心得體會是我們成長和進(jìn)步的重要依據(jù)。怎樣才能寫出一篇有深度和內(nèi)涵的心得體會呢？以下是小編為大家收集的一些寫心得體會的好例子，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇一
首段：作為學(xué)校書記，我參加了一次為期三天的培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅加深了對學(xué)校工作的理解和認(rèn)識，也為我的工作提供了一些建設(shè)性的思路和方法。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中獲得的一些心得體會。
二段：首先，我意識到作為學(xué)校書記，我需要具備一定的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于團(tuán)隊協(xié)作和決策制定的理論和實踐經(jīng)驗。我了解到，一個高效的團(tuán)隊是由不同能力和特長的成員組成的，而一個成功的決策制定過程是基于充分的信息收集和充分的討論和辯論的。因此，在日常工作中，我將更加重視團(tuán)隊的培訓(xùn)和建設(shè)，并注重聽取和尊重團(tuán)隊成員的意見和建議。
三段：其次，我認(rèn)識到作為學(xué)校書記，我需要注重自身的學(xué)習(xí)和成長。在培訓(xùn)中，我了解到現(xiàn)代社會變化快速，學(xué)校書記需要不斷更新知識和提高能力。因此，我決定加強自己的學(xué)習(xí)，不僅關(guān)注學(xué)科知識的更新，也關(guān)注學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)的最新理論和實踐。我會積極參加相關(guān)培訓(xùn)和研討活動，不斷拓展自己的眼界和思維，以更好地適應(yīng)適應(yīng)學(xué)校工作的需求。
四段：另外，我還意識到作為學(xué)校書記，我需要保持積極的心態(tài)和高效的工作方式。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何管理時間和壓力，并如何與他人保持良好的溝通和合作關(guān)系。我明白了，學(xué)校書記的工作往往不容易，需要面對各種挑戰(zhàn)和困難。因此，我要學(xué)會保持積極的心態(tài)，不斷提高自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。我也會加強與師生、家長和其他教育部門的溝通，建立良好的合作關(guān)系，共同推動學(xué)校發(fā)展。
尾段：通過這次培訓(xùn)，我對學(xué)校書記這一職位有了更加清晰的認(rèn)識和理解。我明白了學(xué)校書記需要具備的一些必要的能力和素質(zhì)，以及應(yīng)該如何去實踐和發(fā)展這些能力。我相信，只要我能不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需求，我一定能夠成為一名合格的學(xué)校書記，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇二
參加段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班，我收獲很多，感慨頗多。
一是高興。呼吁多年的專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班終于在今年開班了。一線班組黨支部書記任職以來，受條件所限，黨務(wù)工作系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾乎為零，班組黨支部書記黨務(wù)業(yè)務(wù)偏低，一直制約班組黨支部工作的開展。隨著培訓(xùn)班的展開，班組黨支部書記的黨務(wù)工作水平得到了較大提升。
二是意外。開班后，對班組黨支部書記綜合素質(zhì)出乎意料，不論是每天課堂紀(jì)律，還是課堂上積極完成老師布置的任務(wù)，再到參加歷奇訓(xùn)練等等，都體現(xiàn)出每一名班組黨支部書記的高素質(zhì)。從晨讀這件小事也可以從側(cè)面反映，在局黨校專職支部書記培訓(xùn)班，晨讀有方言，有普通話，參差不齊，而我們的'晨讀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮。
三是收獲。很多課程以前也學(xué)過，思維處于車間一級，這次與班組黨支部書記一起學(xué)習(xí)、討論，對一些知識也有了新的認(rèn)識和看法。
四是希望。真心希望這樣的培訓(xùn)班能定期開展下去，持之以恒地做下去，基層黨建工作將會更上一個臺階。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇三
社區(qū)書記是社區(qū)居民的代表和領(lǐng)導(dǎo)者，他們負(fù)責(zé)組織居民參與社區(qū)建設(shè)和管理，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。為了提高社區(qū)書記的工作能力和素質(zhì)，我參加了一次社區(qū)書記能力培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我獲得了很多收獲和體會。
第一段：參加社區(qū)書記培訓(xùn)的初衷和目的
作為一名社區(qū)書記，我意識到自己在管理和服務(wù)方面還有很多不足之處。我希望通過參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為社區(qū)居民提供服務(wù)。同時，培訓(xùn)也為我提供了學(xué)習(xí)和交流的機會，我期待在與其他社區(qū)書記的互動中取長補短，共同成長。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法
這次培訓(xùn)主要包括課堂教學(xué)、實地考察和案例分析等形式。課堂教學(xué)主要講解了社區(qū)管理的基本原則、法律法規(guī)和工作技能。實地考察讓我們深入社區(qū)，了解社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r和居民需求，同時也鍛煉了我們的觀察和分析能力。案例分析培訓(xùn)以真實案例為基礎(chǔ)，讓我們通過分析和解決實際問題，提高解決問題的能力。
第三段：從培訓(xùn)中獲得的收獲
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對社區(qū)管理的基本原則和法律法規(guī)有了更深入的了解。這使我在工作中更加有自信，能夠更好地處理各種問題。其次，通過實地考察，我更加敏銳地觀察到社區(qū)居民的需求，可以更加精準(zhǔn)地滿足他們的需求，提高居民的滿意度。最后，通過案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題，鍛煉了處理突發(fā)情況和危機管理能力。
第四段：培訓(xùn)中遇到的難點和解決方法
在培訓(xùn)中，我也遇到了一些難點。首先，時間緊張，很多內(nèi)容需要在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)。為了克服這個問題，我采取了積極主動的學(xué)習(xí)方式，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，保證課程的順利進(jìn)行。其次，社區(qū)書記的工作涉及面廣，問題復(fù)雜。在一些情況下，我感到無所適從，不知道如何解決。為了解決這個問題，我積極向?qū)熣埥?，通過討論和交流，得到了解決問題的方法和思路。
第五段：培訓(xùn)對我未來工作的影響和展望
通過這次培訓(xùn)，我對社區(qū)書記的角色和工作有了更深入的理解，為我今后的工作提供了指導(dǎo)和思路。未來，我將充分運用培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能，積極參與社區(qū)發(fā)展和管理工作，更好地為居民提供服務(wù)。同時，我也期待能夠通過與其他社區(qū)書記的合作和交流，共同解決問題，推動社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。
以上是我對參加社區(qū)書記能力培訓(xùn)的體會和收獲的總結(jié)。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的工作能力，也拓寬了自己的眼界。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名更優(yōu)秀的社區(qū)書記，為社區(qū)居民帶來更好的服務(wù)和管理。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇四
十分有幸，今年我能參加“第五期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班”，從而提高了思想認(rèn)識、拓寬眼界視野。培訓(xùn)是在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽講座、看視頻、學(xué)案例、參與研討交流等方式進(jìn)行的。按照學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為三個方面：第一，黨史學(xué)習(xí)專題課；第二，中小學(xué)黨建專題課；第三，主題研討?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)交流思想如下:
通過黨史專題學(xué)習(xí)，我對黨有了更深刻的認(rèn)識。黨史專題學(xué)習(xí)總共分為五個部分：總論、新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國特色社會主義新時代，共計26節(jié)課2402分鐘；中小學(xué)黨建專題課學(xué)習(xí)總共分為三個部分：黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與黨性教育、深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、黨建工作為中小學(xué)辦學(xué)治校增效賦能，共計22節(jié)課1720分鐘。目的是學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，內(nèi)容非常的全面。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我在思想政治水平、黨性修養(yǎng)和黨建工作理論水平方面都獲得很大提高，這將對我以后的工作產(chǎn)生重大影響，從而也是我更加堅定了信仰。
通過學(xué)習(xí)再反思自己工作，感覺自己在黨內(nèi)的政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作的重要性認(rèn)識還不夠深刻。組織生活形式也比較單一，局限在傳達(dá)上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性的開展工作做得不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯慢，學(xué)習(xí)的深度不夠，個別黨員對理論學(xué)習(xí)不夠重視，自覺性不強，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象時有發(fā)生。黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，黨建品牌特色不夠突出。
在今后的工作中，支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛的隊伍。
“站高一點，看遠(yuǎn)一點，多做一點”黨員干部就應(yīng)該站得比別人高一點，看得比別人遠(yuǎn)一點，做的比別人多一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，所以我今后工作的思路：
一是在黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動，將其作為一項重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效。把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二是向黨員提出“三高”“三好”“四不”的要求?！叭摺奔此枷胝J(rèn)識要高；眼界視野要高；做人格局要高；“三好”即服務(wù)態(tài)度要好；嚴(yán)格要求自己要好；先鋒模范帶頭要好；“四不”即牢記初心，不忘誓言；忠誠于黨，不要三心二意；遵守黨紀(jì)，不要有消極心理；一心為黨，不要搞特殊。
三是做好公開承諾。從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督，通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
最后，我想說“請黨放心，強國有我”，我定將堅定信仰、爭做表率，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇:學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)心得體會
我有幸參加此次黨支部書記培訓(xùn)班，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教授的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中作好基層黨建工作的重要內(nèi)容。現(xiàn)就此次培訓(xùn)的心得體會匯報如下。
抓好基層黨建首先要深刻領(lǐng)會黨的十七大報告精神，圍繞如何實現(xiàn)黨的目標(biāo)和任務(wù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾進(jìn)行改革和建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合本單位實際，圍繞業(yè)務(wù)工作抓黨建，為經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?；鶎狱h建工作是新形勢、新任務(wù)下加強黨的先進(jìn)性建設(shè)和提升黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會主義和諧社會的堅強政治保障。因此，基層黨建工作必須堅持經(jīng)常抓、長期抓。
強化組織領(lǐng)導(dǎo)，努力形成齊抓共管、整體推進(jìn)的黨建工作良性格局。嚴(yán)格建立和全面落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制是抓好基層黨建工作的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照黨支部班子建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開展工作：第一，領(lǐng)導(dǎo)班子組織健全，人員配備適當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。第二，黨支部是政治合格的領(lǐng)導(dǎo)班子。第三，黨支部應(yīng)當(dāng)是既有民主又有集中、各負(fù)其責(zé)、分工合理的班子。第四，黨支部應(yīng)當(dāng)是作風(fēng)正派、開拓進(jìn)取、群眾信任、能夠帶領(lǐng)群眾求發(fā)展的班子。第五，黨支部應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度的班子，抓好基層黨建工作是我們黨支部工作的目標(biāo)。
狠抓落實，制定長效機制，將長效機制的運用作為推進(jìn)基層黨建工作的重要保障。當(dāng)前，基層黨建工作的一個重要任務(wù)，就是要結(jié)合單位的實際，認(rèn)真地抓好制度的落實。要研究新情況，解決新問題，不斷增強基層黨建工作活力。加強基層黨建工作方面要作大量有益的探索，增強基層黨組織的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力。
黨建工作要圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、文明型、和諧型的目標(biāo)，進(jìn)一步豐富黨建工作內(nèi)容，搭建黨建工作載體，創(chuàng)新黨建工作機制，充分發(fā)揮黨建的政治保障作用，使作風(fēng)更實、效率更高，人民群眾更滿意。強化黨員教育管理，實行好“三會一課”，不斷擴(kuò)大黨內(nèi)民主，同時開展健康愉快、生動活潑、豐富多彩的文化娛樂和體育活動。在組織領(lǐng)導(dǎo)上建立健全推動基層黨建工作創(chuàng)新的激勵機制，從多方面鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，通過落實創(chuàng)新舉措，全面提升基層黨建工作整體水平。抓黨建工作，要著眼于全心全意為人民服務(wù)，要堅定地相信和依靠群眾，傾聽群眾的呼聲，想群眾所想，急群眾所急，從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題入手開展工作，解決好影響群眾生活的各種問題。我們要在推進(jìn)建設(shè)和改革的實踐中，密切黨同群眾的聯(lián)系。使黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)一代一代地繼承和發(fā)揚下去。作為支部書記，在抓黨建工作的同時，還有認(rèn)真帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增加收入、改善生活，要關(guān)心群眾的冷暖、傾聽群眾的呼聲，要為群眾多辦好事實事，要做好宣傳疏導(dǎo)工作，理順情緒、凝聚人心，促進(jìn)和諧。要堅決地制止損害群眾利益的行為和現(xiàn)象?！叭罕娎鏌o小事”。
凡是事關(guān)群眾利益的現(xiàn)象都應(yīng)堅決制止。做好群眾的思想政治工作，努力調(diào)動廣大干部群眾的積極性，堅定不移走有中國特色社會主義事業(yè)的道路，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭努力工作，作職工的表率。要關(guān)心、理解職工，要尊重愛護(hù)職工，使我們的基層黨支部能夠成為職工信賴和能為職工排憂解難的一個戰(zhàn)斗集體。要帶領(lǐng)職工崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，克服自己的不足，找出差距，迎頭趕上。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過加強自身建設(shè)，使班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，使班子成員首先成為社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的模范，更好地影響和帶動黨員自覺地發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揮整體最佳效能，齊心協(xié)力完成上級黨委交給的各項工作任務(wù)。
為了充分開展基層黨支部黨建工作，我作為基層黨支部書記，要在全心全意投入工作的同時，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷提高，要強化以下“四種意識”：強化服務(wù)意識、強化監(jiān)督意識、強化協(xié)調(diào)意識、強化預(yù)見意識。此外還要在實踐中積累工作經(jīng)驗，提高以下“五種能力”：一是提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力。黨支部書記應(yīng)該經(jīng)常和黨員進(jìn)行談心，為他們辦實事，幫助其提高認(rèn)識，這樣才會贏得同志們的信賴和擁護(hù)。二是提高說服教育能力。作為黨支部書記，在這方面要善于抓黨員思想中的難點、焦點，積極探索工作方法的新途徑，切中要害，寓說服于嚴(yán)肅性藝術(shù)性和趣味性一體，起到事半功倍的效果。
三是提高正確決策的能力。作為黨支部書記，要全面掌握支部內(nèi)所有黨員的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，在一定程度上將有助于行政領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、民主化、正確性。四是提高社會交往能力。作為黨支部書記應(yīng)該適當(dāng)參加社會交往，這樣才能有利于開展工作，開拓視野，提高自己提綱挈領(lǐng)的水平。五是提高本部門業(yè)務(wù)能力。黨支部書記要在加強思想政治工作的同時，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高專業(yè)水平，在思想覺悟方面當(dāng)好黨支部的“頭”，在業(yè)務(wù)能力方面更要當(dāng)好“頭”，只有這樣，才能相得益彰，無出其右，才稱得上是一個合格的、優(yōu)秀的基層黨支部書記。
第三篇:學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)心得體會
一周的學(xué)習(xí)時間稍縱即逝，首先感謝組織，給了我這么一個寶貴的機會，讓我能夠有幸參加本次黨支部書記培訓(xùn)。有人說，身體和靈魂總有一個在路上，這次學(xué)習(xí)，可以說是身體和靈魂兩者都在路上，使我真正的錘煉了黨性，增長了知識，提升了能力，收獲了友誼。下面說下我的心得體會：
