科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類(lèi)生活帶來(lái)了巨大的變革。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
思政觀(guān)影心得篇一
在當(dāng)今文化多元化的社會(huì)，觀(guān)影已成為現(xiàn)代人日常生活中的一種重要娛樂(lè)方式。而在大學(xué)生活中，觀(guān)影不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種思政學(xué)習(xí)的途徑。思政第二課堂觀(guān)影項(xiàng)目從一開(kāi)始便得到了青年學(xué)生們的關(guān)注和參與。作為一名大學(xué)生，我不斷參加各種觀(guān)影活動(dòng)，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我發(fā)現(xiàn)觀(guān)影是一種很好的媒介，可以讓我們學(xué)習(xí)和理解許多文化、歷史和倫理等重要問(wèn)題。
第二段：電影體驗(yàn)
近期，我和同學(xué)們一起去觀(guān)看了電影《無(wú)人區(qū)》，這部電影以“野獸洞穴”事件為背景，講述了在中國(guó)西北邊陲一個(gè)荒無(wú)人煙的地區(qū)，一位退伍軍人帶領(lǐng)著一個(gè)由七個(gè)瘋子組成的隊(duì)伍尋找一枚價(jià)值連城的金幣。這部電影的情節(jié)曲折，懸念迭起。在觀(guān)影的過(guò)程中，我感受到了電影的張力和緊迫感，深深被電影中主人公們的勇氣所感染。在深入思考之后，我意識(shí)到電影所展現(xiàn)的故事和情節(jié)展現(xiàn)出人性中的冷漠和貪婪，引導(dǎo)觀(guān)眾反思世間的善惡，啟發(fā)人們加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
第三段：思政教育
作為一名合格的大學(xué)生，思政教育在我們成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了極為重要的角色。在觀(guān)影過(guò)程中，我們不僅僅能觀(guān)察到電影人對(duì)于人性、社會(huì)現(xiàn)象、心理等問(wèn)題的探討，也能感受到電影所發(fā)出的有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的警醒和警示。此外，通過(guò)經(jīng)典電影的欣賞和解讀，可以讓我們了解文化背景，從而更全面地學(xué)習(xí)和理解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展歷程。
第四段：拓寬自我視野
我們既是電影的觀(guān)眾，也是這個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證者。透過(guò)電影所呈現(xiàn)的音樂(lè)、繪畫(huà)、攝影、剪輯、演技等元素，不僅能夠拓寬我們的知識(shí)面，更能讓我們具備較強(qiáng)的心理承受能力和洞悉力。在觀(guān)影時(shí)，我們可以從電影中深入思考，探索電影背后的深層含義。同時(shí)，也可以通過(guò)交流和同學(xué)們分享不同的觀(guān)點(diǎn)，來(lái)推動(dòng)更深層次的理解與思考。
第五段：總結(jié)
總之，思政第二課堂觀(guān)影項(xiàng)目讓我們不僅僅是觀(guān)眾，更是一群思考者，可以通過(guò)電影中的精彩內(nèi)容，反思社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性思考；而思政課程的深入探究和思考，則對(duì)我們擴(kuò)大視野，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高審美能力以及加深對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)起到了重要的作用。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和交流，以更為豐富的眼界和視野，去面對(duì)世界的多樣性和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
思政觀(guān)影心得篇二
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解時(shí)代變遷。本文將結(jié)合觀(guān)影心得，分享“思政大課觀(guān)影心得體會(huì)”。
第二段：電影背景介紹
本次觀(guān)影的電影是《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，該片改編自真實(shí)事件，講述了中國(guó)東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險(xiǎn)為夷的故事。
第三段：思政大課涉及的內(nèi)容
在觀(guān)影過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了思政大課所涉及的內(nèi)容。首先，電影中展現(xiàn)了人性的光輝，飛行員在面臨生死時(shí)，堅(jiān)定的選擇了救援乘客的信念，展現(xiàn)了人類(lèi)的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責(zé)任問(wèn)題，飛行員在安全生產(chǎn)、維護(hù)旅客安全方面的責(zé)任和義務(wù)十分重要，我們也應(yīng)該時(shí)刻提高自己的責(zé)任意識(shí)。再次，電影中的家庭關(guān)系問(wèn)題，飛行員和家人的緊張關(guān)系在電影中得到了體現(xiàn)，引起了我們的思考，以及對(duì)自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會(huì)牽扯到家庭問(wèn)題和人際關(guān)系。
第四段：電影的啟示
電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》通過(guò)真實(shí)的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責(zé)和責(zé)任，這是關(guān)系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹(shù)立人類(lèi)的同情心和正義感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，共同追求美好社會(huì)。最后，家庭關(guān)系的問(wèn)題也需要引起我們的關(guān)注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關(guān)系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結(jié)
通過(guò)觀(guān)影，我們對(duì)思政大課所涉及的內(nèi)容有了更深刻的了解，同時(shí)，電影的展現(xiàn)也給我們帶來(lái)了許多啟示，提醒我們認(rèn)真對(duì)待自己的工作和生活，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們應(yīng)該把觀(guān)影所得融入到日常生活中，進(jìn)一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實(shí)力，為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
思政觀(guān)影心得篇三
引言：
思政主題觀(guān)影活動(dòng)是大學(xué)校園中常見(jiàn)的一種活動(dòng)形式，通過(guò)觀(guān)影引導(dǎo)學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和思政主題進(jìn)行深入思考和討論。我最近參加了一次思政主題觀(guān)影活動(dòng)，收獲頗豐，特在此進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
第一段：
這次觀(guān)影活動(dòng)的主題是“社會(huì)倫理與道德觀(guān)”，我們觀(guān)看了電影《活著》。這部電影講述了改良時(shí)期到現(xiàn)代史上的一家人的命運(yùn)浴血史，通過(guò)描述一個(gè)個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)了封建社會(huì)的黑暗與冷漠。觀(guān)完這部電影，我深深感受到封建社會(huì)對(duì)人性的扭曲，對(duì)人文關(guān)懷的缺失。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該秉持人類(lèi)主義的精神和人文關(guān)懷的思想，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，傳承和弘揚(yáng)社會(huì)正義。
第二段：
觀(guān)影活動(dòng)中，我還深入理解了“思政”的意義和內(nèi)涵。思政，即“思想政治”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是我們大學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注和重視的問(wèn)題。我們所學(xué)的知識(shí)和技能只是我們作為一個(gè)人的一部分，而更重要的是我們作為一個(gè)公民、一個(gè)社會(huì)人應(yīng)該具備的人文素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。只有在思政理論的引領(lǐng)下，我們才能更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任。
第三段：
通過(guò)觀(guān)影活動(dòng)，我對(duì)我自己的成長(zhǎng)和人生有了更深刻的思考。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的理想和社會(huì)責(zé)任。觀(guān)影活動(dòng)通過(guò)展現(xiàn)電影中的主人公在遭遇困境時(shí)從不屈服，堅(jiān)持信念和正義的精神，為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我深信通過(guò)自己不懈的努力和奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：
觀(guān)影活動(dòng)中，我還與同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，開(kāi)闊了自己的思路。在討論中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)道德觀(guān)和倫理觀(guān)的理解各有不同，這讓我意識(shí)到道德和倫理觀(guān)的影響是多樣而復(fù)雜的。不同背景和經(jīng)歷的人，對(duì)于倫理觀(guān)和道德觀(guān)的認(rèn)識(shí)角度和價(jià)值取向也會(huì)有所不同。這使我更加堅(jiān)定了自己要保持開(kāi)放的心態(tài)，兼容并包各種觀(guān)點(diǎn)，并以此為契機(jī)自我反省，提高自己的道德水平。
第五段：
通過(guò)這次思政主題觀(guān)影活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了大學(xué)思政教育的重要性。大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要階段，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要關(guān)注學(xué)生的人文素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。只有在思政教育的引領(lǐng)下，學(xué)生們才能成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該抓住大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)思政教育，并通過(guò)各種活動(dòng)形式加深自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和理解。
總結(jié)：
這次思政主題觀(guān)影活動(dòng)是我大學(xué)以來(lái)參加的一次非常有意義和有收獲的活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)影，我對(duì)社會(huì)倫理與道德觀(guān)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)思政教育的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信通過(guò)這樣的思政活動(dòng)，我們大學(xué)生的思想將會(huì)更加成熟，我們的品德將會(huì)更加高尚，我們的責(zé)任感將會(huì)更加強(qiáng)烈，從而為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
思政觀(guān)影心得篇四
近年來(lái)，高校對(duì)思想政治教育的重視日益增強(qiáng)，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和社會(huì)責(zé)任感，我校積極開(kāi)展了一系列以思政主題為核心的觀(guān)影活動(dòng)。通過(guò)參與這一系列活動(dòng)，不僅使我對(duì)國(guó)家發(fā)展、校內(nèi)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也讓我對(duì)自身的使命和責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在觀(guān)影活動(dòng)中，我深感到思政主題觀(guān)影活動(dòng)的獨(dú)特魅力以及對(duì)大學(xué)生的積極影響。
首先，思政主題觀(guān)影活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)了解國(guó)家發(fā)展的重要方面。在活動(dòng)中，我參觀(guān)了一部關(guān)于中國(guó)變革和發(fā)展的紀(jì)錄片。通過(guò)紀(jì)錄片的展示，我了解了中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)所取得的偉大成就以及中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程。這不僅增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家強(qiáng)大實(shí)力的自豪感，同時(shí)也激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的動(dòng)力。觀(guān)影活動(dòng)不僅提高了我的國(guó)家意識(shí)，同時(shí)也讓我更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和自身的成長(zhǎng)。
其次，思政主題觀(guān)影活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在觀(guān)影活動(dòng)中，我看到了一些校友的事跡，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域有不凡的成就和表現(xiàn)。這讓我感受到追求卓越、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的重要性。作為一名大學(xué)生，我們不能只滿(mǎn)足于眼前的成就，而應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和更高的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這一系列觀(guān)影活動(dòng)，我深感到個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、社會(huì)的命運(yùn)緊密相連，只有不斷提高自己的思想境界和道德修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。
再次，思政主題觀(guān)影活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中，我觀(guān)看了一部關(guān)于傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承的紀(jì)錄片。通過(guò)紀(jì)錄片的呈現(xiàn)，我對(duì)傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也感受到傳統(tǒng)文化保護(hù)的重要性。我意識(shí)到，傳承和發(fā)展好傳統(tǒng)文化不僅是我們共有的責(zé)任，更是保持文化多樣性和民族特色的需要。觀(guān)影活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也讓我更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)和傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
最后，思政主題觀(guān)影活動(dòng)提高了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考能力。在觀(guān)影活動(dòng)中，我觀(guān)看了一部關(guān)于社會(huì)問(wèn)題現(xiàn)狀與解決方案的紀(jì)錄片。通過(guò)紀(jì)錄片的展示，我對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題有了更加直觀(guān)的了解。同時(shí)，觀(guān)影活動(dòng)還通過(guò)討論和交流的方式激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考能力。這讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題是一個(gè)多元化和復(fù)雜化的過(guò)程，不僅需要政府和社會(huì)各界的努力，更需要每個(gè)公民的共同參與和努力。觀(guān)影活動(dòng)提高了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度，讓我時(shí)刻保持著關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的責(zé)任感。
