心得體會是對一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的深入思考和總結(jié)。在撰寫心得體會時(shí)，要先對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和分類。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。大家可以借鑒范文的寫作思路和表達(dá)方式，結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟??？傊?，寫心得體會是一個(gè)有益的過程，希望大家都能夠認(rèn)真對待，獲得更多的收獲和提高。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇一
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的炊事營地中，有九個(gè)炊事員每天辛勤工作，他們來自不同的地方，有的年紀(jì)較長，有的剛從學(xué)校畢業(yè)，他們的共同之處是對閱讀的熱愛和對知識的追求。炊事員們每天翻開書本，在閱讀中尋找知識的啟迪和心靈的安慰。
第二段：分享九個(gè)炊事員的閱讀心得
在九個(gè)炊事員中，有一個(gè)名叫小明的年輕人，他在軍隊(duì)服役之前曾是一個(gè)貧困家庭的孩子，通過閱讀，他漸漸擺脫了貧窮的桎梏，對世界有了更深層次的了解。小明說：“讀書讓我拓寬了視野，開啟了我認(rèn)識世界的大門，我希望通過自己的努力，改變自己的命運(yùn)。”
第三段：講述九個(gè)炊事員如何通過閱讀改善工作
在九個(gè)炊事員中，還有一個(gè)叫李師傅的老人，他年近七旬，但依舊堅(jiān)持每天閱讀。他用自己多年的炊事經(jīng)驗(yàn)和從書本中學(xué)到的獨(dú)特烹飪技巧相結(jié)合，為營地的士兵們烹制出美味可口的飯菜。李師傅說：“閱讀不僅讓我年邁的腦袋保持活躍，還讓我能夠運(yùn)用自己的智慧和技巧為大家?guī)砀玫奈兜馈！?BR> 第四段：述說九個(gè)炊事員在閱讀中的心靈寄托
在九個(gè)炊事員中，還有一個(gè)叫王姐的女性，她因?yàn)榧彝ピ蛭茨芡瓿筛咧袑W(xué)業(yè)，但她卻通過閱讀找到了心靈的寄托。王姐說：“每當(dāng)我讀著那些溫暖的文字，我就會忘記生活的困苦和煩惱，仿佛置身于一個(gè)美麗的夢境中。閱讀讓我感到安慰，讓我找到了真正屬于自己的文化殿堂?！?BR> 第五段：總結(jié)九個(gè)炊事員閱讀心得的意義
通過九個(gè)炊事員的閱讀心得體會，我們可以看到閱讀給予他們生活的改變、工作的提升和心靈的滿足。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種心靈的寄托和力量。無論是年輕人、年長者還是在困境中的人，閱讀都為他們帶來了不同的啟示和希望。正是因?yàn)殚喿x，九個(gè)炊事員的生活變得不再局限于炊事活動，他們變得更加充實(shí)和有價(jià)值。
1200字的文章段落較多，內(nèi)容較為詳細(xì)，可以更全面地介紹九個(gè)炊事員的閱讀心得體會。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇二
作為炊事員，我們的工作通常是苦干累活，為他人提供食物。然而，九個(gè)炊事員，通過閱讀，展示了炊事員不僅僅是廚師的一面，他們的智慧和人性也得到了許多人的肯定。在這篇文章中，我想分享一些我對九個(gè)炊事員閱讀心得的體會，以及對他們的故事的一些思考。
二、炊事員的機(jī)智和創(chuàng)造力
九個(gè)炊事員的故事展示了炊事員不僅僅是機(jī)械的食物生產(chǎn)者，他們也展現(xiàn)出了機(jī)智和創(chuàng)造力。通過他們的智慧，他們成功地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，為每個(gè)人提供了美味的食物。這使我意識到，在生活中，無論是炊事員還是其他職業(yè)，機(jī)智和創(chuàng)造力都非常重要。我們可以通過靈活的思維和巧妙的解決方案，解決許多看似無解的問題。
三、炊事員的耐心和毅力
九個(gè)炊事員的故事也展示了他們的耐心和毅力。在面對各種挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，他們沒有放棄，而是堅(jiān)持下來，并全力以赴。他們知道只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能夠取得成功。這讓我意識到，在我們的生活和工作中，遇到困難和挫折是不可避免的。但是，只要我們有耐心和毅力，相信自己的能力，我們就能夠克服這些困難，取得成功。
四、炊事員的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力
九個(gè)炊事員的故事還展示了他們卓越的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。他們在面對各種情況時(shí)，相互協(xié)作，共同解決問題。通過這種團(tuán)隊(duì)合作，他們能夠提供高質(zhì)量的食物，同時(shí)保持良好的工作環(huán)境。這讓我認(rèn)識到，在任何職業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是非常重要的。只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們才能夠取得更好的成果。
五、結(jié)論
在九個(gè)炊事員的故事中，我看到了炊事員身上那些不起眼但重要的品質(zhì)：機(jī)智、創(chuàng)造力、耐心、毅力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些品質(zhì)不僅僅適用于炊事員，也適用于其他職業(yè)和生活中的方方面面。通過這篇文章，我希望能夠鼓勵每個(gè)人，無論是在什么職業(yè)中，都能夠意識到自己的潛力和重要性。無論你是什么身份，都能夠用你的智慧和才能，為社會做出貢獻(xiàn)。讓我們向九個(gè)炊事員學(xué)習(xí)，不斷提升自我，創(chuàng)造更美好的未來。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇三
8月22、23、24日我們在四樓會議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對這次集訓(xùn)，我感觸頗深。
先說說徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長，我越覺得自己的知識量和知識面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識淵博的教師為目標(biāo)，通過多看書，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。
教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說的話，對學(xué)生來說就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識方面，就像一張未寫字的紙，你寫上對的，他就對，你寫錯，他就錯。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。
再就是聽了魏書生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會干出一番事業(yè)來。第二點(diǎn)，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣。
平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué)，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇四
部隊(duì)炊事員是軍隊(duì)中非常重要的一項(xiàng)職業(yè)，他們負(fù)責(zé)為官兵提供合理的飲食，保障士兵們的身體健康和作戰(zhàn)力的提升。作為一名炊事員，我參加了一次與其他部隊(duì)炊事員的交流活動。在這次交流中，我深感到與他人的溝通與交流對于我工作的改進(jìn)和提升有著重要的意義。
第二段：交流帶來的啟示
通過與其他部隊(duì)炊事員的交流，我深刻地意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在交流中，我們互相分享工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，相互鼓勵和支持。我們發(fā)現(xiàn)一些共同存在的問題，并尋找解決辦法。通過交流，我們獲得了很大的啟示，改進(jìn)了許多工作中存在的不足之處，提高了我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
第三段：交流帶來的改變
交流使我從一個(gè)人在工作中獨(dú)來獨(dú)往轉(zhuǎn)變?yōu)榕c他人合作的模式。過去，我在面對一些問題時(shí)常?？嗫嗨伎?，結(jié)果還是沒有很好的解決方案。而通過與他人交流，我發(fā)現(xiàn)他人的不同觀點(diǎn)和思維方式，從而拓寬了我的思路。我開始更加主動地與其他炊事員合作，共同解決問題。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高了我們自身的工作業(yè)務(wù)水平。
第四段：交流帶來的挑戰(zhàn)
然而，與他人交流也并非一帆風(fēng)順。在與其他部隊(duì)炊事員交流的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有些時(shí)候，我覺得與他人交流會浪費(fèi)很多時(shí)間，而自己一個(gè)人工作效率更高。還有些時(shí)候，我可能與別人產(chǎn)生分歧，不同的意見和思路無法達(dá)成一致。但隨著時(shí)間的推移，我明白了交流可以帶來的收獲遠(yuǎn)超過困難與挑戰(zhàn)，我逐漸克服了這些困難，開始更加主動地與他人交流和合作。
第五段：結(jié)論
通過與其他部隊(duì)炊事員的交流，我深切地意識到了團(tuán)隊(duì)合作和與他人交流的重要性。在工作中，無論是分享經(jīng)驗(yàn)、解決問題，還是提升自己的能力和心態(tài)，交流都起到了至關(guān)重要的作用。交流不僅拓寬了思路，還加強(qiáng)了我們部隊(duì)炊事員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識。我將繼續(xù)積極地與他人交流，不斷提高自己的工作能力，更好地為部隊(duì)和官兵服務(wù)。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇五
春節(jié)后上班伊始，xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局積極行動，突出“工商與質(zhì)監(jiān)工作、隊(duì)伍、業(yè)務(wù)與信息化的深度融合”主題，利用一周時(shí)間開展節(jié)后教育培訓(xùn)工作，著力促進(jìn)20xx年工作開好頭、起好步，實(shí)現(xiàn)“收心”和“充電”的雙贏，以良好的精神面貌和狀態(tài)投入到新一年的工作中。
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有計(jì)劃。年前就制定下發(fā)了《xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局20xx年春季法規(guī)及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)方案》，選擇股室負(fù)責(zé)人及工作在一線經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)法人員為授課老師，圍繞重點(diǎn)、亮點(diǎn)工作，特別是解決工作中出現(xiàn)的問題制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材，達(dá)到邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改、學(xué)以致用的目的，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。
二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有側(cè)重。結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，有針對性地增加了標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量、特種設(shè)備檢測、消保維權(quán)、行政執(zhí)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面的內(nèi)容，通過以案說法、交流互動、集中培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)組織干部職工學(xué)習(xí)新出臺的政策法規(guī)，著力增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣。
三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有目標(biāo)。本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力為導(dǎo)向，提高針對性，努力實(shí)現(xiàn)工商行政管理“零缺陷”，繼續(xù)保持工商執(zhí)法“零過錯”、工商服務(wù)“零投訴”，力爭全體干部職工做到“站起來能講，坐下來能寫，沉下去能干”。
四是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有結(jié)果。此次培訓(xùn)改變以往“只培不考”的弊端，要求所有參加培訓(xùn)的人員做好培訓(xùn)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得， 在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行閉卷考試，培訓(xùn)期間的出勤率、作業(yè)完成情況和考試成績要按照10%、20%、70%的比例計(jì)入培訓(xùn)最終成績，不僅要在全系統(tǒng)進(jìn)行公布，還要計(jì)入本人本年度考核成績。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇六
第一段：介紹炊事員的工作特點(diǎn)和重要性（200字）
部隊(duì)炊事員是一支關(guān)鍵的軍事輔助力量，他們負(fù)責(zé)保障士兵們的日常飲食，保證隊(duì)伍的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。作為軍營中的重要一環(huán)，炊事員的工作不僅僅是簡單的煮飯，還包括食材采購、炊具管理、加工制作等多個(gè)環(huán)節(jié)。因此，炊事員之間的交流與合作至關(guān)重要，既是提高工作效率的途徑，也是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的手段。
第二段：談?wù)摯妒聠T交流的重要性及其帶來的好處（200字）
炊事員交流的重要性在于能夠促進(jìn)信息共享和經(jīng)驗(yàn)傳承，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。首先，通過交流，炊事員可以互相分享自己在各個(gè)環(huán)節(jié)中的技巧和經(jīng)驗(yàn)，探討最佳實(shí)踐。通過借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以更好地提高自身的工作水平，為隊(duì)伍提供更好的飲食保障。其次，炊事員之間的交流也能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)隊(duì)伍的協(xié)作和配合。不同炊事員之間的合作和支持，有助于形成團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)和整體的合力，提高飯菜加工質(zhì)量和保障效率。
第三段：列舉炊事員交流的實(shí)踐方式（200字）
炊事員之間的交流可以通過多種實(shí)踐方式來進(jìn)行。一方面，可以利用每日例行工作時(shí)間來進(jìn)行交流。比如在準(zhǔn)備食材的過程中，炊事員可以互相分享如何選擇材料和判斷食材的新鮮度；在加工制作過程中，可以就炒菜的技巧、調(diào)味料的使用和火候的把握等方面進(jìn)行交流。另一方面，可以定期組織交流活動，如開展炊事技能比賽、召開炊事經(jīng)驗(yàn)交流會等。這些活動可以為炊事員們創(chuàng)造一個(gè)互相學(xué)習(xí)和競爭的平臺，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作熱情。
第四段：談?wù)摯妒聠T交流心得與體會（300字）