我們學(xué)習(xí)交流了《新時代黨支部書記工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《如何發(fā)揮“三會一課”在基層黨建中的推動作用》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的當(dāng)代價值》、《“不忘初心，牢記使命”主題教育意義及對策》等課程。培訓(xùn)內(nèi)容既涵蓋了基層黨支部書記應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)理論知識、黨支部工作開展的基本流程和注意事項，還能有機結(jié)合基層實際與需求，把基層黨建理論與實務(wù)相融合，重點針對性強。培訓(xùn)內(nèi)容貼合受訓(xùn)人員真實需求和需要，高度切合實際，為基層黨支部書記指明了工作綱領(lǐng)和要訣。
通過學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識，知道了支部最基本的職責(zé)就是如何落實好組織生活會制度，做好黨員干部和職工的思想工作，發(fā)揮好每名黨員的先鋒模范作用，帶動職工的工作積極性、主動性，保質(zhì)保量的完成好上級下達(dá)的各項工作任務(wù)。
中國共產(chǎn)黨黨章第三十四條規(guī)定，黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。這就指明了黨支部的職責(zé)就是服務(wù)黨員和群眾的組織。黨支部作為黨的基層組織，就是確保黨的路線方針政策和決策部署得到貫徹落實。十九大報告中明確要求要加強基層組織建設(shè)。明確要求黨支部要以提升組織力為重點，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
同時，黨支部要引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。這是對新時代黨支部建設(shè)的目標(biāo)，支部書記作為黨的基層組織的負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，帶頭學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，引領(lǐng)工作，提高支部工作的政治站位，激發(fā)出黨員干部的精氣神。
通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例解讀》、《做好黨組織書記12345》、基層黨支部開展黨建創(chuàng)新工作的方式方法》等，我深刻體會到要當(dāng)好一名基層黨支部書記，不單只是在于做好上述各項常規(guī)性工作，更是應(yīng)該認(rèn)真參考借鑒和思考，結(jié)合自己所在支部的特點，真正有效帶動基層黨支部的黨員同志自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時思考如何有藝術(shù)性地增強新時代國企黨建工作的人性溫度，用創(chuàng)新的思維，增強新時代國企黨建工作的品牌意識，如開展微黨課、組織支部黨員輪流主講等，充分調(diào)動各黨員主觀能動性。此外，還可充分利用網(wǎng)絡(luò)溝通，融合業(yè)務(wù)工作，參考學(xué)習(xí)國企黨建品牌的優(yōu)秀案例，進(jìn)一步提升黨建工作質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí)，使我更深一步認(rèn)識到，只有把黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，才能消除黨建工作在與其他工作“兩張皮”現(xiàn)象。黨建工作要圍繞中心工作，找準(zhǔn)黨建、思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，為業(yè)務(wù)工作服務(wù)，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作發(fā)展。黨支部書記要熟悉業(yè)務(wù)工作，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，圍繞業(yè)務(wù)中心工作科學(xué)安排黨建工作，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，在業(yè)務(wù)工作中檢驗黨建工作成效。
路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的黨務(wù)工作中，我將把這次基層黨支部書記培訓(xùn)所學(xué)到的知識和教授傳授的經(jīng)驗用到實處，結(jié)合本人所在支部的實際情況，活用這些知識和經(jīng)驗，不斷提高自己基層黨務(wù)工作的水平和能力，把支部的黨建工作越做越好。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇五
參加段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班，我收獲很多，感慨頗多。
一是高興。呼吁多年的專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班終于在今年開班了。一線班組黨支部書記任職以來，受條件所限，黨務(wù)工作系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾乎為零，班組黨支部書記黨務(wù)業(yè)務(wù)偏低，一直制約班組黨支部工作的開展。隨著培訓(xùn)班的展開，班組黨支部書記的黨務(wù)工作水平得到了較大提升。
二是意外。開班后，對班組黨支部書記綜合素質(zhì)出乎意料，不論是每天課堂紀(jì)律，還是課堂上積極完成老師布置的'任務(wù)，再到參加歷奇訓(xùn)練等等，都體現(xiàn)出每一名班組黨支部書記的高素質(zhì)。從晨讀這件小事也可以從側(cè)面反映，在局黨校專職支部書記培訓(xùn)班，晨讀有方言，有普通話，參差不齊，而我們的晨讀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮。
三是收獲。很多課程以前也學(xué)過，思維處于車間一級，這次與班組黨支部書記一起學(xué)習(xí)、討論，對一些知識也有了新的認(rèn)識和看法。
四是希望。真心希望這樣的培訓(xùn)班能定期開展下去，持之以恒地做下去，基層黨建工作將會更上一個臺階。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇六
作為一名車間兼職黨支部書記，我有幸參加了段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班。在風(fēng)景秀麗，空氣清新的路局成都職工培訓(xùn)基地，接受了為期四天的封閉式培訓(xùn)。
在此期間，首先讓我深深感受到了段領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)班的關(guān)心和重視。在開班當(dāng)天，龔書記和果段長都蒞臨現(xiàn)場。龔書記語重心長的開班致辭，果段長嚴(yán)謹(jǐn)深刻的專題講座，都讓我們感受到了組織的溫暖，使我內(nèi)心充滿力量。
其次，是感受到了段黨委對培訓(xùn)班的高度重視，選擇了路局成都職工培訓(xùn)基地。幽靜的環(huán)境很快讓人拋開紛擾的都市，全身心的融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。從作息時間上也可以感受到快節(jié)奏的培訓(xùn)安排。
再次，就是培訓(xùn)知識面廣、載體豐富、課題新穎、實用性強。從晨讀“為人民服務(wù)”、“實干才能夢想成真”，到手抄《入黨誓詞》、《黨章》;從觀看專題片《信仰》到《共產(chǎn)黨宣言》講座，從“黨支部書記溝通協(xié)調(diào)能力”、“情商管理”講座到“《國學(xué)》欣賞”，講的都是我們一線班組黨支部書記最缺少的，也是最需要的。學(xué)員們?nèi)琊囁瓶实乃蔽S富的理論知識，積極與老師展開互動，整個課堂嚴(yán)肅而又不失活力。老師通過ppt、勵志影片欣賞、一分鐘演講、國際標(biāo)準(zhǔn)情商測試、課間雙手保健操等活動，向?qū)W員們傳授著豐富的理論知識。
讓人印象深刻的還有每天早上7點準(zhǔn)時點名晨練，61名學(xué)員穿著白、綠、黃、藍(lán)不同顏色的晨練服，大伙統(tǒng)一步伐，口號整齊。從一圈到三圈，再到最后的五圈，大家團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵，完成了近1500米的跑步訓(xùn)練。雖然跑完后氣喘吁吁，但那份快樂、那份堅持、那份學(xué)員之間深深的情意，讓人忘卻了辛苦和疲倦。最有特色的是16日晚上的歷奇培訓(xùn)，有牽手傳遞呼啦圈、肩并肩運氣球、找數(shù)字、蒙眼傳遞，每一個游戲都必須依靠團(tuán)隊的精神力量，大家互幫互助，竭盡所能完成，不知不覺忘記了身份，忘記了年齡，收獲了快樂團(tuán)結(jié)和友愛。
四天的培訓(xùn)生活在各小組模擬演練活動后迎來了畢業(yè)典禮。四天集訓(xùn)，我們再次接受了黨務(wù)知識教育，學(xué)會了如何溝通和協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系，明白了從自知、自控、自發(fā)、知他、知眾中提高自己的情商，也意識到學(xué)習(xí)心理學(xué)、情商等書籍的重要性和必要性。
作為一名基層班組黨支部書記的我，更需要不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，以身作則，帶頭做好基層黨建工作，帶領(lǐng)黨員加強日常學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)，強化黨員身份意識，以過硬的業(yè)務(wù)技能和良好的政治素養(yǎng)，爭做“四優(yōu)”黨員，帶動職工群眾為班組，為段、車間的安全生產(chǎn)和職工隊伍穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)!
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇七
為期三天的團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，作為一名學(xué)生干部并且有機會參加這個培訓(xùn)班真的是非常榮幸。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
煩瑣!通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。
另外，張健老師提出作為一名學(xué)生干部要有心勁，我所理解的心勁就是工作中要用心思考，工作要有創(chuàng)新意識!而創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個話題，策劃活動更是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展學(xué)生活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學(xué)生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊合作精神。這樣才能把活動作精、做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。張健老師還提醒我們學(xué)生干部，活動在選題上可以小題大做，大題小做，不能再老題目、老做法，而要老題目、新做法，甚至是新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大鍋飯，應(yīng)體現(xiàn)想得好與做得好的重要性，因為態(tài)度決定一切。
最后，金老師和吳老師指出，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)注意行政辦公能力，因為細(xì)致決定成功。當(dāng)然作為學(xué)生干部更要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學(xué)院的正常運行都離不開學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當(dāng)工作比較煩瑣時，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心;打好工作提前量，每一次都作到會前作好充分準(zhǔn)備，會議有記錄，會后有總結(jié);每一項活動都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。同時，還要正確處理與輔導(dǎo)員老師的師生關(guān)系，與同學(xué)溝通工作，正確的對待自己的位置。
以上五位老師都不約而同的強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，指出作為一名學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的'專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，掌握些非技能知識以提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。更可以通過學(xué)生干部自主的學(xué)習(xí)帶動身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
俗話說“天道酬勤”，做好學(xué)生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實，但一定可以收獲這個過程中所獨有的快樂。學(xué)生會是不能為我們提供實質(zhì)性的物質(zhì)回報，卻能為我們提供展示自我的舞臺，當(dāng)從舞臺上走下時會有什么樣的收獲完全取決于我們自己當(dāng)前的行為。
學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學(xué)生干部，就會全身心的投入，本著為學(xué)生服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實踏實的做好本職工作。我會繼續(xù)輔助部長的工作，協(xié)助部長管理好本部，發(fā)揮部內(nèi)各成員的力量一起建設(shè)好我們部，使學(xué)習(xí)部有一個更好的發(fā)展，學(xué)生會有一個更好的未來。學(xué)生會是一方熱土，只要我們辛勤勞動，定會在這一方熱土上培育出美麗的花朵。
通過這次培訓(xùn)，讓我對自己有了一個更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以后的大學(xué)生活有了明確的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時，也讓自己的大學(xué)生活過的更加充實!
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇八
社區(qū)書記作為基層干部的重要角色，需要擔(dān)負(fù)起社區(qū)管理和服務(wù)的責(zé)任。為了提升社區(qū)書記的能力，我參加了一次關(guān)于社區(qū)書記能力培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了加強自身能力的重要性，并有了一些心得體會。
第二段：重視學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)過程中，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。作為社區(qū)書記，懂得學(xué)習(xí)并持之以恒地學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。社區(qū)書記需要不斷學(xué)習(xí)和深化自己的專業(yè)知識，了解并掌握新的政策法規(guī)和服務(wù)方法。通過學(xué)習(xí)，我掌握了一些實用的管理技巧，如如何高效地組織社區(qū)工作、如何處理居民的各種問題和矛盾等。同時，我也意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了履職需要，更是為了提高自身素質(zhì)和能力，以便更好地為社區(qū)居民提供服務(wù)和幫助。
第三段：傾聽與溝通
作為社區(qū)書記，傾聽和溝通能力是必不可少的。在培訓(xùn)中，我們參加了一些傾聽和溝通技巧的訓(xùn)練，如怎樣做到聚焦、理解和表達(dá)等。通過這些訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)與居民進(jìn)行有效的溝通不僅能解決問題，還能增進(jìn)彼此之間的信任和友好關(guān)系。只有通過深入的傾聽，才能更好地了解居民的需求和期待，以便更好地為他們提供幫助。與此同時，傾聽和溝通也是解決社區(qū)內(nèi)矛盾和問題的重要手段，只有充分了解各方的觀點和需求，才能做出公正和有效的決策。
第四段：拓寬視野
社區(qū)書記需要具備較強的拓寬視野和應(yīng)變能力。社區(qū)工作涉及面廣，問題多樣，需要能夠熟悉并妥善處理各種復(fù)雜情況。因此，在培訓(xùn)中，我們也加強了拓寬視野的訓(xùn)練，如如何關(guān)注國內(nèi)外社區(qū)治理的最新動態(tài)、如何了解并吸收一些成功案例和經(jīng)驗等。通過這些訓(xùn)練，我開始關(guān)注和研究社區(qū)發(fā)展的各種現(xiàn)象和趨勢，并且愿意嘗試和借鑒一些成功的經(jīng)驗做法。同時，培訓(xùn)還強調(diào)了社區(qū)管理的創(chuàng)新和靈活性，需要在不同情況下靈活應(yīng)對和解決問題，這對于社區(qū)書記來說也是一項重要的能力。
第五段：總結(jié)與反思
通過這次社區(qū)書記能力培訓(xùn)，我認(rèn)識到提升自身能力的重要性以及學(xué)習(xí)、傾聽、溝通、拓寬視野的必要性。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自身的管理水平和服務(wù)能力，努力為社區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，我也希望社區(qū)能夠為書記提供更多的培訓(xùn)機會和平臺，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容和形式，以促進(jìn)社區(qū)書記隊伍的整體素質(zhì)提高，為社區(qū)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社區(qū)書記的角色和能力要求有了更深入的了解。我將努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為社區(qū)的發(fā)展和居民的幸福生活做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇九
一年來，本人主抓學(xué)校教學(xué)工作，協(xié)助校長抓全面工作。在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標(biāo)。下頭對本人今年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報。
一、政治思想
本人能擔(dān)任學(xué)校黨支部書記一職并分管教學(xué)和黨建工作，是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上進(jìn)取要求上進(jìn)，始終與學(xué)校工作堅持高度一致，并嚴(yán)格要求自我，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)；關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行科學(xué)發(fā)展觀思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策，進(jìn)取利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自我的實踐，使自我在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會
在分管的工作中，我一向嚴(yán)格要求自我。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課教師，對其他工作也提出一些合理的提議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
2、認(rèn)真做好黨建工作。
科學(xué)的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務(wù)工作。切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學(xué)習(xí)，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工政治學(xué)習(xí)制度以及考核、考評制度。認(rèn)真組織開展了學(xué)校黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動。精心組織開展各類學(xué)校文化活動，活動效果顯著，受到了師生好評。認(rèn)真組織實施了依法治校、以德治校。
3、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說：要給學(xué)生一碗水，自我要有一桶水。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決教師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自我必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理本事及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我進(jìn)取參加xx市推行的345課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與實踐；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)本事不斷得到提高。
