方案的制定需要綜合考慮各種因素，確保實(shí)施的可行性和有效性。制定方案需要全面考慮各種可能的情況和變數(shù)，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和借鑒。
方案類公文篇一
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標(biāo)準(zhǔn);
2、減少格式等方面的錯(cuò)誤
3、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
4、熟練掌握書面語的使用
(一)核心活動(dòng)安排
1.訓(xùn)前調(diào)查
(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問卷+訪談)
在培訓(xùn)前期通過問卷調(diào)查及訪談的`形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。
訪談對(duì)象主要為各部門公文寫作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工，及部門負(fù)責(zé)人。通過對(duì)員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓(xùn)的需求，有哪些心得體會(huì)等;通過對(duì)部門負(fù)責(zé)人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯(cuò)誤等等。
問卷一
訪談提綱
2.課程形式 公文寫作培訓(xùn)需求
(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)及范文舉例
(2)由來自各部門的員工組成的小組分享心得，相互交流
(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)
(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論
(5)各小組成員根據(jù)簡單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)
(1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫，在反應(yīng)層面予以評(píng)估
(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
(3)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的回訪?
(二)支持活動(dòng)安排
1.分享人員/講師安排
通過與各部門的溝通，確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。
2.課程類資源安排
1、由行政人事中心負(fù)責(zé)ppt制作，并根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行心得整理
2、各部門分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例
(三)組織活動(dòng)安排
1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備
(1)連接電腦、投影儀及話筒;
(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時(shí)間及通知
(1)活動(dòng)時(shí)間：2016年2月6日~2月13日
3.物料準(zhǔn)備
(1)筆記本電腦兩臺(tái);
(2)投影儀
(3)白板、白板筆、磁貼
(4)紙筆若干
1.前期調(diào)研不充分，在問題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問題;
2.參與人員關(guān)于公文寫作方面心得較少，由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;
3.討論時(shí)間過長或過短
(1)討論時(shí)間過長，嚴(yán)格控制時(shí)間，在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;
(2)討論時(shí)間過短，由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫作技巧總結(jié)，在參與人員提出問題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。
方案類公文篇二
在……呈現(xiàn)好勢(shì)頭的情況下，我們必須保持清醒的頭腦，全面、準(zhǔn)確地分析和把握……形勢(shì)。既要看到取得的顯著成績，更要看到存在的困難和問題，特別要充分認(rèn)識(shí)……的艱巨性和長期性。//…………。//總的來看，……仍然處于艱難的爬坡和攻堅(jiān)階段?！?。對(duì)……的難度，我們必須要有清醒的認(rèn)識(shí)。從基數(shù)看……;從歷史看，……;從客觀條件看，……;從主觀條件看，……;從領(lǐng)導(dǎo)看，……;從思想根源看，……;從政策看，……;另外，……。因此，我們對(duì)……，一定要有客觀的評(píng)價(jià)。只有把問題看得深一些，把困難估計(jì)得足一些，把對(duì)策想得周全一些，才能始終把握……工作的主動(dòng)權(quán)。在既有很多有利條件，又面臨不少困難的形勢(shì)下，我們一定要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，加強(qiáng)……的決心不能動(dòng)搖，扶持……的力度不能減弱，強(qiáng)化……工作不能松懈。要下更大的力氣……，用更多的精力……，發(fā)更多的時(shí)間……更加扎實(shí)地做好……工作，不斷探索……的新途徑，不斷開創(chuàng)……的新局面。
例子：
在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展呈現(xiàn)好勢(shì)頭的情況下，我們必須保持清醒的頭腦，全面、準(zhǔn)確地分析和把握農(nóng)村形勢(shì)。既要看到取得的顯著成績，更要看到存在的困難和問題，特別要充分認(rèn)識(shí)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的艱巨性和長期性。……總的來看，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展仍然處于艱難的爬坡和攻堅(jiān)階段?！瓕?duì)糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收的難度，我們必須要有清醒的認(rèn)識(shí)。從基數(shù)看，在糧食產(chǎn)量提高較多的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)糧食再增產(chǎn)的困難增加。從歷史看，糧食大幅度增產(chǎn)后的第二年繼續(xù)大幅增產(chǎn)的幾率很小，農(nóng)民大幅度增收后的第二年繼續(xù)高速增收的也不多。從條件看，耕地面積擴(kuò)大的潛力有限，糧食播種面積增加的潛力有限，單產(chǎn)提高的潛力也有限。從領(lǐng)導(dǎo)看，在糧食豐產(chǎn)、農(nóng)民增收以后，容易出現(xiàn)盲目樂觀、忽視農(nóng)業(yè)的傾向。另外，氣候條件和市場(chǎng)糧價(jià)、農(nóng)資價(jià)格走勢(shì)等還存在很多不確定性。因此，我們對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)能力、農(nóng)民的富裕程度、農(nóng)村的發(fā)展水平，一定要有客觀的評(píng)價(jià)。只有把問題看得深一些，把困難估計(jì)得足一些，把對(duì)策想得周全一些，才能始終把握“三農(nóng)”工作的主動(dòng)權(quán)。在既有很多有利條件，又面臨不少困難的形勢(shì)下，我們一定要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，加強(qiáng)“三農(nóng)”的決心不能動(dòng)搖，扶持“三農(nóng)”的力度不能減弱，強(qiáng)化“三農(nóng)”的工作不能松懈。要下更大的力氣，用更多的精力，更加扎實(shí)地做好工作，不斷探索發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新途徑，不斷開創(chuàng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的新局面。
方案類公文篇三
1、了解公文的基本知識(shí);
2、掌握工作中常用公文的規(guī)范寫作基本技巧;
3、各類公文規(guī)范格式要求。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、公文的涵義;
2、公文的主要特點(diǎn);
3、公文的作用;
4、公文的表達(dá)方式;
5、公文寫作的`基本要求;
6、常見公文寫作的特點(diǎn)和方法。
三、培訓(xùn)日程安排
十月二十一日上午開班儀式8：30——9：00
上課時(shí)間9：00——11：30
講評(píng)專家：劉威(市政府秘書科科長)
四、培訓(xùn)對(duì)象
局機(jī)關(guān)掛職干部和外向型掛職干部
五、培訓(xùn)地點(diǎn)
仙桃市成人教育中心四樓多媒體教室
培訓(xùn)要求
1.學(xué)員培訓(xùn)時(shí)與工作脫鉤，做到不遲到、不早退、不請(qǐng)假。
2.課堂上應(yīng)將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，遵守聽課紀(jì)律，課堂內(nèi)禁止吸煙。
3.聽課時(shí)認(rèn)真做好筆記，將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理。
方案類公文篇四
在種植施工前須先*整場(chǎng)地，即先清除場(chǎng)地上的建筑垃圾、雜物，在該區(qū)域內(nèi)進(jìn)行挖、填、找*。應(yīng)挖除廢棄加油站水泥砼地面至原狀土層，清理現(xiàn)場(chǎng)所有建筑垃圾等，對(duì)原狀土質(zhì)太差的地塊應(yīng)換土處理，換土厚度不小于50cm。*面圖中未作地形處理的綠地也應(yīng)有適當(dāng)緩坡（豎向坡度不小于1%）,以利草坪排水。之后對(duì)場(chǎng)地分層夯實(shí)，完成場(chǎng)地*整，要求場(chǎng)地填土密實(shí)度達(dá)到80%以上。對(duì)場(chǎng)地中原有樹木要有效保護(hù)；需要調(diào)整時(shí)，應(yīng)經(jīng)業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理認(rèn)可后進(jìn)行。
1、必須按照批準(zhǔn)的綠化工程設(shè)計(jì)及有關(guān)文件施工，施工人員應(yīng)掌握設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)行工前準(zhǔn)備。
2、施工前，設(shè)計(jì)單位向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)技術(shù)交底，施工人員應(yīng)按設(shè)計(jì)圖進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)，如有不符，應(yīng)及時(shí)提交設(shè)計(jì)單位作相應(yīng)的調(diào)整。
3、選用的綠化苗木應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求。
1、種植材料應(yīng)根系發(fā)達(dá)，生長茁壯，無病蟲害，規(guī)格及形態(tài)應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
2、苗木挖掘、包裝運(yùn)輸應(yīng)符合現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《城市綠化和園林綠地用植物材料一木本苗》cj/t34的`規(guī)定。
3、種植標(biāo)準(zhǔn)
、大型喬木
a、距離地面樹干高120厘米測(cè)胸徑，胸徑不少于苗木表中明確的直徑。
b、粗壯，筆直的樹干，最低分枝距離土壤至少210厘米。
c、不同的樹種，冠形飽滿，不脫腳的苗木。從主干長出來的分枝應(yīng)該是錯(cuò)落有致。
d、土球直徑至少40厘米，種植深度不少于35厘米。
、大型灌木
a、至少為一年生灌木，近地面分枝數(shù)應(yīng)符合苗木表中明確的數(shù)量，沒有特別說明的至少有三個(gè)分枝。冠徑是高度的2/3。
b、生長良好，根系發(fā)達(dá)。
c、土壤以上部分不少于設(shè)計(jì)圖中明確的高度。
d、土球需草繩包裹，方式按苗圃規(guī)范。
、矮小灌木
a、生長健壯，至少為一年生灌木，近地面至少有2個(gè)分枝。
b、生長良好，根系發(fā)達(dá)。
c、根據(jù)種類，土壤以上的高度不少于苗木表中明確的高度。
、草坪地被
鋪載草坪用的草塊及草卷應(yīng)規(guī)格一致，邊緣*直，雜草不得超過5%。草塊土層厚度宜為3-5cm，草卷土層厚度宜為1-3cm。
草坪植生帶，厚度不宜超過1mm，種子分布應(yīng)均勻，種子飽滿，發(fā)芽率應(yīng)大于95%。
1、種植或播種前應(yīng)對(duì)種植區(qū)域內(nèi)的土壤性質(zhì)進(jìn)行化驗(yàn)分析，采取相應(yīng)的消毒、施肥和客土等措施。
2、種植地的土壤如含有建筑廢土及其他有害成分，以及強(qiáng)酸性土、強(qiáng)堿土、鹽土、鹽堿土、重粘土、沙土等，均應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)定，采用客土或采取改良土壤的技術(shù)措施。
4、土壤調(diào)節(jié)劑
土壤調(diào)節(jié)劑應(yīng)是有機(jī)物，混合的有機(jī)物應(yīng)穩(wěn)定并且不會(huì)分解，不會(huì)產(chǎn)生熱量，不含不潔物和有害于植物的物質(zhì)。土壤調(diào)節(jié)劑應(yīng)滿足以下條件：
a、ph值介于和之間。
b、濕度含量是介于30%到50%。
c、稠度均勻且抗流動(dòng)。
d、碳和氮的比例介于25和70之間。
5、施肥
a、預(yù)植肥料的比例是15:9:15:2（氮：磷：鉀：鎂），顆粒狀勻稱撒播，或是采用業(yè)主提供的相應(yīng)方式。
b、種植后施肥的比例是12;12:17(氮：磷：鉀)，顆粒狀肥料，或是采用業(yè)主提供的相應(yīng)方式。
c、肥料應(yīng)存放在防水密封袋中。
d、肥料不應(yīng)用于野花草播種區(qū)域。
6、清理地表
垃圾、雜物、直徑超過50毫米的石頭和有毒的物質(zhì)應(yīng)清理。植被一般不能用除草劑。如果業(yè)主容許用除草劑，應(yīng)選用業(yè)主批準(zhǔn)的專營商產(chǎn)品。
7、土地的耕犁
當(dāng)現(xiàn)有地是土壤不是巖石時(shí)，地面上可以用線條劃分，每條線30厘米深，各條線之間離50厘米。妨礙種植或有毒物質(zhì)應(yīng)挖出轉(zhuǎn)走，回填與現(xiàn)場(chǎng)相匹配的土壤以填充空隙。
8、污染的地表面
土壤如果被化學(xué)品和其他物質(zhì)污染，避免影響植物的生長，應(yīng)該挖除被污染土壤，并向下多挖30厘米，以保證余下土壤不在污染范圍之內(nèi)，挖開的空地應(yīng)該回填相同的種植土。
9、整地
在設(shè)計(jì)范圍內(nèi)或是業(yè)主指定區(qū)域進(jìn)行的整地，深度一般不少于15厘米或按照規(guī)范取值。在耕種的地面上預(yù)埋肥料和土壤調(diào)節(jié)劑撒播厚度為5厘米。
10、翻松
在土壤1cm和2cm間用叉子類得工具，如耙子等翻松土壤。
11、預(yù)備種植場(chǎng)地的保護(hù)
a、預(yù)備場(chǎng)地應(yīng)該防止碾壓、防腐蝕、放淤積，不能作為施工場(chǎng)地，道路交通或其他場(chǎng)地所用。
b、如果預(yù)備場(chǎng)地已經(jīng)被碾壓，腐蝕和發(fā)生了淤積，應(yīng)該返工。
1、種植穴、巢的挖掘前，應(yīng)向有關(guān)單位了解地下管線和隱蔽物得埋設(shè)情況。
2、種植穴、巢的定點(diǎn)放線應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、種植穴、巢的定點(diǎn)放線應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙要求，位置必須準(zhǔn)確，標(biāo)記明顯。
b、種植穴定點(diǎn)時(shí)應(yīng)標(biāo)明中心點(diǎn)位置，種植槽應(yīng)標(biāo)明邊線。
c、定點(diǎn)標(biāo)志應(yīng)標(biāo)明樹種名稱（或代號(hào)）、規(guī)格。
d、行道樹定點(diǎn)遇有障礙物影響株距時(shí)，應(yīng)與設(shè)計(jì)單位取得聯(lián)系，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
e、規(guī)則式栽植應(yīng)軸線明顯，株距相等。
3、挖種植穴、巢的大小，應(yīng)根據(jù)苗木根系、土球直徑和土壤情況而定。穴、巢必須垂直下挖，上口下底相等，規(guī)格應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。
4、在土層干燥地區(qū)應(yīng)于種植前浸穴。
5、挖穴、巢后，應(yīng)施入腐熟的有機(jī)肥作為基肥。
6、種植巢、穴挖掘注意事項(xiàng)：
a、挖掘的底土與表土分別存放，回填時(shí)將表土填入下部，底土填入上部。
b、土質(zhì)不良時(shí)，應(yīng)將穴徑加大1-2倍，清走雜物，換入好土。
c、綠籬等株距較小者，可挖成溝槽。
1、應(yīng)根據(jù)樹木的習(xí)性和當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，選擇最適宜的種植時(shí)期進(jìn)行種植。
2、種植的質(zhì)量應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、種植應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙要求和對(duì)苗木品種、規(guī)格及種植時(shí)期進(jìn)行種植。
b、規(guī)則式種植應(yīng)保持對(duì)稱*衡，行道樹或行列種植樹木應(yīng)在一條線上，左右錯(cuò)位最多不超過樹干直徑一半，相鄰植株規(guī)格應(yīng)合理搭配，高度、桿徑、樹形近似，種植的樹木應(yīng)保持直立，不得傾斜，應(yīng)注意觀賞面得合理朝向。
c、種植綠籬的株行距應(yīng)均勻。樹形豐滿的一面應(yīng)向外，按苗木高度、樹干大小搭配均勻。在苗圃修剪成型的綠籬，種植時(shí)就按圖形拼載，深淺一致。
d、種植帶土球樹木時(shí)，不易腐爛的包裝物必須拆除。
e、珍貴樹種應(yīng)采取樹冠噴霧、樹干保溫和樹根布生根激素等措施。
f、種植時(shí)，根系必須舒展，填土應(yīng)分層踏實(shí)，種植深度應(yīng)與種植線一致。竹類可比原種植深5-10cm。
3、樹木種植應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、樹木置入種植穴前，應(yīng)先檢查種植穴大小及深度，不符合根系要求時(shí)，應(yīng)修整種植穴。
b、種植裸根樹木時(shí)，應(yīng)將種植穴底填土呈半圓土堆，置入樹入植土1/3時(shí)，應(yīng)輕提樹干使根系舒展，并充分接觸土壤，隨填土分層踏實(shí)。
c、帶土球樹木必須帶穴底土層，而后置入種植穴，填土踏實(shí)。
d、大苗應(yīng)按原來的陰陽面栽植，并將樹冠豐滿圓整的一面朝主要觀賞面。
e、行列式種植時(shí)，應(yīng)先在兩端或四角載上標(biāo)準(zhǔn)株，然后瞄準(zhǔn)栽植中間各株，左右錯(cuò)位最多不超過樹干的一半。
4、、落葉喬木在非種植季節(jié)種植時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同情況分別采取以下技術(shù)措施：
a、苗木必須提前采取疏枝、環(huán)狀斷根或者適宜季節(jié)起苗用容器假植等處理。
b、苗木應(yīng)進(jìn)行強(qiáng)修剪，剪除部分側(cè)枝，保留的側(cè)枝也應(yīng)疏剪或短截，并應(yīng)保留原樹冠幅的三分之一，同時(shí)必須加大土球體積。
c、可摘葉的應(yīng)摘去部分葉片，但不得傷害幼芽。
d、夏季可搭棚遮陰、樹冠噴霧、樹干保濕，保持空氣濕潤；冬季應(yīng)防風(fēng)防寒。
5、干燥季節(jié)，種植裸根樹木應(yīng)采取根部噴布生根激素、增加澆水次數(shù)等措施。
7、對(duì)排水種植后澆水，支撐固定應(yīng)符合下列規(guī)定：
b、新植樹木應(yīng)在當(dāng)日澆透第一遍水，隔2-3天澆第二遍水，以后根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r及時(shí)補(bǔ)水。
c、粘性土壤，宜適量澆水，根系不發(fā)達(dá)樹種，澆水量宜較多；肉質(zhì)根系樹種，澆水量宜少。
d、秋季種植的樹木，澆足水后可封穴越冬。
e、遇干旱天氣時(shí)，應(yīng)增加澆水次數(shù)。干熱風(fēng)季節(jié)，應(yīng)對(duì)新發(fā)芽放葉的樹冠噴霧，宜在上午10時(shí)前和下午15時(shí)后進(jìn)行。
f、澆水時(shí)應(yīng)防止因水流過急沖刷裸露根系或沖毀圍堰，造成跑漏水。澆水后出現(xiàn)土壤沉陷，致使樹木傾斜時(shí)，應(yīng)及時(shí)扶正、培。
g、澆水滲下后，應(yīng)及時(shí)用圍堰土封樹穴。在筑堰時(shí)，不得損傷根系。
8、種植胸徑8cm以上的喬木，應(yīng)設(shè)支柱固定，支撐高度為植株高度的1/3-1/2處，嚴(yán)禁打穿土球或損傷根盤。支柱應(yīng)牢固，綁扎樹木處應(yīng)夾墊物，綁扎后的樹干應(yīng)保持直立。如受坑槽的限制，胸徑12cm以下的樹木，行道樹可以單株撐，支柱長，埋深,支柱利于盛行風(fēng)向一面，全路統(tǒng)一。
七、草坪、花卉種植
建植草坪前，場(chǎng)地整理符合下列規(guī)定：
a、翻土深度不小于40cm，并全部過篩（篩孔10*10mm），以獲得疏松、精細(xì)的土壤。
b、草坪適于在微酸或中性和微堿性土壤中生長，對(duì)受過污染及有害于草坪生長的土壤，應(yīng)將40cm厚土壤全部清運(yùn)并換土。
d、草種重量配比：按設(shè)計(jì)配。
方案類公文篇五
___站建立交橋的函
[____]__
