無止境。書法教會了我珍惜生命的每一個瞬間，體驗和欣賞生命的美麗。
結(jié)語：書法是生活中的美好，它教會了我欣賞和表達美，深化了我對傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)了我的耐心與專注力。在書寫的點滴中，我找到了人生的愉悅和無限的可能性。書法，成為了我生活中的一抹亮色。
書法課心得體會篇七
一、導(dǎo)言（200字）
書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，是一門既具藝術(shù)性又有實用價值的技藝。多年來，我一直對書法抱有濃厚的興趣，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到書法藝術(shù)對個人的影響和意義。在這篇文章中，我將分享我對書法藝術(shù)的心得體會，希望能夠引發(fā)更多人對書法的興趣和熱愛。
二、書法修身（200字）
書法作為一門藝術(shù)，不僅僅是為了追求美感，更重要的是它對個人修身養(yǎng)性的影響。書法需要我們細致入微地感受每一個字的筆劃和結(jié)構(gòu)，全神貫注地用心去書寫。在這個過程中，我們可以得到內(nèi)心的平靜和專注，進而改善思維方式和調(diào)整情緒。書法的修身功能不僅可以幫助我們管理好自己的情緒，也能讓我們更加有耐心和專注力地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
三、書法文化傳承（200字）
書法是中國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，它代表了中華民族的智慧和博大精深的文化底蘊。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)書法，我們能更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。書法作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，要求我們端正態(tài)度，虔誠學(xué)習(xí)，尊重傳統(tǒng)。通過觀摩和研習(xí)古人的作品，我們可以感受到歷史的厚重和智慧的積淀，同時也對當今時代的文化有更深刻的體會和理解。
四、書法藝術(shù)創(chuàng)造力（200字）
在學(xué)習(xí)書法的過程中，我們不僅僅是在復(fù)制和模仿古人的字跡，更是要通過對筆墨紙硯等物質(zhì)的靈活運用，以及對字形結(jié)構(gòu)和布局的創(chuàng)新，表達自己的情感和思想。書法藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的表達方式，每一位書法愛好者都可以在不同的藝術(shù)風格和表現(xiàn)手法中找到自己的獨特之處。通過書法的創(chuàng)作，我們可以培養(yǎng)和發(fā)展自己的藝術(shù)創(chuàng)造力，從而提高我們在其他領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和思維方式。
五、書法與生活（200字）
書法不僅僅是一門藝術(shù)，更是與我們的生活緊密相連的。書法的美感和藝術(shù)性可以豐富我們的生活，讓我們對環(huán)境和事物有更深入的觀察和體驗。在書寫日常生活中的文字時，我們可以用心去感受每一個字的韻味和內(nèi)涵，將書法的美妙融入于生活的點滴之間。無論是寫字紙、信件、宴會邀請函，還是將書法與攝影、繪畫等結(jié)合，在我們的日常中都可以發(fā)現(xiàn)書法藝術(shù)的點點滴滴。
結(jié)語（100字）
通過對書法的學(xué)習(xí)和實踐，我深切體會到書法對個人修身、文化傳承、創(chuàng)造力培養(yǎng)以及與生活的關(guān)聯(lián)等方面的重要意義。書法藝術(shù)不僅為我?guī)砹司裆系臐M足和快樂，更為我打開了理解和欣賞藝術(shù)的大門。我相信，只要我們用心去書寫、去感受，書法藝術(shù)必定會在我們的生活中產(chǎn)生更深遠的影響。讓我們一起致敬書法，用心書寫，體驗書法藝術(shù)的魅力。
書法課心得體會篇八
從小，我就對書法情有獨鐘。媽媽從事裝裱行業(yè)，有不少書畫，我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問我想學(xué)點什么，我絕不猶豫地說：“我想學(xué)寫字”。小時侯，我看媽媽裝裱書畫，便用我那稚嫩的小手，在紙上涂鴉，鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道：“你要是寫的好，我就裱起來。”“好?！蔽艺f。
于是我與寫字結(jié)下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯，媽媽帶我到學(xué)校書法班報名，老師讓我試著寫一下，我像拿蠟筆似地拿起羊毫，衣服沒一會兒就弄臟了，還弄的滿手都是墨。我第二天進書法班的時侯，老師正式教我寫羊毫字，可我寫的字歪七扭八，活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字，就像是再紙上歡快舞蹈的小精靈，奇麗端莊。我像泄了氣的皮球，緩緩放下羊毫，不想再寫了，可每當看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時，我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看到我凍得通紅的'小手依然拿著羊毫在紙上劃過。寫完之后我的手老是凍得麻痹，但看到那端正的字時，我就無比自豪和驕傲。讓我記憶猶新的，是練橫的時侯。輕盈的羊毫到我手里卻變成了千斤重的磐石，怎麼也寫不出漢字那獨占的韻味。但我覺不會向難題低頭。依然一筆一畫地寫著，起筆、整理筆、行筆、寫字時老師教給我的口決我現(xiàn)在還記得。當我看到一個個清秀端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。徐徐地，歪七扭八的字變成了端端正正的字，徐徐的，端端正正正的字變成了奇麗端莊的字，徐徐地，奇麗端莊的字變成了歡快舞蹈的精靈在紙上嬉戲。
真是功夫不負有心人。學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理，只要有夢想，有目標，并朝這個目標去奮斗，成功，就在前方。
書法課心得體會篇九
書法作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，流傳至今已有幾千年的歷史，在中國文化中占據(jù)著重要地位。我自幼酷愛書法，認為它不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種心靈的體現(xiàn)。近日，我參加了一場書法論壇，與許多書法家交流心得，進一步深化了對書法的理解與感受。在這次交流中，我領(lǐng)悟到了書法的價值與意義，也汲取到了一些寶貴的心得體會。
第二段：書法的核心價值
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶。書法作為一種藝術(shù)形式，通過筆之線條和墨之氣息，展現(xiàn)出了書法家的情感和個性。但書法的核心價值不僅僅是在于形式，更在于精神內(nèi)涵。書法注重的是內(nèi)心的寧靜與深思，倡導(dǎo)的是一種崇高的情操和修養(yǎng)。通過書法的臨摹和創(chuàng)作過程，我們能夠獲得精神力量和內(nèi)心的寧靜。書法的核心價值就是鼓勵個人通過書法的修煉和實踐，追求內(nèi)心的寧靜與境界。
第三段：書法的心得體會
在交流中，我認識到書法的學(xué)習(xí)需要有耐心和毅力。書法是一門細膩而深奧的藝術(shù)，需要我們耐心地修煉和實踐。在廣泛閱讀經(jīng)典作品的基礎(chǔ)上，我們需要通過反復(fù)的臨摹和寫作，領(lǐng)會到其中的精神內(nèi)涵。同時，書法的學(xué)習(xí)也需要有堅定的毅力和持之以恒的精神。只有不斷地磨礪自己的筆尖和墨香，我們才能做到尋找到內(nèi)心的寧靜與境界。書法教會了我堅持不懈的精神，也讓我懂得了追求卓越的價值。
第四段：書法對生活的啟示
書法的修煉不僅僅是一種藝術(shù)表達方式，更是一種生活態(tài)度。通過書法的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻地感受到書法給予我的啟示。書法讓我學(xué)會了專注和沉靜，讓我能夠從繁瑣和喧囂的生活中找到內(nèi)心的平靜。同時，書法也教會了我如何欣賞和理解美。通過欣賞優(yōu)秀的書法作品，我能夠品味到其中流淌的文化和智慧。書法的啟示讓我明白了追求內(nèi)心自由和美好生活的重要性。
第五段：總結(jié)
書法是一種博大精深的藝術(shù)形式，通過書寫和練習(xí)，我們能夠領(lǐng)悟到其中的深刻內(nèi)涵。參加這次書法論壇，使我進一步加深了對書法的理解與感受。書法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和追求境界的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)書法，我們能夠得到心靈的平靜和寧靜，也能夠獲得更深層次的人生感悟。書法的心得與體會將伴隨我終身，影響著我的生活方式和價值取向。毋庸置疑，書法是一門值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和追求的藝術(shù)。
書法課心得體會篇十
20xx年12月14日，在這個不尋常的季節(jié)里，我們終于迎來了期盼已久的培訓(xùn)。我們一行11人踏上了北京誠敬仁(別稱通州「小院」)書法學(xué)習(xí)之路。
