每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇一
足球是一項(xiàng)熱門的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，更能培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作精神。作為一名小學(xué)生，我也參加了學(xué)校的足球訓(xùn)練，并從中有了許多心得和體會(huì)。
首先，踢足球需要有良好的身體素質(zhì)。在足球場(chǎng)上奔跑、攔截、傳球都需要有較強(qiáng)的體能保證。我發(fā)現(xiàn)，只有像跑步這類有氧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，才能夠較好地應(yīng)對(duì)比賽中的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。所以，我每天要堅(jiān)持進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練，讓自己的身體更加強(qiáng)健。
其次，足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員間的默契配合。在比賽中，隊(duì)員們需要在短時(shí)間內(nèi)快速做出反應(yīng)，互相配合，傳球，射門。同時(shí)，隊(duì)員還要時(shí)刻保持對(duì)隊(duì)友和對(duì)手的關(guān)注，找出最佳的傳球和射門機(jī)會(huì)。深入?yún)⑴c足球訓(xùn)練也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，我們的球隊(duì)才會(huì)更加有競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提高成績(jī)。
另外，足球比賽時(shí)還需要我們具備良好的心理素質(zhì)。在緊張激烈的比賽中，隊(duì)員一定會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)，比如失敗、壓力等。在這時(shí)候，我們不能輕易放棄，要有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)并尋找改進(jìn)的方法。我們還要保持良好的心態(tài)，既要有驕傲的勝利，也要有謙卑的失敗，這樣才能真正成長(zhǎng)。
此外，踢足球是一個(gè)全面發(fā)展孩子的過(guò)程。在踢足球的過(guò)程中，不僅要注重技術(shù)的訓(xùn)練，還要培養(yǎng)孩子的自信心、團(tuán)結(jié)精神、責(zé)任感等品質(zhì)。在比賽中，我們需要敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗，不放棄的精神將為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活提供有效的支持。
最后，通過(guò)參與足球訓(xùn)練，我體會(huì)到足球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。它要求我們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)尊重對(duì)手，與隊(duì)友互相扶持，在勝利和失敗中保持平和。它還要求我們?cè)谟?xùn)練之余要有良好的生活規(guī)律，保持健康的飲食和充足的休息。足球教會(huì)了我如何成為一個(gè)積極向上、健康發(fā)展的人。
總之，小學(xué)生踢足球心得體會(huì)是豐富多彩的，除了鍛煉了身體，提高了技術(shù)，還能培養(yǎng)孩子們的集體主義精神，鍛煉他們的意志品質(zhì)。我將繼續(xù)堅(jiān)持踢足球，不僅是為了成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，更是為了在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)自己更全面的素質(zhì)，讓自己成為更好的人。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇二
星期六的清早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊的，可是，從窗口里聽見(jiàn)小伙伴們要去踢足球。我就忙手忙腳地穿起衣服，洗個(gè)臉，跟小伙伴去踢足球。
我們到了空地，我們用長(zhǎng)椅子當(dāng)龍門。每四個(gè)人一組，我做后衛(wèi)，小明和小剛做前鋒，小強(qiáng)做守龍門。比賽開始了，由對(duì)方發(fā)球，剛開始我方有點(diǎn)敗北，被對(duì)方攻進(jìn)了我們城里，我連忙去搶球，可是他們太合作了，兩個(gè)前鋒一起上，弄得我不知守那一個(gè)。他們要射龍門了，平時(shí)動(dòng)作最快的小強(qiáng)全神貫注地注視著，對(duì)方一個(gè)前鋒帶著取走近龍們，小強(qiáng)就撲身而去，可是想不到他把球傳給了另一個(gè)前鋒，就在那一剎那，球就射進(jìn)了龍門。