___委員會(huì):
__鐵路壓煤改線___工業(yè)站,位于我市_縣___鎮(zhèn)。由于該站的建設(shè),原有的___站西側(cè)的平交道口按設(shè)計(jì)要求將要封閉。這樣就阻斷了溝通南北三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)的交通要道,給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了困難。另外,鐵路以南五個(gè)村的大面積耕地在路北,由于鐵路所阻,給群眾的生產(chǎn)生活造成了很難克服的困難。工業(yè)站在設(shè)計(jì)在dk308+893處雖有一座凈高2.5米,寬6米,長220米的單孔立交兼排水涵洞,但因縱深太長,寬度較窄,高度很低,農(nóng)機(jī)車輛不能通行,農(nóng)忙秋收人畜難以通過。為此,請(qǐng)貴委員會(huì)給予照顧,在dk308+430處(原___站西側(cè)的平交道口處)建立交橋一座,以適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和需要?？煞衽螐?fù)。
__市人民政府
____年__月_日
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方案類公文篇六
全校各單位：
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于部分節(jié)假日安排的通知》（國辦發(fā)明電〔20xx〕18號(hào)）精神，今年五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校放假調(diào)休的時(shí)間為4月30日至5月2日，共3天。
5月1日勞動(dòng)節(jié)為法定節(jié)假日，全校停課，4月30日（星期六）照常公休，有課的教師照常上課；5月1日（星期日）的.公休調(diào)至5月2日（星期一），故5月2日全校停課，需補(bǔ)課的教師請(qǐng)與教務(wù)處管理辦公室聯(lián)系。
請(qǐng)各單位妥善安排好節(jié)假日期間的值班和安全、保衛(wèi)工作。
校長辦公室
20xx年x月x日
方案類公文篇七
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標(biāo)準(zhǔn);
2、減少格式等方面的錯(cuò)誤
3、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
4、熟練掌握書面語的使用
1.訓(xùn)前調(diào)查
(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問卷+訪談)
在培訓(xùn)前期通過問卷調(diào)查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。
訪談對(duì)象主要為各部門公文寫作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工，及部門負(fù)責(zé)人。通過對(duì)員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓(xùn)的需求，有哪些心得體會(huì)等;通過對(duì)部門負(fù)責(zé)人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯(cuò)誤等等。
2.課程形式 公文寫作培訓(xùn)需求
(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)
(2)由來自各部門的員工組成的"小組分享心得，相互交流
(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)
(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論
(5)各小組成員根據(jù)簡單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)
(1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫，在反應(yīng)層面予以評(píng)估
(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
(3)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的回訪?
1.分享人員/講師安排
通過與各部門的溝通，確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。
2.課程類資源安排
1、由行政人事中心負(fù)責(zé)ppt制作，并根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行心得整理
2、各部門分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例
1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備
(1)連接電腦、投影儀及話筒;
(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時(shí)間及通知
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月6日~2月13日
3.物料準(zhǔn)備
(1)筆記本電腦兩臺(tái);
(2)投影儀
(3)白板、白板筆、磁貼
(4)紙筆若干
1.前期調(diào)研不充分，在問題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問題;
2.參與人員關(guān)于公文寫作方面心得較少，由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;
3.討論時(shí)間過長或過短
(1)討論時(shí)間過長，嚴(yán)格控制時(shí)間，在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;
(2)討論時(shí)間過短，由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫作技巧總結(jié)，在參與人員提出問題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。
方案類公文篇八
.為全面提高行政機(jī)關(guān)公務(wù)員素質(zhì)。按照《人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障局行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練工作方案的通知》鞍政辦發(fā)號(hào)要求。特制定本方案。加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合我縣實(shí)際。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。依托國家出臺(tái)的公務(wù)員通用能力框架標(biāo)準(zhǔn)和人力資源和社會(huì)保障廳印發(fā)的行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練大綱必訓(xùn)科目堅(jiān)持與新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)工作相結(jié)合、與行政機(jī)關(guān)公務(wù)員素質(zhì)現(xiàn)狀及需求相結(jié)合的原則。努力建設(shè)一支適應(yīng)岫巖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍。圍繞“三年?duì)幭取惫ぷ鞔缶?。以?qiáng)化基本知識(shí)、提高基本技能為重點(diǎn)。
通過開展基本功訓(xùn)練工作。使全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員普遍具備扎實(shí)過硬的基本功。
基本功訓(xùn)練內(nèi)容分為基本知識(shí)和基本技能兩大類即“雙基訓(xùn)練”共15項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。其中必訓(xùn)科目6項(xiàng)。包括政策法規(guī)、機(jī)關(guān)工作規(guī)則程序、業(yè)務(wù)知識(shí)、儀表舉止、傾聽記憶、閱讀理解、溝通協(xié)調(diào)、任務(wù)執(zhí)行及其他選項(xiàng)。包括公文寫作、公文處理、漢字書寫與記錄、電子政務(wù)、語言表達(dá)和調(diào)查研究；自行選訓(xùn)科目9項(xiàng)。
基本功訓(xùn)練工作主要采取集中輪訓(xùn)、公務(wù)員自學(xué)自練與以賽代練相結(jié)合的方式進(jìn)行。
一按照公務(wù)員崗位的實(shí)際需要。廣泛推行情景模擬、拓展訓(xùn)練、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等靈活多樣的訓(xùn)練模式。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、廣大公務(wù)員喜聞樂見的訓(xùn)練活動(dòng)；采取專題講授與實(shí)際操作相結(jié)合的方式開展訓(xùn)練。保證實(shí)際操作時(shí)間不低于訓(xùn)練總學(xué)時(shí)的50%可以利用廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等媒體。
培訓(xùn)對(duì)象為承擔(dān)文字綜合和公文處理工作的工作人員；二舉辦公務(wù)員基本功訓(xùn)練示范培訓(xùn)班。
三舉辦專題講座；
組織公務(wù)員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)自練；四搭建網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)平臺(tái)。
以賽促訓(xùn)；五組織全縣公務(wù)員開展以公文寫作、法律法規(guī)、演講辯論、電子政務(wù)等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
結(jié)合“大練兵”活動(dòng)采取適當(dāng)?shù)姆绞介_展此項(xiàng)工作。六公安系統(tǒng)要按照基本功訓(xùn)練的總體要求。
一職責(zé)分工
對(duì)全縣基本功訓(xùn)練工作開展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)和考核。1.縣人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)制定全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練規(guī)劃。
2.縣人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功集中訓(xùn)練和測(cè)評(píng)等具體實(shí)施工作。
3.縣人力資源和社會(huì)保障局按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)開展行政機(jī)關(guān)副科級(jí)以下公務(wù)員基本功集中訓(xùn)練和測(cè)評(píng)等具體實(shí)施工作。
4.各單位要認(rèn)真組織好人員參加縣人力資源和社會(huì)保障局組織的必訓(xùn)科目的集中培訓(xùn)及本單位選訓(xùn)科目的自學(xué)自練培訓(xùn)。
二實(shí)施步驟
1.第一階段20xx年12月前縣人力資源和社會(huì)保障局對(duì)全縣實(shí)施基本功訓(xùn)練工作進(jìn)行部署。各單位根據(jù)實(shí)際制定工作方案。舉辦師資培訓(xùn)班、示范培訓(xùn)班。開展以公文寫作、法律法規(guī)、電子政務(wù)等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。開展公文寫作、公文處理和電子政務(wù)三個(gè)必訓(xùn)科目以及選訓(xùn)科目的普及訓(xùn)練工作?？h人力資源和社會(huì)保障局發(fā)放《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練大綱必訓(xùn)科目統(tǒng)編教材和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。按一定比例從各單位抽取部分人員參加全縣考核和全統(tǒng)一考試。
2.第二階段20xx年1月至20xx年10月各單位開展?jié)h字書寫與記錄、語言表達(dá)和調(diào)查研究三個(gè)必訓(xùn)科目以及選訓(xùn)科目的普及訓(xùn)練工作；按一定比例從各單位抽取部分人員參加全縣考核和全統(tǒng)一考試；組織開展以演講辯論等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
3.第三階段20xx年11月至12月各單位總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中樹立一批基本功扎實(shí)過硬、業(yè)務(wù)精熟、工作績效顯著的行家里手和標(biāo)兵。深入開展檢查驗(yàn)收工作?？h人力資源和社會(huì)保障局組織對(duì)基本功訓(xùn)練工作成效顯著的單位進(jìn)行表彰。
逐步健全完善公務(wù)員基本功建設(shè)長效機(jī)制。4.第四階段從20xx年起各單位要將強(qiáng)化基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。緊密結(jié)合工作實(shí)際。明確訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練時(shí)間和考評(píng)方式，一各單位要高度重視。將基本功訓(xùn)練提到重要議事日程。制定實(shí)施方案。層層抓好落實(shí)。
細(xì)化考核內(nèi)容。加強(qiáng)監(jiān)督檢查。逐步建立公務(wù)員培訓(xùn)工作長效機(jī)制，二公務(wù)員基本功訓(xùn)練工作開展情況將列入各單位年度考核目標(biāo)管理之中?？h人力資源和社會(huì)保障局將認(rèn)真履行工作職責(zé)。量化考核標(biāo)準(zhǔn)。與有關(guān)部門密切配合。形成公務(wù)員主管部門總體管理、協(xié)調(diào)督辦，各單位各負(fù)其責(zé)、相互聯(lián)動(dòng)，公務(wù)員主動(dòng)參與、積極推進(jìn)的基本功建設(shè)工作體系。
結(jié)合工作實(shí)際。找準(zhǔn)個(gè)人在基本功建設(shè)方面存在突出問題。可根據(jù)工作需要，三廣大公務(wù)員要對(duì)照崗位職責(zé)。采取自查、互查、上下征求意見等方式。有針對(duì)性地接受訓(xùn)練。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處縣直各單位在完成公務(wù)員規(guī)定科目訓(xùn)練任務(wù)的基礎(chǔ)上。適當(dāng)增設(shè)具有特色的訓(xùn)練科目，納入年度基本功訓(xùn)練計(jì)劃報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局備案后開展。
選訓(xùn)科目集中訓(xùn)練時(shí)間不少于2天或12學(xué)時(shí)。公務(wù)員完成基本功訓(xùn)練規(guī)定學(xué)時(shí)后。成績?cè)诒締挝挥枰詡浒?。四全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員每年完成基本功集中訓(xùn)練時(shí)間不少于5天或30學(xué)時(shí)的目標(biāo)任務(wù)。其中必訓(xùn)科目集中訓(xùn)練時(shí)間不少于3天或18學(xué)時(shí)。要進(jìn)行考核測(cè)評(píng)。
五根據(jù)公務(wù)員法及相關(guān)配套法規(guī)規(guī)定。由縣人力資源和社會(huì)保障局責(zé)令限期整改。作為公務(wù)員考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)之一。未按規(guī)定履行公務(wù)員培訓(xùn)職責(zé)的單位。逾期不改的給予通報(bào)批評(píng)。公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績。
六各單位要加強(qiáng)對(duì)基本功訓(xùn)練工作考核監(jiān)督。保證基本功訓(xùn)練工作扎實(shí)開展。及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題。
七參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)參照此方案執(zhí)行。
方案類公文篇九
各區(qū)、縣xxx：
為進(jìn)一步推進(jìn)本市企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，確保本市安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際，提出以下意見：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要明確職責(zé)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，合理確定階段目標(biāo)。
二、嚴(yán)格評(píng)審，規(guī)范管理。要建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審工作機(jī)制，嚴(yán)格評(píng)審程序，注重實(shí)效、簡化程序、提高效率。
三、創(chuàng)新方式，動(dòng)態(tài)監(jiān)管。要建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作信息管理系統(tǒng)，結(jié)合日常安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)企業(yè)扎實(shí)做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。
四、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要加強(qiáng)輿論宣傳和監(jiān)督，采取多種形式，營造安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的濃厚社會(huì)氛圍。分層次開展全員教育培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，培育典型，推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作廣泛深入、扎實(shí)有效開展。
xx市xxx辦公廳
xx年x月x日
方案類公文篇十
根據(jù)漢語言的專業(yè)要求，同時(shí)也為了提高同學(xué)們的實(shí)踐操作能力，大三第一學(xué)期我們開設(shè)了公文寫作課程，有經(jīng)驗(yàn)豐富的趙中華老師為我們講課。課程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，采用例文分析方法，讓我對(duì)公文不僅有了比較全面的認(rèn)識(shí)，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。
公文寫作即將結(jié)束，以下是我對(duì)于這門功課所做的簡短報(bào)告。
一理論知識(shí)的把握
學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機(jī)關(guān)，群眾團(tuán)體，企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。根據(jù)__年8月30日中華人民共和國國務(wù)院發(fā)布，自__年1月1日起施行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中的規(guī)定，我國國家行政公文主要有十三種，它們是：命令;決定;公告;通告;通知;通報(bào);議案;報(bào)告;請(qǐng)示;(10)批復(fù)(11)意見;(12)函;(13)會(huì)議紀(jì)要。此外，每一類公文中有很多精確細(xì)致的分類，比如“通知”這類我們經(jīng)常接觸到的文種，它下面就有分：發(fā)布指示的通知，頒布規(guī)章的通知，曉諭性通知，會(huì)議通知，任免通知，批轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知。了解掌握它們尤為重要，因?yàn)檫@對(duì)寫好公文起著關(guān)鍵的作用。
另外讓我特別注意的是上述文種雖有相似之處，但每一種都有其獨(dú)特的功能作用，不能相混淆。像“決定”這種公文是不能用在黨政機(jī)關(guān)的。我所學(xué)到的理論知識(shí)遠(yuǎn)非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點(diǎn)等，我在這里就不一一列舉了，總之通過15周公文寫作課的學(xué)習(xí)，我對(duì)于公文的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。
二實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)
13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，課堂上除了命令，決定與公告我沒有進(jìn)行實(shí)踐操作，其余的十種我都認(rèn)真地練習(xí)過。也因此，我對(duì)它們的概念，分類，寫作方法有了進(jìn)一步形象化的了解。以“批復(fù)”為例，我做了兩次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)里面有很多小的東西需要我們注意，像“你辦關(guān)于……請(qǐng)收悉”這句話在批復(fù)中是不可或缺的，還有落款的時(shí)間是要用漢字寫的，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)公文一定要細(xì)心，如果不仔細(xì)，就會(huì)出現(xiàn)小的錯(cuò)誤。
公文的寫作一般都分成3部分：標(biāo)題，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要依據(jù)，需要理論，要說清楚事項(xiàng)，它所使用的文字是嚴(yán)肅，莊重的，不允許有口語或歇后語出現(xiàn)。在剛開始練習(xí)時(shí)，我寫的公文就是作文，沒有理論依據(jù)，用詞模糊，表達(dá)不清晰，經(jīng)過多次訓(xùn)練后，我會(huì)很自覺的運(yùn)用像“根據(jù)，為了，決定”等這些公文中經(jīng)常出現(xiàn)的詞，而且能比較準(zhǔn)確的運(yùn)用公文，不會(huì)把應(yīng)當(dāng)是“通報(bào)”的寫成“通告”。當(dāng)然離正規(guī)的行政公文還有一段距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
三日常事物公文寫作的學(xué)習(xí)
