人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇一
記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
這一本書我共看了兩遍：第一遍是因?yàn)橛X(jué)得這一本書的題目很好玩，于是便懷揣好奇的心理把它全部讀了一遍;而第二遍是因?yàn)槲以谶@個(gè)時(shí)刻想起了它，想起了它里面的故事情節(jié)。那幾個(gè)可愛(ài)的小主人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的有趣、絕妙的故事。
當(dāng)我第一次讀這個(gè)故事的時(shí)候，以為這個(gè)故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”，只是物質(zhì)上面的食物，并沒(méi)有代表著什么意義，而且也很奇怪那兩個(gè)小矮人這么久都沒(méi)有吃奶酪了，都沒(méi)有餓死。而現(xiàn)在，當(dāng)我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺(jué)這不僅僅是一個(gè)小故事，它還反映出了現(xiàn)在社會(huì)、工作、學(xué)習(xí)上面的事情。
故事里，當(dāng)奶酪被別人拿走了的時(shí)候，兩個(gè)小老鼠做得比那兩個(gè)小矮人要好，這是為什么呢，只不過(guò)是把事情變得更加的簡(jiǎn)單或者更加的復(fù)雜的原因嘛!所以，我也更加的堅(jiān)信：把事情簡(jiǎn)單化來(lái)做是正確的。
故事里，主人公們常常會(huì)把自己所得到的格言、經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)等等寫在迷宮的墻壁上面。比如說(shuō)：“擁有奶酪，就擁有幸福。”、“奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它?！薄ⅰ叭绻悴桓淖?，你就會(huì)被淘汰?！?、“如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?”、“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)?！?、“朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”、“當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在?！?、“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪。”、“越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！薄ⅰ霸诿詫m中搜尋比停留在沒(méi)有奶酪的地方更安全?！薄艺J(rèn)為這一些話都非常的有道理，意思的里面還包含了意思，挺有意思的。
故事里，我覺(jué)得那兩個(gè)小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多，但是他們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的依賴著奶酪，而導(dǎo)致突然之間奶酪不見(jiàn)了，很失望，很難過(guò)，感覺(jué)很不公平。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也都時(shí)刻警惕著奶酪被人家拿走。所以，我更加的堅(jiān)信了文中的那兩只小老鼠就是我們的榜樣，雖然他們的智商不高，但是他們很團(tuán)結(jié)。在尋找奶酪的過(guò)程中，難免會(huì)有失敗之后的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠(yuǎn)也不去尋找奶酪的話，奶酪也不會(huì)從天上掉下來(lái)的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到奶酪。最終，唧唧總算靠著自己的努力找著了奶酪n站，當(dāng)他走進(jìn)n站時(shí)，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像小山一樣的高，品種全是唧唧沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。讀到了這里，我也為唧唧找到了奶酪而高興，而感動(dòng)，因?yàn)?，唧唧完全是靠著自己的努力而找著n站的奶酪，而且還帶著恐懼，畏懼，害怕的心理來(lái)尋找的。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是非常的精彩，它里面不單單是一個(gè)好玩的故事，還是一個(gè)寓意深長(zhǎng)的故事，里面還包含著許多許多的社會(huì)道理。我認(rèn)為這一個(gè)故事里面的“奶酪”就相當(dāng)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的成就，成功，學(xué)業(yè)等等，是我們大家每一個(gè)人都想要得到的東西，而那四個(gè)小可愛(ài)當(dāng)然是代表了我們啦!可是，雖然我們都想方設(shè)法的得到這塊“奶酪”，但是只要我們得到這塊夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生一種依賴的心理，就會(huì)一直依附于它。如果在這個(gè)時(shí)候，我們一旦失去了這塊“奶酪”，就會(huì)因此而受到極大的傷害。
當(dāng)我又一次讀完了這一個(gè)故事之后，我覺(jué)得這一個(gè)故事具有極大地沖擊力和感染力，讓我覺(jué)得非常的震撼，也影響，改變了我。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書是一本極好的書，我建議同學(xué)們也可以讀一讀。它里面的道理都用了一個(gè)非常好玩的故事來(lái)告訴大家，我想在這個(gè)年齡段的人都喜歡讀吧。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇二
生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。 我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。
但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開。
它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，
它是一扇有益之門。
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛(ài)情，或者是令人充滿想象的財(cái)富《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》一書，通過(guò)主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬(wàn)險(xiǎn)。這本書中平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理。全書分為三部分：
為他們的頭腦十分簡(jiǎn)單，做事只會(huì)一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會(huì)使得事情變得越來(lái)越復(fù)雜。這并不是說(shuō)兩只小老鼠更聰明，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟惖闹巧桃壤鲜蟮闹巧毯退伎寄芰σ叩迷S多。單從某一種角度來(lái)看，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細(xì)觀察四個(gè)角色的行為，并意識(shí)到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)的快樂(lè)和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)!
第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)這個(gè)故事的啟發(fā)。這里同樣運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀!
“及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化?！笨纯茨阏谙碛玫哪汤易冑|(zhì)了沒(méi)有，如果沒(méi)有，那請(qǐng)記住這句話!
