人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高校畢業(yè)生的個(gè)人自我鑒定字篇一
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
(三)收獲和體會(huì)
平常不常讀書(shū)，函授學(xué)習(xí)讓我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促讓我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊努力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠讓我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
(五)存在問(wèn)題及努力方向
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人
高校畢業(yè)生的個(gè)人自我鑒定字篇二
歲月是一條河。
這條河將人的一生流淌成一個(gè)跌宕起伏的故事。華政就是上游中最瑩亮的部分。
從小立下做大律師的志愿，卻誤打誤撞進(jìn)了新聞系?？吹戒浫〗Y(jié)果時(shí)把自己反鎖在陽(yáng)臺(tái)上嚎啕大哭的場(chǎng)景仿佛昨日，而今天，卻是別離。徜徉在華政優(yōu)美靜謐的校園里，四年前的不甘早已散去，只剩下四年的記憶將陪我度過(guò)離去之后所有的日子。
我對(duì)新聞無(wú)愛(ài)，至少最初的一年半是這樣的。學(xué)習(xí)，因?yàn)楸仨氁獙W(xué)，有好看的gpa才有主動(dòng)權(quán)。即使轉(zhuǎn)專業(yè)不成，也不能改變我要心如死灰過(guò)四年的初衷。大二第一學(xué)期臨近尾聲時(shí)，電視編導(dǎo)課上郭老師問(wèn)到第三個(gè)問(wèn)題，你們學(xué)到現(xiàn)在有人開(kāi)始喜歡這個(gè)專業(yè)了嗎?我依舊沒(méi)有舉手。轉(zhuǎn)變來(lái)自大二第二學(xué)期高雁老師的新聞實(shí)務(wù)課，高老師請(qǐng)了《南風(fēng)窗》《南方人物周刊》等媒體的一線記者來(lái)課堂上，講述他們的采訪故事，他們的工作狀態(tài)，他們的心得感悟。上了半學(xué)期，我一瞬間清醒了，對(duì)，這就是我想要的生活。知道什么適合自己，恐怕是讀大學(xué)重大意義之一。
除了自知，讀大學(xué)的意義在于獨(dú)立思考。感謝楊師群老師，為我上了大學(xué)第一堂課。雖然全班被罵得狗血淋頭、體無(wú)完膚，但是我一下子驚醒了。十二年的慣性思維被擊得粉碎。我并沒(méi)有一夜之間倒戈到十二年的對(duì)立面，但我明白了，你所看到的一切，并不一定是真相，更有可能是極具傾向性的宣傳，你的立場(chǎng)必須要經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考才能確立。要先懷疑一切，才能發(fā)現(xiàn)真正值得信賴的東西。
另一件必須要做的，便是自我塑造。始終相信，在大學(xué)里，知與行，從來(lái)都是并行不悖的事。
說(shuō)到知，尤其想感謝杜素娟老師和郭講用老師。早在大一伊始，就慕名蹭了杜老師的《外國(guó)文學(xué)史》，又在第二學(xué)期有幸上了杜老師的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》。我自幼愛(ài)讀書(shū)，自持在文學(xué)方面涉獵甚廣，可沒(méi)過(guò)多久，我就被杜老師的課和人格深深折服。聽(tīng)課時(shí)數(shù)次落淚，不是因?yàn)楦行?，而是終于明白文學(xué)的力量不僅僅是可以讓你同無(wú)數(shù)個(gè)老靈魂對(duì)談，還可以用溫柔的目光和極大的悲憫與古往今來(lái)握手言和。天真，從不是一種軟弱。大二遇見(jiàn)郭講用老師，腦海里就剩下一個(gè)詞，相見(jiàn)恨晚。一個(gè)人對(duì)自我的摸索，如同當(dāng)年的中國(guó)經(jīng)歷器物-制度-__的摸索一般，也要經(jīng)歷知識(shí)-__-靈魂這個(gè)過(guò)程。上郭老師的《中國(guó)傳統(tǒng)文化與人生》，聽(tīng)他梳理從遠(yuǎn)古聯(lián)結(jié)至今的脈搏，每一種宗教或哲學(xué)到自己身上終于殊途同歸。是時(shí)候拷問(wèn)自己的靈魂了，當(dāng)浮躁的空氣由社會(huì)蔓延至校園并將自己裹挾于其中，自己是否還能保持平和，不改初心，自愛(ài)并且愛(ài)人?修心是自己的事，與那個(gè)變幻莫測(cè)的世界無(wú)關(guān)。
