總結(jié)是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過(guò)總結(jié)可以檢驗(yàn)和鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的思想。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇一
1、醫(yī)院要對(duì)每年新入職上崗的員工實(shí)行崗前培訓(xùn)。崗前集中培訓(xùn)的時(shí)間不得少于一周。
2、崗前員業(yè)培訓(xùn)主要內(nèi)容有:法規(guī)與理念培訓(xùn)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策培訓(xùn)，醫(yī)學(xué)倫理與員業(yè)道德培訓(xùn)，醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全管理措施及各類人員崗位員責(zé)，醫(yī)學(xué)文件（病歷）書寫的基本規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，心肺復(fù)蘇的基本技能，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況，現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展以及消防安全知識(shí)與技能培訓(xùn)等有關(guān)內(nèi)容。
3、崗前培訓(xùn)要經(jīng)院方考核合格者方可上崗。
4、其他新上崗的員工，要依照本制度自學(xué)和考核。
5、崗前培訓(xùn)集中培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)與試用期培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi)，除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，仍須堅(jiān)持崗位培訓(xùn)培訓(xùn)，并在試用期結(jié)束前作出評(píng)價(jià)。
二、在崗員工規(guī)范化培訓(xùn)制度
1、根據(jù)國(guó)家繼續(xù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)院必須實(shí)行在崗員工終身培訓(xùn)培訓(xùn)，抓好人才培訓(xùn)工作，從難從嚴(yán)要求，進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練。
2、醫(yī)院在崗員工繼續(xù)培訓(xùn)工作規(guī)范化培訓(xùn)包括:?？婆嘤?xùn)、亞?？婆嘤?xùn)及終身繼續(xù)培訓(xùn)三階段:應(yīng)當(dāng)設(shè)專人管理，在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織和考核工作，建立技術(shù)檔案。
3、醫(yī)院和科室應(yīng)當(dāng)制訂出在職員工繼續(xù)培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃，以及保證計(jì)劃完成的具體措施。
4、對(duì)所有員工的培訓(xùn)，都要強(qiáng)調(diào)從基本理論、基本知識(shí)和基本技能人手，可采用崗位實(shí)踐、脫產(chǎn)進(jìn)修、建立導(dǎo)師制等多種醫(yī)院工作制度與人員崗位員責(zé)醫(yī)院工作制度與人員崗位員責(zé)途徑，不斷提高和深化專業(yè)理論、實(shí)踐能力以及外語(yǔ)水平。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇二
一、教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表。每學(xué)期學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)二次以上，其余時(shí)間教師通過(guò)報(bào)刊雜志或網(wǎng)絡(luò)個(gè)人自學(xué)。
二、教師要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，掌握教育規(guī)律，主動(dòng)參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，平時(shí)要多看報(bào)刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、教師要積極參加上級(jí)教育部門組織的各種教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)。不按要求參加的除不報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用外，取消評(píng)優(yōu)資格，并按上級(jí)要求進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處理。
五、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，學(xué)校期中和期末檢查學(xué)習(xí)筆記兩次，對(duì)達(dá)到一定學(xué)習(xí)要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎(jiǎng)勵(lì)，積極學(xué)習(xí)的`予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，未達(dá)到的取消評(píng)優(yōu)資格。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇三
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。
3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)原因。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問(wèn)題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生；對(duì)不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問(wèn)原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對(duì)發(fā)言聲音小的'要引導(dǎo)聲音洪亮；對(duì)回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇四
一、上班時(shí)間：
13：00----20：30
13：00---15：30
教師備課時(shí)間
15：30---16：00
招生宣傳即接學(xué)生
16：00---20：30
教師輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）
二、辦公室規(guī)章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所查資料，請(qǐng)保存到e盤所屬文件夾。
3、工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（qq聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。
5、每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
三、教學(xué)要求（16：00----20：30為輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間）
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室（特別是過(guò)道南邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶）。維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安排單元測(cè)試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書寫坐姿。
看過(guò)范本的人還會(huì)看：
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇五
為了加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過(guò)程管理，有效地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)我?！皩W(xué)生為本，教師強(qiáng)校，品牌立?！钡霓k學(xué)理念，努力讓每個(gè)教師樹(shù)立忠于職守，熱愛(ài)教育工作的敬業(yè)意識(shí)，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，建立合作與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全面提升管理水平和教學(xué)質(zhì)量。特制訂以下管理制度與考核辦法：
1、校本培訓(xùn)檔案包括學(xué)校綜合檔案和教師個(gè)人檔案兩部分。
（1）學(xué)校培訓(xùn)綜合檔案包括文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、音像、圖片、大型教學(xué)教研活動(dòng)記載（含教師參加校本培訓(xùn)的考勤登記），教師教研課題目錄、骨干教師分層培訓(xùn)名單等。
（2）教師個(gè)人參訓(xùn)檔案內(nèi)容包括根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃擬定的個(gè)人學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)，參加學(xué)校集中組織的校培訓(xùn)活動(dòng)情況記錄，自學(xué)筆記，聽(tīng)課筆記，教育教學(xué)手記，示范課、研討課、觀摩課及公開(kāi)課的教案，個(gè)人參與課題研究情況，自制教具及教學(xué)軟件，發(fā)表的論文等。
2、學(xué)校綜合檔案和教師個(gè)人參訓(xùn)檔案的建檔工作由教務(wù)處組織實(shí)施。
（一）制定計(jì)劃，撰寫總結(jié)
教師在學(xué)期初制定《自培計(jì)劃》（一式二份），報(bào)經(jīng)學(xué)校審批，期末及時(shí)撰寫總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)，每缺一項(xiàng)，從《州溫八中初中（高中）教師考核暫行辦法（草案）》（下學(xué)年度考核）之“進(jìn)修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）情況（10分）”欄目中扣2分。
（二）參加校集體性活動(dòng)
教師每次參加校集體性活動(dòng)必須及時(shí)完成《校本培訓(xùn)記錄》，并由教務(wù)處及時(shí)集中歸檔。
每缺少一次，從年度考核之“進(jìn)修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）情況（10分）”欄目中扣2分，扣完本項(xiàng)為止。
（三）發(fā)展性的情況
（1）讀書筆記：完成每學(xué)期讀書任務(wù)加2分，未完成0分（至少閱讀1本教育教學(xué)專著并上交讀書體會(huì)；參加讀書體會(huì)交流活動(dòng)）
（2）聽(tīng)課：完成每學(xué)期聽(tīng)課任務(wù)加1分，未完成0分（教齡一年內(nèi)30節(jié)，三年內(nèi)20節(jié)，其他10節(jié)）
（3）公開(kāi)課：完成每學(xué)期開(kāi)課任務(wù)加1分，未完成0分（教齡五年內(nèi)一學(xué)期一節(jié)，其他教師每學(xué)年一節(jié)）
（4）教師專業(yè)素質(zhì)測(cè)試：優(yōu)秀加3分，合格加2分，不合格0分（具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)年學(xué)生成績(jī)而定）
（6）課題：校市省立項(xiàng)分別加1、2、5分；獲獎(jiǎng)分別加2、5、10分。論文、案例、課例等獲獎(jiǎng)或發(fā)表（此項(xiàng)只限于高級(jí)以上職稱老師），市直、市、省分別加1、5、10分。
1、成立管理考核工作小組：由校教務(wù)處根據(jù)工作需要聘請(qǐng)專家評(píng)審組為考核組成員。
3、考核內(nèi)容包括：校本培訓(xùn)分三大塊：校本培訓(xùn)的檔案建設(shè)制定計(jì)劃、撰寫總結(jié)，參加校集體性活動(dòng)，發(fā)展性的情況。
4、考核方式：有教師個(gè)人考核和團(tuán)隊(duì)捆綁考核，以個(gè)人考核為主?？己私Y(jié)果分總分滿分60分統(tǒng)計(jì)。本辦法力求簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效、可量化。
5、學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審議，確定考核等級(jí)，（45分以上為優(yōu)秀，30分為合格，30分以下待合格）。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇六
（1）聘任制的準(zhǔn)入和時(shí)效。高校聘任制對(duì)不同的學(xué)術(shù)職業(yè)梯次沒(méi)有采取相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和任職方式。職業(yè)的準(zhǔn)入規(guī)定和時(shí)效性沒(méi)有和高校教師的考核掛鉤，學(xué)校和教師的責(zé)權(quán)不明晰，不利于學(xué)術(shù)發(fā)展。
（2）聘任制對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展的干擾。聘任制的實(shí)施程序還有待走向公正透明，高校對(duì)教師隊(duì)伍的甄選機(jī)制還有待公平。行政部門掌控了高校教師的實(shí)際利益，比如教師崗位的定置、評(píng)職稱、晉升職務(wù)等。這使得高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力受到了削弱，學(xué)術(shù)自治和自由難以開(kāi)展，不利于學(xué)術(shù)公平。而教師的解聘和聘用后的保障機(jī)制，都受到行政上的制約，對(duì)學(xué)術(shù)自治和自由產(chǎn)生了掣肘的作用。所以，建立多元化的高校教師聘任制，促進(jìn)高校教師學(xué)術(shù)的異質(zhì)性、多元化特色發(fā)展勢(shì)在必行。
（1）獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)高校教學(xué)、科研的導(dǎo)向。目前我國(guó)高校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制主流還是以市場(chǎng)化作為導(dǎo)向，教師對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣減弱，熱衷于迅速獲得物質(zhì)上的利益。因此，高校獎(jiǎng)勵(lì)制度要建立在工作性質(zhì)和學(xué)術(shù)職業(yè)上，堅(jiān)持內(nèi)在激勵(lì)和外在的物化獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，最大限度激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。
（2）獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的利弊。有利的方面是:拉大了教師的收入差距，打破了平均主義，有實(shí)績(jī)的重點(diǎn)崗位受到了追捧。弊端是長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)后備力量的培養(yǎng)被忽視，邊緣學(xué)科的學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展受到制約，價(jià)值的貨幣的走向決定了高校教學(xué)和科研的定位。高校作為學(xué)術(shù)性團(tuán)體，應(yīng)以學(xué)術(shù)為特征。建立適合高校教師學(xué)術(shù)發(fā)展的氛圍，使得學(xué)術(shù)能自主發(fā)展，尊重學(xué)術(shù)職業(yè)群體的異質(zhì)性、多元化，為高校教師學(xué)術(shù)創(chuàng)新提供有利的環(huán)境。
進(jìn)行教師崗前培訓(xùn)，以加強(qiáng)教師教育理論的提升。高校教師的培訓(xùn)制度，應(yīng)使培訓(xùn)的內(nèi)容符合個(gè)體需求，根據(jù)不同的專業(yè)給予不同梯次的高校教師培訓(xùn)。高校管理只有以學(xué)術(shù)職業(yè)為內(nèi)在核心價(jià)值，才能真正促進(jìn)高校教育的發(fā)展，提升高校教育管理的主流價(jià)值取向。教師管理制度是高校管理制度中的核心部分，應(yīng)注重高教評(píng)價(jià)體系的規(guī)范化，尊重學(xué)術(shù)職業(yè)的差異化，促進(jìn)學(xué)術(shù)職業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，提高高校管理的透明度，以促進(jìn)我國(guó)高等教育的健康發(fā)展。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇七
1、教師要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，熱愛(ài)教育培訓(xùn)工作，做好教學(xué)的各項(xiàng)組織、實(shí)施工作。
2、教師要熟悉教學(xué)計(jì)劃、課程安排、課時(shí)分配及班級(jí)學(xué)生情況，編排教學(xué)進(jìn)度，按培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃授課。
3、教師要按教學(xué)要求提前備課，精心講授，講究教學(xué)方法，注重教學(xué)效果。
4、教師要關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，改進(jìn)教學(xué)工作。
5、教務(wù)處根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，做好各類培訓(xùn)班學(xué)員的報(bào)名登記和教學(xué)管理。
