方案必須能夠滿足項(xiàng)目的目標(biāo)和要求。方案中應(yīng)充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并提供有效的對策和應(yīng)對方法。綜合各方面的意見和建議，制定出符合實(shí)際情況的方案是非常重要的。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇一
以建國61周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，開展“慶祝建國61周年系列教育活動(dòng)”，讓全體隊(duì)員知國情，明已任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，了解我國61年的發(fā)展歷程和輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。
建國61年，我為紅領(lǐng)巾添光彩
20xx年9月——20xx年10月
各班利用閱讀課，組織學(xué)生開展“革命故事”讀書活動(dòng)，憶苦思甜，各班亦可再此基礎(chǔ)上開展講“革命故事”比賽，結(jié)合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學(xué)頒發(fā)“閱讀章”。（班級自評，上報(bào)三人）
時(shí)間：23日上午第一節(jié)課。
要求：班級自己準(zhǔn)備書籍。
比賽時(shí)間：初定9月25日上午（具體日期另行通知）
比賽地點(diǎn)：操場
比賽要求：
2、比賽對象：全班參與；
3、每首曲目總時(shí)長不得超過7分鐘（包括上下場時(shí)間）；
4、各班在比賽前把伴奏放到指定文件夾中；
5、比賽順序按學(xué)年由抽簽決定。
比賽評分：
評分原則：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時(shí)。
2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、隊(duì)員演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代學(xué)生的朝氣和熱情。
5、演唱時(shí)，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)。
6、合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。（如有分聲部可適當(dāng)加分）
7、指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽按學(xué)年將分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、其余為三等獎(jiǎng)，并評出最佳精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)等。
圍繞改革開放三十周年，建國六十一周年以來家鄉(xiāng)的新貌，以色彩畫為主，開展“我愛我的祖國”繪畫大賽。結(jié)合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學(xué)頒發(fā)“藝術(shù)章”。（每班級上報(bào)三人）
要求：班級自評，統(tǒng)一紙張，掛在走廊窗臺的繩子上，規(guī)整展出。（照相）
時(shí)間：28日。
以“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、續(xù)寫輝煌”為主題舉行一次升旗儀式。
時(shí)間：28日周一上午。
要求：全體同學(xué)穿校服，戴紅領(lǐng)巾，出隊(duì)旗。
表彰：獲得讀書活動(dòng)“閱讀章”、繪畫大賽“藝術(shù)章”的同學(xué)。
以慶祝建國61周年為內(nèi)容，題目自定，上一節(jié)隊(duì)會(huì)課。努力提升學(xué)生的國家意識和愛國情懷。
時(shí)間：28日下午
要求：黑板有主題（錄像）
時(shí)間：10月29日上午
地點(diǎn)：二樓會(huì)議室
要求：各班班主任及中隊(duì)長屆時(shí)參與觀摩活動(dòng)。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇二
為了活躍xx中心校全體教職工的業(yè)余文化生活，提高全體教師的工作質(zhì)量，促進(jìn)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍，在“安全、健康、和諧、進(jìn)步”的思想引導(dǎo)下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動(dòng)。
組長：
副主席：
秘書組：
第一階段：動(dòng)員階段（20xx、12、4）
1、布置活動(dòng)任務(wù)
2、提出節(jié)目要求
3、確定海選階段節(jié)目數(shù)量
第二階段：海選階段（12、11）
確定各單位、各部門活動(dòng)的節(jié)目內(nèi)容。在此階段組委會(huì)將分別走訪各部門了解節(jié)目內(nèi)容，確定海選節(jié)目單，并進(jìn)行初步的淘汰節(jié)目。
在此階段校長、書記領(lǐng)導(dǎo)秘書組將深入了解各部門節(jié)目情況，同時(shí)秘書組將全程關(guān)注節(jié)目進(jìn)展情況。
秘書組聯(lián)系各單位分工：
xx：xx小學(xué)、科任組
xx：中年級組xx小學(xué)
xx：高、低年級組xx村小學(xué)
在此階段初步預(yù)定各單位、部門節(jié)目分配為：
xx小學(xué)3個(gè)
xx小學(xué)3個(gè)
xx小學(xué)1個(gè)
xx小學(xué)13個(gè)
低、中、高年級組各2個(gè)共6個(gè)
科任組（含英語組、音樂組、科任綜合）3個(gè)
體育組1個(gè)
幼兒園1個(gè)
食堂1個(gè)
住宿1個(gè)
退休教師1個(gè)
第三階段：活動(dòng)形成階段（12、25）
1、確定節(jié)目單、主持人
2、確定評獎(jiǎng)辦法
3、進(jìn)行各部門分工
第四階段：活動(dòng)召開時(shí)間：20xx年12月31日上午8：30分
1、各小學(xué)、各部門所奉獻(xiàn)的節(jié)目應(yīng)當(dāng)是精品的、提倡自編自演節(jié)目、能夠體現(xiàn)xx中心?；虮緦W(xué)校、本部門特色的節(jié)目。
2、節(jié)目本身應(yīng)當(dāng)有新意，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出豐富多彩的特征，比如獨(dú)唱，如果單純的為獨(dú)唱就顯得單調(diào)了，如果獨(dú)唱成為歌伴舞的形勢更會(huì)提高節(jié)目質(zhì)量。
3、各節(jié)目單位負(fù)責(zé)人一定好做好節(jié)目的組織宣傳、審定工作，以參與活動(dòng)為榮，以向全體教師奉獻(xiàn)節(jié)目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結(jié)束后，將有部分節(jié)目被淘汰，各部門負(fù)責(zé)人一定要做好被淘汰節(jié)目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發(fā)牢騷，要顧全大局，防止因此次活動(dòng)造成個(gè)別同志的心理負(fù)擔(dān)，形成與本次活動(dòng)主旨被道而馳的局面。
4、各小學(xué)、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯(lián)系，各單位、部門協(xié)調(diào)解決問題。
5、原則上在節(jié)目服裝、道具方面由各單位自己解決。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇三
目的：
針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準(zhǔn)備：
小黑羊和小白羊的頭飾;發(fā)生在班級里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
過程：
(請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。)
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎?
生：他們這樣做是不對的。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓，結(jié)果落到了河里，這個(gè)結(jié)果多不好啊!
師：他們應(yīng)該怎樣做?
生：應(yīng)該互相謙讓。
生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個(gè)辦法真好。誰愿意來表演一下?
學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎?
生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
生：我認(rèn)為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會(huì)是什么樣子?
生：同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。
師：再來看一個(gè)片斷：兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動(dòng)手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。
生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動(dòng)，他們這樣做就是沖動(dòng)。
師：他們這樣做，如果沒有人及時(shí)制止，會(huì)有什么后果?
生：他們這樣做會(huì)打壞對方的。
生：現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕，因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒。
師：誰來談一談這件事情?
生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。
生：我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會(huì)很不開心。
生：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。
生：我們的班級就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會(huì)表揚(yáng)了。
師：在一個(gè)不好的集體中成長，你就不會(huì)形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會(huì)成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長?
生：同學(xué)有困難要互相幫助。(多媒體出示互相幫助)
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。(多媒體出示寬容大度)
生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。(多媒體出示遵守紀(jì)律)
師：能說說怎樣做才是守紀(jì)律?
