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        最熱代課個人申請書大全(16篇)

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            時間是公平的,每個人都是一天24小時,如何安排好這段時間取決于個人的自制力和效率。不斷反思和修正總結,不斷提升總結的質量和效果??偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
            代課個人申請書篇一
            尊敬的領導:
            作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
            一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。
            二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴同學們,只有學好知識才能提高全民的素質,才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領,在現代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。
            三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
            回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
            在此我提出轉正申請,懇求領導給我鍛煉自己,實現理想的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為_創(chuàng)造價值,同_展望美好未來!
            此致
            敬禮
            申請人:
            20_年_月_日
            代課個人申請書篇二
            尊敬的領導:
            一學期即將過去,在這一學年我承擔本校一年級三個班和三年級兩個班的體育教學工作。每周18節(jié)課,有的班人數都達到45人以上,學生體質也是很不均衡。面對現實在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進著。一學期以來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注在每一個學生身上?,F就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結,以期為新學年的工作確立目標。
            一、思想認識
            在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,能認真學習領會上級文件精神,自覺提高思想素質,道德水準,時常觀看和收聽廣播電視,了解國內外的大事和時事動態(tài),能正確處理學校和社會、家庭的關系,積極形成教育合力,為提高學生的素質打下堅實的基礎。力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在校領導的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。
            二、教學工作
            1。在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質。
            2。在教學過程中,能根據教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。
            3。在工作中,我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。在這一學年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國家數據庫上報《學生體質健康信息》的工作。積極開展陽光體育活動,抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了本校冬季運動會組織工作,增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏意識。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。一個學期里我克服了許多困難,在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。
            4。因材施教:通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
            三、教學科研方面
            認真貫徹陽光體育活動宗旨“快樂體育”。把教學態(tài)度和思想從新作了定位,服務與學生。在教學過程中,教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對學生課堂教學行為規(guī)范的教學,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。
            在體育課堂上,我突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。
            四、主要成績
            教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學生生活,限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
            在這一年中,我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,并積極參與學校的陽光大課間、活力棒操和陽光體育現場會的訓練活動中。
            五、存在不足:
            雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教教學中學到了很多,我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取老教師的教訓和指導,結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生。
            “金無足赤,人無完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。
            在今后的教育教學工作中,我將立足實際,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。
            經過試用期的鍛煉,我已經達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,懇求領導給我一個為學校效力的機會。
            此致
            敬禮!
            申請人:niubb
            __年__月__日