從這場(chǎng)比賽中，我知道了無(wú)論辦事或比賽都要同心協(xié)力地去辦好。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇三
我有很多愛(ài)好，但我最喜歡踢足球。踢足球不僅鍛煉身體，還可以鍛煉我們的意志。如果一但對(duì)它感上興趣，你還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著它。
剛開始踢足球的時(shí)候，我遇到很多困難。比如：怎樣搶球，怎樣射門等。起初我踢球技術(shù)不高。小伙伴們都不愿意和我一起踢球。我就讓爸爸給我買了一個(gè)足球。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就練。連動(dòng)畫片都顧不得看，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的'努力，終于把球練好了。到了周末，我約了幾個(gè)小伙伴下來(lái)踢球，我們按“剪刀、石頭、布”的方法分配小組。
開始比賽了，足球在我們腳下滾來(lái)滾去，像個(gè)調(diào)皮的孩子。突然，對(duì)方把球槍到了，高腳射門球進(jìn)了。這可急壞了我，我拼命地把球槍到了，繞過(guò)兩后衛(wèi)，沖進(jìn)禁區(qū)，猛腳射門球進(jìn)了，我高興地叫著：進(jìn)球嘍!進(jìn)球嘍!最后我們以3：2戰(zhàn)勝對(duì)方。
踢球和學(xué)習(xí)一樣，要多做多練才能獲得好成
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇四
一天，上體育課的時(shí)候，我和孫揚(yáng)8人在踢足球，我們各分了4個(gè)人，然后就開始踢球了，我和孫揚(yáng)各一隊(duì)。
守門員一發(fā)球，球就被孫揚(yáng)搶去了，我趕緊追奔而去，絕對(duì)不能讓孫揚(yáng)射門。此時(shí)我心里“撲通撲通”的跳，便叫了幾個(gè)球員去包圍孫揚(yáng)，趁機(jī)搶球，可孫揚(yáng)沒(méi)有中計(jì)，“唰”的一聲，他竟然把球從我跨下踢了出去，傳給了另一個(gè)球員，可我也不氣餒，從那個(gè)球員的`側(cè)面搶球，然后直射球門，“撲”球射進(jìn)了球門，“我們贏了”！我呵呵的笑了。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇五
最近，我們班成立了一支足球隊(duì)，由我、黃達(dá)、嘉誠(chéng)、徐玉東、劉、羅亦菲、胡、黃先、鄭海鑫十二人組成。
有一天，陽(yáng)光明媚。六班聽說(shuō)我們成立了一個(gè)足球隊(duì)，向我們挑戰(zhàn)。我們知道六班很優(yōu)秀，但是我們不得不接受。
我們先定規(guī)則，然后開始游戲。一開始不出我所料，6班有王成運(yùn)球，我趕緊去攔截。他做了個(gè)假動(dòng)作，身體慢慢向左移動(dòng)。我到了那里，他很快就從右邊跑了過(guò)來(lái)，所以十一個(gè)人沒(méi)有護(hù)著他?；蛘呶覀兊氖亻T員個(gè)子高。王成剛想在離開他的腳時(shí)開槍。守門員把腳放在球上，球高高躍起。守門員——徐玉東跳起接球。第二盤開始。在第二盤，我們進(jìn)行了猛烈的進(jìn)攻，守門員把球傳給了丁力，讓他領(lǐng)先。我跟隨著張楊嘉誠(chéng)、羅亦菲和鄭海鑫。丁力帶頭開除了6班的幾名罷工者。我不知道他的主攻手停了球，但張楊嘉誠(chéng)踢完球后把球搶了回來(lái)。守門員沒(méi)注意的時(shí)候，他就介入了。他們說(shuō)我們偷雞摸狗，不算。我說(shuō)：“踢球就是這樣，不然能進(jìn)球！”我的話讓每個(gè)人都笑了。
最后我們5—3贏了，高高興興回家了。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇六
今天，我、康海森、小付和小吳一起去籃球場(chǎng)踢足球。我和小吳一對(duì)，康海森和小付一對(duì)。我們開始比賽了。
首先，我和小吳以飛快的步子將球傳來(lái)傳去，把球踢進(jìn)了球門，我們先進(jìn)一球。然后，康海森在半場(chǎng)踢出了一大腳，球竟然進(jìn)了！我們兩隊(duì)打成了平手。我想：我一定要戰(zhàn)勝康海森，得到最后的冠軍！我想著想著，踢出了一大腳，球竟然從自家的`球門處直接踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們高興地跳起來(lái)歡呼勝利。
最后，我和小吳以5：3勝了。我實(shí)在太高興了！
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇七
在學(xué)校的草坪上一足球場(chǎng)體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們展開激烈的足球比賽，在足球邊參加踢足球的同學(xué)們正在熱身，周圍也擠滿了觀看足球比賽的同學(xué)所有參賽的同學(xué)們都躍躍欲試，想大露一腳。
老師一哨之哨，比賽就正式開始了。
