讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所產(chǎn)生的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)該注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，避免使用生僻的詞匯和繁復(fù)的句子結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的一些好書(shū)讀后感范文，供大家參考。
    梧桐子讀后感篇一
    《梧桐樹(shù)》是鄭淵潔寫(xiě)的一篇短篇童話，鄭淵潔的這篇短篇童話雖然不長(zhǎng)，不過(guò)帶給我們的啟示卻很多。
    《梧桐樹(shù)》里有四個(gè)。人物：母雞，蛇兒子，雞首領(lǐng)和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個(gè)蛇蛋，于是她開(kāi)始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔(dān)心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領(lǐng)將母雞趕走。雞首領(lǐng)卻沒(méi)能成功――他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時(shí)被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當(dāng)蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認(rèn)出了蛇兒子才是她兒子時(shí)，立即讓出食物。蛇兒子說(shuō)出真相后，母蛇后悔不已。
    故事中的四個(gè)人物都值的我們學(xué)習(xí)。母雞的無(wú)私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產(chǎn)生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領(lǐng)明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動(dòng)。雖然他失敗了，可它的敢做敢當(dāng)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。蛇母親餓了七天，當(dāng)以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛(ài)令我們感動(dòng)。
    《梧桐樹(shù)》是篇很棒的童話，希望大家有時(shí)間也能讀一讀。
    梧桐子讀后感篇二
    當(dāng)夜晚，我輕輕合上《梧桐街上的梅子》，心里夾雜著許多許多滋味。是憐憫？是悲哀？還是為田梅子的后來(lái)感到小小的快樂(lè)？我不知道。
    這本書(shū)不僅僅是在講述主人公“田梅子”鮮為人知的成長(zhǎng)故事，也不僅僅是在訴說(shuō)青春期所遭遇的種種困惑。
    田梅子，一個(gè)幼小喪失父母的可憐女孩，后來(lái)，她唯一的親人——脾氣火爆的奶奶也不幸離她而去。同學(xué)賈美麗，總是無(wú)端欺負(fù)她，找人來(lái)教訓(xùn)她。可這又能找誰(shuí)去訴說(shuō)呢？田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人——姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。有一次，田梅子和郝文靜上學(xué)，看到了賈美麗被兩個(gè)社會(huì)小混混欺負(fù)，田梅子當(dāng)時(shí)就沒(méi)有把賈美麗當(dāng)做仇人，她忘掉了賈美麗以往對(duì)她的樣子。她四處喊人，大家聞?dòng)嵹s來(lái)，把兩個(gè)小混混趕走了。賈美麗，這個(gè)心狠手辣的壞女孩，被田梅子的寬容所打動(dòng)，她給田梅子寫(xiě)了道歉信，田梅子原諒了她。
    故事就這樣結(jié)尾了。這本書(shū)，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)，與寬容！
    田梅子，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
    田梅子，是個(gè)寬容、有愛(ài)心的女孩。她的同桌，樂(lè)山，在得知自己不是現(xiàn)在的父母的親生孩子時(shí)，是那么的絕望，那么的痛苦。田梅子便安慰他；當(dāng)自己的仇人賈美麗被壞孩子欺負(fù)時(shí)，寬容之花在她純潔的內(nèi)心綻放，她忘記了仇恨，忘記了往日的一切，她義無(wú)反顧的幫助了賈美麗，讓這兩個(gè)昔日的仇人化作朋友。
    當(dāng)我看完這本充滿了辛酸生活但結(jié)尾美好而幸福的書(shū)后，有種感覺(jué)在心中萌發(fā)：“再看一遍！”
    這本書(shū)真的太有吸引力，它講述了親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，和最終的美好。這本書(shū)告訴我們的不是只有一個(gè)少女鮮為人知的成長(zhǎng)故事，而是訴說(shuō)著寬容與愛(ài)的美好，訴說(shuō)著我們的青春。