            代課個人申請書篇三
            尊敬的各位領導:
            我于6月份進入同泰大家庭,至今六個多月,在所領導以及部門各位同事的幫助下較快地適應了工作環(huán)境和工作節(jié)奏、對于領導和老師安排的任務能夠做到及時完成,邁出了走上工作崗位的第一步,也為以后更好的工作打下了堅實的基礎。
            下面,對于我這六個多月的工作情況作如下總結。
            一、工作任務完成情況
            我利用工作之余的時間學習工作所需的技能和知識,并鞏固在校期間學習的基礎知識。在老師們的指導下,我在6—7月主要學習企業(yè)會計準則、小企業(yè)會計準則;8月學習了審計大師軟件的使用方法、驗資相關知識和操作流程;9月之后在學習注會教材的同時,每天定量完成視頻課程的學習,自己監(jiān)督自己,在這期間也學習公司法相關內容;11月中旬以來學習企業(yè)所得稅相關知識,對于不懂的地方進行請教。
            在此期間,我參與其中的工作有愛偉經貿信合授信,金燭娛樂有限公司內審,沂水縣工商局、河東區(qū)工商局和蘭山區(qū)工商局內審,臨沂畢升印刷物資有限公司驗資,臨沂中瑞電子有限公司驗資等。對于老師分配給我的工作我都能夠認真及時地配合,做好助理工作。對于工作中遇到的問題,業(yè)余時間通過翻書本、請教問題予以解決。
            驗資業(yè)務由于市場競爭較多,必須做好與客戶的溝通,獲取潛在客戶的信任,進而高效的完成驗資業(yè)務??梢哉f通過這幾個月的實踐,從操作流程、資料準備等環(huán)節(jié)入手對企業(yè)的銀行授信和驗資業(yè)務有了較為深入的認識。半年的工作實踐,我學到了很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西,進一步開闊了視野,了解了不同領域會計、審計的相關法規(guī),并逐漸熟悉了審計的業(yè)務流程以及關鍵步驟。
            二、工作中存在的問題
            這段時間的工作中發(fā)現自己只是機械照搬使用的方法,只知其然而不知其所以然,掌握的還不是很熟練,效率有待提高;其次,還沒有養(yǎng)成仔細謹慎的良好習慣,容易粗心大意,以致給工作帶來麻煩;最后,學習的意識和能動性還有待加強,增強自己的專業(yè)知識,爭取在較短的時間內取得較大的提升。
            三、心得和成長
            一是在理論知識學習上有了更加明確的努力方向,有的放矢,實踐操作上,從細微處著手,向老師們學習了一些技巧,但是還存在很大的不足。主要表現在專業(yè)知識不夠深入,缺乏會計、審計實務經驗,在與客戶的業(yè)務溝通中比較被動。二是在對自己的要求上有了進一步的提高,耐心、細致、快速、準確是審計工作的基本要求,從事每一項審計業(yè)務都嚴格要求自己,及時快速的調整自己的工作狀態(tài)以跟上團隊整體的步伐,在以后的工作中要克服“關心自己小任務,忽略團隊大計劃”的錯誤思想,要牢固樹立團隊意識。對接受的每一項工作任務都應當從整體出發(fā),有重點有計劃的安排工作,有框架性的工作,及時與小組成員以及項目負責人溝通、學習,把重復性的工作量降至最低,提高有效工作時間。此外,還應當樹立服務意識,及時與客戶做好溝通協調工作,有效推動工作目標的達成。
            綜上所述,在入所之后的六個月中,我有幸結識了來自不同部門的前輩、老師,使我正式踏上工作崗位有了一個良好的開端,非常感謝各位老師的諄諄教導,我會努力克服自身缺點和不足。在接下來的工作中,我將繼續(xù)盡職盡責完成各項本職工作任務,并進一步加強提高各方面業(yè)務能力;有針對性的以工作業(yè)務為基礎學習相關知識,認真學習各項新政策、理論,努力使思想覺悟和工作效率達到一個新水平;其次,在扎實穩(wěn)妥的學習之余要發(fā)揮主觀能動性,開拓思維,有創(chuàng)新性的進行工作;同時,協調好、服務好與客戶的關系,在單位里要處理好與領導、同事的工作關系,虛心向各位老師和前輩請教,為同泰這個融洽和睦的大家庭貢獻自己的一份力量。
            這是我六個月來的工作情況,再次感謝對我學習和工作給予極大幫助的各位領導、老師,在今后的日子里,我會繼續(xù)努力,克服自己的缺點,彌補自身的不足,爭取早日成為同泰合格的一員。請各位領導對我予以監(jiān)督和考核!
            此致
            敬禮!
            申請人:
            __年__月__日
            代課個人申請書篇四
            尊敬的領導:
            一眨眼,我試用期的時間就已經結束了?;仡欉@半年我來學校的試用期生活,感覺好像就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們清脆又響亮的笑聲,也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶,但是我依然熱愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向學校領導提出我的轉正申請。接下來是我在試用期這段時間里面作為一名幼兒教師的工作總結。
            這段時間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時間。來到學校的第1個月,面對陌生的教學環(huán)境,面對不熟悉的老師家長們,還面對著一群調皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措,感覺自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。我怕我應付不了這群孩子們,我怕我表現的不夠好。所以在頭一個月里,我一直感覺到不自在,放不開。好在后來我慢慢的嘗試,跟他們主動的進行溝通和交流。碰到不懂的問題,我會跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情,我會跟老師和學生們一起分享。我還會經常參與到他們做游戲的活動中,試著跟他們進行親密互動。就這樣漸漸的,我和老師,和學生們變得熟絡起來。才發(fā)現我們_幼兒園的老師和學生們都是十分可愛又有趣的人。
            熟了之后,我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊張了。到了第3個月的時候,我感覺我已經成為了我們_幼兒園中的一份子,已經完全把自己融入進了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課,耐心地給孩子們講解知識,教育他們做人的道理,細心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍,給他們陪伴。跟他們的家長進行及時的溝通,我希望孩子們能感受到我的用心,因為我不僅想做他們的老師,而且還想成為他們的一個好伙伴。
            我想說的是,我一直把_幼兒園里的每一位老師,學生都當作是自己的家人一般對待。在這半年的時間里,_幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家,我想一直在這里工作下去。我想繼續(xù)感受這個家的溫暖,也想給他們帶去更多的溫暖。
            在此我提出轉正申請,懇求領導給我鍛煉自己,實現理想的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為_創(chuàng)造價值,同_展望美好未來!