開始，紅方隊(duì)長(zhǎng)先開球，隊(duì)員把球傳給了紅方隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)明開球，正當(dāng)南方隊(duì)員來(lái)?yè)屒虻臅r(shí)候，長(zhǎng)明用一個(gè)側(cè)踢，傳給隊(duì)員小明，小明接到球后，就把球往前一勾，直接把球射進(jìn)了藍(lán)隊(duì)門框。
第二局開始，還是紅方開球，長(zhǎng)明把球傳給了小黃，小黃直接把球帶到了敵方然后坐左拐右拐一個(gè)側(cè)翻，然后再把球踢進(jìn)了門框。
第三局開始了藍(lán)隊(duì)先開球，南方隊(duì)長(zhǎng)用了一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，倒掛金鉤，隊(duì)員用胸口接住了隊(duì)長(zhǎng)的球，長(zhǎng)明直接跑過(guò)去把球搶來(lái)，然后一個(gè)無(wú)敵神踢，從紅方踢到了藍(lán)方門框里。
叮鈴鈴，伴隨著歡樂(lè)的下課鈴，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，同學(xué)們也戀戀不舍地走回了教室。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇八
我喜歡做的事可多啦，它們猶如天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，可我最喜歡的還是踢足球。
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和胖胖、小明、小強(qiáng)、明明、小東興高采烈地去足球場(chǎng)上踢足球，我先讓胖胖、明明做守門員，讓小東、小明在后面“后衛(wèi)”，我和小強(qiáng)在前面做“先鋒”。開始踢球了，我和小強(qiáng)在前面搶球，結(jié)果沒(méi)搶到，被芳芳一個(gè)倒掛金鉤，把球踢向門口，我們的守門員胖胖跳起來(lái)一撲，雙手一抱，把球緊緊抱在懷里。胖胖把球傳給了小強(qiáng)，然后小強(qiáng)又把球傳給了我，我快跑幾步，一個(gè)“黃金右腳”球就飛向了球門，他們的守門員明明想把球接住，結(jié)果腳扭了一下，撲了個(gè)空，我們就贏了一球。接著明明又把球傳給了小紅，小紅跑到門口使勁一踢，球就向我們的守門員胖胖的身上飛過(guò)去，胖胖又向球撲了上去，可是芳芳卻沖上來(lái)一個(gè)“全力一擊”，把球射進(jìn)了球門。我們把比分打成了“1”比“1”，真是難分難解啊。就這樣，小小的足球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，隊(duì)員們也隨之跑來(lái)跑去，不過(guò)最后還是我們隊(duì)獲勝了。
踢足球，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)踢足球。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇九
在今天發(fā)生的故事里讓我最高興的.事——踢足球。第六節(jié)課下課了也就大約5點(diǎn)多了。我們就像出籠的鳥一樣，涌出門外，可是我的前腳還沒(méi)出門就被黃老師叫住了。由于我們很想玩就大發(fā)牢騷，但黃老師不緊不慢對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天有同學(xué)不聽話，所以活動(dòng)課不出去玩?！蔽覀円宦?，大驚失色，趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應(yīng)，漸漸地，黃老師的心軟了，也就讓我們出去玩了……話說(shuō)，我們?cè)谔飶綀?chǎng)上踢足球。
您也許不知道我們比分吧。好我來(lái)告訴你們是0：0，雖是不是很好但有精彩場(chǎng)面，比如：“第十五分鐘我搶斷秦臻的球，然后，撥腳怒射，那球又急又快，但打到門柱上了，我感到很失望?！钡谌昼妼?duì)手前鋒王子陽(yáng)晃過(guò)后衛(wèi)程引航直逼我們球門前，就在危急關(guān)頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當(dāng)我們踢的熱烈時(shí)，吃飯鈴打了，我們只好回到教室。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇十
我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，非常愛(ài)踢足球。每一次上體育課我們都會(huì)踢足球，玩的`都很開心很快樂(lè)。
有一次，我們進(jìn)行了終極pk，我和魏龍澤、王潤(rùn)川、劉浩、劉文祥一伙。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一伙，剛開始我就來(lái)了一個(gè)飛踢，進(jìn)了一球，我們隊(duì)個(gè)個(gè)球技高超、英勇頑強(qiáng)。
