不斷總結經(jīng)驗教訓，才能避免同樣的錯誤反復發(fā)生。寫總結時要注重客觀性，不要陷入情感和個人觀點的主觀判斷。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結，希望能夠幫到大家。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇一
致治在于任賢，人才興則國家興。習近平總書記曾強調(diào)，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內(nèi)容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛；
堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調(diào)動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質(zhì)激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇二
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必需把握戰(zhàn)略主動，做好頂層設計和戰(zhàn)略謀劃。各級組織部門要以責任落實推動任務落實，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，以更高標準、更大舉度、更實舉措做好新時代人才工作，"全字蓄力讓人才"遍地開花，為事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供強大人才支撐。
堅持"全方位謀劃，"人才選拔突出"匹配度。不拒眾流，方成江海。在人才選拔上，組織部門要注重人才的能力素質(zhì)與崗位需要的匹配度，聚天下英才而用之。根據(jù)實際需要，以價值創(chuàng)造為引才導向，破除"唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項的評判標準，廣開渠道、廣納英才，采取更靈活的措施柔性引才，以越發(fā)積極、開放、有效的人才政策吸引和接納各類專業(yè)人才，充分考慮個人特質(zhì)、崗位特點、組織目標的一致性；構建人才科學有效的選拔標準，關于選拔的流程和關鍵環(huán)節(jié)進行把控，提前設計具有針關于性和實效性的選拔方案，從整體上確保選拔的科學性和客觀性，使選拔工作做到公平、公正、客觀及科學，確保優(yōu)秀人才浮出水面、脫穎而出。
堅持"全鏈條提質(zhì)，"人才孕育突出"個性化。人才存在個性化、差異化特質(zhì)，人才孕育要積極拓展培養(yǎng)渠道、建立多元培養(yǎng)模式，圍繞個人的特質(zhì)和潛能進行針關于性培養(yǎng)，注重個性培養(yǎng)和優(yōu)勢發(fā)揮，優(yōu)化人才培養(yǎng)的路徑設計；要將人才培養(yǎng)放到時代發(fā)展大勢、事業(yè)發(fā)展大局中去審視，放到發(fā)展戰(zhàn)略、工作目標中去考量，增強人才孕育的方向性、前瞻性，發(fā)揮導向作用；將人才放在急難險重的崗位上鍛煉，在"磨刀石上練就鐵肩硬骨，在實踐歷練下不斷完備知識體系、夯實基礎能力、提升專業(yè)技能，提升解決問題的實際能力；人才孕育要持續(xù)跟蹤和調(diào)試，為人才提供良好的孕育環(huán)境，搭建師帶徒的大課堂、人才交流的大平臺，推動人才能力的提升。
堅持"全覆蓋識別，"人才考核突出"精準性。知人、識人是育人、用人的基礎，人盡其才、人盡其用要建立在關于人才充分了解的基礎上，人才適用于什么樣的崗位與人才的特長、能力、優(yōu)勢等方面密不可分。組織部門要關于人才"精準掃描，既要關切人才能夠被直接觀察到的顯性特征，如知識儲備、能力本事、實踐歷練等，也要關切無法被直接觀察到的隱形特征，如個人品質(zhì)、學習力、意志力等各個方面，為人才的選拔和培養(yǎng)使用提供指引。要確立正確的評判導向，堅持"干什么、考什么的原則，總結梳理人才在崗位上的具體表現(xiàn)，將定性與定量的標準相接合，充分了解人才的品德、能力、業(yè)績和擔當作為情況，把工作勤勉、實績突出、群眾信賴的人才選出來、用起來。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇三
百年大黨，風華正茂。千秋偉業(yè)，人才為本。習近平總書記在中央人才工作會議上發(fā)表的重要講話，深刻回答了為什么建設人才強國、什么是人才強國、怎樣建設人才強國的重大理論和實踐問題，是指導新時代人才工作的綱領性文獻。我們要深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。
深刻認識習近平總書記關于新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措的重大意義
習近平總書記在中央人才工作會議上發(fā)表重要講話，精辟概括了“八個堅持”，即堅持黨對人才工作的全面領導，堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，堅持全方位培養(yǎng)用好人才，堅持深化人才發(fā)展體制機制改革，堅持聚天下英才而用之，堅持營造識才愛才敬才用才的環(huán)境，堅持弘揚科學家精神?！鞍藗€堅持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對人才工作的規(guī)律性認識，在我國人才事業(yè)發(fā)展進程中具有重大政治意義、理論意義、實踐意義。
馬克思主義人才理論同中國具體實際相結合的最新成果。黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，準確把握我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢新任務，深刻闡述了新時代人才工作的一系列重大問題，開辟了我們黨人才工作理論和實踐的新境界。習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，同我們黨長期形成的人才理論既一脈相承又與時俱進，為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻。
黨領導人才工作豐富實踐和寶貴經(jīng)驗的科學總結。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國家事業(yè)全局中更加重要的位置，領導推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措，開展一系列具有開創(chuàng)性、基礎性的重要工作，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，引領新時代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我國人才隊伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強，人才比較優(yōu)勢穩(wěn)步增強。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措，以新的視野、新的認識賦予人才工作以新的時代內(nèi)涵，是對新時代人才工作新鮮實踐經(jīng)驗的提煉和升華。
做好新時代人才工作的根本遵循。習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，內(nèi)涵豐富、論述深刻，邏輯嚴密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構建新發(fā)展格局，使人才與事業(yè)深度融合、相互成就，在目標上提出加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為新時代人才強國戰(zhàn)略錨定了新坐標、樹立了新標桿，在內(nèi)容上將培養(yǎng)、引進、使用有機結合，實現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動和集成，在方法上強調(diào)改革牽引、破立并舉、標本兼治等，貫穿著辯證思維和科學精神，彰顯著民族特色和世界眼光，為加快建設人才強國提供了行動指南。
牢牢把握新時代人才強國戰(zhàn)略的新部署新布局
習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話明確了當前和今后一個時期加快建設人才強國的戰(zhàn)略目標、重點任務和重大舉措。我們要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度，深刻理解蘊含其中的戰(zhàn)略考量、科學依據(jù)、實踐要求，切實增強貫徹落實的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
牢牢把握堅持正確政治方向的根本要求。習近平總書記強調(diào)：“做好人才工作必須堅持正確政治方向，不斷加強和改進知識分子工作，鼓勵人才深懷愛國之心、砥礪報國之志，主動擔負起時代賦予的使命責任?！边@一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚我們黨重視知識分子工作的光榮傳統(tǒng)，適應新形勢新情況，加大團結凝聚、教育引導、聯(lián)系服務、表彰獎勵和宣傳推介力度，引導廣大人才堅定不移聽黨話、跟黨走，為國分憂、為國解難、為國盡責。
牢牢把握加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標?，F(xiàn)在，我國正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時期，我們必須抓住歷史機遇、乘勢而上，積極搶占科技和人才競爭制高點。經(jīng)過持續(xù)努力，中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土，為我們加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是建設創(chuàng)新型國家和人才強國的重要抓手，必將為我國人才事業(yè)發(fā)展提供強大牽引力和驅動力。
牢牢把握深化人才發(fā)展體制機制改革這個重要保障。加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必須向改革要動力、用改革增活力，向用人主體授權、積極為人才松綁，真正建立起既有中國特色又有國際競爭比較優(yōu)勢的人才發(fā)展體制機制。我們要進一步解放思想、轉變觀念，從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費管理和科研項目管理改革、優(yōu)化整合人才計劃等方面入手，在服務、支持、激勵上下更大功夫，把人才從各種體制機制束縛中解放出來，放手讓他們把才華和能量充分釋放出來。
牢牢把握加快建設國家戰(zhàn)略人才力量這個重中之重。戰(zhàn)略人才站在國際科技前沿、引領科技自主創(chuàng)新、承擔國家戰(zhàn)略科技任務，是支撐我國高水平科技自立自強的重要力量。戰(zhàn)略科學家是科學帥才，是國家戰(zhàn)略人才力量中的“關鍵少數(shù)”?？萍碱I軍人才和高水平創(chuàng)新團隊是科學研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水，要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊伍，把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題制約我國制造業(yè)水平向高端邁進，我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師，建設一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有突出技術創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍。
牢牢把握全方位培養(yǎng)引進用好人才這個重點任務。習近平總書記把“培養(yǎng)、引進、用好人才”作為一個整體來強調(diào)。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運用和生動體現(xiàn)。當今世界人才的競爭首先是人才培養(yǎng)的競爭，我們要提高人才供給自主可控能力。引進是壯大人才隊伍、改善人才結構的重要途徑，我國人才隊伍雖然總量居于世界第一，依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動事業(yè)發(fā)展的根本所在，我們要千方百計為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，讓事業(yè)激勵人才，讓人才成就事業(yè)。
扎實推進新時代人才強國戰(zhàn)略重點任務落實落地
一分部署，九分落實。我們要胸懷“兩個大局”，牢記“國之大者”，以重點突破帶動整體推進，在破解難題中推動人才工作不斷取得新進展。
堅持黨管人才，壓緊壓實工作責任。堅持黨對人才工作的全面領導，是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，完善黨管人才體制機制，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為人才發(fā)展優(yōu)勢。要完善和落實人才工作目標責任制，把人才工作成效納入各級領導班子推動高質(zhì)量發(fā)展的政績考核，以考核傳導壓力，以壓力推動落實。要重視人才工作者隊伍建設，配強人才工作力量，加大人才發(fā)展投入，提高人才投入效益。
堅持統(tǒng)籌謀劃，加快建設高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺。一是堅持重點布局、梯次推進。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準定位、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色，努力建設成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施，著力建設吸引和集聚人才的平臺。二是堅持試點先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺建設城市開展人才發(fā)展體制機制綜合改革試點，探索積累可復制可推廣的經(jīng)驗。三是堅持實事求是、因地制宜。各地要深入調(diào)研、充分論證，對標“十四五”相關目標任務，綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平、人才隊伍規(guī)模質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和基礎設施等因素，從實際出發(fā)推進高水平人才高地和人才平臺建設。
堅持問題導向，大力破除人才發(fā)展體制機制頑障痼疾。要賦予科學家更大技術路線決定權、經(jīng)費支配權、資源調(diào)度權。同時，建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機制，確保下放的權限接得住、用得好，用不好授權、履責不到位的要問責。加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，基礎前沿研究突出原創(chuàng)導向，社會公益性研究突出需求導向，應用技術開發(fā)和成果轉化評價突出市場導向，切實解決簡單以人才“帽子”對標薪酬待遇和科研資源分配問題，為“帽子熱”降溫。
堅持高端引領，著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學家，首先，要把戰(zhàn)略科學家具備的能力素質(zhì)等標準條件具體化，突出政治素質(zhì)、實踐標準、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認，從國家重大科技任務擔綱領銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次，要堅持長遠眼光，有意識地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務更多具有戰(zhàn)略科學家潛質(zhì)的高層次復合型人才，形成戰(zhàn)略科學家成長梯隊。關于打造一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，要圍繞科技攻關任務和解決“卡脖子”關鍵核心技術難題需要，遴選支持一批科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，建立跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調(diào)配機制，對他們實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國家實驗室、國家科研機構、高水平研究型大學、科技領軍企業(yè)的國家隊作用，加速集聚、重點支持一流創(chuàng)新領軍人才和創(chuàng)新團隊。
堅持著眼長遠，加大基礎學科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設大學要發(fā)揮主力軍作用，突破常規(guī)、創(chuàng)新模式，建設一批基礎學科培養(yǎng)基地，吸引最優(yōu)秀的學生投身基礎研究，加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實施基礎研究人才培養(yǎng)專項，長期穩(wěn)定支持一批在自然科學領域取得突出成績且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強基礎研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案，選擇一批數(shù)理化生“好苗子”，在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇四
