我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，但最終取得了成功。寫心得體會時，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和感受，使文章更具個人色彩和獨特性。請仔細閱讀以下這些心得體會的范文，它們或許會給你的寫作提供一些新的思路。
繪畫個人心得體會篇一
繪畫是我的愛好之一，多年來，我一直在創(chuàng)作中不斷積累著經(jīng)驗，同時也在不斷思考和總結(jié)。下面，我將分享我對繪畫的個人心得體會，并介紹一些寫作這部分的技巧。
第一段：繪畫給我?guī)淼目鞓泛统砷L
我始終認為繪畫是一種靈魂的表達。無論是畫一幅風景，還是表達某種情感，繪畫總能把我?guī)胍粋€自由而美好的世界。每次我拿起畫筆，我的內(nèi)心都會瞬間充滿興奮和喜悅。通過繪畫，我不僅能夠得到心靈上的滿足，同時也不斷提高了自己的審美能力和創(chuàng)造力。繪畫是一種極具挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式，要想創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，需要不斷地學習、實踐和探索。
第二段：如何寫繪畫的個人心得體會
寫繪畫的個人心得體會，首先要明確自己對繪畫的理解和經(jīng)驗。比如，我可以通過描述我最喜歡的繪畫風格、繪畫工具的使用技巧、我為何喜歡繪畫等方面，來展現(xiàn)自己對繪畫的獨到見解和體會。其次，要注重細節(jié)的描述和思考。描述一幅作品時，可以詳細描述其中的色彩運用、線條構(gòu)圖、用筆的輕重等細節(jié)，以及這些細節(jié)給我?guī)淼母惺芎蛦l(fā)。在描寫自己創(chuàng)作過程的時候，可以描述自己遇到的困難、克服的難題以及創(chuàng)作時的心路歷程。最后，在寫作過程中要注意以客觀的語氣，結(jié)合自己的主觀感受，展示出繪畫的美和魅力。
第三段：繪畫中的技巧和心得
在多年的繪畫實踐中，我逐漸掌握了一些技巧和心得。首先，我發(fā)現(xiàn)了觀察的重要性。繪畫不僅僅是手在紙上的流動，更重要的是通過眼睛去觀察和理解。只有通過對事物的仔細觀察，才能準確地表達出其美感和細節(jié)。其次，繪畫中的色彩運用也是非常關(guān)鍵的。合理的色彩搭配能夠給作品帶來層次感和魅力。同時，繪畫也需要注重細節(jié)的處理，畫面中的每一個元素都有其具體的表達方式和技巧。最后，我認為耐心和堅持也是繪畫中非常重要的因素。創(chuàng)作過程中有時會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，才能獲得進步和提高。
第四段：繪畫對我個人發(fā)展的意義
繪畫不僅僅是一種愛好，對我個人的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。首先，繪畫鍛煉了我的思維和觀察力。通過繪畫的實踐，我學會了更加仔細觀察周圍的事物，思考它們的形態(tài)和意義。其次，繪畫提高了我的創(chuàng)造力和想象力。在繪畫的創(chuàng)作中，我可以盡情地展現(xiàn)自己的想法和想象，不受任何限制。最后，繪畫也讓我更加熱愛生活和美好。每次在創(chuàng)作中，我都能感受到自己的內(nèi)心的平靜和快樂，這種感受讓我更加熱愛生活，積極向上地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：對繪畫的未來展望
對于繪畫的未來，我充滿了期待和希望。我希望能夠不斷提升我的繪畫技巧和創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。同時，我也希望能夠加入藝術(shù)社團或參加繪畫展覽，與其他藝術(shù)愛好者交流和學習，共同進步。我相信，繪畫將伴隨我一生，成為我一直追求的夢想和事業(yè)。
通過以上五段的連貫寫作，我成功地展示了我對繪畫的個人心得體會。寫作過程不僅僅是對自己經(jīng)驗的梳理和總結(jié)，更是對自己對藝術(shù)的思考和認識的展示。通過寫作，我進一步深化了對繪畫的理解，并且更加堅定了自己在藝術(shù)道路上的前進。
繪畫個人心得體會篇二
繪畫是一門藝術(shù)，通過畫筆和顏料，可以展現(xiàn)出畫家的情感和思想。作為一個熱愛繪畫的普通人，我也有著自己的繪畫心得體會。在這里，我想分享我的繪畫經(jīng)歷和感悟。
第二段：啟蒙時期的探索
小時候，我對繪畫充滿了興趣。每當我面對一張白紙，我就忍不住想要用自己的畫筆來描繪上面的一切。我記得，那時的我總是固執(zhí)地認為，我可以畫出自己心中的美麗景象?？墒牵以诶L畫的過程中，總是會遇到很多困難。比如，畫出的線條又細又粗，顏色搭配不協(xié)調(diào)等等。但這些困難沒有打消我對繪畫的熱情。
第三段：學習階段的技法積累
隨著年齡的增長，我逐漸認識到，繪畫需要的是技法和積累。只有學會描繪線條和使用顏色，才能更好地表現(xiàn)出畫面中的情感和思想。我開始學習一些基本的繪畫技法，比如構(gòu)圖、線條和色彩運用等等。學習這些技法，不僅需要自己的努力和時間，更需要自己的耐心和毅力。不過，在這個過程中，我能夠感受到自己的成長和進步。
第四段：創(chuàng)作階段的發(fā)揮和創(chuàng)新
學習技法只是繪畫的一部分，更重要的是如何在創(chuàng)作中發(fā)揮和創(chuàng)新。經(jīng)過不斷地實踐和嘗試，我逐漸找到了自己的創(chuàng)作風格。在創(chuàng)作過程中，我會思考如何用自己的畫筆表達出自己心中的感受。我喜歡嘗試用繪畫來表達自己的情感和思想，每一次的創(chuàng)作都是一次挑戰(zhàn)和探索。這些創(chuàng)作，即使有成功也有失敗。但我從不因失敗而放棄，而是會從中吸取經(jīng)驗和教訓，再次展開下一輪的創(chuàng)作。
第五段：總結(jié)與展望
通過繪畫，我探索和展示了自己的內(nèi)心世界，也感受到了繪畫藝術(shù)帶給我的快樂和成就感。繪畫不僅讓我了解自己，也讓我走進了藝術(shù)的世界。我相信，我的繪畫之路還很漫長，還需要不斷地努力和積累。但我也期待著在未來的繪畫之路上能夠有更多的突破和創(chuàng)新。我希望能夠用自己的畫筆，傳達出更多的感悟和思考，創(chuàng)造出更多美麗的畫面。這也是我對未來的繪畫之路的展望。
繪畫個人心得體會篇三
繪畫是一門獨特的藝術(shù)形式，通過幾筆幾劃可以表達出世界上的美與情感。對于繪畫愛好者來說，寫下個人的繪畫心得和體會是記錄自己藝術(shù)成長的重要方式之一。本文將探討如何寫一篇連貫的關(guān)于“繪畫個人心得體會”的文章。
第二段：明確主題，闡述個人觀點
寫一篇關(guān)于“繪畫個人心得體會”的文章，首先應明確主題方向，并闡述個人觀點。可以從以下幾個方面入手，例如表達對繪畫藝術(shù)的熱愛、對繪畫技巧的領(lǐng)悟、對藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度等。描述自己在繪畫過程中的收獲和感受，以及如何通過繪畫表達內(nèi)心世界等內(nèi)容，為后續(xù)文章的寫作打下基礎(chǔ)。
第三段：展示具體的繪畫經(jīng)歷和實例
在表達個人觀點的基礎(chǔ)上，以具體的繪畫經(jīng)歷和實例來支持自己的觀點，增強文章的可信度?？梢悦枋鲎约豪L畫的起點和動機，以及在繪畫過程中遇到的挑戰(zhàn)和困擾。同時，展示出自己不斷克服困難、堅持不懈的精神，以及從中獲得的成就感和滿足感。通過生動的描寫和真實的經(jīng)歷來打動讀者，讓讀者更好地理解自己的繪畫心得和體會。
第四段：總結(jié)收獲和提出建議
在文章的這一部分，總結(jié)自己在繪畫過程中所獲得的收獲和體會?？梢哉務撟约簩L畫的成長和進步、對藝術(shù)創(chuàng)作的理解和感悟等。同時，根據(jù)自己的經(jīng)驗和見解，提出一些建議給予其他繪畫愛好者，例如堅持練習、保持創(chuàng)新、多參與藝術(shù)活動等。通過分享自己的心得和建議，可以為其他繪畫愛好者提供幫助和啟示。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)個人觀點