綜上所述，思政主題觀(guān)影活動(dòng)是一種富有吸引力和積極影響力的形式，能夠啟發(fā)大學(xué)生的思想、提高國(guó)家、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)參與這一系列活動(dòng)，我對(duì)國(guó)家的發(fā)展、個(gè)人的責(zé)任、傳統(tǒng)文化和社會(huì)問(wèn)題等方面有了更加深入的認(rèn)識(shí)和思考。這些認(rèn)識(shí)和思考不僅讓我更加自信和有責(zé)任心，同時(shí)也讓我更加明確了自己的使命和責(zé)任。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗，為構(gòu)建富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不懈努力。
思政觀(guān)影心得篇五
大學(xué)生思政大課觀(guān)影，已經(jīng)成為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式。電影因其廣泛的知識(shí)面、深刻的思想內(nèi)涵和精彩的藝術(shù)表現(xiàn)，成為思政教育方式的新寵。每次觀(guān)看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過(guò)電影《流浪地球》的觀(guān)影心得體會(huì)，闡述大學(xué)生如何在觀(guān)影中探索人類(lèi)價(jià)值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導(dǎo)，屬于科幻片。影片的故事背景是人類(lèi)面臨滅絕的厄運(yùn)，父親齊三和女兒齊夢(mèng)瑤，以及地球航天局的一群科學(xué)家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計(jì)劃，將地球從太陽(yáng)系移動(dòng)到“外星系”，營(yíng)造新的生存環(huán)境。影片以近未來(lái)的科技和生存環(huán)境為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)人類(lèi)的思考和價(jià)值觀(guān)的挑戰(zhàn)，從宏觀(guān)和微觀(guān)的角度反思人類(lèi)的過(guò)去與未來(lái)，展現(xiàn)出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質(zhì)，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注和思考。
第三段：電影中的價(jià)值體現(xiàn)
影片中，人類(lèi)的命運(yùn)被懸在了“地球航天局”的工程師和科學(xué)家們的手中，這是一場(chǎng)超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機(jī)時(shí)刻，人類(lèi)懾于未知恐懼，內(nèi)心表現(xiàn)出各種復(fù)雜的情感。建立在樣本的數(shù)字上的個(gè)人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類(lèi)生存的艱險(xiǎn)處境，思考著人類(lèi)的未來(lái)與價(jià)值。正是這些細(xì)節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營(yíng)造了各種道德和人性的審視計(jì)順口溜，從而引導(dǎo)人們的內(nèi)心和思想，讓我們更加深入地思考人類(lèi)價(jià)值。
第四段：電影對(duì)人類(lèi)的思考意義
電影通過(guò)科幻和現(xiàn)實(shí)的融合，傳遞了對(duì)偉大的科學(xué)的崇敬與敬畏之情，以及對(duì)人類(lèi)科學(xué)家和工程師的感激之情。同時(shí)，電影深刻表現(xiàn)了人類(lèi)智慧的發(fā)掘和人性的成長(zhǎng)，這不得不讓我們感嘆人類(lèi)的“天生好為”，在災(zāi)難面前，人類(lèi)的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類(lèi)贊嘆的創(chuàng)舉。影片說(shuō)明了在危難時(shí)刻，人類(lèi)通過(guò)合作、勇氣和擔(dān)當(dāng)才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱(chēng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要力量。
第五段：結(jié)論
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現(xiàn)，采用科幻的手法展示了人類(lèi)的價(jià)值，探討了人類(lèi)的未來(lái)與現(xiàn)在，表現(xiàn)了人性和道德的發(fā)掘與成長(zhǎng)，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類(lèi)如何在困難和危險(xiǎn)時(shí)刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內(nèi)在的價(jià)值。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在觀(guān)影的過(guò)程中感受到其內(nèi)在的啟示，進(jìn)一步推進(jìn)思政教育與政治意識(shí)的建設(shè)，讓我們以更加豁達(dá)和深刻的思維，探尋更加美好的未來(lái)。
思政觀(guān)影心得篇六
思政第二課堂是大學(xué)生在課余時(shí)間開(kāi)展的思想政治教育活動(dòng)，通過(guò)參與方式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育等方面全面發(fā)展。其中，觀(guān)影活動(dòng)已成為思政第二課堂的重要內(nèi)容之一。在觀(guān)影的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)對(duì)電影內(nèi)容的理解和思考，挖掘電影背后的思想，深入探究社會(huì)、人性和價(jià)值觀(guān)等問(wèn)題，從而獲得新的認(rèn)識(shí)和啟示。
第二段：從電影“肖申克的救贖”中得到的啟示
在觀(guān)影活動(dòng)中，我之前觀(guān)看了《肖申克的救贖》這部電影。電影以故事的方式展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的丑陋，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。通過(guò)主人公安迪的人生歷程，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人即使陷入困境，也應(yīng)該堅(jiān)持樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，努力爭(zhēng)取自己想要的生活。同時(shí)，安迪與瑞德之間的友誼也讓我深刻理解到這個(gè)世界不是“逐利”，不是“自私”的，每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心別人，幫助別人，在彼此的關(guān)愛(ài)中生活。
第三段：從電影“心靈捕手”中得到的啟示
除了《肖申克的救贖》之外，我還觀(guān)看了電影《心靈捕手》。這部電影講述了一位年輕的老師如何用自己獨(dú)特的方法來(lái)改變學(xué)生走向犯罪的命運(yùn)，挽救了那些在生活中失去方向的孩子們。這讓我深深地感受到一個(gè)教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這期間，老師用心靈溝通和理解，讓那些失控的學(xué)生重新找到人生的方向，找到自我的存在感和價(jià)值。這部電影讓我更加明確了自己未來(lái)從教育者的角度需要發(fā)揮的積極作用。
第四段：思政第二課堂對(duì)大學(xué)生的重要意義
思政第二課堂觀(guān)影活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)電影的情節(jié)，去觸摸一個(gè)又一個(gè)關(guān)于人生、情感、人性的真實(shí)問(wèn)題。通過(guò)電影中豐富的文化內(nèi)涵，讓我們更深刻地了解到人性的復(fù)雜性，社會(huì)的發(fā)展和變遷以及人們?cè)谶@個(gè)大社會(huì)中所處的位置。這些深入的思考，對(duì)于我們大學(xué)生的思維能力、情感認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，大有益處。
第五段：總結(jié)思政第二課堂觀(guān)影心得體會(huì)
總的來(lái)說(shuō)，思政第二課堂的觀(guān)影活動(dòng)是我們大學(xué)生在營(yíng)造全面素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)境中非常好的一種方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠放松自己，還能夠獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更能夠感受到人文的氣息和文化的魅力，這是我們?cè)谡n堂之外所難以獲得的?？傊颊诙n堂觀(guān)影活動(dòng)，是我們打開(kāi)智慧的一把鑰匙！
思政觀(guān)影心得篇七
周末，有時(shí)會(huì)帶寶寶去影院看電影，至于看什么電影，當(dāng)然是我先篩選(把暴力的恐怖的過(guò)濾掉)，然后再由他選擇，今日，他就選擇了《葉問(wèn)》，葉問(wèn)是李小龍的恩師，寶寶喜歡李小龍，當(dāng)然會(huì)選擇了，呵呵!我看了電影簡(jiǎn)介，感覺(jué)葉問(wèn)自信低調(diào)做人很有人格魅力，讓寶寶感受當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)氣氛也不錯(cuò)，就當(dāng)次愛(ài)國(guó)教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設(shè)埋伏，還好被李釗(給日本人當(dāng)翻譯，可是也算愛(ài)國(guó)的中國(guó)人)及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻攔，射出的子彈沒(méi)有射中葉問(wèn)的要害部位，但還是受傷倒下了，那瞬間，人群沸騰了，紛紛用自我的拳頭跟日本兵進(jìn)行株死搏斗，他真的用自我的詠春拳喚醒了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)心，看到那情景，我的內(nèi)心也沸騰了，沸騰到淚水充滿(mǎn)眼眶，我聯(lián)想了好多好多，奧運(yùn)、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問(wèn)的人格魅力征服了，好個(gè)低調(diào)自信有愛(ài)國(guó)情結(jié)的男人!電影里有句話(huà)：“世界上沒(méi)有怕老婆的男人，僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說(shuō)的哦!也喜歡甄子丹，之前看過(guò)很多他演的電影，可是沒(méi)有什么特殊感覺(jué)，只明白他有點(diǎn)帥，我常常會(huì)因?yàn)閭€(gè)主角而喜歡某個(gè)明星，因?yàn)橄矚g葉問(wèn)這個(gè)主角，所以喜歡甄子丹。
思政觀(guān)影心得篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“sharon_ty”為你整理了這篇《長(zhǎng)津湖》觀(guān)影心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
以信仰之力繼往開(kāi)來(lái)--觀(guān)影《長(zhǎng)津湖》有感
今年，以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景的電影《長(zhǎng)津湖》一上映，便受到一眾好評(píng)，穩(wěn)居國(guó)慶檔影片票房榜首。這部電影生動(dòng)講述了我國(guó)建國(guó)初期抗美援朝的“中國(guó)故事”，刻畫(huà)國(guó)內(nèi)百?gòu)U待興、軍備落后、物資補(bǔ)給匱乏背景之下“中國(guó)英雄”不畏艱難、勇往直前的英勇形象，淋漓盡致詮釋了抗美援朝精神。無(wú)數(shù)中華兒女遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)而戰(zhàn)，用鮮血和生命義無(wú)反顧譜寫(xiě)的71年前史詩(shī)般的戰(zhàn)役奇跡，力量源自于他們心中無(wú)堅(jiān)不摧的“信仰”。
歷史是最好的教科書(shū)。影片中全景式還原“冰雕連”壯烈的場(chǎng)面。1950年那年的深冬，長(zhǎng)津湖氣溫零下40度，衣著單薄的志愿軍20軍60師180團(tuán)2連奉命堅(jiān)守黃草嶺阻擊美軍，為不暴露目標(biāo)，戰(zhàn)士們臥倒在雪地里，潛伏一天一夜，他們沒(méi)有一個(gè)人退怯，最終冰凍成了“永遠(yuǎn)的豐碑”。是何等的使命，讓他們用生命去捍衛(wèi)，是身后錦繡河山、百?gòu)U待興的家園；
是何等的力量，讓他們?nèi)甜嚢ゐI、不畏嚴(yán)寒塑成了“冰雕”，是心中燃燒著的“信仰”。
“冰雪?。∥覜Q不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！”這是戰(zhàn)后在“冰雕連”戰(zhàn)士宋阿毛身上所發(fā)現(xiàn)紙條寫(xiě)著的宣誓。我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)的先輩拋頭顱灑熱血，用犧牲和奉獻(xiàn)換來(lái)山河無(wú)恙，為我們夯實(shí)了民族偉大復(fù)興的基石。作為新時(shí)代下的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們要賡續(xù)“冰雕連”精神，延續(xù)這一中華兒女實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的力量源泉。
革命理想高于天?！拔覀儼言摯虻恼潭即蛲炅?，我們的后輩就不用打了！”“為國(guó)而死，死就死了！”“如果當(dāng)年換作你們，也會(huì)義無(wú)反顧地沖上去的！”……影片中與在世親歷者的話(huà)語(yǔ)，撞擊著我們每位中華兒女的心靈，樸實(shí)言語(yǔ)間體現(xiàn)著中國(guó)人愛(ài)國(guó)主義精神、中華民族的民族精神和人民軍隊(duì)的英雄主義精神跨越時(shí)空經(jīng)久不衰、歷久彌堅(jiān),這也是不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神的體現(xiàn)。
《長(zhǎng)津湖》上映后，精神力量在影院之外激起強(qiáng)烈反響，很多年輕觀(guān)眾主動(dòng)去查閱了上甘嶺、水門(mén)橋以及楊根思、胡乾秀、邱少云、黃繼光等歷史事件和人物，甚至有在家自制凍土豆體驗(yàn)當(dāng)時(shí)革命軍人的艱苦……反觀(guān)那些個(gè)別人，享受著先輩先烈用鮮血乃至生命換取而來(lái)的當(dāng)下安逸美好生活，空虛的精神上卻數(shù)典忘祖地去詆毀先輩先烈的事跡，可恥至極。
“打得一拳開(kāi),免得百拳來(lái)?！笨姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)是我國(guó)建國(guó)之初的衛(wèi)國(guó)之戰(zhàn)，是一場(chǎng)反侵略的正義之戰(zhàn)，展現(xiàn)的是我國(guó)軍人捍衛(wèi)國(guó)家安全的韌性和決心，最終贏(yíng)得了能夠?qū)Ｗ⒂诎l(fā)展的珍貴70余年。觀(guān)照當(dāng)下，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的偉大歷史進(jìn)程中，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，我們必須清醒的看到，腐敗這個(gè)黨執(zhí)政的最大風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)路上的“長(zhǎng)津湖”“婁山關(guān)”“臘子口”仍需攻堅(jiān)。正如毛澤東以高超的政治洞察力決策出兵抗美援朝時(shí)候提到的“打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)”，我們要堅(jiān)定信念，學(xué)史力行，將一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐這一反腐敗斗爭(zhēng)的基本方針，也是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的重要方略貫徹落實(shí)好，進(jìn)一步筑牢黨的執(zhí)政根基，為下一代打好打?qū)嵎锤瘮∵@場(chǎng)持久戰(zhàn)，持續(xù)傳導(dǎo)“越往后越嚴(yán)”的信號(hào)。
未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。我們處在前所未有的變革時(shí)代，干著前無(wú)古人的偉大事業(yè)，年輕人只有堅(jiān)定信仰、信念、信心，弘揚(yáng)先輩先烈精神，多讀書(shū)、讀好書(shū)，砥礪政治品格，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，才能在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上做到繼往開(kāi)來(lái)、奮勇當(dāng)先、建功立業(yè)。（德?？h紀(jì)委監(jiān)委 陸劍鉈）
思政觀(guān)影心得篇九
首先，觀(guān)影對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的含義。有人僅僅認(rèn)為它可以消磨時(shí)間，有人則視其為一種娛樂(lè)方式，還有一些人則認(rèn)為觀(guān)影可以讓自己的心情更加愉悅。無(wú)論是哪種心態(tài)，觀(guān)影都是一種體驗(yàn)，一種能夠帶給我們?nèi)赂惺艿募鸦顒?dòng)。
其次，觀(guān)影的過(guò)程也是一次開(kāi)放思維和感官的體驗(yàn)。首當(dāng)其沖的就是大銀幕，它可以讓我們體驗(yàn)到無(wú)限的視覺(jué)震撼，令人充滿(mǎn)驚奇。其次，影片中的音效，臺(tái)詞和故事情節(jié)也可以觸動(dòng)我們的聽(tīng)覺(jué)及思考層次。一部好的電影，不僅能夠帶給我們具體的感受，更可以引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考人生哲學(xué)和價(jià)值觀(guān)。
再者，觀(guān)影對(duì)人的認(rèn)知能力和審美素質(zhì)也是有一定幫助作用的。例如通過(guò)觀(guān)看不同類(lèi)型的電影，我們可以更加注意傳達(dá)它所蘊(yùn)含的視覺(jué)和情感表達(dá)方式，讓自己更加具備理性的判斷和感性的體驗(yàn)方面。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們的理解和認(rèn)知能力也可以得到提升，更好地理解娛樂(lè)文化和世界的各種文化。
