總結幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y時要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。以下是一些寫作大師的總結技巧，希望能給你啟示。
奧林匹克精神心得篇一
首屆現代奧林匹克運動會是在1896年希臘雅典舉行的，至今已經走過了125年的歷程。而伴隨這125年的時間的同時，奧林匹克精神也承載著人類文明禮儀和時代發(fā)展的變遷，成為一種跨越時空的精神和文化象征。深感受到這一美好精神的影響，我想以奧林匹克精神之美為主題，發(fā)表一些個人的心得體會。
第一段：奧林匹克精神之美的起源
奧林匹克精神的起源可以追溯到古希臘時期的競技文化。古希臘的奧運會起源于八世紀前，一些村莊通過體育比賽來娛樂和祭祀。在希臘神話中，奧林匹克的命名是為了紀念宙斯。這項法國文化在眾多古希臘城市和殖民地發(fā)展了1600多年，從未中斷，直至4世紀基督教皇帝狄奧克西修禁止。1896年，希臘人民重啟奧運會的計劃，并在雅典成功舉辦。奧林匹克精神之美的基礎便是在這個時候建立的。
第二段：奧林匹克精神之美的內涵
奧林匹克精神之美的內涵主要包含五大內容：忠誠、品格、尊重、體育精神和追求卓越。忠誠體現的是競技者對自己的信念和追求，品格代表著競技者的人格底蘊，尊重則展現了運動員對他人的平等與尊重，體育精神則強調了眾多競技者間的協作和合作，而追求卓越則代表著運動員們?yōu)檫_成卓越的成績所付出的艱辛和努力。這五大內容形成了奧林匹克精神之美的核心。
第三段：奧林匹克精神之美的意義
奧林匹克精神之美無疑是人類歷史上最偉大的文化遺產之一。其最大的意義在于它振奮人心，并激勵整個人類社會向著更高水平的發(fā)展前行。奧林匹克精神之美教育我們要從過往的榮耀中汲取力量，勇敢迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)努力，追求卓越，而且更在于它教育我們信仰真善美的生命哲學。奧林匹克精神所蘊含的是風雨同行、團結互助、誠實無私、敢于拼搏、不屈不撓的豪情和精神境界。
第四段：奧林匹克精神之美的影響
奧林匹克精神之美的影響不僅僅是體育界。奧林匹克精神已經滲透到了社會的各個層面，影響了人們的行為規(guī)范和價值觀念。奧林匹克精神激發(fā)了全世界億萬人的熱血和熱愛，賦予了體育活動以無限的力量和深刻的意義，使得體育與文化內涵更加深入地交融，促使體育文化在人類文明中有著重要地位的發(fā)揮。
第五段：我對奧林匹克精神之美的思考
對我而言，奧林匹克精神之美的最深刻體現就在于它推動了全體人民積極向上。無論是體育運動員還是普通人，無論是在生活的角落還是在歷史的舞臺，奧林匹克精神都是激勵我們勇往直前，不斷提高自己，追求卓越的強大動力。這樣的精神風貌，更是對人類文化精神的不懈追求和踐行，是人文精神中最閃耀、最宏偉的精神標志。因此，我們應該不斷呵護和弘揚這一文化精神，讓它像太陽一樣照耀全球，它的美好感染力能夠引領我們繼續(xù)前進的道路。
奧林匹克精神心得篇二
設計意圖：
進入中班后，孩子們的基本動作有了進步，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，而且隨著我園體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡合作進行游戲，喜歡模仿小動物進行玩耍和游戲。
《綱要》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進行玩耍。并具有調整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣，我設計了這個活動。隨著主題活動的開展，幼兒對小動物們的認識和特征有了進一步的認識，因此，我設計了這一活動。
活動目標：
1、引導幼兒體驗合做游戲的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的動作協調能力及動作的靈敏性。
3、訓練幼兒走、跑、跳的基本動作，嘗試自己選擇游戲內容進行自主游戲。
活動準備:
1、幻燈片三幅運動員進行曲音樂
活動過程：
1、今天，老師給小朋友帶來了許多小動物，請小朋友仔細觀察一下，都有誰，他們在干什么？看完后告訴我好嗎？（通過教師的講解引起幼兒觀看錄像的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。）
2、出示幻燈片（動物跑、跳、爬、的錄像）問：孩子們，你們剛才看到了誰呀？它們在干什么呢？（幼兒說一說。）（幼兒通過觀看，了解了小動物們的運動過程，知道了小動物們的運動方式，認識了它們的特點。）
3、除了這些小動物，你們還知道那些小動物有它們自己特殊的本領嗎？（幼兒說一說。（啟發(fā)幼兒運用已有的知識說說小動物們自己的特征，如特殊本領，生活習性）
4、你們看，誰來了？出示幻燈片（貓跑的圖片）它在干什么？請幾位幼兒學一學。出示幻燈片（烏龜爬）它是誰呀，在干什么？集體學一學。依次出示幻燈片（狼跑、海豚跳、鴨子游、老鼠跳、蝸牛爬、鷹飛、），引導幼兒說出小動物在干什么；學一學他們的動作。（重點講解爬、跳、跑的動作，引導幼兒學習，這些動作，組織幼兒進行練習，學習這些動作的要領，很好的突破重點。（在這一活動中，幼兒既學習了小動物的本領，又能掌握爬、跳、跑的動作，效果比較理想。）
5、今天動物王國要舉行奧林匹克運動會，要請各位小動物去參加，請小朋友們自由選擇小動物們，戴好頭飾，我們準備去參加入場式吧！
（讓幼兒通過運動會的形式，學習小動物們特有的走路方式，讓幼兒了解這些小動物們的走路方式。既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又能鍛煉身體。）