在文章的結(jié)尾，總結(jié)全文的內(nèi)容并強調(diào)自己個人觀點的重要性。強調(diào)寫作這篇文章的目的是為了表達對繪畫的熱愛和對藝術(shù)創(chuàng)作的追求，并希望能夠通過自己的心得和體會鼓勵其他繪畫愛好者繼續(xù)努力和堅持。并以積極的氛圍來結(jié)束文章，鼓勵讀者也加入到繪畫的行列，一同探索藝術(shù)的魅力，享受繪畫帶來的樂趣與成就感。
繪畫是一門與眾不同的藝術(shù)形式，通過文字表達自己的繪畫心得和體會是記錄藝術(shù)成長的重要方法之一。通過明確主題、展示繪畫經(jīng)歷和實例、總結(jié)收獲和提出建議，我們可以寫出一篇連貫的關(guān)于“繪畫個人心得體會”的文章。希望每一個繪畫愛好者都能找到屬于自己獨特的繪畫之路，感受到藝術(shù)帶來的美與情感。
繪畫個人心得體會篇四
導言：
繪畫是一種具有獨特藝術(shù)魅力的創(chuàng)作方式，通過色彩、線條的表現(xiàn)力，藝術(shù)家可以將內(nèi)心世界中豐富的情感和思緒傳達給觀者。作為一個繪畫愛好者，我深感繪畫給我?guī)淼膯l(fā)和快樂。在這篇文章中，我將分享我創(chuàng)作的心得體會，并談談如何將這些體會寫成一篇連貫的文章。
第一段：描述繪畫的魅力和個人感受
繪畫是一門以視覺藝術(shù)為基礎(chǔ)的創(chuàng)作方式。用畫筆在紙上或畫布上，通過色彩的運用、線條的勾勒，藝術(shù)家可以創(chuàng)造出一個個獨特的世界。我鐘愛繪畫的原因之一是它給予我自由創(chuàng)作的空間和表達情感的途徑。我可以通過繪畫來表達內(nèi)心的歡愉、悲傷、憤怒等情感，甚至是對生活的思考和理解。每一幅繪畫都是我內(nèi)心的一個傾訴，給了我從未有過的宣泄和滿足感。
第二段：分享習得的技巧和經(jīng)驗
在長時間的繪畫實踐中，我也積累了一些技巧和經(jīng)驗，這些不僅提高了我的繪畫水平，也讓我的作品更具表現(xiàn)力。首先，對于色彩的運用，我學會了如何通過色彩的明暗、飽和度和對比度的調(diào)整來表現(xiàn)不同的情緒和氛圍。其次，線條和構(gòu)圖的運用也是繪畫中不可或缺的要素，我喜歡通過粗細的線條來突出我要表達的物體輪廓和形態(tài)。以及運用對比的構(gòu)圖方式來吸引觀者的注意力。最后，堅持不斷的練習也是提高繪畫水平的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)作和鍛煉，才能逐漸培養(yǎng)出自己獨特的藝術(shù)風格。
第三段：談談繪畫給我?guī)淼氖斋@
通過繪畫，我不僅掌握了一種藝術(shù)技能，還從中汲取了諸多的收獲。首先，繪畫增強了我的觀察力和思考能力。在繪畫過程中，我需要仔細觀察物體的細節(jié)和形態(tài)，思考如何將其準確地表達出來。這種觀察和思考的能力也滲透到了我的日常生活中，使我更加細致入微地觀察周圍的事物。其次，繪畫也培養(yǎng)了我的耐心和毅力。每一幅作品都需要時間和耐心的積累，我學會了堅持和不斷努力，即使遇到困難和挑戰(zhàn)，我也能找到解決的方法。最重要的是，繪畫帶給我了巨大的內(nèi)心滿足感和創(chuàng)造力的釋放，使我感受到無盡的快樂和成就。
第四段：論述如何寫一篇連貫的繪畫個人心得體會文章
要寫一篇連貫的繪畫個人心得體會文章，首先需要明確主題和內(nèi)容?？梢詮淖约簩L畫的理解和體驗入手，逐步展開，結(jié)合實際的繪畫經(jīng)驗和所學技巧進行論述。其次，可以通過描述個人的繪畫過程和創(chuàng)作感受，分享一些與之相關(guān)的故事、感悟和反思。要注意文章的結(jié)構(gòu)和銜接，合理地運用過渡詞和句子，確保每一段落之間的銜接緊密。最后，可以以個人的心得總結(jié)作為文章的結(jié)尾，給讀者留下深刻的印象。
第五段：總結(jié)繪畫的意義和激勵
繪畫是一門不僅可以培養(yǎng)藝術(shù)技能，還可以豐富內(nèi)心世界的藝術(shù)創(chuàng)作方式。通過繪畫，我不僅表達了自己的情感和思緒，還得到了觀察力和思考能力的提高，以及耐心和毅力的培養(yǎng)。寫一篇關(guān)于繪畫個人心得體會的連貫文章，讓我重新回顧我的繪畫之旅、總結(jié)經(jīng)驗和感悟，也更加鞏固了我的繪畫技巧。繪畫無疑是一種無限激勵和世界的創(chuàng)造力，在未來的創(chuàng)作旅程中，我將繼續(xù)努力，不斷進步，用繪畫表達內(nèi)心的情感和思考，同時享受其中的快樂和成就感。
繪畫個人心得體會篇五
在文藝創(chuàng)作的世界里，一幅畫作可以通過視覺藝術(shù)向人們傳達無盡的情感與感覺，而畫家是這個世界里的特殊職業(yè)。我的個人愛好是繪畫，繪畫讓我更加深入地認識了自己，感受到了繪畫帶來的無限樂趣和心靈上的愉悅。今天，我想分享我的個人繪畫心得體會。
第二段：切入正題
繪畫是一種需要持續(xù)不斷練習的藝術(shù)，無數(shù)的畫家們都是一步一步的堆積起來并且不斷的學習。我的開始并不美好，我從小就被認為是一個丑陋的畫家。但是，在我接觸繪畫多年后，我深深地體會到，這并不是繪畫真正的本質(zhì)。繪畫并不在于得到別人的稱贊或稱號，而是在于發(fā)現(xiàn)自我，表達自我和感受世界。
第三段：探索表達自我
繪畫不同于其他藝術(shù)形式的原因之一是，它需要畫家在作品中用自身的情感和思想來表達自己。我的繪畫反映了我的個性和情感。每一幅畫作都是一個人的表達。繪畫出自我，勇于表達自我，是一種超越等級和身份的方式，更是人類共有的根本。
第四段：探討感受世界
當我凝望大自然或周圍環(huán)境的時候，我會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，但并非全部可以被語言表達。繪畫幫助我將這些高度復雜而無法用言語表達的感受轉(zhuǎn)化為可以隨時觀看的作品，這也是我所鐘愛繪畫的原因之一。這種創(chuàng)造性的表達方式，不僅僅讓我感受到世界的美好，也讓我意識到了自己所產(chǎn)生的這種美是可以分享給別人的。
第五段：總結(jié)
繪畫是我人生中最重要的愛好之一。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我的一種生活方式，讓我可以在視覺和感官世界中感受自己的存在和細微之處的美好。它激勵著我不斷創(chuàng)作、保持原創(chuàng)性和表達自我，同時也讓我可以與身邊的世界和人進行共鳴。通過自我探索和感悟，我深刻體會到了繪畫所帶來的無限魅力，并希望能夠一直堅定地走自己的藝術(shù)路線，不斷成長和進步。
繪畫個人心得體會篇六
美術(shù)教師培訓心得體會8月5日至17日，我有幸參加了_區(qū)90學時美術(shù)培訓，雖然天氣炎熱，但也沒有阻擋我們學習的熱情，第一天看到培訓安排，我就感覺這次培訓非常具有實效性，非常注重我們美術(shù)教師的專業(yè)技能成長，安排了很多實踐學習的時間，也感覺到領(lǐng)導對此次培訓的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采用了與湖州師范學院藝術(shù)學院合作的形式，為我們提供了良好的學習場地和優(yōu)良的師資?？傊苡羞@樣一次學習的機會，內(nèi)心感到無比的幸福。
在幾天的學習時間里，有幸聆聽了導師的新的教育教學信息，以及國畫專業(yè)上導師的示范指導，受益匪淺，開闊了眼界，也結(jié)識了很多良師益友。其中_市美術(shù)教研員，李芳老師的講座，講到了學校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學中的應用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了_地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學研究案例。確實給了我很多的啟發(fā)，也感受到，要打造學校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學研究課題方面給了我們很多的指導，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面，她教導我們在教學中，要多關(guān)注學生學習的過程和表現(xiàn)，真正關(guān)愛學生，用情感傾注于教學中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學院姚起老師，給我們講授了新材料的應用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價值。