生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇三
世界上的萬(wàn)物每分每秒都在運(yùn)動(dòng)，瞬息間產(chǎn)生眾多變化。變化一旦產(chǎn)生，無(wú)法去適應(yīng)每個(gè)人。相應(yīng)的，我們應(yīng)該改變自我去主動(dòng)地、積極地去適應(yīng)這些變化。我們?nèi)祟惥哂兄饔^能動(dòng)性，且擁有智慧，完全可以有選擇性的做得更好，像唧唧一樣，及時(shí)地從安逸又危險(xiǎn)之中走出才，主動(dòng)地尋找新鮮美味的奶酪。但也正是因?yàn)槲覀冇兄腔?、有?fù)雜的情感，但如果過(guò)于復(fù)雜的胡思亂想并一直恐懼變化的話，就會(huì)像哼哼一樣，沉醉于過(guò)去的美好而被現(xiàn)實(shí)淘汰。
現(xiàn)在我所面臨的變化，最突出的就是進(jìn)入大學(xué)生活之后的一切。到處都是陌生的事物——不熟悉的人和物充斥在我的日常生活中。從歡樂(lè)充實(shí)的中學(xué)時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代只是一瞬間的事，來(lái)不及讓我反應(yīng)，讓我開始的時(shí)候本能地抵拒它們，在心里煩悶的自言自語(yǔ)———好想回到過(guò)去。但這其實(shí)是一件不可抵抗的事，這種變化是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。這些道理本身十分淺顯，大家都心知肚明，我也不例外。我只是過(guò)于膽怯，不愿接受新事物，不愿直面發(fā)生變化的.現(xiàn)實(shí)?？赐赀@個(gè)故事后，有一瞬我明白了，我只是缺少勇氣，不敢承認(rèn)，害怕自嘲。無(wú)法意識(shí)到自身不愿變化、不愿適應(yīng)變化的缺點(diǎn)，又如何會(huì)付出行動(dòng)呢?如果唧唧始終被自我恐懼控制，又哪來(lái)的自嘲的勇氣，又該如何邁出步伐，走出已經(jīng)物是人非的奶酪c站呢?最后唧唧會(huì)變得與哼哼一樣，自我束縛，無(wú)法掙脫。只要坦然一些，我覺(jué)得之前的苦悶心事都會(huì)變得鮮活起來(lái)。失去一塊舊奶酪，用于踏上尋找的旅途，新的奶酪也許就會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
敢于自嘲也是自我反思的一個(gè)方式，不斷反思才能不斷進(jìn)步，從此朝著正確的方向追尋新的奶酪。不過(guò)在找到了新的奶酪之后，我們也不能隨即懈怠。就像嗅嗅、匆匆，把運(yùn)動(dòng)鞋掛在脖子上，無(wú)時(shí)無(wú)刻的觀察周圍的變化，以便迅速作出判斷與選擇，再次挑戰(zhàn)新的變化，不讓自己被現(xiàn)實(shí)淘汰出局。
初次發(fā)現(xiàn)巨大的奶酪c站，哼哼、唧唧做出了和他們的老鼠朋友相反的舉動(dòng)——運(yùn)動(dòng)鞋被丟在角落里，兩人日漸懶惰，不再奮斗。當(dāng)變化的結(jié)果擺在眼前時(shí)，他們只剩下了疲憊、饑餓和憤怒。反思__歷史，明清時(shí)的海禁與閉關(guān)鎖國(guó)，統(tǒng)治者自滿于現(xiàn)狀，便關(guān)上了與世界相往的國(guó)門。然而與此同時(shí)，西方世界卻主動(dòng)進(jìn)行改變，日益強(qiáng)盛。等到__意識(shí)到的時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)是一片慘淡。想要改變卻是手中無(wú)力，就像唧唧改變自我后，首先還是經(jīng)歷了早已被人先一步搬空了的奶酪站?！奥浜缶鸵ご?”。跟不上時(shí)代的步伐只會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開。不論是國(guó)家還是個(gè)人，都是這個(gè)道理。保持對(duì)變化的敏感性，做好充分的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，這樣，我們都會(huì)成為嗅嗅、匆匆或者是后來(lái)改變自我的唧唧，而不是固執(zhí)的不加以變化，坐以待斃的哼哼。當(dāng)你想要更多的奶酪時(shí)，只在嘴皮子上下功夫可不行。也期待著故事最后的哼哼可以早日加入伙伴們勇于改變的步伐。
現(xiàn)在，就是這一刻，反思自我，勇敢邁向新旅途，尋找更多更好的奶酪吧!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇四
很快的讀完了美國(guó)作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，初步印象這本書"好簡(jiǎn)單".再讀這本書，感覺(jué)作者通過(guò)小寓言講述了一個(gè)大道理，那就是"變則通，通則久".世事變化本無(wú)常。只有起起落落，感同身受的經(jīng)歷過(guò)變化的人，也許會(huì)感慨萬(wàn)千。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不可說(shuō)。變化是正常，不變才是不正常。操縱者們變化的主要目的是利益最大化。老板和領(lǐng)導(dǎo)者們肯定喜歡思想簡(jiǎn)單的"嗅嗅"和"匆匆",這樣聽(tīng)話的"順民",才是領(lǐng)導(dǎo)政策的有力執(zhí)行者。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不敢說(shuō)。我們都不想做"哼哼".中國(guó)式的變化，無(wú)非是精煉朋友圈的變化。打工生涯，職場(chǎng)升遷中，情商的高低，展現(xiàn)在人際關(guān)系中。良好的人際關(guān)系，就是"唧唧"的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪不可怕，可怕的是誰(shuí)拿走了我的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋，束縛了我尋找新鮮奶酪的腳步。光腳行走的路，必將遍布荊棘，坎坷流離。更糟糕的是尋找新鮮奶酪的信念，時(shí)時(shí)動(dòng)搖。如果找不回丟了的跑鞋，不必憂傷。老祖宗告訴我們還有另一種活法，"上善若水，處下不爭(zhēng)".領(lǐng)導(dǎo)讓干嘛就干嘛，有一種失敗叫"瞎忙".