此外，對(duì)于喜歡電影的人來(lái)說(shuō)，或者是用影片為職業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，觀(guān)影在很大程度上也是一種人際交流和自我表達(dá)的手段。通過(guò)分享觀(guān)影感受和體會(huì)，我們可以和他人建立良好的交流與同理心，更加深入體認(rèn)到彼此的思想及情感。
總結(jié)起來(lái)，觀(guān)影的心得體驗(yàn)可以從多個(gè)角度去探究，不管是身心充盈的享受，還是深切的思想體悟，或是錯(cuò)綜復(fù)雜的溝通人際關(guān)系，這都是觀(guān)影賦與我們的獨(dú)特體驗(yàn)與文化價(jià)值。我們英語(yǔ)不夠好的人可以去看英語(yǔ)的電影并向外國(guó)朋友請(qǐng)教，更好地拓展熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)的自我視野。還有主人公挑戰(zhàn)難以解決的問(wèn)題，我們可以通過(guò)他們的經(jīng)歷吸取人生經(jīng)驗(yàn)，而這些意義，或許，比電影它本身更加豐富和有意義。
思政觀(guān)影心得篇十
觀(guān)影會(huì)是一種集體觀(guān)看電影的活動(dòng)。在觀(guān)影會(huì)上，大家一起分享對(duì)電影作品的體驗(yàn)和感受，交流觀(guān)點(diǎn)并探討影片中的主題和意義。觀(guān)影會(huì)的目的在于拓展觀(guān)影者的視野，培養(yǎng)對(duì)電影的藝術(shù)感知能力，并通過(guò)集體的討論和交流，深化對(duì)電影的理解和欣賞。
段二：個(gè)人觀(guān)影會(huì)心得體會(huì)
我曾參加過(guò)一次觀(guān)影會(huì)，觀(guān)看的是一部引發(fā)廣泛討論的電影。首先，觀(guān)影會(huì)的氛圍非常熱烈而愉快，大家在一起分享對(duì)于電影的熱愛(ài)和興趣。其次，觀(guān)影會(huì)中的討論非常有啟發(fā)性，與其他觀(guān)影者的交流使我的觀(guān)點(diǎn)得到了更多的碰撞和印證。在觀(guān)影會(huì)上，我也學(xué)到了很多新的觀(guān)影技巧和解讀方法，這些都豐富了我的電影體驗(yàn)和理解。
段三：團(tuán)體觀(guān)影會(huì)的亮點(diǎn)
與個(gè)人觀(guān)影相比，觀(guān)影會(huì)有其獨(dú)特的亮點(diǎn)。首先，團(tuán)體觀(guān)影會(huì)可以帶來(lái)更多的觀(guān)點(diǎn)和視角。在集體的討論中，每個(gè)人都可以從不同的角度出發(fā)，提出自己的分析和觀(guān)點(diǎn)，這樣不僅能夠拓寬我們的思維，還能夠讓我們看到電影的多樣性和多層次的表達(dá)。其次，觀(guān)影會(huì)中的互動(dòng)和討論可以激發(fā)探索的欲望。當(dāng)我們聽(tīng)取他人的評(píng)論并表達(dá)自己的看法時(shí)，我們會(huì)更加積極地思考和提出問(wèn)題，這樣可以更充分地理解電影的內(nèi)涵和意義。
段四：觀(guān)影會(huì)的意義與啟迪
觀(guān)影會(huì)雖然是一種娛樂(lè)活動(dòng)，但它背后蘊(yùn)含著許多的意義和啟迪。首先，觀(guān)影會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到電影藝術(shù)的無(wú)限魅力。每一部電影都是導(dǎo)演的心血之作，它們蘊(yùn)含著豐富的情感和思想，通過(guò)影像和音樂(lè)的藝術(shù)語(yǔ)言，將觀(guān)眾帶入一個(gè)全新的世界。其次，觀(guān)影會(huì)培養(yǎng)了我們對(duì)電影的專(zhuān)業(yè)性認(rèn)識(shí)和欣賞能力。通過(guò)與他人的討論和交流，我們可以更深入地理解電影的創(chuàng)作理念和技巧，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)分析和解讀電影作品。
段五：觀(guān)影會(huì)對(duì)我個(gè)人的影響
觀(guān)影會(huì)對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它提高了我對(duì)電影的欣賞和理解能力。通過(guò)與他人討論和交流，我可以從其他觀(guān)影者的觀(guān)點(diǎn)中獲得新的啟發(fā)和思考角度，并將這些納入到我的電影體驗(yàn)和理解中。其次，觀(guān)影會(huì)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在觀(guān)影會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在集體討論中，我們需要傾聽(tīng)和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，并且需要有自己獨(dú)立的判斷和表達(dá)能力。通過(guò)參加觀(guān)影會(huì)，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和合作，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響。
以上是對(duì)觀(guān)影會(huì)心得體會(huì)的一篇連貫的五段式文章。通過(guò)觀(guān)影會(huì)，我不僅可以豐富自己的電影體驗(yàn)和欣賞能力，還可以提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和思辨能力。觀(guān)影會(huì)不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一次對(duì)自我認(rèn)知和審美能力的提升。
思政觀(guān)影心得篇十一
第一段：引言（200字）
觀(guān)影會(huì)是一種獨(dú)特的社交活動(dòng)，它不僅讓人們有機(jī)會(huì)欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀(guān)眾提供了一個(gè)分享和討論的平臺(tái)。最近，我參加了一次觀(guān)影會(huì)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這次觀(guān)影會(huì)中，我與其他觀(guān)眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個(gè)人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到觀(guān)影會(huì)的魅力所在，并體驗(yàn)到了它對(duì)觀(guān)眾思考和交流能力的促進(jìn)作用。
第二段：電影選擇和觀(guān)影體驗(yàn)（200字）
這次觀(guān)影會(huì)的組織者選擇了一部備受贊譽(yù)的藝術(shù)電影作為觀(guān)影的主題。電影講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和自我探索的故事，充滿(mǎn)了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強(qiáng)烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個(gè)觀(guān)影過(guò)程中，觀(guān)眾們用心聆聽(tīng)，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達(dá)出的情感和哲學(xué)意義，并思考如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）
觀(guān)影會(huì)上，我們被要求與其他觀(guān)眾分享我們對(duì)電影的理解和感受。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，并聽(tīng)取他人的觀(guān)點(diǎn)。這種分享和討論的氛圍鼓勵(lì)著我展開(kāi)更深入的思考和交流。在聽(tīng)取他人不同的看法和解讀后，我意識(shí)到電影可以有不同的理解和闡釋?zhuān)總€(gè)人都會(huì)受到個(gè)人背景和經(jīng)驗(yàn)的影響。這種開(kāi)放和包容的分享與討論讓我對(duì)電影有了更全面和深入的理解，同時(shí)也提高了我對(duì)他人觀(guān)點(diǎn)的尊重和傾聽(tīng)的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）
這次觀(guān)影會(huì)讓我深入思考了許多問(wèn)題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對(duì)生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對(duì)自我成長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)注，并激發(fā)了我進(jìn)一步探索的愿望。觀(guān)影會(huì)還啟發(fā)了我對(duì)電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意，他們通過(guò)電影表達(dá)了復(fù)雜的情感和思想，讓觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對(duì)電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)電影的價(jià)值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）
觀(guān)影會(huì)是一個(gè)讓觀(guān)眾與電影互動(dòng)并思考的平臺(tái)，它不僅提供了一個(gè)欣賞電影的機(jī)會(huì)，更為觀(guān)眾提供了一個(gè)思考生活、理解他人觀(guān)點(diǎn)和啟發(fā)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)分享和討論，觀(guān)影會(huì)促進(jìn)了觀(guān)眾之間的交流和思考能力的提升。通過(guò)這次觀(guān)影會(huì)，我深刻地意識(shí)到了電影的魅力和能量，并體會(huì)到了它對(duì)人們的思想啟發(fā)和個(gè)人成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。這次觀(guān)影會(huì)的經(jīng)歷使我更加熱愛(ài)電影，也更加重視與他人的分享和傾聽(tīng)，期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加觀(guān)影會(huì)，并通過(guò)觀(guān)影會(huì)獲取更多的收獲和體會(huì)。
思政觀(guān)影心得篇十二
觀(guān)影是一種休閑娛樂(lè)方式，也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門(mén)走進(jìn)黑暗的影廳，燈光漸漸熄滅，屏幕上的畫(huà)面逐漸亮起，我仿佛置身于一個(gè)全新的世界。電影的開(kāi)場(chǎng)，往往能吸引我的注意力，將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時(shí)我會(huì)感嘆電影是如此獨(dú)特的藝術(shù)形式，它能夠通過(guò)影像、音樂(lè)、表演等多種元素，將世界上的故事講述得栩栩如生。
第二段：影片的故事感染力
觀(guān)影時(shí)我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物的情感變化和內(nèi)心矛盾，喚起觀(guān)眾的共鳴。例如，有一次我觀(guān)看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個(gè)青年小伙伴的友情經(jīng)歷，其中一人突然受到了嚴(yán)重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中，他雖然終因病逝，卻帶著對(duì)朋友深切的感激和無(wú)盡的思念離開(kāi)。這一場(chǎng)景深深觸動(dòng)了我，讓我回想起自己與朋友間的深厚情感，也讓我認(rèn)識(shí)到真正的友誼是無(wú)法被時(shí)間和距離所動(dòng)搖的。
第三段：人物角色的魅力和成長(zhǎng)
一個(gè)成功的電影，通常離不開(kāi)優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴，又能在劇情的推動(dòng)下展現(xiàn)出成長(zhǎng)和變化。例如，在一部關(guān)于勵(lì)志的電影中，主人公一開(kāi)始是一個(gè)困頓的平凡人，但在一次次的挫折中，他不斷努力，逐漸成長(zhǎng)為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示，讓我深刻理解到只要不放棄努力，即使面對(duì)再大的困難，也能化解困境，迎來(lái)輝煌。
第四段：電影藝術(shù)形式的奇妙之處
觀(guān)影的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)電影的藝術(shù)形式有著豐富多樣的表現(xiàn)手法，給觀(guān)眾帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)倍感的享受。例如，電影中的剪輯手法可以將故事不同的時(shí)間和空間連接起來(lái)，使得觀(guān)眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外，配樂(lè)也是電影不可或缺的一部分，它能夠?yàn)殡娪霸鎏須夥眨訌?qiáng)觀(guān)眾的情緒體驗(yàn)。除此之外，特效和攝影技術(shù)的應(yīng)用也讓電影的畫(huà)面更加逼真、震撼人心。
第五段：電影帶給我的思考和啟示
通過(guò)觀(guān)影，我不僅僅是一味享受電影帶來(lái)的觀(guān)感，更是受到電影中思想和價(jià)值觀(guān)的啟迪。一部電影所表達(dá)的主題和內(nèi)核常常引發(fā)我對(duì)人生、社會(huì)和世界的思考。例如，在一部關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的電影中，主人公通過(guò)深入調(diào)查和勇敢挑戰(zhàn)，最終達(dá)成了反腐敗的壯舉。這激勵(lì)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題勇于正視的決心，也讓我明白每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
觀(guān)影劇心得體會(huì)，正是通過(guò)觀(guān)影，我不僅僅享受到了電影藝術(shù)帶來(lái)的歡愉，更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個(gè)奇妙的世界，它能夠賦予觀(guān)眾無(wú)限的想象和情感體驗(yàn)，也讓觀(guān)眾能夠深刻地認(rèn)識(shí)到人生的多樣性和復(fù)雜性。每次觀(guān)影，我都能從中受益，發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)人性、友情、信仰和夢(mèng)想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中，用心感受，用心體會(huì)，用心成長(zhǎng)。
思政觀(guān)影心得篇十三
近幾年上映的功夫片逐漸多了，但讓我印象最深刻的還是非《葉問(wèn)》莫屬，五期間在電影院看過(guò)葉問(wèn)2后，又回去把葉問(wèn)1看了兩遍，不免有些想法，于是決定把這些感受記錄下來(lái)。
葉問(wèn)1和2故事其實(shí)都不復(fù)雜，分別講述了葉問(wèn)在佛山、香港的生活，電影總體脈絡(luò)很清晰，節(jié)奏簡(jiǎn)潔明快，人物個(gè)性鮮明，音樂(lè)渲染到位，主題突出，最主要的點(diǎn)，這是部老百姓看得懂的電影，并且看起來(lái)很過(guò)癮，讓人印象深刻。
因?yàn)槎ㄎ粸楣Ψ蚱?，要突出葉問(wèn)大師的功夫和拳腳，導(dǎo)演葉偉信和相關(guān)班底人員著意突出了電影武打場(chǎng)面，相關(guān)武打動(dòng)作設(shè)計(jì)相當(dāng)精典，不管是單打獨(dú)斗，還是人挑戰(zhàn)多人，都讓人過(guò)目難忘，閉門(mén)切蹉、上門(mén)踢館、擂臺(tái)比武、棉花廠(chǎng)大戰(zhàn)、天臺(tái)授徒、魚(yú)檔群斗、華洋拳賽……隨便哪段都設(shè)計(jì)得相當(dāng)精彩，但要說(shuō)到經(jīng)典的打斗場(chǎng)面，恐怕還是葉問(wèn)1中的對(duì)十和葉問(wèn)2中的桌上比武。葉問(wèn)1中葉問(wèn)人挑戰(zhàn)十人的動(dòng)作看起來(lái)讓人眼花繚亂，動(dòng)作干凈利索，后面多部香港電影(如花田喜事20xx、72家租客等)中都有對(duì)這橋段的模彷，而葉問(wèn)2中葉問(wèn)與洪震南的桌上比武也是讓人把心提到喉嚨口，欲罷不能，把拳打斗牛之地的概念詮釋得十分明了，相信這個(gè)橋段應(yīng)當(dāng)也會(huì)被其它導(dǎo)演模彷吧!
雖說(shuō)是功夫片，但葉問(wèn)1、2都有與外國(guó)人打斗的場(chǎng)面，導(dǎo)演也試圖經(jīng)過(guò)這種場(chǎng)面的描述來(lái)突出種民族精神，展現(xiàn)電影主題。葉問(wèn)1主要是針對(duì)日本侵略者的反抗，經(jīng)過(guò)葉問(wèn)之口闡述武術(shù)與暴力的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)武德與修養(yǎng)。葉問(wèn)2與英國(guó)拳王龍卷風(fēng)的比試則更多的是要突出人的`平等與尊重，“人的地位雖說(shuō)有高低上下之分，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的”，這句話(huà)與簡(jiǎn)愛(ài)的那句名言有異曲同工之妙!
葉問(wèn)中的配角表演其實(shí)也是相當(dāng)精彩的，每個(gè)人的鏡頭其實(shí)并不多，但卻讓人印象深刻，而也是這些重要的配角，串連起了整個(gè)電影的節(jié)奏，如葉問(wèn)1中的金山找、武癡林、李釗，葉問(wèn)2中的黃梁、洪震南，這些人個(gè)個(gè)性格鮮明，或可恨、或可氣、或可愛(ài)、或可嘆、或可敬!相對(duì)于眾多男性配角，熊黛林飾演的葉問(wèn)夫人尤其值得提，性格剛?cè)岵?jì)，但又默默的支持著丈夫，從開(kāi)始的不理解到后面的相互依持，對(duì)丈夫和家庭的熱愛(ài)演繹得恰到好處!
就個(gè)人而言，我對(duì)電影的配樂(lè)十分欣賞，節(jié)奏低沉，但又不失高昂，對(duì)整部電影的氣氛烘托和渲染相當(dāng)?shù)轿?，尤其是葉問(wèn)2中當(dāng)葉問(wèn)把英國(guó)拳王龍卷風(fēng)擊倒在地時(shí)，激昂的配樂(lè)陡然響起，將全片的氣氛下子推到了最高潮，那刻，觀(guān)眾好像下子融入了當(dāng)時(shí)的比武擂臺(tái)中，讓人忍不住想大聲吶喊、大聲叫好!對(duì)此，我不得不對(duì)給葉問(wèn)配樂(lè)的日本音樂(lè)人表示敬意!
