演講稿通常包括引言、主體內(nèi)容和結(jié)尾三個(gè)部分，每個(gè)部分都有其特定的功能和目的。演講稿需要提前反復(fù)修改，以確保語言流暢、表達(dá)清楚。欣賞一些動人心弦的演講稿，感受語言的力量和情感的共鳴。
課外書演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書?！边@是托馬斯·肯皮斯對閱讀的獨(dú)到見解。但是，閱讀不但可以給人帶來幸福，也可以讓那夢想之光——點(diǎn)亮。
很小的時(shí)候，閱讀的精彩是在一個(gè)個(gè)拼音字母中展現(xiàn)出來的：孫悟空騰云駕霧的神奇，沙僧任勞任怨的忠誠。深深的印在我幼稚的心靈里。一個(gè)有些男子漢的想法在我的腦袋里萌發(fā)：在一個(gè)好人，見到壞人就把他抓住，像孫大圣那樣懲惡揚(yáng)善。這就是我兒時(shí)的夢想。
慢慢地，時(shí)光流年永遠(yuǎn)不會在你的身邊停留一分一秒。我對閱讀的狂熱絲毫沒有被沖淡。我坐在書桌旁津津有味地看著《魯濱孫漂流記》。魯濱孫對生活的的樂觀和對生的.渴望讓我深深折服，他自立根深的荒島經(jīng)歷更是讓我佩服。再看看自己，我深感慚愧，我干什么事都離不開父母，我從來都沒有真正獨(dú)立過。之后，我的一個(gè)夢想也隨之誕生：以后我自己要學(xué)會獨(dú)立。自己的事自己面對，靠自己打造出自己的人生與輝煌！
現(xiàn)在的我正在圖書館里看大文人高爾基寫的《母親》。最后的那一刻主人公的母親不顧生命危險(xiǎn)去把傳單交給自己的兒子?？吹竭@一幕，我百感交集體會到了母親的愛，也感受到了社會的殘酷。也許我的夢想不是別的——只是我能讓父母過得好一點(diǎn)。
閱讀點(diǎn)亮夢想，夢照亮未來。我的閱讀，是我人生的一部分，我的夢想說不清也道不明。人生永無止境，夢想沒有盡頭！
課外書演講稿篇二
同學(xué)們：
兒時(shí)，我不認(rèn)字，爸爸經(jīng)常給我讀書聽，上學(xué)認(rèn)字了，爸爸總是提醒我要多讀書，現(xiàn)在我長大了，也讀了幾十本書，才明白爸爸的良苦用心，讀書讓我增長了知識，使我快樂了起來。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。
通過這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了：冰心在少年時(shí)代就開始讀中外名著了，并且她的心情總會隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮，使自己與書融為一體，這就是書的力量。英國作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書方案，按著規(guī)律去讀，她總是會先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且動腦筋給自己提出各種各樣的問題。從中，我知道了，不僅要讀書，而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長，我讀書的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累;讀書多了，寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開始寫作文的'時(shí)候，總是不知該里還分成很多個(gè)小星球。傅山他倆到一個(gè)叫天庭星的重玄派修真，傅山是那兒的老大，因?yàn)橛懈瞪竭@種高手幫助他修真，李強(qiáng)的修真速度比別人快了幾倍，所以很快李強(qiáng)就擁有了元嬰和小宇宙(是修真者修到元嬰期才有的)。后來李強(qiáng)到了一個(gè)不知名的星球，被雷天笑〈一個(gè)壞蛋〉追到了星星官，無意中破了陣法，進(jìn)去后，李強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)元嬰，叫莫懷遠(yuǎn)，他修煉了千年，只要得到冤魂海的?；戡旇Ь涂梢宰兂缮⑾闪恕?BR> 李強(qiáng)歷盡千辛萬苦結(jié)識了很多修真者，收了5個(gè)徒弟，終于見到了冤魂海，而正好她剛結(jié)識的朋友——湫嵐公主的朋友有一瓶最極品的瑪瑙。在途中，李強(qiáng)還認(rèn)了一個(gè)師尊——七大高手之一“琦君煞”(也是散仙)，得到瑪瑙后莫懷遠(yuǎn)變成了散仙(是李強(qiáng)的大哥)比琦君煞還厲害，在星星官中他們還發(fā)現(xiàn)了逆天寶鏡和修神天薦章兩樣寶，琦君煞和莫懷遠(yuǎn)用修神天薦章幫李強(qiáng)修神，(比散仙和仙人還厲害，神分為九級，開始的是一梵天，最后的是九重神天，每級都有三個(gè)境界)因李強(qiáng)沒修散仙和仙人，所以目前不夠仙人打，李強(qiáng)修到二欲天時(shí)，有兩個(gè)仙人發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)打大炎靈(天神之怒和戰(zhàn)魂刀兩樣神器的護(hù)曾)時(shí)發(fā)出了神奕力，那倆仙人便逼李強(qiáng)交出修神天存章......這是著名作家——蕭潛寫的，書中會讓你感悟到學(xué)好本領(lǐng)是多么不容易。怎么樣，心動了吧?趕快買吧。記住哦，共有七大本。
課外書演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
古人說過：“讀書破外卷，下筆如有神?！边@句話的意思表達(dá)了讀書的.好處。
讀課外書的好處非常多：能讓我們增長知識、開闊視野，了解這個(gè)五彩的世界；讀書，會讓我們進(jìn)步。書就像一位朋友，一出想去就去的故地，就像一個(gè)懂得萬事的老師交給你知識。讀書給了我們快樂，給力我們一個(gè)五彩繽紛的空間。
也許大家會說，課外書誰不會讀呀？書大家當(dāng)然會讀，但怎么讀好書，怎么提高讀書的效率，這里可是大有學(xué)問的。
一、要看適合自己的好書。低年級的學(xué)生我建議看童話故事書；中年級的學(xué)生我建議看像《城南舊事》、《呼蘭河傳》等書籍。高年級的學(xué)生我建議看散文、小說、世界名著。
二、看書一天不能只看一本，有一位名人曾經(jīng)說過，一個(gè)人現(xiàn)在對這本書感興趣，過一會又要看另一本書，所以一天之內(nèi)我建議看多本課外書。
三、讀書要學(xué)會做筆記，你可以做一些好詞、好句、好段。這樣一來你記滿一本筆記時(shí)，你的作文水平也就提高了。
大家喜歡讀書了嗎？書是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯！所謂飯是身體的食糧，書是精神的食糧！
謝謝大家！
課外書演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是四三班的馮佳怡。自從上了小學(xué)，老師教會了我認(rèn)字，我便喜歡上了閱讀。最近我讀了一套很有趣的書，叫《小屁孩日記》。這套書的作者是黃宇，是中國首套貫穿一到六年級的校園幽默日記，記錄了主人公一到六年級發(fā)生在校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。
主人公叫做朱爾多，別誤會，不是大家想象的我們平時(shí)吃的那個(gè)豬耳朵，而是朱紅色的“朱”，偶爾的“爾”，多少的“多”哦！
《小屁孩日記》之三年級怪事多那本書，其中有一章是照顧蛋寶貝。因?yàn)槟赣H節(jié)即將來臨，老師為了讓同學(xué)們體會到媽媽的辛苦，就讓大家都嘗試當(dāng)一次母親，而大家的孩子則是一只生雞蛋。老師要求大家把裝著生雞蛋的布袋掛在脖子上，無論上課、下課、吃飯.....還是上廁所，都要帶著這只蛋，要是碰破了，就代表寶寶沒有了，放學(xué)時(shí)看看誰的蛋仍然是完整的。胡小涂第一個(gè)把雞蛋給拍碎了，接著就是金剛，有趣的是，全班同學(xué)還得帶著雞蛋上一節(jié)體育課，體育老師還要求全班同學(xué)跑步，這可累壞大家了，邊跑還得邊保護(hù)雞蛋，真不是件容易的事，可想而知，在跑步過程中，又有好幾個(gè)“寶寶”因“媽媽”的照顧不周而壯烈犧牲了。一天都沒到，就只有香香果一個(gè)人的雞蛋還完整無損。經(jīng)過一天的護(hù)蛋經(jīng)歷，大家都累壞了，也就更能體會到媽媽的.辛苦了，媽媽可真了不起！是??！我們的媽媽真的很偉大，朱爾多他們照顧一個(gè)生雞蛋都照顧不好，而我們的媽媽卻是把我們從小嬰兒拉扯到現(xiàn)在上小學(xué)了，多不容易??！
這套書里還有好多有趣的故事，不信？趕緊去看看吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
課外書演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
在今年寒假期間，我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪所寫的動物小說，這本書準(zhǔn)確地表達(dá)了人與動物、動物與動物之間的深情厚誼。沈石溪在云南西雙版納時(shí)領(lǐng)養(yǎng)和觀察了許多的動物，并對它們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，最終寫下了這本動物小說。在書中他對動物的形象和特點(diǎn)做了非常生動的描述，讀后讓我受益匪淺。在此，我對以上兩點(diǎn)做了一個(gè)小小的研究。
首先我研究的是動物形象：在小說中沈石溪都是通過了動物的樣貌而取下了各種各樣的名字，如雪豹雪妖、獅子紅飄帶、豺王白眉兒、母狼紫嵐……作者為什么給它們?nèi)∵@個(gè)名字呢？那是為了讓我們更加直觀地了解動物的模樣以及動物身上的特性，側(cè)面是為了讓我們更容易記住它們。
通過對這本書的研究讓我深深明白：我們要珍惜與動物們相處的美好時(shí)光，時(shí)刻都要保護(hù)好身邊的動物，也要及時(shí)阻止他人捕捉、獵殺動物。否則，許多動物都有瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，不要因我們的貪婪和殘忍而毀滅地球。只有人類與動物和平相處，我們的世界才會更美好。
課外書演講稿篇六
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們:
大家好！
從古至今，人們都很注重讀書。不僅要學(xué)好自己所學(xué)的課內(nèi)文章，還要多讀課外的書籍，以此來豐富我們的見識和開闊我們的視野。想必大家都聽說過“鑿壁偷光”的故事吧！故事中的主人公匡衡非常熱愛讀書，因?yàn)榧依锔F買不起蠟燭，在墻上挖了一個(gè)洞，借隔壁的光來讀書。也可以看得出匡衡熱愛讀書和讀書的好處。
每天進(jìn)行一定的時(shí)間閱讀課外書，這有有助于閱讀能力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。在書里看到的好詞好句在寫作文時(shí)在文中加以運(yùn)用，寫出更好更優(yōu)美的文章。可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。
多讀課外書的好處不計(jì)其數(shù)，但是現(xiàn)在對課外書閱讀不重視的現(xiàn)象越來越多。大部分人的休閑時(shí)間不是在看電視，就是在玩手機(jī)，不是抱著ipad就是守著電腦。上著qq、聊著微信、刷著微博、玩著游戲。把應(yīng)當(dāng)閱讀課外書的時(shí)間都浪費(fèi)在了娛樂上。
在這里我給大家提幾個(gè)關(guān)于閱讀的建議:
1、每天空出10～60分鐘的時(shí)間來閱讀，放松自己的心身。
2、不能盲目的讀書，應(yīng)該選一些適合我們小學(xué)生閱讀的好書。
3、適當(dāng)?shù)淖鲆恍┳x書筆記。把在書中看到的好詞好句抄下來積累，還可以寫寫讀后感。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書可以讓你知識淵博，可以讓你談吐不凡，可以讓你全身散發(fā)著一股書香。我相信大家都會喜歡這種人，也喜歡與這種人打交道。所以，同學(xué)們，多讀書吧！讓讀書充實(shí)你的生活！
課外書演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
我是一年級一班的。今天我演講的題目是《我最喜歡的一本課外書書是我的老師，我從中學(xué)到許多知識；書是我的朋友，每天和我形影不離；書是我的知己，每次幫我排解心中的郁悶；書是我的食物，使我經(jīng)常忘記了饑餓。我的書架上擠滿了大大小小的.書，在這些書中，我最喜歡《灰姑娘》這本故事書。
這是一本注音讀物，每個(gè)字都加注了拼音，遇到不認(rèn)識的字閱讀也不困難了，我在閱讀時(shí)認(rèn)識了好多生字呢！這本書每頁都配有精美的圖畫，我可以一邊讀一邊看圖，輕松地理解書中的內(nèi)容。
《灰姑娘》這本故事書講述了灰姑娘的悲慘遭遇。每天灰姑娘都必須從早到晚干活，而且還受到兩個(gè)姐姐的欺負(fù)、嘲笑，晚上連睡覺的地方都沒有。面對著重重困難，她沒有屈服，她的真摯、善良更感動了那些天空中的小鳥、小鴿子，還有一根爸爸送給她的榛樹枝。這些小鳥來幫她做她做不完的事情，送給她華貴的衣裝，讓灰姑娘遇到她心目中的白馬王子。
在這不幸的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中尋求快樂，這光明和快樂就是上帝所賜予她的珍貴禮物。這故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸時(shí)，不要?dú)怵H，要把痛苦和不幸化為奮斗的力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們與書交朋友吧，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
課外書演講稿篇八
大家晚上好!