我們戰(zhàn)斗激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終布下了一個(gè)三聯(lián)陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過(guò)了一段時(shí)間比分是4比2，現(xiàn)在勝負(fù)未卜，大家都竭盡全力。王潤(rùn)川帶球的時(shí)候?qū)O旭在后面緊跟不舍，走到他們的球門前方來(lái)了一飛踢，轉(zhuǎn)眼間球飛過(guò)了球門，觀眾為我們歡呼。
他們?nèi)詻](méi)有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊(duì)員們滿臉露出了笑容！
在最后我們挑戰(zhàn)極限，排成一條直線來(lái)傳球，最終王潤(rùn)川射門。
我們終于贏了，是因?yàn)樵谄綍r(shí)勤加苦練。我明白了一個(gè)道理———只要努力就會(huì)成功，不努力注定要失敗。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇十一
在學(xué)校的草坪上一足球場(chǎng)體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們展開激烈的足球比賽，在足球邊參加踢足球的.同學(xué)們正在熱身，周圍也擠滿了觀看足球比賽的同學(xué)所有參賽的同學(xué)們都躍躍欲試，想大露一腳。
老師一哨之哨，比賽就正式開始了。
開始，紅方隊(duì)長(zhǎng)先開球，隊(duì)員把球傳給了紅方隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)明開球，正當(dāng)南方隊(duì)員來(lái)?yè)屒虻臅r(shí)候，長(zhǎng)明用一個(gè)側(cè)踢，傳給隊(duì)員小明，小明接到球后，就把球往前一勾，直接把球射進(jìn)了藍(lán)隊(duì)門框。
第二局開始，還是紅方開球，長(zhǎng)明把球傳給了小黃，小黃直接把球帶到了敵方然后坐左拐右拐一個(gè)側(cè)翻，然后再把球踢進(jìn)了門框。
第三局開始了藍(lán)隊(duì)先開球，南方隊(duì)長(zhǎng)用了一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，倒掛金鉤，隊(duì)員用胸口接住了隊(duì)長(zhǎng)的球，長(zhǎng)明直接跑過(guò)去把球搶來(lái)，然后一個(gè)無(wú)敵神踢，從紅方踢到了藍(lán)方門框里。
叮鈴鈴，伴隨著歡樂(lè)的下課鈴，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，同學(xué)們也戀戀不舍地走回了教室。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇一
足球是一項(xiàng)熱門的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，更能培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作精神。作為一名小學(xué)生，我也參加了學(xué)校的足球訓(xùn)練，并從中有了許多心得和體會(huì)。
首先，踢足球需要有良好的身體素質(zhì)。在足球場(chǎng)上奔跑、攔截、傳球都需要有較強(qiáng)的體能保證。我發(fā)現(xiàn)，只有像跑步這類有氧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，才能夠較好地應(yīng)對(duì)比賽中的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。所以，我每天要堅(jiān)持進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練，讓自己的身體更加強(qiáng)健。
其次，足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員間的默契配合。在比賽中，隊(duì)員們需要在短時(shí)間內(nèi)快速做出反應(yīng)，互相配合，傳球，射門。同時(shí)，隊(duì)員還要時(shí)刻保持對(duì)隊(duì)友和對(duì)手的關(guān)注，找出最佳的傳球和射門機(jī)會(huì)。深入?yún)⑴c足球訓(xùn)練也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，我們的球隊(duì)才會(huì)更加有競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提高成績(jī)。
另外，足球比賽時(shí)還需要我們具備良好的心理素質(zhì)。在緊張激烈的比賽中，隊(duì)員一定會(huì)遇到種種困難和挑戰(zhàn)，比如失敗、壓力等。在這時(shí)候，我們不能輕易放棄，要有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)并尋找改進(jìn)的方法。我們還要保持良好的心態(tài)，既要有驕傲的勝利，也要有謙卑的失敗，這樣才能真正成長(zhǎng)。