6、教務(wù)處根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、教學(xué)場(chǎng)地的維護(hù)和教學(xué)設(shè)備管理工作。
7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請(qǐng)和出示相關(guān)書面證明并報(bào)校長(zhǎng)，因病不能親自辦理，應(yīng)提前通知，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可請(qǐng)假，事后要補(bǔ)辦手續(xù)。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇八
1、老師走進(jìn)教室干凈整潔儀舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度器，頭發(fā)結(jié)扎，需要穿鞋練功服和雜技，注重學(xué)生的`安全。
2、老師應(yīng)該提前20分鐘到達(dá)教室，使課前準(zhǔn)備，在教學(xué)過(guò)程中不要和教學(xué)問(wèn)題，不要離開(kāi)教室，不會(huì)客，別叫，確保類的時(shí)間和認(rèn)真的學(xué)生出勤記錄。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)備好他的課上課前，堅(jiān)決杜絕類的自由。
4、教師的教學(xué)目標(biāo)必須是明確的，合理安排教學(xué)難點(diǎn)的密度、符合先進(jìn)學(xué)習(xí)原則?？梢允且粋€(gè)很好的教學(xué)任務(wù)完成階段，目的的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生上課，來(lái)獲得。
5、教師必須注意到學(xué)生的全面發(fā)展，提高專業(yè)技能、綜合能力和意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng)，全面完成教學(xué)、教舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度育和開(kāi)發(fā)任務(wù)。
6、教學(xué)方法、教學(xué)和研究，研究方法，應(yīng)該更科學(xué)、更有趣和有知識(shí)的為一體，使學(xué)生愛(ài)學(xué)舞蹈課，樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)得好，堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)。
7、從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，要考慮區(qū)別點(diǎn)的基本特征當(dāng)然，符合區(qū)別的基礎(chǔ)教學(xué)的法律課程：由易到難、由簡(jiǎn)到繁，通過(guò)一個(gè)單一的合并，由局部到整體，等等。
8、教師應(yīng)接受學(xué)校的教學(xué)管理工作檢查和指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)與教師之間彼此互補(bǔ)，傾聽(tīng)并改進(jìn)教學(xué)工作。
9、教師請(qǐng)假，必須有交于學(xué)校管理人員、交接類認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10、教師應(yīng)確保舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度教育類，每月一次總結(jié)將討論教學(xué)情況，提出改進(jìn)的建議。
11、教學(xué)工作，沒(méi)有改善，誰(shuí)應(yīng)準(zhǔn)許。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇九
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己;不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿;未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課;不能在校外兼職;不能私自與學(xué)員約定上課;不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。
3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)原因。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生;要注意保護(hù)學(xué)生自尊心;學(xué)生回答問(wèn)題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生;對(duì)不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確;課上課下要保證學(xué)生的安全;要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問(wèn)原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì);課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂;要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生;要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言;對(duì)發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮;對(duì)回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng);要靈活處理突發(fā)事件。
7、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時(shí)無(wú)論是把每一個(gè)學(xué)生盡收眼底(知道哪些學(xué)生正在認(rèn)真聽(tīng)講，哪些學(xué)生在做小動(dòng)作等)，還是對(duì)所講內(nèi)容把握好(哪些是重點(diǎn)，如何提高本次教學(xué)效果等)，都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體會(huì)、思考、揣摩，盡快成長(zhǎng)為一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
8、老師每學(xué)期開(kāi)始前要(整本)寫出學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，上交教學(xué)主管審閱;期末要上交備查。
10、老師每周四上午下班前要把本周備課教案本上交教學(xué)主管審閱;每期結(jié)束后要把備課教案本上交備查。英語(yǔ)教案中要付作業(yè)內(nèi)容。
11、每周四下午教師間教案要互閱;要從重難點(diǎn)是否突出、內(nèi)容是否完整、步驟是否清晰、是否有教學(xué)亮點(diǎn)等方面給予在教案的右邊做出書面意見(jiàn)。
培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)
職責(zé)一：培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)處各項(xiàng)規(guī)章制度，倡導(dǎo)良好教風(fēng)。抓好培訓(xùn)教學(xué)和日常行為管理工作，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
二、發(fā)放并回收教學(xué)用具，收集并解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時(shí)調(diào)查清楚原因，并作好記載。
四、督導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)，適時(shí)深入課堂聽(tīng)課。
五、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)擾亂教學(xué)秩序，保持良好的教學(xué)環(huán)境。
六、強(qiáng)化安全意識(shí)，提醒學(xué)員學(xué)習(xí)期間注意安全，避免意外情況發(fā)生。
七、耐心接待學(xué)員家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
八、督促搞好活動(dòng)區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔。
九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題等注意事項(xiàng)。
十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見(jiàn)。
十一、關(guān)心學(xué)員生活，合理安排學(xué)員食宿，做好學(xué)員生活管理，建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊(cè)，保管備查。
職責(zé)二：培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)
一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體工作計(jì)劃及實(shí)施方案，包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。
二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。
三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實(shí)施。
四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動(dòng)，包括寄發(fā)通知、報(bào)名注冊(cè)、開(kāi)學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實(shí)踐及考察活動(dòng)。
五、做好各類師資培訓(xùn)工作會(huì)議會(huì)務(wù)工作和保障工作。
六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購(gòu)工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)，編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊(cè)》。
七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時(shí)了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息，為領(lǐng)導(dǎo)訂購(gòu)教材提供咨詢服務(wù)。
九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購(gòu)、發(fā)放工作，保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
十、對(duì)教材、教材費(fèi)進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，對(duì)教材經(jīng)費(fèi)的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開(kāi)支合理。
十一、完成部主任臨時(shí)安排的工作。
職責(zé)三：培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅(jiān)持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。
2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作如實(shí)訓(xùn)教案、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)材料等，了解學(xué)員所在專業(yè)和所實(shí)習(xí)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)員實(shí)習(xí)所用設(shè)備、刀具、量具等。對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)備和器材要仔細(xì)登記，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細(xì)紀(jì)錄，并妥善處理。
3、自覺(jué)遵守學(xué)校與科室制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。
4、提前制定學(xué)期實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時(shí)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
5、實(shí)訓(xùn)前必須對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)習(xí)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。
6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)員盡快掌握實(shí)際操作技能。
7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)員提出的問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)期間不設(shè)課間休息，指導(dǎo)教師無(wú)論何種原因，不得中途離開(kāi)實(shí)訓(xùn)車間。
8、及時(shí)規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志》，機(jī)器設(shè)備有故障必須如實(shí)詳細(xì)記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員維修。
9、應(yīng)時(shí)刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護(hù)好工、量、夾具及設(shè)備。
10、每次實(shí)習(xí)結(jié)束前，應(yīng)督促學(xué)員及時(shí)清點(diǎn)好各自的工、量、夾具及做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的衛(wèi)生，做好實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的“五關(guān)”關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)扇、關(guān)窗、關(guān)門。
11、每日下班時(shí)應(yīng)對(duì)各種氣瓶進(jìn)行檢查，防止漏氣，嚴(yán)格執(zhí)行氣體壓力表月檢和年檢。
12、每日下班時(shí)必須嚴(yán)格檢查和確認(rèn)無(wú)殘留火種后才可以離開(kāi)。
13、教育學(xué)員遵守安全規(guī)程，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)器材，堅(jiān)持清潔制度，保持實(shí)習(xí)車間整潔，培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成文明安全生產(chǎn)的習(xí)慣。
14、認(rèn)真聽(tīng)取其他實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、工人指導(dǎo)師傅、學(xué)員們的意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)向系主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并研究解決問(wèn)題的方案，采取措施及時(shí)解決，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
15、積極參加教研活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，不斷提高自身素質(zhì)，提高技術(shù)和教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷深化的教學(xué)實(shí)習(xí)的需要。
16、以身作則，為人師表，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好教學(xué)指導(dǎo)人員、輔助人員的考勤、考核工作。
17、負(fù)責(zé)學(xué)員的實(shí)習(xí)成績(jī)的考核，并做到公正、準(zhǔn)確、及時(shí)。
18、實(shí)訓(xùn)期間不得帶任何外來(lái)人員不得進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，更不得將實(shí)習(xí)基地的備品帶出或轉(zhuǎn)借他人，如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示主管部門或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
19、如遇異常、緊急情況，應(yīng)迅速向主管部門報(bào)告有關(guān)情況，妥善及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)，使損失降低到最小。
20、根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況，應(yīng)經(jīng)常性地對(duì)專業(yè)設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面提出合理化的建議，并能夠認(rèn)真的完成中心和科室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國(guó)教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責(zé)：