這次培訓我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很薄弱的。平時拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術(shù)十分喜愛，所以作此選擇。比較幸運的是，我們國畫班有一位十分優(yōu)秀的導師，鐘安老師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學習上提了寶貴的意見和建議，特別時在學習方法上的指導，給我指明了學習的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深。幾天里，導師十分關(guān)心我們的學習，經(jīng)常給我們示范指導，看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已。也讓我對國畫更加增添了幾分喜愛。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了很多，其中沈建林老師的山水畫線條流暢有力。燕青老師的寫意花鳥，構(gòu)圖優(yōu)美，筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見。在此，十分感謝這些老師。
培訓即將結(jié)束，但對我來說也許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過培訓，在認識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長對教師成長的重要意義，學習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭取更大的進步。
繪畫個人心得體會篇七
課前準備工作：
1、每課的學具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學技法。學生作業(yè)時，教師巡回指導多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導有想法，這說明你這一課就是相當成功了。所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫個人心得體會篇八
繪畫作為一種藝術(shù)表達形式，一直以來受到人們的喜愛。但是，很多人由于種種原因，無法參加正規(guī)學習課程鍛煉自己的繪畫技能，這就導致了很多人想學畫卻不知道如何入手的情況。不過，現(xiàn)在隨著科技的不斷發(fā)展，DIY繪畫這種形式被越來越多的人接受。通過該方式，我們可以自主選擇自己喜愛的繪畫題材，自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，大大地豐富了我們的生活。那么，下面就來分享一下我DIY繪畫的心得體會。
第二段：選擇繪畫材料
首先，準備好合適的繪畫材料是必不可少的。在選擇畫布、畫筆和顏料的時候，應該根據(jù)自己的需求和收入水平來選購。比如，對于初學者來說，可以選擇一些比較便宜的學生級畫筆和顏料；而對于一些有一定繪畫基礎(chǔ)和想要有更高質(zhì)量繪畫作品的人來說，可以選擇一些更好的畫筆和顏料。當然還有優(yōu)秀的畫師往往能更好地利用各種材料為畫作增添了更加豐富的元素。
第三段：選擇繪畫題材
其次，選擇合適的繪畫題材非常重要。首先，要考慮個人的愛好和風格，同時也要考慮到觀眾的接受水平和身份訴求。比如如果學習的目的是為了展示，那么可以采用一些商業(yè)模式化的、符合市場流行趨勢的繪畫題材。當然，個人愛好是優(yōu)先考慮的?？梢宰孕羞x擇一個自己感興趣、熱愛并且熟知的繪畫題材進行挖掘。
第四段：學習繪畫技巧
繪畫技巧是展示自己作品的重要基礎(chǔ)。無論是找到資料學習還是聘請專業(yè)老師輔導，都是能夠增加自己的技巧的途徑?？梢酝ㄟ^技巧學習來讓自己的畫作更有條理、觀感更加統(tǒng)一和美觀，其次可以使得重要的表現(xiàn)和細節(jié)表現(xiàn)得非常清晰、準確、具有藝術(shù)手法。當然了，技巧不是全部，想要有更好的畫作需要還有繪畫基礎(chǔ)、認真的心態(tài)、良好的繪畫感知力和特定的繪畫創(chuàng)意。
第五段：尋找創(chuàng)意靈感
最后，尋找創(chuàng)意是非常重要的，同樣是構(gòu)建一個優(yōu)秀的畫作的重要指標之一。有時候可以通過尋找一些有用的元素的方式來找到不少創(chuàng)意。這些元素既可以是生活中所見，也可以源自于音樂、電影以及藝術(shù)史上的一些名作。了解一些畫派和美學背景、美術(shù)史以及文化深度，可以極大地豐富我們的創(chuàng)意和創(chuàng)意的深入性。
總之，“DIY繪畫”這種形式無論對于喜歡畫畫的人或者是新手來說都是非常有益的。如果我們做到了材料，題材，技巧和創(chuàng)意的統(tǒng)籌整合，那么就可以通過DIY繪畫來發(fā)揮創(chuàng)意、展現(xiàn)技藝了。希望我的心得體會對您有所幫助。
繪畫個人心得體會篇九
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學院、中華文化學院教授。享受國務院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學院，后入廣州美術(shù)學院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學。部分作品被人民大會堂、國務院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個人心得體會篇十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學聆聽了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的.講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學院、中華文化學院教授。享受國務院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學院，后入廣州美術(shù)學院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學。部分作品被人民大會堂、國務院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個人心得體會篇十一