除了對(duì)行政公文有了比較深的了解外，我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫作——計(jì)劃，總結(jié)，調(diào)查報(bào)告，述職報(bào)告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計(jì)劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個(gè)提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個(gè)人對(duì)預(yù)定時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化，條理，化的一種應(yīng)用文書，安排，要點(diǎn)，設(shè)想，方案，規(guī)劃等都屬于計(jì)劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計(jì)劃，生產(chǎn)計(jì)劃，科研計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處，需要我們?nèi)ヂ毩?xí)，加以掌握。
“計(jì)劃”，它能夠使我們高效率地完成任務(wù)，掌握應(yīng)變主動(dòng)權(quán)，因此可以把它運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。平時(shí)我有擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，在以前，我只是大約定個(gè)時(shí)間，像“這星期的目標(biāo)是……，星期一完成什么，星期二至星期天……”，可以說是草稿的形式，而現(xiàn)在，我有意識(shí)的地去訓(xùn)練“計(jì)劃”的寫作手法，會(huì)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中寫明確切的目標(biāo)，列出具體的事項(xiàng)，讓我知道怎么做，便于操作落實(shí)，并且有具體的時(shí)間，這樣出來的成品要比以前的具體，而且可行性也高了很多。關(guān)于總結(jié)，調(diào)查報(bào)告等文種，我沒有加以練習(xí)，原因有兩個(gè)：一是“總結(jié)”我們每學(xué)年都會(huì)寫一次，對(duì)它的練習(xí)放到下次，二是調(diào)查報(bào)告等文種規(guī)模比較大，精細(xì)度也很高，現(xiàn)在練習(xí)不是很適合。但是我們訓(xùn)練寫了十個(gè)調(diào)查問題，發(fā)現(xiàn)它的要求很高，問題與問題要有緊密的聯(lián)系，得出來的結(jié)果必須有意義，所以對(duì)于問題的設(shè)置有一定專業(yè)要求的。
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方案類公文篇十一
1、了解公文的基本知識(shí);
2、掌握工作中常用公文的規(guī)范寫作基本技巧;
3、各類公文規(guī)范格式要求。
1、公文的`涵義;
2、公文的主要特點(diǎn);
3、公文的作用;
4、公文的表達(dá)方式;
5、公文寫作的基本要求;
6、常見公文寫作的特點(diǎn)和方法。
十月二十一日上午開班儀式8：30——9：00
上課時(shí)間9：00——11：30
講評(píng)專家：劉威(市政府秘書科科長)
局機(jī)關(guān)掛職干部和外向型掛職干部
仙桃市成人教育中心四樓多媒體教室
1.學(xué)員培訓(xùn)時(shí)與工作脫鉤，做到不遲到、不早退、不請(qǐng)假。
2.課堂上應(yīng)將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，遵守聽課紀(jì)律，課堂內(nèi)禁止吸煙。
3.聽課時(shí)認(rèn)真做好筆記，將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理。
方案類公文篇十二
關(guān)于建立行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)的實(shí)施方案
市直各有關(guān)單位、各行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)：
為有效利用人才資源優(yōu)勢(shì)，做到人盡其才、才盡其用，實(shí)現(xiàn)智力資源多方共享，支撐和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?，F(xiàn)提出建立“行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)”實(shí)施方案。
一、基本思路
使用，合作交流，互惠互利，政策激勵(lì)”的形式，打開人才“小金庫”的大門，各行業(yè)吸納已有的專家學(xué)者、高技能人才資源，整合組建行業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，使行業(yè)集聚的學(xué)科和專業(yè)人才與企業(yè)無縫式對(duì)接，促進(jìn)行業(yè)人才智力與中小企業(yè)、小微企業(yè)高效融合，為企業(yè)產(chǎn)學(xué)研提供人才支持和智力支撐，實(shí)現(xiàn)人才共享、企業(yè)共贏。
二、主要目標(biāo)
在行業(yè)協(xié)會(huì)的組織、協(xié)調(diào)下，圍繞產(chǎn)業(yè)形勢(shì)、企業(yè)現(xiàn)狀、市場(chǎng)前景等方面，深入企業(yè)開展引進(jìn)技改項(xiàng)目、引進(jìn)專業(yè)技術(shù)、引進(jìn)合作伙伴、引進(jìn)技術(shù)人才，提供技術(shù)指導(dǎo)、提供市場(chǎng)信息、提高創(chuàng)新能力、提高人才技能“四引四提”服務(wù)。
通過開展人才共享服務(wù)活動(dòng)，使行業(yè)各類人才支企“傳幫帶”的鏈條拉伸,為企業(yè)架起“零距離”接觸人才和科技的橋梁，有效緩解當(dāng)前企業(yè)人才、科技要素資源瓶頸，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)搭建一個(gè)支持和保障長效平臺(tái)，成為提升企業(yè)人才科技開發(fā)層次和水平的強(qiáng)大助推器，使企業(yè)步入創(chuàng)新創(chuàng)牌“快車道”。
三、組織架構(gòu)
“動(dòng)力源”和“加速器”，行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，由市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組抓總、人才共享服務(wù)協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，組織我市xx強(qiáng)xx快企業(yè)的外籍人才、專家學(xué)者、本土人才，分行業(yè)組建xx個(gè)人才共享服務(wù)平臺(tái)。
四、服務(wù)職能
明確職責(zé)任務(wù)要求，確保人才服務(wù)針對(duì)有效，使雙方感到切實(shí)有所需、有所用、有所值。主要職能是：
1、突出行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需求，抓好人才與企業(yè)的服務(wù)對(duì)接，征集企業(yè)各類科技難題和人才、項(xiàng)目需求、轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見建議，為企業(yè)舉辦一系列科技講座，把企業(yè)急需的知識(shí)、行業(yè)內(nèi)新的科技成就介紹給企業(yè)，拓展企業(yè)技術(shù)視野。
2、攻克企業(yè)發(fā)展的技術(shù)難題，發(fā)揮人才平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)需求，集中解決一批制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)難題，提供技術(shù)攻關(guān)服務(wù)。
3、支持一批推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的.技術(shù)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目，通過組織高校院所與企業(yè)、科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的對(duì)接活動(dòng)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，為企業(yè)開發(fā)、轉(zhuǎn)移一批技術(shù)先進(jìn)成熟、市場(chǎng)前景廣闊、有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的科研成果和項(xiàng)目。
4、建立一批帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新基地。通過技術(shù)轉(zhuǎn)移與項(xiàng)目合作，促進(jìn)高校院所與企業(yè)開展信息、人才等全面互動(dòng)，加強(qiáng)科研工作站、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)技術(shù)中心、實(shí)訓(xùn)基地等平臺(tái)建設(shè)，建立一批科技創(chuàng)新基地。
5、打造一批服務(wù)企業(yè)發(fā)展的科研人才團(tuán)隊(duì)。通過校企、院企合作，培育一支由科技人才掛帥的企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)，成為支持我市企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、打造研發(fā)團(tuán)隊(duì)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量。
6、促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。幫助企業(yè)完成技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開發(fā)等難題，提出企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略的建議。圍繞“個(gè)轉(zhuǎn)企、小升規(guī)、規(guī)改股、股上市”，推動(dòng)企業(yè)入規(guī)和企業(yè)上市。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)揮“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)作用，研究制定科技和人才相關(guān)扶持政策，解決工作中遇到的矛盾和問題。建立健全日常聯(lián)系溝通制度，每月組織召開一次例會(huì)，每季度邀請(qǐng)科技人才召開交流會(huì)，市委、市政府每半年聽取一次工作匯報(bào)，加強(qiáng)溝通，及時(shí)解決各類問題，為人才服務(wù)提供良好工作環(huán)境。
領(lǐng)域的人才技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，配強(qiáng)科技人才服務(wù)隊(duì)伍。建章立制，編制流程，做到職責(zé)明確、有人理事、有人辦事。企業(yè)在人才資源共享上，要以解放思想為先導(dǎo)，樹立人才資源共享的全新理念，強(qiáng)化市場(chǎng)共贏意識(shí)，打破企業(yè)之間界限，注重“人事所有權(quán)”向“作用所有權(quán)”轉(zhuǎn)變，使人才為長葛的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
(二)整合資源。
為提高人才支企服務(wù)水平，必須建立信息全面、功能完備、操作便捷、動(dòng)態(tài)更新的人才信息管理庫。由市委組織部負(fù)責(zé)優(yōu)秀人才信息的采集錄入工作;市科技局負(fù)責(zé)科技人才信息收錄工作，建立全市科技人才庫;市工信局負(fù)責(zé)全市高層次企業(yè)經(jīng)營管理人才的信息采集錄入工作，建立全市企業(yè)經(jīng)營管理人才信息庫;市人社局負(fù)責(zé)全市高層次專業(yè)技術(shù)人才信息和高技能人才的信息采集錄入工作，建立全市專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才信息庫;相關(guān)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)向上述責(zé)任單位提供各類人才信息。對(duì)照入庫人員范圍和條件，抓緊醞釀確定入庫人選，邊采集信息邊錄入。
(三)利益驅(qū)動(dòng)。
行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)要搞好人才支企對(duì)接，按企所求、因需薦才，按照“智力交流、擔(dān)任企業(yè)技術(shù)顧問、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、承擔(dān)課題、技術(shù)服務(wù)、短期合作、兼職指導(dǎo)”等形式，雙方簽訂服務(wù)協(xié)議，約定長期或短期服務(wù)。實(shí)行合同約定有償服務(wù)，積極推行“按貢獻(xiàn)付酬、協(xié)議工資制、年薪制、技術(shù)和管理參與分配”等分配薪酬市場(chǎng)化，企業(yè)按服務(wù)項(xiàng)目支付。
方案類公文篇十三
一、競(jìng)賽內(nèi)容
以負(fù)責(zé)文字材料寫作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)為基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)，以語文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作要求和宣傳報(bào)道作參考。
二、競(jìng)賽形式和標(biāo)準(zhǔn)
競(jìng)賽形式為理論知識(shí)答卷考試方式，滿分為100分，語文基礎(chǔ)知識(shí)50分，公文基礎(chǔ)、宣傳報(bào)道知識(shí)各20分，企業(yè)文化10分。
（一）專業(yè)知識(shí)
1、語文基礎(chǔ)知識(shí)
2、公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)
3、企業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)
（二）相關(guān)知識(shí)
1、錯(cuò)別字掌握
2、漢語拼音掌握
3、語法掌握
4、行文規(guī)則掌握
5、報(bào)道格式
6、公文概述
三、題型及分配
競(jìng)賽考試為筆試、閉卷，考試時(shí)間為90分鐘。
1、單項(xiàng)選擇；
2、多項(xiàng)選擇；
3、填空；
4、判斷；
5、改錯(cuò)；
6、通知、計(jì)劃、總結(jié)、請(qǐng)示、匯報(bào)、宣傳報(bào)道寫作測(cè)試。
四、競(jìng)賽規(guī)則
（一）理論知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則
1、參賽選手必須持參賽準(zhǔn)考證和胸卡參加競(jìng)賽。
2、參賽選手必須在競(jìng)賽前15分鐘進(jìn)場(chǎng)，并按準(zhǔn)考證號(hào)就位。遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽，競(jìng)賽開始20分鐘后方可離開賽場(chǎng)。
3、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，不準(zhǔn)帶入技術(shù)資料和任何工具書。所有通訊工具一律不得帶入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，計(jì)算器除外。
4、選手在競(jìng)賽過程中不得擅自離開賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)監(jiān)考人員同意后作特殊處理。
5、參賽選手在競(jìng)賽過程中，如遇問題需舉手向監(jiān)考人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。
6、在競(jìng)賽規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)應(yīng)立即停止答題，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。
7、違紀(jì)者終止考試，并且取消所有項(xiàng)目的考試資格。
（二）賽場(chǎng)規(guī)則
1、賽場(chǎng)工作人員必須統(tǒng)一佩戴由競(jìng)賽組委會(huì)簽發(fā)的相應(yīng)證件，統(tǒng)一著裝。
2、除現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委、賽場(chǎng)配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)競(jìng)賽組委會(huì)許可不得進(jìn)入賽場(chǎng)。
3、新聞媒體等進(jìn)入賽場(chǎng)必須經(jīng)過競(jìng)賽組委會(huì)允許，并且聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排和管理，不能影響競(jìng)賽進(jìn)行。
（三）評(píng)判規(guī)則
1、評(píng)委人選應(yīng)符合公司要求的條件，并具備一定的技能競(jìng)賽組織和評(píng)判經(jīng)驗(yàn)，評(píng)委會(huì)的組成須經(jīng)競(jìng)賽組委會(huì)確定。
2、理論知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后，試卷封裝由競(jìng)賽組委會(huì)指定考評(píng)員評(píng)分，評(píng)分成績匯總由評(píng)委組負(fù)責(zé)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后生效。
3、操作技能項(xiàng)目完成后，由考場(chǎng)工作人員統(tǒng)一收取圖紙?jiān)嚲聿⒎獯娼唤o評(píng)委，成績匯總由評(píng)委組負(fù)責(zé)，選手成績經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后生效。
4、參賽選手的最終名次依據(jù)理論和實(shí)際操作成績的累加成績按權(quán)重折算計(jì)評(píng)。當(dāng)出現(xiàn)總成績相同時(shí)，比較操作技能成績，以操作技能成績高者名次在前；若仍不能分出先后，取相同名次。
5、在執(zhí)行監(jiān)考、評(píng)判、閱卷、檢測(cè)評(píng)分、成績審定等工作期間，工作人員一律不得使用通訊工具和會(huì)客。
方案類公文篇十四
***市人民政府:
我轄區(qū)***村位于市區(qū)五一路東側(cè),全村人口800戶,3867人,村莊占地面積728畝。為落實(shí)河北省政府精神，改善市區(qū)面貌，提高村民生活質(zhì)量，經(jīng)***村黨支部、村委會(huì)研究，****黨政班子會(huì)批準(zhǔn)，制定***村莊改造方案如下：
一、****村莊改造的原則
1、按照***市區(qū)總體規(guī)劃，實(shí)施村莊改造，力爭(zhēng)村莊改造規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，土地利用科學(xué)，功能完善，群眾滿意。
2、村莊改造以市場(chǎng)化操作為主，通過招投標(biāo)確定開發(fā)公司提供技術(shù)、資金支持，協(xié)助辦事處、村委會(huì)開展村莊改造活動(dòng)。
3、堅(jiān)持維護(hù)群眾利益原則，維護(hù)各方面合法權(quán)益，確保利益平衡。
二、***村莊改造的范圍
***村莊及周邊，即市區(qū)迎賓路北側(cè)，五一路東側(cè)，光華路西側(cè)，北至與市看守所交界。
三、***村莊改造的實(shí)施
1、以和平路東延為契機(jī)，首先對(duì)***村東西主街北側(cè)村莊實(shí)施拆遷改造，貫通五一路至光華路間一千米道路，修建和平路，并對(duì)和平路兩側(cè)進(jìn)行住宅區(qū)建設(shè)開發(fā)。
2、以線帶面，在對(duì)和平東路改造的同時(shí)，完成***村東西主街南側(cè)村莊拆遷任務(wù)。
四、***村莊改造的群眾安置
1、***村莊拆遷實(shí)行貨幣化補(bǔ)償。對(duì)群眾宅基地、房屋、樹木等地面附著物，以及不屬于個(gè)人的集體土地，按照市場(chǎng)價(jià)格由相關(guān)部門作出評(píng)估，作價(jià)賠償。
2、利用現(xiàn)有***村莊北側(cè)土地集中建設(shè)群眾安置樓。localhost該土地面積約140畝，含閑散地、坑塘和部分耕地。占用耕地部分可采取異地閑散地復(fù)耕方式補(bǔ)償。
3、村民按照安置樓成本價(jià)格購買安置住房，人均住宅面積不低于30平米。
四、***村莊改造組織領(lǐng)導(dǎo)
在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，辦事處成立***村莊改造領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)政府部門，具體指導(dǎo)、調(diào)度、監(jiān)督村莊改造工作。辦事處、***村委會(huì)成立村莊改造辦公室，制定村莊拆遷、改造計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
上述方案妥否，請(qǐng)予批復(fù)。
方案類公文篇十五
為認(rèn)真落實(shí)平直工發(fā)[]1號(hào)文件精神，切實(shí)開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織活動(dòng)，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本規(guī)劃及實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建活動(dòng)的目的
堅(jiān)持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員在政治上、思想上與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在實(shí)際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動(dòng)本支部黨建水平的不斷提高，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。
二、創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容