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十一
一、學(xué)員們可以先來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)1-2節(jié)課，確定學(xué)習(xí)時(shí)，必須先預(yù)交學(xué)費(fèi)后再學(xué)習(xí)。
二、培訓(xùn)期間，學(xué)員們務(wù)必嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予批評(píng)處理，嚴(yán)重者立即開(kāi)除，并不退學(xué)費(fèi)。
三、學(xué)員們不得半途而廢，為確保教學(xué)質(zhì)量，中途停學(xué)者不退學(xué)費(fèi)。
四、學(xué)員們必須按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課，每天不超過(guò)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間;為不影響其他學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，如需要請(qǐng)假，則必須經(jīng)過(guò)主管老師同意方可;學(xué)員無(wú)故曠課者，老師不再為其專門補(bǔ)課。
五、學(xué)員們未經(jīng)老師同意，不得隨意動(dòng)弄教學(xué)器材。教學(xué)器材全部屬于私人財(cái)產(chǎn)，有意損害者，加價(jià)賠償。
六、培訓(xùn)期間出現(xiàn)其它事故，按實(shí)際情況作出相應(yīng)處理。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十二
一。本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語(yǔ)活動(dòng)。
二。尊師重教，謙虛好問(wèn)，勤奮學(xué)習(xí)。
三。做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
四。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五。上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息，嚴(yán)禁追逐推搡。
六。上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無(wú)故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫請(qǐng)假條，沒(méi)辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計(jì)兩次者警告一次；曠課累計(jì)五次者，做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處理，學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，負(fù)責(zé)自負(fù)。
七。學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無(wú)正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接受老師批評(píng)。屢教不改者，教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八。學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
九。學(xué)員必須愛(ài)護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹(shù)木和公共設(shè)施者，照價(jià)賠償；報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處；損壞或遺失公物，照價(jià)賠償。惡意破壞者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
十。教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開(kāi)關(guān)，彩電和vcd由上課老師負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)，未經(jīng)允許，禁止學(xué)員開(kāi)關(guān)。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一。家長(zhǎng)須知：
1、安全第一，配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長(zhǎng)或?qū)Ｈ私铀停溟g安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)將您的意見(jiàn)反饋給本中心，以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車輛時(shí)間比較集中，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十三
一、備課
1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，包括教材分析、學(xué)生基本情況分析；根據(jù)課標(biāo)的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識(shí)和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。
2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。
3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備學(xué)生。
4、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案，沒(méi)有教案教師不得進(jìn)入課堂。
5、教師課前要進(jìn)行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，補(bǔ)充課堂習(xí)題。
6、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。
二、上課
1、教師上課前要做好準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開(kāi)課堂，不接聽(tīng)電話。
2、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。
3、保持良好的課堂秩序，要求學(xué)生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學(xué)生的發(fā)言。對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心進(jìn)行教育，不得把學(xué)生攆出課堂。
4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識(shí)準(zhǔn)確，重、難點(diǎn)突出，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。
5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”。
6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時(shí)間分配合理。
7、課堂習(xí)題配備適當(dāng)，有梯度，使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練。
8、教師板書工整，設(shè)計(jì)合理，教師語(yǔ)言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。
9、教師要及時(shí)寫出教學(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計(jì)劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)
1、教師要明確作業(yè)要求，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時(shí)掌握易出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)。
2、布置作業(yè)要適量。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。
4、要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)不按要求做的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。
5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改符號(hào)要規(guī)范，要給出作業(yè)等級(jí)。批語(yǔ)要恰如其分，提倡面批，個(gè)別指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，每個(gè)教師要有作業(yè)批改記錄，認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯(cuò)誤及典型解法，幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。
四、輔導(dǎo)
1、教師要對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。
2、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、對(duì)自控能力差的學(xué)生，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、教研活動(dòng)
1、教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)各種教研活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
2、活動(dòng)前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作，討論要充分，發(fā)言要精當(dāng)。
3、教研活動(dòng)力圖形式新穎，講求實(shí)效。
4、做好活動(dòng)記錄，填寫活動(dòng)自評(píng)表。
xx職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校
20xx年x月x日
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十四
1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告，擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開(kāi)具證明信函與介紹信函。
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來(lái)信、來(lái)訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù)，固定資產(chǎn)的`登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十五
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過(guò)培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長(zhǎng)的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐一體化的`有效運(yùn)行機(jī)制。
2、繼續(xù)進(jìn)行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)實(shí)施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),部分教師藉此開(kāi)展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。
5、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。
6、引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程和發(fā)展的需要。
1、四環(huán)節(jié)教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評(píng)課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。
2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)校管理制度培訓(xùn)管理制度
6、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過(guò)程管理，專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
1、校長(zhǎng)是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。
2、要加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)行單考核。中心校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
2、培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的`考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(zhǎng)映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十六
1、每一學(xué)員的入學(xué)必須開(kāi)具財(cái)務(wù)收據(jù)：購(gòu)買專門的財(cái)務(wù)收據(jù)，按照收據(jù)編號(hào)逐一開(kāi)具，一份收據(jù)對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)員，信息填寫時(shí)需寫清學(xué)員姓名、所報(bào)課程、支付方式（現(xiàn)金、微信、支付寶等）、交款日期、金額（大小寫需一致），并由交款人與收款人簽字。
2、收據(jù)共三聯(lián)，白色聯(lián)次由前臺(tái)銷售留存，粉色聯(lián)次交給交款學(xué)員，黃色聯(lián)次交財(cái)務(wù)入賬。
3、收款方式管理：除現(xiàn)金收款外，設(shè)置公戶外的單獨(dú)銀行卡并綁定pos機(jī)、申請(qǐng)獨(dú)立微信、獨(dú)立支付寶賬號(hào)，用于學(xué)費(fèi)的收取。
4、前臺(tái)銷售每天根據(jù)收據(jù)登記銷售臺(tái)賬，完善學(xué)員信息（包括收款方式等）。
二、資金的管理
1、現(xiàn)金管理：購(gòu)置小型保險(xiǎn)柜，每天將現(xiàn)金存入保險(xiǎn)柜中，每三天將收到的現(xiàn)金存入銀行并打印銀行存款憑單。（可視業(yè)務(wù)情況進(jìn)行存款時(shí)間的調(diào)整）不得坐支現(xiàn)金。
2、銀行存款的管理：每收入一筆款項(xiàng)，打印網(wǎng)上銀行回單，留存好交由財(cái)務(wù)入賬；每月月底打印當(dāng)月銀行流水和銀行對(duì)賬單，統(tǒng)一核對(duì)當(dāng)月賬務(wù)。
3、支付寶管理：每收入一筆款項(xiàng)，手機(jī)截圖支付寶收款憑證，留存好交由財(cái)務(wù)入賬；每月月底在電腦版支付寶打印當(dāng)月資金流水。
4、微信管理：每收入一筆款項(xiàng)，手機(jī)截圖支付寶收款憑證，留存好交由財(cái)務(wù)入賬，截圖當(dāng)月最后一天賬戶余額。
三、資金支付的管理
1、遵循內(nèi)部牽制制度：資金支出由培訓(xùn)中心經(jīng)理負(fù)責(zé)審批簽字，合伙人中財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人掌握銀行卡、支付寶、微信，每筆款項(xiàng)必須有經(jīng)理審批簽字、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人復(fù)核后予撥付。
2、完善資金支出審批制度：1000元以下資金支出由培訓(xùn)中心總經(jīng)理負(fù)責(zé)審批，1000元以上資金支出需由股東共同審批方能支付。
3、費(fèi)用報(bào)銷流程：各項(xiàng)采購(gòu)及支出需由經(jīng)手人獲取報(bào)銷憑據(jù)，如：發(fā)票、對(duì)方蓋章收據(jù)；購(gòu)買經(jīng)費(fèi)支出報(bào)銷單，由經(jīng)手人填制并將報(bào)銷憑據(jù)貼于報(bào)銷單后側(cè)（需標(biāo)明付款方式），交由總經(jīng)理審批簽字后支付款項(xiàng)（超過(guò)1000元還需股東簽字）
四、物資管理
2、設(shè)置物料管理收發(fā)臺(tái)賬，對(duì)物資的收發(fā)進(jìn)行管理，節(jié)約物料成本，避免物資的浪費(fèi)，每半年盤點(diǎn)一次，若損失查找原因，責(zé)任到人。
五、財(cái)務(wù)核算管理
1、每月的會(huì)計(jì)核算期間為每月自然天數(shù)，如（1月1日至1月31日）。
2、每月10日前結(jié)算清上月份賬務(wù)（可約定），如2月10日前結(jié)算1月賬務(wù)。
3、每月結(jié)清上月賬務(wù)后，為方便管理，需將支付寶、微信上月余額全部轉(zhuǎn)入銀行卡中。
4、會(huì)計(jì)需及時(shí)裝訂會(huì)計(jì)憑證與會(huì)計(jì)賬表。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十七
長(zhǎng)音琴行音樂(lè)培訓(xùn)中心是五原縣教育局嚴(yán)格審批，允許辦學(xué)，并具有教學(xué)資質(zhì)的民辦教育機(jī)構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學(xué)生學(xué)好樂(lè)器的.同時(shí)，也希望和祝愿孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)音琴行音樂(lè)培訓(xùn)中心決定進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化安全管理。特與學(xué)生及家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人(以下簡(jiǎn)稱乙方)擬定以下責(zé)任。