習近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。”鄉(xiāng)土人才是鄉(xiāng)村振興的“金種子”，我們要積極打好鄉(xiāng)土人才“組合拳”，在“挖、育、留”上下功夫，真正讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
全面挖才，讓鄉(xiāng)土人才
“有用就是人才，人才就在身邊”，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，不僅需要掌握絕技絕活的能工巧匠、擁有獨門手藝的鄉(xiāng)土人才，還需要人們對于人才觀念與時俱進的思維。要重視挖掘鄉(xiāng)土人才，凝聚鄉(xiāng)土人才力量，發(fā)揮人才帶頭示范作用，打造一支留得住、管得好、用得上的鄉(xiāng)土人才隊伍。要重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才，用好用活鄉(xiāng)土人才，在村里開展“地毯式”摸底調(diào)研，建立鄉(xiāng)土人才專家?guī)?，盡可能地把“土專家”“田秀才”和能工巧匠挖掘出來，讓更多的“千里馬”在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中競相奔騰。
精準育才，讓鄉(xiāng)土人才
“工欲善其事，必先利其器”，鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)至關重要。要加強對鄉(xiāng)土人才的大力培養(yǎng)，開展鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃，從傳授單一技術技能向市場經(jīng)濟、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技等多個領域延伸。要定期開展鄉(xiāng)土人才培訓，圍繞“缺什么、補什么，欠什么、學什么”，因人施教，讓鄉(xiāng)土才真正“強”起來。要定向培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才“領頭雁”，探索走出一條自主培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才新路，探索直播人才培訓，主動開拓線上平臺，進一步拓寬農(nóng)副產(chǎn)品的銷量之路，帶領一方群眾致富奔康。
暖心留才，讓鄉(xiāng)土人才
“水不激不躍，人不激不奮”，只有充分調(diào)動鄉(xiāng)土人才的積極性，發(fā)揮出帶領群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的“頭雁”作用，才能發(fā)展壯大鄉(xiāng)土人才隊伍，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入源源不斷的動力。要強化鄉(xiāng)土人才保障服務，健全完善鄉(xiāng)土人才“綠色通道”，開辟子女就學、醫(yī)療保健、社會保險、項目申報、職稱評定等方面的綠色服務通道。要加大輿論宣傳，展示鄉(xiāng)土人才風采、帶領致富成果，以鄉(xiāng)情為主線，激發(fā)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇五
人才是強國興國的第一要素，也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展剪短，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，在為基準育先機、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強國這一重大戰(zhàn)略。習近平總書記強調(diào)，要大興識才愛才敬才用才之風，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多的千里馬競相奔騰。
重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長“快車道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”，做好培養(yǎng)，才能引得來、留得住、能干事、干成事。應適當?shù)耐貙挋z驗梁道，建立主要領導聯(lián)系優(yōu)秀人才，多談多交流，及時聽取對公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能，放到合適的工作崗位上。
俗話說得好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼?！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”，我們要學會如何做一個慧眼識馬的伯樂。
古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才，而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺，當初從鄉(xiāng)下來到長安時，先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。
韓愈看了他的文章，認為他的文章不僅可以進士及第，而且可以名垂后世，于是，想方設法抬高他的聲望，特別要他住在某一個地方，然后故意在他外出的時候造訪，并且在門口題字留言：“韓愈、皇甫湜來訪未遇?！备籼欤吹竭@張字帖的人越來越多。一傳十，十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎掖后進、幫他造勢的精神，是用心良苦的。他還常常多方保護被壓抑的人才。例如，詩人李賀在七歲時就因“神童”般的詩作表現(xiàn)，受到韓愈的賞識。韓愈也是到處幫他打造知名度，并助他登上文壇。后來李賀要考進士，一些權貴就借口其父名“晉肅”，與進士的‘進“諳音犯了忌偉，說他考進士是一種不孝。為了幫李賀脫困，韓愈勇敢地站出來反駁：“李賀的父名‘晉肅’，他就不能考進士；那么知果父親的名字里有‘仁’字，是不是就不能做人了?"當時，皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言，還很擔心地說：“萬一弄不好，您和李賀都會被抓去坐牢的??！”但是，韓愈毫不顧及本人的得失，仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。
達爾文讀的是建橋學院。升學成績不佳，很多人認為達爾文只知道飛雞逗狗，治理遠在普通人之下，是個平庸者，但是植物學教授漢羅卻看出達爾文有特殊的才能，他特別器重達爾文的觀察力和獨立思考的治學品質(zhì)，并力保他隨貝格爾艦進行環(huán)球科學考察，從而使一個“平庸”者，成為舉世矚目的科學家。
“天生我材必有用”，駿馬能歷險，耕田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才優(yōu)點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，章顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制給與人才多一點包容，調(diào)動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇六
從古至今，關于人才的典故、美談數(shù)不勝數(shù)，從“求賢若渴”到“三顧茅廬”，從“千金市骨”到“禮賢下士”，而今，習近平總書記提出“深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”，無不流露出對人才的尊重和渴求。做好新時代人才工作，要從歷史典故中汲取智慧，做好做實“三篇文章”，讓更多“千里馬”在新時代競相奔騰。
當好“伯樂”，做實“理念”文章，集聚實用人才。
千里馬常有，做好新時代人才工作必須當好“伯樂”，牢固樹立“有用即是人才，人才就在身邊”的工作理念，精準識別人才，大力挖掘人才，集聚更多“千里馬”。打破“唯資歷論”“唯學歷論”，對急需人才，不光看履歷，還要看實踐，更要看成效，通過實地調(diào)研、技能比拼等形式，把有本領、能吃苦、善實踐的可用之才識別選用起來，確?！叭藣徬噙m”“人事相宜”。打破“外來和尚好念經(jīng)論”，持續(xù)壯大本土人才隊伍，注重打好“鄉(xiāng)情牌”，鼓勵和引導在外有技術、有資金、有經(jīng)驗的本土人才“銜泥歸巢”，建設家鄉(xiāng)；注重建好“育苗棚”，圍繞企事業(yè)單位需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，創(chuàng)建人才培育基地，讓本土人才增長本領，成長進步；注重建好“孵化室”，加大本土人才創(chuàng)業(yè)項目扶持力度，幫助走上正軌。
當好“燕昭”，做實“政策”文章，激發(fā)創(chuàng)新活力。
“千金買馬骨，筑臺自隗始”，燕昭王求賢若渴，師事郭隗，士人爭相趨燕。做好新時代人才工作必須當好“燕昭”，卑身厚幣以招納賢士，注重用好政策“指揮棒”，以“千金買馬骨”的決心，著力構建更加開放更加完善的人才保障激勵機制，激勵和保障各類人才脫穎而出。完善保障機制，大力實施各類人才支撐扶助計劃，健全鼓勵創(chuàng)新、績效掛鉤的人才激勵機制，采取生活補貼、住房保障等多種形式加大政策激勵力度，同時，強化政策兌現(xiàn)，認真兌現(xiàn)各項人才優(yōu)惠政策、各類人才平臺獎補機制，為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和成長進步提供必要物質(zhì)保障和精神支持。完善激勵機制，開展優(yōu)秀人才選樹活動，對為經(jīng)濟發(fā)展和重點項目實施作出突出貢獻、具有高超技藝技能和一流業(yè)績水平、長期堅守在生產(chǎn)服務一線崗位工作的人才給予津貼補助及表彰激勵，讓吃苦者吃香，奉獻者得利。
當好“蕭何”，做實“服務”文章，消除后顧之憂。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇七
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要走好人才自主培養(yǎng)之路，加大人才對外開放力度，用好用活各類人才。
人才是第一資源，為發(fā)展注入創(chuàng)新動力，是推動時代發(fā)展的“活力引擎”。各級組織部門要強化責任擔當，務實做好人才工作，奏好“思想引領”前奏、奠定“黨管人才”基調(diào)、唱響“隊伍建設”旋律，堅持以人才引領發(fā)展，不斷壯大人才體量、提升人才質(zhì)量，以“質(zhì)量雙優(yōu)”構筑新時代人才集聚高地，奏響新時代“人才曲”。
奏好“思想引領”前奏。各級組織部門要緊抓“后繼有人”根本大計，在思想上“跟得緊”，在行動上“不掉隊”。要從發(fā)展大局出發(fā)，以鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點工作為“時代考題”，將人才發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成人才，讓人才教育和黨員教育相互融合、相互推進，深入實施人才強國戰(zhàn)略，為人才的引進和培育奠定堅實的思想基礎。以思想為引領，加快構建更有吸引力、更有競爭力、更有創(chuàng)新力的人才制度體系，營造識才愛才敬才用才的良好環(huán)境，增強經(jīng)濟社會發(fā)展的人才力量，激蕩事業(yè)發(fā)展的澎湃動能。
奠定“黨管人才”基調(diào)。人才都是強國之基礎、興邦之大計。擇天下英才而用之，關鍵是要堅持黨管人才原則。各級組織部門要樹立強烈的人才意識，站位要高、理念要新、使命要踐、力量要聚，增強針對性、規(guī)劃性、全面性，堅持黨對人才工作的全面領導，才能更好地凝聚起人才發(fā)展的磅礴力量。要積極發(fā)揮“引路人”作用，將“黨管人才”原則貫徹于實踐中，把人才工作作為一項基礎性、戰(zhàn)略性的工作，強化政策導向、目標導向、服務導向，凝聚人才支撐發(fā)展的內(nèi)生動力，激勵廣大人才主動擔當起推進鄉(xiāng)村振興、為民辦實事的時代重任，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的智力支撐。
唱響“隊伍建設”旋律。人才強，則事業(yè)強;人才興，則事業(yè)興。建設一支強有力的人才隊伍，是推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。各級組織部門要積極推動創(chuàng)新、踐行重要使命，著力在組織保障、發(fā)掘人才和制度機制上下功夫，聚焦人才政策的制定、人才工程的實施和推進、人才環(huán)境的打造，完善人才工作格局，竭盡全力做好人才工作。志同則心同，心同則力同。各級黨組織要推進人才支撐的新舊動能轉換、出臺人才政策的改革舉措、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系，讓人才發(fā)展的政策和體系能更趨成熟，不斷鞏固人才制度體系，為人才隊伍建設注入強勁力量。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇八
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強調(diào)，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。人才是創(chuàng)新發(fā)展的第一資源，是推進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的強勁動力，是實現(xiàn)中華民族復興偉業(yè)的重要支撐。各級組織部門要深耕育才“沃土”，制定聚才“良方”，匯聚人才“偉力”，深耕人才育用“責任田”，建設創(chuàng)新“新高地”。
培根固本，深耕育才沃土，鍛造“精干型”人才。千錘百煉終成鋼，百折不撓終成才。磨煉是成長的“催化酶”，信念是成才的“根”和“魂”。一棵樹苗要成為參天大樹，千磨萬擊的風吹雨打不可少，更不可或缺的是孕育生命的厚土和滋養(yǎng)成長的甘泉。人才培養(yǎng)亦是如此。組織部門要始終堅持培根固本，深耕育才沃土，在人才的選育上守好關、把好脈;要用好人才“指揮棒”，牢固樹立“能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰”的用人導向，讓有為者有位、能為者上位，努力營造人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的良好氛圍，積極鍛造對黨忠誠、服務人民的“精干型”人才隊伍。
精準發(fā)力，制定聚才良方，匯聚“緊缺型”人才。海納百川，有容乃大。集四海有識之士，聚天下英才而用之，既要有用才的膽識，也要有聚才的良方。面對鄉(xiāng)村振興的千鈞重擔，面對民族復興的時代榮光，組織部門在制定人才“引進”良方的同時，要有愛才的誠意，拿出“暖心”的實際舉措，積極協(xié)調(diào)好戶口隨遷、家屬就業(yè)、子女就學等一系列愛才實際行動，妥善做好人才引進的后半篇文章，實現(xiàn)人才引得進來、安得下心、扎得下根。以識才的慧眼、愛才的誠意和聚才的良方，匯聚起浩瀚的人才洪流，積極鍛造能征善戰(zhàn)、擔當作為的“緊缺型”人才隊伍。
需求導向，凝聚人才偉力，壯大“創(chuàng)新型”人才。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。在人才育用上，組織部門要樹立鮮明的用人導向，善于為人才成長“壓擔子”，樂于為人才進步“搭臺子”，敢于向庸政懶政“揮鞭子”，努力建設以服務人民為宗旨、以推進鄉(xiāng)村振興為需求、以服務基層發(fā)展為導向的新時代人才隊伍。要加強引領，著力培育人才的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，全面推進適應時代發(fā)展、引領時代創(chuàng)新、助推民族復興的創(chuàng)新型人才隊伍建設。要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，深耕細作人才育用“責任田”，建設創(chuàng)新“新高地”。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇九
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
人才是強國之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅持黨管人才原則，完善選人用人育人機制，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的智力支撐。
開好“藥方”引才，方能“才”源廣進。
“千里馬常有，而伯樂不常有?！备鞯匾訌娭袊伯a(chǎn)黨對人才工作的全面領導和政治引領作用，樹立強烈的人才意識、鮮明的用人導向，科學謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機制。要結合本地實際，綜合考慮經(jīng)濟發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學設置招錄崗位，做到因地制宜、精準選才。不以文憑論水平，當以實績論英雄，要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，探索就地取“才”之道，注重到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、疫情防控的第一線、服務群眾的最前沿去識別人才，選出對黨忠誠、一心為民之人，選出敢于擔當、甘于奉獻之才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進取的人才隊伍。
搭好“舞臺”育才，方能“才”高行厚。