生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊(duì)，這也是守紀(jì)律。
生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師：同學(xué)們說的對，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長就會(huì)茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞€(gè)同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們在團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。(多媒體出示諾言)
(學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華)師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會(huì)。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團(tuán)結(jié)互助講謙讓
遵章守紀(jì)為集體
健康成長成棟梁
小學(xué)部舉行安全教育主題班會(huì)
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，小學(xué)部以班級為單位積極開展安全教育主題班會(huì)，目的是以“安全教育”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)青少年的健康成長。
各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定教育重點(diǎn)，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強(qiáng)調(diào)安全防患意識的重要性，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約財(cái)富，就是為自己未來的幸福做準(zhǔn)備。
此項(xiàng)活動(dòng)的開展，對加強(qiáng)安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長起到了積極作用。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇四
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“師恩難忘，感謝有您”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月8日—9月1日
四、活動(dòng)對象
全體隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“歌聲表恩情”活動(dòng)
本周五（9月8日），本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播將播出“師恩難忘，感謝有您”20xx年教師節(jié)特別節(jié)目。節(jié)目將由學(xué)生點(diǎn)上一首歌，說上一句話，表達(dá)對老師的感恩之情。
要求：需體現(xiàn)教師節(jié)主題的歌曲，學(xué)生想說的話不超過0個(gè)字。
截止時(shí)間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前將內(nèi)容報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
2、“老師，我想對您說”心語墻活動(dòng)
教師節(jié)是感恩老師的日子，每個(gè)同學(xué)肯定都有心里話要對老師說吧，那么，請你寫出吧。學(xué)校將設(shè)置心語墻，統(tǒng)一張貼學(xué)生想對老師說的話。
要求：需原創(chuàng)，體現(xiàn)真情實(shí)感，一句話即可，寫上班級姓名。內(nèi)容寫在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的心形便利貼上，每班推薦不少于份優(yōu)秀作品交到學(xué)校大隊(duì)部，其余作品可在班級展示、張貼。
截止時(shí)間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
3、“網(wǎng)絡(luò)祝福大派送”活動(dòng)
利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)信息知識，開動(dòng)腦筋，分工合作，或?yàn)槔蠋焸冊O(shè)計(jì)一份特別的電子賀卡，獲精心制作一份感謝師恩動(dòng)感配樂ppt，或錄制一份祝福微視頻，通過qq、微信、電子郵等媒介發(fā)送給老師，用時(shí)尚而有個(gè)性的禮物祝老師們節(jié)日快樂。
要求：體現(xiàn)感謝師恩的主題，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，可尋求家長、計(jì)算機(jī)老師的幫助。
截止時(shí)間：9月1日。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇五
一、活動(dòng)目的：
為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進(jìn)同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
9月10日中午聚餐，下午在校內(nèi)開展活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求：
形式多樣，文雅詼諧，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
四、活動(dòng)程序：
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
游戲一：成語（詞語）接龍
參加人數(shù)：各組成員全部參與
游戲規(guī)則：先由各組長臨時(shí)抽出全校教職工姓名中的一個(gè)，該組說出的第一個(gè)成語必須含有此姓名中的一個(gè)字或這個(gè)字的諧音，（若成語一時(shí)說不出，說四個(gè)字的詞語也行）成語、詞語接龍一輪即可。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：所有參與人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
游戲二：袋鼠跳
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：2人為一組，共9組（同時(shí)參加游戲）游戲者將雙腳放入麻袋中，跳到折返點(diǎn)處，從果盤里咬住一個(gè)糖果，返回起點(diǎn)，將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進(jìn)行相同的游戲，最先回到起點(diǎn)的組為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、二、三等獎(jiǎng)各一組，其余參加人員得紀(jì)念獎(jiǎng)。
游戲三：兩個(gè)三腿
道具：繩索9根、秒表
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時(shí)游戲，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：將兩名隊(duì)員的一條腿綁在一起，形成兩個(gè)人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始，9組隊(duì)員從起點(diǎn)走向終點(diǎn)。
裁判員根據(jù)9組隊(duì)員完成任務(wù)花費(fèi)時(shí)間的由少到多決定名次。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、二、三等獎(jiǎng)各一組（每組2人），其余人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
游戲四：端乒乓接力
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）
道具：乒乓球及球拍各9個(gè)
裁判：xx
游戲規(guī)則：各組3名隊(duì)員，分別排隊(duì)站在起點(diǎn)處，每組第一個(gè)隊(duì)員用一塊拍子端乒乓球從起點(diǎn)走（跑）到折點(diǎn)，再回到起點(diǎn)，第二個(gè)隊(duì)員接力繼續(xù)，直到第三個(gè)隊(duì)員接力結(jié)束，看哪組先完成（或用時(shí)最短）。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、二、三等獎(jiǎng)各一組，其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
游戲五：踩氣球
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：9人同時(shí)參加游戲，各綁3個(gè)氣球，大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊，在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份，（或此游戲均設(shè)紀(jì)念，視情況而定）
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇六
為確保師生的人身安全，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的'安全意識，以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，以“加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建平安和諧校園”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂如下方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
20__年6月1日至6月30日。其中6月5日為安全教育宣傳咨詢?nèi)眨?月第三個(gè)星期為學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練周。
二、活動(dòng)主題
安全發(fā)展、預(yù)防為主
三、活動(dòng)目標(biāo)
以“安全教育活動(dòng)月”為安全教育的平臺，結(jié)合全市安全教育月的活動(dòng)主題，集中開展一系列安全教育和安全演練活動(dòng)，普及安全法規(guī)，宣傳安全知識，弘揚(yáng)安全文化，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，幫助師生掌握突發(fā)事件自我保護(hù)技巧，提高師生自我防護(hù)能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
(一)營造“安全教育月”活動(dòng)氛圍。
在學(xué)校門口和校園內(nèi)懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳標(biāo)語，利用安全知識長廊和宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行“防意外傷害、防傳染病、防交通事故、防汛、防雷擊、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的手抄報(bào)，營造“安全教育月”活動(dòng)氛圍。
(二)開展“安全知識進(jìn)校園”活動(dòng)。
在“安全教育月”活動(dòng)期間，根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，運(yùn)用各種形式，認(rèn)真開展好“八個(gè)一”安全宣傳教育活動(dòng)，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
1.召開一次安全教育主題班隊(duì)會(huì)。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”等為主題的班隊(duì)會(huì)。
2.舉辦一場安全知識專題講座。要求校醫(yī)為全校學(xué)生舉行一次手足口病、風(fēng)麻疹、水痘等傳染病預(yù)防知識的教育。
3.組織開展一次應(yīng)急演練活動(dòng)。在安全應(yīng)急預(yù)案演練周期間組織全校師生舉行校園突發(fā)安全事件人群緊急疏散演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。
4.開展一次法制教育活動(dòng)。邀請我校法制副校長泰安路派出所徐所長來校做一次法律法規(guī)的專題教育，使全體師生知法、守法，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制意識。
5.舉辦一次以“我與安全”為主題的安全征文以及安全教育手抄報(bào)評選活動(dòng)。
6.舉行一次安全教育兒歌征集活動(dòng)，要求每位教師人人編創(chuàng)至少一首安全教育兒歌。
7.開展“一張考卷全家答”活動(dòng)。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，由學(xué)生帶回家，發(fā)動(dòng)家長共同學(xué)習(xí)、答題，共同提高交通法規(guī)意識。
8.組織一次安全隱患大排查活動(dòng)。學(xué)校辦公室、總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域、重大危險(xiǎn)源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，并及時(shí)落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，防止各類安全事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)要求
1、辦公室、德育處和各班主任、輔導(dǎo)員老師要精心準(zhǔn)備，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好安全教育活動(dòng)月中的教育以及相關(guān)工作，確保不出安全事故，力爭將活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
2、活動(dòng)過程中要注意活動(dòng)資料的積累，活動(dòng)結(jié)束要及時(shí)上交辦公室，同時(shí)寫好活動(dòng)總結(jié)。
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：__x
副組長：__x
組員：__x
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇七
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學(xué)生照片集錦。
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)。
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩80首。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇八
以教育部《關(guān)于做好20__年中小學(xué)生和幼兒安全工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好我鎮(zhèn)中小學(xué)校和幼兒園師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長，創(chuàng)建平安和諧校園。
二、活動(dòng)目的
根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，開展行之有效的安全教育月主題教育系列活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、“中小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年x月__日至__月x日
五、活動(dòng)主題：
我安全、我健康、我成長。
六、活動(dòng)安排：
圍繞主題開展“六個(gè)一”安全教育活動(dòng)
1、召開一次主題班會(huì)。
各班級開展“我安全、我健康、我成長”為主題的安全教育班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行一次安全知識教育，加強(qiáng)安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
3月30日(星期一)，開展一次以“我安全、我健康、我成長”為主題的全校學(xué)生安全教育。由各校校長對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報(bào)。
4、開展一次安全疏散演練。
各中小學(xué)校、幼兒園師生于__月__日至__月__針對火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓開展一次應(yīng)急疏散演練。通過有序而行動(dòng)迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠事故。真正達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。
5、組織一次安全大排查。
6、發(fā)放一份倡議書。
__月__日，向全體學(xué)生(幼兒、家長發(fā)放一份“我安全、我健康、我成長”倡議書，號召廣大師生和家長提高安全防范意識，爭做安全人。各校要懸掛、張貼安全教育宣傳標(biāo)語(標(biāo)語附后)。
七、活動(dòng)要求
1、各中小學(xué)校(幼兒園)要將安全教育主題會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，抓好落實(shí)。
2、要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，各校要加強(qiáng)對應(yīng)急疏散演練工作的組織，在疏散演練過程中堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。
3、充分利用校園廣播網(wǎng)、墻報(bào)、宣傳欄等，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