我在擔(dān)任炊事員期間，深刻體會到炊事員之間的交流對工作的重要性。通過與其他炊事員的交流，我不僅學(xué)到了新的烹飪技巧和創(chuàng)意菜品的制作方法，還了解到了不同菜系和口味的要求。這讓我能夠更好地滿足士兵們的口味需求，提供更豐富多樣的飲食選擇。同時(shí)，在與隊(duì)友的合作中，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)炊事員都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和擅長之處，我們借鑒對方的長處并互相配合，飯菜的質(zhì)量得到了極大的提升。
第五段：總結(jié)炊事員交流的重要性及未來的展望（300字）
炊事員交流不僅僅對個(gè)人和團(tuán)隊(duì)有益，也對整個(gè)軍事裝備保障體系的運(yùn)作起到關(guān)鍵作用。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)炊事員間的交流與合作，探索更多有效的交流方式和平臺。這包括通過培訓(xùn)課程提高交流技巧、利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺進(jìn)行信息共享以及定期組織交流活動等。通過這些努力，我們可以更好地發(fā)揮炊事員在保障隊(duì)伍運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用，為戰(zhàn)斗力的發(fā)揮提供堅(jiān)實(shí)保障。
綜上所述，炊事員交流以其重要性和價(jià)值廣受認(rèn)可。僅僅依靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過合作和交流，才能更好地提升炊事員的工作水平和隊(duì)伍的整體效能。因此，在炊事員工作中不僅要注重自身專業(yè)知識的提高，也要積極主動地參與交流活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步和共同發(fā)展的目標(biāo)。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇七
回首20__年，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持下，我以身作則，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)同事來嚴(yán)格要求自己。我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為職工送上了可口飯菜，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、保證飯菜質(zhì)量:
菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的焦點(diǎn)競爭力。作為一名炊事員，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對每道菜都按投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單來做菜，保證每道菜的色、香、味穩(wěn)定;還詢問并征求員工反饋，并進(jìn)行總結(jié)，在下次飯菜中改進(jìn);對于同一菜經(jīng)常想辦法、變花樣，盡最大力量讓職工嘗到新口味。
二、保證飯菜衛(wèi)生:
根據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》規(guī)定，抓好食堂的食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。把食品原料分類存放，廚房器具也存固定位置;廚房、冷凍箱等原料存放地調(diào)好適當(dāng)溫度，保證食物新鮮，以確保食品衛(wèi)生安全，防止職工食物中毒。飯前，將食用的飯菜清洗干凈；飯后，對鍋碗瓢盆及時(shí)洗刷干凈，擺放整齊，保證廚房干凈衛(wèi)生。
三、減少成本浪費(fèi):
在確保菜肴質(zhì)量的情況下，最大化使用調(diào)味品及飯菜等，避免浪費(fèi)。作為多年工作的炊事員，我也總結(jié)出降低成本的新方法。如:庫存狀態(tài)，堅(jiān)決"先進(jìn)先出"原則，把存貨較長的原料盡快用完再用新原料;研究制造無成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本，這些不僅能降低食堂費(fèi)用成本，還能充分利用現(xiàn)有做菜原料，做到最大化利用，避免鋪張浪費(fèi)。
總之，在這辭舊迎新之際，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及同事們的支持下，在20__年度，我在菜品創(chuàng)新、菜肴質(zhì)量、成本控制、食堂衛(wèi)生等方面都有了很大的進(jìn)步都高的成績。當(dāng)然工作中還存在很多的不足，比如菜的花樣較少。20__年，我會再接再厲、勇于創(chuàng)新，為項(xiàng)目部全體職工帶來衛(wèi)生可口的飯菜而努力！
炊事員集訓(xùn)心得體會篇八
8月23日至8月26日，我校全體教師聚集在一起進(jìn)行緊張而有序的暑期集訓(xùn)。在這短短的幾天里我學(xué)習(xí)了很多，也體會了很多，明白了隨著課程改革的逐漸深入，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式已經(jīng)是大勢所趨1。以學(xué)案為依托全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一教學(xué)方法充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的人文精神。以學(xué)生為本，要求教師在教學(xué)過程中不僅要考慮自己如何教，而且要更多地考慮的學(xué)生要如何學(xué)。針對這一特點(diǎn)再加上這幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師和學(xué)生需要在兩個(gè)方面做好轉(zhuǎn)變。
一、備課方式的轉(zhuǎn)變
教師在備課時(shí)要改變原來的模式，不能只單純地備課本，只站在教師的角度很少考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。現(xiàn)在教師在備課時(shí)就是要體現(xiàn)學(xué)生的活動，以學(xué)生的自主、合作為主要活動的方式，以問題串的形式來引導(dǎo)學(xué)生主動探究。所以教師應(yīng)站在學(xué)生角度設(shè)計(jì)“問題導(dǎo)引”，教師設(shè)計(jì)問題應(yīng)面向全體學(xué)生，應(yīng)特別尊重學(xué)生的個(gè)體差異，是每個(gè)學(xué)生都能動起來，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)，并學(xué)會討論和評價(jià)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。另外和以前不同的是學(xué)生也參與備課。教師提前把學(xué)生主持人叫到辦公室，交代學(xué)習(xí)任務(wù)，提出要求和需要注意的問題，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況再與教師交流并進(jìn)一步征得教師的指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和課堂流程的順暢。
二、教師和學(xué)生在課堂上的教師的角色轉(zhuǎn)變。
教師角色的轉(zhuǎn)變是要求教師在觀察傾聽的基礎(chǔ)上把學(xué)生推出來，要期待學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，教師的角色必須重新定位，由原來以教師為主導(dǎo)地位變成以學(xué)生為主。教師要為學(xué)生糾偏，要為學(xué)生補(bǔ)漏，要為學(xué)生適時(shí)點(diǎn)撥，要為學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。這對教師提出了更高的要求，與原先相比教師干的事情不同了?，F(xiàn)在課前忙，是忙于和學(xué)生合作備課。課上忙是忙于觀察，傾聽和點(diǎn)撥。課后忙是忙于和學(xué)生一道進(jìn)行反思。
學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變由原來一味接受到今天站在講臺前做主持，像老師一樣，學(xué)生的主人翁意識責(zé)任感得到極大的增強(qiáng)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。得不到表現(xiàn)的學(xué)生會以羨慕的目光看待主持的學(xué)生并準(zhǔn)備向他挑戰(zhàn)。這種課堂形式讓學(xué)生擁有了善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，使學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)開始自主的課堂讓孩子們更加投入，愉悅，活躍，自然更有效。
總之，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂，素質(zhì)教育的主陣地是課堂。教師的生命價(jià)值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。只要我們抱著吸納革新的態(tài)度，我們的課堂創(chuàng)新定會迎來更加燦爛輝煌的明天。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇九
20xx年5月3日至5月6日，xx市城市管理行政執(zhí)法局組織了一期行政執(zhí)法系統(tǒng)干部集訓(xùn)，本人很榮幸地作為其中的一員參加此次集訓(xùn)。在為期三天半的集訓(xùn)中，安排了極為豐富的內(nèi)容，既有集中隊(duì)列訓(xùn)練，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授講授理論及業(yè)務(wù)知識，還有公安干警傳授極為實(shí)用的控制與解脫。在學(xué)習(xí)的過程中，本人也有一些感受，特總結(jié)如下：
首先，作為行政執(zhí)法系統(tǒng)的一名執(zhí)法人員，我認(rèn)為參加這樣的干部集訓(xùn)活動是非常有必要的。行政執(zhí)法局是一個(gè)新組建的單位，其組成人員來自各行各業(yè)，素質(zhì)也可能是參差不齊，通過集訓(xùn)，可以統(tǒng)一大家的思想，樹立良好的精神面貌，提升大家各方面的能力，為以后更好地開展行政執(zhí)法工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我們可能在平常的工作中，忙于處理日常事務(wù)，沒有系統(tǒng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)及理論知識學(xué)習(xí)，在很多方面都存在缺陷或不足，或者是平常有疑問卻無法得到解答。這次的集訓(xùn)，邀請了很多具有多年理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的'專家授課，為我們解答很多理論、業(yè)務(wù)方面的疑問，我覺得很有收獲。畢竟我們作為行政執(zhí)法人員，在執(zhí)法過程中代表的是執(zhí)法機(jī)構(gòu)的形象，一定要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，以樹立執(zhí)法機(jī)關(guān)的良好形象。
再一次，通過隊(duì)列訓(xùn)練，極大地提升了集訓(xùn)人員的精神面貌。尤其是像我這樣以前沒有經(jīng)過正規(guī)軍事訓(xùn)練的執(zhí)法人員，感觸良多。在日常的工作中，對執(zhí)法對象敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，可能就會拉近雙方的距離，化解隔閡，以便執(zhí)法工作的正常開展。
集訓(xùn)的時(shí)間是很短暫的，回單位后又要投入緊張的工作中去了。但是這次集訓(xùn)的收獲會對我以后的工作生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本人也將把在集訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的各項(xiàng)技能應(yīng)用于工作中，更好地增強(qiáng)為人民服務(wù)，做好群眾工作的意識和能力。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十
近日，為了加深黨員干部和廣大員工對黨史的了解和認(rèn)識，我單位組織了一次關(guān)于“炊事員學(xué)黨史”的活動。這次活動讓我受益匪淺，深刻感受到了黨史的價(jià)值和影響。以下是我對這次學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)黨史可以提醒我們始終保持共產(chǎn)黨人的正確立場。黨史中充滿了各種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的事跡，這些事跡無不表現(xiàn)出他們對人民的大愛和對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深深感受到了共產(chǎn)黨人的崇高精神和追求真理的決心。作為一名炊事員，我常常面對的是瑣碎的工作和來自各個(gè)方面的要求。而學(xué)習(xí)黨史讓我明確了自己的身份，時(shí)刻提醒我要始終堅(jiān)持正確立場，為人民服務(wù)，為黨工作。
其次，學(xué)習(xí)黨史可以增強(qiáng)我們的歷史責(zé)任感。黨史是我們黨的生動教材。通過學(xué)習(xí)黨史，我們不僅可以了解到黨的發(fā)展歷程和黨的偉大成就，還可以體會到黨在革命、建設(shè)和改革中所付出的努力和犧牲。黨史告訴我們，黨的一切成就都是在眾多共產(chǎn)黨人的不懈努力下取得的。我們作為當(dāng)代的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，肩負(fù)起歷史責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
第三，學(xué)習(xí)黨史可以警示我們遠(yuǎn)離錯誤思潮。黨史中的各種錯誤傾向和思潮的產(chǎn)生以及對黨和國家的危害，給我們上了一堂生動的思想和政治課。通過學(xué)習(xí)黨史，我們深刻明白錯誤思潮的危害性，懂得了要堅(jiān)決維護(hù)黨的理論和路線方針政策的正確性。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史也讓我認(rèn)識到了思想斗爭的重要性，引導(dǎo)我更加清醒地思考問題，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不被迷惑，不走偏。
第四，學(xué)習(xí)黨史可以激勵我們更好地發(fā)揮自己的作用。黨史中有無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的事跡，他們在各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮了重要作用。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解到他們是如何戰(zhàn)勝各種困難、克服各種困境的。尤其是在我作為炊事員的工作中，我可以從黨史中學(xué)到許多做人做事的方法和道理，這些對我提高工作能力、發(fā)揮主人翁精神大有裨益。
最后，學(xué)習(xí)黨史可以增強(qiáng)我們的使命感。作為共產(chǎn)黨員，我們肩負(fù)著黨和人民的重托，使命光榮，責(zé)任重大。學(xué)習(xí)黨史可以讓我們更加清醒地認(rèn)識到自己的使命，時(shí)刻牢記黨的宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中國夢不懈努力。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史也讓我感受到黨的事業(yè)是需要一代代共產(chǎn)黨人接力完成的，我們要把握住歷史機(jī)遇，不斷完善自己，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次炊事員學(xué)習(xí)黨史的活動，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)黨史的重要性和價(jià)值所在。學(xué)習(xí)黨史可以提醒我們始終保持正確立場，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，警示我們遠(yuǎn)離錯誤思潮，激勵我們更好地發(fā)揮作用，增強(qiáng)使命感。我將始終不忘初心，牢記使命，在日常工作中不斷提高自身素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十一