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不必說(shuō)。變化是個(gè)未知數(shù)，要么全力以赴，要么早點(diǎn)滾蛋。不必矯情。"覆巢之下，豈有完卵",當(dāng)賴以生存，尋找奶酪的迷宮終有一天會(huì)倒塌的時(shí)候，嗅嗅匆匆也好，哼哼唧唧也罷，豈不是"樹倒猢猻散".猢猻們當(dāng)中也許會(huì)有一個(gè)孫悟空，它會(huì)想"我動(dòng)了誰(shuí)的奶酪".體制內(nèi)，所有的違背法律法規(guī)，違背公眾的`基本價(jià)值觀，不擇手段的無(wú)賴變化，我認(rèn)為都是耍流氓。我們不希望迷宮倒塌，所以要適應(yīng)變化。
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我知道了要積極的隨著奶酪的變化而變化。在相信與不相信之間，我相信了"居安思危",相信了"生于憂患，死于安樂(lè)".
其實(shí)，面對(duì)變化，問(wèn)題不在于迷宮中的你，而在于你心中的迷宮。
莫言老師說(shuō)："世事猶如書籍，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，人要向前看，少翻歷史舊賬;狗也要與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活".
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這本書早讀到就好了。值得商榷，深思。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇五
今日我讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這本書講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每一天都在找奶酪，最終有一天，它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見(jiàn)了!嗅嗅和匆匆想都沒(méi)想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。之后，唧唧意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，立刻就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動(dòng);更為唧唧能及時(shí)調(diào)整自我而感到高興。我們應(yīng)當(dāng)像嗅嗅和匆匆一樣——進(jìn)取應(yīng)對(duì)變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化!你就會(huì)找到最新鮮的奶酪!
順境中，我們有懂得知足，勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)教師，父母和社會(huì)的養(yǎng)育之恩;逆境中，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的本事。這必須能找到屬于自我的奶酪!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇六
故事中有虛構(gòu)的四個(gè)小主人公：兩個(gè)老鼠：嗅嗅（能夠及早地嗅出變化的氣息）、匆匆（能夠迅速開始行動(dòng)）和兩個(gè)小矮人：哼哼（因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟）、唧唧（看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自已去適應(yīng)變化?。?，住在一起的四個(gè)家伙，為了填飽肚子和享受樂(lè)趣。他們?cè)诓贿h(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去，每位都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西，終于有一天，他們?cè)谀汤襝站找到了想要的奶酪。吃、用、樂(lè)、一天天、一年年，他們從沒(méi)想過(guò)，奶酪是從哪里來(lái)的，是誰(shuí)把它們放在那里的，、它們只是理所當(dāng)然地認(rèn)為，奶酪總會(huì)在那里，擁有奶酪就擁有幸福。
兩個(gè)老鼠并不考慮任何別的事情，傾盡全力地尋找新的奶酪，功夫不負(fù)有心人，最后終于在奶酪n站，這可是最大的奶酪倉(cāng)庫(kù)，從此歡度快樂(lè)時(shí)光。數(shù)年后，唧唧終于找到了它們，也來(lái)到了這里，到這里它聞了聞新的奶酪，唧唧想到原來(lái)奶酪c站的奶酪是舊的，味道永不及眼前，舊奶酪在當(dāng)時(shí)吃的時(shí)候可能發(fā)霉、發(fā)臭，自已當(dāng)時(shí)都不知道，還把它們當(dāng)寶貝呢，想到這里，它于是就快樂(lè)地投入奶酪的懷抱，吃著新鮮可口的奶酪，它想這就是生活，朝新的方向努力前進(jìn)，會(huì)有新的生活。
唧唧已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)了，他認(rèn)識(shí)到他沒(méi)有比老鼠們先到是因?yàn)闆](méi)有先行動(dòng)，將問(wèn)題復(fù)雜化了，被自已的恐懼感給控制住了。變化將會(huì)使事情變得更好，越早放棄舊的奶酪才會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪，“搜尋”比“停留”更安全，當(dāng)你改變了自已的信念時(shí)，你也就改變了自已的行為開始行動(dòng)。
許多的事情有時(shí)需要我們簡(jiǎn)單地看即可，如果不能及時(shí)調(diào)整自已，就可能永遠(yuǎn)找不到屬于自已的奶酪，阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自已，唧唧一邊享用新奶酪，一邊開始新的檢查與搜索，因?yàn)樗纳钚枰呦蛎魈?，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化！
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的`時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化，各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔，如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總沉浸于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙，生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇七
