心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)和感悟，它能夠幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。我覺得我應(yīng)該寫下自己的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以成為我們成長的一個(gè)重要證明，一份總結(jié)。有時(shí)候總結(jié)可以幫助我們更好地思考，更好地成長。心得體會(huì)的寫作能夠讓我們通過文字表達(dá)自己的感受和領(lǐng)悟，讓我們更好地總結(jié)過去的經(jīng)歷，更好地思考未來的路。在學(xué)習(xí)或者工作中，我們都需要時(shí)不時(shí)地進(jìn)行一下總結(jié)，來反思和梳理我們的所見所聞所得。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意排比、對(duì)比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過這些范文的閱讀和分析，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧，從而寫出更加優(yōu)秀和精彩的心得體會(huì)。同時(shí)，也希望大家能夠通過自己的思考和總結(jié)，產(chǎn)生屬于自己的心得體會(huì)，并不斷提升和成長。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇一
計(jì)算機(jī)歷史是人類科技發(fā)展歷程中必不可少的一部分，它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。計(jì)算機(jī)從開始的巨型機(jī)房到可以放在口袋里的微型計(jì)算機(jī)，它的歷史充滿了壯麗的風(fēng)景。經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展過程，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)歷史的過程中，我深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)給我們帶來的便捷與變革。
二、計(jì)算機(jī)的起源
1971年，美國計(jì)算機(jī)科學(xué)家泰德·霍爾提出了計(jì)算機(jī)歷史中的著名理論“摩爾定律”。根據(jù)該定律，單個(gè)處理器容量每隔18個(gè)月就會(huì)翻倍。計(jì)算機(jī)最初的起源可以追溯到19世紀(jì)末期，此時(shí)機(jī)械計(jì)算器出現(xiàn)。1960年代，計(jì)算機(jī)市場飛速發(fā)展。在首先出現(xiàn)的巨型機(jī)房中，計(jì)算機(jī)占據(jù)了整個(gè)房間，即便是執(zhí)行小型任務(wù)也需要耗費(fèi)巨大的能量和金錢。但是，這并沒有影響計(jì)算機(jī)發(fā)展的道路，計(jì)算機(jī)從未停止向前的腳步。
三、個(gè)人電腦的問世
1981年，IBM公司推出了第一款家用電腦。這款電腦叫做IBM PC。也是從這一年開始，家用電腦的歷史進(jìn)入了高速發(fā)展期。其后，微軟公司推出操作系統(tǒng)，而蘋果公司的Macintosh則采用了圖形化操作系統(tǒng)。這兩款個(gè)人電腦的問世，使得每個(gè)普通人都可以擁有一臺(tái)電腦并學(xué)習(xí)使用，而不再是高科技領(lǐng)域的專業(yè)人士擁有的奢侈品。
四、計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的融合
隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，也誕生了以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新型應(yīng)用和服務(wù)。隨著Web1.0時(shí)代的結(jié)束，Web2.0時(shí)代的開始，社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和智能手機(jī)的普及使得人們可以各種形式地在線上活動(dòng)，這是計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之間緊密融合的典型表現(xiàn)。如今，在線教育、在線購物、社交分享等多種服務(wù)是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，這些都離不開計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持和發(fā)展。
五、結(jié)語
正如計(jì)算機(jī)歷史所表明的，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是不可阻擋的。計(jì)算機(jī)給我們帶來了便捷，為我們的生活帶來了變革。但是，在享受計(jì)算機(jī)帶來的便利的同時(shí)，我們也需要注意控制一些不良行為，如濫用計(jì)算機(jī)等，同時(shí)需注意計(jì)算機(jī)的安全。計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入到我們的生活中，我們也應(yīng)該深入地理解和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，以適應(yīng)快速變化的現(xiàn)代社會(huì)。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇二
計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它的發(fā)展和進(jìn)步給人類帶來了革命性的改變。正是由于計(jì)算機(jī)的普及和應(yīng)用，我們的生活才變得更加便捷和高效?；仡櫽?jì)算機(jī)歷史，我深感計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展注定是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。
首先，計(jì)算機(jī)歷史告訴我們技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程。從計(jì)算尺到電子管，再到晶體管和集成電路，計(jì)算機(jī)的發(fā)展是一個(gè)逐層逐步的過程。每一次的技術(shù)革新都是基于前一次的基礎(chǔ)上，通過積累和改進(jìn)，才能取得更大的突破。這也告訴我們不要急于求成，要有耐心和恒心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和積累，才能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
其次，計(jì)算機(jī)歷史告訴我們學(xué)無止境。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)永無止境的過程，新的技術(shù)層出不窮，舊的技術(shù)不斷淘汰。如果我們停滯不前，不學(xué)習(xí)新知識(shí)，不關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，那么我們在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的競爭力就會(huì)逐漸喪失。我們要保持對(duì)知識(shí)的渴望，不斷學(xué)習(xí)新的編程語言、新的開發(fā)工具和最新的技術(shù)趨勢，才能不斷提高自己，保持競爭力。
再次，計(jì)算機(jī)歷史告訴我們要有創(chuàng)新精神。在計(jì)算機(jī)發(fā)展初期，每一個(gè)突破都需要經(jīng)過巨大的努力和創(chuàng)新。計(jì)算機(jī)誕生于一桶硅酸鹽玻璃、一根導(dǎo)線和一塊石墨上，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我們創(chuàng)造出了無數(shù)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和技術(shù)。創(chuàng)新是推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力，只有不斷開拓和創(chuàng)新，才能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就。
最后，計(jì)算機(jī)歷史告訴我們技術(shù)是為人類服務(wù)的。計(jì)算機(jī)的發(fā)展初衷是為了解決人類面臨的問題和需求。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍涉及各個(gè)領(lǐng)域，包括科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)診斷、交通管理、金融服務(wù)等等。我們在學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，要始終保持人文關(guān)懷，關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)體的影響，積極探索技術(shù)與人的和諧發(fā)展之路。
計(jì)算機(jī)歷史是一部充滿奇跡和創(chuàng)新的歷史，這是讓我所享受到的與世界接軌的資本和快樂，使我深深為以前的充滿奮斗和忘我精神所感動(dòng)。計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程充滿艱難，每一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展背后都是一群科學(xué)家辛勤的淚水和積極拼搏下的他們的心血，才使得計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)步有著如此巨大的影響力。因此，我們要懷著敬畏之心對(duì)待計(jì)算機(jī)技術(shù)，要充分意識(shí)到學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)我們的發(fā)展至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，才能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇三
關(guān)于筆試：個(gè)人感覺難度并不是很大?？荚嚨念}目量比較少，在考前做好有針對(duì)性、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，問題應(yīng)該問題不大，但是必須有執(zhí)行！復(fù)習(xí)內(nèi)容全部集中在考試大綱，著眼于教材的每章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
因?yàn)榭荚嚿婕暗降闹R(shí)點(diǎn)比較散，在我看這種考試無所謂重點(diǎn)不重點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)時(shí)盡量面面俱到，至少有印象！ 我建議大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。
看看目錄和章節(jié)標(biāo)題，從頭翻到尾大致了解下這門科目是什么玩意兒，再仔細(xì)看看書后面附錄的考試大綱，了解會(huì)考些什么，記住考試是絕對(duì)不會(huì)超出大綱的。要說重點(diǎn)，那里面列出來的'知識(shí)點(diǎn)都是重點(diǎn)。第二步：研讀教材。
一章一章，一節(jié)一節(jié)，一段一段地閱讀教材內(nèi)容，可能會(huì)感覺不好啃，但是一些概念，術(shù)語。關(guān)鍵詞、語句只要把握其含義及用處即可，不必太深入。
（1）不懂的先放一放，不要死琢磨，繼續(xù)往后看，當(dāng)你看完后面的，再回過頭來時(shí)差不多就清晰了。
（2）注意總結(jié)，做筆記之類。很多死的知識(shí)點(diǎn)也要反復(fù)看，牢記。因?yàn)榭荚囍杏斜容^多的題目是直接考原句的，就是在一句話中挖出一個(gè)關(guān)鍵詞，讓你選擇或者填空。
（3）對(duì)于女生和文科生而言，困難肯定是有的，但切記浮躁，或陷入挫折中無法自拔，其實(shí)，考試并不難，堅(jiān)持兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，一般就過了。這一步需要花大量的時(shí)間，可以把書來回看，但一定要把握各知識(shí)點(diǎn)，形成總體印象！ 第三步：針對(duì)教材，做習(xí)題。多做題，找感覺。這一點(diǎn)就不詳述了，不做題肯定沒辦法應(yīng)試，題做得多，自然對(duì)考試的類型、涉及到的知識(shí)點(diǎn)有更深的把握。另外，考試中也會(huì)出現(xiàn)歷年反復(fù)考的題目，所以多做真題，多練習(xí)。關(guān)于上機(jī)：其實(shí)筆試是很好過的，因?yàn)檫@種考試環(huán)境我們最適應(yīng)了，但機(jī)試就不同，它對(duì)我們得操作能力要求很高，所以我們一定要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，加強(qiáng)編程訓(xùn)練。考試時(shí)的題目一般是從題庫里抽取的若干題目，一般有三至五個(gè)小題，量很少，但是很要人腦力，既要讀懂程序代碼，又要會(huì)查找程序錯(cuò)誤，要應(yīng)付這種考試，唯一的方法就是平時(shí)多操作，多做習(xí)題冊上附帶的上機(jī)模擬系統(tǒng)里面的題目，每天做一兩個(gè)。平時(shí)做筆試題目的編程題目時(shí)，如果不知其所以然，也要立即上機(jī)驗(yàn)證，這樣堅(jiān)持下去，我想問題也不大。堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天上機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)，相信兩個(gè)月的時(shí)間，二級(jí)考試證書沒問題！
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇四
第一段：引言