            此致
            敬禮!
            申請人:shubaoc
            __年__月__日
            代課個人申請書篇五
            尊敬的領導:
            一眨眼,我試用期的時間就已經結束了。回顧這半年我來學校的試用期生活,感覺好像就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們清脆又響亮的笑聲,也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶,但是我依然熱愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向學校領導提出我的轉正申請。接下來是我在試用期這段時間里面作為一名幼兒教師的工作總結。
            這段時間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時間。來到學校的第1個月,面對陌生的教學環(huán)境,面對不熟悉的老師家長們,還面對著一群調皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措,感覺自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。我怕我應付不了這群孩子們,我怕我表現的不夠好。所以在頭一個月里,我一直感覺到不自在,放不開。好在后來我慢慢的嘗試,跟他們主動的進行溝通和交流。碰到不懂的問題,我會跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情,我會跟老師和學生們一起分享。我還會經常參與到他們做游戲的活動中,試著跟他們進行親密互動。就這樣漸漸的,我和老師,和學生們變得熟絡起來。才發(fā)現我們_幼兒園的老師和學生們都是十分可愛又有趣的人。
            熟了之后,我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊張了。到了第3個月的時候,我感覺我已經成為了我們_幼兒園中的一份子,已經完全把自己融入進了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課,耐心地給孩子們講解知識,教育他們做人的道理,細心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍,給他們陪伴。跟他們的家長進行及時的溝通,我希望孩子們能感受到我的用心,因為我不僅想做他們的老師,而且還想成為他們的一個好伙伴。
            我想說的是,我一直把_幼兒園里的每一位老師,學生都當作是自己的家人一般對待。在這半年的時間里,_幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家,我想一直在這里工作下去。我想繼續(xù)感受這個家的溫暖,也想給他們帶去更多的溫暖。
            在此我提出轉正申請,懇求領導給我鍛煉自己,實現理想的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為_創(chuàng)造價值,同_展望美好未來!
            此致
            敬禮!
            申請人:
            __年__月__日
            代課個人申請書篇六
            尊敬的領導:
            時間匆匆,轉眼一個學期又過去了,這學期雖然短暫但很充實,收獲頗多,在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下,這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程,另外還開設了籃球第二課堂。
            一、建設游戲課堂,營造快樂的學習氛圍。
            游戲導入和課堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié),畢竟學生們還處在愛玩的年紀,游戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點,好好利用,肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中,我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多,因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié),從而調動學生的積極性提高課堂質量,讓學生在玩中學,學中玩,建設快樂的體育課堂。
            二、豐富課堂教學內容,拓展學生們的體育知識涉獵范圍。
            過去的一年里,初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走,并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術,教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習,進一步提高學生們的身體素質。
            三、關于第二課堂的訓練。
            經過上一學期的第二課堂籃球訓練,隊員們都有了很大的提高,包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷,比如,人數少,學生的水平參差不齊,還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施:
            1、增加第二課堂報名人數。
            2、對個別學生做針對訓練安排。
            3、增加視頻教學,讓學生生動的了解教學內容和技術動作。
            四、工作反思。
            上學期,在工作方面我自己做的并不是太好,尤其在備課方面存在著很多的不好的方面,備課方式單一、課堂設計并不新穎,屬于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里,好好設計課堂教學部分,把我的游戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面,有些話語說的不夠恰當,就是說碎話,不夠精煉,也暴漏我一個很大的缺點,知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書,并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力的辦法就是多讀書。老師作為一名傳授者,想要把學生的水桶填滿,老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學期的書寫達標活動,我的書寫有了很大的提高,但是我并不會放棄聯系,堅持每天練字。
            過去的一個學期已經畫上一個完滿的句號,接下來還有暫新的一個新學期,我會繼續(xù)跟隨學校領導的步伐,扎扎實實的做好每一份工作,上好每一堂課,不讓學生們后悔,也不讓自己后悔。
            在此我提出轉正申請,懇求領導給我鍛煉自己,實現理想的機會,我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為_創(chuàng)造價值,同_展望美好未來!