    從今以后，我再也不會(huì)遇到一點(diǎn)兒點(diǎn)兒挫折就氣餒，用愛(ài)與寬容把過(guò)去的仇恨、不開(kāi)心隨風(fēng)而去。
    我懂得了：人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛(ài)與寬容。
    梧桐子讀后感篇三
    今年暑假，我仔細(xì)閱讀了《希臘神話》這本書(shū)。
    《希臘神話》一書(shū)，讓我領(lǐng)略了古希臘古老而悠遠(yuǎn)的文明。這本書(shū)獨(dú)特而新穎。
    《希臘神話》主要講述了以天父宙斯為統(tǒng)治核心的天神和世界英雄的神話傳說(shuō)。這些傳說(shuō)有著非凡的想象力，充滿了神奇和智慧，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
    在希臘眾神中，除了眾神之王和天后赫拉，還有海洋之神波塞冬、地獄之神哈迪斯、智慧女神雅典娜、太陽(yáng)神阿波羅等。他們不像我們中國(guó)神話傳說(shuō)中的神仙那樣吃煙花。每個(gè)神都有自己獨(dú)特的個(gè)性，有著和人類(lèi)一樣的喜怒哀樂(lè)。
    其中，我最喜歡的是普羅米修斯。他不是地位最高的神，而是最聰明的神之一。他被稱為“先知”，是人類(lèi)的守護(hù)者。普羅米修斯有一種無(wú)畏的精神。即使他違背了宙斯的旨意，他也應(yīng)該創(chuàng)造和保護(hù)人類(lèi)。他用自己的智慧和勇氣實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，愿意永遠(yuǎn)受苦。因此，他是一個(gè)值得所有神和人尊敬的神。
    除了上帝，希臘神話還講述了許多半人半神的.英雄。我最欽佩的是赫拉克勒斯，他完成了12項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，他毫不猶豫地與上帝戰(zhàn)斗，他非凡的勇氣和能力，以及在斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出高超的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這讓我欽佩。
    這本書(shū)是一部神與人的史詩(shī)，但無(wú)論是上帝還是人，他們都不是無(wú)所不能的，都有強(qiáng)大的對(duì)手。這也讓我明白，無(wú)論人多么強(qiáng)大，他們都有自己的弱點(diǎn)，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的弱點(diǎn)，以免被自己打敗。
    梧桐子讀后感篇四
    騎行經(jīng)過(guò)鄰村安靜的健身廣場(chǎng)，看到一個(gè)七十歲左右的老大爺爬上廣場(chǎng)一棵樹(shù)不停地晃啊晃，樹(shù)下還站著兩個(gè)老大爺，正抬著頭眼巴巴地往樹(shù)上望。正在擔(dān)心這么大年齡了，居然小孩子似的還能爬樹(shù)，那大爺已經(jīng)利索的從樹(shù)上滑下來(lái)。然后，三個(gè)老頭開(kāi)始彎腰在地上撿什么東西。
    我很是好奇，這是撿什么寶貝呀?皺巴巴的豌豆一樣——從來(lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種東東呢!
    大爺，這是什么呀?我問(wèn)。
    這都不知道?梧桐子呀!梧桐樹(shù)上結(jié)的子呀!好吃著呢!
    我這才注意到，眼前這棵樹(shù)是梧桐樹(shù)。
    梧桐樹(shù)在我們這里很少的，只記得在上清宮見(jiàn)過(guò)。也不知道梧桐樹(shù)會(huì)結(jié)梧桐子還可以吃的!
    但，梧桐樹(shù)這三個(gè)字，卻從不陌生。
    早就聽(tīng)人們說(shuō)過(guò)“栽下梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)”。梧桐高大挺拔，為樹(shù)木中之佼佼者，自古就被看重，而且常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起。鳳凰是鳥(niǎo)中之王，而鳳凰最樂(lè)于棲在梧桐之上，可見(jiàn)梧桐是多么地高貴了，在以前的殷實(shí)之家，就常在院子里栽種梧桐。
    古人還認(rèn)為梧桐是一種智慧之樹(shù)，能知秋閏秋，所謂一葉落而知天下秋，這葉，便是梧桐葉。
    梧桐樹(shù)還是愛(ài)情忠貞的象征，古代傳說(shuō)梧是雄樹(shù)，桐是雌樹(shù)，梧桐同長(zhǎng)同老，同生同死。有詩(shī)這么寫(xiě)：“梧桐相待老，鴛鴦會(huì)雙死?！?BR>    由于對(duì)梧桐樹(shù)印象極佳，所以對(duì)梧桐子也很感興趣，征得三位老者同意，我也撿了一枝結(jié)滿子的梧桐枝。
    梧桐子，小小的，比豌豆還小。我小心的去掉外面的一層稍硬的皮，開(kāi)始品嘗它的果肉。果肉是油性的，像葵花籽那樣，很香，很好吃。老人們還說(shuō)，梧桐子不但好吃，還有很多藥用價(jià)值呢!提高免疫力、去火、解毒、止血……多了去了!