4、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷提高。
當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。所以，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與杜校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年教師培養(yǎng)、學(xué)校文化建設(shè)系列活動中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。
5、與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。所以我始終明確自我的職責(zé)、擺正自我的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。
一年來，我始終抱著學(xué)無先后，賢者為先的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重教師，與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及教師們的意見，構(gòu)成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見，本年度我聽推門課60多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。在必須程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。進(jìn)取組織開展教學(xué)研究活動。
三、主要工作業(yè)績
1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作本事與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫忙，使學(xué)校的教改試驗有序開展。
2、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師的共同努力下，今年我校中考取得優(yōu)異成績。我本人所教化學(xué)一科在中考中也取得了好成績。
3、進(jìn)取組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。
4、本人自我被評為xx市優(yōu)秀教師、撰寫的多篇論文分別獲省級市級獎。
本人一年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到事業(yè)第一、學(xué)校第一，時時處處以身作則，與校長一齊帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自我的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績方面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和教師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的與時俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解了新時期教育督導(dǎo)的形勢與任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)基本理論、方法和技術(shù)，提高了適應(yīng)教育督導(dǎo)工作的能力。在督導(dǎo)工作中，要從自身做起，努力學(xué)習(xí)，加強研究，把求真務(wù)實作為自己工作的準(zhǔn)則。要堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅持原則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數(shù)據(jù)說話，用科學(xué)方法說話，善于傾聽群眾意見，確保督導(dǎo)評估結(jié)果公正客觀，只有這樣，才能增加督導(dǎo)工作的公信力。通過領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學(xué)，責(zé)任重大。要想成為一名合格的督學(xué)，就要結(jié)合工作實際，不斷消化理解和運用本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來指導(dǎo)自己的工作，為促進(jìn)教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。
5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動，通過學(xué)習(xí)深有感觸；首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把教育督導(dǎo)放在重要位置，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供本次教育督導(dǎo)為期五天的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，讓我們有機會一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念，在學(xué)習(xí)中互相了解；其次學(xué)要感謝華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學(xué)習(xí)活動有以下認(rèn)識：
1、組織周密，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)員按號入座；
3、最后又外出到廈門示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)桿：集美中學(xué)和灌口中心小學(xué)兩所學(xué)校，開拓了眼界，找到了差距。整個學(xué)習(xí)活動務(wù)實高效。現(xiàn)寫心得體會如下：
教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對教學(xué)工作實施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項制度，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光看問題，想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機會外出深造，大力支持我們倫教督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實督導(dǎo)工作，推進(jìn)倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長的價值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面，讓我們更清楚了解學(xué)校管理的來龍去脈，讓我們的督導(dǎo)思路更清晰，更明確。
自從成為一名新督學(xué)以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》講座，從《教育督導(dǎo)條例》的解讀，督導(dǎo)作用，廈門督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督導(dǎo)的底線，在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行診斷，改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)校的個性化、特色化發(fā)展。
這次培訓(xùn)的機會來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓(xùn)中，有幸聽到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對督學(xué)工作的深刻見解,這讓作為一名新督學(xué)的我在慶幸有如此收獲機會的`同時，也深深感到了自身的兩個不足之處。
一是教育督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線工作，提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué)，我還要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導(dǎo)專業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作。
二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)教師不同，我想我還要進(jìn)一步強化全局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識、質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、廉潔意識。此次培訓(xùn)，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明了努力的方向，增添了前進(jìn)的動力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束也是新一階段工作的開始，希望我們?nèi)w同仁學(xué)以致用，在督學(xué)的崗位上扎實工作，勤于思考和總結(jié)，相信今后一定能夠把督導(dǎo)工作開展得更好，取得更大的實效。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十一
通過xxxxxx市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認(rèn)為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的教育因素。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)時時刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握學(xué)校是為學(xué)生們而辦的理念。xxxxxx實驗小學(xué)xxxxxx校長得出了學(xué)會回到原點思考教育的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。xxxxxx大xxxxxx博士生碩士生xxxx導(dǎo)師提出了做好自己想做且能做的事。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教育教學(xué)及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換腦袋;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十二
20xx年8月18日——8月21日，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我有幸參加了由區(qū)教體局主辦，xx學(xué)院承辦的xx區(qū)20xx年暑期中小學(xué)校長管理能力提升研修班，四天半的學(xué)習(xí)，緊張而充實。我參加了去xx監(jiān)獄參觀的警示教育活動，聽取了xx學(xué)院紀(jì)委書記王思懷教授的專題講座《中小學(xué)校長職業(yè)道德漫談》，聆聽東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師柳海民教授的專題講座《像教育家一樣思考與實踐》和《我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的態(tài)勢與改革的國家設(shè)計》，欣賞了西安市新知小學(xué)校長劉嵐的案例分析《有一種幸福叫成長》和西安市高新第二中學(xué)校長高楊杰的案例分析《新時期構(gòu)建特色校園的實踐與思考》，使我受益匪淺。讓我明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng)，也使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念。我在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。
一、加強學(xué)習(xí)，堅定信念
通過此次警示教育活動的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，作為一名校長，只有認(rèn)真執(zhí)行干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，堅決過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
二、加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新
通過培訓(xùn)，我意識到要做一名合格的校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。
1、以人為本，提升管理實效
當(dāng)今學(xué)校管理的基本理念，那就是以人為本做服務(wù)。以人為本的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。教師是學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位，重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認(rèn)同，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到個人的成長，發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展是密切相關(guān)的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。人心換人心，換來的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。
2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力
校長是一所學(xué)校的行政管理者，是學(xué)校工作開展的示范者，是凝聚學(xué)校精神的靈魂。學(xué)校管理始于問題，成于學(xué)習(xí)，教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)。從這一點說，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。
首先，校長要成為一個愛學(xué)習(xí)的人。校長要提升行政管理和教育教學(xué)理念，具備先進(jìn)的教育思想和建立科學(xué)的管理體系，就必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于探索，敢于踐行。學(xué)習(xí)要成為一種工作意識和習(xí)慣，成為事業(yè)生命的重要組成部分，就像生存需要陽光一樣不可或缺。
其次，光一味的學(xué)習(xí)還不夠，還必須思考，必須以問題為本。孔子說過：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。對于學(xué)習(xí)的對象和內(nèi)容，我們要用辯證的眼光來接受。思辨，質(zhì)疑、內(nèi)化是學(xué)習(xí)的方法和過程。學(xué)習(xí)要立足于本校的一切實際情況，要從本校的教育教學(xué)甚至是每個學(xué)生每個花草出發(fā)。學(xué)習(xí)不是靜止、僵化的，學(xué)習(xí)要有針對性，要經(jīng)常思考，要形成學(xué)與思相伴，學(xué)與思相互促進(jìn)的意識。
第三，學(xué)習(xí)要以“學(xué)以致用”為終極目標(biāo)。學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是運用，因而善于學(xué)習(xí)，敢于實踐是成功的孿生兄妹。這也是落實“踐行科學(xué)發(fā)展觀”的最為現(xiàn)實的表現(xiàn)。我們不能把學(xué)到的知識、經(jīng)驗、方法等只積存與頭腦中，更要在實際的工作中實實在在地落實好，把學(xué)到的內(nèi)容外化為一種良好的工作精神狀態(tài)和先進(jìn)的工作方法和模式。這樣才能真正取得發(fā)展個人，提升學(xué)校的最終目的。當(dāng)然，在踐行過程中可能會遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們要固守出發(fā)點，堅定信心，毫不動搖。成功一定成為現(xiàn)實。
最后，，依托影響，在全校形成學(xué)習(xí)氛圍。僅僅讓個人成為學(xué)習(xí)型的校長，那還不是一個合格的校長。我們還要將學(xué)習(xí)的意識、精神、方法成為學(xué)校全體師生的精神財富和工作氛圍和方法。校長要運用作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的影響力和靈魂人物的感召力，在學(xué)校工作中以身作則，身體力行，來感染教師和學(xué)生，在全校師生中形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，本次培訓(xùn)，開闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，我會將我的所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去，并在我今后的工作中化作源源不竭的動力。面對未來，任重而道遠(yuǎn)：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”！
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十三
親愛的同學(xué)們，老師，導(dǎo)員：
大家上午（下午）好！我是xxx，很榮幸大家給我競選的機會；同樣我也很興奮，能在此表達(dá)我的意愿。拿破侖曾說過，不愿意當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，在此我發(fā)表競選我們班團(tuán)支書的演講。
我認(rèn)為我很適合當(dāng)團(tuán)支部書記，原因有以下幾點：
1、我的家庭有這方面的傳統(tǒng)，姥爺，舅舅們，父親都是黨員，這造就了我比一般人對黨有更為深刻的了解。
2、我的性格活潑開朗，在校參加了好多活動，有很強的組織溝通能力。我堅信我能處理好咱們班和學(xué)校團(tuán)組織的關(guān)系，成為學(xué)校黨組織和同學(xué)之間的一條絢麗紐帶！
3、本人經(jīng)驗豐富，在小學(xué)曾擔(dān)任廣播員，副大隊長，學(xué)校大會主持人：在初中時擔(dān)任紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，同時積極參加朗誦，演講，辯論賽等榮獲市演講第一名，多次榮獲學(xué)校朗誦，演講第一名，最佳辯手等稱號；在高中的學(xué)習(xí)生涯中曾任班長，團(tuán)支書，同時成為學(xué)校廣播員，學(xué)生會互助社社長等等。
這使擁有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)能力同時培養(yǎng)了我的合作協(xié)調(diào)能力，我能同他人精誠合作，并且能協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系。對事情能大膽管理贏得了老師和同學(xué)們的好評。
4、我對團(tuán)支書這份工作有超高度的熱情，我希望為同學(xué)服務(wù)，傳達(dá)先進(jìn)思想，志愿是我們班成為先進(jìn)班集體。
但“人非圣，孰能無過?”我在工作中或?qū)W習(xí)上的錯誤希望大家多多指正，我將近一步加強自身的修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，同時嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到待人正直，做人耿直，嚴(yán)于律己，寬以待人。
在此期望大家給我磨練自己的機會；給我一個能力發(fā)揮的機會；給我一個服務(wù)大家，服務(wù)班級的機會。我會懷揣一顆不折不扣的責(zé)任心，努力成為一個優(yōu)秀的團(tuán)支書。
當(dāng)然，如果沒有當(dāng)選，我將在學(xué)習(xí)方面努力奮斗，全力配合班委，老師的工作。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十四
的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的`有效點撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。
4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時，都會以條件有限為借口?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。
我堅信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十五