就總體而言，我個(gè)人更偏愛(ài)葉問(wèn)1，可能個(gè)人更偏好看葉問(wèn)打日本人吧，也可能是因?yàn)槿~問(wèn)1更突出和強(qiáng)調(diào)武德的修養(yǎng)吧，也可能是因?yàn)槿~問(wèn)1的色彩沖擊更鮮明些吧!這幾年看電影我以看盜版為主，但葉問(wèn)1我是買(mǎi)的正版碟，葉問(wèn)2我是去電影院看的，因?yàn)槲矣X(jué)得這是部值得老百姓掏錢(qián)去電影院看的好電影!
思政觀(guān)影心得篇十四
“那么現(xiàn)實(shí)，那么陶醉”是我在看完《中國(guó)合伙人》后最直接的感受。
我不知道該如何去評(píng)述這部電影，因?yàn)樗拖癜l(fā)生在自己身上的故事;也不知道該如何述說(shuō)自己的故事，因?yàn)椴恢撊绾握f(shuō)起。所以，我就由著性子隨意揮灑下去，寫(xiě)到哪是哪吧。
影片中的三個(gè)哥們，成東青、王陽(yáng)和孟曉俊都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——平等、自由、公平競(jìng)爭(zhēng)——改變世界!他們認(rèn)為，只有在美國(guó)才能這樣的條件!但現(xiàn)實(shí)卻給了他們當(dāng)頭一棒，成東青沒(méi)拿到簽證;王陽(yáng)為了愛(ài)情放棄了留學(xué)，可愛(ài)情卻拋棄了他;孟曉俊雖然揚(yáng)言不再回來(lái)，但在美國(guó)同樣受到了不公正的待遇。于是，在種.種無(wú)奈之下，他們辦起了一所英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。漸漸的，學(xué)校越辦越大、越辦越好，但他們之間的爭(zhēng)執(zhí)也越來(lái)越多。雖然他們有著共同的夢(mèng)想，但每個(gè)人卻有著各自的目的。成東青把學(xué)校當(dāng)成自己的孩子，不希望成長(zhǎng)的太快，他希望學(xué)校能長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)下去;孟曉俊想讓學(xué)校在美國(guó)上市，渴望以此來(lái)獲得他人的認(rèn)可和尊重;王陽(yáng)則疲于應(yīng)對(duì)他們之間的爭(zhēng)斗，選擇了結(jié)婚生子，過(guò)起了自己的小日子。于是，三人之間開(kāi)始貌合神離。
這時(shí)，學(xué)校已然成為成東青一個(gè)人的學(xué)校，作為大股東享有一票否決權(quán)。但突如其來(lái)的侵權(quán)案，讓成東青面臨著巨大的壓力。就在他最無(wú)助的時(shí)候，王陽(yáng)帶著孟曉俊來(lái)到了成東青的身邊。憑借他們?nèi)说挠職夂椭腔?，邁過(guò)這道坎，并且讓學(xué)校成功的在紐約上市。
也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)業(yè)的人無(wú)法明白，這其中地種.種爭(zhēng)執(zhí)、磨難、煎熬是那么的平凡，而且無(wú)可避免地發(fā)生。年輕的我們會(huì)有足夠的勇氣和膽識(shí)去挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)這個(gè)世界，但就像那句臺(tái)詞“tooyoung，too naive”，最終我們會(huì)為我們的非理性買(mǎi)單。
畢業(yè)后，我也嘗試去找過(guò)幾份工作，但是由于種.種原因，我都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。這時(shí)，恰好我母親物色了一個(gè)項(xiàng)目，于是我決定去同去闖蕩一番。我們來(lái)到人生地不熟的廣西，沒(méi)有任何資源和經(jīng)驗(yàn)，只有一份熱忱的心。期間，因?yàn)橘Y金壓力、產(chǎn)品質(zhì)量、內(nèi)部管理等問(wèn)題帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)，但是最終都有驚無(wú)險(xiǎn)地渡過(guò)了。也許寫(xiě)到紙上的只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但是背后的淬煉只有經(jīng)歷過(guò)的人才能感同身受。
很慶幸，自己能夠在這個(gè)年紀(jì)能夠去實(shí)踐和體會(huì)這么多有意義的事情，不論成功還是失敗，最終這些因年輕而買(mǎi)單的東西將會(huì)成為一生最寶貴的財(cái)富。如果沒(méi)有這次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我想自己依然還是個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的孩子。雖然現(xiàn)實(shí)我選擇了離開(kāi)，但是心中依然陶醉于那段時(shí)光。如今，我想通過(guò)自己的方式獲得他人，尤其是家人的認(rèn)可。ibelieve i can fly!
思政觀(guān)影心得篇十五
《熔爐》是一部由韓國(guó)導(dǎo)演黃東赫?qǐng)?zhí)導(dǎo)的電影，講述了一群在一家化工廠(chǎng)工作的工人，在工作的過(guò)程中遭遇了意外事故，導(dǎo)致工廠(chǎng)被迫關(guān)閉。他們因此失去了工作，同時(shí)也失去了生活的方向和意義。在面對(duì)困境和苦難時(shí)，他們開(kāi)始反思社會(huì)的不公和制度的腐敗，并試圖通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。
這部電影給我留下了深刻的印象。首先，它揭示了韓國(guó)社會(huì)中存在的問(wèn)題，即勞動(dòng)環(huán)境的惡劣和工人的待遇不公。這些問(wèn)題不僅僅存在于韓國(guó)，也存在于其他國(guó)家。因此，我們需要關(guān)注這些問(wèn)題，并采取行動(dòng)來(lái)改善工人的待遇和工作環(huán)境。
其次，電影中的角色塑造非常成功。他們都有自己的性格特點(diǎn)和內(nèi)心矛盾，這些矛盾在電影中得到了充分的展現(xiàn)。例如，主人公金先生是一個(gè)有才華的人，但他卻因?yàn)樯鐣?huì)的壓力和制度的腐敗而感到無(wú)助和失落。這些角色塑造使得電影更加真實(shí)和感人。
總之，《熔爐》是一部非常值得觀(guān)看的電影。它不僅僅是一部關(guān)于勞動(dòng)和生活的電影，更是一部關(guān)于人性、社會(huì)和制度的電影。它讓我們深刻地反思了社會(huì)的不公和制度的腐敗，也讓我們更加珍惜生命和美好。
思政觀(guān)影心得篇十六
一份付出，一分收獲。沿著刻意的路線(xiàn)機(jī)械地前進(jìn)，時(shí)間久了，自己都不敢相信曾經(jīng)的自己變得那么模糊，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。追夢(mèng)的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順？堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自我本真之美，始終如一，不輕言放棄，才會(huì)看到心中那份光亮。
有一種情懷，在你的生命中誕生，走過(guò)青春，走過(guò)年少，便再也抹不去，直到生命完結(jié)。
我以為，二十歲的年紀(jì)，和之前的十九年沒(méi)什么不一樣······
我喜歡的黃碧云說(shuō)過(guò)一句話(huà)：成長(zhǎng)不過(guò)是長(zhǎng)久的痛楚，愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來(lái)人往的饋贈(zèng)。
故事的開(kāi)頭總是這樣，當(dāng)時(shí)的天空湛藍(lán)，有絲絲縷縷的云很像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
一如在一路走來(lái)，爽朗的笑聲不斷，一如那天的天空顏色湛藍(lán)，絲絲縷縷的云像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
匆匆的一年多已經(jīng)過(guò)去，我并沒(méi)有因時(shí)間的倉(cāng)促而傷感，而因?yàn)橛辛耸斋@感到充實(shí)、有了壓力進(jìn)而成長(zhǎng)。深深切切記得去年五月下午在圖書(shū)館報(bào)告廳，歡送青馬工程二期學(xué)員，迎來(lái)我們四期學(xué)員的第一次會(huì)面。從那時(shí)開(kāi)始，我慢慢對(duì)青馬沉淀下了感情。
其實(shí)最初對(duì)這個(gè)工程更多的，只是憧憬與期待。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，光鮮下的都是更多的汗水和努力?！捌呶灰惑w”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已，而是需要花費(fèi)很多時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的。長(zhǎng)此以往，再加上本身課程較多，漸漸地我對(duì)它有些厭倦了，變得僅僅為了應(yīng)付考核，但這種“懶惰”讓我在這個(gè)被優(yōu)秀的同學(xué)擠滿(mǎn)的工程里變得更加焦躁??當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候，我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對(duì)自己的境況，并謹(jǐn)記我的導(dǎo)師楊亞庚對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“成功的路上不擁擠”。在各個(gè)沙龍的熏染下，我終于找到了自己的航向，決定以積極的心態(tài)面對(duì)所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
在青馬工程里，我一直在思考信仰到底是什么？在詞典里的解釋是對(duì)某種理論、學(xué)說(shuō)、主義的信服和尊崇，并用以作為自己行動(dòng)的指南。我覺(jué)得，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，信仰是人生的精神支柱；對(duì)政黨來(lái)說(shuō)，信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟；對(duì)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，信仰是不斷發(fā)展、實(shí)現(xiàn)振興的精神動(dòng)力?！叭碎g的苦難很多，但不一定都創(chuàng)造輝煌，只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌?！薄犊嚯y輝煌》這樣寫(xiě)道。
回顧自己這兩年走過(guò)的路，大二是壓力最大的時(shí)候。那時(shí)候課程多，所學(xué)內(nèi)容難度大，同時(shí)還要忙于社團(tuán)工作、忙于青馬學(xué)習(xí)，只能在課余盡可能抽時(shí)間學(xué)習(xí)。因此，我只有比別人更有激情，付出更多努力，才能更接近成功。而那段時(shí)間也是我大學(xué)最充實(shí)的日子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去。現(xiàn)在的每一步又是一個(gè)新開(kāi)始，而對(duì)于每一個(gè)新開(kāi)始我都會(huì)全力以赴。所有的一切努力，都只為在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們高高地?fù)P起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。感謝青馬，感謝一路有你，愿我們一直相伴而行。
一個(gè)學(xué)期的馬克思主義基本原理概論課程即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我竟如此的不舍，雖然我還沒(méi)有將馬克思主義基本原理的知識(shí)掌握得非常好，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我卻已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的樂(lè)趣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也一直能認(rèn)真地完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù)，從被要求到主動(dòng)完成，再到最后的樂(lè)在其中，我想這就是我的進(jìn)步和提高吧!而如今，能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格，我既興奮，又意外，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的這種免考制度，讓大家新學(xué)期的開(kāi)始就產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)上的壓力，而同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，激勵(lì)大家更加注重自我要求和提高自身素質(zhì)，對(duì)同學(xué)們?cè)隈R克思主義基本原理上的學(xué)習(xí)也確實(shí)具有積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰，幫我們走出迷茫，獲得一種深度幸福。一種正確的信仰，它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇，而且是一種梳理思想的明辨，更是一種反復(fù)思考，反復(fù)比較得出的結(jié)論。韋老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)哲學(xué)就是學(xué)習(xí)讓肉體有尊嚴(yán)地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現(xiàn)在是我們的精神領(lǐng)袖，未來(lái)仍然會(huì)是中國(guó)崛起的精神領(lǐng)袖，而且以后會(huì)成為全世界人民的精神。中國(guó)的下一個(gè)思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
最后借韋老師的一句話(huà)來(lái)抒發(fā)我最后的感慨“終一生，格一物，通一理，足矣?！?BR> 思政觀(guān)影心得篇十七
《葉問(wèn)》劇，主要反映了詠春宗師葉問(wèn)的作為習(xí)武之人的武德，作為人夫，人父的居家之德，更重要的是中國(guó)人的愛(ài)國(guó)之德!所謂家事國(guó)事天下事。
劇中“北方拳”的代表來(lái)佛山武館街踢館，最終自然是葉問(wèn)來(lái)收拾殘局。這次的'動(dòng)作設(shè)計(jì)秉承了成龍大哥的風(fēng)格，風(fēng)趣幽默。小屁孩兒騎著自行車(chē)哐當(dāng)出此刻兩個(gè)人之中，說(shuō)了句：“爸爸，媽媽說(shuō)你要是再不出手的話(huà)，家里的東西都要被打爛了?！庇^(guān)眾頓時(shí)樂(lè)了，在這之前，猛人已經(jīng)打破了兩個(gè)花瓶，甄子丹那無(wú)奈的眼神加上金山找咬牙說(shuō)出那句“我賠!”已經(jīng)讓觀(guān)眾樂(lè)不可支，這次小孩的出現(xiàn)更是錦上添花的設(shè)計(jì)。
武術(shù)方面，詠春拳主要在拳，而甄子丹則體現(xiàn)了詠春之柔，和金山找的大砍刀構(gòu)成強(qiáng)烈的比較。武德方面，葉問(wèn)的無(wú)私，謙和，與以金山找，廖拳師為代表的些武林人的自私，無(wú)情構(gòu)成比較，所以金山找輸給葉問(wèn)時(shí)說(shuō)了這么句：“北方拳輸給了南方拳?！~問(wèn)回答：“這是你自我的問(wèn)題。“愛(ài)國(guó)方面，同樣可與金山找，廖拳師做比較，廖拳師為人不壞，算是個(gè)極其普通的國(guó)人，但身為武師，卻為袋米而充當(dāng)日本人的練拳工具，最終被殺。而金山找借武術(shù)，于亂世，不圖救國(guó)，反而危害百姓，最終甚至于做了日本人的走狗。
葉問(wèn)與日本軍官的最終場(chǎng)比武，實(shí)則比出了中國(guó)博大的武術(shù)，更比出了國(guó)人的氣節(jié)!
想明白宗師葉問(wèn)是什么人么?葉問(wèn)說(shuō)：我是個(gè)中國(guó)人!