根據(jù)本次的主題內(nèi)容，我仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《課堂教學(xué)與課外閱讀》。
蘇霍姆林斯基說：請你不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時(shí)間用在讓學(xué)生讀書上面去!你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時(shí)間到“書籍的海洋”里去遨游。讓書籍以歡樂的激情去充實(shí)年輕的心靈吧!讓書籍去占據(jù)青年時(shí)代吧!如果你的學(xué)生感到書籍永遠(yuǎn)是一種新奇之物，如果年輕人總想單獨(dú)地躲起來去享受這種瑰寶，如果在青年當(dāng)中有許多這樣有讀書癖的“怪人”，那么，我們的社會目前還不能對付的許多棘手問題就會迎刃而解。
當(dāng)我讀到這段話時(shí)候，讓我聯(lián)想到自己的閱讀教學(xué)。真是做的微不足道。我沒有大膽的放手讓學(xué)生大量的閱讀，太過于重視40分鐘，只關(guān)注課文與習(xí)題等知識的側(cè)重點(diǎn)及其難點(diǎn)的講解，而學(xué)生的知識面得不到拓展。我們學(xué)校每周五下午有兩節(jié)閱讀課，一周只開展兩節(jié)閱讀課，在這兩節(jié)課上讓學(xué)生讀自己喜歡的書，讀完之后，再寫一篇讀書筆記。正因?yàn)槲以陂喿x教學(xué)上沒有進(jìn)行閱讀方法的引導(dǎo)，所以，導(dǎo)致學(xué)生每回考試中，課外閱讀與習(xí)作成了弱項(xiàng)。這就是閱讀量少的原因所在。
我發(fā)現(xiàn)了問題所在之后，就改進(jìn)了我的閱讀教學(xué)：
首先，從課堂上改起，啟發(fā)學(xué)生閱讀書籍，讓學(xué)生由教室走向閱讀室，由某一個(gè)問題激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。比如：我所教的四年級一篇課文《卡羅納》，選自亞米契斯的《愛的教育》一書，本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí)，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰她，默默的關(guān)愛她。學(xué)生覺著這篇故事非常感人。我在引起學(xué)生情感上的共鳴的時(shí)候，給學(xué)生介紹了這篇故事是選自《愛的教育》這本書，并且我們教學(xué)樓每個(gè)走廊內(nèi)都設(shè)有圖書角。當(dāng)我推薦給這本書后，沒讀過這本書的學(xué)生，下了課都紛紛的.去圖書角借閱這本書。
其次，激發(fā)孩子們的閱讀興趣后，再開展讀書故事會。開展讀書故事會，評選班中的故事大王，進(jìn)行獎勵。讓學(xué)生的閱讀能持之以恒，而不至于內(nèi)心生厭。開展讀書故事會是我初步計(jì)劃，從下周開始，每周五下午的三四節(jié)課開展此活動。我將活動分為三步：首先讓學(xué)生在小組內(nèi)推選出一名講的生動、活潑、形象的學(xué)生。其次，再將推選出來的學(xué)生在全班內(nèi)比賽。最后，推選出一名故事大王。每周故事大王都有不同的獎勵。為了每次活動不失興趣，我還將每次的活動留下照片，更換在我們教室外的墻報(bào)中，供學(xué)生們欣賞。
再次，老師向?qū)W生推薦好書。在充分激發(fā)起學(xué)生興趣后，每周向?qū)W生推薦一本好書。我是根據(jù)朱永新教授推薦的適合四年級學(xué)生閱讀書目，有文學(xué)類、科學(xué)類、人文類的書籍。比如說：文學(xué)類的《千家詩》、《長襪子皮皮》、《親愛的漢修先生》，科學(xué)類的《奇妙的數(shù)王國》、還有人文類的《林漢達(dá)歷史故事集》、《書的故事》等等。
希望我將要開展的活動效果會越來越好吧!
以上是我讀《課堂教學(xué)與課外閱讀》的思考與感想，我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位老師們的聆聽。
課外書演講稿篇九
親愛的老師們、同學(xué)們，大家好!
我是三年級31班的李。今天，我給大家分享我最喜歡的一本書《不老泉》，希望大家喜歡。
秋日的陽光透過窗簾，灑滿我的房間，溫暖、舒適。我坐在窗前，輕輕地合上《不老泉》，細(xì)細(xì)回味每一個(gè)細(xì)節(jié)。那一汪神秘的泉水曾經(jīng)像《西游記》里的人參果一樣充滿了誘惑力，因?yàn)樗梢宰屓碎L生不老啊，可現(xiàn)在，我卻不再這么認(rèn)為了。
書中的主人公溫妮知道只要喝了不老泉水的泉水，就可以長生不老，可一直到生命的盡頭，她也沒有去喝，因?yàn)?，她見證了不死家族塔克一家的痛苦?！叭绻?，人只生不死，就跟路旁的石頭沒什么兩樣，就不是真正地活著?！?BR> 起初，我并不是明白這句話，但前不久發(fā)生的一件事，讓我感觸很深。上個(gè)月，我心愛的小白兔雪球死了，我非常傷心，哭了很久很久，不愿接受事實(shí)，媽媽抱著我，遞給我這本書。我擦干眼淚，抱著《不老泉》，讀了一次又一次，終于明白，生命就像一個(gè)巨大的輪子，不停地在轉(zhuǎn)動，永不停歇，所有的人和物都是這個(gè)輪子的一部分，但永遠(yuǎn)是新的代替舊的，永遠(yuǎn)在生長，在運(yùn)動，正是這種生與死的替換，才能推動這個(gè)輪子前進(jìn)，世界才會進(jìn)步。
從這本書中，我也看到了“黃西裝”這類人的貪婪與邪惡，看到了塔克一家的悲傷與善良，明白了生命的意義不在于活得有多久，而在于活著的時(shí)候好好珍惜每一天。
我想我的小白兔雖然生命短暫，但它應(yīng)該是快樂的，因?yàn)樗吹搅嗣髅牡年柟?，美麗的花草樹木，感受到了我對它的友誼，我的小白兔現(xiàn)在一定是童話王國里一只快樂的精靈兔。
我的演講完畢，謝謝大家!
課外書演講稿篇十
在我們的人生中，會接觸很多的書，你別不信，我可以證明給你看，讓咱們在接下來的作文路途中來看看吧。
我們在幼兒遠(yuǎn)的時(shí)候，我們便纏著爸爸媽媽給我們買書。這時(shí)候你便會問了，這么大的時(shí)候看什么呢。我告訴你唄，當(dāng)然是故事書嘍。雖然我們自己不會看、不會讀，但是我們會讓爸爸媽媽用溫和的聲音來給我們讀，這時(shí)候，我便覺得非常的幸福。
當(dāng)我們在一、二年級的時(shí)候，我們便讀一些學(xué)好拼音的書，因?yàn)槟菚r(shí)候我就知道，不把拼音學(xué)好，就認(rèn)不了字，如果不認(rèn)識字，那長大就什么也不會。
當(dāng)我在三、四年級的時(shí)候，我就在讀一些報(bào)紙類的東西了因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一些對我們學(xué)習(xí)有幫助的報(bào)紙，比如有小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、小學(xué)生學(xué)苑新報(bào)，這都是一些有用的報(bào)紙，到現(xiàn)在，我的那些報(bào)紙還一個(gè)都沒有不見的放在家里。
當(dāng)我在五、六年級的時(shí)候，我便開始讀一些名人怎樣學(xué)習(xí)的書，如有鋼鐵是怎樣煉成的、海底兩萬里等等。因?yàn)闀芙o我們無窮的知識。
現(xiàn)在，我是一個(gè)中學(xué)一年級的學(xué)生了，我不但不放棄看書，而且看書的熱情也更高了，我現(xiàn)在也長大了，我現(xiàn)在已有時(shí)間就鉆到書店去，一呆就是幾個(gè)小時(shí)，記得我還有一次為了看書而在書店被關(guān)了一晚上呢。
書能給我們無窮的知識，你也應(yīng)該多看看它，多學(xué)學(xué)它呀。
課外書演講稿篇十一
親愛的同學(xué)：
為中華之崛起而讀書，這是周恩來說。你對看課外書有什么看法呢？我覺得看書也是我們?nèi)松械囊徊糠帧?BR> 這個(gè)問題讓我想到了一篇課文，作者說如果你周游世界，書將會是你最好的伴侶。我也是這么認(rèn)為的，書對你中是不離不棄，當(dāng)你對它感興趣的時(shí)候，你會覺得它是你人生中的一部分，但如果你對它不感興趣的話，那么它就是一本普普通通的書。每一次地翻開它，每一次地朗讀它，你都會在它身上發(fā)現(xiàn)新的東西，或者是溫故而知新。盡管它不會說話，但它往往是你最好的老師。
有時(shí)候，我就是個(gè)“挖財(cái)寶”的人，只要我拿起“斧頭”，不停地“挖”，就會有無窮不盡的“寶”被我挖到，所以，我總會目不轉(zhuǎn)睛地看著書，尋找更多的“寶”，你找我找，你挖我挖，寫作時(shí)候用上它，老師夸你小作家，你的心里就樂開花。你看是不是一舉兩得呀！可以學(xué)到知識，又能得到老師表揚(yáng)。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句名言已深深地刻在我的腦海里，沒有誰是不想變聰明的，我就是其中一個(gè)，我恨不得讓媽媽把那幾個(gè)字刻在我的背上，但那種痛你懂得，不是一般人可以克服的了的。所以，記在腦海里，已經(jīng)足夠了。我建議大家”多讀書，多看報(bào)，少吃零食多睡覺。“希望每個(gè)同學(xué)都能做到那一點(diǎn)。
最后，祝大家多讀好書，做一個(gè)知識淵博的人。
課外書演講稿篇十二
面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離父母關(guān)愛的兒童，面對孤獨(dú)無助的親人，面對孤苦伶仃的老人，面對家庭破裂傷及無辜孩子們的那一幕幕、那一個(gè)個(gè)難忘的場景，在場的我們，您，可曾想過：這就是我們身邊這些可愛的孩子們他們今天的真實(shí)生活寫照!