此外，踢足球是一個(gè)全面發(fā)展孩子的過(guò)程。在踢足球的過(guò)程中，不僅要注重技術(shù)的訓(xùn)練，還要培養(yǎng)孩子的自信心、團(tuán)結(jié)精神、責(zé)任感等品質(zhì)。在比賽中，我們需要敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗，不放棄的精神將為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活提供有效的支持。
最后，通過(guò)參與足球訓(xùn)練，我體會(huì)到足球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。它要求我們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)尊重對(duì)手，與隊(duì)友互相扶持，在勝利和失敗中保持平和。它還要求我們?cè)谟?xùn)練之余要有良好的生活規(guī)律，保持健康的飲食和充足的休息。足球教會(huì)了我如何成為一個(gè)積極向上、健康發(fā)展的人。
總之，小學(xué)生踢足球心得體會(huì)是豐富多彩的，除了鍛煉了身體，提高了技術(shù)，還能培養(yǎng)孩子們的集體主義精神，鍛煉他們的意志品質(zhì)。我將繼續(xù)堅(jiān)持踢足球，不僅是為了成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，更是為了在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)自己更全面的素質(zhì)，讓自己成為更好的人。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇二
星期六的清早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊的，可是，從窗口里聽見(jiàn)小伙伴們要去踢足球。我就忙手忙腳地穿起衣服，洗個(gè)臉，跟小伙伴去踢足球。
我們到了空地，我們用長(zhǎng)椅子當(dāng)龍門。每四個(gè)人一組，我做后衛(wèi)，小明和小剛做前鋒，小強(qiáng)做守龍門。比賽開始了，由對(duì)方發(fā)球，剛開始我方有點(diǎn)敗北，被對(duì)方攻進(jìn)了我們城里，我連忙去搶球，可是他們太合作了，兩個(gè)前鋒一起上，弄得我不知守那一個(gè)。他們要射龍門了，平時(shí)動(dòng)作最快的小強(qiáng)全神貫注地注視著，對(duì)方一個(gè)前鋒帶著取走近龍們，小強(qiáng)就撲身而去，可是想不到他把球傳給了另一個(gè)前鋒，就在那一剎那，球就射進(jìn)了龍門。
從這場(chǎng)比賽中，我知道了無(wú)論辦事或比賽都要同心協(xié)力地去辦好。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇三
我有很多愛(ài)好，但我最喜歡踢足球。踢足球不僅鍛煉身體，還可以鍛煉我們的意志。如果一但對(duì)它感上興趣，你還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著它。
剛開始踢足球的時(shí)候，我遇到很多困難。比如：怎樣搶球，怎樣射門等。起初我踢球技術(shù)不高。小伙伴們都不愿意和我一起踢球。我就讓爸爸給我買了一個(gè)足球。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就練。連動(dòng)畫片都顧不得看，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的'努力，終于把球練好了。到了周末，我約了幾個(gè)小伙伴下來(lái)踢球，我們按“剪刀、石頭、布”的方法分配小組。
開始比賽了，足球在我們腳下滾來(lái)滾去，像個(gè)調(diào)皮的孩子。突然，對(duì)方把球槍到了，高腳射門球進(jìn)了。這可急壞了我，我拼命地把球槍到了，繞過(guò)兩后衛(wèi)，沖進(jìn)禁區(qū)，猛腳射門球進(jìn)了，我高興地叫著：進(jìn)球嘍!進(jìn)球嘍!最后我們以3：2戰(zhàn)勝對(duì)方。
踢球和學(xué)習(xí)一樣，要多做多練才能獲得好成
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇四
一天，上體育課的時(shí)候，我和孫揚(yáng)8人在踢足球，我們各分了4個(gè)人，然后就開始踢球了，我和孫揚(yáng)各一隊(duì)。
守門員一發(fā)球，球就被孫揚(yáng)搶去了，我趕緊追奔而去，絕對(duì)不能讓孫揚(yáng)射門。此時(shí)我心里“撲通撲通”的跳，便叫了幾個(gè)球員去包圍孫揚(yáng)，趁機(jī)搶球，可孫揚(yáng)沒(méi)有中計(jì)，“唰”的一聲，他竟然把球從我跨下踢了出去，傳給了另一個(gè)球員，可我也不氣餒，從那個(gè)球員的`側(cè)面搶球，然后直射球門，“撲”球射進(jìn)了球門，“我們贏了”！我呵呵的笑了。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇五