應(yīng)該說我們是迎雪而去，踏雪而歸。歸來時行囊中已是滿滿的果實。短短十五天緊張而又快樂的書法培訓(xùn)中，既有楊淑芬老師講座，又有楊淑芬老師和一線教師的實踐指導(dǎo)，內(nèi)容充實而豐富，形式嚴謹又不失活潑。猶如冬日的陽光，溫暖、明晰地指引著我們書法教學(xué)的方向，指引著發(fā)揚傳承中國傳統(tǒng)文化的道路。我們真正感受到了「小院」的溫暖，以及教師的親切和和藹的話語。讓我受益匪淺，使我在思想、理念、方法等不同方面都得以洗禮和提高。
教師為人師表，應(yīng)具備豐富的知識，更應(yīng)具有高尚的道德情操與人格魅力，能以自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人的道理?！笗啡缛似贰?，靜心品讀楊淑芬老師的書法作品，聆聽楊淑芬老師的講座，無不受其人格魅力的感染。在通州「小院」里，楊淑芬老師以她的魅力和深厚的書法功力，語重心長的教育，以及輔導(dǎo)老師們的耐心指導(dǎo)，深深地感染著我們。
書法藝術(shù)是我國源遠流長的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，在數(shù)千年的中華文化積淀中如一枝奇葩長盛不衰。書法，是以漢字為基礎(chǔ)，以毛筆為表現(xiàn)工具的線條造型藝術(shù)。它體現(xiàn)了華夏民族的智慧與創(chuàng)造力，是傳統(tǒng)藝術(shù)殿堂的瑰寶。以學(xué)書為樂，在潑墨揮毫之間，契入「技近乎道」的內(nèi)在精神。
優(yōu)秀的書法作品，其中蘊含著的藝術(shù)修養(yǎng)，散發(fā)出的人文氣息，呈現(xiàn)出的和諧之美，細細品味，能讓我們心情放松，感受身心靈的安寧閑適。在學(xué)習(xí)期間，楊淑芬老師的教法獨特，方法簡便，幾乎人人能上手。
首先練就「永字八法」基本筆劃，由點入手，詳實分析用筆、行筆、力道、勁道及用墨等法，讓初學(xué)者能充分了解到毛筆特質(zhì)，并體會將身體放松的力量送到筆端。稍加練習(xí)，即能在短時間內(nèi)熟識永字八法的'基本運筆，靈活駕馭毛筆。再配合十種字體結(jié)構(gòu)的分析，了解間架要領(lǐng)。
一般初學(xué)者大約在一個月后就能書寫一手漂亮的正楷，有了扎實的基本功法，再臨摹各種書帖，即能隨心應(yīng)手練就一手好字。我們每天都要練習(xí)書法8個小時左右，從中也真正體會到了中國書法藝術(shù)的魅力。
本次培訓(xùn)，聆聽了楊淑芬老師特色書法的發(fā)言，無一不讓我感受到「特色――專一」，感受傳統(tǒng)文化的魅力。老師提倡以書法為特色，全校全面鋪開書法教學(xué)，將書法教育做得深入而細致。從技法到文化，從習(xí)慣到情感等方面都能得到培養(yǎng)。什么是素質(zhì)教育，什么是創(chuàng)新教育。我想，像這樣對學(xué)生的全面發(fā)展，真正起到了促進作用，又有特色的，就是很好的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。教師們也有更多的時間，提升自己和做好這項特色工作，我們何樂而不為呢?老師們可飽讀詩書名帖，潛心鉆研書法，做事嚴謹扎實。
老師繪聲繪色地解析著如何為人、處事等生活中的大智慧，聽楊淑芬老師的講座，令人如沐春風。不管是她的書法也好，還是她講課的風格，無不彰顯出她獨特的魅力，使我們真正獲得了很多的知識。
作為書法專業(yè)教師來說，書法功底和文化修養(yǎng)及理論水平都是很重要的。古代大書法家蘇軾曾說：「作字之法，識淺、見狹、學(xué)不足，三者終不能盡妙?！箺罾蠋熞苍偃龔娬{(diào)：「書法要走專業(yè)化道路，教書法要用自己的東西和理念去影響學(xué)生，沒有理論的指導(dǎo)，再好的實踐也是低水平的。
書法課心得體會篇十一
書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它既是藝術(shù)形式，又是一種修身養(yǎng)性的途徑。自從我對書法產(chǎn)生了興趣，每每拿起毛筆揮灑著墨，我都能深切感受到內(nèi)心的平靜和滿足。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我對于書法的理解也有了一些心得體會。在這里，我愿意分享我的心得，以期能夠與更多的熱愛書法的朋友交流。
首先，我深深體會到書法需要細心和耐心。毛筆在紙上滑過，一絲絲墨跡仿佛是我的精神向外界的延伸。然而，只有發(fā)自內(nèi)心的專注和沉浸，才能真正將我與書法融為一體。作品的每一個筆畫都需要精雕細琢，每一筆都要嚴謹而不慢，充分展示出毛筆的神韻。
其次，書法充滿著自由和創(chuàng)造力。盡管字眼已經(jīng)規(guī)定了字形的基本框架，但每個人的書法都有獨特的風格。我曾經(jīng)費盡心思地模仿大師的作品，卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣努力，都無法達到他們的境界。后來，我逐漸明白了自己的不足，也找到了屬于自己的風格。書法藝術(shù)需要我們挖掘內(nèi)心深處的創(chuàng)造力，展示出自己與眾不同的風采。
再次，書法要有堅持和精進的毅力。學(xué)習(xí)書法是一個長期的過程，沒有什么捷徑可循。每次拿起毛筆，我都能感受到時間的流逝，我的心情也在墨汁的染染中不斷升華。練字對于書法的提高是不可或缺的，沒有持之以恒的鍛煉就無法取得進步。我通過每天堅持練字，就慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己字跡的變化，感受到了進步帶來的喜悅。
最后，書法需要內(nèi)心的安靜與寧靜。只有在心境平靜的時候，我才能真正感受到書法帶來的美妙。書法作品不僅僅是字與字的排列，更是一種表達情感和表達思想的方式。當我感受到內(nèi)心的寧靜與平靜時，我的作品也能傳遞出一種力量和情感，引起他人的共鳴。
綜上所述，書法是一門美妙的藝術(shù)，它的學(xué)習(xí)和實踐需要細心、耐心、創(chuàng)造力、毅力以及內(nèi)心的安靜與寧靜。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了這些方面的重要性。在書法中，我找到了內(nèi)心的歸宿和力量的源泉。每當我舉起毛筆，在紙上書寫，我就仿佛置身于一個自由與美好的世界。書法不僅僅是藝術(shù)，更是一種修身養(yǎng)性的方式。只有用心去感受，才能找到真正的書法之美。
書法課心得體會篇十二
大家都知道讀帖，也都有自己的方法和心得。也有人是走馬觀花，不能細致入微。這樣一來，眼睛看不到微妙的東西，自然手上表現(xiàn)就趨于直白。
在下面技法方面要具體講，不多贅述。
很重要，選不好，就走彎路?，F(xiàn)在大家選帖概率最多的是《蘭亭序》，目光都盯在這里，而且是非蘭亭不寫，非宣紙不用，這就不好了?！短m亭序》是經(jīng)典，是千古不朽之作，完美到了無以復(fù)加的地步了，王圣人用的紙上有涂布（唐以前），現(xiàn)在的宣紙根本無法表現(xiàn)。再者就是，那不是我們能參透的，歷代大家都想解決都沒法解決，而我們，不論才情、功力、學(xué)養(yǎng)，連歷史上的二流大家都沒法靠近，《蘭亭序》的神秘就連王圣人都不能重現(xiàn)，我們就根本沒法夢見。但一些人根本看不到這種差距，就象是幼兒園的孩子矢志不渝地在研究“歌德巴哈猜想”。
象祭侄稿、寒食、蜀素都是這樣，象精美的元青花，我們可以喜歡它，欣賞它，但把它打碎了，再造一個出來，是完全不可能的，所以，利用空間幾乎為零（董其昌評蜀素如獅子捉象，是何等的生猛，我們也沒有魯公的悲憤和東坡受貶的凄寒，時過境遷?。?。古代大師們留傳下來的東西很多，手札、詩冊，相對性情的東西要多很多，可利用、再造的空間也很大，這才是我們要學(xué)的。
1、吃猛藥。一天10000字，連續(xù)一周的效果比一天寫100個字寫半年管用，大腦存盤也牢固。時代的約束，我們只有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，只有曬好了網(wǎng)，才能打到大魚。
2、相對專一，集中突破。在一段時間內(nèi)，一定要專一，集中力量找規(guī)律、抓特點。比如，學(xué)米，半年之內(nèi)就學(xué)米，別的先放下，要大量的臨帖，最好一天要從前到后趟一遍，第二天選重點（自己喜歡的，容易上手的，難度特別大的）進行精臨，做到細致入微。這樣日復(fù)一日，即使進入視覺疲勞期也不要停（非常關(guān)鍵，正是上臺階的時候），挺過去，半年后再看（不要半年），每個月在手法、認識上都會有大的飛躍，也牢固。千萬不要朝三暮四，看別人獲獎、入展就得紅眼病，就跟風，這樣只會毀掉您辛苦建立起來的原有體系，就象電腦染了病毒，有百害而無一益。另外，別人適應(yīng)，您不一定適應(yīng)，就像臭水河的魚蝦，換到清水中就會死掉。
3、適時遞進，見異思遷。上面提到的專一只是相對的，當寫到一定程度后，就要及時換帖。如何換帖，不要盲目，最好是找相近體系的.東西，千萬不要作大的變動。比如：學(xué)米，可參考宋人的東西（其他三家的東西，陸游、吳琚父、蔡三家、蘇老泉等等）。同時，為了豐富筆法可涉獵二王、書譜等東西，也可學(xué)習(xí)趙松雪的手札、董其昌的手卷題跋等，近親繁殖，在吸收借鑒的基礎(chǔ)上保持純度，就象蓋大樓，一層一層往上壘。
4、朝花夕拾。過一段時間再回來，拾遺補漏，會有新的發(fā)現(xiàn)，及時調(diào)整。重點精臨，定型。
5、吃千家飯，穿百衲衣，集腋成裘，裂錦成衫。與古為徒，廣涉博取，集古字。有了上面的定型，學(xué)什么都可以，盡量走的遠些、深些，不要怕回不來。
（一）練眼。王羲之一本字帖，兩千多年來，大家都在看，都在學(xué)，但成功的屈指可數(shù)，當然有悟性的成分。大家在參考上古經(jīng)典時，每個人的著眼點不同，理解的深度不同，所以抓住的信息也不一樣，這從臨作中都能表現(xiàn)出來。盡量一個字一個字看，一筆一筆看，對每一個細小的變化都不要放過。要練就差別人所不能察的本領(lǐng)，對觀察到的東西最好用不同彩筆涂一下，臨帖的時候多注意，要準、狠。