體制順、機制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長規(guī)律，實行“精準滴灌”式培養(yǎng)，立足長遠計劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機制改革，正確判斷人才成長期、成熟期、衰退期，搭好人才成長實踐的平臺。要走近人才、了解人才、融入人才，堅持按照“干什么學什么，缺什么補什么，弱什么強什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設置培育內(nèi)容，讓培訓更有針對性、實效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點、專業(yè)知識背景、成長規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設、生態(tài)保護等各領域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興?！备鞯匾訌娙瞬艛?shù)量、能力、專長、需求調(diào)查，根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實踐經(jīng)驗和思路想法進行有效配置，進行合理大膽使用，把人才放在最適應的崗位，實現(xiàn)人與崗的“精準對接”。“駿馬能歷險，犁田不如牛，生材貴適用，勿復多苛求”?？茖W用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進一步激發(fā)人才的工作積極性主動性創(chuàng)造性。
治國為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學育才，精準用才，才能真正實現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強國的新華章。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十
中央組織部在京召開學習貫徹中央人才工作會議精神座談會，會議強調(diào)要以更高標準、更大力度、更實舉措做好新時代人才工作。進入新時代，人才越來越成為國家發(fā)展和競爭之間的關鍵因素，堅定不移貫徹講話精神，“以點帶面”推動我國人才工作“面面俱到”，值得廣大組織干部領悟執(zhí)行。
以“制高點”剖析“橫斷面”，鍛煉人才奮斗使命擔當。
俗話說，“俠之大者，為國為民”。縱觀古今中外，大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻的人才都是在鴻鵠之志的引導下，方能不懈努力并堅持到底的。一個人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低，而為國分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點”，在這個“制高點”的引領下，建設事業(yè)才會猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點”，關切培養(yǎng)人才的思想動態(tài)，仔細剖析各色人才的“橫斷面”，鼓勵全體有為之士以國計民生為己任，繼承發(fā)揚老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時代建設貢獻人才之力。
以“戰(zhàn)略點”擴大“覆蓋面”，打造人才吸納創(chuàng)新高地。
要實施新時代人才強國戰(zhàn)略，打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這就為廣大組織干部提出了一個人才工作的戰(zhàn)略目標。廣大組織干部需要立足國家戰(zhàn)略，以“得天下英才而用之”的熱忱，推動新時代人才培養(yǎng)、吸納、獎懲等機制的不斷建立完善，不僅關心人才的物質(zhì)精神生活，更要給予人才研究充分的信任和自主權?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，組織干部要以海納百川的包容性，像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”，不斷擴大人才工作的“覆蓋面”。
以“著眼點”投身“迎風面”，立足人才發(fā)力廣闊天地。
人才工作不但要“引得進”，更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國家發(fā)展的潛力上限，唯有實踐奮斗方能將理論之可能轉變?yōu)閷崒嵲谠诘倪M步。如今世界面臨百年未有之大變局，國內(nèi)立足兩個一百年奮斗目標，看似“急風驟雨”，實則“天地廣闊”，正是無數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時機。組織工作要以民族復興為“著眼點”，鼓勵人才敢立“軍令狀”，敢上“第一線”，激勵全部青年才俊以奮斗書寫新時代的建設篇章。
國家發(fā)展靠人才，而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會議精神，“以點帶面”推動“面面俱到”。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十一
致治在于任賢，人才興則國家興。習近平總書記曾強調(diào)，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內(nèi)容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛;
堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調(diào)動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質(zhì)激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。
人才是強國興國的第一要素，也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，在危機中育先機、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強國這一重大戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)鍛造一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬抨犖?。當今世界正?jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，我們既面臨各種風險挑戰(zhàn)，同時也處于重大戰(zhàn)略發(fā)展期，越是如此，越是要尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才，唯有如此，我們才能以強大的人才支撐應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中劈波斬浪、無往不勝。
立足科技自立自強，以突破性舉措培養(yǎng)、孕育集聚世界頂尖人才。以推動原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新謀劃科技人才發(fā)展布局，以產(chǎn)生國際一流原創(chuàng)性成果為導向，改革科研、成果和人才評價機制，保障資源投入能夠流向最有創(chuàng)意的人，給連續(xù)做出高質(zhì)量工作的人才以持續(xù)支持。建立“一流人才、一流待遇”體系，大力提升高水平人才工作、生活待遇，將其列入國家重點優(yōu)先保障體系。建立與青年科技人才成長規(guī)律相匹配的前沿項目、人才發(fā)現(xiàn)機制，構建新型人才培養(yǎng)機構和服務平臺，為一流人才潛心研究提供突破性、專門化保障服務。借鑒世界頂尖科研機構、人才機構有益經(jīng)驗，吸收科研一線的優(yōu)秀青年科學家、工程師參與到國家項目的建議、評價和管理中來。圍繞國家科技戰(zhàn)略力量建設，打造基礎研究特區(qū)、科學家人才特區(qū)、打造國家人才發(fā)展高地、人才制度創(chuàng)新高地。
加快向人才強國轉變，要堅持黨管人才原則。黨的領導是中國特色社會主義事業(yè)從勝利走向新的勝利的根本保證。人才工作只有堅持黨的領導，才能把握正確的前進方向，始終與時俱進，保持旺盛活力。做好新形勢下的人才工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，履行好管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務的職責，使人才服務工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，讓各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間。
鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要牢牢把握“人才振興”這個關鍵，做好人才“引”“用”“育”，竭盡全力筑牢人才基石，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強有力的人才支撐。
“筑巢引鳳”，聚攏人才。長期以來，農(nóng)村基礎設施不健全，經(jīng)濟社會發(fā)展存在短板，隨著城市化和工業(yè)化的推進，越來越多素質(zhì)較高的青壯年勞動力離開農(nóng)村涌向城市，本地人才不愿留下，外地人才引不進來，導致鄉(xiāng)村人才來源萎縮、隊伍老齡化、整體素質(zhì)降低。要不斷完善鄉(xiāng)村公共基礎設施，推進城鄉(xiāng)住房、醫(yī)療、養(yǎng)老保險、交通網(wǎng)絡、基礎教育等基本公共服務均等化，在政策、資金和項目上積極扶持，優(yōu)先推薦鄉(xiāng)村人才進入村“兩委”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員編制或行政編制，推薦增補為“兩代表一委員”，吸引鄉(xiāng)村人才干事創(chuàng)業(yè)。
“不拘一格”，用好人才。只要能為鄉(xiāng)村振興做貢獻的人才，就要千方百計用起來。比如，年齡偏大的鄉(xiāng)村人才創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有所欠缺，但對家鄉(xiāng)感情深厚，參與鄉(xiāng)村治理和發(fā)展建設的熱情較高;
年輕人才經(jīng)驗不足，但學歷較高，知識技能豐富;
退休干部、退居二線干部雖然從關鍵崗位上退了下來，但他們有較高的政治優(yōu)勢、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的群眾基礎，頗具感召力和凝聚力。每個人都有自己的長處，要打破以學歷論高低、以學歷論能力等“歧視偏見”，把合適的人放在合適的位置是實現(xiàn)發(fā)展成效最大化的重要途徑，最大限度發(fā)揮人才的作用，調(diào)動人才的積極性、主動性，做到“人崗相適”“人盡其才”。
“因材施教”，育強人才。鄉(xiāng)村人才大多處于不同行業(yè)，平時忙于自身事務，人才培訓缺乏整體規(guī)劃，培訓模式過于單一，課程設置往往停留在種植、養(yǎng)殖等大眾化科目上，即使有到實地學習的機會，往往也會變成“走馬觀花”、旅游“打卡”。要根據(jù)鄉(xiāng)村建設和發(fā)展情況，構建適宜本地人才發(fā)展的培養(yǎng)體系，開展“點餐式”培訓，對各類鄉(xiāng)村人才開展有針對性的培養(yǎng)，缺什么培訓什么，分階段、分等級、分區(qū)域、分時間系統(tǒng)科學培訓規(guī)劃，通過理論輔導、技術指導、實踐操作等方式，培養(yǎng)更多“土專家”“田秀才”“農(nóng)創(chuàng)客”，增強綜合素質(zhì)和引領群眾致富的能力。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十二
我有幸的參加了這次鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的科級干部培訓班，聆聽了市、區(qū)黨校老師“管理技巧”、“群眾工作”等多個專題的輔導培訓和鎮(zhèn)兩位科級領導工作交流、4位學員的心得交流及廉政警示教育基地參觀活動。雖然只有短短兩天的培訓時刻，但有效地提高了自身的理論水平，對我來說，今后如何做好一名基層黨務工作者，有了很好的`引導作用，開拓了新視野、豐富了內(nèi)涵、堅定了信心。做奉獻社區(qū)的熱心人，牢固樹立為黨員和群眾服務的意識，要自重、自省、自警、自勵，提高抵御腐蝕的潛質(zhì)，清正廉潔做奉獻，無怨無悔為老百姓辦實事，真可謂感觸頗深?，F(xiàn)將自我的一些體會匯報如下：
一、加強對領悟重要性和迫切性的進一步認識
在社會變革日新月異的新時期，隨著虹橋鎮(zhèn)進入“深度城市化，全面調(diào)結構”的轉型期，群眾工作面臨著利益主體的多元、群眾訴求的多樣、網(wǎng)絡媒介的開放等狀況。新挑戰(zhàn)、新形勢下，培訓是一種領悟的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，要不斷適應社會發(fā)展的需要，就是要與時俱進，不斷加強理論和業(yè)務領悟。鎮(zhèn)黨委副書記王仁彪對學員們提出了三點要求，其中一點就是要充分意識到開展本次培訓是提高干部工作潛質(zhì)的需要，“如何做好群眾工作”的迫切需要，是提高干部在各自工作崗位上的政治素養(yǎng)需要。因此能參加這次培訓班的領悟，使我更進一步認識到領悟的重要性和迫切性，深刻認識到加強培訓與領悟，能夠進一步提高自我管理的方法與技巧，取他人之長補己之短，提高工作效率。
二、不斷對提高個人的素質(zhì)潛質(zhì)培養(yǎng)有了進一步提升
不斷強化全局職責意識，就是要求有超前的思維、有創(chuàng)新的精神，適應當前形勢發(fā)展需要，在工作上愛崗敬業(yè)、忠于職守，才能擺正自我的位置，做到工作中用心主動、自覺履行監(jiān)督職能，敢于直言，堅持以人為本的工作作風，任勞任怨的工作態(tài)度，盡職盡責的做好本職工作，提高自身潛質(zhì)素質(zhì)，牢固樹立大局意識，讓我看到了他們在各自工作中的經(jīng)驗和方法，體味其中的酸甜苦辣，從而讓我學到了書本上難以學到的寶貴財富。
加強溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、同事、群眾進行溝通，密切聯(lián)系群眾，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執(zhí)政為民的良好形象。要學習并領悟尊重別人，要經(jīng)常反思工作，領悟和生活，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要寬宏超多學習并領悟包容，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的光榮本色，在為民辦事中真正體現(xiàn)“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。與人相處要坦誠，尊重，明白，要學習并領悟容納，包涵，寬容及謙讓，做到心理相容，要擁有博大的胸襟，學習并領悟包容是人生的一大財富。要廉潔自律，加強道德和黨性修養(yǎng)，做奉獻社區(qū)的熱心人。要在理論素養(yǎng)和潛質(zhì)水平上下功夫，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，在管理潛質(zhì)和水平上有了新的提高，另一方面，進一步掌握了領導和管理層的基本知識，逐步掌握領導者就應具備的領導藝術和領導潛質(zhì)。透過培訓、領悟，使我進一步認識到，“中層領導干部的三重境界”、“做好管理者的三個基本要素”和“管理者的主角和工作技能”的重要性，必將對我今后的領悟工作中帶給更大的幫忙。只要正確使用才能得到事半功倍，才能取良好的效果。
三、團隊合作，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)潛質(zhì)
作為一名在基層干部，不僅僅要自我做好本職工作，還要帶領團隊一齊完成上級交給的工作。更重要的是，要會統(tǒng)籌兼顧，學習并領悟“彈鋼琴”的藝術。彈出好的音樂節(jié)奏，就要把握住手頭工作的節(jié)奏，抓住當前工作中的主要矛盾，分清主次，發(fā)揮團隊溝通協(xié)作、相互配合和拼搏精神，才能出色地做好每一件事。在工作中，我必須要勤于思考、善于思考，發(fā)揮自我主觀能動的用心性，多與團隊成員溝通，要透過良好的溝通，最大限度的調(diào)動團隊每個人的工作用心性、主動性、能動性；發(fā)奮發(fā)揮橋梁紐帶作用，做一名合格的居民群眾滿意的基層領導干部。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十三
中央組織部在京召開學習貫徹中央人才工作會議精神座談會，中共中央政治局委員、中組部部長陳希出席會議并講話，強調(diào)要深入學習貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，以更高標準、更大力度、更實舉措做好新時代人才工作。進入新時代，人才越來越成為國家發(fā)展和競爭之間的關鍵因素，堅定不移貫徹習近平總書記的講話精神，“以點帶面”推動我國人才工作“面面俱到”，值得廣大組織干部領悟執(zhí)行。
以“制高點”剖析“橫斷面”，鍛煉人才奮斗使命擔當。
俗話說，“俠之大者，為國為民”。縱觀古今中外，大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻的人才都是在鴻鵠之志的引導下，方能不懈努力并堅持到底的。一個人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低，而為國分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點”，在這個“制高點”的引領下，建設事業(yè)才會猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點”，關切培養(yǎng)人才的思想動態(tài)，仔細剖析各色人才的“橫斷面”，鼓勵全體有為之士以國計民生為己任，繼承發(fā)揚老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時代建設貢獻人才之力。
以“戰(zhàn)略點”擴大“覆蓋面”，打造人才吸納創(chuàng)新高地。