她是一個(gè)乖巧的小女孩，一個(gè)聽話的好學(xué)生，一個(gè)懂事的小朋友，她叫金英，是我班的一名學(xué)生。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，工作負(fù)責(zé)，是老師的小幫手;她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，課堂上總能聽到她精彩的發(fā)言;她作業(yè)總能按時(shí)完成，字跡工整又漂亮，常常成為同學(xué)們的榜樣。可是，也是這樣一個(gè)學(xué)生，一連幾天家庭作業(yè)出現(xiàn)了錯誤，平日活潑可愛的她也開始沉默。她不應(yīng)該是這樣的孩子!我?guī)е唤鈦淼搅怂依?，家里只有一個(gè)年邁的外婆。原來小金英的父母常年在外打工，一年四季陪伴她的就是年近6旬的婆婆，可是老人家年紀(jì)大，不識字，作業(yè)中有不懂的也沒人教她。而沒有父母在身邊關(guān)心照顧，孩子有時(shí)候也會覺得孤單?？吹叫〗鹩⒑退牌诺臒o助，我把我的電話告訴了金英的婆婆，讓她有什么不懂的地方，隨時(shí)和我聯(lián)系，并且還給她買來了一套識字卡片，讓她主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)記憶，提高識字水平。我也時(shí)不時(shí)找她談?wù)勑模瑔枂査那闆r，很快她的學(xué)習(xí)成績就上來了一大截，可愛的小臉蛋兒上又露出了燦爛的笑容!
老師們，當(dāng)你們經(jīng)常面對一個(gè)聾啞人的時(shí)候，你們是什么樣的感覺?你會不會覺得無助和無奈?大人尚且如此，若是一個(gè)僅僅6、7歲的小孩子，常年與這樣的一個(gè)人在一起生活將是什么樣的處境?張玉玲，我們班一個(gè)特殊的學(xué)生。她熱情、樂于助人，可是自制力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。她的父親常年在外面打工，母親是個(gè)聾啞人。為了改變她經(jīng)常寫字“龍飛鳳 無奈之下，我只好與她在外打工的父親取得了聯(lián)系。最終通過商議，由張玉玲的姑媽抽出時(shí)間督管孩子。通過姑媽和老師們加強(qiáng)對她的監(jiān)管，她的'學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績也好了許多。小小張玉玲平時(shí)生活在一個(gè)聾啞家庭里，沒有愛的語言，沒有愛的呵護(hù)，是親人給了她成長的動力和改正缺點(diǎn)的勇氣，她成長和學(xué)習(xí)的道路上就多了一份陽光!
老師們，你們是否經(jīng)?？吹皆趯W(xué)校的操場上，有一位衣衫不整，書包斜跨，瞇著小眼睛的小男生?他叫李-鵬，也是我們一一班的一名學(xué)生。他有個(gè)最大的特點(diǎn)——就是忘記大，不是今天沒有帶筆，就是明天沒有作業(yè)本，就別再想他的家庭作業(yè)能夠按時(shí)完成了。一個(gè)星期六的下午，我們幾經(jīng)周折才找他的家。走進(jìn)他的家里，我不禁一陣心酸：屋里面沒有一張桌子，沒有一把椅子，沒有一件像樣的家具，只有一個(gè)簡陋的煤氣灶和一些炊具散亂地?cái)[放在角落里。李-鵬每天就是生活在這樣的一個(gè)環(huán)境里。我問她的媽媽：李-鵬平時(shí)回來在什么地方寫作業(yè)?他媽媽說，“就在外面別人家的椅子上做”。我們說明了我們家訪的目的和李-鵬在學(xué)校的表現(xiàn)，他媽媽說她一定會配合老師，監(jiān)督他完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。看著她那張誠實(shí)的面孔，我們放心的離開了李-鵬的家。
又是一個(gè)星期一的早晨，李-鵬的桌位上一直沒人，同桌說他今天沒有來。我想估計(jì)是生病了。可是，過了兩天他還是沒有來，我再次來到李-鵬的住處。一打聽才知道原來是李-鵬的父母鬧離婚，孩子被父親帶走到了外地打工的住地。李-鵬沒有來得及跟老師和同學(xué)們說聲再見，就隨他父親離開了這個(gè)城市，離開了這個(gè)學(xué)校，離開了他熟悉的同學(xué)們、伙伴們，去到一個(gè)陌生的地方生活了!我愕然、我驚嘆，我后悔自己來晚了一步。。。。。。我仿佛看到了小李-鵬最后離開教室的那一瞬間難舍的眼睛，似乎看見他伸開雙手想讓我們這些老師們?nèi)ダ话?那一刻我的眼淚忍不住奪眶而出。
回想起每一次次家訪時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然感到，有一種曾經(jīng)飄渺的東西，如今正鮮活地在我們身邊肆意地生長，鋪陳、縈繞，那就是愛!一種教師與學(xué)生之間最溫暖的情感。有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。家訪是一個(gè)紐帶，它把老師、學(xué)生、家長聯(lián)系在一起，讓老師和學(xué)生之間的愛不再遙遠(yuǎn)，讓父母和子女之間的愛不會停頓，讓心與心之間距離不再漫長。
作為一名人民教師，我是幸運(yùn)的，每天和這么多可愛的孩子們一起，教他們學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，生活里總是蕩漾著他們的歡聲笑語，看著他們健康的成長，我感覺到幸福。孩子們也是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛宋覀兒蜕鐣蠹彝ソo他們的無數(shù)的愛!如果愛可以重來，那我們能做的就是好好珍惜、好好守護(hù)好這份無私而偉大的愛，把它進(jìn)行到底!
“有多少愛可以重來，有多少人愿意等待，當(dāng)懂得珍惜以后會來，卻不知那份愛，會不會還在……..”
課外書演講稿篇十三
我最喜歡的一本課外書——《十萬個(gè)為什么》.以前,我一看到《十萬個(gè)為什么》這些書,我逃避也不來得及.因?yàn)檫@些書的內(nèi)容沒有一點(diǎn)新意,沒有一個(gè)地方吸引人的,使人看了非常討厭,就算是瀏覽一下也不愿意.要想知道我為什么喜歡這本書,那就請往下看吧！
有一天晚上,我、媽媽和爸爸都覺得關(guān)在屋子里很悶熱,便到院子里乘涼.一陣風(fēng)吹來,使人覺得涼颼颼的.突然,媽媽問我和爸爸:“你們看看天上到底有多少顆星星呢？”我聽了,準(zhǔn)備向天空中數(shù)起來,媽媽接著說:“時(shí)間一分鐘,看誰數(shù)得更多！一、二、三！開始！”我便一顆、兩顆、三顆……的數(shù)起來,可爸爸卻在乘涼.不一會兒,媽媽說時(shí)間到了,我數(shù)到三百多顆,我想爸爸一定比我數(shù)得多了,便胡說一個(gè)比三百顆大得多的'數(shù)字:“一千顆.”爸爸竟然說:“無數(shù)顆.”媽媽說:“我現(xiàn)在宣布爸爸得勝了！我便問爸爸:“爸爸,你這個(gè)答案是從哪里知道的？”爸爸并沒有回答我的問題,卻拿出一本《十萬個(gè)為什么》這本書來,“你看了這本書的內(nèi)容就明了！”爸爸對我說.哦,我的天??！為什么是這本書呢？唉！看就看吧！這是我想說出來的,但是不知怎的,居想把說的話咽了下去.
過了幾天,我們到阿姨家玩去了.我們玩智力游戲,阿姨問我們幾個(gè)孩子.阿姨問:“天上到底有多少顆星星？”我一聽,聽到和媽媽問的內(nèi)容一樣,便胸有成竹地說:“無數(shù)顆！”“對！”阿姨說.接著又問:“太空里原來有幾大行星？現(xiàn)在有幾大行星？去除了哪個(gè)？”表哥說:“原來有八大行星,現(xiàn)在有七大行星,去除了……”表姐的答案和表哥的是一樣的,我卻說:“原來有九大行星,現(xiàn)在有八大行星,去除了冥王星.”“全中！”阿姨說,“世界上還有恐龍嗎？”表哥脫口而出:“當(dāng)然有??！”表姐接著說:“沒有.”表哥和表姐在為這個(gè)答案在辯論,因?yàn)樗麄兊拇鸢刚孟喾?我說:“世界上恐龍已經(jīng)滅絕了,但是,世界博物館還有恐龍的化石呢！”“對！答得非常具體！”阿姨又問,“那知道這個(gè)消息后,我們應(yīng)該怎樣做呢？”“知道這個(gè)消息后,我們應(yīng)該保護(hù)那些珍稀的動物,讓它們健康、快樂地生活著.”我回答說.“全對了！”阿姨宣布,“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏！”聽了這句話,我高興得跳起來！表哥和表姐不約而同地問我:“表妹,你的知識為什么變得這么豐富??？”“一本《十萬個(gè)為什么》,”我高興地回答,“你們也看一看吧,一定會對你們有幫助的！”
我讀過不少課外書,《十萬個(gè)為什么》這本書留給我很深的印象,給我的教育很大.我最喜歡這本課外書《十萬個(gè)為什么》.