            此致
            敬禮!
            申請人:
            __年__月__日
            代課個人申請書篇七
            尊敬的領導:
            你們好!
            我叫……,我是……的一名學生。3月5日是“學雷鋒活動日”, 在三月學雷鋒文明禮貌月里,我系本著用雷鋒精神塑造人,用雷鋒事跡鼓勵人的思想,引導我系學生立足自身學雷鋒,以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間,我參加了多項學雷鋒實踐活動。為此,在本次評選活動中,我積極向組織申請“學雷鋒活動先進個人”榮譽稱號。
            自從了解到雷鋒同志的事跡之日起,跟據我對他認知的不斷加深,并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來,我都盡我所能幫助需要幫助的人,關心身邊應該關心的人,并努力去發(fā)現這些人,為他們排憂解難。我認為,用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩,能夠幫助別人,是一件非??鞓返氖虑?。
            參加為殘疾人捐款,為貧困生捐物的活動,已不知道有過多少次了,并且每次都不留名。在活動中,體會到雷鋒精神就在就在我們身邊,就在我們每個人的心里面。
            在平日里,我以青年志愿者的身份,經常參加志愿者對校區(qū)的衛(wèi)生死角進行清掃,美化了校園環(huán)境,為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如,我班青協清除李商隱公園的野草,清掃落葉,我和同學主動打掃校園衛(wèi)生等等。
            我知道,學雷鋒,就是從平常的小事做起,說實話、做實事,踏踏實實做事,真心待人,并且持之以恒。下雨的時候,送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時,熱情地指點給對方;在公交車上,給老大爺、小朋友讓個座;……這,也是雷鋒精神。
            有人說:雷鋒是沒有戶口的,是三月里來,四月里走的,我號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題:我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶,扎下根,永不再走,我們要結合學校和學生的實際,把雷鋒精神發(fā)發(fā)揚光大,近段時間里,我們除了大力開展為民服務活動,充分展現了我校辦學成績,贏得更好的社會聲譽之外,更立足校園,從自身做起,從小事做,不斷地把這個活動引向深入;讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花,讓雷鋒精神永駐我們的校園,讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
            高爾基曾經說過:一個人追求的目標越高,才能發(fā)展得越快,對社會就越有益。而我就是這樣一個人,把大學作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺,時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。
            在這熱情洋溢的三月,我積極參加了學院和團支部組織的一系列學習雷鋒的志愿者活動,讓我深刻體會到助人為樂的滋味?,F在以自發(fā)組織去清潔明湖和李商隱的活動,總結一下我的感想。
            這次清潔活動,讓我感益良多,原來做志愿者是那么的開心,特別是不留名的志愿者。幫了別人,其實也是在幫了自己。“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠地堅持著你生活的崗位? ”40多年前,雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來,學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展,雷鋒精神歷經風雨,歷久彌新。
            作為一個積極分子,無論在雷鋒活動月還是普通的日子里,都必須要把雷鋒精神記于心中。
            以上是我的學雷鋒活動先進個人申請和活動感想,請領導審批。
             此致
            敬禮!