（二）體會手勢。手勢決定了一個字起始轉(zhuǎn)換，決定了行氣的貫通，決定了整幅作品的氣場。一筆一勢，顧盼生情，不理解這個關(guān)系，作品就會支離破碎，形成氣阻，或各自為政，既沒有道理，也不合生理，即使有性情，也是低級的小趣味。
（三）把握節(jié)奏，變速行筆，找準發(fā)力點。大家每談行筆節(jié)奏，必談提按，這其實是最簡單的一種見解，古人的東西不只提按所能解決的。
（四）關(guān)于形象和意象的關(guān)系。開始階段最好形象，學(xué)一家重點在找規(guī)律，特質(zhì)的東西，然后再參入其他東西，當對點畫有了相當深的理解后意象就自然出來了，不能刻求，一味談感覺，有時感覺會害人。
書法課心得體會篇十三
書法，作為一種藝術(shù)形式，有著悠久的歷史和獨特的魅力。通過練習(xí)書法，我不僅深刻體會到了其美妙之處，也汲取到了許多寶貴的心得體會。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了書法的價值，并意識到它對我個人成長和精神追求的影響。下面將分五個部分來詳細闡述我的書法心得體會。
首先，書法教會我專注和耐心。書法練習(xí)需要極高的專注力和耐心，因為每個字的每一筆都需要仔細思考和精確操作。而一旦注意力分散，字的筆畫就會變得模糊不清，失去美感。所以，在練習(xí)書法的過程中，我不斷訓(xùn)練自己的專注力和耐心，使自己變得更加細致、認真和耐心。這種精神也滲透到了我的生活中，讓我能夠更加專注和耐心地對待每一個事情。
其次，書法教會我審美和藝術(shù)的鑒賞能力。書法是一門高度審美的藝術(shù)。通過書法的學(xué)習(xí)，我開始學(xué)會欣賞和理解不同字體的美感，體會到用筆用墨的藝術(shù)魅力。我關(guān)注了書法家們的作品，學(xué)習(xí)了他們的技巧，領(lǐng)悟到了藝術(shù)的多樣性和無限可能性。從此，我開始在生活中更多地關(guān)注美的事物，并學(xué)會用更加審美的眼光來欣賞和創(chuàng)造美。
第三，書法教會我堅韌和恒心。練習(xí)書法需要長期的堅持和不斷的努力。最初，我并沒有任何書法基礎(chǔ)，每一筆都笨拙而不自然。但是我沒有放棄，在老師的指導(dǎo)下不斷磨煉，堅持不懈地練習(xí)。隨著時間的推移，我漸漸感受到了進步和提高的快樂，這種成就感讓我愿意繼續(xù)努力下去。書法的堅持練習(xí)也讓我懂得了在學(xué)習(xí)和生活中要有韌勁，要用堅持和恒心來追求自己的目標。
然后，書法教會我平和和冷靜。書法講究用筆雅致，追求內(nèi)斂而不張揚的美。當我沉浸在書法的世界時，我會感受到一種內(nèi)心的平和和滿足。通過練習(xí)書法，我能夠調(diào)整自己的情緒，平靜下來，冷靜地看待和處理問題。書法給予我一個恢復(fù)心靈的空間，讓我能夠擁有平和、冷靜的心態(tài)，更好地面對生活中各種挑戰(zhàn)和困擾。
最后，書法教會我美的追求和對自我的認識。書法是一種表達個性和情感的方式，通過用墨潑墨，表現(xiàn)情感。在書法創(chuàng)作中，我不僅僅是在寫字，更是在傾訴自己內(nèi)心的親近和向往。每一字的每一筆，都是我對美的追求和對自我的表達。通過書法的練習(xí)，我也更加了解自己，找到了內(nèi)心的平衡和自我認同。書法的練習(xí)讓我能夠反思自己的內(nèi)心世界，并不斷進步和成長。
綜上所述，通過書法的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我體會到了專注和耐心、審美和藝術(shù)的鑒賞能力、堅韌和恒心、平和和冷靜，以及美的追求和對自我的認識。這些心得體會不僅僅適用于書法，也可以應(yīng)用到我的生活和事業(yè)中。書法如一面鏡子，讓我看到了自身的不足和潛力，也為我提供了成長和進步的力量。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)書法，為自己帶來更多的成就和喜悅。
書法課心得體會篇十四
書法是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，具有著獨特的價值和魅力。自從我接觸到書法以來，就深深地被其吸引，逐漸培養(yǎng)出了自己的書法愛好。在這一過程中，我收獲了許多心得體會。
第二段：對書法的認識
書法是一種藝術(shù)形式，除了要求字跡工整之外，還要求文化內(nèi)涵、意境和風格感。書法的藝術(shù)價值不僅在于漢字本身，更在于書法家能夠通過自己的技巧和創(chuàng)作將書寫的文字變成藝術(shù)品，從而展現(xiàn)出自己的審美觀和人生態(tài)度。如今，書法不僅在中國文化中占據(jù)著重要位置，也逐漸成為了國際文化交流的一種方式和橋梁。
第三段：學(xué)書法的體會
學(xué)習(xí)書法的過程充滿了挑戰(zhàn)和樂趣，對于初學(xué)者來說，需要耐心品讀古代書法文獻，了解書法的歷史和發(fā)展；同時，也要切實練習(xí)，準確把握筆畫、字形和布局等技巧。學(xué)習(xí)書法還需要保持一顆敏銳的藝術(shù)感受性，善于用心感受字的韻味和內(nèi)涵，通過一筆一劃的練習(xí)和不斷的修行，完善個人的書法水平。
第四段：從書法中尋找人生啟示
書法保持了傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚的力量，更能夠幫助人們在生活中尋找到新的啟示。練習(xí)書法能夠培養(yǎng)我們的耐心和恒心，通過一筆一劃、一字一句的練習(xí)，培養(yǎng)起我們精神上的修養(yǎng)和力量。書法也能夠帶給我們意志力的鍛煉，通過反復(fù)的練習(xí)，讓我們知道只有持之以恒，才能在某些方面取得長足進步和成果。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)和練習(xí)書法的過程中，我體會到了書法的獨特魅力和學(xué)習(xí)書法所帶來的人生收獲。書法不僅給我們帶來了古代文化的深刻理解，更能夠以一種有思想、有感情、有審美的方式建立與雕塑人物的情感和形象。在未來的學(xué)習(xí)和探索中，我將繼續(xù)努力，不斷完善書法技藝和精神修養(yǎng)，把書法這一瑰麗的藝術(shù)形式發(fā)揚光大。
書法課心得體會篇十五
作為一名教師，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。寫字是很重要的基本功。我們常用寫的字就是上課時候的粉筆字和平時寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這我們老師常稱之三筆字。從學(xué)習(xí)書法以來，我覺得書法有以下好處：
首先毛筆是硬筆和粉筆字的基礎(chǔ)，所以要寫好三筆字，必須要先練好毛筆字。
一、冰凍三尺非一日之寒，練書法要有恒心和時間，恒心，就是堅持，時間就是幾乎每天一兩個小時，其次。選好自己喜歡的.古帖，再次就是臨帖不止，一直到每個字爛熟于心，然后就可以隨心所欲寫出象樣的書法作品來。將別人好的成為自己的適當添加自己的風格。
三、練書法要溫故而知新，每天練習(xí)1—2個字足亦，然后再復(fù)習(xí)以前所學(xué)過字，并切要求字字入帖，只有這樣才能循循漸進。
四、最為重要的還是要有信心，不要認為自己笨，不是那塊料，練不出來實際上很多人都能練好毛筆字，為什么最后只剩下少數(shù)人呢，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。因為能堅持到底的也是少數(shù)人。
總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。
書法課心得體會篇一
以下是我在臨《九成宮醴泉銘》時的一點淺顯體會，在這里貼出，旨在交流學(xué)習(xí)，書法臨帖心得體會。若各位同道發(fā)現(xiàn)有說的不對的請糾正補足，謝謝！
一、為什么同一本帖不同人臨出來的感覺往往大相徑庭？比如黃自元與田氏兄弟所臨的《九成宮》感覺完全不一樣，啟功臨的《玄秘塔》也不是原帖的風格，這到底是不足還是特色，現(xiàn)在不得而知。但我敢說之所以有這種現(xiàn)象，是因為不管誰臨帖都或多或少摻進了個人的理解在里面，這種理解是屬于個人的，千人千面。
三、補充說明一下（個人觀點）：臨帖時摻入個人理解不是隨便亂摻入的，也一樣須遵守法則。黃自元臨歐時不難看出有顏的筆法，田英章老師說他臨歐有趙孟頫的筆意，啟老臨柳明顯有他自己的風格。這些書家之所以摻入別的東西，不是因為他的水平比原帖水平還高，而是取決于其自身審美傾向和學(xué)書經(jīng)歷。
四、對于初學(xué)書法的朋友來說，我覺得《九成宮醴泉銘》不太適合作為首選的范帖，原因是它較之顏、柳要難得多。之所以難，是由歐字的特點決定的，我覺得它最大的特點就是一個字——斂。顏、柳的筆法都很舒展和明顯，入門相對簡單。特別是顏體，大筆劃粗細條，容易學(xué)，筆法也很有代表性，和其它書體的關(guān)聯(lián)性也很大。柳體較之顏體要稍難，主要原因是柳字強調(diào)“骨”，如果功力不夠，極易產(chǎn)生干澀感而不生動。但此二體較之歐體要簡單好多（個人體會），歐字不但斂，而且是極力的斂。歐字的斂在筆劃和結(jié)構(gòu)上都得到了充分體現(xiàn)。筆劃上歐字多短促而精細，且筆鋒多深藏，初學(xué)者或功力不夠者臨起來往往會相當吃力且難得其法，包括許多書家也未能神似。結(jié)構(gòu)上歐字多從奇中求正、險中求穩(wěn)，初學(xué)者習(xí)之如不得其法，則易怪異。
五、臨歐過程中，有幾個字是特別不好寫的，不知道大家有沒有這種體會，這幾個字我用心寫了很多遍也只是偶爾有一二個較滿意的，且發(fā)揮很不穩(wěn)定，時好時壞。這幾個字是：九、成、秘、郡、避、闕、竦、高、周、沐、棟。其中以九、成、秘、避為最難。
