讀后感是對(duì)于書籍思想的消化和吸收，通過書寫我們可以更好地理解和應(yīng)用書中的思想。在寫讀后感之前，我們可以先做一些讀書筆記，記錄下自己的感受和思考。以下是小編為大家整理的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇一
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這十二個(gè)字深深的激勵(lì)著人們，提醒人們奮發(fā)向上。每個(gè)人都有驕傲、亮眼的時(shí)候，當(dāng)你被這些光環(huán)緊緊包圍的時(shí)候，就忘記了自己的存在，被自己的榮譽(yù)淹埋了自己。讓自己迷失了方向。森林里如果迷失了方向，船漂在河中間，找不到彼岸，那會(huì)是如何呢？謙虛是成功的閑內(nèi)助，驕傲是成功的擋路石，只有擁有閑內(nèi)助才能走向成功的道路。通往勝利的殿堂。謙虛――進(jìn)步，驕傲――落后，謙虛――驕傲，進(jìn)步――落后，這二對(duì)反義詞，充分體現(xiàn)了謙虛是成人之本，驕傲是誨人不倦。如果你認(rèn)為驕傲使你步入殿堂的話，那么你就錯(cuò)了，因?yàn)轵湴劣肋h(yuǎn)只存在于謙虛之下，如果你讓驕傲展露頭腳，那么失敗二字會(huì)與你同行，與你手拉手，共赴屬于失敗與你的未來生活。
一位雕像師、雕刻了一位古代的英雄，這位雕刻師細(xì)心鉆研，終把古代英雄雕刻的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，引得萬民頂禮膜拜，只要走過這兒的人，都無不嘖嘖贊嘆，太多的花言巧語(yǔ)，令石頭可驕傲起來。上面的石頭瞧不起下面的石頭，重言傷害，以驕傲的態(tài)度面對(duì)，可最終卻當(dāng)作鋪路石。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)人，被人美言了幾句就翹尾巴，洋洋得意，目中無人，視一切為泡影。這樣的人，只能受到失敗的錘煉。終難成大器。這樣的人不佩受到成功女神的倦顧。
石像的悲劇告訴我們，偉大是在平凡中孕育的，離開了這一平凡的土壤，偉大將無立足之處。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇二
今天，《古代英雄的石像》這篇文章。它主要講的是：一個(gè)城市的人們?yōu)榱思o(jì)念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個(gè)石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動(dòng)。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個(gè)聚會(huì)，人們尊敬他，視石像為城市的保護(hù)者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰(shuí)都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會(huì)摔成碎石，我們是個(gè)整體，不要太自大了?！笔衤犃耍障铝俗约旱淖源?。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個(gè)故事，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，驕傲只會(huì)帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個(gè)真實(shí)、踏實(shí)的人。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇三
每一篇記事文章都有著自己獨(dú)特的寫法，比如：排比，比喻，擬人，等等寫作手法。排比的手法能使文章所描寫的內(nèi)容更加全面；比喻可以讓文章所描寫的事物更加形象、突出特點(diǎn)；擬人可以使文章描寫的事物更加生動(dòng)有趣。
葉圣陶的《古代英雄的石像》就使用了擬人，比喻的寫作手法。讀起來生動(dòng)有趣。
《古代英雄的石像》的故事情節(jié)是這樣的：人們?yōu)榱思o(jì)念一位古代英雄，請(qǐng)雕刻家為他們雕刻一座石像。當(dāng)石像雕好的時(shí)候，石像和臺(tái)子卻因?yàn)檎l(shuí)最重要而吵了起來。它們互不相讓，臺(tái)子為了讓石像知道自己的歷害，于是搖了幾下，石像掉在地上，摔成了碎塊。掉在地上的石頭終于知道要團(tuán)結(jié)。
文章在石像和臺(tái)子的爭(zhēng)吵過程中使用了擬人的手法，石頭本來是不會(huì)說話的，用了擬人手法后，它就像人一樣了，可以說話，表達(dá)自己的思想。通過它們形象的對(duì)話，使讀者感受到它們像人一樣的思想，這就是擬人寫作手法的好處。
在我寫作文的時(shí)候，也應(yīng)該像葉圣陶先生一樣，雖然運(yùn)用的寫作手法不是很多，但是要用到合適的位置，要明白怎樣運(yùn)用寫作手法才是最適當(dāng)?shù)模撨\(yùn)用什么寫作手法。
其實(shí)寫一篇記事文章并不難，只要把握住寫作手法的`運(yùn)用和文章的主要構(gòu)造，就可以寫好一篇記事文章。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇四
讀了《古代英雄的石像》這篇文章，讓我想起了上次那篇《牡丹花》。因?yàn)槟档せǖ尿湴磷源螅阉磉叺哪嗤炼稼s走了，結(jié)果沒有了營(yíng)養(yǎng)供給，第二天就枯死了。
而《古代英雄的石像》講的是，為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。雕刻家答應(yīng)了。他先去翻閱有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的狀貌，還想像他的性情和氣概。他的意思是：隨隨便便雕一個(gè)石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。于是雕刻家從山上運(yùn)下來一塊巨石，準(zhǔn)備雕刻這個(gè)英雄，他心里有了現(xiàn)成的模型，雕起來就有數(shù)，慢慢的雕像就雕好了。
人們經(jīng)過石像時(shí)都會(huì)恭恭敬敬地鞠個(gè)躬。于是那塊被雕成英雄像的石頭就開始驕傲起來了，看不起墊在他下面那些石頭，還對(duì)下面的小石頭冷嘲熱諷。終于，小石頭們不高興了，各懷心事。一天半夜，石像突然從半空中倒了下來成了碎石。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要自大自滿，要懂得尊重別人。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇五
今天，我讀了一篇童話故事，叫《古代英雄的石像》。
這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事，人們?yōu)榱思o(jì)念一位古代的英雄，請(qǐng)雕刻家為這位英雄雕刻了一座栩栩如生的石像，把它立在了廣場(chǎng)的中心。雕刻家又用雕刻石像時(shí)鑿下來的那些大大小小的石塊，砌成了石像的基座。
從那以后，石像就成了這個(gè)廣場(chǎng)乃至這座城市的一個(gè)重要的景點(diǎn)。無論誰(shuí)從石像下經(jīng)過，總要停下恭恭敬敬地向石像鞠躬，然后再走開。時(shí)間長(zhǎng)了，那塊被雕刻成英雄石像的石頭便驕傲起來。在它下面的那些大大小小的石塊也在議論，甚至給它講道理。有個(gè)小石塊說：“你站在我們身上，只要我們拋開你，你就完蛋了?！笔癖凰f服了。過了一會(huì)兒，它自己又覺得它很了不起了。
一天夜里，那座石像忽然倒了。石像被摔成了石塊。