1、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和縣委工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣委生態(tài)立縣戰(zhàn)略，改進(jìn)作風(fēng)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織活力，搞好群眾來信來訪工作，及時(shí)化解各種矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)陜西生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供良好的環(huán)境。
2、按照縣直機(jī)關(guān)工委的要求，認(rèn)真開展“12345”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。即牢記“一個(gè)宗旨”;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”;實(shí)踐“三個(gè)代表”;加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”(組織、思想、作風(fēng)、制度);創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”(學(xué)習(xí)型、開拓型、管理型、服務(wù)型、競(jìng)爭(zhēng)型)。
3、加強(qiáng)法律特別是信訪法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高信訪工作水平。同時(shí)要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知識(shí)的涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)的基本方法及要求
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合;專題輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;領(lǐng)導(dǎo)帶頭與家庭互促相結(jié)等方式，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高自身素質(zhì)。支部有專用學(xué)習(xí)記錄本，干部職工有專用學(xué)習(xí)筆記本，每個(gè)干部職工心得體會(huì)文章。
四、學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)度安排
方案類公文篇十六
全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，重視師生的思想道德教育，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)一切力量參與教育工作。
二、豐富學(xué)校教育內(nèi)容
1、注重組織建設(shè)和制度建設(shè)。
學(xué)校建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制，不斷加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，明確各類人員的德育工作基本任務(wù)：校長對(duì)德育工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨支部起保證監(jiān)督作用，并通過黨員的先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)教職工做好德育工作;全體教職工都是德育工作者，在不同崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé);班主任、品德課教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在德育工作中發(fā)揮骨干作用，把教書和育人統(tǒng)一起來。
制定和完善有關(guān)工作目標(biāo)和制度，如《德育工作整體目標(biāo)》、《德育工作整體規(guī)劃》、《五風(fēng)建設(shè)具體要求》、《“三育人”具體要求》，并確定《德育工作研究專題項(xiàng)目》和《德育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》。要讓這些規(guī)劃對(duì)我校的德育工作起到領(lǐng)航作用。在具體工作中，還要根據(jù)實(shí)際制定和完善《德育工作檢查總結(jié)制度》、《德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)制度》、《班主任工作匯報(bào)制度》、《貫徹〈守則〉、〈規(guī)范〉考評(píng)辦法》、《學(xué)生操行評(píng)定辦法》、《學(xué)生思想品德行為考察辦法》、《少先隊(duì)工作制度》、《班、隊(duì)會(huì)制度》、《“文明班”“升旗手”評(píng)選辦法》等一系列工作制度，保證學(xué)校德育工作的有效開展。
2、堅(jiān)持以“五愛”教育為基本教育內(nèi)容。
堅(jiān)持開展以“五愛”教育為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和社會(huì)常識(shí)教育(包括必要的生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及與小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí))，著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國;著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。具體抓好以下10個(gè)方面的教育：即熱愛祖國的教育，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育，熱愛人民的教育，熱愛集體的教育，熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育，努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育，文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育，良好的意志、品格教育，民主與法制觀念的啟蒙教育和辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
3、廣泛開展各類教育活動(dòng)。
政教處承擔(dān)全校思想教育和管理任務(wù)，一名副校長主管，配備政教處主任和少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，建立由各部門參加的德育管理組織，定期研究德育工作，每學(xué)期初制定德育工作計(jì)劃，并以計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)班主任的思想教育工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。其主要任務(wù)是進(jìn)行德育工作的常規(guī)管理，如組織班主任學(xué)習(xí)上級(jí)文件，總結(jié)、交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，組織安排校、班活動(dòng)，檢查、評(píng)比班風(fēng)、紀(jì)律，組織“文明班”、“升旗手”、“優(yōu)秀干部”、“十優(yōu)隊(duì)員”的評(píng)選等。政教處的工作要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)以對(duì)學(xué)生的思想品德教育為主旨，在全國、省、市、縣、鎮(zhèn)組織的各種德育活動(dòng)中力爭(zhēng)取得顯著成績，在上級(jí)各類教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的師生每年不少于100名。
4、利用重大節(jié)日開展各類活動(dòng)，深化思想教育。
利用重大節(jié)日開展一些全校性的大型活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的良好時(shí)機(jī)。
“三八”節(jié)，在中、低年級(jí)開展“我愛老師、我愛媽媽”活動(dòng)，教育學(xué)生尊重媽媽和女教師的辛勤勞動(dòng)，向?qū)W生布置“了解媽媽的一天”家庭作業(yè)，然后在思想品德課上匯報(bào)了解到的情況，歌頌媽媽的功德，體會(huì)媽媽的辛勤。
清明節(jié)前后，品德課都要增加“踏著先烈的足跡走故事會(huì)”內(nèi)容，重點(diǎn)講述河南三位著名革命烈士楊靖宇、吉鴻昌、彭雪楓的革命斗爭(zhēng)故事。再通過祭掃烈士墓，進(jìn)一步加深課堂教學(xué)的印象。
“五一”節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的教育，組織他們?cè)L問街道的勞動(dòng)模范，讓勞模講述勞動(dòng)最光榮的切身體會(huì)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。
“六一”前夕，組織大型文藝活動(dòng)，要求各個(gè)班級(jí)積極參與，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。
“七一”，由政教處出?？桧瀭ゴ蟮墓伯a(chǎn)黨，讓學(xué)生了解黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。
“八一”建軍節(jié)，組織學(xué)生采取多種形式到軍、烈屬家進(jìn)行慰問，到人民武裝部進(jìn)行慰問演出等。
國慶節(jié)，向?qū)W生宣傳“我愛祖國的山山水水”和“偉大的祖國在前進(jìn)”等內(nèi)容，進(jìn)行愛國主義教育，開展征文、演講、歌詠等活動(dòng)，還可以專門組織座談會(huì)，讓學(xué)生交談自己從各方面了解到的家鄉(xiāng)變化情況。
10月13日建隊(duì)節(jié)，舉行大型檢閱式，組織師生共同講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代少年兒童英勇的斗爭(zhēng)故事，讓學(xué)生牢記少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。
元旦前夕，以班級(jí)為單位，認(rèn)真回顧一年來的思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、紀(jì)律情況，暢談思想，比成績，比進(jìn)步。
利用重大節(jié)日開展豐富多采的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激發(fā)愛國熱情，深化思想教育，提高教育效果，進(jìn)一步形成文明校風(fēng)。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。
要把貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》當(dāng)作大事來抓，繼續(xù)采取“分階段、分項(xiàng)目進(jìn)行行為訓(xùn)練”的做法，讓學(xué)生分年級(jí)、在某一階段內(nèi)專門進(jìn)行某一個(gè)項(xiàng)目的集中訓(xùn)練，重在講求教育效果。
新的《守則》《規(guī)范》根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，增加了有關(guān)誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、心理健康等符合時(shí)代特征的內(nèi)容。要采取有效措施，使新的《守則》《規(guī)范》得到更好的貫徹落實(shí)。
三、繼續(xù)開辦好家長學(xué)校
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，一些不健康的東西也隨之進(jìn)入學(xué)校;家長望子成龍心切，重智輕德現(xiàn)象十分嚴(yán)重。有的強(qiáng)調(diào)社會(huì)影響，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育;有的認(rèn)為“樹大自然直”，只養(yǎng)不教，一味溺愛; 有的對(duì)子女一貫訓(xùn)斥、體罰;有的業(yè)余時(shí)間看電視、打牌、玩貓玩狗，而不了解孩子的學(xué)習(xí)情況。尤其突出的是，大多家長對(duì)子女缺乏嚴(yán)格要求，使子女養(yǎng)成“嬌、驕”二氣和自私習(xí)慣。
嚴(yán)重的事實(shí)應(yīng)該引起我們的警醒，要把家庭教育問題擺上議事日程，緊緊依靠教育主管部門和社會(huì)各界力量，依靠離退休同志和廣大家長，在縣婦聯(lián)、關(guān)工委的大力支持下，繼續(xù)辦好家長學(xué)校。要具體做好以下工作：
1、解決好教材問題。在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢(shì)增添教育內(nèi)容。
2、解決好師資問題。家長學(xué)校由校長主管，一名副職專抓，組成家長學(xué)校教務(wù)處，完善相關(guān)的規(guī)章制度，建立家教委員會(huì)，確定校長邱士敏為專職教師，聘請(qǐng)縣婦聯(lián)、教體局、城關(guān)鎮(zhèn)和西大街有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師。
3、努力開展教學(xué)活動(dòng)。要根據(jù)實(shí)際，采取靈活多樣的形式開展教學(xué)工作。一是每學(xué)年的秋季一年級(jí)新生入學(xué)后，讓家長輪流進(jìn)校學(xué)習(xí);二是采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、傳授知識(shí)與交流經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合和召開家長會(huì)等辦法，提高家長的學(xué)習(xí)興趣和家教水平;三是充分利用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，即閉路教學(xué)系統(tǒng)和雙向教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)全體家長進(jìn)行每學(xué)期一次的集中輔導(dǎo)，既節(jié)約時(shí)間，又減輕授課人員的負(fù)擔(dān)。在經(jīng)費(fèi)問題上，學(xué)校保證各項(xiàng)開支，不向家長收取任何費(fèi)用。
四、爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持和配合
1、聘請(qǐng)多方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題報(bào)告。
要堅(jiān)持每學(xué)期舉行一至兩次專題報(bào)告會(huì)。主要內(nèi)容是入學(xué)入班教育、愛國主義教育、法制教育、反對(duì)邪教功的教育等。有的報(bào)告會(huì)由政教處負(fù)責(zé)，有的報(bào)告會(huì)聘請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作主講。法制教育仍然聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、縣公安局法制室的賀國華、西大街派出所的領(lǐng)導(dǎo))進(jìn)行，讓他們以案說法，富有教育意義。愛國主義教育，聘請(qǐng)縣、鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)同志作主講，以他們的親身經(jīng)理和感受，來歌頌偉大的社會(huì)主義祖國。
2、組織社會(huì)調(diào)查。
每學(xué)期組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其主題有社會(huì)萬象、風(fēng)土人情、家鄉(xiāng)新變化等。對(duì)學(xué)生來說，每次調(diào)查活動(dòng)對(duì)他們都是一次深刻的思想教育。調(diào)查后要組織調(diào)查報(bào)告，寫的過程不僅是學(xué)習(xí)過程，也是教育過程。還要積極參加上級(jí)組織的調(diào)查報(bào)告評(píng)比活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加公益活動(dòng)。
組織學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，能夠造成積極的社會(huì)影響，并有一定的深度和廣度，能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)。
一是糾正錯(cuò)別字活動(dòng)。首先對(duì)校內(nèi)師生用字情況作調(diào)查，采取糾正措施;發(fā)起“糾正社會(huì)用字混亂現(xiàn)象活動(dòng)”，深入機(jī)關(guān)、商店、企業(yè)，提出糾正意見，促進(jìn)社會(huì)用字規(guī)范化。
二是抵制淫d書刊。抵制不健康的書刊進(jìn)入學(xué)校，由輔導(dǎo)員倡導(dǎo)，組織學(xué)生廣泛收集適宜他們閱讀的各種內(nèi)容健康的書籍，辦起班級(jí)圖書角，豐富課余文化生活。
三是雷鋒精神再現(xiàn)。組織學(xué)生利用課余時(shí)間，深入敬老院、軍、烈屬、老教師家做好事，讓老人感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
五是宣傳節(jié)約用水。由學(xué)生組織起“節(jié)約用水宣傳小組”，利用課余時(shí)間到機(jī)關(guān)、院戶宣傳，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，就把水管關(guān)好，并告訴人們要節(jié)約用水。
六是為殘疾人捐款。響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，配合有關(guān)活動(dòng)，拿出平時(shí)積攢的零花錢，表達(dá)對(duì)殘疾人的一點(diǎn)愛心和一片真情。
方案類公文篇十七
*市人民政府:
我轄區(qū)*村位于市區(qū)五一路東側(cè),全村人口800戶,3867人,村莊占地面積728畝。為落實(shí)河北省政府精神，改善市區(qū)面貌，提高村民生活質(zhì)量，經(jīng)*村黨支部、村委會(huì)研究，黨政班子會(huì)批準(zhǔn)，制定*村莊改造方案如下：
一、*村莊改造的原則
1、按照*市區(qū)總體規(guī)劃，實(shí)施村莊改造，力爭(zhēng)村莊改造規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，土地利用科學(xué)，功能完善，群眾滿意。
2、村莊改造以市場(chǎng)化操作為主，通過招投標(biāo)確定開發(fā)公司提供技術(shù)、資金支持，協(xié)助辦事處、村委會(huì)開展村莊改造活動(dòng)。
3、堅(jiān)持維護(hù)群眾利益原則，維護(hù)各方面合法權(quán)益，確保利益平衡。
二、*村莊改造的范圍
*村莊及周邊，即市區(qū)迎賓路北側(cè)，五一路東側(cè)，光華路西側(cè)，北至與市看守所交界。
三、*村莊改造的實(shí)施
1、以和平路東延為契機(jī)，首先對(duì)*村東西主街北側(cè)村莊實(shí)施拆遷改造，貫通五一路至光華路間一千米道路，修建和平路，并對(duì)和平路兩側(cè)進(jìn)行住宅區(qū)建設(shè)開發(fā)。
2、以線帶面，在對(duì)和平東路改造的同時(shí)，完成*村東西主街南側(cè)村莊拆遷任務(wù)。
四、*村莊改造的群眾安置
1、*村莊拆遷實(shí)行貨幣化補(bǔ)償。對(duì)群眾宅基地、房屋、樹木等地面附著物，以及不屬于個(gè)人的集體土地，按照市場(chǎng)價(jià)格由相關(guān)部門作出評(píng)估，作價(jià)賠償。
2、利用現(xiàn)有*村莊北側(cè)土地集中建設(shè)群眾安置樓。localhost該土地面積約140畝，含閑散地、坑塘和部分耕地。占用耕地部分可采取異地閑散地復(fù)耕方式補(bǔ)償。
3、村民按照安置樓成本價(jià)格購買安置住房，人均住宅面積不低于30平米。
四、*村莊改造組織領(lǐng)導(dǎo)
在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，辦事處成立*村莊改造領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)政府部門，具體指導(dǎo)、調(diào)度、監(jiān)督村莊改造工作。辦事處、*村委會(huì)成立村莊改造辦公室，制定村莊拆遷、改造計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
上述方案妥否，請(qǐng)予批復(fù)。
方案類公文篇一
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標(biāo)準(zhǔn);
2、減少格式等方面的錯(cuò)誤
3、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
4、熟練掌握書面語的使用
(一)核心活動(dòng)安排
1.訓(xùn)前調(diào)查
(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問卷+訪談)
在培訓(xùn)前期通過問卷調(diào)查及訪談的`形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。
訪談對(duì)象主要為各部門公文寫作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工，及部門負(fù)責(zé)人。通過對(duì)員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓(xùn)的需求，有哪些心得體會(huì)等;通過對(duì)部門負(fù)責(zé)人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯(cuò)誤等等。
問卷一
訪談提綱
2.課程形式 公文寫作培訓(xùn)需求
(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)及范文舉例
(2)由來自各部門的員工組成的小組分享心得，相互交流
(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)
(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論
(5)各小組成員根據(jù)簡單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)
(1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫，在反應(yīng)層面予以評(píng)估
(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
(3)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的回訪?