炊事員是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的職業(yè)，但卻是必不可少的。作為一個(gè)炊事員，我的職責(zé)不僅是根據(jù)菜譜烹飪美味佳肴，而且還必須確保在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)提供足夠的食物，以滿足餐廳內(nèi)所有客人的需求。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。
二、提高效率
對于一個(gè)炊事員來說，效率是至關(guān)重要的。如果在餐廳高峰期間不能快速烹飪食物，那么顧客可能會感到失望。在我的工作中，我試圖找到方法來提高自己的工作效率，并確保所有烹飪?nèi)蝿?wù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。我通過組織自己的工作臺，準(zhǔn)備所有需要的工具和食材，以及在廚房中保持干凈和有序的方式，來最大限度地減少浪費(fèi)的時(shí)間。通過這些措施，我能夠更加高效地工作，讓客人品嘗到更好的食物。
三、質(zhì)量至上
作為一個(gè)炊事員，提供高質(zhì)量的食物是我的首要任務(wù)。我明白每一道菜品所需要的成分和特質(zhì)，而且我一直致力于在最短的時(shí)間內(nèi)將這些菜肴烹飪到最佳狀態(tài)。為了保證味道的卓越，我經(jīng)常嘗試不同的烹飪方法，并按照需要逐一調(diào)整烹飪時(shí)間。在我看來，品質(zhì)是最重要的，要始終保持追求卓越的目標(biāo)。
四、保持耐心
在忙碌的廚房中工作，有時(shí)會出現(xiàn)失誤。但是，我學(xué)會了保持耐心，盡管廚房在看似混亂的狀態(tài)中進(jìn)行，我可以保持冷靜，避免因過度緊張產(chǎn)生錯誤。我相信保持積極的心態(tài)和耐心是非常重要的，這也是我日常工作中努力達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。
五、團(tuán)隊(duì)合作
作為一名炊事員，合作能力是非常重要的。因此，在我的工作中，我時(shí)刻注意與同事保持良好的溝通和相互幫助。如果有任務(wù)無法完成，我們一起協(xié)作，合理分配烹飪?nèi)蝿?wù)，使工作流程順暢。這樣，我們可以在緊急情況下提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)還保持了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
總結(jié)
在我成為一名炊事員的過程中，我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和技能。從提高效率到保持耐心，再到不斷追求卓越的品質(zhì)目標(biāo)，我一直在努力實(shí)踐。我相信，通過持續(xù)不懈的努力，我可以繼續(xù)成長，并在烹飪領(lǐng)域發(fā)揮出更加卓越的個(gè)人優(yōu)勢。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十二
8月22.23.24日我們在四樓會議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對這次集訓(xùn)，我感觸頗深。
先說說徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長，我越覺得自己的知識量和知識面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識淵博的教師為目標(biāo)，通過多看書，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。
教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說的話，對學(xué)生來說就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識方面，就像一張未寫字的紙，你寫上對的，他就對，你寫錯，他就錯。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看名師講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。
再就是聽了魏書生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會干出一番事業(yè)來。第二點(diǎn)，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的`有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣。
平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué)，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十三
xx小組的集訓(xùn)活動從清爽的早晨開始，在去往集訓(xùn)地一一大連國家森林公園拓展基地”的路上，集訓(xùn)教練對集訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了簡要說明后，我們團(tuán)隊(duì)成員就開始活躍起來，分成兩個(gè)小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建活動，確定隊(duì)名、隊(duì)呼，發(fā)放團(tuán)隊(duì)標(biāo)志使我們團(tuán)隊(duì)成員間熟識度得以提高。
到達(dá)目的地后，水秀山清是給我留下了第一印象，然后緊張而又愉快的集訓(xùn)活動就開始了本次參加集訓(xùn)活動共計(jì)兩隊(duì)16人參加，每隊(duì)8人，分別是魔冰隊(duì)（紅隊(duì)）與伏地魔隊(duì)（綠隊(duì)）上午以尋寶內(nèi)容為主線，需要團(tuán)隊(duì)成員善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。在過程中雖然氣溫逐漸升高還伴隨著6。4公里的山路走行，但這些困難好像都被我們飽滿的熱情和斗志沖散了，每名成員都積極找尋線索，才使得一個(gè)個(gè)寶藏被我們一一，快速找到，之中穿插的四個(gè)驚險(xiǎn)的闖關(guān)活動也在我們通力合作中一一通關(guān)。下午是五個(gè)不同風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)游戲，很自豪的是我們綠隊(duì)最終勝出，短短一天的集訓(xùn)活動，讓我印象深刻，受益良多，在這之中讓我體會最深的有以下幾點(diǎn)：信任隊(duì)友才能使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮“1+12的神奇效果。
在合力過橋”這個(gè)項(xiàng)目中，兩根相隔很遠(yuǎn)的木桿，中間只有一條繩子，繩子還被告知非但緊急時(shí)刻不得使用，在這樣的情況下看每兩名隊(duì)友如何合力完成，看似一個(gè)不可能完成的任務(wù)，卻在雙方隊(duì)員彼此信任，互相鼓勵的情況下全部通關(guān)了，勝利來之不易，這也更讓我們體會到了戰(zhàn)勝自我的'喜悅。結(jié)合在工作中也是一樣，要信任我們的同事，共同努力，工作目標(biāo)才會更容易達(dá)成。
在勇攀勝利墻”項(xiàng)目中，面對一堵高墻，四下幾根已松動的鋼絲，如何徒手翻躍。面對之座山”隊(duì)友用托舉，踩著隊(duì)友肩膀的方式才得以翻躍，沒有任何隊(duì)友有一句怨言，在這個(gè)項(xiàng)目成功完成后，我們的隊(duì)友們有喜悅更有感動結(jié)合我們?nèi)粘９ぷ?，每個(gè)同事都有不同的閃光點(diǎn)，要使每個(gè)成員都發(fā)揮特長，取長補(bǔ)短，才會讓團(tuán)隊(duì)更具戰(zhàn)斗力。
在下午的移動扶手”項(xiàng)目中，需要完成十次不落桿，只要有落桿就歸零重新開始，這也考驗(yàn)著每個(gè)人的身體協(xié)調(diào)能力和抗壓能力，很喜歡這個(gè)活動間隙每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)環(huán)節(jié)，把多人總結(jié)起來的經(jīng)驗(yàn)利用之后就比之前好很多，在進(jìn)行6次時(shí)，有隊(duì)員掉桿，我們沒有責(zé)備他，而是鼓勵他，使得最終完成了任務(wù)結(jié)合我們工作中，有一些新晉員工或工作中遇到某位同事的弱項(xiàng)時(shí)，同事之間要以不拋棄，不放棄”的信念鼓勵他，幫助他，而不是潑冷水，看笑話，這樣才能使團(tuán)隊(duì)有一種和諧、積極向上的力量，使團(tuán)隊(duì)也更加成熟，蒸蒸日上。
集訓(xùn)活動雖然短暫，但留給我們每個(gè)人的快樂回憶和積極的思考仍會持續(xù)，他讓我們了解到一個(gè)人的力量雖然是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)則不然，他的力量可以是無限的，只要有足夠的信心、正確的方法、加之團(tuán)隊(duì)成員的通力合作一個(gè)個(gè)難關(guān)都是可以去攻克、可以去戰(zhàn)勝的伙伴們，讓我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)吧！
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十四
為了迎接這次教師根本功大賽，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的講授設(shè)計(jì)、說課，他們的講授理念很奇怪，課的設(shè)計(jì)十分精美，我想這和他們高妙的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充實(shí)印證了這句話。他們用廣博的科學(xué)文化知識引經(jīng)據(jù)典給我們講述深奧的實(shí)際知識，講得普通易懂，讓我們深受開導(dǎo)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們增強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需寬大教師去進(jìn)行認(rèn)真探索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推進(jìn)它朝正確方向生長，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只要經(jīng)過全體老師的`配合努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界。
教師學(xué)會自我反思，就會以特定的目光給自己在講授中的位置定位，就會站在本質(zhì)教育的高度審視自己的講授舉動，從而不斷進(jìn)步自己的本質(zhì)，講授水平和講授效率。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十五
今天全天我參加了區(qū)教育局組織的《xx年山陽區(qū)中學(xué)教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，認(rèn)真聆聽了宜川中學(xué)蔣永升校長所作的《高效課堂的理念與實(shí)踐》專題報(bào)告和河北邢臺威縣趙莊人才學(xué)校趙懷章校長所作的《如何通過高效課堂讓孩子快樂學(xué)習(xí)》專題報(bào)告，并認(rèn)真觀摩了河北邢臺威縣趙莊人才學(xué)校初中部數(shù)學(xué)教師郭淑靜老師做的一節(jié)數(shù)學(xué)課，感觸頗深，下面將我的一些感悟總結(jié)如下：
我從事高中物理教學(xué)已經(jīng)25個(gè)年頭，今年6月剛剛送走最后一屆高三畢業(yè)生，由于工作變動，我今后將從事初中物理教學(xué)，新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容，讓我一時(shí)茫然，同時(shí)也為常年使用的傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端所困惑，感覺以前那種傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有出路，為今后的教學(xué)工作感到苦惱，迫切想擺脫舊模式的束縛，進(jìn)入到一片新的境界。今天的報(bào)告就像一場及時(shí)雨，醍醐灌頂，讓我豁然開朗，找到了通往教學(xué)新境界的天路。這條天路就是課堂改革——高校課堂。在報(bào)告會上，我非常認(rèn)真地聆聽了兩位校長的關(guān)于高效課堂的報(bào)告，了解了高校課堂的理念和他們學(xué)校的“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”和“3331”教學(xué)模式及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施措施和相關(guān)問題的解決方法。兩位校長在報(bào)告中，毫無保留的將他們的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、方法技巧都傾囊而出，我為他們的慷慨而感到欽佩。在報(bào)告中，我也了解到他們在的課堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱，但他們都采取了幾乎相同方法那就是：遇到問題，不回避，不退縮，而是積極的分析、研究，去積極的尋找解決問題的方法，不斷的嘗試，不怕失敗。讓我深深的認(rèn)識到在教學(xué)改革創(chuàng)新的道路上沒有一帆風(fēng)順的，但一定要堅(jiān)定信心，迎難而上，只有這樣才能取得成功。他們的報(bào)告，讓我在今后新的教學(xué)工作中做好了迎接新困難的思想準(zhǔn)備，這些會讓我在新的工作中，在課堂改革中遇到困難，不會手足無措，反而會激勵我迎難而上，為解決困難，而積極的想辦法。
在他們的報(bào)告中，我認(rèn)識到了高校課堂的理念和實(shí)質(zhì)，那就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中找到自信，在學(xué)習(xí)中找到自尊，在學(xué)習(xí)中感受到知識的魅力和力量?？傊寣W(xué)生的身心與知識交匯相溶。在高校課堂中，教師像指揮，像教練員，像導(dǎo)演，學(xué)生像演奏家，像運(yùn)動員，像演員，總是教師給學(xué)生搭好舞臺，讓學(xué)生去演去唱，讓學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)知識的大戲之中，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，讓他們?nèi)ジ惺埽屗麄內(nèi)ナ斋@他們辛苦勞動的成果。
進(jìn)行改革創(chuàng)新，走出一條自己才出來的路，創(chuàng)出一套適合自己學(xué)校，自己學(xué)科的教學(xué)模式，常言教無定法。每個(gè)學(xué)校的校情，學(xué)情不同，沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理，所以在新課堂改革中，在高校課堂的實(shí)施中，都必須經(jīng)歷摹貼、臨帖和脫貼的過程，最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。
在他們的報(bào)告中我還認(rèn)識到了高校課堂的成功給教學(xué)帶來的豐碩成果，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，而且提高了學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績的提高和升學(xué)率的提升只是高效課堂的副產(chǎn)品。同時(shí)高校課堂的成功造就了一個(gè)個(gè)名校、名師、名校長，同時(shí)也給中國的教育帶來了希望。
總之在他們的報(bào)告中，我感受到了高校課堂的種種魅力，同時(shí)也找到了讓自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教學(xué)工作中，我將全身心的致力于高效課堂的探索和研究中，做高校課堂的力行者，為探索具有我校特色的高校課堂教學(xué)模式，貢獻(xiàn)一份自己綿薄之力。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十六
我叫朱國文，是機(jī)械分院10級中銳汽修2班的團(tuán)支書兼副班長。懷著激動興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對班級管理的認(rèn)識也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對我的教育。雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長了許多!