習近平總書記強調(diào)，要實施新時代人才強國戰(zhàn)略，打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這就為廣大組織干部提出了一個人才工作的戰(zhàn)略目標。廣大組織干部需要立足國家戰(zhàn)略，以“得天下英才而用之”的熱忱，推動新時代人才培養(yǎng)、吸納、獎懲等機制的不斷建立完善，不僅關心人才的物質(zhì)精神生活，更要給予人才研究充分的信任和自主權?！疤依畈谎?，下自成蹊”，組織干部要以海納百川的包容性，像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”，不斷擴大人才工作的“覆蓋面”。
以“著眼點”投身“迎風面”，立足人才發(fā)力廣闊天地。
人才工作不但要“引得進”，更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國家發(fā)展的潛力上限，唯有實踐奮斗方能將理論之可能轉變?yōu)閷崒嵲谠诘倪M步。如今世界面臨百年未有之大變局，國內(nèi)立足兩個一百年奮斗目標，看似“急風驟雨”，實則“天地廣闊”，正是無數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時機。組織工作要以民族復興為“著眼點”，鼓勵人才敢立“軍令狀”，敢上“第一線”，激勵全部青年才俊以奮斗書寫新時代的建設篇章。
國家發(fā)展靠人才，而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會議精神，“以點帶面”推動“面面俱到”。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十四
黨中央多次對人才工作作出重要指示，實施各項戰(zhàn)略部署，人才隊伍建設取得了歷史性的成就。新時代新起點，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。各地各部門要認真貫徹，緊跟“新步伐”，邁出“新步子”，把握人才“三用”的深刻要義，全面激發(fā)新時代人才效能。
用好，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。怎么用好人才，“小概念”里也有“大學問”。當前，各地各部門在人才隊伍建設上仍然面臨著一個共性問題——“引得來，留不住，用不好”，一些地區(qū)在人才招攬上“健步如飛、大步流星”，而在服務政策、用人制度、配套設施上卻“姍姍來遲、脫節(jié)斷檔”。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。各地各部門要深刻認識環(huán)境之于人才的重要性，在人才隊伍建設上真正“用心”。要準確把握本地區(qū)本部門人才發(fā)展現(xiàn)狀，摸清總量、了解結構、解決制約人才發(fā)展的堵點和痛點問題，結合實際，緊貼人才最關心的“衣、食、住、行”等方面問題，制定完善一批用人政策和制度，實現(xiàn)“人才落地”即“政策落地”，為用好人才奠定扎實深厚的根基，打造一流的人才發(fā)展大環(huán)境。
用對，實現(xiàn)人崗精準匹配。要想用對人才，關鍵還在于“對口”。目前，一些地區(qū)和部門在人才使用上普遍存在一個較大的弊病——“人崗不適”。盲目跟風，追求人才“高、多、全”，未結合當?shù)厝瞬抨犖榻Y構、用人需求、人才總量等方面合理招攬人才。比如一些地區(qū)招攬人才過于追求“質(zhì)量”，引人門檻“高”，結果通常是花費了大量的心血，發(fā)現(xiàn)用不上、用不對，人才的價值作用得不到有效發(fā)揮。要真正用對人才，各地各部門就要著重在三個“精準”上下功夫，做到定位精準、結構精準、需求精準。要“據(jù)實引才”，結合當?shù)貙嶋H，搭好人才結構框架，做好總量規(guī)劃，設定合適崗位，調(diào)查用人需求，劃分專業(yè)大類，細分崗位職位，引對才、用對才，真正實現(xiàn)人崗匹配。
用活，挖掘人才潛在價值。一顆人才“好苗子”，需要組織“栽培好”。一些用人單位不重視人才的教育培養(yǎng)、激勵機制，沒有用心去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去提煉人才的潛在價值，導致人才使用“后半篇文章”做得不到位、不扎實。所以，人才不僅要用對，關鍵還要用活。各地各部門要進一步細化完善新時代人才培養(yǎng)教育機制，深入把握人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，聚焦教育、醫(yī)療、科研、管理、技術、金融等重要類別，明確培養(yǎng)主體。要不斷創(chuàng)新人才管理機制，著力捕捉人才所長，發(fā)現(xiàn)亮點、放大亮點，積極調(diào)動人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)人才潛在價值作用發(fā)揮最大化，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十五
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》中指出，做好新時代人才工作，必須全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎。筆者認為，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才的“引”字大有學問，其又可細分為引進、引導和引薦三個方面來論述。
種好“梧桐樹”，也尋“鳳凰”來。
都說種好梧桐樹，自有鳳凰來。我們都知道，“種梧桐樹”的方法無非兩種：一是完善教育、醫(yī)療、文化等公共服務資源、健全薪酬待遇、激勵措施等人才保障機制；二是給人才更廣闊的發(fā)展舞臺，解除人才的“后顧之憂”。實踐證明，通過“種梧桐樹”引進人才十分重要，改變外在環(huán)境吸引人才也的確有效。但如果只靠“種梧桐樹”的單一手段，則不能盡可能多地挖掘發(fā)現(xiàn)人才。因為，很多時候人才是求來的不是等來的。我們除了“筑巢引鳳”之外，還要學會培養(yǎng)自己“沙里淘金”的“慧眼”，去善于發(fā)現(xiàn)、識別各類優(yōu)秀人才；也更要有“水滴石穿”的毅力，即便舍得“一身剮”，也要“跋山涉水”，“三顧茅廬”把人才“請回家”。
“老兵”帶“新兵”，“新兵”變“精兵”。
很多人認為人才的引進只局限于“引進”。其實不然，對人才的引導也是引進中很重要的一環(huán)。甚至可以說，人才的引進更在于引導。萬事講求循序漸進，人才引進之后必然不能立馬解決基層復雜多變的問題，也必不可能為當?shù)貛盹w躍式發(fā)展。我們應正確地認識到，人才并不萬能。面對復雜多變的基層環(huán)境時，新進人才難免束手無策，他們更需要充足的時間去適應。如果我們對人才不加以正確引導，而一味地期望過高，則可能導致“與基層尚在磨合”的人才，就被“蓋棺定論”，貼上了“不合適”的標簽。因此，基層在引進人才后，要注重對新進人才的細心引導，通過基層“老兵們”的“傳幫帶”，讓新進人才更全面更細致地了解情況，適應基層，從而更精準地開展工作，變成實打實的人才“精兵”。
執(zhí)“引薦”之筆，促“才盡其用”。
因為優(yōu)秀人才總是稀缺的，所以我們在引進時，要考慮到的一個最主要問題就是如何讓少數(shù)的資源得到最大化的利用。這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)引薦有了“用武之地”。引薦的最大好處就是能盡可能多地發(fā)現(xiàn)留住身邊人才，并聚合不同的人才力量以發(fā)揮其最大價值，做到“才盡其用”。筆者認為的引薦，可分為兩個方向——縱向引薦和橫向引薦?？v向引薦，就是發(fā)動黨員干部不定期地向上向下舉薦優(yōu)秀人才。一方面向上積極輸送舉薦優(yōu)秀人才，另一方面向下組建隊伍“墩苗壓擔”。而橫向引薦，則是指不同鄉(xiāng)村之間的人才流動。這種人才流動，一定程度上也可稱之為“人才共享”，即通過將不同但相似的鄉(xiāng)村之間建立“人才聯(lián)系”，實現(xiàn)“人才共享”，以達到帶動全國鄉(xiāng)村均衡發(fā)展的目的。
其實，人才引進工作的“引”字是門大學問，還有很多值得我們細挖深挖的地方。作為基層干部，一定要常修常學，多看多想，通過更多有效手段為基層發(fā)展聚集盡可能多的優(yōu)秀人才。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十六
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育戰(zhàn)略也成為了我國重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。實施教育強國戰(zhàn)略是“十四五”規(guī)劃的重點任務之一，我認為，實施教育強國戰(zhàn)略的意義深遠，對于提升國家的綜合實力和人民的生活質(zhì)量具有重要的作用。在過去的幾年里，我深入研究了實施教育強國戰(zhàn)略的相關政策和措施，并總結了一些心得體會。
首先是提高教育質(zhì)量。實施教育強國戰(zhàn)略的核心目標之一就是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。在過去的幾年里，我們國家出臺了一系列政策和措施，加大了對教育事業(yè)的投入，提高了教育資源的配置效率，加強了教育的全面發(fā)展。這些措施有效地提升了教育質(zhì)量，提高了人才培養(yǎng)水平?；仡櫸覈慕逃龤v程，我們可以看到，中國的高等教育在國際上具有很高的聲譽，很多國際一流大學都有中國學生的身影。這得益于我國實施的教育強國戰(zhàn)略，讓更多優(yōu)秀的學生接受到了高質(zhì)量的教育，提高了國家的綜合實力。
其次是推動教育均衡發(fā)展。教育是國家的基石，也是社會公平的重要保障。實施教育強國戰(zhàn)略的核心要義之一就是推動教育均衡發(fā)展，促進教育公平。在過去的幾年里，我國通過制定一系列政策和措施，加大了對農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育投入，提供了更多的教育資源。同時，通過完善農(nóng)村教育體系，提高農(nóng)村學校的師資和設施條件，改善教育條件，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。這些舉措讓更多的孩子有機會接受到良好的教育，改變了他們的命運，提高了社會的公平性。
再次是加強教育創(chuàng)新。實施教育強國戰(zhàn)略要求我們必須加強教育創(chuàng)新，提高教育的針對性和實效性。在過去的幾年里，我國鼓勵教育機構進行教育科研，提高教育教學質(zhì)量。同時，我們也大力推進信息技術在教育中的應用，建設了一批現(xiàn)代化的教育信息化平臺，提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這些措施促進了教育創(chuàng)新，提高了教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)了更多具有創(chuàng)新思維和實踐能力的人才。在未來，我國的教育創(chuàng)新將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提供更加符合社會需求的人才。
最后是加強師資隊伍建設。教師是教育事業(yè)的靈魂和核心，實施教育強國戰(zhàn)略必須加強師資隊伍建設。在過去的幾年里，我國通過提高教師待遇，加強教師培訓，改善教師工作環(huán)境等一系列舉措，吸引了更多優(yōu)秀的人才從事教育工作。同時，建立了一套科學的師資評價體系，激勵教師積極投入教育教學工作，提高教學質(zhì)量。這些措施有效地提高了我國的師資隊伍質(zhì)量，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教師，推動了教育的發(fā)展。
總之，實施教育強國戰(zhàn)略是我國邁向教育強國的必然選擇，也是國家繁榮和人民福祉的重要保障。在過去的幾年里，我深入研究了實施教育強國戰(zhàn)略的相關政策和措施，并總結了一些心得體會。我堅信，通過不斷完善教育體制，提高教育質(zhì)量，推動教育均衡發(fā)展，加強教育創(chuàng)新，加強師資隊伍建設，我們一定能夠實現(xiàn)教育強國的目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出積極貢獻。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十七
教育在國家發(fā)展中起著重要的作用。為了構筑一個教育強國，我國實施了教育強國戰(zhàn)略。在這個過程中，我有幸深入學習和實踐，積累了一些心得體會。下面就我的心得體會，以五段式的方式進行闡述。
首先，人才培養(yǎng)是教育強國的基石。為了實現(xiàn)教育強國戰(zhàn)略，我們必須以人才培養(yǎng)為核心，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益。我認為，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，首先要注重全面素質(zhì)教育。學生不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的道德品質(zhì)、較強的創(chuàng)新能力和實踐能力。其次，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的原動力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是實施教育強國戰(zhàn)略的重要任務。因此，教育應該重視學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提供更多的機會和平臺來讓學生展現(xiàn)自己的創(chuàng)新才華。最后，要注重培養(yǎng)學生的實踐能力。實踐能力是學生在實際工作中應用知識解決問題的能力，是學生成為復合型人才的必備素質(zhì)。因此，教育應該注重實踐教學的改革，提供更多的實踐機會和實踐平臺，讓學生在實踐中鍛煉自己。
其次，教育資源的均衡配置是教育強國的基礎。在實施教育強國戰(zhàn)略中，我們必須堅持教育資源的均衡配置。為了實現(xiàn)這一目標，我認為，首先要加大對中西部地區(qū)的教育資源投入。目前，教育資源主要集中在東部地區(qū)，而中西部地區(qū)的教育資源相對不足。為了彌補這一差距，我們應該加大對中西部地區(qū)的教育資源投入，提高中西部地區(qū)的教育水平。其次，要加強城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。城鄉(xiāng)教育相對不平衡是一個長期存在的問題，為了解決這個問題，我們應該加強對農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學校的辦學條件。此外，還要鼓勵和支持農(nóng)村學生到城市接受優(yōu)質(zhì)教育。最后，要加大對貧困地區(qū)教育的支持力度。貧困地區(qū)的教育水平相對較低，為了改變這一狀況，我們應該加大對貧困地區(qū)的教育支持力度，提供更多的教育資源和幫助。
再次，教師隊伍建設是教育強國的重要支撐。要實施教育強國戰(zhàn)略，就必須重視教師隊伍建設。教師是教育事業(yè)中最關鍵的因素，教師的水平和素質(zhì)直接關系到教育質(zhì)量的提高。因此，我認為，要加強教師培養(yǎng)和教育，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。首先，要加強教師培養(yǎng)的質(zhì)量把關。培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師需要一整套完善的培養(yǎng)機制，包括招生、培養(yǎng)、評價等環(huán)節(jié)，要嚴格按照質(zhì)量標準選拔和培養(yǎng)教師。其次，要加大對教師培訓的力度。教師要不斷學習和更新知識，提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。因此，教育應該加強對教師的培訓和培養(yǎng)，提供更多的學習機會和培訓資源。最后，要加強教師的職業(yè)發(fā)展支持。教師是一個重要的職業(yè)群體，需要得到社會的肯定和支持。因此，教育應該提供更好的職業(yè)發(fā)展機會和待遇，激勵教師持續(xù)進取。
最后，教育改革是教育強國的重要推動力。要實施教育強國戰(zhàn)略，就必須進行教育改革。我認為，教育改革應該從以下幾個方面進行。首先，要加大對教育事業(yè)的投入。教育是國家的基礎設施，需要得到充分的投入。因此，教育應該得到更多的財政支持，提高教育經(jīng)費的投入比例。其次，要改革教育管理體制。當前，教育管理體制相對僵化，制約了教育的發(fā)展。因此，我們應該進行教育管理體制的改革，建立科學、有效的管理機制。最后，要改革教育評價體系。教育評價是推動教育發(fā)展的重要手段，應該建立科學、公正的教育評價體系，評價教育質(zhì)量和效果。
總之，實施教育強國戰(zhàn)略是一個艱巨而重要的任務。在這個過程中，我們需要注重人才培養(yǎng)、教育資源的均衡配置、教師隊伍建設和教育改革。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能夠打造一個真正的教育強國。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇一
致治在于任賢，人才興則國家興。習近平總書記曾強調(diào)，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內(nèi)容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛；
堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調(diào)動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質(zhì)激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇二
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必需把握戰(zhàn)略主動，做好頂層設計和戰(zhàn)略謀劃。各級組織部門要以責任落實推動任務落實，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，以更高標準、更大舉度、更實舉措做好新時代人才工作，"全字蓄力讓人才"遍地開花，為事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供強大人才支撐。