思政觀(guān)影心得篇一
在當(dāng)今文化多元化的社會(huì)，觀(guān)影已成為現(xiàn)代人日常生活中的一種重要娛樂(lè)方式。而在大學(xué)生活中，觀(guān)影不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種思政學(xué)習(xí)的途徑。思政第二課堂觀(guān)影項(xiàng)目從一開(kāi)始便得到了青年學(xué)生們的關(guān)注和參與。作為一名大學(xué)生，我不斷參加各種觀(guān)影活動(dòng)，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我發(fā)現(xiàn)觀(guān)影是一種很好的媒介，可以讓我們學(xué)習(xí)和理解許多文化、歷史和倫理等重要問(wèn)題。
第二段：電影體驗(yàn)
近期，我和同學(xué)們一起去觀(guān)看了電影《無(wú)人區(qū)》，這部電影以“野獸洞穴”事件為背景，講述了在中國(guó)西北邊陲一個(gè)荒無(wú)人煙的地區(qū)，一位退伍軍人帶領(lǐng)著一個(gè)由七個(gè)瘋子組成的隊(duì)伍尋找一枚價(jià)值連城的金幣。這部電影的情節(jié)曲折，懸念迭起。在觀(guān)影的過(guò)程中，我感受到了電影的張力和緊迫感，深深被電影中主人公們的勇氣所感染。在深入思考之后，我意識(shí)到電影所展現(xiàn)的故事和情節(jié)展現(xiàn)出人性中的冷漠和貪婪，引導(dǎo)觀(guān)眾反思世間的善惡，啟發(fā)人們加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
第三段：思政教育
作為一名合格的大學(xué)生，思政教育在我們成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了極為重要的角色。在觀(guān)影過(guò)程中，我們不僅僅能觀(guān)察到電影人對(duì)于人性、社會(huì)現(xiàn)象、心理等問(wèn)題的探討，也能感受到電影所發(fā)出的有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的警醒和警示。此外，通過(guò)經(jīng)典電影的欣賞和解讀，可以讓我們了解文化背景，從而更全面地學(xué)習(xí)和理解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展歷程。
第四段：拓寬自我視野
我們既是電影的觀(guān)眾，也是這個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證者。透過(guò)電影所呈現(xiàn)的音樂(lè)、繪畫(huà)、攝影、剪輯、演技等元素，不僅能夠拓寬我們的知識(shí)面，更能讓我們具備較強(qiáng)的心理承受能力和洞悉力。在觀(guān)影時(shí)，我們可以從電影中深入思考，探索電影背后的深層含義。同時(shí)，也可以通過(guò)交流和同學(xué)們分享不同的觀(guān)點(diǎn)，來(lái)推動(dòng)更深層次的理解與思考。
第五段：總結(jié)
總之，思政第二課堂觀(guān)影項(xiàng)目讓我們不僅僅是觀(guān)眾，更是一群思考者，可以通過(guò)電影中的精彩內(nèi)容，反思社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性思考；而思政課程的深入探究和思考，則對(duì)我們擴(kuò)大視野，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高審美能力以及加深對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)起到了重要的作用。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和交流，以更為豐富的眼界和視野，去面對(duì)世界的多樣性和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
思政觀(guān)影心得篇二
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解時(shí)代變遷。本文將結(jié)合觀(guān)影心得，分享“思政大課觀(guān)影心得體會(huì)”。
第二段：電影背景介紹
本次觀(guān)影的電影是《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，該片改編自真實(shí)事件，講述了中國(guó)東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險(xiǎn)為夷的故事。
第三段：思政大課涉及的內(nèi)容
在觀(guān)影過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了思政大課所涉及的內(nèi)容。首先，電影中展現(xiàn)了人性的光輝，飛行員在面臨生死時(shí)，堅(jiān)定的選擇了救援乘客的信念，展現(xiàn)了人類(lèi)的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責(zé)任問(wèn)題，飛行員在安全生產(chǎn)、維護(hù)旅客安全方面的責(zé)任和義務(wù)十分重要，我們也應(yīng)該時(shí)刻提高自己的責(zé)任意識(shí)。再次，電影中的家庭關(guān)系問(wèn)題，飛行員和家人的緊張關(guān)系在電影中得到了體現(xiàn)，引起了我們的思考，以及對(duì)自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會(huì)牽扯到家庭問(wèn)題和人際關(guān)系。
第四段：電影的啟示
電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》通過(guò)真實(shí)的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責(zé)和責(zé)任，這是關(guān)系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹(shù)立人類(lèi)的同情心和正義感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，共同追求美好社會(huì)。最后，家庭關(guān)系的問(wèn)題也需要引起我們的關(guān)注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關(guān)系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結(jié)
通過(guò)觀(guān)影，我們對(duì)思政大課所涉及的內(nèi)容有了更深刻的了解，同時(shí)，電影的展現(xiàn)也給我們帶來(lái)了許多啟示，提醒我們認(rèn)真對(duì)待自己的工作和生活，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們應(yīng)該把觀(guān)影所得融入到日常生活中，進(jìn)一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實(shí)力，為社會(huì)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
思政觀(guān)影心得篇三
引言：
思政主題觀(guān)影活動(dòng)是大學(xué)校園中常見(jiàn)的一種活動(dòng)形式，通過(guò)觀(guān)影引導(dǎo)學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和思政主題進(jìn)行深入思考和討論。我最近參加了一次思政主題觀(guān)影活動(dòng)，收獲頗豐，特在此進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
第一段：
這次觀(guān)影活動(dòng)的主題是“社會(huì)倫理與道德觀(guān)”，我們觀(guān)看了電影《活著》。這部電影講述了改良時(shí)期到現(xiàn)代史上的一家人的命運(yùn)浴血史，通過(guò)描述一個(gè)個(gè)人的命運(yùn)，展現(xiàn)了封建社會(huì)的黑暗與冷漠。觀(guān)完這部電影，我深深感受到封建社會(huì)對(duì)人性的扭曲，對(duì)人文關(guān)懷的缺失。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該秉持人類(lèi)主義的精神和人文關(guān)懷的思想，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，傳承和弘揚(yáng)社會(huì)正義。
第二段：
觀(guān)影活動(dòng)中，我還深入理解了“思政”的意義和內(nèi)涵。思政，即“思想政治”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是我們大學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注和重視的問(wèn)題。我們所學(xué)的知識(shí)和技能只是我們作為一個(gè)人的一部分，而更重要的是我們作為一個(gè)公民、一個(gè)社會(huì)人應(yīng)該具備的人文素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。只有在思政理論的引領(lǐng)下，我們才能更好地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任。
第三段：
通過(guò)觀(guān)影活動(dòng)，我對(duì)我自己的成長(zhǎng)和人生有了更深刻的思考。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的理想和社會(huì)責(zé)任。觀(guān)影活動(dòng)通過(guò)展現(xiàn)電影中的主人公在遭遇困境時(shí)從不屈服，堅(jiān)持信念和正義的精神，為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我深信通過(guò)自己不懈的努力和奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：
觀(guān)影活動(dòng)中，我還與同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，開(kāi)闊了自己的思路。在討論中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)道德觀(guān)和倫理觀(guān)的理解各有不同，這讓我意識(shí)到道德和倫理觀(guān)的影響是多樣而復(fù)雜的。不同背景和經(jīng)歷的人，對(duì)于倫理觀(guān)和道德觀(guān)的認(rèn)識(shí)角度和價(jià)值取向也會(huì)有所不同。這使我更加堅(jiān)定了自己要保持開(kāi)放的心態(tài)，兼容并包各種觀(guān)點(diǎn)，并以此為契機(jī)自我反省，提高自己的道德水平。
第五段：
通過(guò)這次思政主題觀(guān)影活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了大學(xué)思政教育的重要性。大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要階段，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要關(guān)注學(xué)生的人文素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。只有在思政教育的引領(lǐng)下，學(xué)生們才能成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該抓住大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)思政教育，并通過(guò)各種活動(dòng)形式加深自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和理解。
總結(jié)：
這次思政主題觀(guān)影活動(dòng)是我大學(xué)以來(lái)參加的一次非常有意義和有收獲的活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)影，我對(duì)社會(huì)倫理與道德觀(guān)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)思政教育的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信通過(guò)這樣的思政活動(dòng)，我們大學(xué)生的思想將會(huì)更加成熟，我們的品德將會(huì)更加高尚，我們的責(zé)任感將會(huì)更加強(qiáng)烈，從而為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
思政觀(guān)影心得篇四
近年來(lái)，高校對(duì)思想政治教育的重視日益增強(qiáng)，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和社會(huì)責(zé)任感，我校積極開(kāi)展了一系列以思政主題為核心的觀(guān)影活動(dòng)。通過(guò)參與這一系列活動(dòng)，不僅使我對(duì)國(guó)家發(fā)展、校內(nèi)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也讓我對(duì)自身的使命和責(zé)任有了更加明確的認(rèn)識(shí)。在觀(guān)影活動(dòng)中，我深感到思政主題觀(guān)影活動(dòng)的獨(dú)特魅力以及對(duì)大學(xué)生的積極影響。
首先，思政主題觀(guān)影活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)了解國(guó)家發(fā)展的重要方面。在活動(dòng)中，我參觀(guān)了一部關(guān)于中國(guó)變革和發(fā)展的紀(jì)錄片。通過(guò)紀(jì)錄片的展示，我了解了中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)所取得的偉大成就以及中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程。這不僅增強(qiáng)了我對(duì)國(guó)家強(qiáng)大實(shí)力的自豪感，同時(shí)也激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的動(dòng)力。觀(guān)影活動(dòng)不僅提高了我的國(guó)家意識(shí)，同時(shí)也讓我更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和自身的成長(zhǎng)。
其次，思政主題觀(guān)影活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在觀(guān)影活動(dòng)中，我看到了一些校友的事跡，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域有不凡的成就和表現(xiàn)。這讓我感受到追求卓越、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的重要性。作為一名大學(xué)生，我們不能只滿(mǎn)足于眼前的成就，而應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和更高的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這一系列觀(guān)影活動(dòng)，我深感到個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、社會(huì)的命運(yùn)緊密相連，只有不斷提高自己的思想境界和道德修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。
再次，思政主題觀(guān)影活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。在活動(dòng)中，我觀(guān)看了一部關(guān)于傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承的紀(jì)錄片。通過(guò)紀(jì)錄片的呈現(xiàn)，我對(duì)傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也感受到傳統(tǒng)文化保護(hù)的重要性。我意識(shí)到，傳承和發(fā)展好傳統(tǒng)文化不僅是我們共有的責(zé)任，更是保持文化多樣性和民族特色的需要。觀(guān)影活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也讓我更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)和傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
最后，思政主題觀(guān)影活動(dòng)提高了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考能力。在觀(guān)影活動(dòng)中，我觀(guān)看了一部關(guān)于社會(huì)問(wèn)題現(xiàn)狀與解決方案的紀(jì)錄片。通過(guò)紀(jì)錄片的展示，我對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題有了更加直觀(guān)的了解。同時(shí)，觀(guān)影活動(dòng)還通過(guò)討論和交流的方式激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考能力。這讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題是一個(gè)多元化和復(fù)雜化的過(guò)程，不僅需要政府和社會(huì)各界的努力，更需要每個(gè)公民的共同參與和努力。觀(guān)影活動(dòng)提高了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度，讓我時(shí)刻保持著關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的責(zé)任感。
綜上所述，思政主題觀(guān)影活動(dòng)是一種富有吸引力和積極影響力的形式，能夠啟發(fā)大學(xué)生的思想、提高國(guó)家、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)參與這一系列活動(dòng)，我對(duì)國(guó)家的發(fā)展、個(gè)人的責(zé)任、傳統(tǒng)文化和社會(huì)問(wèn)題等方面有了更加深入的認(rèn)識(shí)和思考。這些認(rèn)識(shí)和思考不僅讓我更加自信和有責(zé)任心，同時(shí)也讓我更加明確了自己的使命和責(zé)任。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗，為構(gòu)建富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不懈努力。