在現(xiàn)代社會(huì)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到人們的生活的方方面面，成為了不可或缺的一部分。然而，計(jì)算機(jī)并非是一蹴而就的產(chǎn)物，它是經(jīng)歷了漫長的歷史發(fā)展而來的。深入研究計(jì)算機(jī)歷史，我深感計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了艱辛的探索、勇敢的突破和不斷創(chuàng)新的過程。通過對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的學(xué)習(xí)與思考，我對(duì)計(jì)算機(jī)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：探索與發(fā)展
計(jì)算機(jī)的歷史可以追溯到幾千年前，當(dāng)時(shí)人們用簡單的工具記錄信息，將知識(shí)傳承下去。到了20世紀(jì)，由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸從大型機(jī)發(fā)展成為個(gè)人電腦，成為了人們處理信息、交流思想的重要工具。這個(gè)過程中，有很多科學(xué)家和工程師做出了巨大貢獻(xiàn)，他們投入了大量的時(shí)間和心血來提升計(jì)算機(jī)的性能和功能。我深切體會(huì)到，計(jì)算機(jī)的發(fā)展離不開人類對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索和不斷突破的勇氣，只有不斷創(chuàng)新才能使計(jì)算機(jī)技術(shù)更加先進(jìn)。
第三段：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)的發(fā)展帶來了巨大的變革，幾乎每個(gè)行業(yè)都離不開計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。比如醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)生通過計(jì)算機(jī)可以更高效地診療、判斷疾病，提高治療效果；教育行業(yè)，計(jì)算機(jī)可以使學(xué)習(xí)變得更加有趣、多樣化，輔助教師進(jìn)行教學(xué)；金融行業(yè)，計(jì)算機(jī)的快速計(jì)算和存儲(chǔ)能力使得金融交易更加迅速、準(zhǔn)確等等。我深感計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為人們的生活提供了便利，加快了社會(huì)的進(jìn)步。在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用中，我學(xué)到了適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的重要性，只有積極掌握新技術(shù)，才能在實(shí)踐中提高效率和創(chuàng)造更大的價(jià)值。
第四段：計(jì)算機(jī)的普及與挑戰(zhàn)
計(jì)算機(jī)的普及使得人們生活變得更加便利，但與此同時(shí)也帶來了一些挑戰(zhàn)。一方面，隨著計(jì)算機(jī)的普及，數(shù)字鴻溝也開始逐漸顯現(xiàn)。那些沒有接觸過計(jì)算機(jī)的人們很難融入高度數(shù)字化的社會(huì)，導(dǎo)致不平等現(xiàn)象加劇。另一方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展也給我們帶來了一些安全隱患，比如網(wǎng)絡(luò)犯罪、個(gè)人信息泄露等問題，這對(duì)我們的生活和財(cái)產(chǎn)安全帶來了不小的威脅。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)識(shí)到我們需要更廣泛地普及計(jì)算機(jī)知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高使用計(jì)算機(jī)的智能化程度，才能更好地應(yīng)對(duì)這些問題。
第五段：對(duì)未來的思考
計(jì)算機(jī)歷史給予了我們許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給予了我們對(duì)未來的思考。隨著科技的日新月異，計(jì)算機(jī)將繼續(xù)發(fā)展演變，我們可以預(yù)見到在不久的將來，人工智能、云計(jì)算等技術(shù)將得到更廣泛的應(yīng)用。我相信計(jì)算機(jī)將會(huì)繼續(xù)為人類帶來巨大的改變，提升我們的生活質(zhì)量。然而，我們也需要警惕可能帶來的問題，并及時(shí)找到解決方案。對(duì)于未來的計(jì)算機(jī)發(fā)展，我期望我們能保持創(chuàng)新的精神，將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
計(jì)算機(jī)歷史的學(xué)習(xí)給予了我對(duì)計(jì)算機(jī)的重要性和發(fā)展過程的更深刻認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)的探索與發(fā)展、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)的普及與挑戰(zhàn)、以及對(duì)未來的思考，這些方面都給我很多啟示。我深感計(jì)算機(jī)的發(fā)展是一個(gè)與人類共同進(jìn)步的歷程，只有不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)帶來的挑戰(zhàn)，利用計(jì)算機(jī)為社會(huì)的發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇五
計(jì)算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計(jì)算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計(jì)師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計(jì)算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計(jì)算機(jī)與人類社會(huì)的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計(jì)算機(jī)也實(shí)現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲(chǔ)存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實(shí)，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動(dòng)了整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級(jí)。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對(duì)系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活?yuàn)蕵沸枰?BR> 進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無時(shí)無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，要想把握住機(jī)會(huì)，展示自己，計(jì)算機(jī)知識(shí)是不可或缺的。而要想熟練掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，這就要看你在平時(shí)上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時(shí)候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作?；谶@樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，讓我積極、認(rèn)真地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計(jì)算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時(shí)，我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的決心。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會(huì)、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項(xiàng)在我看來在簡單不過的電腦操作時(shí)，我想了很多以前都不會(huì)想到的東西，簡簡單單一個(gè)開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動(dòng)電腦絕對(duì)不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個(gè)開機(jī)鍵就能做到的。那一個(gè)簡簡單單的啟動(dòng)電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會(huì)是怎樣的神秘呢?我不禁對(duì)他們充滿了好奇和探索之心。
計(jì)算機(jī)課是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對(duì)一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。不過有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。
為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。因此，在以后的`學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇六
計(jì)算機(jī)是一項(xiàng)現(xiàn)代科技，貫穿了人類的現(xiàn)代歷史。在計(jì)算機(jī)發(fā)展的長河中，成千上萬的科技人員為此付出了巨大的努力。通過了解計(jì)算機(jī)的歷史和發(fā)展，我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的重要性和意義。在本文中，我將從計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、應(yīng)用、影響以及未來展望五個(gè)方面，來探討計(jì)算機(jī)歷史為人類帶來的啟示和思考。
一、計(jì)算機(jī)的起源
計(jì)算機(jī)的發(fā)展可以追溯到人類的先民時(shí)代。古代人類用手指、蘆葦、骨頭等計(jì)算工具做簡單的算術(shù)運(yùn)算。到了19世紀(jì)初，英國人差沃斯（Charles Babbage）博士開始著手研制“分析機(jī)”，這是一個(gè)可用于計(jì)算和打印數(shù)學(xué)表格的機(jī)械裝置。但是，直到1940年代，才真正出現(xiàn)了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)——ENIAC。計(jì)算機(jī)的起源展示了人類在數(shù)學(xué)和機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)方面的高度創(chuàng)新和遠(yuǎn)見卓識(shí)。
二、計(jì)算機(jī)的發(fā)展
從ENIAC到蘋果公司的Mac，經(jīng)歷了多次開發(fā)和升級(jí)，計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程可以概括為計(jì)算機(jī)的電子化、晶體管技術(shù)的發(fā)明、集成電路的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立等多個(gè)階段。發(fā)展中，計(jì)算機(jī)的處理速度越來越快，安裝的內(nèi)存越來越大，外觀也越來越先進(jìn)。這些發(fā)展讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，計(jì)算機(jī)科技在日新月異的改變中，也不斷地讓程序員和普通用戶體驗(yàn)到了各種不同的生活變化。
三、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)是人類最重要的工具之一，它廣泛應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，包括醫(yī)療、制造業(yè)、金融、教育、軍事，甚至藝術(shù)等行業(yè)。計(jì)算機(jī)的發(fā)展與日新月異，無處不在的應(yīng)用正在影響著每個(gè)人的生活。從日常工作到學(xué)術(shù)研究，我們離不開計(jì)算機(jī)衍生出來的各種軟件和應(yīng)用程序，計(jì)算機(jī)把信息存在的硬盤上直到我們需要的時(shí)候才呈現(xiàn)出來。
四、計(jì)算機(jī)的影響
計(jì)算機(jī)革新了我們閱讀、寫作，傳播和娛樂的方式，也對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)框架產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)化了服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)流程、交通運(yùn)輸、貨運(yùn)和物流過程。計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用提升了我們的工作效率和程序的可信程度，大數(shù)據(jù)等技術(shù)導(dǎo)致大量工作被自動(dòng)化和簡化。逐漸取代人工操作的組件，可以實(shí)現(xiàn)時(shí)間的最大化，幫助我們把更多的精力放在更重要的事情上面。
五、計(jì)算機(jī)的未來
計(jì)算機(jī)無疑是人類最為重要的工具之一，它的發(fā)展是一個(gè)不斷創(chuàng)新和探索的過程，也是一個(gè)從曲折到復(fù)雜再到微妙的過程。未來的計(jì)算機(jī)將集成各種現(xiàn)代技術(shù)，例如：虛擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈等等，無限可能。如此強(qiáng)大的計(jì)算能力為未來的社會(huì)帶來了無限想象，同時(shí)也需要我們竭盡全力去探討和發(fā)展。