最近，我們班成立了一支足球隊(duì)，由我、黃達(dá)、嘉誠(chéng)、徐玉東、劉、羅亦菲、胡、黃先、鄭海鑫十二人組成。
有一天，陽(yáng)光明媚。六班聽說(shuō)我們成立了一個(gè)足球隊(duì)，向我們挑戰(zhàn)。我們知道六班很優(yōu)秀，但是我們不得不接受。
我們先定規(guī)則，然后開始游戲。一開始不出我所料，6班有王成運(yùn)球，我趕緊去攔截。他做了個(gè)假動(dòng)作，身體慢慢向左移動(dòng)。我到了那里，他很快就從右邊跑了過(guò)來(lái)，所以十一個(gè)人沒(méi)有護(hù)著他?；蛘呶覀兊氖亻T員個(gè)子高。王成剛想在離開他的腳時(shí)開槍。守門員把腳放在球上，球高高躍起。守門員——徐玉東跳起接球。第二盤開始。在第二盤，我們進(jìn)行了猛烈的進(jìn)攻，守門員把球傳給了丁力，讓他領(lǐng)先。我跟隨著張楊嘉誠(chéng)、羅亦菲和鄭海鑫。丁力帶頭開除了6班的幾名罷工者。我不知道他的主攻手停了球，但張楊嘉誠(chéng)踢完球后把球搶了回來(lái)。守門員沒(méi)注意的時(shí)候，他就介入了。他們說(shuō)我們偷雞摸狗，不算。我說(shuō)：“踢球就是這樣，不然能進(jìn)球！”我的話讓每個(gè)人都笑了。
最后我們5—3贏了，高高興興回家了。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇六
今天，我、康海森、小付和小吳一起去籃球場(chǎng)踢足球。我和小吳一對(duì)，康海森和小付一對(duì)。我們開始比賽了。
首先，我和小吳以飛快的步子將球傳來(lái)傳去，把球踢進(jìn)了球門，我們先進(jìn)一球。然后，康海森在半場(chǎng)踢出了一大腳，球竟然進(jìn)了！我們兩隊(duì)打成了平手。我想：我一定要戰(zhàn)勝康海森，得到最后的冠軍！我想著想著，踢出了一大腳，球竟然從自家的`球門處直接踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們高興地跳起來(lái)歡呼勝利。
最后，我和小吳以5：3勝了。我實(shí)在太高興了！
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇七
在學(xué)校的草坪上一足球場(chǎng)體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們展開激烈的足球比賽，在足球邊參加踢足球的同學(xué)們正在熱身，周圍也擠滿了觀看足球比賽的同學(xué)所有參賽的同學(xué)們都躍躍欲試，想大露一腳。
老師一哨之哨，比賽就正式開始了。
開始，紅方隊(duì)長(zhǎng)先開球，隊(duì)員把球傳給了紅方隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)明開球，正當(dāng)南方隊(duì)員來(lái)?yè)屒虻臅r(shí)候，長(zhǎng)明用一個(gè)側(cè)踢，傳給隊(duì)員小明，小明接到球后，就把球往前一勾，直接把球射進(jìn)了藍(lán)隊(duì)門框。
第二局開始，還是紅方開球，長(zhǎng)明把球傳給了小黃，小黃直接把球帶到了敵方然后坐左拐右拐一個(gè)側(cè)翻，然后再把球踢進(jìn)了門框。
第三局開始了藍(lán)隊(duì)先開球，南方隊(duì)長(zhǎng)用了一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，倒掛金鉤，隊(duì)員用胸口接住了隊(duì)長(zhǎng)的球，長(zhǎng)明直接跑過(guò)去把球搶來(lái)，然后一個(gè)無(wú)敵神踢，從紅方踢到了藍(lán)方門框里。
叮鈴鈴，伴隨著歡樂(lè)的下課鈴，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，同學(xué)們也戀戀不舍地走回了教室。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇八
我喜歡做的事可多啦，它們猶如天上的星星，數(shù)都數(shù)不清，可我最喜歡的還是踢足球。
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和胖胖、小明、小強(qiáng)、明明、小東興高采烈地去足球場(chǎng)上踢足球，我先讓胖胖、明明做守門員，讓小東、小明在后面“后衛(wèi)”，我和小強(qiáng)在前面做“先鋒”。開始踢球了，我和小強(qiáng)在前面搶球，結(jié)果沒(méi)搶到，被芳芳一個(gè)倒掛金鉤，把球踢向門口，我們的守門員胖胖跳起來(lái)一撲，雙手一抱，把球緊緊抱在懷里。胖胖把球傳給了小強(qiáng)，然后小強(qiáng)又把球傳給了我，我快跑幾步，一個(gè)“黃金右腳”球就飛向了球門，他們的守門員明明想把球接住，結(jié)果腳扭了一下，撲了個(gè)空，我們就贏了一球。接著明明又把球傳給了小紅，小紅跑到門口使勁一踢，球就向我們的守門員胖胖的身上飛過(guò)去，胖胖又向球撲了上去，可是芳芳卻沖上來(lái)一個(gè)“全力一擊”，把球射進(jìn)了球門。我們把比分打成了“1”比“1”，真是難分難解啊。就這樣，小小的足球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，隊(duì)員們也隨之跑來(lái)跑去，不過(guò)最后還是我們隊(duì)獲勝了。