思政觀(guān)影心得篇五
大學(xué)生思政大課觀(guān)影，已經(jīng)成為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式。電影因其廣泛的知識(shí)面、深刻的思想內(nèi)涵和精彩的藝術(shù)表現(xiàn)，成為思政教育方式的新寵。每次觀(guān)看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過(guò)電影《流浪地球》的觀(guān)影心得體會(huì)，闡述大學(xué)生如何在觀(guān)影中探索人類(lèi)價(jià)值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導(dǎo)，屬于科幻片。影片的故事背景是人類(lèi)面臨滅絕的厄運(yùn)，父親齊三和女兒齊夢(mèng)瑤，以及地球航天局的一群科學(xué)家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計(jì)劃，將地球從太陽(yáng)系移動(dòng)到“外星系”，營(yíng)造新的生存環(huán)境。影片以近未來(lái)的科技和生存環(huán)境為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)人類(lèi)的思考和價(jià)值觀(guān)的挑戰(zhàn)，從宏觀(guān)和微觀(guān)的角度反思人類(lèi)的過(guò)去與未來(lái)，展現(xiàn)出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質(zhì)，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注和思考。
第三段：電影中的價(jià)值體現(xiàn)
影片中，人類(lèi)的命運(yùn)被懸在了“地球航天局”的工程師和科學(xué)家們的手中，這是一場(chǎng)超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機(jī)時(shí)刻，人類(lèi)懾于未知恐懼，內(nèi)心表現(xiàn)出各種復(fù)雜的情感。建立在樣本的數(shù)字上的個(gè)人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類(lèi)生存的艱險(xiǎn)處境，思考著人類(lèi)的未來(lái)與價(jià)值。正是這些細(xì)節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營(yíng)造了各種道德和人性的審視計(jì)順口溜，從而引導(dǎo)人們的內(nèi)心和思想，讓我們更加深入地思考人類(lèi)價(jià)值。
第四段：電影對(duì)人類(lèi)的思考意義
電影通過(guò)科幻和現(xiàn)實(shí)的融合，傳遞了對(duì)偉大的科學(xué)的崇敬與敬畏之情，以及對(duì)人類(lèi)科學(xué)家和工程師的感激之情。同時(shí)，電影深刻表現(xiàn)了人類(lèi)智慧的發(fā)掘和人性的成長(zhǎng)，這不得不讓我們感嘆人類(lèi)的“天生好為”，在災(zāi)難面前，人類(lèi)的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類(lèi)贊嘆的創(chuàng)舉。影片說(shuō)明了在危難時(shí)刻，人類(lèi)通過(guò)合作、勇氣和擔(dān)當(dāng)才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱(chēng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要力量。
第五段：結(jié)論
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現(xiàn)，采用科幻的手法展示了人類(lèi)的價(jià)值，探討了人類(lèi)的未來(lái)與現(xiàn)在，表現(xiàn)了人性和道德的發(fā)掘與成長(zhǎng)，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類(lèi)如何在困難和危險(xiǎn)時(shí)刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內(nèi)在的價(jià)值。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在觀(guān)影的過(guò)程中感受到其內(nèi)在的啟示，進(jìn)一步推進(jìn)思政教育與政治意識(shí)的建設(shè)，讓我們以更加豁達(dá)和深刻的思維，探尋更加美好的未來(lái)。
思政觀(guān)影心得篇六
思政第二課堂是大學(xué)生在課余時(shí)間開(kāi)展的思想政治教育活動(dòng)，通過(guò)參與方式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育等方面全面發(fā)展。其中，觀(guān)影活動(dòng)已成為思政第二課堂的重要內(nèi)容之一。在觀(guān)影的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)對(duì)電影內(nèi)容的理解和思考，挖掘電影背后的思想，深入探究社會(huì)、人性和價(jià)值觀(guān)等問(wèn)題，從而獲得新的認(rèn)識(shí)和啟示。
第二段：從電影“肖申克的救贖”中得到的啟示
在觀(guān)影活動(dòng)中，我之前觀(guān)看了《肖申克的救贖》這部電影。電影以故事的方式展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的丑陋，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。通過(guò)主人公安迪的人生歷程，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人即使陷入困境，也應(yīng)該堅(jiān)持樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，努力爭(zhēng)取自己想要的生活。同時(shí)，安迪與瑞德之間的友誼也讓我深刻理解到這個(gè)世界不是“逐利”，不是“自私”的，每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心別人，幫助別人，在彼此的關(guān)愛(ài)中生活。
第三段：從電影“心靈捕手”中得到的啟示
除了《肖申克的救贖》之外，我還觀(guān)看了電影《心靈捕手》。這部電影講述了一位年輕的老師如何用自己獨(dú)特的方法來(lái)改變學(xué)生走向犯罪的命運(yùn)，挽救了那些在生活中失去方向的孩子們。這讓我深深地感受到一個(gè)教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這期間，老師用心靈溝通和理解，讓那些失控的學(xué)生重新找到人生的方向，找到自我的存在感和價(jià)值。這部電影讓我更加明確了自己未來(lái)從教育者的角度需要發(fā)揮的積極作用。
第四段：思政第二課堂對(duì)大學(xué)生的重要意義
思政第二課堂觀(guān)影活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)電影的情節(jié)，去觸摸一個(gè)又一個(gè)關(guān)于人生、情感、人性的真實(shí)問(wèn)題。通過(guò)電影中豐富的文化內(nèi)涵，讓我們更深刻地了解到人性的復(fù)雜性，社會(huì)的發(fā)展和變遷以及人們?cè)谶@個(gè)大社會(huì)中所處的位置。這些深入的思考，對(duì)于我們大學(xué)生的思維能力、情感認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，大有益處。
第五段：總結(jié)思政第二課堂觀(guān)影心得體會(huì)
總的來(lái)說(shuō)，思政第二課堂的觀(guān)影活動(dòng)是我們大學(xué)生在營(yíng)造全面素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)境中非常好的一種方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠放松自己，還能夠獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更能夠感受到人文的氣息和文化的魅力，這是我們?cè)谡n堂之外所難以獲得的?？傊颊诙n堂觀(guān)影活動(dòng)，是我們打開(kāi)智慧的一把鑰匙！
思政觀(guān)影心得篇七
周末，有時(shí)會(huì)帶寶寶去影院看電影，至于看什么電影，當(dāng)然是我先篩選(把暴力的恐怖的過(guò)濾掉)，然后再由他選擇，今日，他就選擇了《葉問(wèn)》，葉問(wèn)是李小龍的恩師，寶寶喜歡李小龍，當(dāng)然會(huì)選擇了，呵呵!我看了電影簡(jiǎn)介，感覺(jué)葉問(wèn)自信低調(diào)做人很有人格魅力，讓寶寶感受當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)氣氛也不錯(cuò)，就當(dāng)次愛(ài)國(guó)教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設(shè)埋伏，還好被李釗(給日本人當(dāng)翻譯，可是也算愛(ài)國(guó)的中國(guó)人)及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻攔，射出的子彈沒(méi)有射中葉問(wèn)的要害部位，但還是受傷倒下了，那瞬間，人群沸騰了，紛紛用自我的拳頭跟日本兵進(jìn)行株死搏斗，他真的用自我的詠春拳喚醒了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)心，看到那情景，我的內(nèi)心也沸騰了，沸騰到淚水充滿(mǎn)眼眶，我聯(lián)想了好多好多，奧運(yùn)、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問(wèn)的人格魅力征服了，好個(gè)低調(diào)自信有愛(ài)國(guó)情結(jié)的男人!電影里有句話(huà)：“世界上沒(méi)有怕老婆的男人，僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說(shuō)的哦!也喜歡甄子丹，之前看過(guò)很多他演的電影，可是沒(méi)有什么特殊感覺(jué)，只明白他有點(diǎn)帥，我常常會(huì)因?yàn)閭€(gè)主角而喜歡某個(gè)明星，因?yàn)橄矚g葉問(wèn)這個(gè)主角，所以喜歡甄子丹。
思政觀(guān)影心得篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“sharon_ty”為你整理了這篇《長(zhǎng)津湖》觀(guān)影心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
以信仰之力繼往開(kāi)來(lái)--觀(guān)影《長(zhǎng)津湖》有感
今年，以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景的電影《長(zhǎng)津湖》一上映，便受到一眾好評(píng)，穩(wěn)居國(guó)慶檔影片票房榜首。這部電影生動(dòng)講述了我國(guó)建國(guó)初期抗美援朝的“中國(guó)故事”，刻畫(huà)國(guó)內(nèi)百?gòu)U待興、軍備落后、物資補(bǔ)給匱乏背景之下“中國(guó)英雄”不畏艱難、勇往直前的英勇形象，淋漓盡致詮釋了抗美援朝精神。無(wú)數(shù)中華兒女遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)而戰(zhàn)，用鮮血和生命義無(wú)反顧譜寫(xiě)的71年前史詩(shī)般的戰(zhàn)役奇跡，力量源自于他們心中無(wú)堅(jiān)不摧的“信仰”。
歷史是最好的教科書(shū)。影片中全景式還原“冰雕連”壯烈的場(chǎng)面。1950年那年的深冬，長(zhǎng)津湖氣溫零下40度，衣著單薄的志愿軍20軍60師180團(tuán)2連奉命堅(jiān)守黃草嶺阻擊美軍，為不暴露目標(biāo)，戰(zhàn)士們臥倒在雪地里，潛伏一天一夜，他們沒(méi)有一個(gè)人退怯，最終冰凍成了“永遠(yuǎn)的豐碑”。是何等的使命，讓他們用生命去捍衛(wèi)，是身后錦繡河山、百?gòu)U待興的家園；
是何等的力量，讓他們?nèi)甜嚢ゐI、不畏嚴(yán)寒塑成了“冰雕”，是心中燃燒著的“信仰”。
“冰雪?。∥覜Q不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！”這是戰(zhàn)后在“冰雕連”戰(zhàn)士宋阿毛身上所發(fā)現(xiàn)紙條寫(xiě)著的宣誓。我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)的先輩拋頭顱灑熱血，用犧牲和奉獻(xiàn)換來(lái)山河無(wú)恙，為我們夯實(shí)了民族偉大復(fù)興的基石。作為新時(shí)代下的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們要賡續(xù)“冰雕連”精神，延續(xù)這一中華兒女實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的力量源泉。
革命理想高于天?！拔覀儼言摯虻恼潭即蛲炅?，我們的后輩就不用打了！”“為國(guó)而死，死就死了！”“如果當(dāng)年換作你們，也會(huì)義無(wú)反顧地沖上去的！”……影片中與在世親歷者的話(huà)語(yǔ)，撞擊著我們每位中華兒女的心靈，樸實(shí)言語(yǔ)間體現(xiàn)著中國(guó)人愛(ài)國(guó)主義精神、中華民族的民族精神和人民軍隊(duì)的英雄主義精神跨越時(shí)空經(jīng)久不衰、歷久彌堅(jiān),這也是不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神的體現(xiàn)。
《長(zhǎng)津湖》上映后，精神力量在影院之外激起強(qiáng)烈反響，很多年輕觀(guān)眾主動(dòng)去查閱了上甘嶺、水門(mén)橋以及楊根思、胡乾秀、邱少云、黃繼光等歷史事件和人物，甚至有在家自制凍土豆體驗(yàn)當(dāng)時(shí)革命軍人的艱苦……反觀(guān)那些個(gè)別人，享受著先輩先烈用鮮血乃至生命換取而來(lái)的當(dāng)下安逸美好生活，空虛的精神上卻數(shù)典忘祖地去詆毀先輩先烈的事跡，可恥至極。
“打得一拳開(kāi),免得百拳來(lái)?！笨姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)是我國(guó)建國(guó)之初的衛(wèi)國(guó)之戰(zhàn)，是一場(chǎng)反侵略的正義之戰(zhàn)，展現(xiàn)的是我國(guó)軍人捍衛(wèi)國(guó)家安全的韌性和決心，最終贏(yíng)得了能夠?qū)Ｗ⒂诎l(fā)展的珍貴70余年。觀(guān)照當(dāng)下，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的偉大歷史進(jìn)程中，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，我們必須清醒的看到，腐敗這個(gè)黨執(zhí)政的最大風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)路上的“長(zhǎng)津湖”“婁山關(guān)”“臘子口”仍需攻堅(jiān)。正如毛澤東以高超的政治洞察力決策出兵抗美援朝時(shí)候提到的“打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)”，我們要堅(jiān)定信念，學(xué)史力行，將一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐這一反腐敗斗爭(zhēng)的基本方針，也是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的重要方略貫徹落實(shí)好，進(jìn)一步筑牢黨的執(zhí)政根基，為下一代打好打?qū)嵎锤瘮∵@場(chǎng)持久戰(zhàn)，持續(xù)傳導(dǎo)“越往后越嚴(yán)”的信號(hào)。
未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。我們處在前所未有的變革時(shí)代，干著前無(wú)古人的偉大事業(yè)，年輕人只有堅(jiān)定信仰、信念、信心，弘揚(yáng)先輩先烈精神，多讀書(shū)、讀好書(shū)，砥礪政治品格，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，才能在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上做到繼往開(kāi)來(lái)、奮勇當(dāng)先、建功立業(yè)。（德?？h紀(jì)委監(jiān)委 陸劍鉈）
思政觀(guān)影心得篇九
首先，觀(guān)影對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的含義。有人僅僅認(rèn)為它可以消磨時(shí)間，有人則視其為一種娛樂(lè)方式，還有一些人則認(rèn)為觀(guān)影可以讓自己的心情更加愉悅。無(wú)論是哪種心態(tài)，觀(guān)影都是一種體驗(yàn)，一種能夠帶給我們?nèi)赂惺艿募鸦顒?dòng)。
其次，觀(guān)影的過(guò)程也是一次開(kāi)放思維和感官的體驗(yàn)。首當(dāng)其沖的就是大銀幕，它可以讓我們體驗(yàn)到無(wú)限的視覺(jué)震撼，令人充滿(mǎn)驚奇。其次，影片中的音效，臺(tái)詞和故事情節(jié)也可以觸動(dòng)我們的聽(tīng)覺(jué)及思考層次。一部好的電影，不僅能夠帶給我們具體的感受，更可以引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考人生哲學(xué)和價(jià)值觀(guān)。
再者，觀(guān)影對(duì)人的認(rèn)知能力和審美素質(zhì)也是有一定幫助作用的。例如通過(guò)觀(guān)看不同類(lèi)型的電影，我們可以更加注意傳達(dá)它所蘊(yùn)含的視覺(jué)和情感表達(dá)方式，讓自己更加具備理性的判斷和感性的體驗(yàn)方面。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們的理解和認(rèn)知能力也可以得到提升，更好地理解娛樂(lè)文化和世界的各種文化。
