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        沉思錄讀后感300字(九篇)

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            當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
            沉思錄讀后感300字篇一
            引起我讀《沉思錄》興趣的是這為本書的作者羅馬皇帝馬可·奧勒留,我很想明白帝王與一般學(xué)者著書有什么不一樣,另一方面,據(jù)說這本書是溫總理的枕邊書,也是克林頓在《圣經(jīng)》之后受影響最大的一本書,這更激起我讀這本書的欲望。本書真的有那么強(qiáng)的魅力?
            初看,感覺這本書沒什么,艱澀而難讀。全書共十二卷,上下卷之間也沒什么關(guān)聯(lián)和遞進(jìn),同一文章中段落之間也沒什么很清晰的脈絡(luò),甚至有時(shí)毫無關(guān)系,似乎作者思維很跳躍。語言上毫無華麗可言,十分平實(shí)、晦澀還有點(diǎn)反復(fù)和拗口(其實(shí)這是精華所在),如果不靜下心來讀,或許你就把它撂在一邊了。然后當(dāng)你靜心讀它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的思想是很深睿的,平淡中表達(dá)了一位帝王對(duì)人生的思考,排除世塵的雜念,凈化人的靈魂。
            這是一本富有哲學(xué)思想的書。作者受斯多葛學(xué)派的影響,書中充滿哲學(xué)的思辯。他認(rèn)為“死亡與生殖一樣是自然的一個(gè)秘密,是同一些元素的組合與分解,而全然不是人應(yīng)當(dāng)羞愧的事情,因?yàn)樗⒉贿`反一個(gè)理性動(dòng)物的本性,不違反我們的結(jié)構(gòu)之理。”至少那時(shí)的馬可·奧勒留對(duì)生命有一種理性的認(rèn)識(shí),而不依附于神學(xué)思想,這是難能可貴的。此外,他還認(rèn)為事物總是不斷地運(yùn)動(dòng)變化的,并且相互聯(lián)系著,他說“正如一切存在的事物都被和諧地安排在一齊,新出現(xiàn)的事物不僅僅表現(xiàn)出繼續(xù),并且表現(xiàn)出某種奇妙的聯(lián)系。”“我是由形式和質(zhì)料組成的,它們都不會(huì)消逝為非存在,正像它們都不可能由非存在變?yōu)榇嬖谝粯?。那么我的每一部分就都被變化帶回到宇宙的某一問好分,并將再變?yōu)橛钪娴牧硪徊糠?,如此永遠(yuǎn)生生不息。”由此作者發(fā)出要關(guān)愛人周邊的人。
            這是一本有關(guān)道德教育的書。作為帝王,他熱愛學(xué)習(xí),但學(xué)的不是用人御人之術(shù),也不沉迷于權(quán)力情欲之中,他重視對(duì)自我更深層次的探索,也充滿對(duì)人類道德的思考。這對(duì)現(xiàn)代人有很大的啟發(fā)意義。我們不得不承認(rèn),隨著社會(huì)的發(fā)展,物質(zhì)禮貌日益豐富的同時(shí),現(xiàn)實(shí)社會(huì)的精神禮貌卻在悄悄退化,而《沉思錄》正是讓我們重新找回“逝去的禮貌”的鑰匙。在本書首卷中,我們便能讀到這樣的話,“從我的祖父維勒斯,我學(xué)習(xí)到弘德和制怒”?!皬奈腋赣H的名聲及對(duì)他的追憶,我懂得了謙虛和果敢?!薄皬鸟R克西默斯,我學(xué)會(huì)了自制,不為任何東西所左右?!彼麡O力宏揚(yáng)人性的真善美,認(rèn)為這才是人的本性所在?!按藢?,責(zé)己嚴(yán)”的古訓(xùn)人人都明白,可是在工作和生活中,卻不容易做到,所以馬可說,“不要不情愿地勞作,不要不尊重公共利益,不要不加以適當(dāng)?shù)难芯?,不要分心,不要虛有學(xué)問的外表而喪失自我的思想,也不要成為喋喋不休或忙忙碌碌的人。”我們應(yīng)當(dāng)做的,是多將思想放在自我的身上,每日三省,想想自我能為家人、為社會(huì)做些什么,“當(dāng)你不把你的思想指向公共利益的某個(gè)目標(biāo)時(shí),不要把你剩下的生命浪費(fèi)在思考別人上”,因?yàn)?,注意別人的缺點(diǎn)和行為,將使我們忽略觀察我們自我的缺點(diǎn)和行為。在當(dāng)今,以自我為中心,自我不斷膨脹的世代,這是一曲清涼劑,讓我們清醒,少埋怨社會(huì),多想想自我為社會(huì)做了什么。
            這是一本對(duì)人生充滿思量的書。在馬可的時(shí)代,還是由神權(quán)所統(tǒng)治。但作者有勇氣挑戰(zhàn)自我內(nèi)心,這是悟性的開啟,是人認(rèn)識(shí)自我和神靈的最關(guān)鍵一步。他想到這世界如果無法改變,那么只能選擇改變自我。他試著借助自我的創(chuàng)造力,用那些哲學(xué)、倫理和邏輯來擺脫內(nèi)心困境。他對(duì)善與惡的思考,痛苦與歡樂的選擇,正直與陰謀,權(quán)力與義務(wù)等,其核心思想其實(shí)就是人類的道德。在人類幾千年歷史中,真正扮演救贖主角的其實(shí)便是我們?nèi)祟愖陨淼牡赖隆H绱苏f來,人的一生,原也是同內(nèi)心欲望戰(zhàn)斗的一生,而戰(zhàn)斗的終極目標(biāo),可是是道德。如果我們能戰(zhàn)勝自我,由一個(gè)高尚的道德所引導(dǎo),那么這個(gè)社會(huì)的丑陋面也會(huì)隨之淡去。
            這是一本用靈魂寫成的書。馬可·奧勒留他告誡人們在輕看世俗的榮譽(yù)、名聲,他說“多少人在享受赫赫威名之后被人遺忘了”“不要老想著你沒有的和已有的東西,而要想著人認(rèn)為最好的東西,然后思考如果你還未擁有它們,要多委熱切地追求它們?!?BR>    書中也充滿了心理學(xué)的知識(shí),馬可·奧勒留認(rèn)為引起我們情緒變化是不是事物本身,而是我們對(duì)事物的看法,這與abc理論是完全一致的。