(二)支持活動(dòng)安排
1.分享人員/講師安排
通過與各部門的溝通，確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。
2.課程類資源安排
1、由行政人事中心負(fù)責(zé)ppt制作，并根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行心得整理
2、各部門分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例
(三)組織活動(dòng)安排
1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備
(1)連接電腦、投影儀及話筒;
(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時(shí)間及通知
(1)活動(dòng)時(shí)間：2016年2月6日~2月13日
3.物料準(zhǔn)備
(1)筆記本電腦兩臺(tái);
(2)投影儀
(3)白板、白板筆、磁貼
(4)紙筆若干
1.前期調(diào)研不充分，在問題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問題;
2.參與人員關(guān)于公文寫作方面心得較少，由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;
3.討論時(shí)間過長或過短
(1)討論時(shí)間過長，嚴(yán)格控制時(shí)間，在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;
(2)討論時(shí)間過短，由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫作技巧總結(jié)，在參與人員提出問題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。
方案類公文篇二
在……呈現(xiàn)好勢(shì)頭的情況下，我們必須保持清醒的頭腦，全面、準(zhǔn)確地分析和把握……形勢(shì)。既要看到取得的顯著成績，更要看到存在的困難和問題，特別要充分認(rèn)識(shí)……的艱巨性和長期性。//…………。//總的來看，……仍然處于艱難的爬坡和攻堅(jiān)階段?！?。對(duì)……的難度，我們必須要有清醒的認(rèn)識(shí)。從基數(shù)看……;從歷史看，……;從客觀條件看，……;從主觀條件看，……;從領(lǐng)導(dǎo)看，……;從思想根源看，……;從政策看，……;另外，……。因此，我們對(duì)……，一定要有客觀的評(píng)價(jià)。只有把問題看得深一些，把困難估計(jì)得足一些，把對(duì)策想得周全一些，才能始終把握……工作的主動(dòng)權(quán)。在既有很多有利條件，又面臨不少困難的形勢(shì)下，我們一定要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，加強(qiáng)……的決心不能動(dòng)搖，扶持……的力度不能減弱，強(qiáng)化……工作不能松懈。要下更大的力氣……，用更多的精力……，發(fā)更多的時(shí)間……更加扎實(shí)地做好……工作，不斷探索……的新途徑，不斷開創(chuàng)……的新局面。
例子：
在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展呈現(xiàn)好勢(shì)頭的情況下，我們必須保持清醒的頭腦，全面、準(zhǔn)確地分析和把握農(nóng)村形勢(shì)。既要看到取得的顯著成績，更要看到存在的困難和問題，特別要充分認(rèn)識(shí)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的艱巨性和長期性。……總的來看，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展仍然處于艱難的爬坡和攻堅(jiān)階段?！瓕?duì)糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收的難度，我們必須要有清醒的認(rèn)識(shí)。從基數(shù)看，在糧食產(chǎn)量提高較多的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)糧食再增產(chǎn)的困難增加。從歷史看，糧食大幅度增產(chǎn)后的第二年繼續(xù)大幅增產(chǎn)的幾率很小，農(nóng)民大幅度增收后的第二年繼續(xù)高速增收的也不多。從條件看，耕地面積擴(kuò)大的潛力有限，糧食播種面積增加的潛力有限，單產(chǎn)提高的潛力也有限。從領(lǐng)導(dǎo)看，在糧食豐產(chǎn)、農(nóng)民增收以后，容易出現(xiàn)盲目樂觀、忽視農(nóng)業(yè)的傾向。另外，氣候條件和市場(chǎng)糧價(jià)、農(nóng)資價(jià)格走勢(shì)等還存在很多不確定性。因此，我們對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)能力、農(nóng)民的富裕程度、農(nóng)村的發(fā)展水平，一定要有客觀的評(píng)價(jià)。只有把問題看得深一些，把困難估計(jì)得足一些，把對(duì)策想得周全一些，才能始終把握“三農(nóng)”工作的主動(dòng)權(quán)。在既有很多有利條件，又面臨不少困難的形勢(shì)下，我們一定要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，加強(qiáng)“三農(nóng)”的決心不能動(dòng)搖，扶持“三農(nóng)”的力度不能減弱，強(qiáng)化“三農(nóng)”的工作不能松懈。要下更大的力氣，用更多的精力，更加扎實(shí)地做好工作，不斷探索發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新途徑，不斷開創(chuàng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的新局面。
方案類公文篇三
1、了解公文的基本知識(shí);
2、掌握工作中常用公文的規(guī)范寫作基本技巧;
3、各類公文規(guī)范格式要求。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、公文的涵義;
2、公文的主要特點(diǎn);
3、公文的作用;
4、公文的表達(dá)方式;
5、公文寫作的`基本要求;
6、常見公文寫作的特點(diǎn)和方法。
三、培訓(xùn)日程安排
十月二十一日上午開班儀式8：30——9：00
上課時(shí)間9：00——11：30
講評(píng)專家：劉威(市政府秘書科科長)
四、培訓(xùn)對(duì)象
局機(jī)關(guān)掛職干部和外向型掛職干部
五、培訓(xùn)地點(diǎn)
仙桃市成人教育中心四樓多媒體教室
培訓(xùn)要求
1.學(xué)員培訓(xùn)時(shí)與工作脫鉤，做到不遲到、不早退、不請(qǐng)假。
2.課堂上應(yīng)將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，遵守聽課紀(jì)律，課堂內(nèi)禁止吸煙。
3.聽課時(shí)認(rèn)真做好筆記，將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理。
方案類公文篇四
在種植施工前須先*整場(chǎng)地，即先清除場(chǎng)地上的建筑垃圾、雜物，在該區(qū)域內(nèi)進(jìn)行挖、填、找*。應(yīng)挖除廢棄加油站水泥砼地面至原狀土層，清理現(xiàn)場(chǎng)所有建筑垃圾等，對(duì)原狀土質(zhì)太差的地塊應(yīng)換土處理，換土厚度不小于50cm。*面圖中未作地形處理的綠地也應(yīng)有適當(dāng)緩坡（豎向坡度不小于1%）,以利草坪排水。之后對(duì)場(chǎng)地分層夯實(shí)，完成場(chǎng)地*整，要求場(chǎng)地填土密實(shí)度達(dá)到80%以上。對(duì)場(chǎng)地中原有樹木要有效保護(hù)；需要調(diào)整時(shí)，應(yīng)經(jīng)業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理認(rèn)可后進(jìn)行。
1、必須按照批準(zhǔn)的綠化工程設(shè)計(jì)及有關(guān)文件施工，施工人員應(yīng)掌握設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)行工前準(zhǔn)備。
2、施工前，設(shè)計(jì)單位向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)技術(shù)交底，施工人員應(yīng)按設(shè)計(jì)圖進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)，如有不符，應(yīng)及時(shí)提交設(shè)計(jì)單位作相應(yīng)的調(diào)整。
3、選用的綠化苗木應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求。
1、種植材料應(yīng)根系發(fā)達(dá)，生長茁壯，無病蟲害，規(guī)格及形態(tài)應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
2、苗木挖掘、包裝運(yùn)輸應(yīng)符合現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《城市綠化和園林綠地用植物材料一木本苗》cj/t34的`規(guī)定。
3、種植標(biāo)準(zhǔn)
、大型喬木
a、距離地面樹干高120厘米測(cè)胸徑，胸徑不少于苗木表中明確的直徑。
b、粗壯，筆直的樹干，最低分枝距離土壤至少210厘米。
c、不同的樹種，冠形飽滿，不脫腳的苗木。從主干長出來的分枝應(yīng)該是錯(cuò)落有致。
d、土球直徑至少40厘米，種植深度不少于35厘米。
、大型灌木
a、至少為一年生灌木，近地面分枝數(shù)應(yīng)符合苗木表中明確的數(shù)量，沒有特別說明的至少有三個(gè)分枝。冠徑是高度的2/3。
b、生長良好，根系發(fā)達(dá)。
c、土壤以上部分不少于設(shè)計(jì)圖中明確的高度。
d、土球需草繩包裹，方式按苗圃規(guī)范。
、矮小灌木
a、生長健壯，至少為一年生灌木，近地面至少有2個(gè)分枝。
b、生長良好，根系發(fā)達(dá)。
c、根據(jù)種類，土壤以上的高度不少于苗木表中明確的高度。
、草坪地被
鋪載草坪用的草塊及草卷應(yīng)規(guī)格一致，邊緣*直，雜草不得超過5%。草塊土層厚度宜為3-5cm，草卷土層厚度宜為1-3cm。
草坪植生帶，厚度不宜超過1mm，種子分布應(yīng)均勻，種子飽滿，發(fā)芽率應(yīng)大于95%。
1、種植或播種前應(yīng)對(duì)種植區(qū)域內(nèi)的土壤性質(zhì)進(jìn)行化驗(yàn)分析，采取相應(yīng)的消毒、施肥和客土等措施。
2、種植地的土壤如含有建筑廢土及其他有害成分，以及強(qiáng)酸性土、強(qiáng)堿土、鹽土、鹽堿土、重粘土、沙土等，均應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)定，采用客土或采取改良土壤的技術(shù)措施。
4、土壤調(diào)節(jié)劑
土壤調(diào)節(jié)劑應(yīng)是有機(jī)物，混合的有機(jī)物應(yīng)穩(wěn)定并且不會(huì)分解，不會(huì)產(chǎn)生熱量，不含不潔物和有害于植物的物質(zhì)。土壤調(diào)節(jié)劑應(yīng)滿足以下條件：
a、ph值介于和之間。
b、濕度含量是介于30%到50%。
c、稠度均勻且抗流動(dòng)。
d、碳和氮的比例介于25和70之間。
5、施肥
a、預(yù)植肥料的比例是15:9:15:2（氮：磷：鉀：鎂），顆粒狀勻稱撒播，或是采用業(yè)主提供的相應(yīng)方式。
b、種植后施肥的比例是12;12:17(氮：磷：鉀)，顆粒狀肥料，或是采用業(yè)主提供的相應(yīng)方式。
c、肥料應(yīng)存放在防水密封袋中。
d、肥料不應(yīng)用于野花草播種區(qū)域。
6、清理地表
垃圾、雜物、直徑超過50毫米的石頭和有毒的物質(zhì)應(yīng)清理。植被一般不能用除草劑。如果業(yè)主容許用除草劑，應(yīng)選用業(yè)主批準(zhǔn)的專營商產(chǎn)品。
7、土地的耕犁
當(dāng)現(xiàn)有地是土壤不是巖石時(shí)，地面上可以用線條劃分，每條線30厘米深，各條線之間離50厘米。妨礙種植或有毒物質(zhì)應(yīng)挖出轉(zhuǎn)走，回填與現(xiàn)場(chǎng)相匹配的土壤以填充空隙。
8、污染的地表面
土壤如果被化學(xué)品和其他物質(zhì)污染，避免影響植物的生長，應(yīng)該挖除被污染土壤，并向下多挖30厘米，以保證余下土壤不在污染范圍之內(nèi)，挖開的空地應(yīng)該回填相同的種植土。
9、整地
在設(shè)計(jì)范圍內(nèi)或是業(yè)主指定區(qū)域進(jìn)行的整地，深度一般不少于15厘米或按照規(guī)范取值。在耕種的地面上預(yù)埋肥料和土壤調(diào)節(jié)劑撒播厚度為5厘米。
10、翻松
在土壤1cm和2cm間用叉子類得工具，如耙子等翻松土壤。
11、預(yù)備種植場(chǎng)地的保護(hù)
a、預(yù)備場(chǎng)地應(yīng)該防止碾壓、防腐蝕、放淤積，不能作為施工場(chǎng)地，道路交通或其他場(chǎng)地所用。
b、如果預(yù)備場(chǎng)地已經(jīng)被碾壓，腐蝕和發(fā)生了淤積，應(yīng)該返工。
1、種植穴、巢的挖掘前，應(yīng)向有關(guān)單位了解地下管線和隱蔽物得埋設(shè)情況。
2、種植穴、巢的定點(diǎn)放線應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、種植穴、巢的定點(diǎn)放線應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙要求，位置必須準(zhǔn)確，標(biāo)記明顯。
b、種植穴定點(diǎn)時(shí)應(yīng)標(biāo)明中心點(diǎn)位置，種植槽應(yīng)標(biāo)明邊線。
c、定點(diǎn)標(biāo)志應(yīng)標(biāo)明樹種名稱（或代號(hào)）、規(guī)格。
d、行道樹定點(diǎn)遇有障礙物影響株距時(shí)，應(yīng)與設(shè)計(jì)單位取得聯(lián)系，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
e、規(guī)則式栽植應(yīng)軸線明顯，株距相等。
3、挖種植穴、巢的大小，應(yīng)根據(jù)苗木根系、土球直徑和土壤情況而定。穴、巢必須垂直下挖，上口下底相等，規(guī)格應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。
4、在土層干燥地區(qū)應(yīng)于種植前浸穴。
5、挖穴、巢后，應(yīng)施入腐熟的有機(jī)肥作為基肥。
6、種植巢、穴挖掘注意事項(xiàng)：
a、挖掘的底土與表土分別存放，回填時(shí)將表土填入下部，底土填入上部。
b、土質(zhì)不良時(shí)，應(yīng)將穴徑加大1-2倍，清走雜物，換入好土。
c、綠籬等株距較小者，可挖成溝槽。
1、應(yīng)根據(jù)樹木的習(xí)性和當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，選擇最適宜的種植時(shí)期進(jìn)行種植。
2、種植的質(zhì)量應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、種植應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙要求和對(duì)苗木品種、規(guī)格及種植時(shí)期進(jìn)行種植。
b、規(guī)則式種植應(yīng)保持對(duì)稱*衡，行道樹或行列種植樹木應(yīng)在一條線上，左右錯(cuò)位最多不超過樹干直徑一半，相鄰植株規(guī)格應(yīng)合理搭配，高度、桿徑、樹形近似，種植的樹木應(yīng)保持直立，不得傾斜，應(yīng)注意觀賞面得合理朝向。
c、種植綠籬的株行距應(yīng)均勻。樹形豐滿的一面應(yīng)向外，按苗木高度、樹干大小搭配均勻。在苗圃修剪成型的綠籬，種植時(shí)就按圖形拼載，深淺一致。
d、種植帶土球樹木時(shí)，不易腐爛的包裝物必須拆除。
e、珍貴樹種應(yīng)采取樹冠噴霧、樹干保溫和樹根布生根激素等措施。
f、種植時(shí)，根系必須舒展，填土應(yīng)分層踏實(shí)，種植深度應(yīng)與種植線一致。竹類可比原種植深5-10cm。
3、樹木種植應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、樹木置入種植穴前，應(yīng)先檢查種植穴大小及深度，不符合根系要求時(shí)，應(yīng)修整種植穴。
b、種植裸根樹木時(shí)，應(yīng)將種植穴底填土呈半圓土堆，置入樹入植土1/3時(shí)，應(yīng)輕提樹干使根系舒展，并充分接觸土壤，隨填土分層踏實(shí)。
c、帶土球樹木必須帶穴底土層，而后置入種植穴，填土踏實(shí)。
d、大苗應(yīng)按原來的陰陽面栽植，并將樹冠豐滿圓整的一面朝主要觀賞面。
e、行列式種植時(shí)，應(yīng)先在兩端或四角載上標(biāo)準(zhǔn)株，然后瞄準(zhǔn)栽植中間各株，左右錯(cuò)位最多不超過樹干的一半。
4、、落葉喬木在非種植季節(jié)種植時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同情況分別采取以下技術(shù)措施：
a、苗木必須提前采取疏枝、環(huán)狀斷根或者適宜季節(jié)起苗用容器假植等處理。
b、苗木應(yīng)進(jìn)行強(qiáng)修剪，剪除部分側(cè)枝，保留的側(cè)枝也應(yīng)疏剪或短截，并應(yīng)保留原樹冠幅的三分之一，同時(shí)必須加大土球體積。
c、可摘葉的應(yīng)摘去部分葉片，但不得傷害幼芽。
d、夏季可搭棚遮陰、樹冠噴霧、樹干保濕，保持空氣濕潤；冬季應(yīng)防風(fēng)防寒。
5、干燥季節(jié)，種植裸根樹木應(yīng)采取根部噴布生根激素、增加澆水次數(shù)等措施。
7、對(duì)排水種植后澆水，支撐固定應(yīng)符合下列規(guī)定：
b、新植樹木應(yīng)在當(dāng)日澆透第一遍水，隔2-3天澆第二遍水，以后根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r及時(shí)補(bǔ)水。
c、粘性土壤，宜適量澆水，根系不發(fā)達(dá)樹種，澆水量宜較多；肉質(zhì)根系樹種，澆水量宜少。
d、秋季種植的樹木，澆足水后可封穴越冬。
e、遇干旱天氣時(shí)，應(yīng)增加澆水次數(shù)。干熱風(fēng)季節(jié)，應(yīng)對(duì)新發(fā)芽放葉的樹冠噴霧，宜在上午10時(shí)前和下午15時(shí)后進(jìn)行。
f、澆水時(shí)應(yīng)防止因水流過急沖刷裸露根系或沖毀圍堰，造成跑漏水。澆水后出現(xiàn)土壤沉陷，致使樹木傾斜時(shí)，應(yīng)及時(shí)扶正、培。
g、澆水滲下后，應(yīng)及時(shí)用圍堰土封樹穴。在筑堰時(shí)，不得損傷根系。
8、種植胸徑8cm以上的喬木，應(yīng)設(shè)支柱固定，支撐高度為植株高度的1/3-1/2處，嚴(yán)禁打穿土球或損傷根盤。支柱應(yīng)牢固，綁扎樹木處應(yīng)夾墊物，綁扎后的樹干應(yīng)保持直立。如受坑槽的限制，胸徑12cm以下的樹木，行道樹可以單株撐，支柱長，埋深,支柱利于盛行風(fēng)向一面，全路統(tǒng)一。
七、草坪、花卉種植
建植草坪前，場(chǎng)地整理符合下列規(guī)定：
a、翻土深度不小于40cm，并全部過篩（篩孔10*10mm），以獲得疏松、精細(xì)的土壤。
b、草坪適于在微酸或中性和微堿性土壤中生長，對(duì)受過污染及有害于草坪生長的土壤，應(yīng)將40cm厚土壤全部清運(yùn)并換土。
d、草種重量配比：按設(shè)計(jì)配。
方案類公文篇五
___站建立交橋的函
[____]__
___委員會(huì):
__鐵路壓煤改線___工業(yè)站,位于我市_縣___鎮(zhèn)。由于該站的建設(shè),原有的___站西側(cè)的平交道口按設(shè)計(jì)要求將要封閉。這樣就阻斷了溝通南北三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)的交通要道,給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了困難。另外,鐵路以南五個(gè)村的大面積耕地在路北,由于鐵路所阻,給群眾的生產(chǎn)生活造成了很難克服的困難。工業(yè)站在設(shè)計(jì)在dk308+893處雖有一座凈高2.5米,寬6米,長220米的單孔立交兼排水涵洞,但因縱深太長,寬度較窄,高度很低,農(nóng)機(jī)車輛不能通行,農(nóng)忙秋收人畜難以通過。為此,請(qǐng)貴委員會(huì)給予照顧,在dk308+430處(原___站西側(cè)的平交道口處)建立交橋一座,以適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和需要?？煞衽螐?fù)。
__市人民政府
____年__月_日
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方案類公文篇六
全校各單位：
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于部分節(jié)假日安排的通知》（國辦發(fā)明電〔20xx〕18號(hào)）精神，今年五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校放假調(diào)休的時(shí)間為4月30日至5月2日，共3天。