通過這次人文專題課程——中國繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學習，雖然時間并不長，但是對于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術(shù)知識的學習，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會與自然社會燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價值。作為一個從小畫畫就不好的工科女來講，當時選這門課程時的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對自己的知識體系是否會有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對于中國古代繪畫藝術(shù)有了一個大體的認識，填補了之前這方面知識的空白。同時，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國古代繪畫藝術(shù)，只要能對于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達的繪畫思想有一個大體的認識就可以了。在欣賞和學習的過程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對算是一種感性教育，更是對自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國近古五大時期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會至秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金元時期和明清時期。每一個時期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點，也體現(xiàn)了不同時期社會生活與人們意識的不同形態(tài)。在這五個時期里，我對于唐代時期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國古代國力最為強勢，社會生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國封建繪畫的鼎盛時期。唐代的歷史也是我了解最多的一個朝代，唐代國力強盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國”，貞觀之治為鄰近列國所仰慕。由于唐代具有對各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊者就達二百余人。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中評價初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對整個唐代繪畫風貌的概括。
中國傳統(tǒng)繪畫中的各個門類，在這個時期都以獨立的姿態(tài)立于畫壇。通過課程和文獻了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生動”都是意境的?nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個超越時空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進畫者思想境界的提升。儒家在于對社會理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學理論的深度，與當朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因為我和他同姓，所以在看他的畫作時，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅實，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細節(jié)的刻畫，造型準確生動，因而被譽為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國、羅剎二國的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國結(jié)隊，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時“萬國來朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風的尉遲乙僧等，均對后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當時宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國世界的美好，畫面的繁復與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準確而生動。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對自己的課程進行一個總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評價，雖然對于同一畫作也有不同的藝術(shù)評價，但大都也是對于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來，藝術(shù)對于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導和熏陶，對于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細致，也能逐漸體會到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認為這就是學習欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導與耐心講解，在課程結(jié)束時讓我有所收獲有所提高。
繪畫個人心得體會篇十二
前段時間我參觀了學校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學到些東西，不浪費寶貴的十六周課。崔老師是一位教學經(jīng)驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導下，我們逐漸恢復了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個人的獨特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗過的畫法。這種富有強烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進步。學會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了??！
繪畫個人心得體會篇十三
幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應該引導培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結(jié)合國慶活動，引導幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠近不同的點上，離我們近的位置低，遠的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應該加強個別指導，站在幼兒的位置上，引導他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進的。在教學活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。
繪畫個人心得體會篇一
繪畫是我的愛好之一，多年來，我一直在創(chuàng)作中不斷積累著經(jīng)驗，同時也在不斷思考和總結(jié)。下面，我將分享我對繪畫的個人心得體會，并介紹一些寫作這部分的技巧。
第一段：繪畫給我?guī)淼目鞓泛统砷L
我始終認為繪畫是一種靈魂的表達。無論是畫一幅風景，還是表達某種情感，繪畫總能把我?guī)胍粋€自由而美好的世界。每次我拿起畫筆，我的內(nèi)心都會瞬間充滿興奮和喜悅。通過繪畫，我不僅能夠得到心靈上的滿足，同時也不斷提高了自己的審美能力和創(chuàng)造力。繪畫是一種極具挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式，要想創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，需要不斷地學習、實踐和探索。
第二段：如何寫繪畫的個人心得體會