            本書的最終一章節(jié)還異常論述了死亡,提出“死亡不是一件可怕的事情”。他說:“希波克拉底在治愈許多病人之后自我病死了。占星家們預(yù)告了很多人的死亡,然后命運(yùn)也把他們攫走。亞歷山大、龐培、凱撒在粉碎數(shù)以萬計(jì)的騎兵和步兵、頻繁地把整個(gè)城市夷為平地之后,他們最終也告別了人世?!弊髡咴偃蛉藗冋宫F(xiàn),死亡是自然規(guī)律,是每個(gè)人的必然歸宿,是天命。圣賢也好,皇帝也好,平民也好,誰都無法逃脫。必然應(yīng)對(duì)的事情,恐懼是沒有意義的。這就引發(fā)了我們對(duì)于死亡的思考:如何讓有限的人生活得更有價(jià)值、更精彩。要讓人生活得更有意義,就得從個(gè)人的修養(yǎng)著手,無論是品德修養(yǎng)還是業(yè)務(wù)素質(zhì),都需要不斷地自我提高。一個(gè)人僅有奉獻(xiàn)于社會(huì),有益于社會(huì),才是有價(jià)值的。所以政府官員多讀此書很有必要。
            在本書中,作者好似一個(gè)異常嚴(yán)峻而又平和的人站在鏡子前面,告誡鏡子里頭的自我,書中“你……”的句式就是最好的明證。這不是簡單的內(nèi)心獨(dú)白和情緒傾訴,這是本我與自我的交談,這是解剖靈魂,對(duì)自我進(jìn)行告誡。比如他在書中這樣對(duì)自我說道:“你錯(cuò)待了自我,你錯(cuò)待了自我,我的靈魂,而你將不再有機(jī)會(huì)來榮耀自身。每個(gè)人的生命都是足夠的,但你的生命卻已近尾聲,你的靈魂卻還不去關(guān)照自身,而是把你的幸福寄予別的靈魂?!彼偸沁@樣在書中狠狠地拷問自我。如果我們的精神水平尚不能到達(dá)自我批評(píng)的高度,那至少,我們能夠經(jīng)過閱讀,理解《沉思錄》給我們靈魂的洗禮。
            沉思錄讀后感300字篇二
            書桌上的白紙已經(jīng)被風(fēng)刮得凌亂不堪,有的安靜地躺在地上。
            我把窗關(guān)得留下一條縫隙——吃得稍肥的飛蛾無法進(jìn)入的縫隙;然后,滿意地回到書桌旁,繼續(xù)沉浸在《沉思錄》中感悟人生。
            “熱愛你所遭遇的一切,神用命運(yùn)之線為你織造的一切,因?yàn)檫€有什么比這更適合你的呢?”
            是啊,不要去埋怨自我所遭遇的,更不要去無謂地痛苦。相信神明的安排,相信自我能夠承受苦難,相信自我不是弱者,那么,你將會(huì)從苦難的歷練中渾然新生,猶如被烈火灼燒過的真金。
            聯(lián)想到一些人,或富或貧,或長或幼,都有一顆赤子之心,即傅雷所說的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他們用自我無比堅(jiān)強(qiáng)的意志力,將這種與苦難對(duì)抗的精神展現(xiàn)得淋漓盡致。他們是英雄,偉大的英雄!
            美國女作家之一海倫就是這樣一位偉大的英雄。在讀完她的《假如給我三天光明》之后,我被深深震撼了!那種心潮澎湃的感覺,我至今都難以忘卻;每每想起,心中的分量就又沉重些許。
            曾在讀書筆記中寫下這樣一段話:“對(duì)于泰戈?duì)柕摹嚯x論’和莎士比亞筆下的‘哈姆萊特’,我極其贊賞;但海倫那一份不很優(yōu)美,也不很具有哲理的真切,竟讓我前所未有地怔住了?!?BR>    對(duì)于海倫的平身,相信很多人都有所耳聞。她自幼因病成為盲聾啞人,但其自強(qiáng)不息,克服重重困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品,同時(shí)成為了家喻戶曉的作家和教育家。
            在此,先撇開一些表面的東西,注意整個(gè)過程。試想,如果一個(gè)人,沒有克服困難的過人毅力,沒有堅(jiān)強(qiáng)的赤子之心,怎樣可能理解神明的安排,又怎樣可能從如此的遭遇中站起來呢?
            這是一種屬于人類的潛志。它在我們內(nèi)心深處存活著,時(shí)刻等待著爆發(fā)。神明對(duì)于人類的安排是各不相同的,但請不要抱怨或是慶幸,因?yàn)槟愦丝痰臓顟B(tài)都只是暫時(shí)的,每個(gè)人都擁有那種潛志,每個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的,只要你去爭取,只要你好好把握。
            在中國綿延的歷史長河中,也有著許許多多的英雄。名震古今中外的史學(xué)臣著《史記》就有著一位偉大的作者。
            司馬遷,因直言進(jìn)諫而遭宮刑,但他并沒有所以放棄自我,也沒有放棄寫書。在他寫完《史記》的同時(shí),實(shí)際也為自我寫出了精彩的人格。
            在我看來,這本《史記》的歷史意義,已不僅僅停留在文化上了,它的精神,從窄而言,是司馬遷的精神,從廣而言,是中華民族的精神。
            這條巨龍,在磨難中存活,歷經(jīng)五千年的風(fēng)雨,蒸蒸日上。我們能夠看到,在它的脊梁上,屹立著多少不滅的靈魂,它們將英雄的堅(jiān)強(qiáng)詮釋,它們將英雄的精神發(fā)揚(yáng)。
            在神明的安排下行走,一路上,不停。
            不屈于苦難的壓迫,不屈于遭遇的不公,挺起胸膛走下去。
            感悟之余,回過神,微微光暈打在《沉思錄》的其中一頁上,有一只飛蛾,正在用自我臃腫的身體拼命往窗里擠動(dòng)……
            沉思錄讀后感300字篇三
            《沉思錄》是一本需要用心慢慢品讀的書,它為古羅馬帝國皇帝馬可.奧勒留.安東尼所著,該書充滿睿智而富而哲理,樸素?zé)o華,平淡無奇,卻直達(dá)心靈。它引導(dǎo)我們冷靜而達(dá)觀地對(duì)待工作和人生。作為從一名紀(jì)檢干部,《沉思錄》啟迪我,要干好紀(jì)檢工作,先從內(nèi)心的修煉開始:
            《沉思錄》告訴我們“寧靜可是是心靈的井然有序”,“如果你因什么外在的事物感到痛苦,打擾你的不是這一事物,而是你自我對(duì)他的確定”。紅塵滾滾,世界喧囂,紀(jì)檢干部要堅(jiān)持一種淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)的氣質(zhì),守護(hù)心靈的凈土,歷練內(nèi)心的從容。這需要我們靜下心來,照照“黨章”的鏡子,學(xué)學(xué)“廉潔準(zhǔn)則”的標(biāo)準(zhǔn),按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求,常作思考,反省過去,審視自我,清理一下思想的污垢,找找自我的不足,看看應(yīng)對(duì)名和利,能否堅(jiān)持平常心,瞧瞧對(duì)待功和祿,是否迷失方向?!叭说綗o求品自高”,紀(jì)檢干部要始終堅(jiān)持一種沉穩(wěn)、寧靜和清醒的心,耐得住寂寞,守得住清貧,要用平常心對(duì)待自我,以心靈的超越對(duì)待個(gè)人得失,以高貴的品質(zhì)和崇高的境界不斷塑造自我。
            “一個(gè)人退到任何一個(gè)地方都不如退入自我的心靈更為寧靜和更少苦惱”,我們要不斷地審視自我的思想,洗滌自我的靈魂,守住心靈的寧靜,不斷地提升自我的思想境界和道德品質(zhì),不爭名奪利,不沽名釣譽(yù),不以物喜,不以已悲,不為利所動(dòng),不為名所惑,時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦和冷靜的認(rèn)識(shí),不斷磨礪情操,堅(jiān)持一身正氣,做一個(gè)正直、高尚和有道德和的人。
            “那操縱你的是隱蔽在內(nèi)部的信念”。一個(gè)人的夢想和信念,是一個(gè)人的行為和思想的總開關(guān)。一個(gè)紀(jì)檢干部,他選擇了這個(gè)工作,他也就選擇了一種人生方式和態(tài)度,這就要求紀(jì)檢干部無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)守內(nèi)心的信念,堅(jiān)持原則,旗幟鮮明,立場堅(jiān)定,不趨利媚俗,不畏權(quán)貴?!耙裰帕⒂诓粩嗯拇虻木蘩酥暗慕甘?,它巍然不動(dòng),馴服著它周圍海浪的狂暴”。
            不可否認(rèn),在巨大的誘惑面前,一些干部喪失了立場和原則,一失足成千古恨,令人痛恨和腕惜。一個(gè)人如果夢想漂浮,信念缺失,失去立場,迷失方向,《沉思錄》告訴我們,那他的結(jié)果將是“你錯(cuò)待了自我,我的靈魂,你將是不再有機(jī)會(huì)來榮耀自身”。
            信念決定方向,我們要堅(jiān)守信仰,身處逆境時(shí)不泄氣,不放棄,身處順境時(shí)不驕傲、不折騰。要堅(jiān)持一種平和的心態(tài),正確認(rèn)識(shí)自我,正確認(rèn)識(shí)社會(huì),講黨性,顧大局,克服急躁、消極和抱怨的情緒,要堅(jiān)定心中的夢想和信念,理性地認(rèn)識(shí)自我的職責(zé)和義務(wù)。正確地運(yùn)用好手中的權(quán)力,履行好神圣職責(zé),以勇往直前、百折不撓的氣概和勇氣去完成夢想,成就事業(yè)。
            紀(jì)檢工作是一種特殊的事業(yè),應(yīng)對(duì)形形色色的人和事,我們不能冷眼旁觀,更不能消極和泄怠?!冻了间洝犯嬖V我們“當(dāng)你做擺在面前的工作時(shí),你要認(rèn)真地遵循正確的理性,精力充沛,寧靜致遠(yuǎn),不分心于任何別的事情?!薄爸灰覀冏裱硇孕惺?,便無所畏俱,因?yàn)橹灰覀兪窍蛑_的方向前進(jìn)”。對(duì)于人民賦予我們的神圣使命,我們每時(shí)每刻都要堅(jiān)持著一顆積極向上的心,堅(jiān)定地“懷著友愛、自由和正義之情感去做手頭要做的事情”,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。我們要珍惜好崗位,堅(jiān)持清醒,遇到詆毀不失志,遇到苦難不自卑,要榮辱不驚,經(jīng)得起風(fēng)浪;一份權(quán)力就是一份職責(zé),在其位謀其職,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,在實(shí)踐中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),探索新辦法,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度耕好手中的“職責(zé)田”。
            引用書評(píng)的話:“《深思錄》是一本能夠安頓靈魂的書,是一本能夠啟迪智慧的書,更是一本能夠讓我們的心靈變得純凈和高貴的哲學(xué)自省書”。愿各位紀(jì)檢干部能從此書中得到啟發(fā),不斷修煉自我的精神境界,完善自我的人格,加強(qiáng)道德和人文修養(yǎng),堅(jiān)持寬廣的胸懷,以從容豁達(dá)的心態(tài)、理性清醒的認(rèn)識(shí),飽滿向上的精神投入到學(xué)習(xí)和工作中,創(chuàng)造更加完美的人生。
            沉思錄讀后感300字篇四
            由于一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了這本來自于古羅馬的瑪克思奧勒留所創(chuàng)名著—《沉思錄》。對(duì)于本書的作者瑪克思奧勒留,我并非做過詳細(xì)的查閱,只大概明白此人曾是古羅馬的一代帝王,而對(duì)于這樣一個(gè)有如此歷史重跡的人物,或許,他的人生也比較不一般了,這一點(diǎn)從他所著中也足以看出。