最近剛讀完美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜所著的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，感觸頗多。；故事發(fā)生在一個(gè)迷宮里，四個(gè)可愛(ài)的小生靈在失去維持生存的“奶酪”后表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。小小的“奶酪”故事使世界上許許多多的人深受啟發(fā)，從而正確面對(duì)突如其來(lái)的變化，并取得了成功?？梢?jiàn)，通過(guò)“讀好書、寫心得、談體會(huì)”，可以促進(jìn)我們大家接受新的文化理念，正確面對(duì)變革，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，不失為思想政治工作的一種好做法。；斯賓塞·約翰遜用一個(gè)故事簡(jiǎn)單、容易理解的故事讓你明白一個(gè)深刻的道理。四個(gè)可愛(ài)的小生靈老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動(dòng)，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。顯然，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕"；沒(méi)有奶酪"；的饑餓和落迫，也怕尋找"；新奶酪"；的艱辛和危險(xiǎn)。
因?yàn)閺奈易陨砜磥?lái)，我本身害怕抉擇或者說(shuō)愛(ài)逃避抉擇，有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，而且有太多生活中應(yīng)該及時(shí)清除的瑣碎……所以書中有一句話讓我終日不得遺忘——“誰(shuí)先放棄舊奶酪，誰(shuí)就能得到新奶酪。”
放棄，是指在面臨矛盾時(shí)，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、分析利弊、冷靜思考，然后舍棄不利因素，選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)，并且努力堅(jiān)持下去。
因此，放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn)，沒(méi)有自信的人是不可能坦然放棄的。他們總是患得患失，優(yōu)柔寡斷，在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)，使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人，則堅(jiān)信失敗為成功之母，哪怕成功并不能立刻到來(lái)，他們依然感到陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)的前方。只要朝前看，努力不懈，最終會(huì)有回報(bào)的。哼哼從開始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步，就是一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
是??！一個(gè)人不能擁有世界上的所有東西，你選擇了一面，同時(shí)也就要忽視一方面。人的注意力和能力都是有限的。選擇無(wú)處不在，既然無(wú)法躲避就去勇敢面對(duì)。學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)放棄也是一門學(xué)問(wèn)。
然后，放棄是來(lái)源于心智的指引，當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí)，幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌，那么是被壓的錯(cuò)亂復(fù)雜，惶惶不可終日，還是一蹶不振，自暴自棄呢？擁有智慧的.人，就該明白是該做出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄，哪些該保留，權(quán)衡利弊，用心思考，透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果，最終得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論。這個(gè)過(guò)程完全是靠心智，而非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力，當(dāng)這個(gè)潛力通過(guò)智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，就請(qǐng)抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話，其實(shí)就是心智的探索。
接下去，放棄還意味著不斷的創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在生活、學(xué)習(xí)、工作中總是充滿著許許多多的缺憾，當(dāng)我們做出選擇的同時(shí)往往失去另外一些東西，比如享樂(lè)、金錢、地位、親情、友情、愛(ài)情、名望……這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的，放棄只是暫時(shí)的，放棄以后，要想方設(shè)法把它們尋找回來(lái)，而且要找回來(lái)更好的，當(dāng)然可能會(huì)更加辛苦，就像哼哼，在迷宮里，經(jīng)過(guò)好多辛苦之后，終于又重新找回了奶酪。
敢于放棄，堅(jiān)持你自己的選擇，并為之努力不懈，重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇八
清晰的自我確定，敢于克服恐懼，承認(rèn)并應(yīng)對(duì)自我的不足，才能剝開迷霧，提升領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力，管理本事和格局。
2。你認(rèn)為，工作是領(lǐng)導(dǎo)變革還是應(yīng)對(duì)目前的局面？
“我原先一向以為，自我的工作就是在問(wèn)題出現(xiàn)之后處理它們。而事實(shí)上，我應(yīng)當(dāng)眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，應(yīng)當(dāng)提前注意到工作中的新動(dòng)向?！?BR> 3。為什么工作布置了，也達(dá)成一致了。卻推不動(dòng)？執(zhí)行力低下？
1）越基層越擔(dān)心變化，強(qiáng)制的變化越容易受到抵制；
2）同事間的影響力，僅有大部分人都改變，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)改變；
3）帶領(lǐng)變化時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者除了講好一個(gè)故事，是否掌握了講故事中不可缺少的'技巧——帶領(lǐng)員工想象擁有“新奶酪”的情景和畫面，增強(qiáng)信心。
4。作為高層領(lǐng)導(dǎo)者，是否具備克服恐懼的本事？能否走出“安全屋”？
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇一
記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。
這一本書我共看了兩遍：第一遍是因?yàn)橛X(jué)得這一本書的題目很好玩，于是便懷揣好奇的心理把它全部讀了一遍;而第二遍是因?yàn)槲以谶@個(gè)時(shí)刻想起了它，想起了它里面的故事情節(jié)。那幾個(gè)可愛(ài)的小主人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的有趣、絕妙的故事。
當(dāng)我第一次讀這個(gè)故事的時(shí)候，以為這個(gè)故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”，只是物質(zhì)上面的食物，并沒(méi)有代表著什么意義，而且也很奇怪那兩個(gè)小矮人這么久都沒(méi)有吃奶酪了，都沒(méi)有餓死。而現(xiàn)在，當(dāng)我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺(jué)這不僅僅是一個(gè)小故事，它還反映出了現(xiàn)在社會(huì)、工作、學(xué)習(xí)上面的事情。