課外書演講稿篇十四
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。下面是本站小編為你整理的幾篇一本課外書
演講稿
，希望能幫到你喲。
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句
諺語
這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的
成語
和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時(shí)，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到時(shí)，我為的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《
作文
大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個(gè)
謎語
“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l呢，我很自豪地告訴大家，是書!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對書的認(rèn)識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才有用;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
課外書演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀完這本書，我的心情無比激動，他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶，我為他們之間這種堅(jiān)不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩，感到天地間天長地久的情感。
在這本書中，有幾句句子令我感動深刻，例如：“讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)，我上學(xué)也沒有用。我要放牛，只有我能放牛。妹妹她小，她不會放牛?！边@句話讓我體會到了青銅愛護(hù)妹妹，為讓妹妹上學(xué)，放棄了自己的學(xué)校夢，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一句也令我感動深刻，如：她終于可以不再增添家里的負(fù)擔(dān)了。她還可以與哥哥一起幫家里干活，她要與全家人一起掙錢——掙錢給奶奶治病。這句話是葵花心里想的，這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報(bào)，為救奶奶自己輟學(xué)，去撿銀杏賣錢給奶奶治病，盡管奶奶最后還是去世了，但她的這種精神依然值得我們學(xué)習(xí)。
身為二十一世紀(jì)的少年，我們當(dāng)然也不能落后，要像青銅葵花那樣樂于助人、互幫互助、知恩圖報(bào)。俗話說的好：“不精不誠，不能動人。”如果你待人不夠真誠，就不能打動他人，我們一定要要把這中精神發(fā)揚(yáng)光大，讓這著種精神永留不衰!
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢?在此，我提倡大家，要做一個(gè)互幫互助、知恩圖報(bào)的人，共同創(chuàng)造我們美好的家園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
課外書演講稿篇十六
在一次陪兒子買課外書的時(shí)候，我看見了一本《好媽媽勝過好老師》這本書，好奇的翻了幾頁，里面的內(nèi)容讓我越來越想看。說來慚愧，平時(shí)總是以工作或家務(wù)繁忙的理由，一次一次拒絕給兒子講一些他這年齡段的書，家里也是沒有那種氛圍。如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好地讀書習(xí)慣，正確吸收書中的營養(yǎng)，對我們做父母的來說，不是件容易的事，凡是都需要引導(dǎo)。于是，我毫不猶豫地買下這本書，先自學(xué)，然后和兒子一同分享。
這本書是一個(gè)教育家尹建莉以她16年的教子方式寫的，從孩子的出生，到幼兒園、上學(xué)，這期間，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中都有可能成為蘊(yùn)含重大教育意義。在平時(shí)看來，小孩子還在蹣跚走路的時(shí)候，他所犯的一些小事，其實(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，在書中，寫到一個(gè)二歲的`孩子從打針到他的一系列的發(fā)生和變化這個(gè)過程中似乎是很平常的，但能站在一個(gè)二歲孩子心理角度去想問題，尹老師把他寫的面面俱到。
我兒子今年五年級，在班上的成績是屬于中等的，做為家長我們給他創(chuàng)造了許多硬件上的條件，給他請家教，要什么買什么，同時(shí)只要能把分?jǐn)?shù)提高，我們就給他物質(zhì)上的滿足。但看了這本書以后，我很后悔，物質(zhì)獎勵不能從根本上解決問題，卻會產(chǎn)生不少的副作用，家長的一些疏忽，無意之中培養(yǎng)了孩子的壞習(xí)慣，正確的方法遠(yuǎn)比錯誤的方法簡單易做。
這段時(shí)間，邊看邊學(xué)，時(shí)常被書中篇篇短文中所打動，也常?？吹轿覍鹤拥慕逃绞降腻e誤，值得深思和反省。我想，每個(gè)女人生下來都可以做“媽媽”，但能否做一個(gè)好媽媽是需要學(xué)習(xí)的，這本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人、教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子，這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書。
課外書演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的家里有不少書：漫畫類、少兒讀物、小說類，還有關(guān)于名人故事的書我都有。它們都統(tǒng)一擺放在我的書柜里。雖然我有很多書，但我最喜歡的還是那本《小英雄與芭蕾公主》。
《小英雄與芭蕾公主》的作者是楊紅櫻，這位女作者寫過不少書?！缎ω埲沼洝?、《淘氣包馬小跳系列》……都是她的杰作。
它引起了我的注意，一串串問題要問：受了傷的小男孩要去哪?他為什么受了傷?為什么大家一副急匆匆的樣子? 為什么小女孩要坐在輪椅上?我迫不及待地想看這本書。
原來，馬小跳奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震 。馬小跳在那里的小伙伴”小非洲“在學(xué)校崩塌的時(shí)候，舍己救人。小英雄就是他了，他還上了電視、登了報(bào)紙呢!
這場大地震不僅讓小英雄失去了右手，還讓他失去了以前上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，”小非洲“住進(jìn)了馬小跳的家，還跟馬小跳做了同班同學(xué)，并且成了同桌。
他們和一個(gè)叫夏林果的中隊(duì)長幫助了一個(gè)熱愛跳芭蕾舞，但在地震中失去了一條腿的女孩走出了抑郁陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了芭蕾夢，得到了”芭蕾公主“的稱號。
我喜歡這本書。喜歡它的封面，喜歡它感人的故事，喜歡它的優(yōu)美詞句。如果你感興趣，也去讀一讀，你會有新的發(fā)現(xiàn)。
課外書演講稿篇十八
各位老師,各位同學(xué):
你們好!我是一(4)班的楊飛宇，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我是一位愛讀書的小女孩。我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我認(rèn)識很多字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個(gè)很難的字寶寶，我答對了，媽媽夸我真棒，我特別開心。
我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我懂得很多道理。我會經(jīng)常幫助別人。我會幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他;我會幫助同學(xué)學(xué)會不認(rèn)識的字寶寶;我會幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢!大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我學(xué)到很多知識，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。讀書也使我懂得了許多知識。在書中,有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
我愛讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書是一件快樂的事情。小朋友們，你們覺得呢?我的演講完了，謝謝大家!
課外書演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是;我與書的故事。
不僅如此，我把書當(dāng)成我的“好朋友”呢!說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動，正當(dāng)我脫鞋脫襪時(shí)，隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀!是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終于撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書，帶領(lǐng)我慢慢地長大、教育我知識和道理!
謝謝大家，我的話講完了。
課外書演講稿篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是四年四班的孫意函，今天我給大家推薦一本課外書：《閃閃的紅星》。
故事的主人公潘冬子是一個(gè)天真活潑的孩子，年僅七歲的他一心想?yún)⒓蛹t軍。冬子的爸爸隨著紅軍隊(duì)伍奔赴抗戰(zhàn)前線，臨行時(shí)給冬子留下了一顆閃閃的紅星。在冬子的媽媽英勇犧牲后，懷著為親人報(bào)仇、參加紅軍的愿望，冬子巧妙地與敵人周旋，進(jìn)入米店當(dāng)學(xué)徒，獨(dú)自冒險(xiǎn)尋找游擊隊(duì)，在殘酷的斗爭中不斷磨練自己，終于成長為了一名紅軍戰(zhàn)士。
《閃閃的紅星》這本書是當(dāng)代作家李心田最富盛名之作，感動幾代人的勵志經(jīng)典，同名電影入選百部愛國主義教育影片。獲第二屆全國少年兒童文藝創(chuàng)作獎、山東省優(yōu)秀兒童文學(xué)特別獎，被譯為英、法、德、日等十一種文字。我之所以給大家推薦這本書，是因?yàn)槲覍⒆约号c潘冬子相比，差距太大了。潘冬子是個(gè)多么勇敢，多么聰明的孩子啊。他愛憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸。他面對壞人是那么的鎮(zhèn)定，我打心眼里佩服他。想想自己：衣來伸手、飯來張口，像個(gè)“小皇帝”。自己的事情不能自己做，太依賴父母。還經(jīng)常挑食，這不吃那不吃，經(jīng)常叫媽媽操心，與潘冬子相比我感到多慚愧啊。
當(dāng)然我們現(xiàn)在的生存條件太好了，根本不用經(jīng)歷他那樣的磨難。但是我們要在好的條件下好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)我們的大好時(shí)光，如果我們每個(gè)人都能像潘冬子那樣有強(qiáng)烈的愛國主義精神，那么我們的祖國一定會更加美好，更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
課外書演講稿篇二十一
書是什么?書是一把智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門;書是什么?書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們向自己的目標(biāo)和理想逼近;書是什么?書是人類極大的財(cái)富，讓我們?nèi)≈槐M、用之不竭;書像什么?書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。
我是個(gè)較好動的男孩，但是平時(shí)比較喜歡看一些課外書。所以我的家里有一大書櫥的課外書，什么《海的女兒》啊、《安徒生童話》啊、《話題作文》啊、《老舍散文》等，都是我喜歡看的類型。但其中我最喜歡的屬《老舍散文》了!
