制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學家訪工作計劃篇一
新學期，幼兒們幼師一個狀態(tài)，為了更好的去了解他們，我打算建立一個家訪工作日，在這一日里，專門去到各幼兒的家庭里進行家訪，面對面的跟家長交流和溝通，向家長們深入了解幼兒的各方面情況，尤其是幼兒在家學習情況、吃食方面要注意的問題以及幼兒的行為舉止等方面，希望通過這個工作日充分的去了解孩子們，保證他們在園里也能有好的成長。家訪工作日這天專門定在每周日，這樣家長也都放假休息，能夠有更好的溝通。
本學期，我會展開問卷調(diào)查，向我們幼兒的家長調(diào)查幼兒一段時間的去向和飲食習慣，還有與父母的相處情況，我想通過這樣的方式去進一步的展開家訪工作，以問卷的形式向各位家長了解孩子日常情況。問卷調(diào)查也是通過家長這個渠道去對幼兒進行監(jiān)督，對他們一段時期的各種情況進行了解后，可以去發(fā)現(xiàn)幼兒們的一些問題，然后幼兒園和家長共同合作去解決這些問題，幫助孩子去完善自我。
以家長會的形式讓各位家長去進行育兒的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享給其他的家長，讓大家彼此有學習的機會，如此會讓家庭的教育系統(tǒng)更加完善起來，給幼兒提供更好的教育 ，把家庭教育中的缺點改正，吸取其中的有點去擴展，讓幼兒良好的成長空間。家長會在家訪工作中能夠起到很好的作用，幫助我這個班主任在短時間內(nèi)去了解各個家庭的情況，尤其是父母對孩子的影響。本學期將每周都進行一次家長會，這樣便可以了解幼兒的境況，讓我在園里更好的展開教育和管理。
家訪是幼兒園和家庭的一座重要的橋梁，能夠讓我們班主任和家長了解幼兒在家和在園里的情況，不管是學習還是生活，通過家訪工作，我相信可以找到更多有效的方法去幫助幼兒得到更良好的成長。
小學家訪工作計劃篇二
在這學期中，將經(jīng)過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導家長如何教育孩子，也期望家長及時地給于我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，所以特將本學期的家訪工作制定如下：
一、家訪目的要求
1、了解學生的家庭教育情景，了解學生在家的表現(xiàn)，
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和提議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及供給先進的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
7、不能理解家長的吃請，更不能理解家長的禮物。
8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。
二、家訪重點
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情景。
3、問題生，隨機家訪。
三、家訪時間安排
家訪一般不占用教學時間，由于我們班孩子大多在農(nóng)村，家離學校較遠，所以主要采用電話家訪或周五午時接孩子時，可訪問1—2人。
小學家訪工作計劃篇三
仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，名教師與普通教師的差別并不大，名教師做的事，我們基本都做了，更多的區(qū)別是做法不一樣。我們使笨勁的時候，名教師用的是巧勁；我們手忙腳亂的時候，名教師卻是有條不紊。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信，始終堅持清醒的頭腦，是因為他們有明確的工作目標和清晰的工作思路。也就是說，他們比我們多了一份有特色，并且更為實用的個人計劃。有了一份適宜的計劃，只要嚴格執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整思路，勤于總結(jié)，你的工作很快會構成自我的特色。只要堅持一段時間，你離優(yōu)秀教師，甚至名教師的距離就不遠了。
參加蛟河市班主任工作室，就想在那里提升自我的個人素養(yǎng)，增強工作本事和成為一名優(yōu)秀的幸福班主任，接下來的日子里，我將本著“踏實、勤學、實干”的精神，認真做好每一天、每一件事，爭取在教學水平和其他方面都能取得新的成績，向著更高的目標不斷前進，特制定以下目標：
1、認真吸收新的教學理念，堅持學習專業(yè)知識，努力掌握德育與班主任工作的理論知識，并構成班級德育和班團體建設與管理的本事與技巧。