4、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校園防控和治安排查，要落實(shí)校門口值班和校園定時(shí)巡查，確保學(xué)校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇九
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxx
二、活動(dòng)項(xiàng)目
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級)
3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級)
4、英語歌曲表演(一年級)
5、英語單詞默寫比賽(二年級)
6、英語抄寫句子比賽(三年級)
7、英語寫作比賽(四年級)
8、英語閱讀理解(五年級)
9、校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級)
10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級)
11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。
2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級層面的學(xué)科類競賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第八、九周
五、具體活動(dòng)安排
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級)
2、比賽時(shí)間：
第八周周五中午之前，各班語文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn)：大會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評委：全體小學(xué)語文教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：
按年級組別設(shè)立：
一年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人
二、三年級：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人
四、五年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級
2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxxx
5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級設(shè)立：
一年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
二、三年級：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人
(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評比：
1、參賽人員：小學(xué)4——5年級
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人
(四)英語歌曲表演比賽：
1、參賽組別：一年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點(diǎn)：一年級教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人
(五)英語單詞默寫比賽：
1、參賽組別：二年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(六)英語抄寫句子比賽：
1、參賽組別：三年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(七)英語寫作比賽：
1、參賽組別：四年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(八)英語閱讀理解：
1、參賽組別：五年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(九)校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：六——九年級
2、比賽時(shí)間：
10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計(jì),各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級
老師自行進(jìn)行初評;
第九周周五中午在中會(huì)議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、負(fù)責(zé)人：xxx
4、評委：全體中學(xué)語文教師
5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人
(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：
1、參賽人員：6——9年級全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間：10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進(jìn)行
初評;第十周周二中午在中會(huì)議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn)：中會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：初中數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：6——9年級
2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語教師組織;
決賽：評選出各年級較好的作品各6份;
第九周周四12：00——12:50集中評選;
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室
5、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評委：全體中學(xué)英語教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
六、頒獎(jiǎng)
第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)
七、展示
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
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小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十
一、活動(dòng)主題
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校一年級學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字。我們一年級組決定舉行學(xué)生書寫比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年4月14日早上7:50——8:20
2016年4月20日中午1:20——2:00
三、參賽對象：
一年級全體同學(xué)。
四、比賽方式：
1、用我校統(tǒng)一印制的專用田字格用鉛筆書寫作品。
2、比賽內(nèi)容統(tǒng)一，由評選小組提供小學(xué)一年級生字表二中的`21個(gè)漢字。
五、比賽程序：
（一）由個(gè)語文老師出示比賽內(nèi)容，提出比賽要求。
1．參賽對象進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶鉛筆、學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2．現(xiàn)場比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
（二）2016年4月14日一年級全體同學(xué)參加書寫比賽進(jìn)行初賽。初賽結(jié)束后由各語文老師選出各班書寫規(guī)范的5名同學(xué)參加2016年4月20日決賽，在決賽后經(jīng)評選組評選出12名同學(xué)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)全年級同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體書寫水平整體提高的目的。
六、書寫規(guī)則及要求：
（一）一律用楷書書寫。
（二）要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。
七、評選辦法：
（一）學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
（二）評獎(jiǎng)以班級為單位，初賽每班評選出5名書寫優(yōu)秀學(xué)生。決賽中選出年級12名書寫優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
八、評委小組：
組長：
副組長：
組員：
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十一
上午8：30
二、地點(diǎn)
科技樓__學(xué)術(shù)報(bào)告廳
三、參會(huì)人員
學(xué)院院長、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記和分管教學(xué)工作的副院長，畢業(yè)年級及低年級輔導(dǎo)員，__級畢業(yè)生，低年級學(xué)生代表等。
四、準(zhǔn)備工作
1、宣傳工作
對外宣傳。海報(bào)4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。
2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓
邀請?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。
3、會(huì)場安排
安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。
場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。
4、會(huì)場禮儀
禮儀工作人員，場內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場和場內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。
五、時(shí)間安排
總共時(shí)間：2小時(shí)30分鐘左右
具體時(shí)間：
1、準(zhǔn)備工作：前一個(gè)星期
2、典禮流程：
(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開場詞(3-5分鐘)
(2)介紹與會(huì)人員(2分鐘)
(3)院長寄語(x院長)10分鐘(揚(yáng)帆起航、踐行夢想)
(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(x院長)10分鐘(書山有路、學(xué)海無涯)(針對考上研究生的同學(xué))
(5)生科院老師代表發(fā)言(__x老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學(xué))
(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(__x)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)
(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)
(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘
(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘
(11)未盡事宜(打掃會(huì)場等工作需15分鐘)
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十二
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春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.我校定于xx年5月30日參觀北方森林動(dòng)物園?，F(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一,時(shí)間:xx年5月30日,上午8:30學(xué)校集中.9:00正式出發(fā).
安全負(fù)責(zé)人：班主任王愛新、班級干部，及四年學(xué)年組長和教導(dǎo)主任
活動(dòng)內(nèi)容：參觀北方森林動(dòng)物園、觀看動(dòng)物表演。
二,參加對象:一至五年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加).
三,安全注意事項(xiàng)
1,全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長.1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機(jī)等危險(xiǎn)物品,
四,安全措施:
1,活動(dòng)前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育.召開教師會(huì)議,明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng),排隊(duì)有序.
2,往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行程時(shí)排好隊(duì)伍,每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理.每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,并有序地開展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動(dòng).
3,嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域,對于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng).若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并采取積極有效的救護(hù)措施,抑制事態(tài)擴(kuò)大.
4,審查學(xué)生身體狀況.對身體不適或患有疾病的.學(xué)生,勸阻其參加本次活動(dòng).
5,嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:
老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
應(yīng)急預(yù)案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報(bào)警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。3、進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)后，由領(lǐng)隊(duì)教師在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十三
一、指導(dǎo)思想：
20__年教師節(jié)是我國第__個(gè)教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題：
“尊師重教奠基未來”
三、活動(dòng)目的：
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月1日至9月10日
五、活動(dòng)對象：
全校師生
六、活動(dòng)過程：
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級為單位召開班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七、活動(dòng)方案簡述：(寫入櫥窗)
活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開展得有聲有色。
1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)。
4、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
八、分工：
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十四
一舉橙名·青橙家族擺拍漫畫征集
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日-20xx年3月31日
活動(dòng)目的
通過本次有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)微博活動(dòng)，提升公司品牌知名度，增加高質(zhì)量活躍粉絲，吸引更多潛在客戶加入青橙家族，增加更多網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)。
四、活動(dòng)形式
新浪微博有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容
(示例)#青橙家族擺拍漫畫征集令#擺擺拍拍自己就是漫畫家，3月26日-31日發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博并@青橙手機(jī)，就有機(jī)會(huì)獲得我們送出的豪華大禮，讓您一舉橙名!關(guān)注@青橙手機(jī)，轉(zhuǎn)發(fā)并評論此微博，您還有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值100元的手機(jī)充值卡哦!還不趕緊行動(dòng)吧!
2、青橙家族擺拍漫畫征集描述(圖片+文字)
不是設(shè)計(jì)師?不會(huì)栩栩如生的角色刻畫?
不是漫畫家?不會(huì)曲折離奇的劇情描繪?
我們不是有相機(jī)、手機(jī)嘛!
找不到角色?
水果p上眼睛就是顆腦袋，
板磚畫上嘴巴就能吐槽!
留意你身邊的物品，
辦公室的鼠標(biāo)，水果盤里的橙子，床頭的公仔......
擺一擺，再拍一拍，
一切物品都可以成為你漫畫中的角色。
咔嚓一下定格，然后添上你精心設(shè)計(jì)的對白擺擺拍拍自己就是漫畫家，
一舉橙名!