周四對余姚市東風(fēng)小學(xué)一天的參觀給我留下了深刻的印象。無論是該校111年歷史，還是學(xué)校特色、德育工作，都使我們真切的感受到：一切貴在堅持。
一、悠久歷史，名人輩出
余姚市東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)始創(chuàng)于1898年，首名達(dá)善學(xué)堂。她是文獻(xiàn)名邦余姚近代第一所新式學(xué)堂，與北大、浙大同齡。今年是建校111周年。111年的艱難歷程，111年的沉沉積淀，111年的努力拼搏，一代又一代東風(fēng)人創(chuàng)造了東風(fēng)的熠熠輝煌，培養(yǎng)了明史專家黃云眉、當(dāng)代儒宗蔣夢麟、著名作家樓適夷、一名畫家陳之佛及眾多專家學(xué)者，政府公仆、勞動模范為國育才，成績卓著。
二、環(huán)保教育，打出品牌
該校歷經(jīng)三任校長，憑著深邃的前瞻能力和對社會的強烈責(zé)任感，十八年堅持不動搖，創(chuàng)建和培育了節(jié)能與環(huán)保教育特色，四易教材，建立了一套完整的《節(jié)能與環(huán)?！氛n程體系，為開展節(jié)能環(huán)保教育提供了教學(xué)依據(jù)。綠色的教育、綠色的情懷。十幾年來，從空易拉罐中淘出30余萬元助學(xué)款。學(xué)校先后榮獲聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育（esd）項目示范學(xué)校，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國綠色學(xué)校、全國書法教育先進(jìn)學(xué)校、全國科技教育示范點、全國三八紅旗集體、全國紅旗大隊、浙江省示范小學(xué)、寧波市文明單位、寧波市教科研先進(jìn)學(xué)校等100多項市級以上榮譽稱號。
三、德育工作，不斷創(chuàng)新
隨著新課程改革的不斷深入，教育理念的不斷更新，該校發(fā)現(xiàn)，沿襲多年的“三好學(xué)生”評比制度，日益暴露其在發(fā)展學(xué)生個性，激勵每一個學(xué)生成長過程中的不足。于是從20xx學(xué)年第二學(xué)期起，嘗試取消“三好學(xué)生”評比，嘗試“閃亮星”評比的改革。
“閃亮星”是指在某一方面或某幾方面具有發(fā)展特質(zhì)的學(xué)生?？梢哉f“閃亮星”的評比，旨在給每個學(xué)生的不同發(fā)展領(lǐng)域給于一種肯定、一種期望、一種激勵與導(dǎo)向?！伴W亮星”的評比每學(xué)期舉行一次，期末在素質(zhì)報告單的獎懲欄目上填上學(xué)生所獲的“閃亮星”獎項稱號，并發(fā)給相應(yīng)的獎狀。
學(xué)生的道德行為不是一朝一夕養(yǎng)成的，一個學(xué)校的德育特色也不是一朝一夕形成的。一個有生命力的，能夠受到孩子喜歡、家長接受，社會認(rèn)可、同行推廣的特色，是需要不斷的堅持和努力，不斷地修正和完善的。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十六
的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的'資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。
4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時，都會以條件有限為借口?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。
我堅信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十七
1.加快推進(jìn)培訓(xùn)基地項目建設(shè)，保證基地建設(shè)順利進(jìn)行?；厍捌陧椖恳堰M(jìn)入收尾階段，一期工程建設(shè)已基本結(jié)束。等各項建設(shè)工作也正在有序展開。為了確?；亟ㄔO(shè)的順利進(jìn)行，我同基地全體人員放棄休假時間，全身心的投入到基地的建設(shè)當(dāng)中。到目前為止，基地貨物類項目已基本驗收完畢并完成付款，工程類部分項目已驗收完畢，其余項目也將陸續(xù)完成驗收。
2.充分發(fā)揮基地的設(shè)備設(shè)施作用，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在成功創(chuàng)建國家級高技能人才培訓(xùn)基地和基本完成智能制造培訓(xùn)基地一期建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極開展項目引進(jìn)，企業(yè)員工培訓(xùn)，新型學(xué)徒制等工作。組織相關(guān)人員深入、榮成重點企業(yè)進(jìn)行宣傳發(fā)動，推介智能制造基地的功能和作用，邀請企業(yè)到基地參觀考察，吸引企業(yè)到基地進(jìn)行培訓(xùn)，開展項目合作，為充分發(fā)揮基地的社會效益作出積極貢獻(xiàn)。
3.成功組織了選拔賽。
預(yù)選賽，是揭牌后所承辦的第一場省級大賽，也是我院自成立以來所承辦的最高級別最高水平的賽事。
同時，我院也是第一次將企業(yè)贊助引入市級職業(yè)技能大賽，第一次將企業(yè)贊助引入省級傳統(tǒng)工種技能大賽，為今后承接各類職業(yè)技能大賽提供了寶貴的經(jīng)驗。為辦好比賽工作，基地辦公室、基地實訓(xùn)部多次召開協(xié)調(diào)會議，統(tǒng)籌謀劃，明確分工，落實責(zé)任，全力以赴保障大賽公平、公正、公開、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量順利進(jìn)行。大賽的承辦工作得到了來自全國各地的專家，省市人社部門的領(lǐng)導(dǎo)以及全省二十五家參賽單位的高度好評，我院參賽選手也取得了全省第二名的優(yōu)異成績。大賽的承辦也加強各技工院校的人才交流，促進(jìn)人才隊伍建設(shè)和人才選拔工作，大力提高學(xué)院的品牌知名度。
4.積極參加各種大賽，提升自身水準(zhǔn)。
基地選拔位青年教師參加第屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽，名教師所在的兩個組在全國智能制造大賽省選拔賽中均取得了第名的成績并進(jìn)入全國決賽，在月中旬結(jié)束的全國決賽中也分別取得了全國等獎和等獎的優(yōu)異成績。
此外，基地教師還指導(dǎo)學(xué)生參加了四個項目的比賽，并全部取得市第名的成績，其中賽項在省選拔賽中取得了等獎第名的優(yōu)異成績，是我院自建校以來所取得的最好成績。
通過比賽，既提高了教師的技能水平和綜合素質(zhì)，也提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十八
我有幸參加了集團(tuán)公司組織的關(guān)于黃教授主講的管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲甚豐，感觸頗深，受益無窮。簡直是豁然開朗、茅塞頓開。在我從事建筑行業(yè)以來，這是我第三次參加關(guān)于管理的系統(tǒng)培訓(xùn)，很高興擁有如此一個學(xué)習(xí)成長的機會，在此也對集團(tuán)深表感謝。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己學(xué)到了很多管理知識，同時懂得了很多道理，也領(lǐng)悟到了很多做人處世的方式方法，心得體會主要有以下幾方面：
（一）首先我要感謝這個平臺，自從我1997年進(jìn)入集團(tuán)以來，學(xué)到了很多知識，學(xué)會了怎么做人。從現(xiàn)在開始我要努力轉(zhuǎn)變陳腐思想，“不換腦袋就換人”，思想不轉(zhuǎn)變，固然要被解雇淘汰，今后要踏實工作，用實際行動來回報集團(tuán)?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”，懂得感恩才能成就事業(yè)，作為員工，對企業(yè)感恩的受益者不僅僅是企業(yè)，而更大的受益者是自已。
（二）我要感恩父母，小時候總覺得父母關(guān)心我是天經(jīng)地義的事情，俗話說“上人痛后人是真的，后人痛上人是假的”，真是感觸較深，良心受到了譴責(zé)。雖然我的生活并沒有別人的精彩，我依然要感恩父母及周圍的一切。
（三）感恩，讓生活美麗；感恩，讓人生精彩。學(xué)習(xí)感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種永恒的精神支柱。感恩所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感恩我的家人。
通過此次學(xué)習(xí)，特別是最后一節(jié)課，讓我倍受震憾，雖然游戲有趣，但
讓我淚流滿面。領(lǐng)導(dǎo)在前面開拓、兢兢業(yè)業(yè)地工作，作為我們員工不應(yīng)該拖后腿，不應(yīng)該制造麻煩和阻力。如果員工不是按照領(lǐng)導(dǎo)指明的方向去踏實工作，企業(yè)將會舉步為堅。作為員工，要充當(dāng)助推濟(jì)，不能充當(dāng)企業(yè)發(fā)展向前的絆腳石。企業(yè)全體同事要牢固樹立團(tuán)體意識，作為一個團(tuán)隊管理者還應(yīng)該做好以下幾個方面：
（一）吃虧是福
與同事們在一起工作，一定要有“吃虧在先”的精神，俗話說“吃不了虧，攏不了堆”，更何況吃虧多做事情，也會多學(xué)到知識，從而讓自已的能力也得到了很大提升。往往通過一些小事最能折射出一個人的壞毛病，同時也能展現(xiàn)出一個人的人格魅力。
（二）學(xué)會鼓勵
一個優(yōu)秀的員工，一定是在鼓勵贊賞中成長的。同樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊也是在鼓勵中成長、成熟起來的，我認(rèn)為平時要多鼓勵、多贊賞、少批評指責(zé)，教會他們尋找解決問題的方法，同時努力培養(yǎng)他們解決問題的能力。
（三）廣納眾意
俗話說，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。工作中，要廣泛聽取大家意見，鼓勵大家提不同意見，學(xué)會逆向思維，這樣思路就會豁然開朗。
（四）勇?lián)?zé)任
在用人時充分信任，全力支持，就是發(fā)生問題后，作為管理者一定要積極承擔(dān)責(zé)任，這也是信任與鼓勵的一種表現(xiàn)。但是有了業(yè)績有了成果，也要一定與大家分享，對那些做了貢獻(xiàn)的人一定要給予獎勵，并且積極爭取集團(tuán)公司對他的肯定，這樣大家才會相信你，追隨你，幫你分憂解難。
（一）學(xué)會制怒、尊重他人
俗話說怒傷肝、氣傷脾，發(fā)怒不僅傷別人，也很傷自己。所以情緒控制的第一步就是制怒。制怒的作用意義誰都懂，就是做得不好。如果我們學(xué)會尊重別人，制怒就容易做到。我們對自己尊重的人是很少發(fā)怒的。作為一個管理者，只有尊重別人，才能得到別人的尊重，也才會勾通，才能以理服人。
（二）懂得情感情緒規(guī)律
管理就是溝通和服務(wù)，這樣的觀點正被越來越多的人所接受。溝通的重點就是把握員工心理、激發(fā)員工工作熱情。因此管理人員懂得情感情緒規(guī)律，無疑會給管理工作帶來諸多便利。
管理人員要做的工作，就是讓員工來到企業(yè)總是產(chǎn)生愉悅的心情，盡量避免產(chǎn)生討厭的心情，久而久之，企業(yè)的凝聚力就產(chǎn)生了。令人愉悅的事情，大家都愿意做，甚至?xí)屩?；令人討厭的事情，誰都不愿意做，也不愿承擔(dān)責(zé)任。管理人員要做的就是讓下屬員工盡量對其工作和工作環(huán)境產(chǎn)生愉悅體驗，久而久之，就能培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)的情感。管理人員如果不能做到讓員工開心，但至少要做到不惹員工生氣。
（三）懂得情緒控制方法
好情緒如春風(fēng)，溫暖人心；壞情緒如瘟疫，腐蝕心靈。情緒不好的人不僅對周圍環(huán)境不滿意，對自己也不滿意。管理人員要做的就是激發(fā)員工好的心理體驗，控制或疏導(dǎo)員工不良情緒。
我覺得員工對心靈上的需求和人格尊重是多么的重視，管理人員最最重要的事情就是不要去傷害員工的感情。
人一種舒適、親切、隨和的感覺。還有一名諺語：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接觸一些素質(zhì)較高的人,從而養(yǎng)成從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，就會不知不覺得提高了自身的素質(zhì)。
（一）建立科學(xué)嚴(yán)格的管理制度
建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，誰違反誰就受到問責(zé)或處罰。一個管理健全的成功的企業(yè)，員工的管理，不應(yīng)有特殊，無論是老員工，還是新員工，都應(yīng)一樣。
（二）層層管理分工明確
學(xué)會層層管理，各部門各科室責(zé)任落實到人，“用人不疑、疑人不用”。要對委以重任的下屬充分信任，“是駿馬給他草原、是雄鷹給他藍(lán)天”，同時，“是懶豬給他皮鞭，是壞狗請他出圈”“不換腦袋就換人”。做工作首次不要過分要求做到100%，但至少要向100%靠攏就行。做工作時犯錯不怕，怕的是有錯不及時改正，要從犯錯的案例中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。黃教授就說過，“第一次被一塊石頭絆倒，正常；第二次被同一塊石頭絆倒，悲哀”，就是這道理。
（三）建立完善的監(jiān)督制度
“一個沒有監(jiān)督的制度是一個不完善的制度”。目前我司還沒有建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，雖然有制度，但沒有監(jiān)督機制，仍然是一紙空文，沒有實際意義。建議集團(tuán)公司馬上著手建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，并成立監(jiān)督委員會，讓集團(tuán)公司的所有規(guī)章制度變得有操作性，并得到積極落實。
一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事業(yè)。感謝集團(tuán)提供給了我一個培訓(xùn)機會！同時我也會爭取下一次的學(xué)習(xí)機會！
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十九
簾外新涼驚節(jié)換，夜闌離緒總魂銷。8月15日至29日，我們在廣東外語外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聆聽了25場講座，完成了為期半個月的培訓(xùn)。我們就像炙熱的羊城，急需一場甘霖滋潤。面對廣州教育的千重“稻菽”，我們104名“英雄”忙于收割。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及管理、課程、干部素養(yǎng)、輿情、德育、專業(yè)成長、校園文化、心理、校園突發(fā)事件處理辦法和廉政等內(nèi)容。往來龍虎皆元氣，噓是青云嘯是風(fēng)。專家的精彩演繹，讓我們104人受益匪淺。
做一個會思考的校長。作為一校之長，有幾個問題必須深思：“學(xué)校要有學(xué)校樣”（什么樣？），“一所學(xué)校一個樣”（這個“樣”指什么？），“學(xué)校都有自己樣”（做到了嗎？引擎是什么？）。搞清楚學(xué)校的辦學(xué)歷史，提煉出自已的校園文化。既要遵循規(guī)律，又要開拓創(chuàng)新；思考如何形成淳厚的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和活潑的學(xué)風(fēng)。秉承傳統(tǒng)、不斷創(chuàng)新，在探索和研究中辦學(xué)，在辦學(xué)中探索和研究，生機勃勃，活力十足，前景令人期待；思考怎樣營造良好的校園文化，打造書香校園，充分調(diào)動師生學(xué)習(xí)文化知識的積極性和主動性，使師生在潛移默化中得到熏陶，從而豐富師生的精神世界，提升師生的思想道德修養(yǎng)。學(xué)文和力行并重，不違天道，不違仁道，不違人道，必然可以成就大事；思考如何為優(yōu)秀人才提供空間，營造條件，和縣內(nèi)一流醫(yī)院、一流幼兒園、一流中小學(xué)校搞好關(guān)系，解決教師家人醫(yī)療和就讀的后顧之憂；激勵大于追責(zé)，同事間的默契決定了底線，晉升機會判斷決定了頂線，追責(zé)機制只能影響履職順序。
大方一中作為一所百年老校，曾經(jīng)幾度輝煌。走進(jìn)新時代，在優(yōu)質(zhì)生源流往私立學(xué)校的教育背景下，在對公立學(xué)校的管控越收越緊的前提下，我們要打造一所什么文化、什么特色、什么目標(biāo)的學(xué)校，是每一個一中人亟需思考的問題。
做一個開放包容的校長。把事情做對，把對的做好，把做好的宣傳出去。整合各項資源，引領(lǐng)教師成長。比如對于校訓(xùn)，短短的八個字，是幾代人辛苦辦學(xué)汗水的凝結(jié)，我們不能輕易更改，否則，既割斷了歷史，又是對前輩們的不尊重。但我們可以結(jié)合新時代的需要，從學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面進(jìn)入重新解讀，注入新內(nèi)容。以期走很更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更好。
做一個有故事的校長。滄海橫流，方顯英雄本色。1993年8月，陳蓮老師開始了自己的教育生涯，蹤跡北到新疆，碾轉(zhuǎn)浙江，最后落腳南方廣東，先后做過班主任、備課組長、年級組長、德育主任、校長助理，2019年任廣外增城實驗學(xué)校校長。她的每一次選擇、每一個腳步都充滿傳奇?！拔覀兿朕k一所有生長故事的學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展史就是孩子的成長史?！标惿徖蠋熑缡钦f。
辦一所家長放心、學(xué)生開心、教師安心，充滿詩意的學(xué)校。用敬畏之心虔誠之心辦學(xué)校辦教育，這樣的學(xué)校應(yīng)該是：在這樣一所親自參與打造的充滿詩意氛圍的校園里，在這樣一所擁有先進(jìn)辦學(xué)理念指引的校園里，工作生活、生長發(fā)展，全體教職員工、學(xué)生包括校長，能夠感覺到是暢快的走在透明的藍(lán)天下，愉快的走在堅實的大地上，能夠感受到協(xié)同創(chuàng)意、彼此成就、善于內(nèi)驅(qū)的工作文化帶來的價值！
育大批具有國際視野的學(xué)生。教育的目的是生命，生活，生長。生命是最珍貴的，教育要讓生命得以舒展。教育的內(nèi)容源自生活，教育的過程基于社會生活，教育是為了更好地生活。通過教育，我們能讓學(xué)生身體生長、知識豐富、心靈成長、精神豐盈、能力提升。我們要秉承積淀，創(chuàng)新思路，從學(xué)生的心靈出發(fā)，從生命的拔節(jié)著手，立足新時代發(fā)展之事，確立“美好教育，教育美好，美好教育”（張錦庭）的辦學(xué)思想，著力以美好的教育引領(lǐng)達(dá)成一流的教育愿景。新時代的學(xué)生要具備悅納自我、尊重他人、融入社會、熱愛祖國、敬畏生命、關(guān)懷人類的基本素養(yǎng)，充滿朝氣、靈氣、銳氣、正氣、勇氣和大氣。
打造一群上進(jìn)用心的教師。上好課是最崇高的師德，能上好從教這門課、上好從教每節(jié)課的老師，就是有崇高師德的教師。上好學(xué)生人生第一課。做學(xué)生喜歡的老師應(yīng)是我們的追求?！安慌聼o策，就怕無心?！边@個心是事業(yè)心、責(zé)任心，把工作當(dāng)成事業(yè)干，就能心無旁騖、干出名堂。這個心也是卓越之心、精品之心，干工作不僅要完成，更要完美。堅定信念，成功屬于踐行者，成功屬于堅守者。教師成長路上必須“四個堅持”：堅持勤于學(xué)習(xí)，豐富理論修養(yǎng)；堅持勇于探索，積累實踐經(jīng)驗；堅持善于思考，提升教育智慧；堅持勤于筆耕，積淀人生財富。我們?nèi)魏螘r候都應(yīng)把工作做到極致。保持強烈的事業(yè)心責(zé)任感，腳踏實地把本職工作做好，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成就。
人間盡誤佳期了，更有佳期莫恨遙?！跋部吹据那е乩?，遍地英雄下夕煙”，培訓(xùn)告馨，我們踏上回程之路。在追趕新時代教育的路上，我們還有很長的路要走；和先進(jìn)發(fā)達(dá)地方的教育相比，我們還有很多的溝坎需要跨越；社會轉(zhuǎn)型帶來對教育的異化，畢節(jié)教育特別是公立學(xué)校，還需要政府經(jīng)費、政策上的大力支撐。新時代意味著一段新征程的開始，畢節(jié)教育再出發(fā)的號角已經(jīng)吹響。實現(xiàn)畢節(jié)教育奮斗目標(biāo)，譜寫畢節(jié)教育的壯麗篇章，需要的不是三分鐘的熱情，而是決心和豪情，更是只爭朝夕、擼起袖子加油干的行動力。走進(jìn)新時代，奮斗正當(dāng)時！
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇一
首段：作為學(xué)校書記，我參加了一次為期三天的培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅加深了對學(xué)校工作的理解和認(rèn)識，也為我的工作提供了一些建設(shè)性的思路和方法。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中獲得的一些心得體會。
二段：首先，我意識到作為學(xué)校書記，我需要具備一定的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于團(tuán)隊協(xié)作和決策制定的理論和實踐經(jīng)驗。我了解到，一個高效的團(tuán)隊是由不同能力和特長的成員組成的，而一個成功的決策制定過程是基于充分的信息收集和充分的討論和辯論的。因此，在日常工作中，我將更加重視團(tuán)隊的培訓(xùn)和建設(shè)，并注重聽取和尊重團(tuán)隊成員的意見和建議。