5月1日勞動(dòng)節(jié)為法定節(jié)假日，全校停課，4月30日（星期六）照常公休，有課的教師照常上課；5月1日（星期日）的.公休調(diào)至5月2日（星期一），故5月2日全校停課，需補(bǔ)課的教師請(qǐng)與教務(wù)處管理辦公室聯(lián)系。
請(qǐng)各單位妥善安排好節(jié)假日期間的值班和安全、保衛(wèi)工作。
校長辦公室
20xx年x月x日
方案類公文篇七
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標(biāo)準(zhǔn);
2、減少格式等方面的錯(cuò)誤
3、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
4、熟練掌握書面語的使用
1.訓(xùn)前調(diào)查
(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問卷+訪談)
在培訓(xùn)前期通過問卷調(diào)查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。
訪談對(duì)象主要為各部門公文寫作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工，及部門負(fù)責(zé)人。通過對(duì)員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓(xùn)的需求，有哪些心得體會(huì)等;通過對(duì)部門負(fù)責(zé)人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯(cuò)誤等等。
2.課程形式 公文寫作培訓(xùn)需求
(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)
(2)由來自各部門的員工組成的"小組分享心得，相互交流
(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對(duì)易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)
(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論
(5)各小組成員根據(jù)簡單的題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
3.訓(xùn)后評(píng)估及跟進(jìn)
(1)培訓(xùn)評(píng)估表的填寫，在反應(yīng)層面予以評(píng)估
(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
(3)對(duì)部門負(fù)責(zé)人的回訪?
1.分享人員/講師安排
通過與各部門的溝通，確定分享人員及分享內(nèi)容;確定小組的數(shù)量及組成人員。
2.課程類資源安排
1、由行政人事中心負(fù)責(zé)ppt制作，并根據(jù)訪談內(nèi)容進(jìn)行心得整理
2、各部門分享人員可提供典型錯(cuò)誤案例
1.場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備
(1)連接電腦、投影儀及話筒;
(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時(shí)間及通知
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月6日~2月13日
3.物料準(zhǔn)備
(1)筆記本電腦兩臺(tái);
(2)投影儀
(3)白板、白板筆、磁貼
(4)紙筆若干
1.前期調(diào)研不充分，在問題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問題;
2.參與人員關(guān)于公文寫作方面心得較少，由培訓(xùn)人員補(bǔ)充;
3.討論時(shí)間過長或過短
(1)討論時(shí)間過長，嚴(yán)格控制時(shí)間，在時(shí)間快要用盡時(shí)給與提醒;
(2)討論時(shí)間過短，由培訓(xùn)人員負(fù)責(zé)提供公文寫作技巧總結(jié)，在參與人員提出問題較少或討論時(shí)間較短時(shí)增加內(nèi)容。
方案類公文篇八
.為全面提高行政機(jī)關(guān)公務(wù)員素質(zhì)。按照《人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障局行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練工作方案的通知》鞍政辦發(fā)號(hào)要求。特制定本方案。加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合我縣實(shí)際。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。依托國家出臺(tái)的公務(wù)員通用能力框架標(biāo)準(zhǔn)和人力資源和社會(huì)保障廳印發(fā)的行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練大綱必訓(xùn)科目堅(jiān)持與新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)工作相結(jié)合、與行政機(jī)關(guān)公務(wù)員素質(zhì)現(xiàn)狀及需求相結(jié)合的原則。努力建設(shè)一支適應(yīng)岫巖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍。圍繞“三年?duì)幭取惫ぷ鞔缶?。以?qiáng)化基本知識(shí)、提高基本技能為重點(diǎn)。
通過開展基本功訓(xùn)練工作。使全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員普遍具備扎實(shí)過硬的基本功。
基本功訓(xùn)練內(nèi)容分為基本知識(shí)和基本技能兩大類即“雙基訓(xùn)練”共15項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容。其中必訓(xùn)科目6項(xiàng)。包括政策法規(guī)、機(jī)關(guān)工作規(guī)則程序、業(yè)務(wù)知識(shí)、儀表舉止、傾聽記憶、閱讀理解、溝通協(xié)調(diào)、任務(wù)執(zhí)行及其他選項(xiàng)。包括公文寫作、公文處理、漢字書寫與記錄、電子政務(wù)、語言表達(dá)和調(diào)查研究；自行選訓(xùn)科目9項(xiàng)。
基本功訓(xùn)練工作主要采取集中輪訓(xùn)、公務(wù)員自學(xué)自練與以賽代練相結(jié)合的方式進(jìn)行。
一按照公務(wù)員崗位的實(shí)際需要。廣泛推行情景模擬、拓展訓(xùn)練、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等靈活多樣的訓(xùn)練模式。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、廣大公務(wù)員喜聞樂見的訓(xùn)練活動(dòng)；采取專題講授與實(shí)際操作相結(jié)合的方式開展訓(xùn)練。保證實(shí)際操作時(shí)間不低于訓(xùn)練總學(xué)時(shí)的50%可以利用廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等媒體。
培訓(xùn)對(duì)象為承擔(dān)文字綜合和公文處理工作的工作人員；二舉辦公務(wù)員基本功訓(xùn)練示范培訓(xùn)班。
三舉辦專題講座；
組織公務(wù)員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)自練；四搭建網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)平臺(tái)。
以賽促訓(xùn)；五組織全縣公務(wù)員開展以公文寫作、法律法規(guī)、演講辯論、電子政務(wù)等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
結(jié)合“大練兵”活動(dòng)采取適當(dāng)?shù)姆绞介_展此項(xiàng)工作。六公安系統(tǒng)要按照基本功訓(xùn)練的總體要求。
一職責(zé)分工
對(duì)全縣基本功訓(xùn)練工作開展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)和考核。1.縣人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)制定全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練規(guī)劃。
2.縣人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功集中訓(xùn)練和測(cè)評(píng)等具體實(shí)施工作。
3.縣人力資源和社會(huì)保障局按照干部管理權(quán)限負(fù)責(zé)開展行政機(jī)關(guān)副科級(jí)以下公務(wù)員基本功集中訓(xùn)練和測(cè)評(píng)等具體實(shí)施工作。
4.各單位要認(rèn)真組織好人員參加縣人力資源和社會(huì)保障局組織的必訓(xùn)科目的集中培訓(xùn)及本單位選訓(xùn)科目的自學(xué)自練培訓(xùn)。
二實(shí)施步驟
1.第一階段20xx年12月前縣人力資源和社會(huì)保障局對(duì)全縣實(shí)施基本功訓(xùn)練工作進(jìn)行部署。各單位根據(jù)實(shí)際制定工作方案。舉辦師資培訓(xùn)班、示范培訓(xùn)班。開展以公文寫作、法律法規(guī)、電子政務(wù)等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。開展公文寫作、公文處理和電子政務(wù)三個(gè)必訓(xùn)科目以及選訓(xùn)科目的普及訓(xùn)練工作?？h人力資源和社會(huì)保障局發(fā)放《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員基本功訓(xùn)練大綱必訓(xùn)科目統(tǒng)編教材和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。按一定比例從各單位抽取部分人員參加全縣考核和全統(tǒng)一考試。
2.第二階段20xx年1月至20xx年10月各單位開展?jié)h字書寫與記錄、語言表達(dá)和調(diào)查研究三個(gè)必訓(xùn)科目以及選訓(xùn)科目的普及訓(xùn)練工作；按一定比例從各單位抽取部分人員參加全縣考核和全統(tǒng)一考試；組織開展以演講辯論等為主要內(nèi)容的基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
3.第三階段20xx年11月至12月各單位總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中樹立一批基本功扎實(shí)過硬、業(yè)務(wù)精熟、工作績效顯著的行家里手和標(biāo)兵。深入開展檢查驗(yàn)收工作?？h人力資源和社會(huì)保障局組織對(duì)基本功訓(xùn)練工作成效顯著的單位進(jìn)行表彰。
逐步健全完善公務(wù)員基本功建設(shè)長效機(jī)制。4.第四階段從20xx年起各單位要將強(qiáng)化基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。緊密結(jié)合工作實(shí)際。明確訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練時(shí)間和考評(píng)方式，一各單位要高度重視。將基本功訓(xùn)練提到重要議事日程。制定實(shí)施方案。層層抓好落實(shí)。
細(xì)化考核內(nèi)容。加強(qiáng)監(jiān)督檢查。逐步建立公務(wù)員培訓(xùn)工作長效機(jī)制，二公務(wù)員基本功訓(xùn)練工作開展情況將列入各單位年度考核目標(biāo)管理之中?？h人力資源和社會(huì)保障局將認(rèn)真履行工作職責(zé)。量化考核標(biāo)準(zhǔn)。與有關(guān)部門密切配合。形成公務(wù)員主管部門總體管理、協(xié)調(diào)督辦，各單位各負(fù)其責(zé)、相互聯(lián)動(dòng)，公務(wù)員主動(dòng)參與、積極推進(jìn)的基本功建設(shè)工作體系。
結(jié)合工作實(shí)際。找準(zhǔn)個(gè)人在基本功建設(shè)方面存在突出問題。可根據(jù)工作需要，三廣大公務(wù)員要對(duì)照崗位職責(zé)。采取自查、互查、上下征求意見等方式。有針對(duì)性地接受訓(xùn)練。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處縣直各單位在完成公務(wù)員規(guī)定科目訓(xùn)練任務(wù)的基礎(chǔ)上。適當(dāng)增設(shè)具有特色的訓(xùn)練科目，納入年度基本功訓(xùn)練計(jì)劃報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局備案后開展。
選訓(xùn)科目集中訓(xùn)練時(shí)間不少于2天或12學(xué)時(shí)。公務(wù)員完成基本功訓(xùn)練規(guī)定學(xué)時(shí)后。成績?cè)诒締挝挥枰詡浒?。四全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員每年完成基本功集中訓(xùn)練時(shí)間不少于5天或30學(xué)時(shí)的目標(biāo)任務(wù)。其中必訓(xùn)科目集中訓(xùn)練時(shí)間不少于3天或18學(xué)時(shí)。要進(jìn)行考核測(cè)評(píng)。
五根據(jù)公務(wù)員法及相關(guān)配套法規(guī)規(guī)定。由縣人力資源和社會(huì)保障局責(zé)令限期整改。作為公務(wù)員考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)之一。未按規(guī)定履行公務(wù)員培訓(xùn)職責(zé)的單位。逾期不改的給予通報(bào)批評(píng)。公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績。
六各單位要加強(qiáng)對(duì)基本功訓(xùn)練工作考核監(jiān)督。保證基本功訓(xùn)練工作扎實(shí)開展。及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題。
七參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)參照此方案執(zhí)行。
方案類公文篇九
各區(qū)、縣xxx：
為進(jìn)一步推進(jìn)本市企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，確保本市安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際，提出以下意見：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要明確職責(zé)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，合理確定階段目標(biāo)。
二、嚴(yán)格評(píng)審，規(guī)范管理。要建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審工作機(jī)制，嚴(yán)格評(píng)審程序，注重實(shí)效、簡化程序、提高效率。
三、創(chuàng)新方式，動(dòng)態(tài)監(jiān)管。要建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作信息管理系統(tǒng)，結(jié)合日常安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)企業(yè)扎實(shí)做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。
四、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要加強(qiáng)輿論宣傳和監(jiān)督，采取多種形式，營造安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的濃厚社會(huì)氛圍。分層次開展全員教育培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，培育典型，推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作廣泛深入、扎實(shí)有效開展。
xx市xxx辦公廳
xx年x月x日
方案類公文篇十
根據(jù)漢語言的專業(yè)要求，同時(shí)也為了提高同學(xué)們的實(shí)踐操作能力，大三第一學(xué)期我們開設(shè)了公文寫作課程，有經(jīng)驗(yàn)豐富的趙中華老師為我們講課。課程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，采用例文分析方法，讓我對(duì)公文不僅有了比較全面的認(rèn)識(shí)，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。
公文寫作即將結(jié)束，以下是我對(duì)于這門功課所做的簡短報(bào)告。
一理論知識(shí)的把握
學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機(jī)關(guān)，群眾團(tuán)體，企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。根據(jù)__年8月30日中華人民共和國國務(wù)院發(fā)布，自__年1月1日起施行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中的規(guī)定，我國國家行政公文主要有十三種，它們是：命令;決定;公告;通告;通知;通報(bào);議案;報(bào)告;請(qǐng)示;(10)批復(fù)(11)意見;(12)函;(13)會(huì)議紀(jì)要。此外，每一類公文中有很多精確細(xì)致的分類，比如“通知”這類我們經(jīng)常接觸到的文種，它下面就有分：發(fā)布指示的通知，頒布規(guī)章的通知，曉諭性通知，會(huì)議通知，任免通知，批轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知。了解掌握它們尤為重要，因?yàn)檫@對(duì)寫好公文起著關(guān)鍵的作用。
另外讓我特別注意的是上述文種雖有相似之處，但每一種都有其獨(dú)特的功能作用，不能相混淆。像“決定”這種公文是不能用在黨政機(jī)關(guān)的。我所學(xué)到的理論知識(shí)遠(yuǎn)非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點(diǎn)等，我在這里就不一一列舉了，總之通過15周公文寫作課的學(xué)習(xí)，我對(duì)于公文的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。
二實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)
13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，課堂上除了命令，決定與公告我沒有進(jìn)行實(shí)踐操作，其余的十種我都認(rèn)真地練習(xí)過。也因此，我對(duì)它們的概念，分類，寫作方法有了進(jìn)一步形象化的了解。以“批復(fù)”為例，我做了兩次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)里面有很多小的東西需要我們注意，像“你辦關(guān)于……請(qǐng)收悉”這句話在批復(fù)中是不可或缺的，還有落款的時(shí)間是要用漢字寫的，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)公文一定要細(xì)心，如果不仔細(xì)，就會(huì)出現(xiàn)小的錯(cuò)誤。
公文的寫作一般都分成3部分：標(biāo)題，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要依據(jù)，需要理論，要說清楚事項(xiàng)，它所使用的文字是嚴(yán)肅，莊重的，不允許有口語或歇后語出現(xiàn)。在剛開始練習(xí)時(shí)，我寫的公文就是作文，沒有理論依據(jù)，用詞模糊，表達(dá)不清晰，經(jīng)過多次訓(xùn)練后，我會(huì)很自覺的運(yùn)用像“根據(jù)，為了，決定”等這些公文中經(jīng)常出現(xiàn)的詞，而且能比較準(zhǔn)確的運(yùn)用公文，不會(huì)把應(yīng)當(dāng)是“通報(bào)”的寫成“通告”。當(dāng)然離正規(guī)的行政公文還有一段距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
三日常事物公文寫作的學(xué)習(xí)