總結(jié)
計(jì)算機(jī)的歷史經(jīng)歷了長期漫長的積累和不斷的發(fā)展，每個(gè)發(fā)明和創(chuàng)新的出現(xiàn)都使它們更加容易使用，更加智能化，更加靈活性，更加集成化。在未來的計(jì)算機(jī)發(fā)展中，我們需要更加大膽和創(chuàng)新，積極參與，才能確保我們的未來是更加美好、更加熱愛、更加豐滿的。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程充滿辛酸和挫折，但也充滿著希望和機(jī)遇。通過對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地體會(huì)到了計(jì)算機(jī)的重要性和它給我們所帶來的巨大進(jìn)步。
第一段：計(jì)算機(jī)的誕生
計(jì)算機(jī)的歷史可追溯到幾千年前，在人類發(fā)展的不同階段，人們通過各種手段來解決計(jì)算問題。然而，真正意義上的計(jì)算機(jī)的誕生可以追溯到20世紀(jì)40年代。而在當(dāng)時(shí)，計(jì)算機(jī)是一個(gè)龐大而笨重的機(jī)器。它采用了巨大的真空管和電子管來進(jìn)行計(jì)算，非常不方便，同時(shí)計(jì)算速度也很慢。然而，這些早期計(jì)算機(jī)的誕生為后來計(jì)算機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二段：計(jì)算機(jī)的進(jìn)步和革命
隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸變得越來越小、便攜和快速。從大型機(jī)到小型機(jī)再到個(gè)人電腦，計(jì)算機(jī)的革命性進(jìn)步使得信息處理和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)變得更加高效和便捷。今天的計(jì)算機(jī)不僅可以進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算，還可以在幾秒鐘內(nèi)處理大量的數(shù)據(jù)，并且還可以進(jìn)行各種多媒體操作、游戲和互聯(lián)網(wǎng)瀏覽。這些進(jìn)步和革命性的發(fā)展使得我們的生活變得更加便利和豐富。
第三段：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域
計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。在教育領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交互方式。在醫(yī)療領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為醫(yī)生的得力助手，幫助他們進(jìn)行疾病的診斷和治療。在商業(yè)和金融領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用可以幫助企業(yè)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和決策。在交通運(yùn)輸領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用使得交通運(yùn)輸更加智能化和高效。在娛樂領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用使得我們可以更好地享受各種游戲和娛樂活動(dòng)。通過計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，我們的生活變得更加豐富和多樣化。
第四段：計(jì)算機(jī)的未來
雖然計(jì)算機(jī)在過去幾十年里取得了巨大的進(jìn)步，但它的發(fā)展遠(yuǎn)未停止。隨著人工智能、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和功能將會(huì)得到更大的擴(kuò)展和優(yōu)化。人工智能技術(shù)將會(huì)使得計(jì)算機(jī)具備更強(qiáng)的智能和學(xué)習(xí)能力，從而能夠更好地服務(wù)于人類。云計(jì)算技術(shù)將會(huì)使得計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)和計(jì)算能力更加強(qiáng)大和靈活。大數(shù)據(jù)技術(shù)將會(huì)使得我們能夠更好地理解和利用海量的數(shù)據(jù)。我對(duì)計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展充滿了期待和憧憬。
第五段：計(jì)算機(jī)給我們帶來的啟示
通過對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地意識(shí)到科技的發(fā)展是需要長時(shí)間和努力的。計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程充滿了坎坷和挫折，但每一次失敗都為之后的成功奠定了基礎(chǔ)。對(duì)我來說，這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和超越的過程。同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到計(jì)算機(jī)作為一種工具的價(jià)值。計(jì)算機(jī)本身并沒有什么特殊之處，它的價(jià)值在于我們?nèi)绾卫盟鼇硖岣呶覀兊纳詈凸ぷ?。因此，我們?yīng)該充分利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢來提高我們自身的能力和素質(zhì)。
綜上所述，通過對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地體會(huì)到了計(jì)算機(jī)的重要性和它給我們所帶來的巨大進(jìn)步。計(jì)算機(jī)的發(fā)展不僅豐富了我們的生活，還為未來的發(fā)展開辟了更廣闊的空間。作為年輕一代，我們應(yīng)該充分利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和超越，使得計(jì)算機(jī)更好地服務(wù)于我們的生活和工作。我相信，在不久的將來，計(jì)算機(jī)會(huì)成為人類進(jìn)步的重要力量。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇八
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個(gè)老生常談的方式，但是就我個(gè)人而言，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形成具有個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對(duì)軟件和硬件的應(yīng)用能力，達(dá)到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會(huì)運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動(dòng)畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對(duì)軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會(huì)嘗試對(duì)新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
和技術(shù)。以往教學(xué)中，很多課件的制作都要求助于計(jì)算機(jī)老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，隨著不同范疇的知識(shí)大量攝入，也有利于拓寬教師的知識(shí)面，豐富教師的知識(shí)積累，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識(shí)、技術(shù)支撐的同時(shí)，也會(huì)更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動(dòng)力。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇九
人類早已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建立一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)根本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這支隊(duì)伍的生力軍。我作為一名中年教師，深深地感到責(zé)任的重大和自己能力的缺乏。因此，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切時(shí)間進(jìn)展國培，還進(jìn)展了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽，使自己不斷進(jìn)步?，F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我從思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要，更是時(shí)代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)將來負(fù)責(zé)的需要。因此，各種培訓(xùn)我從未缺席或早退，每次都積極參加。
本學(xué)期我共參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫助制作或下載已做好的課件，自從參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)后，我能獨(dú)立制作簡單的課件了。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項(xiàng)根本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)習(xí)，以總分值的成績完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動(dòng)、教案評(píng)優(yōu)和賽課。在比賽中我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步。
通過參加培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級(jí)管理中去。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得不平凡的業(yè)績。
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的`手段是一個(gè)老生常談的方式，但是就我個(gè)人而言，根本只是停留在一些根底技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形造，進(jìn)而全面提升信息搜集、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對(duì)軟件和硬件的應(yīng)用能力，到達(dá)“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會(huì)運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出詳細(xì)的事物，如flash小動(dòng)畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對(duì)軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，那么要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會(huì)嘗試對(duì)新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、經(jīng)歷。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶著大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便到達(dá)穩(wěn)固。
平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)的時(shí)機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：
不同的職位具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)專門做外貿(mào)的公司，具有較強(qiáng)的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢藛T一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了倘面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開展調(diào)查研究，了解基層同事的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報(bào)價(jià)，報(bào)備，客戶售后服務(wù)，合同等協(xié)議。
第四、由于實(shí)習(xí)期間公司有展會(huì)，負(fù)責(zé)跟客戶與公司的良好，及時(shí)的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能，規(guī)格幾價(jià)格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，做好文秘人員就要自覺、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。
2、要有準(zhǔn)確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。
同時(shí)我還負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站管理工作。