            代課個人申請書篇八
            申請人:×××,女,×年×月×日出生,漢族,住址:×××××××××,聯系電話:。
            被申請人:××××服務中心,住所地:××××××
            法定代表人:×××,職務:主任。
            請求事項:
            一、裁決被申請人按照《解除臨時用工協議》第二項的約定支付申請人剩余補助金1300元及利息。
            二、裁決被申請人為申請人辦理社會保險登記并補繳自年月日至年月日的養(yǎng)老、工傷、醫(yī)療保險。
            三、裁決被申請人賠償申請人24個月的失業(yè)保險金損失元。
            事實與理由:
            申請人×××于年到×××工商局參加工作,年月與×××工商局辦理了招工轉正手續(xù),屬于×××工商局職工(有檔案為證)。20xx年×××工商局脫鉤改制,將×××的工作關系轉到×××服務中心(檔案隨同移交),申請人與被申請人形成新的勞動關系。但被申請人一直沒有為申請人解決編制問題,也沒有為被申請人繳納任何社會保險。
            年月日,被申請人單方宣布解除脫鉤改制轉交過來的包括申請人在內的37名員工勞動關系,20xx年3月20日被申請人與申請人簽訂解除臨時用工協議(以下稱協議)。申請人根據申請人參加工作時間至協議簽訂之日計算,每年補助申請人100元,共2600元(元×年),在簽訂協議時,首付給申請人50%,剩余50%一年后付清。被申請人于簽訂協議時已支付給申請人50%的補助,但剩余50%的補助金至今仍未支付,申請人多次催要,均遭拒絕。
            《勞動法》第72條規(guī)定:“用人單位和勞動者必須依法參加社會保險,繳納社會保險費。”《社會保險費征繳暫行條例》第12條規(guī)定:“社會保險費不得減免?!钡?3條規(guī)定:“繳費單位未按規(guī)定繳納和代扣代繳社會保險費的,由勞動保障行政部門或者稅務機關責令其限期繳納;逾期仍不繳納的,除補繳欠繳的數額外,從欠繳之日起,按日加收千分之二的滯納金。”
            《河南省失業(yè)保險條例》第46條明文規(guī)定:“用人單位不按照規(guī)定繳納失業(yè)保險費或者不按規(guī)定及時為失業(yè)人員轉移檔案關系,致使失業(yè)人員不能享受失業(yè)保險待遇或者影響其重新就業(yè)的,用人單位應當賠償由此給失業(yè)人員造成的經濟損失。”
            社會保險是由政府舉辦并由法律保證的一項社會保障制度。只要存在勞動關系,用人單位和勞動者就必須依法參加社會保險并按照規(guī)定繳納社會保險費。社會保險具有強制性,任何單位及其員工不得以任何形式、任何理由拒絕參加社會保險并及時足額交納社會保險費。
            被申請人拒絕為申請人繳納社會保險嚴重違反了《勞動法》、《社會保險費征繳暫行條例》等相關法律規(guī)定。申請人一直未間斷請求被申請人給他們辦理社會保險,還多次向上級部門反映此事并得到上級部門的重視。為維護申請人的合法權益,現依法申請勞動仲裁,請求裁決被申請人為申請人補交各項社會保險;裁決被申請人賠償申請人24個月的失業(yè)保險金損失;并按照解除臨時用工協議的約定支付申請人剩余補助金。
            此致
            ×××勞動爭議仲裁委員會
            申請人×××
            ×年×月×日 申請書
            代課個人申請書篇九
            恩施州農發(fā)信用擔保股份有限公司:
            我公司擬從 銀行湖北省分行 支行貸款人民幣 萬元,現特申請貴公司為我公司提供貸款擔保。
            我公司保證以下所填寫的內容以及所提交的申請材料真實、完整、準確、合法、有效。如有不實,我公司及法定代表人將承擔由此引起的一切責任。
            擔保申請人:
            (章) 法定代表人:
            年 月 日
            代課個人申請書篇十
            公司工會組織:
            我作為公司的一名職工,想通過工會更深的學習成為一名合格的公司職工。我在做好本職工作的同時,深深的認識到:工會是以職工為基礎的集體組織,它的作用是保證職工的合法權益為目的的集體組織,作為一名普通的公司職工加入公司工會組織,我深感榮幸,為使我自身素質方面有一個更新的認識和提高,在以后工作中做一名合格、優(yōu)秀的公司職工。
            我自愿申請加入公司工會組織,遵守工會章程,執(zhí)行工會決議,積極參加工會活動,將工會的知識帶到工作中去,為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。望公司與工會領導給予批準與考驗,謝謝!