至于行，定要感謝學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐制度。在學(xué)校的督促下，我從大學(xué)第一個(gè)寒假開(kāi)始就開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)的參加社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)。到農(nóng)村采訪全國(guó)三八紅旗手，寫(xiě)就人物通訊并結(jié)集成書(shū)。參與農(nóng)村小學(xué)支教狀況調(diào)研。參與編輯海南大學(xué)校友勵(lì)志故事圖書(shū)，在《海南特區(qū)報(bào)》、海南電視臺(tái)、新華社海南分社等多家媒體做實(shí)習(xí)記者。參與上海市大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，自己探索，做課題研究。四年之后，我也終于了解了自己，知道了自己的長(zhǎng)處和興趣點(diǎn)。實(shí)踐出真知。路還很長(zhǎng)，剛?cè)腴T(mén)定要謙卑。
天性疏懶，大學(xué)四年學(xué)習(xí)成績(jī)并無(wú)任何過(guò)人之處。從沒(méi)拿過(guò)綜合獎(jiǎng)學(xué)金，所幸專業(yè)課還能強(qiáng)撐門(mén)面。除了兢兢業(yè)業(yè)做好學(xué)習(xí)委員和法學(xué)輔修負(fù)責(zé)人的工作外，在團(tuán)學(xué)工作中也毫不突出。做艾心滋路社長(zhǎng)的一年也沒(méi)能改變?nèi)Ｉ鐖F(tuán)評(píng)級(jí)本社吊車(chē)尾的事實(shí)。所幸所有做過(guò)的事都無(wú)愧于心。我是班上為數(shù)不多的幾個(gè)沒(méi)有遞交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)的人之一，原因如上文所述，這四年我學(xué)會(huì)的是質(zhì)疑，截止到目前，我需要繼續(xù)質(zhì)疑下去，無(wú)法將心寄托在某個(gè)單一的理念上。
從大一的我不知道自己不知道。到大四的我知道自己知道，四年時(shí)間華政滿足了我所有的蛻變計(jì)劃。校慶六十周年晚會(huì)上，袁長(zhǎng)青老師演唱《you rise meup》，今天想將這首歌送給華政和所有啟迪過(guò)我的老師們，紙短情長(zhǎng)，恕我不能一一言謝。歲月從我身體里川流不息，不變的，是銘記。
高校畢業(yè)生的個(gè)人自我鑒定字篇一
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
(三)收獲和體會(huì)
平常不常讀書(shū)，函授學(xué)習(xí)讓我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促讓我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊努力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠讓我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
(五)存在問(wèn)題及努力方向
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人
高校畢業(yè)生的個(gè)人自我鑒定字篇二
歲月是一條河。
這條河將人的一生流淌成一個(gè)跌宕起伏的故事。華政就是上游中最瑩亮的部分。
從小立下做大律師的志愿，卻誤打誤撞進(jìn)了新聞系?？吹戒浫〗Y(jié)果時(shí)把自己反鎖在陽(yáng)臺(tái)上嚎啕大哭的場(chǎng)景仿佛昨日，而今天，卻是別離。徜徉在華政優(yōu)美靜謐的校園里，四年前的不甘早已散去，只剩下四年的記憶將陪我度過(guò)離去之后所有的日子。
我對(duì)新聞無(wú)愛(ài)，至少最初的一年半是這樣的。學(xué)習(xí)，因?yàn)楸仨氁獙W(xué)，有好看的gpa才有主動(dòng)權(quán)。即使轉(zhuǎn)專業(yè)不成，也不能改變我要心如死灰過(guò)四年的初衷。大二第一學(xué)期臨近尾聲時(shí)，電視編導(dǎo)課上郭老師問(wèn)到第三個(gè)問(wèn)題，你們學(xué)到現(xiàn)在有人開(kāi)始喜歡這個(gè)專業(yè)了嗎?我依舊沒(méi)有舉手。轉(zhuǎn)變來(lái)自大二第二學(xué)期高雁老師的新聞實(shí)務(wù)課，高老師請(qǐng)了《南風(fēng)窗》《南方人物周刊》等媒體的一線記者來(lái)課堂上，講述他們的采訪故事，他們的工作狀態(tài)，他們的心得感悟。上了半學(xué)期，我一瞬間清醒了，對(duì)，這就是我想要的生活。知道什么適合自己，恐怕是讀大學(xué)重大意義之一。
