每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
中學生學雷鋒演講比賽稿篇一
雷鋒，一個影響了幾代中國人的先鋒人物;雷鋒，一個激勵青年朋友奮發(fā)進取的道德楷模。在三月學雷鋒活動月，我們一起來重溫雷鋒精神，爭做一個有道德的人。
雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他用平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。因此，“做個有道德的人”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。
雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學習的。
時代需要雷鋒精神。在社會經濟發(fā)展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來的事件，像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。有些人說：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。 更有許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過場，一些場景令人啼笑皆非———曾有孤寡老人在3月5日一天之內幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來，平時卻乏人問津孤苦無助。如今社會風氣凡事講效益，圖回報，有些人做了好事，不再甘當無名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標榜，甚至伸手要報酬。更多的則如我輩，對雷鋒精神淡漠了，遇到困難繞道走，見義不為，見難不幫，見危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠友愛的關系變冷漠了。
雷鋒精神早已扎根中國，走向世界。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。 據了解， 有個中文名字叫王龍的德國人在北京街頭帶小學生過馬路，被人們稱為“洋雷鋒”。有個中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線上攔汽車，提醒司機“車讓人”。
這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國人有點尷尬。還好，我們在覺醒，我們在反思。在當代，我們找到了一種學雷鋒的全新途徑——義工。據報載，擁有5.8萬名注冊義工，展開16類30多個服務項目的深圳，其《義工服務條例(草案)》已進入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業(yè)的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔助性等特點;義工遵循誠信、公正、及時和節(jié)約的服務原則，以及應具備的條件及其權利義務、服務受理程序、法律責任等。
可以相信，法制的保障和規(guī)范，將大大有助于提升公民的價值取向，增強責任意識，形成文明程度更高的社會價值觀，使學雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內在需求和行為準則。事實是，崇尚“時間就是金錢、知識就是財富”的移民城市深圳，不僅有數以萬計的身穿紅馬甲，忙碌地穿梭于深圳的每個角落，無償地奉獻著時間和技能的義工，而且84%的市民認為義工值得尊敬;42%的市民參與過義工服務;91%的人愿意做義工。
大家可能要問：姚老師你舉的都是別人的事例，你自己做過志愿服務嗎?可以肯定地告訴大家：我也做過幾次志愿服務，只是我很不愿張揚，沒有向別人說過。其實我最難忘的一次志愿服務是——獻血。請看這個獻血證?！?BR> 同學們，學雷鋒，做力所能及的事，是一個人幫助他人，有利于社會和諧，能提升自身品質的一舉多得的大功德。做一個有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，隨手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學解決一個難題，下雨時，為沒傘的同學撐過一把傘，等等。我們決不要以微小而不足道，細小而不足為。
曾說過：“空談誤國，實干興邦”。讓我們用道德做一面引領之旗，從實干開始，用行動證明，樂觀而堅定地說一聲“學雷鋒，走你，!”用道德的力量壯我中華。
中學生學雷鋒演講比賽稿篇二
敬愛的老師們、親愛的同學們：
三月，有一種充滿生機的希望在流淌；三月，有一種深切的懷念在升騰。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔。雷鋒是我們學習的好榜樣！離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。
時值3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統(tǒng)美德，把“學雷鋒，做一個有道德的人”的活動落到實處，我們向全體同學發(fā)出如下“六個一”倡議：
1、學習雷鋒助人為樂，讓雷鋒精神在校園閃光。要從身邊小事做起，從自身出發(fā)，從現在做起，從自我做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，細化雷鋒關愛他人，體驗助人的快樂。
2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。
3、弘揚雷鋒克已奉公，熱愛集體共創(chuàng)美麗校園。每天撿拾一片垃圾。做好校園衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采摘花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習。學習雷鋒，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。
5、懂得知恩感恩，學會匯報。三月八日，是全世界婦女的節(jié)日，你是否也想借此機會向關心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢？讓她們看到你成長了，懂事了，學習進步了。
6、讀一本好書。讀《學雷鋒做一個有道德的人》，認真撰寫讀書筆記，積極參加征文活動。
同學們，有人說：播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。要讓道德之花扎根于我們腳下的沃土，花紅葉茂處處盛開，我們每一個人就必須從現在做起，從自我做起，從身邊的一件件小事做起。使自己真正成為一個有益于社會的人吧！