            特此申請!
            此致
            敬禮!
            申請人:xxx
            20xx年xx月xx日
            代課個人申請書篇十一
            尊敬的學校領導:
            您好!非常感謝您在百忙子中惠閱這份申請。
            我是電氣系zg0914班學生xx,現擔任學生會體育部干事,在班級擔任課代表,不久前通過了高黨考試,并在中少學期間長期擔任班干,也對管理和籌劃有一定特長。不久前,欣聞學校要表彰“優(yōu)秀干事”,并很榮幸部長推薦了我。綜合考慮了一下自己的實際情況,覺得有必要參加這次表彰,所以真情向學校提出申請“優(yōu)秀干事”,希望學校能給予我一個展現和肯定自我的機會。下面我向各位領導陳述一下我在部門幾個月的工作情況。
            自從步入大學這個神奇而美麗的校園后,我學到了太多太多的東西,特別是加入體育部期間,使我有機會接觸更多的人和事,令我受益匪淺!
            在做體育部干事期間,我積極地完成部長交給的各項工作,積極參與了我部門協辦的“校運動會”、“趣味體育比賽”、“?;@球比賽”和“寢室文化節(jié)”等活動的組織和開展。在工作和學習中體會深刻的辛酸和快樂,也學會了開展活動所需要的準備工作,懂得了要想成功就必須堅持,明白了每一件事都可以鍛煉自己能力……加入體育部是我一生的榮幸,毫不夸張說它影響我的一生。
            今天我在這里努力爭取這份責任和榮譽,更希望承擔這份責任,而不是為為榮譽和名號,而是希望伴隨我一個美好回憶,為學校作出一份應有的貢獻,同時我也希望各位領導能夠批準我!
            祝:合家歡樂!桃李天下!
            申請人:xxx
            日期:xx年xx月xx日
            代課個人申請書篇十二
            尊敬的領導:
            我叫xxx,女,xx歲,大專文化,xxxx年xx月與貴單位簽訂為期兩年的勞動合同,此刻貴單位xxxx營業(yè)所上班。兩年來,我在單位、領導和同事們的關心、支持下,按照崗位職責要求和行為規(guī)范,認認真真地做好了本職工作,較好地完成了領導所交給的各項工作任務?,F合同到期在即,經本人思考,決定申請續(xù)訂勞動合同,其理由有二:
            一是合同期內,以優(yōu)質的服務樹立了良好的對外形象。我在xxx營業(yè)所上班。由于該所地處鬧市,因此,上班時間工作之忙,業(yè)務量之大是可想而知的。但為樹立單位優(yōu)質服務的形象,我始終牢記貴單位的服務宗旨,總是做到早上班、遲下班,耐心細致地數好每一分錢,給客戶一個滿意的服務。由于我工作認真、過細,兩年來不僅僅未發(fā)生一筆誤差,未與客戶發(fā)生一齊爭吵,而且因我的優(yōu)質服務,贏得了客戶的滿意和信任。
            二是合同期內,以頑強的毅力提高了個人的自身素質。兩年來,在愛人的支持下,工作之余,我總是主動放下休息和娛樂時間,拋開繁瑣的家務,集中精力,用心主動地抓好業(yè)務學習,不斷為自我“充電加油”,以使個人業(yè)務素質適應不斷發(fā)展變化的'新形勢。此刻,五筆打字,abis操作等項業(yè)務工作我都爛熟于胸,操作流利。另外,對其它與工作相關的業(yè)務,我也是努力學習,盡快掌握。兩年來,我個人在當班期間,沒有發(fā)生一齊因業(yè)務不熟而被難住、以致耽誤客戶時間的事件。
            兩年來,我雖然在平凡的崗位上做了一些平淡無奇的小事,取得了一些成績,但與貴單位的要求比,還有很大的差距。今后,如果貴單位同意我續(xù)訂勞動合同,我將更加努力學習,更加發(fā)奮工作,用優(yōu)良的作風、一流的服務展示單位的完美形象。
            此致
            敬禮!