第二天，人們都建議把這塊石像鋪成小路。這時(shí)，每個(gè)小石頭上都露出了笑臉。它們說：“我們平等了！”
其實(shí)，石像和自己腳下的石塊一樣，都是石頭，只是它們所處的位置不一樣。石像之所以能夠高高在上，正是站在了許許多多的小石塊上面。它完全沒有驕傲的理由。做人其實(shí)也一樣的道理。我們不要學(xué)習(xí)石像的驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛待人、尊敬別人，這樣你可以受到別人的尊重。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇六
葉圣陶是我國(guó)最早的童話作家，讀了他筆下的《古代英雄的石像》后常常感覺意猶未盡。
在這個(gè)故事中，我悟出了：生活中，我們常常追求成功，追求進(jìn)步，追求超越。但是別忘了原來的自己，原來的目標(biāo)，記得回過頭看看來時(shí)的路。
故事講得是：為了紀(jì)念一位古代的英雄，雕刻家費(fèi)盡心思為這位英雄雕了一個(gè)石像。但是，驕傲的毛病誰(shuí)都容易犯，除非圣人。那塊被雕成英雄像的石頭不是圣人，只是一塊石頭，看見人們這樣尊敬他，禁不住要驕傲了。故事的結(jié)局是，在一個(gè)夜里，石像突然倒下，與墊在他下面的石基變成大大小小的石塊，大石塊小石塊，集合在一起鋪成實(shí)實(shí)在在的路，讓人們?cè)谏线呑摺?BR> 大石塊忘記自己原來也是一塊平平凡凡的石頭，認(rèn)為自己高人一等，他的過分驕傲致使小石塊們不滿、最終奮起推翻他。
葉圣陶先生對(duì)大小石塊“隨意”的“心理揣摩”寫活了的形象，大石塊被雕成英雄后自以為與眾不同，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，對(duì)自己的伙伴連一眼也不瞟，瞧不起人的樣子像是在眼前一般。
我想，大石塊小石塊鋪成實(shí)實(shí)在在的路是作為石塊最有意義的事，這時(shí)我想起了魯黎寫的一首詩(shī)《泥土》：“老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路?！?BR> 古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇七
最近我讀了葉圣陶先生寫的《古代英雄的石像》這篇童話故事，受益匪淺。
這個(gè)故事主要講的是有個(gè)雕刻家，他用一塊大石頭雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市區(qū)廣場(chǎng)的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。漸漸的這塊大石頭就忘記了以前和同伴在一起的日子，也忘記了自己其實(shí)還只是一塊大石頭了，看到人們這樣的尊敬他，就一天比一天驕傲起來了，可是在小石塊的打擊下：名聲只是一個(gè)空虛的東西，實(shí)實(shí)在在的做事才有意義。最后石像在半夜自己倒塌了下來，變成了千塊萬塊的小石塊，和其他的小伙伴一起鋪成了一條馬路，讓人們高高興興的在上面行走。小石塊們也非常高興，因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的生活才有意義。
這個(gè)故事讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)或是做出一點(diǎn)點(diǎn)的事情，就覺得自己很了不起了，而是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件實(shí)事，我們的生活才更有意義!
讀了《古代英雄的石像》這篇文章，讓我想起了上次那篇《牡丹花》。因?yàn)槟档せǖ尿湴磷源?，把它身邊的泥土都趕走了，結(jié)果沒有了營(yíng)養(yǎng)供給，第二天就枯死了。
而《古代英雄的石像》講的是，為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。雕刻家答應(yīng)了。他先去翻閱有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的狀貌，還想像他的性情和氣概。他的意思是：隨隨便便雕一個(gè)石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。于是雕刻家從山上運(yùn)下來一塊巨石，準(zhǔn)備雕刻這個(gè)英雄，他心里有了現(xiàn)成的模型，雕起來就有數(shù)，慢慢的雕像就雕好了。
人們經(jīng)過石像時(shí)都會(huì)恭恭敬敬地鞠個(gè)躬。于是那塊被雕成英雄像的石頭就開始驕傲起來了，看不起墊在他下面那些石頭，還對(duì)下面的小石頭冷嘲熱諷。終于，小石頭們不高興了，各懷心事。一天半夜，石像突然從半空中倒了下來成了碎石。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要自大自滿，要懂得尊重別人。
今天，《古代英雄的石像》這篇文章。它主要講的是：一個(gè)城市的人們?yōu)榱思o(jì)念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個(gè)石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動(dòng)。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個(gè)聚會(huì)，人們尊敬他，視石像為城市的保護(hù)者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰(shuí)都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會(huì)摔成碎石，我們是個(gè)整體，不要太自大了。”石像聽了，收下了自己的自大。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個(gè)故事，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，驕傲只會(huì)帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個(gè)真實(shí)、踏實(shí)的人。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇八
今天，我讀了《古代英雄的石像》。這篇文章可有意思了，我覺得石像最后消失得無影無蹤，是它罪有應(yīng)得，你想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！
《古代英雄的石像》向我們講述了：一塊大石頭被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民們把這座石像立在廣場(chǎng)中心，石像的基臺(tái)非常高，是雕刻家鑿剩下來的石塊。無論是誰(shuí)從這里經(jīng)過，總是停步，然后恭恭敬敬的鞠躬，最后再走。除了圣人和傻瓜，誰(shuí)都會(huì)有驕傲的想法，更何況那塊被雕成英雄像的石頭，既不是圣人也不是傻瓜，只是一塊石頭罷了。見人家這樣崇拜它，當(dāng)然遏制不住它的驕傲?！翱次叶鄻s耀！我有特殊的地位，高高的超過一切。所有的市民都在我下面行禮。這種榮譽(yù)太難得了！”它這話不是向白云說，也不是向叢林說，而是向墊在它下面大大小小的石塊說的。這時(shí)，在基臺(tái)的一塊小石頭慢吞吞地說：“現(xiàn)在你其實(shí)并沒同我們分開，我們還是一個(gè)整體，只不過換了一個(gè)樣子罷了?！绷硪粋€(gè)小石頭也開始說：“你站在我們身上，只要我們拋開你，你就不得從高處摔下來?！薄皼]有你們，世界難道就沒有石塊嗎？”驕傲的石像說。到了半夜，和基臺(tái)忽然摔下來，摔得粉身碎骨，一點(diǎn)石像的樣子都沒有了，而地上只是大大小小的石塊。