    老人們又說(shuō)，他們小時(shí)候都把梧桐子當(dāng)零食呢!
    怪不得，這么大年齡了，還扒高上低的爬樹(shù)，情有可原啊!真是童心未泯!
    離開(kāi)老人們時(shí)，我一本正經(jīng)的對(duì)這三個(gè)“老小孩”說(shuō)，以后，可不要親自爬樹(shù)了，想吃梧桐子話，不妨讓你們的孫子來(lái)幫忙!三個(gè)老人不好意思的笑了。
    作者：馬俊利
    公眾號(hào)：紅羅山書(shū)院
    梧桐子讀后感篇五
    寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門(mén)種給我看的。
    它們的主人，對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對(duì)于它們的全體容貌，恐怕始終沒(méi)看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云：“山遠(yuǎn)始為容?！蔽乙詾闃?shù)亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹(shù)在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。
    當(dāng)春盡夏初，我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹(shù)燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉‘只有梧桐樹(shù)的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹(shù)顯然變?nèi)荨?BR>    在夏天，我又眼看見(jiàn)綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠障；又好像圖案畫(huà)中的一座青山。在我所常見(jiàn)的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過(guò)好幾天才展開(kāi)一張葉子來(lái)，全樹(shù)的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。
    那豬耳朵一般的東西，重董疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹(shù)頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。
    一個(gè)月以來(lái)，我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來(lái)，變成墨綠；后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一吹，它們大驚小怪地鬧將起來(lái)，大大的`黃葉便開(kāi)始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái)；后來(lái)成群地飛下一大批來(lái)，好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹(shù)后面的房屋來(lái)、終于只搿幾根枝條，回復(fù)了春初的面目。
    這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩(shī)：“高高山頭樹(shù)，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái)，使它們一齊變綠，重還故枝，回復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力，盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。
    但它們的主人，恐怕沒(méi)有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們，所有了它們，但都沒(méi)有看見(jiàn)上述的種種光景。
    他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已，何從看見(jiàn)它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知藝術(shù)也是不能被占有的。
    別了,
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    梧桐子讀后感篇六