除了自知，讀大學(xué)的意義在于獨(dú)立思考。感謝楊師群老師，為我上了大學(xué)第一堂課。雖然全班被罵得狗血淋頭、體無(wú)完膚，但是我一下子驚醒了。十二年的慣性思維被擊得粉碎。我并沒(méi)有一夜之間倒戈到十二年的對(duì)立面，但我明白了，你所看到的一切，并不一定是真相，更有可能是極具傾向性的宣傳，你的立場(chǎng)必須要經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考才能確立。要先懷疑一切，才能發(fā)現(xiàn)真正值得信賴的東西。
另一件必須要做的，便是自我塑造。始終相信，在大學(xué)里，知與行，從來(lái)都是并行不悖的事。
說(shuō)到知，尤其想感謝杜素娟老師和郭講用老師。早在大一伊始，就慕名蹭了杜老師的《外國(guó)文學(xué)史》，又在第二學(xué)期有幸上了杜老師的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》。我自幼愛(ài)讀書(shū)，自持在文學(xué)方面涉獵甚廣，可沒(méi)過(guò)多久，我就被杜老師的課和人格深深折服。聽(tīng)課時(shí)數(shù)次落淚，不是因?yàn)楦行?，而是終于明白文學(xué)的力量不僅僅是可以讓你同無(wú)數(shù)個(gè)老靈魂對(duì)談，還可以用溫柔的目光和極大的悲憫與古往今來(lái)握手言和。天真，從不是一種軟弱。大二遇見(jiàn)郭講用老師，腦海里就剩下一個(gè)詞，相見(jiàn)恨晚。一個(gè)人對(duì)自我的摸索，如同當(dāng)年的中國(guó)經(jīng)歷器物-制度-__的摸索一般，也要經(jīng)歷知識(shí)-__-靈魂這個(gè)過(guò)程。上郭老師的《中國(guó)傳統(tǒng)文化與人生》，聽(tīng)他梳理從遠(yuǎn)古聯(lián)結(jié)至今的脈搏，每一種宗教或哲學(xué)到自己身上終于殊途同歸。是時(shí)候拷問(wèn)自己的靈魂了，當(dāng)浮躁的空氣由社會(huì)蔓延至校園并將自己裹挾于其中，自己是否還能保持平和，不改初心，自愛(ài)并且愛(ài)人?修心是自己的事，與那個(gè)變幻莫測(cè)的世界無(wú)關(guān)。
至于行，定要感謝學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐制度。在學(xué)校的督促下，我從大學(xué)第一個(gè)寒假開(kāi)始就開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)的參加社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)。到農(nóng)村采訪全國(guó)三八紅旗手，寫(xiě)就人物通訊并結(jié)集成書(shū)。參與農(nóng)村小學(xué)支教狀況調(diào)研。參與編輯海南大學(xué)校友勵(lì)志故事圖書(shū)，在《海南特區(qū)報(bào)》、海南電視臺(tái)、新華社海南分社等多家媒體做實(shí)習(xí)記者。參與上海市大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，自己探索，做課題研究。四年之后，我也終于了解了自己，知道了自己的長(zhǎng)處和興趣點(diǎn)。實(shí)踐出真知。路還很長(zhǎng)，剛?cè)腴T(mén)定要謙卑。
天性疏懶，大學(xué)四年學(xué)習(xí)成績(jī)并無(wú)任何過(guò)人之處。從沒(méi)拿過(guò)綜合獎(jiǎng)學(xué)金，所幸專業(yè)課還能強(qiáng)撐門(mén)面。除了兢兢業(yè)業(yè)做好學(xué)習(xí)委員和法學(xué)輔修負(fù)責(zé)人的工作外，在團(tuán)學(xué)工作中也毫不突出。做艾心滋路社長(zhǎng)的一年也沒(méi)能改變?nèi)Ｉ鐖F(tuán)評(píng)級(jí)本社吊車(chē)尾的事實(shí)。所幸所有做過(guò)的事都無(wú)愧于心。我是班上為數(shù)不多的幾個(gè)沒(méi)有遞交過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)的人之一，原因如上文所述，這四年我學(xué)會(huì)的是質(zhì)疑，截止到目前，我需要繼續(xù)質(zhì)疑下去，無(wú)法將心寄托在某個(gè)單一的理念上。
從大一的我不知道自己不知道。到大四的我知道自己知道，四年時(shí)間華政滿足了我所有的蛻變計(jì)劃。校慶六十周年晚會(huì)上，袁長(zhǎng)青老師演唱《you rise meup》，今天想將這首歌送給華政和所有啟迪過(guò)我的老師們，紙短情長(zhǎng)，恕我不能一一言謝。歲月從我身體里川流不息，不變的，是銘記。