第一、運(yùn)用photoshop處理公司的產(chǎn)品圖片。我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機(jī)及數(shù)碼照相機(jī)拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對(duì)上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。
第二、完善公司的網(wǎng)站。由于公司最近新更新了一個(gè)網(wǎng)站，我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作。由于公司對(duì)手較多，為了避免公司信息的外漏，對(duì)公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強(qiáng)管理公司的防火墻。
第四、客戶信息的管理。實(shí)習(xí)期間正好遇到一個(gè)展會(huì)， 做各種電子表格，統(tǒng)計(jì)并完善了客戶的信息。
這是與自己所學(xué)專業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側(cè)重并作的很用功。希望能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)。
三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過這三年的.學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
我深知未來是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，在校期間學(xué)習(xí)多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操作，如office xp等辦公軟件，fireworks mx、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件，internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用frontpage、dreamweaver mx制作網(wǎng)頁。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見的`一些故障。學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待的挑戰(zhàn)。
作為一名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大專學(xué)生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十一
我一直認(rèn)為信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之前的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂，學(xué)生也覺得非常高興。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知??！針對(duì)我縣和我所教的班級(jí)實(shí)際情況，我認(rèn)為在小學(xué)生中特別是一年級(jí)的學(xué)生中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。就像我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自身修養(yǎng)、改變觀念，親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教學(xué)中所取得作用，才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技，合理有效的運(yùn)用信息技術(shù)。
此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的'新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動(dòng)態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計(jì)算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報(bào)等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的知識(shí)，這些領(lǐng)域通過計(jì)算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。
計(jì)算機(jī)圖形學(xué)利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的opengl程序效果。opengl是一個(gè)開放的三維圖形軟件包，它獨(dú)立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺(tái)間移植。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實(shí)感。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的重點(diǎn)是掌握opengl在圖形學(xué)程序中的使用方法。
21世紀(jì)是信息的時(shí)代，在日新月異的科技更新中相信計(jì)算機(jī)會(huì)發(fā)揮越來越重要的作用，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)也會(huì)在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會(huì)有越來越好的時(shí)候的。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)代的社會(huì)日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門知識(shí)，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了課件制作，建立了個(gè)人郵箱、博客，還學(xué)會(huì)了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識(shí)，在電腦培訓(xùn)之前，總覺得電腦知識(shí)是霧里看花，水中望月。經(jīng)過老師的.講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。
現(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十三
來到xx已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識(shí)的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的勇氣。
在xx只待了短短幾天，我卻深深感受到了xx的確是一個(gè)既發(fā)達(dá)又有親和力的`城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因?yàn)樗木袼凇?BR> 通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝我自己，成為一個(gè)有用的人。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十四
陳紅世紀(jì)之交，學(xué)與技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn)，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計(jì)算機(jī)有關(guān)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化，這種文化使人類在邁向新世紀(jì)時(shí)欣欣向榮，充滿生機(jī)。人們越來越感覺到：計(jì)算機(jī)跟語言一樣，是人類社會(huì)每時(shí)每刻都不可缺少的；現(xiàn)代計(jì)算已經(jīng)成為與理論研究和試驗(yàn)研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學(xué)研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”；計(jì)算機(jī)文化已如燦爛朝陽，照亮著人類社會(huì)前進(jìn)的道路。
覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等大量實(shí)用的知識(shí)。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了計(jì)算機(jī)的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì),事事必備的機(jī)器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的'好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個(gè)新時(shí)代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以必須邊實(shí)踐邊總結(jié)，升華到理性認(rèn)識(shí)再指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐，這才是正確的方法。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十五
這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對(duì)這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)做雙絞線，也就是我們平時(shí)上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識(shí)，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯(cuò)，不是把網(wǎng)線的順序排錯(cuò)就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識(shí)到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那也是一份難得的快樂！不過大部分同學(xué)還是出錯(cuò)了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個(gè)很傻的錯(cuò)誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個(gè)水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問題。我談一下學(xué)習(xí)心得：
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的.使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
1、常見問題要弄懂
對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十六
這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷的跟隨時(shí)代的步伐去學(xué)習(xí)，掌握新的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。軟件方面應(yīng)該加強(qiáng)一些實(shí)用性的.軟件去練習(xí)；硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實(shí)現(xiàn)，親自去操作，只有這樣才能掌握它，作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰。
通過劉老師的一些講解和自己的學(xué)習(xí)、聽專家講座、課件等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識(shí)，以前從未聽說過的一些軟件名詞，現(xiàn)在都有了一些了解，并簡單的學(xué)會(huì)了運(yùn)用。
作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作，還要懂得一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)方面的知識(shí)，這次培訓(xùn)課本上，有一章都是介紹了有關(guān)計(jì)算機(jī)維護(hù)方面的一些方法，通過學(xué)習(xí)，最基本的一些毛病，不用請外人啦，自己就能過解決掉。
短短的幾天培訓(xùn)很快就結(jié)束啦，但老師們精辟的論述仍常?；厥幵诙叀碜詫?dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十七
學(xué)校給每位教師確定了練功內(nèi)容，王老師給我們做了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面”的講座。聽了這些講座，讓我獲益匪淺。下面我就來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我積極參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)別感興趣，經(jīng)過老師的講解，謝謝您的支持和鼓勵(lì)！使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解，心得體會(huì)。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的'快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷地提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇一
