不斷總結(jié)的人，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷提升自己的能力。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃？這是一些正確閱讀新聞報(bào)道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇一
《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我沒(méi)有搖過(guò)桂花，但讀了作者的描述后仿佛身臨其境，眼前出現(xiàn)了作者小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。
《桂花雨》文中寫(xiě)道：“桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開(kāi)花時(shí)，只是滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子，;開(kāi)花季節(jié)，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”這句話(huà)表面上似乎是說(shuō)：桂花沒(méi)梅花美。是的，桂花很小，在百花叢中，桂花確實(shí)是小得可憐，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又繼續(xù)寫(xiě)道：“桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵，它只是憑借自身濃郁的香氣來(lái)美化人們的生活。這讓我聯(lián)想到社會(huì)上有些人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的精神，做一點(diǎn)事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫。而有些人，雖然不善于言談，卻一心關(guān)注事業(yè)，苦干、實(shí)干，成為有用的人?！豆鸹ㄓ辍愤@篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)不圖名利、對(duì)社會(huì)有用的人。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇二
在如今的世界上，機(jī)場(chǎng)已經(jīng)成為了人們的重要交通樞紐。每個(gè)人都需要在機(jī)場(chǎng)里往返于各個(gè)地方，小學(xué)生也不例外。尤其在假期，很多家庭會(huì)選擇搭乘飛機(jī)出去旅游。那么，一個(gè)機(jī)場(chǎng)充滿(mǎn)了生機(jī)的地方，如何讓小學(xué)生在這里度過(guò)愉快的時(shí)光呢？我在這里分享幾個(gè)小學(xué)生養(yǎng)機(jī)場(chǎng)的心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備和計(jì)劃
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)需要做足準(zhǔn)備和制定好計(jì)劃。在出發(fā)前，家長(zhǎng)和小學(xué)生可以將重要的行程和相關(guān)的事宜事先告訴小學(xué)生，讓小學(xué)生了解旅行的具體內(nèi)容。比如，小學(xué)生可以提前準(zhǔn)備好護(hù)照、機(jī)票等文件，在機(jī)場(chǎng)前，家長(zhǎng)可以給小學(xué)生科普一下機(jī)場(chǎng)的主要設(shè)施和注意事項(xiàng)。小學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者旅游書(shū)籍了解目的地的文化、風(fēng)俗習(xí)慣等信息，以便到達(dá)目的地后更快融入當(dāng)?shù)厝嗣瘛?BR> 第三段：機(jī)場(chǎng)生活
在機(jī)場(chǎng)生活中，小學(xué)生可以體驗(yàn)到不同的文化、語(yǔ)言和風(fēng)格。當(dāng)然，讓小學(xué)生度過(guò)愉快的時(shí)光需要我們妥善安排他們的時(shí)間。機(jī)場(chǎng)中有很多免費(fèi)的設(shè)施，如兒童游樂(lè)場(chǎng)、電影放映廳、閱讀區(qū)等，家長(zhǎng)可以在這里讓孩子玩耍、閱讀或看電影，消磨時(shí)光。此外，機(jī)場(chǎng)的餐廳和小吃店也是小學(xué)生的寶地，這里會(huì)有各種各樣的美食，讓小學(xué)生大飽口福。
第四段：航班體驗(yàn)
當(dāng)然，小學(xué)生在機(jī)場(chǎng)中需要參加的最主要的活動(dòng)就是登機(jī)后體驗(yàn)航班。家長(zhǎng)可以提前安排好具體座位，并教導(dǎo)小學(xué)生如何正確佩戴安全帶等操作。在飛行過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適時(shí)地幫助小學(xué)生調(diào)整耳朵疼痛或者是暈機(jī)的情況。同時(shí)，小學(xué)生可以在航班上享受到獨(dú)特的細(xì)節(jié)體驗(yàn)，如夠到床被和枕頭、賓客禮包等等。這些不僅可以讓小學(xué)生度過(guò)舒適的旅程，也可以讓小學(xué)生體驗(yàn)到世界級(jí)的服務(wù)水平。
第五段：結(jié)束之后
小學(xué)生的機(jī)場(chǎng)之旅在結(jié)束后也需要我們妥善處理，讓小學(xué)生在機(jī)場(chǎng)之后繼續(xù)享受到旅行的震撼和美好回憶。比如，在返回家中之前，可以帶孩子到機(jī)場(chǎng)的紀(jì)念品店選購(gòu)一些有紀(jì)念意義的小禮品，可以讓小學(xué)生停留在美好的回憶之中。同時(shí)，讓小學(xué)生展現(xiàn)屬于自己與眾不同的特色，在轉(zhuǎn)發(fā)自己的照片和游記時(shí)可以加上自己特別的見(jiàn)解和體驗(yàn)，讓自己的朋友們也能夠共享這份旅程的快樂(lè)。
結(jié)論：
我們相信，通過(guò)精心地策劃和安排，充分利用機(jī)場(chǎng)的資源和提供的服務(wù)，小學(xué)生很快就可以享受到經(jīng)過(guò)計(jì)劃的、有序的機(jī)場(chǎng)之旅。讓小學(xué)生能夠感受到世界是如此的富有生機(jī)和多彩，他們也可以在機(jī)場(chǎng)之旅中變得更加自信、獨(dú)立和聰明。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇三
這是一個(gè)法國(guó)民間童話(huà)故事，故事講了狐貍列那是動(dòng)物王國(guó)中有著自由思想的貴族，它看不起權(quán)貴，但也會(huì)欺凌弱小。它使用了許多計(jì)謀反抗權(quán)臣的施孽、維護(hù)自身的利益，一次又一次地耍弄、懲治了權(quán)貴甚至獅王，最終爭(zhēng)得了向往已久的自由。
我想：狐貍列那可真聰明啊!它愛(ài)動(dòng)腦筋，能想出許多好辦法來(lái)逃生和戰(zhàn)勝敵人。我要學(xué)習(xí)狐貍列那愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，但千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)欺凌弱小的壞毛病。
今后，我要多動(dòng)腦筋，多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)克服各種困難，充實(shí)自我，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后心得與感受
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇四
在如今經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，隨著人們生活水平的提升和出國(guó)旅游的需求的增加，機(jī)場(chǎng)已經(jīng)成為人們不可或缺的交通樞紐。然而，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，前往機(jī)場(chǎng)肯定是一種新鮮而有趣的體驗(yàn)。然而，如何進(jìn)行一次舒適愉快的機(jī)場(chǎng)之旅，實(shí)在是需要我們?yōu)樗麄兲峁┏浞值闹笇?dǎo)。
第二段：購(gòu)票與行前準(zhǔn)備
在帶領(lǐng)小學(xué)生前往機(jī)場(chǎng)之前，一定要做好充分的行前準(zhǔn)備工作。首先，要詢(xún)問(wèn)每個(gè)小學(xué)生需要的相關(guān)信息，如姓名、性別、身份證號(hào)碼等。然后，根據(jù)小學(xué)生的出行時(shí)間和預(yù)算，確定最佳航班信息，并進(jìn)行購(gòu)票。在確定了出行時(shí)間和機(jī)票后，小學(xué)生便要開(kāi)始收拾行李。為了避免遺漏必需品或者超重的尷尬，我們建議在出發(fā)前一天提前將必要物品列出并分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，這樣能夠避免忘帶物品或者出現(xiàn)重量超標(biāo)的尷尬。
第三段：抵達(dá)機(jī)場(chǎng)與安檢
到達(dá)機(jī)場(chǎng)后，首先要做好登機(jī)手續(xù)，例如證明自己的身份，并將行李托運(yùn)至目的地。在安檢的時(shí)候，要嚴(yán)格遵守安檢規(guī)定，把金屬和液體物品放在袋子里，以方便參與機(jī)場(chǎng)安檢。此外，小學(xué)生也要注意保持隊(duì)形，與老師保持一定距離，不亂跑亂動(dòng)。為了保證自己的安全和順利通過(guò)安檢，我們要保持鎮(zhèn)定，不要著急或者慌張。