            就我而言,我感覺這本書很有吸引力,原因在于書的資料就似一個(gè)個(gè)隨筆的組合,并且是思維性極強(qiáng)的隨筆,很精練,許多事實(shí)能一語中的地表述出來,而非有意過多地采用少見的詞語來彰顯作者自我擁有多少知識(shí)。另外,更重要的是,書的資料很勵(lì)志,閱讀起來會(huì)讓人覺得很受用,其次,有的段落或句子也蘊(yùn)含了類似于魯迅筆下的阿q之精神,。我甚至覺得,它不僅僅是一本書而已,更是一個(gè)有生命的導(dǎo)師,因?yàn)?,它能夠正確地開啟每一個(gè)翻開它的讀者的思緒,從而將其引向一個(gè)理性的思考中去,使之得到一個(gè)更高層次的上升。
            在此之前,我了解到古羅馬的歷史有很長一段時(shí)間都是處于戰(zhàn)火中的,而瑪克思奧勒留卻能在如此不安穩(wěn)的年代安穩(wěn)地沉淀出這樣一本為后人所熱衷于的書籍,這確也實(shí)屬不易,同時(shí),從中我也明白到,他不僅僅是經(jīng)歷著當(dāng)時(shí)環(huán)境里的一切,并也給自我留出了足夠用于思考的時(shí)間,從而留下了這本對(duì)于現(xiàn)實(shí)境遇以及對(duì)于自身的頓悟,而這樣的頓悟也必將仍然能在一千八百多年后的今日成為人們處世的有效良方。當(dāng)然,序言部分在對(duì)瑪克思奧勒留的哲學(xué)思想介紹時(shí)提到:他的這部著作不是準(zhǔn)備藏諸名山傳之后人的,甚至根本沒有預(yù)備供人閱覽。他這樣的舉動(dòng)確實(shí)讓我感到很費(fèi)解,我想,或許這與他當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和他對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種處世狀態(tài)有關(guān)吧;再或者,用現(xiàn)代的說法,這只是他個(gè)人的日記罷了。
            讀了瑪克思奧勒留的《沉思錄》以后,在我的印象中最為深刻的是他本人擁有著十分強(qiáng)大的內(nèi)心,以及他一貫持有的自律性,再以及并非無理的特立獨(dú)行,也許,正如他自我所說,一切都由他所出生繼而存活的良好環(huán)境下培養(yǎng)出來的?;蛟S,瑪克思奧勒留有足夠充分的天資,再加上他曾被皇帝收為義子,才為之后他不平凡的生涯做足了充分的準(zhǔn)備。然而,相比瑪克思奧勒留,當(dāng)今社會(huì)絕大多數(shù)的孩子都生長在良好的環(huán)境里,每一天應(yīng)對(duì)著父親、母親、叔叔、阿姨,還有那孜孜不倦的良師,卻不想,在如此能充分享受教育的氛圍下,竟也出現(xiàn)了一些無理的特立獨(dú)行現(xiàn)象,不明白是不是因?yàn)榻逃绞匠隽藛栴},還是這些無理的現(xiàn)象所暴露出的就是施教者本身
            說到教育,就會(huì)讓人很輕易聯(lián)想到東西方的教育。許多人總喜歡拿東西方的教育作比較,既而從中挑一大堆所謂的教育缺陷。當(dāng)然,就我個(gè)人而言,我很樂意偶爾出現(xiàn)這樣一些爭議,因?yàn)椋@將促使我們的教育機(jī)制得以修正并提高,使我們身后更多的來者能理解到更加嚴(yán)謹(jǐn)更加有效的教育。但可怕的是一人不懂謙虛。假設(shè)某個(gè)人因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)教育上的某個(gè)不足之處從而將其無限放大,并最終否定全盤,而不再去理解普遍教育,之后以自我的方式來對(duì)下一代言傳身教,那么,對(duì)于這樣的人,我只能說,他確實(shí)有勇氣也很有創(chuàng)意,可是,我衷心的期望他的孩子在天資上異于常人,否則,這必將成為這可憐的孩子一生的噩夢!
            從《沉思錄》中不難看出瑪克思奧勒留是一個(gè)善于自我督導(dǎo)、寬恕自我以及別人、極為理性的這樣一個(gè)人,如此理性的一個(gè)人,在他的靈魂深處和精神深處,至少比與他年紀(jì)相仿的人多活了近一倍,即使在他離世時(shí)僅僅59歲。
            我很困惑該如何解讀“理性”,是不是儲(chǔ)備的知識(shí)越多,取得的學(xué)歷越高,就表示這個(gè)人是理性的呢這樣的認(rèn)為又是否理性呢我們都明白“理”,從小也都理解者父母長輩們對(duì)我們所灌輸?shù)牡览恚m然這是一件益事,但我總覺得缺少點(diǎn)什么。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)許多家庭都是獨(dú)生子女,所以,寵愛與袒護(hù)在所難免,這也勢必造成“小皇帝”、“小公主”們的誕生。家長都怕自我的孩子受到傷害,這無可厚非,但哪一個(gè)孩子不是從受傷中走過來的呢請容我姑且說一句,世上絕對(duì)沒有任何人在童年時(shí)沒有受過任何傷害,如果真有,那么相信這輩子他永遠(yuǎn)都只是長不大的孩子。而對(duì)于“理性”,這是一個(gè)比較大的概念,同時(shí),誰都并非能夠一朝一夕就輕易做到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這需要在生活中不斷地積累,不斷總結(jié)所遇到的一切事物,做得不夠細(xì)致都不行,正所謂“細(xì)節(jié)決定品質(zhì)”。
            我之所以認(rèn)為瑪克思奧勒留善于自我督導(dǎo)是在于他在書中所用的語言方式。在寫一段篇幅、一個(gè)語句時(shí),他多次以“你”開頭,表面看,這是在對(duì)讀者的一種說服,當(dāng)然,確也如此,但除此之外,這更是他對(duì)自我自律性的一種強(qiáng)調(diào),因?yàn)?,他是一個(gè)極力追求理性的完美主義者,所以,這也是他為了能夠加深對(duì)自我一種鞭策分量的方式。所以,或許他也不只一次地閱覽過自我的這部著作吧。
            此刻,當(dāng)我每每再一次翻閱起這本《沉思錄》的時(shí)候,我不僅僅感受到得是書的厚重,更感受到了書中意義的厚重,當(dāng)我每一次用心去讀時(shí),我都會(huì)發(fā)現(xiàn)自我每一次都會(huì)又得到新的收獲,就像此刻……
            沉思錄讀后感300字篇五