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會的心得體會和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn)，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級才能健康發(fā)展!
在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計(jì)劃，有組織，有控制來完成每一項(xiàng)工作。
隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目標(biāo)：做一名稱職的學(xué)生干部!
塞滿理想背囊
見證威儀遠(yuǎn)航
乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!” 學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會 很榮幸的我參加了學(xué)院組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。 在培訓(xùn)中，我對自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問題。 下面是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會： 第一，學(xué)會做事，做好事。我體會到了，經(jīng)驗(yàn)是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自己，一個(gè)人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說明了堅(jiān)強(qiáng)的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。 另外，我作為一名學(xué)生干部，做每件事都要有自己的目標(biāo)，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。 第二，學(xué)會做人，做好人。
作為一名學(xué)生干部，有時(shí)感覺挺光榮的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因?yàn)橐蔀橐幻细竦?，?yōu)秀的學(xué)生干部，我們需要做的還有很多。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。華書記告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務(wù)意識，有創(chuàng)新意識，競爭意識，更要有責(zé)任意識。雖然很多時(shí)候，學(xué)生會工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，如果連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識都沒有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，有時(shí)感覺自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。 第三，我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。從紀(jì)錄片中，我學(xué)會了“嚴(yán)于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則?；蛟S我們多多少少的比其他同學(xué)多了些所謂的“權(quán)力”，但這只是為了我們更好地去服務(wù)同學(xué)、規(guī)范校規(guī)。作為團(tuán)學(xué)干部，我們比其他同學(xué)更多了一份責(zé)任，我們要去嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)榜樣;作為團(tuán)學(xué)干部，我們要比其他同學(xué)多一個(gè)心眼，多一份細(xì)心、謹(jǐn)慎，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對策，以防萬一。
作為團(tuán)學(xué)干部，有一些東西我們可以去爭取，這是給予我們鍛煉的平臺，當(dāng)然不管我們畢業(yè)了沒有，我們只要覺得在這個(gè)平臺中鍛煉夠了，我們可以放棄再進(jìn)一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團(tuán)學(xué)干部，我們要做的事比其他同學(xué)更多，要擔(dān)的責(zé)任更大，當(dāng)然我們可以很激昂地說：“大丈夫敢作敢當(dāng)”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有能力去承擔(dān)起來，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開始著手每件事情之前，應(yīng)當(dāng)先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。 做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮?，我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。
而扛在中國共產(chǎn)黨肩頭的無數(shù)重任是任何旁觀者都無法切身感受得到的，以并不廣闊的耕地養(yǎng)活了地球村中將近四分之一的人口，以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的步伐在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)定執(zhí)著地走向中華民族的偉大復(fù)興，或許令世人矚目的建設(shè)成就并不能證明所有問題，但億萬國人與外邦有識之士的一致認(rèn)可是我黨堅(jiān)定信念、不斷進(jìn)取的動力所在，“為人民服務(wù)”的宗旨決不是每個(gè)共產(chǎn)黨人高懸頭頂用以嘩眾取寵的一塊金字招牌，其深刻內(nèi)涵已經(jīng)在幾十年的建設(shè)事業(yè)中消融于祖國的角角落落，滲透億萬字民的心坎涌進(jìn)了溫情脈脈的心房，如同潤物細(xì)無聲的春雨一般哺育了現(xiàn)代化建設(shè)的株株小禾! 記得培訓(xùn)中第一次小組討論時(shí)，有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干據(jù)到一起就是一場群英會，更有人說承接上期青年馬克思主義者理論培訓(xùn)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來越咂摸越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向黨承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請黨和人民放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。
我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)，而寧夏大學(xué)博導(dǎo)王銀春教授在說到生活本身是沒有意義的，每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實(shí)理想的意義時(shí)，我們是否意識到平日庸人自擾、碌碌無為的過失所在。自治區(qū)政協(xié)副主席、寧夏大學(xué)博導(dǎo)陳育寧教授談到大學(xué)時(shí)代的讀書問學(xué)時(shí)，他坦言自己后悔當(dāng)初上大學(xué)時(shí)沒能很好地把握住彌足珍貴的讀書時(shí)光與豐富資源，有種“入寶山卻空手而返”的遺憾，我們是否領(lǐng)悟到陳教授在以此告誡我們珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光踏實(shí)認(rèn)真地多讀書、讀好書，我們是否為自己耽誤了大好時(shí)光而有所醒悟與改過之念，值得我們每個(gè)大學(xué)生深思慎行! 歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程，為期四天的培訓(xùn)雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!深受鼓舞之余，遂信手拈來幾句聊表心情之辭： 倩影閃亮 顛覆骨干的質(zhì)量 倘再勾兌些許豪放 溫醇的柔波在心中蕩漾 拒絕一時(shí)驚艷 塞滿理想背囊 見證威儀遠(yuǎn)航 乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十七
本次教師暑期集訓(xùn)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，三位先進(jìn)教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的。
第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
三、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。
3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十八
短暫而又充實(shí)的中隊(duì)指揮員培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，培訓(xùn)班管理干部要求我們寫一篇關(guān)于培訓(xùn)心得體會，說實(shí)話在這短短的十天里有什么心得的話，就是總隊(duì)培訓(xùn)基地每天的為我們精心安排的課程，里面提及的中隊(duì)指揮員滅火救援中的一些現(xiàn)實(shí)存在的問題，讓我收獲頗豐。不過在這我要就上課中有一位老師提到新入警大學(xué)生如何在基層中隊(duì)扎好根，說說自己的一點(diǎn)體會。
現(xiàn)在的我對于基層中隊(duì)的認(rèn)識不再是學(xué)員時(shí)通過授課的方式了解到的，而是在基層中隊(duì)摸爬滾打一年以后深刻體會到的。
新入警大學(xué)生如何扎根基層中隊(duì)，不僅限于它的職責(zé)，人員構(gòu)成、裝備管理等直觀要素的認(rèn)識。因此，我們要考慮更多的是自己如何在自己在新的崗位上如何快速進(jìn)入工作角色。
我認(rèn)為新入警大學(xué)生要做好扎根基層中隊(duì)的第一步首先要過的是思想關(guān)，哲學(xué)上我們都知道意識可以反作用于物質(zhì)，思想在很大程度上可以決定你行為方向的對錯和行動能力的強(qiáng)弱。
因此你怎么思考，怎么看待你所處的環(huán)境、所在的崗位就顯得尤為重要，它會在第一時(shí)間反饋到你的新工作中。那么什么樣的思想有助于我們呢?知足和感恩，知足在這里不是很多人理解的那種不思進(jìn)取，而是要我們更多的感知這個(gè)職業(yè)帶給我們的既得利益;而不是去凸顯、放大因?yàn)檫@份工作而舍棄了些什么，從而獲取一份踏實(shí)、快樂的心態(tài)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對工作的熱情。感恩，是這一生中我們應(yīng)該具備的基本理念，古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@里的感恩，主要是感激中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的恩情，是一批又一批戰(zhàn)士在第一線舍生忘死，用他們的熱血和汗水將消防之路拓的更寬，才有我們今天站在更高平臺上施展才華，有了這份感恩之情，你自然就會想戰(zhàn)士之所想，急戰(zhàn)士之所急，將為戰(zhàn)士服務(wù)的理念貫穿到你的工作中去，與戰(zhàn)士們親如兄弟，打成一片自然只是時(shí)間的問題了。西方有句諺語：“思想上的巨人，行動上的矮人。”用來告誡那些只想而不行動的人，因此在疏通了自己的思想后，我們就需要腳踏實(shí)地的行動。
我認(rèn)為注意做好以下幾個(gè)方面有助于我們迅速融入新的工作崗位。
1.多聽，聽是學(xué)習(xí)的一種方式，更是經(jīng)歷的一種途徑，一個(gè)人經(jīng)歷的由來絕對不是指必須要自身參與其過程。在新的崗位中我們要聽的東西很多，例如老干部是如何開展思想教育工作的，戰(zhàn)士間聊的話題，關(guān)注什么等等。多聽可以表明一種投入態(tài)度，更是你盡快融入中隊(duì)的基石。
2.多看，在涉及一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，模仿往往是最有效的學(xué)習(xí)手段，通過對老干部工作的細(xì)致觀察讓我們盡快熟悉工作流程，掌握基本的工作方法，了解戰(zhàn)士的工作生活狀態(tài)，以期更好的進(jìn)入工作狀態(tài)。
3.多思，善思者始聰。零碎、閑置的信息什么都不是，將你聽到的看到的信息進(jìn)行加工整合，總結(jié)，才能有效的運(yùn)用到工作中，多多思考、感悟和反思才能讓我們在基層中隊(duì)的工作邁上一個(gè)新的臺階。
4.多做，即使我們在培訓(xùn)團(tuán)、總隊(duì)、支隊(duì)進(jìn)行了為時(shí)將近一年的培訓(xùn)，依然不會改變我們在基層中隊(duì)新丁的身份，很多知識和能力的不具備決定了你不可能有什么創(chuàng)造性的建樹。因此我們要得到中隊(duì)上下的一致認(rèn)可就只能從身邊的小事做起，嚴(yán)格的要求自己，以主人翁的意識為中隊(duì)多做些力所能及的實(shí)事。
以上是我此次中隊(duì)指揮員回爐培訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇一
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的炊事營地中，有九個(gè)炊事員每天辛勤工作，他們來自不同的地方，有的年紀(jì)較長，有的剛從學(xué)校畢業(yè)，他們的共同之處是對閱讀的熱愛和對知識的追求。炊事員們每天翻開書本，在閱讀中尋找知識的啟迪和心靈的安慰。
第二段：分享九個(gè)炊事員的閱讀心得
在九個(gè)炊事員中，有一個(gè)名叫小明的年輕人，他在軍隊(duì)服役之前曾是一個(gè)貧困家庭的孩子，通過閱讀，他漸漸擺脫了貧窮的桎梏，對世界有了更深層次的了解。小明說：“讀書讓我拓寬了視野，開啟了我認(rèn)識世界的大門，我希望通過自己的努力，改變自己的命運(yùn)。”
第三段：講述九個(gè)炊事員如何通過閱讀改善工作
在九個(gè)炊事員中，還有一個(gè)叫李師傅的老人，他年近七旬，但依舊堅(jiān)持每天閱讀。他用自己多年的炊事經(jīng)驗(yàn)和從書本中學(xué)到的獨(dú)特烹飪技巧相結(jié)合，為營地的士兵們烹制出美味可口的飯菜。李師傅說：“閱讀不僅讓我年邁的腦袋保持活躍，還讓我能夠運(yùn)用自己的智慧和技巧為大家?guī)砀玫奈兜馈！?BR> 第四段：述說九個(gè)炊事員在閱讀中的心靈寄托
在九個(gè)炊事員中，還有一個(gè)叫王姐的女性，她因?yàn)榧彝ピ蛭茨芡瓿筛咧袑W(xué)業(yè)，但她卻通過閱讀找到了心靈的寄托。王姐說：“每當(dāng)我讀著那些溫暖的文字，我就會忘記生活的困苦和煩惱，仿佛置身于一個(gè)美麗的夢境中。閱讀讓我感到安慰，讓我找到了真正屬于自己的文化殿堂?！?BR> 第五段：總結(jié)九個(gè)炊事員閱讀心得的意義
通過九個(gè)炊事員的閱讀心得體會，我們可以看到閱讀給予他們生活的改變、工作的提升和心靈的滿足。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種心靈的寄托和力量。無論是年輕人、年長者還是在困境中的人，閱讀都為他們帶來了不同的啟示和希望。正是因?yàn)殚喿x，九個(gè)炊事員的生活變得不再局限于炊事活動，他們變得更加充實(shí)和有價(jià)值。
1200字的文章段落較多，內(nèi)容較為詳細(xì)，可以更全面地介紹九個(gè)炊事員的閱讀心得體會。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇二
作為炊事員，我們的工作通常是苦干累活，為他人提供食物。然而，九個(gè)炊事員，通過閱讀，展示了炊事員不僅僅是廚師的一面，他們的智慧和人性也得到了許多人的肯定。在這篇文章中，我想分享一些我對九個(gè)炊事員閱讀心得的體會，以及對他們的故事的一些思考。
二、炊事員的機(jī)智和創(chuàng)造力