第四段：候機(jī)和登機(jī)
完成安檢后，就可以上飛機(jī)了。在等待登機(jī)的過(guò)程中，我們可以這樣陪伴孩子：讓他們?cè)诩s定的范圍內(nèi)自由地活動(dòng)，或者選擇一些小游戲讓他們打發(fā)時(shí)間，以避免無(wú)聊的等待。在候機(jī)室等待時(shí)，要時(shí)刻注意機(jī)場(chǎng)的廣播或展示屏上有關(guān)航班的等待和變化。等到飛機(jī)的接近時(shí)間后，我們要督促小學(xué)生按照順序登機(jī)，不要逆?；蛘卟尻?duì)，以避免對(duì)后面乘客的影響。
第五段：抵達(dá)目的地
當(dāng)飛機(jī)著陸時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一些不保定的振動(dòng)，此時(shí)，我們要告訴小學(xué)生這是正?，F(xiàn)象。離開(kāi)飛機(jī)時(shí)，我們要讓小學(xué)生注意安全，不要亂闖天橋和搬行李箱。在離開(kāi)機(jī)場(chǎng)后，還需要注意交通工具的選擇和安全。當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，一次愉快的機(jī)場(chǎng)之旅便圓滿(mǎn)地結(jié)束了。
綜上所述，小學(xué)生養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得體會(huì)，從購(gòu)票與行前準(zhǔn)備、抵達(dá)機(jī)場(chǎng)與安檢、候機(jī)和登機(jī)以及抵達(dá)目的地這四個(gè)方面綜合分析。孩子們需要在安全、快樂(lè)、正確的引導(dǎo)下，掌握一系列的小技巧，才能夠更好地體驗(yàn)機(jī)場(chǎng)之旅。希望有更多的小學(xué)生能夠掌握這些技巧，并在未來(lái)的機(jī)場(chǎng)之旅中享受這種獨(dú)特的體驗(yàn)。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇五
家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有北方冬天那種千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬景。也不像昆明“春城”那樣溫暖，它卻非比尋常，與眾不同，獨(dú)具韻味。
家鄉(xiāng)冬天是風(fēng)和日煦。它不像冬北凜冽的寒風(fēng)，吹得人們直哆嗦，也不像北京的風(fēng)，吹的人睜不開(kāi)眼。如果有強(qiáng)大的冷空氣南下，吹到家鄉(xiāng)，也有氣無(wú)力。它也是一個(gè)善解人意的小精靈，輕輕地從你耳邊拂過(guò)，淘氣的對(duì)你說(shuō)上幾句悄悄話(huà)，為你送上一絲清涼。那悅耳的“沙沙”聲像一只無(wú)形的手臂，輕輕叩開(kāi)你的心扉。那太陽(yáng)對(duì)家鄉(xiāng)格外偏愛(ài)，亮閃閃的照得人心頭暖烘烘，照開(kāi)臉上喜悅笑容，照著田野的蔬菜，路旁的綠樹(shù)，公園的花木仍然明媚秀美。
家鄉(xiāng)的冬天粉裝玉砌的白雪世界偶爾也能見(jiàn)到，那是2005年的冬天，我13年來(lái)惟一新眼目賭的一次，那一大朵一大朵的雪花猶如白色的蝴蝶翩翩起舞，無(wú)聲無(wú)息的飄落屋頂上，車(chē)背上，樹(shù)枝上都蓋上盼望久違的棉絮，人們摸著雪，而且把小天使，雪人堆放在車(chē)背上。松臺(tái)山，華蓋山上，沉甸甸的雪壓著碧綠綠的樹(shù)枝，畫(huà)出一幅特別的南國(guó)的雪景畫(huà)，那公園的花壇上，白雪與五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)艷豐俏，更是構(gòu)成家鄉(xiāng)現(xiàn)代都市里冬日的一大奇觀。比圖片上那白茫茫的雪地，銀裝素裹的世界冰精玉潔的天地，更加誘惑，迷人，精彩，但是這迷人的冬景只是曇花一現(xiàn)，一瞬間，雨絲就把潔白的雪化為碧水流走，整個(gè)大地又回到溫暖的世界。它使人們的心靈被這潔白的精靈滌蕩一凈，帶給我們是多么的快樂(lè)和驚喜。
這樣美麗的無(wú)暇今人心醉的家鄉(xiāng)冬天真不愧于東方明珠，江南寶地啊!
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇六
今年3月5日是全國(guó)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”58周年，也是第22個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，助推生態(tài)宜居城、智慧文明城、法治和諧城建設(shè)，團(tuán)區(qū)委向全區(qū)廣大干部群眾發(fā)出倡議：
一、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，共建生態(tài)宜居城。建設(shè)綠色生態(tài)、文明宜居的幸福石拐，是我們每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，讓我們一同投身到愛(ài)綠護(hù)綠的文明活動(dòng)中來(lái)，積極參與義務(wù)植樹(shù)，爭(zhēng)做綠色文明的使者;勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做節(jié)能減排的響應(yīng)者;愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保低碳的踐行者。
二、學(xué)雷鋒身立行，打造智慧文明城。奉獻(xiàn)不分大小，善舉不分先后。志愿服務(wù)理念是雷鋒精神在新時(shí)期的發(fā)展和延續(xù)。參與志愿服務(wù)活動(dòng)“助人助己、樂(lè)人樂(lè)己”。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做志愿者，身體力行參與孝老愛(ài)親、交通整治、扶弱助殘、愛(ài)心救助等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，助推智慧文明城的創(chuàng)建。
三、學(xué)雷鋒講品德，構(gòu)建法治和諧城。公民道德人人共建，道德成果人人共享。學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明公民，參與和諧創(chuàng)建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。希望全區(qū)廣大干部群眾努力踐行“三德”：在家比家庭美德，工作論職業(yè)道德，在外講社會(huì)公德。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，踐行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，攜手共建法治和諧城。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在新的春天新的起點(diǎn)，積極熱忱地投入志愿服務(wù)活動(dòng)，用微笑和服務(wù)書(shū)寫(xiě)自己“志愿者”的名字，用真情和奉獻(xiàn)譜寫(xiě)文明石拐的新篇章。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇七
我的家鄉(xiāng)在開(kāi)封，這里可是“七朝古都”呢!有著著名的皇家園林——龍亭等……呵呵，扯遠(yuǎn)了，我們現(xiàn)在進(jìn)入主題，一起觀賞一下開(kāi)封冬天的這一美麗水墨畫(huà)。
冬天，不下雪就是怪事，況且什么都不能玩的孩子們?nèi)垦┑牡絹?lái)好好瘋一把哩!
下雪了，開(kāi)始如鹽粒般大小的雪粒，逐漸變大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，宛如一只只晚冬的蝴蝶，雖翩翩起舞，但顯得那般的蒼白，無(wú)力。雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，灑落在地面。真可謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!
過(guò)不了多久，再出來(lái)觀景，大自然好像過(guò)年似的，給大地送來(lái)了白棉被，給樹(shù)木送來(lái)了白色的“絨花”，給房屋送來(lái)了白帽子，更給孩子們送來(lái)了歡樂(lè)。雪就如精靈般安靜地幫大自然為人們送來(lái)禮物。
雪，漸漸住了，孩子們也都出來(lái)了。哈哈!看，那些孩子，像不像一碗彩色的湯圓?哦不，是彩色的企鵝，不會(huì)錯(cuò)的。他們被裹了一層又一層，生怕被凍到。但，這并不影響孩子們的活動(dòng)。瞧他們一個(gè)個(gè)的高興勁。男孩子鑄起了雪墻，撮起雪球，為將要開(kāi)戰(zhàn)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”做了充分的準(zhǔn)備。開(kāi)戰(zhàn)了，“小隊(duì)長(zhǎng)”指揮著隊(duì)員“躲避”、“埋伏”、“襲擊”，玩得不亦樂(lè)乎。有調(diào)皮的孩子，手中拿著一團(tuán)雪，趁別人不注意，在別人的脖子上一抹，叫喚著跑開(kāi)，“受害者”反映過(guò)來(lái)，“肇事者”早已開(kāi)溜，沒(méi)了蹤影，只得拍掉雪，一個(gè)人生悶氣。當(dāng)然，其中少不了女生。有文靜些的男女生則在一旁邊哈氣，邊“哧哧”的笑。少不了的活動(dòng)當(dāng)然有堆雪人了!這不僅孩子們堆，大街小店的門(mén)里，也有數(shù)不清的，千奇百怪的雪人。
雪是要化的，看著屋檐上的冰凌一點(diǎn)點(diǎn)融化，心里不免有些失落。不是嗎?那些晶瑩剔透的，如水晶一般的條條要消失了!