            馬可·奧勒留(120-180年)是羅馬帝王哲學(xué)家,在征戰(zhàn)和治國間隙,寫作了12卷本的沉思錄。本人買的是小本的口袋書,經(jīng)常翻閱,挑選要言,一是自省,二是讀給學(xué)生。昨日靜坐,回想生活工作的經(jīng)歷,有些感受,便隨手記下幾條。
            春風(fēng)可以帶來溫暖和綠色,但同時(shí)跟來的也會(huì)有沙塵和垃圾。因此,當(dāng)我們做好事大事的時(shí)候,應(yīng)該爭取減少壞因素的發(fā)生。
            生靈是對(duì)生命的敬稱。但如果一個(gè)生命總是處于混沌和茫然之中,他就只是一個(gè)生命而已,與雜草和豬狗無異。
            集體的進(jìn)步需要集體的信念,而集體的信念來源于領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和執(zhí)著。
            我歌頌執(zhí)著。沒有信念的人永遠(yuǎn)不會(huì)執(zhí)著。哪怕一個(gè)求乞者,只要他堅(jiān)持去奔走,他也是一個(gè)執(zhí)著的人。但執(zhí)著一念還需要懂得真理,一個(gè)積極的人應(yīng)該懂得去為人們共同的幸福而執(zhí)著。
            當(dāng)我們快樂時(shí),我們忘記奮斗的艱辛;當(dāng)我們痛苦時(shí),我們卻只關(guān)注眼前的艱辛。
            轉(zhuǎn)變是一個(gè)多么美好的字眼,尤其是對(duì)于一個(gè)老師。我們愿意教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,我們愿意讓他發(fā)生轉(zhuǎn)變。當(dāng)學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí),我們會(huì)對(duì)理想更充滿了希望。、
            教育不是簡單的培養(yǎng)技能,教育應(yīng)體現(xiàn)教育者的思想深度和精神毅力。沒有精神影響的教育是低層次的教育。教育等于改造。
            壞情緒是殺死我們熱情和希望的兇手。我們不愿接近那些沉浸在苦悶、彷徨、憂郁、抱怨、畏懼和懦弱情緒中的人。他們不一定是失敗者,但他們是需要不斷自我拯救的人。
            讀格言是自我教育或集體教育的好形式。當(dāng)我們匆忙行進(jìn)的時(shí)候,我們離不開那些激昂奮進(jìn)的話語。那些話語會(huì)給我們安慰,給我們指引,給我們力量。在班級(jí)工作中,格言的力量更是顯而易見,雖然學(xué)生們囿于生活閱歷的缺乏和思想信念的淺薄,有些還暫時(shí)難以理解。但經(jīng)常說格言讀警句能令他們走出困境,睜開眼睛。格言是愛思考的人的精神結(jié)晶,是他們所有經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的縮影,是他們所有行為的指南針。
            我是愛激動(dòng)的人,因此,我更贊美理性。理性是我們對(duì)自身和世界、思想和行為、已知和未知、感覺和存在的預(yù)想與判斷。這些之所以能成為理性認(rèn)知,是因?yàn)樗麄兒虾蹩茖W(xué)、歷史、社會(huì)和思維的邏輯與規(guī)律。我們應(yīng)追求秩序、完整和效率,摒棄混亂、瑣碎和忙亂,只有這樣,工作才更有效果,學(xué)習(xí)和思考才更見成功。
            大氣魄需要大心靈,但我們太多的時(shí)候被“小”字包圍。我們低估自己,畏懼困難;我們低估別人,看不見別人的偉大;我們低估環(huán)境,看不到危機(jī)和希望;我們低估時(shí)代,落后于先進(jìn)的思想和理念。我們在一個(gè)小圈子里轉(zhuǎn)圈,追求也變得狹隘,感情也日趨麻木和低落。
            做事需要不斷反思。反思需要奮起。
            沉思錄讀后感300字篇六
            《沉思錄》作者是古羅馬帝國皇帝奧勒留,著名的“帝王哲學(xué)家”。這位帝王之所以被人們銘記于心,不在于他的赫赫戰(zhàn)功,也不在于他的勵(lì)精圖治,而在于他在鞍馬勞頓中用希臘文寫成了著名的《沉思錄》。該書不同于一般的哲學(xué)書籍,而是一位有著強(qiáng)烈道德感的統(tǒng)治者的“內(nèi)心獨(dú)白”。該書不僅僅成為西方歷史上最打動(dòng)人心的巨著,還被許多世界名人視為人間至寶,曾被譯成拉丁文、英文、法文、意大利文、西班牙文、俄文等。該書是斯多亞派哲學(xué)的重要里程碑,書中記述了作者對(duì)宇宙、個(gè)體、時(shí)間、靈魂、生死、痛苦、神、相處、德行、理性等事物的深刻思考,不乏睿理箴言。
            奧勒留自幼受到良好的教育,學(xué)習(xí)過希臘文學(xué)、修辭、哲學(xué)、法律與繪畫等。在他執(zhí)政的近20年間,古羅馬帝國水災(zāi)、地震、瘟疫、饑荒、蠻族入侵、軍事反叛等天災(zāi)人禍不斷,盡管他以其堅(jiān)定的精神和智慧,夙興夜寐地工作,也不能阻擋古羅馬帝國的頹勢。公共職責(zé)的沉重負(fù)擔(dān)和個(gè)人際遇的沉痛經(jīng)歷使他陷入了極大的悲觀中,而使他能忍受下來的是哲學(xué),他試圖以“哲學(xué)的沉思”來避開人世的紛擾,追求內(nèi)心的安寧。因此,貫穿在書中最為明顯的是一種隱忍而無奈的恬淡和達(dá)觀,以及對(duì)人在時(shí)間的流動(dòng)中展開的杯具命運(yùn)充滿憂郁的深刻洞察。
            奧勒留是斯多亞派哲學(xué)家最杰出的三人之一。根據(jù)斯多亞派哲學(xué),人生最高理想即是按照宇宙自然之道去生活。所謂“自然”,不是任性放肆之意,而是“宇宙自然”。人生除了美德以外便無所謂善,除了罪惡之外便無所謂惡。所謂美德,主要有四方面:一是智慧,二是公道,三是勇敢,四是節(jié)制。外界之事物,如健康與疾病,財(cái)富與貧窮,快樂與苦痛,全是一些無關(guān)輕重之事。凡事有屬于我們潛力控制范圍之內(nèi)的,有屬于我們不能控制的,例如愛憎之類即屬于前者,高貴尊榮即屬于后者,總之在可能范圍之內(nèi)須要克制自己。人是宇宙的一部分,所以對(duì)宇宙整體負(fù)有義務(wù),應(yīng)隨時(shí)不忘自己的本分,致力于整體的利益。如果生存下去無法盡到做人的職責(zé),有時(shí)自殺也是正當(dāng)?shù)?。奧勒留在書中對(duì)于生死大事反復(fù)叮嚀,但是他不信輪回。