三段：其次，我認(rèn)識到作為學(xué)校書記，我需要注重自身的學(xué)習(xí)和成長。在培訓(xùn)中，我了解到現(xiàn)代社會變化快速，學(xué)校書記需要不斷更新知識和提高能力。因此，我決定加強自己的學(xué)習(xí)，不僅關(guān)注學(xué)科知識的更新，也關(guān)注學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)的最新理論和實踐。我會積極參加相關(guān)培訓(xùn)和研討活動，不斷拓展自己的眼界和思維，以更好地適應(yīng)適應(yīng)學(xué)校工作的需求。
四段：另外，我還意識到作為學(xué)校書記，我需要保持積極的心態(tài)和高效的工作方式。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何管理時間和壓力，并如何與他人保持良好的溝通和合作關(guān)系。我明白了，學(xué)校書記的工作往往不容易，需要面對各種挑戰(zhàn)和困難。因此，我要學(xué)會保持積極的心態(tài)，不斷提高自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。我也會加強與師生、家長和其他教育部門的溝通，建立良好的合作關(guān)系，共同推動學(xué)校發(fā)展。
尾段：通過這次培訓(xùn)，我對學(xué)校書記這一職位有了更加清晰的認(rèn)識和理解。我明白了學(xué)校書記需要具備的一些必要的能力和素質(zhì)，以及應(yīng)該如何去實踐和發(fā)展這些能力。我相信，只要我能不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需求，我一定能夠成為一名合格的學(xué)校書記，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇二
參加段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班，我收獲很多，感慨頗多。
一是高興。呼吁多年的專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班終于在今年開班了。一線班組黨支部書記任職以來，受條件所限，黨務(wù)工作系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾乎為零，班組黨支部書記黨務(wù)業(yè)務(wù)偏低，一直制約班組黨支部工作的開展。隨著培訓(xùn)班的展開，班組黨支部書記的黨務(wù)工作水平得到了較大提升。
二是意外。開班后，對班組黨支部書記綜合素質(zhì)出乎意料，不論是每天課堂紀(jì)律，還是課堂上積極完成老師布置的任務(wù)，再到參加歷奇訓(xùn)練等等，都體現(xiàn)出每一名班組黨支部書記的高素質(zhì)。從晨讀這件小事也可以從側(cè)面反映，在局黨校專職支部書記培訓(xùn)班，晨讀有方言，有普通話，參差不齊，而我們的'晨讀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮。
三是收獲。很多課程以前也學(xué)過，思維處于車間一級，這次與班組黨支部書記一起學(xué)習(xí)、討論，對一些知識也有了新的認(rèn)識和看法。
四是希望。真心希望這樣的培訓(xùn)班能定期開展下去，持之以恒地做下去，基層黨建工作將會更上一個臺階。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇三
社區(qū)書記是社區(qū)居民的代表和領(lǐng)導(dǎo)者，他們負(fù)責(zé)組織居民參與社區(qū)建設(shè)和管理，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。為了提高社區(qū)書記的工作能力和素質(zhì)，我參加了一次社區(qū)書記能力培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我獲得了很多收獲和體會。
第一段：參加社區(qū)書記培訓(xùn)的初衷和目的
作為一名社區(qū)書記，我意識到自己在管理和服務(wù)方面還有很多不足之處。我希望通過參加培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為社區(qū)居民提供服務(wù)。同時，培訓(xùn)也為我提供了學(xué)習(xí)和交流的機會，我期待在與其他社區(qū)書記的互動中取長補短，共同成長。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法
這次培訓(xùn)主要包括課堂教學(xué)、實地考察和案例分析等形式。課堂教學(xué)主要講解了社區(qū)管理的基本原則、法律法規(guī)和工作技能。實地考察讓我們深入社區(qū)，了解社區(qū)發(fā)展?fàn)顩r和居民需求，同時也鍛煉了我們的觀察和分析能力。案例分析培訓(xùn)以真實案例為基礎(chǔ)，讓我們通過分析和解決實際問題，提高解決問題的能力。
第三段：從培訓(xùn)中獲得的收獲
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對社區(qū)管理的基本原則和法律法規(guī)有了更深入的了解。這使我在工作中更加有自信，能夠更好地處理各種問題。其次，通過實地考察，我更加敏銳地觀察到社區(qū)居民的需求，可以更加精準(zhǔn)地滿足他們的需求，提高居民的滿意度。最后，通過案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題，鍛煉了處理突發(fā)情況和危機管理能力。
第四段：培訓(xùn)中遇到的難點和解決方法
在培訓(xùn)中，我也遇到了一些難點。首先，時間緊張，很多內(nèi)容需要在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)。為了克服這個問題，我采取了積極主動的學(xué)習(xí)方式，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，保證課程的順利進(jìn)行。其次，社區(qū)書記的工作涉及面廣，問題復(fù)雜。在一些情況下，我感到無所適從，不知道如何解決。為了解決這個問題，我積極向?qū)熣埥?，通過討論和交流，得到了解決問題的方法和思路。
第五段：培訓(xùn)對我未來工作的影響和展望
通過這次培訓(xùn)，我對社區(qū)書記的角色和工作有了更深入的理解，為我今后的工作提供了指導(dǎo)和思路。未來，我將充分運用培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能，積極參與社區(qū)發(fā)展和管理工作，更好地為居民提供服務(wù)。同時，我也期待能夠通過與其他社區(qū)書記的合作和交流，共同解決問題，推動社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。
以上是我對參加社區(qū)書記能力培訓(xùn)的體會和收獲的總結(jié)。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的工作能力，也拓寬了自己的眼界。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名更優(yōu)秀的社區(qū)書記，為社區(qū)居民帶來更好的服務(wù)和管理。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇四
十分有幸，今年我能參加“第五期全國中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班”，從而提高了思想認(rèn)識、拓寬眼界視野。培訓(xùn)是在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽講座、看視頻、學(xué)案例、參與研討交流等方式進(jìn)行的。按照學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為三個方面：第一，黨史學(xué)習(xí)專題課；第二，中小學(xué)黨建專題課；第三，主題研討?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)交流思想如下:
通過黨史專題學(xué)習(xí)，我對黨有了更深刻的認(rèn)識。黨史專題學(xué)習(xí)總共分為五個部分：總論、新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國特色社會主義新時代，共計26節(jié)課2402分鐘；中小學(xué)黨建專題課學(xué)習(xí)總共分為三個部分：黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與黨性教育、深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、黨建工作為中小學(xué)辦學(xué)治校增效賦能，共計22節(jié)課1720分鐘。目的是學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，內(nèi)容非常的全面。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我在思想政治水平、黨性修養(yǎng)和黨建工作理論水平方面都獲得很大提高，這將對我以后的工作產(chǎn)生重大影響，從而也是我更加堅定了信仰。
通過學(xué)習(xí)再反思自己工作，感覺自己在黨內(nèi)的政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作的重要性認(rèn)識還不夠深刻。組織生活形式也比較單一，局限在傳達(dá)上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性的開展工作做得不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯慢，學(xué)習(xí)的深度不夠，個別黨員對理論學(xué)習(xí)不夠重視，自覺性不強，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象時有發(fā)生。黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，黨建品牌特色不夠突出。
在今后的工作中，支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，通過抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛的隊伍。
“站高一點，看遠(yuǎn)一點，多做一點”黨員干部就應(yīng)該站得比別人高一點，看得比別人遠(yuǎn)一點，做的比別人多一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，所以我今后工作的思路：
一是在黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動，將其作為一項重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效。把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二是向黨員提出“三高”“三好”“四不”的要求?！叭摺奔此枷胝J(rèn)識要高；眼界視野要高；做人格局要高；“三好”即服務(wù)態(tài)度要好；嚴(yán)格要求自己要好；先鋒模范帶頭要好；“四不”即牢記初心，不忘誓言；忠誠于黨，不要三心二意；遵守黨紀(jì)，不要有消極心理；一心為黨，不要搞特殊。
三是做好公開承諾。從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督，通過設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
最后，我想說“請黨放心，強國有我”，我定將堅定信仰、爭做表率，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇:學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)心得體會
我有幸參加此次黨支部書記培訓(xùn)班，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教授的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中作好基層黨建工作的重要內(nèi)容。現(xiàn)就此次培訓(xùn)的心得體會匯報如下。
抓好基層黨建首先要深刻領(lǐng)會黨的十七大報告精神，圍繞如何實現(xiàn)黨的目標(biāo)和任務(wù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾進(jìn)行改革和建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合本單位實際，圍繞業(yè)務(wù)工作抓黨建，為經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)?；鶎狱h建工作是新形勢、新任務(wù)下加強黨的先進(jìn)性建設(shè)和提升黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會主義和諧社會的堅強政治保障。因此，基層黨建工作必須堅持經(jīng)常抓、長期抓。
強化組織領(lǐng)導(dǎo)，努力形成齊抓共管、整體推進(jìn)的黨建工作良性格局。嚴(yán)格建立和全面落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制是抓好基層黨建工作的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照黨支部班子建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開展工作：第一，領(lǐng)導(dǎo)班子組織健全，人員配備適當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。第二，黨支部是政治合格的領(lǐng)導(dǎo)班子。第三，黨支部應(yīng)當(dāng)是既有民主又有集中、各負(fù)其責(zé)、分工合理的班子。第四，黨支部應(yīng)當(dāng)是作風(fēng)正派、開拓進(jìn)取、群眾信任、能夠帶領(lǐng)群眾求發(fā)展的班子。第五，黨支部應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度的班子，抓好基層黨建工作是我們黨支部工作的目標(biāo)。
狠抓落實，制定長效機制，將長效機制的運用作為推進(jìn)基層黨建工作的重要保障。當(dāng)前，基層黨建工作的一個重要任務(wù)，就是要結(jié)合單位的實際，認(rèn)真地抓好制度的落實。要研究新情況，解決新問題，不斷增強基層黨建工作活力。加強基層黨建工作方面要作大量有益的探索，增強基層黨組織的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力。
黨建工作要圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、文明型、和諧型的目標(biāo)，進(jìn)一步豐富黨建工作內(nèi)容，搭建黨建工作載體，創(chuàng)新黨建工作機制，充分發(fā)揮黨建的政治保障作用，使作風(fēng)更實、效率更高，人民群眾更滿意。強化黨員教育管理，實行好“三會一課”，不斷擴(kuò)大黨內(nèi)民主，同時開展健康愉快、生動活潑、豐富多彩的文化娛樂和體育活動。在組織領(lǐng)導(dǎo)上建立健全推動基層黨建工作創(chuàng)新的激勵機制，從多方面鼓勵創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，通過落實創(chuàng)新舉措，全面提升基層黨建工作整體水平。抓黨建工作，要著眼于全心全意為人民服務(wù)，要堅定地相信和依靠群眾，傾聽群眾的呼聲，想群眾所想，急群眾所急，從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題入手開展工作，解決好影響群眾生活的各種問題。我們要在推進(jìn)建設(shè)和改革的實踐中，密切黨同群眾的聯(lián)系。使黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)一代一代地繼承和發(fā)揚下去。作為支部書記，在抓黨建工作的同時，還有認(rèn)真帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增加收入、改善生活，要關(guān)心群眾的冷暖、傾聽群眾的呼聲，要為群眾多辦好事實事，要做好宣傳疏導(dǎo)工作，理順情緒、凝聚人心，促進(jìn)和諧。要堅決地制止損害群眾利益的行為和現(xiàn)象?！叭罕娎鏌o小事”。
凡是事關(guān)群眾利益的現(xiàn)象都應(yīng)堅決制止。做好群眾的思想政治工作，努力調(diào)動廣大干部群眾的積極性，堅定不移走有中國特色社會主義事業(yè)的道路，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭努力工作，作職工的表率。要關(guān)心、理解職工，要尊重愛護(hù)職工，使我們的基層黨支部能夠成為職工信賴和能為職工排憂解難的一個戰(zhàn)斗集體。要帶領(lǐng)職工崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，克服自己的不足，找出差距，迎頭趕上。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過加強自身建設(shè)，使班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，使班子成員首先成為社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的模范，更好地影響和帶動黨員自覺地發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揮整體最佳效能，齊心協(xié)力完成上級黨委交給的各項工作任務(wù)。
為了充分開展基層黨支部黨建工作，我作為基層黨支部書記，要在全心全意投入工作的同時，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷提高，要強化以下“四種意識”：強化服務(wù)意識、強化監(jiān)督意識、強化協(xié)調(diào)意識、強化預(yù)見意識。此外還要在實踐中積累工作經(jīng)驗，提高以下“五種能力”：一是提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力。黨支部書記應(yīng)該經(jīng)常和黨員進(jìn)行談心，為他們辦實事，幫助其提高認(rèn)識，這樣才會贏得同志們的信賴和擁護(hù)。二是提高說服教育能力。作為黨支部書記，在這方面要善于抓黨員思想中的難點、焦點，積極探索工作方法的新途徑，切中要害，寓說服于嚴(yán)肅性藝術(shù)性和趣味性一體，起到事半功倍的效果。
三是提高正確決策的能力。作為黨支部書記，要全面掌握支部內(nèi)所有黨員的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，在一定程度上將有助于行政領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、民主化、正確性。四是提高社會交往能力。作為黨支部書記應(yīng)該適當(dāng)參加社會交往，這樣才能有利于開展工作，開拓視野，提高自己提綱挈領(lǐng)的水平。五是提高本部門業(yè)務(wù)能力。黨支部書記要在加強思想政治工作的同時，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高專業(yè)水平，在思想覺悟方面當(dāng)好黨支部的“頭”，在業(yè)務(wù)能力方面更要當(dāng)好“頭”，只有這樣，才能相得益彰，無出其右，才稱得上是一個合格的、優(yōu)秀的基層黨支部書記。
第三篇:學(xué)校黨支部書記培訓(xùn)心得體會
一周的學(xué)習(xí)時間稍縱即逝，首先感謝組織，給了我這么一個寶貴的機會，讓我能夠有幸參加本次黨支部書記培訓(xùn)。有人說，身體和靈魂總有一個在路上，這次學(xué)習(xí)，可以說是身體和靈魂兩者都在路上，使我真正的錘煉了黨性，增長了知識，提升了能力，收獲了友誼。下面說下我的心得體會：
我們學(xué)習(xí)交流了《新時代黨支部書記工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《如何發(fā)揮“三會一課”在基層黨建中的推動作用》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的當(dāng)代價值》、《“不忘初心，牢記使命”主題教育意義及對策》等課程。培訓(xùn)內(nèi)容既涵蓋了基層黨支部書記應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)理論知識、黨支部工作開展的基本流程和注意事項，還能有機結(jié)合基層實際與需求，把基層黨建理論與實務(wù)相融合，重點針對性強。培訓(xùn)內(nèi)容貼合受訓(xùn)人員真實需求和需要，高度切合實際，為基層黨支部書記指明了工作綱領(lǐng)和要訣。
通過學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識，知道了支部最基本的職責(zé)就是如何落實好組織生活會制度，做好黨員干部和職工的思想工作，發(fā)揮好每名黨員的先鋒模范作用，帶動職工的工作積極性、主動性，保質(zhì)保量的完成好上級下達(dá)的各項工作任務(wù)。