雪后，一般總是干冷的，哪怕有風(fēng)，也都寒徹骨。
開(kāi)封的冬天雖不如濟(jì)南的溫暖，但它有它的特色。說(shuō)實(shí)話(huà)，相對(duì)起濟(jì)南的冬天，我更愛(ài)開(kāi)封的冬天，因?yàn)椤恰亦l(xiāng)的冬天。
小學(xué)生感受冬天心得體會(huì)范文
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇八
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿(mǎn)懷信心，去勞動(dòng)了！經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！
通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
讓我們?nèi)ジ惺苷鎸?shí)的社會(huì)，開(kāi)闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿(mǎn)足。
學(xué)校開(kāi)始放暑假了，老師布置我們寒假作業(yè)之一-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我這個(gè)假期要幫忙做什么呢？幫媽媽做家務(wù)，大掃除、掃地、擦桌子、洗車(chē)、做飯等等我都做過(guò)了。
今天，媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢？準(zhǔn)備炒魚(yú)條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗，切成條，把魚(yú)條切片，然后把鍋燒熱，再倒一點(diǎn)油，先把魚(yú)條片放進(jìn)鍋里，開(kāi)始翻炒一會(huì)兒，盛入盤(pán)子里。在倒一點(diǎn)油，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來(lái)。
剛開(kāi)始，油濺了出來(lái)，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“別怕，沒(méi)事的。”我鼓起勇氣，拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番緊張的翻炒之后，四季豆?jié)u漸地軟了下去，我趕緊加了一點(diǎn)水，然后把魚(yú)條片加了進(jìn)去，放了一點(diǎn)鹽。過(guò)了一會(huì)兒，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盤(pán)子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞進(jìn)嘴里。哇，太好吃啦！又軟又鮮，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一道菜做起來(lái)卻這么難！
媽媽?zhuān)x謝你！你辛苦了，我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng)。
今年的暑假時(shí)，被父母視為“小公主”的我回到榆社老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。
清晨，天剛蒙蒙亮，一聲清脆的雞鳴聲打破了鄉(xiāng)間的寂靜，村子一下變得熱鬧起來(lái)。到處雞鳴犬吠，炊煙裊裊。姥姥，姥爺吃過(guò)早飯就扛著鋤頭到田里干活，我也屁顛屁顛跟在后面，采山花，摘野果，哼小調(diào)，一路上追蝴蝶，抓昆蟲(chóng)，好開(kāi)心啊。
一會(huì)兒，我們就到了姥姥家的玉米地。我在前面幫著拔雜草，他們?cè)诤竺驿z地。我伸手抓住野草的根部，使出我吃奶的勁往出拔，誰(shuí)知由于慣性，草拔出來(lái)了，我也仰面朝天躺在了地上。
豆大的汗珠從我的臉頰上流下來(lái)，像有毛毛蟲(chóng)在爬。我用臟乎乎的手去抹汗珠，結(jié)果抹成了花貓臉。鉆在玉米地里，無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)和蚊子在我眼前飛來(lái)飛去，叮得我上身上到處是紅疙瘩。
一上午的工夫，我已經(jīng)累得精疲力盡，真想插個(gè)翅膀，飛到我的席夢(mèng)思床上睡一覺(jué)。
這一天的鄉(xiāng)村生活，讓我知道農(nóng)民“面朝黃土背朝天”的艱辛，也知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
這一天，大家放下沉重的書(shū)包，背上一包零食邁入校門(mén)，迎接大家期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，大家在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，都沒(méi)了分寸。但是，激動(dòng)的情緒真的是難以抑制。最后，我們來(lái)到了目得地——地質(zhì)博物館。
這是一個(gè)十分搞笑的地方，有地震體驗(yàn)區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會(huì)大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開(kāi)始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開(kāi)始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地，與兩頭牛竊竊私語(yǔ)，主持人看差不多了，便宣布比賽開(kāi)始。
起初兩頭牛都沒(méi)有想打起來(lái)的希望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開(kāi)始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個(gè)回合下來(lái)不分上下?！昂脷埲贪?！”我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場(chǎng)景中，根本沒(méi)有理會(huì)他們。兩頭牛就這么纏斗著，過(guò)了好久………兩頭牛似乎都沒(méi)了力氣繼續(xù)攻擊對(duì)方，工作人員在一旁大叫并做著手勢(shì)，兩頭牛依然沒(méi)有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬(wàn)分反感的動(dòng)作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場(chǎng)面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也一齊歡呼起來(lái)，看著周?chē)膱?chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì)。那里是修羅場(chǎng)，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車(chē)；耕地；從人的角度想，人類(lèi)利用生物來(lái)取樂(lè)，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義，可此刻又有誰(shuí)為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰(shuí)明白！在牛的心里，填滿(mǎn)了多少悲痛，又有誰(shuí)明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒(méi)有人明白！這一類(lèi)的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂(lè)！上帝賜給人類(lèi)權(quán)力，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類(lèi)一顆貪婪的心。
放假后，我們開(kāi)心小隊(duì)組織去社會(huì)實(shí)踐——賣(mài)花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來(lái)到三角市。過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過(guò)來(lái)。我們干得可起勁了。瞧！這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢(qián)標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門(mén)的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，無(wú)人問(wèn)津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過(guò)來(lái)，我心想：一定又是來(lái)問(wèn)價(jià)錢(qián)的！他指著蘆薈問(wèn)：“蘆薈幾元一棵呀？”我們無(wú)精打采地回答：“1元。”他又說(shuō)：“我要買(mǎi)一棵?！甭?tīng)到這振奮人心的話(huà)，我們高興得跳了起來(lái)。
接著，我們的生意越來(lái)越紅火，花賣(mài)了一車(chē)又一車(chē)。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢(qián)，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢(qián)是多么來(lái)之不易?。?BR> 我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
這一次社會(huì)實(shí)踐，我們來(lái)到了航海博物館。它的外形如同兩面巨大的白帆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分雄偉。一進(jìn)館，我們就看到一艘巨大的真船。導(dǎo)游阿姨見(jiàn)我們蠢蠢欲動(dòng)，微笑著說(shuō)：“大家別著急，看過(guò)基本館之后，我們就會(huì)上船參觀。”
首先，我們?nèi)チ私饬艘晃恢袊?guó)航海畫(huà)上重要一筆的人物。他曾七下西洋，你猜他是誰(shuí)？對(duì)了！是鄭和?？粗⒆孙S爽的鄭和雕像，敬佩之情油然而生。
走著走著，大家又來(lái)到了近代航海史的板塊。我們看到了近代的船只。有幾艘特別漂亮，既有中國(guó)特點(diǎn)，又帶有西洋風(fēng)格，可謂中西合璧啊！之后是現(xiàn)代航海史，看到了一些金屬巨輪：有客輪、貨輪、油輪……印象比較深的還有海事局板塊。
通過(guò)參觀，我知道了霧炮，寶塔航標(biāo)，打撈浮筒。尤其是通過(guò)浮筒打撈沉船的過(guò)程通過(guò)電腦視頻清晰地展示出來(lái)，大家明白了浮筒打撈的原理。
終于，可以登船了。這艘我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)的大船叫“福船”，它是明代福船的仿制品，完全按鄭和下西洋的船體式樣1：1打造，氣勢(shì)相當(dāng)雄偉。尤其是船上的桅桿，足有26米多高。我想像這樣的大帆船在海上航行，那多威風(fēng)??！
最后，大家去了一個(gè)由集裝箱改造的影院，了解了福船的制作工藝，知道了福船的龍骨、桅桿等部件的挑選是很?chē)?yán)格的。他體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)者和制作者的智慧和才干。
航海博物館真是一個(gè)航海知識(shí)的寶庫(kù)?。?BR> 養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇九
2月13日上午我們高高興興地去學(xué)校領(lǐng)了新書(shū)，下午爸爸將我的書(shū)都包好書(shū)皮，本站錦晚上媽媽還特意準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。愉快的寒假就要結(jié)束了，我們?nèi)叶甲龊糜有聦W(xué)期的準(zhǔn)備。
我定了2月14日早上的鬧鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我趕快起床。這時(shí)媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，我們剛接到學(xué)校通知，因?yàn)樘K州突發(fā)新冠疫情，今天不去學(xué)?！蔽?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩?，想著剛才那開(kāi)心勁，不由得有一點(diǎn)失落。爸爸說(shuō)因?yàn)橥话l(fā)疫情，我們美麗的蘇州這次面臨的是一次十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)。****第一時(shí)間發(fā)布“全市中小學(xué)校、幼兒園暫緩開(kāi)學(xué)”的通知，是為大家的健康和安全著想。我們每個(gè)人都要配合安排，聽(tīng)從指揮。聽(tīng)著爸爸媽媽的話(huà)，我心想我一定會(huì)做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，遵守規(guī)定，做好安全防護(hù)。
“居家抗疫”不停學(xué)，雖然不能去校園上課，但是蘇州線(xiàn)上教育中心給我們準(zhǔn)備了豐富多彩的線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，有詩(shī)詞講解，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課程，還有音樂(lè)與體育，我們學(xué)得很開(kāi)心，聽(tīng)得用心。班主任郭老師很辛苦，除了要統(tǒng)計(jì)全班的防疫資料外，還給我們準(zhǔn)備詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每次線(xiàn)上提交作業(yè)之后，各科老師都認(rèn)真批改我們的作業(yè)，并且耐心地進(jìn)行講解與****。因?yàn)槔蠋煹男量喔冻?，才讓我們居家也能學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。我要向線(xiàn)上教育中心的老師們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
這周我和姐姐都在家上網(wǎng)課，而爸爸媽媽還要上班，入黨志愿書(shū)我們只好自己煮面條?？墒前职謰寢屨J(rèn)為天天吃面條不行，居家學(xué)習(xí)，營(yíng)養(yǎng)也要跟上。他們?cè)缟?點(diǎn)多就起來(lái)，給我們準(zhǔn)備健康早餐，并將午餐放在電飯鍋內(nèi)。到了中午，我和姐姐只需要將電鍋簡(jiǎn)單加熱就可以吃到可口的飯菜。老師在群里發(fā)布作業(yè)，媽媽會(huì)利用中午休息時(shí)間轉(zhuǎn)給我。我也想說(shuō)一句：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 ?BR> 2月19日我們小區(qū)進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。我們來(lái)到廣場(chǎng)，看到人們都間隔著1米的距離，有序地排著隊(duì)。小區(qū)有兩位醫(yī)生，一位幫我們證件拍照，另一位幫我們測(cè)核酸。看到她們一直忙碌著，一刻也沒(méi)有休息，有些心疼她們。還有志愿者和物業(yè)阿姨也一直都堅(jiān)守在崗位，指揮大家測(cè)體溫，出示健康碼。雖然已經(jīng)2月份了，但是這兩天天還是很冷，風(fēng)呼呼的吹，吹到臉上有一點(diǎn)痛。還有很多像她們一樣默默奉獻(xiàn)的醫(yī)生和志愿者叔叔阿姨，我想對(duì)她們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
居家抗疫也有小驚喜哦！為了讓我在家不那么枯燥，媽媽讓我晚上適當(dāng)觀看冬奧會(huì)節(jié)目。為了讓我們好好學(xué)習(xí)，家里新電視可一直沒(méi)有拆封呢。這次冬奧會(huì)在首都北京舉行，我終于可以在爸爸媽媽的陪伴下觀看豐富多彩的冬奧會(huì)節(jié)目了。中國(guó)的奧運(yùn)健兒真得很優(yōu)秀，為他們感到驕傲和自豪。這些哥哥姐姐們不怕苦不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神也時(shí)刻鼓勵(lì)著我。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以上是《2022年小學(xué)生居家抗疫個(gè)人心得感受范文甄選5篇》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到我們、媽媽、老師、疫情、爸爸、學(xué)習(xí)、居家、蘇州等方面，希望大家能有所收獲。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十
這一周，我們五、六年級(jí)要參加軍訓(xùn)活動(dòng)，剛開(kāi)始我以為十分輕松。但經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)十分不容易。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。首先教官讓我們站立正的姿勢(shì)。練站，這還不容易嗎?我心里暗暗的想著。剛開(kāi)始覺(jué)得很容易，但一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我的手漸漸地垂了下來(lái)，后背也彎了，腿也站不直了。我很想放松一下，但是看到教官也陪我們站著，我立刻想到了那些解放軍叔叔，他們不是也在烈日當(dāng)空的情況下筆直的站著嗎?對(duì)，我不能放棄，我要堅(jiān)持!我用實(shí)際行動(dòng)證明了我的想法，立刻把身體站正。接下來(lái)，我們用嘹亮的口號(hào)證實(shí)了我們的行動(dòng)，用那堅(jiān)定而有力的動(dòng)作明確了我們的目的，當(dāng)我看到教官笑起來(lái)的時(shí)候，我也十分愉快。最后，軍訓(xùn)結(jié)束了，當(dāng)我抬起手和腳的時(shí)候，頓時(shí)感覺(jué)有一座大山放在身上的壓迫感，手腳都很酸，但我也十分高興，以為讓我體會(huì)到了解放軍叔叔的不容易。
軍訓(xùn)十分艱苦，讓我感覺(jué)到了成功者的不容易。這次我明白了，我們要學(xué)習(xí)那些堅(jiān)持不懈。永不放棄的精神。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十一
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，講文明，懂禮貌是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是做一個(gè)中國(guó)人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì)，中國(guó)人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車(chē)，車(chē)上有一排老弱病殘的專(zhuān)用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強(qiáng)力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車(chē)的座位都座滿(mǎn)后，乘客們就不會(huì)給后上來(lái)的老年、孕婦們讓座，只有在監(jiān)票人的提醒后，才會(huì)有人極情愿地站起來(lái)。
其實(shí)文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹(shù)木，出口就說(shuō)臟話(huà)，損壞公共財(cái)物。
有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會(huì)，來(lái)自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì)更文明，用我們的行動(dòng)讓街道保持整潔。對(duì)于他人，我們應(yīng)該充滿(mǎn)更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧!