            與2000年前先哲奧勒留進(jìn)行思想交流,使我的思想感受到了強(qiáng)烈的震撼,作者完美的人格令人景仰。我覺得他主要有以下方面的優(yōu)秀品質(zhì):
            1、仁愛寬容。在書中,奧勒留說:“我們每一天都要準(zhǔn)備碰到各種各樣不好的人,但由于他們是我的同類,我仍然要善待他們。不要以惡報(bào)惡,而是要忍耐和寬容,人天生就要忍受一切,這就是人的義務(wù)”。他與鄰人甚至是惡人相處,銘記“同源”之情,常懷一顆寬恕之心,學(xué)會(huì)忍耐和寬容,學(xué)會(huì)忍受一切。
            2、民本情懷。在書中,奧勒留說:“我理解了一種以同樣的法對(duì)待所有人,實(shí)施權(quán)利平等和言論自由平等的政體的思想,和一種最大范圍地尊重被治者的所有自由的王者之治的觀念”。這既是一代帝王對(duì)政治倫理的深刻解讀,又是其體民、愛民思想的具體體現(xiàn)?!冻了间洝返淖掷镄虚g,我們很難找到其對(duì)“帝王身份”的所謂認(rèn)同感。因?yàn)樽鳛檎軐W(xué)家,他在這部曠世奇書里,始終是以“人”的身份來思考人生,以至于其帝王身份倒像是一個(gè)“業(yè)余的兼職”,這對(duì)一個(gè)身居皇位的人來說是極為難得的。思想家羅素認(rèn)為,奧勒留的這本書“證明了他感到自己的公共職責(zé)的負(fù)擔(dān)沉重,并且還為一種極大的厭倦所苦惱著”,這就應(yīng)說是相當(dāng)準(zhǔn)確的決定。盡管他總是擺脫不了想引退去一個(gè)寧靜的鄉(xiāng)村度過余生的愿望,但他直到死也未能如愿。
            3、恬淡達(dá)觀。奧勒留說:“宇宙是流變,生活是意見”。這句話是作者世界觀和人生觀的完美體現(xiàn),他認(rèn)為宇宙是變化的,時(shí)間是即逝的,人生及萬物是短暫的,名利是易腐的,因此人首要也是唯一的選取,就是珍惜和把握此刻的生活。他把“生活”視作是人對(duì)外物的一種體驗(yàn)或決定(即意見)。他說:“如果你因什么外在的事物感到痛苦,打擾你的不是這一事物,而是你自己對(duì)它的決定”。作者主張,人應(yīng)遵從自然而生活,按照本性而生活,惟此,才是真正的幸福。作者認(rèn)為,生命務(wù)必像成熟的麥穗一樣收割,一個(gè)人誕生,另一個(gè)人赴死,把死亡視作自然的有益運(yùn)轉(zhuǎn)。他時(shí)刻告誡自己要觀照內(nèi)心,不僅僅行動(dòng)要高貴,而且動(dòng)機(jī)要純正,認(rèn)為“一個(gè)人退隱到何處,也不如退隱到自己心靈更為寧靜和更少苦惱”。
            4、自省內(nèi)練。作者好像一個(gè)異常嚴(yán)峻而又平和的人站在鏡子面前,告誡鏡子中的自己。在書中,他這樣對(duì)自己說到“你錯(cuò)待了自己,你錯(cuò)待了自己,我的靈魂,而你將不再有機(jī)會(huì)來榮耀自身。每個(gè)人的生命都是足夠的,但你的生命卻已近尾聲,你的靈魂卻還不去關(guān)照自身,而是把你的幸福寄予別的靈魂”。這不是歷經(jīng)滄桑之后絕望的結(jié)論,而更像是一段無奈和悲哀的喟嘆。在那樣一個(gè)戰(zhàn)亂不斷,災(zāi)難頻繁的時(shí)期,這種自省、喟嘆、沉思的好處并不低于前瞻。作者認(rèn)為要常常自省以到達(dá)內(nèi)心的平衡,要摒棄一切無用和瑣屑的思想,正直地思考。
            5、勤勉謙遜。奧勒留以堅(jiān)定精神和智慧,夙興夜寐的工作,在他統(tǒng)治的大部分時(shí)間里,尤其是后十年,他很少待在羅馬,而是在帝國的邊疆或外省的軍營里度過?!冻了间洝反蟛糠志褪窃谶@種鞍馬勞頓中寫成的。他見賢思齊,從父母兄弟及周圍人們的身上汲取優(yōu)良的品質(zhì),熱誠地從其他人身上學(xué)習(xí)他們最優(yōu)秀的品質(zhì),化成自身成長的精神鈣質(zhì)。他期望人們熱愛勞動(dòng),了解生命的本質(zhì)和生活的藝術(shù),尊重公共利益并為之努力。
            6、胸襟博大。作者以憂郁和高貴的筆觸向我們傾訴了他對(duì)生命的感悟和對(duì)宇宙、自然與人之本質(zhì)的沉思。在他看來,宇宙是一個(gè)井然有序的整體,世界中的一切相互聯(lián)系并共同分享有一個(gè)遍及所有事物的神或真理。人作為有理性的存在,其本質(zhì)就是彼此為了對(duì)方而存在。作者還認(rèn)為,現(xiàn)時(shí)中的許多力量是人力所無法抗拒的,所以我們就應(yīng)欣然地接納他們。書中蘊(yùn)含的那種天下一家的世界主義及人皆有理性、理性皆相同的平等、和諧思想對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
            沉思錄讀后感300字篇七
            輕輕地,我把那個(gè)綠本子合上了,但是,此時(shí)此刻,我的情緒卻無比沉重,手中捧著那本沉甸甸的書,心里塞滿了對(duì)人生的感悟。之前一向不明白為什么我們敬愛的溫總理那么喜歡這本書,此刻最后懂了,它不僅僅能為我們凈化心靈,洗去俗塵,而且能讓我們深刻明白“我思故我在”的道理。
            曾記得,在康德的墓志銘有這么一句話:“有兩樣?xùn)|西,我們愈經(jīng)常愈持久地加以思索,它們就愈使心靈充滿不斷增長的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我心中的道德法則?!庇纱丝梢姷赖路▌t于我們的重要性。這個(gè)道理或許很多人都明白,但是能真正做到的又有多少呢?