九個(gè)炊事員的故事展示了炊事員不僅僅是機(jī)械的食物生產(chǎn)者，他們也展現(xiàn)出了機(jī)智和創(chuàng)造力。通過他們的智慧，他們成功地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，為每個(gè)人提供了美味的食物。這使我意識到，在生活中，無論是炊事員還是其他職業(yè)，機(jī)智和創(chuàng)造力都非常重要。我們可以通過靈活的思維和巧妙的解決方案，解決許多看似無解的問題。
三、炊事員的耐心和毅力
九個(gè)炊事員的故事也展示了他們的耐心和毅力。在面對各種挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，他們沒有放棄，而是堅(jiān)持下來，并全力以赴。他們知道只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能夠取得成功。這讓我意識到，在我們的生活和工作中，遇到困難和挫折是不可避免的。但是，只要我們有耐心和毅力，相信自己的能力，我們就能夠克服這些困難，取得成功。
四、炊事員的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力
九個(gè)炊事員的故事還展示了他們卓越的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。他們在面對各種情況時(shí)，相互協(xié)作，共同解決問題。通過這種團(tuán)隊(duì)合作，他們能夠提供高質(zhì)量的食物，同時(shí)保持良好的工作環(huán)境。這讓我認(rèn)識到，在任何職業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是非常重要的。只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們才能夠取得更好的成果。
五、結(jié)論
在九個(gè)炊事員的故事中，我看到了炊事員身上那些不起眼但重要的品質(zhì)：機(jī)智、創(chuàng)造力、耐心、毅力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些品質(zhì)不僅僅適用于炊事員，也適用于其他職業(yè)和生活中的方方面面。通過這篇文章，我希望能夠鼓勵每個(gè)人，無論是在什么職業(yè)中，都能夠意識到自己的潛力和重要性。無論你是什么身份，都能夠用你的智慧和才能，為社會做出貢獻(xiàn)。讓我們向九個(gè)炊事員學(xué)習(xí)，不斷提升自我，創(chuàng)造更美好的未來。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇三
8月22、23、24日我們在四樓會議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對這次集訓(xùn)，我感觸頗深。
先說說徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長，我越覺得自己的知識量和知識面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識淵博的教師為目標(biāo)，通過多看書，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。
教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說的話，對學(xué)生來說就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識方面，就像一張未寫字的紙，你寫上對的，他就對，你寫錯，他就錯。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。
再就是聽了魏書生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會干出一番事業(yè)來。第二點(diǎn)，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣。
平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué)，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇四
部隊(duì)炊事員是軍隊(duì)中非常重要的一項(xiàng)職業(yè)，他們負(fù)責(zé)為官兵提供合理的飲食，保障士兵們的身體健康和作戰(zhàn)力的提升。作為一名炊事員，我參加了一次與其他部隊(duì)炊事員的交流活動。在這次交流中，我深感到與他人的溝通與交流對于我工作的改進(jìn)和提升有著重要的意義。
第二段：交流帶來的啟示
通過與其他部隊(duì)炊事員的交流，我深刻地意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在交流中，我們互相分享工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，相互鼓勵和支持。我們發(fā)現(xiàn)一些共同存在的問題，并尋找解決辦法。通過交流，我們獲得了很大的啟示，改進(jìn)了許多工作中存在的不足之處，提高了我們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
第三段：交流帶來的改變
交流使我從一個(gè)人在工作中獨(dú)來獨(dú)往轉(zhuǎn)變?yōu)榕c他人合作的模式。過去，我在面對一些問題時(shí)常?？嗫嗨伎?，結(jié)果還是沒有很好的解決方案。而通過與他人交流，我發(fā)現(xiàn)他人的不同觀點(diǎn)和思維方式，從而拓寬了我的思路。我開始更加主動地與其他炊事員合作，共同解決問題。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高了我們自身的工作業(yè)務(wù)水平。
第四段：交流帶來的挑戰(zhàn)
然而，與他人交流也并非一帆風(fēng)順。在與其他部隊(duì)炊事員交流的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有些時(shí)候，我覺得與他人交流會浪費(fèi)很多時(shí)間，而自己一個(gè)人工作效率更高。還有些時(shí)候，我可能與別人產(chǎn)生分歧，不同的意見和思路無法達(dá)成一致。但隨著時(shí)間的推移，我明白了交流可以帶來的收獲遠(yuǎn)超過困難與挑戰(zhàn)，我逐漸克服了這些困難，開始更加主動地與他人交流和合作。
第五段：結(jié)論
通過與其他部隊(duì)炊事員的交流，我深切地意識到了團(tuán)隊(duì)合作和與他人交流的重要性。在工作中，無論是分享經(jīng)驗(yàn)、解決問題，還是提升自己的能力和心態(tài)，交流都起到了至關(guān)重要的作用。交流不僅拓寬了思路，還加強(qiáng)了我們部隊(duì)炊事員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識。我將繼續(xù)積極地與他人交流，不斷提高自己的工作能力，更好地為部隊(duì)和官兵服務(wù)。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇五
春節(jié)后上班伊始，xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局積極行動，突出“工商與質(zhì)監(jiān)工作、隊(duì)伍、業(yè)務(wù)與信息化的深度融合”主題，利用一周時(shí)間開展節(jié)后教育培訓(xùn)工作，著力促進(jìn)20xx年工作開好頭、起好步，實(shí)現(xiàn)“收心”和“充電”的雙贏，以良好的精神面貌和狀態(tài)投入到新一年的工作中。
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有計(jì)劃。年前就制定下發(fā)了《xxxx縣工商質(zhì)監(jiān)局20xx年春季法規(guī)及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)方案》，選擇股室負(fù)責(zé)人及工作在一線經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)法人員為授課老師，圍繞重點(diǎn)、亮點(diǎn)工作，特別是解決工作中出現(xiàn)的問題制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材，達(dá)到邊學(xué)邊查、邊學(xué)邊改、學(xué)以致用的目的，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。
二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有側(cè)重。結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，有針對性地增加了標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量、特種設(shè)備檢測、消保維權(quán)、行政執(zhí)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面的內(nèi)容，通過以案說法、交流互動、集中培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)組織干部職工學(xué)習(xí)新出臺的政策法規(guī)，著力增強(qiáng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣。
三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有目標(biāo)。本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力為導(dǎo)向，提高針對性，努力實(shí)現(xiàn)工商行政管理“零缺陷”，繼續(xù)保持工商執(zhí)法“零過錯”、工商服務(wù)“零投訴”，力爭全體干部職工做到“站起來能講，坐下來能寫，沉下去能干”。
四是學(xué)習(xí)培訓(xùn)有結(jié)果。此次培訓(xùn)改變以往“只培不考”的弊端，要求所有參加培訓(xùn)的人員做好培訓(xùn)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得， 在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行閉卷考試，培訓(xùn)期間的出勤率、作業(yè)完成情況和考試成績要按照10%、20%、70%的比例計(jì)入培訓(xùn)最終成績，不僅要在全系統(tǒng)進(jìn)行公布，還要計(jì)入本人本年度考核成績。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇六
第一段：介紹炊事員的工作特點(diǎn)和重要性（200字）
部隊(duì)炊事員是一支關(guān)鍵的軍事輔助力量，他們負(fù)責(zé)保障士兵們的日常飲食，保證隊(duì)伍的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。作為軍營中的重要一環(huán)，炊事員的工作不僅僅是簡單的煮飯，還包括食材采購、炊具管理、加工制作等多個(gè)環(huán)節(jié)。因此，炊事員之間的交流與合作至關(guān)重要，既是提高工作效率的途徑，也是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的手段。
第二段：談?wù)摯妒聠T交流的重要性及其帶來的好處（200字）
炊事員交流的重要性在于能夠促進(jìn)信息共享和經(jīng)驗(yàn)傳承，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。首先，通過交流，炊事員可以互相分享自己在各個(gè)環(huán)節(jié)中的技巧和經(jīng)驗(yàn)，探討最佳實(shí)踐。通過借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以更好地提高自身的工作水平，為隊(duì)伍提供更好的飲食保障。其次，炊事員之間的交流也能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)隊(duì)伍的協(xié)作和配合。不同炊事員之間的合作和支持，有助于形成團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)和整體的合力，提高飯菜加工質(zhì)量和保障效率。
第三段：列舉炊事員交流的實(shí)踐方式（200字）
炊事員之間的交流可以通過多種實(shí)踐方式來進(jìn)行。一方面，可以利用每日例行工作時(shí)間來進(jìn)行交流。比如在準(zhǔn)備食材的過程中，炊事員可以互相分享如何選擇材料和判斷食材的新鮮度；在加工制作過程中，可以就炒菜的技巧、調(diào)味料的使用和火候的把握等方面進(jìn)行交流。另一方面，可以定期組織交流活動，如開展炊事技能比賽、召開炊事經(jīng)驗(yàn)交流會等。這些活動可以為炊事員們創(chuàng)造一個(gè)互相學(xué)習(xí)和競爭的平臺，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作熱情。
第四段：談?wù)摯妒聠T交流心得與體會（300字）
我在擔(dān)任炊事員期間，深刻體會到炊事員之間的交流對工作的重要性。通過與其他炊事員的交流，我不僅學(xué)到了新的烹飪技巧和創(chuàng)意菜品的制作方法，還了解到了不同菜系和口味的要求。這讓我能夠更好地滿足士兵們的口味需求，提供更豐富多樣的飲食選擇。同時(shí)，在與隊(duì)友的合作中，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)炊事員都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和擅長之處，我們借鑒對方的長處并互相配合，飯菜的質(zhì)量得到了極大的提升。
第五段：總結(jié)炊事員交流的重要性及未來的展望（300字）
炊事員交流不僅僅對個(gè)人和團(tuán)隊(duì)有益，也對整個(gè)軍事裝備保障體系的運(yùn)作起到關(guān)鍵作用。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)炊事員間的交流與合作，探索更多有效的交流方式和平臺。這包括通過培訓(xùn)課程提高交流技巧、利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺進(jìn)行信息共享以及定期組織交流活動等。通過這些努力，我們可以更好地發(fā)揮炊事員在保障隊(duì)伍運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用，為戰(zhàn)斗力的發(fā)揮提供堅(jiān)實(shí)保障。
綜上所述，炊事員交流以其重要性和價(jià)值廣受認(rèn)可。僅僅依靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過合作和交流，才能更好地提升炊事員的工作水平和隊(duì)伍的整體效能。因此，在炊事員工作中不僅要注重自身專業(yè)知識的提高，也要積極主動地參與交流活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步和共同發(fā)展的目標(biāo)。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇七
回首20__年，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持下，我以身作則，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，團(tuán)結(jié)同事來嚴(yán)格要求自己。我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為職工送上了可口飯菜，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、保證飯菜質(zhì)量:
菜肴質(zhì)量是食堂得以生存發(fā)展的焦點(diǎn)競爭力。作為一名炊事員，我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對每道菜都按投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單來做菜，保證每道菜的色、香、味穩(wěn)定;還詢問并征求員工反饋，并進(jìn)行總結(jié)，在下次飯菜中改進(jìn);對于同一菜經(jīng)常想辦法、變花樣，盡最大力量讓職工嘗到新口味。