寫繪畫的個人心得體會，首先要明確自己對繪畫的理解和經(jīng)驗。比如，我可以通過描述我最喜歡的繪畫風格、繪畫工具的使用技巧、我為何喜歡繪畫等方面，來展現(xiàn)自己對繪畫的獨到見解和體會。其次，要注重細節(jié)的描述和思考。描述一幅作品時，可以詳細描述其中的色彩運用、線條構(gòu)圖、用筆的輕重等細節(jié)，以及這些細節(jié)給我?guī)淼母惺芎蛦l(fā)。在描寫自己創(chuàng)作過程的時候，可以描述自己遇到的困難、克服的難題以及創(chuàng)作時的心路歷程。最后，在寫作過程中要注意以客觀的語氣，結(jié)合自己的主觀感受，展示出繪畫的美和魅力。
第三段：繪畫中的技巧和心得
在多年的繪畫實踐中，我逐漸掌握了一些技巧和心得。首先，我發(fā)現(xiàn)了觀察的重要性。繪畫不僅僅是手在紙上的流動，更重要的是通過眼睛去觀察和理解。只有通過對事物的仔細觀察，才能準確地表達出其美感和細節(jié)。其次，繪畫中的色彩運用也是非常關(guān)鍵的。合理的色彩搭配能夠給作品帶來層次感和魅力。同時，繪畫也需要注重細節(jié)的處理，畫面中的每一個元素都有其具體的表達方式和技巧。最后，我認為耐心和堅持也是繪畫中非常重要的因素。創(chuàng)作過程中有時會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，才能獲得進步和提高。
第四段：繪畫對我個人發(fā)展的意義
繪畫不僅僅是一種愛好，對我個人的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。首先，繪畫鍛煉了我的思維和觀察力。通過繪畫的實踐，我學會了更加仔細觀察周圍的事物，思考它們的形態(tài)和意義。其次，繪畫提高了我的創(chuàng)造力和想象力。在繪畫的創(chuàng)作中，我可以盡情地展現(xiàn)自己的想法和想象，不受任何限制。最后，繪畫也讓我更加熱愛生活和美好。每次在創(chuàng)作中，我都能感受到自己的內(nèi)心的平靜和快樂，這種感受讓我更加熱愛生活，積極向上地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：對繪畫的未來展望
對于繪畫的未來，我充滿了期待和希望。我希望能夠不斷提升我的繪畫技巧和創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。同時，我也希望能夠加入藝術(shù)社團或參加繪畫展覽，與其他藝術(shù)愛好者交流和學習，共同進步。我相信，繪畫將伴隨我一生，成為我一直追求的夢想和事業(yè)。
通過以上五段的連貫寫作，我成功地展示了我對繪畫的個人心得體會。寫作過程不僅僅是對自己經(jīng)驗的梳理和總結(jié)，更是對自己對藝術(shù)的思考和認識的展示。通過寫作，我進一步深化了對繪畫的理解，并且更加堅定了自己在藝術(shù)道路上的前進。
繪畫個人心得體會篇二
繪畫是一門藝術(shù)，通過畫筆和顏料，可以展現(xiàn)出畫家的情感和思想。作為一個熱愛繪畫的普通人，我也有著自己的繪畫心得體會。在這里，我想分享我的繪畫經(jīng)歷和感悟。
第二段：啟蒙時期的探索
小時候，我對繪畫充滿了興趣。每當我面對一張白紙，我就忍不住想要用自己的畫筆來描繪上面的一切。我記得，那時的我總是固執(zhí)地認為，我可以畫出自己心中的美麗景象?？墒牵以诶L畫的過程中，總是會遇到很多困難。比如，畫出的線條又細又粗，顏色搭配不協(xié)調(diào)等等。但這些困難沒有打消我對繪畫的熱情。
第三段：學習階段的技法積累
隨著年齡的增長，我逐漸認識到，繪畫需要的是技法和積累。只有學會描繪線條和使用顏色，才能更好地表現(xiàn)出畫面中的情感和思想。我開始學習一些基本的繪畫技法，比如構(gòu)圖、線條和色彩運用等等。學習這些技法，不僅需要自己的努力和時間，更需要自己的耐心和毅力。不過，在這個過程中，我能夠感受到自己的成長和進步。
第四段：創(chuàng)作階段的發(fā)揮和創(chuàng)新
學習技法只是繪畫的一部分，更重要的是如何在創(chuàng)作中發(fā)揮和創(chuàng)新。經(jīng)過不斷地實踐和嘗試，我逐漸找到了自己的創(chuàng)作風格。在創(chuàng)作過程中，我會思考如何用自己的畫筆表達出自己心中的感受。我喜歡嘗試用繪畫來表達自己的情感和思想，每一次的創(chuàng)作都是一次挑戰(zhàn)和探索。這些創(chuàng)作，即使有成功也有失敗。但我從不因失敗而放棄，而是會從中吸取經(jīng)驗和教訓，再次展開下一輪的創(chuàng)作。
第五段：總結(jié)與展望
通過繪畫，我探索和展示了自己的內(nèi)心世界，也感受到了繪畫藝術(shù)帶給我的快樂和成就感。繪畫不僅讓我了解自己，也讓我走進了藝術(shù)的世界。我相信，我的繪畫之路還很漫長，還需要不斷地努力和積累。但我也期待著在未來的繪畫之路上能夠有更多的突破和創(chuàng)新。我希望能夠用自己的畫筆，傳達出更多的感悟和思考，創(chuàng)造出更多美麗的畫面。這也是我對未來的繪畫之路的展望。
繪畫個人心得體會篇三
繪畫是一門獨特的藝術(shù)形式，通過幾筆幾劃可以表達出世界上的美與情感。對于繪畫愛好者來說，寫下個人的繪畫心得和體會是記錄自己藝術(shù)成長的重要方式之一。本文將探討如何寫一篇連貫的關(guān)于“繪畫個人心得體會”的文章。
第二段：明確主題，闡述個人觀點
寫一篇關(guān)于“繪畫個人心得體會”的文章，首先應明確主題方向，并闡述個人觀點。可以從以下幾個方面入手，例如表達對繪畫藝術(shù)的熱愛、對繪畫技巧的領(lǐng)悟、對藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度等。描述自己在繪畫過程中的收獲和感受，以及如何通過繪畫表達內(nèi)心世界等內(nèi)容，為后續(xù)文章的寫作打下基礎(chǔ)。
第三段：展示具體的繪畫經(jīng)歷和實例
在表達個人觀點的基礎(chǔ)上，以具體的繪畫經(jīng)歷和實例來支持自己的觀點，增強文章的可信度?？梢悦枋鲎约豪L畫的起點和動機，以及在繪畫過程中遇到的挑戰(zhàn)和困擾。同時，展示出自己不斷克服困難、堅持不懈的精神，以及從中獲得的成就感和滿足感。通過生動的描寫和真實的經(jīng)歷來打動讀者，讓讀者更好地理解自己的繪畫心得和體會。
第四段：總結(jié)收獲和提出建議
在文章的這一部分，總結(jié)自己在繪畫過程中所獲得的收獲和體會?？梢哉務撟约簩L畫的成長和進步、對藝術(shù)創(chuàng)作的理解和感悟等。同時，根據(jù)自己的經(jīng)驗和見解，提出一些建議給予其他繪畫愛好者，例如堅持練習、保持創(chuàng)新、多參與藝術(shù)活動等。通過分享自己的心得和建議，可以為其他繪畫愛好者提供幫助和啟示。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)個人觀點
在文章的結(jié)尾，總結(jié)全文的內(nèi)容并強調(diào)自己個人觀點的重要性。強調(diào)寫作這篇文章的目的是為了表達對繪畫的熱愛和對藝術(shù)創(chuàng)作的追求，并希望能夠通過自己的心得和體會鼓勵其他繪畫愛好者繼續(xù)努力和堅持。并以積極的氛圍來結(jié)束文章，鼓勵讀者也加入到繪畫的行列，一同探索藝術(shù)的魅力，享受繪畫帶來的樂趣與成就感。
繪畫是一門與眾不同的藝術(shù)形式，通過文字表達自己的繪畫心得和體會是記錄藝術(shù)成長的重要方法之一。通過明確主題、展示繪畫經(jīng)歷和實例、總結(jié)收獲和提出建議，我們可以寫出一篇連貫的關(guān)于“繪畫個人心得體會”的文章。希望每一個繪畫愛好者都能找到屬于自己獨特的繪畫之路，感受到藝術(shù)帶來的美與情感。
繪畫個人心得體會篇四
導言：
繪畫是一種具有獨特藝術(shù)魅力的創(chuàng)作方式，通過色彩、線條的表現(xiàn)力，藝術(shù)家可以將內(nèi)心世界中豐富的情感和思緒傳達給觀者。作為一個繪畫愛好者，我深感繪畫給我?guī)淼膯l(fā)和快樂。在這篇文章中，我將分享我創(chuàng)作的心得體會，并談談如何將這些體會寫成一篇連貫的文章。
第一段：描述繪畫的魅力和個人感受