1、學(xué)生上課、練琴時(shí)家長(zhǎng)必須按時(shí)接送，長(zhǎng)音琴行不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
2、正課時(shí)間最長(zhǎng)為60分鐘(補(bǔ)課時(shí)間要短)，具體的上課時(shí)間由長(zhǎng)音琴行與家長(zhǎng)商定，正常上課時(shí)間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調(diào)動(dòng)授課時(shí)間之權(quán)利，除特別通知外。如有特殊情況長(zhǎng)音琴行會(huì)提前通知家長(zhǎng)。故每位學(xué)生應(yīng)遵守上下課時(shí)間，規(guī)定課前最多提前10分鐘到達(dá);如有事不能來(lái)上課，家長(zhǎng)應(yīng)提前給老師打電話或通過(guò)其他方式請(qǐng)假，否則不給補(bǔ)課。
4、若假期間提供免費(fèi)練琴輔導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)自由選擇，錯(cuò)過(guò)不補(bǔ)。
5、家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督和鼓勵(lì)孩子刻苦練琴，每天至少一小時(shí)，按時(shí)完成老師留下的作業(yè);學(xué)樂(lè)器并非其他科目，教師只負(fù)責(zé)教會(huì)怎么去彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準(zhǔn)、感覺(jué)，每節(jié)課能保證學(xué)生理解，其余時(shí)間需要學(xué)生花時(shí)間練習(xí)，學(xué)樂(lè)器乃手上功夫。
6、請(qǐng)注意學(xué)樂(lè)器不一定是每節(jié)課都會(huì)有新內(nèi)容。
7、不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何物件由監(jiān)護(hù)人原價(jià)賠償。
8、不準(zhǔn)在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時(shí)間不準(zhǔn)接打手機(jī)，家長(zhǎng)請(qǐng)調(diào)靜音或去教室外接打電話。
10、不許亂動(dòng)教室里的每一個(gè)電源插座，當(dāng)心電擊或者造成短路引起火災(zāi)，一旦發(fā)生意外后果自負(fù)。
11、私人財(cái)物自行保管，如有損失，本琴行恕不負(fù)責(zé)。
12、在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學(xué)習(xí)，練琴完畢應(yīng)關(guān)好燈、空調(diào)，蓋好琴蓋，然后安靜離開(kāi)。
13、請(qǐng)自覺(jué)繳納學(xué)費(fèi)，如繼續(xù)學(xué)習(xí)下期課程，須在本期最后一節(jié)課繳交下期學(xué)費(fèi)。
14、在長(zhǎng)音琴行購(gòu)買的所有樂(lè)器均可享受一切售后服務(wù)(免費(fèi)上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購(gòu)置的樂(lè)器不提供上門服務(wù)，而且要收取一定的調(diào)試費(fèi)用。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十八
為扎實(shí)推進(jìn)課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》的有關(guān)精神，現(xiàn)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先，多育并舉”的旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各門課程，不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開(kāi)展德育活動(dòng)，定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流，班隊(duì)工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識(shí)、智能教育的內(nèi)在動(dòng)力和思想保證，把德育工作全方位、全過(guò)程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會(huì)教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛(ài)好的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在提高習(xí)慣于針對(duì)性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實(shí)實(shí)教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當(dāng)，落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評(píng)價(jià)；關(guān)注暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長(zhǎng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持上課，堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問(wèn)題。行政聽(tīng)課要做到有記錄、在評(píng)價(jià)、有饋。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對(duì)備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導(dǎo)。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動(dòng)，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節(jié)，被聽(tīng)課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽(tīng)課后的集體評(píng)價(jià)分析活動(dòng)，把每一節(jié)被聽(tīng)的課作為一個(gè)教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加對(duì)教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣，做到對(duì)自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時(shí)進(jìn)行自評(píng)，寫出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí)，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作，要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒(méi)有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)的前提下，強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評(píng)，提高達(dá)成度。
7、加強(qiáng)過(guò)程控制，嚴(yán)格控制各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間每天不小時(shí)，低年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評(píng)價(jià)、有饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對(duì)品德與生活、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實(shí)抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱，考題與學(xué)生實(shí)際，提高例題質(zhì)量。學(xué)?？记耙ッ}，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)考題的唯一依據(jù)。完善對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)功能、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程和評(píng)價(jià)心理轉(zhuǎn)變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)。認(rèn)真使用好各年級(jí)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認(rèn)真寫好教師寄語(yǔ)和班主任評(píng)語(yǔ)。
10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報(bào)欄、廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及班級(jí)的'黑板報(bào)等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認(rèn)真組織學(xué)生收聽(tīng)、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要?jiǎng)澇鰧Ｓ觅Y金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(zhǎng)的心情，真誠(chéng)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生；要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)；要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及不同層次的學(xué)生會(huì)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對(duì)生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶，為他們提供必要的生活保障。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十九
一、教室：
1、桌椅整齊干凈，橫列豎列對(duì)齊，椅子緊靠桌子收于桌子之下，抽屜內(nèi)保證干凈無(wú)物品；
2、地面整潔，無(wú)紙屑粉筆等垃圾，地面無(wú)污點(diǎn)痕跡；
3、黑板板面整潔，無(wú)粉筆遺留痕跡；
4、講桌整潔，表面無(wú)灰塵，整齊放置粉筆與抹布；
5、墻面干凈，無(wú)筆劃痕與無(wú)污跡；
6、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更換垃圾袋；
7、玻璃門窗、窗框清潔，無(wú)垃圾無(wú)灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理；
8、特殊：教室一：咨詢室規(guī)格，桌面必備：日歷、咨詢冊(cè)、計(jì)算器。
二、辦公室：
3、地面：不得隨意堆放物品，無(wú)垃圾無(wú)無(wú)痕；
4、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更換垃圾袋。
5、玻璃門窗、窗框清潔，無(wú)垃圾無(wú)灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理。
三、前臺(tái)：
1、上方臺(tái)面僅放置兩盆綠蘿，一本臺(tái)歷，保持無(wú)灰塵無(wú)垃圾；
5、草稿紙放置到飲水機(jī)旁架子上，草稿紙和宣傳頁(yè)分門別類，整齊擺放；
6、棋子放置飲水機(jī)旁架子底格，棋盤置于小圓桌側(cè)方靠玻璃墻；
7、托管舉牌置于小圓桌側(cè)方靠玻璃整齊擺放；
8、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更換垃圾袋。
9、玻璃門窗、窗框清潔，無(wú)垃圾無(wú)灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理。
四、廁所：
1、保持地面無(wú)垃圾、無(wú)污跡，早晚拖地，時(shí)時(shí)清理；
2、水箱早晚搽拭，保證無(wú)灰塵無(wú)污跡；
3、便池、拖把水池光潔無(wú)無(wú)痕，早晚清理，時(shí)時(shí)清理；
5、玻璃門窗、窗框清潔，無(wú)垃圾無(wú)灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理。
6、垃圾桶早晚清空，跟換垃圾袋，時(shí)時(shí)清理，滿8分便更換。
7、廁所間、洗手池早晚消毒水噴灑消毒，保證無(wú)異味。
五、書架、文件柜：
1、書籍按大小長(zhǎng)短整齊排列，不得傾倒、凌亂；
2、臺(tái)面早晚搽拭，保證無(wú)灰塵無(wú)污跡；
3、所有裝盒資料需放入相應(yīng)文件柜，擺放整齊。
六、微波爐（微波爐、放置的桌子）
1、微波爐表面、桌面清理，無(wú)灰塵無(wú)污痕，早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理；
2、桌子抽屜清空，早晚搽拭，無(wú)灰塵無(wú)污物；
3、微波爐里面，早晚取出托盤水池用洗潔精清洗搽干放回，內(nèi)壁用干凈抹布清理，保證衛(wèi)生無(wú)異味。
七、綠色植物（室內(nèi)室外）、圣誕樹(shù)：
1、每日早晚葉片搽拭、清理黃葉，保證無(wú)灰塵，盆內(nèi)無(wú)垃圾；
2、每周一早上澆水。
八、公共地面（室內(nèi)：廁所到前臺(tái)門口、室外：電梯間門口到大門側(cè)方椿之生門口）、消防器物：
1、保證地面整潔無(wú)垃圾無(wú)污跡，早晚掃地拖地，時(shí)時(shí)清理；
2、拐角處、柜子側(cè)方、垃圾桶后、室外綠蘿叢中仔細(xì)清理，做到無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、無(wú)污跡。
3、消防器物表面清理，早晚搽拭，前臺(tái)一個(gè)，教室九外一個(gè)，廁所外消防柜。
九、衛(wèi)生檢查：
2、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)不定時(shí)抽查，不達(dá)標(biāo)者樂(lè)捐10元/次
十、負(fù)責(zé)人
衛(wèi)生區(qū)域
負(fù)責(zé)人
教室一+工位
黃茜
教室二+工位
代友奎
教室三+工位
周華年
教室四+工位
劉慶荷
教室五+工位
徐紅梅
教室六+工位
王蝶
教室七+工位
陳曦
教室八+工位
王蝶
教室九+工位
代友奎、黃茜
前臺(tái)
徐紅梅
公共區(qū)域
值班人員
備注：
負(fù)責(zé)老師休息日，相應(yīng)區(qū)域由值班老師負(fù)責(zé)
日期
責(zé)任
值班人
星期一
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
劉慶荷
星期二
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
王蝶
星期三
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
周華年
星期四
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
代友奎
星期五
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
辜澤兵
星期六
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
黃茜
星期天
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
徐紅梅
十一、值班分配
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇二十
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的'精神，根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練;同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：
2、分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度：針對(duì)我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì);組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，三課匯報(bào)課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)的過(guò)程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè)，對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定，上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對(duì)開(kāi)展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇一
1、醫(yī)院要對(duì)每年新入職上崗的員工實(shí)行崗前培訓(xùn)。崗前集中培訓(xùn)的時(shí)間不得少于一周。
2、崗前員業(yè)培訓(xùn)主要內(nèi)容有:法規(guī)與理念培訓(xùn)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策培訓(xùn)，醫(yī)學(xué)倫理與員業(yè)道德培訓(xùn)，醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全管理措施及各類人員崗位員責(zé)，醫(yī)學(xué)文件（病歷）書寫的基本規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，心肺復(fù)蘇的基本技能，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況，現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展以及消防安全知識(shí)與技能培訓(xùn)等有關(guān)內(nèi)容。