堅持"全方位謀劃，"人才選拔突出"匹配度。不拒眾流，方成江海。在人才選拔上，組織部門要注重人才的能力素質(zhì)與崗位需要的匹配度，聚天下英才而用之。根據(jù)實際需要，以價值創(chuàng)造為引才導向，破除"唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項的評判標準，廣開渠道、廣納英才，采取更靈活的措施柔性引才，以越發(fā)積極、開放、有效的人才政策吸引和接納各類專業(yè)人才，充分考慮個人特質(zhì)、崗位特點、組織目標的一致性；構建人才科學有效的選拔標準，關于選拔的流程和關鍵環(huán)節(jié)進行把控，提前設計具有針關于性和實效性的選拔方案，從整體上確保選拔的科學性和客觀性，使選拔工作做到公平、公正、客觀及科學，確保優(yōu)秀人才浮出水面、脫穎而出。
堅持"全鏈條提質(zhì)，"人才孕育突出"個性化。人才存在個性化、差異化特質(zhì)，人才孕育要積極拓展培養(yǎng)渠道、建立多元培養(yǎng)模式，圍繞個人的特質(zhì)和潛能進行針關于性培養(yǎng)，注重個性培養(yǎng)和優(yōu)勢發(fā)揮，優(yōu)化人才培養(yǎng)的路徑設計；要將人才培養(yǎng)放到時代發(fā)展大勢、事業(yè)發(fā)展大局中去審視，放到發(fā)展戰(zhàn)略、工作目標中去考量，增強人才孕育的方向性、前瞻性，發(fā)揮導向作用；將人才放在急難險重的崗位上鍛煉，在"磨刀石上練就鐵肩硬骨，在實踐歷練下不斷完備知識體系、夯實基礎能力、提升專業(yè)技能，提升解決問題的實際能力；人才孕育要持續(xù)跟蹤和調(diào)試，為人才提供良好的孕育環(huán)境，搭建師帶徒的大課堂、人才交流的大平臺，推動人才能力的提升。
堅持"全覆蓋識別，"人才考核突出"精準性。知人、識人是育人、用人的基礎，人盡其才、人盡其用要建立在關于人才充分了解的基礎上，人才適用于什么樣的崗位與人才的特長、能力、優(yōu)勢等方面密不可分。組織部門要關于人才"精準掃描，既要關切人才能夠被直接觀察到的顯性特征，如知識儲備、能力本事、實踐歷練等，也要關切無法被直接觀察到的隱形特征，如個人品質(zhì)、學習力、意志力等各個方面，為人才的選拔和培養(yǎng)使用提供指引。要確立正確的評判導向，堅持"干什么、考什么的原則，總結梳理人才在崗位上的具體表現(xiàn)，將定性與定量的標準相接合，充分了解人才的品德、能力、業(yè)績和擔當作為情況，把工作勤勉、實績突出、群眾信賴的人才選出來、用起來。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇三
百年大黨，風華正茂。千秋偉業(yè)，人才為本。習近平總書記在中央人才工作會議上發(fā)表的重要講話，深刻回答了為什么建設人才強國、什么是人才強國、怎樣建設人才強國的重大理論和實踐問題，是指導新時代人才工作的綱領性文獻。我們要深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。
深刻認識習近平總書記關于新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措的重大意義
習近平總書記在中央人才工作會議上發(fā)表重要講話，精辟概括了“八個堅持”，即堅持黨對人才工作的全面領導，堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，堅持全方位培養(yǎng)用好人才，堅持深化人才發(fā)展體制機制改革，堅持聚天下英才而用之，堅持營造識才愛才敬才用才的環(huán)境，堅持弘揚科學家精神?！鞍藗€堅持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對人才工作的規(guī)律性認識，在我國人才事業(yè)發(fā)展進程中具有重大政治意義、理論意義、實踐意義。
馬克思主義人才理論同中國具體實際相結合的最新成果。黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，準確把握我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢新任務，深刻闡述了新時代人才工作的一系列重大問題，開辟了我們黨人才工作理論和實踐的新境界。習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，同我們黨長期形成的人才理論既一脈相承又與時俱進，為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻。
黨領導人才工作豐富實踐和寶貴經(jīng)驗的科學總結。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國家事業(yè)全局中更加重要的位置，領導推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措，開展一系列具有開創(chuàng)性、基礎性的重要工作，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，引領新時代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我國人才隊伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強，人才比較優(yōu)勢穩(wěn)步增強。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措，以新的視野、新的認識賦予人才工作以新的時代內(nèi)涵，是對新時代人才工作新鮮實踐經(jīng)驗的提煉和升華。
做好新時代人才工作的根本遵循。習近平總書記關于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，內(nèi)涵豐富、論述深刻，邏輯嚴密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構建新發(fā)展格局，使人才與事業(yè)深度融合、相互成就，在目標上提出加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為新時代人才強國戰(zhàn)略錨定了新坐標、樹立了新標桿，在內(nèi)容上將培養(yǎng)、引進、使用有機結合，實現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動和集成，在方法上強調(diào)改革牽引、破立并舉、標本兼治等，貫穿著辯證思維和科學精神，彰顯著民族特色和世界眼光，為加快建設人才強國提供了行動指南。
牢牢把握新時代人才強國戰(zhàn)略的新部署新布局
習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話明確了當前和今后一個時期加快建設人才強國的戰(zhàn)略目標、重點任務和重大舉措。我們要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度，深刻理解蘊含其中的戰(zhàn)略考量、科學依據(jù)、實踐要求，切實增強貫徹落實的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
牢牢把握堅持正確政治方向的根本要求。習近平總書記強調(diào)：“做好人才工作必須堅持正確政治方向，不斷加強和改進知識分子工作，鼓勵人才深懷愛國之心、砥礪報國之志，主動擔負起時代賦予的使命責任?！边@一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚我們黨重視知識分子工作的光榮傳統(tǒng)，適應新形勢新情況，加大團結凝聚、教育引導、聯(lián)系服務、表彰獎勵和宣傳推介力度，引導廣大人才堅定不移聽黨話、跟黨走，為國分憂、為國解難、為國盡責。
牢牢把握加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標?，F(xiàn)在，我國正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時期，我們必須抓住歷史機遇、乘勢而上，積極搶占科技和人才競爭制高點。經(jīng)過持續(xù)努力，中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土，為我們加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是建設創(chuàng)新型國家和人才強國的重要抓手，必將為我國人才事業(yè)發(fā)展提供強大牽引力和驅動力。
牢牢把握深化人才發(fā)展體制機制改革這個重要保障。加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，必須向改革要動力、用改革增活力，向用人主體授權、積極為人才松綁，真正建立起既有中國特色又有國際競爭比較優(yōu)勢的人才發(fā)展體制機制。我們要進一步解放思想、轉變觀念，從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費管理和科研項目管理改革、優(yōu)化整合人才計劃等方面入手，在服務、支持、激勵上下更大功夫，把人才從各種體制機制束縛中解放出來，放手讓他們把才華和能量充分釋放出來。
牢牢把握加快建設國家戰(zhàn)略人才力量這個重中之重。戰(zhàn)略人才站在國際科技前沿、引領科技自主創(chuàng)新、承擔國家戰(zhàn)略科技任務，是支撐我國高水平科技自立自強的重要力量。戰(zhàn)略科學家是科學帥才，是國家戰(zhàn)略人才力量中的“關鍵少數(shù)”?？萍碱I軍人才和高水平創(chuàng)新團隊是科學研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水，要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊伍，把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題制約我國制造業(yè)水平向高端邁進，我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師，建設一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有突出技術創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍。
牢牢把握全方位培養(yǎng)引進用好人才這個重點任務。習近平總書記把“培養(yǎng)、引進、用好人才”作為一個整體來強調(diào)。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運用和生動體現(xiàn)。當今世界人才的競爭首先是人才培養(yǎng)的競爭，我們要提高人才供給自主可控能力。引進是壯大人才隊伍、改善人才結構的重要途徑，我國人才隊伍雖然總量居于世界第一，依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動事業(yè)發(fā)展的根本所在，我們要千方百計為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，讓事業(yè)激勵人才，讓人才成就事業(yè)。
扎實推進新時代人才強國戰(zhàn)略重點任務落實落地
一分部署，九分落實。我們要胸懷“兩個大局”，牢記“國之大者”，以重點突破帶動整體推進，在破解難題中推動人才工作不斷取得新進展。
堅持黨管人才，壓緊壓實工作責任。堅持黨對人才工作的全面領導，是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，完善黨管人才體制機制，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為人才發(fā)展優(yōu)勢。要完善和落實人才工作目標責任制，把人才工作成效納入各級領導班子推動高質(zhì)量發(fā)展的政績考核，以考核傳導壓力，以壓力推動落實。要重視人才工作者隊伍建設，配強人才工作力量，加大人才發(fā)展投入，提高人才投入效益。
堅持統(tǒng)籌謀劃，加快建設高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺。一是堅持重點布局、梯次推進。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準定位、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色，努力建設成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施，著力建設吸引和集聚人才的平臺。二是堅持試點先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺建設城市開展人才發(fā)展體制機制綜合改革試點，探索積累可復制可推廣的經(jīng)驗。三是堅持實事求是、因地制宜。各地要深入調(diào)研、充分論證，對標“十四五”相關目標任務，綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平、人才隊伍規(guī)模質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和基礎設施等因素，從實際出發(fā)推進高水平人才高地和人才平臺建設。
堅持問題導向，大力破除人才發(fā)展體制機制頑障痼疾。要賦予科學家更大技術路線決定權、經(jīng)費支配權、資源調(diào)度權。同時，建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機制，確保下放的權限接得住、用得好，用不好授權、履責不到位的要問責。加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，基礎前沿研究突出原創(chuàng)導向，社會公益性研究突出需求導向，應用技術開發(fā)和成果轉化評價突出市場導向，切實解決簡單以人才“帽子”對標薪酬待遇和科研資源分配問題，為“帽子熱”降溫。
堅持高端引領，著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學家，首先，要把戰(zhàn)略科學家具備的能力素質(zhì)等標準條件具體化，突出政治素質(zhì)、實踐標準、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認，從國家重大科技任務擔綱領銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次，要堅持長遠眼光，有意識地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務更多具有戰(zhàn)略科學家潛質(zhì)的高層次復合型人才，形成戰(zhàn)略科學家成長梯隊。關于打造一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，要圍繞科技攻關任務和解決“卡脖子”關鍵核心技術難題需要，遴選支持一批科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，建立跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調(diào)配機制，對他們實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國家實驗室、國家科研機構、高水平研究型大學、科技領軍企業(yè)的國家隊作用，加速集聚、重點支持一流創(chuàng)新領軍人才和創(chuàng)新團隊。
堅持著眼長遠，加大基礎學科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設大學要發(fā)揮主力軍作用，突破常規(guī)、創(chuàng)新模式，建設一批基礎學科培養(yǎng)基地，吸引最優(yōu)秀的學生投身基礎研究，加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實施基礎研究人才培養(yǎng)專項，長期穩(wěn)定支持一批在自然科學領域取得突出成績且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強基礎研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案，選擇一批數(shù)理化生“好苗子”，在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇四
習近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。”鄉(xiāng)土人才是鄉(xiāng)村振興的“金種子”，我們要積極打好鄉(xiāng)土人才“組合拳”，在“挖、育、留”上下功夫，真正讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
全面挖才，讓鄉(xiāng)土人才
“有用就是人才，人才就在身邊”，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，不僅需要掌握絕技絕活的能工巧匠、擁有獨門手藝的鄉(xiāng)土人才，還需要人們對于人才觀念與時俱進的思維。要重視挖掘鄉(xiāng)土人才，凝聚鄉(xiāng)土人才力量，發(fā)揮人才帶頭示范作用，打造一支留得住、管得好、用得上的鄉(xiāng)土人才隊伍。要重新發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土人才，用好用活鄉(xiāng)土人才，在村里開展“地毯式”摸底調(diào)研，建立鄉(xiāng)土人才專家?guī)?，盡可能地把“土專家”“田秀才”和能工巧匠挖掘出來，讓更多的“千里馬”在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中競相奔騰。
精準育才，讓鄉(xiāng)土人才