我從石像的悲劇中悟出了一個(gè)道理：偉大是在平凡中孕育的，離開了平凡這一土壤，偉大將無立足之處。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇九
在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我讀了一本中國(guó)名家經(jīng)典童話—《葉圣陶童話》。它是一本可以影響幾代人成長(zhǎng)的好書，其中“古代英雄的石像”讓我感觸最深。
書中主要介紹了：為了紀(jì)念一名古代的英雄，雕刻家用一塊大石頭刻出了這個(gè)英雄，并用許多小石子給這個(gè)石像搭了一個(gè)臺(tái)子，還把它放在廣場(chǎng)中間，從此，每一個(gè)經(jīng)過石像旁的人，都要象它鞠一個(gè)躬，再走過去。
這些做臺(tái)子的石頭們生氣了，把那英雄石像用力一摔，這石像就在一眨眼間變成了千萬塊小石子了，而看見這一堆小石頭的人們，只能把它們?nèi)釉诎赜婉R路旁。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我不禁拍手說道：“小石子們，你們做的太對(duì)了，是應(yīng)該把石像摔下去，讓它知道沒有你們這些奠基石，就沒有它的輝煌！”
這讓我不由得想起了我從一個(gè)無知的小朋友，到四年級(jí)，成為知識(shí)豐富的小學(xué)生，都是老師這辛勤的園丁在培育我們，讓我們從小苗長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁，那是老師們的無私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的成績(jī)。
俗話說“紅花需要綠葉襯”，如果只單單一朵嬌艷的花兒，怎么看也不美，但只要配上綠葉，那就艷麗多彩了。這又讓我知道了一位普通演員變成明星，如果光靠自己的努力是沒有用的，要有觀眾們的支持和化妝師，服裝設(shè)計(jì)師，燈光師……這些人默默無聞地配合，演員們才能表現(xiàn)出色。為他人做奠基石的人們，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
《葉圣陶童話》這本書讓我感受深刻，我太愛看了！
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十
《古代英雄的石像》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家?教育家葉圣陶先生寫的，這篇文章寫得生動(dòng)形象，風(fēng)趣幽默，全文運(yùn)用了擬人的手法，非常耐人尋味。
故事講述的是，為了紀(jì)念一位古代的英雄，人們請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。雕刻家經(jīng)過研究?想象后，到山里采了一塊大石頭，經(jīng)過細(xì)心的雕刻，把這塊大石頭雕成了英雄的石像，立在了市中心廣場(chǎng)的中心，受到了市民的敬仰和尊重，但它卻因此而驕傲起來，甚至看不起曾經(jīng)和自己是一塊石頭的那些小石塊，因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在被鑿成了小石塊，鋪在自己的底下做了石基。它向小石塊高傲的炫耀自己，卻受到了小石塊的反唇相譏，諷刺它的目空無人，告訴它如果沒有這些小石塊在下面，它早就倒下了，不信試試，大石塊害怕了。過了一段時(shí)間，不知是小石塊不甘心被墊在下面，還是大石塊醒悟了，石像倒了下來，摔成了大大小小的石塊。市民們雖然有些惋惜，但很快就把它們聚集在一起，鋪成了一條小路，市民從那里走，都感覺很方便，就開了一個(gè)慶祝會(huì)。這些石塊感到自己鋪成了真實(shí)的路，讓人們?cè)谏厦孀?，很高興，也感到很充實(shí)。
這個(gè)童話故事通俗易懂，讓我明白了我們?cè)谌魏吻闆r下都不要驕傲自大，向往一些虛無的事，要團(tuán)結(jié)友愛，彼此凝聚在一起，利用自身的優(yōu)點(diǎn)，腳踏實(shí)地的做一些實(shí)事，生命才有意義。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十一
葉圣陶是我國(guó)最早的童話作家，讀了他筆下的《古代英雄的石像》后常常感覺意猶未盡。
在這個(gè)故事中，我悟出了：生活中，我們常常追求成功，追求進(jìn)步，追求超越。但是別忘了原來的自己，原來的目標(biāo)，記得回過頭看看來時(shí)的路。
故事講得是：為了紀(jì)念一位古代的英雄，雕刻家費(fèi)盡心思為這位英雄雕了一個(gè)石像。但是，驕傲的毛病誰(shuí)都容易犯，除非圣人。那塊被雕成英雄像的石頭不是圣人，只是一塊石頭，看見人們這樣尊敬他，禁不住要驕傲了。故事的結(jié)局是，在一個(gè)夜里，石像突然倒下，與墊在他下面的石基變成大大小小的石塊，大石塊小石塊，集合在一起鋪成實(shí)實(shí)在在的路，讓人們?cè)谏线呑摺?BR> 大石塊忘記自己原來也是一塊平平凡凡的石頭，認(rèn)為自己高人一等，他的過分驕傲致使小石塊們不滿、最終奮起推翻他。
葉圣陶先生對(duì)大小石塊“隨意”的“心理揣摩”寫活了的形象，大石塊被雕成英雄后自以為與眾不同，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，對(duì)自己的伙伴連一眼也不瞟，瞧不起人的樣子像是在眼前一般。
我想，大石塊小石塊鋪成實(shí)實(shí)在在的路是作為石塊最有意義的`事，這時(shí)我想起了魯黎寫的一首詩(shī)《泥土》：“老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路?！?BR> 古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十二
“讀一篇好的文章，就像在和一位高尚的人交談。”讀了葉圣陶的《稻草人》后，我對(duì)其中一篇文章——《古代英雄的石像》深有感觸。
讀著讀著，我想起了網(wǎng)上被爆的上海的“名媛”。文章中被雕成古代英雄的石塊，其實(shí)就像那些所謂“名媛”一樣。華麗的外表讓人羨慕，但是一旦脫下他們那層華麗的外殼，剩下的除了空空的軀殼，還剩什么呢？還剩的'就是巨大的債務(wù)吧。
這篇童話也讓我想到了巴金所寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》——中的一段話“我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己什么也得不到?！笔前。≈挥形覀儸F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。將長(zhǎng)大了為祖國(guó)，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，才不會(huì)像古代英雄的石像那樣空虛，才能獲得精彩、充實(shí)的生命！
其實(shí)，在我的眼中真正值得羨慕的不是被雕成古代英雄的石像的石塊，而是那些摔碎用來鋪路的石子們。雖然他們極為平常卻為人們提供了便利，生命，因此而放出光彩。這些石子們就像生活中那些普通人，他們沒有高低貴賤之分，整天忙忙碌碌為社會(huì)為大眾做貢獻(xiàn)。雖是沒有“英雄的石像”那么光鮮亮麗，也依舊過得快樂充實(shí)。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十三