《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時(shí)“絮叨”起母親的家里長短，是不吝筆墨的，他那么細(xì)微的描寫，只是為傳達(dá)一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！边@句簡單意深的情語，分明是由母親用血汗灌養(yǎng)生命的景語結(jié)晶成的。
老舍的確是用文字繪畫的丹青妙手，勾描人物，涂抹風(fēng)景，無論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是極其的偏愛老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來沒有覺得過時(shí)和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現(xiàn)在的生活里徜徉。
老舍散文大雅若俗，針頭線腦，婚喪情私，風(fēng)俗物事，只要如實(shí)地閑扯下來，便成就了妙文佳構(gòu)。
課外書演講稿篇二十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我十分喜愛看書，特別是周銳寫的《幽默西游》。
有一次，我和爸爸媽媽去新華書店買書，我無意間發(fā)現(xiàn)了《幽默西游》這本書，我一翻開這本書，就對他愛不釋手，死纏爛打的要媽媽幫我買?？蓩寢層X得這書不能使我學(xué)到什么東西，我再怎么纏著媽媽，媽媽也不給我買。沒辦法，只好跟這本書說再見了。從書店出來，我忽然靈機(jī)一動，想到：媽媽不給我買，我可以用自己的零花錢買啊!于是，我一回到家，就拿出零花錢，以去哥哥家玩為借口，偷偷的坐車去書店。到了書店，我跑到放《幽默西游》的柜臺上，急切地尋找起書來，找了一遍，竟沒有找到，我越發(fā)急了，心里想到：會不會給人買走了呢?后來，在我想放棄的時(shí)候，終于在柜臺旁的書堆找到了那本書，并用錢買下了它。
回到家里，我迫不及待地想翻開書，可是萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)，那就不好了。為了看書，我的腦子又開始產(chǎn)生金點(diǎn)子了。過了一會兒，我靈機(jī)一動，想到：既然不能在媽媽的視線中看書，那廁所肯定是最佳之地了。于是，我假裝要大便，跑進(jìn)廁所，便立刻關(guān)門，生怕露出馬腳。“這下終于可以看書了?！蔽倚÷曊f道。我一屁股坐到廁所的凳子上，翻開書，津津有味地看起來。我看著看著就入迷了，甚至還把自己當(dāng)做故事中的孫小圣，張牙舞爪地學(xué)起它的動作來。一下子就忘記了時(shí)間。過了好一會，媽媽突然推門而進(jìn)，說道：“你好沒好啊，我也要大便了?！蔽覈樀冒褧拥搅说厣?。媽媽看見了書，立刻問我：“這書哪來的?”我結(jié)巴地說：“這……這是我……用零花錢買的?！闭l叫你買的，我給你的錢是給你買這東西的嗎?”說罷，便給了我一巴掌。我大聲地哭了。
這就是我與書的故事，雖然很坎坷，但我不會放棄讀書。
課外書演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書?！边@是托馬斯·肯皮斯對閱讀的獨(dú)到見解。但是，閱讀不但可以給人帶來幸福，也可以讓那夢想之光——點(diǎn)亮。
很小的時(shí)候，閱讀的精彩是在一個(gè)個(gè)拼音字母中展現(xiàn)出來的：孫悟空騰云駕霧的神奇，沙僧任勞任怨的忠誠。深深的印在我幼稚的心靈里。一個(gè)有些男子漢的想法在我的腦袋里萌發(fā)：在一個(gè)好人，見到壞人就把他抓住，像孫大圣那樣懲惡揚(yáng)善。這就是我兒時(shí)的夢想。
慢慢地，時(shí)光流年永遠(yuǎn)不會在你的身邊停留一分一秒。我對閱讀的狂熱絲毫沒有被沖淡。我坐在書桌旁津津有味地看著《魯濱孫漂流記》。魯濱孫對生活的的樂觀和對生的.渴望讓我深深折服，他自立根深的荒島經(jīng)歷更是讓我佩服。再看看自己，我深感慚愧，我干什么事都離不開父母，我從來都沒有真正獨(dú)立過。之后，我的一個(gè)夢想也隨之誕生：以后我自己要學(xué)會獨(dú)立。自己的事自己面對，靠自己打造出自己的人生與輝煌！
現(xiàn)在的我正在圖書館里看大文人高爾基寫的《母親》。最后的那一刻主人公的母親不顧生命危險(xiǎn)去把傳單交給自己的兒子?？吹竭@一幕，我百感交集體會到了母親的愛，也感受到了社會的殘酷。也許我的夢想不是別的——只是我能讓父母過得好一點(diǎn)。
閱讀點(diǎn)亮夢想，夢照亮未來。我的閱讀，是我人生的一部分，我的夢想說不清也道不明。人生永無止境，夢想沒有盡頭！
課外書演講稿篇二
同學(xué)們：
兒時(shí)，我不認(rèn)字，爸爸經(jīng)常給我讀書聽，上學(xué)認(rèn)字了，爸爸總是提醒我要多讀書，現(xiàn)在我長大了，也讀了幾十本書，才明白爸爸的良苦用心，讀書讓我增長了知識，使我快樂了起來。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。
通過這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了：冰心在少年時(shí)代就開始讀中外名著了，并且她的心情總會隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮，使自己與書融為一體，這就是書的力量。英國作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書方案，按著規(guī)律去讀，她總是會先思考，然后再想，到了最后再去想象，并且動腦筋給自己提出各種各樣的問題。從中，我知道了，不僅要讀書，而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長，我讀書的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累;讀書多了，寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開始寫作文的'時(shí)候，總是不知該里還分成很多個(gè)小星球。傅山他倆到一個(gè)叫天庭星的重玄派修真，傅山是那兒的老大，因?yàn)橛懈瞪竭@種高手幫助他修真，李強(qiáng)的修真速度比別人快了幾倍，所以很快李強(qiáng)就擁有了元嬰和小宇宙(是修真者修到元嬰期才有的)。后來李強(qiáng)到了一個(gè)不知名的星球，被雷天笑〈一個(gè)壞蛋〉追到了星星官，無意中破了陣法，進(jìn)去后，李強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)元嬰，叫莫懷遠(yuǎn)，他修煉了千年，只要得到冤魂海的?；戡旇Ь涂梢宰兂缮⑾闪恕?BR> 李強(qiáng)歷盡千辛萬苦結(jié)識了很多修真者，收了5個(gè)徒弟，終于見到了冤魂海，而正好她剛結(jié)識的朋友——湫嵐公主的朋友有一瓶最極品的瑪瑙。在途中，李強(qiáng)還認(rèn)了一個(gè)師尊——七大高手之一“琦君煞”(也是散仙)，得到瑪瑙后莫懷遠(yuǎn)變成了散仙(是李強(qiáng)的大哥)比琦君煞還厲害，在星星官中他們還發(fā)現(xiàn)了逆天寶鏡和修神天薦章兩樣寶，琦君煞和莫懷遠(yuǎn)用修神天薦章幫李強(qiáng)修神，(比散仙和仙人還厲害，神分為九級，開始的是一梵天，最后的是九重神天，每級都有三個(gè)境界)因李強(qiáng)沒修散仙和仙人，所以目前不夠仙人打，李強(qiáng)修到二欲天時(shí)，有兩個(gè)仙人發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)打大炎靈(天神之怒和戰(zhàn)魂刀兩樣神器的護(hù)曾)時(shí)發(fā)出了神奕力，那倆仙人便逼李強(qiáng)交出修神天存章......這是著名作家——蕭潛寫的，書中會讓你感悟到學(xué)好本領(lǐng)是多么不容易。怎么樣，心動了吧?趕快買吧。記住哦，共有七大本。
課外書演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
古人說過：“讀書破外卷，下筆如有神?！边@句話的意思表達(dá)了讀書的.好處。
讀課外書的好處非常多：能讓我們增長知識、開闊視野，了解這個(gè)五彩的世界；讀書，會讓我們進(jìn)步。書就像一位朋友，一出想去就去的故地，就像一個(gè)懂得萬事的老師交給你知識。讀書給了我們快樂，給力我們一個(gè)五彩繽紛的空間。
也許大家會說，課外書誰不會讀呀？書大家當(dāng)然會讀，但怎么讀好書，怎么提高讀書的效率，這里可是大有學(xué)問的。
一、要看適合自己的好書。低年級的學(xué)生我建議看童話故事書；中年級的學(xué)生我建議看像《城南舊事》、《呼蘭河傳》等書籍。高年級的學(xué)生我建議看散文、小說、世界名著。
二、看書一天不能只看一本，有一位名人曾經(jīng)說過，一個(gè)人現(xiàn)在對這本書感興趣，過一會又要看另一本書，所以一天之內(nèi)我建議看多本課外書。
三、讀書要學(xué)會做筆記，你可以做一些好詞、好句、好段。這樣一來你記滿一本筆記時(shí)，你的作文水平也就提高了。
大家喜歡讀書了嗎？書是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯！所謂飯是身體的食糧，書是精神的食糧！
謝謝大家！
課外書演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是四三班的馮佳怡。自從上了小學(xué)，老師教會了我認(rèn)字，我便喜歡上了閱讀。最近我讀了一套很有趣的書，叫《小屁孩日記》。這套書的作者是黃宇，是中國首套貫穿一到六年級的校園幽默日記，記錄了主人公一到六年級發(fā)生在校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事。
主人公叫做朱爾多，別誤會，不是大家想象的我們平時(shí)吃的那個(gè)豬耳朵，而是朱紅色的“朱”，偶爾的“爾”，多少的“多”哦！
《小屁孩日記》之三年級怪事多那本書，其中有一章是照顧蛋寶貝。因?yàn)槟赣H節(jié)即將來臨，老師為了讓同學(xué)們體會到媽媽的辛苦，就讓大家都嘗試當(dāng)一次母親，而大家的孩子則是一只生雞蛋。老師要求大家把裝著生雞蛋的布袋掛在脖子上，無論上課、下課、吃飯.....還是上廁所，都要帶著這只蛋，要是碰破了，就代表寶寶沒有了，放學(xué)時(shí)看看誰的蛋仍然是完整的。胡小涂第一個(gè)把雞蛋給拍碎了，接著就是金剛，有趣的是，全班同學(xué)還得帶著雞蛋上一節(jié)體育課，體育老師還要求全班同學(xué)跑步，這可累壞大家了，邊跑還得邊保護(hù)雞蛋，真不是件容易的事，可想而知，在跑步過程中，又有好幾個(gè)“寶寶”因“媽媽”的照顧不周而壯烈犧牲了。一天都沒到，就只有香香果一個(gè)人的雞蛋還完整無損。經(jīng)過一天的護(hù)蛋經(jīng)歷，大家都累壞了，也就更能體會到媽媽的.辛苦了，媽媽可真了不起！是??！我們的媽媽真的很偉大，朱爾多他們照顧一個(gè)生雞蛋都照顧不好，而我們的媽媽卻是把我們從小嬰兒拉扯到現(xiàn)在上小學(xué)了，多不容易??！
這套書里還有好多有趣的故事，不信？趕緊去看看吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
課外書演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
在今年寒假期間，我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪所寫的動物小說，這本書準(zhǔn)確地表達(dá)了人與動物、動物與動物之間的深情厚誼。沈石溪在云南西雙版納時(shí)領(lǐng)養(yǎng)和觀察了許多的動物，并對它們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，最終寫下了這本動物小說。在書中他對動物的形象和特點(diǎn)做了非常生動的描述，讀后讓我受益匪淺。在此，我對以上兩點(diǎn)做了一個(gè)小小的研究。
首先我研究的是動物形象：在小說中沈石溪都是通過了動物的樣貌而取下了各種各樣的名字，如雪豹雪妖、獅子紅飄帶、豺王白眉兒、母狼紫嵐……作者為什么給它們?nèi)∵@個(gè)名字呢？那是為了讓我們更加直觀地了解動物的模樣以及動物身上的特性，側(cè)面是為了讓我們更容易記住它們。
通過對這本書的研究讓我深深明白：我們要珍惜與動物們相處的美好時(shí)光，時(shí)刻都要保護(hù)好身邊的動物，也要及時(shí)阻止他人捕捉、獵殺動物。否則，許多動物都有瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，不要因我們的貪婪和殘忍而毀滅地球。只有人類與動物和平相處，我們的世界才會更美好。
課外書演講稿篇六
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們:
大家好！
從古至今，人們都很注重讀書。不僅要學(xué)好自己所學(xué)的課內(nèi)文章，還要多讀課外的書籍，以此來豐富我們的見識和開闊我們的視野。想必大家都聽說過“鑿壁偷光”的故事吧！故事中的主人公匡衡非常熱愛讀書，因?yàn)榧依锔F買不起蠟燭，在墻上挖了一個(gè)洞，借隔壁的光來讀書。也可以看得出匡衡熱愛讀書和讀書的好處。
每天進(jìn)行一定的時(shí)間閱讀課外書，這有有助于閱讀能力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。在書里看到的好詞好句在寫作文時(shí)在文中加以運(yùn)用，寫出更好更優(yōu)美的文章。可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。
多讀課外書的好處不計(jì)其數(shù)，但是現(xiàn)在對課外書閱讀不重視的現(xiàn)象越來越多。大部分人的休閑時(shí)間不是在看電視，就是在玩手機(jī)，不是抱著ipad就是守著電腦。上著qq、聊著微信、刷著微博、玩著游戲。把應(yīng)當(dāng)閱讀課外書的時(shí)間都浪費(fèi)在了娛樂上。
在這里我給大家提幾個(gè)關(guān)于閱讀的建議:
1、每天空出10～60分鐘的時(shí)間來閱讀，放松自己的心身。
2、不能盲目的讀書，應(yīng)該選一些適合我們小學(xué)生閱讀的好書。
3、適當(dāng)?shù)淖鲆恍┳x書筆記。把在書中看到的好詞好句抄下來積累，還可以寫寫讀后感。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書可以讓你知識淵博，可以讓你談吐不凡，可以讓你全身散發(fā)著一股書香。我相信大家都會喜歡這種人，也喜歡與這種人打交道。所以，同學(xué)們，多讀書吧！讓讀書充實(shí)你的生活！
課外書演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
我是一年級一班的。今天我演講的題目是《我最喜歡的一本課外書書是我的老師，我從中學(xué)到許多知識；書是我的朋友，每天和我形影不離；書是我的知己，每次幫我排解心中的郁悶；書是我的食物，使我經(jīng)常忘記了饑餓。我的書架上擠滿了大大小小的.書，在這些書中，我最喜歡《灰姑娘》這本故事書。
這是一本注音讀物，每個(gè)字都加注了拼音，遇到不認(rèn)識的字閱讀也不困難了，我在閱讀時(shí)認(rèn)識了好多生字呢！這本書每頁都配有精美的圖畫，我可以一邊讀一邊看圖，輕松地理解書中的內(nèi)容。
《灰姑娘》這本故事書講述了灰姑娘的悲慘遭遇。每天灰姑娘都必須從早到晚干活，而且還受到兩個(gè)姐姐的欺負(fù)、嘲笑，晚上連睡覺的地方都沒有。面對著重重困難，她沒有屈服，她的真摯、善良更感動了那些天空中的小鳥、小鴿子，還有一根爸爸送給她的榛樹枝。這些小鳥來幫她做她做不完的事情，送給她華貴的衣裝，讓灰姑娘遇到她心目中的白馬王子。
在這不幸的生活中，灰姑娘找到了光明，在痛苦中尋求快樂，這光明和快樂就是上帝所賜予她的珍貴禮物。這故事使我真正懂得在生活中遭遇不幸時(shí)，不要?dú)怵H，要把痛苦和不幸化為奮斗的力量。
親愛的同學(xué)們，讓我們與書交朋友吧，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
課外書演講稿篇八
大家晚上好!