6、出示幻燈片（動物排好隊的圖片豹1、兔2、猴3、貓4、牛5、烏龜6）
小動物們站隊的時候，老師要給你們提出要求：
（1）要和自己的小伙伴站在一起。
（2）要按照我們排好隊的順序來站隊。
看那一組小動物站隊最迅速，最安靜。
豹在最前面，兔子在第二位，猴子排在第三，貓在第四，牛在第五，烏龜在第六。
（幼兒通過自由選擇自己喜歡的動物并和小伙伴在一起，激發(fā)了幼兒的合作意識和自由選擇的能力。）
7、小動物們，你們進場的時候要走自己的步子，各組商量一下，你們應該怎樣入場。老師來當青蛙裁判，看那組走得最精神，最有自己的特色。
入場式現在開始，音樂(運動員進行曲)
小動物們按照自己的走路方式入場。老師來當青蛙裁判，一起入場，走在最前面。其他小動物按照自己的特點進入活動場地。
（幼兒自由選擇自己喜歡的走路方式，進一步發(fā)展了幼兒的想象力和自由選擇的`能力，引導幼兒繼續(xù)參與活動的興趣。教師作為裁判，帶領幼兒入場，使活動既有趣又有秩序。入場效果非常好。）
8、幼兒站好隊后，一起來做準備活動，教師說：動動你的小手，幼兒回答：1、2、3、4;踢踢你的小腿，1、2、3、4；彎彎你的腰，1、2、3、4伸伸你的手，1、2、3、4；壓壓你的肩；1、2、3、4，柔柔你的手腕，1、2、3、4、，動動你得腳腕，1、2、3、4，活動活動全身，1、2、3、4、，跳起來跳起來。……。（讓幼兒在活動前做一下準備活動，為后面的運動會做了一個準備。）
9、運動會現在開始，我們準備了很多器材，請各位小動物看一下(風車、球、繩、墊子、拉力器、飛鏢)各位小動物要根據自己的特點和愛好，選擇適合自己的器械進行運動。小動物們進行各種活動。豹跑，兔跳，烏龜爬、貓玩飛鏢、牛玩拉力器、猴子拍球。幼兒活動中教師引導幼兒要根據自己的特點進行游戲。
活動進行一段時間后，引導幼兒互相交換活動器械進行活動，如：貓和兔子換、烏龜和豹換，讓幼兒體驗合做游戲的樂趣?；顒舆M行中，教師及時指導幼兒進行適合自己的游戲，引導幼兒體驗游戲的快樂。并對幼兒的活動進行小結。鼓勵幼兒大膽進行游戲。
（幼兒通過自由選擇器械，既了解了動物的基本特征，又激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，幼兒自由游戲，教師在活動中個別指導和集體參與相結合，更加激發(fā)了幼兒的活動積極性。）
10、運動會結束，教師引導幼兒收拾器械，把它放到指定的位置，整理好。
（培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，學習自己的事情自己做。）
11、放松活動（教師帶領幼兒一起放松）
秋天到了，天氣涼了，小動物們要準備自己的食物來過冬了。小朋友們都穿上了毛衣毛褲，真暖和，寒冷的冬天就要來到了，我們也該回去休息了，跟大家說再見吧！
（幼兒活動后，教師帶領幼兒進行放松活動，使幼兒的身體得到了恢復。）
活動自評：
這是中班主題活動我喜歡的電視節(jié)目中的一節(jié)活動，活動中主要滲透科學和健康的內容。在活動中，教師成為幼兒活動的參與者、合作者和支持者，進行隨機指導，使幼兒在原有基礎上得到了發(fā)展。幼兒在活動中能夠大膽的選擇自己喜歡的動物和器械，幼兒進行活動時能夠和自己的伙伴互相交流，體驗到了游戲的快樂。整個活動幼兒興趣很高，既了解了動物的特征，又鍛煉了幼兒的基本動作。
奧林匹克精神心得篇三
奧林匹克是世界最高水平的綜合性運動會，體現了人類團結、和諧和友誼的精神。每四年一次的奧運會不僅僅是體育盛會，更是一個展示全人類團結和平、友誼互助、拼搏進取的平臺，也是一座讓精神享受與心靈升華的境界。在觀看和參與了奧運會的過程中，我深深感悟到奧林匹克精神之美，以下是我對此的體會心得。
第一段：奧林匹克精神中的人文關懷之美
人與人之間的關懷和愛是奧林匹克精神中的重要價值。在展示自身競技水平的同時，運動員們也將友誼放在了第一位。在此期間，不管哪個國家的運動員，都會來到對方的訓練場地，交流技術，互相幫助。這種溢于表面的友誼讓我感到溫暖，他們以自己的行動詮釋著奧林匹克精神。同時，賽場外的志愿者更是用無私的愛彰顯了人文關懷之美。觀眾每到一處，都能感受到志愿者無微不至的熱情服務。這些志愿者們付出自己的時間和精力，為每一個賽事提供必要的幫助和支持，他們的付出和奉獻，讓人們深感感動和感激。
第二段：奧林匹克精神中的赤誠之美
赤誠的典范更是在實現奧林匹克夢想的過程中體現。不管是競技場上還是生活中，只要懷揣著奧林匹克夢想，就必定要行動起來。運動員們在為桿數和秒數努力拼搏時，內心深處的那份堅定信念詮釋了赤誠之美。他們敢于在競爭中屢次挑戰(zhàn)自我，勇敢面對風險。同時，奧林匹克中還有那些為了完成夢想不懈追求的人們，他們在訓練和生活中作出了巨大的努力，這是一種赤誠的表現，得到了大家的尊重和敬佩。
第三段：奧林匹克精神中的博愛之美
奧林匹克精神中的博愛之美遠比大自然中的博愛之美強大，它蘊含了人類的智慧與力量。無論來自哪個國家，不同種族、信仰和語言的人們都會齊聚于此，共享體育盛會的喜悅和榮耀。每個人在不同角度上都體味到了奧林匹克博愛之美的偉大、獨特和深刻的內在意義，更能深入體現兩性平等、種族平等、文化平等的底層意涵。
第四段：奧林匹克精神中的創(chuàng)新之美
奧林匹克精神體現了人的創(chuàng)新意識的美好，她源自古希臘文化，并穿越到如今，一路快馬加鞭。奧運會的誕生就是一個創(chuàng)新的產物。無論是運動器材、器械、場館建設，還是運動員用品，都是以人性需求為先導進行的創(chuàng)新。同時，我們也還可以看到一大批的科技產品在賽事期間上市，它們在科技革命的薈萃中應用到了當今運動領域，讓更多人進入到體育的世界。
第五段：探究奧林匹克精神之美的內在價值和意義