中國共產(chǎn)黨黨章第三十四條規(guī)定，黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。這就指明了黨支部的職責(zé)就是服務(wù)黨員和群眾的組織。黨支部作為黨的基層組織，就是確保黨的路線方針政策和決策部署得到貫徹落實。十九大報告中明確要求要加強基層組織建設(shè)。明確要求黨支部要以提升組織力為重點，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
同時，黨支部要引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。這是對新時代黨支部建設(shè)的目標(biāo)，支部書記作為黨的基層組織的負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，帶頭學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，引領(lǐng)工作，提高支部工作的政治站位，激發(fā)出黨員干部的精氣神。
通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例解讀》、《做好黨組織書記12345》、基層黨支部開展黨建創(chuàng)新工作的方式方法》等，我深刻體會到要當(dāng)好一名基層黨支部書記，不單只是在于做好上述各項常規(guī)性工作，更是應(yīng)該認(rèn)真參考借鑒和思考，結(jié)合自己所在支部的特點，真正有效帶動基層黨支部的黨員同志自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時思考如何有藝術(shù)性地增強新時代國企黨建工作的人性溫度，用創(chuàng)新的思維，增強新時代國企黨建工作的品牌意識，如開展微黨課、組織支部黨員輪流主講等，充分調(diào)動各黨員主觀能動性。此外，還可充分利用網(wǎng)絡(luò)溝通，融合業(yè)務(wù)工作，參考學(xué)習(xí)國企黨建品牌的優(yōu)秀案例，進(jìn)一步提升黨建工作質(zhì)量。
通過學(xué)習(xí)，使我更深一步認(rèn)識到，只有把黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，才能消除黨建工作在與其他工作“兩張皮”現(xiàn)象。黨建工作要圍繞中心工作，找準(zhǔn)黨建、思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點，為業(yè)務(wù)工作服務(wù)，促進(jìn)業(yè)務(wù)工作發(fā)展。黨支部書記要熟悉業(yè)務(wù)工作，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，圍繞業(yè)務(wù)中心工作科學(xué)安排黨建工作，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，在業(yè)務(wù)工作中檢驗黨建工作成效。
路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的黨務(wù)工作中，我將把這次基層黨支部書記培訓(xùn)所學(xué)到的知識和教授傳授的經(jīng)驗用到實處，結(jié)合本人所在支部的實際情況，活用這些知識和經(jīng)驗，不斷提高自己基層黨務(wù)工作的水平和能力，把支部的黨建工作越做越好。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇五
參加段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班，我收獲很多，感慨頗多。
一是高興。呼吁多年的專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班終于在今年開班了。一線班組黨支部書記任職以來，受條件所限，黨務(wù)工作系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾乎為零，班組黨支部書記黨務(wù)業(yè)務(wù)偏低，一直制約班組黨支部工作的開展。隨著培訓(xùn)班的展開，班組黨支部書記的黨務(wù)工作水平得到了較大提升。
二是意外。開班后，對班組黨支部書記綜合素質(zhì)出乎意料，不論是每天課堂紀(jì)律，還是課堂上積極完成老師布置的'任務(wù)，再到參加歷奇訓(xùn)練等等，都體現(xiàn)出每一名班組黨支部書記的高素質(zhì)。從晨讀這件小事也可以從側(cè)面反映，在局黨校專職支部書記培訓(xùn)班，晨讀有方言，有普通話，參差不齊，而我們的晨讀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮。
三是收獲。很多課程以前也學(xué)過，思維處于車間一級，這次與班組黨支部書記一起學(xué)習(xí)、討論，對一些知識也有了新的認(rèn)識和看法。
四是希望。真心希望這樣的培訓(xùn)班能定期開展下去，持之以恒地做下去，基層黨建工作將會更上一個臺階。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇六
作為一名車間兼職黨支部書記，我有幸參加了段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓(xùn)班。在風(fēng)景秀麗，空氣清新的路局成都職工培訓(xùn)基地，接受了為期四天的封閉式培訓(xùn)。
在此期間，首先讓我深深感受到了段領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)班的關(guān)心和重視。在開班當(dāng)天，龔書記和果段長都蒞臨現(xiàn)場。龔書記語重心長的開班致辭，果段長嚴(yán)謹(jǐn)深刻的專題講座，都讓我們感受到了組織的溫暖，使我內(nèi)心充滿力量。
其次，是感受到了段黨委對培訓(xùn)班的高度重視，選擇了路局成都職工培訓(xùn)基地。幽靜的環(huán)境很快讓人拋開紛擾的都市，全身心的融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。從作息時間上也可以感受到快節(jié)奏的培訓(xùn)安排。
再次，就是培訓(xùn)知識面廣、載體豐富、課題新穎、實用性強。從晨讀“為人民服務(wù)”、“實干才能夢想成真”，到手抄《入黨誓詞》、《黨章》;從觀看專題片《信仰》到《共產(chǎn)黨宣言》講座，從“黨支部書記溝通協(xié)調(diào)能力”、“情商管理”講座到“《國學(xué)》欣賞”，講的都是我們一線班組黨支部書記最缺少的，也是最需要的。學(xué)員們?nèi)琊囁瓶实乃蔽S富的理論知識，積極與老師展開互動，整個課堂嚴(yán)肅而又不失活力。老師通過ppt、勵志影片欣賞、一分鐘演講、國際標(biāo)準(zhǔn)情商測試、課間雙手保健操等活動，向?qū)W員們傳授著豐富的理論知識。
讓人印象深刻的還有每天早上7點準(zhǔn)時點名晨練，61名學(xué)員穿著白、綠、黃、藍(lán)不同顏色的晨練服，大伙統(tǒng)一步伐，口號整齊。從一圈到三圈，再到最后的五圈，大家團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵，完成了近1500米的跑步訓(xùn)練。雖然跑完后氣喘吁吁，但那份快樂、那份堅持、那份學(xué)員之間深深的情意，讓人忘卻了辛苦和疲倦。最有特色的是16日晚上的歷奇培訓(xùn)，有牽手傳遞呼啦圈、肩并肩運氣球、找數(shù)字、蒙眼傳遞，每一個游戲都必須依靠團(tuán)隊的精神力量，大家互幫互助，竭盡所能完成，不知不覺忘記了身份，忘記了年齡，收獲了快樂團(tuán)結(jié)和友愛。
四天的培訓(xùn)生活在各小組模擬演練活動后迎來了畢業(yè)典禮。四天集訓(xùn)，我們再次接受了黨務(wù)知識教育，學(xué)會了如何溝通和協(xié)調(diào)處理人際關(guān)系，明白了從自知、自控、自發(fā)、知他、知眾中提高自己的情商，也意識到學(xué)習(xí)心理學(xué)、情商等書籍的重要性和必要性。
作為一名基層班組黨支部書記的我，更需要不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，以身作則，帶頭做好基層黨建工作，帶領(lǐng)黨員加強日常學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)，強化黨員身份意識，以過硬的業(yè)務(wù)技能和良好的政治素養(yǎng)，爭做“四優(yōu)”黨員，帶動職工群眾為班組，為段、車間的安全生產(chǎn)和職工隊伍穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)!
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇七
為期三天的團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，作為一名學(xué)生干部并且有機會參加這個培訓(xùn)班真的是非常榮幸。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
煩瑣!通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。
另外，張健老師提出作為一名學(xué)生干部要有心勁，我所理解的心勁就是工作中要用心思考，工作要有創(chuàng)新意識!而創(chuàng)新是當(dāng)今談得最多的一個話題，策劃活動更是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展學(xué)生活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學(xué)生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊合作精神。這樣才能把活動作精、做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。張健老師還提醒我們學(xué)生干部，活動在選題上可以小題大做，大題小做，不能再老題目、老做法，而要老題目、新做法，甚至是新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大鍋飯，應(yīng)體現(xiàn)想得好與做得好的重要性，因為態(tài)度決定一切。
最后，金老師和吳老師指出，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)注意行政辦公能力，因為細(xì)致決定成功。當(dāng)然作為學(xué)生干部更要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學(xué)院的正常運行都離不開學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當(dāng)工作比較煩瑣時，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心;打好工作提前量，每一次都作到會前作好充分準(zhǔn)備，會議有記錄，會后有總結(jié);每一項活動都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。同時，還要正確處理與輔導(dǎo)員老師的師生關(guān)系，與同學(xué)溝通工作，正確的對待自己的位置。
以上五位老師都不約而同的強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，指出作為一名學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的'專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，掌握些非技能知識以提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。更可以通過學(xué)生干部自主的學(xué)習(xí)帶動身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
俗話說“天道酬勤”，做好學(xué)生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實，但一定可以收獲這個過程中所獨有的快樂。學(xué)生會是不能為我們提供實質(zhì)性的物質(zhì)回報，卻能為我們提供展示自我的舞臺，當(dāng)從舞臺上走下時會有什么樣的收獲完全取決于我們自己當(dāng)前的行為。
學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學(xué)生干部，就會全身心的投入，本著為學(xué)生服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實踏實的做好本職工作。我會繼續(xù)輔助部長的工作，協(xié)助部長管理好本部，發(fā)揮部內(nèi)各成員的力量一起建設(shè)好我們部，使學(xué)習(xí)部有一個更好的發(fā)展，學(xué)生會有一個更好的未來。學(xué)生會是一方熱土，只要我們辛勤勞動，定會在這一方熱土上培育出美麗的花朵。
通過這次培訓(xùn)，讓我對自己有了一個更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以后的大學(xué)生活有了明確的規(guī)劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時，也讓自己的大學(xué)生活過的更加充實!
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇八
社區(qū)書記作為基層干部的重要角色，需要擔(dān)負(fù)起社區(qū)管理和服務(wù)的責(zé)任。為了提升社區(qū)書記的能力，我參加了一次關(guān)于社區(qū)書記能力培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了加強自身能力的重要性，并有了一些心得體會。
第二段：重視學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)過程中，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。作為社區(qū)書記，懂得學(xué)習(xí)并持之以恒地學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。社區(qū)書記需要不斷學(xué)習(xí)和深化自己的專業(yè)知識，了解并掌握新的政策法規(guī)和服務(wù)方法。通過學(xué)習(xí)，我掌握了一些實用的管理技巧，如如何高效地組織社區(qū)工作、如何處理居民的各種問題和矛盾等。同時，我也意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了履職需要，更是為了提高自身素質(zhì)和能力，以便更好地為社區(qū)居民提供服務(wù)和幫助。
第三段：傾聽與溝通
作為社區(qū)書記，傾聽和溝通能力是必不可少的。在培訓(xùn)中，我們參加了一些傾聽和溝通技巧的訓(xùn)練，如怎樣做到聚焦、理解和表達(dá)等。通過這些訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)與居民進(jìn)行有效的溝通不僅能解決問題，還能增進(jìn)彼此之間的信任和友好關(guān)系。只有通過深入的傾聽，才能更好地了解居民的需求和期待，以便更好地為他們提供幫助。與此同時，傾聽和溝通也是解決社區(qū)內(nèi)矛盾和問題的重要手段，只有充分了解各方的觀點和需求，才能做出公正和有效的決策。
第四段：拓寬視野
社區(qū)書記需要具備較強的拓寬視野和應(yīng)變能力。社區(qū)工作涉及面廣，問題多樣，需要能夠熟悉并妥善處理各種復(fù)雜情況。因此，在培訓(xùn)中，我們也加強了拓寬視野的訓(xùn)練，如如何關(guān)注國內(nèi)外社區(qū)治理的最新動態(tài)、如何了解并吸收一些成功案例和經(jīng)驗等。通過這些訓(xùn)練，我開始關(guān)注和研究社區(qū)發(fā)展的各種現(xiàn)象和趨勢，并且愿意嘗試和借鑒一些成功的經(jīng)驗做法。同時，培訓(xùn)還強調(diào)了社區(qū)管理的創(chuàng)新和靈活性，需要在不同情況下靈活應(yīng)對和解決問題，這對于社區(qū)書記來說也是一項重要的能力。
第五段：總結(jié)與反思
通過這次社區(qū)書記能力培訓(xùn)，我認(rèn)識到提升自身能力的重要性以及學(xué)習(xí)、傾聽、溝通、拓寬視野的必要性。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自身的管理水平和服務(wù)能力，努力為社區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，我也希望社區(qū)能夠為書記提供更多的培訓(xùn)機會和平臺，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容和形式，以促進(jìn)社區(qū)書記隊伍的整體素質(zhì)提高，為社區(qū)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對社區(qū)書記的角色和能力要求有了更深入的了解。我將努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為社區(qū)的發(fā)展和居民的幸福生活做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇九
一年來，本人主抓學(xué)校教學(xué)工作，協(xié)助校長抓全面工作。在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé)，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標(biāo)。下頭對本人今年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報。
一、政治思想
本人能擔(dān)任學(xué)校黨支部書記一職并分管教學(xué)和黨建工作，是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上進(jìn)取要求上進(jìn)，始終與學(xué)校工作堅持高度一致，并嚴(yán)格要求自我，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)；關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行科學(xué)發(fā)展觀思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策，進(jìn)取利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自我的實踐，使自我在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會
在分管的工作中，我一向嚴(yán)格要求自我。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課教師，對其他工作也提出一些合理的提議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
2、認(rèn)真做好黨建工作。
科學(xué)的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務(wù)工作。切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學(xué)習(xí)，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工政治學(xué)習(xí)制度以及考核、考評制度。認(rèn)真組織開展了學(xué)校黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動。精心組織開展各類學(xué)校文化活動，活動效果顯著，受到了師生好評。認(rèn)真組織實施了依法治校、以德治校。
3、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說：要給學(xué)生一碗水，自我要有一桶水。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決教師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自我必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理本事及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我進(jìn)取參加xx市推行的345課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與實踐；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)本事不斷得到提高。
4、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷提高。
當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。所以，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與杜校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年教師培養(yǎng)、學(xué)校文化建設(shè)系列活動中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。
5、與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。所以我始終明確自我的職責(zé)、擺正自我的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。