3、崗前培訓(xùn)要經(jīng)院方考核合格者方可上崗。
4、其他新上崗的員工，要依照本制度自學(xué)和考核。
5、崗前培訓(xùn)集中培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)與試用期培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi)，除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，仍須堅(jiān)持崗位培訓(xùn)培訓(xùn)，并在試用期結(jié)束前作出評(píng)價(jià)。
二、在崗員工規(guī)范化培訓(xùn)制度
1、根據(jù)國(guó)家繼續(xù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)院必須實(shí)行在崗員工終身培訓(xùn)培訓(xùn)，抓好人才培訓(xùn)工作，從難從嚴(yán)要求，進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練。
2、醫(yī)院在崗員工繼續(xù)培訓(xùn)工作規(guī)范化培訓(xùn)包括:?？婆嘤?xùn)、亞?？婆嘤?xùn)及終身繼續(xù)培訓(xùn)三階段:應(yīng)當(dāng)設(shè)專人管理，在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織和考核工作，建立技術(shù)檔案。
3、醫(yī)院和科室應(yīng)當(dāng)制訂出在職員工繼續(xù)培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃，以及保證計(jì)劃完成的具體措施。
4、對(duì)所有員工的培訓(xùn)，都要強(qiáng)調(diào)從基本理論、基本知識(shí)和基本技能人手，可采用崗位實(shí)踐、脫產(chǎn)進(jìn)修、建立導(dǎo)師制等多種醫(yī)院工作制度與人員崗位員責(zé)醫(yī)院工作制度與人員崗位員責(zé)途徑，不斷提高和深化專業(yè)理論、實(shí)踐能力以及外語(yǔ)水平。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇二
一、教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，做到為人師表。每學(xué)期學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)二次以上，其余時(shí)間教師通過(guò)報(bào)刊雜志或網(wǎng)絡(luò)個(gè)人自學(xué)。
二、教師要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，掌握教育規(guī)律，主動(dòng)參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，平時(shí)要多看報(bào)刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、教師要積極參加上級(jí)教育部門組織的各種教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)。不按要求參加的除不報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用外，取消評(píng)優(yōu)資格，并按上級(jí)要求進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處理。
五、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，學(xué)校期中和期末檢查學(xué)習(xí)筆記兩次，對(duì)達(dá)到一定學(xué)習(xí)要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎(jiǎng)勵(lì)，積極學(xué)習(xí)的`予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，未達(dá)到的取消評(píng)優(yōu)資格。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇三
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。
3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)原因。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問(wèn)題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生；對(duì)不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問(wèn)原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對(duì)發(fā)言聲音小的'要引導(dǎo)聲音洪亮；對(duì)回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇四
一、上班時(shí)間：
13：00----20：30
13：00---15：30
教師備課時(shí)間
15：30---16：00
招生宣傳即接學(xué)生
16：00---20：30
教師輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間）
二、辦公室規(guī)章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所查資料，請(qǐng)保存到e盤所屬文件夾。
3、工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)（qq聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。
5、每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
三、教學(xué)要求（16：00----20：30為輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間）
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室（特別是過(guò)道南邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶）。維持好各自班級(jí)的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安排單元測(cè)試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書寫坐姿。
看過(guò)范本的人還會(huì)看：
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇五
為了加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過(guò)程管理，有效地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)我?！皩W(xué)生為本，教師強(qiáng)校，品牌立?！钡霓k學(xué)理念，努力讓每個(gè)教師樹(shù)立忠于職守，熱愛(ài)教育工作的敬業(yè)意識(shí)，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，建立合作與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全面提升管理水平和教學(xué)質(zhì)量。特制訂以下管理制度與考核辦法：
1、校本培訓(xùn)檔案包括學(xué)校綜合檔案和教師個(gè)人檔案兩部分。
（1）學(xué)校培訓(xùn)綜合檔案包括文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、音像、圖片、大型教學(xué)教研活動(dòng)記載（含教師參加校本培訓(xùn)的考勤登記），教師教研課題目錄、骨干教師分層培訓(xùn)名單等。
（2）教師個(gè)人參訓(xùn)檔案內(nèi)容包括根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃擬定的個(gè)人學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)，參加學(xué)校集中組織的校培訓(xùn)活動(dòng)情況記錄，自學(xué)筆記，聽(tīng)課筆記，教育教學(xué)手記，示范課、研討課、觀摩課及公開(kāi)課的教案，個(gè)人參與課題研究情況，自制教具及教學(xué)軟件，發(fā)表的論文等。
2、學(xué)校綜合檔案和教師個(gè)人參訓(xùn)檔案的建檔工作由教務(wù)處組織實(shí)施。
（一）制定計(jì)劃，撰寫總結(jié)
教師在學(xué)期初制定《自培計(jì)劃》（一式二份），報(bào)經(jīng)學(xué)校審批，期末及時(shí)撰寫總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)，每缺一項(xiàng)，從《州溫八中初中（高中）教師考核暫行辦法（草案）》（下學(xué)年度考核）之“進(jìn)修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）情況（10分）”欄目中扣2分。
（二）參加校集體性活動(dòng)
教師每次參加校集體性活動(dòng)必須及時(shí)完成《校本培訓(xùn)記錄》，并由教務(wù)處及時(shí)集中歸檔。
每缺少一次，從年度考核之“進(jìn)修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）情況（10分）”欄目中扣2分，扣完本項(xiàng)為止。
（三）發(fā)展性的情況
（1）讀書筆記：完成每學(xué)期讀書任務(wù)加2分，未完成0分（至少閱讀1本教育教學(xué)專著并上交讀書體會(huì)；參加讀書體會(huì)交流活動(dòng)）
（2）聽(tīng)課：完成每學(xué)期聽(tīng)課任務(wù)加1分，未完成0分（教齡一年內(nèi)30節(jié)，三年內(nèi)20節(jié)，其他10節(jié)）
（3）公開(kāi)課：完成每學(xué)期開(kāi)課任務(wù)加1分，未完成0分（教齡五年內(nèi)一學(xué)期一節(jié)，其他教師每學(xué)年一節(jié)）
（4）教師專業(yè)素質(zhì)測(cè)試：優(yōu)秀加3分，合格加2分，不合格0分（具體標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)年學(xué)生成績(jī)而定）
（6）課題：校市省立項(xiàng)分別加1、2、5分；獲獎(jiǎng)分別加2、5、10分。論文、案例、課例等獲獎(jiǎng)或發(fā)表（此項(xiàng)只限于高級(jí)以上職稱老師），市直、市、省分別加1、5、10分。
1、成立管理考核工作小組：由校教務(wù)處根據(jù)工作需要聘請(qǐng)專家評(píng)審組為考核組成員。
3、考核內(nèi)容包括：校本培訓(xùn)分三大塊：校本培訓(xùn)的檔案建設(shè)制定計(jì)劃、撰寫總結(jié)，參加校集體性活動(dòng)，發(fā)展性的情況。
4、考核方式：有教師個(gè)人考核和團(tuán)隊(duì)捆綁考核，以個(gè)人考核為主?？己私Y(jié)果分總分滿分60分統(tǒng)計(jì)。本辦法力求簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效、可量化。
5、學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審議，確定考核等級(jí)，（45分以上為優(yōu)秀，30分為合格，30分以下待合格）。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇六
（1）聘任制的準(zhǔn)入和時(shí)效。高校聘任制對(duì)不同的學(xué)術(shù)職業(yè)梯次沒(méi)有采取相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和任職方式。職業(yè)的準(zhǔn)入規(guī)定和時(shí)效性沒(méi)有和高校教師的考核掛鉤，學(xué)校和教師的責(zé)權(quán)不明晰，不利于學(xué)術(shù)發(fā)展。
（2）聘任制對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展的干擾。聘任制的實(shí)施程序還有待走向公正透明，高校對(duì)教師隊(duì)伍的甄選機(jī)制還有待公平。行政部門掌控了高校教師的實(shí)際利益，比如教師崗位的定置、評(píng)職稱、晉升職務(wù)等。這使得高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力受到了削弱，學(xué)術(shù)自治和自由難以開(kāi)展，不利于學(xué)術(shù)公平。而教師的解聘和聘用后的保障機(jī)制，都受到行政上的制約，對(duì)學(xué)術(shù)自治和自由產(chǎn)生了掣肘的作用。所以，建立多元化的高校教師聘任制，促進(jìn)高校教師學(xué)術(shù)的異質(zhì)性、多元化特色發(fā)展勢(shì)在必行。
（1）獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)高校教學(xué)、科研的導(dǎo)向。目前我國(guó)高校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制主流還是以市場(chǎng)化作為導(dǎo)向，教師對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣減弱，熱衷于迅速獲得物質(zhì)上的利益。因此，高校獎(jiǎng)勵(lì)制度要建立在工作性質(zhì)和學(xué)術(shù)職業(yè)上，堅(jiān)持內(nèi)在激勵(lì)和外在的物化獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，最大限度激發(fā)教師積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新。
（2）獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的利弊。有利的方面是:拉大了教師的收入差距，打破了平均主義，有實(shí)績(jī)的重點(diǎn)崗位受到了追捧。弊端是長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)后備力量的培養(yǎng)被忽視，邊緣學(xué)科的學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展受到制約，價(jià)值的貨幣的走向決定了高校教學(xué)和科研的定位。高校作為學(xué)術(shù)性團(tuán)體，應(yīng)以學(xué)術(shù)為特征。建立適合高校教師學(xué)術(shù)發(fā)展的氛圍，使得學(xué)術(shù)能自主發(fā)展，尊重學(xué)術(shù)職業(yè)群體的異質(zhì)性、多元化，為高校教師學(xué)術(shù)創(chuàng)新提供有利的環(huán)境。
進(jìn)行教師崗前培訓(xùn)，以加強(qiáng)教師教育理論的提升。高校教師的培訓(xùn)制度，應(yīng)使培訓(xùn)的內(nèi)容符合個(gè)體需求，根據(jù)不同的專業(yè)給予不同梯次的高校教師培訓(xùn)。高校管理只有以學(xué)術(shù)職業(yè)為內(nèi)在核心價(jià)值，才能真正促進(jìn)高校教育的發(fā)展，提升高校教育管理的主流價(jià)值取向。教師管理制度是高校管理制度中的核心部分，應(yīng)注重高教評(píng)價(jià)體系的規(guī)范化，尊重學(xué)術(shù)職業(yè)的差異化，促進(jìn)學(xué)術(shù)職業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，提高高校管理的透明度，以促進(jìn)我國(guó)高等教育的健康發(fā)展。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇七
1、教師要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，熱愛(ài)教育培訓(xùn)工作，做好教學(xué)的各項(xiàng)組織、實(shí)施工作。
2、教師要熟悉教學(xué)計(jì)劃、課程安排、課時(shí)分配及班級(jí)學(xué)生情況，編排教學(xué)進(jìn)度，按培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃授課。
3、教師要按教學(xué)要求提前備課，精心講授，講究教學(xué)方法，注重教學(xué)效果。
4、教師要關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，改進(jìn)教學(xué)工作。
5、教務(wù)處根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，做好各類培訓(xùn)班學(xué)員的報(bào)名登記和教學(xué)管理。
6、教務(wù)處根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、教學(xué)場(chǎng)地的維護(hù)和教學(xué)設(shè)備管理工作。
7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請(qǐng)和出示相關(guān)書面證明并報(bào)校長(zhǎng)，因病不能親自辦理，應(yīng)提前通知，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可請(qǐng)假，事后要補(bǔ)辦手續(xù)。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇八
1、老師走進(jìn)教室干凈整潔儀舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度器，頭發(fā)結(jié)扎，需要穿鞋練功服和雜技，注重學(xué)生的`安全。