故事里，當(dāng)奶酪被別人拿走了的時(shí)候，兩個(gè)小老鼠做得比那兩個(gè)小矮人要好，這是為什么呢，只不過(guò)是把事情變得更加的簡(jiǎn)單或者更加的復(fù)雜的原因嘛!所以，我也更加的堅(jiān)信：把事情簡(jiǎn)單化來(lái)做是正確的。
故事里，主人公們常常會(huì)把自己所得到的格言、經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)等等寫在迷宮的墻壁上面。比如說(shuō)：“擁有奶酪，就擁有幸福。”、“奶酪對(duì)你越重要，你就越想抓住它?！薄ⅰ叭绻悴桓淖?，你就會(huì)被淘汰?！?、“如果你無(wú)所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?”、“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)?！?、“朝新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”、“當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在?！?、“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫我找到新的奶酪。”、“越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！薄ⅰ霸诿詫m中搜尋比停留在沒(méi)有奶酪的地方更安全?！薄艺J(rèn)為這一些話都非常的有道理，意思的里面還包含了意思，挺有意思的。
故事里，我覺(jué)得那兩個(gè)小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多，但是他們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的依賴著奶酪，而導(dǎo)致突然之間奶酪不見(jiàn)了，很失望，很難過(guò)，感覺(jué)很不公平。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也都時(shí)刻警惕著奶酪被人家拿走。所以，我更加的堅(jiān)信了文中的那兩只小老鼠就是我們的榜樣，雖然他們的智商不高，但是他們很團(tuán)結(jié)。在尋找奶酪的過(guò)程中，難免會(huì)有失敗之后的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠(yuǎn)也不去尋找奶酪的話，奶酪也不會(huì)從天上掉下來(lái)的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到奶酪。最終，唧唧總算靠著自己的努力找著了奶酪n站，當(dāng)他走進(jìn)n站時(shí)，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像小山一樣的高，品種全是唧唧沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。讀到了這里，我也為唧唧找到了奶酪而高興，而感動(dòng)，因?yàn)?，唧唧完全是靠著自己的努力而找著n站的奶酪，而且還帶著恐懼，畏懼，害怕的心理來(lái)尋找的。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是非常的精彩，它里面不單單是一個(gè)好玩的故事，還是一個(gè)寓意深長(zhǎng)的故事，里面還包含著許多許多的社會(huì)道理。我認(rèn)為這一個(gè)故事里面的“奶酪”就相當(dāng)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的成就，成功，學(xué)業(yè)等等，是我們大家每一個(gè)人都想要得到的東西，而那四個(gè)小可愛(ài)當(dāng)然是代表了我們啦!可是，雖然我們都想方設(shè)法的得到這塊“奶酪”，但是只要我們得到這塊夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生一種依賴的心理，就會(huì)一直依附于它。如果在這個(gè)時(shí)候，我們一旦失去了這塊“奶酪”，就會(huì)因此而受到極大的傷害。
當(dāng)我又一次讀完了這一個(gè)故事之后，我覺(jué)得這一個(gè)故事具有極大地沖擊力和感染力，讓我覺(jué)得非常的震撼，也影響，改變了我。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書是一本極好的書，我建議同學(xué)們也可以讀一讀。它里面的道理都用了一個(gè)非常好玩的故事來(lái)告訴大家，我想在這個(gè)年齡段的人都喜歡讀吧。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇二
生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。 我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。
但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開。
它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，
它是一扇有益之門。
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛(ài)情，或者是令人充滿想象的財(cái)富《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》一書，通過(guò)主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬(wàn)險(xiǎn)。這本書中平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理。全書分為三部分：
為他們的頭腦十分簡(jiǎn)單，做事只會(huì)一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會(huì)使得事情變得越來(lái)越復(fù)雜。這并不是說(shuō)兩只小老鼠更聰明，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟惖闹巧桃壤鲜蟮闹巧毯退伎寄芰σ叩迷S多。單從某一種角度來(lái)看，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細(xì)觀察四個(gè)角色的行為，并意識(shí)到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)的快樂(lè)和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)!
第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)這個(gè)故事的啟發(fā)。這里同樣運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀!
“及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化?！笨纯茨阏谙碛玫哪汤易冑|(zhì)了沒(méi)有，如果沒(méi)有，那請(qǐng)記住這句話!