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十二
一半的煩惱是因?yàn)槲?，另一半的煩惱是什么?就說(shuō)今天吧。今天可是媽媽最煩惱一次。有一個(gè)哥哥來(lái)學(xué)校玩，到中午的時(shí)候，阿姨去睡覺(jué)了，那個(gè)哥哥就待在我們家里。誰(shuí)知道，這哥哥不吭聲打開(kāi)了媽媽的電腦，打開(kāi)看電視也沒(méi)問(wèn)題呀，誰(shuí)知道他干了一件憨事，把很多游戲一下子都下載到電腦上。要知道游戲是病毒最多的呀，電腦感染了病毒，就像人得了大病一樣，沒(méi)活力了。我們回來(lái)的時(shí)候，媽媽打開(kāi)電腦，看見(jiàn)很多游戲正在下載中，媽媽就生氣了，還沒(méi)發(fā)脾氣呢，電腦就關(guān)機(jī)了，再也打不開(kāi)了!媽媽氣急了!我在旁邊看，媽媽拿眼瞪我。我委屈極了：“你瞪我干什么?我又沒(méi)把電腦弄壞。”“電腦打不開(kāi)，我就不能生氣呀?我看看你就不行嗎?”媽媽解釋著。等到了晚上，媽媽把電腦拖著去修，不知道為什么，媽媽空手回來(lái)了，臉板著，苦瓜似的.，沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)呢，媽媽就說(shuō)：“電腦出大問(wèn)題了，這幾年寫(xiě)的論文，日記，小說(shuō)全沒(méi)了。”一聽(tīng)到這話(huà)，我真是驚訝極了，下載個(gè)游戲的傷害力就這么大!媽媽這兩天一直在難過(guò)著，我真恨那個(gè)哥哥!我們家又不是你們家，電腦也不是你們家的，你為什么這么隨便呢?下載游戲，隨便斷電關(guān)機(jī)……我兩天看不到媽媽的笑臉，實(shí)在難過(guò)!下次，誰(shuí)要再來(lái)我們家，碰碰我媽的電腦，我就會(huì)大聲警告他：不要?jiǎng)游覌尩碾娔X，那是我媽最?lèi)?ài)的!
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十三
二月蘇城，疫情告急。為了守護(hù)我們這座美麗的城市，無(wú)數(shù)志愿者在默默行動(dòng)著。他們?cè)诔鞘械拿恳粋€(gè)地方，給我們帶來(lái)溫暖和力量。今天我要介紹的志愿者，就是我的爸爸和媽媽。
我的爸爸是江蘇省涉外交通轉(zhuǎn)運(yùn)組的一名志愿者。從20xx年8月1日起他就參加了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，守護(hù)著我們江蘇東大門(mén)。他既是戰(zhàn)斗員又是指揮員，每天的工作任務(wù)是給隊(duì)員和各區(qū)專(zhuān)班召開(kāi)晨會(huì)，總結(jié)前一天轉(zhuǎn)運(yùn)工作的不足處和閃光點(diǎn)，同時(shí)也積極參加轉(zhuǎn)運(yùn)工作。有一次他在轉(zhuǎn)運(yùn)基地發(fā)現(xiàn)一位盲人站在椅子前面不停地跺腳，爸爸看到后主動(dòng)向前詢(xún)問(wèn)，了解到那位盲人著急上廁所，但不知道廁所在哪里，爸爸馬上扶他到廁所里解決困難，然后又耐心詢(xún)問(wèn)了他要乘坐的汽車(chē)和目的地，把他安全地送上了大巴車(chē)，并囑咐車(chē)上的陪護(hù)人員照顧好他。全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站我要向爸爸學(xué)習(xí)真誠(chéng)友愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，將關(guān)懷和暖意傳遞下去。
當(dāng)蘇州爆發(fā)疫情后，我的媽媽不僅要認(rèn)真做好學(xué)校師生的出行軌跡排查，還要積極主動(dòng)參與到社區(qū)的疫情防控工作中。冬天寒風(fēng)瑟瑟，每一次志愿活動(dòng)?jì)寢尪紩?huì)穿上厚厚的衣服，戴著帽子，身上還貼著暖寶寶。我總笑話(huà)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阆褚活^金毛獅王！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)，金毛獅王要去打怪獸了，要把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅！”有一次媽媽志愿服務(wù)時(shí)遇上一位老奶奶不會(huì)使用智能手機(jī)，找不到蘇康碼，在一旁著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)狀趕緊上去幫忙，并安慰說(shuō)：“大媽?zhuān)瑒e著急，我來(lái)幫您！”，很快媽媽就幫她登記好了信息，找回了蘇康碼。老奶奶激動(dòng)地連聲道謝，并順利地做完了核酸檢測(cè)。
爸爸媽媽都在做志愿者，而我呢?就待在家好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉。不出門(mén)、不聚集、不給社會(huì)添亂，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份小小的力量。如果要出門(mén)，就戴著口罩，擋住病毒，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好孩子。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只要大家萬(wàn)眾一心，做好個(gè)人防護(hù)，一定能把病毒徹底消滅。讓我們一起加油吧！
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十四
每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長(zhǎng)在禮堂里為我們開(kāi)講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長(zhǎng)會(huì)主題!我自己也把自己感悟簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)吧!孩子是看著我們背影長(zhǎng)大的，我應(yīng)首先在教育孩子上應(yīng)該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對(duì)事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)，那么首先我要自己表現(xiàn)出有修養(yǎng)，要做出自己該對(duì)社會(huì)和諧行為的人!如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，那么我自己就要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)為樂(lè)的人!
聽(tīng)完鄧校長(zhǎng)的接著各班回到各班由班主任給我們召開(kāi)會(huì)議。關(guān)老師都向家長(zhǎng)們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也建議家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現(xiàn)時(shí)低年級(jí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些的問(wèn)題“如何幫助孩子達(dá)成專(zhuān)注”同家長(zhǎng)們共同一起探索學(xué)習(xí)!也講了一個(gè)案例，其實(shí)這個(gè)案例中的問(wèn)題基本上是現(xiàn)時(shí)每個(gè)低年級(jí)孩子的問(wèn)題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等!我們也在這些問(wèn)題上與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專(zhuān)注力不集中的原因!我也認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育存在問(wèn)題!
感謝校方給予我們一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾胃玫厝フ莆战逃绞椒椒▉?lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康成長(zhǎng)!