根據(jù)本次的主題內(nèi)容，我仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《課堂教學(xué)與課外閱讀》。
蘇霍姆林斯基說：請你不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時(shí)間用在讓學(xué)生讀書上面去!你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時(shí)間到“書籍的海洋”里去遨游。讓書籍以歡樂的激情去充實(shí)年輕的心靈吧!讓書籍去占據(jù)青年時(shí)代吧!如果你的學(xué)生感到書籍永遠(yuǎn)是一種新奇之物，如果年輕人總想單獨(dú)地躲起來去享受這種瑰寶，如果在青年當(dāng)中有許多這樣有讀書癖的“怪人”，那么，我們的社會目前還不能對付的許多棘手問題就會迎刃而解。
當(dāng)我讀到這段話時(shí)候，讓我聯(lián)想到自己的閱讀教學(xué)。真是做的微不足道。我沒有大膽的放手讓學(xué)生大量的閱讀，太過于重視40分鐘，只關(guān)注課文與習(xí)題等知識的側(cè)重點(diǎn)及其難點(diǎn)的講解，而學(xué)生的知識面得不到拓展。我們學(xué)校每周五下午有兩節(jié)閱讀課，一周只開展兩節(jié)閱讀課，在這兩節(jié)課上讓學(xué)生讀自己喜歡的書，讀完之后，再寫一篇讀書筆記。正因?yàn)槲以陂喿x教學(xué)上沒有進(jìn)行閱讀方法的引導(dǎo)，所以，導(dǎo)致學(xué)生每回考試中，課外閱讀與習(xí)作成了弱項(xiàng)。這就是閱讀量少的原因所在。
我發(fā)現(xiàn)了問題所在之后，就改進(jìn)了我的閱讀教學(xué)：
首先，從課堂上改起，啟發(fā)學(xué)生閱讀書籍，讓學(xué)生由教室走向閱讀室，由某一個(gè)問題激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。比如：我所教的四年級一篇課文《卡羅納》，選自亞米契斯的《愛的教育》一書，本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí)，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰她，默默的關(guān)愛她。學(xué)生覺著這篇故事非常感人。我在引起學(xué)生情感上的共鳴的時(shí)候，給學(xué)生介紹了這篇故事是選自《愛的教育》這本書，并且我們教學(xué)樓每個(gè)走廊內(nèi)都設(shè)有圖書角。當(dāng)我推薦給這本書后，沒讀過這本書的學(xué)生，下了課都紛紛的.去圖書角借閱這本書。
其次，激發(fā)孩子們的閱讀興趣后，再開展讀書故事會。開展讀書故事會，評選班中的故事大王，進(jìn)行獎勵。讓學(xué)生的閱讀能持之以恒，而不至于內(nèi)心生厭。開展讀書故事會是我初步計(jì)劃，從下周開始，每周五下午的三四節(jié)課開展此活動。我將活動分為三步：首先讓學(xué)生在小組內(nèi)推選出一名講的生動、活潑、形象的學(xué)生。其次，再將推選出來的學(xué)生在全班內(nèi)比賽。最后，推選出一名故事大王。每周故事大王都有不同的獎勵。為了每次活動不失興趣，我還將每次的活動留下照片，更換在我們教室外的墻報(bào)中，供學(xué)生們欣賞。
再次，老師向?qū)W生推薦好書。在充分激發(fā)起學(xué)生興趣后，每周向?qū)W生推薦一本好書。我是根據(jù)朱永新教授推薦的適合四年級學(xué)生閱讀書目，有文學(xué)類、科學(xué)類、人文類的書籍。比如說：文學(xué)類的《千家詩》、《長襪子皮皮》、《親愛的漢修先生》，科學(xué)類的《奇妙的數(shù)王國》、還有人文類的《林漢達(dá)歷史故事集》、《書的故事》等等。
希望我將要開展的活動效果會越來越好吧!
以上是我讀《課堂教學(xué)與課外閱讀》的思考與感想，我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位老師們的聆聽。
課外書演講稿篇九
親愛的老師們、同學(xué)們，大家好!
我是三年級31班的李。今天，我給大家分享我最喜歡的一本書《不老泉》，希望大家喜歡。
秋日的陽光透過窗簾，灑滿我的房間，溫暖、舒適。我坐在窗前，輕輕地合上《不老泉》，細(xì)細(xì)回味每一個(gè)細(xì)節(jié)。那一汪神秘的泉水曾經(jīng)像《西游記》里的人參果一樣充滿了誘惑力，因?yàn)樗梢宰屓碎L生不老啊，可現(xiàn)在，我卻不再這么認(rèn)為了。
書中的主人公溫妮知道只要喝了不老泉水的泉水，就可以長生不老，可一直到生命的盡頭，她也沒有去喝，因?yàn)?，她見證了不死家族塔克一家的痛苦?！叭绻?，人只生不死，就跟路旁的石頭沒什么兩樣，就不是真正地活著?！?BR> 起初，我并不是明白這句話，但前不久發(fā)生的一件事，讓我感觸很深。上個(gè)月，我心愛的小白兔雪球死了，我非常傷心，哭了很久很久，不愿接受事實(shí)，媽媽抱著我，遞給我這本書。我擦干眼淚，抱著《不老泉》，讀了一次又一次，終于明白，生命就像一個(gè)巨大的輪子，不停地在轉(zhuǎn)動，永不停歇，所有的人和物都是這個(gè)輪子的一部分，但永遠(yuǎn)是新的代替舊的，永遠(yuǎn)在生長，在運(yùn)動，正是這種生與死的替換，才能推動這個(gè)輪子前進(jìn)，世界才會進(jìn)步。
從這本書中，我也看到了“黃西裝”這類人的貪婪與邪惡，看到了塔克一家的悲傷與善良，明白了生命的意義不在于活得有多久，而在于活著的時(shí)候好好珍惜每一天。
我想我的小白兔雖然生命短暫，但它應(yīng)該是快樂的，因?yàn)樗吹搅嗣髅牡年柟?，美麗的花草樹木，感受到了我對它的友誼，我的小白兔現(xiàn)在一定是童話王國里一只快樂的精靈兔。
我的演講完畢，謝謝大家!
課外書演講稿篇十
在我們的人生中，會接觸很多的書，你別不信，我可以證明給你看，讓咱們在接下來的作文路途中來看看吧。
我們在幼兒遠(yuǎn)的時(shí)候，我們便纏著爸爸媽媽給我們買書。這時(shí)候你便會問了，這么大的時(shí)候看什么呢。我告訴你唄，當(dāng)然是故事書嘍。雖然我們自己不會看、不會讀，但是我們會讓爸爸媽媽用溫和的聲音來給我們讀，這時(shí)候，我便覺得非常的幸福。
當(dāng)我們在一、二年級的時(shí)候，我們便讀一些學(xué)好拼音的書，因?yàn)槟菚r(shí)候我就知道，不把拼音學(xué)好，就認(rèn)不了字，如果不認(rèn)識字，那長大就什么也不會。
當(dāng)我在三、四年級的時(shí)候，我就在讀一些報(bào)紙類的東西了因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一些對我們學(xué)習(xí)有幫助的報(bào)紙，比如有小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、小學(xué)生學(xué)苑新報(bào)，這都是一些有用的報(bào)紙，到現(xiàn)在，我的那些報(bào)紙還一個(gè)都沒有不見的放在家里。
當(dāng)我在五、六年級的時(shí)候，我便開始讀一些名人怎樣學(xué)習(xí)的書，如有鋼鐵是怎樣煉成的、海底兩萬里等等。因?yàn)闀芙o我們無窮的知識。
現(xiàn)在，我是一個(gè)中學(xué)一年級的學(xué)生了，我不但不放棄看書，而且看書的熱情也更高了，我現(xiàn)在也長大了，我現(xiàn)在已有時(shí)間就鉆到書店去，一呆就是幾個(gè)小時(shí)，記得我還有一次為了看書而在書店被關(guān)了一晚上呢。
書能給我們無窮的知識，你也應(yīng)該多看看它，多學(xué)學(xué)它呀。
課外書演講稿篇十一
親愛的同學(xué)：
為中華之崛起而讀書，這是周恩來說。你對看課外書有什么看法呢？我覺得看書也是我們?nèi)松械囊徊糠帧?BR> 這個(gè)問題讓我想到了一篇課文，作者說如果你周游世界，書將會是你最好的伴侶。我也是這么認(rèn)為的，書對你中是不離不棄，當(dāng)你對它感興趣的時(shí)候，你會覺得它是你人生中的一部分，但如果你對它不感興趣的話，那么它就是一本普普通通的書。每一次地翻開它，每一次地朗讀它，你都會在它身上發(fā)現(xiàn)新的東西，或者是溫故而知新。盡管它不會說話，但它往往是你最好的老師。
有時(shí)候，我就是個(gè)“挖財(cái)寶”的人，只要我拿起“斧頭”，不停地“挖”，就會有無窮不盡的“寶”被我挖到，所以，我總會目不轉(zhuǎn)睛地看著書，尋找更多的“寶”，你找我找，你挖我挖，寫作時(shí)候用上它，老師夸你小作家，你的心里就樂開花。你看是不是一舉兩得呀！可以學(xué)到知識，又能得到老師表揚(yáng)。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句名言已深深地刻在我的腦海里，沒有誰是不想變聰明的，我就是其中一個(gè)，我恨不得讓媽媽把那幾個(gè)字刻在我的背上，但那種痛你懂得，不是一般人可以克服的了的。所以，記在腦海里，已經(jīng)足夠了。我建議大家”多讀書，多看報(bào)，少吃零食多睡覺。“希望每個(gè)同學(xué)都能做到那一點(diǎn)。
最后，祝大家多讀好書，做一個(gè)知識淵博的人。
課外書演講稿篇十二
面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離父母關(guān)愛的兒童，面對孤獨(dú)無助的親人，面對孤苦伶仃的老人，面對家庭破裂傷及無辜孩子們的那一幕幕、那一個(gè)個(gè)難忘的場景，在場的我們，您，可曾想過：這就是我們身邊這些可愛的孩子們他們今天的真實(shí)生活寫照!