除了對(duì)行政公文有了比較深的了解外，我還學(xué)習(xí)了日常事物公文寫作——計(jì)劃，總結(jié)，調(diào)查報(bào)告，述職報(bào)告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計(jì)劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個(gè)提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個(gè)人對(duì)預(yù)定時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)所作的科學(xué)化，條理，化的一種應(yīng)用文書，安排，要點(diǎn)，設(shè)想，方案，規(guī)劃等都屬于計(jì)劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計(jì)劃，生產(chǎn)計(jì)劃，科研計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復(fù)雜處，需要我們?nèi)ヂ毩?xí)，加以掌握。
“計(jì)劃”，它能夠使我們高效率地完成任務(wù)，掌握應(yīng)變主動(dòng)權(quán)，因此可以把它運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。平時(shí)我有擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，在以前，我只是大約定個(gè)時(shí)間，像“這星期的目標(biāo)是……，星期一完成什么，星期二至星期天……”，可以說是草稿的形式，而現(xiàn)在，我有意識(shí)的地去訓(xùn)練“計(jì)劃”的寫作手法，會(huì)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中寫明確切的目標(biāo)，列出具體的事項(xiàng)，讓我知道怎么做，便于操作落實(shí)，并且有具體的時(shí)間，這樣出來的成品要比以前的具體，而且可行性也高了很多。關(guān)于總結(jié)，調(diào)查報(bào)告等文種，我沒有加以練習(xí)，原因有兩個(gè)：一是“總結(jié)”我們每學(xué)年都會(huì)寫一次，對(duì)它的練習(xí)放到下次，二是調(diào)查報(bào)告等文種規(guī)模比較大，精細(xì)度也很高，現(xiàn)在練習(xí)不是很適合。但是我們訓(xùn)練寫了十個(gè)調(diào)查問題，發(fā)現(xiàn)它的要求很高，問題與問題要有緊密的聯(lián)系，得出來的結(jié)果必須有意義，所以對(duì)于問題的設(shè)置有一定專業(yè)要求的。
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方案類公文篇十一
1、了解公文的基本知識(shí);
2、掌握工作中常用公文的規(guī)范寫作基本技巧;
3、各類公文規(guī)范格式要求。
1、公文的`涵義;
2、公文的主要特點(diǎn);
3、公文的作用;
4、公文的表達(dá)方式;
5、公文寫作的基本要求;
6、常見公文寫作的特點(diǎn)和方法。
十月二十一日上午開班儀式8：30——9：00
上課時(shí)間9：00——11：30
講評(píng)專家：劉威(市政府秘書科科長)
局機(jī)關(guān)掛職干部和外向型掛職干部
仙桃市成人教育中心四樓多媒體教室
1.學(xué)員培訓(xùn)時(shí)與工作脫鉤，做到不遲到、不早退、不請(qǐng)假。
2.課堂上應(yīng)將手機(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，遵守聽課紀(jì)律，課堂內(nèi)禁止吸煙。
3.聽課時(shí)認(rèn)真做好筆記，將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理。
方案類公文篇十二
關(guān)于建立行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)的實(shí)施方案
市直各有關(guān)單位、各行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)：
為有效利用人才資源優(yōu)勢(shì)，做到人盡其才、才盡其用，實(shí)現(xiàn)智力資源多方共享，支撐和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?，F(xiàn)提出建立“行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)”實(shí)施方案。
一、基本思路
使用，合作交流，互惠互利，政策激勵(lì)”的形式，打開人才“小金庫”的大門，各行業(yè)吸納已有的專家學(xué)者、高技能人才資源，整合組建行業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，使行業(yè)集聚的學(xué)科和專業(yè)人才與企業(yè)無縫式對(duì)接，促進(jìn)行業(yè)人才智力與中小企業(yè)、小微企業(yè)高效融合，為企業(yè)產(chǎn)學(xué)研提供人才支持和智力支撐，實(shí)現(xiàn)人才共享、企業(yè)共贏。
二、主要目標(biāo)
在行業(yè)協(xié)會(huì)的組織、協(xié)調(diào)下，圍繞產(chǎn)業(yè)形勢(shì)、企業(yè)現(xiàn)狀、市場(chǎng)前景等方面，深入企業(yè)開展引進(jìn)技改項(xiàng)目、引進(jìn)專業(yè)技術(shù)、引進(jìn)合作伙伴、引進(jìn)技術(shù)人才，提供技術(shù)指導(dǎo)、提供市場(chǎng)信息、提高創(chuàng)新能力、提高人才技能“四引四提”服務(wù)。
通過開展人才共享服務(wù)活動(dòng)，使行業(yè)各類人才支企“傳幫帶”的鏈條拉伸,為企業(yè)架起“零距離”接觸人才和科技的橋梁，有效緩解當(dāng)前企業(yè)人才、科技要素資源瓶頸，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)搭建一個(gè)支持和保障長效平臺(tái)，成為提升企業(yè)人才科技開發(fā)層次和水平的強(qiáng)大助推器，使企業(yè)步入創(chuàng)新創(chuàng)牌“快車道”。
三、組織架構(gòu)
“動(dòng)力源”和“加速器”，行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，由市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組抓總、人才共享服務(wù)協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，組織我市xx強(qiáng)xx快企業(yè)的外籍人才、專家學(xué)者、本土人才，分行業(yè)組建xx個(gè)人才共享服務(wù)平臺(tái)。
四、服務(wù)職能
明確職責(zé)任務(wù)要求，確保人才服務(wù)針對(duì)有效，使雙方感到切實(shí)有所需、有所用、有所值。主要職能是：
1、突出行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需求，抓好人才與企業(yè)的服務(wù)對(duì)接，征集企業(yè)各類科技難題和人才、項(xiàng)目需求、轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見建議，為企業(yè)舉辦一系列科技講座，把企業(yè)急需的知識(shí)、行業(yè)內(nèi)新的科技成就介紹給企業(yè)，拓展企業(yè)技術(shù)視野。
2、攻克企業(yè)發(fā)展的技術(shù)難題，發(fā)揮人才平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)需求，集中解決一批制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)難題，提供技術(shù)攻關(guān)服務(wù)。
3、支持一批推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的.技術(shù)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目，通過組織高校院所與企業(yè)、科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的對(duì)接活動(dòng)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，為企業(yè)開發(fā)、轉(zhuǎn)移一批技術(shù)先進(jìn)成熟、市場(chǎng)前景廣闊、有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的科研成果和項(xiàng)目。
4、建立一批帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新基地。通過技術(shù)轉(zhuǎn)移與項(xiàng)目合作，促進(jìn)高校院所與企業(yè)開展信息、人才等全面互動(dòng)，加強(qiáng)科研工作站、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)技術(shù)中心、實(shí)訓(xùn)基地等平臺(tái)建設(shè)，建立一批科技創(chuàng)新基地。
5、打造一批服務(wù)企業(yè)發(fā)展的科研人才團(tuán)隊(duì)。通過校企、院企合作，培育一支由科技人才掛帥的企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)，成為支持我市企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、打造研發(fā)團(tuán)隊(duì)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量。
6、促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。幫助企業(yè)完成技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開發(fā)等難題，提出企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略的建議。圍繞“個(gè)轉(zhuǎn)企、小升規(guī)、規(guī)改股、股上市”，推動(dòng)企業(yè)入規(guī)和企業(yè)上市。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)揮“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)作用，研究制定科技和人才相關(guān)扶持政策，解決工作中遇到的矛盾和問題。建立健全日常聯(lián)系溝通制度，每月組織召開一次例會(huì)，每季度邀請(qǐng)科技人才召開交流會(huì)，市委、市政府每半年聽取一次工作匯報(bào)，加強(qiáng)溝通，及時(shí)解決各類問題，為人才服務(wù)提供良好工作環(huán)境。
領(lǐng)域的人才技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，配強(qiáng)科技人才服務(wù)隊(duì)伍。建章立制，編制流程，做到職責(zé)明確、有人理事、有人辦事。企業(yè)在人才資源共享上，要以解放思想為先導(dǎo)，樹立人才資源共享的全新理念，強(qiáng)化市場(chǎng)共贏意識(shí)，打破企業(yè)之間界限，注重“人事所有權(quán)”向“作用所有權(quán)”轉(zhuǎn)變，使人才為長葛的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
(二)整合資源。
為提高人才支企服務(wù)水平，必須建立信息全面、功能完備、操作便捷、動(dòng)態(tài)更新的人才信息管理庫。由市委組織部負(fù)責(zé)優(yōu)秀人才信息的采集錄入工作;市科技局負(fù)責(zé)科技人才信息收錄工作，建立全市科技人才庫;市工信局負(fù)責(zé)全市高層次企業(yè)經(jīng)營管理人才的信息采集錄入工作，建立全市企業(yè)經(jīng)營管理人才信息庫;市人社局負(fù)責(zé)全市高層次專業(yè)技術(shù)人才信息和高技能人才的信息采集錄入工作，建立全市專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才信息庫;相關(guān)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)向上述責(zé)任單位提供各類人才信息。對(duì)照入庫人員范圍和條件，抓緊醞釀確定入庫人選，邊采集信息邊錄入。
(三)利益驅(qū)動(dòng)。
行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)要搞好人才支企對(duì)接，按企所求、因需薦才，按照“智力交流、擔(dān)任企業(yè)技術(shù)顧問、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、承擔(dān)課題、技術(shù)服務(wù)、短期合作、兼職指導(dǎo)”等形式，雙方簽訂服務(wù)協(xié)議，約定長期或短期服務(wù)。實(shí)行合同約定有償服務(wù)，積極推行“按貢獻(xiàn)付酬、協(xié)議工資制、年薪制、技術(shù)和管理參與分配”等分配薪酬市場(chǎng)化，企業(yè)按服務(wù)項(xiàng)目支付。
方案類公文篇十三
一、競(jìng)賽內(nèi)容
以負(fù)責(zé)文字材料寫作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)為基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)，以語文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作要求和宣傳報(bào)道作參考。
二、競(jìng)賽形式和標(biāo)準(zhǔn)
競(jìng)賽形式為理論知識(shí)答卷考試方式，滿分為100分，語文基礎(chǔ)知識(shí)50分，公文基礎(chǔ)、宣傳報(bào)道知識(shí)各20分，企業(yè)文化10分。
（一）專業(yè)知識(shí)
1、語文基礎(chǔ)知識(shí)
2、公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)
3、企業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)
（二）相關(guān)知識(shí)
1、錯(cuò)別字掌握
2、漢語拼音掌握
3、語法掌握
4、行文規(guī)則掌握
5、報(bào)道格式
6、公文概述
三、題型及分配
競(jìng)賽考試為筆試、閉卷，考試時(shí)間為90分鐘。
1、單項(xiàng)選擇；
2、多項(xiàng)選擇；
3、填空；
4、判斷；
5、改錯(cuò)；
6、通知、計(jì)劃、總結(jié)、請(qǐng)示、匯報(bào)、宣傳報(bào)道寫作測(cè)試。
四、競(jìng)賽規(guī)則
（一）理論知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則
1、參賽選手必須持參賽準(zhǔn)考證和胸卡參加競(jìng)賽。
2、參賽選手必須在競(jìng)賽前15分鐘進(jìn)場(chǎng)，并按準(zhǔn)考證號(hào)就位。遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽，競(jìng)賽開始20分鐘后方可離開賽場(chǎng)。
3、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，不準(zhǔn)帶入技術(shù)資料和任何工具書。所有通訊工具一律不得帶入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，計(jì)算器除外。
4、選手在競(jìng)賽過程中不得擅自離開賽場(chǎng)，如有特殊情況，需經(jīng)監(jiān)考人員同意后作特殊處理。
5、參賽選手在競(jìng)賽過程中，如遇問題需舉手向監(jiān)考人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。
6、在競(jìng)賽規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)應(yīng)立即停止答題，不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。
7、違紀(jì)者終止考試，并且取消所有項(xiàng)目的考試資格。
（二）賽場(chǎng)規(guī)則
1、賽場(chǎng)工作人員必須統(tǒng)一佩戴由競(jìng)賽組委會(huì)簽發(fā)的相應(yīng)證件，統(tǒng)一著裝。
2、除現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委、賽場(chǎng)配備的工作人員以外，其他人員未經(jīng)競(jìng)賽組委會(huì)許可不得進(jìn)入賽場(chǎng)。
3、新聞媒體等進(jìn)入賽場(chǎng)必須經(jīng)過競(jìng)賽組委會(huì)允許，并且聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排和管理，不能影響競(jìng)賽進(jìn)行。
（三）評(píng)判規(guī)則
1、評(píng)委人選應(yīng)符合公司要求的條件，并具備一定的技能競(jìng)賽組織和評(píng)判經(jīng)驗(yàn)，評(píng)委會(huì)的組成須經(jīng)競(jìng)賽組委會(huì)確定。
2、理論知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后，試卷封裝由競(jìng)賽組委會(huì)指定考評(píng)員評(píng)分，評(píng)分成績匯總由評(píng)委組負(fù)責(zé)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后生效。
3、操作技能項(xiàng)目完成后，由考場(chǎng)工作人員統(tǒng)一收取圖紙?jiān)嚲聿⒎獯娼唤o評(píng)委，成績匯總由評(píng)委組負(fù)責(zé)，選手成績經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后生效。
4、參賽選手的最終名次依據(jù)理論和實(shí)際操作成績的累加成績按權(quán)重折算計(jì)評(píng)。當(dāng)出現(xiàn)總成績相同時(shí)，比較操作技能成績，以操作技能成績高者名次在前；若仍不能分出先后，取相同名次。
5、在執(zhí)行監(jiān)考、評(píng)判、閱卷、檢測(cè)評(píng)分、成績審定等工作期間，工作人員一律不得使用通訊工具和會(huì)客。
方案類公文篇十四
***市人民政府:
我轄區(qū)***村位于市區(qū)五一路東側(cè),全村人口800戶,3867人,村莊占地面積728畝。為落實(shí)河北省政府精神，改善市區(qū)面貌，提高村民生活質(zhì)量，經(jīng)***村黨支部、村委會(huì)研究，****黨政班子會(huì)批準(zhǔn)，制定***村莊改造方案如下：
一、****村莊改造的原則
1、按照***市區(qū)總體規(guī)劃，實(shí)施村莊改造，力爭(zhēng)村莊改造規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，土地利用科學(xué)，功能完善，群眾滿意。
2、村莊改造以市場(chǎng)化操作為主，通過招投標(biāo)確定開發(fā)公司提供技術(shù)、資金支持，協(xié)助辦事處、村委會(huì)開展村莊改造活動(dòng)。
3、堅(jiān)持維護(hù)群眾利益原則，維護(hù)各方面合法權(quán)益，確保利益平衡。
二、***村莊改造的范圍
***村莊及周邊，即市區(qū)迎賓路北側(cè)，五一路東側(cè)，光華路西側(cè)，北至與市看守所交界。
三、***村莊改造的實(shí)施
1、以和平路東延為契機(jī)，首先對(duì)***村東西主街北側(cè)村莊實(shí)施拆遷改造，貫通五一路至光華路間一千米道路，修建和平路，并對(duì)和平路兩側(cè)進(jìn)行住宅區(qū)建設(shè)開發(fā)。
2、以線帶面，在對(duì)和平東路改造的同時(shí)，完成***村東西主街南側(cè)村莊拆遷任務(wù)。
四、***村莊改造的群眾安置
1、***村莊拆遷實(shí)行貨幣化補(bǔ)償。對(duì)群眾宅基地、房屋、樹木等地面附著物，以及不屬于個(gè)人的集體土地，按照市場(chǎng)價(jià)格由相關(guān)部門作出評(píng)估，作價(jià)賠償。
2、利用現(xiàn)有***村莊北側(cè)土地集中建設(shè)群眾安置樓。localhost該土地面積約140畝，含閑散地、坑塘和部分耕地。占用耕地部分可采取異地閑散地復(fù)耕方式補(bǔ)償。
3、村民按照安置樓成本價(jià)格購買安置住房，人均住宅面積不低于30平米。
四、***村莊改造組織領(lǐng)導(dǎo)
在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，辦事處成立***村莊改造領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)政府部門，具體指導(dǎo)、調(diào)度、監(jiān)督村莊改造工作。辦事處、***村委會(huì)成立村莊改造辦公室，制定村莊拆遷、改造計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
上述方案妥否，請(qǐng)予批復(fù)。
方案類公文篇十五
為認(rèn)真落實(shí)平直工發(fā)[]1號(hào)文件精神，切實(shí)開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織活動(dòng)，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本規(guī)劃及實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建活動(dòng)的目的