繪畫是一門以視覺藝術(shù)為基礎(chǔ)的創(chuàng)作方式。用畫筆在紙上或畫布上，通過色彩的運用、線條的勾勒，藝術(shù)家可以創(chuàng)造出一個個獨特的世界。我鐘愛繪畫的原因之一是它給予我自由創(chuàng)作的空間和表達情感的途徑。我可以通過繪畫來表達內(nèi)心的歡愉、悲傷、憤怒等情感，甚至是對生活的思考和理解。每一幅繪畫都是我內(nèi)心的一個傾訴，給了我從未有過的宣泄和滿足感。
第二段：分享習得的技巧和經(jīng)驗
在長時間的繪畫實踐中，我也積累了一些技巧和經(jīng)驗，這些不僅提高了我的繪畫水平，也讓我的作品更具表現(xiàn)力。首先，對于色彩的運用，我學會了如何通過色彩的明暗、飽和度和對比度的調(diào)整來表現(xiàn)不同的情緒和氛圍。其次，線條和構(gòu)圖的運用也是繪畫中不可或缺的要素，我喜歡通過粗細的線條來突出我要表達的物體輪廓和形態(tài)。以及運用對比的構(gòu)圖方式來吸引觀者的注意力。最后，堅持不斷的練習也是提高繪畫水平的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)作和鍛煉，才能逐漸培養(yǎng)出自己獨特的藝術(shù)風格。
第三段：談談繪畫給我?guī)淼氖斋@
通過繪畫，我不僅掌握了一種藝術(shù)技能，還從中汲取了諸多的收獲。首先，繪畫增強了我的觀察力和思考能力。在繪畫過程中，我需要仔細觀察物體的細節(jié)和形態(tài)，思考如何將其準確地表達出來。這種觀察和思考的能力也滲透到了我的日常生活中，使我更加細致入微地觀察周圍的事物。其次，繪畫也培養(yǎng)了我的耐心和毅力。每一幅作品都需要時間和耐心的積累，我學會了堅持和不斷努力，即使遇到困難和挑戰(zhàn)，我也能找到解決的方法。最重要的是，繪畫帶給我了巨大的內(nèi)心滿足感和創(chuàng)造力的釋放，使我感受到無盡的快樂和成就。
第四段：論述如何寫一篇連貫的繪畫個人心得體會文章
要寫一篇連貫的繪畫個人心得體會文章，首先需要明確主題和內(nèi)容?？梢詮淖约簩L畫的理解和體驗入手，逐步展開，結(jié)合實際的繪畫經(jīng)驗和所學技巧進行論述。其次，可以通過描述個人的繪畫過程和創(chuàng)作感受，分享一些與之相關(guān)的故事、感悟和反思。要注意文章的結(jié)構(gòu)和銜接，合理地運用過渡詞和句子，確保每一段落之間的銜接緊密。最后，可以以個人的心得總結(jié)作為文章的結(jié)尾，給讀者留下深刻的印象。
第五段：總結(jié)繪畫的意義和激勵
繪畫是一門不僅可以培養(yǎng)藝術(shù)技能，還可以豐富內(nèi)心世界的藝術(shù)創(chuàng)作方式。通過繪畫，我不僅表達了自己的情感和思緒，還得到了觀察力和思考能力的提高，以及耐心和毅力的培養(yǎng)。寫一篇關(guān)于繪畫個人心得體會的連貫文章，讓我重新回顧我的繪畫之旅、總結(jié)經(jīng)驗和感悟，也更加鞏固了我的繪畫技巧。繪畫無疑是一種無限激勵和世界的創(chuàng)造力，在未來的創(chuàng)作旅程中，我將繼續(xù)努力，不斷進步，用繪畫表達內(nèi)心的情感和思考，同時享受其中的快樂和成就感。
繪畫個人心得體會篇五
在文藝創(chuàng)作的世界里，一幅畫作可以通過視覺藝術(shù)向人們傳達無盡的情感與感覺，而畫家是這個世界里的特殊職業(yè)。我的個人愛好是繪畫，繪畫讓我更加深入地認識了自己，感受到了繪畫帶來的無限樂趣和心靈上的愉悅。今天，我想分享我的個人繪畫心得體會。
第二段：切入正題
繪畫是一種需要持續(xù)不斷練習的藝術(shù)，無數(shù)的畫家們都是一步一步的堆積起來并且不斷的學習。我的開始并不美好，我從小就被認為是一個丑陋的畫家。但是，在我接觸繪畫多年后，我深深地體會到，這并不是繪畫真正的本質(zhì)。繪畫并不在于得到別人的稱贊或稱號，而是在于發(fā)現(xiàn)自我，表達自我和感受世界。
第三段：探索表達自我
繪畫不同于其他藝術(shù)形式的原因之一是，它需要畫家在作品中用自身的情感和思想來表達自己。我的繪畫反映了我的個性和情感。每一幅畫作都是一個人的表達。繪畫出自我，勇于表達自我，是一種超越等級和身份的方式，更是人類共有的根本。
第四段：探討感受世界
當我凝望大自然或周圍環(huán)境的時候，我會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，但并非全部可以被語言表達。繪畫幫助我將這些高度復雜而無法用言語表達的感受轉(zhuǎn)化為可以隨時觀看的作品，這也是我所鐘愛繪畫的原因之一。這種創(chuàng)造性的表達方式，不僅僅讓我感受到世界的美好，也讓我意識到了自己所產(chǎn)生的這種美是可以分享給別人的。
第五段：總結(jié)
繪畫是我人生中最重要的愛好之一。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是我的一種生活方式，讓我可以在視覺和感官世界中感受自己的存在和細微之處的美好。它激勵著我不斷創(chuàng)作、保持原創(chuàng)性和表達自我，同時也讓我可以與身邊的世界和人進行共鳴。通過自我探索和感悟，我深刻體會到了繪畫所帶來的無限魅力，并希望能夠一直堅定地走自己的藝術(shù)路線，不斷成長和進步。
繪畫個人心得體會篇六
美術(shù)教師培訓心得體會8月5日至17日，我有幸參加了_區(qū)90學時美術(shù)培訓，雖然天氣炎熱，但也沒有阻擋我們學習的熱情，第一天看到培訓安排，我就感覺這次培訓非常具有實效性，非常注重我們美術(shù)教師的專業(yè)技能成長，安排了很多實踐學習的時間，也感覺到領(lǐng)導對此次培訓的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采用了與湖州師范學院藝術(shù)學院合作的形式，為我們提供了良好的學習場地和優(yōu)良的師資?？傊苡羞@樣一次學習的機會，內(nèi)心感到無比的幸福。
在幾天的學習時間里，有幸聆聽了導師的新的教育教學信息，以及國畫專業(yè)上導師的示范指導，受益匪淺，開闊了眼界，也結(jié)識了很多良師益友。其中_市美術(shù)教研員，李芳老師的講座，講到了學校特色教育的打造和新材料在美術(shù)教學中的應用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了_地區(qū)一些具有特色的美術(shù)教學研究案例。確實給了我很多的啟發(fā)，也感受到，要打造學校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養(yǎng)自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學研究課題方面給了我們很多的指導，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面，她教導我們在教學中，要多關(guān)注學生學習的過程和表現(xiàn)，真正關(guān)愛學生，用情感傾注于教學中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學院姚起老師，給我們講授了新材料的應用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們很多啟發(fā)。特別是他的一些創(chuàng)造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術(shù)創(chuàng)造的魅力和價值。
這次培訓我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很薄弱的。平時拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生疏的。但我內(nèi)心卻對國畫藝術(shù)十分喜愛，所以作此選擇。比較幸運的是，我們國畫班有一位十分優(yōu)秀的導師，鐘安老師，初見時就被他儒雅的氣質(zhì)，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學習上提了寶貴的意見和建議，特別時在學習方法上的指導，給我指明了學習的方向。他提到藝術(shù)創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深。幾天里，導師十分關(guān)心我們的學習，經(jīng)常給我們示范指導，看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已。也讓我對國畫更加增添了幾分喜愛。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了很多，其中沈建林老師的山水畫線條流暢有力。燕青老師的寫意花鳥，構(gòu)圖優(yōu)美，筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見。在此，十分感謝這些老師。