2、老師應(yīng)該提前20分鐘到達(dá)教室，使課前準(zhǔn)備，在教學(xué)過(guò)程中不要和教學(xué)問(wèn)題，不要離開(kāi)教室，不會(huì)客，別叫，確保類的時(shí)間和認(rèn)真的學(xué)生出勤記錄。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)備好他的課上課前，堅(jiān)決杜絕類的自由。
4、教師的教學(xué)目標(biāo)必須是明確的，合理安排教學(xué)難點(diǎn)的密度、符合先進(jìn)學(xué)習(xí)原則?？梢允且粋€(gè)很好的教學(xué)任務(wù)完成階段，目的的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生上課，來(lái)獲得。
5、教師必須注意到學(xué)生的全面發(fā)展，提高專業(yè)技能、綜合能力和意志品質(zhì)鍛煉和思想道德修養(yǎng)，全面完成教學(xué)、教舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度育和開(kāi)發(fā)任務(wù)。
6、教學(xué)方法、教學(xué)和研究，研究方法，應(yīng)該更科學(xué)、更有趣和有知識(shí)的為一體，使學(xué)生愛(ài)學(xué)舞蹈課，樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)得好，堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)。
7、從課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，要考慮區(qū)別點(diǎn)的基本特征當(dāng)然，符合區(qū)別的基礎(chǔ)教學(xué)的法律課程：由易到難、由簡(jiǎn)到繁，通過(guò)一個(gè)單一的合并，由局部到整體，等等。
8、教師應(yīng)接受學(xué)校的教學(xué)管理工作檢查和指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)與教師之間彼此互補(bǔ)，傾聽(tīng)并改進(jìn)教學(xué)工作。
9、教師請(qǐng)假，必須有交于學(xué)校管理人員、交接類認(rèn)真負(fù)責(zé)。
10、教師應(yīng)確保舞蹈培訓(xùn)中心教學(xué)管理制度教育類，每月一次總結(jié)將討論教學(xué)情況，提出改進(jìn)的建議。
11、教學(xué)工作，沒(méi)有改善，誰(shuí)應(yīng)準(zhǔn)許。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇九
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己;不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿;未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課;不能在校外兼職;不能私自與學(xué)員約定上課;不能默許或隨意帶外來(lái)人員旁聽(tīng)課程。
3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)原因。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生;要注意保護(hù)學(xué)生自尊心;學(xué)生回答問(wèn)題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生;對(duì)不確定的答案不許隨意說(shuō)其回答不正確;課上課下要保證學(xué)生的安全;要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問(wèn)原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì);課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂;要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生;要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言;對(duì)發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮;對(duì)回答問(wèn)題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng);要靈活處理突發(fā)事件。
7、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時(shí)無(wú)論是把每一個(gè)學(xué)生盡收眼底(知道哪些學(xué)生正在認(rèn)真聽(tīng)講，哪些學(xué)生在做小動(dòng)作等)，還是對(duì)所講內(nèi)容把握好(哪些是重點(diǎn)，如何提高本次教學(xué)效果等)，都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體會(huì)、思考、揣摩，盡快成長(zhǎng)為一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
8、老師每學(xué)期開(kāi)始前要(整本)寫出學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，上交教學(xué)主管審閱;期末要上交備查。
10、老師每周四上午下班前要把本周備課教案本上交教學(xué)主管審閱;每期結(jié)束后要把備課教案本上交備查。英語(yǔ)教案中要付作業(yè)內(nèi)容。
11、每周四下午教師間教案要互閱;要從重難點(diǎn)是否突出、內(nèi)容是否完整、步驟是否清晰、是否有教學(xué)亮點(diǎn)等方面給予在教案的右邊做出書面意見(jiàn)。
培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)
職責(zé)一：培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)
一、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)處各項(xiàng)規(guī)章制度，倡導(dǎo)良好教風(fēng)。抓好培訓(xùn)教學(xué)和日常行為管理工作，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
二、發(fā)放并回收教學(xué)用具，收集并解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時(shí)調(diào)查清楚原因，并作好記載。
四、督導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)，適時(shí)深入課堂聽(tīng)課。
五、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)擾亂教學(xué)秩序，保持良好的教學(xué)環(huán)境。
六、強(qiáng)化安全意識(shí)，提醒學(xué)員學(xué)習(xí)期間注意安全，避免意外情況發(fā)生。
七、耐心接待學(xué)員家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。
八、督促搞好活動(dòng)區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔。
九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題等注意事項(xiàng)。
十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見(jiàn)。
十一、關(guān)心學(xué)員生活，合理安排學(xué)員食宿，做好學(xué)員生活管理，建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊(cè)，保管備查。
職責(zé)二：培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)
一、協(xié)助部主任制定中學(xué)師資培訓(xùn)總體工作計(jì)劃及實(shí)施方案，包括新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、省市縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定培訓(xùn)、中學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、中學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)、中學(xué)圖書管理員培訓(xùn)等。
二、制定關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度及相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。
三、審定各教學(xué)系制定的關(guān)于中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃、教材版本，協(xié)助各教學(xué)系予以實(shí)施。
四、組織各類非學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)活動(dòng)，包括寄發(fā)通知、報(bào)名注冊(cè)、開(kāi)學(xué)典禮、教學(xué)安排、考勤考核、結(jié)業(yè)發(fā)證等工作。組織學(xué)員參加各種教學(xué)實(shí)踐及考察活動(dòng)。
五、做好各類師資培訓(xùn)工作會(huì)議會(huì)務(wù)工作和保障工作。
六、做好中學(xué)教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)的教學(xué)資料訂購(gòu)工作。編制全省高中教師、瓊北地區(qū)初中教師繼續(xù)教育非學(xué)歷培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)，編印《中學(xué)教師繼續(xù)教育手冊(cè)》。
七、做好各類培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)檔案的收集、整理及保管工作。
八、及時(shí)了解繼續(xù)教育教材編寫、發(fā)行信息，為領(lǐng)導(dǎo)訂購(gòu)教材提供咨詢服務(wù)。
九、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員和任課教師用書的訂購(gòu)、發(fā)放工作，保證繼續(xù)教育各類學(xué)歷培訓(xùn)班的教學(xué)用書。
十、對(duì)教材、教材費(fèi)進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，對(duì)教材經(jīng)費(fèi)的使用做到手續(xù)齊全、帳目清楚、開(kāi)支合理。
十一、完成部主任臨時(shí)安排的工作。
職責(zé)三：培訓(xùn)學(xué)校教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅(jiān)持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。
2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作如實(shí)訓(xùn)教案、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)材料等，了解學(xué)員所在專業(yè)和所實(shí)習(xí)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)員實(shí)習(xí)所用設(shè)備、刀具、量具等。對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)備和器材要仔細(xì)登記，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細(xì)紀(jì)錄，并妥善處理。
3、自覺(jué)遵守學(xué)校與科室制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、早退，不竄崗、離崗。
4、提前制定學(xué)期實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時(shí)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
5、實(shí)訓(xùn)前必須對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)習(xí)安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。
6、認(rèn)真做好學(xué)員技能實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)員盡快掌握實(shí)際操作技能。
7、積極巡回，耐心指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)員提出的問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)期間不設(shè)課間休息，指導(dǎo)教師無(wú)論何種原因，不得中途離開(kāi)實(shí)訓(xùn)車間。
8、及時(shí)規(guī)范的填寫《設(shè)備使用登記本》和《實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志》，機(jī)器設(shè)備有故障必須如實(shí)詳細(xì)記錄在《設(shè)備使用登記本》上，以便管理員維修。
9、應(yīng)時(shí)刻督促學(xué)員的工、量、夾具的擺放位置，并正確引導(dǎo)學(xué)員共同維護(hù)好工、量、夾具及設(shè)備。
10、每次實(shí)習(xí)結(jié)束前，應(yīng)督促學(xué)員及時(shí)清點(diǎn)好各自的工、量、夾具及做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的衛(wèi)生，做好實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的“五關(guān)”關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)扇、關(guān)窗、關(guān)門。
11、每日下班時(shí)應(yīng)對(duì)各種氣瓶進(jìn)行檢查，防止漏氣，嚴(yán)格執(zhí)行氣體壓力表月檢和年檢。
12、每日下班時(shí)必須嚴(yán)格檢查和確認(rèn)無(wú)殘留火種后才可以離開(kāi)。
13、教育學(xué)員遵守安全規(guī)程，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)器材，堅(jiān)持清潔制度，保持實(shí)習(xí)車間整潔，培養(yǎng)學(xué)員養(yǎng)成文明安全生產(chǎn)的習(xí)慣。
14、認(rèn)真聽(tīng)取其他實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、工人指導(dǎo)師傅、學(xué)員們的意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)向系主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并研究解決問(wèn)題的方案，采取措施及時(shí)解決，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
15、積極參加教研活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，不斷提高自身素質(zhì)，提高技術(shù)和教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷深化的教學(xué)實(shí)習(xí)的需要。
16、以身作則，為人師表，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)搞好教學(xué)指導(dǎo)人員、輔助人員的考勤、考核工作。
17、負(fù)責(zé)學(xué)員的實(shí)習(xí)成績(jī)的考核，并做到公正、準(zhǔn)確、及時(shí)。
18、實(shí)訓(xùn)期間不得帶任何外來(lái)人員不得進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，更不得將實(shí)習(xí)基地的備品帶出或轉(zhuǎn)借他人，如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示主管部門或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
19、如遇異常、緊急情況，應(yīng)迅速向主管部門報(bào)告有關(guān)情況，妥善及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)，使損失降低到最小。
20、根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況，應(yīng)經(jīng)常性地對(duì)專業(yè)設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面提出合理化的建議，并能夠認(rèn)真的完成中心和科室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國(guó)教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責(zé)：
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十一
一、學(xué)員們可以先來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)1-2節(jié)課，確定學(xué)習(xí)時(shí)，必須先預(yù)交學(xué)費(fèi)后再學(xué)習(xí)。
二、培訓(xùn)期間，學(xué)員們務(wù)必嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予批評(píng)處理，嚴(yán)重者立即開(kāi)除，并不退學(xué)費(fèi)。
三、學(xué)員們不得半途而廢，為確保教學(xué)質(zhì)量，中途停學(xué)者不退學(xué)費(fèi)。