五、參與方式
有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)
1、關(guān)注@青橙手機(jī)新浪官方微博
2、轉(zhuǎn)發(fā)評論微博
青橙家族擺拍漫畫征集
1、上傳發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博
2、@或私信青橙手機(jī)原創(chuàng)微博
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)
獎(jiǎng)品：手機(jī)充值卡名額：x名
抽獎(jiǎng)規(guī)則：轉(zhuǎn)發(fā)最為活躍，評論富有新意，微博粉絲數(shù)量500人以上選出
2、青橙家族擺拍漫畫征集
獎(jiǎng)品：待定名額：x名
評選規(guī)則：青橙家族評審團(tuán)綜合漫畫創(chuàng)意，以及轉(zhuǎn)發(fā)量選出
七、操作流程
1、活動(dòng)發(fā)布：
@青橙手機(jī)官方主頁發(fā)布并將此微博置頂，截至活動(dòng)結(jié)束。
2、紅人轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)加大宣傳力度
3、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行抽獎(jiǎng)
4、獲獎(jiǎng)名單在@青橙手機(jī)官方微博以及青橙官網(wǎng)上公布，并以私信方式發(fā)送至獲獎(jiǎng)用戶通知填寫收貨信息。
5、獎(jiǎng)品發(fā)放
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十五
1.活動(dòng)標(biāo)題
2.活動(dòng)的目的及意義
3.活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員
4.活動(dòng)內(nèi)容概述
5.活動(dòng)過程
6.活動(dòng)對象意見(如社區(qū)意見等)
7.結(jié)果與討論
8.結(jié)論與建議
詳細(xì)
主題：（大標(biāo)題）
前言：（概述）
開展活動(dòng)意義：（為什么開展活動(dòng)）
活動(dòng)內(nèi)容：（詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目）
活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
活動(dòng)范圍：（觀看所針對的對像、區(qū)域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）
前期準(zhǔn)備：（做好對活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等）
工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動(dòng)目的：（做出所想達(dá)到的效果）
效果評估（效益分析）：（預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）
物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
實(shí)例方案
附：活動(dòng)方案實(shí)例（摘自王偉、浮石《活動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值》）
蔚藍(lán)船說
xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)
開幕式文藝晚會(huì)策劃方案
一、活動(dòng)名稱
蔚藍(lán)船說——xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)開幕式文藝晚會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中國廣州，天河體育場。
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦：國家旅游局，廣東省人民政府。
承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。
協(xié)辦：贊助企業(yè)。
五、文化背景
所謂活力，一是文化的發(fā)展力，一是文化擴(kuò)張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續(xù)發(fā)展的文化自覺，這是廣東文化本體發(fā)展的內(nèi)在活力；同時(shí)，南風(fēng)北漸，基于殷實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的廣東文化具有強(qiáng)大的榜樣擴(kuò)張力，甚至在某些時(shí)候主導(dǎo)著現(xiàn)代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現(xiàn)。
這臺晚會(huì)溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發(fā)展的活力。
另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴(kuò)散。忽如一夜南風(fēng)來，舉國盡吹廣府風(fēng)。一如當(dāng)年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強(qiáng)勢沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國文化中最有時(shí)代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺晚會(huì)題中應(yīng)有之意。
六、主題說明
從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍(lán)船說”作為晚會(huì)主題，是基于以下幾個(gè)方面的意思：
首先，蔚藍(lán)是一種空澈純凈的顏色，蔚藍(lán)文明其實(shí)就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍(lán)色紐帶，咸濕的南海風(fēng)也給廣東文化以蔚藍(lán)的新鮮與活力。
其次，蔚藍(lán)也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍(lán)。純澈藍(lán)天，茫茫瀚宇，一個(gè)來自蔚藍(lán)天空的傳說與蔚藍(lán)的海洋文明的對接，注定我們要找到蔚藍(lán)——這種詩意的顏色來作為我們的主題。
再次，船是人類文明交流碰撞的符號性文化代表，從“歌德堡”號到“南海一號”，古代的海上絲綢之路是以船來聯(lián)系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標(biāo)志性意義。
另外，船還是團(tuán)隊(duì)精神的象征。在怒?？駶?dāng)中拼搏，惟有船員是最團(tuán)結(jié)之群體，而這種眾人劃槳開大船的團(tuán)隊(duì)精神，也構(gòu)成了廣東文化所特有的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識。
最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個(gè)傳說來結(jié)構(gòu)整個(gè)晚會(huì)，這個(gè)故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。
七、策劃思路
以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩劇。定義“蔚藍(lán)”為某種圖騰性符號顏色，定義船為線索性符號代表，以“船說”為基點(diǎn)，結(jié)構(gòu)篇章。將廣東的民俗風(fēng)情集中到舞臺交流來體現(xiàn)。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風(fēng)東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對話，表現(xiàn)廣東積極探索和開放吸納的胸懷。
八、劇情梗概
公元xx年，南海海底，人們在進(jìn)行“南海一號&
rdquo;的科考研究時(shí)發(fā)現(xiàn)一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個(gè)傳說：
很久很久以前，一顆蘊(yùn)藏著巨大能量的隕星在墜落的過程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國廣東。據(jù)說當(dāng)這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個(gè)傳說，王子帶著他的船隊(duì)沿著海上絲綢之路來到中國廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨(dú)特的民俗風(fēng)情，王子也將各國的風(fēng)情播撒到廣東。
九、晚會(huì)線索
經(jīng)線：以時(shí)間為縱軸，表現(xiàn)廣東文化從古至今的傳承和不斷發(fā)展的活力。
緯線：以故事情節(jié)串接?xùn)|西方文化以及廣東各地民俗文化。
十、明星陣容
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十六
企業(yè)微博的定位是快速宣傳企業(yè)新聞、產(chǎn)品、文化等的互動(dòng)交流平臺，同時(shí)對外提供一定的客戶服務(wù)和技術(shù)支持反饋，形成企業(yè)對外信息發(fā)布的一個(gè)重要途徑。
企業(yè)微博的目標(biāo)是獲得足夠多的粉絲，形成良好的互動(dòng)交流平臺，逐步打造具有一定知名度的網(wǎng)絡(luò)品牌。
二、內(nèi)容建設(shè)
微博的內(nèi)容維護(hù)相對簡單，主要包含發(fā)布和交流兩部門內(nèi)容。和企業(yè)博客不同，企業(yè)微博具有非常鮮明的特色，例如發(fā)布門檻低、實(shí)時(shí)性強(qiáng)、個(gè)性色彩濃厚、交互便捷等等，企業(yè)利用微博營銷必須注意微博的這些特色，才能形成良好的營銷傳播模式。
讓企業(yè)微博每天能有十條左右的更新，不要使用自動(dòng)更新的方式，而是人為選擇一些較為活潑的話題進(jìn)行更新。為了增加個(gè)性特色，可以選擇一個(gè)好的頭像。
1、發(fā)布信息，指的是單向地把企業(yè)自己的內(nèi)容（如企業(yè)博客的文章、新品發(fā)布、企業(yè)新聞等）告知給自己的粉絲，以達(dá)到擴(kuò)大宣傳范圍、提高自己知名度的效果。目前大部分中國企業(yè)都采取這種方式進(jìn)行更新。
發(fā)布這類內(nèi)容的時(shí)候需要注意，要保證粉絲閱讀這些更新，一定要保證其有閱讀價(jià)值，不要發(fā)布一些無聊的更新。多發(fā)一些有趣、有特色的更新，會(huì)得到更多的轉(zhuǎn)載率，并提高企業(yè)博客的關(guān)注度。
2、互動(dòng)交流，指的是通過和自己的跟隨者進(jìn)行交流，達(dá)到人際傳播和推廣的效果，這點(diǎn)是很多企業(yè)所忽視的。為了形成良好的互動(dòng)交流，企業(yè)微博應(yīng)該關(guān)注更多的用戶，并積極參與回復(fù)討論。
三、推廣
有了更新內(nèi)容，就需要更好的對外推廣，如果沒有粉絲，那么再好的內(nèi)容也無法得到有效的傳播，企業(yè)微博的.推廣方式很多，這里總結(jié)了一些常用的技巧。
1、廣告宣傳。在一些門戶類網(wǎng)站、googleadwords、百度推廣等平臺發(fā)布企業(yè)微博的廣告，增加普通網(wǎng)民的關(guān)注度。
2、企業(yè)內(nèi)部宣傳。一些大型企業(yè)本身就有不少員工，那么可以引導(dǎo)企業(yè)員工開通微博并在上面交流信息，對于大企業(yè)來說，這樣操作可以在短時(shí)間內(nèi)增加企業(yè)微博的大量粉絲。
3、合作宣傳。聯(lián)系微博平臺的業(yè)務(wù)員，將企業(yè)微博的帳號添加到“公司機(jī)構(gòu)”等欄目，并通過實(shí)名身份認(rèn)證。
4、開展有獎(jiǎng)活動(dòng)。提供免費(fèi)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)是一種營銷模式，但是同時(shí)也是一種推廣手段，很多人喜歡這種獎(jiǎng)品，這種方式可以在短期內(nèi)獲得一定的用戶。
5、特價(jià)或打折信息。提供限時(shí)內(nèi)的商品打折活動(dòng)，也是一種有效的推廣方法，例如銷售主機(jī)或域名的企業(yè)微博，可以定時(shí)發(fā)布一些限時(shí)的優(yōu)惠碼，能以低廉的折扣購買，可以帶來不錯(cuò)的傳播效果。
6、廣送邀請。通過郵件或其他渠道，邀請企業(yè)自己的客戶、潛在用戶注冊，注冊鏈接使用是指定的注冊鏈接，這樣，別人注冊之后會(huì)自動(dòng)關(guān)注企業(yè)微博。
四、運(yùn)營
企業(yè)微博的運(yùn)營是長期的，可以考慮多個(gè)企業(yè)員工共同維護(hù)一個(gè)主帳號的形式進(jìn)行運(yùn)營，內(nèi)容的更新更新采用人工+自動(dòng)的更新方式。在推廣初期，盡量采用人工的更新方式，保證每一條信息更新的質(zhì)量，后期可以采用自動(dòng)將企業(yè)博客rss同步更新的方式，以方便維護(hù)。