六、在臨歐的過程中，常常有一種體會，那就是傾全身之力也寫不出那種味道來——筆劃粗了不精到，細了又不秀美，長了太庸俗，短了又病態(tài)，多一絲少一毫感覺便會大變，此或正所謂差之毫厘而失之千里——由此可見歐字之難?。?BR> 七、臨歐的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)歐字之美主要可用這幾個字來形容——勁、精、秀、斂、奇。這幾個字是我在臨歐過程中的深切體會，是我個人總結(jié)出來的，未參照任何人的觀點（我這樣說，不是為了表現(xiàn)自己有多了不起，而是想說明歐字之美給了我很大的感觀沖擊，是真實的，不是華而不實的，不是虛的）。而這每一個字都相當不易做到，由此亦可知歐陽詢功力之深。下面我逐字來談?wù)勛约旱母惺埽?BR> 勁——指力道，歐字幾乎每筆都相當有力道。我還未發(fā)現(xiàn)歐的哪個字的哪一筆是綿軟無力的。做到這一點要基本功相當扎實，而這還只是歐字最小的一個優(yōu)點，對于歐陽詢來說——“這只是皮毛”。
精——指精細，指不多不少剛剛好，指多一分太多、少一分太少。不能說歐陽詢的所有字都做到了這一點，但可說絕大多數(shù)的字都做到了。每當臨習(xí)時看到這一點，不由得不為之驚嘆！而這一點可說是在功力上較“勁”字更進了一步。
秀——指秀美，指剛中之柔，指恰到好處之柔，指非嫵媚之秀，指自然之美。做到這一點更難，因為它非功力層面的事，而是涵養(yǎng)、學(xué)識、審美上的事。且這個“秀”是建立在前兩字基礎(chǔ)之上的“秀”，是舉重若輕的“秀”，所以相當難得。
斂——指收斂，指含蓄的斂，指放過之后的斂，指回歸的斂，指中庸的斂。今人學(xué)書多以放縱、“灑脫”為美，而歐獨以斂為美，非歐標新立異，而是境界高的自然回歸。就好比武功高手不會特意去耍那些花里胡哨的招數(shù)，而是以最快最簡潔的方式將對方擊倒，正如那幾個字說的——剪枝蔓立主腦。
奇——指奇中求正，指險中求穩(wěn)。歐字很難找出一個是中規(guī)中矩的，多是與眾不同的?；蚰囊还P特長，或哪一筆特短，或哪一腳突然飛出，或哪一筆忽然頓住（縱然結(jié)構(gòu)穩(wěn)重的字，其筆劃又多變化），心得體會《書法臨帖心得體會》。然不管如何之奇、險，其重心不倒，字形美觀，看者賞心悅目。做到這點，試問古今能有幾人？綜觀以上五點，可用一字概括歐字——絕！
書法課心得體會篇二
書法心得體會表 是一種將書法練習(xí)和體驗結(jié)合起來的形式。通過書寫心得體會表，可以對自己的書法學(xué)習(xí)有一個全面的了解和總結(jié)。下面我將從書法心得表的意義、書法心得體會的內(nèi)容、書法心得體會的方法、書法心得體會的重要性和我的書法心得體會這五個方面來展開闡述。
首先，書法心得體會表對于書法學(xué)習(xí)有著重要的意義。每個人在學(xué)習(xí)書法的過程中都會遇到各種各樣的問題和困惑，通過書寫心得體會表，可以及時記錄下自己在學(xué)習(xí)中所遇到的問題，并通過寫作的方式對這些問題進行思考和總結(jié)，從而更好地促進自己的學(xué)習(xí)進步。
其次，書法心得體會表的內(nèi)容主要包括對于字帖的練習(xí)、對于技法的探索以及對于自己心境的感悟等。在字帖的練習(xí)方面，可以記錄下每次練習(xí)的時間、內(nèi)容和完成情況等，以便分析和改進；對于技法的探索方面，可以記錄下在探索過程中的新發(fā)現(xiàn)和新體驗，這對于提高書法水平有著積極的作用；而對于自己心境的感悟方面，可以記錄下在寫字的過程中的心情變化以及對于書法的深入理解，這有助于提高自己的審美能力和表達能力。
再次，書法心得體會的方法可以多種多樣?？梢赃x擇將書法心得體會記錄在紙上，也可以通過線上博客或微信等平臺來進行分享；還可以將書法心得體會寫成文章，以提高自己的表達能力和整理思緒的能力。無論采用何種方法，重要的是要堅持下來，并將其作為一個學(xué)習(xí)和進步的工具。
此外，書法心得體會的重要性不可忽視。通過書寫心得體會表，可以不斷地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的書法水平；同時，書法心得體會表也可以讓自己在書法學(xué)習(xí)中保持良好的積極性和激情，使得自己的學(xué)習(xí)更加有動力和目標。
最后，談一下我的書法心得體會。在我的書法學(xué)習(xí)過程中，我通過書寫心得體會表，不僅記錄下了自己在字帖練習(xí)中的不足和進步，還分享了自己在技法探索和心境感悟方面的體會。通過這樣的方式，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的問題并進行改進，逐漸提高了自己的書法水平。同時，書法心得體會表也成為我堅持不懈學(xué)習(xí)書法的動力來源，讓我更加熱愛和享受書法的學(xué)習(xí)過程。
綜上所述，書法心得體會表是一種結(jié)合了書法練習(xí)和體驗的形式，通過書寫心得體會表，可以全面了解和總結(jié)自己的書法學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的書法水平。在書法心得體會中，內(nèi)容包括字帖練習(xí)、技法探索和心境感悟等，方法多種多樣，重要性不可忽視。個人的書法心得體會也是對自己學(xué)習(xí)書法的一種回顧和總結(jié)，對于自己的進步和未來的努力有著重要的意義。
書法課心得體會篇三
首先，在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進入藝術(shù)之門，最好是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
說起書法，不能不說王羲之;說起王羲之，幾乎是家喻戶曉，說不定還能說出幾個有關(guān)他的故事。這也算是中國獨特的書法文化現(xiàn)象。
王羲之(303-361)，東晉書法家，字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂)，居會稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍，會稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論，“語以大綱，即有所悟”。他小時候就從當時著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他渡江北游名山，博采眾長，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。觀摩學(xué)習(xí)“兼撮眾法，備成一家”，達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。
與兩漢、西晉相比，王羲之書風最明顯特征是用筆細膩，結(jié)構(gòu)多變。王羲之最大的成就在于增損古法，變漢魏質(zhì)樸書風為筆法精致、美侖美奐的書體。草書濃纖折中，正書勢巧形密，行書遒勁自然，總之，把漢字書寫從實用引入一種注重技法，講究情趣的境界，實際上這是書法藝術(shù)的覺醒，標志著書法家不僅發(fā)現(xiàn)書法美，而且能表現(xiàn)書法美。后來的書家?guī)缀鯖]有不臨摹過王羲之法帖的，因而有“書圣”美譽。他的楷書如《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、《東方朔畫贊》等“在南朝即膾炙人口”，曾留下形形色色的傳說，有的甚至成為繪畫的題材。他的行草書又被世人尊為“草之圣”。沒有原跡存世，法書刻本甚多，有《十七帖》、小楷樂毅論、黃庭經(jīng)等，摹本墨跡廓填本有孔侍中帖、蘭亭序[馮承素摹本]、快雪時晴帖、頻有哀帖、喪亂帖、遠宦帖、姨母帖、平安何如奉橘三帖、寒切帖、行穰帖以及唐僧懷仁集書書《圣教序》等。
王羲之的書法影響到他的后代子孫。其子玄之，善草書;凝之，工草隸;徽之，善正草書;操之，善正行書;煥之，善行草書;獻之，則稱“小圣”。黃伯思《東觀徐論》云：“王氏凝、操、徽、渙之四子書，與子敬書俱傳，皆得家范，而體各不同。凝之得其韻，操之得其體，徽之得其勢，煥之得其貌，獻之得其源?！逼浜笞訉O綿延，王氏一門書法傳遞不息。武則天嘗求王羲之書，王羲之的九世重孫王方慶將家藏十一代祖至曾祖二十八人書跡十卷進呈，編為《萬歲通天帖》。南朝齊王僧虔、王慈、王志都是王門之后，有法書錄入。釋智永為羲之七世孫，妙傳家法，為隋唐書學(xué)名家。
王羲之書法影響了一代又一代的書苑。王羲之書圣地位的確立，有其演變過程。南朝宋泰始年間的書家虞和在《論書表》中說：“洎乎漢、魏，鐘(繇)、張(芝)擅美，晉末二王稱英?！庇臆姇w世于當時，而宋齊之間書學(xué)地位最高者則推王獻之。獻之從父學(xué)書，天資極高，敏于革新，轉(zhuǎn)師張芝，而創(chuàng)上下相連的草書，媚妍甚至超過其父，窮微入圣，與其父同稱“二王”。南朝梁陶弘景《與梁武帝論書啟》云：“比世皆尚子敬書”，“海內(nèi)非惟不復(fù)知有元常，于逸少亦然”。改變這種狀況的是由于梁武帝蕭衍推崇王羲之。他把當時的書學(xué)位次由“王獻之——王羲之——鐘繇”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扮婔怼豸酥醌I之”，在《觀鐘繇書法十二意》中，蕭衍云：“子敬之不迨逸少，猶逸少之不迨元常?！薄安诲省保蜃鳌安淮?，不及之意。蕭衍的地位使他的品評有特殊的感召力，因而輿論遂定。
歷史上第一次學(xué)王羲之高潮在南朝梁，第二次則在唐。唐太宗極度推尊王羲之，不僅廣為收羅王書，且親自為《晉書·王羲之傳》撰贊辭，評鐘繇則“論其盡善，或有所疑”，論獻之則貶其“翰墨之病”，論其他書家如子云、王濛、徐偃輩皆謂“譽過其實”。通過比較，唐太宗認為右軍“盡善盡美”，“心慕手追，此人而已，其余區(qū)區(qū)之類，何足論哉”!從此王羲之在書學(xué)史上至高無上的地位被確立并鞏固下來。宋、元、明、清諸朝學(xué)書人，無不尊晉宗“二王”。唐代歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷和顏真卿、柳公權(quán)，五代楊凝式，宋代蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄，元代趙孟頫，明代董其昌，歷代書學(xué)名家無不皈依王羲之。清代雖以碑學(xué)打破帖學(xué)的范圍，但王羲之的書圣地位仍未動搖?！皶ァ薄ⅰ澳省彪m有“圣化”之嫌，但世代名家、巨子，通過比較、揣摩，無不心悅誠服，推崇備至。