生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇三
世界上的萬(wàn)物每分每秒都在運(yùn)動(dòng)，瞬息間產(chǎn)生眾多變化。變化一旦產(chǎn)生，無(wú)法去適應(yīng)每個(gè)人。相應(yīng)的，我們應(yīng)該改變自我去主動(dòng)地、積極地去適應(yīng)這些變化。我們?nèi)祟惥哂兄饔^能動(dòng)性，且擁有智慧，完全可以有選擇性的做得更好，像唧唧一樣，及時(shí)地從安逸又危險(xiǎn)之中走出才，主動(dòng)地尋找新鮮美味的奶酪。但也正是因?yàn)槲覀冇兄腔?、有?fù)雜的情感，但如果過(guò)于復(fù)雜的胡思亂想并一直恐懼變化的話，就會(huì)像哼哼一樣，沉醉于過(guò)去的美好而被現(xiàn)實(shí)淘汰。
現(xiàn)在我所面臨的變化，最突出的就是進(jìn)入大學(xué)生活之后的一切。到處都是陌生的事物——不熟悉的人和物充斥在我的日常生活中。從歡樂(lè)充實(shí)的中學(xué)時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代只是一瞬間的事，來(lái)不及讓我反應(yīng)，讓我開始的時(shí)候本能地抵拒它們，在心里煩悶的自言自語(yǔ)———好想回到過(guò)去。但這其實(shí)是一件不可抵抗的事，這種變化是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。這些道理本身十分淺顯，大家都心知肚明，我也不例外。我只是過(guò)于膽怯，不愿接受新事物，不愿直面發(fā)生變化的.現(xiàn)實(shí)?？赐赀@個(gè)故事后，有一瞬我明白了，我只是缺少勇氣，不敢承認(rèn)，害怕自嘲。無(wú)法意識(shí)到自身不愿變化、不愿適應(yīng)變化的缺點(diǎn)，又如何會(huì)付出行動(dòng)呢?如果唧唧始終被自我恐懼控制，又哪來(lái)的自嘲的勇氣，又該如何邁出步伐，走出已經(jīng)物是人非的奶酪c站呢?最后唧唧會(huì)變得與哼哼一樣，自我束縛，無(wú)法掙脫。只要坦然一些，我覺(jué)得之前的苦悶心事都會(huì)變得鮮活起來(lái)。失去一塊舊奶酪，用于踏上尋找的旅途，新的奶酪也許就會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
敢于自嘲也是自我反思的一個(gè)方式，不斷反思才能不斷進(jìn)步，從此朝著正確的方向追尋新的奶酪。不過(guò)在找到了新的奶酪之后，我們也不能隨即懈怠。就像嗅嗅、匆匆，把運(yùn)動(dòng)鞋掛在脖子上，無(wú)時(shí)無(wú)刻的觀察周圍的變化，以便迅速作出判斷與選擇，再次挑戰(zhàn)新的變化，不讓自己被現(xiàn)實(shí)淘汰出局。
初次發(fā)現(xiàn)巨大的奶酪c站，哼哼、唧唧做出了和他們的老鼠朋友相反的舉動(dòng)——運(yùn)動(dòng)鞋被丟在角落里，兩人日漸懶惰，不再奮斗。當(dāng)變化的結(jié)果擺在眼前時(shí)，他們只剩下了疲憊、饑餓和憤怒。反思__歷史，明清時(shí)的海禁與閉關(guān)鎖國(guó)，統(tǒng)治者自滿于現(xiàn)狀，便關(guān)上了與世界相往的國(guó)門。然而與此同時(shí)，西方世界卻主動(dòng)進(jìn)行改變，日益強(qiáng)盛。等到__意識(shí)到的時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)是一片慘淡。想要改變卻是手中無(wú)力，就像唧唧改變自我后，首先還是經(jīng)歷了早已被人先一步搬空了的奶酪站?！奥浜缶鸵ご?”。跟不上時(shí)代的步伐只會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開。不論是國(guó)家還是個(gè)人，都是這個(gè)道理。保持對(duì)變化的敏感性，做好充分的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，這樣，我們都會(huì)成為嗅嗅、匆匆或者是后來(lái)改變自我的唧唧，而不是固執(zhí)的不加以變化，坐以待斃的哼哼。當(dāng)你想要更多的奶酪時(shí)，只在嘴皮子上下功夫可不行。也期待著故事最后的哼哼可以早日加入伙伴們勇于改變的步伐。
現(xiàn)在，就是這一刻，反思自我，勇敢邁向新旅途，尋找更多更好的奶酪吧!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇四
很快的讀完了美國(guó)作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，初步印象這本書"好簡(jiǎn)單".再讀這本書，感覺(jué)作者通過(guò)小寓言講述了一個(gè)大道理，那就是"變則通，通則久".世事變化本無(wú)常。只有起起落落，感同身受的經(jīng)歷過(guò)變化的人，也許會(huì)感慨萬(wàn)千。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不可說(shuō)。變化是正常，不變才是不正常。操縱者們變化的主要目的是利益最大化。老板和領(lǐng)導(dǎo)者們肯定喜歡思想簡(jiǎn)單的"嗅嗅"和"匆匆",這樣聽(tīng)話的"順民",才是領(lǐng)導(dǎo)政策的有力執(zhí)行者。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不敢說(shuō)。我們都不想做"哼哼".中國(guó)式的變化，無(wú)非是精煉朋友圈的變化。打工生涯，職場(chǎng)升遷中，情商的高低，展現(xiàn)在人際關(guān)系中。良好的人際關(guān)系，就是"唧唧"的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋。誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪不可怕，可怕的是誰(shuí)拿走了我的運(yùn)動(dòng)衣和跑鞋，束縛了我尋找新鮮奶酪的腳步。光腳行走的路，必將遍布荊棘，坎坷流離。更糟糕的是尋找新鮮奶酪的信念，時(shí)時(shí)動(dòng)搖。如果找不回丟了的跑鞋，不必憂傷。老祖宗告訴我們還有另一種活法，"上善若水，處下不爭(zhēng)".領(lǐng)導(dǎo)讓干嘛就干嘛，有一種失敗叫"瞎忙".