1、邀請企業(yè)的客服人員進(jìn)行微博維護(hù)，對外回復(fù)一些產(chǎn)品技術(shù)問題，可以起到快速反應(yīng)，即時(shí)解決的效果，提高顧客滿意度。
2、邀請企業(yè)的咨詢和售前顧問進(jìn)行微博維護(hù)，可以解決一些潛在客戶的疑問，努力把潛在客戶發(fā)展成為付費(fèi)用戶。
3、對于重點(diǎn)推廣的文章，一定要填寫詳細(xì)的摘要，然后添加文章的短鏈接地址。
4、可以開辟專門的社區(qū)供用戶交流，并有專人進(jìn)行維護(hù)和解答；制作專門頁面介紹用戶感興趣的重點(diǎn)信息等等，都是比較受消費(fèi)者歡迎的交流方式。
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小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了，要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?BR> 活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請爺爺奶奶來園;為幼兒準(zhǔn)備一些桔子;請爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫。
活動(dòng)過程：
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1、看看今天來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。
2、為什么要請來這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng)，請小朋友們把他(她)介紹給大家。
2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。
為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。
四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情
1、請我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。
3、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇一
以建國61周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，開展“慶祝建國61周年系列教育活動(dòng)”，讓全體隊(duì)員知國情，明已任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，了解我國61年的發(fā)展歷程和輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。
建國61年，我為紅領(lǐng)巾添光彩
20xx年9月——20xx年10月
各班利用閱讀課，組織學(xué)生開展“革命故事”讀書活動(dòng)，憶苦思甜，各班亦可再此基礎(chǔ)上開展講“革命故事”比賽，結(jié)合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學(xué)頒發(fā)“閱讀章”。（班級自評，上報(bào)三人）
時(shí)間：23日上午第一節(jié)課。
要求：班級自己準(zhǔn)備書籍。
比賽時(shí)間：初定9月25日上午（具體日期另行通知）
比賽地點(diǎn)：操場
比賽要求：
2、比賽對象：全班參與；
3、每首曲目總時(shí)長不得超過7分鐘（包括上下場時(shí)間）；
4、各班在比賽前把伴奏放到指定文件夾中；
5、比賽順序按學(xué)年由抽簽決定。
比賽評分：
評分原則：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時(shí)。
2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、隊(duì)員演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代學(xué)生的朝氣和熱情。
5、演唱時(shí)，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)。
6、合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。（如有分聲部可適當(dāng)加分）
7、指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽按學(xué)年將分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、其余為三等獎(jiǎng)，并評出最佳精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)等。
圍繞改革開放三十周年，建國六十一周年以來家鄉(xiāng)的新貌，以色彩畫為主，開展“我愛我的祖國”繪畫大賽。結(jié)合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學(xué)頒發(fā)“藝術(shù)章”。（每班級上報(bào)三人）
要求：班級自評，統(tǒng)一紙張，掛在走廊窗臺的繩子上，規(guī)整展出。（照相）
時(shí)間：28日。
以“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、續(xù)寫輝煌”為主題舉行一次升旗儀式。
時(shí)間：28日周一上午。
要求：全體同學(xué)穿校服，戴紅領(lǐng)巾，出隊(duì)旗。
表彰：獲得讀書活動(dòng)“閱讀章”、繪畫大賽“藝術(shù)章”的同學(xué)。
以慶祝建國61周年為內(nèi)容，題目自定，上一節(jié)隊(duì)會(huì)課。努力提升學(xué)生的國家意識和愛國情懷。
時(shí)間：28日下午
要求：黑板有主題（錄像）
時(shí)間：10月29日上午
地點(diǎn)：二樓會(huì)議室
要求：各班班主任及中隊(duì)長屆時(shí)參與觀摩活動(dòng)。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇二
為了活躍xx中心校全體教職工的業(yè)余文化生活，提高全體教師的工作質(zhì)量，促進(jìn)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍，在“安全、健康、和諧、進(jìn)步”的思想引導(dǎo)下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動(dòng)。
組長：
副主席：
秘書組：
第一階段：動(dòng)員階段（20xx、12、4）
1、布置活動(dòng)任務(wù)
2、提出節(jié)目要求
3、確定海選階段節(jié)目數(shù)量
第二階段：海選階段（12、11）
確定各單位、各部門活動(dòng)的節(jié)目內(nèi)容。在此階段組委會(huì)將分別走訪各部門了解節(jié)目內(nèi)容，確定海選節(jié)目單，并進(jìn)行初步的淘汰節(jié)目。
在此階段校長、書記領(lǐng)導(dǎo)秘書組將深入了解各部門節(jié)目情況，同時(shí)秘書組將全程關(guān)注節(jié)目進(jìn)展情況。
秘書組聯(lián)系各單位分工：
xx：xx小學(xué)、科任組
xx：中年級組xx小學(xué)
xx：高、低年級組xx村小學(xué)
在此階段初步預(yù)定各單位、部門節(jié)目分配為：
xx小學(xué)3個(gè)
xx小學(xué)3個(gè)
xx小學(xué)1個(gè)
xx小學(xué)13個(gè)
低、中、高年級組各2個(gè)共6個(gè)
科任組（含英語組、音樂組、科任綜合）3個(gè)
體育組1個(gè)
幼兒園1個(gè)
食堂1個(gè)
住宿1個(gè)
退休教師1個(gè)
第三階段：活動(dòng)形成階段（12、25）
1、確定節(jié)目單、主持人
2、確定評獎(jiǎng)辦法
3、進(jìn)行各部門分工
第四階段：活動(dòng)召開時(shí)間：20xx年12月31日上午8：30分
1、各小學(xué)、各部門所奉獻(xiàn)的節(jié)目應(yīng)當(dāng)是精品的、提倡自編自演節(jié)目、能夠體現(xiàn)xx中心?；虮緦W(xué)校、本部門特色的節(jié)目。
2、節(jié)目本身應(yīng)當(dāng)有新意，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出豐富多彩的特征，比如獨(dú)唱，如果單純的為獨(dú)唱就顯得單調(diào)了，如果獨(dú)唱成為歌伴舞的形勢更會(huì)提高節(jié)目質(zhì)量。
3、各節(jié)目單位負(fù)責(zé)人一定好做好節(jié)目的組織宣傳、審定工作，以參與活動(dòng)為榮，以向全體教師奉獻(xiàn)節(jié)目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結(jié)束后，將有部分節(jié)目被淘汰，各部門負(fù)責(zé)人一定要做好被淘汰節(jié)目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發(fā)牢騷，要顧全大局，防止因此次活動(dòng)造成個(gè)別同志的心理負(fù)擔(dān)，形成與本次活動(dòng)主旨被道而馳的局面。
4、各小學(xué)、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯(lián)系，各單位、部門協(xié)調(diào)解決問題。
5、原則上在節(jié)目服裝、道具方面由各單位自己解決。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇三
目的：
針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準(zhǔn)備：
小黑羊和小白羊的頭飾;發(fā)生在班級里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
過程：
(請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。)
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎?
生：他們這樣做是不對的。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓，結(jié)果落到了河里，這個(gè)結(jié)果多不好啊!
師：他們應(yīng)該怎樣做?
生：應(yīng)該互相謙讓。
生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個(gè)辦法真好。誰愿意來表演一下?
學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢?請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎?
生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
生：我認(rèn)為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會(huì)是什么樣子?
生：同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。
師：再來看一個(gè)片斷：兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動(dòng)手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。
生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動(dòng)，他們這樣做就是沖動(dòng)。
師：他們這樣做，如果沒有人及時(shí)制止，會(huì)有什么后果?
生：他們這樣做會(huì)打壞對方的。
生：現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕，因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒。
師：誰來談一談這件事情?
生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。
生：我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會(huì)很不開心。
生：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。
生：我們的班級就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會(huì)表揚(yáng)了。
師：在一個(gè)不好的集體中成長，你就不會(huì)形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會(huì)成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長?
生：同學(xué)有困難要互相幫助。(多媒體出示互相幫助)
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。(多媒體出示寬容大度)
生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。(多媒體出示遵守紀(jì)律)
師：能說說怎樣做才是守紀(jì)律?