計(jì)算機(jī)歷史是人類科技發(fā)展歷程中必不可少的一部分，它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。計(jì)算機(jī)從開始的巨型機(jī)房到可以放在口袋里的微型計(jì)算機(jī)，它的歷史充滿了壯麗的風(fēng)景。經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展過程，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)歷史的過程中，我深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)給我們帶來的便捷與變革。
二、計(jì)算機(jī)的起源
1971年，美國計(jì)算機(jī)科學(xué)家泰德·霍爾提出了計(jì)算機(jī)歷史中的著名理論“摩爾定律”。根據(jù)該定律，單個(gè)處理器容量每隔18個(gè)月就會(huì)翻倍。計(jì)算機(jī)最初的起源可以追溯到19世紀(jì)末期，此時(shí)機(jī)械計(jì)算器出現(xiàn)。1960年代，計(jì)算機(jī)市場飛速發(fā)展。在首先出現(xiàn)的巨型機(jī)房中，計(jì)算機(jī)占據(jù)了整個(gè)房間，即便是執(zhí)行小型任務(wù)也需要耗費(fèi)巨大的能量和金錢。但是，這并沒有影響計(jì)算機(jī)發(fā)展的道路，計(jì)算機(jī)從未停止向前的腳步。
三、個(gè)人電腦的問世
1981年，IBM公司推出了第一款家用電腦。這款電腦叫做IBM PC。也是從這一年開始，家用電腦的歷史進(jìn)入了高速發(fā)展期。其后，微軟公司推出操作系統(tǒng)，而蘋果公司的Macintosh則采用了圖形化操作系統(tǒng)。這兩款個(gè)人電腦的問世，使得每個(gè)普通人都可以擁有一臺(tái)電腦并學(xué)習(xí)使用，而不再是高科技領(lǐng)域的專業(yè)人士擁有的奢侈品。
四、計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的融合
隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，也誕生了以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新型應(yīng)用和服務(wù)。隨著Web1.0時(shí)代的結(jié)束，Web2.0時(shí)代的開始，社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和智能手機(jī)的普及使得人們可以各種形式地在線上活動(dòng)，這是計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之間緊密融合的典型表現(xiàn)。如今，在線教育、在線購物、社交分享等多種服務(wù)是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，這些都離不開計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持和發(fā)展。
五、結(jié)語
正如計(jì)算機(jī)歷史所表明的，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是不可阻擋的。計(jì)算機(jī)給我們帶來了便捷，為我們的生活帶來了變革。但是，在享受計(jì)算機(jī)帶來的便利的同時(shí)，我們也需要注意控制一些不良行為，如濫用計(jì)算機(jī)等，同時(shí)需注意計(jì)算機(jī)的安全。計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入到我們的生活中，我們也應(yīng)該深入地理解和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，以適應(yīng)快速變化的現(xiàn)代社會(huì)。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇二
計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它的發(fā)展和進(jìn)步給人類帶來了革命性的改變。正是由于計(jì)算機(jī)的普及和應(yīng)用，我們的生活才變得更加便捷和高效?；仡櫽?jì)算機(jī)歷史，我深感計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展注定是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。
首先，計(jì)算機(jī)歷史告訴我們技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程。從計(jì)算尺到電子管，再到晶體管和集成電路，計(jì)算機(jī)的發(fā)展是一個(gè)逐層逐步的過程。每一次的技術(shù)革新都是基于前一次的基礎(chǔ)上，通過積累和改進(jìn)，才能取得更大的突破。這也告訴我們不要急于求成，要有耐心和恒心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和積累，才能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
其次，計(jì)算機(jī)歷史告訴我們學(xué)無止境。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)永無止境的過程，新的技術(shù)層出不窮，舊的技術(shù)不斷淘汰。如果我們停滯不前，不學(xué)習(xí)新知識(shí)，不關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，那么我們在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的競爭力就會(huì)逐漸喪失。我們要保持對(duì)知識(shí)的渴望，不斷學(xué)習(xí)新的編程語言、新的開發(fā)工具和最新的技術(shù)趨勢，才能不斷提高自己，保持競爭力。
再次，計(jì)算機(jī)歷史告訴我們要有創(chuàng)新精神。在計(jì)算機(jī)發(fā)展初期，每一個(gè)突破都需要經(jīng)過巨大的努力和創(chuàng)新。計(jì)算機(jī)誕生于一桶硅酸鹽玻璃、一根導(dǎo)線和一塊石墨上，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我們創(chuàng)造出了無數(shù)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和技術(shù)。創(chuàng)新是推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力，只有不斷開拓和創(chuàng)新，才能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就。
最后，計(jì)算機(jī)歷史告訴我們技術(shù)是為人類服務(wù)的。計(jì)算機(jī)的發(fā)展初衷是為了解決人類面臨的問題和需求。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍涉及各個(gè)領(lǐng)域，包括科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)診斷、交通管理、金融服務(wù)等等。我們在學(xué)習(xí)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，要始終保持人文關(guān)懷，關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)體的影響，積極探索技術(shù)與人的和諧發(fā)展之路。
計(jì)算機(jī)歷史是一部充滿奇跡和創(chuàng)新的歷史，這是讓我所享受到的與世界接軌的資本和快樂，使我深深為以前的充滿奮斗和忘我精神所感動(dòng)。計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程充滿艱難，每一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展背后都是一群科學(xué)家辛勤的淚水和積極拼搏下的他們的心血，才使得計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)步有著如此巨大的影響力。因此，我們要懷著敬畏之心對(duì)待計(jì)算機(jī)技術(shù)，要充分意識(shí)到學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)我們的發(fā)展至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，才能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇三
關(guān)于筆試：個(gè)人感覺難度并不是很大?？荚嚨念}目量比較少，在考前做好有針對(duì)性、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，問題應(yīng)該問題不大，但是必須有執(zhí)行！復(fù)習(xí)內(nèi)容全部集中在考試大綱，著眼于教材的每章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。
因?yàn)榭荚嚿婕暗降闹R(shí)點(diǎn)比較散，在我看這種考試無所謂重點(diǎn)不重點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)時(shí)盡量面面俱到，至少有印象！ 我建議大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。
看看目錄和章節(jié)標(biāo)題，從頭翻到尾大致了解下這門科目是什么玩意兒，再仔細(xì)看看書后面附錄的考試大綱，了解會(huì)考些什么，記住考試是絕對(duì)不會(huì)超出大綱的。要說重點(diǎn)，那里面列出來的'知識(shí)點(diǎn)都是重點(diǎn)。第二步：研讀教材。
一章一章，一節(jié)一節(jié)，一段一段地閱讀教材內(nèi)容，可能會(huì)感覺不好啃，但是一些概念，術(shù)語。關(guān)鍵詞、語句只要把握其含義及用處即可，不必太深入。
（1）不懂的先放一放，不要死琢磨，繼續(xù)往后看，當(dāng)你看完后面的，再回過頭來時(shí)差不多就清晰了。
（2）注意總結(jié)，做筆記之類。很多死的知識(shí)點(diǎn)也要反復(fù)看，牢記。因?yàn)榭荚囍杏斜容^多的題目是直接考原句的，就是在一句話中挖出一個(gè)關(guān)鍵詞，讓你選擇或者填空。
（3）對(duì)于女生和文科生而言，困難肯定是有的，但切記浮躁，或陷入挫折中無法自拔，其實(shí)，考試并不難，堅(jiān)持兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，一般就過了。這一步需要花大量的時(shí)間，可以把書來回看，但一定要把握各知識(shí)點(diǎn)，形成總體印象！ 第三步：針對(duì)教材，做習(xí)題。多做題，找感覺。這一點(diǎn)就不詳述了，不做題肯定沒辦法應(yīng)試，題做得多，自然對(duì)考試的類型、涉及到的知識(shí)點(diǎn)有更深的把握。另外，考試中也會(huì)出現(xiàn)歷年反復(fù)考的題目，所以多做真題，多練習(xí)。關(guān)于上機(jī)：其實(shí)筆試是很好過的，因?yàn)檫@種考試環(huán)境我們最適應(yīng)了，但機(jī)試就不同，它對(duì)我們得操作能力要求很高，所以我們一定要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，加強(qiáng)編程訓(xùn)練。考試時(shí)的題目一般是從題庫里抽取的若干題目，一般有三至五個(gè)小題，量很少，但是很要人腦力，既要讀懂程序代碼，又要會(huì)查找程序錯(cuò)誤，要應(yīng)付這種考試，唯一的方法就是平時(shí)多操作，多做習(xí)題冊上附帶的上機(jī)模擬系統(tǒng)里面的題目，每天做一兩個(gè)。平時(shí)做筆試題目的編程題目時(shí)，如果不知其所以然，也要立即上機(jī)驗(yàn)證，這樣堅(jiān)持下去，我想問題也不大。堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天上機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)，相信兩個(gè)月的時(shí)間，二級(jí)考試證書沒問題！
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇四
第一段：引言
在現(xiàn)代社會(huì)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到人們的生活的方方面面，成為了不可或缺的一部分。然而，計(jì)算機(jī)并非是一蹴而就的產(chǎn)物，它是經(jīng)歷了漫長的歷史發(fā)展而來的。深入研究計(jì)算機(jī)歷史，我深感計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了艱辛的探索、勇敢的突破和不斷創(chuàng)新的過程。通過對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的學(xué)習(xí)與思考，我對(duì)計(jì)算機(jī)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：探索與發(fā)展
計(jì)算機(jī)的歷史可以追溯到幾千年前，當(dāng)時(shí)人們用簡單的工具記錄信息，將知識(shí)傳承下去。到了20世紀(jì)，由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸從大型機(jī)發(fā)展成為個(gè)人電腦，成為了人們處理信息、交流思想的重要工具。這個(gè)過程中，有很多科學(xué)家和工程師做出了巨大貢獻(xiàn)，他們投入了大量的時(shí)間和心血來提升計(jì)算機(jī)的性能和功能。我深切體會(huì)到，計(jì)算機(jī)的發(fā)展離不開人類對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索和不斷突破的勇氣，只有不斷創(chuàng)新才能使計(jì)算機(jī)技術(shù)更加先進(jìn)。