    今天，我讀了《葉圣陶專集之稻草人》中《梧桐子》的故事，這個(gè)故事主要講了有一顆梧桐子不聽(tīng)母親的`勸告，獨(dú)自離開(kāi)自己的母親和兄弟們，一個(gè)人出去旅行。他飛到了田地里，被小姑娘發(fā)現(xiàn)后，把它帶回來(lái)了家，但梧桐子非常想念自己的母親和兄弟們。后來(lái)又被一只麻雀帶到了松軟的泥土里，梧桐子就在那里慢慢地生活著，雖然它覺(jué)得很舒服，有小草的陪伴也不再寂寞，可它心里還是非常想念自己的母親和兄弟們。后來(lái)梧桐子看見(jiàn)小燕子郵差，就叫小燕子幫忙傳信給它的母親和兄弟們。過(guò)了幾天，母親和兄弟們也回信給了梧桐子，并告訴梧桐子他們一切安心，叫梧桐子放心。最終梧桐子就在那里快活地生活著。
    這個(gè)故事告訴我們做任何事我們都不能一意孤行，要聽(tīng)取別人善意的勸告。
    梧桐子讀后感篇七
    梧桐子是一種常見(jiàn)而普通的植物，但它卻蘊(yùn)含著深刻而發(fā)人深思的哲理。多年的觀察和思考讓我逐漸領(lǐng)悟到梧桐子的真諦，它教會(huì)了我許多關(guān)于生活、成長(zhǎng)和堅(jiān)持的重要道理。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠與大家一起探索梧桐子的智慧。
    第一段：梧桐子的生長(zhǎng)過(guò)程
    梧桐子的生長(zhǎng)過(guò)程是一種鮮明而獨(dú)特的變化。它首先以一顆小小的種子開(kāi)始，然后迅速長(zhǎng)出嫩綠色的葉子，伸展出漂亮的樹(shù)冠。后來(lái)，葉子慢慢轉(zhuǎn)黃，最后完全脫落，只留下堅(jiān)實(shí)的種子。這個(gè)周期每年都會(huì)重復(fù)，仿佛在告訴我們生命無(wú)常，一切都在不斷地變化。梧桐子的生長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我，沒(méi)有什么是永恒不變的，我們需要不斷地適應(yīng)和調(diào)整，才能順利地度過(guò)人生的每個(gè)階段。
    第二段：梧桐子的堅(jiān)守
    盡管梧桐子在每年的歲月流轉(zhuǎn)中經(jīng)歷著不斷的變化，它卻始終堅(jiān)守著自己的一片土地。無(wú)論風(fēng)雨如何，梧桐子都穩(wěn)穩(wěn)地生長(zhǎng)著，不浮躁也不退縮。即使在最寒冷的冬天，它也能堅(jiān)持著，等待著春天的到來(lái)。這種秉持和堅(jiān)守給了我很大的啟示，無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，只要我有堅(jiān)定的信念和不屈的毅力，就一定能夠克服困難，取得成功。
    第三段：梧桐子的包容與寬容
    梧桐子的葉子是非常寬大的，可以容納很多的陽(yáng)光和雨露。無(wú)論是春天的微風(fēng)還是夏天的炎熱，它都能夠給予生命所需要的養(yǎng)分和關(guān)懷。這讓我想到，作為一個(gè)人，我們也應(yīng)該像梧桐子一樣，擁有寬容和包容的心態(tài)。面對(duì)他人的不同，我們不應(yīng)該唯我獨(dú)尊，而是要學(xué)會(huì)理解和接納，給予他們所需要的關(guān)懷和幫助。只有這樣，我們才能在人際關(guān)系中建立起和諧與友善的氛圍。
    第四段：梧桐子的繁衍與傳承
    梧桐子是一種能夠繁衍后代的植物，它通過(guò)種子的傳播方式，讓自己的生命延續(xù)下去。它的力量并不在于個(gè)體的美麗或壯觀，而是在于它所傳遞的生命力和希望。這也是我從梧桐子中得到的啟示，作為一個(gè)人，我們應(yīng)該將自己所擁有的智慧和經(jīng)驗(yàn)傳授給后代，讓他們承擔(dān)起改變世界的責(zé)任。只有這樣，我們的價(jià)值才能夠得到傳承，生生不息。
    第五段：梧桐子的價(jià)值與意義
    梧桐子的價(jià)值并不在于它的存在本身，而在于它所傳遞的深刻的哲理和智慧。它是生命的象征，是自然界對(duì)我們的無(wú)聲教誨。它的成長(zhǎng)過(guò)程、堅(jiān)守、包容和繁衍，都是我們所需要學(xué)會(huì)的重要品質(zhì)。每當(dāng)我看到梧桐子，我都能夠感到一種寧?kù)o和安慰，仿佛得到了一份別樣的啟示和力量。因此，我們應(yīng)該珍視梧桐子，從中學(xué)習(xí)，以它為榜樣，讓自己的生命更加有意義。
    總結(jié)：
    通過(guò)觀察和思考梧桐子的生長(zhǎng)過(guò)程，我領(lǐng)悟到了生活的無(wú)常、堅(jiān)守的重要、包容與寬容的美德以及傳承的價(jià)值。梧桐子教會(huì)了我許多關(guān)于生命和人生的道理，使我更加珍惜和感恩。讓我們一起向梧桐子學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
    梧桐子讀后感篇八
    熟悉我的人都知道我叫法國(guó)梧桐，行道樹(shù)，來(lái)自歐洲。也算是外藉華樹(shù)吧不知從何時(shí)起，我跟著我的同胞們，從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)來(lái)到中國(guó)，在北京以南的幾乎所有的大中小城市安家落戶。我則有幸扎根鷹潭，成為城市建設(shè)的參與者，也是鷹潭市區(qū)發(fā)展變化的見(jiàn)證人。