四、學(xué)員們必須按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課，每天不超過(guò)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間;為不影響其他學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，如需要請(qǐng)假，則必須經(jīng)過(guò)主管老師同意方可;學(xué)員無(wú)故曠課者，老師不再為其專門補(bǔ)課。
五、學(xué)員們未經(jīng)老師同意，不得隨意動(dòng)弄教學(xué)器材。教學(xué)器材全部屬于私人財(cái)產(chǎn)，有意損害者，加價(jià)賠償。
六、培訓(xùn)期間出現(xiàn)其它事故，按實(shí)際情況作出相應(yīng)處理。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十二
一。本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的英語(yǔ)活動(dòng)。
二。尊師重教，謙虛好問(wèn)，勤奮學(xué)習(xí)。
三。做好每堂課預(yù)習(xí)工作，上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
四。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退，若因病因事不能上學(xué)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五。上課時(shí)間不能在課堂隨意走動(dòng)。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息，嚴(yán)禁追逐推搡。
六。上課期間，學(xué)生不得隨意離校，無(wú)故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請(qǐng)假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請(qǐng)假條者要補(bǔ)寫請(qǐng)假條，沒(méi)辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計(jì)兩次者警告一次；曠課累計(jì)五次者，做自動(dòng)退學(xué)、棄學(xué)處理，學(xué)費(fèi)不退。自由活動(dòng)時(shí)間不允許外出，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者，負(fù)責(zé)自負(fù)。
七。學(xué)員必須按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。無(wú)正當(dāng)理由不做作業(yè)者，要接受老師批評(píng)。屢教不改者，教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八。學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
九。學(xué)員必須愛(ài)護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹(shù)木和公共設(shè)施者，照價(jià)賠償；報(bào)紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處；損壞或遺失公物，照價(jià)賠償。惡意破壞者，開(kāi)除出校，學(xué)費(fèi)不退。
十。教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開(kāi)關(guān)，彩電和vcd由上課老師負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)，未經(jīng)允許，禁止學(xué)員開(kāi)關(guān)。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一。家長(zhǎng)須知：
1、安全第一，配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長(zhǎng)或?qū)Ｈ私铀停溟g安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查孩子按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)將您的意見(jiàn)反饋給本中心，以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車輛時(shí)間比較集中，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十三
一、備課
1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，包括教材分析、學(xué)生基本情況分析；根據(jù)課標(biāo)的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識(shí)和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。
2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。
3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備學(xué)生。
4、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案，沒(méi)有教案教師不得進(jìn)入課堂。
5、教師課前要進(jìn)行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，補(bǔ)充課堂習(xí)題。
6、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。
二、上課
1、教師上課前要做好準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開(kāi)課堂，不接聽(tīng)電話。
2、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。
3、保持良好的課堂秩序，要求學(xué)生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學(xué)生的發(fā)言。對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心進(jìn)行教育，不得把學(xué)生攆出課堂。
4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識(shí)準(zhǔn)確，重、難點(diǎn)突出，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。
5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”。
6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時(shí)間分配合理。
7、課堂習(xí)題配備適當(dāng)，有梯度，使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練。
8、教師板書工整，設(shè)計(jì)合理，教師語(yǔ)言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。
9、教師要及時(shí)寫出教學(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計(jì)劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)
1、教師要明確作業(yè)要求，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時(shí)掌握易出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)。
2、布置作業(yè)要適量。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。
4、要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)不按要求做的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。
5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改符號(hào)要規(guī)范，要給出作業(yè)等級(jí)。批語(yǔ)要恰如其分，提倡面批，個(gè)別指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，每個(gè)教師要有作業(yè)批改記錄，認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯(cuò)誤及典型解法，幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。
四、輔導(dǎo)
1、教師要對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。
2、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、對(duì)自控能力差的學(xué)生，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、教研活動(dòng)
1、教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)各種教研活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
2、活動(dòng)前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作，討論要充分，發(fā)言要精當(dāng)。
3、教研活動(dòng)力圖形式新穎，講求實(shí)效。
4、做好活動(dòng)記錄，填寫活動(dòng)自評(píng)表。
xx職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校
20xx年x月x日
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十四
1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告，擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開(kāi)具證明信函與介紹信函。
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來(lái)信、來(lái)訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù)，固定資產(chǎn)的`登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十五
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過(guò)培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長(zhǎng)的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐一體化的`有效運(yùn)行機(jī)制。
2、繼續(xù)進(jìn)行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)實(shí)施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),部分教師藉此開(kāi)展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。
5、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。
6、引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程和發(fā)展的需要。
1、四環(huán)節(jié)教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評(píng)課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。
2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)校管理制度培訓(xùn)管理制度
6、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過(guò)程管理，專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
1、校長(zhǎng)是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。
2、要加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)行單考核。中心校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
2、培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問(wèn)清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的`考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開(kāi)教室，學(xué)生和家長(zhǎng)映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十六
1、每一學(xué)員的入學(xué)必須開(kāi)具財(cái)務(wù)收據(jù)：購(gòu)買專門的財(cái)務(wù)收據(jù)，按照收據(jù)編號(hào)逐一開(kāi)具，一份收據(jù)對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)員，信息填寫時(shí)需寫清學(xué)員姓名、所報(bào)課程、支付方式（現(xiàn)金、微信、支付寶等）、交款日期、金額（大小寫需一致），并由交款人與收款人簽字。
2、收據(jù)共三聯(lián)，白色聯(lián)次由前臺(tái)銷售留存，粉色聯(lián)次交給交款學(xué)員，黃色聯(lián)次交財(cái)務(wù)入賬。
3、收款方式管理：除現(xiàn)金收款外，設(shè)置公戶外的單獨(dú)銀行卡并綁定pos機(jī)、申請(qǐng)獨(dú)立微信、獨(dú)立支付寶賬號(hào)，用于學(xué)費(fèi)的收取。
4、前臺(tái)銷售每天根據(jù)收據(jù)登記銷售臺(tái)賬，完善學(xué)員信息（包括收款方式等）。
二、資金的管理
1、現(xiàn)金管理：購(gòu)置小型保險(xiǎn)柜，每天將現(xiàn)金存入保險(xiǎn)柜中，每三天將收到的現(xiàn)金存入銀行并打印銀行存款憑單。（可視業(yè)務(wù)情況進(jìn)行存款時(shí)間的調(diào)整）不得坐支現(xiàn)金。
2、銀行存款的管理：每收入一筆款項(xiàng)，打印網(wǎng)上銀行回單，留存好交由財(cái)務(wù)入賬；每月月底打印當(dāng)月銀行流水和銀行對(duì)賬單，統(tǒng)一核對(duì)當(dāng)月賬務(wù)。
3、支付寶管理：每收入一筆款項(xiàng)，手機(jī)截圖支付寶收款憑證，留存好交由財(cái)務(wù)入賬；每月月底在電腦版支付寶打印當(dāng)月資金流水。
4、微信管理：每收入一筆款項(xiàng)，手機(jī)截圖支付寶收款憑證，留存好交由財(cái)務(wù)入賬，截圖當(dāng)月最后一天賬戶余額。
三、資金支付的管理
1、遵循內(nèi)部牽制制度：資金支出由培訓(xùn)中心經(jīng)理負(fù)責(zé)審批簽字，合伙人中財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人掌握銀行卡、支付寶、微信，每筆款項(xiàng)必須有經(jīng)理審批簽字、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人復(fù)核后予撥付。
2、完善資金支出審批制度：1000元以下資金支出由培訓(xùn)中心總經(jīng)理負(fù)責(zé)審批，1000元以上資金支出需由股東共同審批方能支付。
3、費(fèi)用報(bào)銷流程：各項(xiàng)采購(gòu)及支出需由經(jīng)手人獲取報(bào)銷憑據(jù)，如：發(fā)票、對(duì)方蓋章收據(jù)；購(gòu)買經(jīng)費(fèi)支出報(bào)銷單，由經(jīng)手人填制并將報(bào)銷憑據(jù)貼于報(bào)銷單后側(cè)（需標(biāo)明付款方式），交由總經(jīng)理審批簽字后支付款項(xiàng)（超過(guò)1000元還需股東簽字）
四、物資管理
2、設(shè)置物料管理收發(fā)臺(tái)賬，對(duì)物資的收發(fā)進(jìn)行管理，節(jié)約物料成本，避免物資的浪費(fèi)，每半年盤點(diǎn)一次，若損失查找原因，責(zé)任到人。
五、財(cái)務(wù)核算管理
1、每月的會(huì)計(jì)核算期間為每月自然天數(shù)，如（1月1日至1月31日）。
2、每月10日前結(jié)算清上月份賬務(wù)（可約定），如2月10日前結(jié)算1月賬務(wù)。
3、每月結(jié)清上月賬務(wù)后，為方便管理，需將支付寶、微信上月余額全部轉(zhuǎn)入銀行卡中。
4、會(huì)計(jì)需及時(shí)裝訂會(huì)計(jì)憑證與會(huì)計(jì)賬表。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十七
長(zhǎng)音琴行音樂(lè)培訓(xùn)中心是五原縣教育局嚴(yán)格審批，允許辦學(xué)，并具有教學(xué)資質(zhì)的民辦教育機(jī)構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學(xué)生學(xué)好樂(lè)器的.同時(shí)，也希望和祝愿孩子們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)音琴行音樂(lè)培訓(xùn)中心決定進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化安全管理。特與學(xué)生及家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人(以下簡(jiǎn)稱乙方)擬定以下責(zé)任。