今天，我讀了葉圣陶先生的《稻草人》，其中《古代英雄的石像》讓我受益匪淺。它主要講了：一個(gè)城市的人們?yōu)榱思o(jì)念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個(gè)石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動(dòng)。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個(gè)聚會(huì)，人們尊敬他，視石像為城市的保護(hù)者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰(shuí)都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會(huì)摔成碎石，我們是個(gè)整體，不要太自大了?！笔衤犃耍障铝俗约旱淖源?。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個(gè)故事，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，驕傲只會(huì)帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個(gè)真實(shí)、踏實(shí)的人。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十四
最近我讀了《葉圣陶童話》這本書，這本書的作者是我國(guó)著名的作家、教育家葉圣陶爺爺寫的。葉圣陶爺爺非常重視兒童教育，為此，葉圣陶爺爺寫了許多能提高孩子們學(xué)習(xí)的童話，而在這本《葉圣陶童話》當(dāng)中，讓我印象最深的就是《古代英雄的石像》的`故事了。
這個(gè)故事主要講的是有個(gè)雕刻家，他用一塊大石頭雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市區(qū)廣場(chǎng)的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。漸漸的這塊大石頭就忘記了以前和同伴在一起的日子，也忘記了自己其實(shí)還只是一塊大石頭了，看到人們這樣的尊敬他，就一天比一天驕傲起來了，可是在小石塊的打擊下：名聲只是一個(gè)空虛的東西，實(shí)實(shí)在在的做事才有意義。最后石像在半夜自己倒塌了下來，變成了千塊萬塊的小石塊，和其他的小伙伴一起鋪成了一條馬路，讓人們高高興興的在上面行走。小石塊們也非常高興，因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的生活才有意義。
這個(gè)故事讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)或是做出一點(diǎn)點(diǎn)的事情，就覺得自己很了不起了，而是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件實(shí)事，我們的生活才更有意義！
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十五
《古代英雄的石像》是著名文學(xué)家葉圣陶爺爺筆下的一個(gè)發(fā)人深省的故事。故事主要講述了一位雕刻家經(jīng)過精心打造，雕了一座栩栩如生的古代英雄的石像放在市中心的廣場(chǎng)上?？粗L(fēng)凜凜的石像，大家都驚嘆不已，無論誰(shuí)從石像下經(jīng)過，都要恭恭敬敬地鞠個(gè)躬再走過去。久而久之，那塊被雕成古代英雄的石頭看到人們那么尊敬他，便驕傲起來，認(rèn)為自己不同于被當(dāng)做底座的那些石頭，高高在上，對(duì)下面的伙伴不屑一顧。他的言行引起了其他石塊的反感，結(jié)果被堆成底座的石塊一起搖晃，石像轟然倒塌。最后，石塊們重新被鋪成了一條馬路，平等而快樂地在一起，共同造福人類。
讀著讀著，我不禁陷入了沉思。這個(gè)童話中被雕成古代英雄的石塊，其實(shí)就像我們生活中的`一些所謂的“成功者”、“強(qiáng)者”，其實(shí)他們的成功絕不單單是個(gè)人努力的結(jié)果，在他們的身后，有許許多多默默幫助、支持他們的人，就像故事中的雕刻家、用來當(dāng)?shù)鬃氖瘔K。在我眼中，真正應(yīng)該被大家尊重的，應(yīng)該是那些用來鋪路的石塊，雖然他們極其平常，卻為人們提供了便利，生命因此而放出光彩。成功者表面有著美麗的讓人羨慕的光環(huán)，但退去光環(huán)之后，他們和千千萬萬的所有的普通人是一樣的。所以，當(dāng)一個(gè)人取得一些成績(jī)的時(shí)候，千萬不能驕傲，不能目空一切，否則的話總有一天會(huì)像故事中的石像一樣“摔得很慘”。
讓我們每一個(gè)人正確地對(duì)待自己，牢記“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句至理名言，腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作，只有這樣，我們的內(nèi)心才是快樂的、充實(shí)的。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十六
《古代英雄的石像》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家·教育家葉圣陶寫的。故事講的是一塊大石塊被雕成兩部分的的故事。
篇文章講的是人們心中有一位英雄，為了紀(jì)念他，大家都想把這位英雄的石像雕刻出來，于是就找了一位雕刻家。石像雕出來以后，大家都對(duì)石像很尊重。作為英雄石像的石頭就驕傲起來，看不起墊在自己下面當(dāng)臺(tái)座的石頭，總是說自己比其他石頭高貴，后來，雕像下面做臺(tái)座的碎石頭就把雕像拋了下來摔得粉碎，最后所有的石頭都成路鋪路石，再也沒有什么區(qū)別了。
本來，做成雕像的石頭和墊在雕像下面的做臺(tái)座的碎石頭是一塊石頭，也就是說他們?cè)?jīng)是一個(gè)整體，本來沒有什么高低貴賤之分，因?yàn)樽龀傻裣竦氖^非常驕傲，脫離了這個(gè)集體，被其他的石頭摔了下來。這個(gè)故事使我們明白一個(gè)道理，我們所在的一個(gè)集體，如果有了成績(jī)，是大家共同努力的結(jié)果，不是一個(gè)人單打獨(dú)斗得來的。比如學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也是在老師和家長(zhǎng)的教育下，在同學(xué)們的幫助下才取得的成績(jī)，如果沒有老師的教育就不會(huì)有好的成績(jī)。
讀了這篇文章，我想起了自己犯的一個(gè)大錯(cuò)誤。放假前，我們班被評(píng)為“書香班級(jí)”。聽到這個(gè)好消息，我就非常高興，因?yàn)槲乙矊懥藥灼┪?，自認(rèn)為有自己很大的功勞。回到家里，我就告訴了媽媽，結(jié)果媽媽批評(píng)我太自以為是了，太驕傲了，因?yàn)楣谑谴蠹业模覀兌疾粦?yīng)該因?yàn)樽约旱狞c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。從那以后，我那得意的念頭就打消了。因?yàn)槲疑钌钪溃骸皶惆嗉?jí)”還有老師的功勞，還有其他同學(xué)的功勞，我僅僅是做了一點(diǎn)點(diǎn)而已。
在生活中，也有很多這樣的事情，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你就不能站得高，看得遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)也是一樣，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能穩(wěn)；建筑工人造的高樓大廈一樣，下面的基石不堅(jiān)實(shí)，團(tuán)結(jié)，又哪里來上面高樓大廈的風(fēng)光；鐵路沒有團(tuán)結(jié)的基石，鐵軌怎么架的上去。