培訓即將結(jié)束，但對我來說也許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升十分有限，但通過培訓，在認識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，專業(yè)成長對教師成長的重要意義，學習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭取更大的進步。
繪畫個人心得體會篇七
課前準備工作：
1、每課的學具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學技法。學生作業(yè)時，教師巡回指導多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導有想法，這說明你這一課就是相當成功了。所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫個人心得體會篇八
繪畫作為一種藝術(shù)表達形式，一直以來受到人們的喜愛。但是，很多人由于種種原因，無法參加正規(guī)學習課程鍛煉自己的繪畫技能，這就導致了很多人想學畫卻不知道如何入手的情況。不過，現(xiàn)在隨著科技的不斷發(fā)展，DIY繪畫這種形式被越來越多的人接受。通過該方式，我們可以自主選擇自己喜愛的繪畫題材，自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，大大地豐富了我們的生活。那么，下面就來分享一下我DIY繪畫的心得體會。
第二段：選擇繪畫材料
首先，準備好合適的繪畫材料是必不可少的。在選擇畫布、畫筆和顏料的時候，應該根據(jù)自己的需求和收入水平來選購。比如，對于初學者來說，可以選擇一些比較便宜的學生級畫筆和顏料；而對于一些有一定繪畫基礎(chǔ)和想要有更高質(zhì)量繪畫作品的人來說，可以選擇一些更好的畫筆和顏料。當然還有優(yōu)秀的畫師往往能更好地利用各種材料為畫作增添了更加豐富的元素。
第三段：選擇繪畫題材
其次，選擇合適的繪畫題材非常重要。首先，要考慮個人的愛好和風格，同時也要考慮到觀眾的接受水平和身份訴求。比如如果學習的目的是為了展示，那么可以采用一些商業(yè)模式化的、符合市場流行趨勢的繪畫題材。當然，個人愛好是優(yōu)先考慮的?？梢宰孕羞x擇一個自己感興趣、熱愛并且熟知的繪畫題材進行挖掘。
第四段：學習繪畫技巧
繪畫技巧是展示自己作品的重要基礎(chǔ)。無論是找到資料學習還是聘請專業(yè)老師輔導，都是能夠增加自己的技巧的途徑?？梢酝ㄟ^技巧學習來讓自己的畫作更有條理、觀感更加統(tǒng)一和美觀，其次可以使得重要的表現(xiàn)和細節(jié)表現(xiàn)得非常清晰、準確、具有藝術(shù)手法。當然了，技巧不是全部，想要有更好的畫作需要還有繪畫基礎(chǔ)、認真的心態(tài)、良好的繪畫感知力和特定的繪畫創(chuàng)意。
第五段：尋找創(chuàng)意靈感
最后，尋找創(chuàng)意是非常重要的，同樣是構(gòu)建一個優(yōu)秀的畫作的重要指標之一。有時候可以通過尋找一些有用的元素的方式來找到不少創(chuàng)意。這些元素既可以是生活中所見，也可以源自于音樂、電影以及藝術(shù)史上的一些名作。了解一些畫派和美學背景、美術(shù)史以及文化深度，可以極大地豐富我們的創(chuàng)意和創(chuàng)意的深入性。
總之，“DIY繪畫”這種形式無論對于喜歡畫畫的人或者是新手來說都是非常有益的。如果我們做到了材料，題材，技巧和創(chuàng)意的統(tǒng)籌整合，那么就可以通過DIY繪畫來發(fā)揮創(chuàng)意、展現(xiàn)技藝了。希望我的心得體會對您有所幫助。
繪畫個人心得體會篇九
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學聆聽了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學院、中華文化學院教授。享受國務院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學院，后入廣州美術(shù)學院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學。部分作品被人民大會堂、國務院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個人心得體會篇十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學聆聽了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的.講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會會員、國家一級美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會主義學院、中華文化學院教授。享受國務院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學院，后入廣州美術(shù)學院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣頗深，對油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)舉辦個人畫展或講學。部分作品被人民大會堂、國務院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國美術(shù)館及國內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫個人心得體會篇十一
通過這次人文專題課程——中國繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學習，雖然時間并不長，但是對于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術(shù)知識的學習，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會與自然社會燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價值。作為一個從小畫畫就不好的工科女來講，當時選這門課程時的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對自己的知識體系是否會有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對于中國古代繪畫藝術(shù)有了一個大體的認識，填補了之前這方面知識的空白。同時，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國古代繪畫藝術(shù)，只要能對于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達的繪畫思想有一個大體的認識就可以了。在欣賞和學習的過程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對算是一種感性教育，更是對自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國近古五大時期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會至秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金元時期和明清時期。