生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊(duì)，這也是守紀(jì)律。
生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師：同學(xué)們說的對，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長就會(huì)茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞€(gè)同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們在團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。(多媒體出示諾言)
(學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華)師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會(huì)。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團(tuán)結(jié)互助講謙讓
遵章守紀(jì)為集體
健康成長成棟梁
小學(xué)部舉行安全教育主題班會(huì)
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，小學(xué)部以班級為單位積極開展安全教育主題班會(huì)，目的是以“安全教育”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)青少年的健康成長。
各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定教育重點(diǎn)，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強(qiáng)調(diào)安全防患意識的重要性，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約財(cái)富，就是為自己未來的幸福做準(zhǔn)備。
此項(xiàng)活動(dòng)的開展，對加強(qiáng)安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長起到了積極作用。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇四
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“師恩難忘，感謝有您”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月8日—9月1日
四、活動(dòng)對象
全體隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“歌聲表恩情”活動(dòng)
本周五（9月8日），本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播將播出“師恩難忘，感謝有您”20xx年教師節(jié)特別節(jié)目。節(jié)目將由學(xué)生點(diǎn)上一首歌，說上一句話，表達(dá)對老師的感恩之情。
要求：需體現(xiàn)教師節(jié)主題的歌曲，學(xué)生想說的話不超過0個(gè)字。
截止時(shí)間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前將內(nèi)容報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
2、“老師，我想對您說”心語墻活動(dòng)
教師節(jié)是感恩老師的日子，每個(gè)同學(xué)肯定都有心里話要對老師說吧，那么，請你寫出吧。學(xué)校將設(shè)置心語墻，統(tǒng)一張貼學(xué)生想對老師說的話。
要求：需原創(chuàng)，體現(xiàn)真情實(shí)感，一句話即可，寫上班級姓名。內(nèi)容寫在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的心形便利貼上，每班推薦不少于份優(yōu)秀作品交到學(xué)校大隊(duì)部，其余作品可在班級展示、張貼。
截止時(shí)間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
3、“網(wǎng)絡(luò)祝福大派送”活動(dòng)
利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)信息知識，開動(dòng)腦筋，分工合作，或?yàn)槔蠋焸冊O(shè)計(jì)一份特別的電子賀卡，獲精心制作一份感謝師恩動(dòng)感配樂ppt，或錄制一份祝福微視頻，通過qq、微信、電子郵等媒介發(fā)送給老師，用時(shí)尚而有個(gè)性的禮物祝老師們節(jié)日快樂。
要求：體現(xiàn)感謝師恩的主題，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，可尋求家長、計(jì)算機(jī)老師的幫助。
截止時(shí)間：9月1日。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇五
一、活動(dòng)目的：
為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，豐富廣大教職工的精神文化生活，增進(jìn)同事之間的情誼，提高全校員工的凝聚力，特舉辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
9月10日中午聚餐，下午在校內(nèi)開展活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求：
形式多樣，文雅詼諧，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
四、活動(dòng)程序：
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞；
2、各年級組節(jié)目表演；
3、開展游戲：
游戲一：成語（詞語）接龍
參加人數(shù)：各組成員全部參與
游戲規(guī)則：先由各組長臨時(shí)抽出全校教職工姓名中的一個(gè)，該組說出的第一個(gè)成語必須含有此姓名中的一個(gè)字或這個(gè)字的諧音，（若成語一時(shí)說不出，說四個(gè)字的詞語也行）成語、詞語接龍一輪即可。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：所有參與人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
游戲二：袋鼠跳
道具：9只麻袋，果盤，糖果。
參加人數(shù)：18人（每組2人，共9組，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：2人為一組，共9組（同時(shí)參加游戲）游戲者將雙腳放入麻袋中，跳到折返點(diǎn)處，從果盤里咬住一個(gè)糖果，返回起點(diǎn)，將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進(jìn)行相同的游戲，最先回到起點(diǎn)的組為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、二、三等獎(jiǎng)各一組，其余參加人員得紀(jì)念獎(jiǎng)。
游戲三：兩個(gè)三腿
道具：繩索9根、秒表
參加人數(shù)：18人（每組2人，9組同時(shí)游戲，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：將兩名隊(duì)員的一條腿綁在一起，形成兩個(gè)人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始，9組隊(duì)員從起點(diǎn)走向終點(diǎn)。
裁判員根據(jù)9組隊(duì)員完成任務(wù)花費(fèi)時(shí)間的由少到多決定名次。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、二、三等獎(jiǎng)各一組（每組2人），其余人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
游戲四：端乒乓接力
參加人數(shù)：36人（每組4人，共9組，1輪）
道具：乒乓球及球拍各9個(gè)
裁判：xx
游戲規(guī)則：各組3名隊(duì)員，分別排隊(duì)站在起點(diǎn)處，每組第一個(gè)隊(duì)員用一塊拍子端乒乓球從起點(diǎn)走（跑）到折點(diǎn)，再回到起點(diǎn)，第二個(gè)隊(duì)員接力繼續(xù)，直到第三個(gè)隊(duì)員接力結(jié)束，看哪組先完成（或用時(shí)最短）。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、二、三等獎(jiǎng)各一組，其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
游戲五：踩氣球
參加人數(shù)：9人（每組1人，共9組，1輪）
裁判：xx
游戲規(guī)則：9人同時(shí)參加游戲，各綁3個(gè)氣球，大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊，在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)后，看哪組選手剩下的氣球最多。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份，（或此游戲均設(shè)紀(jì)念，視情況而定）
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇六
為確保師生的人身安全，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的'安全意識，以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，以“加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建平安和諧校園”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂如下方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
20__年6月1日至6月30日。其中6月5日為安全教育宣傳咨詢?nèi)眨?月第三個(gè)星期為學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練周。
二、活動(dòng)主題
安全發(fā)展、預(yù)防為主
三、活動(dòng)目標(biāo)
以“安全教育活動(dòng)月”為安全教育的平臺，結(jié)合全市安全教育月的活動(dòng)主題，集中開展一系列安全教育和安全演練活動(dòng)，普及安全法規(guī)，宣傳安全知識，弘揚(yáng)安全文化，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，幫助師生掌握突發(fā)事件自我保護(hù)技巧，提高師生自我防護(hù)能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
(一)營造“安全教育月”活動(dòng)氛圍。
在學(xué)校門口和校園內(nèi)懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳標(biāo)語，利用安全知識長廊和宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行“防意外傷害、防傳染病、防交通事故、防汛、防雷擊、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的手抄報(bào)，營造“安全教育月”活動(dòng)氛圍。
(二)開展“安全知識進(jìn)校園”活動(dòng)。
在“安全教育月”活動(dòng)期間，根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，運(yùn)用各種形式，認(rèn)真開展好“八個(gè)一”安全宣傳教育活動(dòng)，向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
1.召開一次安全教育主題班隊(duì)會(huì)。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線，生命線”等為主題的班隊(duì)會(huì)。
2.舉辦一場安全知識專題講座。要求校醫(yī)為全校學(xué)生舉行一次手足口病、風(fēng)麻疹、水痘等傳染病預(yù)防知識的教育。
3.組織開展一次應(yīng)急演練活動(dòng)。在安全應(yīng)急預(yù)案演練周期間組織全校師生舉行校園突發(fā)安全事件人群緊急疏散演練活動(dòng)，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。
4.開展一次法制教育活動(dòng)。邀請我校法制副校長泰安路派出所徐所長來校做一次法律法規(guī)的專題教育，使全體師生知法、守法，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制意識。
5.舉辦一次以“我與安全”為主題的安全征文以及安全教育手抄報(bào)評選活動(dòng)。
6.舉行一次安全教育兒歌征集活動(dòng)，要求每位教師人人編創(chuàng)至少一首安全教育兒歌。
7.開展“一張考卷全家答”活動(dòng)。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，由學(xué)生帶回家，發(fā)動(dòng)家長共同學(xué)習(xí)、答題，共同提高交通法規(guī)意識。
8.組織一次安全隱患大排查活動(dòng)。學(xué)校辦公室、總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域、重大危險(xiǎn)源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，并及時(shí)落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，防止各類安全事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)要求
1、辦公室、德育處和各班主任、輔導(dǎo)員老師要精心準(zhǔn)備，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好安全教育活動(dòng)月中的教育以及相關(guān)工作，確保不出安全事故，力爭將活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
2、活動(dòng)過程中要注意活動(dòng)資料的積累，活動(dòng)結(jié)束要及時(shí)上交辦公室，同時(shí)寫好活動(dòng)總結(jié)。
六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：__x
副組長：__x
組員：__x
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇七
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學(xué)生照片集錦。
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)。
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩80首。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇八
以教育部《關(guān)于做好20__年中小學(xué)生和幼兒安全工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好我鎮(zhèn)中小學(xué)校和幼兒園師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長，創(chuàng)建平安和諧校園。
二、活動(dòng)目的
根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，開展行之有效的安全教育月主題教育系列活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、“中小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間：
__年x月__日至__月x日
五、活動(dòng)主題：
我安全、我健康、我成長。
六、活動(dòng)安排：
圍繞主題開展“六個(gè)一”安全教育活動(dòng)
1、召開一次主題班會(huì)。
各班級開展“我安全、我健康、我成長”為主題的安全教育班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行一次安全知識教育，加強(qiáng)安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
3月30日(星期一)，開展一次以“我安全、我健康、我成長”為主題的全校學(xué)生安全教育。由各校校長對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報(bào)。
4、開展一次安全疏散演練。
各中小學(xué)校、幼兒園師生于__月__日至__月__針對火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓開展一次應(yīng)急疏散演練。通過有序而行動(dòng)迅速的撤離“事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠事故。真正達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。
5、組織一次安全大排查。
6、發(fā)放一份倡議書。
__月__日，向全體學(xué)生(幼兒、家長發(fā)放一份“我安全、我健康、我成長”倡議書，號召廣大師生和家長提高安全防范意識，爭做安全人。各校要懸掛、張貼安全教育宣傳標(biāo)語(標(biāo)語附后)。
七、活動(dòng)要求
1、各中小學(xué)校(幼兒園)要將安全教育主題會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，抓好落實(shí)。
2、要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，各校要加強(qiáng)對應(yīng)急疏散演練工作的組織，在疏散演練過程中堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。
3、充分利用校園廣播網(wǎng)、墻報(bào)、宣傳欄等，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
4、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校園防控和治安排查，要落實(shí)校門口值班和校園定時(shí)巡查，確保學(xué)校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇九