讓我們少一份驕傲，多一份謙虛吧。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇一
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這十二個(gè)字深深的激勵(lì)著人們，提醒人們奮發(fā)向上。每個(gè)人都有驕傲、亮眼的時(shí)候，當(dāng)你被這些光環(huán)緊緊包圍的時(shí)候，就忘記了自己的存在，被自己的榮譽(yù)淹埋了自己。讓自己迷失了方向。森林里如果迷失了方向，船漂在河中間，找不到彼岸，那會(huì)是如何呢？謙虛是成功的閑內(nèi)助，驕傲是成功的擋路石，只有擁有閑內(nèi)助才能走向成功的道路。通往勝利的殿堂。謙虛――進(jìn)步，驕傲――落后，謙虛――驕傲，進(jìn)步――落后，這二對(duì)反義詞，充分體現(xiàn)了謙虛是成人之本，驕傲是誨人不倦。如果你認(rèn)為驕傲使你步入殿堂的話，那么你就錯(cuò)了，因?yàn)轵湴劣肋h(yuǎn)只存在于謙虛之下，如果你讓驕傲展露頭腳，那么失敗二字會(huì)與你同行，與你手拉手，共赴屬于失敗與你的未來生活。
一位雕像師、雕刻了一位古代的英雄，這位雕刻師細(xì)心鉆研，終把古代英雄雕刻的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，引得萬民頂禮膜拜，只要走過這兒的人，都無不嘖嘖贊嘆，太多的花言巧語(yǔ)，令石頭可驕傲起來。上面的石頭瞧不起下面的石頭，重言傷害，以驕傲的態(tài)度面對(duì)，可最終卻當(dāng)作鋪路石。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)人，被人美言了幾句就翹尾巴，洋洋得意，目中無人，視一切為泡影。這樣的人，只能受到失敗的錘煉。終難成大器。這樣的人不佩受到成功女神的倦顧。
石像的悲劇告訴我們，偉大是在平凡中孕育的，離開了這一平凡的土壤，偉大將無立足之處。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇二
今天，《古代英雄的石像》這篇文章。它主要講的是：一個(gè)城市的人們?yōu)榱思o(jì)念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個(gè)石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動(dòng)。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個(gè)聚會(huì)，人們尊敬他，視石像為城市的保護(hù)者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰(shuí)都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會(huì)摔成碎石，我們是個(gè)整體，不要太自大了?！笔衤犃耍障铝俗约旱淖源?。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個(gè)故事，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，驕傲只會(huì)帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個(gè)真實(shí)、踏實(shí)的人。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇三
每一篇記事文章都有著自己獨(dú)特的寫法，比如：排比，比喻，擬人，等等寫作手法。排比的手法能使文章所描寫的內(nèi)容更加全面；比喻可以讓文章所描寫的事物更加形象、突出特點(diǎn)；擬人可以使文章描寫的事物更加生動(dòng)有趣。
葉圣陶的《古代英雄的石像》就使用了擬人，比喻的寫作手法。讀起來生動(dòng)有趣。
《古代英雄的石像》的故事情節(jié)是這樣的：人們?yōu)榱思o(jì)念一位古代英雄，請(qǐng)雕刻家為他們雕刻一座石像。當(dāng)石像雕好的時(shí)候，石像和臺(tái)子卻因?yàn)檎l(shuí)最重要而吵了起來。它們互不相讓，臺(tái)子為了讓石像知道自己的歷害，于是搖了幾下，石像掉在地上，摔成了碎塊。掉在地上的石頭終于知道要團(tuán)結(jié)。
文章在石像和臺(tái)子的爭(zhēng)吵過程中使用了擬人的手法，石頭本來是不會(huì)說話的，用了擬人手法后，它就像人一樣了，可以說話，表達(dá)自己的思想。通過它們形象的對(duì)話，使讀者感受到它們像人一樣的思想，這就是擬人寫作手法的好處。
在我寫作文的時(shí)候，也應(yīng)該像葉圣陶先生一樣，雖然運(yùn)用的寫作手法不是很多，但是要用到合適的位置，要明白怎樣運(yùn)用寫作手法才是最適當(dāng)?shù)模撨\(yùn)用什么寫作手法。
其實(shí)寫一篇記事文章并不難，只要把握住寫作手法的`運(yùn)用和文章的主要構(gòu)造，就可以寫好一篇記事文章。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇四
讀了《古代英雄的石像》這篇文章，讓我想起了上次那篇《牡丹花》。因?yàn)槟档せǖ尿湴磷源螅阉磉叺哪嗤炼稼s走了，結(jié)果沒有了營(yíng)養(yǎng)供給，第二天就枯死了。
而《古代英雄的石像》講的是，為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。雕刻家答應(yīng)了。他先去翻閱有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的狀貌，還想像他的性情和氣概。他的意思是：隨隨便便雕一個(gè)石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。于是雕刻家從山上運(yùn)下來一塊巨石，準(zhǔn)備雕刻這個(gè)英雄，他心里有了現(xiàn)成的模型，雕起來就有數(shù)，慢慢的雕像就雕好了。
人們經(jīng)過石像時(shí)都會(huì)恭恭敬敬地鞠個(gè)躬。于是那塊被雕成英雄像的石頭就開始驕傲起來了，看不起墊在他下面那些石頭，還對(duì)下面的小石頭冷嘲熱諷。終于，小石頭們不高興了，各懷心事。一天半夜，石像突然從半空中倒了下來成了碎石。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要自大自滿，要懂得尊重別人。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇五
今天，我讀了一篇童話故事，叫《古代英雄的石像》。
這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事，人們?yōu)榱思o(jì)念一位古代的英雄，請(qǐng)雕刻家為這位英雄雕刻了一座栩栩如生的石像，把它立在了廣場(chǎng)的中心。雕刻家又用雕刻石像時(shí)鑿下來的那些大大小小的石塊，砌成了石像的基座。
從那以后，石像就成了這個(gè)廣場(chǎng)乃至這座城市的一個(gè)重要的景點(diǎn)。無論誰(shuí)從石像下經(jīng)過，總要停下恭恭敬敬地向石像鞠躬，然后再走開。時(shí)間長(zhǎng)了，那塊被雕刻成英雄石像的石頭便驕傲起來。在它下面的那些大大小小的石塊也在議論，甚至給它講道理。有個(gè)小石塊說：“你站在我們身上，只要我們拋開你，你就完蛋了?！笔癖凰f服了。過了一會(huì)兒，它自己又覺得它很了不起了。
一天夜里，那座石像忽然倒了。石像被摔成了石塊。
第二天，人們都建議把這塊石像鋪成小路。這時(shí)，每個(gè)小石頭上都露出了笑臉。它們說：“我們平等了！”