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇一
《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代和對(duì)故鄉(xiāng)美好的回憶。我沒(méi)有搖過(guò)桂花，但讀了作者的描述后仿佛身臨其境，眼前出現(xiàn)了作者小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。
《桂花雨》文中寫(xiě)道：“桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開(kāi)花時(shí)，只是滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子，;開(kāi)花季節(jié)，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”這句話(huà)表面上似乎是說(shuō)：桂花沒(méi)梅花美。是的，桂花很小，在百花叢中，桂花確實(shí)是小得可憐，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又繼續(xù)寫(xiě)道：“桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵，它只是憑借自身濃郁的香氣來(lái)美化人們的生活。這讓我聯(lián)想到社會(huì)上有些人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的精神，做一點(diǎn)事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫。而有些人，雖然不善于言談，卻一心關(guān)注事業(yè)，苦干、實(shí)干，成為有用的人?！豆鸹ㄓ辍愤@篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)不圖名利、對(duì)社會(huì)有用的人。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇二
在如今的世界上，機(jī)場(chǎng)已經(jīng)成為了人們的重要交通樞紐。每個(gè)人都需要在機(jī)場(chǎng)里往返于各個(gè)地方，小學(xué)生也不例外。尤其在假期，很多家庭會(huì)選擇搭乘飛機(jī)出去旅游。那么，一個(gè)機(jī)場(chǎng)充滿(mǎn)了生機(jī)的地方，如何讓小學(xué)生在這里度過(guò)愉快的時(shí)光呢？我在這里分享幾個(gè)小學(xué)生養(yǎng)機(jī)場(chǎng)的心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備和計(jì)劃
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)需要做足準(zhǔn)備和制定好計(jì)劃。在出發(fā)前，家長(zhǎng)和小學(xué)生可以將重要的行程和相關(guān)的事宜事先告訴小學(xué)生，讓小學(xué)生了解旅行的具體內(nèi)容。比如，小學(xué)生可以提前準(zhǔn)備好護(hù)照、機(jī)票等文件，在機(jī)場(chǎng)前，家長(zhǎng)可以給小學(xué)生科普一下機(jī)場(chǎng)的主要設(shè)施和注意事項(xiàng)。小學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者旅游書(shū)籍了解目的地的文化、風(fēng)俗習(xí)慣等信息，以便到達(dá)目的地后更快融入當(dāng)?shù)厝嗣瘛?BR> 第三段：機(jī)場(chǎng)生活
在機(jī)場(chǎng)生活中，小學(xué)生可以體驗(yàn)到不同的文化、語(yǔ)言和風(fēng)格。當(dāng)然，讓小學(xué)生度過(guò)愉快的時(shí)光需要我們妥善安排他們的時(shí)間。機(jī)場(chǎng)中有很多免費(fèi)的設(shè)施，如兒童游樂(lè)場(chǎng)、電影放映廳、閱讀區(qū)等，家長(zhǎng)可以在這里讓孩子玩耍、閱讀或看電影，消磨時(shí)光。此外，機(jī)場(chǎng)的餐廳和小吃店也是小學(xué)生的寶地，這里會(huì)有各種各樣的美食，讓小學(xué)生大飽口福。
第四段：航班體驗(yàn)
當(dāng)然，小學(xué)生在機(jī)場(chǎng)中需要參加的最主要的活動(dòng)就是登機(jī)后體驗(yàn)航班。家長(zhǎng)可以提前安排好具體座位，并教導(dǎo)小學(xué)生如何正確佩戴安全帶等操作。在飛行過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適時(shí)地幫助小學(xué)生調(diào)整耳朵疼痛或者是暈機(jī)的情況。同時(shí)，小學(xué)生可以在航班上享受到獨(dú)特的細(xì)節(jié)體驗(yàn)，如夠到床被和枕頭、賓客禮包等等。這些不僅可以讓小學(xué)生度過(guò)舒適的旅程，也可以讓小學(xué)生體驗(yàn)到世界級(jí)的服務(wù)水平。
第五段：結(jié)束之后
小學(xué)生的機(jī)場(chǎng)之旅在結(jié)束后也需要我們妥善處理，讓小學(xué)生在機(jī)場(chǎng)之后繼續(xù)享受到旅行的震撼和美好回憶。比如，在返回家中之前，可以帶孩子到機(jī)場(chǎng)的紀(jì)念品店選購(gòu)一些有紀(jì)念意義的小禮品，可以讓小學(xué)生停留在美好的回憶之中。同時(shí)，讓小學(xué)生展現(xiàn)屬于自己與眾不同的特色，在轉(zhuǎn)發(fā)自己的照片和游記時(shí)可以加上自己特別的見(jiàn)解和體驗(yàn)，讓自己的朋友們也能夠共享這份旅程的快樂(lè)。
結(jié)論：
我們相信，通過(guò)精心地策劃和安排，充分利用機(jī)場(chǎng)的資源和提供的服務(wù)，小學(xué)生很快就可以享受到經(jīng)過(guò)計(jì)劃的、有序的機(jī)場(chǎng)之旅。讓小學(xué)生能夠感受到世界是如此的富有生機(jī)和多彩，他們也可以在機(jī)場(chǎng)之旅中變得更加自信、獨(dú)立和聰明。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇三
這是一個(gè)法國(guó)民間童話(huà)故事，故事講了狐貍列那是動(dòng)物王國(guó)中有著自由思想的貴族，它看不起權(quán)貴，但也會(huì)欺凌弱小。它使用了許多計(jì)謀反抗權(quán)臣的施孽、維護(hù)自身的利益，一次又一次地耍弄、懲治了權(quán)貴甚至獅王，最終爭(zhēng)得了向往已久的自由。
我想：狐貍列那可真聰明啊!它愛(ài)動(dòng)腦筋，能想出許多好辦法來(lái)逃生和戰(zhàn)勝敵人。我要學(xué)習(xí)狐貍列那愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，但千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)欺凌弱小的壞毛病。
今后，我要多動(dòng)腦筋，多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)克服各種困難，充實(shí)自我，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后心得與感受
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇四
在如今經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，隨著人們生活水平的提升和出國(guó)旅游的需求的增加，機(jī)場(chǎng)已經(jīng)成為人們不可或缺的交通樞紐。然而，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，前往機(jī)場(chǎng)肯定是一種新鮮而有趣的體驗(yàn)。然而，如何進(jìn)行一次舒適愉快的機(jī)場(chǎng)之旅，實(shí)在是需要我們?yōu)樗麄兲峁┏浞值闹笇?dǎo)。
第二段：購(gòu)票與行前準(zhǔn)備
在帶領(lǐng)小學(xué)生前往機(jī)場(chǎng)之前，一定要做好充分的行前準(zhǔn)備工作。首先，要詢(xún)問(wèn)每個(gè)小學(xué)生需要的相關(guān)信息，如姓名、性別、身份證號(hào)碼等。然后，根據(jù)小學(xué)生的出行時(shí)間和預(yù)算，確定最佳航班信息，并進(jìn)行購(gòu)票。在確定了出行時(shí)間和機(jī)票后，小學(xué)生便要開(kāi)始收拾行李。為了避免遺漏必需品或者超重的尷尬，我們建議在出發(fā)前一天提前將必要物品列出并分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，這樣能夠避免忘帶物品或者出現(xiàn)重量超標(biāo)的尷尬。
第三段：抵達(dá)機(jī)場(chǎng)與安檢
到達(dá)機(jī)場(chǎng)后，首先要做好登機(jī)手續(xù)，例如證明自己的身份，并將行李托運(yùn)至目的地。在安檢的時(shí)候，要嚴(yán)格遵守安檢規(guī)定，把金屬和液體物品放在袋子里，以方便參與機(jī)場(chǎng)安檢。此外，小學(xué)生也要注意保持隊(duì)形，與老師保持一定距離，不亂跑亂動(dòng)。為了保證自己的安全和順利通過(guò)安檢，我們要保持鎮(zhèn)定，不要著急或者慌張。
第四段：候機(jī)和登機(jī)
完成安檢后，就可以上飛機(jī)了。在等待登機(jī)的過(guò)程中，我們可以這樣陪伴孩子：讓他們?cè)诩s定的范圍內(nèi)自由地活動(dòng)，或者選擇一些小游戲讓他們打發(fā)時(shí)間，以避免無(wú)聊的等待。在候機(jī)室等待時(shí)，要時(shí)刻注意機(jī)場(chǎng)的廣播或展示屏上有關(guān)航班的等待和變化。等到飛機(jī)的接近時(shí)間后，我們要督促小學(xué)生按照順序登機(jī)，不要逆?；蛘卟尻?duì)，以避免對(duì)后面乘客的影響。
第五段：抵達(dá)目的地
當(dāng)飛機(jī)著陸時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一些不保定的振動(dòng)，此時(shí)，我們要告訴小學(xué)生這是正?，F(xiàn)象。離開(kāi)飛機(jī)時(shí)，我們要讓小學(xué)生注意安全，不要亂闖天橋和搬行李箱。在離開(kāi)機(jī)場(chǎng)后，還需要注意交通工具的選擇和安全。當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，一次愉快的機(jī)場(chǎng)之旅便圓滿(mǎn)地結(jié)束了。
綜上所述，小學(xué)生養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得體會(huì)，從購(gòu)票與行前準(zhǔn)備、抵達(dá)機(jī)場(chǎng)與安檢、候機(jī)和登機(jī)以及抵達(dá)目的地這四個(gè)方面綜合分析。孩子們需要在安全、快樂(lè)、正確的引導(dǎo)下，掌握一系列的小技巧，才能夠更好地體驗(yàn)機(jī)場(chǎng)之旅。希望有更多的小學(xué)生能夠掌握這些技巧，并在未來(lái)的機(jī)場(chǎng)之旅中享受這種獨(dú)特的體驗(yàn)。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇五
家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有北方冬天那種千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬景。也不像昆明“春城”那樣溫暖，它卻非比尋常，與眾不同，獨(dú)具韻味。
家鄉(xiāng)冬天是風(fēng)和日煦。它不像冬北凜冽的寒風(fēng)，吹得人們直哆嗦，也不像北京的風(fēng)，吹的人睜不開(kāi)眼。如果有強(qiáng)大的冷空氣南下，吹到家鄉(xiāng)，也有氣無(wú)力。它也是一個(gè)善解人意的小精靈，輕輕地從你耳邊拂過(guò)，淘氣的對(duì)你說(shuō)上幾句悄悄話(huà)，為你送上一絲清涼。那悅耳的“沙沙”聲像一只無(wú)形的手臂，輕輕叩開(kāi)你的心扉。那太陽(yáng)對(duì)家鄉(xiāng)格外偏愛(ài)，亮閃閃的照得人心頭暖烘烘，照開(kāi)臉上喜悅笑容，照著田野的蔬菜，路旁的綠樹(shù)，公園的花木仍然明媚秀美。
家鄉(xiāng)的冬天粉裝玉砌的白雪世界偶爾也能見(jiàn)到，那是2005年的冬天，我13年來(lái)惟一新眼目賭的一次，那一大朵一大朵的雪花猶如白色的蝴蝶翩翩起舞，無(wú)聲無(wú)息的飄落屋頂上，車(chē)背上，樹(shù)枝上都蓋上盼望久違的棉絮，人們摸著雪，而且把小天使，雪人堆放在車(chē)背上。松臺(tái)山，華蓋山上，沉甸甸的雪壓著碧綠綠的樹(shù)枝，畫(huà)出一幅特別的南國(guó)的雪景畫(huà)，那公園的花壇上，白雪與五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)艷豐俏，更是構(gòu)成家鄉(xiāng)現(xiàn)代都市里冬日的一大奇觀。比圖片上那白茫茫的雪地，銀裝素裹的世界冰精玉潔的天地，更加誘惑，迷人，精彩，但是這迷人的冬景只是曇花一現(xiàn)，一瞬間，雨絲就把潔白的雪化為碧水流走，整個(gè)大地又回到溫暖的世界。它使人們的心靈被這潔白的精靈滌蕩一凈，帶給我們是多么的快樂(lè)和驚喜。
這樣美麗的無(wú)暇今人心醉的家鄉(xiāng)冬天真不愧于東方明珠，江南寶地啊!