奧林匹克精神的美不僅僅是表面的，更是深層次的。奧林匹克精神的內在價值在我們的生活中有著深遠而不可忽視的作用。她以崇高的情操激勵人們，培育了平等的體育交流平臺，成為一個物質與精神相結合的完美象征，為人類所共同珍視。此外，她也給年輕人的成長奠定了道德和理智的基礎，體現了人類文化的始終如一。
總結：
奧林匹克精神的五種美，展現了人類偉大的精神氣質和文明理念。運動員在賽場上的努力，志愿者們的付出，全球觀眾的關注，都詮釋了奧林匹克精神的美和力量。在今天的社會生活中，我們需要繼承和發(fā)揚奧林匹克精神的美好傳統，用自己的實際行動去證明其獨特價值，這也是我們的責任所在。
奧林匹克精神心得篇四
奧林匹克精神是一種蘊含人類進步與和諧的信念，是人類文明進程中的巨大財富。近年來，奧林匹克精神在中國的傳承與發(fā)揚成為普遍關注的焦點。通過參與奧林匹克運動，我深感這種精神的偉大與可貴，在和平、友誼、公正等方面的影響力深遠，給予我許多珍貴的心得體會。
第二段：身臨其境，感受和平友誼之美
參與奧林匹克運動，我親身體驗到運動場上的和平與友誼。在比賽中，無論是運動員還是觀眾，互相鼓勵與尊重成為我們最為崇高的信條。不論國籍、膚色、宗教信仰，每個人都被平等對待。這種開放的機制，讓我深刻領悟到，和平與友誼是我們共同追求的寶貴財富。通過國際交流與交往，我們可以打破隔閡、消除偏見，推動各種文化的交流與融合。
第三段：追求卓越，倡導公正競爭
奧林匹克精神中蘊含的追求卓越的精神十分令人欽佩。在運動場上，每個運動員都力爭第一，不畏困難，勤奮訓練，追求個人極限，不斷超越自己。這種對卓越的追求不僅激發(fā)了每個人的潛能，也推動了整個社會的進步。而公正競爭是追求卓越的前提，奧林匹克運動通過公正的規(guī)則與制度，保證了每個人在競技中都能享有公平競爭的機會，使每個人都有機會實現自己的夢想。這種公正競爭的意識，也深深影響到我的生活，讓我知道只有真正公平的競爭，才能收獲內心的滿足與成長。
第四段：拚搏奮斗，繪就人生壯麗畫卷
在奧林匹克運動中，拚搏奮斗是每個人都要經歷的過程。在面對競爭與困難時，奧林匹克精神教會了我堅持不懈、勇往直前的精神。失敗并不丟人，失敗只是成功的一部分。運動員們面對失敗時，堅持不懈地奮斗，不斷尋找問題并改正自己，最終實現了他們的目標。這種永不放棄的精神深深地激勵著我，讓我相信只要拼盡全力，無論前路多么艱辛，仍然能夠創(chuàng)造屬于自己的壯麗人生。
第五段：傳承與發(fā)揚，為世界增添光彩
作為一名中國人，我深感作為奧運會東道主，我們肩負著更大的責任與使命。我們是繼承者，更是傳播者。我相信，只有通過不斷地發(fā)揚奧林匹克精神，我們才能為世界增添光彩。將奧林匹克的理念應用到各個領域中，推廣和平、友誼以及公正的價值觀，努力為建設和諧世界做出自己的貢獻。我們作為新時代的青年，更應該立志于傳承并發(fā)揚奧林匹克精神，用我們的努力成為世界和平與發(fā)展的推動者。
總結：
通過參與奧林匹克運動，我深深領悟到了奧林匹克精神的偉大，它所弘揚的和平、友誼、公正的價值觀深深感染著每一個人。通過和平與友誼的傳遞，我們可以打破隔閡，消除偏見，推動文化的融合與交流；通過追求卓越與公正競爭，我們能夠激發(fā)個人的潛力，推動社會的進步；通過拚搏奮斗，我們能夠繪就人生的壯麗畫卷；而作為新時代的青年，我們應該肩負起傳承與發(fā)揚奧林匹克精神的使命，為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻。
奧林匹克精神心得篇五
2008年北京奧運會的閉幕式首次增設了表彰志愿者代表的環(huán)節(jié)，以此來感謝奧運志愿者在奧林匹克運動會上的傾情付出。盡管志愿者默默無聞，但在一屆成功的奧運會中他們的力量不可或缺。在隨后的幾屆奧運會上，志愿者表彰也成為了奧運會閉幕式的重要環(huán)節(jié)。這是中國給國際奧林匹克運動發(fā)展作出的重要貢獻。國際奧委會前主席羅格給予了高度評價：“沒有他們，這一切都不可能實現?！?4年后，北京成為世界上第一個“雙奧之城”，中國志愿者再一次站在世界的舞臺中央，成為奧林匹克精神的踐行者、全民健身的先行者、社會文明進步的推動者、中華優(yōu)秀文化的傳播者、扶殘助殘愛殘的示范者。他們的微笑繼續(xù)成為北京的名片。在冬奧會的閉幕式上，伴隨著91個代表團的雪花燈關閉，北京冬奧會的圣火緩緩熄滅，可隨后，鳥巢飄來一朵又一朵的雪花，這些雪花是中國人民的禮物，帶到全世界的每一個角落。在這些小雪花中，都蘊含著一個“燃燒的小雪花”的溫暖。
奧林匹克精神心得篇六
讓我們期待已久的奧林匹克夢終于實現了，那就是中國北京終于獲得了2008年奧運會主辦權!作為一名中國小學生，我感到自己無比驕傲和自豪!
當國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布，中國北京獲得第29屆夏季奧運會主辦權的時候，我們全家人都高興地跳了起來，有人甚至還哭了?？赐旯?jié)目后，我和姐姐也顧不上換衣服，激動地跑到外邊，高聲唱著《紅旗飄飄》，繞著花園跑了三圈。
大院里，許多人正在放鞭炮，還有許多人在奔走相告、激情傾訴，我看到有的人眼中含著激動的淚水。是啊，這的確是一件讓全中國人民揚眉吐氣的事情。
申辦結果揭曉后，中央電視臺報道了國家領導人到中華世紀壇，同首都人民共慶勝利的實況。電視上人們群情激奮、彩旗招展，這真是一個比過年還高興的日子啊!
當我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時候，我想：中國之所以能夠申奧成功，是中國強大的體現，是億萬叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結果。我們小學生一定要好好學習、掌握本領，爭取在8年之后，為北京奧加油!