中國書史上雖推崇王羲之為“書圣”，但并不把他看作一尊凝固的圣像，而只是看作中華文化中書藝創(chuàng)造的“盡善盡美”的象征。事物永遠是發(fā)展的、前進的，王羲之在他那一時代到達“盡善盡美”的頂峰，這一“圣像”必將召喚后來者在各自的時代去登攀新的書藝頂峰。
書法課心得體會篇四
第一段：引言（200字）
書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，具有悠久的歷史和深厚的底蘊。自古以來，書法被視為一種精神修養(yǎng)的方式，通過描寫文字來表現(xiàn)心境和氣韻。近年來，我開始對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，并積極參加書法培訓(xùn)班。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到書法的獨特魅力和意義，從而在文化修養(yǎng)和生活品味方面受益匪淺。
第二段：書法修身（200字）
書法不僅是一種藝術(shù)表演，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過握筆揮墨，感受其中的氣韻和力度，使我懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。書法需要專注和靜心，每一筆每一畫都需要精確的力度和節(jié)奏，這讓我不斷迭代自己，與自己的內(nèi)心對話。在書法的世界里，時間仿佛凝固，我可以忘卻一切煩惱和紛擾，將所有的心神都投入到書法的磨練之中，從中獲得心靈的寧靜與平淡。
第三段：書法潤物（200字）
書法的魅力不僅局限于修身養(yǎng)性，還能與社會生活相結(jié)合，潤物無聲地影響著周圍的人。書法作品所散發(fā)出的氣息和美感，往往能夠使人心曠神怡，感受到美的力量。曾有一次，我在一家咖啡館的角落里做書法創(chuàng)作，便有一位青年對著我的作品出神地看了好一會兒。最后，他朝我微笑了一下，說：“您的書法作品真美，讓人感受到了一股寧靜和自由?！边@樣的經(jīng)歷使我意識到，書法的美妙之處在于它能夠打動人心，溫潤人的情感，給他人帶來美好的精神享受。
第四段：書法與心靈溝通（200字）
書法作品中蘊含著作者的思想和情感，通過筆觸和筆墨的流轉(zhuǎn)，情感在紙上化為藝術(shù)。書法的創(chuàng)作不僅需要技巧和功底，更需要思想和情感的凝聚。只有真正全身心地融入到書法之中，才能夠?qū)?nèi)心的情感表達得淋漓盡致。每一次與紙面的親密接觸，都是與自己內(nèi)心的深入對話，我可以通過自己的字跡感受到心靈的沉靜和舒暢。同時，也可以通過字行的濃淡和力度來傳達出自己內(nèi)心的喜怒哀樂，與自己的情感進行探索和發(fā)聲。
第五段：結(jié)語（200字）
通過學(xué)習(xí)和實踐書法，我深刻體會到書法的魅力和意義。它不僅是一門藝術(shù)，更是一種修身養(yǎng)性的方式，能夠調(diào)整心態(tài)、磨練意志。書法作品可以潤物無聲地影響他人，讓他們感受到美的力量和心靈的共鳴。書法的創(chuàng)作過程更是與自己內(nèi)心進行深入的對話，使我更加了解自己，提升自己的情感表達能力?？傊瑫ú粌H卓越于藝術(shù)，更奇妙地融合了人的情感和思想。通過書法的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了心靈的觸摸與洗滌，不斷磨練自己的內(nèi)心修養(yǎng)，也為自己贏得了無窮的人生收獲。最后，我會繼續(xù)努力，用一支毛筆，創(chuàng)作出更加精彩的書法作品，來表達我對生活和美的熱愛。
書法課心得體會篇五
俗話說：“字如其人”，就是說我們每個人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學(xué)識甚至健康。也有人說，文字是人的第二外貌，就是說，你的一手好字能夠很大程度上彌補外貌上的不足，相反亦然。對于學(xué)生來說，一手好字能受益一生。對于教師來說，由于職業(yè)的原因，一手粉筆字，就在學(xué)生面前樹立了一個形象，一手鋼筆字則在學(xué)生家長面前樹立了形象。我記得一位老總在電視招聘會上說過這樣一句話，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一個計劃總結(jié)都必須是手寫的，你說你的字好壞重不重要。
記得小時候，剛上學(xué)學(xué)寫字時，還能一筆一劃，寫的方方正正，工工整整，不時得到老師表揚。長大后，態(tài)度有了變化，寫字不如兒時那么認真，字跡潦草，有時寫的字竟勉強認得是什么字，自己也知道自己寫的字拿不出手，每次總想等有時間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程。還好，借著學(xué)校在青年教師中開展“學(xué)習(xí)硬筆書法，提高書寫能力”的活動這個契機，我開始好好的練字。通過這一段時間的練字，我有不少的體會現(xiàn)總結(jié)如下：
1.思想重視，培養(yǎng)興趣
思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵。要在整個練字的過程中，不斷加強對練字重要性的認識。只有對練字意義的認識不斷提高，才能有對練字的責任感與迫切感。學(xué)習(xí)練字的過程，也是從提高練字興趣開始的，興趣的培養(yǎng)與產(chǎn)生，一是靠自己在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng);二是靠教者培養(yǎng)和不斷觀察書法作品，開展書法講評活動。做任何事情，都必須對這件事有興趣，這是做好一件事情的前提。學(xué)習(xí)練字也是如此，有了興趣，就愿意學(xué)，就會從寫的不好，到寫得較好，再到寫得更好。
二、充滿信心，百折不撓
學(xué)習(xí)練字，首先要抱定能學(xué)好的信心。同時要有充分的思想準備，即準備遇到這樣或那樣的困難，并要樹立克服困難的決心。做任何一件事都不可能是一帆風順，唾手可得的，寫字也是這樣的，肯定會遇到困難有時在一段時間內(nèi)會有進步不大的感覺，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子，自暴自棄，這時千萬要沉住氣，繼續(xù)練下去，在經(jīng)過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能，凡是技能，一定要經(jīng)過練習(xí)才能會，才能好。練習(xí)寫字當然是用手，可是同時要用心，心到手到，持之以恒，習(xí)慣成自然，寫字的技能就掌握了?！笨梢?，學(xué)習(xí)硬筆書法，需要長時間的堅持與鍛煉。
三、端正態(tài)度，心平氣和
學(xué)習(xí)硬筆書法，需要你在心情平靜之時練習(xí)。因為書寫時人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了，聽憑心手相應(yīng)，筆紙接觸，這樣長期的書寫訓(xùn)練，久而久之會使人的身心處于平靜狀態(tài)，其情緒達到了寧靜安詳?shù)木车?，心態(tài)平靜，辦事自然就沒那么浮躁了。在書寫每一個字的過程中，讓原本浮躁的心得以平靜，釋然。在字里行間中，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻，領(lǐng)悟做人的道理。所謂練字可以修身養(yǎng)性正是這個道理。這樣既練了字，又培養(yǎng)了性情，可謂是一舉兩得。
寫字是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶钇胀ǖ囊患?。中國有著悠久的文字歷史，作為一個中國人，我們更應(yīng)該重視書法，把字寫好，寫漂亮，有利于人際交往，增進互相了解和友誼，有助于學(xué)習(xí)和工作，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法，有助于審美情操的提高。學(xué)習(xí)硬筆書法，寫好字將是受益于終身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意義十分重大。我們應(yīng)該好好練習(xí)硬筆書法。
書法課心得體會篇六
導(dǎo)言：文化自古以來就扮演著人類社會發(fā)展中不可或缺的重要角色，而書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，更是受到廣大人民的熱愛和推崇。書法作為一門藝術(shù)，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀，同時也是一種修身養(yǎng)性的方法。我也是書法的忠實愛好者，多年來的學(xué)習(xí)和實踐，讓我深感書法給我?guī)淼男牡皿w會。
第一段：書法乃是修身的最佳途徑
書法是一種運筆之道，但更是一種心境。用毛筆蘸墨在紙上舞動，端莊而又瀟灑，仿佛手中的毛筆能幫助自己修正心靈的渙散和塵囂。每當我用毛筆書寫，心情會隨之沉靜下來，思緒也變得純凈起來。書法的修習(xí)過程就像是一次次內(nèi)心的洗禮，讓我感受到了深度的安慰和寧靜。同時，書法的練習(xí)需要持之以恒的堅持和不斷的進步，這也培養(yǎng)了我堅持與毅力。書法，給我?guī)砹瞬粌H是藝術(shù)的修養(yǎng)，更是一種修身養(yǎng)性的方法。
第二段：書法教我審美與情感表達