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxx
二、活動(dòng)項(xiàng)目
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級)
2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級)
3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級)
4、英語歌曲表演(一年級)
5、英語單詞默寫比賽(二年級)
6、英語抄寫句子比賽(三年級)
7、英語寫作比賽(四年級)
8、英語閱讀理解(五年級)
9、校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級)
10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級)
11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。
2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級層面的學(xué)科類競賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第八、九周
五、具體活動(dòng)安排
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級)
2、比賽時(shí)間：
第八周周五中午之前，各班語文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn)：大會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評委：全體小學(xué)語文教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：
按年級組別設(shè)立：
一年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人
二、三年級：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人
四、五年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級
2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxxx
5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級設(shè)立：
一年級：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
二、三年級：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人
(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評比：
1、參賽人員：小學(xué)4——5年級
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人
(四)英語歌曲表演比賽：
1、參賽組別：一年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點(diǎn)：一年級教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人
(五)英語單詞默寫比賽：
1、參賽組別：二年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(六)英語抄寫句子比賽：
1、參賽組別：三年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(七)英語寫作比賽：
1、參賽組別：四年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(八)英語閱讀理解：
1、參賽組別：五年級組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：全體小學(xué)英語教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(九)校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：六——九年級
2、比賽時(shí)間：
10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計(jì),各年級老師完成宣傳語的收集工作，各年級
老師自行進(jìn)行初評;
第九周周五中午在中會(huì)議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、負(fù)責(zé)人：xxx
4、評委：全體中學(xué)語文教師
5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人
(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：
1、參賽人員：6——9年級全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間：10月31日之前，各年級老師完成宣傳語的收集工作，并自行進(jìn)行
初評;第十周周二中午在中會(huì)議室各班級選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評。
3、地點(diǎn)：中會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評委：初中數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：6——9年級
2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語教師組織;
決賽：評選出各年級較好的作品各6份;
第九周周四12：00——12:50集中評選;
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室
5、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評委：全體中學(xué)英語教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
六、頒獎(jiǎng)
第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)
七、展示
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
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小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十
一、活動(dòng)主題
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校一年級學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字。我們一年級組決定舉行學(xué)生書寫比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年4月14日早上7:50——8:20
2016年4月20日中午1:20——2:00
三、參賽對象：
一年級全體同學(xué)。
四、比賽方式：
1、用我校統(tǒng)一印制的專用田字格用鉛筆書寫作品。
2、比賽內(nèi)容統(tǒng)一，由評選小組提供小學(xué)一年級生字表二中的`21個(gè)漢字。
五、比賽程序：
（一）由個(gè)語文老師出示比賽內(nèi)容，提出比賽要求。
1．參賽對象進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶鉛筆、學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2．現(xiàn)場比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
（二）2016年4月14日一年級全體同學(xué)參加書寫比賽進(jìn)行初賽。初賽結(jié)束后由各語文老師選出各班書寫規(guī)范的5名同學(xué)參加2016年4月20日決賽，在決賽后經(jīng)評選組評選出12名同學(xué)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)全年級同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體書寫水平整體提高的目的。
六、書寫規(guī)則及要求：
（一）一律用楷書書寫。
（二）要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。
七、評選辦法：
（一）學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
（二）評獎(jiǎng)以班級為單位，初賽每班評選出5名書寫優(yōu)秀學(xué)生。決賽中選出年級12名書寫優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
八、評委小組：
組長：
副組長：
組員：
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十一
上午8：30
二、地點(diǎn)
科技樓__學(xué)術(shù)報(bào)告廳
三、參會(huì)人員
學(xué)院院長、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記和分管教學(xué)工作的副院長，畢業(yè)年級及低年級輔導(dǎo)員，__級畢業(yè)生，低年級學(xué)生代表等。
四、準(zhǔn)備工作
1、宣傳工作
對外宣傳。海報(bào)4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。
2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓
邀請?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。
3、會(huì)場安排
安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。
場地布置工作、布置主席臺(為主席臺的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購買典禮用品(礦泉水、水果等)。
4、會(huì)場禮儀
禮儀工作人員，場內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場和場內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。
五、時(shí)間安排
總共時(shí)間：2小時(shí)30分鐘左右
具體時(shí)間：
1、準(zhǔn)備工作：前一個(gè)星期
2、典禮流程：
(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開場詞(3-5分鐘)
(2)介紹與會(huì)人員(2分鐘)
(3)院長寄語(x院長)10分鐘(揚(yáng)帆起航、踐行夢想)
(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(x院長)10分鐘(書山有路、學(xué)海無涯)(針對考上研究生的同學(xué))
(5)生科院老師代表發(fā)言(__x老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對參加工作的同學(xué))
(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(__x)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)
(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)
(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘
(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘
(11)未盡事宜(打掃會(huì)場等工作需15分鐘)
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十二
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春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.我校定于xx年5月30日參觀北方森林動(dòng)物園?，F(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一,時(shí)間:xx年5月30日,上午8:30學(xué)校集中.9:00正式出發(fā).
安全負(fù)責(zé)人：班主任王愛新、班級干部，及四年學(xué)年組長和教導(dǎo)主任
活動(dòng)內(nèi)容：參觀北方森林動(dòng)物園、觀看動(dòng)物表演。
二,參加對象:一至五年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加).
三,安全注意事項(xiàng)
1,全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長.1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機(jī)等危險(xiǎn)物品,
四,安全措施:
1,活動(dòng)前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育.召開教師會(huì)議,明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng),排隊(duì)有序.
2,往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行程時(shí)排好隊(duì)伍,每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理.每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,并有序地開展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動(dòng).
3,嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域,對于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng).若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并采取積極有效的救護(hù)措施,抑制事態(tài)擴(kuò)大.
4,審查學(xué)生身體狀況.對身體不適或患有疾病的.學(xué)生,勸阻其參加本次活動(dòng).
5,嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:
老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
應(yīng)急預(yù)案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報(bào)警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。3、進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)后，由領(lǐng)隊(duì)教師在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十三
一、指導(dǎo)思想：
20__年教師節(jié)是我國第__個(gè)教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題：
“尊師重教奠基未來”
三、活動(dòng)目的：
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月1日至9月10日
五、活動(dòng)對象：
全校師生
六、活動(dòng)過程：
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對老師的祝福。
4、寫一寫。請同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級為單位召開班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七、活動(dòng)方案簡述：(寫入櫥窗)
活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開展得有聲有色。
1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)。
4、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
八、分工：
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十四
一舉橙名·青橙家族擺拍漫畫征集
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日-20xx年3月31日
活動(dòng)目的
通過本次有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)微博活動(dòng)，提升公司品牌知名度，增加高質(zhì)量活躍粉絲，吸引更多潛在客戶加入青橙家族，增加更多網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)。
四、活動(dòng)形式
新浪微博有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容
(示例)#青橙家族擺拍漫畫征集令#擺擺拍拍自己就是漫畫家，3月26日-31日發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博并@青橙手機(jī)，就有機(jī)會(huì)獲得我們送出的豪華大禮，讓您一舉橙名!關(guān)注@青橙手機(jī)，轉(zhuǎn)發(fā)并評論此微博，您還有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值100元的手機(jī)充值卡哦!還不趕緊行動(dòng)吧!
2、青橙家族擺拍漫畫征集描述(圖片+文字)
不是設(shè)計(jì)師?不會(huì)栩栩如生的角色刻畫?
不是漫畫家?不會(huì)曲折離奇的劇情描繪?
我們不是有相機(jī)、手機(jī)嘛!
找不到角色?
水果p上眼睛就是顆腦袋，
板磚畫上嘴巴就能吐槽!
留意你身邊的物品，
辦公室的鼠標(biāo)，水果盤里的橙子，床頭的公仔......
擺一擺，再拍一拍，
一切物品都可以成為你漫畫中的角色。
咔嚓一下定格，然后添上你精心設(shè)計(jì)的對白擺擺拍拍自己就是漫畫家，
一舉橙名!