二、保證飯菜衛(wèi)生:
根據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》規(guī)定，抓好食堂的食品衛(wèi)生安全工作，把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。把食品原料分類存放，廚房器具也存固定位置;廚房、冷凍箱等原料存放地調(diào)好適當(dāng)溫度，保證食物新鮮，以確保食品衛(wèi)生安全，防止職工食物中毒。飯前，將食用的飯菜清洗干凈；飯后，對鍋碗瓢盆及時(shí)洗刷干凈，擺放整齊，保證廚房干凈衛(wèi)生。
三、減少成本浪費(fèi):
在確保菜肴質(zhì)量的情況下，最大化使用調(diào)味品及飯菜等，避免浪費(fèi)。作為多年工作的炊事員，我也總結(jié)出降低成本的新方法。如:庫存狀態(tài)，堅(jiān)決"先進(jìn)先出"原則，把存貨較長的原料盡快用完再用新原料;研究制造無成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本，這些不僅能降低食堂費(fèi)用成本，還能充分利用現(xiàn)有做菜原料，做到最大化利用，避免鋪張浪費(fèi)。
總之，在這辭舊迎新之際，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及同事們的支持下，在20__年度，我在菜品創(chuàng)新、菜肴質(zhì)量、成本控制、食堂衛(wèi)生等方面都有了很大的進(jìn)步都高的成績。當(dāng)然工作中還存在很多的不足，比如菜的花樣較少。20__年，我會再接再厲、勇于創(chuàng)新，為項(xiàng)目部全體職工帶來衛(wèi)生可口的飯菜而努力！
炊事員集訓(xùn)心得體會篇八
8月23日至8月26日，我校全體教師聚集在一起進(jìn)行緊張而有序的暑期集訓(xùn)。在這短短的幾天里我學(xué)習(xí)了很多，也體會了很多，明白了隨著課程改革的逐漸深入，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式已經(jīng)是大勢所趨1。以學(xué)案為依托全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一教學(xué)方法充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的人文精神。以學(xué)生為本，要求教師在教學(xué)過程中不僅要考慮自己如何教，而且要更多地考慮的學(xué)生要如何學(xué)。針對這一特點(diǎn)再加上這幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師和學(xué)生需要在兩個(gè)方面做好轉(zhuǎn)變。
一、備課方式的轉(zhuǎn)變
教師在備課時(shí)要改變原來的模式，不能只單純地備課本，只站在教師的角度很少考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。現(xiàn)在教師在備課時(shí)就是要體現(xiàn)學(xué)生的活動，以學(xué)生的自主、合作為主要活動的方式，以問題串的形式來引導(dǎo)學(xué)生主動探究。所以教師應(yīng)站在學(xué)生角度設(shè)計(jì)“問題導(dǎo)引”，教師設(shè)計(jì)問題應(yīng)面向全體學(xué)生，應(yīng)特別尊重學(xué)生的個(gè)體差異，是每個(gè)學(xué)生都能動起來，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)，并學(xué)會討論和評價(jià)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。另外和以前不同的是學(xué)生也參與備課。教師提前把學(xué)生主持人叫到辦公室，交代學(xué)習(xí)任務(wù)，提出要求和需要注意的問題，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況再與教師交流并進(jìn)一步征得教師的指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和課堂流程的順暢。
二、教師和學(xué)生在課堂上的教師的角色轉(zhuǎn)變。
教師角色的轉(zhuǎn)變是要求教師在觀察傾聽的基礎(chǔ)上把學(xué)生推出來，要期待學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，教師的角色必須重新定位，由原來以教師為主導(dǎo)地位變成以學(xué)生為主。教師要為學(xué)生糾偏，要為學(xué)生補(bǔ)漏，要為學(xué)生適時(shí)點(diǎn)撥，要為學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。這對教師提出了更高的要求，與原先相比教師干的事情不同了?，F(xiàn)在課前忙，是忙于和學(xué)生合作備課。課上忙是忙于觀察，傾聽和點(diǎn)撥。課后忙是忙于和學(xué)生一道進(jìn)行反思。
學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變由原來一味接受到今天站在講臺前做主持，像老師一樣，學(xué)生的主人翁意識責(zé)任感得到極大的增強(qiáng)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。得不到表現(xiàn)的學(xué)生會以羨慕的目光看待主持的學(xué)生并準(zhǔn)備向他挑戰(zhàn)。這種課堂形式讓學(xué)生擁有了善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，使學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)開始自主的課堂讓孩子們更加投入，愉悅，活躍，自然更有效。
總之，提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂，素質(zhì)教育的主陣地是課堂。教師的生命價(jià)值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。只要我們抱著吸納革新的態(tài)度，我們的課堂創(chuàng)新定會迎來更加燦爛輝煌的明天。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇九
20xx年5月3日至5月6日，xx市城市管理行政執(zhí)法局組織了一期行政執(zhí)法系統(tǒng)干部集訓(xùn)，本人很榮幸地作為其中的一員參加此次集訓(xùn)。在為期三天半的集訓(xùn)中，安排了極為豐富的內(nèi)容，既有集中隊(duì)列訓(xùn)練，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授講授理論及業(yè)務(wù)知識，還有公安干警傳授極為實(shí)用的控制與解脫。在學(xué)習(xí)的過程中，本人也有一些感受，特總結(jié)如下：
首先，作為行政執(zhí)法系統(tǒng)的一名執(zhí)法人員，我認(rèn)為參加這樣的干部集訓(xùn)活動是非常有必要的。行政執(zhí)法局是一個(gè)新組建的單位，其組成人員來自各行各業(yè)，素質(zhì)也可能是參差不齊，通過集訓(xùn)，可以統(tǒng)一大家的思想，樹立良好的精神面貌，提升大家各方面的能力，為以后更好地開展行政執(zhí)法工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我們可能在平常的工作中，忙于處理日常事務(wù)，沒有系統(tǒng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)及理論知識學(xué)習(xí)，在很多方面都存在缺陷或不足，或者是平常有疑問卻無法得到解答。這次的集訓(xùn)，邀請了很多具有多年理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的'專家授課，為我們解答很多理論、業(yè)務(wù)方面的疑問，我覺得很有收獲。畢竟我們作為行政執(zhí)法人員，在執(zhí)法過程中代表的是執(zhí)法機(jī)構(gòu)的形象，一定要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，以樹立執(zhí)法機(jī)關(guān)的良好形象。
再一次，通過隊(duì)列訓(xùn)練，極大地提升了集訓(xùn)人員的精神面貌。尤其是像我這樣以前沒有經(jīng)過正規(guī)軍事訓(xùn)練的執(zhí)法人員，感觸良多。在日常的工作中，對執(zhí)法對象敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，可能就會拉近雙方的距離，化解隔閡，以便執(zhí)法工作的正常開展。
集訓(xùn)的時(shí)間是很短暫的，回單位后又要投入緊張的工作中去了。但是這次集訓(xùn)的收獲會對我以后的工作生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本人也將把在集訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的各項(xiàng)技能應(yīng)用于工作中，更好地增強(qiáng)為人民服務(wù)，做好群眾工作的意識和能力。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十
近日，為了加深黨員干部和廣大員工對黨史的了解和認(rèn)識，我單位組織了一次關(guān)于“炊事員學(xué)黨史”的活動。這次活動讓我受益匪淺，深刻感受到了黨史的價(jià)值和影響。以下是我對這次學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)黨史可以提醒我們始終保持共產(chǎn)黨人的正確立場。黨史中充滿了各種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的事跡，這些事跡無不表現(xiàn)出他們對人民的大愛和對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深深感受到了共產(chǎn)黨人的崇高精神和追求真理的決心。作為一名炊事員，我常常面對的是瑣碎的工作和來自各個(gè)方面的要求。而學(xué)習(xí)黨史讓我明確了自己的身份，時(shí)刻提醒我要始終堅(jiān)持正確立場，為人民服務(wù)，為黨工作。
其次，學(xué)習(xí)黨史可以增強(qiáng)我們的歷史責(zé)任感。黨史是我們黨的生動教材。通過學(xué)習(xí)黨史，我們不僅可以了解到黨的發(fā)展歷程和黨的偉大成就，還可以體會到黨在革命、建設(shè)和改革中所付出的努力和犧牲。黨史告訴我們，黨的一切成就都是在眾多共產(chǎn)黨人的不懈努力下取得的。我們作為當(dāng)代的共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，肩負(fù)起歷史責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
第三，學(xué)習(xí)黨史可以警示我們遠(yuǎn)離錯誤思潮。黨史中的各種錯誤傾向和思潮的產(chǎn)生以及對黨和國家的危害，給我們上了一堂生動的思想和政治課。通過學(xué)習(xí)黨史，我們深刻明白錯誤思潮的危害性，懂得了要堅(jiān)決維護(hù)黨的理論和路線方針政策的正確性。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史也讓我認(rèn)識到了思想斗爭的重要性，引導(dǎo)我更加清醒地思考問題，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不被迷惑，不走偏。
第四，學(xué)習(xí)黨史可以激勵我們更好地發(fā)揮自己的作用。黨史中有無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的事跡，他們在各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮了重要作用。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解到他們是如何戰(zhàn)勝各種困難、克服各種困境的。尤其是在我作為炊事員的工作中，我可以從黨史中學(xué)到許多做人做事的方法和道理，這些對我提高工作能力、發(fā)揮主人翁精神大有裨益。
最后，學(xué)習(xí)黨史可以增強(qiáng)我們的使命感。作為共產(chǎn)黨員，我們肩負(fù)著黨和人民的重托，使命光榮，責(zé)任重大。學(xué)習(xí)黨史可以讓我們更加清醒地認(rèn)識到自己的使命，時(shí)刻牢記黨的宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中國夢不懈努力。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史也讓我感受到黨的事業(yè)是需要一代代共產(chǎn)黨人接力完成的，我們要把握住歷史機(jī)遇，不斷完善自己，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次炊事員學(xué)習(xí)黨史的活動，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)黨史的重要性和價(jià)值所在。學(xué)習(xí)黨史可以提醒我們始終保持正確立場，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，警示我們遠(yuǎn)離錯誤思潮，激勵我們更好地發(fā)揮作用，增強(qiáng)使命感。我將始終不忘初心，牢記使命，在日常工作中不斷提高自身素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十一
炊事員是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的職業(yè)，但卻是必不可少的。作為一個(gè)炊事員，我的職責(zé)不僅是根據(jù)菜譜烹飪美味佳肴，而且還必須確保在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)提供足夠的食物，以滿足餐廳內(nèi)所有客人的需求。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。
二、提高效率
對于一個(gè)炊事員來說，效率是至關(guān)重要的。如果在餐廳高峰期間不能快速烹飪食物，那么顧客可能會感到失望。在我的工作中，我試圖找到方法來提高自己的工作效率，并確保所有烹飪?nèi)蝿?wù)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。我通過組織自己的工作臺，準(zhǔn)備所有需要的工具和食材，以及在廚房中保持干凈和有序的方式，來最大限度地減少浪費(fèi)的時(shí)間。通過這些措施，我能夠更加高效地工作，讓客人品嘗到更好的食物。
三、質(zhì)量至上
作為一個(gè)炊事員，提供高質(zhì)量的食物是我的首要任務(wù)。我明白每一道菜品所需要的成分和特質(zhì)，而且我一直致力于在最短的時(shí)間內(nèi)將這些菜肴烹飪到最佳狀態(tài)。為了保證味道的卓越，我經(jīng)常嘗試不同的烹飪方法，并按照需要逐一調(diào)整烹飪時(shí)間。在我看來，品質(zhì)是最重要的，要始終保持追求卓越的目標(biāo)。
四、保持耐心
在忙碌的廚房中工作，有時(shí)會出現(xiàn)失誤。但是，我學(xué)會了保持耐心，盡管廚房在看似混亂的狀態(tài)中進(jìn)行，我可以保持冷靜，避免因過度緊張產(chǎn)生錯誤。我相信保持積極的心態(tài)和耐心是非常重要的，這也是我日常工作中努力達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。
五、團(tuán)隊(duì)合作
作為一名炊事員，合作能力是非常重要的。因此，在我的工作中，我時(shí)刻注意與同事保持良好的溝通和相互幫助。如果有任務(wù)無法完成，我們一起協(xié)作，合理分配烹飪?nèi)蝿?wù)，使工作流程順暢。這樣，我們可以在緊急情況下提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)還保持了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
總結(jié)
