在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
失敗是成功之母高中議論作文篇一
當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在這種情況下，創(chuàng)新能力如何、創(chuàng)新成果多少，成為決定一個(gè)國家和民族能否贏得競爭的重要因素；鼓勵創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新，成為實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步的迫切需要。
然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失敗，創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐更是如此。對于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗(yàn)，失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；走不出失敗的.陰影，容易導(dǎo)致錯(cuò)過成功的機(jī)遇。當(dāng)年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn)都沒能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí)，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個(gè)故事啟示我們：永不言敗，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要條件。
創(chuàng)新不言敗，不是說所有的創(chuàng)新活動都能夠百發(fā)百中、大獲全勝。創(chuàng)新是艱難的，不可能一蹴而就，也不會一帆風(fēng)順。創(chuàng)新不言敗，更多的是指一種精神、一種品質(zhì)、一種追求。
創(chuàng)新不言敗是一種精神。這種精神就是不怕失敗、敢于勝利。失敗與成功，失去與得到，總是相對的、辯證的。有大付出，才有大收獲；有大境界，才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法，懂得“失敗是成功之母”的深刻道理。在創(chuàng)新的過程中，一時(shí)一事的失敗是常有的。面對失敗，既不應(yīng)退縮，更不能失志。因?yàn)橐恢咤e(cuò)，只要稍作調(diào)整，即可以柳暗花明；屢遭挫折，只要不屈不撓，總能夠走向勝利。真正的失敗往往是敗而失志、一蹶不振，而所有的成功都來自從失敗中奮起、在開拓中前進(jìn)。
創(chuàng)新不言敗是一種品質(zhì)。這種品質(zhì)就是迎難而上、永不退縮。創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。正如王安石所說：世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艱難險(xiǎn)阻面前，“退”是沒有出路的，“怯”是難嘗勝果的。創(chuàng)新者應(yīng)有“所當(dāng)者破，所擊者服”的豪氣，愈挫愈勇、知難而上。在創(chuàng)新上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
創(chuàng)新不言敗是一種追求。這種追求就是奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)者的追求，永不言敗、自信自強(qiáng)是創(chuàng)新者的選擇。自信，才能鼓起從頭再來的勇氣；自強(qiáng)，才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負(fù)，自信者有自知之明，懂得揚(yáng)長避短，不會一味蠻干；自強(qiáng)不是逞強(qiáng)，自強(qiáng)者有清醒頭腦，善于審時(shí)度勢，不達(dá)目的不罷休。
失敗是成功之母高中議論作文篇二
今天期末考試了，我考的不好。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我都有些煩了，最后都不好好復(fù)習(xí)了，因?yàn)樗械膹?fù)習(xí)題我都做過了，而且沒有任何問題?？荚嚪譃閮商爝M(jìn)行，低年級一天，高年級一天。因此考試的前一天我們高年級放假，那天老師沒留作業(yè)，讓我們自己看書復(fù)習(xí)，靠自覺?？墒俏覅s有些驕傲，覺得自己復(fù)習(xí)好了，不用再練也能考出好成績了，所以，我在家中玩了一天，一眼書也沒有看。而且當(dāng)天晚上我沒睡好覺也是沒考好原因之一；今天早上我肚子壞了是沒考好的又一個(gè)原因。平常，每次語文考試我都是全班1、2名。而這次考試，我卻只考了第5名，只考了86.5分，并沒有達(dá)到自己的正常水平，可能是因?yàn)樽约籂顟B(tài)不好。