            道德這東西無色無味,既看不見,也摸不著,唯有用心才能領(lǐng)悟。之前,對(duì)于道德和人性的探索一向只停留在表面,直到我讀了馬可.奧勒留的《沉思錄》后才有了較為深入和系統(tǒng)的思考?!冻了间洝肥且槐灸軌?yàn)槟切で笊顚泳辰绲娜耍佋O(shè)靈魂階梯的好書,它不只是尼采的哲學(xué)思考,也不同于羅曼羅蘭的文鈔,這是一本用靈魂寫就的不朽之書。
            《沉思錄》的詞句不顯華美,卻詞詞打動(dòng)人心,句句發(fā)人深省。其中讓我最震撼的一句話是:“熱愛你所遭遇的一切,神用命運(yùn)之線為你織造的一切,因?yàn)檫€有什么比這更適合你的呢?”是呀,不要去埋怨你所遭遇的,更不應(yīng)去無謂地痛苦。既然能夠選取笑,為什么還要哭呢?你就應(yīng)要感謝上蒼,因?yàn)槟惚葎e人有更多的鍛煉機(jī)會(huì),只要你相信自己不是弱者,能夠承受苦難,那么你將會(huì)從苦難的歷練中渾然新生,猶如被烈火灼燒過的真金,光芒四射!
            當(dāng)然,在《沉思錄》中,這樣的好句子比比皆是,多如牛毛,如果要一一細(xì)說,恐怕要耗盡我的余生。
            《沉思錄》給我的啟示也很多,其中最深刻的有四。
            第一,適者生存。
            適者生存這一法則不僅僅僅只適用于動(dòng)物界,對(duì)我們?nèi)祟愐餐瑯舆m用,尤其是在當(dāng)今競爭越來越激烈的社會(huì),稍不留神,可能就被社會(huì)遺棄了。這絕不是危言聳聽,而是活生生的,殘酷的現(xiàn)實(shí),如果你不想成為社會(huì)的棄嬰,你就務(wù)必學(xué)會(huì)適應(yīng)周圍環(huán)境,適應(yīng)整個(gè)社會(huì)。
            第二,挺住精神。
            人需要沉得住氣。我們不再是天真無知的小學(xué)生,也不再是埋頭苦讀的中學(xué)生,我們再也不需要那種懵懵懂懂的莽撞,或者是那種鋒芒畢露的沖動(dòng),我們需要的是不到最后決不言敗的精神與毅力,還有在苦海中作樂的坦蕩與大度。所以,當(dāng)你在苦難中倍受煎熬時(shí),你要對(duì)自己說:堅(jiān)持吧,挺一挺就過去了。
            第三,寡欲多福。
            欲望,是人的本性。自我們出生的'那一刻起,我們就被各種形形色色的欲望所包圍。為了欲望,我們勞心勞力,可到頭來除了累之外,似乎并沒有得到什么。放下你心中過多的欲望吧,我們需要只是那適當(dāng)?shù)恼_的追求,只有這樣我們才能活得簡單,活得精彩。
            第四,辯證思考。
            猶如硬幣,任何事情都有兩面。遇事,要辯證思考,既要看到好的一面,也要看到不足的地方。世界上,不存在絕對(duì)好與絕對(duì)壞的事情,所以,當(dāng)我們失敗時(shí),要想想得到了什么;成功時(shí),要想想失去了什么。-這樣我們的人生才能過得有滋有味。
            這天,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活越來越好了,但是精神卻慢慢地干涸了,而《沉思錄》正是澆灌精神之花的甘露!
            沉思錄讀后感300字篇八
            在娛樂至死的現(xiàn)代,每一個(gè)明星的動(dòng)向都是一場吃瓜群眾參與的風(fēng)云盛會(huì),此起彼伏的光影,讓很多人樂不思蜀。沉思,對(duì)于吃瓜群眾來說是一件非常浪費(fèi)時(shí)間的事,看別人的熱鬧遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書寫自己心靈的獨(dú)白來得重要。
            “我從哪里來”、“我是誰”、“我要到哪里去”這些問題基本上與烏合之眾無關(guān),這些都是哲學(xué)家們的事,別人寫好了,然后拿來就用,以示自己還是蠻有水平的。
            有些時(shí)候我一直在想,是不是只有一個(gè)人的“起點(diǎn)”高了,他才能看得更遠(yuǎn)?然而這樣的人好像不是很多,更多的人都是憑自己的努力抵達(dá)山頂時(shí),才知道山外有山,天外有天。當(dāng)憑自己的努力站在至高點(diǎn)的人們在沉默時(shí),那些翻云覆雨的日子是不是已經(jīng)足以讓人更加覺得往事如煙?
            馬可·奧勒留,是一個(gè)擁有凱撒稱號(hào)的羅馬皇帝。正是看了《沉思錄》后,我才知道凱撒不是指某一個(gè)特定的人,而是一種稱號(hào)。馬可·奧勒留是一位凱撒,他不是與埃及艷后有曖昧的那位凱撒,他是著名的“帝王哲學(xué)家”。從《沉思錄》中可以看出,他對(duì)情欲非常的有節(jié)制,他更愿意把在朝堂之外時(shí)間用來思考。
            《沉思錄》與其他哲學(xué)書不太一樣,它并不深?yuàn)W晦澀,相反,它是非常容易讓人讀懂和理解的。最讓我驚訝的是,生于公元121年的馬可·奧勒留對(duì)于“我從哪里來”“我要到哪里去”的理解卻是如此的超前:他認(rèn)為人是由宇宙中的原子組成的,死后重新分解為原子歸于宇宙。要知道在中國古代,我們的帝王們都在追求長生不老,追求萬萬代的傳承,與此相比,馬可·奧勒留簡直就是帝王中的一股清流。
            在《沉思錄》里,我看到了這位羅馬皇帝的智慧:“假如你真的愛自己,那么你應(yīng)該去愛自己的本性及其隨之而生的意志。那些對(duì)自己天生才藝如此熱愛的人已經(jīng)在工作中忙得精疲力竭,他們甚至連洗澡和吃飯的時(shí)間都擠不出來;而你對(duì)自己本性重視的程度,甚至比不上那些雜耍演員對(duì)雜耍事業(yè)、舞蹈者對(duì)舞蹈藝術(shù)、財(cái)迷對(duì)錢、愛慕虛榮者對(duì)虛榮本身的重視程度?!?BR>    自古以來,抱怨從來都不缺乏,缺乏的是能看得清自己的人和做擰得清的事。馬可·奧勒留用他的非凡的軍事才能平定了他在位期間的無數(shù)次戰(zhàn)爭。他的地位和智慧并沒有讓他沒有朋友:我們現(xiàn)在看到的《沉思錄》本來是馬可·奧勒留寫給自己看的,在他臨死的前三天,他和朋友們一起談?wù)撚钪?、神靈及人生的深?yuàn)W哲理,當(dāng)他起身奔赴戰(zhàn)場之前,把這份手稿留給了朋友們,所以現(xiàn)在的人們才可以閱讀到這冊充滿智慧的書。
            常常聽到有人說自己空有一肚子的才華卻遇不上伯樂,馬可·奧勒留說:“你說,人們根本不能欣賞你犀利的智慧。事實(shí)的確如此?!碑?dāng)有人抱怨人生不如初見時(shí),馬可·奧勒留說:“失去只是另一種變化的形式?!薄胺材闼娭?,都將迅速消亡,那些目送過一切崩潰的人也不久于人世?!碑?dāng)有人抱怨很多事不公平不合理甚至是無用時(shí),馬可·奧勒留這么說:“事物存在于世,必有其功用之處?!薄澳阌质菫榱耸裁茨康亩鴣淼竭@個(gè)世界的呢?”