踢足球，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)踢足球。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇九
在今天發(fā)生的故事里讓我最高興的.事——踢足球。第六節(jié)課下課了也就大約5點(diǎn)多了。我們就像出籠的鳥一樣，涌出門外，可是我的前腳還沒(méi)出門就被黃老師叫住了。由于我們很想玩就大發(fā)牢騷，但黃老師不緊不慢對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天有同學(xué)不聽話，所以活動(dòng)課不出去玩?！蔽覀円宦?，大驚失色，趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應(yīng)，漸漸地，黃老師的心軟了，也就讓我們出去玩了……話說(shuō)，我們?cè)谔飶綀?chǎng)上踢足球。
您也許不知道我們比分吧。好我來(lái)告訴你們是0：0，雖是不是很好但有精彩場(chǎng)面，比如：“第十五分鐘我搶斷秦臻的球，然后，撥腳怒射，那球又急又快，但打到門柱上了，我感到很失望?！钡谌昼妼?duì)手前鋒王子陽(yáng)晃過(guò)后衛(wèi)程引航直逼我們球門前，就在危急關(guān)頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當(dāng)我們踢的熱烈時(shí)，吃飯鈴打了，我們只好回到教室。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇十
我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，非常愛(ài)踢足球。每一次上體育課我們都會(huì)踢足球，玩的`都很開心很快樂(lè)。
有一次，我們進(jìn)行了終極pk，我和魏龍澤、王潤(rùn)川、劉浩、劉文祥一伙。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一伙，剛開始我就來(lái)了一個(gè)飛踢，進(jìn)了一球，我們隊(duì)個(gè)個(gè)球技高超、英勇頑強(qiáng)。
我們戰(zhàn)斗激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終布下了一個(gè)三聯(lián)陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過(guò)了一段時(shí)間比分是4比2，現(xiàn)在勝負(fù)未卜，大家都竭盡全力。王潤(rùn)川帶球的時(shí)候?qū)O旭在后面緊跟不舍，走到他們的球門前方來(lái)了一飛踢，轉(zhuǎn)眼間球飛過(guò)了球門，觀眾為我們歡呼。
他們?nèi)詻](méi)有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊(duì)員們滿臉露出了笑容！
在最后我們挑戰(zhàn)極限，排成一條直線來(lái)傳球，最終王潤(rùn)川射門。
我們終于贏了，是因?yàn)樵谄綍r(shí)勤加苦練。我明白了一個(gè)道理———只要努力就會(huì)成功，不努力注定要失敗。
小學(xué)生踢足球的好處與壞處篇十一
在學(xué)校的草坪上一足球場(chǎng)體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們展開激烈的足球比賽，在足球邊參加踢足球的.同學(xué)們正在熱身，周圍也擠滿了觀看足球比賽的同學(xué)所有參賽的同學(xué)們都躍躍欲試，想大露一腳。
老師一哨之哨，比賽就正式開始了。
開始，紅方隊(duì)長(zhǎng)先開球，隊(duì)員把球傳給了紅方隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)明開球，正當(dāng)南方隊(duì)員來(lái)?yè)屒虻臅r(shí)候，長(zhǎng)明用一個(gè)側(cè)踢，傳給隊(duì)員小明，小明接到球后，就把球往前一勾，直接把球射進(jìn)了藍(lán)隊(duì)門框。
第二局開始，還是紅方開球，長(zhǎng)明把球傳給了小黃，小黃直接把球帶到了敵方然后坐左拐右拐一個(gè)側(cè)翻，然后再把球踢進(jìn)了門框。
第三局開始了藍(lán)隊(duì)先開球，南方隊(duì)長(zhǎng)用了一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，倒掛金鉤，隊(duì)員用胸口接住了隊(duì)長(zhǎng)的球，長(zhǎng)明直接跑過(guò)去把球搶來(lái)，然后一個(gè)無(wú)敵神踢，從紅方踢到了藍(lán)方門框里。
叮鈴鈴，伴隨著歡樂(lè)的下課鈴，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，同學(xué)們也戀戀不舍地走回了教室。