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不必說(shuō)。變化是個(gè)未知數(shù)，要么全力以赴，要么早點(diǎn)滾蛋。不必矯情。"覆巢之下，豈有完卵",當(dāng)賴以生存，尋找奶酪的迷宮終有一天會(huì)倒塌的時(shí)候，嗅嗅匆匆也好，哼哼唧唧也罷，豈不是"樹倒猢猻散".猢猻們當(dāng)中也許會(huì)有一個(gè)孫悟空，它會(huì)想"我動(dòng)了誰(shuí)的奶酪".體制內(nèi)，所有的違背法律法規(guī)，違背公眾的`基本價(jià)值觀，不擇手段的無(wú)賴變化，我認(rèn)為都是耍流氓。我們不希望迷宮倒塌，所以要適應(yīng)變化。
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我知道了要積極的隨著奶酪的變化而變化。在相信與不相信之間，我相信了"居安思危",相信了"生于憂患，死于安樂(lè)".
其實(shí)，面對(duì)變化，問(wèn)題不在于迷宮中的你，而在于你心中的迷宮。
莫言老師說(shuō)："世事猶如書籍，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，人要向前看，少翻歷史舊賬;狗也要與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活".
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這本書早讀到就好了。值得商榷，深思。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇五
今日我讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這本書講的了在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每一天都在找奶酪，最終有一天，它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見(jiàn)了!嗅嗅和匆匆想都沒(méi)想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。之后，唧唧意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，立刻就去找奶酪。而哼哼卻永遠(yuǎn)待在原地。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動(dòng);更為唧唧能及時(shí)調(diào)整自我而感到高興。我們應(yīng)當(dāng)像嗅嗅和匆匆一樣——進(jìn)取應(yīng)對(duì)變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化!你就會(huì)找到最新鮮的奶酪!
順境中，我們有懂得知足，勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)教師，父母和社會(huì)的養(yǎng)育之恩;逆境中，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的本事。這必須能找到屬于自我的奶酪!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇六
故事中有虛構(gòu)的四個(gè)小主人公：兩個(gè)老鼠：嗅嗅（能夠及早地嗅出變化的氣息）、匆匆（能夠迅速開始行動(dòng)）和兩個(gè)小矮人：哼哼（因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟）、唧唧（看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自已去適應(yīng)變化?。?，住在一起的四個(gè)家伙，為了填飽肚子和享受樂(lè)趣。他們?cè)诓贿h(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去，每位都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西，終于有一天，他們?cè)谀汤襝站找到了想要的奶酪。吃、用、樂(lè)、一天天、一年年，他們從沒(méi)想過(guò)，奶酪是從哪里來(lái)的，是誰(shuí)把它們放在那里的，、它們只是理所當(dāng)然地認(rèn)為，奶酪總會(huì)在那里，擁有奶酪就擁有幸福。
兩個(gè)老鼠并不考慮任何別的事情，傾盡全力地尋找新的奶酪，功夫不負(fù)有心人，最后終于在奶酪n站，這可是最大的奶酪倉(cāng)庫(kù)，從此歡度快樂(lè)時(shí)光。數(shù)年后，唧唧終于找到了它們，也來(lái)到了這里，到這里它聞了聞新的奶酪，唧唧想到原來(lái)奶酪c站的奶酪是舊的，味道永不及眼前，舊奶酪在當(dāng)時(shí)吃的時(shí)候可能發(fā)霉、發(fā)臭，自已當(dāng)時(shí)都不知道，還把它們當(dāng)寶貝呢，想到這里，它于是就快樂(lè)地投入奶酪的懷抱，吃著新鮮可口的奶酪，它想這就是生活，朝新的方向努力前進(jìn)，會(huì)有新的生活。
唧唧已經(jīng)很久沒(méi)有這種感覺(jué)了，他認(rèn)識(shí)到他沒(méi)有比老鼠們先到是因?yàn)闆](méi)有先行動(dòng)，將問(wèn)題復(fù)雜化了，被自已的恐懼感給控制住了。變化將會(huì)使事情變得更好，越早放棄舊的奶酪才會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪，“搜尋”比“停留”更安全，當(dāng)你改變了自已的信念時(shí)，你也就改變了自已的行為開始行動(dòng)。
許多的事情有時(shí)需要我們簡(jiǎn)單地看即可，如果不能及時(shí)調(diào)整自已，就可能永遠(yuǎn)找不到屬于自已的奶酪，阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自已，唧唧一邊享用新奶酪，一邊開始新的檢查與搜索，因?yàn)樗纳钚枰呦蛎魈?，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化！
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的`時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化，各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔，如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總沉浸于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙，生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇七