2、進取參加“班主任工作室”的學習、探討的機會，進取撰寫高質(zhì)量的教育教學論文，爭取每學期在市級以上刊物獲獎一至二篇。
3、進取參與課堂教學改革，更加適應新課改的要求，構成有自我特色的、學生喜歡的教學風格。
4、努力開展教育教學科研，進取參加工作室課題研究和學校的教科研活動，確立自我的子課題，認真撰寫報告和論文。
5、努力探索班級文化建設，讓班級建設有特色、有亮點。跳出傳統(tǒng)的班級管理的方法，讓班級成為孩子向往的精神家園，讓孩子的生命在那里得以蓬蓬勃勃地成長。努力成為受學生喜愛、歡迎，并能引領學生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。
具體措施：
1、加強學習，進取參加各級各類的繼續(xù)教育和培訓活動。在學習中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，提升班主任工作的專業(yè)品性。
2、進取參加工作室的研討活動，向名班主任學習優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，并在研討中進取發(fā)言?；顒雍蠹皶r寫好收獲或反思。認真做好班主任博客并參加交流。
3、每學期開一次公開課，進取進行課堂教學的實踐探索。
4、多看班主任工作方面的專著，提升自我的理論水平。注意積累，多動筆，期望寫出較高質(zhì)量的論文，對自我的工作進行反思，提升。
5、經(jīng)常到班，及時處理好班級事務，靜下心來，為班級建設，學生成長多做些實事。開展豐富的班隊活動，進取探索班級文化建設，構建了一個個民主公平、團結(jié)友愛、充滿活力、和諧共處的優(yōu)秀班團體。
6、認真鉆研教學，提高課堂教學藝術，不斷在實踐中反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。認真撰寫教育教學論文，進取參加各級各類班主任論文的評比。
在今后的學習工作中，我將進取實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標，成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓自我伴隨著工作室的發(fā)展一同成長。
小學家訪工作計劃篇一
新學期，幼兒們幼師一個狀態(tài)，為了更好的去了解他們，我打算建立一個家訪工作日，在這一日里，專門去到各幼兒的家庭里進行家訪，面對面的跟家長交流和溝通，向家長們深入了解幼兒的各方面情況，尤其是幼兒在家學習情況、吃食方面要注意的問題以及幼兒的行為舉止等方面，希望通過這個工作日充分的去了解孩子們，保證他們在園里也能有好的成長。家訪工作日這天專門定在每周日，這樣家長也都放假休息，能夠有更好的溝通。
本學期，我會展開問卷調(diào)查，向我們幼兒的家長調(diào)查幼兒一段時間的去向和飲食習慣，還有與父母的相處情況，我想通過這樣的方式去進一步的展開家訪工作，以問卷的形式向各位家長了解孩子日常情況。問卷調(diào)查也是通過家長這個渠道去對幼兒進行監(jiān)督，對他們一段時期的各種情況進行了解后，可以去發(fā)現(xiàn)幼兒們的一些問題，然后幼兒園和家長共同合作去解決這些問題，幫助孩子去完善自我。
以家長會的形式讓各位家長去進行育兒的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享給其他的家長，讓大家彼此有學習的機會，如此會讓家庭的教育系統(tǒng)更加完善起來，給幼兒提供更好的教育 ，把家庭教育中的缺點改正，吸取其中的有點去擴展，讓幼兒良好的成長空間。家長會在家訪工作中能夠起到很好的作用，幫助我這個班主任在短時間內(nèi)去了解各個家庭的情況，尤其是父母對孩子的影響。本學期將每周都進行一次家長會，這樣便可以了解幼兒的境況，讓我在園里更好的展開教育和管理。
家訪是幼兒園和家庭的一座重要的橋梁，能夠讓我們班主任和家長了解幼兒在家和在園里的情況，不管是學習還是生活，通過家訪工作，我相信可以找到更多有效的方法去幫助幼兒得到更良好的成長。
小學家訪工作計劃篇二
在這學期中，將經(jīng)過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導家長如何教育孩子，也期望家長及時地給于我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，所以特將本學期的家訪工作制定如下：
一、家訪目的要求
1、了解學生的家庭教育情景，了解學生在家的表現(xiàn)，