    鷹潭本是座石頭城，它的地下蘊(yùn)藏著取之不盡的紅石，市區(qū)的建筑，如機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠、商店、軍營(yíng)、住宅，幾乎全都是“就地取材”，用地下開(kāi)掘出來(lái)的紅石砌墻。形成一大地方特色，一道獨(dú)特風(fēng)景，一種樸實(shí)之美?？赡苁且?yàn)槌菂^(qū)建設(shè)深深烙下時(shí)代和區(qū)位印記的緣故吧，五六十年代的鷹潭，給人的印象總是與戰(zhàn)爭(zhēng)、前線、硝煙相聯(lián)系。這里駐軍多，軍用倉(cāng)庫(kù)多，過(guò)往部隊(duì)多，防空洞多得如同電影《地道戰(zhàn)》描述的.那樣縱橫交錯(cuò)，彼此相通。有一首順口溜形象地道出了當(dāng)時(shí)鷹潭市區(qū)的面貌：“一條路，一棟樓，一個(gè)公園幾只猴?！背菂^(qū)建設(shè)既有備戰(zhàn)因素的制約，也受到觀念上的束縛，但更主要的是經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)。
    作為鷹潭這個(gè)家庭的一員，在城市建設(shè)中我愛(ài)崗敬業(yè)。不管季節(jié)更替、晝夜互穆，陰睛風(fēng)雨，從不懈怠。春意濃濃，我把冬眠孕育的精氣變成一片片新綠；酷暑炎炎，我全力撐起一把把如蓋巨傘，為人們送去蔭涼；寒風(fēng)冽冽，我唯恐多占一絲陽(yáng)光，脫盡枝葉把溫暖滲進(jìn)人們心房。……我雖然被譽(yù)為“世界行道樹(shù)之王”，但深知自己的不足：晚秋的落葉給人們帶來(lái)煩惱和無(wú)奈。自從市人大常委會(huì)批準(zhǔn)樟樹(shù)為市樹(shù)后：我料定今后的當(dāng)家行道樹(shù)非樟莫屬。在市區(qū)的行道樹(shù)中，我不及樟那樣百毒不侵，青春長(zhǎng)駐；不如柳那樣垂絲拂拂、嫵媚動(dòng)人；不如楊那樣樹(shù)冠廣闊，高大端直；不如柚那樣四季濃綠，果掛滿枝；更不及銀杏那樣挺拔壯觀，百年不古。但是我付出了：在付出中享受著快樂(lè)。
    世間事物都互相聯(lián)系，互相依存，因而要求它們之間相互支撐。行道樹(shù)也一樣，不僅離不開(kāi)空氣、陽(yáng)光、土壤和雨露，也少不得育苗培植，防蟲(chóng)治病，整形修剪，需要人們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。在過(guò)去的歲月里，我們?cè)庥鲞^(guò)種種不文明的對(duì)待。有的對(duì)我亂揮砍刀，斷椏折枝；有的向我潑臟水、拋垃圾：有的在我身上紋身刻字，破皮傷心；有的把我當(dāng)成晾曬衣被的支架，極不雅觀；甚至有的為了一己之私，把我連根拔起，屢栽屢拔。我想建設(shè)文明城市，自然要有許多的精品路街、精品廣場(chǎng)、精品公園、精品建筑，但這似乎很不夠，城市之精美在于人。還要不斷地加強(qiáng)對(duì)市民的教育，增強(qiáng)市民素質(zhì)，提高市民品位。如果諸如上述種種不文明的現(xiàn)象消失了，那么文明城市就出現(xiàn)在人們面前了。
    我們目睹著這一天的早早到來(lái)。--
    梧桐子讀后感篇九
    田梅子不相信眼淚，但她有苦無(wú)處訴說(shuō)。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人――姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說(shuō)田梅子，才讓田梅子相信了她。
    田梅子，又是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒(méi)有哭泣，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對(duì)你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來(lái)，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
    我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對(duì)我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛(ài)我們的呀！