一年來，我始終抱著學(xué)無先后，賢者為先的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重教師，與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及教師們的意見，構(gòu)成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見，本年度我聽推門課60多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。在必須程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。進(jìn)取組織開展教學(xué)研究活動。
三、主要工作業(yè)績
1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作本事與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫忙，使學(xué)校的教改試驗有序開展。
2、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師的共同努力下，今年我校中考取得優(yōu)異成績。我本人所教化學(xué)一科在中考中也取得了好成績。
3、進(jìn)取組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。
4、本人自我被評為xx市優(yōu)秀教師、撰寫的多篇論文分別獲省級市級獎。
本人一年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到事業(yè)第一、學(xué)校第一，時時處處以身作則，與校長一齊帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自我的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績方面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和教師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的與時俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解了新時期教育督導(dǎo)的形勢與任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)基本理論、方法和技術(shù)，提高了適應(yīng)教育督導(dǎo)工作的能力。在督導(dǎo)工作中，要從自身做起，努力學(xué)習(xí)，加強研究，把求真務(wù)實作為自己工作的準(zhǔn)則。要堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅持原則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數(shù)據(jù)說話，用科學(xué)方法說話，善于傾聽群眾意見，確保督導(dǎo)評估結(jié)果公正客觀，只有這樣，才能增加督導(dǎo)工作的公信力。通過領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學(xué)，責(zé)任重大。要想成為一名合格的督學(xué)，就要結(jié)合工作實際，不斷消化理解和運用本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來指導(dǎo)自己的工作，為促進(jìn)教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。
5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動，通過學(xué)習(xí)深有感觸；首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把教育督導(dǎo)放在重要位置，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供本次教育督導(dǎo)為期五天的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，讓我們有機會一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念，在學(xué)習(xí)中互相了解；其次學(xué)要感謝華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學(xué)習(xí)活動有以下認(rèn)識：
1、組織周密，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)員按號入座；
3、最后又外出到廈門示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)桿：集美中學(xué)和灌口中心小學(xué)兩所學(xué)校，開拓了眼界，找到了差距。整個學(xué)習(xí)活動務(wù)實高效。現(xiàn)寫心得體會如下：
教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對教學(xué)工作實施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項制度，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光看問題，想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機會外出深造，大力支持我們倫教督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實督導(dǎo)工作，推進(jìn)倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長的價值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面，讓我們更清楚了解學(xué)校管理的來龍去脈，讓我們的督導(dǎo)思路更清晰，更明確。
自從成為一名新督學(xué)以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》講座，從《教育督導(dǎo)條例》的解讀，督導(dǎo)作用，廈門督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督導(dǎo)的底線，在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行診斷，改進(jìn)工作，促進(jìn)學(xué)校的個性化、特色化發(fā)展。
這次培訓(xùn)的機會來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓(xùn)中，有幸聽到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對督學(xué)工作的深刻見解,這讓作為一名新督學(xué)的我在慶幸有如此收獲機會的`同時，也深深感到了自身的兩個不足之處。
一是教育督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線工作，提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué)，我還要進(jìn)一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導(dǎo)專業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作。
二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當(dāng)教師不同，我想我還要進(jìn)一步強化全局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識、質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、廉潔意識。此次培訓(xùn)，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明了努力的方向，增添了前進(jìn)的動力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束也是新一階段工作的開始，希望我們?nèi)w同仁學(xué)以致用，在督學(xué)的崗位上扎實工作，勤于思考和總結(jié)，相信今后一定能夠把督導(dǎo)工作開展得更好，取得更大的實效。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十一
通過xxxxxx市寒假校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必須具備的素質(zhì)，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先，校長要有自己的辦學(xué)思路，學(xué)校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認(rèn)為校長因為沒有自己的辦學(xué)思路，沒有堅定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的，反而把一些用來達(dá)到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分?jǐn)?shù)、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的教育因素。
試查一所好的學(xué)校，它不在高樓大廈，不在講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進(jìn)，教學(xué)相長，形成一種獨具特色的教學(xué)氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學(xué)生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學(xué)時時刻刻想到和做到。
作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長必須牢牢把握學(xué)校是為學(xué)生們而辦的理念。xxxxxx實驗小學(xué)xxxxxx校長得出了學(xué)會回到原點思考教育的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí)，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。xxxxxx大xxxxxx博士生碩士生xxxx導(dǎo)師提出了做好自己想做且能做的事。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學(xué)中，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語言表達(dá)、知識素養(yǎng)等綜合素質(zhì)。
那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學(xué)生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學(xué)生生命，為學(xué)生生命添彩的教育。
有一支積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果。
要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問題是關(guān)鍵。
校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教育教學(xué)及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換腦袋;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長效發(fā)展。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十二
20xx年8月18日——8月21日，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我有幸參加了由區(qū)教體局主辦，xx學(xué)院承辦的xx區(qū)20xx年暑期中小學(xué)校長管理能力提升研修班，四天半的學(xué)習(xí)，緊張而充實。我參加了去xx監(jiān)獄參觀的警示教育活動，聽取了xx學(xué)院紀(jì)委書記王思懷教授的專題講座《中小學(xué)校長職業(yè)道德漫談》，聆聽東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師柳海民教授的專題講座《像教育家一樣思考與實踐》和《我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的態(tài)勢與改革的國家設(shè)計》，欣賞了西安市新知小學(xué)校長劉嵐的案例分析《有一種幸福叫成長》和西安市高新第二中學(xué)校長高楊杰的案例分析《新時期構(gòu)建特色校園的實踐與思考》，使我受益匪淺。讓我明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng)，也使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念。我在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。
一、加強學(xué)習(xí)，堅定信念
通過此次警示教育活動的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，作為一名校長，只有認(rèn)真執(zhí)行干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，堅決過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
二、加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新
通過培訓(xùn)，我意識到要做一名合格的校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。
1、以人為本，提升管理實效
當(dāng)今學(xué)校管理的基本理念，那就是以人為本做服務(wù)。以人為本的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。教師是學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位，重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認(rèn)同，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到個人的成長，發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展是密切相關(guān)的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。人心換人心，換來的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。
2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力
校長是一所學(xué)校的行政管理者，是學(xué)校工作開展的示范者，是凝聚學(xué)校精神的靈魂。學(xué)校管理始于問題，成于學(xué)習(xí)，教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)。從這一點說，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。
首先，校長要成為一個愛學(xué)習(xí)的人。校長要提升行政管理和教育教學(xué)理念，具備先進(jìn)的教育思想和建立科學(xué)的管理體系，就必須勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于探索，敢于踐行。學(xué)習(xí)要成為一種工作意識和習(xí)慣，成為事業(yè)生命的重要組成部分，就像生存需要陽光一樣不可或缺。
其次，光一味的學(xué)習(xí)還不夠，還必須思考，必須以問題為本。孔子說過：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。對于學(xué)習(xí)的對象和內(nèi)容，我們要用辯證的眼光來接受。思辨，質(zhì)疑、內(nèi)化是學(xué)習(xí)的方法和過程。學(xué)習(xí)要立足于本校的一切實際情況，要從本校的教育教學(xué)甚至是每個學(xué)生每個花草出發(fā)。學(xué)習(xí)不是靜止、僵化的，學(xué)習(xí)要有針對性，要經(jīng)常思考，要形成學(xué)與思相伴，學(xué)與思相互促進(jìn)的意識。
第三，學(xué)習(xí)要以“學(xué)以致用”為終極目標(biāo)。學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是運用，因而善于學(xué)習(xí)，敢于實踐是成功的孿生兄妹。這也是落實“踐行科學(xué)發(fā)展觀”的最為現(xiàn)實的表現(xiàn)。我們不能把學(xué)到的知識、經(jīng)驗、方法等只積存與頭腦中，更要在實際的工作中實實在在地落實好，把學(xué)到的內(nèi)容外化為一種良好的工作精神狀態(tài)和先進(jìn)的工作方法和模式。這樣才能真正取得發(fā)展個人，提升學(xué)校的最終目的。當(dāng)然，在踐行過程中可能會遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們要固守出發(fā)點，堅定信心，毫不動搖。成功一定成為現(xiàn)實。
最后，，依托影響，在全校形成學(xué)習(xí)氛圍。僅僅讓個人成為學(xué)習(xí)型的校長，那還不是一個合格的校長。我們還要將學(xué)習(xí)的意識、精神、方法成為學(xué)校全體師生的精神財富和工作氛圍和方法。校長要運用作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的影響力和靈魂人物的感召力，在學(xué)校工作中以身作則，身體力行，來感染教師和學(xué)生，在全校師生中形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，本次培訓(xùn)，開闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，我會將我的所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去，并在我今后的工作中化作源源不竭的動力。面對未來，任重而道遠(yuǎn)：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”！
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十三
親愛的同學(xué)們，老師，導(dǎo)員：
大家上午（下午）好！我是xxx，很榮幸大家給我競選的機會；同樣我也很興奮，能在此表達(dá)我的意愿。拿破侖曾說過，不愿意當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，在此我發(fā)表競選我們班團(tuán)支書的演講。
我認(rèn)為我很適合當(dāng)團(tuán)支部書記，原因有以下幾點：
1、我的家庭有這方面的傳統(tǒng)，姥爺，舅舅們，父親都是黨員，這造就了我比一般人對黨有更為深刻的了解。
2、我的性格活潑開朗，在校參加了好多活動，有很強的組織溝通能力。我堅信我能處理好咱們班和學(xué)校團(tuán)組織的關(guān)系，成為學(xué)校黨組織和同學(xué)之間的一條絢麗紐帶！
3、本人經(jīng)驗豐富，在小學(xué)曾擔(dān)任廣播員，副大隊長，學(xué)校大會主持人：在初中時擔(dān)任紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，同時積極參加朗誦，演講，辯論賽等榮獲市演講第一名，多次榮獲學(xué)校朗誦，演講第一名，最佳辯手等稱號；在高中的學(xué)習(xí)生涯中曾任班長，團(tuán)支書，同時成為學(xué)校廣播員，學(xué)生會互助社社長等等。
這使擁有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)能力同時培養(yǎng)了我的合作協(xié)調(diào)能力，我能同他人精誠合作，并且能協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系。對事情能大膽管理贏得了老師和同學(xué)們的好評。
4、我對團(tuán)支書這份工作有超高度的熱情，我希望為同學(xué)服務(wù)，傳達(dá)先進(jìn)思想，志愿是我們班成為先進(jìn)班集體。
但“人非圣，孰能無過?”我在工作中或?qū)W習(xí)上的錯誤希望大家多多指正，我將近一步加強自身的修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，同時嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到待人正直，做人耿直，嚴(yán)于律己，寬以待人。
在此期望大家給我磨練自己的機會；給我一個能力發(fā)揮的機會；給我一個服務(wù)大家，服務(wù)班級的機會。我會懷揣一顆不折不扣的責(zé)任心，努力成為一個優(yōu)秀的團(tuán)支書。