奧林匹克精神心得篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
在20北京奧運會的賽場上，奧林匹克精神無處不在。我認為，奧林匹克精神就是那種頑強拼搏、堅持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運會上，我認為最能體現這種奧林匹克精神的非中國男子體操隊中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領獎臺的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數淚，受了無數傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
在年北京奧運會的賽場上，奧林匹克精神無處不在。我認為，奧林匹克精神就是那種頑強拼搏、堅持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運會上，我認為最能體現這種奧林匹克精神的非中國男子體操隊中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領獎臺的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數淚，受了無數傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇九
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數淚，受了無數傷的才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神?。∧隳軌蚴谷诉M步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇十
北京奧運會開幕后的第4天晚上，奧運頻道正在直播精彩而又刺激的男子69公斤級舉重比賽，我國選手廖輝和韓國選手李培永參加了這次比賽。聽解說員介紹，兩人都有奪金的實力。
在抓舉比賽中，李培永表現得非常出色，以153公斤的成績排在第二位，比第一名廖輝的成績少4公斤。接下來的比賽是挺舉，李培永再次登場，他為了在總成績上超過廖輝，第一次試舉便要了184公斤，但在在上挺發(fā)力時出現失誤，不僅沒有成功，還將左腳踝關節(jié)崴傷，被教練和工作人員攙扶著走進了休息室。
經過兩分鐘的短暫治療后，李培永一瘸一拐地走到杠鈴前，這次試舉他要了186公斤，只有舉起這個重量才能與廖輝的總成績持平，再利用體重優(yōu)勢獲得勝利?，F場觀眾以熱烈的掌聲歡迎這位韓國老將，只見他額頭上冒著虛汗，左小腿顫著，使出渾身力氣猛然的一舉，還是失敗了!他微笑著向觀眾致意后走下臺去。在人們猜測他是否會放棄最后一次試舉的時候，李培永第三次站在了杠鈴前，頑強的抓起杠鈴，但仍然沒有成功，他痛苦的大吼一聲趴在了試舉臺上。現場霎時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾們起身為他長時間的鼓掌，為他在比賽中表現出的頑強拼搏、不屈不撓的奧運精神發(fā)出由衷的贊嘆，我也被他的表現所感動。
第二天我在家里練薩克斯，吹到一個地方卡住了，有一段怎么吹也吹不通順，這個時侯定時的鬧鐘響了，雖然我可以不再吹下去了，但我一下子想起了李培永，于是又反反復復地吹了好幾遍，盡管這幾遍還是沒成功，但我盡力了，我心里很高興，媽媽還表揚我：“你已經慢慢開始領會奧運精神了!”
奧林匹克精神中最重要的不是勝利，而是參與。我想，冠軍只有一個，但每個人都應該去努力，去沖擊更快、更高、更強的目標。奧運精神激勵我們每個人不斷進步，讓世界更加美好!
奧林匹克精神心得篇十一
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
當奧運圣火在我華夏大地上熊熊燃起時，我們迎來了今天這個特殊的日子——6月23日，奧林匹克日。
與此同時，我們省二實驗的莘莘學子們帶著自信與昂揚步入了圓夢的中考考場。流年三載，如白駒過隙，悄悄落下了帷幕，對于上屆的學哥學姐來說，他們有的曾是運動場上的健兒，有的曾是奧賽場上的精英，有的曾是學海中的驕子……三年風塵仆仆，三年的執(zhí)著打拼，在這段刻骨銘心的難忘歷程中，記載著太多的他們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，相信在明天他們定會收獲鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的家珍可數；展望明天，我們重任在肩。
我想只有腳踏實地、嚴謹篤行方可成就理想，讓每一張干凈工整的試卷，每一份完美無瑕的作品，一道與老師共同探討的問題都成為我們每一天的收獲。讓認真、無憾成為我們每一天坦然的足跡。既不為以往的考試失利而萎靡不振，更不要為以往的成績而沾沾自喜。要以樂觀自信的心態(tài)面對挫折；以安靜平和之心對待褒獎。用愉悅的心情、求實的態(tài)度，滿腔的熱忱，頑強的意志面對挑戰(zhàn)，將最積極的心態(tài)作為迎接挑戰(zhàn)的盾牌，利刃難穿；將最雄厚的實力作為中考的資本，厚積薄發(fā)。
敬愛的老師，親愛的同學們，請相信我們，在這僅剩一年的初中奮斗生活中，我們會昂起二實驗的自信，昂起我們泰山一樣不朽的追求。用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫壯舉，來兌現我們這一屆學子入學時的錚錚誓言。
同學們，當奧運的氣氛在我們的校園里澎湃而熱烈時，我們也應該以奧林匹克精神為最高的追求。以中流擊水的勇氣面對日后的人生考驗，以從容的氣度面對生活中的困難，銳意進取，勇往直前！
我們也會將這段青春澎湃、夢想飛揚的初中時光鐫刻在歲月的碑盤上，烙印在我們每個人的心里，成為我們成長歷程中一顆璀璨的明珠，而且我們要將這種大無畏的奮斗精神鑄就成永恒，成為奧林匹克精神的延續(xù)，成為民族精神的一種傳承！