其實(shí)，石像和自己腳下的石塊一樣，都是石頭，只是它們所處的位置不一樣。石像之所以能夠高高在上，正是站在了許許多多的小石塊上面。它完全沒有驕傲的理由。做人其實(shí)也一樣的道理。我們不要學(xué)習(xí)石像的驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛待人、尊敬別人，這樣你可以受到別人的尊重。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇六
葉圣陶是我國(guó)最早的童話作家，讀了他筆下的《古代英雄的石像》后常常感覺意猶未盡。
在這個(gè)故事中，我悟出了：生活中，我們常常追求成功，追求進(jìn)步，追求超越。但是別忘了原來的自己，原來的目標(biāo)，記得回過頭看看來時(shí)的路。
故事講得是：為了紀(jì)念一位古代的英雄，雕刻家費(fèi)盡心思為這位英雄雕了一個(gè)石像。但是，驕傲的毛病誰(shuí)都容易犯，除非圣人。那塊被雕成英雄像的石頭不是圣人，只是一塊石頭，看見人們這樣尊敬他，禁不住要驕傲了。故事的結(jié)局是，在一個(gè)夜里，石像突然倒下，與墊在他下面的石基變成大大小小的石塊，大石塊小石塊，集合在一起鋪成實(shí)實(shí)在在的路，讓人們?cè)谏线呑摺?BR> 大石塊忘記自己原來也是一塊平平凡凡的石頭，認(rèn)為自己高人一等，他的過分驕傲致使小石塊們不滿、最終奮起推翻他。
葉圣陶先生對(duì)大小石塊“隨意”的“心理揣摩”寫活了的形象，大石塊被雕成英雄后自以為與眾不同，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，對(duì)自己的伙伴連一眼也不瞟，瞧不起人的樣子像是在眼前一般。
我想，大石塊小石塊鋪成實(shí)實(shí)在在的路是作為石塊最有意義的事，這時(shí)我想起了魯黎寫的一首詩(shī)《泥土》：“老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路?！?BR> 古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇七
最近我讀了葉圣陶先生寫的《古代英雄的石像》這篇童話故事，受益匪淺。
這個(gè)故事主要講的是有個(gè)雕刻家，他用一塊大石頭雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市區(qū)廣場(chǎng)的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。漸漸的這塊大石頭就忘記了以前和同伴在一起的日子，也忘記了自己其實(shí)還只是一塊大石頭了，看到人們這樣的尊敬他，就一天比一天驕傲起來了，可是在小石塊的打擊下：名聲只是一個(gè)空虛的東西，實(shí)實(shí)在在的做事才有意義。最后石像在半夜自己倒塌了下來，變成了千塊萬塊的小石塊，和其他的小伙伴一起鋪成了一條馬路，讓人們高高興興的在上面行走。小石塊們也非常高興，因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的生活才有意義。
這個(gè)故事讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)或是做出一點(diǎn)點(diǎn)的事情，就覺得自己很了不起了，而是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件實(shí)事，我們的生活才更有意義!
讀了《古代英雄的石像》這篇文章，讓我想起了上次那篇《牡丹花》。因?yàn)槟档せǖ尿湴磷源?，把它身邊的泥土都趕走了，結(jié)果沒有了營(yíng)養(yǎng)供給，第二天就枯死了。
而《古代英雄的石像》講的是，為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。雕刻家答應(yīng)了。他先去翻閱有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的狀貌，還想像他的性情和氣概。他的意思是：隨隨便便雕一個(gè)石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認(rèn)識(shí)這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。于是雕刻家從山上運(yùn)下來一塊巨石，準(zhǔn)備雕刻這個(gè)英雄，他心里有了現(xiàn)成的模型，雕起來就有數(shù)，慢慢的雕像就雕好了。
人們經(jīng)過石像時(shí)都會(huì)恭恭敬敬地鞠個(gè)躬。于是那塊被雕成英雄像的石頭就開始驕傲起來了，看不起墊在他下面那些石頭，還對(duì)下面的小石頭冷嘲熱諷。終于，小石頭們不高興了，各懷心事。一天半夜，石像突然從半空中倒了下來成了碎石。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要自大自滿，要懂得尊重別人。
今天，《古代英雄的石像》這篇文章。它主要講的是：一個(gè)城市的人們?yōu)榱思o(jì)念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個(gè)石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動(dòng)。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個(gè)聚會(huì)，人們尊敬他，視石像為城市的保護(hù)者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰(shuí)都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會(huì)摔成碎石，我們是個(gè)整體，不要太自大了。”石像聽了，收下了自己的自大。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個(gè)故事，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，驕傲只會(huì)帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個(gè)真實(shí)、踏實(shí)的人。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇八
今天，我讀了《古代英雄的石像》。這篇文章可有意思了，我覺得石像最后消失得無影無蹤，是它罪有應(yīng)得，你想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！
《古代英雄的石像》向我們講述了：一塊大石頭被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民們把這座石像立在廣場(chǎng)中心，石像的基臺(tái)非常高，是雕刻家鑿剩下來的石塊。無論是誰(shuí)從這里經(jīng)過，總是停步，然后恭恭敬敬的鞠躬，最后再走。除了圣人和傻瓜，誰(shuí)都會(huì)有驕傲的想法，更何況那塊被雕成英雄像的石頭，既不是圣人也不是傻瓜，只是一塊石頭罷了。見人家這樣崇拜它，當(dāng)然遏制不住它的驕傲?！翱次叶鄻s耀！我有特殊的地位，高高的超過一切。所有的市民都在我下面行禮。這種榮譽(yù)太難得了！”它這話不是向白云說，也不是向叢林說，而是向墊在它下面大大小小的石塊說的。這時(shí)，在基臺(tái)的一塊小石頭慢吞吞地說：“現(xiàn)在你其實(shí)并沒同我們分開，我們還是一個(gè)整體，只不過換了一個(gè)樣子罷了?！绷硪粋€(gè)小石頭也開始說：“你站在我們身上，只要我們拋開你，你就不得從高處摔下來?！薄皼]有你們，世界難道就沒有石塊嗎？”驕傲的石像說。到了半夜，和基臺(tái)忽然摔下來，摔得粉身碎骨，一點(diǎn)石像的樣子都沒有了，而地上只是大大小小的石塊。