    當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢(shì)力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過(guò)，也憤怒過(guò)；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫(xiě)了一封信，使田梅子恍然大悟，對(duì)郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑，融化別人心中的寒冷；以純樸的愛(ài)，感化他人心中的冰涼。
    這本書(shū)充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛(ài)、善、惡、美的交鋒！這本書(shū)，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對(duì)，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦――愛(ài)、善與寬容！
    人間真情在這本書(shū)里真是淋漓盡致，包括悲情的故事。同時(shí)我想到了一種情況：如果在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人理睬田梅子，也許她還是一個(gè)孤寂的孩子，但是文中的樂(lè)山在梅子對(duì)他的態(tài)度那么惡劣，他還是愿意無(wú)私地幫助她，因?yàn)樗麑?duì)梅子有一份珍重，他覺(jué)得幫助梅子是他的良心所為。梅子后來(lái)幫助樂(lè)山也是出于對(duì)樂(lè)山的珍重。那么這不是告訴我們，想得到溫暖，首先必須對(duì)他人產(chǎn)生珍重，彼此的珍重為世上之貴，有了“珍重”二字，生活就到處充滿陽(yáng)光！
    梧桐子讀后感篇十
    如果說(shuō)友誼是一顆常春樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
    而今天我要為大家介紹的這本書(shū)《梧桐街上的梅子》，主人公田梅子和郝文靜的友誼，就使我非常的贊嘆。因?yàn)槊纷拥母改杠?chē)禍去世，從小到大，她和她的奶奶相依為命，所以事事都要聽(tīng)從奶奶。梅子和文靜兩個(gè)人從小學(xué)到高中一直是同學(xué)，但是郝文靜因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)。為此，田梅子不僅讓郝文靜重新回到學(xué)校，而且還讓她和她爸爸冰釋前嫌，郝文靜和繼父的關(guān)系不好，梅子還讓文靜和她的爸爸住進(jìn)了自己的家。雖然她們很貧困，但是他們的友誼堅(jiān)不可摧。這樣，梅子和文靜的.友誼更加的深厚了。親情的厚度，友誼的深度，這些都是梅子堅(jiān)固的后盾，這讓梅子更加的堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到多大的困難，梅子都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
    微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折，這就是我對(duì)這種書(shū)感想！
    梧桐子讀后感篇十一
    高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙灿X(jué)得不能夠沒(méi)有書(shū)的陪伴，沒(méi)有了書(shū)生活就像一碗平靜的白開(kāi)水，讀書(shū)不僅能讓我們了解更多的課外知識(shí)，而且還能讓我們寫(xiě)出更好的文章，我現(xiàn)在為大家推薦我喜歡的一本好書(shū)《梧桐街上的梅子》。
    這本書(shū)是我上星期在新華文軒“兒童天地”一塊讀到的，它講的是“一名初中生田梅與奶奶相依為命的故事，其中同班同學(xué)賈美麗無(wú)端的欺負(fù)，奶奶的猝然離世成了田梅子心中的陰影，但在好朋友的幫助使她走出陰影從新面對(duì)生活鼓起勇氣，最后和賈美麗之間也沒(méi)有的隔閡，它給我的啟迪是無(wú)論遇到了什么困難都勇敢的去面對(duì)，不要退縮。
    這本書(shū)它也給了我勇氣，田梅子因?yàn)榕c賈美麗的“朋友”“紅頭發(fā)”和“黃頭發(fā)”為敵，所以無(wú)數(shù)次被她們圍毆，還多虧了好朋友郝文靜的爸爸出手相救，從此她倆的友誼更加牢固，這本書(shū)也讓我懂得了友誼，好朋友郝文靜因?yàn)楹吞锩纷佑H密無(wú)間、出入成雙，因此被賈美麗叫出去“單獨(dú)說(shuō)話”后再也不敢和田梅子說(shuō)話了，但田梅子并沒(méi)有放棄和郝文靜之間的深厚友誼，還幫助郝文靜找到了她的親生父親。
    田梅子雖然失去了自己唯一的親人奶奶，但她也如愿成功的考上了清華大學(xué)。
    莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”?？磥?lái)我們的生活不能夠沒(méi)有書(shū)，更不能沒(méi)有好書(shū)。
    梧桐子讀后感篇十二