相信我們在奧運精神的感召下定會金戈鐵馬破浪成風，戰(zhàn)天斗地壯志凌云。為學校爭光；追求“更快、更強、更高”的飛揚生命！塑造卓越的人生，為民族獻力！
奧林匹克精神演講稿三
奧林匹克精神心得篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
在北京奧運會的賽場上，奧林匹克精神無處不在。我認為，奧林匹克精神就是那種頑強拼搏、堅持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運會上，我認為最能體現這種奧林匹克精神的非中國男子體操隊中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領獎臺的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數淚，受了無數傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神啊！你能夠使人進步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇一
首屆現代奧林匹克運動會是在1896年希臘雅典舉行的，至今已經走過了125年的歷程。而伴隨這125年的時間的同時，奧林匹克精神也承載著人類文明禮儀和時代發(fā)展的變遷，成為一種跨越時空的精神和文化象征。深感受到這一美好精神的影響，我想以奧林匹克精神之美為主題，發(fā)表一些個人的心得體會。
第一段：奧林匹克精神之美的起源
奧林匹克精神的起源可以追溯到古希臘時期的競技文化。古希臘的奧運會起源于八世紀前，一些村莊通過體育比賽來娛樂和祭祀。在希臘神話中，奧林匹克的命名是為了紀念宙斯。這項法國文化在眾多古希臘城市和殖民地發(fā)展了1600多年，從未中斷，直至4世紀基督教皇帝狄奧克西修禁止。1896年，希臘人民重啟奧運會的計劃，并在雅典成功舉辦。奧林匹克精神之美的基礎便是在這個時候建立的。
第二段：奧林匹克精神之美的內涵
奧林匹克精神之美的內涵主要包含五大內容：忠誠、品格、尊重、體育精神和追求卓越。忠誠體現的是競技者對自己的信念和追求，品格代表著競技者的人格底蘊，尊重則展現了運動員對他人的平等與尊重，體育精神則強調了眾多競技者間的協作和合作，而追求卓越則代表著運動員們?yōu)檫_成卓越的成績所付出的艱辛和努力。這五大內容形成了奧林匹克精神之美的核心。
第三段：奧林匹克精神之美的意義
奧林匹克精神之美無疑是人類歷史上最偉大的文化遺產之一。其最大的意義在于它振奮人心，并激勵整個人類社會向著更高水平的發(fā)展前行。奧林匹克精神之美教育我們要從過往的榮耀中汲取力量，勇敢迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)努力，追求卓越，而且更在于它教育我們信仰真善美的生命哲學。奧林匹克精神所蘊含的是風雨同行、團結互助、誠實無私、敢于拼搏、不屈不撓的豪情和精神境界。
第四段：奧林匹克精神之美的影響
奧林匹克精神之美的影響不僅僅是體育界。奧林匹克精神已經滲透到了社會的各個層面，影響了人們的行為規(guī)范和價值觀念。奧林匹克精神激發(fā)了全世界億萬人的熱血和熱愛，賦予了體育活動以無限的力量和深刻的意義，使得體育與文化內涵更加深入地交融，促使體育文化在人類文明中有著重要地位的發(fā)揮。
第五段：我對奧林匹克精神之美的思考
對我而言，奧林匹克精神之美的最深刻體現就在于它推動了全體人民積極向上。無論是體育運動員還是普通人，無論是在生活的角落還是在歷史的舞臺，奧林匹克精神都是激勵我們勇往直前，不斷提高自己，追求卓越的強大動力。這樣的精神風貌，更是對人類文化精神的不懈追求和踐行，是人文精神中最閃耀、最宏偉的精神標志。因此，我們應該不斷呵護和弘揚這一文化精神，讓它像太陽一樣照耀全球，它的美好感染力能夠引領我們繼續(xù)前進的道路。
奧林匹克精神心得篇二
設計意圖：
進入中班后，孩子們的基本動作有了進步，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，而且隨著我園體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡合作進行游戲，喜歡模仿小動物進行玩耍和游戲。
《綱要》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進行玩耍。并具有調整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣，我設計了這個活動。隨著主題活動的開展，幼兒對小動物們的認識和特征有了進一步的認識，因此，我設計了這一活動。
活動目標：
1、引導幼兒體驗合做游戲的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的動作協調能力及動作的靈敏性。
3、訓練幼兒走、跑、跳的基本動作，嘗試自己選擇游戲內容進行自主游戲。
活動準備:
1、幻燈片三幅運動員進行曲音樂
活動過程：
1、今天，老師給小朋友帶來了許多小動物，請小朋友仔細觀察一下，都有誰，他們在干什么？看完后告訴我好嗎？（通過教師的講解引起幼兒觀看錄像的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。）
2、出示幻燈片（動物跑、跳、爬、的錄像）問：孩子們，你們剛才看到了誰呀？它們在干什么呢？（幼兒說一說。）（幼兒通過觀看，了解了小動物們的運動過程，知道了小動物們的運動方式，認識了它們的特點。）
3、除了這些小動物，你們還知道那些小動物有它們自己特殊的本領嗎？（幼兒說一說。（啟發(fā)幼兒運用已有的知識說說小動物們自己的特征，如特殊本領，生活習性）