我從石像的悲劇中悟出了一個(gè)道理：偉大是在平凡中孕育的，離開了平凡這一土壤，偉大將無立足之處。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇九
在國(guó)慶長(zhǎng)假里，我讀了一本中國(guó)名家經(jīng)典童話—《葉圣陶童話》。它是一本可以影響幾代人成長(zhǎng)的好書，其中“古代英雄的石像”讓我感觸最深。
書中主要介紹了：為了紀(jì)念一名古代的英雄，雕刻家用一塊大石頭刻出了這個(gè)英雄，并用許多小石子給這個(gè)石像搭了一個(gè)臺(tái)子，還把它放在廣場(chǎng)中間，從此，每一個(gè)經(jīng)過石像旁的人，都要象它鞠一個(gè)躬，再走過去。
這些做臺(tái)子的石頭們生氣了，把那英雄石像用力一摔，這石像就在一眨眼間變成了千萬塊小石子了，而看見這一堆小石頭的人們，只能把它們?nèi)釉诎赜婉R路旁。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我不禁拍手說道：“小石子們，你們做的太對(duì)了，是應(yīng)該把石像摔下去，讓它知道沒有你們這些奠基石，就沒有它的輝煌！”
這讓我不由得想起了我從一個(gè)無知的小朋友，到四年級(jí)，成為知識(shí)豐富的小學(xué)生，都是老師這辛勤的園丁在培育我們，讓我們從小苗長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁，那是老師們的無私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的成績(jī)。
俗話說“紅花需要綠葉襯”，如果只單單一朵嬌艷的花兒，怎么看也不美，但只要配上綠葉，那就艷麗多彩了。這又讓我知道了一位普通演員變成明星，如果光靠自己的努力是沒有用的，要有觀眾們的支持和化妝師，服裝設(shè)計(jì)師，燈光師……這些人默默無聞地配合，演員們才能表現(xiàn)出色。為他人做奠基石的人們，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
《葉圣陶童話》這本書讓我感受深刻，我太愛看了！
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十
《古代英雄的石像》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家?教育家葉圣陶先生寫的，這篇文章寫得生動(dòng)形象，風(fēng)趣幽默，全文運(yùn)用了擬人的手法，非常耐人尋味。
故事講述的是，為了紀(jì)念一位古代的英雄，人們請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。雕刻家經(jīng)過研究?想象后，到山里采了一塊大石頭，經(jīng)過細(xì)心的雕刻，把這塊大石頭雕成了英雄的石像，立在了市中心廣場(chǎng)的中心，受到了市民的敬仰和尊重，但它卻因此而驕傲起來，甚至看不起曾經(jīng)和自己是一塊石頭的那些小石塊，因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在被鑿成了小石塊，鋪在自己的底下做了石基。它向小石塊高傲的炫耀自己，卻受到了小石塊的反唇相譏，諷刺它的目空無人，告訴它如果沒有這些小石塊在下面，它早就倒下了，不信試試，大石塊害怕了。過了一段時(shí)間，不知是小石塊不甘心被墊在下面，還是大石塊醒悟了，石像倒了下來，摔成了大大小小的石塊。市民們雖然有些惋惜，但很快就把它們聚集在一起，鋪成了一條小路，市民從那里走，都感覺很方便，就開了一個(gè)慶祝會(huì)。這些石塊感到自己鋪成了真實(shí)的路，讓人們?cè)谏厦孀?，很高興，也感到很充實(shí)。
這個(gè)童話故事通俗易懂，讓我明白了我們?cè)谌魏吻闆r下都不要驕傲自大，向往一些虛無的事，要團(tuán)結(jié)友愛，彼此凝聚在一起，利用自身的優(yōu)點(diǎn)，腳踏實(shí)地的做一些實(shí)事，生命才有意義。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十一
葉圣陶是我國(guó)最早的童話作家，讀了他筆下的《古代英雄的石像》后常常感覺意猶未盡。
在這個(gè)故事中，我悟出了：生活中，我們常常追求成功，追求進(jìn)步，追求超越。但是別忘了原來的自己，原來的目標(biāo)，記得回過頭看看來時(shí)的路。
故事講得是：為了紀(jì)念一位古代的英雄，雕刻家費(fèi)盡心思為這位英雄雕了一個(gè)石像。但是，驕傲的毛病誰(shuí)都容易犯，除非圣人。那塊被雕成英雄像的石頭不是圣人，只是一塊石頭，看見人們這樣尊敬他，禁不住要驕傲了。故事的結(jié)局是，在一個(gè)夜里，石像突然倒下，與墊在他下面的石基變成大大小小的石塊，大石塊小石塊，集合在一起鋪成實(shí)實(shí)在在的路，讓人們?cè)谏线呑摺?BR> 大石塊忘記自己原來也是一塊平平凡凡的石頭，認(rèn)為自己高人一等，他的過分驕傲致使小石塊們不滿、最終奮起推翻他。
葉圣陶先生對(duì)大小石塊“隨意”的“心理揣摩”寫活了的形象，大石塊被雕成英雄后自以為與眾不同，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，對(duì)自己的伙伴連一眼也不瞟，瞧不起人的樣子像是在眼前一般。
我想，大石塊小石塊鋪成實(shí)實(shí)在在的路是作為石塊最有意義的`事，這時(shí)我想起了魯黎寫的一首詩(shī)《泥土》：“老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路?！?BR> 古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十二
“讀一篇好的文章，就像在和一位高尚的人交談。”讀了葉圣陶的《稻草人》后，我對(duì)其中一篇文章——《古代英雄的石像》深有感觸。
讀著讀著，我想起了網(wǎng)上被爆的上海的“名媛”。文章中被雕成古代英雄的石塊，其實(shí)就像那些所謂“名媛”一樣。華麗的外表讓人羨慕，但是一旦脫下他們那層華麗的外殼，剩下的除了空空的軀殼，還剩什么呢？還剩的'就是巨大的債務(wù)吧。
這篇童話也讓我想到了巴金所寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》——中的一段話“我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己什么也得不到?！笔前。≈挥形覀儸F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。將長(zhǎng)大了為祖國(guó)，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，才不會(huì)像古代英雄的石像那樣空虛，才能獲得精彩、充實(shí)的生命！
其實(shí)，在我的眼中真正值得羨慕的不是被雕成古代英雄的石像的石塊，而是那些摔碎用來鋪路的石子們。雖然他們極為平常卻為人們提供了便利，生命，因此而放出光彩。這些石子們就像生活中那些普通人，他們沒有高低貴賤之分，整天忙忙碌碌為社會(huì)為大眾做貢獻(xiàn)。雖是沒有“英雄的石像”那么光鮮亮麗，也依舊過得快樂充實(shí)。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十三