書法藝術(shù)美是一種獨特的審美方式，它通過字體的協(xié)調(diào)組合和擷取，形成了與眾不同的審美感受。每一個字的形態(tài)和布局都帶有獨特的韻律和美感，使人在觀賞中感受到美的魅力和心靈的激動。在書法的練習(xí)中，我也逐漸掌握了欣賞美的眼光，對于布局、字體的設(shè)計都有了更敏銳的感知。同時，書寫舒展的筆畫和與紙張交流的過程，也幫助我學(xué)會了情感的表達。每一次握筆之時，我都能用墨水和紙張來訴說內(nèi)心的喜怒哀樂，使自己的情感得到舒緩和宣泄。
第三段：書法讓我體味傳統(tǒng)文化的研究
中國是一個擁有悠久歷史的國家，有著豐富而深厚的傳統(tǒng)文化。而書法作為一種中國傳統(tǒng)文化的代表之一，在書寫中體現(xiàn)出了中華民族思維方式和審美取向。通過學(xué)習(xí)書法，我更加深刻地了解到了中華文化的博大精深，同時也對中國的古代文化有了更深的認識。通過對于字帖的仿寫和書法名家作品的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了古代文化對于個人修養(yǎng)和道德倫理的重要性，更加意識到傳統(tǒng)文化的珍貴和傳承的責任。
第四段：書法培養(yǎng)了我的耐心與專注力
書法練習(xí)需要無比的耐心和專注力。精心擺弄毛筆、調(diào)制墨汁、接觸紙張，一點一滴的過程中，我逐漸體悟到了專注的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們越來越缺乏耐心和專注力，容易分心和慌亂。而書法的練習(xí)過程強迫我思考每一筆的起承轉(zhuǎn)合、每一劃的厚薄長短，讓我不得不靜下心來，全神貫注地面對書寫。這樣的培養(yǎng)讓我在日常生活中也變得更加沉穩(wěn)和專注，有助于提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
第五段：書法讓我發(fā)現(xiàn)生命的美麗與無限
書法藝術(shù)背后隱藏著無限的魅力和生命的美麗。每一行每一個字的誕生都帶有生命的奇跡，蘊含著藝術(shù)家的智慧和靈魂的抒發(fā)。在書寫的每一個瞬間，我感受到了生命的美好和無盡的可能性。不同的字帖和作品，都讓我觸摸到了書法藝術(shù)的深度和廣度，也讓我知道了書法之路永無止境。書法教會了我珍惜生命的每一個瞬間，體驗和欣賞生命的美麗。
結(jié)語：書法是生活中的美好，它教會了我欣賞和表達美，深化了我對傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)了我的耐心與專注力。在書寫的點滴中，我找到了人生的愉悅和無限的可能性。書法，成為了我生活中的一抹亮色。
書法課心得體會篇七
一、導(dǎo)言（200字）
書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，是一門既具藝術(shù)性又有實用價值的技藝。多年來，我一直對書法抱有濃厚的興趣，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到書法藝術(shù)對個人的影響和意義。在這篇文章中，我將分享我對書法藝術(shù)的心得體會，希望能夠引發(fā)更多人對書法的興趣和熱愛。
二、書法修身（200字）
書法作為一門藝術(shù)，不僅僅是為了追求美感，更重要的是它對個人修身養(yǎng)性的影響。書法需要我們細致入微地感受每一個字的筆劃和結(jié)構(gòu)，全神貫注地用心去書寫。在這個過程中，我們可以得到內(nèi)心的平靜和專注，進而改善思維方式和調(diào)整情緒。書法的修身功能不僅可以幫助我們管理好自己的情緒，也能讓我們更加有耐心和專注力地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
三、書法文化傳承（200字）
書法是中國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，它代表了中華民族的智慧和博大精深的文化底蘊。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)書法，我們能更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。書法作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，要求我們端正態(tài)度，虔誠學(xué)習(xí)，尊重傳統(tǒng)。通過觀摩和研習(xí)古人的作品，我們可以感受到歷史的厚重和智慧的積淀，同時也對當今時代的文化有更深刻的體會和理解。
四、書法藝術(shù)創(chuàng)造力（200字）
在學(xué)習(xí)書法的過程中，我們不僅僅是在復(fù)制和模仿古人的字跡，更是要通過對筆墨紙硯等物質(zhì)的靈活運用，以及對字形結(jié)構(gòu)和布局的創(chuàng)新，表達自己的情感和思想。書法藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的表達方式，每一位書法愛好者都可以在不同的藝術(shù)風格和表現(xiàn)手法中找到自己的獨特之處。通過書法的創(chuàng)作，我們可以培養(yǎng)和發(fā)展自己的藝術(shù)創(chuàng)造力，從而提高我們在其他領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和思維方式。
五、書法與生活（200字）
書法不僅僅是一門藝術(shù)，更是與我們的生活緊密相連的。書法的美感和藝術(shù)性可以豐富我們的生活，讓我們對環(huán)境和事物有更深入的觀察和體驗。在書寫日常生活中的文字時，我們可以用心去感受每一個字的韻味和內(nèi)涵，將書法的美妙融入于生活的點滴之間。無論是寫字紙、信件、宴會邀請函，還是將書法與攝影、繪畫等結(jié)合，在我們的日常中都可以發(fā)現(xiàn)書法藝術(shù)的點點滴滴。
結(jié)語（100字）
通過對書法的學(xué)習(xí)和實踐，我深切體會到書法對個人修身、文化傳承、創(chuàng)造力培養(yǎng)以及與生活的關(guān)聯(lián)等方面的重要意義。書法藝術(shù)不僅為我?guī)砹司裆系臐M足和快樂，更為我打開了理解和欣賞藝術(shù)的大門。我相信，只要我們用心去書寫、去感受，書法藝術(shù)必定會在我們的生活中產(chǎn)生更深遠的影響。讓我們一起致敬書法，用心書寫，體驗書法藝術(shù)的魅力。
書法課心得體會篇八
從小，我就對書法情有獨鐘。媽媽從事裝裱行業(yè)，有不少書畫，我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問我想學(xué)點什么，我絕不猶豫地說：“我想學(xué)寫字”。小時侯，我看媽媽裝裱書畫，便用我那稚嫩的小手，在紙上涂鴉，鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道：“你要是寫的好，我就裱起來。”“好?！蔽艺f。
于是我與寫字結(jié)下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯，媽媽帶我到學(xué)校書法班報名，老師讓我試著寫一下，我像拿蠟筆似地拿起羊毫，衣服沒一會兒就弄臟了，還弄的滿手都是墨。我第二天進書法班的時侯，老師正式教我寫羊毫字，可我寫的字歪七扭八，活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字，就像是再紙上歡快舞蹈的小精靈，奇麗端莊。我像泄了氣的皮球，緩緩放下羊毫，不想再寫了，可每當看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時，我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看到我凍得通紅的'小手依然拿著羊毫在紙上劃過。寫完之后我的手老是凍得麻痹，但看到那端正的字時，我就無比自豪和驕傲。讓我記憶猶新的，是練橫的時侯。輕盈的羊毫到我手里卻變成了千斤重的磐石，怎麼也寫不出漢字那獨占的韻味。但我覺不會向難題低頭。依然一筆一畫地寫著，起筆、整理筆、行筆、寫字時老師教給我的口決我現(xiàn)在還記得。當我看到一個個清秀端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。徐徐地，歪七扭八的字變成了端端正正的字，徐徐的，端端正正正的字變成了奇麗端莊的字，徐徐地，奇麗端莊的字變成了歡快舞蹈的精靈在紙上嬉戲。
真是功夫不負有心人。學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理，只要有夢想，有目標，并朝這個目標去奮斗，成功，就在前方。
書法課心得體會篇九
書法作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，流傳至今已有幾千年的歷史，在中國文化中占據(jù)著重要地位。我自幼酷愛書法，認為它不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種心靈的體現(xiàn)。近日，我參加了一場書法論壇，與許多書法家交流心得，進一步深化了對書法的理解與感受。在這次交流中，我領(lǐng)悟到了書法的價值與意義，也汲取到了一些寶貴的心得體會。
第二段：書法的核心價值
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶。書法作為一種藝術(shù)形式，通過筆之線條和墨之氣息，展現(xiàn)出了書法家的情感和個性。但書法的核心價值不僅僅是在于形式，更在于精神內(nèi)涵。書法注重的是內(nèi)心的寧靜與深思，倡導(dǎo)的是一種崇高的情操和修養(yǎng)。通過書法的臨摹和創(chuàng)作過程，我們能夠獲得精神力量和內(nèi)心的寧靜。書法的核心價值就是鼓勵個人通過書法的修煉和實踐，追求內(nèi)心的寧靜與境界。