中學生學雷鋒演講比賽稿篇一
雷鋒，一個影響了幾代中國人的先鋒人物;雷鋒，一個激勵青年朋友奮發(fā)進取的道德楷模。在三月學雷鋒活動月，我們一起來重溫雷鋒精神，爭做一個有道德的人。
雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他用平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻。因此，“做個有道德的人”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。
雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學習的。
時代需要雷鋒精神。在社會經濟發(fā)展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來的事件，像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。有些人說：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。 更有許多人只在“雷鋒日”里趕形式，走過場，一些場景令人啼笑皆非———曾有孤寡老人在3月5日一天之內幾次三番被人“做好事”送去洗澡，洗出病來，平時卻乏人問津孤苦無助。如今社會風氣凡事講效益，圖回報，有些人做了好事，不再甘當無名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標榜，甚至伸手要報酬。更多的則如我輩，對雷鋒精神淡漠了，遇到困難繞道走，見義不為，見難不幫，見危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠友愛的關系變冷漠了。
雷鋒精神早已扎根中國，走向世界。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。 據了解， 有個中文名字叫王龍的德國人在北京街頭帶小學生過馬路，被人們稱為“洋雷鋒”。有個中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線上攔汽車，提醒司機“車讓人”。
這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國人有點尷尬。還好，我們在覺醒，我們在反思。在當代，我們找到了一種學雷鋒的全新途徑——義工。據報載，擁有5.8萬名注冊義工，展開16類30多個服務項目的深圳，其《義工服務條例(草案)》已進入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業(yè)的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔助性等特點;義工遵循誠信、公正、及時和節(jié)約的服務原則，以及應具備的條件及其權利義務、服務受理程序、法律責任等。
可以相信，法制的保障和規(guī)范，將大大有助于提升公民的價值取向，增強責任意識，形成文明程度更高的社會價值觀，使學雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內在需求和行為準則。事實是，崇尚“時間就是金錢、知識就是財富”的移民城市深圳，不僅有數以萬計的身穿紅馬甲，忙碌地穿梭于深圳的每個角落，無償地奉獻著時間和技能的義工，而且84%的市民認為義工值得尊敬;42%的市民參與過義工服務;91%的人愿意做義工。
大家可能要問：姚老師你舉的都是別人的事例，你自己做過志愿服務嗎?可以肯定地告訴大家：我也做過幾次志愿服務，只是我很不愿張揚，沒有向別人說過。其實我最難忘的一次志愿服務是——獻血。請看這個獻血證?！?BR> 同學們，學雷鋒，做力所能及的事，是一個人幫助他人，有利于社會和諧，能提升自身品質的一舉多得的大功德。做一個有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，隨手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學解決一個難題，下雨時，為沒傘的同學撐過一把傘，等等。我們決不要以微小而不足道，細小而不足為。
曾說過：“空談誤國，實干興邦”。讓我們用道德做一面引領之旗，從實干開始，用行動證明，樂觀而堅定地說一聲“學雷鋒，走你，!”用道德的力量壯我中華。
中學生學雷鋒演講比賽稿篇二
敬愛的老師們、親愛的同學們：
三月，有一種充滿生機的希望在流淌；三月，有一種深切的懷念在升騰。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔。雷鋒是我們學習的好榜樣！離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。
時值3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統(tǒng)美德，把“學雷鋒，做一個有道德的人”的活動落到實處，我們向全體同學發(fā)出如下“六個一”倡議：
1、學習雷鋒助人為樂，讓雷鋒精神在校園閃光。要從身邊小事做起，從自身出發(fā)，從現在做起，從自我做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，細化雷鋒關愛他人，體驗助人的快樂。
2、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。
3、弘揚雷鋒克已奉公，熱愛集體共創(chuàng)美麗校園。每天撿拾一片垃圾。做好校園衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采摘花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
4、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習。學習雷鋒，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。
5、懂得知恩感恩，學會匯報。三月八日，是全世界婦女的節(jié)日，你是否也想借此機會向關心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什么呢？讓她們看到你成長了，懂事了，學習進步了。
6、讀一本好書。讀《學雷鋒做一個有道德的人》，認真撰寫讀書筆記，積極參加征文活動。
同學們，有人說：播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。要讓道德之花扎根于我們腳下的沃土，花紅葉茂處處盛開，我們每一個人就必須從現在做起，從自我做起，從身邊的一件件小事做起。使自己真正成為一個有益于社會的人吧！