1、學(xué)生上課、練琴時(shí)家長(zhǎng)必須按時(shí)接送，長(zhǎng)音琴行不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
2、正課時(shí)間最長(zhǎng)為60分鐘(補(bǔ)課時(shí)間要短)，具體的上課時(shí)間由長(zhǎng)音琴行與家長(zhǎng)商定，正常上課時(shí)間定為星期六日。
3、本琴行保留更改教師及調(diào)動(dòng)授課時(shí)間之權(quán)利，除特別通知外。如有特殊情況長(zhǎng)音琴行會(huì)提前通知家長(zhǎng)。故每位學(xué)生應(yīng)遵守上下課時(shí)間，規(guī)定課前最多提前10分鐘到達(dá);如有事不能來(lái)上課，家長(zhǎng)應(yīng)提前給老師打電話或通過(guò)其他方式請(qǐng)假，否則不給補(bǔ)課。
4、若假期間提供免費(fèi)練琴輔導(dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)自由選擇，錯(cuò)過(guò)不補(bǔ)。
5、家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督和鼓勵(lì)孩子刻苦練琴，每天至少一小時(shí)，按時(shí)完成老師留下的作業(yè);學(xué)樂(lè)器并非其他科目，教師只負(fù)責(zé)教會(huì)怎么去彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準(zhǔn)、感覺(jué)，每節(jié)課能保證學(xué)生理解，其余時(shí)間需要學(xué)生花時(shí)間練習(xí)，學(xué)樂(lè)器乃手上功夫。
6、請(qǐng)注意學(xué)樂(lè)器不一定是每節(jié)課都會(huì)有新內(nèi)容。
7、不允許任何學(xué)生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何物件由監(jiān)護(hù)人原價(jià)賠償。
8、不準(zhǔn)在教室里飲食、大聲談笑。
9、上課時(shí)間不準(zhǔn)接打手機(jī)，家長(zhǎng)請(qǐng)調(diào)靜音或去教室外接打電話。
10、不許亂動(dòng)教室里的每一個(gè)電源插座，當(dāng)心電擊或者造成短路引起火災(zāi)，一旦發(fā)生意外后果自負(fù)。
11、私人財(cái)物自行保管，如有損失，本琴行恕不負(fù)責(zé)。
12、在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學(xué)習(xí)，練琴完畢應(yīng)關(guān)好燈、空調(diào)，蓋好琴蓋，然后安靜離開(kāi)。
13、請(qǐng)自覺(jué)繳納學(xué)費(fèi)，如繼續(xù)學(xué)習(xí)下期課程，須在本期最后一節(jié)課繳交下期學(xué)費(fèi)。
14、在長(zhǎng)音琴行購(gòu)買的所有樂(lè)器均可享受一切售后服務(wù)(免費(fèi)上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購(gòu)置的樂(lè)器不提供上門服務(wù)，而且要收取一定的調(diào)試費(fèi)用。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十八
為扎實(shí)推進(jìn)課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》的有關(guān)精神，現(xiàn)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先，多育并舉”的旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各門課程，不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開(kāi)展德育活動(dòng)，定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流，班隊(duì)工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識(shí)、智能教育的內(nèi)在動(dòng)力和思想保證，把德育工作全方位、全過(guò)程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會(huì)教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛(ài)好的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在提高習(xí)慣于針對(duì)性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實(shí)實(shí)教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當(dāng)，落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評(píng)價(jià)；關(guān)注暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長(zhǎng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持上課，堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問(wèn)題。行政聽(tīng)課要做到有記錄、在評(píng)價(jià)、有饋。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對(duì)備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導(dǎo)。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動(dòng)，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節(jié)，被聽(tīng)課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽(tīng)課后的集體評(píng)價(jià)分析活動(dòng)，把每一節(jié)被聽(tīng)的課作為一個(gè)教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加對(duì)教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣，做到對(duì)自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時(shí)進(jìn)行自評(píng)，寫出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí)，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作，要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒(méi)有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)的前提下，強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評(píng)，提高達(dá)成度。
7、加強(qiáng)過(guò)程控制，嚴(yán)格控制各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間每天不小時(shí)，低年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評(píng)價(jià)、有饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對(duì)品德與生活、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實(shí)抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱，考題與學(xué)生實(shí)際，提高例題質(zhì)量。學(xué)?？记耙ッ}，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)考題的唯一依據(jù)。完善對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)功能、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程和評(píng)價(jià)心理轉(zhuǎn)變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)。認(rèn)真使用好各年級(jí)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認(rèn)真寫好教師寄語(yǔ)和班主任評(píng)語(yǔ)。
10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報(bào)欄、廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及班級(jí)的'黑板報(bào)等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認(rèn)真組織學(xué)生收聽(tīng)、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要?jiǎng)澇鰧Ｓ觅Y金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(zhǎng)的心情，真誠(chéng)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生；要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)；要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及不同層次的學(xué)生會(huì)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對(duì)生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶，為他們提供必要的生活保障。
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇十九
一、教室：
1、桌椅整齊干凈，橫列豎列對(duì)齊，椅子緊靠桌子收于桌子之下，抽屜內(nèi)保證干凈無(wú)物品；
2、地面整潔，無(wú)紙屑粉筆等垃圾，地面無(wú)污點(diǎn)痕跡；
3、黑板板面整潔，無(wú)粉筆遺留痕跡；
4、講桌整潔，表面無(wú)灰塵，整齊放置粉筆與抹布；
5、墻面干凈，無(wú)筆劃痕與無(wú)污跡；
6、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更換垃圾袋；
7、玻璃門窗、窗框清潔，無(wú)垃圾無(wú)灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理；
8、特殊：教室一：咨詢室規(guī)格，桌面必備：日歷、咨詢冊(cè)、計(jì)算器。
二、辦公室：
3、地面：不得隨意堆放物品，無(wú)垃圾無(wú)無(wú)痕；
4、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更換垃圾袋。
5、玻璃門窗、窗框清潔，無(wú)垃圾無(wú)灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理。
三、前臺(tái)：
1、上方臺(tái)面僅放置兩盆綠蘿，一本臺(tái)歷，保持無(wú)灰塵無(wú)垃圾；
5、草稿紙放置到飲水機(jī)旁架子上，草稿紙和宣傳頁(yè)分門別類，整齊擺放；
6、棋子放置飲水機(jī)旁架子底格，棋盤置于小圓桌側(cè)方靠玻璃墻；
7、托管舉牌置于小圓桌側(cè)方靠玻璃整齊擺放；
8、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更換垃圾袋。
9、玻璃門窗、窗框清潔，無(wú)垃圾無(wú)灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理。
四、廁所：
1、保持地面無(wú)垃圾、無(wú)污跡，早晚拖地，時(shí)時(shí)清理；
2、水箱早晚搽拭，保證無(wú)灰塵無(wú)污跡；
3、便池、拖把水池光潔無(wú)無(wú)痕，早晚清理，時(shí)時(shí)清理；
5、玻璃門窗、窗框清潔，無(wú)垃圾無(wú)灰塵早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理。
6、垃圾桶早晚清空，跟換垃圾袋，時(shí)時(shí)清理，滿8分便更換。
7、廁所間、洗手池早晚消毒水噴灑消毒，保證無(wú)異味。
五、書架、文件柜：
1、書籍按大小長(zhǎng)短整齊排列，不得傾倒、凌亂；
2、臺(tái)面早晚搽拭，保證無(wú)灰塵無(wú)污跡；
3、所有裝盒資料需放入相應(yīng)文件柜，擺放整齊。
六、微波爐（微波爐、放置的桌子）
1、微波爐表面、桌面清理，無(wú)灰塵無(wú)污痕，早晚搽拭，時(shí)時(shí)清理；
2、桌子抽屜清空，早晚搽拭，無(wú)灰塵無(wú)污物；
3、微波爐里面，早晚取出托盤水池用洗潔精清洗搽干放回，內(nèi)壁用干凈抹布清理，保證衛(wèi)生無(wú)異味。
七、綠色植物（室內(nèi)室外）、圣誕樹(shù)：
1、每日早晚葉片搽拭、清理黃葉，保證無(wú)灰塵，盆內(nèi)無(wú)垃圾；
2、每周一早上澆水。
八、公共地面（室內(nèi)：廁所到前臺(tái)門口、室外：電梯間門口到大門側(cè)方椿之生門口）、消防器物：
1、保證地面整潔無(wú)垃圾無(wú)污跡，早晚掃地拖地，時(shí)時(shí)清理；
2、拐角處、柜子側(cè)方、垃圾桶后、室外綠蘿叢中仔細(xì)清理，做到無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、無(wú)污跡。
3、消防器物表面清理，早晚搽拭，前臺(tái)一個(gè)，教室九外一個(gè)，廁所外消防柜。
九、衛(wèi)生檢查：
2、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)不定時(shí)抽查，不達(dá)標(biāo)者樂(lè)捐10元/次
十、負(fù)責(zé)人
衛(wèi)生區(qū)域
負(fù)責(zé)人
教室一+工位
黃茜
教室二+工位
代友奎
教室三+工位
周華年
教室四+工位
劉慶荷
教室五+工位
徐紅梅
教室六+工位
王蝶
教室七+工位
陳曦
教室八+工位
王蝶
教室九+工位
代友奎、黃茜
前臺(tái)
徐紅梅
公共區(qū)域
值班人員
備注：
負(fù)責(zé)老師休息日，相應(yīng)區(qū)域由值班老師負(fù)責(zé)
日期
責(zé)任
值班人
星期一
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
劉慶荷
星期二
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
王蝶
星期三
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
周華年
星期四
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
代友奎
星期五
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
辜澤兵
星期六
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
黃茜
星期天
早晚開(kāi)門鎖門駐守前臺(tái)、衛(wèi)生、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)
徐紅梅
十一、值班分配
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度篇二十
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的'精神，根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：
1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練;同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：
2、分層培訓(xùn)、整體推進(jìn)制度：針對(duì)我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓(xùn)。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。
3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組開(kāi)兩周集中半天時(shí)間，確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì);組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，三課匯報(bào)課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究。
4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)的過(guò)程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊(cè)，對(duì)全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，無(wú)故曠缺者作為曠課處理。
5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評(píng)定，上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)分。
6、過(guò)程督查制度：學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。
7、資料建檔制度：學(xué)校對(duì)開(kāi)展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認(rèn)識(shí)和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程資料的積累。