第三段：書法的心得體會
在交流中，我認識到書法的學(xué)習(xí)需要有耐心和毅力。書法是一門細膩而深奧的藝術(shù)，需要我們耐心地修煉和實踐。在廣泛閱讀經(jīng)典作品的基礎(chǔ)上，我們需要通過反復(fù)的臨摹和寫作，領(lǐng)會到其中的精神內(nèi)涵。同時，書法的學(xué)習(xí)也需要有堅定的毅力和持之以恒的精神。只有不斷地磨礪自己的筆尖和墨香，我們才能做到尋找到內(nèi)心的寧靜與境界。書法教會了我堅持不懈的精神，也讓我懂得了追求卓越的價值。
第四段：書法對生活的啟示
書法的修煉不僅僅是一種藝術(shù)表達方式，更是一種生活態(tài)度。通過書法的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻地感受到書法給予我的啟示。書法讓我學(xué)會了專注和沉靜，讓我能夠從繁瑣和喧囂的生活中找到內(nèi)心的平靜。同時，書法也教會了我如何欣賞和理解美。通過欣賞優(yōu)秀的書法作品，我能夠品味到其中流淌的文化和智慧。書法的啟示讓我明白了追求內(nèi)心自由和美好生活的重要性。
第五段：總結(jié)
書法是一種博大精深的藝術(shù)形式，通過書寫和練習(xí)，我們能夠領(lǐng)悟到其中的深刻內(nèi)涵。參加這次書法論壇，使我進一步加深了對書法的理解與感受。書法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和追求境界的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)書法，我們能夠得到心靈的平靜和寧靜，也能夠獲得更深層次的人生感悟。書法的心得與體會將伴隨我終身，影響著我的生活方式和價值取向。毋庸置疑，書法是一門值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和追求的藝術(shù)。
書法課心得體會篇十
20xx年12月14日，在這個不尋常的季節(jié)里，我們終于迎來了期盼已久的培訓(xùn)。我們一行11人踏上了北京誠敬仁(別稱通州「小院」)書法學(xué)習(xí)之路。
應(yīng)該說我們是迎雪而去，踏雪而歸。歸來時行囊中已是滿滿的果實。短短十五天緊張而又快樂的書法培訓(xùn)中，既有楊淑芬老師講座，又有楊淑芬老師和一線教師的實踐指導(dǎo)，內(nèi)容充實而豐富，形式嚴謹又不失活潑。猶如冬日的陽光，溫暖、明晰地指引著我們書法教學(xué)的方向，指引著發(fā)揚傳承中國傳統(tǒng)文化的道路。我們真正感受到了「小院」的溫暖，以及教師的親切和和藹的話語。讓我受益匪淺，使我在思想、理念、方法等不同方面都得以洗禮和提高。
教師為人師表，應(yīng)具備豐富的知識，更應(yīng)具有高尚的道德情操與人格魅力，能以自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人的道理?！笗啡缛似贰?，靜心品讀楊淑芬老師的書法作品，聆聽楊淑芬老師的講座，無不受其人格魅力的感染。在通州「小院」里，楊淑芬老師以她的魅力和深厚的書法功力，語重心長的教育，以及輔導(dǎo)老師們的耐心指導(dǎo)，深深地感染著我們。
書法藝術(shù)是我國源遠流長的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，在數(shù)千年的中華文化積淀中如一枝奇葩長盛不衰。書法，是以漢字為基礎(chǔ)，以毛筆為表現(xiàn)工具的線條造型藝術(shù)。它體現(xiàn)了華夏民族的智慧與創(chuàng)造力，是傳統(tǒng)藝術(shù)殿堂的瑰寶。以學(xué)書為樂，在潑墨揮毫之間，契入「技近乎道」的內(nèi)在精神。
優(yōu)秀的書法作品，其中蘊含著的藝術(shù)修養(yǎng)，散發(fā)出的人文氣息，呈現(xiàn)出的和諧之美，細細品味，能讓我們心情放松，感受身心靈的安寧閑適。在學(xué)習(xí)期間，楊淑芬老師的教法獨特，方法簡便，幾乎人人能上手。
首先練就「永字八法」基本筆劃，由點入手，詳實分析用筆、行筆、力道、勁道及用墨等法，讓初學(xué)者能充分了解到毛筆特質(zhì)，并體會將身體放松的力量送到筆端。稍加練習(xí)，即能在短時間內(nèi)熟識永字八法的'基本運筆，靈活駕馭毛筆。再配合十種字體結(jié)構(gòu)的分析，了解間架要領(lǐng)。
一般初學(xué)者大約在一個月后就能書寫一手漂亮的正楷，有了扎實的基本功法，再臨摹各種書帖，即能隨心應(yīng)手練就一手好字。我們每天都要練習(xí)書法8個小時左右，從中也真正體會到了中國書法藝術(shù)的魅力。
本次培訓(xùn)，聆聽了楊淑芬老師特色書法的發(fā)言，無一不讓我感受到「特色――專一」，感受傳統(tǒng)文化的魅力。老師提倡以書法為特色，全校全面鋪開書法教學(xué)，將書法教育做得深入而細致。從技法到文化，從習(xí)慣到情感等方面都能得到培養(yǎng)。什么是素質(zhì)教育，什么是創(chuàng)新教育。我想，像這樣對學(xué)生的全面發(fā)展，真正起到了促進作用，又有特色的，就是很好的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。教師們也有更多的時間，提升自己和做好這項特色工作，我們何樂而不為呢?老師們可飽讀詩書名帖，潛心鉆研書法，做事嚴謹扎實。
老師繪聲繪色地解析著如何為人、處事等生活中的大智慧，聽楊淑芬老師的講座，令人如沐春風。不管是她的書法也好，還是她講課的風格，無不彰顯出她獨特的魅力，使我們真正獲得了很多的知識。
作為書法專業(yè)教師來說，書法功底和文化修養(yǎng)及理論水平都是很重要的。古代大書法家蘇軾曾說：「作字之法，識淺、見狹、學(xué)不足，三者終不能盡妙?！箺罾蠋熞苍偃龔娬{(diào)：「書法要走專業(yè)化道路，教書法要用自己的東西和理念去影響學(xué)生，沒有理論的指導(dǎo)，再好的實踐也是低水平的。
書法課心得體會篇十一
書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它既是藝術(shù)形式，又是一種修身養(yǎng)性的途徑。自從我對書法產(chǎn)生了興趣，每每拿起毛筆揮灑著墨，我都能深切感受到內(nèi)心的平靜和滿足。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我對于書法的理解也有了一些心得體會。在這里，我愿意分享我的心得，以期能夠與更多的熱愛書法的朋友交流。
首先，我深深體會到書法需要細心和耐心。毛筆在紙上滑過，一絲絲墨跡仿佛是我的精神向外界的延伸。然而，只有發(fā)自內(nèi)心的專注和沉浸，才能真正將我與書法融為一體。作品的每一個筆畫都需要精雕細琢，每一筆都要嚴謹而不慢，充分展示出毛筆的神韻。
其次，書法充滿著自由和創(chuàng)造力。盡管字眼已經(jīng)規(guī)定了字形的基本框架，但每個人的書法都有獨特的風格。我曾經(jīng)費盡心思地模仿大師的作品，卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣努力，都無法達到他們的境界。后來，我逐漸明白了自己的不足，也找到了屬于自己的風格。書法藝術(shù)需要我們挖掘內(nèi)心深處的創(chuàng)造力，展示出自己與眾不同的風采。
再次，書法要有堅持和精進的毅力。學(xué)習(xí)書法是一個長期的過程，沒有什么捷徑可循。每次拿起毛筆，我都能感受到時間的流逝，我的心情也在墨汁的染染中不斷升華。練字對于書法的提高是不可或缺的，沒有持之以恒的鍛煉就無法取得進步。我通過每天堅持練字，就慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己字跡的變化，感受到了進步帶來的喜悅。
最后，書法需要內(nèi)心的安靜與寧靜。只有在心境平靜的時候，我才能真正感受到書法帶來的美妙。書法作品不僅僅是字與字的排列，更是一種表達情感和表達思想的方式。當我感受到內(nèi)心的寧靜與平靜時，我的作品也能傳遞出一種力量和情感，引起他人的共鳴。
綜上所述，書法是一門美妙的藝術(shù)，它的學(xué)習(xí)和實踐需要細心、耐心、創(chuàng)造力、毅力以及內(nèi)心的安靜與寧靜。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了這些方面的重要性。在書法中，我找到了內(nèi)心的歸宿和力量的源泉。每當我舉起毛筆，在紙上書寫，我就仿佛置身于一個自由與美好的世界。書法不僅僅是藝術(shù)，更是一種修身養(yǎng)性的方式。只有用心去感受，才能找到真正的書法之美。
書法課心得體會篇十二
大家都知道讀帖，也都有自己的方法和心得。也有人是走馬觀花，不能細致入微。這樣一來，眼睛看不到微妙的東西，自然手上表現(xiàn)就趨于直白。
在下面技法方面要具體講，不多贅述。
很重要，選不好，就走彎路?，F(xiàn)在大家選帖概率最多的是《蘭亭序》，目光都盯在這里，而且是非蘭亭不寫，非宣紙不用，這就不好了?！短m亭序》是經(jīng)典，是千古不朽之作，完美到了無以復(fù)加的地步了，王圣人用的紙上有涂布（唐以前），現(xiàn)在的宣紙根本無法表現(xiàn)。再者就是，那不是我們能參透的，歷代大家都想解決都沒法解決，而我們，不論才情、功力、學(xué)養(yǎng)，連歷史上的二流大家都沒法靠近，《蘭亭序》的神秘就連王圣人都不能重現(xiàn)，我們就根本沒法夢見。但一些人根本看不到這種差距，就象是幼兒園的孩子矢志不渝地在研究“歌德巴哈猜想”。
象祭侄稿、寒食、蜀素都是這樣，象精美的元青花，我們可以喜歡它，欣賞它，但把它打碎了，再造一個出來，是完全不可能的，所以，利用空間幾乎為零（董其昌評蜀素如獅子捉象，是何等的生猛，我們也沒有魯公的悲憤和東坡受貶的凄寒，時過境遷?。?。古代大師們留傳下來的東西很多，手札、詩冊，相對性情的東西要多很多，可利用、再造的空間也很大，這才是我們要學(xué)的。