考試的時(shí)候，卷子一發(fā)下來，我迅速看了一遍，覺得沒有什么難題，全都練過，應(yīng)該能考高分?？墒?，寫到作文的時(shí)候，我差點(diǎn)沒寫出來，沒想起來該怎么寫，這樣，耽誤了十分鐘的時(shí)間。所以，缺少了一點(diǎn)檢查的時(shí)間。爸爸看了我的卷子，告訴我有幾道基礎(chǔ)知識類型題錯(cuò)了。因?yàn)楝F(xiàn)在卷子還沒發(fā)下來，我著急想看看我的卷子，看看到底是哪里錯(cuò)了，看看到底是馬虎還是就是不會——我覺得自己應(yīng)該是馬虎，應(yīng)該沒有不會的題?。?BR> 語文考完，我們又開始考數(shù)學(xué)?？紨?shù)學(xué)的時(shí)候，我的狀態(tài)好多了。答每一道題，都非常認(rèn)真。做到應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題我做完了之后，不知道對不對。但是我想起爸爸昨天告訴我，如果有題做完了不知道對不對，一定要把自己第一次想到的答案堅(jiān)持下去，一般來說，第一次想到的答案大多數(shù)是對的，要堅(jiān)持自己的第一感覺。結(jié)果，我的卷子上只錯(cuò)了那道應(yīng)用題，得了95分，我對這個(gè)分?jǐn)?shù)還算滿意。
數(shù)學(xué)考完，已經(jīng)到了中午。我們吃完飯后，開始考英語。英語卷子上有些聽力題沒聽清楚，不過基礎(chǔ)知識我倒是答的不錯(cuò)。英語考試過后，我問了問同學(xué)閱讀題是怎么答的，我對了好幾道。今天考試，只有這一件事值得我高興。因?yàn)橛⒄Z中的閱讀題難度是很大的，我的英語成績不是那么好，所以，這還是第一次閱讀題對了幾道呢！到現(xiàn)在，我的英語成績還沒出來，我覺得應(yīng)該能考80分以上。
這次考試，我對自己考得成績很不滿意，因?yàn)闆]發(fā)揮出自己的正常水平。我覺得從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該努力了，要不然升入初中以后，我的成績一定不會樂觀。
父母對我這次考試的成績也不太滿意，但是他們沒有狠狠的批評我，媽媽只是輕描淡寫的說了一句激勵的話；爸爸一反常態(tài)的沒有訓(xùn)斥我。他們是不想打擊我的自信心，不想給我太多的壓力，讓我能夠帶著自信走入新的學(xué)校！
我期待著中學(xué)的生活，到那時(shí)候?qū)C明我的真正實(shí)力！
失敗是成功之母高中議論作文篇一
當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。在這種情況下，創(chuàng)新能力如何、創(chuàng)新成果多少，成為決定一個(gè)國家和民族能否贏得競爭的重要因素；鼓勵創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新，成為實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步的迫切需要。
然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失敗，創(chuàng)新作為探索性實(shí)踐更是如此。對于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗(yàn)，失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進(jìn)的步伐；走不出失敗的.陰影，容易導(dǎo)致錯(cuò)過成功的機(jī)遇。當(dāng)年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進(jìn)行了很多次實(shí)驗(yàn)都沒能成功。當(dāng)許多人為他的失敗而嘆息時(shí)，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個(gè)故事啟示我們：永不言敗，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要條件。
創(chuàng)新不言敗，不是說所有的創(chuàng)新活動都能夠百發(fā)百中、大獲全勝。創(chuàng)新是艱難的，不可能一蹴而就，也不會一帆風(fēng)順。創(chuàng)新不言敗，更多的是指一種精神、一種品質(zhì)、一種追求。
創(chuàng)新不言敗是一種精神。這種精神就是不怕失敗、敢于勝利。失敗與成功，失去與得到，總是相對的、辯證的。有大付出，才有大收獲；有大境界，才有大成就。成功的創(chuàng)新者懂得成敗的辯證法，懂得“失敗是成功之母”的深刻道理。在創(chuàng)新的過程中，一時(shí)一事的失敗是常有的。面對失敗，既不應(yīng)退縮，更不能失志。因?yàn)橐恢咤e(cuò)，只要稍作調(diào)整，即可以柳暗花明；屢遭挫折，只要不屈不撓，總能夠走向勝利。真正的失敗往往是敗而失志、一蹶不振，而所有的成功都來自從失敗中奮起、在開拓中前進(jìn)。