五、參與方式
有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)
1、關(guān)注@青橙手機(jī)新浪官方微博
2、轉(zhuǎn)發(fā)評論微博
青橙家族擺拍漫畫征集
1、上傳發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博
2、@或私信青橙手機(jī)原創(chuàng)微博
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)
獎(jiǎng)品：手機(jī)充值卡名額：x名
抽獎(jiǎng)規(guī)則：轉(zhuǎn)發(fā)最為活躍，評論富有新意，微博粉絲數(shù)量500人以上選出
2、青橙家族擺拍漫畫征集
獎(jiǎng)品：待定名額：x名
評選規(guī)則：青橙家族評審團(tuán)綜合漫畫創(chuàng)意，以及轉(zhuǎn)發(fā)量選出
七、操作流程
1、活動(dòng)發(fā)布：
@青橙手機(jī)官方主頁發(fā)布并將此微博置頂，截至活動(dòng)結(jié)束。
2、紅人轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)加大宣傳力度
3、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行抽獎(jiǎng)
4、獲獎(jiǎng)名單在@青橙手機(jī)官方微博以及青橙官網(wǎng)上公布，并以私信方式發(fā)送至獲獎(jiǎng)用戶通知填寫收貨信息。
5、獎(jiǎng)品發(fā)放
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十五
1.活動(dòng)標(biāo)題
2.活動(dòng)的目的及意義
3.活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員
4.活動(dòng)內(nèi)容概述
5.活動(dòng)過程
6.活動(dòng)對象意見(如社區(qū)意見等)
7.結(jié)果與討論
8.結(jié)論與建議
詳細(xì)
主題：（大標(biāo)題）
前言：（概述）
開展活動(dòng)意義：（為什么開展活動(dòng)）
活動(dòng)內(nèi)容：（詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目）
活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
活動(dòng)范圍：（觀看所針對的對像、區(qū)域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）
前期準(zhǔn)備：（做好對活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等）
工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動(dòng)目的：（做出所想達(dá)到的效果）
效果評估（效益分析）：（預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）
物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
實(shí)例方案
附：活動(dòng)方案實(shí)例（摘自王偉、浮石《活動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值》）
蔚藍(lán)船說
xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)
開幕式文藝晚會(huì)策劃方案
一、活動(dòng)名稱
蔚藍(lán)船說——xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)開幕式文藝晚會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中國廣州，天河體育場。
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦：國家旅游局，廣東省人民政府。
承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。
協(xié)辦：贊助企業(yè)。
五、文化背景
所謂活力，一是文化的發(fā)展力，一是文化擴(kuò)張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續(xù)發(fā)展的文化自覺，這是廣東文化本體發(fā)展的內(nèi)在活力；同時(shí)，南風(fēng)北漸，基于殷實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的廣東文化具有強(qiáng)大的榜樣擴(kuò)張力，甚至在某些時(shí)候主導(dǎo)著現(xiàn)代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現(xiàn)。
這臺晚會(huì)溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發(fā)展的活力。
另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴(kuò)散。忽如一夜南風(fēng)來，舉國盡吹廣府風(fēng)。一如當(dāng)年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強(qiáng)勢沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國文化中最有時(shí)代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺晚會(huì)題中應(yīng)有之意。
六、主題說明
從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍(lán)船說”作為晚會(huì)主題，是基于以下幾個(gè)方面的意思：
首先，蔚藍(lán)是一種空澈純凈的顏色，蔚藍(lán)文明其實(shí)就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍(lán)色紐帶，咸濕的南海風(fēng)也給廣東文化以蔚藍(lán)的新鮮與活力。
其次，蔚藍(lán)也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍(lán)。純澈藍(lán)天，茫茫瀚宇，一個(gè)來自蔚藍(lán)天空的傳說與蔚藍(lán)的海洋文明的對接，注定我們要找到蔚藍(lán)——這種詩意的顏色來作為我們的主題。
再次，船是人類文明交流碰撞的符號性文化代表，從“歌德堡”號到“南海一號”，古代的海上絲綢之路是以船來聯(lián)系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標(biāo)志性意義。
另外，船還是團(tuán)隊(duì)精神的象征。在怒?？駶?dāng)中拼搏，惟有船員是最團(tuán)結(jié)之群體，而這種眾人劃槳開大船的團(tuán)隊(duì)精神，也構(gòu)成了廣東文化所特有的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識。
最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個(gè)傳說來結(jié)構(gòu)整個(gè)晚會(huì)，這個(gè)故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。
七、策劃思路
以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩劇。定義“蔚藍(lán)”為某種圖騰性符號顏色，定義船為線索性符號代表，以“船說”為基點(diǎn)，結(jié)構(gòu)篇章。將廣東的民俗風(fēng)情集中到舞臺交流來體現(xiàn)。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風(fēng)東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對話，表現(xiàn)廣東積極探索和開放吸納的胸懷。
八、劇情梗概
公元xx年，南海海底，人們在進(jìn)行“南海一號&
rdquo;的科考研究時(shí)發(fā)現(xiàn)一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個(gè)傳說：
很久很久以前，一顆蘊(yùn)藏著巨大能量的隕星在墜落的過程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國廣東。據(jù)說當(dāng)這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個(gè)傳說，王子帶著他的船隊(duì)沿著海上絲綢之路來到中國廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨(dú)特的民俗風(fēng)情，王子也將各國的風(fēng)情播撒到廣東。
九、晚會(huì)線索
經(jīng)線：以時(shí)間為縱軸，表現(xiàn)廣東文化從古至今的傳承和不斷發(fā)展的活力。
緯線：以故事情節(jié)串接?xùn)|西方文化以及廣東各地民俗文化。
十、明星陣容
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十六
企業(yè)微博的定位是快速宣傳企業(yè)新聞、產(chǎn)品、文化等的互動(dòng)交流平臺，同時(shí)對外提供一定的客戶服務(wù)和技術(shù)支持反饋，形成企業(yè)對外信息發(fā)布的一個(gè)重要途徑。
企業(yè)微博的目標(biāo)是獲得足夠多的粉絲，形成良好的互動(dòng)交流平臺，逐步打造具有一定知名度的網(wǎng)絡(luò)品牌。
二、內(nèi)容建設(shè)
微博的內(nèi)容維護(hù)相對簡單，主要包含發(fā)布和交流兩部門內(nèi)容。和企業(yè)博客不同，企業(yè)微博具有非常鮮明的特色，例如發(fā)布門檻低、實(shí)時(shí)性強(qiáng)、個(gè)性色彩濃厚、交互便捷等等，企業(yè)利用微博營銷必須注意微博的這些特色，才能形成良好的營銷傳播模式。
讓企業(yè)微博每天能有十條左右的更新，不要使用自動(dòng)更新的方式，而是人為選擇一些較為活潑的話題進(jìn)行更新。為了增加個(gè)性特色，可以選擇一個(gè)好的頭像。
1、發(fā)布信息，指的是單向地把企業(yè)自己的內(nèi)容（如企業(yè)博客的文章、新品發(fā)布、企業(yè)新聞等）告知給自己的粉絲，以達(dá)到擴(kuò)大宣傳范圍、提高自己知名度的效果。目前大部分中國企業(yè)都采取這種方式進(jìn)行更新。
發(fā)布這類內(nèi)容的時(shí)候需要注意，要保證粉絲閱讀這些更新，一定要保證其有閱讀價(jià)值，不要發(fā)布一些無聊的更新。多發(fā)一些有趣、有特色的更新，會(huì)得到更多的轉(zhuǎn)載率，并提高企業(yè)博客的關(guān)注度。
2、互動(dòng)交流，指的是通過和自己的跟隨者進(jìn)行交流，達(dá)到人際傳播和推廣的效果，這點(diǎn)是很多企業(yè)所忽視的。為了形成良好的互動(dòng)交流，企業(yè)微博應(yīng)該關(guān)注更多的用戶，并積極參與回復(fù)討論。
三、推廣
有了更新內(nèi)容，就需要更好的對外推廣，如果沒有粉絲，那么再好的內(nèi)容也無法得到有效的傳播，企業(yè)微博的.推廣方式很多，這里總結(jié)了一些常用的技巧。
1、廣告宣傳。在一些門戶類網(wǎng)站、googleadwords、百度推廣等平臺發(fā)布企業(yè)微博的廣告，增加普通網(wǎng)民的關(guān)注度。
2、企業(yè)內(nèi)部宣傳。一些大型企業(yè)本身就有不少員工，那么可以引導(dǎo)企業(yè)員工開通微博并在上面交流信息，對于大企業(yè)來說，這樣操作可以在短時(shí)間內(nèi)增加企業(yè)微博的大量粉絲。
3、合作宣傳。聯(lián)系微博平臺的業(yè)務(wù)員，將企業(yè)微博的帳號添加到“公司機(jī)構(gòu)”等欄目，并通過實(shí)名身份認(rèn)證。
4、開展有獎(jiǎng)活動(dòng)。提供免費(fèi)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)是一種營銷模式，但是同時(shí)也是一種推廣手段，很多人喜歡這種獎(jiǎng)品，這種方式可以在短期內(nèi)獲得一定的用戶。
5、特價(jià)或打折信息。提供限時(shí)內(nèi)的商品打折活動(dòng)，也是一種有效的推廣方法，例如銷售主機(jī)或域名的企業(yè)微博，可以定時(shí)發(fā)布一些限時(shí)的優(yōu)惠碼，能以低廉的折扣購買，可以帶來不錯(cuò)的傳播效果。
6、廣送邀請。通過郵件或其他渠道，邀請企業(yè)自己的客戶、潛在用戶注冊，注冊鏈接使用是指定的注冊鏈接，這樣，別人注冊之后會(huì)自動(dòng)關(guān)注企業(yè)微博。
四、運(yùn)營
企業(yè)微博的運(yùn)營是長期的，可以考慮多個(gè)企業(yè)員工共同維護(hù)一個(gè)主帳號的形式進(jìn)行運(yùn)營，內(nèi)容的更新更新采用人工+自動(dòng)的更新方式。在推廣初期，盡量采用人工的更新方式，保證每一條信息更新的質(zhì)量，后期可以采用自動(dòng)將企業(yè)博客rss同步更新的方式，以方便維護(hù)。
1、邀請企業(yè)的客服人員進(jìn)行微博維護(hù)，對外回復(fù)一些產(chǎn)品技術(shù)問題，可以起到快速反應(yīng)，即時(shí)解決的效果，提高顧客滿意度。
2、邀請企業(yè)的咨詢和售前顧問進(jìn)行微博維護(hù)，可以解決一些潛在客戶的疑問，努力把潛在客戶發(fā)展成為付費(fèi)用戶。
3、對于重點(diǎn)推廣的文章，一定要填寫詳細(xì)的摘要，然后添加文章的短鏈接地址。
4、可以開辟專門的社區(qū)供用戶交流，并有專人進(jìn)行維護(hù)和解答；制作專門頁面介紹用戶感興趣的重點(diǎn)信息等等，都是比較受消費(fèi)者歡迎的交流方式。
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小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了，要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?BR> 活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請爺爺奶奶來園;為幼兒準(zhǔn)備一些桔子;請爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫。
活動(dòng)過程：
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1、看看今天來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。
2、為什么要請來這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng)，請小朋友們把他(她)介紹給大家。
2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。
為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。
四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情
1、請我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。
3、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。