            “我喜歡用歡迎的眼光去看待世事并欣然接受一切,且根據(jù)事物的價(jià)值使其充分發(fā)揮作用?!瘪R可·奧勒留成為羅馬皇帝這一段時(shí)間,就如他的所寫的這句話一樣,他給古羅馬帶來了輝煌,《沉思錄》讓他成為了比帝國更完美的人。
            世界仍然一如既往地熙熙攘攘,我也想像馬可·奧勒留一樣:“隨便把我放在什么地方,因?yàn)?,在那里我能使我心中的本性仍保持安寧與平靜,換言之,感到滿足,只要它能依循其自身本性去感知與行動(dòng)。”
            沉思錄讀后感300字篇九
            沉思錄是一本好書,盡管隨著時(shí)間流逝,奧勒留寫書時(shí)的歷史背景和一些感想的來源已經(jīng)不可考察,也所以造成很多理解上的困難,可是我們?nèi)匀荒軌驅(qū)W到很多的東西。沉思錄這本書本來就由許多只言片語組成,可是正是從這些一段一段的文字中,讓我們吸取到精神的營養(yǎng)。
            書中闡述了很多人應(yīng)當(dāng)具有的可貴品質(zhì),比如,卷一中所說的奧勒留的親友們所具有的品質(zhì)。有的人堅(jiān)持仁愛寬厚,學(xué)會(huì)活的慢條斯理,為他人著想。有的人善于自制,既親切和藹又莊重威嚴(yán)。有的人低調(diào)樸實(shí),不故弄玄虛。這些良好的品格都值得我們?nèi)ソ梃b??墒钦嬲顬榭少F的,不正是馬克奧勒留善于發(fā)現(xiàn)他人長處的個(gè)人素質(zhì)嗎良好的品質(zhì),不只在于它讓生活在具有完美品質(zhì)的人身邊的人生活地更愜意的環(huán)境,也在于,給擁有良好品質(zhì)的人一個(gè)與環(huán)境更加適應(yīng)的機(jī)會(huì)。這正是倫理的意義吧。
            讀一本書,有的是學(xué)會(huì)技巧,有的雖然不能讓人學(xué)會(huì)技巧卻能夠真正的使人的內(nèi)心發(fā)生改變。沉思錄是一本具有改變?nèi)藘?nèi)心的力量的書。
            讀沉思錄,讓我改變了自我的觀念。對(duì)善良,或者對(duì)自我做人處事的方法,有影響。在之前我一向以為,善良就是盡量讓別人更加方便地去做他們想做的事情。此刻,慢慢的學(xué)著尊重自我的理性。將理性與道德結(jié)合起來。做事情要成熟一些,而不是像小孩子一樣做事情。當(dāng)然,依然沒變的是時(shí)刻記得盡量不做有損他人的事情。正如書中所說,“不能被欲望驅(qū)使,在做一件事情之前要研究,自我是不是出于與野獸無異的欲望而去做的。要想想作為一個(gè)人,自我將要做的事情是否對(duì)自我有益?!?BR>    對(duì)一本書,不一樣的人會(huì)看到不一樣的東西。有人說沉思錄是一本哲學(xué)的冊子。在我看來,它帶給我更多的是對(duì)于自我生活方式的啟迪。它教會(huì)我們做一個(gè)冷靜而又達(dá)觀的人人是感性動(dòng)物,上天在給予我們感情的同時(shí),也給我們理性。所以我們在做事情的時(shí)候先要衡量并且計(jì)算用不一樣的方式行事的得與失。
            書中很多地方給我們做什么樣的人供給指導(dǎo):“時(shí)時(shí)處處只注意自我的行為正當(dāng)、高貴和良善的人,他的心靈是多么坦然啊!不要窺探別人的內(nèi)心的黑暗,不要左顧右盼,而只是筆直地一路向前?!庇只蛘哌@句“在別人問到你在研究什么事情的時(shí)候你能夠毫不猶豫地把自我正在思考的事情說出來?!蔽颐靼走@些事情很難辦到,可是至少它們供給給我們一些思路,讓我們?nèi)シ词∽晕业男袨?。我常常把這些話銘記在心,常常反省自我,在做一件事情的時(shí)候,自我的目的是什么不可否認(rèn),人們常常做一些沒有意義的事情。譬如無謂的抱怨之類的東西,可是,這類事情,是經(jīng)過仔細(xì)研究能夠避免的。或許有成就與無成就的人的區(qū)別,很大部分就是因?yàn)橛谐删偷娜俗隽烁嗟挠幸饬x的事情。
            當(dāng)然,由于自我的無知,很多地方還讀不懂,可是這并不影響自我從書中獲得一些東西。比如馬克奧勒留一向在講與神性相連通的理性,或許他本來是要討論一些更加深刻的哲學(xué)的問題,可是對(duì)于我個(gè)人來說,了解尊重自我的理性已經(jīng)是很大的收獲了。
            其實(shí)自我的收獲,或因?yàn)榱闵㈦y以陳列,或因?yàn)槌橄箅y以表達(dá),所以上邊說到的只是其中的一小部分。
            讀完這本書,更加堅(jiān)定了我讀更多的書的信念,我將會(huì)在下學(xué)期嘗試著讀更多的書籍,盡量完成自我大一時(shí)為自我制定的讀完一百本課外讀物的閱讀計(jì)劃。