1、吃猛藥。一天10000字，連續(xù)一周的效果比一天寫100個字寫半年管用，大腦存盤也牢固。時代的約束，我們只有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，只有曬好了網(wǎng)，才能打到大魚。
2、相對專一，集中突破。在一段時間內(nèi)，一定要專一，集中力量找規(guī)律、抓特點。比如，學(xué)米，半年之內(nèi)就學(xué)米，別的先放下，要大量的臨帖，最好一天要從前到后趟一遍，第二天選重點（自己喜歡的，容易上手的，難度特別大的）進行精臨，做到細致入微。這樣日復(fù)一日，即使進入視覺疲勞期也不要停（非常關(guān)鍵，正是上臺階的時候），挺過去，半年后再看（不要半年），每個月在手法、認識上都會有大的飛躍，也牢固。千萬不要朝三暮四，看別人獲獎、入展就得紅眼病，就跟風，這樣只會毀掉您辛苦建立起來的原有體系，就象電腦染了病毒，有百害而無一益。另外，別人適應(yīng)，您不一定適應(yīng)，就像臭水河的魚蝦，換到清水中就會死掉。
3、適時遞進，見異思遷。上面提到的專一只是相對的，當寫到一定程度后，就要及時換帖。如何換帖，不要盲目，最好是找相近體系的.東西，千萬不要作大的變動。比如：學(xué)米，可參考宋人的東西（其他三家的東西，陸游、吳琚父、蔡三家、蘇老泉等等）。同時，為了豐富筆法可涉獵二王、書譜等東西，也可學(xué)習(xí)趙松雪的手札、董其昌的手卷題跋等，近親繁殖，在吸收借鑒的基礎(chǔ)上保持純度，就象蓋大樓，一層一層往上壘。
4、朝花夕拾。過一段時間再回來，拾遺補漏，會有新的發(fā)現(xiàn)，及時調(diào)整。重點精臨，定型。
5、吃千家飯，穿百衲衣，集腋成裘，裂錦成衫。與古為徒，廣涉博取，集古字。有了上面的定型，學(xué)什么都可以，盡量走的遠些、深些，不要怕回不來。
（一）練眼。王羲之一本字帖，兩千多年來，大家都在看，都在學(xué)，但成功的屈指可數(shù)，當然有悟性的成分。大家在參考上古經(jīng)典時，每個人的著眼點不同，理解的深度不同，所以抓住的信息也不一樣，這從臨作中都能表現(xiàn)出來。盡量一個字一個字看，一筆一筆看，對每一個細小的變化都不要放過。要練就差別人所不能察的本領(lǐng)，對觀察到的東西最好用不同彩筆涂一下，臨帖的時候多注意，要準、狠。
（二）體會手勢。手勢決定了一個字起始轉(zhuǎn)換，決定了行氣的貫通，決定了整幅作品的氣場。一筆一勢，顧盼生情，不理解這個關(guān)系，作品就會支離破碎，形成氣阻，或各自為政，既沒有道理，也不合生理，即使有性情，也是低級的小趣味。
（三）把握節(jié)奏，變速行筆，找準發(fā)力點。大家每談行筆節(jié)奏，必談提按，這其實是最簡單的一種見解，古人的東西不只提按所能解決的。
（四）關(guān)于形象和意象的關(guān)系。開始階段最好形象，學(xué)一家重點在找規(guī)律，特質(zhì)的東西，然后再參入其他東西，當對點畫有了相當深的理解后意象就自然出來了，不能刻求，一味談感覺，有時感覺會害人。
書法課心得體會篇十三
書法，作為一種藝術(shù)形式，有著悠久的歷史和獨特的魅力。通過練習(xí)書法，我不僅深刻體會到了其美妙之處，也汲取到了許多寶貴的心得體會。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了書法的價值，并意識到它對我個人成長和精神追求的影響。下面將分五個部分來詳細闡述我的書法心得體會。
首先，書法教會我專注和耐心。書法練習(xí)需要極高的專注力和耐心，因為每個字的每一筆都需要仔細思考和精確操作。而一旦注意力分散，字的筆畫就會變得模糊不清，失去美感。所以，在練習(xí)書法的過程中，我不斷訓(xùn)練自己的專注力和耐心，使自己變得更加細致、認真和耐心。這種精神也滲透到了我的生活中，讓我能夠更加專注和耐心地對待每一個事情。
其次，書法教會我審美和藝術(shù)的鑒賞能力。書法是一門高度審美的藝術(shù)。通過書法的學(xué)習(xí)，我開始學(xué)會欣賞和理解不同字體的美感，體會到用筆用墨的藝術(shù)魅力。我關(guān)注了書法家們的作品，學(xué)習(xí)了他們的技巧，領(lǐng)悟到了藝術(shù)的多樣性和無限可能性。從此，我開始在生活中更多地關(guān)注美的事物，并學(xué)會用更加審美的眼光來欣賞和創(chuàng)造美。
第三，書法教會我堅韌和恒心。練習(xí)書法需要長期的堅持和不斷的努力。最初，我并沒有任何書法基礎(chǔ)，每一筆都笨拙而不自然。但是我沒有放棄，在老師的指導(dǎo)下不斷磨煉，堅持不懈地練習(xí)。隨著時間的推移，我漸漸感受到了進步和提高的快樂，這種成就感讓我愿意繼續(xù)努力下去。書法的堅持練習(xí)也讓我懂得了在學(xué)習(xí)和生活中要有韌勁，要用堅持和恒心來追求自己的目標。
然后，書法教會我平和和冷靜。書法講究用筆雅致，追求內(nèi)斂而不張揚的美。當我沉浸在書法的世界時，我會感受到一種內(nèi)心的平和和滿足。通過練習(xí)書法，我能夠調(diào)整自己的情緒，平靜下來，冷靜地看待和處理問題。書法給予我一個恢復(fù)心靈的空間，讓我能夠擁有平和、冷靜的心態(tài)，更好地面對生活中各種挑戰(zhàn)和困擾。
最后，書法教會我美的追求和對自我的認識。書法是一種表達個性和情感的方式，通過用墨潑墨，表現(xiàn)情感。在書法創(chuàng)作中，我不僅僅是在寫字，更是在傾訴自己內(nèi)心的親近和向往。每一字的每一筆，都是我對美的追求和對自我的表達。通過書法的練習(xí)，我也更加了解自己，找到了內(nèi)心的平衡和自我認同。書法的練習(xí)讓我能夠反思自己的內(nèi)心世界，并不斷進步和成長。
綜上所述，通過書法的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我體會到了專注和耐心、審美和藝術(shù)的鑒賞能力、堅韌和恒心、平和和冷靜，以及美的追求和對自我的認識。這些心得體會不僅僅適用于書法，也可以應(yīng)用到我的生活和事業(yè)中。書法如一面鏡子，讓我看到了自身的不足和潛力，也為我提供了成長和進步的力量。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)書法，為自己帶來更多的成就和喜悅。
書法課心得體會篇十四
書法是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，具有著獨特的價值和魅力。自從我接觸到書法以來，就深深地被其吸引，逐漸培養(yǎng)出了自己的書法愛好。在這一過程中，我收獲了許多心得體會。
第二段：對書法的認識
書法是一種藝術(shù)形式，除了要求字跡工整之外，還要求文化內(nèi)涵、意境和風格感。書法的藝術(shù)價值不僅在于漢字本身，更在于書法家能夠通過自己的技巧和創(chuàng)作將書寫的文字變成藝術(shù)品，從而展現(xiàn)出自己的審美觀和人生態(tài)度。如今，書法不僅在中國文化中占據(jù)著重要位置，也逐漸成為了國際文化交流的一種方式和橋梁。
第三段：學(xué)書法的體會
學(xué)習(xí)書法的過程充滿了挑戰(zhàn)和樂趣，對于初學(xué)者來說，需要耐心品讀古代書法文獻，了解書法的歷史和發(fā)展；同時，也要切實練習(xí)，準確把握筆畫、字形和布局等技巧。學(xué)習(xí)書法還需要保持一顆敏銳的藝術(shù)感受性，善于用心感受字的韻味和內(nèi)涵，通過一筆一劃的練習(xí)和不斷的修行，完善個人的書法水平。
第四段：從書法中尋找人生啟示
書法保持了傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚的力量，更能夠幫助人們在生活中尋找到新的啟示。練習(xí)書法能夠培養(yǎng)我們的耐心和恒心，通過一筆一劃、一字一句的練習(xí)，培養(yǎng)起我們精神上的修養(yǎng)和力量。書法也能夠帶給我們意志力的鍛煉，通過反復(fù)的練習(xí)，讓我們知道只有持之以恒，才能在某些方面取得長足進步和成果。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)和練習(xí)書法的過程中，我體會到了書法的獨特魅力和學(xué)習(xí)書法所帶來的人生收獲。書法不僅給我們帶來了古代文化的深刻理解，更能夠以一種有思想、有感情、有審美的方式建立與雕塑人物的情感和形象。在未來的學(xué)習(xí)和探索中，我將繼續(xù)努力，不斷完善書法技藝和精神修養(yǎng)，把書法這一瑰麗的藝術(shù)形式發(fā)揚光大。
書法課心得體會篇十五
作為一名教師，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。寫字是很重要的基本功。我們常用寫的字就是上課時候的粉筆字和平時寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這我們老師常稱之三筆字。從學(xué)習(xí)書法以來，我覺得書法有以下好處：
首先毛筆是硬筆和粉筆字的基礎(chǔ)，所以要寫好三筆字，必須要先練好毛筆字。
一、冰凍三尺非一日之寒，練書法要有恒心和時間，恒心，就是堅持，時間就是幾乎每天一兩個小時，其次。選好自己喜歡的.古帖，再次就是臨帖不止，一直到每個字爛熟于心，然后就可以隨心所欲寫出象樣的書法作品來。將別人好的成為自己的適當添加自己的風格。
三、練書法要溫故而知新，每天練習(xí)1—2個字足亦，然后再復(fù)習(xí)以前所學(xué)過字，并切要求字字入帖，只有這樣才能循循漸進。
四、最為重要的還是要有信心，不要認為自己笨，不是那塊料，練不出來實際上很多人都能練好毛筆字，為什么最后只剩下少數(shù)人呢，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。因為能堅持到底的也是少數(shù)人。
總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。