當(dāng)然，如果沒有當(dāng)選，我將在學(xué)習(xí)方面努力奮斗，全力配合班委，老師的工作。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十四
的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的`有效點撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。
4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時，都會以條件有限為借口?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。
我堅信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十五
周四對余姚市東風(fēng)小學(xué)一天的參觀給我留下了深刻的印象。無論是該校111年歷史，還是學(xué)校特色、德育工作，都使我們真切的感受到：一切貴在堅持。
一、悠久歷史，名人輩出
余姚市東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)始創(chuàng)于1898年，首名達(dá)善學(xué)堂。她是文獻(xiàn)名邦余姚近代第一所新式學(xué)堂，與北大、浙大同齡。今年是建校111周年。111年的艱難歷程，111年的沉沉積淀，111年的努力拼搏，一代又一代東風(fēng)人創(chuàng)造了東風(fēng)的熠熠輝煌，培養(yǎng)了明史專家黃云眉、當(dāng)代儒宗蔣夢麟、著名作家樓適夷、一名畫家陳之佛及眾多專家學(xué)者，政府公仆、勞動模范為國育才，成績卓著。
二、環(huán)保教育，打出品牌
該校歷經(jīng)三任校長，憑著深邃的前瞻能力和對社會的強烈責(zé)任感，十八年堅持不動搖，創(chuàng)建和培育了節(jié)能與環(huán)保教育特色，四易教材，建立了一套完整的《節(jié)能與環(huán)?！氛n程體系，為開展節(jié)能環(huán)保教育提供了教學(xué)依據(jù)。綠色的教育、綠色的情懷。十幾年來，從空易拉罐中淘出30余萬元助學(xué)款。學(xué)校先后榮獲聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育（esd）項目示范學(xué)校，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國綠色學(xué)校、全國書法教育先進(jìn)學(xué)校、全國科技教育示范點、全國三八紅旗集體、全國紅旗大隊、浙江省示范小學(xué)、寧波市文明單位、寧波市教科研先進(jìn)學(xué)校等100多項市級以上榮譽稱號。
三、德育工作，不斷創(chuàng)新
隨著新課程改革的不斷深入，教育理念的不斷更新，該校發(fā)現(xiàn)，沿襲多年的“三好學(xué)生”評比制度，日益暴露其在發(fā)展學(xué)生個性，激勵每一個學(xué)生成長過程中的不足。于是從20xx學(xué)年第二學(xué)期起，嘗試取消“三好學(xué)生”評比，嘗試“閃亮星”評比的改革。
“閃亮星”是指在某一方面或某幾方面具有發(fā)展特質(zhì)的學(xué)生?？梢哉f“閃亮星”的評比，旨在給每個學(xué)生的不同發(fā)展領(lǐng)域給于一種肯定、一種期望、一種激勵與導(dǎo)向?！伴W亮星”的評比每學(xué)期舉行一次，期末在素質(zhì)報告單的獎懲欄目上填上學(xué)生所獲的“閃亮星”獎項稱號，并發(fā)給相應(yīng)的獎狀。
學(xué)生的道德行為不是一朝一夕養(yǎng)成的，一個學(xué)校的德育特色也不是一朝一夕形成的。一個有生命力的，能夠受到孩子喜歡、家長接受，社會認(rèn)可、同行推廣的特色，是需要不斷的堅持和努力，不斷地修正和完善的。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十六
的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的'資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
2、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識、輕能力;重結(jié)果、輕過程;重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。
4、矯正了一些有偏差的想法。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時，都會以條件有限為借口?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)。
我堅信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十七
1.加快推進(jìn)培訓(xùn)基地項目建設(shè)，保證基地建設(shè)順利進(jìn)行?；厍捌陧椖恳堰M(jìn)入收尾階段，一期工程建設(shè)已基本結(jié)束。等各項建設(shè)工作也正在有序展開。為了確?；亟ㄔO(shè)的順利進(jìn)行，我同基地全體人員放棄休假時間，全身心的投入到基地的建設(shè)當(dāng)中。到目前為止，基地貨物類項目已基本驗收完畢并完成付款，工程類部分項目已驗收完畢，其余項目也將陸續(xù)完成驗收。
2.充分發(fā)揮基地的設(shè)備設(shè)施作用，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。在成功創(chuàng)建國家級高技能人才培訓(xùn)基地和基本完成智能制造培訓(xùn)基地一期建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極開展項目引進(jìn)，企業(yè)員工培訓(xùn)，新型學(xué)徒制等工作。組織相關(guān)人員深入、榮成重點企業(yè)進(jìn)行宣傳發(fā)動，推介智能制造基地的功能和作用，邀請企業(yè)到基地參觀考察，吸引企業(yè)到基地進(jìn)行培訓(xùn)，開展項目合作，為充分發(fā)揮基地的社會效益作出積極貢獻(xiàn)。
3.成功組織了選拔賽。
預(yù)選賽，是揭牌后所承辦的第一場省級大賽，也是我院自成立以來所承辦的最高級別最高水平的賽事。
同時，我院也是第一次將企業(yè)贊助引入市級職業(yè)技能大賽，第一次將企業(yè)贊助引入省級傳統(tǒng)工種技能大賽，為今后承接各類職業(yè)技能大賽提供了寶貴的經(jīng)驗。為辦好比賽工作，基地辦公室、基地實訓(xùn)部多次召開協(xié)調(diào)會議，統(tǒng)籌謀劃，明確分工，落實責(zé)任，全力以赴保障大賽公平、公正、公開、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量順利進(jìn)行。大賽的承辦工作得到了來自全國各地的專家，省市人社部門的領(lǐng)導(dǎo)以及全省二十五家參賽單位的高度好評，我院參賽選手也取得了全省第二名的優(yōu)異成績。大賽的承辦也加強各技工院校的人才交流，促進(jìn)人才隊伍建設(shè)和人才選拔工作，大力提高學(xué)院的品牌知名度。
4.積極參加各種大賽，提升自身水準(zhǔn)。
基地選拔位青年教師參加第屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽，名教師所在的兩個組在全國智能制造大賽省選拔賽中均取得了第名的成績并進(jìn)入全國決賽，在月中旬結(jié)束的全國決賽中也分別取得了全國等獎和等獎的優(yōu)異成績。
此外，基地教師還指導(dǎo)學(xué)生參加了四個項目的比賽，并全部取得市第名的成績，其中賽項在省選拔賽中取得了等獎第名的優(yōu)異成績，是我院自建校以來所取得的最好成績。
通過比賽，既提高了教師的技能水平和綜合素質(zhì)，也提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十八
我有幸參加了集團(tuán)公司組織的關(guān)于黃教授主講的管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲甚豐，感觸頗深，受益無窮。簡直是豁然開朗、茅塞頓開。在我從事建筑行業(yè)以來，這是我第三次參加關(guān)于管理的系統(tǒng)培訓(xùn)，很高興擁有如此一個學(xué)習(xí)成長的機會，在此也對集團(tuán)深表感謝。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己學(xué)到了很多管理知識，同時懂得了很多道理，也領(lǐng)悟到了很多做人處世的方式方法，心得體會主要有以下幾方面：
（一）首先我要感謝這個平臺，自從我1997年進(jìn)入集團(tuán)以來，學(xué)到了很多知識，學(xué)會了怎么做人。從現(xiàn)在開始我要努力轉(zhuǎn)變陳腐思想，“不換腦袋就換人”，思想不轉(zhuǎn)變，固然要被解雇淘汰，今后要踏實工作，用實際行動來回報集團(tuán)?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”，懂得感恩才能成就事業(yè)，作為員工，對企業(yè)感恩的受益者不僅僅是企業(yè)，而更大的受益者是自已。
（二）我要感恩父母，小時候總覺得父母關(guān)心我是天經(jīng)地義的事情，俗話說“上人痛后人是真的，后人痛上人是假的”，真是感觸較深，良心受到了譴責(zé)。雖然我的生活并沒有別人的精彩，我依然要感恩父母及周圍的一切。
（三）感恩，讓生活美麗；感恩，讓人生精彩。學(xué)習(xí)感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種永恒的精神支柱。感恩所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感恩我的家人。
通過此次學(xué)習(xí)，特別是最后一節(jié)課，讓我倍受震憾，雖然游戲有趣，但
讓我淚流滿面。領(lǐng)導(dǎo)在前面開拓、兢兢業(yè)業(yè)地工作，作為我們員工不應(yīng)該拖后腿，不應(yīng)該制造麻煩和阻力。如果員工不是按照領(lǐng)導(dǎo)指明的方向去踏實工作，企業(yè)將會舉步為堅。作為員工，要充當(dāng)助推濟(jì)，不能充當(dāng)企業(yè)發(fā)展向前的絆腳石。企業(yè)全體同事要牢固樹立團(tuán)體意識，作為一個團(tuán)隊管理者還應(yīng)該做好以下幾個方面：
（一）吃虧是福
與同事們在一起工作，一定要有“吃虧在先”的精神，俗話說“吃不了虧，攏不了堆”，更何況吃虧多做事情，也會多學(xué)到知識，從而讓自已的能力也得到了很大提升。往往通過一些小事最能折射出一個人的壞毛病，同時也能展現(xiàn)出一個人的人格魅力。
（二）學(xué)會鼓勵
一個優(yōu)秀的員工，一定是在鼓勵贊賞中成長的。同樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊也是在鼓勵中成長、成熟起來的，我認(rèn)為平時要多鼓勵、多贊賞、少批評指責(zé)，教會他們尋找解決問題的方法，同時努力培養(yǎng)他們解決問題的能力。
（三）廣納眾意
俗話說，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。工作中，要廣泛聽取大家意見，鼓勵大家提不同意見，學(xué)會逆向思維，這樣思路就會豁然開朗。
（四）勇?lián)?zé)任
在用人時充分信任，全力支持，就是發(fā)生問題后，作為管理者一定要積極承擔(dān)責(zé)任，這也是信任與鼓勵的一種表現(xiàn)。但是有了業(yè)績有了成果，也要一定與大家分享，對那些做了貢獻(xiàn)的人一定要給予獎勵，并且積極爭取集團(tuán)公司對他的肯定，這樣大家才會相信你，追隨你，幫你分憂解難。
（一）學(xué)會制怒、尊重他人
俗話說怒傷肝、氣傷脾，發(fā)怒不僅傷別人，也很傷自己。所以情緒控制的第一步就是制怒。制怒的作用意義誰都懂，就是做得不好。如果我們學(xué)會尊重別人，制怒就容易做到。我們對自己尊重的人是很少發(fā)怒的。作為一個管理者，只有尊重別人，才能得到別人的尊重，也才會勾通，才能以理服人。
（二）懂得情感情緒規(guī)律
管理就是溝通和服務(wù)，這樣的觀點正被越來越多的人所接受。溝通的重點就是把握員工心理、激發(fā)員工工作熱情。因此管理人員懂得情感情緒規(guī)律，無疑會給管理工作帶來諸多便利。
管理人員要做的工作，就是讓員工來到企業(yè)總是產(chǎn)生愉悅的心情，盡量避免產(chǎn)生討厭的心情，久而久之，企業(yè)的凝聚力就產(chǎn)生了。令人愉悅的事情，大家都愿意做，甚至?xí)屩?；令人討厭的事情，誰都不愿意做，也不愿承擔(dān)責(zé)任。管理人員要做的就是讓下屬員工盡量對其工作和工作環(huán)境產(chǎn)生愉悅體驗，久而久之，就能培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)的情感。管理人員如果不能做到讓員工開心，但至少要做到不惹員工生氣。
（三）懂得情緒控制方法
好情緒如春風(fēng)，溫暖人心；壞情緒如瘟疫，腐蝕心靈。情緒不好的人不僅對周圍環(huán)境不滿意，對自己也不滿意。管理人員要做的就是激發(fā)員工好的心理體驗，控制或疏導(dǎo)員工不良情緒。
我覺得員工對心靈上的需求和人格尊重是多么的重視，管理人員最最重要的事情就是不要去傷害員工的感情。
人一種舒適、親切、隨和的感覺。還有一名諺語：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接觸一些素質(zhì)較高的人,從而養(yǎng)成從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，就會不知不覺得提高了自身的素質(zhì)。
（一）建立科學(xué)嚴(yán)格的管理制度
建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，誰違反誰就受到問責(zé)或處罰。一個管理健全的成功的企業(yè)，員工的管理，不應(yīng)有特殊，無論是老員工，還是新員工，都應(yīng)一樣。
（二）層層管理分工明確
學(xué)會層層管理，各部門各科室責(zé)任落實到人，“用人不疑、疑人不用”。要對委以重任的下屬充分信任，“是駿馬給他草原、是雄鷹給他藍(lán)天”，同時，“是懶豬給他皮鞭，是壞狗請他出圈”“不換腦袋就換人”。做工作首次不要過分要求做到100%，但至少要向100%靠攏就行。做工作時犯錯不怕，怕的是有錯不及時改正，要從犯錯的案例中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。黃教授就說過，“第一次被一塊石頭絆倒，正常；第二次被同一塊石頭絆倒，悲哀”，就是這道理。
（三）建立完善的監(jiān)督制度
“一個沒有監(jiān)督的制度是一個不完善的制度”。目前我司還沒有建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，雖然有制度，但沒有監(jiān)督機制，仍然是一紙空文，沒有實際意義。建議集團(tuán)公司馬上著手建立一套完整的監(jiān)督檢查制度，并成立監(jiān)督委員會，讓集團(tuán)公司的所有規(guī)章制度變得有操作性，并得到積極落實。
一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事業(yè)。感謝集團(tuán)提供給了我一個培訓(xùn)機會！同時我也會爭取下一次的學(xué)習(xí)機會！
學(xué)校書記能力培訓(xùn)心得體會及收獲篇十九
簾外新涼驚節(jié)換，夜闌離緒總魂銷。8月15日至29日，我們在廣東外語外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聆聽了25場講座，完成了為期半個月的培訓(xùn)。我們就像炙熱的羊城，急需一場甘霖滋潤。面對廣州教育的千重“稻菽”，我們104名“英雄”忙于收割。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及管理、課程、干部素養(yǎng)、輿情、德育、專業(yè)成長、校園文化、心理、校園突發(fā)事件處理辦法和廉政等內(nèi)容。往來龍虎皆元氣，噓是青云嘯是風(fēng)。專家的精彩演繹，讓我們104人受益匪淺。
做一個會思考的校長。作為一校之長，有幾個問題必須深思：“學(xué)校要有學(xué)校樣”（什么樣？），“一所學(xué)校一個樣”（這個“樣”指什么？），“學(xué)校都有自己樣”（做到了嗎？引擎是什么？）。搞清楚學(xué)校的辦學(xué)歷史，提煉出自已的校園文化。既要遵循規(guī)律，又要開拓創(chuàng)新；思考如何形成淳厚的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和活潑的學(xué)風(fēng)。秉承傳統(tǒng)、不斷創(chuàng)新，在探索和研究中辦學(xué)，在辦學(xué)中探索和研究，生機勃勃，活力十足，前景令人期待；思考怎樣營造良好的校園文化，打造書香校園，充分調(diào)動師生學(xué)習(xí)文化知識的積極性和主動性，使師生在潛移默化中得到熏陶，從而豐富師生的精神世界，提升師生的思想道德修養(yǎng)。學(xué)文和力行并重，不違天道，不違仁道，不違人道，必然可以成就大事；思考如何為優(yōu)秀人才提供空間，營造條件，和縣內(nèi)一流醫(yī)院、一流幼兒園、一流中小學(xué)校搞好關(guān)系，解決教師家人醫(yī)療和就讀的后顧之憂；激勵大于追責(zé)，同事間的默契決定了底線，晉升機會判斷決定了頂線，追責(zé)機制只能影響履職順序。
大方一中作為一所百年老校，曾經(jīng)幾度輝煌。走進(jìn)新時代，在優(yōu)質(zhì)生源流往私立學(xué)校的教育背景下，在對公立學(xué)校的管控越收越緊的前提下，我們要打造一所什么文化、什么特色、什么目標(biāo)的學(xué)校，是每一個一中人亟需思考的問題。
做一個開放包容的校長。把事情做對，把對的做好，把做好的宣傳出去。整合各項資源，引領(lǐng)教師成長。比如對于校訓(xùn)，短短的八個字，是幾代人辛苦辦學(xué)汗水的凝結(jié)，我們不能輕易更改，否則，既割斷了歷史，又是對前輩們的不尊重。但我們可以結(jié)合新時代的需要，從學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面進(jìn)入重新解讀，注入新內(nèi)容。以期走很更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更好。
做一個有故事的校長。滄海橫流，方顯英雄本色。1993年8月，陳蓮老師開始了自己的教育生涯，蹤跡北到新疆，碾轉(zhuǎn)浙江，最后落腳南方廣東，先后做過班主任、備課組長、年級組長、德育主任、校長助理，2019年任廣外增城實驗學(xué)校校長。她的每一次選擇、每一個腳步都充滿傳奇?！拔覀兿朕k一所有生長故事的學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展史就是孩子的成長史?！标惿徖蠋熑缡钦f。
辦一所家長放心、學(xué)生開心、教師安心，充滿詩意的學(xué)校。用敬畏之心虔誠之心辦學(xué)校辦教育，這樣的學(xué)校應(yīng)該是：在這樣一所親自參與打造的充滿詩意氛圍的校園里，在這樣一所擁有先進(jìn)辦學(xué)理念指引的校園里，工作生活、生長發(fā)展，全體教職員工、學(xué)生包括校長，能夠感覺到是暢快的走在透明的藍(lán)天下，愉快的走在堅實的大地上，能夠感受到協(xié)同創(chuàng)意、彼此成就、善于內(nèi)驅(qū)的工作文化帶來的價值！
育大批具有國際視野的學(xué)生。教育的目的是生命，生活，生長。生命是最珍貴的，教育要讓生命得以舒展。教育的內(nèi)容源自生活，教育的過程基于社會生活，教育是為了更好地生活。通過教育，我們能讓學(xué)生身體生長、知識豐富、心靈成長、精神豐盈、能力提升。我們要秉承積淀，創(chuàng)新思路，從學(xué)生的心靈出發(fā)，從生命的拔節(jié)著手，立足新時代發(fā)展之事，確立“美好教育，教育美好，美好教育”（張錦庭）的辦學(xué)思想，著力以美好的教育引領(lǐng)達(dá)成一流的教育愿景。新時代的學(xué)生要具備悅納自我、尊重他人、融入社會、熱愛祖國、敬畏生命、關(guān)懷人類的基本素養(yǎng)，充滿朝氣、靈氣、銳氣、正氣、勇氣和大氣。
打造一群上進(jìn)用心的教師。上好課是最崇高的師德，能上好從教這門課、上好從教每節(jié)課的老師，就是有崇高師德的教師。上好學(xué)生人生第一課。做學(xué)生喜歡的老師應(yīng)是我們的追求?！安慌聼o策，就怕無心?！边@個心是事業(yè)心、責(zé)任心，把工作當(dāng)成事業(yè)干，就能心無旁騖、干出名堂。這個心也是卓越之心、精品之心，干工作不僅要完成，更要完美。堅定信念，成功屬于踐行者，成功屬于堅守者。教師成長路上必須“四個堅持”：堅持勤于學(xué)習(xí)，豐富理論修養(yǎng)；堅持勇于探索，積累實踐經(jīng)驗；堅持善于思考，提升教育智慧；堅持勤于筆耕，積淀人生財富。我們?nèi)魏螘r候都應(yīng)把工作做到極致。保持強烈的事業(yè)心責(zé)任感，腳踏實地把本職工作做好，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成就。
人間盡誤佳期了，更有佳期莫恨遙?！跋部吹据那е乩?，遍地英雄下夕煙”，培訓(xùn)告馨，我們踏上回程之路。在追趕新時代教育的路上，我們還有很長的路要走；和先進(jìn)發(fā)達(dá)地方的教育相比，我們還有很多的溝坎需要跨越；社會轉(zhuǎn)型帶來對教育的異化，畢節(jié)教育特別是公立學(xué)校，還需要政府經(jīng)費、政策上的大力支撐。新時代意味著一段新征程的開始，畢節(jié)教育再出發(fā)的號角已經(jīng)吹響。實現(xiàn)畢節(jié)教育奮斗目標(biāo)，譜寫畢節(jié)教育的壯麗篇章，需要的不是三分鐘的熱情，而是決心和豪情，更是只爭朝夕、擼起袖子加油干的行動力。走進(jìn)新時代，奮斗正當(dāng)時！