在我成為一名炊事員的過程中，我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和技能。從提高效率到保持耐心，再到不斷追求卓越的品質(zhì)目標(biāo)，我一直在努力實(shí)踐。我相信，通過持續(xù)不懈的努力，我可以繼續(xù)成長，并在烹飪領(lǐng)域發(fā)揮出更加卓越的個(gè)人優(yōu)勢。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十二
8月22.23.24日我們在四樓會議室進(jìn)行了集訓(xùn)，集訓(xùn)主要圍繞著如何當(dāng)好一名現(xiàn)代教師，如何當(dāng)好班主任，對這次集訓(xùn)，我感觸頗深。
先說說徐教授，徐教授的許多觀點(diǎn)我都非常認(rèn)同，教育是事業(yè)，事業(yè)的精神是獻(xiàn)身。剛踏上工作崗位的時(shí)候，我很茫然，教育僅僅被我當(dāng)成了職業(yè)，是一種謀生的手段，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感覺到我的這份職業(yè)的重要性。我也越來越熱愛我的職業(yè)，她慢慢變成了我的事業(yè)，我不懂什么叫獻(xiàn)身，但我明白，我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，完善我的事業(yè)。教學(xué)時(shí)間越長，我越覺得自己的知識量和知識面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以成為一名知識淵博的教師為目標(biāo)，通過多看書，多看新聞，了解時(shí)事政治。雖不能至，心向往之。哪怕這個(gè)目標(biāo)遙不可及，我仍將繼續(xù)為之奮斗。
教育是科學(xué)，科學(xué)的態(tài)度是求真，這點(diǎn)我很感慨，很多時(shí)候老師說的話，對學(xué)生來說就是真理，有的老師包括我自己，把一些模棱兩可的事情傳授給學(xué)生，學(xué)生在知識方面，就像一張未寫字的紙，你寫上對的，他就對，你寫錯，他就錯。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。我通過學(xué)校組織觀看教學(xué)視頻，從網(wǎng)上看名師講課，找出優(yōu)質(zhì)的課，反復(fù)看，反復(fù)琢磨，使自己的教學(xué)模式朝著創(chuàng)新的道路發(fā)展。
再就是聽了魏書生魏老師的講座，真是令人拍案叫絕。我從魏老師身上學(xué)到了三點(diǎn)，第一點(diǎn)，恒心，魏老師有今天的成功，我一點(diǎn)也不覺得奇怪，小事情成就大人物，只要有恒心，再平凡的人也會干出一番事業(yè)來。第二點(diǎn)，教育的根本是愛與責(zé)任，越多的權(quán)利，越多的責(zé)任。班主任有權(quán)利決定班級的大小事務(wù)，權(quán)利和責(zé)任是并存的，所有班主任也應(yīng)該盡努力對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)魏老師活的認(rèn)真，活的`有滋味，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真過好每一天。人就應(yīng)該懂得享受生活，活出樂趣。
平度師訓(xùn)辦主任的講座聽上去似乎無關(guān)教學(xué)，但我覺得他講的恰恰是教師最需要具備的品質(zhì)——教師自身的修養(yǎng)素質(zhì)。我不敢想象沒有道德修養(yǎng)的人，干醫(yī)生和教師會產(chǎn)生多么惡劣的影響。醫(yī)生沒有醫(yī)德，影響更直接一些，危害人的生命。而教師如果沒有道德，影響沒有那么直接卻是深遠(yuǎn)的。有的同志不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，勢必對工作怨聲載道。既然不能改變結(jié)果，那就讓我們一起來完善過程吧。作為教師的我以后會多學(xué)習(xí)，鉆研，不斷提高自己文化道德素養(yǎng)，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。正所謂，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
總結(jié)現(xiàn)代教育必須由具備現(xiàn)代教育思想，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)的教師擔(dān)任，讓我們一起朝著這個(gè)平凡而偉大的目標(biāo)努力吧。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十三
xx小組的集訓(xùn)活動從清爽的早晨開始，在去往集訓(xùn)地一一大連國家森林公園拓展基地”的路上，集訓(xùn)教練對集訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了簡要說明后，我們團(tuán)隊(duì)成員就開始活躍起來，分成兩個(gè)小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建活動，確定隊(duì)名、隊(duì)呼，發(fā)放團(tuán)隊(duì)標(biāo)志使我們團(tuán)隊(duì)成員間熟識度得以提高。
到達(dá)目的地后，水秀山清是給我留下了第一印象，然后緊張而又愉快的集訓(xùn)活動就開始了本次參加集訓(xùn)活動共計(jì)兩隊(duì)16人參加，每隊(duì)8人，分別是魔冰隊(duì)（紅隊(duì)）與伏地魔隊(duì)（綠隊(duì)）上午以尋寶內(nèi)容為主線，需要團(tuán)隊(duì)成員善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。在過程中雖然氣溫逐漸升高還伴隨著6。4公里的山路走行，但這些困難好像都被我們飽滿的熱情和斗志沖散了，每名成員都積極找尋線索，才使得一個(gè)個(gè)寶藏被我們一一，快速找到，之中穿插的四個(gè)驚險(xiǎn)的闖關(guān)活動也在我們通力合作中一一通關(guān)。下午是五個(gè)不同風(fēng)格的團(tuán)隊(duì)游戲，很自豪的是我們綠隊(duì)最終勝出，短短一天的集訓(xùn)活動，讓我印象深刻，受益良多，在這之中讓我體會最深的有以下幾點(diǎn)：信任隊(duì)友才能使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮“1+12的神奇效果。
在合力過橋”這個(gè)項(xiàng)目中，兩根相隔很遠(yuǎn)的木桿，中間只有一條繩子，繩子還被告知非但緊急時(shí)刻不得使用，在這樣的情況下看每兩名隊(duì)友如何合力完成，看似一個(gè)不可能完成的任務(wù)，卻在雙方隊(duì)員彼此信任，互相鼓勵的情況下全部通關(guān)了，勝利來之不易，這也更讓我們體會到了戰(zhàn)勝自我的'喜悅。結(jié)合在工作中也是一樣，要信任我們的同事，共同努力，工作目標(biāo)才會更容易達(dá)成。
在勇攀勝利墻”項(xiàng)目中，面對一堵高墻，四下幾根已松動的鋼絲，如何徒手翻躍。面對之座山”隊(duì)友用托舉，踩著隊(duì)友肩膀的方式才得以翻躍，沒有任何隊(duì)友有一句怨言，在這個(gè)項(xiàng)目成功完成后，我們的隊(duì)友們有喜悅更有感動結(jié)合我們?nèi)粘９ぷ?，每個(gè)同事都有不同的閃光點(diǎn)，要使每個(gè)成員都發(fā)揮特長，取長補(bǔ)短，才會讓團(tuán)隊(duì)更具戰(zhàn)斗力。
在下午的移動扶手”項(xiàng)目中，需要完成十次不落桿，只要有落桿就歸零重新開始，這也考驗(yàn)著每個(gè)人的身體協(xié)調(diào)能力和抗壓能力，很喜歡這個(gè)活動間隙每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)環(huán)節(jié)，把多人總結(jié)起來的經(jīng)驗(yàn)利用之后就比之前好很多，在進(jìn)行6次時(shí)，有隊(duì)員掉桿，我們沒有責(zé)備他，而是鼓勵他，使得最終完成了任務(wù)結(jié)合我們工作中，有一些新晉員工或工作中遇到某位同事的弱項(xiàng)時(shí)，同事之間要以不拋棄，不放棄”的信念鼓勵他，幫助他，而不是潑冷水，看笑話，這樣才能使團(tuán)隊(duì)有一種和諧、積極向上的力量，使團(tuán)隊(duì)也更加成熟，蒸蒸日上。
集訓(xùn)活動雖然短暫，但留給我們每個(gè)人的快樂回憶和積極的思考仍會持續(xù)，他讓我們了解到一個(gè)人的力量雖然是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)則不然，他的力量可以是無限的，只要有足夠的信心、正確的方法、加之團(tuán)隊(duì)成員的通力合作一個(gè)個(gè)難關(guān)都是可以去攻克、可以去戰(zhàn)勝的伙伴們，讓我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)吧！
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十四
為了迎接這次教師根本功大賽，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的講授設(shè)計(jì)、說課，他們的講授理念很奇怪，課的設(shè)計(jì)十分精美，我想這和他們高妙的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充實(shí)印證了這句話。他們用廣博的科學(xué)文化知識引經(jīng)據(jù)典給我們講述深奧的實(shí)際知識，講得普通易懂，讓我們深受開導(dǎo)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們增強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需寬大教師去進(jìn)行認(rèn)真探索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推進(jìn)它朝正確方向生長，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只要經(jīng)過全體老師的`配合努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界。
教師學(xué)會自我反思，就會以特定的目光給自己在講授中的位置定位，就會站在本質(zhì)教育的高度審視自己的講授舉動，從而不斷進(jìn)步自己的本質(zhì)，講授水平和講授效率。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十五
今天全天我參加了區(qū)教育局組織的《xx年山陽區(qū)中學(xué)教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，認(rèn)真聆聽了宜川中學(xué)蔣永升校長所作的《高效課堂的理念與實(shí)踐》專題報(bào)告和河北邢臺威縣趙莊人才學(xué)校趙懷章校長所作的《如何通過高效課堂讓孩子快樂學(xué)習(xí)》專題報(bào)告，并認(rèn)真觀摩了河北邢臺威縣趙莊人才學(xué)校初中部數(shù)學(xué)教師郭淑靜老師做的一節(jié)數(shù)學(xué)課，感觸頗深，下面將我的一些感悟總結(jié)如下：
我從事高中物理教學(xué)已經(jīng)25個(gè)年頭，今年6月剛剛送走最后一屆高三畢業(yè)生，由于工作變動，我今后將從事初中物理教學(xué)，新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容，讓我一時(shí)茫然，同時(shí)也為常年使用的傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端所困惑，感覺以前那種傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有出路，為今后的教學(xué)工作感到苦惱，迫切想擺脫舊模式的束縛，進(jìn)入到一片新的境界。今天的報(bào)告就像一場及時(shí)雨，醍醐灌頂，讓我豁然開朗，找到了通往教學(xué)新境界的天路。這條天路就是課堂改革——高校課堂。在報(bào)告會上，我非常認(rèn)真地聆聽了兩位校長的關(guān)于高效課堂的報(bào)告，了解了高校課堂的理念和他們學(xué)校的“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”和“3331”教學(xué)模式及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施措施和相關(guān)問題的解決方法。兩位校長在報(bào)告中，毫無保留的將他們的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、方法技巧都傾囊而出，我為他們的慷慨而感到欽佩。在報(bào)告中，我也了解到他們在的課堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱，但他們都采取了幾乎相同方法那就是：遇到問題，不回避，不退縮，而是積極的分析、研究，去積極的尋找解決問題的方法，不斷的嘗試，不怕失敗。讓我深深的認(rèn)識到在教學(xué)改革創(chuàng)新的道路上沒有一帆風(fēng)順的，但一定要堅(jiān)定信心，迎難而上，只有這樣才能取得成功。他們的報(bào)告，讓我在今后新的教學(xué)工作中做好了迎接新困難的思想準(zhǔn)備，這些會讓我在新的工作中，在課堂改革中遇到困難，不會手足無措，反而會激勵我迎難而上，為解決困難，而積極的想辦法。
在他們的報(bào)告中，我認(rèn)識到了高校課堂的理念和實(shí)質(zhì)，那就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中找到自信，在學(xué)習(xí)中找到自尊，在學(xué)習(xí)中感受到知識的魅力和力量?？傊寣W(xué)生的身心與知識交匯相溶。在高校課堂中，教師像指揮，像教練員，像導(dǎo)演，學(xué)生像演奏家，像運(yùn)動員，像演員，總是教師給學(xué)生搭好舞臺，讓學(xué)生去演去唱，讓學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)知識的大戲之中，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，讓他們?nèi)ジ惺埽屗麄內(nèi)ナ斋@他們辛苦勞動的成果。
進(jìn)行改革創(chuàng)新，走出一條自己才出來的路，創(chuàng)出一套適合自己學(xué)校，自己學(xué)科的教學(xué)模式，常言教無定法。每個(gè)學(xué)校的校情，學(xué)情不同，沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理，所以在新課堂改革中，在高校課堂的實(shí)施中，都必須經(jīng)歷摹貼、臨帖和脫貼的過程，最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。
在他們的報(bào)告中我還認(rèn)識到了高校課堂的成功給教學(xué)帶來的豐碩成果，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，而且提高了學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績的提高和升學(xué)率的提升只是高效課堂的副產(chǎn)品。同時(shí)高校課堂的成功造就了一個(gè)個(gè)名校、名師、名校長，同時(shí)也給中國的教育帶來了希望。
總之在他們的報(bào)告中，我感受到了高校課堂的種種魅力，同時(shí)也找到了讓自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教學(xué)工作中，我將全身心的致力于高效課堂的探索和研究中，做高校課堂的力行者，為探索具有我校特色的高校課堂教學(xué)模式，貢獻(xiàn)一份自己綿薄之力。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十六
我叫朱國文，是機(jī)械分院10級中銳汽修2班的團(tuán)支書兼副班長。懷著激動興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對班級管理的認(rèn)識也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對我的教育。雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長了許多!