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇六
今年3月5日是全國(guó)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”58周年，也是第22個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，助推生態(tài)宜居城、智慧文明城、法治和諧城建設(shè)，團(tuán)區(qū)委向全區(qū)廣大干部群眾發(fā)出倡議：
一、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，共建生態(tài)宜居城。建設(shè)綠色生態(tài)、文明宜居的幸福石拐，是我們每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，讓我們一同投身到愛(ài)綠護(hù)綠的文明活動(dòng)中來(lái)，積極參與義務(wù)植樹(shù)，爭(zhēng)做綠色文明的使者;勤儉節(jié)約，爭(zhēng)做節(jié)能減排的響應(yīng)者;愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保低碳的踐行者。
二、學(xué)雷鋒身立行，打造智慧文明城。奉獻(xiàn)不分大小，善舉不分先后。志愿服務(wù)理念是雷鋒精神在新時(shí)期的發(fā)展和延續(xù)。參與志愿服務(wù)活動(dòng)“助人助己、樂(lè)人樂(lè)己”。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做志愿者，身體力行參與孝老愛(ài)親、交通整治、扶弱助殘、愛(ài)心救助等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，助推智慧文明城的創(chuàng)建。
三、學(xué)雷鋒講品德，構(gòu)建法治和諧城。公民道德人人共建，道德成果人人共享。學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明公民，參與和諧創(chuàng)建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。希望全區(qū)廣大干部群眾努力踐行“三德”：在家比家庭美德，工作論職業(yè)道德，在外講社會(huì)公德。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，踐行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，攜手共建法治和諧城。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在新的春天新的起點(diǎn)，積極熱忱地投入志愿服務(wù)活動(dòng)，用微笑和服務(wù)書(shū)寫(xiě)自己“志愿者”的名字，用真情和奉獻(xiàn)譜寫(xiě)文明石拐的新篇章。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇七
我的家鄉(xiāng)在開(kāi)封，這里可是“七朝古都”呢!有著著名的皇家園林——龍亭等……呵呵，扯遠(yuǎn)了，我們現(xiàn)在進(jìn)入主題，一起觀賞一下開(kāi)封冬天的這一美麗水墨畫(huà)。
冬天，不下雪就是怪事，況且什么都不能玩的孩子們?nèi)垦┑牡絹?lái)好好瘋一把哩!
下雪了，開(kāi)始如鹽粒般大小的雪粒，逐漸變大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，宛如一只只晚冬的蝴蝶，雖翩翩起舞，但顯得那般的蒼白，無(wú)力。雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，灑落在地面。真可謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!
過(guò)不了多久，再出來(lái)觀景，大自然好像過(guò)年似的，給大地送來(lái)了白棉被，給樹(shù)木送來(lái)了白色的“絨花”，給房屋送來(lái)了白帽子，更給孩子們送來(lái)了歡樂(lè)。雪就如精靈般安靜地幫大自然為人們送來(lái)禮物。
雪，漸漸住了，孩子們也都出來(lái)了。哈哈!看，那些孩子，像不像一碗彩色的湯圓?哦不，是彩色的企鵝，不會(huì)錯(cuò)的。他們被裹了一層又一層，生怕被凍到。但，這并不影響孩子們的活動(dòng)。瞧他們一個(gè)個(gè)的高興勁。男孩子鑄起了雪墻，撮起雪球，為將要開(kāi)戰(zhàn)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”做了充分的準(zhǔn)備。開(kāi)戰(zhàn)了，“小隊(duì)長(zhǎng)”指揮著隊(duì)員“躲避”、“埋伏”、“襲擊”，玩得不亦樂(lè)乎。有調(diào)皮的孩子，手中拿著一團(tuán)雪，趁別人不注意，在別人的脖子上一抹，叫喚著跑開(kāi)，“受害者”反映過(guò)來(lái)，“肇事者”早已開(kāi)溜，沒(méi)了蹤影，只得拍掉雪，一個(gè)人生悶氣。當(dāng)然，其中少不了女生。有文靜些的男女生則在一旁邊哈氣，邊“哧哧”的笑。少不了的活動(dòng)當(dāng)然有堆雪人了!這不僅孩子們堆，大街小店的門(mén)里，也有數(shù)不清的，千奇百怪的雪人。
雪是要化的，看著屋檐上的冰凌一點(diǎn)點(diǎn)融化，心里不免有些失落。不是嗎?那些晶瑩剔透的，如水晶一般的條條要消失了!