她是一個(gè)乖巧的小女孩，一個(gè)聽話的好學(xué)生，一個(gè)懂事的小朋友，她叫金英，是我班的一名學(xué)生。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，工作負(fù)責(zé)，是老師的小幫手;她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，課堂上總能聽到她精彩的發(fā)言;她作業(yè)總能按時(shí)完成，字跡工整又漂亮，常常成為同學(xué)們的榜樣。可是，也是這樣一個(gè)學(xué)生，一連幾天家庭作業(yè)出現(xiàn)了錯誤，平日活潑可愛的她也開始沉默。她不應(yīng)該是這樣的孩子!我?guī)е唤鈦淼搅怂依?，家里只有一個(gè)年邁的外婆。原來小金英的父母常年在外打工，一年四季陪伴她的就是年近6旬的婆婆，可是老人家年紀(jì)大，不識字，作業(yè)中有不懂的也沒人教她。而沒有父母在身邊關(guān)心照顧，孩子有時(shí)候也會覺得孤單?？吹叫〗鹩⒑退牌诺臒o助，我把我的電話告訴了金英的婆婆，讓她有什么不懂的地方，隨時(shí)和我聯(lián)系，并且還給她買來了一套識字卡片，讓她主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)記憶，提高識字水平。我也時(shí)不時(shí)找她談?wù)勑模瑔枂査那闆r，很快她的學(xué)習(xí)成績就上來了一大截，可愛的小臉蛋兒上又露出了燦爛的笑容!
老師們，當(dāng)你們經(jīng)常面對一個(gè)聾啞人的時(shí)候，你們是什么樣的感覺?你會不會覺得無助和無奈?大人尚且如此，若是一個(gè)僅僅6、7歲的小孩子，常年與這樣的一個(gè)人在一起生活將是什么樣的處境?張玉玲，我們班一個(gè)特殊的學(xué)生。她熱情、樂于助人，可是自制力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。她的父親常年在外面打工，母親是個(gè)聾啞人。為了改變她經(jīng)常寫字“龍飛鳳 無奈之下，我只好與她在外打工的父親取得了聯(lián)系。最終通過商議，由張玉玲的姑媽抽出時(shí)間督管孩子。通過姑媽和老師們加強(qiáng)對她的監(jiān)管，她的'學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績也好了許多。小小張玉玲平時(shí)生活在一個(gè)聾啞家庭里，沒有愛的語言，沒有愛的呵護(hù)，是親人給了她成長的動力和改正缺點(diǎn)的勇氣，她成長和學(xué)習(xí)的道路上就多了一份陽光!
老師們，你們是否經(jīng)?？吹皆趯W(xué)校的操場上，有一位衣衫不整，書包斜跨，瞇著小眼睛的小男生?他叫李-鵬，也是我們一一班的一名學(xué)生。他有個(gè)最大的特點(diǎn)——就是忘記大，不是今天沒有帶筆，就是明天沒有作業(yè)本，就別再想他的家庭作業(yè)能夠按時(shí)完成了。一個(gè)星期六的下午，我們幾經(jīng)周折才找他的家。走進(jìn)他的家里，我不禁一陣心酸：屋里面沒有一張桌子，沒有一把椅子，沒有一件像樣的家具，只有一個(gè)簡陋的煤氣灶和一些炊具散亂地?cái)[放在角落里。李-鵬每天就是生活在這樣的一個(gè)環(huán)境里。我問她的媽媽：李-鵬平時(shí)回來在什么地方寫作業(yè)?他媽媽說，“就在外面別人家的椅子上做”。我們說明了我們家訪的目的和李-鵬在學(xué)校的表現(xiàn)，他媽媽說她一定會配合老師，監(jiān)督他完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。看著她那張誠實(shí)的面孔，我們放心的離開了李-鵬的家。
又是一個(gè)星期一的早晨，李-鵬的桌位上一直沒人，同桌說他今天沒有來。我想估計(jì)是生病了。可是，過了兩天他還是沒有來，我再次來到李-鵬的住處。一打聽才知道原來是李-鵬的父母鬧離婚，孩子被父親帶走到了外地打工的住地。李-鵬沒有來得及跟老師和同學(xué)們說聲再見，就隨他父親離開了這個(gè)城市，離開了這個(gè)學(xué)校，離開了他熟悉的同學(xué)們、伙伴們，去到一個(gè)陌生的地方生活了!我愕然、我驚嘆，我后悔自己來晚了一步。。。。。。我仿佛看到了小李-鵬最后離開教室的那一瞬間難舍的眼睛，似乎看見他伸開雙手想讓我們這些老師們?nèi)ダ话?那一刻我的眼淚忍不住奪眶而出。
回想起每一次次家訪時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。驀然感到，有一種曾經(jīng)飄渺的東西，如今正鮮活地在我們身邊肆意地生長，鋪陳、縈繞，那就是愛!一種教師與學(xué)生之間最溫暖的情感。有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。家訪是一個(gè)紐帶，它把老師、學(xué)生、家長聯(lián)系在一起，讓老師和學(xué)生之間的愛不再遙遠(yuǎn)，讓父母和子女之間的愛不會停頓，讓心與心之間距離不再漫長。
作為一名人民教師，我是幸運(yùn)的，每天和這么多可愛的孩子們一起，教他們學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，生活里總是蕩漾著他們的歡聲笑語，看著他們健康的成長，我感覺到幸福。孩子們也是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛宋覀兒蜕鐣蠹彝ソo他們的無數(shù)的愛!如果愛可以重來，那我們能做的就是好好珍惜、好好守護(hù)好這份無私而偉大的愛，把它進(jìn)行到底!
“有多少愛可以重來，有多少人愿意等待，當(dāng)懂得珍惜以后會來，卻不知那份愛，會不會還在……..”
課外書演講稿篇十三
我最喜歡的一本課外書——《十萬個(gè)為什么》.以前,我一看到《十萬個(gè)為什么》這些書,我逃避也不來得及.因?yàn)檫@些書的內(nèi)容沒有一點(diǎn)新意,沒有一個(gè)地方吸引人的,使人看了非常討厭,就算是瀏覽一下也不愿意.要想知道我為什么喜歡這本書,那就請往下看吧！
有一天晚上,我、媽媽和爸爸都覺得關(guān)在屋子里很悶熱,便到院子里乘涼.一陣風(fēng)吹來,使人覺得涼颼颼的.突然,媽媽問我和爸爸:“你們看看天上到底有多少顆星星呢？”我聽了,準(zhǔn)備向天空中數(shù)起來,媽媽接著說:“時(shí)間一分鐘,看誰數(shù)得更多！一、二、三！開始！”我便一顆、兩顆、三顆……的數(shù)起來,可爸爸卻在乘涼.不一會兒,媽媽說時(shí)間到了,我數(shù)到三百多顆,我想爸爸一定比我數(shù)得多了,便胡說一個(gè)比三百顆大得多的'數(shù)字:“一千顆.”爸爸竟然說:“無數(shù)顆.”媽媽說:“我現(xiàn)在宣布爸爸得勝了！我便問爸爸:“爸爸,你這個(gè)答案是從哪里知道的？”爸爸并沒有回答我的問題,卻拿出一本《十萬個(gè)為什么》這本書來,“你看了這本書的內(nèi)容就明了！”爸爸對我說.哦,我的天??！為什么是這本書呢？唉！看就看吧！這是我想說出來的,但是不知怎的,居想把說的話咽了下去.
過了幾天,我們到阿姨家玩去了.我們玩智力游戲,阿姨問我們幾個(gè)孩子.阿姨問:“天上到底有多少顆星星？”我一聽,聽到和媽媽問的內(nèi)容一樣,便胸有成竹地說:“無數(shù)顆！”“對！”阿姨說.接著又問:“太空里原來有幾大行星？現(xiàn)在有幾大行星？去除了哪個(gè)？”表哥說:“原來有八大行星,現(xiàn)在有七大行星,去除了……”表姐的答案和表哥的是一樣的,我卻說:“原來有九大行星,現(xiàn)在有八大行星,去除了冥王星.”“全中！”阿姨說,“世界上還有恐龍嗎？”表哥脫口而出:“當(dāng)然有??！”表姐接著說:“沒有.”表哥和表姐在為這個(gè)答案在辯論,因?yàn)樗麄兊拇鸢刚孟喾?我說:“世界上恐龍已經(jīng)滅絕了,但是,世界博物館還有恐龍的化石呢！”“對！答得非常具體！”阿姨又問,“那知道這個(gè)消息后,我們應(yīng)該怎樣做呢？”“知道這個(gè)消息后,我們應(yīng)該保護(hù)那些珍稀的動物,讓它們健康、快樂地生活著.”我回答說.“全對了！”阿姨宣布,“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏！”聽了這句話,我高興得跳起來！表哥和表姐不約而同地問我:“表妹,你的知識為什么變得這么豐富??？”“一本《十萬個(gè)為什么》,”我高興地回答,“你們也看一看吧,一定會對你們有幫助的！”
我讀過不少課外書,《十萬個(gè)為什么》這本書留給我很深的印象,給我的教育很大.我最喜歡這本課外書《十萬個(gè)為什么》.
課外書演講稿篇十四
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。下面是本站小編為你整理的幾篇一本課外書
演講稿
，希望能幫到你喲。
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句
諺語
這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的
成語
和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時(shí)，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到時(shí)，我為的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《
作文
大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個(gè)
謎語
“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l呢，我很自豪地告訴大家，是書!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對書的認(rèn)識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書，以后才有用;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
課外書演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀完這本書，我的心情無比激動，他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶，我為他們之間這種堅(jiān)不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩，感到天地間天長地久的情感。
在這本書中，有幾句句子令我感動深刻，例如：“讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)，我上學(xué)也沒有用。我要放牛，只有我能放牛。妹妹她小，她不會放牛?！边@句話讓我體會到了青銅愛護(hù)妹妹，為讓妹妹上學(xué)，放棄了自己的學(xué)校夢，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一句也令我感動深刻，如：她終于可以不再增添家里的負(fù)擔(dān)了。她還可以與哥哥一起幫家里干活，她要與全家人一起掙錢——掙錢給奶奶治病。這句話是葵花心里想的，這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報(bào)，為救奶奶自己輟學(xué)，去撿銀杏賣錢給奶奶治病，盡管奶奶最后還是去世了，但她的這種精神依然值得我們學(xué)習(xí)。
身為二十一世紀(jì)的少年，我們當(dāng)然也不能落后，要像青銅葵花那樣樂于助人、互幫互助、知恩圖報(bào)。俗話說的好：“不精不誠，不能動人。”如果你待人不夠真誠，就不能打動他人，我們一定要要把這中精神發(fā)揚(yáng)光大，讓這著種精神永留不衰!