每一個時期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點，也體現(xiàn)了不同時期社會生活與人們意識的不同形態(tài)。在這五個時期里，我對于唐代時期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國古代國力最為強勢，社會生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國封建繪畫的鼎盛時期。唐代的歷史也是我了解最多的一個朝代，唐代國力強盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國”，貞觀之治為鄰近列國所仰慕。由于唐代具有對各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊者就達二百余人。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中評價初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對整個唐代繪畫風貌的概括。
中國傳統(tǒng)繪畫中的各個門類，在這個時期都以獨立的姿態(tài)立于畫壇。通過課程和文獻了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生動”都是意境的?nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個超越時空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進畫者思想境界的提升。儒家在于對社會理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學理論的深度，與當朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因為我和他同姓，所以在看他的畫作時，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅實，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細節(jié)的刻畫，造型準確生動，因而被譽為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國、羅剎二國的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國結(jié)隊，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時“萬國來朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風的尉遲乙僧等，均對后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當時宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國世界的美好，畫面的繁復與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準確而生動。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對自己的課程進行一個總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評價，雖然對于同一畫作也有不同的藝術(shù)評價，但大都也是對于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來，藝術(shù)對于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導和熏陶，對于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細致，也能逐漸體會到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認為這就是學習欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導與耐心講解，在課程結(jié)束時讓我有所收獲有所提高。
繪畫個人心得體會篇十二
前段時間我參觀了學校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場，有很多當場畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個想拿筆畫畫的想法，所以在報選修課的時候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學到些東西，不浪費寶貴的十六周課。崔老師是一位教學經(jīng)驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導下，我們逐漸恢復了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實處理等方面為重點，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個人的獨特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗過的畫法。這種富有強烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對我們進行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進步。學會了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了??！
繪畫個人心得體會篇十三
幼兒繪畫是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動，幼兒操作繪畫時，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補充或調(diào)整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應該引導培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。
準備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。
在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。
結(jié)合國慶活動，引導幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠近不同的點上，離我們近的位置低，遠的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。
在以上幾次教學活動的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨立觀察作畫活動，如室內(nèi)畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應該加強個別指導，站在幼兒的位置上，引導他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強他們?nèi)ギ嬆切┧麄儠簳r不理解的東西。
對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進的。在教學活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。