            申請人:xxx
            20xx年xx月xx日
            代課個人申請書篇十三
            尊敬的公司領導:
            你們好!
            首先,我有幸進入xx與大家共事,非常感謝公司對我的支持與栽培。算算一晃來公司也有幾個月啦,公司的.領導、同事及文化更堅定了我選擇的xx正確決定,也讓我找到了工作目標和在本行業(yè)堅持下去的決心。
            一直以來我都認為xx這樣一個成立時間不長,卻能穩(wěn)步前進的公司一定是我能夠相信,能在這里闖出自己一片天的公司,幾個月來我在公司各同事和領導的指導下也學習了不少東西,也在一步一步朝著公司“五年名公司,十年名企業(yè)”的步伐努力的走下去。
            幾個月來我摸著石頭過河,總算步步接近裝飾業(yè)的大門,感受也很多。
            通過幾個月的努力也做出自己一點點成果,不敢說是有多少可觀的成績,但在工作過程上我提出兩點,希望公司能夠適當提升一點待遇以資鼓勵:
            第一、裝修行業(yè)務與其他業(yè)務方式似乎沒有太大區(qū)別,但在簽單主動權上區(qū)別較大,因為除了公司背景和業(yè)務員本身素質外,60%以上都把握在設計師身上,所以業(yè)務員前期在外面風吹雨淋,洽談合作伙伴,甚至用財力、健康拼出來的業(yè)務信息給到設計師手中,一但未簽成,我們一樣也沒有業(yè)績可言。這一點說明了我們沒有不努力,也從不敢松懈。
            第二、河源這個特殊的市場環(huán)境決定了我們前期竟爭的不一定是名聲、不一定是質量,但一定是熟人圈有多大。這樣在關系網絡的組建和維護上必定要有一定的投資。有舍有得,有投資才有回報,我現在通過摸索通常兩條腿走路:1、走朋友老鄉(xiāng)圈2、走售樓部這條路。但凡是人情世故都或多或少要投資,尤其是后者與陌生人打交道,前期的付出是必不可少的,后期也須要適當維護的。
            目前,我自己所有的工資包括家人的部分工資都成了我個人的業(yè)務經費,雖說業(yè)務員的工資看業(yè)績,但是我個人認為我們認真做事,我們在努力,而且生意也有淡旺季之分。因此我向公司申請以增加底薪的形式當作對我工作的鼓勵和認可。
            鑒于以上,希望公司領導認真考慮,如提升待遇我將更加全力以赴,不浪費公司的認可和鼓勵,如若不做考慮請領導做出指示,我將不會放棄努力,因為堅持,為了更超越!
            申請人:xxx
            20xx年x月x日
            代課個人申請書篇十四
            尊敬的中心校領導:
            根據我校實際情況,我?,F有學生數681人,共有12個教學班,教師數22名。其中羅春燕老師請產假,調出袁世軍、桂霞、徐雙艷及考借彭江老師,教師任務繁重,在這中情況下,經校務委員會研究決定請原來西華小學代課教師趙赟(女,漢族,幼兒教師資格)繼續(xù)返回我校代課,望批準為謝!
            此致
            敬禮
            西華小學
            20xx.9.3
            代課個人申請書篇十五
            體育運動獎學金申請書 各位尊敬的領導:
            您好!