雪后，一般總是干冷的，哪怕有風(fēng)，也都寒徹骨。
開(kāi)封的冬天雖不如濟(jì)南的溫暖，但它有它的特色。說(shuō)實(shí)話(huà)，相對(duì)起濟(jì)南的冬天，我更愛(ài)開(kāi)封的冬天，因?yàn)椤恰亦l(xiāng)的冬天。
小學(xué)生感受冬天心得體會(huì)范文
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇八
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一天，我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿(mǎn)懷信心，去勞動(dòng)了！經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲的，學(xué)習(xí)亦是如此吧！
通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
讓我們?nèi)ジ惺苷鎸?shí)的社會(huì)，開(kāi)闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿(mǎn)足。
學(xué)校開(kāi)始放暑假了，老師布置我們寒假作業(yè)之一-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我這個(gè)假期要幫忙做什么呢？幫媽媽做家務(wù)，大掃除、掃地、擦桌子、洗車(chē)、做飯等等我都做過(guò)了。
今天，媽媽決定教我炒菜。炒什么菜呢？準(zhǔn)備炒魚(yú)條+紅蘿卜+四季豆。我先把紅蘿卜和四季豆洗洗，切成條，把魚(yú)條切片，然后把鍋燒熱，再倒一點(diǎn)油，先把魚(yú)條片放進(jìn)鍋里，開(kāi)始翻炒一會(huì)兒，盛入盤(pán)子里。在倒一點(diǎn)油，再把紅蘿卜和四季豆放入鍋里翻炒起來(lái)。
剛開(kāi)始，油濺了出來(lái)，嚇得我趕緊躲到一邊，雙手在瑟瑟發(fā)抖。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“別怕，沒(méi)事的。”我鼓起勇氣，拿起鍋鏟又繼續(xù)炒起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番緊張的翻炒之后，四季豆?jié)u漸地軟了下去，我趕緊加了一點(diǎn)水，然后把魚(yú)條片加了進(jìn)去，放了一點(diǎn)鹽。過(guò)了一會(huì)兒，菜炒好了，我小心翼翼地把菜盛入盤(pán)子里，迫不及待地抓起一根四季豆，塞進(jìn)嘴里。哇，太好吃啦！又軟又鮮，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一道菜做起來(lái)卻這么難！
媽媽?zhuān)x謝你！你辛苦了，我以后一定不挑食了。我還要經(jīng)常向你學(xué)更多做菜本領(lǐng)。
今年的暑假時(shí)，被父母視為“小公主”的我回到榆社老家體驗(yàn)農(nóng)村生活。
清晨，天剛蒙蒙亮，一聲清脆的雞鳴聲打破了鄉(xiāng)間的寂靜，村子一下變得熱鬧起來(lái)。到處雞鳴犬吠，炊煙裊裊。姥姥，姥爺吃過(guò)早飯就扛著鋤頭到田里干活，我也屁顛屁顛跟在后面，采山花，摘野果，哼小調(diào)，一路上追蝴蝶，抓昆蟲(chóng)，好開(kāi)心啊。
一會(huì)兒，我們就到了姥姥家的玉米地。我在前面幫著拔雜草，他們?cè)诤竺驿z地。我伸手抓住野草的根部，使出我吃奶的勁往出拔，誰(shuí)知由于慣性，草拔出來(lái)了，我也仰面朝天躺在了地上。
豆大的汗珠從我的臉頰上流下來(lái)，像有毛毛蟲(chóng)在爬。我用臟乎乎的手去抹汗珠，結(jié)果抹成了花貓臉。鉆在玉米地里，無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)和蚊子在我眼前飛來(lái)飛去，叮得我上身上到處是紅疙瘩。
一上午的工夫，我已經(jīng)累得精疲力盡，真想插個(gè)翅膀，飛到我的席夢(mèng)思床上睡一覺(jué)。
這一天的鄉(xiāng)村生活，讓我知道農(nóng)民“面朝黃土背朝天”的艱辛，也知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
這一天，大家放下沉重的書(shū)包，背上一包零食邁入校門(mén)，迎接大家期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，大家在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，都沒(méi)了分寸。但是，激動(dòng)的情緒真的是難以抑制。最后，我們來(lái)到了目得地——地質(zhì)博物館。
這是一個(gè)十分搞笑的地方，有地震體驗(yàn)區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會(huì)大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開(kāi)始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開(kāi)始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地，與兩頭牛竊竊私語(yǔ)，主持人看差不多了，便宣布比賽開(kāi)始。
起初兩頭牛都沒(méi)有想打起來(lái)的希望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開(kāi)始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個(gè)回合下來(lái)不分上下?！昂脷埲贪?！”我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場(chǎng)景中，根本沒(méi)有理會(huì)他們。兩頭牛就這么纏斗著，過(guò)了好久………兩頭牛似乎都沒(méi)了力氣繼續(xù)攻擊對(duì)方，工作人員在一旁大叫并做著手勢(shì)，兩頭牛依然沒(méi)有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬(wàn)分反感的動(dòng)作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場(chǎng)面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也一齊歡呼起來(lái)，看著周?chē)膱?chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì)。那里是修羅場(chǎng)，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車(chē)；耕地；從人的角度想，人類(lèi)利用生物來(lái)取樂(lè)，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義，可此刻又有誰(shuí)為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰(shuí)明白！在牛的心里，填滿(mǎn)了多少悲痛，又有誰(shuí)明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒(méi)有人明白！這一類(lèi)的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂(lè)！上帝賜給人類(lèi)權(quán)力，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類(lèi)一顆貪婪的心。
放假后，我們開(kāi)心小隊(duì)組織去社會(huì)實(shí)踐——賣(mài)花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來(lái)到三角市。過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過(guò)來(lái)。我們干得可起勁了。瞧！這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢(qián)標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門(mén)的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，無(wú)人問(wèn)津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過(guò)來(lái)，我心想：一定又是來(lái)問(wèn)價(jià)錢(qián)的！他指著蘆薈問(wèn)：“蘆薈幾元一棵呀？”我們無(wú)精打采地回答：“1元。”他又說(shuō)：“我要買(mǎi)一棵?！甭?tīng)到這振奮人心的話(huà)，我們高興得跳了起來(lái)。
接著，我們的生意越來(lái)越紅火，花賣(mài)了一車(chē)又一車(chē)。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢(qián)，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢(qián)是多么來(lái)之不易?。?BR> 我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
這一次社會(huì)實(shí)踐，我們來(lái)到了航海博物館。它的外形如同兩面巨大的白帆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分雄偉。一進(jìn)館，我們就看到一艘巨大的真船。導(dǎo)游阿姨見(jiàn)我們蠢蠢欲動(dòng)，微笑著說(shuō)：“大家別著急，看過(guò)基本館之后，我們就會(huì)上船參觀。”
首先，我們?nèi)チ私饬艘晃恢袊?guó)航海畫(huà)上重要一筆的人物。他曾七下西洋，你猜他是誰(shuí)？對(duì)了！是鄭和?？粗⒆孙S爽的鄭和雕像，敬佩之情油然而生。
走著走著，大家又來(lái)到了近代航海史的板塊。我們看到了近代的船只。有幾艘特別漂亮，既有中國(guó)特點(diǎn)，又帶有西洋風(fēng)格，可謂中西合璧啊！之后是現(xiàn)代航海史，看到了一些金屬巨輪：有客輪、貨輪、油輪……印象比較深的還有海事局板塊。
通過(guò)參觀，我知道了霧炮，寶塔航標(biāo)，打撈浮筒。尤其是通過(guò)浮筒打撈沉船的過(guò)程通過(guò)電腦視頻清晰地展示出來(lái)，大家明白了浮筒打撈的原理。
終于，可以登船了。這艘我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)的大船叫“福船”，它是明代福船的仿制品，完全按鄭和下西洋的船體式樣1：1打造，氣勢(shì)相當(dāng)雄偉。尤其是船上的桅桿，足有26米多高。我想像這樣的大帆船在海上航行，那多威風(fēng)??！
最后，大家去了一個(gè)由集裝箱改造的影院，了解了福船的制作工藝，知道了福船的龍骨、桅桿等部件的挑選是很?chē)?yán)格的。他體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)者和制作者的智慧和才干。
航海博物館真是一個(gè)航海知識(shí)的寶庫(kù)?。?BR> 養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇九
2月13日上午我們高高興興地去學(xué)校領(lǐng)了新書(shū)，下午爸爸將我的書(shū)都包好書(shū)皮，本站錦晚上媽媽還特意準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。愉快的寒假就要結(jié)束了，我們?nèi)叶甲龊糜有聦W(xué)期的準(zhǔn)備。
我定了2月14日早上的鬧鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我趕快起床。這時(shí)媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，我們剛接到學(xué)校通知，因?yàn)樘K州突發(fā)新冠疫情，今天不去學(xué)?！蔽?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩?，想著剛才那開(kāi)心勁，不由得有一點(diǎn)失落。爸爸說(shuō)因?yàn)橥话l(fā)疫情，我們美麗的蘇州這次面臨的是一次十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)。****第一時(shí)間發(fā)布“全市中小學(xué)校、幼兒園暫緩開(kāi)學(xué)”的通知，是為大家的健康和安全著想。我們每個(gè)人都要配合安排，聽(tīng)從指揮。聽(tīng)著爸爸媽媽的話(huà)，我心想我一定會(huì)做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，遵守規(guī)定，做好安全防護(hù)。
“居家抗疫”不停學(xué)，雖然不能去校園上課，但是蘇州線(xiàn)上教育中心給我們準(zhǔn)備了豐富多彩的線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，有詩(shī)詞講解，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課程，還有音樂(lè)與體育，我們學(xué)得很開(kāi)心，聽(tīng)得用心。班主任郭老師很辛苦，除了要統(tǒng)計(jì)全班的防疫資料外，還給我們準(zhǔn)備詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每次線(xiàn)上提交作業(yè)之后，各科老師都認(rèn)真批改我們的作業(yè)，并且耐心地進(jìn)行講解與****。因?yàn)槔蠋煹男量喔冻?，才讓我們居家也能學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。我要向線(xiàn)上教育中心的老師們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