4、你們看，誰來了？出示幻燈片（貓跑的圖片）它在干什么？請幾位幼兒學一學。出示幻燈片（烏龜爬）它是誰呀，在干什么？集體學一學。依次出示幻燈片（狼跑、海豚跳、鴨子游、老鼠跳、蝸牛爬、鷹飛、），引導幼兒說出小動物在干什么；學一學他們的動作。（重點講解爬、跳、跑的動作，引導幼兒學習，這些動作，組織幼兒進行練習，學習這些動作的要領，很好的突破重點。（在這一活動中，幼兒既學習了小動物的本領，又能掌握爬、跳、跑的動作，效果比較理想。）
5、今天動物王國要舉行奧林匹克運動會，要請各位小動物去參加，請小朋友們自由選擇小動物們，戴好頭飾，我們準備去參加入場式吧！
（讓幼兒通過運動會的形式，學習小動物們特有的走路方式，讓幼兒了解這些小動物們的走路方式。既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣，又能鍛煉身體。）
6、出示幻燈片（動物排好隊的圖片豹1、兔2、猴3、貓4、牛5、烏龜6）
小動物們站隊的時候，老師要給你們提出要求：
（1）要和自己的小伙伴站在一起。
（2）要按照我們排好隊的順序來站隊。
看那一組小動物站隊最迅速，最安靜。
豹在最前面，兔子在第二位，猴子排在第三，貓在第四，牛在第五，烏龜在第六。
（幼兒通過自由選擇自己喜歡的動物并和小伙伴在一起，激發(fā)了幼兒的合作意識和自由選擇的能力。）
7、小動物們，你們進場的時候要走自己的步子，各組商量一下，你們應該怎樣入場。老師來當青蛙裁判，看那組走得最精神，最有自己的特色。
入場式現在開始，音樂(運動員進行曲)
小動物們按照自己的走路方式入場。老師來當青蛙裁判，一起入場，走在最前面。其他小動物按照自己的特點進入活動場地。
（幼兒自由選擇自己喜歡的走路方式，進一步發(fā)展了幼兒的想象力和自由選擇的`能力，引導幼兒繼續(xù)參與活動的興趣。教師作為裁判，帶領幼兒入場，使活動既有趣又有秩序。入場效果非常好。）
8、幼兒站好隊后，一起來做準備活動，教師說：動動你的小手，幼兒回答：1、2、3、4;踢踢你的小腿，1、2、3、4；彎彎你的腰，1、2、3、4伸伸你的手，1、2、3、4；壓壓你的肩；1、2、3、4，柔柔你的手腕，1、2、3、4、，動動你得腳腕，1、2、3、4，活動活動全身，1、2、3、4、，跳起來跳起來。……。（讓幼兒在活動前做一下準備活動，為后面的運動會做了一個準備。）
9、運動會現在開始，我們準備了很多器材，請各位小動物看一下(風車、球、繩、墊子、拉力器、飛鏢)各位小動物要根據自己的特點和愛好，選擇適合自己的器械進行運動。小動物們進行各種活動。豹跑，兔跳，烏龜爬、貓玩飛鏢、牛玩拉力器、猴子拍球。幼兒活動中教師引導幼兒要根據自己的特點進行游戲。
活動進行一段時間后，引導幼兒互相交換活動器械進行活動，如：貓和兔子換、烏龜和豹換，讓幼兒體驗合做游戲的樂趣?；顒舆M行中，教師及時指導幼兒進行適合自己的游戲，引導幼兒體驗游戲的快樂。并對幼兒的活動進行小結。鼓勵幼兒大膽進行游戲。
（幼兒通過自由選擇器械，既了解了動物的基本特征，又激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，幼兒自由游戲，教師在活動中個別指導和集體參與相結合，更加激發(fā)了幼兒的活動積極性。）
10、運動會結束，教師引導幼兒收拾器械，把它放到指定的位置，整理好。
（培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，學習自己的事情自己做。）
11、放松活動（教師帶領幼兒一起放松）
秋天到了，天氣涼了，小動物們要準備自己的食物來過冬了。小朋友們都穿上了毛衣毛褲，真暖和，寒冷的冬天就要來到了，我們也該回去休息了，跟大家說再見吧！
（幼兒活動后，教師帶領幼兒進行放松活動，使幼兒的身體得到了恢復。）
活動自評：
這是中班主題活動我喜歡的電視節(jié)目中的一節(jié)活動，活動中主要滲透科學和健康的內容。在活動中，教師成為幼兒活動的參與者、合作者和支持者，進行隨機指導，使幼兒在原有基礎上得到了發(fā)展。幼兒在活動中能夠大膽的選擇自己喜歡的動物和器械，幼兒進行活動時能夠和自己的伙伴互相交流，體驗到了游戲的快樂。整個活動幼兒興趣很高，既了解了動物的特征，又鍛煉了幼兒的基本動作。
奧林匹克精神心得篇三
奧林匹克是世界最高水平的綜合性運動會，體現了人類團結、和諧和友誼的精神。每四年一次的奧運會不僅僅是體育盛會，更是一個展示全人類團結和平、友誼互助、拼搏進取的平臺，也是一座讓精神享受與心靈升華的境界。在觀看和參與了奧運會的過程中，我深深感悟到奧林匹克精神之美，以下是我對此的體會心得。
第一段：奧林匹克精神中的人文關懷之美
人與人之間的關懷和愛是奧林匹克精神中的重要價值。在展示自身競技水平的同時，運動員們也將友誼放在了第一位。在此期間，不管哪個國家的運動員，都會來到對方的訓練場地，交流技術，互相幫助。這種溢于表面的友誼讓我感到溫暖，他們以自己的行動詮釋著奧林匹克精神。同時，賽場外的志愿者更是用無私的愛彰顯了人文關懷之美。觀眾每到一處，都能感受到志愿者無微不至的熱情服務。這些志愿者們付出自己的時間和精力，為每一個賽事提供必要的幫助和支持，他們的付出和奉獻，讓人們深感感動和感激。
第二段：奧林匹克精神中的赤誠之美
赤誠的典范更是在實現奧林匹克夢想的過程中體現。不管是競技場上還是生活中，只要懷揣著奧林匹克夢想，就必定要行動起來。運動員們在為桿數和秒數努力拼搏時，內心深處的那份堅定信念詮釋了赤誠之美。他們敢于在競爭中屢次挑戰(zhàn)自我，勇敢面對風險。同時，奧林匹克中還有那些為了完成夢想不懈追求的人們，他們在訓練和生活中作出了巨大的努力，這是一種赤誠的表現，得到了大家的尊重和敬佩。
第三段：奧林匹克精神中的博愛之美
奧林匹克精神中的博愛之美遠比大自然中的博愛之美強大，它蘊含了人類的智慧與力量。無論來自哪個國家，不同種族、信仰和語言的人們都會齊聚于此，共享體育盛會的喜悅和榮耀。每個人在不同角度上都體味到了奧林匹克博愛之美的偉大、獨特和深刻的內在意義，更能深入體現兩性平等、種族平等、文化平等的底層意涵。