第三段：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)的發(fā)展帶來了巨大的變革，幾乎每個(gè)行業(yè)都離不開計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。比如醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)生通過計(jì)算機(jī)可以更高效地診療、判斷疾病，提高治療效果；教育行業(yè)，計(jì)算機(jī)可以使學(xué)習(xí)變得更加有趣、多樣化，輔助教師進(jìn)行教學(xué)；金融行業(yè)，計(jì)算機(jī)的快速計(jì)算和存儲(chǔ)能力使得金融交易更加迅速、準(zhǔn)確等等。我深感計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為人們的生活提供了便利，加快了社會(huì)的進(jìn)步。在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用中，我學(xué)到了適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的重要性，只有積極掌握新技術(shù)，才能在實(shí)踐中提高效率和創(chuàng)造更大的價(jià)值。
第四段：計(jì)算機(jī)的普及與挑戰(zhàn)
計(jì)算機(jī)的普及使得人們生活變得更加便利，但與此同時(shí)也帶來了一些挑戰(zhàn)。一方面，隨著計(jì)算機(jī)的普及，數(shù)字鴻溝也開始逐漸顯現(xiàn)。那些沒有接觸過計(jì)算機(jī)的人們很難融入高度數(shù)字化的社會(huì)，導(dǎo)致不平等現(xiàn)象加劇。另一方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展也給我們帶來了一些安全隱患，比如網(wǎng)絡(luò)犯罪、個(gè)人信息泄露等問題，這對(duì)我們的生活和財(cái)產(chǎn)安全帶來了不小的威脅。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)識(shí)到我們需要更廣泛地普及計(jì)算機(jī)知識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高使用計(jì)算機(jī)的智能化程度，才能更好地應(yīng)對(duì)這些問題。
第五段：對(duì)未來的思考
計(jì)算機(jī)歷史給予了我們許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給予了我們對(duì)未來的思考。隨著科技的日新月異，計(jì)算機(jī)將繼續(xù)發(fā)展演變，我們可以預(yù)見到在不久的將來，人工智能、云計(jì)算等技術(shù)將得到更廣泛的應(yīng)用。我相信計(jì)算機(jī)將會(huì)繼續(xù)為人類帶來巨大的改變，提升我們的生活質(zhì)量。然而，我們也需要警惕可能帶來的問題，并及時(shí)找到解決方案。對(duì)于未來的計(jì)算機(jī)發(fā)展，我期望我們能保持創(chuàng)新的精神，將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，為人類社會(huì)的發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
計(jì)算機(jī)歷史的學(xué)習(xí)給予了我對(duì)計(jì)算機(jī)的重要性和發(fā)展過程的更深刻認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)的探索與發(fā)展、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)的普及與挑戰(zhàn)、以及對(duì)未來的思考，這些方面都給我很多啟示。我深感計(jì)算機(jī)的發(fā)展是一個(gè)與人類共同進(jìn)步的歷程，只有不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)帶來的挑戰(zhàn)，利用計(jì)算機(jī)為社會(huì)的發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇五
計(jì)算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著更新發(fā)展。伴隨著計(jì)算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計(jì)師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而發(fā)展計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計(jì)算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計(jì)算機(jī)與人類社會(huì)的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計(jì)算機(jī)也實(shí)現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲(chǔ)存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實(shí)，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動(dòng)了整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級(jí)。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對(duì)系統(tǒng)軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活?yuàn)蕵沸枰?BR> 進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無時(shí)無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，要想把握住機(jī)會(huì)，展示自己，計(jì)算機(jī)知識(shí)是不可或缺的。而要想熟練掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，這就要看你在平時(shí)上課有沒有認(rèn)真聽講，在上操作課的時(shí)候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作?；谶@樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，讓我積極、認(rèn)真地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計(jì)算機(jī)就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。
更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時(shí)，我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的決心。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會(huì)、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項(xiàng)在我看來在簡單不過的電腦操作時(shí)，我想了很多以前都不會(huì)想到的東西，簡簡單單一個(gè)開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動(dòng)電腦絕對(duì)不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個(gè)開機(jī)鍵就能做到的。那一個(gè)簡簡單單的啟動(dòng)電腦的過程簡化尚且如此，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會(huì)是怎樣的神秘呢?我不禁對(duì)他們充滿了好奇和探索之心。
計(jì)算機(jī)課是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對(duì)一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。不過有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。
為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好，認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)。因此，在以后的`學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇六
計(jì)算機(jī)是一項(xiàng)現(xiàn)代科技，貫穿了人類的現(xiàn)代歷史。在計(jì)算機(jī)發(fā)展的長河中，成千上萬的科技人員為此付出了巨大的努力。通過了解計(jì)算機(jī)的歷史和發(fā)展，我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的重要性和意義。在本文中，我將從計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、應(yīng)用、影響以及未來展望五個(gè)方面，來探討計(jì)算機(jī)歷史為人類帶來的啟示和思考。
一、計(jì)算機(jī)的起源
計(jì)算機(jī)的發(fā)展可以追溯到人類的先民時(shí)代。古代人類用手指、蘆葦、骨頭等計(jì)算工具做簡單的算術(shù)運(yùn)算。到了19世紀(jì)初，英國人差沃斯（Charles Babbage）博士開始著手研制“分析機(jī)”，這是一個(gè)可用于計(jì)算和打印數(shù)學(xué)表格的機(jī)械裝置。但是，直到1940年代，才真正出現(xiàn)了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)——ENIAC。計(jì)算機(jī)的起源展示了人類在數(shù)學(xué)和機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)方面的高度創(chuàng)新和遠(yuǎn)見卓識(shí)。
二、計(jì)算機(jī)的發(fā)展
從ENIAC到蘋果公司的Mac，經(jīng)歷了多次開發(fā)和升級(jí)，計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程可以概括為計(jì)算機(jī)的電子化、晶體管技術(shù)的發(fā)明、集成電路的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立等多個(gè)階段。發(fā)展中，計(jì)算機(jī)的處理速度越來越快，安裝的內(nèi)存越來越大，外觀也越來越先進(jìn)。這些發(fā)展讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，計(jì)算機(jī)科技在日新月異的改變中，也不斷地讓程序員和普通用戶體驗(yàn)到了各種不同的生活變化。
三、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)是人類最重要的工具之一，它廣泛應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，包括醫(yī)療、制造業(yè)、金融、教育、軍事，甚至藝術(shù)等行業(yè)。計(jì)算機(jī)的發(fā)展與日新月異，無處不在的應(yīng)用正在影響著每個(gè)人的生活。從日常工作到學(xué)術(shù)研究，我們離不開計(jì)算機(jī)衍生出來的各種軟件和應(yīng)用程序，計(jì)算機(jī)把信息存在的硬盤上直到我們需要的時(shí)候才呈現(xiàn)出來。
四、計(jì)算機(jī)的影響
計(jì)算機(jī)革新了我們閱讀、寫作，傳播和娛樂的方式，也對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)框架產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)化了服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)流程、交通運(yùn)輸、貨運(yùn)和物流過程。計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用提升了我們的工作效率和程序的可信程度，大數(shù)據(jù)等技術(shù)導(dǎo)致大量工作被自動(dòng)化和簡化。逐漸取代人工操作的組件，可以實(shí)現(xiàn)時(shí)間的最大化，幫助我們把更多的精力放在更重要的事情上面。
五、計(jì)算機(jī)的未來
計(jì)算機(jī)無疑是人類最為重要的工具之一，它的發(fā)展是一個(gè)不斷創(chuàng)新和探索的過程，也是一個(gè)從曲折到復(fù)雜再到微妙的過程。未來的計(jì)算機(jī)將集成各種現(xiàn)代技術(shù)，例如：虛擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈等等，無限可能。如此強(qiáng)大的計(jì)算能力為未來的社會(huì)帶來了無限想象，同時(shí)也需要我們竭盡全力去探討和發(fā)展。
總結(jié)
計(jì)算機(jī)的歷史經(jīng)歷了長期漫長的積累和不斷的發(fā)展，每個(gè)發(fā)明和創(chuàng)新的出現(xiàn)都使它們更加容易使用，更加智能化，更加靈活性，更加集成化。在未來的計(jì)算機(jī)發(fā)展中，我們需要更加大膽和創(chuàng)新，積極參與，才能確保我們的未來是更加美好、更加熱愛、更加豐滿的。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程充滿辛酸和挫折，但也充滿著希望和機(jī)遇。通過對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地體會(huì)到了計(jì)算機(jī)的重要性和它給我們所帶來的巨大進(jìn)步。
第一段：計(jì)算機(jī)的誕生
計(jì)算機(jī)的歷史可追溯到幾千年前，在人類發(fā)展的不同階段，人們通過各種手段來解決計(jì)算問題。然而，真正意義上的計(jì)算機(jī)的誕生可以追溯到20世紀(jì)40年代。而在當(dāng)時(shí)，計(jì)算機(jī)是一個(gè)龐大而笨重的機(jī)器。它采用了巨大的真空管和電子管來進(jìn)行計(jì)算，非常不方便，同時(shí)計(jì)算速度也很慢。然而，這些早期計(jì)算機(jī)的誕生為后來計(jì)算機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二段：計(jì)算機(jī)的進(jìn)步和革命
隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸變得越來越小、便攜和快速。從大型機(jī)到小型機(jī)再到個(gè)人電腦，計(jì)算機(jī)的革命性進(jìn)步使得信息處理和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)變得更加高效和便捷。今天的計(jì)算機(jī)不僅可以進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算，還可以在幾秒鐘內(nèi)處理大量的數(shù)據(jù)，并且還可以進(jìn)行各種多媒體操作、游戲和互聯(lián)網(wǎng)瀏覽。這些進(jìn)步和革命性的發(fā)展使得我們的生活變得更加便利和豐富。
第三段：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域
計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。在教育領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交互方式。在醫(yī)療領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為醫(yī)生的得力助手，幫助他們進(jìn)行疾病的診斷和治療。在商業(yè)和金融領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用可以幫助企業(yè)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和決策。在交通運(yùn)輸領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用使得交通運(yùn)輸更加智能化和高效。在娛樂領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用使得我們可以更好地享受各種游戲和娛樂活動(dòng)。通過計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，我們的生活變得更加豐富和多樣化。
第四段：計(jì)算機(jī)的未來
雖然計(jì)算機(jī)在過去幾十年里取得了巨大的進(jìn)步，但它的發(fā)展遠(yuǎn)未停止。隨著人工智能、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和功能將會(huì)得到更大的擴(kuò)展和優(yōu)化。人工智能技術(shù)將會(huì)使得計(jì)算機(jī)具備更強(qiáng)的智能和學(xué)習(xí)能力，從而能夠更好地服務(wù)于人類。云計(jì)算技術(shù)將會(huì)使得計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)和計(jì)算能力更加強(qiáng)大和靈活。大數(shù)據(jù)技術(shù)將會(huì)使得我們能夠更好地理解和利用海量的數(shù)據(jù)。我對(duì)計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展充滿了期待和憧憬。
第五段：計(jì)算機(jī)給我們帶來的啟示
通過對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地意識(shí)到科技的發(fā)展是需要長時(shí)間和努力的。計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程充滿了坎坷和挫折，但每一次失敗都為之后的成功奠定了基礎(chǔ)。對(duì)我來說，這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和超越的過程。同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到計(jì)算機(jī)作為一種工具的價(jià)值。計(jì)算機(jī)本身并沒有什么特殊之處，它的價(jià)值在于我們?nèi)绾卫盟鼇硖岣呶覀兊纳詈凸ぷ?。因此，我們?yīng)該充分利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢來提高我們自身的能力和素質(zhì)。
綜上所述，通過對(duì)計(jì)算機(jī)歷史的了解和研究，我深刻地體會(huì)到了計(jì)算機(jī)的重要性和它給我們所帶來的巨大進(jìn)步。計(jì)算機(jī)的發(fā)展不僅豐富了我們的生活，還為未來的發(fā)展開辟了更廣闊的空間。作為年輕一代，我們應(yīng)該充分利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和超越，使得計(jì)算機(jī)更好地服務(wù)于我們的生活和工作。我相信，在不久的將來，計(jì)算機(jī)會(huì)成為人類進(jìn)步的重要力量。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇八
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個(gè)老生常談的方式，但是就我個(gè)人而言，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形成具有個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對(duì)軟件和硬件的應(yīng)用能力，達(dá)到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會(huì)運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動(dòng)畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對(duì)軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會(huì)嘗試對(duì)新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
和技術(shù)。以往教學(xué)中，很多課件的制作都要求助于計(jì)算機(jī)老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，隨著不同范疇的知識(shí)大量攝入，也有利于拓寬教師的知識(shí)面，豐富教師的知識(shí)積累，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識(shí)、技術(shù)支撐的同時(shí)，也會(huì)更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動(dòng)力。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇九
人類早已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建立一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)根本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這支隊(duì)伍的生力軍。我作為一名中年教師，深深地感到責(zé)任的重大和自己能力的缺乏。因此，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切時(shí)間進(jìn)展國培，還進(jìn)展了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽，使自己不斷進(jìn)步?，F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我從思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要，更是時(shí)代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)將來負(fù)責(zé)的需要。因此，各種培訓(xùn)我從未缺席或早退，每次都積極參加。
本學(xué)期我共參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫助制作或下載已做好的課件，自從參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)后，我能獨(dú)立制作簡單的課件了。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項(xiàng)根本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)習(xí)，以總分值的成績完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動(dòng)、教案評(píng)優(yōu)和賽課。在比賽中我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步。
通過參加培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級(jí)管理中去。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得不平凡的業(yè)績。
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的`手段是一個(gè)老生常談的方式，但是就我個(gè)人而言，根本只是停留在一些根底技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形造，進(jìn)而全面提升信息搜集、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語文教學(xué)工作，我覺得更應(yīng)該提高自己對(duì)軟件和硬件的應(yīng)用能力，到達(dá)“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會(huì)運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出詳細(xì)的事物，如flash小動(dòng)畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對(duì)軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過軟件運(yùn)用實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，那么要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會(huì)嘗試對(duì)新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、經(jīng)歷。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶著大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便到達(dá)穩(wěn)固。
平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)的時(shí)機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十
按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下：
不同的職位具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)專門做外貿(mào)的公司，具有較強(qiáng)的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢藛T一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了倘面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開展調(diào)查研究，了解基層同事的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報(bào)價(jià)，報(bào)備，客戶售后服務(wù)，合同等協(xié)議。
第四、由于實(shí)習(xí)期間公司有展會(huì)，負(fù)責(zé)跟客戶與公司的良好，及時(shí)的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能，規(guī)格幾價(jià)格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，做好文秘人員就要自覺、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。
2、要有準(zhǔn)確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。
同時(shí)我還負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站管理工作。
第一、運(yùn)用photoshop處理公司的產(chǎn)品圖片。我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機(jī)及數(shù)碼照相機(jī)拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對(duì)上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。
第二、完善公司的網(wǎng)站。由于公司最近新更新了一個(gè)網(wǎng)站，我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作。由于公司對(duì)手較多，為了避免公司信息的外漏，對(duì)公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強(qiáng)管理公司的防火墻。
第四、客戶信息的管理。實(shí)習(xí)期間正好遇到一個(gè)展會(huì)， 做各種電子表格，統(tǒng)計(jì)并完善了客戶的信息。