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和提議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及供給先進的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
7、不能理解家長的吃請，更不能理解家長的禮物。
8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。
二、家訪重點
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情景。
3、問題生，隨機家訪。
三、家訪時間安排
家訪一般不占用教學時間，由于我們班孩子大多在農(nóng)村，家離學校較遠，所以主要采用電話家訪或周五午時接孩子時，可訪問1—2人。
小學家訪工作計劃篇三
仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)，名教師與普通教師的差別并不大，名教師做的事，我們基本都做了，更多的區(qū)別是做法不一樣。我們使笨勁的時候，名教師用的是巧勁；我們手忙腳亂的時候，名教師卻是有條不紊。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信，始終堅持清醒的頭腦，是因為他們有明確的工作目標和清晰的工作思路。也就是說，他們比我們多了一份有特色，并且更為實用的個人計劃。有了一份適宜的計劃，只要嚴格執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整思路，勤于總結(jié)，你的工作很快會構成自我的特色。只要堅持一段時間，你離優(yōu)秀教師，甚至名教師的距離就不遠了。
參加蛟河市班主任工作室，就想在那里提升自我的個人素養(yǎng)，增強工作本事和成為一名優(yōu)秀的幸福班主任，接下來的日子里，我將本著“踏實、勤學、實干”的精神，認真做好每一天、每一件事，爭取在教學水平和其他方面都能取得新的成績，向著更高的目標不斷前進，特制定以下目標：
1、認真吸收新的教學理念，堅持學習專業(yè)知識，努力掌握德育與班主任工作的理論知識，并構成班級德育和班團體建設與管理的本事與技巧。
2、進取參加“班主任工作室”的學習、探討的機會，進取撰寫高質(zhì)量的教育教學論文，爭取每學期在市級以上刊物獲獎一至二篇。
3、進取參與課堂教學改革，更加適應新課改的要求，構成有自我特色的、學生喜歡的教學風格。
4、努力開展教育教學科研，進取參加工作室課題研究和學校的教科研活動，確立自我的子課題，認真撰寫報告和論文。
5、努力探索班級文化建設，讓班級建設有特色、有亮點。跳出傳統(tǒng)的班級管理的方法，讓班級成為孩子向往的精神家園，讓孩子的生命在那里得以蓬蓬勃勃地成長。努力成為受學生喜愛、歡迎，并能引領學生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。
具體措施：
1、加強學習，進取參加各級各類的繼續(xù)教育和培訓活動。在學習中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，提升班主任工作的專業(yè)品性。
2、進取參加工作室的研討活動，向名班主任學習優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，并在研討中進取發(fā)言?；顒雍蠹皶r寫好收獲或反思。認真做好班主任博客并參加交流。
3、每學期開一次公開課，進取進行課堂教學的實踐探索。
4、多看班主任工作方面的專著，提升自我的理論水平。注意積累，多動筆，期望寫出較高質(zhì)量的論文，對自我的工作進行反思，提升。
5、經(jīng)常到班，及時處理好班級事務，靜下心來，為班級建設，學生成長多做些實事。開展豐富的班隊活動，進取探索班級文化建設，構建了一個個民主公平、團結(jié)友愛、充滿活力、和諧共處的優(yōu)秀班團體。
6、認真鉆研教學，提高課堂教學藝術，不斷在實踐中反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。認真撰寫教育教學論文，進取參加各級各類班主任論文的評比。
在今后的學習工作中，我將進取實施以上規(guī)劃，堅持不懈，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標，成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓自我伴隨著工作室的發(fā)展一同成長。