第四段：奧林匹克精神中的創(chuàng)新之美
奧林匹克精神體現了人的創(chuàng)新意識的美好，她源自古希臘文化，并穿越到如今，一路快馬加鞭。奧運會的誕生就是一個創(chuàng)新的產物。無論是運動器材、器械、場館建設，還是運動員用品，都是以人性需求為先導進行的創(chuàng)新。同時，我們也還可以看到一大批的科技產品在賽事期間上市，它們在科技革命的薈萃中應用到了當今運動領域，讓更多人進入到體育的世界。
第五段：探究奧林匹克精神之美的內在價值和意義
奧林匹克精神的美不僅僅是表面的，更是深層次的。奧林匹克精神的內在價值在我們的生活中有著深遠而不可忽視的作用。她以崇高的情操激勵人們，培育了平等的體育交流平臺，成為一個物質與精神相結合的完美象征，為人類所共同珍視。此外，她也給年輕人的成長奠定了道德和理智的基礎，體現了人類文化的始終如一。
總結：
奧林匹克精神的五種美，展現了人類偉大的精神氣質和文明理念。運動員在賽場上的努力，志愿者們的付出，全球觀眾的關注，都詮釋了奧林匹克精神的美和力量。在今天的社會生活中，我們需要繼承和發(fā)揚奧林匹克精神的美好傳統，用自己的實際行動去證明其獨特價值，這也是我們的責任所在。
奧林匹克精神心得篇四
奧林匹克精神是一種蘊含人類進步與和諧的信念，是人類文明進程中的巨大財富。近年來，奧林匹克精神在中國的傳承與發(fā)揚成為普遍關注的焦點。通過參與奧林匹克運動，我深感這種精神的偉大與可貴，在和平、友誼、公正等方面的影響力深遠，給予我許多珍貴的心得體會。
第二段：身臨其境，感受和平友誼之美
參與奧林匹克運動，我親身體驗到運動場上的和平與友誼。在比賽中，無論是運動員還是觀眾，互相鼓勵與尊重成為我們最為崇高的信條。不論國籍、膚色、宗教信仰，每個人都被平等對待。這種開放的機制，讓我深刻領悟到，和平與友誼是我們共同追求的寶貴財富。通過國際交流與交往，我們可以打破隔閡、消除偏見，推動各種文化的交流與融合。
第三段：追求卓越，倡導公正競爭
奧林匹克精神中蘊含的追求卓越的精神十分令人欽佩。在運動場上，每個運動員都力爭第一，不畏困難，勤奮訓練，追求個人極限，不斷超越自己。這種對卓越的追求不僅激發(fā)了每個人的潛能，也推動了整個社會的進步。而公正競爭是追求卓越的前提，奧林匹克運動通過公正的規(guī)則與制度，保證了每個人在競技中都能享有公平競爭的機會，使每個人都有機會實現自己的夢想。這種公正競爭的意識，也深深影響到我的生活，讓我知道只有真正公平的競爭，才能收獲內心的滿足與成長。
第四段：拚搏奮斗，繪就人生壯麗畫卷
在奧林匹克運動中，拚搏奮斗是每個人都要經歷的過程。在面對競爭與困難時，奧林匹克精神教會了我堅持不懈、勇往直前的精神。失敗并不丟人，失敗只是成功的一部分。運動員們面對失敗時，堅持不懈地奮斗，不斷尋找問題并改正自己，最終實現了他們的目標。這種永不放棄的精神深深地激勵著我，讓我相信只要拼盡全力，無論前路多么艱辛，仍然能夠創(chuàng)造屬于自己的壯麗人生。
第五段：傳承與發(fā)揚，為世界增添光彩
作為一名中國人，我深感作為奧運會東道主，我們肩負著更大的責任與使命。我們是繼承者，更是傳播者。我相信，只有通過不斷地發(fā)揚奧林匹克精神，我們才能為世界增添光彩。將奧林匹克的理念應用到各個領域中，推廣和平、友誼以及公正的價值觀，努力為建設和諧世界做出自己的貢獻。我們作為新時代的青年，更應該立志于傳承并發(fā)揚奧林匹克精神，用我們的努力成為世界和平與發(fā)展的推動者。
總結：
通過參與奧林匹克運動，我深深領悟到了奧林匹克精神的偉大，它所弘揚的和平、友誼、公正的價值觀深深感染著每一個人。通過和平與友誼的傳遞，我們可以打破隔閡，消除偏見，推動文化的融合與交流；通過追求卓越與公正競爭，我們能夠激發(fā)個人的潛力，推動社會的進步；通過拚搏奮斗，我們能夠繪就人生的壯麗畫卷；而作為新時代的青年，我們應該肩負起傳承與發(fā)揚奧林匹克精神的使命，為世界的和平與發(fā)展作出自己的貢獻。
奧林匹克精神心得篇五
2008年北京奧運會的閉幕式首次增設了表彰志愿者代表的環(huán)節(jié)，以此來感謝奧運志愿者在奧林匹克運動會上的傾情付出。盡管志愿者默默無聞，但在一屆成功的奧運會中他們的力量不可或缺。在隨后的幾屆奧運會上，志愿者表彰也成為了奧運會閉幕式的重要環(huán)節(jié)。這是中國給國際奧林匹克運動發(fā)展作出的重要貢獻。國際奧委會前主席羅格給予了高度評價：“沒有他們，這一切都不可能實現?！?4年后，北京成為世界上第一個“雙奧之城”，中國志愿者再一次站在世界的舞臺中央，成為奧林匹克精神的踐行者、全民健身的先行者、社會文明進步的推動者、中華優(yōu)秀文化的傳播者、扶殘助殘愛殘的示范者。他們的微笑繼續(xù)成為北京的名片。在冬奧會的閉幕式上，伴隨著91個代表團的雪花燈關閉，北京冬奧會的圣火緩緩熄滅，可隨后，鳥巢飄來一朵又一朵的雪花，這些雪花是中國人民的禮物，帶到全世界的每一個角落。在這些小雪花中，都蘊含著一個“燃燒的小雪花”的溫暖。
奧林匹克精神心得篇六
讓我們期待已久的奧林匹克夢終于實現了，那就是中國北京終于獲得了2008年奧運會主辦權!作為一名中國小學生，我感到自己無比驕傲和自豪!
當國際奧委會主席薩馬蘭奇先生宣布，中國北京獲得第29屆夏季奧運會主辦權的時候，我們全家人都高興地跳了起來，有人甚至還哭了?？赐旯?jié)目后，我和姐姐也顧不上換衣服，激動地跑到外邊，高聲唱著《紅旗飄飄》，繞著花園跑了三圈。
大院里，許多人正在放鞭炮，還有許多人在奔走相告、激情傾訴，我看到有的人眼中含著激動的淚水。是啊，這的確是一件讓全中國人民揚眉吐氣的事情。
申辦結果揭曉后，中央電視臺報道了國家領導人到中華世紀壇，同首都人民共慶勝利的實況。電視上人們群情激奮、彩旗招展，這真是一個比過年還高興的日子啊!
當我在電視中看到漫天飛舞的五星紅旗的時候，我想：中國之所以能夠申奧成功，是中國強大的體現，是億萬叔叔伯伯阿姨辛勤工作的結果。我們小學生一定要好好學習、掌握本領，爭取在8年之后，為北京奧加油!