“工欲善其事，必先利其器”，鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)至關重要。要加強對鄉(xiāng)土人才的大力培養(yǎng)，開展鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃，從傳授單一技術技能向市場經(jīng)濟、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技等多個領域延伸。要定期開展鄉(xiāng)土人才培訓，圍繞“缺什么、補什么，欠什么、學什么”，因人施教，讓鄉(xiāng)土才真正“強”起來。要定向培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才“領頭雁”，探索走出一條自主培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才新路，探索直播人才培訓，主動開拓線上平臺，進一步拓寬農(nóng)副產(chǎn)品的銷量之路，帶領一方群眾致富奔康。
暖心留才，讓鄉(xiāng)土人才
“水不激不躍，人不激不奮”，只有充分調(diào)動鄉(xiāng)土人才的積極性，發(fā)揮出帶領群眾致富、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的“頭雁”作用，才能發(fā)展壯大鄉(xiāng)土人才隊伍，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入源源不斷的動力。要強化鄉(xiāng)土人才保障服務，健全完善鄉(xiāng)土人才“綠色通道”，開辟子女就學、醫(yī)療保健、社會保險、項目申報、職稱評定等方面的綠色服務通道。要加大輿論宣傳，展示鄉(xiāng)土人才風采、帶領致富成果，以鄉(xiāng)情為主線，激發(fā)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，讓鄉(xiāng)土人才“破土飄香”。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇五
人才是強國興國的第一要素，也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展剪短，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，在為基準育先機、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強國這一重大戰(zhàn)略。習近平總書記強調(diào)，要大興識才愛才敬才用才之風，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多的千里馬競相奔騰。
重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長“快車道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”，做好培養(yǎng)，才能引得來、留得住、能干事、干成事。應適當?shù)耐貙挋z驗梁道，建立主要領導聯(lián)系優(yōu)秀人才，多談多交流，及時聽取對公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能，放到合適的工作崗位上。
俗話說得好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼?！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”，我們要學會如何做一個慧眼識馬的伯樂。
古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才，而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺，當初從鄉(xiāng)下來到長安時，先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。
韓愈看了他的文章，認為他的文章不僅可以進士及第，而且可以名垂后世，于是，想方設法抬高他的聲望，特別要他住在某一個地方，然后故意在他外出的時候造訪，并且在門口題字留言：“韓愈、皇甫湜來訪未遇?！备籼欤吹竭@張字帖的人越來越多。一傳十，十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎掖后進、幫他造勢的精神，是用心良苦的。他還常常多方保護被壓抑的人才。例如，詩人李賀在七歲時就因“神童”般的詩作表現(xiàn)，受到韓愈的賞識。韓愈也是到處幫他打造知名度，并助他登上文壇。后來李賀要考進士，一些權貴就借口其父名“晉肅”，與進士的‘進“諳音犯了忌偉，說他考進士是一種不孝。為了幫李賀脫困，韓愈勇敢地站出來反駁：“李賀的父名‘晉肅’，他就不能考進士；那么知果父親的名字里有‘仁’字，是不是就不能做人了?"當時，皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言，還很擔心地說：“萬一弄不好，您和李賀都會被抓去坐牢的??！”但是，韓愈毫不顧及本人的得失，仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。
達爾文讀的是建橋學院。升學成績不佳，很多人認為達爾文只知道飛雞逗狗，治理遠在普通人之下，是個平庸者，但是植物學教授漢羅卻看出達爾文有特殊的才能，他特別器重達爾文的觀察力和獨立思考的治學品質(zhì)，并力保他隨貝格爾艦進行環(huán)球科學考察，從而使一個“平庸”者，成為舉世矚目的科學家。
“天生我材必有用”，駿馬能歷險，耕田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才優(yōu)點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，章顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制給與人才多一點包容，調(diào)動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇六
從古至今，關于人才的典故、美談數(shù)不勝數(shù)，從“求賢若渴”到“三顧茅廬”，從“千金市骨”到“禮賢下士”，而今，習近平總書記提出“深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”，無不流露出對人才的尊重和渴求。做好新時代人才工作，要從歷史典故中汲取智慧，做好做實“三篇文章”，讓更多“千里馬”在新時代競相奔騰。
當好“伯樂”，做實“理念”文章，集聚實用人才。
千里馬常有，做好新時代人才工作必須當好“伯樂”，牢固樹立“有用即是人才，人才就在身邊”的工作理念，精準識別人才，大力挖掘人才，集聚更多“千里馬”。打破“唯資歷論”“唯學歷論”，對急需人才，不光看履歷，還要看實踐，更要看成效，通過實地調(diào)研、技能比拼等形式，把有本領、能吃苦、善實踐的可用之才識別選用起來，確?！叭藣徬噙m”“人事相宜”。打破“外來和尚好念經(jīng)論”，持續(xù)壯大本土人才隊伍，注重打好“鄉(xiāng)情牌”，鼓勵和引導在外有技術、有資金、有經(jīng)驗的本土人才“銜泥歸巢”，建設家鄉(xiāng)；注重建好“育苗棚”，圍繞企事業(yè)單位需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，創(chuàng)建人才培育基地，讓本土人才增長本領，成長進步；注重建好“孵化室”，加大本土人才創(chuàng)業(yè)項目扶持力度，幫助走上正軌。
當好“燕昭”，做實“政策”文章，激發(fā)創(chuàng)新活力。
“千金買馬骨，筑臺自隗始”，燕昭王求賢若渴，師事郭隗，士人爭相趨燕。做好新時代人才工作必須當好“燕昭”，卑身厚幣以招納賢士，注重用好政策“指揮棒”，以“千金買馬骨”的決心，著力構建更加開放更加完善的人才保障激勵機制，激勵和保障各類人才脫穎而出。完善保障機制，大力實施各類人才支撐扶助計劃，健全鼓勵創(chuàng)新、績效掛鉤的人才激勵機制，采取生活補貼、住房保障等多種形式加大政策激勵力度，同時，強化政策兌現(xiàn)，認真兌現(xiàn)各項人才優(yōu)惠政策、各類人才平臺獎補機制，為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和成長進步提供必要物質(zhì)保障和精神支持。完善激勵機制，開展優(yōu)秀人才選樹活動，對為經(jīng)濟發(fā)展和重點項目實施作出突出貢獻、具有高超技藝技能和一流業(yè)績水平、長期堅守在生產(chǎn)服務一線崗位工作的人才給予津貼補助及表彰激勵，讓吃苦者吃香，奉獻者得利。
當好“蕭何”，做實“服務”文章，消除后顧之憂。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇七
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要走好人才自主培養(yǎng)之路，加大人才對外開放力度，用好用活各類人才。
人才是第一資源，為發(fā)展注入創(chuàng)新動力，是推動時代發(fā)展的“活力引擎”。各級組織部門要強化責任擔當，務實做好人才工作，奏好“思想引領”前奏、奠定“黨管人才”基調(diào)、唱響“隊伍建設”旋律，堅持以人才引領發(fā)展，不斷壯大人才體量、提升人才質(zhì)量，以“質(zhì)量雙優(yōu)”構筑新時代人才集聚高地，奏響新時代“人才曲”。
奏好“思想引領”前奏。各級組織部門要緊抓“后繼有人”根本大計，在思想上“跟得緊”，在行動上“不掉隊”。要從發(fā)展大局出發(fā)，以鄉(xiāng)村振興、基層治理等重點工作為“時代考題”，將人才發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成人才，讓人才教育和黨員教育相互融合、相互推進，深入實施人才強國戰(zhàn)略，為人才的引進和培育奠定堅實的思想基礎。以思想為引領，加快構建更有吸引力、更有競爭力、更有創(chuàng)新力的人才制度體系，營造識才愛才敬才用才的良好環(huán)境，增強經(jīng)濟社會發(fā)展的人才力量，激蕩事業(yè)發(fā)展的澎湃動能。
奠定“黨管人才”基調(diào)。人才都是強國之基礎、興邦之大計。擇天下英才而用之，關鍵是要堅持黨管人才原則。各級組織部門要樹立強烈的人才意識，站位要高、理念要新、使命要踐、力量要聚，增強針對性、規(guī)劃性、全面性，堅持黨對人才工作的全面領導，才能更好地凝聚起人才發(fā)展的磅礴力量。要積極發(fā)揮“引路人”作用，將“黨管人才”原則貫徹于實踐中，把人才工作作為一項基礎性、戰(zhàn)略性的工作，強化政策導向、目標導向、服務導向，凝聚人才支撐發(fā)展的內(nèi)生動力，激勵廣大人才主動擔當起推進鄉(xiāng)村振興、為民辦實事的時代重任，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的智力支撐。
唱響“隊伍建設”旋律。人才強，則事業(yè)強;人才興，則事業(yè)興。建設一支強有力的人才隊伍，是推動事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。各級組織部門要積極推動創(chuàng)新、踐行重要使命，著力在組織保障、發(fā)掘人才和制度機制上下功夫，聚焦人才政策的制定、人才工程的實施和推進、人才環(huán)境的打造，完善人才工作格局，竭盡全力做好人才工作。志同則心同，心同則力同。各級黨組織要推進人才支撐的新舊動能轉換、出臺人才政策的改革舉措、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系，讓人才發(fā)展的政策和體系能更趨成熟，不斷鞏固人才制度體系，為人才隊伍建設注入強勁力量。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇八
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章強調(diào)，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。人才是創(chuàng)新發(fā)展的第一資源，是推進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的強勁動力，是實現(xiàn)中華民族復興偉業(yè)的重要支撐。各級組織部門要深耕育才“沃土”，制定聚才“良方”，匯聚人才“偉力”，深耕人才育用“責任田”，建設創(chuàng)新“新高地”。
培根固本，深耕育才沃土，鍛造“精干型”人才。千錘百煉終成鋼，百折不撓終成才。磨煉是成長的“催化酶”，信念是成才的“根”和“魂”。一棵樹苗要成為參天大樹，千磨萬擊的風吹雨打不可少，更不可或缺的是孕育生命的厚土和滋養(yǎng)成長的甘泉。人才培養(yǎng)亦是如此。組織部門要始終堅持培根固本，深耕育才沃土，在人才的選育上守好關、把好脈;要用好人才“指揮棒”，牢固樹立“能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰”的用人導向，讓有為者有位、能為者上位，努力營造人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的良好氛圍，積極鍛造對黨忠誠、服務人民的“精干型”人才隊伍。
精準發(fā)力，制定聚才良方，匯聚“緊缺型”人才。海納百川，有容乃大。集四海有識之士，聚天下英才而用之，既要有用才的膽識，也要有聚才的良方。面對鄉(xiāng)村振興的千鈞重擔，面對民族復興的時代榮光，組織部門在制定人才“引進”良方的同時，要有愛才的誠意，拿出“暖心”的實際舉措，積極協(xié)調(diào)好戶口隨遷、家屬就業(yè)、子女就學等一系列愛才實際行動，妥善做好人才引進的后半篇文章，實現(xiàn)人才引得進來、安得下心、扎得下根。以識才的慧眼、愛才的誠意和聚才的良方，匯聚起浩瀚的人才洪流，積極鍛造能征善戰(zhàn)、擔當作為的“緊缺型”人才隊伍。
需求導向，凝聚人才偉力，壯大“創(chuàng)新型”人才。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。在人才育用上，組織部門要樹立鮮明的用人導向，善于為人才成長“壓擔子”，樂于為人才進步“搭臺子”，敢于向庸政懶政“揮鞭子”，努力建設以服務人民為宗旨、以推進鄉(xiāng)村振興為需求、以服務基層發(fā)展為導向的新時代人才隊伍。要加強引領，著力培育人才的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，全面推進適應時代發(fā)展、引領時代創(chuàng)新、助推民族復興的創(chuàng)新型人才隊伍建設。要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，深耕細作人才育用“責任田”，建設創(chuàng)新“新高地”。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇九
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出，要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
人才是強國之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上，要始終堅持黨管人才原則，完善選人用人育人機制，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的智力支撐。
開好“藥方”引才，方能“才”源廣進。
“千里馬常有，而伯樂不常有?！备鞯匾訌娭袊伯a(chǎn)黨對人才工作的全面領導和政治引領作用，樹立強烈的人才意識、鮮明的用人導向，科學謀劃、完善引才政策，建立健全引才體制機制。要結合本地實際，綜合考慮經(jīng)濟發(fā)展、未來規(guī)劃等，科學設置招錄崗位，做到因地制宜、精準選才。不以文憑論水平，當以實績論英雄，要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，探索就地取“才”之道，注重到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、疫情防控的第一線、服務群眾的最前沿去識別人才，選出對黨忠誠、一心為民之人，選出敢于擔當、甘于奉獻之才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進取的人才隊伍。
搭好“舞臺”育才，方能“才”高行厚。
體制順、機制活，則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”，要遵循人才成長規(guī)律，實行“精準滴灌”式培養(yǎng)，立足長遠計劃，不斷深化人才發(fā)展體制、機制改革，正確判斷人才成長期、成熟期、衰退期，搭好人才成長實踐的平臺。要走近人才、了解人才、融入人才，堅持按照“干什么學什么，缺什么補什么，弱什么強什么”的原則，“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設置培育內(nèi)容，讓培訓更有針對性、實效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關鍵所在，要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點、專業(yè)知識背景、成長規(guī)律，將人才投放到基層一線，安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設、生態(tài)保護等各領域的合適崗位上鍛煉，讓人才在實踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才，方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興?！备鞯匾訌娙瞬艛?shù)量、能力、專長、需求調(diào)查，根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫，依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實踐經(jīng)驗和思路想法進行有效配置，進行合理大膽使用，把人才放在最適應的崗位，實現(xiàn)人與崗的“精準對接”。“駿馬能歷險，犁田不如牛，生材貴適用，勿復多苛求”?？茖W用才，才能留住人才，要把人才放到正確的崗位上，給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境，激勵人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力，進一步激發(fā)人才的工作積極性主動性創(chuàng)造性。