此外，對(duì)于喜歡電影的人來(lái)說(shuō)，或者是用影片為職業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，觀(guān)影在很大程度上也是一種人際交流和自我表達(dá)的手段。通過(guò)分享觀(guān)影感受和體會(huì)，我們可以和他人建立良好的交流與同理心，更加深入體認(rèn)到彼此的思想及情感。
總結(jié)起來(lái)，觀(guān)影的心得體驗(yàn)可以從多個(gè)角度去探究，不管是身心充盈的享受，還是深切的思想體悟，或是錯(cuò)綜復(fù)雜的溝通人際關(guān)系，這都是觀(guān)影賦與我們的獨(dú)特體驗(yàn)與文化價(jià)值。我們英語(yǔ)不夠好的人可以去看英語(yǔ)的電影并向外國(guó)朋友請(qǐng)教，更好地拓展熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)的自我視野。還有主人公挑戰(zhàn)難以解決的問(wèn)題，我們可以通過(guò)他們的經(jīng)歷吸取人生經(jīng)驗(yàn)，而這些意義，或許，比電影它本身更加豐富和有意義。
思政觀(guān)影心得篇十
觀(guān)影會(huì)是一種集體觀(guān)看電影的活動(dòng)。在觀(guān)影會(huì)上，大家一起分享對(duì)電影作品的體驗(yàn)和感受，交流觀(guān)點(diǎn)并探討影片中的主題和意義。觀(guān)影會(huì)的目的在于拓展觀(guān)影者的視野，培養(yǎng)對(duì)電影的藝術(shù)感知能力，并通過(guò)集體的討論和交流，深化對(duì)電影的理解和欣賞。
段二：個(gè)人觀(guān)影會(huì)心得體會(huì)
我曾參加過(guò)一次觀(guān)影會(huì)，觀(guān)看的是一部引發(fā)廣泛討論的電影。首先，觀(guān)影會(huì)的氛圍非常熱烈而愉快，大家在一起分享對(duì)于電影的熱愛(ài)和興趣。其次，觀(guān)影會(huì)中的討論非常有啟發(fā)性，與其他觀(guān)影者的交流使我的觀(guān)點(diǎn)得到了更多的碰撞和印證。在觀(guān)影會(huì)上，我也學(xué)到了很多新的觀(guān)影技巧和解讀方法，這些都豐富了我的電影體驗(yàn)和理解。
段三：團(tuán)體觀(guān)影會(huì)的亮點(diǎn)
與個(gè)人觀(guān)影相比，觀(guān)影會(huì)有其獨(dú)特的亮點(diǎn)。首先，團(tuán)體觀(guān)影會(huì)可以帶來(lái)更多的觀(guān)點(diǎn)和視角。在集體的討論中，每個(gè)人都可以從不同的角度出發(fā)，提出自己的分析和觀(guān)點(diǎn)，這樣不僅能夠拓寬我們的思維，還能夠讓我們看到電影的多樣性和多層次的表達(dá)。其次，觀(guān)影會(huì)中的互動(dòng)和討論可以激發(fā)探索的欲望。當(dāng)我們聽(tīng)取他人的評(píng)論并表達(dá)自己的看法時(shí)，我們會(huì)更加積極地思考和提出問(wèn)題，這樣可以更充分地理解電影的內(nèi)涵和意義。
段四：觀(guān)影會(huì)的意義與啟迪
觀(guān)影會(huì)雖然是一種娛樂(lè)活動(dòng)，但它背后蘊(yùn)含著許多的意義和啟迪。首先，觀(guān)影會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到電影藝術(shù)的無(wú)限魅力。每一部電影都是導(dǎo)演的心血之作，它們蘊(yùn)含著豐富的情感和思想，通過(guò)影像和音樂(lè)的藝術(shù)語(yǔ)言，將觀(guān)眾帶入一個(gè)全新的世界。其次，觀(guān)影會(huì)培養(yǎng)了我們對(duì)電影的專(zhuān)業(yè)性認(rèn)識(shí)和欣賞能力。通過(guò)與他人的討論和交流，我們可以更深入地理解電影的創(chuàng)作理念和技巧，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)分析和解讀電影作品。
段五：觀(guān)影會(huì)對(duì)我個(gè)人的影響
觀(guān)影會(huì)對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它提高了我對(duì)電影的欣賞和理解能力。通過(guò)與他人討論和交流，我可以從其他觀(guān)影者的觀(guān)點(diǎn)中獲得新的啟發(fā)和思考角度，并將這些納入到我的電影體驗(yàn)和理解中。其次，觀(guān)影會(huì)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在觀(guān)影會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在集體討論中，我們需要傾聽(tīng)和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，并且需要有自己獨(dú)立的判斷和表達(dá)能力。通過(guò)參加觀(guān)影會(huì)，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和合作，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響。
以上是對(duì)觀(guān)影會(huì)心得體會(huì)的一篇連貫的五段式文章。通過(guò)觀(guān)影會(huì)，我不僅可以豐富自己的電影體驗(yàn)和欣賞能力，還可以提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和思辨能力。觀(guān)影會(huì)不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一次對(duì)自我認(rèn)知和審美能力的提升。
思政觀(guān)影心得篇十一
第一段：引言（200字）
觀(guān)影會(huì)是一種獨(dú)特的社交活動(dòng)，它不僅讓人們有機(jī)會(huì)欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀(guān)眾提供了一個(gè)分享和討論的平臺(tái)。最近，我參加了一次觀(guān)影會(huì)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這次觀(guān)影會(huì)中，我與其他觀(guān)眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個(gè)人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到觀(guān)影會(huì)的魅力所在，并體驗(yàn)到了它對(duì)觀(guān)眾思考和交流能力的促進(jìn)作用。
第二段：電影選擇和觀(guān)影體驗(yàn)（200字）
這次觀(guān)影會(huì)的組織者選擇了一部備受贊譽(yù)的藝術(shù)電影作為觀(guān)影的主題。電影講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和自我探索的故事，充滿(mǎn)了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強(qiáng)烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個(gè)觀(guān)影過(guò)程中，觀(guān)眾們用心聆聽(tīng)，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達(dá)出的情感和哲學(xué)意義，并思考如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）
觀(guān)影會(huì)上，我們被要求與其他觀(guān)眾分享我們對(duì)電影的理解和感受。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，并聽(tīng)取他人的觀(guān)點(diǎn)。這種分享和討論的氛圍鼓勵(lì)著我展開(kāi)更深入的思考和交流。在聽(tīng)取他人不同的看法和解讀后，我意識(shí)到電影可以有不同的理解和闡釋?zhuān)總€(gè)人都會(huì)受到個(gè)人背景和經(jīng)驗(yàn)的影響。這種開(kāi)放和包容的分享與討論讓我對(duì)電影有了更全面和深入的理解，同時(shí)也提高了我對(duì)他人觀(guān)點(diǎn)的尊重和傾聽(tīng)的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）
這次觀(guān)影會(huì)讓我深入思考了許多問(wèn)題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對(duì)生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對(duì)自我成長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值的關(guān)注，并激發(fā)了我進(jìn)一步探索的愿望。觀(guān)影會(huì)還啟發(fā)了我對(duì)電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意，他們通過(guò)電影表達(dá)了復(fù)雜的情感和思想，讓觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對(duì)電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)電影的價(jià)值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）
觀(guān)影會(huì)是一個(gè)讓觀(guān)眾與電影互動(dòng)并思考的平臺(tái)，它不僅提供了一個(gè)欣賞電影的機(jī)會(huì)，更為觀(guān)眾提供了一個(gè)思考生活、理解他人觀(guān)點(diǎn)和啟發(fā)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)分享和討論，觀(guān)影會(huì)促進(jìn)了觀(guān)眾之間的交流和思考能力的提升。通過(guò)這次觀(guān)影會(huì)，我深刻地意識(shí)到了電影的魅力和能量，并體會(huì)到了它對(duì)人們的思想啟發(fā)和個(gè)人成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。這次觀(guān)影會(huì)的經(jīng)歷使我更加熱愛(ài)電影，也更加重視與他人的分享和傾聽(tīng)，期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加觀(guān)影會(huì)，并通過(guò)觀(guān)影會(huì)獲取更多的收獲和體會(huì)。
思政觀(guān)影心得篇十二
觀(guān)影是一種休閑娛樂(lè)方式，也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門(mén)走進(jìn)黑暗的影廳，燈光漸漸熄滅，屏幕上的畫(huà)面逐漸亮起，我仿佛置身于一個(gè)全新的世界。電影的開(kāi)場(chǎng)，往往能吸引我的注意力，將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時(shí)我會(huì)感嘆電影是如此獨(dú)特的藝術(shù)形式，它能夠通過(guò)影像、音樂(lè)、表演等多種元素，將世界上的故事講述得栩栩如生。
第二段：影片的故事感染力
觀(guān)影時(shí)我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物的情感變化和內(nèi)心矛盾，喚起觀(guān)眾的共鳴。例如，有一次我觀(guān)看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個(gè)青年小伙伴的友情經(jīng)歷，其中一人突然受到了嚴(yán)重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中，他雖然終因病逝，卻帶著對(duì)朋友深切的感激和無(wú)盡的思念離開(kāi)。這一場(chǎng)景深深觸動(dòng)了我，讓我回想起自己與朋友間的深厚情感，也讓我認(rèn)識(shí)到真正的友誼是無(wú)法被時(shí)間和距離所動(dòng)搖的。
第三段：人物角色的魅力和成長(zhǎng)
一個(gè)成功的電影，通常離不開(kāi)優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴，又能在劇情的推動(dòng)下展現(xiàn)出成長(zhǎng)和變化。例如，在一部關(guān)于勵(lì)志的電影中，主人公一開(kāi)始是一個(gè)困頓的平凡人，但在一次次的挫折中，他不斷努力，逐漸成長(zhǎng)為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示，讓我深刻理解到只要不放棄努力，即使面對(duì)再大的困難，也能化解困境，迎來(lái)輝煌。
第四段：電影藝術(shù)形式的奇妙之處
觀(guān)影的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)電影的藝術(shù)形式有著豐富多樣的表現(xiàn)手法，給觀(guān)眾帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)倍感的享受。例如，電影中的剪輯手法可以將故事不同的時(shí)間和空間連接起來(lái)，使得觀(guān)眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外，配樂(lè)也是電影不可或缺的一部分，它能夠?yàn)殡娪霸鎏須夥眨訌?qiáng)觀(guān)眾的情緒體驗(yàn)。除此之外，特效和攝影技術(shù)的應(yīng)用也讓電影的畫(huà)面更加逼真、震撼人心。
第五段：電影帶給我的思考和啟示
通過(guò)觀(guān)影，我不僅僅是一味享受電影帶來(lái)的觀(guān)感，更是受到電影中思想和價(jià)值觀(guān)的啟迪。一部電影所表達(dá)的主題和內(nèi)核常常引發(fā)我對(duì)人生、社會(huì)和世界的思考。例如，在一部關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的電影中，主人公通過(guò)深入調(diào)查和勇敢挑戰(zhàn)，最終達(dá)成了反腐敗的壯舉。這激勵(lì)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題勇于正視的決心，也讓我明白每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
觀(guān)影劇心得體會(huì)，正是通過(guò)觀(guān)影，我不僅僅享受到了電影藝術(shù)帶來(lái)的歡愉，更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個(gè)奇妙的世界，它能夠賦予觀(guān)眾無(wú)限的想象和情感體驗(yàn)，也讓觀(guān)眾能夠深刻地認(rèn)識(shí)到人生的多樣性和復(fù)雜性。每次觀(guān)影，我都能從中受益，發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)人性、友情、信仰和夢(mèng)想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中，用心感受，用心體會(huì)，用心成長(zhǎng)。
思政觀(guān)影心得篇十三
近幾年上映的功夫片逐漸多了，但讓我印象最深刻的還是非《葉問(wèn)》莫屬，五期間在電影院看過(guò)葉問(wèn)2后，又回去把葉問(wèn)1看了兩遍，不免有些想法，于是決定把這些感受記錄下來(lái)。
葉問(wèn)1和2故事其實(shí)都不復(fù)雜，分別講述了葉問(wèn)在佛山、香港的生活，電影總體脈絡(luò)很清晰，節(jié)奏簡(jiǎn)潔明快，人物個(gè)性鮮明，音樂(lè)渲染到位，主題突出，最主要的點(diǎn)，這是部老百姓看得懂的電影，并且看起來(lái)很過(guò)癮，讓人印象深刻。
因?yàn)槎ㄎ粸楣Ψ蚱?，要突出葉問(wèn)大師的功夫和拳腳，導(dǎo)演葉偉信和相關(guān)班底人員著意突出了電影武打場(chǎng)面，相關(guān)武打動(dòng)作設(shè)計(jì)相當(dāng)精典，不管是單打獨(dú)斗，還是人挑戰(zhàn)多人，都讓人過(guò)目難忘，閉門(mén)切蹉、上門(mén)踢館、擂臺(tái)比武、棉花廠(chǎng)大戰(zhàn)、天臺(tái)授徒、魚(yú)檔群斗、華洋拳賽……隨便哪段都設(shè)計(jì)得相當(dāng)精彩，但要說(shuō)到經(jīng)典的打斗場(chǎng)面，恐怕還是葉問(wèn)1中的對(duì)十和葉問(wèn)2中的桌上比武。葉問(wèn)1中葉問(wèn)人挑戰(zhàn)十人的動(dòng)作看起來(lái)讓人眼花繚亂，動(dòng)作干凈利索，后面多部香港電影(如花田喜事20xx、72家租客等)中都有對(duì)這橋段的模彷，而葉問(wèn)2中葉問(wèn)與洪震南的桌上比武也是讓人把心提到喉嚨口，欲罷不能，把拳打斗牛之地的概念詮釋得十分明了，相信這個(gè)橋段應(yīng)當(dāng)也會(huì)被其它導(dǎo)演模彷吧!
雖說(shuō)是功夫片，但葉問(wèn)1、2都有與外國(guó)人打斗的場(chǎng)面，導(dǎo)演也試圖經(jīng)過(guò)這種場(chǎng)面的描述來(lái)突出種民族精神，展現(xiàn)電影主題。葉問(wèn)1主要是針對(duì)日本侵略者的反抗，經(jīng)過(guò)葉問(wèn)之口闡述武術(shù)與暴力的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)武德與修養(yǎng)。葉問(wèn)2與英國(guó)拳王龍卷風(fēng)的比試則更多的是要突出人的`平等與尊重，“人的地位雖說(shuō)有高低上下之分，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的”，這句話(huà)與簡(jiǎn)愛(ài)的那句名言有異曲同工之妙!
葉問(wèn)中的配角表演其實(shí)也是相當(dāng)精彩的，每個(gè)人的鏡頭其實(shí)并不多，但卻讓人印象深刻，而也是這些重要的配角，串連起了整個(gè)電影的節(jié)奏，如葉問(wèn)1中的金山找、武癡林、李釗，葉問(wèn)2中的黃梁、洪震南，這些人個(gè)個(gè)性格鮮明，或可恨、或可氣、或可愛(ài)、或可嘆、或可敬!相對(duì)于眾多男性配角，熊黛林飾演的葉問(wèn)夫人尤其值得提，性格剛?cè)岵?jì)，但又默默的支持著丈夫，從開(kāi)始的不理解到后面的相互依持，對(duì)丈夫和家庭的熱愛(ài)演繹得恰到好處!
就個(gè)人而言，我對(duì)電影的配樂(lè)十分欣賞，節(jié)奏低沉，但又不失高昂，對(duì)整部電影的氣氛烘托和渲染相當(dāng)?shù)轿?，尤其是葉問(wèn)2中當(dāng)葉問(wèn)把英國(guó)拳王龍卷風(fēng)擊倒在地時(shí)，激昂的配樂(lè)陡然響起，將全片的氣氛下子推到了最高潮，那刻，觀(guān)眾好像下子融入了當(dāng)時(shí)的比武擂臺(tái)中，讓人忍不住想大聲吶喊、大聲叫好!對(duì)此，我不得不對(duì)給葉問(wèn)配樂(lè)的日本音樂(lè)人表示敬意!