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢?在此，我提倡大家，要做一個(gè)互幫互助、知恩圖報(bào)的人，共同創(chuàng)造我們美好的家園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
課外書演講稿篇十六
在一次陪兒子買課外書的時(shí)候，我看見了一本《好媽媽勝過好老師》這本書，好奇的翻了幾頁，里面的內(nèi)容讓我越來越想看。說來慚愧，平時(shí)總是以工作或家務(wù)繁忙的理由，一次一次拒絕給兒子講一些他這年齡段的書，家里也是沒有那種氛圍。如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好地讀書習(xí)慣，正確吸收書中的營養(yǎng)，對我們做父母的來說，不是件容易的事，凡是都需要引導(dǎo)。于是，我毫不猶豫地買下這本書，先自學(xué)，然后和兒子一同分享。
這本書是一個(gè)教育家尹建莉以她16年的教子方式寫的，從孩子的出生，到幼兒園、上學(xué)，這期間，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中都有可能成為蘊(yùn)含重大教育意義。在平時(shí)看來，小孩子還在蹣跚走路的時(shí)候，他所犯的一些小事，其實(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，在書中，寫到一個(gè)二歲的`孩子從打針到他的一系列的發(fā)生和變化這個(gè)過程中似乎是很平常的，但能站在一個(gè)二歲孩子心理角度去想問題，尹老師把他寫的面面俱到。
我兒子今年五年級，在班上的成績是屬于中等的，做為家長我們給他創(chuàng)造了許多硬件上的條件，給他請家教，要什么買什么，同時(shí)只要能把分?jǐn)?shù)提高，我們就給他物質(zhì)上的滿足。但看了這本書以后，我很后悔，物質(zhì)獎勵不能從根本上解決問題，卻會產(chǎn)生不少的副作用，家長的一些疏忽，無意之中培養(yǎng)了孩子的壞習(xí)慣，正確的方法遠(yuǎn)比錯誤的方法簡單易做。
這段時(shí)間，邊看邊學(xué)，時(shí)常被書中篇篇短文中所打動，也常?？吹轿覍鹤拥慕逃绞降腻e誤，值得深思和反省。我想，每個(gè)女人生下來都可以做“媽媽”，但能否做一個(gè)好媽媽是需要學(xué)習(xí)的，這本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人、教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子，這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書。
課外書演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的家里有不少書：漫畫類、少兒讀物、小說類，還有關(guān)于名人故事的書我都有。它們都統(tǒng)一擺放在我的書柜里。雖然我有很多書，但我最喜歡的還是那本《小英雄與芭蕾公主》。
《小英雄與芭蕾公主》的作者是楊紅櫻，這位女作者寫過不少書?！缎ω埲沼洝?、《淘氣包馬小跳系列》……都是她的杰作。
它引起了我的注意，一串串問題要問：受了傷的小男孩要去哪?他為什么受了傷?為什么大家一副急匆匆的樣子? 為什么小女孩要坐在輪椅上?我迫不及待地想看這本書。
原來，馬小跳奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震 。馬小跳在那里的小伙伴”小非洲“在學(xué)校崩塌的時(shí)候，舍己救人。小英雄就是他了，他還上了電視、登了報(bào)紙呢!
這場大地震不僅讓小英雄失去了右手，還讓他失去了以前上學(xué)的學(xué)校。在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，”小非洲“住進(jìn)了馬小跳的家，還跟馬小跳做了同班同學(xué)，并且成了同桌。
他們和一個(gè)叫夏林果的中隊(duì)長幫助了一個(gè)熱愛跳芭蕾舞，但在地震中失去了一條腿的女孩走出了抑郁陰影，在舞臺上實(shí)現(xiàn)了芭蕾夢，得到了”芭蕾公主“的稱號。
我喜歡這本書。喜歡它的封面，喜歡它感人的故事，喜歡它的優(yōu)美詞句。如果你感興趣，也去讀一讀，你會有新的發(fā)現(xiàn)。
課外書演講稿篇十八
各位老師,各位同學(xué):
你們好!我是一(4)班的楊飛宇，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我是一位愛讀書的小女孩。我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我認(rèn)識很多字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個(gè)很難的字寶寶，我答對了，媽媽夸我真棒，我特別開心。
我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我懂得很多道理。我會經(jīng)常幫助別人。我會幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他;我會幫助同學(xué)學(xué)會不認(rèn)識的字寶寶;我會幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢!大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我愛讀書，因?yàn)樽x書能讓我學(xué)到很多知識，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。讀書也使我懂得了許多知識。在書中,有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
我愛讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書是一件快樂的事情。小朋友們，你們覺得呢?我的演講完了，謝謝大家!
課外書演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是;我與書的故事。
不僅如此，我把書當(dāng)成我的“好朋友”呢!說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動，正當(dāng)我脫鞋脫襪時(shí)，隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀!是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終于撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書，帶領(lǐng)我慢慢地長大、教育我知識和道理!
謝謝大家，我的話講完了。
課外書演講稿篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是四年四班的孫意函，今天我給大家推薦一本課外書：《閃閃的紅星》。
故事的主人公潘冬子是一個(gè)天真活潑的孩子，年僅七歲的他一心想?yún)⒓蛹t軍。冬子的爸爸隨著紅軍隊(duì)伍奔赴抗戰(zhàn)前線，臨行時(shí)給冬子留下了一顆閃閃的紅星。在冬子的媽媽英勇犧牲后，懷著為親人報(bào)仇、參加紅軍的愿望，冬子巧妙地與敵人周旋，進(jìn)入米店當(dāng)學(xué)徒，獨(dú)自冒險(xiǎn)尋找游擊隊(duì)，在殘酷的斗爭中不斷磨練自己，終于成長為了一名紅軍戰(zhàn)士。
《閃閃的紅星》這本書是當(dāng)代作家李心田最富盛名之作，感動幾代人的勵志經(jīng)典，同名電影入選百部愛國主義教育影片。獲第二屆全國少年兒童文藝創(chuàng)作獎、山東省優(yōu)秀兒童文學(xué)特別獎，被譯為英、法、德、日等十一種文字。我之所以給大家推薦這本書，是因?yàn)槲覍⒆约号c潘冬子相比，差距太大了。潘冬子是個(gè)多么勇敢，多么聰明的孩子啊。他愛憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸。他面對壞人是那么的鎮(zhèn)定，我打心眼里佩服他。想想自己：衣來伸手、飯來張口，像個(gè)“小皇帝”。自己的事情不能自己做，太依賴父母。還經(jīng)常挑食，這不吃那不吃，經(jīng)常叫媽媽操心，與潘冬子相比我感到多慚愧啊。
當(dāng)然我們現(xiàn)在的生存條件太好了，根本不用經(jīng)歷他那樣的磨難。但是我們要在好的條件下好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)我們的大好時(shí)光，如果我們每個(gè)人都能像潘冬子那樣有強(qiáng)烈的愛國主義精神，那么我們的祖國一定會更加美好，更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
課外書演講稿篇二十一
書是什么?書是一把智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門;書是什么?書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們向自己的目標(biāo)和理想逼近;書是什么?書是人類極大的財(cái)富，讓我們?nèi)≈槐M、用之不竭;書像什么?書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。
我是個(gè)較好動的男孩，但是平時(shí)比較喜歡看一些課外書。所以我的家里有一大書櫥的課外書，什么《海的女兒》啊、《安徒生童話》啊、《話題作文》啊、《老舍散文》等，都是我喜歡看的類型。但其中我最喜歡的屬《老舍散文》了!
《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時(shí)“絮叨”起母親的家里長短，是不吝筆墨的，他那么細(xì)微的描寫，只是為傳達(dá)一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！边@句簡單意深的情語，分明是由母親用血汗灌養(yǎng)生命的景語結(jié)晶成的。
老舍的確是用文字繪畫的丹青妙手，勾描人物，涂抹風(fēng)景，無論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是極其的偏愛老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來沒有覺得過時(shí)和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現(xiàn)在的生活里徜徉。
老舍散文大雅若俗，針頭線腦，婚喪情私，風(fēng)俗物事，只要如實(shí)地閑扯下來，便成就了妙文佳構(gòu)。
課外書演講稿篇二十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我十分喜愛看書，特別是周銳寫的《幽默西游》。
有一次，我和爸爸媽媽去新華書店買書，我無意間發(fā)現(xiàn)了《幽默西游》這本書，我一翻開這本書，就對他愛不釋手，死纏爛打的要媽媽幫我買?？蓩寢層X得這書不能使我學(xué)到什么東西，我再怎么纏著媽媽，媽媽也不給我買。沒辦法，只好跟這本書說再見了。從書店出來，我忽然靈機(jī)一動，想到：媽媽不給我買，我可以用自己的零花錢買啊!于是，我一回到家，就拿出零花錢，以去哥哥家玩為借口，偷偷的坐車去書店。到了書店，我跑到放《幽默西游》的柜臺上，急切地尋找起書來，找了一遍，竟沒有找到，我越發(fā)急了，心里想到：會不會給人買走了呢?后來，在我想放棄的時(shí)候，終于在柜臺旁的書堆找到了那本書，并用錢買下了它。
回到家里，我迫不及待地想翻開書，可是萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)，那就不好了。為了看書，我的腦子又開始產(chǎn)生金點(diǎn)子了。過了一會兒，我靈機(jī)一動，想到：既然不能在媽媽的視線中看書，那廁所肯定是最佳之地了。于是，我假裝要大便，跑進(jìn)廁所，便立刻關(guān)門，生怕露出馬腳。“這下終于可以看書了?！蔽倚÷曊f道。我一屁股坐到廁所的凳子上，翻開書，津津有味地看起來。我看著看著就入迷了，甚至還把自己當(dāng)做故事中的孫小圣，張牙舞爪地學(xué)起它的動作來。一下子就忘記了時(shí)間。過了好一會，媽媽突然推門而進(jìn)，說道：“你好沒好啊，我也要大便了?！蔽覈樀冒褧拥搅说厣?。媽媽看見了書，立刻問我：“這書哪來的?”我結(jié)巴地說：“這……這是我……用零花錢買的?！闭l叫你買的，我給你的錢是給你買這東西的嗎?”說罷，便給了我一巴掌。我大聲地哭了。
這就是我與書的故事，雖然很坎坷，但我不會放棄讀書。