這是與自己所學(xué)專業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側(cè)重并作的很用功。希望能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)。
三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過這三年的.學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
我深知未來是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，在校期間學(xué)習(xí)多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操作，如office xp等辦公軟件，fireworks mx、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件，internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用frontpage、dreamweaver mx制作網(wǎng)頁。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)常見的`一些故障。學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待的挑戰(zhàn)。
作為一名計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大專學(xué)生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十一
我一直認(rèn)為信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之前的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來給學(xué)生觀看視頻、聽聽音樂，學(xué)生也覺得非常高興。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常非常的幼稚無知??！針對(duì)我縣和我所教的班級(jí)實(shí)際情況，我認(rèn)為在小學(xué)生中特別是一年級(jí)的學(xué)生中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。就像我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自身修養(yǎng)、改變觀念，親身感受信息技術(shù)所帶來的便利和在現(xiàn)代教學(xué)中所取得作用，才能更加努力的學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技，合理有效的運(yùn)用信息技術(shù)。
此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的'新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件計(jì)算機(jī)圖形學(xué)是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)，研究的是應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生圖像的所有工作，不管圖像是靜態(tài)的還是動(dòng)態(tài)的，可交互的還是固定的，等等。圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計(jì)算機(jī)圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細(xì)節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細(xì)節(jié)的工具集。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術(shù)、廣告、通信、天氣預(yù)報(bào)等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的知識(shí)，這些領(lǐng)域通過計(jì)算機(jī)圖形學(xué)將幾何模型生成圖像，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù)。
計(jì)算機(jī)圖形學(xué)利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的opengl程序效果。opengl是一個(gè)開放的三維圖形軟件包，它獨(dú)立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng)，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺(tái)間移植。計(jì)算機(jī)圖形學(xué)通過應(yīng)用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實(shí)感。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的重點(diǎn)是掌握opengl在圖形學(xué)程序中的使用方法。
21世紀(jì)是信息的時(shí)代，在日新月異的科技更新中相信計(jì)算機(jī)會(huì)發(fā)揮越來越重要的作用，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)也會(huì)在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會(huì)有越來越好的時(shí)候的。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)代的社會(huì)日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門知識(shí)，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了課件制作，建立了個(gè)人郵箱、博客，還學(xué)會(huì)了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識(shí)，在電腦培訓(xùn)之前，總覺得電腦知識(shí)是霧里看花，水中望月。經(jīng)過老師的.講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。
現(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十三
來到xx已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識(shí)的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的勇氣。
在xx只待了短短幾天，我卻深深感受到了xx的確是一個(gè)既發(fā)達(dá)又有親和力的`城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因?yàn)樗木袼凇?BR> 通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝我自己，成為一個(gè)有用的人。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十四
陳紅世紀(jì)之交，學(xué)與技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn)，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計(jì)算機(jī)有關(guān)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化，這種文化使人類在邁向新世紀(jì)時(shí)欣欣向榮，充滿生機(jī)。人們越來越感覺到：計(jì)算機(jī)跟語言一樣，是人類社會(huì)每時(shí)每刻都不可缺少的；現(xiàn)代計(jì)算已經(jīng)成為與理論研究和試驗(yàn)研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學(xué)研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”；計(jì)算機(jī)文化已如燦爛朝陽，照亮著人類社會(huì)前進(jìn)的道路。
覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等大量實(shí)用的知識(shí)。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了計(jì)算機(jī)的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì),事事必備的機(jī)器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的'好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個(gè)新時(shí)代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以必須邊實(shí)踐邊總結(jié)，升華到理性認(rèn)識(shí)再指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐，這才是正確的方法。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十五
這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對(duì)這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。
我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)做雙絞線，也就是我們平時(shí)上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識(shí)，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯(cuò)，不是把網(wǎng)線的順序排錯(cuò)就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識(shí)到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那也是一份難得的快樂！不過大部分同學(xué)還是出錯(cuò)了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個(gè)很傻的錯(cuò)誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個(gè)水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。
計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問題。我談一下學(xué)習(xí)心得：
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的.使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
1、常見問題要弄懂
對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十六
這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷的跟隨時(shí)代的步伐去學(xué)習(xí)，掌握新的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。軟件方面應(yīng)該加強(qiáng)一些實(shí)用性的.軟件去練習(xí)；硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實(shí)現(xiàn)，親自去操作，只有這樣才能掌握它，作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰。
通過劉老師的一些講解和自己的學(xué)習(xí)、聽專家講座、課件等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識(shí)，以前從未聽說過的一些軟件名詞，現(xiàn)在都有了一些了解，并簡單的學(xué)會(huì)了運(yùn)用。
作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作，還要懂得一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)方面的知識(shí)，這次培訓(xùn)課本上，有一章都是介紹了有關(guān)計(jì)算機(jī)維護(hù)方面的一些方法，通過學(xué)習(xí)，最基本的一些毛病，不用請外人啦，自己就能過解決掉。
短短的幾天培訓(xùn)很快就結(jié)束啦，但老師們精辟的論述仍常?；厥幵诙叀碜詫?dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。
計(jì)算機(jī)歷史的心得體會(huì)篇十七
學(xué)校給每位教師確定了練功內(nèi)容，王老師給我們做了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面”的講座。聽了這些講座，讓我獲益匪淺。下面我就來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我積極參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)別感興趣，經(jīng)過老師的講解，謝謝您的支持和鼓勵(lì)！使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解，心得體會(huì)。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的'快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷地提高自身的素質(zhì)，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。