堅(jiān)持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員在政治上、思想上與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在實(shí)際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動(dòng)本支部黨建水平的不斷提高，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。
二、創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容
1、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和縣委工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣委生態(tài)立縣戰(zhàn)略，改進(jìn)作風(fēng)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織活力，搞好群眾來信來訪工作，及時(shí)化解各種矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)陜西生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供良好的環(huán)境。
2、按照縣直機(jī)關(guān)工委的要求，認(rèn)真開展“12345”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。即牢記“一個(gè)宗旨”;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”;實(shí)踐“三個(gè)代表”;加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”(組織、思想、作風(fēng)、制度);創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”(學(xué)習(xí)型、開拓型、管理型、服務(wù)型、競(jìng)爭(zhēng)型)。
3、加強(qiáng)法律特別是信訪法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高信訪工作水平。同時(shí)要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知識(shí)的涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)的基本方法及要求
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合;專題輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;領(lǐng)導(dǎo)帶頭與家庭互促相結(jié)等方式，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高自身素質(zhì)。支部有專用學(xué)習(xí)記錄本，干部職工有專用學(xué)習(xí)筆記本，每個(gè)干部職工心得體會(huì)文章。
四、學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)度安排
方案類公文篇十六
全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，重視師生的思想道德教育，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)一切力量參與教育工作。
二、豐富學(xué)校教育內(nèi)容
1、注重組織建設(shè)和制度建設(shè)。
學(xué)校建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制，不斷加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，明確各類人員的德育工作基本任務(wù)：校長對(duì)德育工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨支部起保證監(jiān)督作用，并通過黨員的先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)教職工做好德育工作;全體教職工都是德育工作者，在不同崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé);班主任、品德課教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員在德育工作中發(fā)揮骨干作用，把教書和育人統(tǒng)一起來。
制定和完善有關(guān)工作目標(biāo)和制度，如《德育工作整體目標(biāo)》、《德育工作整體規(guī)劃》、《五風(fēng)建設(shè)具體要求》、《“三育人”具體要求》，并確定《德育工作研究專題項(xiàng)目》和《德育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目》。要讓這些規(guī)劃對(duì)我校的德育工作起到領(lǐng)航作用。在具體工作中，還要根據(jù)實(shí)際制定和完善《德育工作檢查總結(jié)制度》、《德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)制度》、《班主任工作匯報(bào)制度》、《貫徹〈守則〉、〈規(guī)范〉考評(píng)辦法》、《學(xué)生操行評(píng)定辦法》、《學(xué)生思想品德行為考察辦法》、《少先隊(duì)工作制度》、《班、隊(duì)會(huì)制度》、《“文明班”“升旗手”評(píng)選辦法》等一系列工作制度，保證學(xué)校德育工作的有效開展。
2、堅(jiān)持以“五愛”教育為基本教育內(nèi)容。
堅(jiān)持開展以“五愛”教育為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和社會(huì)常識(shí)教育(包括必要的生活常識(shí)、淺顯的政治常識(shí)以及與小學(xué)生有關(guān)的法律常識(shí))，著重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國;著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。具體抓好以下10個(gè)方面的教育：即熱愛祖國的教育，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育，熱愛人民的教育，熱愛集體的教育，熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育，努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育，文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育，良好的意志、品格教育，民主與法制觀念的啟蒙教育和辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
3、廣泛開展各類教育活動(dòng)。
政教處承擔(dān)全校思想教育和管理任務(wù)，一名副校長主管，配備政教處主任和少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，建立由各部門參加的德育管理組織，定期研究德育工作，每學(xué)期初制定德育工作計(jì)劃，并以計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)班主任的思想教育工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。其主要任務(wù)是進(jìn)行德育工作的常規(guī)管理，如組織班主任學(xué)習(xí)上級(jí)文件，總結(jié)、交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，組織安排校、班活動(dòng)，檢查、評(píng)比班風(fēng)、紀(jì)律，組織“文明班”、“升旗手”、“優(yōu)秀干部”、“十優(yōu)隊(duì)員”的評(píng)選等。政教處的工作要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)以對(duì)學(xué)生的思想品德教育為主旨，在全國、省、市、縣、鎮(zhèn)組織的各種德育活動(dòng)中力爭(zhēng)取得顯著成績，在上級(jí)各類教育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的師生每年不少于100名。
4、利用重大節(jié)日開展各類活動(dòng)，深化思想教育。
利用重大節(jié)日開展一些全校性的大型活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的良好時(shí)機(jī)。
“三八”節(jié)，在中、低年級(jí)開展“我愛老師、我愛媽媽”活動(dòng)，教育學(xué)生尊重媽媽和女教師的辛勤勞動(dòng)，向?qū)W生布置“了解媽媽的一天”家庭作業(yè)，然后在思想品德課上匯報(bào)了解到的情況，歌頌媽媽的功德，體會(huì)媽媽的辛勤。
清明節(jié)前后，品德課都要增加“踏著先烈的足跡走故事會(huì)”內(nèi)容，重點(diǎn)講述河南三位著名革命烈士楊靖宇、吉鴻昌、彭雪楓的革命斗爭(zhēng)故事。再通過祭掃烈士墓，進(jìn)一步加深課堂教學(xué)的印象。
“五一”節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的教育，組織他們?cè)L問街道的勞動(dòng)模范，讓勞模講述勞動(dòng)最光榮的切身體會(huì)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。
“六一”前夕，組織大型文藝活動(dòng)，要求各個(gè)班級(jí)積極參與，讓學(xué)生受到潛移默化的教育。
“七一”，由政教處出?？桧瀭ゴ蟮墓伯a(chǎn)黨，讓學(xué)生了解黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。
“八一”建軍節(jié)，組織學(xué)生采取多種形式到軍、烈屬家進(jìn)行慰問，到人民武裝部進(jìn)行慰問演出等。
國慶節(jié)，向?qū)W生宣傳“我愛祖國的山山水水”和“偉大的祖國在前進(jìn)”等內(nèi)容，進(jìn)行愛國主義教育，開展征文、演講、歌詠等活動(dòng)，還可以專門組織座談會(huì)，讓學(xué)生交談自己從各方面了解到的家鄉(xiāng)變化情況。
10月13日建隊(duì)節(jié)，舉行大型檢閱式，組織師生共同講述戰(zhàn)爭(zhēng)年代少年兒童英勇的斗爭(zhēng)故事，讓學(xué)生牢記少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。
元旦前夕，以班級(jí)為單位，認(rèn)真回顧一年來的思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、紀(jì)律情況，暢談思想，比成績，比進(jìn)步。
利用重大節(jié)日開展豐富多采的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激發(fā)愛國熱情，深化思想教育，提高教育效果，進(jìn)一步形成文明校風(fēng)。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》。
要把貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》當(dāng)作大事來抓，繼續(xù)采取“分階段、分項(xiàng)目進(jìn)行行為訓(xùn)練”的做法，讓學(xué)生分年級(jí)、在某一階段內(nèi)專門進(jìn)行某一個(gè)項(xiàng)目的集中訓(xùn)練，重在講求教育效果。
新的《守則》《規(guī)范》根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，增加了有關(guān)誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、心理健康等符合時(shí)代特征的內(nèi)容。要采取有效措施，使新的《守則》《規(guī)范》得到更好的貫徹落實(shí)。
三、繼續(xù)開辦好家長學(xué)校
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，一些不健康的東西也隨之進(jìn)入學(xué)校;家長望子成龍心切，重智輕德現(xiàn)象十分嚴(yán)重。有的強(qiáng)調(diào)社會(huì)影響，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育;有的認(rèn)為“樹大自然直”，只養(yǎng)不教，一味溺愛; 有的對(duì)子女一貫訓(xùn)斥、體罰;有的業(yè)余時(shí)間看電視、打牌、玩貓玩狗，而不了解孩子的學(xué)習(xí)情況。尤其突出的是，大多家長對(duì)子女缺乏嚴(yán)格要求，使子女養(yǎng)成“嬌、驕”二氣和自私習(xí)慣。
嚴(yán)重的事實(shí)應(yīng)該引起我們的警醒，要把家庭教育問題擺上議事日程，緊緊依靠教育主管部門和社會(huì)各界力量，依靠離退休同志和廣大家長，在縣婦聯(lián)、關(guān)工委的大力支持下，繼續(xù)辦好家長學(xué)校。要具體做好以下工作：
1、解決好教材問題。在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢(shì)增添教育內(nèi)容。
2、解決好師資問題。家長學(xué)校由校長主管，一名副職專抓，組成家長學(xué)校教務(wù)處，完善相關(guān)的規(guī)章制度，建立家教委員會(huì)，確定校長邱士敏為專職教師，聘請(qǐng)縣婦聯(lián)、教體局、城關(guān)鎮(zhèn)和西大街有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師。
3、努力開展教學(xué)活動(dòng)。要根據(jù)實(shí)際，采取靈活多樣的形式開展教學(xué)工作。一是每學(xué)年的秋季一年級(jí)新生入學(xué)后，讓家長輪流進(jìn)校學(xué)習(xí);二是采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、傳授知識(shí)與交流經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合和召開家長會(huì)等辦法，提高家長的學(xué)習(xí)興趣和家教水平;三是充分利用學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，即閉路教學(xué)系統(tǒng)和雙向教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)全體家長進(jìn)行每學(xué)期一次的集中輔導(dǎo)，既節(jié)約時(shí)間，又減輕授課人員的負(fù)擔(dān)。在經(jīng)費(fèi)問題上，學(xué)校保證各項(xiàng)開支，不向家長收取任何費(fèi)用。
四、爭(zhēng)取社會(huì)各界的大力支持和配合
1、聘請(qǐng)多方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題報(bào)告。
要堅(jiān)持每學(xué)期舉行一至兩次專題報(bào)告會(huì)。主要內(nèi)容是入學(xué)入班教育、愛國主義教育、法制教育、反對(duì)邪教功的教育等。有的報(bào)告會(huì)由政教處負(fù)責(zé)，有的報(bào)告會(huì)聘請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作主講。法制教育仍然聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、縣公安局法制室的賀國華、西大街派出所的領(lǐng)導(dǎo))進(jìn)行，讓他們以案說法，富有教育意義。愛國主義教育，聘請(qǐng)縣、鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)同志作主講，以他們的親身經(jīng)理和感受，來歌頌偉大的社會(huì)主義祖國。
2、組織社會(huì)調(diào)查。
每學(xué)期組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其主題有社會(huì)萬象、風(fēng)土人情、家鄉(xiāng)新變化等。對(duì)學(xué)生來說，每次調(diào)查活動(dòng)對(duì)他們都是一次深刻的思想教育。調(diào)查后要組織調(diào)查報(bào)告，寫的過程不僅是學(xué)習(xí)過程，也是教育過程。還要積極參加上級(jí)組織的調(diào)查報(bào)告評(píng)比活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加公益活動(dòng)。
組織學(xué)生積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，能夠造成積極的社會(huì)影響，并有一定的深度和廣度，能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)。
一是糾正錯(cuò)別字活動(dòng)。首先對(duì)校內(nèi)師生用字情況作調(diào)查，采取糾正措施;發(fā)起“糾正社會(huì)用字混亂現(xiàn)象活動(dòng)”，深入機(jī)關(guān)、商店、企業(yè)，提出糾正意見，促進(jìn)社會(huì)用字規(guī)范化。
二是抵制淫d書刊。抵制不健康的書刊進(jìn)入學(xué)校，由輔導(dǎo)員倡導(dǎo)，組織學(xué)生廣泛收集適宜他們閱讀的各種內(nèi)容健康的書籍，辦起班級(jí)圖書角，豐富課余文化生活。
三是雷鋒精神再現(xiàn)。組織學(xué)生利用課余時(shí)間，深入敬老院、軍、烈屬、老教師家做好事，讓老人感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
五是宣傳節(jié)約用水。由學(xué)生組織起“節(jié)約用水宣傳小組”，利用課余時(shí)間到機(jī)關(guān)、院戶宣傳，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，就把水管關(guān)好，并告訴人們要節(jié)約用水。
六是為殘疾人捐款。響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，配合有關(guān)活動(dòng)，拿出平時(shí)積攢的零花錢，表達(dá)對(duì)殘疾人的一點(diǎn)愛心和一片真情。
方案類公文篇十七
*市人民政府:
我轄區(qū)*村位于市區(qū)五一路東側(cè),全村人口800戶,3867人,村莊占地面積728畝。為落實(shí)河北省政府精神，改善市區(qū)面貌，提高村民生活質(zhì)量，經(jīng)*村黨支部、村委會(huì)研究，黨政班子會(huì)批準(zhǔn)，制定*村莊改造方案如下：
一、*村莊改造的原則
1、按照*市區(qū)總體規(guī)劃，實(shí)施村莊改造，力爭(zhēng)村莊改造規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，土地利用科學(xué)，功能完善，群眾滿意。
2、村莊改造以市場(chǎng)化操作為主，通過招投標(biāo)確定開發(fā)公司提供技術(shù)、資金支持，協(xié)助辦事處、村委會(huì)開展村莊改造活動(dòng)。
3、堅(jiān)持維護(hù)群眾利益原則，維護(hù)各方面合法權(quán)益，確保利益平衡。
二、*村莊改造的范圍
*村莊及周邊，即市區(qū)迎賓路北側(cè)，五一路東側(cè)，光華路西側(cè)，北至與市看守所交界。
三、*村莊改造的實(shí)施
1、以和平路東延為契機(jī)，首先對(duì)*村東西主街北側(cè)村莊實(shí)施拆遷改造，貫通五一路至光華路間一千米道路，修建和平路，并對(duì)和平路兩側(cè)進(jìn)行住宅區(qū)建設(shè)開發(fā)。
2、以線帶面，在對(duì)和平東路改造的同時(shí)，完成*村東西主街南側(cè)村莊拆遷任務(wù)。
四、*村莊改造的群眾安置
1、*村莊拆遷實(shí)行貨幣化補(bǔ)償。對(duì)群眾宅基地、房屋、樹木等地面附著物，以及不屬于個(gè)人的集體土地，按照市場(chǎng)價(jià)格由相關(guān)部門作出評(píng)估，作價(jià)賠償。
2、利用現(xiàn)有*村莊北側(cè)土地集中建設(shè)群眾安置樓。localhost該土地面積約140畝，含閑散地、坑塘和部分耕地。占用耕地部分可采取異地閑散地復(fù)耕方式補(bǔ)償。
3、村民按照安置樓成本價(jià)格購買安置住房，人均住宅面積不低于30平米。
四、*村莊改造組織領(lǐng)導(dǎo)
在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，辦事處成立*村莊改造領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)政府部門，具體指導(dǎo)、調(diào)度、監(jiān)督村莊改造工作。辦事處、*村委會(huì)成立村莊改造辦公室，制定村莊拆遷、改造計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
上述方案妥否，請(qǐng)予批復(fù)。