            我是12貿易經濟的xxx,回首進入大學三年以來,我已明顯感覺到自己在各方面所取得了進步,不僅在學習中在個人素質以及體育競技上都取得巨大進步。秉承著 “團結、嚴謹、求是、創(chuàng)新”的校訓,在嚴謹的學校氛圍中,自己正在穩(wěn)步前進,不斷向著自己的理想接近!作為一名大學生我深深知道,當今社會競爭如此之激烈,要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人,必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展,品學兼優(yōu),綜合素質過硬,且有所專長的人。也正是如此,進入大學以來,我始終嚴于律己,在各方面嚴格要求自己,向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合體育運動獎學金評選條件,故提出該申請。現將本人基本情況介紹如下:
            在校期間,我積極參加學校和學院組織的各項文體活動:平時在學校武術協會訓練,踴躍參加各項競技活動。在自治區(qū)武術比賽上,我與我的隊友在太極武功扇集體比賽中有幸獲得一等獎,并積極參加院運動會以及校運動會。在校運動會開幕式上參加了太極武功扇的表演。除此之外,我還積極參加各種由校團委以及我院黨支部、學生會舉行的素質拓展和趣味運動會等,表現優(yōu)異。 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在未來的生活中,我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
            基于以上表現,現提出申請體育運動獎。望組織和各位領導予以慎重考慮。
            此致
            敬禮
            申請人: 20xx年12月22日
            代課個人申請書篇十六
            敬愛的黨組織:
            我志愿加入中國共產黨,始終追隨共產黨的腳步,用不叛黨,愿意胃共產主義事業(yè)奮斗終生。
            我是一名鐵路工人,xx年,我光榮的加入了中鐵一局大家庭,融入了這個國有大型企業(yè)之中。做胃我國屈指可數的龍頭企業(yè),我從中學到了很多的知識,讓我更加靠近黨的敬仰之情再一次升華,從內心迸發(fā)出渴望上進的念頭,更加強烈的想加入中國共產黨,成為當中一顆閃耀的星,胃祖國的繁榮昌盛做出自我的努力。
            在工作中,我加入基層參加鍛煉,與基層員工共同工作。為企業(yè)發(fā)展揮灑汗水,奉獻熱情。我體驗了炎熱、辛苦、疲勞、遠離親人等等的磨練,這讓我的意志力得到了很大的鍛煉,我不斷學習,觀察學會苦中作樂,學會發(fā)現自身的不足,能夠說是黨的奉獻精神支持著我們的企業(yè)不畏艱難困苦,拋灑熱血鑄就了金色的中鐵品牌,當看見列車奔馳在鐵軌上時,所有的苦累都已不在重要。
            在應對困難阻礙的'時,是黨的思想支撐著我繼續(xù)工作。在連續(xù)加班身心疲憊時,是黨的教育支撐著我堅持不懈。在節(jié)假日家人團聚時,是黨的覺悟支撐著我將個人置之度外。
            我學習了竇鐵成的先進事跡,最為一個晚輩,我被竇師傅的無私的精神所折服。在經過艱難困苦后,當我站在演講臺上講著那一串串不平凡卻不平凡的數字,我情緒澎湃。這是經歷過的人才會有的共鳴。28年一個人的青春年華全部都獻在了為祖國為黨的事業(yè)奮斗當中。我被感動了,我深知自我的不足,但我愿以用心的心態(tài)努力向上。
            自從進入大學我就開始寫入黨申請書,在學習過程中我不斷尋找我自身的缺點向黨組織靠攏。對于每次的失敗者除去找自我的不足,但入黨的信念從未曾減退。反而猶如海浪一樣,一浪一浪打來,沖刷著自我,使我對加入中國共產黨的目標更加堅信。
            而今從我加入通信公司的群眾當中,我仍就不懈努力,我會永不放下為自我的目標奮斗。做為一個以服務為主的公司。我們更應甘愿付出,做好本職工作,服務千百家庭,在一點一滴。365天24小時中創(chuàng)造平凡中的偉大。
            20xx年是我們祖國十分重要的一年,祖國的繁榮與昌盛是每一個人的驕傲。而我的驕傲。我內心與時俱進用心向上的愿望更是無比強烈,在此我再一次的向黨組織申請加入中國共產黨,在以后的工作與生活中會更加努力,為祖國的事業(yè)而奮斗。
            此致
            敬禮!
            xxx
            xxxx年xx月xx日