    梧桐子，別名錢(qián)柜。它原產(chǎn)于南美洲，長(zhǎng)在海拔2000到3000米，氣溫年平均只有10到15攝氏度的地區(qū)。梧桐子也是一種常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)美味的堅(jiān)果，富含脂肪、蛋白質(zhì)、纖維素和維生素E等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在我國(guó)也有不少人種植梧桐子，因?yàn)樗粌H能食用，還有很多藥用價(jià)值。下面我將分享一下我對(duì)梧桐子的心得體會(huì)。
    梧桐子的外形頗為特殊，它像是在漫天飛舞的小蝴蝶，小巧玲瓏，扁平而有光澤。剖開(kāi)一顆梧桐子，它金黃色的果肉映入眼簾，宛如一顆金塊。它的質(zhì)地很脆，一咬下去就能感受到滿口的香甜。梧桐子鮮美的口感和獨(dú)特的外形，讓人大快朵頤，回味無(wú)窮。
    梧桐子營(yíng)養(yǎng)豐富，尤其植物蛋白含量很高，是素食者和缺乏蛋白質(zhì)攝入的人的良好選擇。而且它的脂肪含量較低，富含不飽和脂肪酸，能夠提供更多的能量。此外，梧桐子富含纖維素，有助于促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，保持腸道的健康。梧桐子還富含豐富的維生素E，具有很好的抗氧化作用，能夠有效抵抗自由基的損害，延緩衰老。因此，梧桐子不僅味美可口，還具有很好的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
    除了食用價(jià)值，梧桐子還有很多藥用價(jià)值。據(jù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，梧桐子性溫味甘，具有補(bǔ)腎壯陽(yáng)、滋陰潤(rùn)燥、止咳平喘等功效。在南美洲和尼泊爾等地，梧桐子一直被當(dāng)作壯陽(yáng)補(bǔ)品，被譽(yù)為“南美洲的偉哥”。梧桐子還常用于久咳久嗽、長(zhǎng)期便秘等癥狀的治療，其止咳平喘的效果備受推崇。
    梧桐子的種植并不困難，只要提供適宜的生長(zhǎng)條件，它就能茁壯成長(zhǎng)。梧桐子廠商在栽培上遵循著科學(xué)的種植原則，保證梧桐子的品質(zhì)。不過(guò)，梧桐子的種植面積并不大，很多地方并不常見(jiàn)梧桐子的身影。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)梧桐子的種植宣傳和推廣，將其種植面積擴(kuò)大，讓更多的人領(lǐng)略到梧桐子的美味和藥用價(jià)值。
    總之，梧桐子是一種可口又有營(yíng)養(yǎng)的堅(jiān)果。它滋味獨(dú)特，口感醇香。而且它富含植物蛋白、纖維素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)人體健康有很好的幫助。此外，梧桐子還具有豐富的藥用價(jià)值，可以治療一些常見(jiàn)的疾病。希望通過(guò)加強(qiáng)梧桐子的種植和推廣，人們能夠更好地認(rèn)識(shí)并利用梧桐子這一寶貴的資源。讓我們一起品味梧桐子的美味，享受健康生活。
    梧桐子讀后感篇十三
    我很喜歡這本書(shū)，它的名字就叫《別了，梧桐樹(shù)》，描寫(xiě)了幾個(gè)居住在綠茵地里的小伙伴，經(jīng)過(guò)三天的旅行，我數(shù)的是三天，不知道你數(shù)的是幾天，總之就用三天代替了，別了,梧桐樹(shù)讀后感。然后呢還有幾個(gè)動(dòng)物我最喜歡，我喜歡的有兔子、青蛙還有臭鼬，描寫(xiě)臭鼬的'重點(diǎn)是，它吱吱吱的說(shuō)，一定是很好玩了，小兔子在畫(huà)面中被雨滴滴的兩只耳朵尖朝著樹(shù)蔭上面，還微微地笑著挺可愛(ài)的。青蛙呢卻總是在聽(tīng)牛蛙的話，而且青蛙和牛蛙有一個(gè)重點(diǎn)就是它們都喜歡在小溪里呆著。負(fù)鼠和浣熊我不喜歡的原意是因?yàn)?，浣熊屁股被彈了一下，而?fù)鼠是老鼠的一種，我不喜歡。
    它們搬家旅行的原因是，被它們稱為怪物的東西其實(shí)是我們的挖土機(jī)，破壞了它們的綠茵地。它們只好逃走了，老浣熊看了一眼梧桐樹(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)被挖土機(jī)推倒了，無(wú)影無(wú)蹤了。它們一定非常的傷心，因?yàn)槿祟?lèi)把動(dòng)物的家破壞了。如果咱們自己的家被別人破壞了，那你會(huì)是怎么想的呢！如果我們?nèi)祟?lèi)有一天的家真的被破壞了，那人類(lèi)應(yīng)該到哪里去呢！而那些小動(dòng)物的家被破壞了，你知道它們是怎么想的嗎！如果你知道它們是怎么想的，那請(qǐng)你不要破壞我們共同的大自然，共同的家。努力向上讓小動(dòng)物們快樂(lè)的生長(zhǎng)、發(fā)育，讓我們的伙伴越來(lái)越多。
    我感謝喆喆媽媽提供這樣的試讀機(jī)會(huì)，讓我看到了這樣一本特別好看的書(shū)。