治國為邦，人才為急。只有加大人才發(fā)展投入，靶向引才，科學育才，精準用才，才能真正實現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情，在新的偉大征程中奮力譜寫人才強國的新華章。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十
中央組織部在京召開學習貫徹中央人才工作會議精神座談會，會議強調(diào)要以更高標準、更大力度、更實舉措做好新時代人才工作。進入新時代，人才越來越成為國家發(fā)展和競爭之間的關鍵因素，堅定不移貫徹講話精神，“以點帶面”推動我國人才工作“面面俱到”，值得廣大組織干部領悟執(zhí)行。
以“制高點”剖析“橫斷面”，鍛煉人才奮斗使命擔當。
俗話說，“俠之大者，為國為民”。縱觀古今中外，大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻的人才都是在鴻鵠之志的引導下，方能不懈努力并堅持到底的。一個人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低，而為國分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點”，在這個“制高點”的引領下，建設事業(yè)才會猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點”，關切培養(yǎng)人才的思想動態(tài)，仔細剖析各色人才的“橫斷面”，鼓勵全體有為之士以國計民生為己任，繼承發(fā)揚老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時代建設貢獻人才之力。
以“戰(zhàn)略點”擴大“覆蓋面”，打造人才吸納創(chuàng)新高地。
要實施新時代人才強國戰(zhàn)略，打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這就為廣大組織干部提出了一個人才工作的戰(zhàn)略目標。廣大組織干部需要立足國家戰(zhàn)略，以“得天下英才而用之”的熱忱，推動新時代人才培養(yǎng)、吸納、獎懲等機制的不斷建立完善，不僅關心人才的物質(zhì)精神生活，更要給予人才研究充分的信任和自主權?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，組織干部要以海納百川的包容性，像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”，不斷擴大人才工作的“覆蓋面”。
以“著眼點”投身“迎風面”，立足人才發(fā)力廣闊天地。
人才工作不但要“引得進”，更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國家發(fā)展的潛力上限，唯有實踐奮斗方能將理論之可能轉變?yōu)閷崒嵲谠诘倪M步。如今世界面臨百年未有之大變局，國內(nèi)立足兩個一百年奮斗目標，看似“急風驟雨”，實則“天地廣闊”，正是無數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時機。組織工作要以民族復興為“著眼點”，鼓勵人才敢立“軍令狀”，敢上“第一線”，激勵全部青年才俊以奮斗書寫新時代的建設篇章。
國家發(fā)展靠人才，而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會議精神，“以點帶面”推動“面面俱到”。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十一
致治在于任賢，人才興則國家興。習近平總書記曾強調(diào)，要大興識才愛才敬才用才之風，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動，彈活“四弦譜”，奏響新時代“人才曲”，抓好人才工作。
“不拘一格降人才”，彈活“選才弦”?！吧钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺，但并不是沒有，我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中，要堅持客觀選才，根據(jù)崗位所需，摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關系等因素，尋找人才的最優(yōu)解，唯才是舉。要堅持平等選才，不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗，為所有人提供一個公平競爭的機會，讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才，不拘泥于常規(guī)，以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼，從萬千砂礫中辨別出明珠，讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”，彈活“育才弦”。要堅持因材施教，對人才開展系統(tǒng)培訓，把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務能力知識作為主要培訓內(nèi)容，補足其精神之“鈣”，提高其理論水平，培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務精通的合格人才。要堅持學以致用，引導人才向一線崗位流動，把生平所學在實干的舞臺上傾情演繹，在奉獻社會中不斷汲取力量，持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下，為國、為民育英才。
“天生我材必有用”，彈活“用才弦”。駿馬能歷險，力田不如牛;
堅車能載重，渡河不如舟。尺有所短，寸有所長，要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點，繼而揚其長避其短，把好鋼用在刀刃上，發(fā)揮人才的最大作用，彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機制，給予人才多一點包容，不以一眚掩大德，讓人才在試錯糾錯中不斷進步，調(diào)動人才想干事、能干事的積極性，最終干成事。
“且將新火試新茶”，彈活“管才弦”。要從嚴執(zhí)紀，筑牢底線，把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終，持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障，落實人才工資獎勵待遇，解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題，為人才的成長和成才保駕護航。要革新人才激勵機制，物質(zhì)激勵和精神激勵、正激勵和負激勵相結合，滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”，香味彌漫而悠長。
人才是強國興國的第一要素，也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，在危機中育先機、于變局中開新局，必須牢固樹立人才強國這一重大戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)鍛造一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬抨犖?。當今世界正?jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，我們既面臨各種風險挑戰(zhàn)，同時也處于重大戰(zhàn)略發(fā)展期，越是如此，越是要尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才，唯有如此，我們才能以強大的人才支撐應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中劈波斬浪、無往不勝。
立足科技自立自強，以突破性舉措培養(yǎng)、孕育集聚世界頂尖人才。以推動原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新謀劃科技人才發(fā)展布局，以產(chǎn)生國際一流原創(chuàng)性成果為導向，改革科研、成果和人才評價機制，保障資源投入能夠流向最有創(chuàng)意的人，給連續(xù)做出高質(zhì)量工作的人才以持續(xù)支持。建立“一流人才、一流待遇”體系，大力提升高水平人才工作、生活待遇，將其列入國家重點優(yōu)先保障體系。建立與青年科技人才成長規(guī)律相匹配的前沿項目、人才發(fā)現(xiàn)機制，構建新型人才培養(yǎng)機構和服務平臺，為一流人才潛心研究提供突破性、專門化保障服務。借鑒世界頂尖科研機構、人才機構有益經(jīng)驗，吸收科研一線的優(yōu)秀青年科學家、工程師參與到國家項目的建議、評價和管理中來。圍繞國家科技戰(zhàn)略力量建設，打造基礎研究特區(qū)、科學家人才特區(qū)、打造國家人才發(fā)展高地、人才制度創(chuàng)新高地。
加快向人才強國轉變，要堅持黨管人才原則。黨的領導是中國特色社會主義事業(yè)從勝利走向新的勝利的根本保證。人才工作只有堅持黨的領導，才能把握正確的前進方向，始終與時俱進，保持旺盛活力。做好新形勢下的人才工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，履行好管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務的職責，使人才服務工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，讓各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間。
鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要牢牢把握“人才振興”這個關鍵，做好人才“引”“用”“育”，竭盡全力筑牢人才基石，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強有力的人才支撐。
“筑巢引鳳”，聚攏人才。長期以來，農(nóng)村基礎設施不健全，經(jīng)濟社會發(fā)展存在短板，隨著城市化和工業(yè)化的推進，越來越多素質(zhì)較高的青壯年勞動力離開農(nóng)村涌向城市，本地人才不愿留下，外地人才引不進來，導致鄉(xiāng)村人才來源萎縮、隊伍老齡化、整體素質(zhì)降低。要不斷完善鄉(xiāng)村公共基礎設施，推進城鄉(xiāng)住房、醫(yī)療、養(yǎng)老保險、交通網(wǎng)絡、基礎教育等基本公共服務均等化，在政策、資金和項目上積極扶持，優(yōu)先推薦鄉(xiāng)村人才進入村“兩委”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員編制或行政編制，推薦增補為“兩代表一委員”，吸引鄉(xiāng)村人才干事創(chuàng)業(yè)。
“不拘一格”，用好人才。只要能為鄉(xiāng)村振興做貢獻的人才，就要千方百計用起來。比如，年齡偏大的鄉(xiāng)村人才創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有所欠缺，但對家鄉(xiāng)感情深厚，參與鄉(xiāng)村治理和發(fā)展建設的熱情較高;
年輕人才經(jīng)驗不足，但學歷較高，知識技能豐富;
退休干部、退居二線干部雖然從關鍵崗位上退了下來，但他們有較高的政治優(yōu)勢、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的群眾基礎，頗具感召力和凝聚力。每個人都有自己的長處，要打破以學歷論高低、以學歷論能力等“歧視偏見”，把合適的人放在合適的位置是實現(xiàn)發(fā)展成效最大化的重要途徑，最大限度發(fā)揮人才的作用，調(diào)動人才的積極性、主動性，做到“人崗相適”“人盡其才”。
“因材施教”，育強人才。鄉(xiāng)村人才大多處于不同行業(yè)，平時忙于自身事務，人才培訓缺乏整體規(guī)劃，培訓模式過于單一，課程設置往往停留在種植、養(yǎng)殖等大眾化科目上，即使有到實地學習的機會，往往也會變成“走馬觀花”、旅游“打卡”。要根據(jù)鄉(xiāng)村建設和發(fā)展情況，構建適宜本地人才發(fā)展的培養(yǎng)體系，開展“點餐式”培訓，對各類鄉(xiāng)村人才開展有針對性的培養(yǎng)，缺什么培訓什么，分階段、分等級、分區(qū)域、分時間系統(tǒng)科學培訓規(guī)劃，通過理論輔導、技術指導、實踐操作等方式，培養(yǎng)更多“土專家”“田秀才”“農(nóng)創(chuàng)客”，增強綜合素質(zhì)和引領群眾致富的能力。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十二
我有幸的參加了這次鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的科級干部培訓班，聆聽了市、區(qū)黨校老師“管理技巧”、“群眾工作”等多個專題的輔導培訓和鎮(zhèn)兩位科級領導工作交流、4位學員的心得交流及廉政警示教育基地參觀活動。雖然只有短短兩天的培訓時刻，但有效地提高了自身的理論水平，對我來說，今后如何做好一名基層黨務工作者，有了很好的`引導作用，開拓了新視野、豐富了內(nèi)涵、堅定了信心。做奉獻社區(qū)的熱心人，牢固樹立為黨員和群眾服務的意識，要自重、自省、自警、自勵，提高抵御腐蝕的潛質(zhì)，清正廉潔做奉獻，無怨無悔為老百姓辦實事，真可謂感觸頗深?，F(xiàn)將自我的一些體會匯報如下：
一、加強對領悟重要性和迫切性的進一步認識
在社會變革日新月異的新時期，隨著虹橋鎮(zhèn)進入“深度城市化，全面調(diào)結構”的轉型期，群眾工作面臨著利益主體的多元、群眾訴求的多樣、網(wǎng)絡媒介的開放等狀況。新挑戰(zhàn)、新形勢下，培訓是一種領悟的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，要不斷適應社會發(fā)展的需要，就是要與時俱進，不斷加強理論和業(yè)務領悟。鎮(zhèn)黨委副書記王仁彪對學員們提出了三點要求，其中一點就是要充分意識到開展本次培訓是提高干部工作潛質(zhì)的需要，“如何做好群眾工作”的迫切需要，是提高干部在各自工作崗位上的政治素養(yǎng)需要。因此能參加這次培訓班的領悟，使我更進一步認識到領悟的重要性和迫切性，深刻認識到加強培訓與領悟，能夠進一步提高自我管理的方法與技巧，取他人之長補己之短，提高工作效率。
二、不斷對提高個人的素質(zhì)潛質(zhì)培養(yǎng)有了進一步提升
不斷強化全局職責意識，就是要求有超前的思維、有創(chuàng)新的精神，適應當前形勢發(fā)展需要，在工作上愛崗敬業(yè)、忠于職守，才能擺正自我的位置，做到工作中用心主動、自覺履行監(jiān)督職能，敢于直言，堅持以人為本的工作作風，任勞任怨的工作態(tài)度，盡職盡責的做好本職工作，提高自身潛質(zhì)素質(zhì)，牢固樹立大局意識，讓我看到了他們在各自工作中的經(jīng)驗和方法，體味其中的酸甜苦辣，從而讓我學到了書本上難以學到的寶貴財富。
加強溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、同事、群眾進行溝通，密切聯(lián)系群眾，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，戒驕戒躁，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執(zhí)政為民的良好形象。要學習并領悟尊重別人，要經(jīng)常反思工作，領悟和生活，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。要寬宏超多學習并領悟包容，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的光榮本色，在為民辦事中真正體現(xiàn)“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。與人相處要坦誠，尊重，明白，要學習并領悟容納，包涵，寬容及謙讓，做到心理相容，要擁有博大的胸襟，學習并領悟包容是人生的一大財富。要廉潔自律，加強道德和黨性修養(yǎng)，做奉獻社區(qū)的熱心人。要在理論素養(yǎng)和潛質(zhì)水平上下功夫，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，在管理潛質(zhì)和水平上有了新的提高，另一方面，進一步掌握了領導和管理層的基本知識，逐步掌握領導者就應具備的領導藝術和領導潛質(zhì)。透過培訓、領悟，使我進一步認識到，“中層領導干部的三重境界”、“做好管理者的三個基本要素”和“管理者的主角和工作技能”的重要性，必將對我今后的領悟工作中帶給更大的幫忙。只要正確使用才能得到事半功倍，才能取良好的效果。
三、團隊合作，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)潛質(zhì)
作為一名在基層干部，不僅僅要自我做好本職工作，還要帶領團隊一齊完成上級交給的工作。更重要的是，要會統(tǒng)籌兼顧，學習并領悟“彈鋼琴”的藝術。彈出好的音樂節(jié)奏，就要把握住手頭工作的節(jié)奏，抓住當前工作中的主要矛盾，分清主次，發(fā)揮團隊溝通協(xié)作、相互配合和拼搏精神，才能出色地做好每一件事。在工作中，我必須要勤于思考、善于思考，發(fā)揮自我主觀能動的用心性，多與團隊成員溝通，要透過良好的溝通，最大限度的調(diào)動團隊每個人的工作用心性、主動性、能動性；發(fā)奮發(fā)揮橋梁紐帶作用，做一名合格的居民群眾滿意的基層領導干部。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十三