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會的心得體會和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn)，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級才能健康發(fā)展!
在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計(jì)劃，有組織，有控制來完成每一項(xiàng)工作。
隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目標(biāo)：做一名稱職的學(xué)生干部!
塞滿理想背囊
見證威儀遠(yuǎn)航
乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!” 學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會 很榮幸的我參加了學(xué)院組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。 在培訓(xùn)中，我對自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問題。 下面是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會： 第一，學(xué)會做事，做好事。我體會到了，經(jīng)驗(yàn)是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自己，一個(gè)人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說明了堅(jiān)強(qiáng)的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。 另外，我作為一名學(xué)生干部，做每件事都要有自己的目標(biāo)，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。 第二，學(xué)會做人，做好人。
作為一名學(xué)生干部，有時(shí)感覺挺光榮的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因?yàn)橐蔀橐幻细竦?，?yōu)秀的學(xué)生干部，我們需要做的還有很多。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。華書記告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務(wù)意識，有創(chuàng)新意識，競爭意識，更要有責(zé)任意識。雖然很多時(shí)候，學(xué)生會工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，如果連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識都沒有，怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，有時(shí)感覺自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。 第三，我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。從紀(jì)錄片中，我學(xué)會了“嚴(yán)于律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則?；蛟S我們多多少少的比其他同學(xué)多了些所謂的“權(quán)力”，但這只是為了我們更好地去服務(wù)同學(xué)、規(guī)范校規(guī)。作為團(tuán)學(xué)干部，我們比其他同學(xué)更多了一份責(zé)任，我們要去嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)榜樣;作為團(tuán)學(xué)干部，我們要比其他同學(xué)多一個(gè)心眼，多一份細(xì)心、謹(jǐn)慎，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對策，以防萬一。
作為團(tuán)學(xué)干部，有一些東西我們可以去爭取，這是給予我們鍛煉的平臺，當(dāng)然不管我們畢業(yè)了沒有，我們只要覺得在這個(gè)平臺中鍛煉夠了，我們可以放棄再進(jìn)一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團(tuán)學(xué)干部，我們要做的事比其他同學(xué)更多，要擔(dān)的責(zé)任更大，當(dāng)然我們可以很激昂地說：“大丈夫敢作敢當(dāng)”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有能力去承擔(dān)起來，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開始著手每件事情之前，應(yīng)當(dāng)先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。 做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮?，我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。
而扛在中國共產(chǎn)黨肩頭的無數(shù)重任是任何旁觀者都無法切身感受得到的，以并不廣闊的耕地養(yǎng)活了地球村中將近四分之一的人口，以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的步伐在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)定執(zhí)著地走向中華民族的偉大復(fù)興，或許令世人矚目的建設(shè)成就并不能證明所有問題，但億萬國人與外邦有識之士的一致認(rèn)可是我黨堅(jiān)定信念、不斷進(jìn)取的動力所在，“為人民服務(wù)”的宗旨決不是每個(gè)共產(chǎn)黨人高懸頭頂用以嘩眾取寵的一塊金字招牌，其深刻內(nèi)涵已經(jīng)在幾十年的建設(shè)事業(yè)中消融于祖國的角角落落，滲透億萬字民的心坎涌進(jìn)了溫情脈脈的心房，如同潤物細(xì)無聲的春雨一般哺育了現(xiàn)代化建設(shè)的株株小禾! 記得培訓(xùn)中第一次小組討論時(shí)，有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干據(jù)到一起就是一場群英會，更有人說承接上期青年馬克思主義者理論培訓(xùn)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來越咂摸越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向黨承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請黨和人民放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。
我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)，而寧夏大學(xué)博導(dǎo)王銀春教授在說到生活本身是沒有意義的，每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實(shí)理想的意義時(shí)，我們是否意識到平日庸人自擾、碌碌無為的過失所在。自治區(qū)政協(xié)副主席、寧夏大學(xué)博導(dǎo)陳育寧教授談到大學(xué)時(shí)代的讀書問學(xué)時(shí)，他坦言自己后悔當(dāng)初上大學(xué)時(shí)沒能很好地把握住彌足珍貴的讀書時(shí)光與豐富資源，有種“入寶山卻空手而返”的遺憾，我們是否領(lǐng)悟到陳教授在以此告誡我們珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光踏實(shí)認(rèn)真地多讀書、讀好書，我們是否為自己耽誤了大好時(shí)光而有所醒悟與改過之念，值得我們每個(gè)大學(xué)生深思慎行! 歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程，為期四天的培訓(xùn)雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!深受鼓舞之余，遂信手拈來幾句聊表心情之辭： 倩影閃亮 顛覆骨干的質(zhì)量 倘再勾兌些許豪放 溫醇的柔波在心中蕩漾 拒絕一時(shí)驚艷 塞滿理想背囊 見證威儀遠(yuǎn)航 乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十七
本次教師暑期集訓(xùn)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，三位先進(jìn)教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的。
第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
三、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。
3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
炊事員集訓(xùn)心得體會篇十八
短暫而又充實(shí)的中隊(duì)指揮員培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，培訓(xùn)班管理干部要求我們寫一篇關(guān)于培訓(xùn)心得體會，說實(shí)話在這短短的十天里有什么心得的話，就是總隊(duì)培訓(xùn)基地每天的為我們精心安排的課程，里面提及的中隊(duì)指揮員滅火救援中的一些現(xiàn)實(shí)存在的問題，讓我收獲頗豐。不過在這我要就上課中有一位老師提到新入警大學(xué)生如何在基層中隊(duì)扎好根，說說自己的一點(diǎn)體會。
現(xiàn)在的我對于基層中隊(duì)的認(rèn)識不再是學(xué)員時(shí)通過授課的方式了解到的，而是在基層中隊(duì)摸爬滾打一年以后深刻體會到的。
新入警大學(xué)生如何扎根基層中隊(duì)，不僅限于它的職責(zé)，人員構(gòu)成、裝備管理等直觀要素的認(rèn)識。因此，我們要考慮更多的是自己如何在自己在新的崗位上如何快速進(jìn)入工作角色。
我認(rèn)為新入警大學(xué)生要做好扎根基層中隊(duì)的第一步首先要過的是思想關(guān)，哲學(xué)上我們都知道意識可以反作用于物質(zhì)，思想在很大程度上可以決定你行為方向的對錯和行動能力的強(qiáng)弱。
因此你怎么思考，怎么看待你所處的環(huán)境、所在的崗位就顯得尤為重要，它會在第一時(shí)間反饋到你的新工作中。那么什么樣的思想有助于我們呢?知足和感恩，知足在這里不是很多人理解的那種不思進(jìn)取，而是要我們更多的感知這個(gè)職業(yè)帶給我們的既得利益;而不是去凸顯、放大因?yàn)檫@份工作而舍棄了些什么，從而獲取一份踏實(shí)、快樂的心態(tài)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對工作的熱情。感恩，是這一生中我們應(yīng)該具備的基本理念，古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@里的感恩，主要是感激中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的恩情，是一批又一批戰(zhàn)士在第一線舍生忘死，用他們的熱血和汗水將消防之路拓的更寬，才有我們今天站在更高平臺上施展才華，有了這份感恩之情，你自然就會想戰(zhàn)士之所想，急戰(zhàn)士之所急，將為戰(zhàn)士服務(wù)的理念貫穿到你的工作中去，與戰(zhàn)士們親如兄弟，打成一片自然只是時(shí)間的問題了。西方有句諺語：“思想上的巨人，行動上的矮人。”用來告誡那些只想而不行動的人，因此在疏通了自己的思想后，我們就需要腳踏實(shí)地的行動。
我認(rèn)為注意做好以下幾個(gè)方面有助于我們迅速融入新的工作崗位。
1.多聽，聽是學(xué)習(xí)的一種方式，更是經(jīng)歷的一種途徑，一個(gè)人經(jīng)歷的由來絕對不是指必須要自身參與其過程。在新的崗位中我們要聽的東西很多，例如老干部是如何開展思想教育工作的，戰(zhàn)士間聊的話題，關(guān)注什么等等。多聽可以表明一種投入態(tài)度，更是你盡快融入中隊(duì)的基石。
2.多看，在涉及一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，模仿往往是最有效的學(xué)習(xí)手段，通過對老干部工作的細(xì)致觀察讓我們盡快熟悉工作流程，掌握基本的工作方法，了解戰(zhàn)士的工作生活狀態(tài)，以期更好的進(jìn)入工作狀態(tài)。
3.多思，善思者始聰。零碎、閑置的信息什么都不是，將你聽到的看到的信息進(jìn)行加工整合，總結(jié)，才能有效的運(yùn)用到工作中，多多思考、感悟和反思才能讓我們在基層中隊(duì)的工作邁上一個(gè)新的臺階。
4.多做，即使我們在培訓(xùn)團(tuán)、總隊(duì)、支隊(duì)進(jìn)行了為時(shí)將近一年的培訓(xùn)，依然不會改變我們在基層中隊(duì)新丁的身份，很多知識和能力的不具備決定了你不可能有什么創(chuàng)造性的建樹。因此我們要得到中隊(duì)上下的一致認(rèn)可就只能從身邊的小事做起，嚴(yán)格的要求自己，以主人翁的意識為中隊(duì)多做些力所能及的實(shí)事。
以上是我此次中隊(duì)指揮員回爐培訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會。