這周我和姐姐都在家上網(wǎng)課，而爸爸媽媽還要上班，入黨志愿書(shū)我們只好自己煮面條?？墒前职謰寢屨J(rèn)為天天吃面條不行，居家學(xué)習(xí)，營(yíng)養(yǎng)也要跟上。他們?cè)缟?點(diǎn)多就起來(lái)，給我們準(zhǔn)備健康早餐，并將午餐放在電飯鍋內(nèi)。到了中午，我和姐姐只需要將電鍋簡(jiǎn)單加熱就可以吃到可口的飯菜。老師在群里發(fā)布作業(yè)，媽媽會(huì)利用中午休息時(shí)間轉(zhuǎn)給我。我也想說(shuō)一句：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 ?BR> 2月19日我們小區(qū)進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。我們來(lái)到廣場(chǎng)，看到人們都間隔著1米的距離，有序地排著隊(duì)。小區(qū)有兩位醫(yī)生，一位幫我們證件拍照，另一位幫我們測(cè)核酸。看到她們一直忙碌著，一刻也沒(méi)有休息，有些心疼她們。還有志愿者和物業(yè)阿姨也一直都堅(jiān)守在崗位，指揮大家測(cè)體溫，出示健康碼。雖然已經(jīng)2月份了，但是這兩天天還是很冷，風(fēng)呼呼的吹，吹到臉上有一點(diǎn)痛。還有很多像她們一樣默默奉獻(xiàn)的醫(yī)生和志愿者叔叔阿姨，我想對(duì)她們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
居家抗疫也有小驚喜哦！為了讓我在家不那么枯燥，媽媽讓我晚上適當(dāng)觀看冬奧會(huì)節(jié)目。為了讓我們好好學(xué)習(xí)，家里新電視可一直沒(méi)有拆封呢。這次冬奧會(huì)在首都北京舉行，我終于可以在爸爸媽媽的陪伴下觀看豐富多彩的冬奧會(huì)節(jié)目了。中國(guó)的奧運(yùn)健兒真得很優(yōu)秀，為他們感到驕傲和自豪。這些哥哥姐姐們不怕苦不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神也時(shí)刻鼓勵(lì)著我。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以上是《2022年小學(xué)生居家抗疫個(gè)人心得感受范文甄選5篇》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到我們、媽媽、老師、疫情、爸爸、學(xué)習(xí)、居家、蘇州等方面，希望大家能有所收獲。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十
這一周，我們五、六年級(jí)要參加軍訓(xùn)活動(dòng)，剛開(kāi)始我以為十分輕松。但經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)十分不容易。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。首先教官讓我們站立正的姿勢(shì)。練站，這還不容易嗎?我心里暗暗的想著。剛開(kāi)始覺(jué)得很容易，但一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我的手漸漸地垂了下來(lái)，后背也彎了，腿也站不直了。我很想放松一下，但是看到教官也陪我們站著，我立刻想到了那些解放軍叔叔，他們不是也在烈日當(dāng)空的情況下筆直的站著嗎?對(duì)，我不能放棄，我要堅(jiān)持!我用實(shí)際行動(dòng)證明了我的想法，立刻把身體站正。接下來(lái)，我們用嘹亮的口號(hào)證實(shí)了我們的行動(dòng)，用那堅(jiān)定而有力的動(dòng)作明確了我們的目的，當(dāng)我看到教官笑起來(lái)的時(shí)候，我也十分愉快。最后，軍訓(xùn)結(jié)束了，當(dāng)我抬起手和腳的時(shí)候，頓時(shí)感覺(jué)有一座大山放在身上的壓迫感，手腳都很酸，但我也十分高興，以為讓我體會(huì)到了解放軍叔叔的不容易。
軍訓(xùn)十分艱苦，讓我感覺(jué)到了成功者的不容易。這次我明白了，我們要學(xué)習(xí)那些堅(jiān)持不懈。永不放棄的精神。
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十一
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，講文明，懂禮貌是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是做一個(gè)中國(guó)人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì)，中國(guó)人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車(chē)，車(chē)上有一排老弱病殘的專(zhuān)用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強(qiáng)力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車(chē)的座位都座滿(mǎn)后，乘客們就不會(huì)給后上來(lái)的老年、孕婦們讓座，只有在監(jiān)票人的提醒后，才會(huì)有人極情愿地站起來(lái)。
其實(shí)文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹(shù)木，出口就說(shuō)臟話(huà)，損壞公共財(cái)物。
有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會(huì)，來(lái)自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì)更文明，用我們的行動(dòng)讓街道保持整潔。對(duì)于他人，我們應(yīng)該充滿(mǎn)更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧!
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十二
一半的煩惱是因?yàn)槲?，另一半的煩惱是什么?就說(shuō)今天吧。今天可是媽媽最煩惱一次。有一個(gè)哥哥來(lái)學(xué)校玩，到中午的時(shí)候，阿姨去睡覺(jué)了，那個(gè)哥哥就待在我們家里。誰(shuí)知道，這哥哥不吭聲打開(kāi)了媽媽的電腦，打開(kāi)看電視也沒(méi)問(wèn)題呀，誰(shuí)知道他干了一件憨事，把很多游戲一下子都下載到電腦上。要知道游戲是病毒最多的呀，電腦感染了病毒，就像人得了大病一樣，沒(méi)活力了。我們回來(lái)的時(shí)候，媽媽打開(kāi)電腦，看見(jiàn)很多游戲正在下載中，媽媽就生氣了，還沒(méi)發(fā)脾氣呢，電腦就關(guān)機(jī)了，再也打不開(kāi)了!媽媽氣急了!我在旁邊看，媽媽拿眼瞪我。我委屈極了：“你瞪我干什么?我又沒(méi)把電腦弄壞。”“電腦打不開(kāi)，我就不能生氣呀?我看看你就不行嗎?”媽媽解釋著。等到了晚上，媽媽把電腦拖著去修，不知道為什么，媽媽空手回來(lái)了，臉板著，苦瓜似的.，沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)呢，媽媽就說(shuō)：“電腦出大問(wèn)題了，這幾年寫(xiě)的論文，日記，小說(shuō)全沒(méi)了。”一聽(tīng)到這話(huà)，我真是驚訝極了，下載個(gè)游戲的傷害力就這么大!媽媽這兩天一直在難過(guò)著，我真恨那個(gè)哥哥!我們家又不是你們家，電腦也不是你們家的，你為什么這么隨便呢?下載游戲，隨便斷電關(guān)機(jī)……我兩天看不到媽媽的笑臉，實(shí)在難過(guò)!下次，誰(shuí)要再來(lái)我們家，碰碰我媽的電腦，我就會(huì)大聲警告他：不要?jiǎng)游覌尩碾娔X，那是我媽最?lèi)?ài)的!
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十三
二月蘇城，疫情告急。為了守護(hù)我們這座美麗的城市，無(wú)數(shù)志愿者在默默行動(dòng)著。他們?cè)诔鞘械拿恳粋€(gè)地方，給我們帶來(lái)溫暖和力量。今天我要介紹的志愿者，就是我的爸爸和媽媽。
我的爸爸是江蘇省涉外交通轉(zhuǎn)運(yùn)組的一名志愿者。從20xx年8月1日起他就參加了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，守護(hù)著我們江蘇東大門(mén)。他既是戰(zhàn)斗員又是指揮員，每天的工作任務(wù)是給隊(duì)員和各區(qū)專(zhuān)班召開(kāi)晨會(huì)，總結(jié)前一天轉(zhuǎn)運(yùn)工作的不足處和閃光點(diǎn)，同時(shí)也積極參加轉(zhuǎn)運(yùn)工作。有一次他在轉(zhuǎn)運(yùn)基地發(fā)現(xiàn)一位盲人站在椅子前面不停地跺腳，爸爸看到后主動(dòng)向前詢(xún)問(wèn)，了解到那位盲人著急上廁所，但不知道廁所在哪里，爸爸馬上扶他到廁所里解決困難，然后又耐心詢(xún)問(wèn)了他要乘坐的汽車(chē)和目的地，把他安全地送上了大巴車(chē)，并囑咐車(chē)上的陪護(hù)人員照顧好他。全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站我要向爸爸學(xué)習(xí)真誠(chéng)友愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，將關(guān)懷和暖意傳遞下去。
當(dāng)蘇州爆發(fā)疫情后，我的媽媽不僅要認(rèn)真做好學(xué)校師生的出行軌跡排查，還要積極主動(dòng)參與到社區(qū)的疫情防控工作中。冬天寒風(fēng)瑟瑟，每一次志愿活動(dòng)?jì)寢尪紩?huì)穿上厚厚的衣服，戴著帽子，身上還貼著暖寶寶。我總笑話(huà)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阆褚活^金毛獅王！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)，金毛獅王要去打怪獸了，要把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅！”有一次媽媽志愿服務(wù)時(shí)遇上一位老奶奶不會(huì)使用智能手機(jī)，找不到蘇康碼，在一旁著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)狀趕緊上去幫忙，并安慰說(shuō)：“大媽?zhuān)瑒e著急，我來(lái)幫您！”，很快媽媽就幫她登記好了信息，找回了蘇康碼。老奶奶激動(dòng)地連聲道謝，并順利地做完了核酸檢測(cè)。
爸爸媽媽都在做志愿者，而我呢?就待在家好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉。不出門(mén)、不聚集、不給社會(huì)添亂，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份小小的力量。如果要出門(mén)，就戴著口罩，擋住病毒，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好孩子。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只要大家萬(wàn)眾一心，做好個(gè)人防護(hù)，一定能把病毒徹底消滅。讓我們一起加油吧！
養(yǎng)機(jī)場(chǎng)心得和感受小學(xué)生篇十四
每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長(zhǎng)在禮堂里為我們開(kāi)講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長(zhǎng)會(huì)主題!我自己也把自己感悟簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)吧!孩子是看著我們背影長(zhǎng)大的，我應(yīng)首先在教育孩子上應(yīng)該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對(duì)事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)，那么首先我要自己表現(xiàn)出有修養(yǎng)，要做出自己該對(duì)社會(huì)和諧行為的人!如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，那么我自己就要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)為樂(lè)的人!
聽(tīng)完鄧校長(zhǎng)的接著各班回到各班由班主任給我們召開(kāi)會(huì)議。關(guān)老師都向家長(zhǎng)們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，也建議家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現(xiàn)時(shí)低年級(jí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些的問(wèn)題“如何幫助孩子達(dá)成專(zhuān)注”同家長(zhǎng)們共同一起探索學(xué)習(xí)!也講了一個(gè)案例，其實(shí)這個(gè)案例中的問(wèn)題基本上是現(xiàn)時(shí)每個(gè)低年級(jí)孩子的問(wèn)題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等!我們也在這些問(wèn)題上與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專(zhuān)注力不集中的原因!我也認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育存在問(wèn)題!
感謝校方給予我們一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾胃玫厝フ莆战逃绞椒椒▉?lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康成長(zhǎng)!