就總體而言，我個(gè)人更偏愛(ài)葉問(wèn)1，可能個(gè)人更偏好看葉問(wèn)打日本人吧，也可能是因?yàn)槿~問(wèn)1更突出和強(qiáng)調(diào)武德的修養(yǎng)吧，也可能是因?yàn)槿~問(wèn)1的色彩沖擊更鮮明些吧!這幾年看電影我以看盜版為主，但葉問(wèn)1我是買(mǎi)的正版碟，葉問(wèn)2我是去電影院看的，因?yàn)槲矣X(jué)得這是部值得老百姓掏錢(qián)去電影院看的好電影!
思政觀(guān)影心得篇十四
“那么現(xiàn)實(shí)，那么陶醉”是我在看完《中國(guó)合伙人》后最直接的感受。
我不知道該如何去評(píng)述這部電影，因?yàn)樗拖癜l(fā)生在自己身上的故事;也不知道該如何述說(shuō)自己的故事，因?yàn)椴恢撊绾握f(shuō)起。所以，我就由著性子隨意揮灑下去，寫(xiě)到哪是哪吧。
影片中的三個(gè)哥們，成東青、王陽(yáng)和孟曉俊都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——平等、自由、公平競(jìng)爭(zhēng)——改變世界!他們認(rèn)為，只有在美國(guó)才能這樣的條件!但現(xiàn)實(shí)卻給了他們當(dāng)頭一棒，成東青沒(méi)拿到簽證;王陽(yáng)為了愛(ài)情放棄了留學(xué)，可愛(ài)情卻拋棄了他;孟曉俊雖然揚(yáng)言不再回來(lái)，但在美國(guó)同樣受到了不公正的待遇。于是，在種.種無(wú)奈之下，他們辦起了一所英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。漸漸的，學(xué)校越辦越大、越辦越好，但他們之間的爭(zhēng)執(zhí)也越來(lái)越多。雖然他們有著共同的夢(mèng)想，但每個(gè)人卻有著各自的目的。成東青把學(xué)校當(dāng)成自己的孩子，不希望成長(zhǎng)的太快，他希望學(xué)校能長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)下去;孟曉俊想讓學(xué)校在美國(guó)上市，渴望以此來(lái)獲得他人的認(rèn)可和尊重;王陽(yáng)則疲于應(yīng)對(duì)他們之間的爭(zhēng)斗，選擇了結(jié)婚生子，過(guò)起了自己的小日子。于是，三人之間開(kāi)始貌合神離。
這時(shí)，學(xué)校已然成為成東青一個(gè)人的學(xué)校，作為大股東享有一票否決權(quán)。但突如其來(lái)的侵權(quán)案，讓成東青面臨著巨大的壓力。就在他最無(wú)助的時(shí)候，王陽(yáng)帶著孟曉俊來(lái)到了成東青的身邊。憑借他們?nèi)说挠職夂椭腔?，邁過(guò)這道坎，并且讓學(xué)校成功的在紐約上市。
也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)業(yè)的人無(wú)法明白，這其中地種.種爭(zhēng)執(zhí)、磨難、煎熬是那么的平凡，而且無(wú)可避免地發(fā)生。年輕的我們會(huì)有足夠的勇氣和膽識(shí)去挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)這個(gè)世界，但就像那句臺(tái)詞“tooyoung，too naive”，最終我們會(huì)為我們的非理性買(mǎi)單。
畢業(yè)后，我也嘗試去找過(guò)幾份工作，但是由于種.種原因，我都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。這時(shí)，恰好我母親物色了一個(gè)項(xiàng)目，于是我決定去同去闖蕩一番。我們來(lái)到人生地不熟的廣西，沒(méi)有任何資源和經(jīng)驗(yàn)，只有一份熱忱的心。期間，因?yàn)橘Y金壓力、產(chǎn)品質(zhì)量、內(nèi)部管理等問(wèn)題帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)，但是最終都有驚無(wú)險(xiǎn)地渡過(guò)了。也許寫(xiě)到紙上的只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但是背后的淬煉只有經(jīng)歷過(guò)的人才能感同身受。
很慶幸，自己能夠在這個(gè)年紀(jì)能夠去實(shí)踐和體會(huì)這么多有意義的事情，不論成功還是失敗，最終這些因年輕而買(mǎi)單的東西將會(huì)成為一生最寶貴的財(cái)富。如果沒(méi)有這次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我想自己依然還是個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的孩子。雖然現(xiàn)實(shí)我選擇了離開(kāi)，但是心中依然陶醉于那段時(shí)光。如今，我想通過(guò)自己的方式獲得他人，尤其是家人的認(rèn)可。ibelieve i can fly!
思政觀(guān)影心得篇十五
《熔爐》是一部由韓國(guó)導(dǎo)演黃東赫?qǐng)?zhí)導(dǎo)的電影，講述了一群在一家化工廠(chǎng)工作的工人，在工作的過(guò)程中遭遇了意外事故，導(dǎo)致工廠(chǎng)被迫關(guān)閉。他們因此失去了工作，同時(shí)也失去了生活的方向和意義。在面對(duì)困境和苦難時(shí)，他們開(kāi)始反思社會(huì)的不公和制度的腐敗，并試圖通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。
這部電影給我留下了深刻的印象。首先，它揭示了韓國(guó)社會(huì)中存在的問(wèn)題，即勞動(dòng)環(huán)境的惡劣和工人的待遇不公。這些問(wèn)題不僅僅存在于韓國(guó)，也存在于其他國(guó)家。因此，我們需要關(guān)注這些問(wèn)題，并采取行動(dòng)來(lái)改善工人的待遇和工作環(huán)境。
其次，電影中的角色塑造非常成功。他們都有自己的性格特點(diǎn)和內(nèi)心矛盾，這些矛盾在電影中得到了充分的展現(xiàn)。例如，主人公金先生是一個(gè)有才華的人，但他卻因?yàn)樯鐣?huì)的壓力和制度的腐敗而感到無(wú)助和失落。這些角色塑造使得電影更加真實(shí)和感人。
總之，《熔爐》是一部非常值得觀(guān)看的電影。它不僅僅是一部關(guān)于勞動(dòng)和生活的電影，更是一部關(guān)于人性、社會(huì)和制度的電影。它讓我們深刻地反思了社會(huì)的不公和制度的腐敗，也讓我們更加珍惜生命和美好。
思政觀(guān)影心得篇十六
一份付出，一分收獲。沿著刻意的路線(xiàn)機(jī)械地前進(jìn)，時(shí)間久了，自己都不敢相信曾經(jīng)的自己變得那么模糊，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。追夢(mèng)的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順？堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自我本真之美，始終如一，不輕言放棄，才會(huì)看到心中那份光亮。
有一種情懷，在你的生命中誕生，走過(guò)青春，走過(guò)年少，便再也抹不去，直到生命完結(jié)。
我以為，二十歲的年紀(jì)，和之前的十九年沒(méi)什么不一樣······
我喜歡的黃碧云說(shuō)過(guò)一句話(huà)：成長(zhǎng)不過(guò)是長(zhǎng)久的痛楚，愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來(lái)人往的饋贈(zèng)。
故事的開(kāi)頭總是這樣，當(dāng)時(shí)的天空湛藍(lán)，有絲絲縷縷的云很像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
一如在一路走來(lái)，爽朗的笑聲不斷，一如那天的天空顏色湛藍(lán)，絲絲縷縷的云像飛鳥(niǎo)的尾翼劃過(guò)的痕跡。
匆匆的一年多已經(jīng)過(guò)去，我并沒(méi)有因時(shí)間的倉(cāng)促而傷感，而因?yàn)橛辛耸斋@感到充實(shí)、有了壓力進(jìn)而成長(zhǎng)。深深切切記得去年五月下午在圖書(shū)館報(bào)告廳，歡送青馬工程二期學(xué)員，迎來(lái)我們四期學(xué)員的第一次會(huì)面。從那時(shí)開(kāi)始，我慢慢對(duì)青馬沉淀下了感情。
其實(shí)最初對(duì)這個(gè)工程更多的，只是憧憬與期待。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，光鮮下的都是更多的汗水和努力?！捌呶灰惑w”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已，而是需要花費(fèi)很多時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的。長(zhǎng)此以往，再加上本身課程較多，漸漸地我對(duì)它有些厭倦了，變得僅僅為了應(yīng)付考核，但這種“懶惰”讓我在這個(gè)被優(yōu)秀的同學(xué)擠滿(mǎn)的工程里變得更加焦躁??當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候，我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對(duì)自己的境況，并謹(jǐn)記我的導(dǎo)師楊亞庚對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“成功的路上不擁擠”。在各個(gè)沙龍的熏染下，我終于找到了自己的航向，決定以積極的心態(tài)面對(duì)所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
在青馬工程里，我一直在思考信仰到底是什么？在詞典里的解釋是對(duì)某種理論、學(xué)說(shuō)、主義的信服和尊崇，并用以作為自己行動(dòng)的指南。我覺(jué)得，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，信仰是人生的精神支柱；對(duì)政黨來(lái)說(shuō)，信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟；對(duì)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，信仰是不斷發(fā)展、實(shí)現(xiàn)振興的精神動(dòng)力?！叭碎g的苦難很多，但不一定都創(chuàng)造輝煌，只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌?！薄犊嚯y輝煌》這樣寫(xiě)道。
回顧自己這兩年走過(guò)的路，大二是壓力最大的時(shí)候。那時(shí)候課程多，所學(xué)內(nèi)容難度大，同時(shí)還要忙于社團(tuán)工作、忙于青馬學(xué)習(xí)，只能在課余盡可能抽時(shí)間學(xué)習(xí)。因此，我只有比別人更有激情，付出更多努力，才能更接近成功。而那段時(shí)間也是我大學(xué)最充實(shí)的日子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去。現(xiàn)在的每一步又是一個(gè)新開(kāi)始，而對(duì)于每一個(gè)新開(kāi)始我都會(huì)全力以赴。所有的一切努力，都只為在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們高高地?fù)P起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。感謝青馬，感謝一路有你，愿我們一直相伴而行。
一個(gè)學(xué)期的馬克思主義基本原理概論課程即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我竟如此的不舍，雖然我還沒(méi)有將馬克思主義基本原理的知識(shí)掌握得非常好，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我卻已經(jīng)體會(huì)到了學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的樂(lè)趣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也一直能認(rèn)真地完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù)，從被要求到主動(dòng)完成，再到最后的樂(lè)在其中，我想這就是我的進(jìn)步和提高吧!而如今，能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格，我既興奮，又意外，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的這種免考制度，讓大家新學(xué)期的開(kāi)始就產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)上的壓力，而同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，激勵(lì)大家更加注重自我要求和提高自身素質(zhì)，對(duì)同學(xué)們?cè)隈R克思主義基本原理上的學(xué)習(xí)也確實(shí)具有積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰，幫我們走出迷茫，獲得一種深度幸福。一種正確的信仰，它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇，而且是一種梳理思想的明辨，更是一種反復(fù)思考，反復(fù)比較得出的結(jié)論。韋老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)哲學(xué)就是學(xué)習(xí)讓肉體有尊嚴(yán)地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現(xiàn)在是我們的精神領(lǐng)袖，未來(lái)仍然會(huì)是中國(guó)崛起的精神領(lǐng)袖，而且以后會(huì)成為全世界人民的精神。中國(guó)的下一個(gè)思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
最后借韋老師的一句話(huà)來(lái)抒發(fā)我最后的感慨“終一生，格一物，通一理，足矣?！?BR> 思政觀(guān)影心得篇十七
《葉問(wèn)》劇，主要反映了詠春宗師葉問(wèn)的作為習(xí)武之人的武德，作為人夫，人父的居家之德，更重要的是中國(guó)人的愛(ài)國(guó)之德!所謂家事國(guó)事天下事。
劇中“北方拳”的代表來(lái)佛山武館街踢館，最終自然是葉問(wèn)來(lái)收拾殘局。這次的'動(dòng)作設(shè)計(jì)秉承了成龍大哥的風(fēng)格，風(fēng)趣幽默。小屁孩兒騎著自行車(chē)哐當(dāng)出此刻兩個(gè)人之中，說(shuō)了句：“爸爸，媽媽說(shuō)你要是再不出手的話(huà)，家里的東西都要被打爛了?！庇^(guān)眾頓時(shí)樂(lè)了，在這之前，猛人已經(jīng)打破了兩個(gè)花瓶，甄子丹那無(wú)奈的眼神加上金山找咬牙說(shuō)出那句“我賠!”已經(jīng)讓觀(guān)眾樂(lè)不可支，這次小孩的出現(xiàn)更是錦上添花的設(shè)計(jì)。
武術(shù)方面，詠春拳主要在拳，而甄子丹則體現(xiàn)了詠春之柔，和金山找的大砍刀構(gòu)成強(qiáng)烈的比較。武德方面，葉問(wèn)的無(wú)私，謙和，與以金山找，廖拳師為代表的些武林人的自私，無(wú)情構(gòu)成比較，所以金山找輸給葉問(wèn)時(shí)說(shuō)了這么句：“北方拳輸給了南方拳?！~問(wèn)回答：“這是你自我的問(wèn)題。“愛(ài)國(guó)方面，同樣可與金山找，廖拳師做比較，廖拳師為人不壞，算是個(gè)極其普通的國(guó)人，但身為武師，卻為袋米而充當(dāng)日本人的練拳工具，最終被殺。而金山找借武術(shù)，于亂世，不圖救國(guó)，反而危害百姓，最終甚至于做了日本人的走狗。
葉問(wèn)與日本軍官的最終場(chǎng)比武，實(shí)則比出了中國(guó)博大的武術(shù)，更比出了國(guó)人的氣節(jié)!
想明白宗師葉問(wèn)是什么人么?葉問(wèn)說(shuō)：我是個(gè)中國(guó)人!