最近剛讀完美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜所著的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，感觸頗多。；故事發(fā)生在一個(gè)迷宮里，四個(gè)可愛(ài)的小生靈在失去維持生存的“奶酪”后表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。小小的“奶酪”故事使世界上許許多多的人深受啟發(fā)，從而正確面對(duì)突如其來(lái)的變化，并取得了成功?？梢?jiàn)，通過(guò)“讀好書、寫心得、談體會(huì)”，可以促進(jìn)我們大家接受新的文化理念，正確面對(duì)變革，適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，不失為思想政治工作的一種好做法。；斯賓塞·約翰遜用一個(gè)故事簡(jiǎn)單、容易理解的故事讓你明白一個(gè)深刻的道理。四個(gè)可愛(ài)的小生靈老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息，匆匆能迅速作出行動(dòng)，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。顯然，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕"；沒(méi)有奶酪"；的饑餓和落迫，也怕尋找"；新奶酪"；的艱辛和危險(xiǎn)。
因?yàn)閺奈易陨砜磥?lái)，我本身害怕抉擇或者說(shuō)愛(ài)逃避抉擇，有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，而且有太多生活中應(yīng)該及時(shí)清除的瑣碎……所以書中有一句話讓我終日不得遺忘——“誰(shuí)先放棄舊奶酪，誰(shuí)就能得到新奶酪。”
放棄，是指在面臨矛盾時(shí)，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、分析利弊、冷靜思考，然后舍棄不利因素，選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)，并且努力堅(jiān)持下去。
因此，放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn)，沒(méi)有自信的人是不可能坦然放棄的。他們總是患得患失，優(yōu)柔寡斷，在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)，使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人，則堅(jiān)信失敗為成功之母，哪怕成功并不能立刻到來(lái)，他們依然感到陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)的前方。只要朝前看，努力不懈，最終會(huì)有回報(bào)的。哼哼從開始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步，就是一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
是??！一個(gè)人不能擁有世界上的所有東西，你選擇了一面，同時(shí)也就要忽視一方面。人的注意力和能力都是有限的。選擇無(wú)處不在，既然無(wú)法躲避就去勇敢面對(duì)。學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)放棄也是一門學(xué)問(wèn)。
然后，放棄是來(lái)源于心智的指引，當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí)，幾乎沒(méi)有人不感受到恐慌，那么是被壓的錯(cuò)亂復(fù)雜，惶惶不可終日，還是一蹶不振，自暴自棄呢？擁有智慧的.人，就該明白是該做出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄，哪些該保留，權(quán)衡利弊，用心思考，透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果，最終得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論。這個(gè)過(guò)程完全是靠心智，而非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力，當(dāng)這個(gè)潛力通過(guò)智慧表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，就請(qǐng)抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話，其實(shí)就是心智的探索。
接下去，放棄還意味著不斷的創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在生活、學(xué)習(xí)、工作中總是充滿著許許多多的缺憾，當(dāng)我們做出選擇的同時(shí)往往失去另外一些東西，比如享樂(lè)、金錢、地位、親情、友情、愛(ài)情、名望……這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的，放棄只是暫時(shí)的，放棄以后，要想方設(shè)法把它們尋找回來(lái)，而且要找回來(lái)更好的，當(dāng)然可能會(huì)更加辛苦，就像哼哼，在迷宮里，經(jīng)過(guò)好多辛苦之后，終于又重新找回了奶酪。
敢于放棄，堅(jiān)持你自己的選擇，并為之努力不懈，重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得篇八
清晰的自我確定，敢于克服恐懼，承認(rèn)并應(yīng)對(duì)自我的不足，才能剝開迷霧，提升領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力，管理本事和格局。
2。你認(rèn)為，工作是領(lǐng)導(dǎo)變革還是應(yīng)對(duì)目前的局面？
“我原先一向以為，自我的工作就是在問(wèn)題出現(xiàn)之后處理它們。而事實(shí)上，我應(yīng)當(dāng)眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，應(yīng)當(dāng)提前注意到工作中的新動(dòng)向?！?BR> 3。為什么工作布置了，也達(dá)成一致了。卻推不動(dòng)？執(zhí)行力低下？
1）越基層越擔(dān)心變化，強(qiáng)制的變化越容易受到抵制；
2）同事間的影響力，僅有大部分人都改變，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)改變；
3）帶領(lǐng)變化時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者除了講好一個(gè)故事，是否掌握了講故事中不可缺少的'技巧——帶領(lǐng)員工想象擁有“新奶酪”的情景和畫面，增強(qiáng)信心。
4。作為高層領(lǐng)導(dǎo)者，是否具備克服恐懼的本事？能否走出“安全屋”？