創(chuàng)新不言敗是一種品質(zhì)。這種品質(zhì)就是迎難而上、永不退縮。創(chuàng)新之路充滿艱險(xiǎn)，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。正如王安石所說：世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艱難險(xiǎn)阻面前，“退”是沒有出路的，“怯”是難嘗勝果的。創(chuàng)新者應(yīng)有“所當(dāng)者破，所擊者服”的豪氣，愈挫愈勇、知難而上。在創(chuàng)新上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
創(chuàng)新不言敗是一種追求。這種追求就是奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)者的追求，永不言敗、自信自強(qiáng)是創(chuàng)新者的選擇。自信，才能鼓起從頭再來的勇氣；自強(qiáng)，才能激發(fā)上下求索的潛能。自信不是自負(fù)，自信者有自知之明，懂得揚(yáng)長避短，不會一味蠻干；自強(qiáng)不是逞強(qiáng)，自強(qiáng)者有清醒頭腦，善于審時(shí)度勢，不達(dá)目的不罷休。
失敗是成功之母高中議論作文篇二
今天期末考試了，我考的不好。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我都有些煩了，最后都不好好復(fù)習(xí)了，因?yàn)樗械膹?fù)習(xí)題我都做過了，而且沒有任何問題?？荚嚪譃閮商爝M(jìn)行，低年級一天，高年級一天。因此考試的前一天我們高年級放假，那天老師沒留作業(yè)，讓我們自己看書復(fù)習(xí)，靠自覺?？墒俏覅s有些驕傲，覺得自己復(fù)習(xí)好了，不用再練也能考出好成績了，所以，我在家中玩了一天，一眼書也沒有看。而且當(dāng)天晚上我沒睡好覺也是沒考好原因之一；今天早上我肚子壞了是沒考好的又一個(gè)原因。平常，每次語文考試我都是全班1、2名。而這次考試，我卻只考了第5名，只考了86.5分，并沒有達(dá)到自己的正常水平，可能是因?yàn)樽约籂顟B(tài)不好。
考試的時(shí)候，卷子一發(fā)下來，我迅速看了一遍，覺得沒有什么難題，全都練過，應(yīng)該能考高分?？墒?，寫到作文的時(shí)候，我差點(diǎn)沒寫出來，沒想起來該怎么寫，這樣，耽誤了十分鐘的時(shí)間。所以，缺少了一點(diǎn)檢查的時(shí)間。爸爸看了我的卷子，告訴我有幾道基礎(chǔ)知識類型題錯(cuò)了。因?yàn)楝F(xiàn)在卷子還沒發(fā)下來，我著急想看看我的卷子，看看到底是哪里錯(cuò)了，看看到底是馬虎還是就是不會——我覺得自己應(yīng)該是馬虎，應(yīng)該沒有不會的題?。?BR> 語文考完，我們又開始考數(shù)學(xué)?？紨?shù)學(xué)的時(shí)候，我的狀態(tài)好多了。答每一道題，都非常認(rèn)真。做到應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題我做完了之后，不知道對不對。但是我想起爸爸昨天告訴我，如果有題做完了不知道對不對，一定要把自己第一次想到的答案堅(jiān)持下去，一般來說，第一次想到的答案大多數(shù)是對的，要堅(jiān)持自己的第一感覺。結(jié)果，我的卷子上只錯(cuò)了那道應(yīng)用題，得了95分，我對這個(gè)分?jǐn)?shù)還算滿意。
數(shù)學(xué)考完，已經(jīng)到了中午。我們吃完飯后，開始考英語。英語卷子上有些聽力題沒聽清楚，不過基礎(chǔ)知識我倒是答的不錯(cuò)。英語考試過后，我問了問同學(xué)閱讀題是怎么答的，我對了好幾道。今天考試，只有這一件事值得我高興。因?yàn)橛⒄Z中的閱讀題難度是很大的，我的英語成績不是那么好，所以，這還是第一次閱讀題對了幾道呢！到現(xiàn)在，我的英語成績還沒出來，我覺得應(yīng)該能考80分以上。
這次考試，我對自己考得成績很不滿意，因?yàn)闆]發(fā)揮出自己的正常水平。我覺得從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該努力了，要不然升入初中以后，我的成績一定不會樂觀。
父母對我這次考試的成績也不太滿意，但是他們沒有狠狠的批評我，媽媽只是輕描淡寫的說了一句激勵的話；爸爸一反常態(tài)的沒有訓(xùn)斥我。他們是不想打擊我的自信心，不想給我太多的壓力，讓我能夠帶著自信走入新的學(xué)校！
我期待著中學(xué)的生活，到那時(shí)候?qū)C明我的真正實(shí)力！