今天，我讀了葉圣陶先生的《稻草人》，其中《古代英雄的石像》讓我受益匪淺。它主要講了：一個(gè)城市的人們?yōu)榱思o(jì)念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個(gè)石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動(dòng)。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個(gè)聚會(huì)，人們尊敬他，視石像為城市的保護(hù)者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰(shuí)都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會(huì)摔成碎石，我們是個(gè)整體，不要太自大了?！笔衤犃耍障铝俗约旱淖源?。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個(gè)故事，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，驕傲只會(huì)帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個(gè)真實(shí)、踏實(shí)的人。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十四
最近我讀了《葉圣陶童話》這本書，這本書的作者是我國(guó)著名的作家、教育家葉圣陶爺爺寫的。葉圣陶爺爺非常重視兒童教育，為此，葉圣陶爺爺寫了許多能提高孩子們學(xué)習(xí)的童話，而在這本《葉圣陶童話》當(dāng)中，讓我印象最深的就是《古代英雄的石像》的`故事了。
這個(gè)故事主要講的是有個(gè)雕刻家，他用一塊大石頭雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市區(qū)廣場(chǎng)的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。漸漸的這塊大石頭就忘記了以前和同伴在一起的日子，也忘記了自己其實(shí)還只是一塊大石頭了，看到人們這樣的尊敬他，就一天比一天驕傲起來了，可是在小石塊的打擊下：名聲只是一個(gè)空虛的東西，實(shí)實(shí)在在的做事才有意義。最后石像在半夜自己倒塌了下來，變成了千塊萬塊的小石塊，和其他的小伙伴一起鋪成了一條馬路，讓人們高高興興的在上面行走。小石塊們也非常高興，因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的生活才有意義。
這個(gè)故事讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)或是做出一點(diǎn)點(diǎn)的事情，就覺得自己很了不起了，而是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件實(shí)事，我們的生活才更有意義！
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十五
《古代英雄的石像》是著名文學(xué)家葉圣陶爺爺筆下的一個(gè)發(fā)人深省的故事。故事主要講述了一位雕刻家經(jīng)過精心打造，雕了一座栩栩如生的古代英雄的石像放在市中心的廣場(chǎng)上?？粗L(fēng)凜凜的石像，大家都驚嘆不已，無論誰(shuí)從石像下經(jīng)過，都要恭恭敬敬地鞠個(gè)躬再走過去。久而久之，那塊被雕成古代英雄的石頭看到人們那么尊敬他，便驕傲起來，認(rèn)為自己不同于被當(dāng)做底座的那些石頭，高高在上，對(duì)下面的伙伴不屑一顧。他的言行引起了其他石塊的反感，結(jié)果被堆成底座的石塊一起搖晃，石像轟然倒塌。最后，石塊們重新被鋪成了一條馬路，平等而快樂地在一起，共同造福人類。
讀著讀著，我不禁陷入了沉思。這個(gè)童話中被雕成古代英雄的石塊，其實(shí)就像我們生活中的`一些所謂的“成功者”、“強(qiáng)者”，其實(shí)他們的成功絕不單單是個(gè)人努力的結(jié)果，在他們的身后，有許許多多默默幫助、支持他們的人，就像故事中的雕刻家、用來當(dāng)?shù)鬃氖瘔K。在我眼中，真正應(yīng)該被大家尊重的，應(yīng)該是那些用來鋪路的石塊，雖然他們極其平常，卻為人們提供了便利，生命因此而放出光彩。成功者表面有著美麗的讓人羨慕的光環(huán)，但退去光環(huán)之后，他們和千千萬萬的所有的普通人是一樣的。所以，當(dāng)一個(gè)人取得一些成績(jī)的時(shí)候，千萬不能驕傲，不能目空一切，否則的話總有一天會(huì)像故事中的石像一樣“摔得很慘”。
讓我們每一個(gè)人正確地對(duì)待自己，牢記“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句至理名言，腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作，只有這樣，我們的內(nèi)心才是快樂的、充實(shí)的。
古代英雄的石像讀后感三年級(jí)篇十六
《古代英雄的石像》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家·教育家葉圣陶寫的。故事講的是一塊大石塊被雕成兩部分的的故事。
篇文章講的是人們心中有一位英雄，為了紀(jì)念他，大家都想把這位英雄的石像雕刻出來，于是就找了一位雕刻家。石像雕出來以后，大家都對(duì)石像很尊重。作為英雄石像的石頭就驕傲起來，看不起墊在自己下面當(dāng)臺(tái)座的石頭，總是說自己比其他石頭高貴，后來，雕像下面做臺(tái)座的碎石頭就把雕像拋了下來摔得粉碎，最后所有的石頭都成路鋪路石，再也沒有什么區(qū)別了。
本來，做成雕像的石頭和墊在雕像下面的做臺(tái)座的碎石頭是一塊石頭，也就是說他們?cè)?jīng)是一個(gè)整體，本來沒有什么高低貴賤之分，因?yàn)樽龀傻裣竦氖^非常驕傲，脫離了這個(gè)集體，被其他的石頭摔了下來。這個(gè)故事使我們明白一個(gè)道理，我們所在的一個(gè)集體，如果有了成績(jī)，是大家共同努力的結(jié)果，不是一個(gè)人單打獨(dú)斗得來的。比如學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也是在老師和家長(zhǎng)的教育下，在同學(xué)們的幫助下才取得的成績(jī)，如果沒有老師的教育就不會(huì)有好的成績(jī)。
讀了這篇文章，我想起了自己犯的一個(gè)大錯(cuò)誤。放假前，我們班被評(píng)為“書香班級(jí)”。聽到這個(gè)好消息，我就非常高興，因?yàn)槲乙矊懥藥灼┪?，自認(rèn)為有自己很大的功勞。回到家里，我就告訴了媽媽，結(jié)果媽媽批評(píng)我太自以為是了，太驕傲了，因?yàn)楣谑谴蠹业模覀兌疾粦?yīng)該因?yàn)樽约旱狞c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。從那以后，我那得意的念頭就打消了。因?yàn)槲疑钌钪溃骸皶惆嗉?jí)”還有老師的功勞，還有其他同學(xué)的功勞，我僅僅是做了一點(diǎn)點(diǎn)而已。
在生活中，也有很多這樣的事情，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你就不能站得高，看得遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)也是一樣，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能穩(wěn)；建筑工人造的高樓大廈一樣，下面的基石不堅(jiān)實(shí)，團(tuán)結(jié)，又哪里來上面高樓大廈的風(fēng)光；鐵路沒有團(tuán)結(jié)的基石，鐵軌怎么架的上去。
讓我們少一份驕傲，多一份謙虛吧。