中央組織部在京召開學習貫徹中央人才工作會議精神座談會，中共中央政治局委員、中組部部長陳希出席會議并講話，強調(diào)要深入學習貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神，以更高標準、更大力度、更實舉措做好新時代人才工作。進入新時代，人才越來越成為國家發(fā)展和競爭之間的關鍵因素，堅定不移貫徹習近平總書記的講話精神，“以點帶面”推動我國人才工作“面面俱到”，值得廣大組織干部領悟執(zhí)行。
以“制高點”剖析“橫斷面”，鍛煉人才奮斗使命擔當。
俗話說，“俠之大者，為國為民”。縱觀古今中外，大部分在事業(yè)上取得巨大成就、為人民做出巨大貢獻的人才都是在鴻鵠之志的引導下，方能不懈努力并堅持到底的。一個人努力的方向決定了他事業(yè)境界的高低，而為國分憂、為民解難就是一切偉大事業(yè)發(fā)展的“制高點”，在這個“制高點”的引領下，建設事業(yè)才會猶如“水之就下”一般水到渠成。廣大組織干部首先要站穩(wěn)“制高點”，關切培養(yǎng)人才的思想動態(tài)，仔細剖析各色人才的“橫斷面”，鼓勵全體有為之士以國計民生為己任，繼承發(fā)揚老一輩科研人員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為新時代建設貢獻人才之力。
以“戰(zhàn)略點”擴大“覆蓋面”，打造人才吸納創(chuàng)新高地。
習近平總書記強調(diào)，要實施新時代人才強國戰(zhàn)略，打造世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，這就為廣大組織干部提出了一個人才工作的戰(zhàn)略目標。廣大組織干部需要立足國家戰(zhàn)略，以“得天下英才而用之”的熱忱，推動新時代人才培養(yǎng)、吸納、獎懲等機制的不斷建立完善，不僅關心人才的物質(zhì)精神生活，更要給予人才研究充分的信任和自主權?！疤依畈谎?，下自成蹊”，組織干部要以海納百川的包容性，像海綿一樣汲取全世界的智慧“源流”，不斷擴大人才工作的“覆蓋面”。
以“著眼點”投身“迎風面”，立足人才發(fā)力廣闊天地。
人才工作不但要“引得進”，更要“用得出”“用得好”。充沛的人才資源只能證明國家發(fā)展的潛力上限，唯有實踐奮斗方能將理論之可能轉變?yōu)閷崒嵲谠诘倪M步。如今世界面臨百年未有之大變局，國內(nèi)立足兩個一百年奮斗目標，看似“急風驟雨”，實則“天地廣闊”，正是無數(shù)人才建功立業(yè)、大展身手的好時機。組織工作要以民族復興為“著眼點”，鼓勵人才敢立“軍令狀”，敢上“第一線”，激勵全部青年才俊以奮斗書寫新時代的建設篇章。
國家發(fā)展靠人才，而人才工作的盡善盡美則需要廣大組織干部貫徹人才會議精神，“以點帶面”推動“面面俱到”。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十四
黨中央多次對人才工作作出重要指示，實施各項戰(zhàn)略部署，人才隊伍建設取得了歷史性的成就。新時代新起點，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。各地各部門要認真貫徹，緊跟“新步伐”，邁出“新步子”，把握人才“三用”的深刻要義，全面激發(fā)新時代人才效能。
用好，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。怎么用好人才，“小概念”里也有“大學問”。當前，各地各部門在人才隊伍建設上仍然面臨著一個共性問題——“引得來，留不住，用不好”，一些地區(qū)在人才招攬上“健步如飛、大步流星”，而在服務政策、用人制度、配套設施上卻“姍姍來遲、脫節(jié)斷檔”。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。各地各部門要深刻認識環(huán)境之于人才的重要性，在人才隊伍建設上真正“用心”。要準確把握本地區(qū)本部門人才發(fā)展現(xiàn)狀，摸清總量、了解結構、解決制約人才發(fā)展的堵點和痛點問題，結合實際，緊貼人才最關心的“衣、食、住、行”等方面問題，制定完善一批用人政策和制度，實現(xiàn)“人才落地”即“政策落地”，為用好人才奠定扎實深厚的根基，打造一流的人才發(fā)展大環(huán)境。
用對，實現(xiàn)人崗精準匹配。要想用對人才，關鍵還在于“對口”。目前，一些地區(qū)和部門在人才使用上普遍存在一個較大的弊病——“人崗不適”。盲目跟風，追求人才“高、多、全”，未結合當?shù)厝瞬抨犖榻Y構、用人需求、人才總量等方面合理招攬人才。比如一些地區(qū)招攬人才過于追求“質(zhì)量”，引人門檻“高”，結果通常是花費了大量的心血，發(fā)現(xiàn)用不上、用不對，人才的價值作用得不到有效發(fā)揮。要真正用對人才，各地各部門就要著重在三個“精準”上下功夫，做到定位精準、結構精準、需求精準。要“據(jù)實引才”，結合當?shù)貙嶋H，搭好人才結構框架，做好總量規(guī)劃，設定合適崗位，調(diào)查用人需求，劃分專業(yè)大類，細分崗位職位，引對才、用對才，真正實現(xiàn)人崗匹配。
用活，挖掘人才潛在價值。一顆人才“好苗子”，需要組織“栽培好”。一些用人單位不重視人才的教育培養(yǎng)、激勵機制，沒有用心去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去提煉人才的潛在價值，導致人才使用“后半篇文章”做得不到位、不扎實。所以，人才不僅要用對，關鍵還要用活。各地各部門要進一步細化完善新時代人才培養(yǎng)教育機制，深入把握人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，聚焦教育、醫(yī)療、科研、管理、技術、金融等重要類別，明確培養(yǎng)主體。要不斷創(chuàng)新人才管理機制，著力捕捉人才所長，發(fā)現(xiàn)亮點、放大亮點，積極調(diào)動人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)人才潛在價值作用發(fā)揮最大化，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十五
《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》中指出，做好新時代人才工作，必須全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎。筆者認為，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才的“引”字大有學問，其又可細分為引進、引導和引薦三個方面來論述。
種好“梧桐樹”，也尋“鳳凰”來。
都說種好梧桐樹，自有鳳凰來。我們都知道，“種梧桐樹”的方法無非兩種：一是完善教育、醫(yī)療、文化等公共服務資源、健全薪酬待遇、激勵措施等人才保障機制；二是給人才更廣闊的發(fā)展舞臺，解除人才的“后顧之憂”。實踐證明，通過“種梧桐樹”引進人才十分重要，改變外在環(huán)境吸引人才也的確有效。但如果只靠“種梧桐樹”的單一手段，則不能盡可能多地挖掘發(fā)現(xiàn)人才。因為，很多時候人才是求來的不是等來的。我們除了“筑巢引鳳”之外，還要學會培養(yǎng)自己“沙里淘金”的“慧眼”，去善于發(fā)現(xiàn)、識別各類優(yōu)秀人才；也更要有“水滴石穿”的毅力，即便舍得“一身剮”，也要“跋山涉水”，“三顧茅廬”把人才“請回家”。
“老兵”帶“新兵”，“新兵”變“精兵”。
很多人認為人才的引進只局限于“引進”。其實不然，對人才的引導也是引進中很重要的一環(huán)。甚至可以說，人才的引進更在于引導。萬事講求循序漸進，人才引進之后必然不能立馬解決基層復雜多變的問題，也必不可能為當?shù)貛盹w躍式發(fā)展。我們應正確地認識到，人才并不萬能。面對復雜多變的基層環(huán)境時，新進人才難免束手無策，他們更需要充足的時間去適應。如果我們對人才不加以正確引導，而一味地期望過高，則可能導致“與基層尚在磨合”的人才，就被“蓋棺定論”，貼上了“不合適”的標簽。因此，基層在引進人才后，要注重對新進人才的細心引導，通過基層“老兵們”的“傳幫帶”，讓新進人才更全面更細致地了解情況，適應基層，從而更精準地開展工作，變成實打實的人才“精兵”。
執(zhí)“引薦”之筆，促“才盡其用”。
因為優(yōu)秀人才總是稀缺的，所以我們在引進時，要考慮到的一個最主要問題就是如何讓少數(shù)的資源得到最大化的利用。這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)引薦有了“用武之地”。引薦的最大好處就是能盡可能多地發(fā)現(xiàn)留住身邊人才，并聚合不同的人才力量以發(fā)揮其最大價值，做到“才盡其用”。筆者認為的引薦，可分為兩個方向——縱向引薦和橫向引薦?？v向引薦，就是發(fā)動黨員干部不定期地向上向下舉薦優(yōu)秀人才。一方面向上積極輸送舉薦優(yōu)秀人才，另一方面向下組建隊伍“墩苗壓擔”。而橫向引薦，則是指不同鄉(xiāng)村之間的人才流動。這種人才流動，一定程度上也可稱之為“人才共享”，即通過將不同但相似的鄉(xiāng)村之間建立“人才聯(lián)系”，實現(xiàn)“人才共享”，以達到帶動全國鄉(xiāng)村均衡發(fā)展的目的。
其實，人才引進工作的“引”字是門大學問，還有很多值得我們細挖深挖的地方。作為基層干部，一定要常修常學，多看多想，通過更多有效手段為基層發(fā)展聚集盡可能多的優(yōu)秀人才。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十六
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育戰(zhàn)略也成為了我國重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。實施教育強國戰(zhàn)略是“十四五”規(guī)劃的重點任務之一，我認為，實施教育強國戰(zhàn)略的意義深遠，對于提升國家的綜合實力和人民的生活質(zhì)量具有重要的作用。在過去的幾年里，我深入研究了實施教育強國戰(zhàn)略的相關政策和措施，并總結了一些心得體會。
首先是提高教育質(zhì)量。實施教育強國戰(zhàn)略的核心目標之一就是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。在過去的幾年里，我們國家出臺了一系列政策和措施，加大了對教育事業(yè)的投入，提高了教育資源的配置效率，加強了教育的全面發(fā)展。這些措施有效地提升了教育質(zhì)量，提高了人才培養(yǎng)水平?；仡櫸覈慕逃龤v程，我們可以看到，中國的高等教育在國際上具有很高的聲譽，很多國際一流大學都有中國學生的身影。這得益于我國實施的教育強國戰(zhàn)略，讓更多優(yōu)秀的學生接受到了高質(zhì)量的教育，提高了國家的綜合實力。
其次是推動教育均衡發(fā)展。教育是國家的基石，也是社會公平的重要保障。實施教育強國戰(zhàn)略的核心要義之一就是推動教育均衡發(fā)展，促進教育公平。在過去的幾年里，我國通過制定一系列政策和措施，加大了對農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育投入，提供了更多的教育資源。同時，通過完善農(nóng)村教育體系，提高農(nóng)村學校的師資和設施條件，改善教育條件，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。這些舉措讓更多的孩子有機會接受到良好的教育，改變了他們的命運，提高了社會的公平性。
再次是加強教育創(chuàng)新。實施教育強國戰(zhàn)略要求我們必須加強教育創(chuàng)新，提高教育的針對性和實效性。在過去的幾年里，我國鼓勵教育機構進行教育科研，提高教育教學質(zhì)量。同時，我們也大力推進信息技術在教育中的應用，建設了一批現(xiàn)代化的教育信息化平臺，提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這些措施促進了教育創(chuàng)新，提高了教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)了更多具有創(chuàng)新思維和實踐能力的人才。在未來，我國的教育創(chuàng)新將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提供更加符合社會需求的人才。
最后是加強師資隊伍建設。教師是教育事業(yè)的靈魂和核心，實施教育強國戰(zhàn)略必須加強師資隊伍建設。在過去的幾年里，我國通過提高教師待遇，加強教師培訓，改善教師工作環(huán)境等一系列舉措，吸引了更多優(yōu)秀的人才從事教育工作。同時，建立了一套科學的師資評價體系，激勵教師積極投入教育教學工作，提高教學質(zhì)量。這些措施有效地提高了我國的師資隊伍質(zhì)量，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教師，推動了教育的發(fā)展。
總之，實施教育強國戰(zhàn)略是我國邁向教育強國的必然選擇，也是國家繁榮和人民福祉的重要保障。在過去的幾年里，我深入研究了實施教育強國戰(zhàn)略的相關政策和措施，并總結了一些心得體會。我堅信，通過不斷完善教育體制，提高教育質(zhì)量，推動教育均衡發(fā)展，加強教育創(chuàng)新，加強師資隊伍建設，我們一定能夠實現(xiàn)教育強國的目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出積極貢獻。
堅定實施人才強國戰(zhàn)略心得篇十七
教育在國家發(fā)展中起著重要的作用。為了構筑一個教育強國，我國實施了教育強國戰(zhàn)略。在這個過程中，我有幸深入學習和實踐，積累了一些心得體會。下面就我的心得體會，以五段式的方式進行闡述。
首先，人才培養(yǎng)是教育強國的基石。為了實現(xiàn)教育強國戰(zhàn)略，我們必須以人才培養(yǎng)為核心，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效益。我認為，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，首先要注重全面素質(zhì)教育。學生不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的道德品質(zhì)、較強的創(chuàng)新能力和實踐能力。其次，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的原動力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是實施教育強國戰(zhàn)略的重要任務。因此，教育應該重視學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提供更多的機會和平臺來讓學生展現(xiàn)自己的創(chuàng)新才華。最后，要注重培養(yǎng)學生的實踐能力。實踐能力是學生在實際工作中應用知識解決問題的能力，是學生成為復合型人才的必備素質(zhì)。因此，教育應該注重實踐教學的改革，提供更多的實踐機會和實踐平臺，讓學生在實踐中鍛煉自己。
其次，教育資源的均衡配置是教育強國的基礎。在實施教育強國戰(zhàn)略中，我們必須堅持教育資源的均衡配置。為了實現(xiàn)這一目標，我認為，首先要加大對中西部地區(qū)的教育資源投入。目前，教育資源主要集中在東部地區(qū)，而中西部地區(qū)的教育資源相對不足。為了彌補這一差距，我們應該加大對中西部地區(qū)的教育資源投入，提高中西部地區(qū)的教育水平。其次，要加強城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。城鄉(xiāng)教育相對不平衡是一個長期存在的問題，為了解決這個問題，我們應該加強對農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學校的辦學條件。此外，還要鼓勵和支持農(nóng)村學生到城市接受優(yōu)質(zhì)教育。最后，要加大對貧困地區(qū)教育的支持力度。貧困地區(qū)的教育水平相對較低，為了改變這一狀況，我們應該加大對貧困地區(qū)的教育支持力度，提供更多的教育資源和幫助。
再次，教師隊伍建設是教育強國的重要支撐。要實施教育強國戰(zhàn)略，就必須重視教師隊伍建設。教師是教育事業(yè)中最關鍵的因素，教師的水平和素質(zhì)直接關系到教育質(zhì)量的提高。因此，我認為，要加強教師培養(yǎng)和教育，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。首先，要加強教師培養(yǎng)的質(zhì)量把關。培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師需要一整套完善的培養(yǎng)機制，包括招生、培養(yǎng)、評價等環(huán)節(jié)，要嚴格按照質(zhì)量標準選拔和培養(yǎng)教師。其次，要加大對教師培訓的力度。教師要不斷學習和更新知識，提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。因此，教育應該加強對教師的培訓和培養(yǎng)，提供更多的學習機會和培訓資源。最后，要加強教師的職業(yè)發(fā)展支持。教師是一個重要的職業(yè)群體，需要得到社會的肯定和支持。因此，教育應該提供更好的職業(yè)發(fā)展機會和待遇，激勵教師持續(xù)進取。
最后，教育改革是教育強國的重要推動力。要實施教育強國戰(zhàn)略，就必須進行教育改革。我認為，教育改革應該從以下幾個方面進行。首先，要加大對教育事業(yè)的投入。教育是國家的基礎設施，需要得到充分的投入。因此，教育應該得到更多的財政支持，提高教育經(jīng)費的投入比例。其次，要改革教育管理體制。當前，教育管理體制相對僵化，制約了教育的發(fā)展。因此，我們應該進行教育管理體制的改革，建立科學、有效的管理機制。最后，要改革教育評價體系。教育評價是推動教育發(fā)展的重要手段，應該建立科學、公正的教育評價體系，評價教育質(zhì)量和效果。
總之，實施教育強國戰(zhàn)略是一個艱巨而重要的任務。在這個過程中，我們需要注重人才培養(yǎng)、教育資源的均衡配置、教師隊伍建設和教育改革。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能夠打造一個真正的教育強國。