奧林匹克精神心得篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
在20北京奧運會的賽場上，奧林匹克精神無處不在。我認為，奧林匹克精神就是那種頑強拼搏、堅持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運會上，我認為最能體現這種奧林匹克精神的非中國男子體操隊中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領獎臺的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數淚，受了無數傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
在年北京奧運會的賽場上，奧林匹克精神無處不在。我認為，奧林匹克精神就是那種頑強拼搏、堅持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運會上，我認為最能體現這種奧林匹克精神的非中國男子體操隊中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領獎臺的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數淚，受了無數傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神??！你能夠使人進步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇九
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數淚，受了無數傷的才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神?。∧隳軌蚴谷诉M步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奧林匹克精神心得篇十
北京奧運會開幕后的第4天晚上，奧運頻道正在直播精彩而又刺激的男子69公斤級舉重比賽，我國選手廖輝和韓國選手李培永參加了這次比賽。聽解說員介紹，兩人都有奪金的實力。
在抓舉比賽中，李培永表現得非常出色，以153公斤的成績排在第二位，比第一名廖輝的成績少4公斤。接下來的比賽是挺舉，李培永再次登場，他為了在總成績上超過廖輝，第一次試舉便要了184公斤，但在在上挺發(fā)力時出現失誤，不僅沒有成功，還將左腳踝關節(jié)崴傷，被教練和工作人員攙扶著走進了休息室。
經過兩分鐘的短暫治療后，李培永一瘸一拐地走到杠鈴前，這次試舉他要了186公斤，只有舉起這個重量才能與廖輝的總成績持平，再利用體重優(yōu)勢獲得勝利?，F場觀眾以熱烈的掌聲歡迎這位韓國老將，只見他額頭上冒著虛汗，左小腿顫著，使出渾身力氣猛然的一舉，還是失敗了!他微笑著向觀眾致意后走下臺去。在人們猜測他是否會放棄最后一次試舉的時候，李培永第三次站在了杠鈴前，頑強的抓起杠鈴，但仍然沒有成功，他痛苦的大吼一聲趴在了試舉臺上。現場霎時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾們起身為他長時間的鼓掌，為他在比賽中表現出的頑強拼搏、不屈不撓的奧運精神發(fā)出由衷的贊嘆，我也被他的表現所感動。
第二天我在家里練薩克斯，吹到一個地方卡住了，有一段怎么吹也吹不通順，這個時侯定時的鬧鐘響了，雖然我可以不再吹下去了，但我一下子想起了李培永，于是又反反復復地吹了好幾遍，盡管這幾遍還是沒成功，但我盡力了，我心里很高興，媽媽還表揚我：“你已經慢慢開始領會奧運精神了!”
奧林匹克精神中最重要的不是勝利，而是參與。我想，冠軍只有一個，但每個人都應該去努力，去沖擊更快、更高、更強的目標。奧運精神激勵我們每個人不斷進步，讓世界更加美好!
奧林匹克精神心得篇十一
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
當奧運圣火在我華夏大地上熊熊燃起時，我們迎來了今天這個特殊的日子——6月23日，奧林匹克日。
與此同時，我們省二實驗的莘莘學子們帶著自信與昂揚步入了圓夢的中考考場。流年三載，如白駒過隙，悄悄落下了帷幕，對于上屆的學哥學姐來說，他們有的曾是運動場上的健兒，有的曾是奧賽場上的精英，有的曾是學海中的驕子……三年風塵仆仆，三年的執(zhí)著打拼，在這段刻骨銘心的難忘歷程中，記載著太多的他們面對困惑時的堅韌，擁抱成功時的喜悅，相信在明天他們定會收獲鑄就輝煌時的自豪。
回首昨天，有太多的家珍可數；展望明天，我們重任在肩。
我想只有腳踏實地、嚴謹篤行方可成就理想，讓每一張干凈工整的試卷，每一份完美無瑕的作品，一道與老師共同探討的問題都成為我們每一天的收獲。讓認真、無憾成為我們每一天坦然的足跡。既不為以往的考試失利而萎靡不振，更不要為以往的成績而沾沾自喜。要以樂觀自信的心態(tài)面對挫折；以安靜平和之心對待褒獎。用愉悅的心情、求實的態(tài)度，滿腔的熱忱，頑強的意志面對挑戰(zhàn)，將最積極的心態(tài)作為迎接挑戰(zhàn)的盾牌，利刃難穿；將最雄厚的實力作為中考的資本，厚積薄發(fā)。
敬愛的老師，親愛的同學們，請相信我們，在這僅剩一年的初中奮斗生活中，我們會昂起二實驗的自信，昂起我們泰山一樣不朽的追求。用我們的青春，書寫志氣；用我們的奮斗，書寫希冀；用我們的辛勤，書寫理想；用我們的熱血，書寫壯舉，來兌現我們這一屆學子入學時的錚錚誓言。
同學們，當奧運的氣氛在我們的校園里澎湃而熱烈時，我們也應該以奧林匹克精神為最高的追求。以中流擊水的勇氣面對日后的人生考驗，以從容的氣度面對生活中的困難，銳意進取，勇往直前！
我們也會將這段青春澎湃、夢想飛揚的初中時光鐫刻在歲月的碑盤上，烙印在我們每個人的心里，成為我們成長歷程中一顆璀璨的明珠，而且我們要將這種大無畏的奮斗精神鑄就成永恒，成為奧林匹克精神的延續(xù)，成為民族精神的一種傳承！
相信我們在奧運精神的感召下定會金戈鐵馬破浪成風，戰(zhàn)天斗地壯志凌云。為學校爭光；追求“更快、更強、更高”的飛揚生命！塑造卓越的人生，為民族獻力！
奧林匹克精神演講稿三
奧林匹克精神心得篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
在北京奧運會的賽場上，奧林匹克精神無處不在。我認為，奧林匹克精神就是那種頑強拼搏、堅持到底、永不放棄的精神。
再北京奧運會上，我認為最能體現這種奧林匹克精神的非中國男子體操隊中的閃星李小鵬末屬了。李小鵬站在領獎臺的那一刻使我久久不能忘懷，眼眶中閃著激動的淚水，他終于打破了李寧的金牌記錄了。
在此之后，李小鵬沒有灰心，一直堅持刻苦訓練。不管是寒冬酷夏，天天都堅持。他是流了無數淚，受了無數傷的`才有今天的一身好功夫的！
就這樣，一堅持就是四年。功夫不付有心人，李小鵬終于在北京奧運會上成功奪冠，他的努力總算沒有白費，為中國添了一塊閃閃發(fā)亮的，沉甸甸的體操個人金牌。
奧林匹克精神啊！你能夠使人進步。你帶來的并不僅僅是勝利，更多的是友誼。奧林匹克精神再我心中是偉大而又神圣的，是無所不能的！
讓我們更多地來尋找和發(fā)現這偉大而又神圣的奧林匹克精神吧！
我的演講完畢，謝謝大家！